關(guān)于小學(xué)三年級植樹(shù)作文錦集五篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級植樹(shù)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級植樹(shù)作文 篇1
一個(gè)星期六的上午，陽(yáng)光明媚，春意盎然，我們班有30多名同學(xué)一起去植樹(shù)。說(shuō)起這次植樹(shù)活動(dòng)，可真是一波三折。原計劃星期五去植樹(shù)的，可是由于其他的原因取消了。當期待已久的我知道這個(gè)消息后，心情很沮喪，連吃飯都變得慢吞吞了�？闪钊伺d奮的是老師又傳來(lái)消息，星期六去順安植樹(shù)，我心里一下就樂(lè )開(kāi)了花。
這次植樹(shù)，讓我驚訝的是馬老師和我坐一輛車(chē)去植樹(shù)，在車(chē)上，馬老師笑著(zhù)說(shuō)：“今天的太陽(yáng)真大，回去后要成黑炭了�！蔽夜笮φf(shuō)：“那你豈不是成了外國老師了�！钡竭_目的地后，同學(xué)們爭先恐后地拿起光禿禿的樹(shù)苗開(kāi)始植樹(shù)，我和爸爸也開(kāi)始植樹(shù)。
我先挖好了一個(gè)小坑，可爸爸卻說(shuō)：“再挖，再挖，坑不夠深�！庇谑俏夷闷痃P子繼續挖，泥土撲通撲通地掉到水里，在挖的過(guò)程中，我差點(diǎn)也跟著(zhù)泥土一起掉進(jìn)水里，好險��！坑挖好后，爸爸把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，我開(kāi)始填土，終于，功夫不負有心人，我栽好了一棵樹(shù)。等我再想栽一棵樹(shù)時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有地方種了。
這天，雖然我只栽了一棵樹(shù)，但我也從中體會(huì )到了勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè )，知道為祖國多添加一片綠色是多么有意義的事情。
小學(xué)三年級植樹(shù)作文 篇2
植樹(shù)節快到了。這個(gè)星期天我們二（7）中隊，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七個(gè)假日小隊，一起去植樹(shù)，這是由趙澤楷媽媽聯(lián)系的，地點(diǎn)在蕭山觀(guān)潮城。
先到那里自由活動(dòng)，等人到齊了，我們再去植樹(shù)。我們先拿了鏟子，拿了樹(shù)苗，找到自己喜歡的位置。跟小隊在一起，用鏟子先挖一個(gè)坑，要深、要大才放的下。接著(zhù)灑肥料，樹(shù)苗放進(jìn)坑里，用鏟子回填土，最后用鏟子把土敲實(shí)，最后再澆點(diǎn)水。
活動(dòng)結束了，我還知道多樹(shù)能減少PM2.5呢。因此植物就是一個(gè)空氣凈化器，因此我們平時(shí)要多種樹(shù)樹(shù)、愛(ài)護綠化，大家都能呼吸到清新的空氣。
小學(xué)三年級植樹(shù)作文 篇3
植樹(shù)節就要到了，中隊委員會(huì )決定組織同學(xué)們在植樹(shù)節那天參加植樹(shù)勞動(dòng)，并進(jìn)行“綠化首都小能手”的比賽。植樹(shù)節那天一大早，同學(xué)們就來(lái)到了離學(xué)校不遠的.一片荒坡上，分配任務(wù)之后，輔導員一聲令下，大家爭先恐后地干了起來(lái)。因為是勞動(dòng)比賽，大家干得既帶勁又仔細。挖坑的，挖出的坑又圓又好，土里的石頭撿得干干凈凈。抬水的，一趟又一趟，及時(shí)地送到栽樹(shù)的同學(xué)身邊。李明和閆文是一組，倆人早就商量好了要爭當小能手。李明老練地握著(zhù)鐵鏟，鏟起坑邊的土，準確地填進(jìn)坑里，累出了汗，索性解開(kāi)外衣的扣子。閆文兩手小心地扶著(zhù)小樹(shù)苗，目不轉睛地看著(zhù)小樹(shù)苗，生怕有一點(diǎn)歪斜。培好了土，又繞著(zhù)樹(shù)坑給小樹(shù)澆了一桶水，兩人把樹(shù)坑堆圓，踩實(shí)，樹(shù)坑周?chē)驋吒蓛��？粗?zhù)自己的杰作，兩人滿(mǎn)意地笑了，彼此交換了一個(gè)充滿(mǎn)自信的眼神。兩人心里都在想：我們要爭當小能手，要為家鄉的綠化建設做貢獻，讓家鄉變得更美麗。
【評析】
把植樹(shù)過(guò)程想象成一次爭當“綠化首都小能手”的勞動(dòng)比賽，小作者匠心獨具，既然是比賽，自然全力以赴，那種不甘示弱，那種一絲不茍，使文章內容緊湊，可讀性強。
觀(guān)察與想象自然結合。圖中小男孩兒的外衣沒(méi)有系扣，作者想象為是由于小男孩兒干得帶勁兒，累出了汗，所以解開(kāi)了上衣扣子，這樣想象符合勞動(dòng)實(shí)際，又暗示著(zhù)人物在植樹(shù)過(guò)程中不怕苦，不怕累。
結尾人物的想法，爭當小能手，為家鄉做貢獻，提高了比賽的意義，也深化了全文的思想內容。
文章結構合理，敘述具體。
小學(xué)三年級植樹(shù)作文 篇4
去年的植樹(shù)節我過(guò)得可真有意義啊!
植樹(shù)節前夕，恰逢“南京零距離”節目開(kāi)播兩周年，真是雙喜臨門(mén)哪!
為了表示慶祝，“南京零距離”節目組特地舉辦了一個(gè)一千個(gè)家庭植樹(shù)活動(dòng)，我們這個(gè)家庭也有幸成了其中的一份子。盼啊，盼啊!等啊，等啊!我們終于等到了植樹(shù)的這一天。這天早上，我們一家三口興高采烈地隨著(zhù)大家來(lái)到了紫金山腳下，準備植樹(shù)。因為我從來(lái)都沒(méi)有植過(guò)樹(shù)，所以我又興奮又好奇，就叫爸爸多拿幾棵樹(shù)苗來(lái)。爸爸一下子拿了六棵過(guò)來(lái)。我們來(lái)到了一片空地上，便開(kāi)始植樹(shù)了。我拿了一個(gè)大鏟子，可是鏟子實(shí)在是太沉了，我“嘿嘿”叫了兩聲，給自己打打氣，然后彎下腰，抱起那個(gè)大鏟子，一步一步地走到了樹(shù)苗旁。我抱著(zhù)鏟子使勁挖土，可我怎么挖也挖不動(dòng)。這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)了，他看著(zhù)我狼狽的樣子，笑著(zhù)說(shuō)：“像你這樣挖，當然挖不動(dòng)了，你要把腳踩在鏟子上，用力一蹬，同時(shí)把鏟柄向下一壓，土不就挖出來(lái)了嗎?”“對呀，我怎么沒(méi)想到呢?”我拍著(zhù)腦袋說(shuō)。然后，我照著(zhù)爸爸的話(huà)去做了，地上果然被我挖出了一個(gè)小坑。不一會(huì )兒，我便挖出了一個(gè)大坑。我把樹(shù)苗放進(jìn)去，準備把土填上，結果我的手剛松開(kāi)，樹(shù)苗就倒了。這可怎么辦呢?這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，媽媽幫我把小樹(shù)扶住，我把剛剛挖出來(lái)的土再重新填回去。填好后，我和爸爸又在小樹(shù)的周?chē)攘藥兹�，把土給踩結實(shí)了，我們又給小樹(shù)澆了一些水，這棵樹(shù)就種好了。然后我們就開(kāi)始種第二棵、第三棵……等我們把第六棵小樹(shù)苗種好后，已經(jīng)是中午了。
我感到又累又餓，一屁股坐到了地上。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“你看，小樹(shù)在跟你打招呼呢!”我一聽(tīng)，來(lái)勁了，一骨碌爬起來(lái)沖到小樹(shù)面前一看，咦!可不是嗎?棵棵小樹(shù)迎風(fēng)招展，揮舞著(zhù)小拳頭，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人，是你給了我生命，我要把我的一生獻給我的祖國，使我的祖國變得更美麗，更強大!”此時(shí)此刻，我感到一點(diǎn)兒也不累了，一點(diǎn)兒也不餓了，我摸了摸小樹(shù)苗的頭，暗暗下定決心：小樹(shù)苗，我們來(lái)比賽，好不好?我們看誰(shuí)長(cháng)得快，看誰(shuí)貢獻大，行嗎?我們相約在20xx年的春天再來(lái)比一比吧!
小學(xué)三年級植樹(shù)作文 篇5
春天到了，萬(wàn)物復蘇，百花盛開(kāi)。小草從地下探出頭來(lái)，這正是種樹(shù)的大好時(shí)光。小明和小紅來(lái)到院子里種樹(shù)。小紅拿著(zhù)小樹(shù)苗，小明拿著(zhù)鏟子，小明先鏟出一個(gè)淺淺的坑，然后小紅把小樹(shù)苗小心翼翼地放進(jìn)土里，讓小樹(shù)苗筆直地站好，小明在小樹(shù)苗根上蓋上土。最后，小紅給小樹(shù)澆水。
小明和小紅看著(zhù)自己種的小樹(shù)，心里比吃了蜜還甜。
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