實(shí)用的植樹(shù)的作文通用[8篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的植樹(shù)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

植樹(shù)的作文 篇1

　　下雨了.牛毛般的細魚(yú)天女散花般的飛揚在昏沉沉的天空中,風(fēng)中暗含了一股泥土的味道,今天是植樹(shù)節.可往年的植樹(shù)節似乎都是天氣晴朗的呢.

　　穿梭在校園中,魚(yú)絲迎面拂過(guò),和著(zhù)柔韌的風(fēng)兒,全身感受著(zhù)這股清涼.昏睡的腦袋也終于被它掏空了.飄揚的紅旗,都快要隨風(fēng)彌漫在蒼穹中了.沒(méi)有一絲陽(yáng)光,整座校園籠罩在陰霾中.下午第一節課竟然有股黃昏的味道.

　　依在墻邊,愜意地低頭看屋外的世界,幾條五彩小魚(yú)奔奔跑跑.雨一直淅瀝個(gè)不停,他們的身影都已模糊.

　　校園里空蕩蕩的`,只有雨絲靜靜的綴入.世界似乎在這一刻變的安靜了,到底少了什么讓它如此靜謐?

　　整個(gè)下午都是昏沉沉的,似睡非睡的記著(zhù)筆記.沒(méi)有開(kāi)燈,黑板上的字竟也能看清,悠悠的反射著(zhù)蒼白的光.

　　狹小的樓道也比以往安靜了,只是縈繞著(zhù)朦朧的黃色光芒,似乎這又是另一個(gè)世界呢.呵!那真的是足以令人瘋狂的光芒!

　　記不太清昨天已發(fā)生了什么事,一周以來(lái)乎乎到竟連周幾都不知.可今天畢竟是植樹(shù)節,天卻下了一整天的細雨.

　　深深呼吸,幾縷白煙粉碎在雨中.仰望天空,那里依舊一片潔凈……

植樹(shù)的作文 篇2

　　樹(shù)，是地球給我們的寶貴資源，如果沒(méi)有樹(shù)，人類(lèi)就無(wú)法存在。在我國很多地區出現了不同程度的土地荒漠化。

　　看看這一幕：一個(gè)村子樹(shù)木被砍光了，連一顆樹(shù)沒(méi)有，他們原來(lái)的愿望只是為了造田，但現在只有一大片被荒漠化得連根草沒(méi)有土地。這樣的悲劇，已經(jīng)在很多地方發(fā)生了。還有些人，砍伐樹(shù)木，只是為了制造一次性筷子。我們吃飯的時(shí)候是方便了，但是樹(shù)木卻越來(lái)越少了……

　　如果類(lèi)似行為沒(méi)有得到有效的制止的話(huà)，沒(méi)有森林的'日子就離我們并不遙遠了；如果不珍惜樹(shù)，最后一塊也會(huì )變?yōu)榛哪�，到時(shí)，我們將看到的是人類(lèi)的眼淚。

　　積極種樹(shù)，保護環(huán)境是每一位地球人最基本的義務(wù)。如今，植樹(shù)已經(jīng)成為全世界關(guān)心的焦點(diǎn)，每年的3月12日定為我國“植樹(shù)節”，每年的3月12日所在的一周，定為“中國植樹(shù)周”。這說(shuō)明，很多人的認識到了植樹(shù)的重要性。

　　但是，似乎很多人只有在這時(shí)才會(huì )意識到我們的樹(shù)木其實(shí)是非常有限。植樹(shù)的意識不應只是一天、一周，它是持續性發(fā)展課題，需要堅持不懈地努力。因此，增強全民植樹(shù)意識，人人愛(ài)護樹(shù)木，反對亂砍亂伐，大自然才能與我們跟諧相處。

　　為了我們更美好的未來(lái)，讓我們從我作起，像愛(ài)護眼睛一樣節約每一棵樹(shù)，珍惜每一顆樹(shù)。保護有限的生命之源，永不止步！

植樹(shù)的作文 篇3

　　如今，全球的氣溫在逐漸上升，導致這個(gè)悲慘的事件發(fā)生的真正元兇是二氧化碳排放過(guò)度”，而導致碳排放過(guò)度的原因不僅是開(kāi)車(chē)，還有飲食習慣飲食結構和烹飪方法的不同，導致碳排放量差別巨大。簡(jiǎn)單、適當的飲食和烹飪，碳排放量很少甚至是零，而過(guò)熱的飲食和繁復費時(shí)的烹飪方法，碳排放量之巨大，不亞于—輛小汽車(chē)或一座小型工廠(chǎng)而且我們也漸漸接受了西式的'一些烹飪方式，比如烤面包、烤牛肉等。其實(shí)，這些西式烹飪方法的碳排放量遠遠大于中國傳統的蒸、煮等的烹飪方式。，雖然在這幾個(gè)月里氣溫較冷，但是這并不表示是氣溫不再上升，這幾天有一則新聞就表明了這一點(diǎn)：研究顯示全球氣溫上升存在中斷期;據美國‘科學(xué)生活’網(wǎng)站18日報道，科研人員最近發(fā)現，全球氣溫并非沿著(zhù)一條直線(xiàn)持續上升，而有可能經(jīng)歷長(cháng)達10年的氣溫上升中斷期。在這些中斷期里，全球多余的熱量積聚在了深海地區。研究團隊利用計算機模型分析大氣、陸地、海洋和海冰之間相互作用的復雜關(guān)系，及其對全球氣溫造成的影響。結果顯示，本世紀內的全球氣溫將上升幾度，但其間也會(huì )有數個(gè)溫度上升中斷期。在這些中斷期，水深300米以上的海洋地區溫度將會(huì )比其他時(shí)期升高18%到19%，而在較淺的海洋，溫度上升幅度則要小得多。例如，熱帶太平洋的表面水溫會(huì )有所下降，而高緯度地區的洋面水溫則會(huì )上升，有些類(lèi)似于拉尼娜現象”

　　但我看了這則新聞時(shí)，我有些恐懼，如果在這10年里人們無(wú)法看到氣溫的變化，大家一定會(huì )繼續碳排放，一直聚集聚集，直到10年后，才爆發(fā)出來(lái)，那么，人類(lèi)不就要滅亡了嗎，不就會(huì )像電影20xx世界末日”一樣了嗎!

　　如果人們在這10年里有所感悟，不再破壞我們美麗的地球媽媽。我們要綠色出行，盡量乘坐公共交通工具，如地鐵，巴士，輕軌。盡量少開(kāi)車(chē)，減少碳排放;多種樹(shù)，讓樹(shù)吸收汽車(chē)排放的二氧化碳，從而使氣溫降低，現在就有很多減少碳排放的活動(dòng)，如果每個(gè)人都這樣做，地球就會(huì )變美好。地球媽媽就會(huì )變得更加美麗，更加漂亮。

植樹(shù)的作文 篇4

　　我和媽媽齊心協(xié)力，一共栽了兩棵樹(shù)，看著(zhù)眼前挺立的小樹(shù)，我不由得感到無(wú)比自豪。媽媽拿出手機讓我和小樹(shù)一起合影留念，還說(shuō)：“你和小樹(shù)以后就是好朋友了，以后經(jīng)常來(lái)看望它哦!”

　　我們忙完后，又去幫助其他的同學(xué)。張佃秀還沒(méi)蓋土呢，我拿著(zhù)鐵鍬馬上跑過(guò)去，盡管蓋土的'活很累，可我還是愿意幫助她……焦夢(mèng)潔栽的小樹(shù)還沒(méi)澆水呢，我急忙拿著(zhù)水桶去河邊提水……大家都勝利地完成了栽樹(shù)任務(wù)，每個(gè)人的臉上都掛滿(mǎn)了快樂(lè )的笑容，然后同學(xué)們又一路歡呼著(zhù)去河邊采集“紀念品”，有鵝卵石、貝殼、蒼耳……植樹(shù)節的這一天，我們做了非常有意義的事情，讓我們懂得了一個(gè)道理：有付出才會(huì )有收獲，有勞動(dòng)才會(huì )有快樂(lè )!

植樹(shù)的作文 篇5

　　植樹(shù)節來(lái)了，我望著(zhù)車(chē)庫門(mén)口那亭亭玉立的小石榴樹(shù)，不禁回想到了我一年級時(shí)的那個(gè)植樹(shù)節。同樣是陽(yáng)春三月，陽(yáng)光明媚的日子，我和爺爺在車(chē)庫門(mén)前種下了這棵小樹(shù)苗。轉眼間，三年過(guò)去了，小樹(shù)苗不再是小樹(shù)苗，而是一棵茁壯成長(cháng)的大樹(shù)了。而我也不是那個(gè)懶惰的我，而是一個(gè)積極向上，奮發(fā)圖強的我。我和小樹(shù)一起成長(cháng)這，我們一起向上拼搏著(zhù)。

　　記得我和小樹(shù)之間的一段非常難忘的經(jīng)歷。那是在一次考試后，我面對著(zhù)那張僅有88分的試卷而感到十分的沮喪。那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉好像是一把把利刃把我那如同玻璃一樣脆弱的心給擊破了。我無(wú)法面對那張試卷，更無(wú)法面對媽媽看見(jiàn)試卷后憤怒中帶著(zhù)失望的表情，這讓我十分地難受。在回家時(shí)，我經(jīng)過(guò)車(chē)庫，看了一眼我的小樹(shù)。是誰(shuí)把我的小樹(shù)脆弱的枝條給折斷了呢？

　　由于沒(méi)有心情，我沒(méi)有去理會(huì )小樹(shù)，徑直回家去了。我被媽媽說(shuō)了一頓，雖然媽媽后來(lái)鼓勵了我，我心中的坎還是沒(méi)有過(guò)去，于是在后一段時(shí)間無(wú)心上課，在課堂上多次被老師批評。有一天，我又經(jīng)過(guò)車(chē)庫時(shí)，驚訝地發(fā)現我那脆弱的'小樹(shù)在它折斷的枝條上竟抽出了很多的嫩枝條。這時(shí)，我不禁感嘆；小樹(shù)的生命力真強��！同時(shí)我也在反思我自己的行為，我不能被這點(diǎn)失敗打倒。之后，我找回了自己，上課也認真了。

　　小樹(shù)，你是我的老師，你教會(huì )了我很多東西，我愿和你一同成長(cháng)，共同進(jìn)步。

植樹(shù)的作文 篇6

　　“請大家不要亂砍亂伐，我們應該齊心協(xié)力一起來(lái)保護樹(shù)木，不要讓它們受到傷害�！蔽也唤�呼吁到。因為樹(shù)有許多好處：一是樹(shù)木可以防止水土流失，二是樹(shù)木的光合作用可以制造氧氣，吸收二氧化碳，三是樹(shù)木的蒸騰作用可以增加空氣濕度，等等……

　　3月12日那天，我們學(xué)校給我們每個(gè)人發(fā)了兩棵小樹(shù)苗，也發(fā)給了我們一張小紅紙，根據這張紙我知道了這兩棵小樹(shù)苗的名字叫金絲楠木，也知道了金絲楠木是國家三級保護植物，上面也寫(xiě)了近兩年來(lái)的森林狀況，我看了以后非常傷心，所以心想：“我一定要好好把這兩棵樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)�！�

　　放學(xué)后，我抱著(zhù)兩棵樹(shù)苗和外婆一起來(lái)到了一塊空地，在地上挖了一個(gè)深深的坑，因為樹(shù)坑的好壞對樹(shù)苗日后的生長(cháng)發(fā)育有很大的影響，因此我們格外注意。接著(zhù)我把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，扶直，好讓它們以后長(cháng)得筆直。外婆在我的`幫助下用鐵鍬把土填回到土坑里。再將水慢慢地澆在小樹(shù)的根部，然后繼續揮鍬培土，還把土壓壓實(shí)�？粗�(zhù)兩棵小樹(shù)筆直地站在空地上，想到以后它們會(huì )慢慢地枝繁葉茂起來(lái)，還會(huì )引來(lái)小鳥(niǎo)來(lái)安家，我不禁笑了。

　　希望大家能好好愛(ài)護一草一木，讓森林永遠充滿(mǎn)鳥(niǎo)兒們的歡叫聲，讓每一只鳥(niǎo)兒都有一個(gè)溫暖幸福的家園。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，向森林最美好的的“生活”“進(jìn)攻”！

植樹(shù)的作文 篇7

　　4月13日早晨，陽(yáng)光那么明媚、空氣那么清新，我和爸爸、媽媽全家去參加實(shí)驗小學(xué)“愛(ài)心團隊”組織的一次有意義的植樹(shù)活動(dòng)。這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。

　　早晨9：00整，同學(xué)們身穿黃色的校服、胸前佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，興致勃勃地來(lái)到學(xué)校門(mén)前集合。之后，我們跟隨領(lǐng)隊開(kāi)車(chē)浩浩蕩蕩地來(lái)到了目的地。植樹(shù)開(kāi)始前，在這里舉行了隆重的植樹(shù)活動(dòng)儀式。接著(zhù)，主辦單位的工作人員給我們每一位同學(xué)發(fā)了一件藍色體恤，體恤上面寫(xiě)著(zhù)“共筑美麗家園”。 我身穿藍色體恤，胸前佩戴實(shí)驗小學(xué)的綬帶，此時(shí)，感覺(jué)自己是一名環(huán)保小衛士，心里是無(wú)比的光榮和自豪！最后，領(lǐng)隊詳細地向大家講解了植樹(shù)的要求。

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻、躍躍欲試的樣子，好像準備要大干一場(chǎng)似的。 在這里，工作人員已經(jīng)為我們挖好了樹(shù)坑，準備好了樹(shù)苗和植樹(shù)工具。由于我們年齡較小，這次植樹(shù)活動(dòng)是以家庭為單位進(jìn)行的，每家共同植一棵樹(shù)，我和爸爸、媽媽一起完成植樹(shù)任務(wù)。

　　植樹(shù)開(kāi)始了，我們班的同學(xué)為一組，我和爸爸先是精心挑選了一棵樹(shù)苗，領(lǐng)來(lái)一把鐵鍬，然后來(lái)到選好的樹(shù)坑旁。我們先將樹(shù)苗小心翼翼地放進(jìn)樹(shù)坑里，可我的手小、力氣小，而鐵鍬卻很大，費了半天勁，才鏟了一點(diǎn)兒土，還把手磨得很疼。于是我換上了自己的小鐵鍬。在爸爸的幫助下，我們輪流向樹(shù)坑內填土，我們將樹(shù)苗的樹(shù)根用土埋上后，媽媽在一旁提醒我們要用腳將土踩實(shí)，這樣有助于小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)。 樹(shù)苗周?chē)�的�?要比中間部分高一些，以便給樹(shù)苗澆水。等完成了任務(wù)，我們已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了，這時(shí)抬頭向周?chē)�看看，其他同學(xué)還在熱火朝天地忙碌著(zhù)。

　　等同學(xué)們休息片刻后， 爸爸、媽媽們?yōu)榱隋憻捄⒆映钥嗄蛣�、團結合作的精神，特地留下最后一棵樹(shù)苗，讓我們班的十名同學(xué)共同來(lái)栽種。同學(xué)們每個(gè)人全力以赴、誰(shuí)也不甘示弱、爭先恐后地搶著(zhù)干活。有的扶樹(shù)苗、有的往坑里填土、還有的在埋好的樹(shù)坑上踩土 …… 大家忙得不亦樂(lè ) 乎。

　　一會(huì )兒功夫，通過(guò)同學(xué)們的齊心協(xié)力，一棵小樹(shù)終于種好了。大家甭提有多高興！

　　看著(zhù)我們的勞動(dòng)成果，聽(tīng)到爸爸、媽媽、叔叔、阿姨的`表?yè)P，我的心里充滿(mǎn)了成功的喜悅。植樹(shù)活動(dòng)結束后，我把一張“愛(ài)心卡”掛在小樹(shù)身上，上面寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護樹(shù)木、保護環(huán)境”。希望小樹(shù)跟我一起快樂(lè )地茁壯成長(cháng)，我們每個(gè)人珍愛(ài)自己的家園，同時(shí)祝愿我們的家園天更加藍、水更加清、樹(shù)更加綠！

　　這是我第一次參加植樹(shù)活動(dòng)，對我來(lái)說(shuō)，非常有意義。通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了勞動(dòng)是快樂(lè )的，快樂(lè )是共享的。

植樹(shù)的作文 篇8

　　周六上午，麗日晴空，和煦之意漸濃。我們實(shí)驗小學(xué)二（5）班全體學(xué)生在班主任王老師和家委會(huì )的共同組織下，滿(mǎn)懷愉悅之情來(lái)到岳莊陽(yáng)春園林綠化培植基地進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)�；�地雖名培植，但也讓我感受到了綠樹(shù)成蔭，田園盎然。我們的到來(lái)更給這里增添了幾分活力。

　　準備就緒之后，這里的指導員指定了位置，我們就迫不及待地開(kāi)始挖坑了。我們按照老師的分組兩兩組合，雖然爸爸給我準備的是大鐵鍬，但是和泥土的阻力比起來(lái)的，我真是有點(diǎn)力不從心啊，沒(méi)挖幾下汗水就沾濕了背上的衣服。

　　挖坑是個(gè)力氣活，放樹(shù)苗可是個(gè)技術(shù)活。樹(shù)苗成不成材，就要看它直不直了。在我的伙伴劉姿含的“往左往左，往右往右”聲中，小樹(shù)苗挺起了腰�？赡苁俏覀兊臒崆槲�引了指導員叔叔的注意，他走過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“培土也有培土的技巧”。只見(jiàn)他用鐵鍬把土拍平，然后搓了一些細土，用小鏟子在樹(shù)苗周?chē)�堆了個(gè)突出的'碗口狀圈。我剛開(kāi)始不解其意，但當我們給小樹(shù)澆水的時(shí)候，只見(jiàn)中間細土在水的浸潤下沉了下去，水流在碗口形狀中不會(huì )流出，才恍然大悟。

　　春風(fēng)陣陣，小樹(shù)搖曳�？粗�(zhù)田園里小樹(shù)，看著(zhù)小樹(shù)上掛滿(mǎn)承載我們祝福的卡片，我的眼前仿佛看到了一排排小樹(shù)在向我們招手，碧綠的枝葉在春風(fēng)中相互握手問(wèn)好，仰著(zhù)臉向藍天白云微笑……

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