抢橡皮作文

时间：2021-01-30 09:59:59 状物

抢橡皮作文(集锦15篇)

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的抢橡皮作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

抢橡皮作文(集锦15篇)

抢橡皮作文1

　　今天上午的作文课上，叶老师两面春风地走进教室，说要和我们玩“抢橡皮”的游戏，我们大家听了，高兴的一蹦三尺高。

　　规则还是得先知道的：同桌二人一起玩，在中间放一颗橡皮。老师喊：“一二三，左手”，就必须肛手去抢。老师喊“一二三，右手”，就得用右手去抢。若没抢到右手反了就算输，若对了就赢。

　　但老师怕我们还是不懂，又叫了许同学和我们的黄同学给不懂的同学做了一次示范。黄同学刚一上台就特别激动、自信、勇敢。而许同学呢，一脸紧张的样子。老师说“一二三左手”。嘿，我们紧张的许同学抢到了，她获得了胜利！

　　该到我和我的同桌比赛了。只见他表情，脸上看起来凶巴巴的，而且他的手比我长，人也比我高，我在心里想“我一定要赢。”老师开喊了，“一二三，右手”可惜，我输了。第两局我赢了，我特别兴奋。因为有点骄傲，第三局错了。

　　这次比赛我虽然我输了。但是，我的反应变快了，只要我回家多练练，下次一定能赢的！

抢橡皮作文2

　　“叮铃铃，上课了，但大家却叽叽喳喳个不停。我也凑个热闹，原来要玩抢橡皮游戏。

　　规则很简单一个人喊”一，二左“或”一，二右“抢的两个人要迅速伸出右手或左手将橡皮抢过来，如果出错手就算失败。

　　一开始我们将进行小组淘汰赛，胜利者进行抽签，其中一人直接晋级。最后在进行终决赛。进行几轮比赛，最后剩下了我和陆坷凡、王佳燕。我们三人进行决赛。

　　我和陆坷凡开始比赛。由于旁边声音太大我只好静下来。我双手交叉，眼紧紧盯住橡皮心跳越来越快，似乎听到了那急促的呼吸声，我又想：”可能是右手，因为上次也是右手。“我动了动右手，把耳朵都要竖立起来。”一，二左手“我毫不顾虑的伸出右手往桌子上用力一拍。后来才发现是左手擦了擦汗，像吓了一跳还没回过神来。第二局由于上一局的失败没有了大部分信心，加上没反应过来。拿了个第三。

　　玩这个游戏必须要十分专注，一个留神就会输。

抢橡皮作文3

　　下课时，我们没事干，就玩抢橡皮的游戏。

　　裁判说了要点：一、要坐正，不能歪歪扭扭；二、要眼明手快；三、裁判说左手，我们出右手，裁判说右手，我们出左手。游戏规则：把橡皮放在两个桌子中间，两个人去抢，不能歪歪扭扭，裁判说左手，出左手算犯规，给对方加分。

　　游戏规则说完了，我们开始了游戏。裁判说：“预备··· ···”我们的手心捏出了汗。我对手的双眼紧紧的盯着橡皮，像老鹰看到了猎物，目不转睛的等待着时机下手。我的心也情不自禁的紧张起来。不过，这只是游戏，不用紧张。我紧张的心里微微的平静下来。

　　第一局开始了，裁判说左，我还没来得及伸手，就让对手抢走了。我的对手虽然反应快，但是，她出错了手。我的了一分。

　　第二局开始了，我已经充分做了准备，要把橡皮抢回来。裁判说左手，我虽然眼明手快，但是我的对手也不甘落后。我们同时抢到橡皮，没有得分。

　　这是，上课铃响了，我们也都笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

抢橡皮作文4

　　今天是星期三，下午上作文课时，老师让我们玩一个很好玩的游戏——抢橡皮！

　　游戏很简单，把橡皮放到桌子中间，两人一组，然后把手交叉放到桌子上。老师喊一、二、三，三声落后才能开始抢，而且只能用左手抢，谁先抢到就算赢了。一共分三局，三局二胜。

　　第一局开始了，我的心里特别的紧张，老师说：“一、二、三”！我慌忙用手抢橡皮，但是同桌的手比我快了那么一点点，她抓住橡皮高兴地大叫起来：“我赢了”！唉！第一局我就输了，我心里就像泄了气的皮球一样。

　　第二局快开始了，我调整心情，目不转睛地盯着橡皮，“一、二、三”老师话音刚落，我手一抓，橡皮抢到手了。同桌气得叫了起来：“为什么让你赢，真是气死我了”。

　　前二局一比一平，到最关键的一局了。我暗暗下定决心，这局我一定得赢我同桌，不能丢我男子汉的脸。我支起耳朵听着老师喊：“一、二、三”，然后我的手就像闪电一样迅速地抓住了橡皮，哈！我赢了。

　　虽然这次我赢了，但下次再玩游戏时,我决不能大意。

抢橡皮作文5

　　星期六的上午，我在小桔灯的作文班里玩了一个游戏。游戏的名字叫“抢橡皮”。我的对手是陈富祥，一个小个子男孩。游戏的规则是：两手握拳，然后交叉在胸前，老师说左手或者右手，我们就用相应的手去抢，抢错手的扣星，对方加星。

　　我拿了一块橡皮放在我们俩的中间。这时候我感觉自己的心脏快要蹦到嗓子眼了! 我心理害怕得像十五只吊桶打水——七上八下的。老师说完了“一，二，三，右手”，我慢了一步，陈富祥抢到了，可是虽然他抢到了，但是用错了手，我心中暗自窃喜。于是第一轮我加了一颗星。

　　第二轮，我又把橡皮放到了中间，这次陈富祥小心翼翼的向橡皮那边移动了几下。可是他的这个小动作被我发现了，于是我也做好了防备。老师喊：“一，二，三，左手”，我像闪电一样伸手把橡皮抢了过来，当时我很高兴，快速的抓紧橡皮举了起来。哈哈，我赢了。我的心情特别激动，高兴的跳了起来。

　　这一天我在小桔灯的课堂上玩的非常开心快乐。这也是我最开心的一天。

抢橡皮作文6

　　星期四下午，班主任老师春风满面地走进教室，她说要和我们大家玩“枪橡皮”的游戏，我们大家听了，立刻高兴起来，同学们议论纷纷，表示欢迎，个个磨拳察掌，准备游戏。

　　老师宣布了游戏规则，就是把一块橡皮放到两张课桌中间，让两个同学去抢，抢到橡皮的就胜利了。

　　游戏开始了，老师喊：“1 ——2——。”刚喊完2，有的同学就着急的去抢了，结果犯规了，老师宣布重新开始，老师有开始喊：“1——2——。”同学们屏息凝视，鸦雀无声，我目不转睛的盯着橡皮，手心都急出了汗，心里像揣了一只小老鼠砰砰直跳。老师的3字话音刚落，我的手就迅速的去抓橡皮，但是还是慢了一点点，被同桌抢去了，我回头看了看同学们，赢了的同学得意洋洋，输了的同学也没有垂头丧气，还是开心的笑着。教师里充满了欢乐的气氛。

　　这次“枪橡皮”游戏太有趣了，它可以锻炼我们的反应能力，让我们的行动更加敏捷。我虽然输了，但我一定接受教训，以后好好学习。我的速度，争取下次胜利。

抢橡皮作文7

　　我玩过很多游戏，但我觉得最好玩的游戏是抢橡皮。游戏规则是这样的：把橡皮放在桌子中间，裁判喊口令“一二——左手”，你要用左手以最快的速度去抓橡皮，如果你伸出来右手，就算你先抓住了也算输。

　　游戏开始了。第一轮是天天和婷婷上台玩。老师说：“一，二——左手！”天天用迅雷不及掩耳之势，抢到了橡皮。可是他是用右手拿的，真遗憾，天天悔得肠子都青了。这一分归婷婷。

　　第二轮比赛开始了，气氛越来越紧张了，教室里鸦雀无声。老师说：“一，二——右手。”婷婷用右手抓住了，又得了一分。那速度，比闪电还快两分的。天天也获得了一分。

　　这个游戏不仅好玩，还可以锻炼我们的注意力，可以锻炼我的反应能力。今天真是美好的一天。

抢橡皮作文8

　　今天的语文课上，朱老师说：“玩儿一个游戏，这游戏的名字叫抢橡皮。”同学们觉得太不可思议，语文课怎么可能玩儿游戏？

　　朱老师说：＂这个抢橡皮的游戏很有意思，主有比的是速度和灵敏。＂抢橡皮的游戏规则是：“两人双手交叉抱在胸前，橡皮放在桌子的中间，口令是1、2、左手或是右手，看谁先拿到桌上的橡皮谁就获胜。”

　　就这样，我迫不及到的从我的文具盒里拿出一个伤痕累累的橡皮，以前，我的这个橡皮是土黄色的，现在，这个橡皮已经画上了很多不好看的花纹，被我弄得十分不好看，他太可怜了。

　　我把橡皮放在了桌子上，我和同桌成昊轩都目不转睛的盯着这个橡皮，仿佛在盯着一块儿金子，就在这时，我觉得我的心就要跳出来似的，朱老师说1、2、做说的时候，我和成昊轩的像离弦的利箭速度都很快，可是，我输了，我恼羞成怒，气急败坏恨不得把我的把我的脸扣伤，忽然朱老师又说：“我我们再来一局。”我心里又开始开心起来，可是，第二次，我又输了，我忽然像一只生气的大老虎，想把整个草地都占为己有。

　　这次的游戏，我感受到了：“我的反应力不强，可是，我们下课我和成昊轩又玩了几次，我知道了怎样可以赢的方法了。”

抢橡皮作文9

　　今天，邓老师给我们玩一个游戏。叫“抢橡皮”，大家兴奋得笑个不停。尤其是张子和蓝翔都要笑破肚皮了。

　　老师告诉我们游戏规则：在桌子正中间放一块橡皮。两位选手面对面站在桌子前。双手交叉抱在胸前，按裁判的口令抢这块橡皮。游戏开始了，老师说：“一，二，右手！”我的右手像离弦的箭一样伸出去，我一下子就抓到了，我很高兴，而他却垂头丧气，我安慰他说：“没关系，还有两局呢。”到了第二局，我的对手比我先拿到橡皮。他说谢谢你鼓励了我。“我说“不用谢。“第三局开始了，老师说：”一、二，右手！“他的速度比我快，他又赢了。到了最后一局，我先抢到了，我赢了。最后我们打成了平局。

　　今天这个游戏太好玩了，这个游戏是的玩过最好玩的游戏。

抢橡皮作文10

　　你知道抢橡皮比赛吗？我看你不知道吧，你只知道抢足球和篮球吧，今天我们在课上要来做抢橡皮的游戏。

　　比赛规则是：两位同学交叉手抱于胸前，分别站立两边，当老师发出口令右手或左手时，同时伸出左右手去抢一块橡皮，伸错手的为失败者。

　　我在比赛还没开始之前先观察了一下一块橡皮，一块白橡皮它的两个角被扣成平了，粉色的橡皮被涂成了黑色，橡皮上满是橡皮渣，像皱纹一样。

　　比赛开始了，我双手交叉抱于胸前，老师说：”预备右手“。我抓住了橡皮，我高兴的跳了三尺高，这时老师说道：”你抓错了橡皮。“我想我不会左右手不分吧，我一看，我把左手当右手抓了，不知道橡皮一下跑到了我的右手里。

　　第二轮比赛开始，老师说左手，我这次准确无误的用左手抓住了，我很高兴。

　　这次比赛让我又知道了一个新的比赛。

抢橡皮作文11

　　叮铃铃，随着一阵清脆的铃声，邓老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地说：“同学们，我们今天玩一个很好玩的游戏，叫‘抢橡皮’，游戏的规则是两手交叉，我说一、二、左手，你们就只能出左手，出错手的那个人输。”

　　游戏开始了，邓老师一说开始，我的手快速的把橡皮抢了过来，这一局我赢了，我同桌垂头丧气的，我就对她说：“不要紧的，还有三局。”我同桌说：“谢谢你。”第二局是我同桌赢了，第三局也是她赢了，最后一局了，我不由的有点紧张了，心想我得想想办法了，我的同桌也是信心满满的样子，我对自己说“不行，我一定要赢她！”，于是我就集中精神，老师一说开始，我的手就像离弦的箭一样把橡皮抢了过来，我和她打成了平手。

　　这个游戏真好玩，不但考验了我们的注意力，还考验了我们的`协调能力！

抢橡皮作文12

　　今天下午，我们玩了一个游戏——抢橡皮。

　　游戏规则很简单，这个游戏是同桌两人完成的。把一个橡皮放中间，听老师的口令，老师说用右手抢橡皮，就要用右手抢，老师说用左手抢橡皮，就要用左手抢，如果错了手，那就输了。既没出错手，速度又很快，那个人就赢了。

　　在游戏前，我既高兴又紧张，生怕自己输。

　　游戏开始了，老师说：”一！二！三！右手！“时，教室里鸦雀无声，就算一根针掉了下来，都能听见。在我还在思考是伸右手，还是左手时，我的同桌抓到了橡皮，他赢了，我输了！我的同桌抿着嘴笑了！伸出了胜利的手势，嘴里还不停地说：”耶！我赢了。“但我一点也不伤心，因为我相信下一次我一定会赢的！在这时，教室里，同学们有的带着失望的语气说：”哎！我输了！“有的赢了十分开心。

　　老师让我们再玩一次，在第二次我赢了，我看到同桌紧锁的眉头，很生气。我兴奋得不得了，直拍桌子，还对同桌说了一句话：”耶！这次我没输给你！“

　　通过这个游戏能让我们的双手变得更灵活，还增加了我们和同桌的友谊。这次游戏真好玩！真有趣！

抢橡皮作文13

　　上课了，杨老师走进教室对我们调皮地说：“今天，我教大家玩一个游戏——抢橡皮。”一听到玩游戏，本来鸦雀无声的教室，瞬间变得热闹起来。有的高兴地拍桌子，有的跳起舞来，我也跟着高兴得跳起来。

　　游戏规则是：先选队名和口号，然后男生和女生用2分钟时间选出3名队员，最后男生和女生进行PK，开始是双手交叉抱拳，接着放一个橡皮在中间，用老师指定的那只手去抓，先抢到的同学为胜。老师说规则前我还以为这个游戏很简单，可是老师说规则后我就紧张了，心想：“女生队一定要赢。”

　　游戏开始了，我的心怦怦怦地跳个不停，男生小明一点儿也不紧张，大摇大摆地走上讲台。而小丽却紧张地捏着手，咬着嘴皮走上讲台。当双方都做好准备工作，老师喊“1”的时候，我咬着牙，老师喊出“2”的时候，我想：“小丽，加油，你一定会赢！”老师一声“3”喊出，我的心马上要跳出来似的，“右手”，才听到老师大声喊出，我赶紧把眼睛闭上，只看见小丽的右手紧紧地抓住橡皮，“耶！女生队赢啦！”我们女生欢呼道。

　　这次游戏，虽然我没有上去讲台上，但是我们女生队赢了，我很高兴。