追求理想的專(zhuān)題作文

　　沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，生活需要追求自己的理想。下面就隨小編一起去閱讀追求理想的專(zhuān)題作文，相信能帶給大家幫助。

　　追求理想的專(zhuān)題作文1

　　“每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，只是彼此不相同。"

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想有長(cháng)遠的，也有目前的。有些人為了自己的夢(mèng)想，通過(guò)不懈地努力與堅持，終于達到成功的彼岸;而有的人，卻在自己奮斗的`路程中，遇到挫折就退縮，就服輸，從而，導致自己夢(mèng)想破滅。

　　不過(guò)每個(gè)人，都應該擁有一個(gè)夢(mèng)想，從而是自己朝著(zhù)那個(gè)夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走下去。

　　升入高中，我的夢(mèng)想，就定格在了三年以后的高考，能夠考取一所優(yōu)秀的大學(xué)。當然，遠遠有這個(gè)目標是不夠的，它就像是一層在頂樓的陽(yáng)臺，你不可能一步就跨上去，而是要從最基層開(kāi)始，一步一步往上爬，不要抱有僥幸心理，否則將會(huì )適得其反。也不要遇到荊棘就退縮，那樣將一事無(wú)成！

　　記得我讀初三的時(shí)候，每每從高三的教學(xué)樓前走過(guò)，心理就莫名的產(chǎn)生了一種緊迫感，危機感。覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真的好快，我轉眼就初三了，也將面臨屬于我們的中考，那個(gè)時(shí)候，我同朋友一起約定，把明德拿下，可是僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，口說(shuō)無(wú)憑，唯有付出自己的汗水，成功才會(huì )向我招手。中考過(guò)后，我們都失落了，我們都沒(méi)有達到明德的分數線(xiàn)。這個(gè)自身實(shí)力使我深刻的感受到;無(wú)論什么事，都不能只是說(shuō)說(shuō)而已，我們必須少說(shuō)話(huà)，多做題，只有掌握了每一道題的類(lèi)型，我們才有可能離成功更近！

　　我的高中生活，已經(jīng)開(kāi)始，戰鼓也已經(jīng)打響。雖然每天的生活都大體相似，但是收獲卻日益更新，我們不要學(xué)習古人的守株待兔，對于學(xué)習與生活，我們都應該成為主人，我們要做主動(dòng)者。這樣的生活才是快樂(lè )的，才是充實(shí)的。

　　有人說(shuō)，夢(mèng)想就像天空中的云彩，是那么的遙不可及，其實(shí)錯了，不是夢(mèng)想遙不可及，而是我們沒(méi)有一顆堅定的心。

　　我相信‘夢(mèng)在心中，而路就在腳下’;我相信‘事在人為’我更相信‘堅持就是勝利’！

　　追求理想的專(zhuān)題作文2

　　朋友，你可曾想過(guò)，人生是一場(chǎng)修行，我們無(wú)時(shí)不刻都在感受著(zhù)沿途的風(fēng)景？每一個(gè)被我“捕捉”的瞬間剎那，都被我采下，而采下的每一個(gè)當時(shí)，我都感受到一種“美”的逼迫，因為每一個(gè)當時(shí)，都稍縱即逝;稍縱，即逝。。。。。。還記得那雙奮筆疾書(shū)的手嗎。。。。。。

　　“沙沙沙”細長(cháng)的筆尖在滿(mǎn)是演算過(guò)程的草稿紙上來(lái)回跳躍。這窸窣的聲音打破了書(shū)桌上臺燈下的的寧靜，正是因為這跳躍的筆尖與安靜的房間的強烈落差，使得房間更覺(jué)寂靜。書(shū)桌邊掛著(zhù)一幅大學(xué)招生海報。這樣的場(chǎng)景對于經(jīng)歷過(guò)高三的我一點(diǎn)也不陌生，只是這一次比較特別，我成了一名高四的學(xué)生。

　　“寫(xiě)卷子手麻了吧，休息一會(huì )，準備吃飯了�！�

　　蓋上筆蓋，眉頭緊鎖，莫名地端詳起右手，中指看起來(lái)是那樣的不和諧，指甲旁那個(gè)與筆桿完美貼合的深深的凹槽;并攏的食指和中指之間有一條長(cháng)長(cháng)的縫隙。瞟了瞟書(shū)桌旁的紙箱，滿(mǎn)滿(mǎn)一大箱高三時(shí)用過(guò)的草稿紙瞬間抓住了我的眼球，每一張草稿紙都有屬于它自己的故事。翻出一張畫(huà)滿(mǎn)了黑色圈圈的，一個(gè)不服輸的的背影在孤燈下奮戰的場(chǎng)景瞬間浮現腦海。那是深夜做數學(xué)題時(shí)陷入瓶頸，找不到解題頭緒，陷入焦慮之中，只好在紙上畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)圈圈，于是一張普通的草稿紙留下了難過(guò)的痕跡。那一張張草稿紙成為我高三無(wú)數個(gè)日日夜夜的奮筆疾書(shū)的最好見(jiàn)證。而此時(shí)，我已經(jīng)成為一名高四的學(xué)生。深呼一口吸，抿緊的.雙唇漸漸舒展，沉思了一小會(huì )兒，揚起嘴角和爸媽吃晚飯。

　　在偶爾的回味中，我漸漸懂得：夢(mèng)想的分量之重。重到我自愿選擇重新再來(lái)一年來(lái)實(shí)現它;這個(gè)大紙箱將繼續承載我的夢(mèng)想，夢(mèng)想需要用親自用雙手親自實(shí)現。其實(shí)世間的很多事都是如此，不是有人提出“行動(dòng)中國”的口號嗎？行動(dòng)不能流于表面，若沒(méi)有實(shí)干，愿望也只能是一個(gè)口號。我們需要用自己的雙手拼搏、實(shí)踐，用行動(dòng)創(chuàng )造出屬于我們自己的“中國夢(mèng)”。

　　年輕的學(xué)子們，風(fēng)華正茂，用稚嫩的雙手書(shū)寫(xiě)充實(shí)的青春。。。。。。

　　辛勤的農民們，日出而作，用粗糙的雙手創(chuàng )造豐收的季節。。。。。。

　　勇敢的國人們，繼往開(kāi)來(lái)，用務(wù)實(shí)的雙手造就美麗的“中國夢(mèng)”。。。。。。

　　恍惚間伸出雙手，清晨一束燦爛的的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)房間，穿過(guò)那條長(cháng)長(cháng)的指縫。。。。。。拔出筆蓋，筆尖跳躍，繼續奮斗在書(shū)桌之前。。。。

　　追求理想的專(zhuān)題作文3

　　樹(shù)苗從土里鉆出頭來(lái)，大樹(shù)給了他一片陰涼，在這個(gè)危機四伏的地方，為他擋去所有的風(fēng)霜。當他慢慢地長(cháng)大，也將撐起一片屬于他自己的天空，為后來(lái)的樹(shù)苗給予一份愛(ài)與溫柔。

　　父親，這個(gè)如同刀刻下來(lái)的詞，已不再是一種身份，而是一種職業(yè)，這是世界上最不堪卻又最堅定的斗士。

　　可是，父親并不是一個(gè)可以讓你依賴(lài)的人，而是一個(gè)幫你擺脫依賴(lài)的人。

　　終有一天他會(huì )老去，但是你還年輕，你要學(xué)會(huì )橡樹(shù)一樣立在那里，風(fēng)雨不動(dòng)，雷打不驚。

　　社會(huì )永遠沒(méi)有想象的波瀾不驚，它是個(gè)深不見(jiàn)底的水潭�？墒悄銋s必須在那里生存下去，這時(shí)，你會(huì )懂得那時(shí)父母對你的嚴厲，幫你避開(kāi)了不少彎路。

　　英國有這樣一句話(huà)：孩子，去跑吧，去闖吧，你所受到的傷害和痛苦，將會(huì )變成一種無(wú)形的財富，伴你終生。

　　中華民族，自強不息。這句話(huà)已不僅僅只是一句話(huà)，當你長(cháng)大，你會(huì )懂的。當你的根深深地扎進(jìn)了那片土地，你會(huì )懂得為什么那小小的一片森林，再大的風(fēng)暴也無(wú)法動(dòng)它半分。

　　自立，永遠沒(méi)有說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。蒼鷹在把雛鷹喂養到一定時(shí)候時(shí)，會(huì )把它從懸崖上的窩推出，雛鷹只有努力地張開(kāi)翅膀，否則就會(huì )變成山崖下一堆枯骨。

　　你要學(xué)會(huì )不要依靠任何人，這樣你才能強大。猶太人有一種殘忍的教育方法，父母會(huì )叫他們的孩子從比較高的地方跳下來(lái)，第一次，第二次，他們都會(huì )小心地將孩子接住;第三次，當孩子還無(wú)所顧忌地跳下，他們不會(huì )去接，而是任其重重地摔下，一個(gè)人在那放聲大哭。

　　世界上沒(méi)有人可以讓你依靠一輩子，你終有一天會(huì )長(cháng)大，學(xué)會(huì )在任何的風(fēng)雨中高貴地活著(zhù)。不去依靠任何人，這樣，你才能以一棵樹(shù)的姿態(tài)挺立于這片森林。

　　可是你要學(xué)會(huì )讓別人依靠，當你慢慢地長(cháng)大，慢慢地長(cháng)大，你的枝椏觸碰到更高的天空，你要學(xué)會(huì )去學(xué)這世人。那些枯萎的`樹(shù)，那些歪掉的樹(shù)，那些受了蟲(chóng)害的樹(shù)，還有那些沒(méi)有長(cháng)大的樹(shù)苗，給他們幫助，這樣你的價(jià)值才能得到升華，這樣你才能不僅僅是棵樹(shù)。這時(shí)，你留給世界的將是溫暖和清涼。

　　孩子，去做一棵樹(shù)吧，高貴而溫暖地活著(zhù)。

　　追求理想的專(zhuān)題作文4

　　面對未來(lái)，我有激動(dòng)，有好奇。但也有迷�；蚴强只�。為什么呢？也許我還��？也許我不能左右明天？我甚至想把自己埋沒(méi)在人海中，安安穩穩的過(guò)一輩子子，遷就平庸。我已不再追求成功和進(jìn)步了，已經(jīng)成為了一塊小石頭，隱在廣眾之間了。但有一種聲音卻在我心底深處沖撞、翻騰——不能甘于平庸，要轟轟烈烈過(guò)一生。

　　是的，要改變平庸，就要先放闊眼光，放闊眼光，就要先改變理想。

　　看我們這五彩的世界，都是由多彩的物質(zhì)構成的，而文字是支持這個(gè)世界的骨架。生活離不開(kāi)文字，文字中少不了生活。我喜歡在午后靜靜地坐在院子里，讀一首小詩(shī)，看一首宋詞，在詩(shī)海詞洋里暢游，在文字中嬉戲，享受中陽(yáng)光的恩澤，忘卻現實(shí)的失意。文字啊，你是這般的迷人，這般的溫暖，更讓我堅定了自己的理想——當一名作家。

　　作家是文字的魔術(shù)師，用不同的方式講述人情冷暖。我們的生命中總有這樣的時(shí)刻，讓你不須提起，卻從來(lái)不會(huì )忘記。我們被故事感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面，卻忽視了身邊的'情。我愿意成為生活的記錄者，讓文字成為一種力量，成為生命中最好的慰藉，撫摸心靈深處柔軟而不可觸摸的深處。

　　有時(shí)候我只顧瞻望未來(lái)，卻忘卻了腳下的路。理想其實(shí)

　　要從腳下開(kāi)始。為了理想，我會(huì )認真規劃人生：

　　首先我將不再拘限于課堂，而是在現實(shí)這本大書(shū)中尋求老師，博采眾長(cháng)，汲取精華，使文字更令人回味雋永。在廣泛涉獵的基礎上，還要融會(huì )貫通，感悟真諦，開(kāi)闊心胸。同時(shí)，我會(huì )在語(yǔ)文學(xué)習上加把火，深入思考每一個(gè)問(wèn)題，理解每一篇文章，每一條筆記都要擊中要點(diǎn)，不再浮于形式，我還會(huì )反復攻讀，認真體會(huì )作者內心深處的情感，不斷積累經(jīng)驗，使自己的文字表現力錦上添花。

　　當然了，其它科目也不能松勁，數學(xué)和科學(xué)讓我思維更加周密，文章結構才會(huì )更加緊湊，英語(yǔ)可以引導我接觸國外文學(xué)大師的魅力所在，站在巨人的肩膀上，我才能看的更遠。品德則讓我明白生活的哲理……

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”也許理想會(huì )改變，也許會(huì )實(shí)現，但我曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)，心就不再迷茫。不論如何，我會(huì )為理想鍥而不舍的努力下去，讓心在理想中永生！

　　追求理想的專(zhuān)題作文5：

　　人的一生漫長(cháng)而復雜，然而也總會(huì )有許多對未來(lái)美好的憧憬。僅僅十幾歲的我就有過(guò)許多所謂的“理想”。

　　當自己的身體受到病毒的侵蝕時(shí)，看到白衣天使們的妙手回春，從死神手中奮力奪回一條條寶貴的生命時(shí)，我想到了：成為一名救死扶傷的醫生！

　　當讀到戰爭的屈辱，北伐戰爭的轟烈，抗日戰爭的艱苦卓絕而終的揚眉吐氣的歷史時(shí)，我便會(huì )豪氣滿(mǎn)懷，欲效班超，我想到了：成為一名保衛祖國安寧而血灑邊疆的統帥！

　　當我看到魯迅先生的三改其志時(shí)，我被其打動(dòng)。面對當那些醫生神氣、當統帥的想法是多么不值一提！于是，我靜下心來(lái)，仔細想想，我想到了：成為一名普通的人民教師！在祖國教育的'園地里耕耘一生，讓祖國的花朵在朝陽(yáng)里微笑，讓今天的小苗茁壯成長(cháng)為明日的棟梁，以我一人之力造就出數十堪用之才，則我心足矣。

　　茫茫的人生，種種的理想，可曾沒(méi)有屬于我的理想？不！只要是祖國之需，只要能為祖國做事，只要可以?shī)^斗我一生的理想，便是我所要的理想！

　　追求理想的專(zhuān)題作文6：

　　理想，是人生中所追求和向往的信念。

　　一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像天空中一只無(wú)目標的信鴿，盲目飛翔;一個(gè)有理想的人，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，目標不明確，那等于是空想;一個(gè)有理想的人，并且目標明確而遠大，就會(huì )對社會(huì )、國家做出很大的貢獻。

　　我是通過(guò)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后，才有了這些道理的，了解和認識的。

　　書(shū)中主人翁保爾·柯察金那高尚的品德，鋼鐵般的意志感染了我，特別是他有一個(gè)偉大的理想，這使他由一個(gè)貧苦的孩子成長(cháng)為一個(gè)共產(chǎn)主義戰士，這使我深受教育。

　　保爾的理想就是：“人的一生應當這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì )因為虛度光陰而悔恨，也不會(huì )因為過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞恥。臨終之際，他能夠說(shuō)：‘我們的`整個(gè)生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭�！�

　　就是這種理想的支配下，保爾忘我地工作，堅強的意志比鋼鐵還硬。在艱苦的環(huán)境里，他斗嚴寒，戰冰雪，忍饑餓，有力搶修鐵路……特別是他雙目失明后，仍然堅持寫(xiě)作，終于完成了《鋼鐵是怎樣煤煉成的》這部巨作。這種堅持不懈、不屈不撓的精神值得我們學(xué)習。

　　保爾是我們的榜樣，我們應該為自己的理想而奮斗，不管遇到多大的挫折，我們都應該以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，要有堅持不懈、不屈不撓的精神。理想之帆是奮斗的帆，進(jìn)取的帆，開(kāi)拓的帆，我們應該揚起理想之帆，努力學(xué)習，艱苦奮斗，成為對社會(huì )有貢獻的人。

　　追求理想的專(zhuān)題作文7：

　　穿越歷史的長(cháng)河，在我們中華民族的歷史上涌現出了許許多多的少年英雄，他們?yōu)榱酥腥A民族的興旺和強盛，進(jìn)行了頑強的拼搏。有的為了實(shí)現自己崇高的理想，舍生望死，直到獻出自己年輕而又寶貴的生命，這怎能不令人肅然起敬呢？

　　生長(cháng)在新世紀，我們不僅要學(xué)習這些少年英雄們的崇高精神，不斷用少年的崇高精神鞭策自己，還要在新世紀做一個(gè)會(huì )追求，有理想的`新一代。是的住，追求理想的過(guò)程很艱辛，但強者會(huì )把著(zhù)當成是鍛煉自己的熔爐，而弱者只會(huì )把這當成是受罪。高爾基小時(shí)候是在繁重的勞動(dòng)和鞭打責罵下度過(guò)的。生活中，他也總是抓住每一分鐘時(shí)間讀書(shū)。老板不許他讀書(shū)，他千方百計弄到書(shū)，躲在閣樓上，儲藏室里閱讀，被發(fā)現后，總免不了老板的一頓毒打。監視、威嚇沒(méi)能阻止高爾基讀書(shū)，反而使他自學(xué)成家的理想更加堅定了。高爾基讀書(shū)不正是一個(gè)強者的作風(fēng)嗎？

　　我們必須選擇強者的道路，投身于大熔爐。在現實(shí)生活中，這個(gè)大熔爐不就是學(xué)校，而追求不就是好好學(xué)習嗎？讓我們銘記“為中華之崛起而讀書(shū)”當我們成為鋼筋鐵骨時(shí)，我們便實(shí)現了我們最遠大的理想，為祖國大廈添磚加瓦，相信在不久的將來(lái)，我能實(shí)現自己的理想。