自信的作文(優(yōu))

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的自信的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自信的作文 篇1

　　從此刻開始我要做一個自信的人，我在內(nèi)心發(fā)出這樣的'話。

　　我是一個長得挺帥成績還穩(wěn)定的人，但我很內(nèi)向，上課不容易回答，問題是以典型上課音響下課櫻草的學(xué)生我唱歌比較好聽，但由于內(nèi)向一學(xué)期之后沒咋唱歌，自己的特長沒發(fā)揮出來，感覺挺可惜的。

　　我感覺自己這樣不行，畢竟這習(xí)慣也不怎么好，都是星星不閃爍，人們就不會知道有一顆這樣的星星嗎？人不也是這樣嗎？你不發(fā)揮特長別人就不知道你會這個，所以我一定要積極發(fā)揮自己的特長，上課回答問題。

　　最后祝自己成為班級上閃爍的星星。

自信的作文 篇2

　　假如生活是一塊畫板，自信就是畫筆，為生活增添色彩；假如生活是一列火車，自信就是能量，使它不斷向前。生活，因自信而精彩。

　　“誰會這個問題？”在課堂上，老師的問題一個又一個的拋了過來，同學(xué)們也是一次又一次的舉手，而我，沉默地坐在自己角落里，看著積極的同學(xué)一次次的展示自己，心里有一種說不出來的感覺。終于，老師想到了我，問了我一個關(guān)于公式的問題，原本，在課下我背的.滾瓜爛熟的，老師一叫道我，我的腦海里立馬浮現(xiàn)出了這個問題的答案，但是，一站起來，覺得全班同學(xué)都在看著我，所以，我的大

　　腦里一片空白，語言及不清晰，本來三十秒的事，被我硬拖到了一分鐘，還沒打出完整的答案。

　　所以，從那以后，我決定改變自我，但是，具體我還是不會的，所以，我請教了老師和家長。

　　爸爸對我說：“上課要積極發(fā)言，用于表達(dá)出自己的想法，這樣，才可以上課不走神，把老師講的全部會了，成績才能提高！”老師對我說：“上課時要踴躍發(fā)言，并整理筆記，這樣以后就好復(fù)習(xí)了�！�

　　聽完后，我沉思了，這樣做，聽起來好像很難的樣子，但是，不行，我一定要做到！

　　在新的一周的第一節(jié)課，我第一次和自已有了思想斗爭，對于老師發(fā)出的問題，我的心里第一時間就有了答案，但是，放在桌子上的右手還是沒有勇氣舉起，經(jīng)過我一番激烈的思想斗爭，放在桌子上的右手緩緩的舉起了，這是我的一大突破，當(dāng)老師教起我時，正確的答案脫口而出，這種感覺，是我第一次感覺到的。

　　現(xiàn)在，我變得自信多了，在課堂上可以積極發(fā)言，對同學(xué)展示新的自我，正如政治所學(xué)，我的朋友圈現(xiàn)在也有內(nèi)圈向外圈拓展了。

　　朋友們，請記�。阂欢ㄒ�充滿自信，因為人生需要自信，自信讓人成功。

自信的作文 篇3

　　打小，我就特別自卑，因為我長得丑，像只丑小鴨，從幼兒園開始，我就不討老師喜歡。

　　有一次，幼兒園的老師買來了許多娃娃，我一眼就喜歡上了那個可愛的大娃娃，可老師卻分給我一個掉了毛的小鴨。老師正拿著大娃娃和幾位女同學(xué)在玩呢。她們笑得好開心，而我只好孤零零地看著掉了毛的丑小鴨。

　　上課時，老師都會讓幾個她喜歡的同學(xué)回答問題，但從沒叫過我。有一次，老師終于叫到了我，我既興奮，又緊張。由于我第一次被叫到，特別緊張，我吞吞吐吐地回答了問題，就坐下了。從此，老師再也沒有讓我回答問題，而我也變得越來越不自信。

　　直到上了小學(xué)遇見了胡老師，我以為胡老師會像以前那個老師一樣忽略我，可我想錯了。她一上課就提問了我，我非常高興，驕傲地站了起來，用響亮的聲音回答了問題。她還在全班人面前表揚了我。從此，膽怯的'丑小鴨不見了，取而代之的是自信的白天鵝。

　　沒錯，我是丑小鴨，可我也是白天鵝。

自信的作文 篇4

　　愛默生曾經(jīng)說過：“自信是成功的第一秘訣。”正是如此，沒有自信就沒有成功，想要成功，自信是必不可少的條件。

　　沒有自信心就沒有了一盞指路的明燈；沒有自信心，就沒有了邁向成功的階梯，我們在生活中離不開自信心，就像魚兒離不開水，瓜兒離不開秧，所以我們應(yīng)該從小樹立自信的決心。

　　為什么有一部分同學(xué)會沒有自信心呢？原因就是：他們有自卑的心理；沒有正確認(rèn)識到自信對他們的幫助。

　　下面我來舉幾個自信的案例：

　　自信就是力量，有了力量就有了走向成功的基礎(chǔ)。美國的一位舞蹈家年輕時多次考舞蹈學(xué)院都沒有考上，十分沮喪。一次一個老太太把她帶到花園中告訴她，只要找到傳說中的六重花瓣的胭脂點，上帝就會幫助她，然而胭脂點從來都是五重花瓣的，因此女孩找了一天也沒找到。這時老太太叫住女孩，然后隨手掐下一個胭脂蘭的花骨朵，說：“憑我多年的經(jīng)驗，這一定是你要找的六重花瓣的胭脂點，現(xiàn)在我把它送給你，也把好運送給你。”女孩信以為真，頓時有了信心，相信自己能夠成功。于是，在后一次的'選拔中，她脫穎而出，終于被錄取了。

　　其實，世界上并沒有什么六重花瓣的胭脂點，那為什么女孩前幾次都沒有被錄取，而得到胭脂蘭以后就被錄取了呢？答案是自信。女孩相信胭脂蘭真的會給她帶來好運，所以有了自信，把自信化作力量，融在自信中，氣質(zhì)中，舞姿中……從而實現(xiàn)夢想。

　　居里夫人的遭遇，也可以說很悲慘，但是，她并沒被困難打倒，而是樹立了自信，最后取得了成功。

　　從這幾個案例中，我們可以知道，自信是成功的保證。

　　人只要充滿自信心，就可能戰(zhàn)勝困難而獲得成功，這是德國精神學(xué)家林德曼親身的實驗證明，林德曼認(rèn)為，一個人只要對自己報有信心，就能保持精神和肌體的健康。那么，我們要怎樣培養(yǎng)自信心呢？首先，我們要堅持自己的信念；其次，要相信自己一定能做到自己想做的事；最后，我們要撇去自卑。

　　倘若人沒有自信，相對的就會自卑或自大。自卑的人往往認(rèn)為自己什么都做不成，這樣做起事來就會放不開，總覺得自己水平達(dá)不到某一程度，因而無法發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平；自大的人往往認(rèn)為自己比別人強很多，做起事來難免會粗心大意，這樣做出的事怎么會好呢？

　　如果說自卑自信自大是橫坐標(biāo)，成功是縱坐標(biāo)，那么自信恰好在橫軸與縱軸的交點處，是原點。可見自信是成功的必經(jīng)之路，也是到達(dá)成功最短最有效的途徑，讓我們沿著自信走向成功吧！

自信的作文 篇5

　　十一月的花想要開放，卻失去了最后一絲微笑的勇氣。

　　——題記

　　不知何時，我喜歡靠在窗前，欣賞著一棵棵挺拔的白楊樹和一簇簇姹紫嫣紅的鮮花，這是屬于我自己的空間，我知道，這會使我變得更加孤獨，我就像這十一月的花，消失在寒冷的風(fēng)雪中。

　　我知道，我是一個差生，我懷疑任何人和任何事物。

　　第三次月考，如期而至，我以特有的安靜迎接著班主任的.到來。 我們的班主任長得年輕漂亮，每次講課都會帶給我們一個圣潔的微笑。 老師念到我的名字了，她卻連頭也懶得抬，我鉤起一個自嘲的笑，我知道，這會使我更加敏感，就像這十一月的花一樣，默默地消逝。

　　課下，前排的同學(xué)微笑、大笑、放聲笑。窗外的寒風(fēng)吹進(jìn)來，像尖刀般割著我的臉，而我卻依然低著頭，繼續(xù)我那無助的敏感。

　　突然，一雙手幫我關(guān)上了窗戶，我抬頭一看，是她，我們的班主任，她對我說：

　　“這么冷的天，就不要開窗了，你凍感冒了怎么辦？”

　　說完，她對我鉤起一個笑，這笑就像是一觸即合攏的含羞草一樣，潔凈而簡單。

　　她對我說：

　　“這次成績有所上升，要保持住，我相信你會成功的，加油！”

　　說完，她又對我鉤起一個笑，這笑容盛滿陽光，使人感到溫暖和自信。 瑣碎的陽光從窗外射了進(jìn)來，照在我身上，這束“陽光”溫暖了我敏感的心，即使天寒地凍，但只要有信念，十一月的花一樣可以開放。 通過那一天，我找到了自信，我依然喜歡靠在窗前，不過，我更愿意欣賞那枝凌寒獨自開的梅。

　　通過那一天，我變得自信了！

自信的作文 篇6

　　元旦前夕的一節(jié)班隊課，老師讓同學(xué)們上臺表演節(jié)目，以此來慶祝元旦。

　　我的心情非常激動。“這可是展示自己的大好機會��！但萬一演得不好，被同學(xué)們笑話，那多沒面子呀！可是……要是……如果不去……”我的小腦袋瓜子進(jìn)行著激烈的`思想斗爭，小手也隨著心情時起時落�！鞍�，到底是去好呢？還是不去好呢？”我嘆了口氣，自言自語地說著�！皩氊�，要相信自己，你一定可以的！”耳邊回響著媽媽親切的話語。而此時，蔣老師好像看懂了我的心思，給我投來了肯定的目光。終于，我高高地舉起了我的小手。

　　說實話，剛上臺時，我的心怦怦地跳個不停，聲音也不響亮，眼睛也不敢正視同學(xué)們。但我時刻鼓勵自己，慢慢地，我的心情也平靜了下來，朗誦得越來越有感情，看者同學(xué)們聽得那么專注，我更加堅信自己，全身心地投入了表演……

　　話音剛落，教室里就響起了熱烈的掌聲。我知道這是大家對我的肯定，此時的我，滿臉笑容，一身輕松地走下了講臺。

　　通過此事，我悟出了一個道理：只要相信自己，并敢于嘗試，就能取得成功。相反，如果一個人失去了自信，那他將會一事無成。

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