自信作文

時(shí)間：2026-02-24 06:05:50 自信我要投稿

自信作文（熱門）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的自信作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自信作文（熱門）

自信作文篇1

　　自信人生百二年，會(huì)當(dāng)水擊三千里，每個(gè)人都需要自信，然而每個(gè)人都要有自知之明。這樣，你的自信才是力量而不是吹牛。吹牛誰(shuí)都會(huì)，然而實(shí)際漫長(zhǎng)的行動(dòng)，試問(wèn)幾個(gè)人能做到？

　　筆者認(rèn)為自己看事物有點(diǎn)兒苛刻，但這樣我才認(rèn)為痛快。

　　在一起會(huì)議上，我都聽到所謂會(huì)議，成了大表決心會(huì)議了，很多人慷慨激昂的大放厥詞后，還有人認(rèn)為有道理，其實(shí)誰(shuí)都知道，那是套話。雖然我是學(xué)生，可我心里懂。

　　記得以前的時(shí)候吧，我也曾自信心很滿，每天都會(huì)在空間寫下很多很多有自信的話，什么天下任何難不倒自己、什么學(xué)習(xí)第一很簡(jiǎn)單、什么我要成為多大的人物，一直懷著這樣的心態(tài)，我的.朋友就批評(píng)我說(shuō)，野心大，本事小。當(dāng)時(shí)聽了特別難受，但幾年過(guò)去才明白，自己太單純了，哪有全靠自信心都能做成事的。

　　一次我的任老師說(shuō)，你想到了，想得到了，你知道你最缺什么嗎？我也在心想，但忘了。他雖然喝醉了，但他說(shuō)，需要做到！記憶蠻深的。

　　慢慢我只認(rèn)準(zhǔn)了自信的道理，不是做給別人看的。

　　當(dāng)我碰到某個(gè)自信者的天馬行空的話語(yǔ)時(shí)，我不想鼓勵(lì)他，淡淡給他一笑。

　　每個(gè)人雖然都有表示自信的能力，但行動(dòng)的決絕，不一定有。

自信作文篇2

　　生活就像萬(wàn)花筒一樣，有酸、有甜、有苦也有辣。而我對(duì)生活的感受卻是先苦后甜的。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)生活給我予我的是沒(méi)有把握的比賽，從而促成我一步一步的走向了失敗的深淵。

　　以前對(duì)于生活，我時(shí)常選擇逃避，就連對(duì)我最該做的學(xué)生本分也未曾盡力去完善。只是覺(jué)得哪里好玩就往哪里跑，從未想過(guò)自己的任務(wù)其實(shí)有多么的重大。所以我的成績(jī)是一滑再滑，直至今天依舊是一塌糊涂。

　　雖然過(guò)去我也曾想努力過(guò)，但是始終不能堅(jiān)持到底。因?yàn)樵谖业男闹校艺J(rèn)為破罐子破摔，反正學(xué)不好就學(xué)不好，沒(méi)什么大不了�？墒且淮握嬲氖s使我重新振作起來(lái)。

　　記得上次的期中考試，我因沒(méi)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，所以可想而知的.成績(jī)證實(shí)了我之前的猜測(cè)。望著老師投來(lái)失望的眼神，與同學(xué)們輕視的態(tài)度和對(duì)話，我的自尊心不禁驅(qū)使我從從心底開始奮起直追。此時(shí)我相信只要努力，我就不會(huì)比別人差。

　　此后我把想法和打算告訴了老師和父母，他們都安慰我說(shuō)：“每個(gè)人都不能放棄學(xué)習(xí)，除非他先放棄了自己、放棄了所有。只要你加油，就能重新?lián)碛性械淖孕��！毕胫麄儗?duì)我的信任我相信不管前方的路有多難走我都會(huì)堅(jiān)持下去的，我要為了自己、為了所有關(guān)心我的人而努力。于是，從那以后我把課余時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上，上課也用心在聽，我認(rèn)為只要這樣正確的去做，總會(huì)有收獲的。

　　現(xiàn)在又即將面臨考試的我，應(yīng)該堅(jiān)信自己的實(shí)力，用心應(yīng)考，我想只要努力了就應(yīng)該會(huì)有回報(bào)。即使考差了，我也不會(huì)氣餒。我會(huì)付出的時(shí)間搞好學(xué)習(xí)，我會(huì)一步一個(gè)腳印的走好每一步，不會(huì)輕易放棄，因?yàn)閷?duì)于如今努力的我來(lái)說(shuō)自信就已是我最大的勝利了。

　　我知道未來(lái)都是掌握在每個(gè)人的心里，我想怎樣度過(guò)都是要靠自己去努力爭(zhēng)取的。我們應(yīng)該不管前方的路有多艱辛，我們都應(yīng)一一戰(zhàn)勝，直到取得勝利。

　　請(qǐng)老師與父母放心，未來(lái)的我一定是個(gè)堅(jiān)持到底、永不言棄的生活上和學(xué)習(xí)上中的強(qiáng)者。我會(huì)一直帶著共同的希望努力的拼搏到底。

自信作文篇3

　　生活中有很多事情令我感動(dòng)，這件事，令我難以忘懷。

　　一年級(jí)的時(shí)候，我膽子很小，從不敢舉手發(fā)言。

　　有一次音樂(lè)課，我依然低著頭，默默無(wú)聞的，害怕老師看到我，過(guò)了片刻，音樂(lè)老師請(qǐng)別的同學(xué)上去表演，她的聲音非常動(dòng)聽，就像是一只唱歌動(dòng)聽的'百靈鳥。

　　突然，老師叫到了我的名字，我嚇了一跳，慢悠悠地走了上去。發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)都在看我，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了起來(lái)。

　　后來(lái)，我隨著音樂(lè)唱了起來(lái)，唱著唱著，我聽到有幾個(gè)同學(xué)在為我吶喊助威，我的信心一下子增加百倍，唱歌更加起勁了。

　　唱完之后，我松了一口氣。忽然，只聽到一個(gè)同學(xué)在拍手，兩個(gè)、三個(gè)，越來(lái)越多。

　　還有一次，我們班要競(jìng)選運(yùn)動(dòng)員了，老師幫我報(bào)了名。我的項(xiàng)目馬上就要開始了，老師幫我報(bào)的是800米跑。“嘭”的一聲，槍響了，我飛快地跑了起來(lái)，耳邊，風(fēng)呼呼地吹著。才跑了四百米，我的汗水就流到眼睛里了，不過(guò)我聽到了我的好朋友在為我吶喊助威，我一下子有了信心，跑到了終點(diǎn)。

　　我們的生活中，需要的是信心，有了信心，才會(huì)成功。

　　在我的心中，信心之花已然綻放。

自信作文篇4

　　時(shí)間軸慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，我們?cè)诓恢挥X(jué)中從懵懂的孩子成長(zhǎng)為了優(yōu)秀的青年。在這過(guò)程中，我們收獲了很多，時(shí)間就像沉甸甸的歷史書，我們從中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)足以讓我們一生受益。自信，就是其中一個(gè)很重要的元素。

　　自信，從字面意思上來(lái)理解就是自我相信�？墒橇髂曩x予了它更多的意義。

　　自信教會(huì)了我們?nèi)绾握暸橙醯淖约�，教�?huì)了我我們?nèi)绾卧谀婢持杏y而上，教會(huì)了我們?nèi)绾螆?jiān)定地相信未來(lái)。自信的力量是巨大的，是我們的人生道路上不可或缺的。

　　自信于人，猶如翅膀之于飛鳥，猶如桅桿之于帆船。我們可以放棄人生中的許多東西，如金錢、名利，但我們?nèi)羧鄙倭俗孕�，就意味著失去了一筆巨大的人生財(cái)富�；蛟S在有些人看來(lái)，這樣的財(cái)富算不得什么真正的財(cái)富，但在有心人眼里，這是拼盡全力也要得到的東西。

　　當(dāng)然，自信絕不是自大，不是盲目的自我認(rèn)可。自信是建立在我們充分的準(zhǔn)備上的，是對(duì)自己努力的肯定。

　　自信，讓我們灰暗單調(diào)的生活多了一抹絢麗的色彩；自信，讓我們?cè)诩y路繁復(fù)的迷宮里找到正確的方向；自信，讓我們?cè)跓o(wú)邊的'探尋中搜索到了真理的痕跡。

　　我們的人生就像是航行在茫茫大海中的一艘船，我們時(shí)刻面對(duì)著不可預(yù)知的危險(xiǎn)，時(shí)刻警惕著。自信就如船上的帆一樣，是那么的不可或缺。我們只有揚(yáng)起自信的帆，才能乘風(fēng)破浪，闖過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。

　　自信揚(yáng)帆，不僅僅是一種行動(dòng)，更是一種信念，是面對(duì)艱難險(xiǎn)阻永不退縮的信念，是迷惘茫然時(shí)堅(jiān)定自我的信念。

　　只有依靠自信才能到達(dá)成功的彼岸。讓我們時(shí)刻牢記這一點(diǎn)。

　　讓我們揚(yáng)起自信的帆，不畏艱難的向前沖去。

自信作文篇5

　　從小學(xué)到初中的九年里，可以說(shuō)我是在鮮花和贊語(yǔ)中長(zhǎng)大的，讓我很快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮無(wú)煩惱，一直都是以優(yōu)異的心態(tài)生活著。

　　平生第一次感到自卑，是在今年的8月14日，這天是十二中新高一登校的日子。F用力的拽了一下我的胳膊，叫我去看分班名單。來(lái)看的人很多，什么樣的人都有，在我看來(lái)，他們的表情猶如看馬戲一樣滑稽，這不禁又使我想起10天前發(fā)的那張榜，出乎憊料的是那張紅紙上競(jìng)沒(méi)有我的名字。我越發(fā)感到鼻頭有點(diǎn)酸，有種想哭的沖動(dòng)，可我的眼淚并沒(méi)有決堤，我很感謝它的牢固，因?yàn)樗鼪](méi)有讓我在眾多的人面前出丑。

　　“在這兒哪，在這兒哪！”F在那里一只手指著名單，另只手向我打招呼，她的'話打斷了我的思路。我走過(guò)去，想看看我被分到哪一個(gè)班。這時(shí)有一個(gè)男生走過(guò)來(lái)，跟F打招呼。

　　“你怎么也來(lái)這兒了？”那個(gè)男生滿臉疑惑的問(wèn)道。

　　“不，我去‘化一’了。我是陪她來(lái)的。”F用手指指我。我頓時(shí)感到臉在發(fā)燒。

　　“我想，你也不會(huì)來(lái)這兒讀書的。”他話的意思好像只有不好的學(xué)生才來(lái)這里就讀，我很反感，便掉頭走了。F跟了上來(lái)，問(wèn)我干么去，我說(shuō)我要到班級(jí)去報(bào)到。她忽然問(wèn)了一句：“你知道你在兒班嗎？”我一下愣住了，竟無(wú)言以對(duì)。

　　我停住了腳步，與F對(duì)站在操場(chǎng)中間。太陽(yáng)光毫不吝惜地把光灑向我們，但我卻感受不到溫暖乙也許我真的應(yīng)該反省一下了，連續(xù)兩次考試的失利，使我找不到自我，找不到自信。盡管我在這600人當(dāng)中是個(gè)高分者，可我卻沒(méi)有在二次考試中考進(jìn)這600人的前50名，這些都讓我感到害怕，自卑。我的心情和感受都是不可名狀的�！斑€有時(shí)間，還有機(jī)會(huì)證明，你行的！”F的話又一次地打斷了我的思路。我呆呆地望著她，她笑著，那是一種享受陽(yáng)光的笑，很燦爛�！澳阍�11班�！彼D(zhuǎn)身走了，我并沒(méi)有留住她，只是反復(fù)想著她的話，“還有時(shí)間，還有機(jī)會(huì)證明，你行的！”是的，我還有時(shí)間，還有機(jī)會(huì)。還有機(jī)會(huì)做我以前沒(méi)有做到的事情，因?yàn)槲矣袑?shí)力，我只差自信，我應(yīng)該找回它，找回我丟失的。正如F說(shuō)的：“我行的！”

　　剎時(shí)間，一縷陽(yáng)光射到身上。很溫暖，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，偷偷地看了一眼那明晃晃的太陽(yáng)，又看了一下那一排金黃的大字“立德、博學(xué)、強(qiáng)身、報(bào)國(guó)”，心里念道：“重拾自信，昂首挺胸，邁向成功�！�

　　這次的自卑也讓我明白了許多人生道理，自卑真的讓我變得很膽小。當(dāng)然能走出自卑我是很高興的，重拾以前的自信，真是件不容易的事情。

自信作文篇6

　　自信是成功的階梯;自信是通往成功的鑰匙;自信是成功的`秘訣。如今，我由一個(gè)懵懂的小男孩變成了一個(gè)自信、陽(yáng)光的少年。

　　以前，我很不自信，認(rèn)為自己做什么事都會(huì)做得不好，都會(huì)做錯(cuò)，每一次做事都沒(méi)有自信，總是垂頭喪氣，無(wú)精打采。但是通過(guò)那一件事使我變得自信起來(lái)。那一次，是期末考試的時(shí)候，那時(shí)，我正在努力的復(fù)習(xí)，想考出優(yōu)異的成績(jī)，由于我以前考得并不是很好，成績(jī)一直在70~80之間徘徊，沒(méi)有幾次考到90分。一想到這里，我就感到心灰意冷，頭腦一片空白，再也沒(méi)有心思去復(fù)習(xí)了，這時(shí)，爸爸來(lái)到了我的身邊，看到我這樣的情緒，明白了我心中的想法，于是，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你要自信點(diǎn)，要相信自己，要看到自己身上的優(yōu)點(diǎn)，只要你自信，認(rèn)真地復(fù)習(xí)，老爸相信你一定能考到高分。在爸爸的鼓勵(lì)下，我又認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)了。

　　最后，我終于獲得高分，我非常地高興，由于老爸那一次刻骨銘心的鼓勵(lì)，使我變得更加自信了，以后無(wú)論做什么事我都要自信點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)，只有這樣我才能做出成就，才會(huì)有所收獲。

自信作文篇7

　　我叫張萌，眼睛很小，像豆子一般大。鼻子也小，還是塌鼻梁。嘴巴算是五官里最大的了，平時(shí)不明顯，一笑就看出來(lái)了，那大得能塞下大半個(gè)拳頭呢！

　　我平時(shí)很愛說(shuō)話，跟我聊天，我能說(shuō)上幾個(gè)小時(shí)�？赡阋欢ㄏ氩坏剑@樣愛說(shuō)話的我，居然一到課堂上就沒(méi)詞了。因?yàn)槲也蛔孕牛桓逸p易舉手發(fā)言。

　　那次上課，老師站在講臺(tái)上正給我們講課文，突然老師問(wèn)了一句：“同學(xué)們，課文中，對(duì)主人公撿麻袋一事，作了幾次具體描寫？”話音剛落，同學(xué)們就埋頭思考起來(lái)。過(guò)了好大一會(huì)兒，沒(méi)有一個(gè)人舉手。我向四周看看，只見有的眉頭緊鎖，好像還沒(méi)找到答案；有的.已經(jīng)在下面偷玩起了玩具，放棄了思考。其實(shí)，我已經(jīng)找到了答案——兩處。可我會(huì)舉手嗎？當(dāng)然不會(huì)。平時(shí)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，大家都舉手了，我也不會(huì)舉手，何況這回大家都沒(méi)有舉手，我就更不會(huì)舉手了。

　　老師又問(wèn)了一遍：“課文中作了幾次具體描寫？”這時(shí)，我有點(diǎn)兒沒(méi)意思，就惡作劇地伸出了兩根手指頭，心想：我反正是坐在第八排的，那么靠后，老師一定看不見。但想歸想，我畢竟還是有點(diǎn)害羞，所以就把那兩個(gè)手指頭微微彎曲了一下，就覺(jué)得這樣老師一定看不見了�？烧l(shuí)知，老師還是看見了我，居然還能理解我的意思，便把我叫了起來(lái)：“張萌，你來(lái)回答。”“��？”我叫了一聲，立刻站了起來(lái)。“那個(gè)，兩次�！蔽衣曇粜〉闹挥凶约耗苈犚��！笆裁矗看簏c(diǎn)聲！”“哦！兩次！”我盡量把聲音提高，老師這才勉強(qiáng)聽見�！昂茫�。回答得不錯(cuò)嘛。”我就像得到了救星，立刻坐下來(lái)，臉迅速脹得通紅。

　　我就是這個(gè)樣子——不自信，而且還有點(diǎn)膽小。以后，我一定努力改掉這個(gè)缺點(diǎn)。