【通用】自由的作文7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的自由的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自由的作文 篇1

　　魚(yú)兒在大海中暢游，因?yàn)橛袕V闊的大海；雄鷹在天空中飛翔，因?yàn)橛凶杂傻乃{(lán)天；孤獨(dú)鳥(niǎo)在籠子里傷心，因?yàn)闆](méi)有自由飛翔的空間。我被關(guān)在同樣的籠子里哭泣，因?yàn)闆](méi)有擁有過(guò)童年的自由。

　　“鳥(niǎo)籠”內(nèi)，一片漆黑，只聽(tīng)見(jiàn)傷心的叫聲。一天晚上，我剛回到家，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“今天必須把一張?jiān)嚲韺?xiě)完才能去玩�！敝灰�(jiàn)媽媽把一張題目密密麻麻的試卷往我的`書(shū)桌上一扔。頓時(shí)間，家里變得無(wú)比安靜，只聽(tīng)到我的筆寫(xiě)字的“沙沙”聲，與不停賽跑的時(shí)鐘“滴答滴答”。 “咚咚咚”媽媽來(lái)了，我緊張的表情使媽媽大吃一驚�！熬谷贿�沒(méi)寫(xiě)完，難道用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間寫(xiě)一張這么簡(jiǎn)單的試卷還不夠嗎？”只見(jiàn)媽媽表情嚴(yán)肅，我便繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)。媽媽走了，我在窗前向下俯視，看見(jiàn)了許多小伙伴都在外面快樂(lè)的玩耍。看到他們開(kāi)心的表情，我多么渴望也像他們那樣擁有一個(gè)屬于我的自由空間啊！

　　在我的心聲中，飛翔是在第一位。而因“家長(zhǎng)制”讓我成了一只籠中孤獨(dú)鳥(niǎo)。我渴望飛翔，因?yàn)榈玫阶杂刹趴梢钥鞓?lè)成長(zhǎng)；我渴望奔跑，因?yàn)橹挥斜寂懿庞凶杂勺栽诘目臻g；我渴望暢游，因?yàn)橹挥袝秤尾拍軗碛幸粋�(gè)值得回味的童年。我的童年如被拘束在籠中的孤獨(dú)鳥(niǎo)，沒(méi)有人了解我渴望自由的心聲！

自由的作文 篇2

　　在村頭站立著一棵高大粗壯的樹(shù)，一場(chǎng)雨過(guò)后，樹(shù)上的葉子上滾動(dòng)著透明的露珠，一陣微風(fēng)拂過(guò)一片小葉子輕輕扭動(dòng)著身體，小小的水珠也跟著顫動(dòng)起來(lái)，看著顫動(dòng)的水珠，葉子咯咯地笑了，那葉子在陽(yáng)光的照耀下，像是用水沖洗了一般，綠得發(fā)亮！風(fēng)停了，葉子上的水珠不見(jiàn)了，葉子開(kāi)始望著天空中飛翔的小鳥(niǎo)發(fā)呆。媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�我每天看著小鳥(niǎo)們?cè)谔焐献杂勺栽诘仫w翔，多開(kāi)心，多自由呀！我真想和他們一起在空中飛翔。孩子，你呆在媽媽身邊不快樂(lè)嗎？為什么總想著要離開(kāi)媽媽呢？大樹(shù)媽媽溫柔地說(shuō)。要知道，你還小，外面的世界很危險(xiǎn)，等你長(zhǎng)大一些就會(huì)明白的�？墒牵�小鳥(niǎo)們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘仫w多快樂(lè)呀！他們可以看到更多更美的風(fēng)景，這樣多好��！小葉子又陷入了遐思。葉子啊，葉子，我可愛(ài)的孩子，你怎么會(huì)知道失去了媽媽的庇護(hù)，你就會(huì)失去生命。大樹(shù)媽媽自言自語(yǔ)說(shuō)道。陷入遐思的小葉子并沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的話。媽媽?zhuān)�你別管小葉子了，她根本不知道能呆在媽媽身邊是多么幸福的事情。我們是多么想和媽媽再多呆一段時(shí)間，可是我知道，再過(guò)幾天，我們就得離開(kāi)媽媽的懷抱-------葉子的哥哥難過(guò)地說(shuō)。別難過(guò)，明年的春天，你們又會(huì)回到媽媽的懷抱中的。大樹(shù)媽媽輕聲安慰葉子的哥哥和姐姐們。

　　幾天后的一個(gè)夜里，一陣大風(fēng)經(jīng)過(guò)大樹(shù)身邊，風(fēng)婆婆把葉子的很多哥哥姐姐們都吹掉了，風(fēng)婆婆熱情地邀請(qǐng)小葉子的哥哥姐姐們跟她一塊去旅行，可小葉子的哥哥姐姐們都不愿遠(yuǎn)離大樹(shù)媽媽?zhuān)�他們拒絕了風(fēng)婆婆的邀請(qǐng)，選擇留在大樹(shù)媽媽的腳下，而年幼的渴望自由的小葉子卻不顧大樹(shù)媽媽的勸阻，她掙脫了媽媽的懷抱，跟著風(fēng)婆婆走了，高高飛起來(lái)的小葉子，高興地唱起了歌兒，她沒(méi)有聽(tīng)到身后媽媽的悲呼，沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)正逐步靠近她，沒(méi)有意識(shí)到死亡正漸漸逼近她。

　　很快，小葉子被風(fēng)婆婆帶到了一片樹(shù)林里，在那里，她遇到了一只剛學(xué)會(huì)飛不久的小燕子，小燕子一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，小燕子揮動(dòng)著俊俏輕快的翅膀和剪刀似的尾巴快樂(lè)地穿梭地樹(shù)林里，小葉子友好地跟她打聲招呼，小燕子，你真可愛(ài)，你的飛行技術(shù)可真好！小燕子這才注意到，被風(fēng)婆婆帶到這里小葉子，她得意地對(duì)小葉子說(shuō)謝謝你的夸獎(jiǎng)，我剛學(xué)會(huì)飛才兩天，媽媽一直叮囑我不能飛太遠(yuǎn)，說(shuō)我的飛行技術(shù)還怎么熟練，千萬(wàn)不能飛離那邊的那排樹(shù)，可我偏偏不信，我可不想老被媽媽束縛著，所以趁媽媽不注意，飛得離媽媽遠(yuǎn)一些，這樣我就能自由自在的練習(xí)飛行啦！你瞧，我飛得多好�。⌒⊙嘧舆呎f(shuō)，邊往那邊密密的`樹(shù)叢穿過(guò)去�？粗�小燕子自由自在飛翔的身姿，小葉子羨慕極了，可就在這時(shí)，只聽(tīng)啪的一聲，小燕子像一顆黑色的石子，飛速往地面上撞。糟了，由于小燕子的飛行技術(shù)不熟練，她撞到了一根樹(shù)枝上，小葉子急得不怎么辦才好，這時(shí)她看到燕子?jì)寢屭s過(guò)來(lái)了，她松了一口氣，心想，小燕子有媽媽的幫助，應(yīng)該會(huì)沒(méi)事的�？烧l(shuí)知，媽媽還沒(méi)趕到小燕子的身邊，從樹(shù)下走來(lái)幾個(gè)小男生，他們撿走了掉落的小燕子，小葉子聽(tīng)到了燕子?jì)寢尡瘧K的叫聲--------，看到這一幕小葉子開(kāi)始想念自己的大樹(shù)媽媽?zhuān)�可她知道，她已�?jīng)回不去了，她傷心地哭了起來(lái)，但很快風(fēng)婆婆又一次帶著小葉子高高地飛了起來(lái)。

　　小葉子飄啊飄啊，她飄到城市里，搭在電線上的她，突然聽(tīng)到了一陣凄慘的哭聲，她仔細(xì)一看，是一只斷了線的風(fēng)箏，呆在垃圾桶里的風(fēng)箏正嗚嗚地哭著。風(fēng)箏姐姐，你為什么哭呀？小葉子問(wèn)道。嗚嗚嗚-----我想回家，我想回線軸那里去，嗚嗚嗚，我以為掙脫了線軸的束縛，我就能自由自在地高飛了，可沒(méi)飛多久，我就越來(lái)越飛不動(dòng)了，最后還被這幢高高的大樓給擋住了，我不由自主地掉落到地上，被清潔工阿姨掃到垃圾桶里了，等一下，我就會(huì)被垃圾車(chē)帶走，并被燒毀，小葉子，你能不能救救我，我不想被燒掉，我只想自由自在地空中飛翔，嗚嗚嗚------說(shuō)著風(fēng)箏又開(kāi)始哭了起來(lái)。我也想救你，可我無(wú)能為力-----小葉子無(wú)奈地說(shuō)。很快，汽車(chē)的喇叭聲響了起來(lái)，垃圾車(chē)高高吊起垃圾桶，把那只斷了線的風(fēng)箏和其它的垃圾全部帶走了�？粗�逐漸遠(yuǎn)去的垃圾車(chē)，小葉子一直在心里問(wèn)自己：我所追求的自由，到底對(duì)不對(duì)？

　　呼呼呼的風(fēng)聲再次響起，小葉子又一次身不由自己地飛了起來(lái)，此時(shí)的她是多么想回到大樹(shù)媽媽的懷抱里��！可是她知道自己永遠(yuǎn)無(wú)法再回到媽媽的身邊了，痛苦飛行中的小葉子終于明白過(guò)來(lái)，沒(méi)有約束，沒(méi)有規(guī)則的自由是多么的可怕！可一切都晚了，她感覺(jué)自己越來(lái)越虛弱，身體越來(lái)越輕，她綠得發(fā)亮的身體已經(jīng)變得枯黃，有一小部分身體不知在什么時(shí)候掉落了，風(fēng)中的她除了任由著風(fēng)婆婆帶著不斷地飛翔，別無(wú)他法。等她再次清醒過(guò)來(lái)時(shí)，她看到自己正停在一條大馬路上，汽車(chē)從她身邊飛馳而過(guò)，她掙扎著想要到路旁的一棵樹(shù)下，可已經(jīng)來(lái)不及了，一輛汽車(chē)從她身上圧了過(guò)去，她的身體裂開(kāi)來(lái)，散落在冰冷的混凝土的公路上-----

自由的作文 篇3

　　今天下午第二節(jié)課，老師帶著我們?nèi)ド闲畔⒓夹g(shù)�？墒�，令我們失望的是，教信息技術(shù)的郝老師不在家，我們只好失望而歸。

　　隨著一首優(yōu)美的鈴聲樂(lè)曲，我們的第二節(jié)課開(kāi)始了。老是對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們上‘自由課’�！蔽覀兟�(tīng)了，像剛從籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)重獲自由一樣高興。接著，老師提出了兩點(diǎn)要求：一。不許大聲說(shuō)話。二。不許打鬧。

　　我想來(lái)想去，最終想到和劉金辰玩游戲，就在紙上寫(xiě)道：咱們倆玩“橡皮大戰(zhàn)”怎么樣？劉金辰點(diǎn)頭示意。比賽剛開(kāi)始，我就以6：1遙遙領(lǐng)先。當(dāng)我9：2領(lǐng)先的時(shí)候，我以為勝利在望，于是走起神來(lái)。當(dāng)我洋洋得意時(shí)，劉金辰連追5局，我這時(shí)才從驕傲的.夢(mèng)中醒來(lái)，認(rèn)真的和他“戰(zhàn)”。最后，在我的不懈努力下，我終于以10：7贏下了這局比賽。

　　“叮鈴鈴… …”下課的鈴聲把我們從自由的天堂喚醒，可是我們個(gè)個(gè)都一直沉浸在快樂(lè)的“自由課”里呢！

自由的作文 篇4

　　每天，我都在幻想著自由，我幻想著我正在一望無(wú)垠的草原上奔跑，不會(huì)有人打擾我，只有動(dòng)物們是我的好伙伴。無(wú)聊時(shí)，我仰身躺在草原上，看著一望無(wú)際的湛藍(lán)的天空，心情無(wú)比舒暢。但這些都只是幻想。

　　早上起來(lái)，眼前是幾朵棉花糖，定睛一看，是幾朵云。我的目光追隨著它們，想隨它們一同飄走，想知道它們的目的地在哪里�？伤鼈兪菣M著走的，不一會(huì)便消失在了我眼前。我跳下床，急忙去尋找，可映入眼簾的卻是一排排小區(qū)居民樓。那批云彩早已消失得無(wú)影無(wú)棕了。“唉呀，我要是云該多好，自由自在�？幢槿碎g的風(fēng)風(fēng)雨雨�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。

　　我渴望自由，就像一只鷹擁有萬(wàn)里天空卻無(wú)法在其中翱翔;就像落在井里的青蛙，想跳出去，卻永遠(yuǎn)也跳不上去;就像關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒，怎么飛也飛不出去。

　　天天的忙碌，已經(jīng)取代了愜意，使我漸漸忘卻了愜意。也許是我經(jīng)�？达L(fēng)景圖片，每天周六早晨，睜開(kāi)眼便是天空，我自然而然就想起了山巒的連綿不斷，心中萌生出了一絲絲愜意與舒暢�？纱皯舻目臻g是有限的，我的目光掃到了窗臺(tái)，愜意與舒暢頓時(shí)沒(méi)了。緊接著，我匆匆忙忙地穿衣，上課外班去了。

　　我想起了曹文軒叔叔的.話：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦決不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種好痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”

　　是呀，痛苦算什么呢，有了痛苦才會(huì)渴望自由，才有自由的那一天。

自由的作文 篇5

　　"我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛卻飛也飛不高……"每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)不由自主地想到我自己。我總覺(jué)得我像那只被老師、家長(zhǎng)用一根細(xì)線拴住而失去自由的小鳥(niǎo)。我渴望掙脫那根細(xì)線，翱翔于藍(lán)天，獲得自由。

　　在學(xué)校，老師為了我們能順利通過(guò)中考，每天陪伴在我們身邊，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心著我們的生活。

　　"課上的內(nèi)容都弄懂了嗎？""作業(yè)做好了嗎？""有不會(huì)的問(wèn)題嗎？""今天吃飽了嗎？"……這樣親切的話語(yǔ)，每天都會(huì)從不同的老師口中說(shuō)出。就連我們最喜愛(ài)的體育課，也不能像以前那樣自由支配了，每節(jié)課都有計(jì)劃地安排著中考訓(xùn)練項(xiàng)目。

　　此時(shí)，我會(huì)想起小時(shí)候，看著花花草草，聽(tīng)著大自然的聲音，多么愜意呀！

　　告別了五天高頻率的'校園生活，來(lái)到溫馨的家。

　　周五晚上拼盡全力，做完所有科目的作業(yè)。周六早上狠狠地補(bǔ)上一覺(jué)，睡到自然醒。哼著小曲，打開(kāi)電腦，迫不及待地摁動(dòng)鼠標(biāo)，頭腦里盤(pán)算著今天的娛樂(lè)計(jì)劃。陡然，一陣?yán)滹L(fēng)從背后吹來(lái)。"你作業(yè)都做好了嗎？"我驕傲地回答："早做好了。"

　　本以為我已輕松地飛出籠子，沒(méi)想到又被媽媽抓了回來(lái)。"那你不用復(fù)習(xí)嗎？"

　　我愣在那里，半晌沒(méi)動(dòng)，只好關(guān)上電腦，陰沉著臉跳進(jìn)題海中……

　　老師們、家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們解開(kāi)那條細(xì)線，讓我們自己自由地翱翔于蔚藍(lán)的天空中吧！請(qǐng)相信我們，沒(méi)有你們的管束，我們也一定會(huì)在自己的拼搏下闖出一片更廣闊的天地的。

　　請(qǐng)還給我們自由，我渴望自由。

自由的作文 篇6

　　在我家后面，有一片草地。趴在窗戶上看，它像一個(gè)長(zhǎng)滿綠毛的大雞蛋。

　　從遠(yuǎn)處看，草地的四周有一些樹(shù)圍著，當(dāng)然了，不是人工所為，是自由的。東一棵，西一棵，上一棵，下一棵，勉強(qiáng)圍住了這片草地。中間有一條小徑，呈米黃色。在一片綠色中，橫出一條彎彎曲曲的路，倒像在畫(huà)家涂過(guò)的綠紙上飄著一條白色的紗巾。那草的綠，是一種自由的綠，不是畫(huà)家費(fèi)盡心思調(diào)出的多種綠色，那一種都不是。這自由的.綠是與眾不同，不拘一格的綠。讓我看到了小草那生機(jī)盎然，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的風(fēng)采。

　　對(duì)于草來(lái)說(shuō)，花兒也是美麗動(dòng)人，盡管它們極小。這里的花兒擁有自由，雖不如那溫室中的花兒秀麗高雅，卻風(fēng)吹得，雨打得，而那溫室中的花卻不堪一擊。野花盡情地長(zhǎng)想，想長(zhǎng)在哪，就長(zhǎng)在哪，想開(kāi)多美的花，就開(kāi)多美的花，就算不開(kāi)花，也不會(huì)有人質(zhì)問(wèn)它們?yōu)槭裁床婚_(kāi)花。俯視著這片草地，花兒雜亂無(wú)章而又自由自在地鑲嵌在綠油油的草地上。我覺(jué)得很美，不是莊嚴(yán)的，是輕松的。有時(shí)候望得出神，我便覺(jué)得這是一幅杰出畫(huà)家的畫(huà)兒，富有詩(shī)情畫(huà)意。有時(shí)，微風(fēng)吹過(guò)，花兒在翩翩起舞，盡情搖擺，草兒也邊打節(jié)奏邊含情脈脈地唱著，它們都動(dòng)起來(lái)了，真是黃金搭檔�。∵@種美，隨著歌聲輕輕地流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。

　　在花草的下邊，就是小蟲(chóng)子的天地了。這里的主要居民是螞蟻。真佩服螞蟻，到處是螞蟻的洞穴�？倳�(huì)有一些小孩子來(lái)欺負(fù)它們，但它們?nèi)匀蛔≈�，艱難地住著。我想，它們大概是留戀這里的自由、快樂(lè)吧！

　　每個(gè)人都渴望自由，如果你心情不好，最好出去透透氣，說(shuō)不定可以意外地發(fā)現(xiàn)一個(gè)自由的小世界哦！

自由的作文 篇7

　　如果人生是一本書(shū)，旅行便是其中一幅幅七彩的插圖；如果人生是一首歌，每個(gè)學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，便是我們最期待的快樂(lè)。

　　乘著清風(fēng)，伴著晨曦。我們一路乘車(chē)歡聲笑語(yǔ)，打鬧玩笑就度過(guò)了似乎漫長(zhǎng)的三個(gè)小時(shí)，到達(dá)了目的地珠海長(zhǎng)隆海洋王國(guó)。那醒目的園區(qū)標(biāo)志藍(lán)鯨一躍而上，似乎要沖破天空，周?chē)�全是可�?ài)的海洋生物，我們一下子就陷入了這迷人的海洋世界中。由于之前就聽(tīng)聞這里的白鯨劇場(chǎng)十分好看，我們馬上就直往哪兒奔去。

　　帶著滿心期待，我們都急不可耐地坐在座位上，大家無(wú)不伸頸探頭，都想要快點(diǎn)見(jiàn)到白鯨那可愛(ài)的身軀。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，在一片歡呼聲與掌聲中，我們終于一睹了白鯨真面目。它們體重一噸卻異常靈活，外表憨厚卻叫聲清脆動(dòng)聽(tīng)，被譽(yù)為“水中的百靈鳥(niǎo)”它們?cè)谒�中愉悅地游著，在�?xùn)練師指導(dǎo)下，時(shí)而騰躍頂球時(shí)而浮水噴泉。最令人驚嘆的，便是它們與訓(xùn)練師一起完美配合地演出了一首美妙的水中圓舞曲。那一瞬間，全場(chǎng)蔓延著一種溫馨的氣氛，每個(gè)人心中都滲進(jìn)了一絲微妙的感動(dòng)。是人與動(dòng)物的和諧溫情，是心靈間的信任溝通。

　　我正沉浸在白鯨的魅力中無(wú)法自拔，突然看見(jiàn)了它們眼中散發(fā)出的一剎光芒，清澈而明凈。我想起曾經(jīng)讀過(guò)的一篇關(guān)于動(dòng)物園的文章，里面說(shuō)動(dòng)物園壓抑了動(dòng)物的自由，而有人卻認(rèn)為那其實(shí)是對(duì)它們更好的保護(hù)。這次經(jīng)歷以后，我想我更贊同后者。要知道，如果沒(méi)有動(dòng)物園，世界上會(huì)有多少次瀕危動(dòng)物會(huì)慘遭滅亡，建動(dòng)物園并不是想有意禁錮它們，只是為了更好的保護(hù)。因?yàn)橛辛藙?dòng)物園，所以人們學(xué)會(huì)如何與動(dòng)物更好相處，也讓越來(lái)越多的人去認(rèn)識(shí)并保護(hù)動(dòng)物，當(dāng)你看見(jiàn)它們可愛(ài)的身體，明凈的眼神，你不會(huì)再有傷害的欲望。我們也是這樣，可能枯燥可能乏味可是卻是對(duì)我們，對(duì)尚未涉世的我們，一個(gè)更好的'保護(hù)。也許失去的是一時(shí)的自由，可卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的守護(hù)。

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。也許旅行的意義就在于此。看你不曾見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，學(xué)你課本不曾有過(guò)的知識(shí)，經(jīng)歷過(guò)后，你會(huì)明白，自由不僅是旅行的解藥，自由應(yīng)是等待合適時(shí)機(jī)再綻放的鮮花，不在一時(shí)，而在準(zhǔn)備。

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