社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)格式
想要舉辦社會(huì )實(shí)踐?那么社會(huì )實(shí)踐的策劃書(shū)應該要怎么進(jìn)行制定呢?社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)格式是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
第一篇：社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)格式
一、 指導思想：
以黨的教育方針為指導，牢固樹(shù)立，正確的教育觀(guān)，把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)納入校本課 程，放在應有的位置，切實(shí)納入學(xué)校教學(xué)工作中，樹(shù)立素質(zhì)教育的基本觀(guān)念，嚴格按照課標的要求， 開(kāi)好綜合實(shí)踐課，開(kāi)足課時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑，主動(dòng)的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習的能力、創(chuàng )造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎。
二、工作思路：
1、充分師資力量，提高教學(xué)水平。 要保證綜合實(shí)踐課的正常開(kāi)展，充實(shí)配備師資力量是關(guān)鍵想方設法建立一支強有力的綜合實(shí)踐課的教師隊伍，并要求教師嚴格按照課標和教材要求進(jìn)行教學(xué)。切實(shí)做到教學(xué)有計劃，上課有教案，課時(shí)有保證， 平時(shí)有考查，學(xué)期有總結。同時(shí)加強對綜合實(shí)踐課教學(xué)的研究，組織教師互相聽(tīng)課，開(kāi)展教改實(shí)驗，探索教學(xué)規律，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使綜合實(shí)踐課教學(xué)不流于形式，不被其他學(xué)科所占用，真正落實(shí)到處。
2、提供社會(huì )實(shí)踐場(chǎng)合，提高實(shí)踐能力。 綜合實(shí)踐課的基本特點(diǎn)就是要讓學(xué)生參加實(shí)踐，參加實(shí)踐是學(xué)生掌握知識，形成技能的主要手段是教學(xué)的中心環(huán)節。為了達到教學(xué)目的，在教學(xué)過(guò)程中要不斷加強勞動(dòng)實(shí)踐。因此，不僅應讓學(xué)生學(xué)好基礎知識，掌握基本技能，而且應加強少年兒童國防教育，提高少年兒童整體素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展以愛(ài)國主義為核心的國防教育、紀律教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治思想覺(jué)悟，全面激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，泓揚革命英雄主義和集體主義精神，培養學(xué)生樹(shù)立牢固的共產(chǎn)主義信念，為立志為祖 國、為人民、為人類(lèi)做貢獻打下良好的基礎。
3、注意家校配合，共育合格人才。 上好綜合實(shí)踐課，培養學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的情感，光靠學(xué)校不夠，還需要家庭、社會(huì )的合作和支持。學(xué)校應通過(guò)各種不同形式向家長(cháng)宣傳黨的教育方針和素質(zhì)教育的重要性。逐步改變家長(cháng)只看孩子的分數。忽視對孩子全面素質(zhì)的培養的偏見(jiàn)。與家長(cháng)積極配合，使學(xué)生養成自己的事自己做， 家里的事主動(dòng)做，集體事學(xué)著(zhù)做的好習慣。
4、寓綜合實(shí)踐課于豐富多采的'活動(dòng)之中。 新穎多樣最能吸引學(xué)生，豐富多彩極易打動(dòng)學(xué)生的心靈，上好綜合實(shí)踐課，單憑課堂上的說(shuō)教是不夠的，只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識性于一爐的實(shí)踐活動(dòng)，才能激發(fā)學(xué)生的興趣，收到良好的效果，如組織課外勞動(dòng)興趣小組開(kāi)展不同層次的各種勞動(dòng)等。
三、各月的具體安排
充分利用社會(huì )、社區資源，開(kāi)展文明健康，有影響力的教育活動(dòng)，并確保法制副校長(cháng)每學(xué)期為學(xué)生上兩節法制教育課。
三月、結合學(xué)雷鋒活動(dòng)，開(kāi)展“我是新時(shí)期的小雷鋒”活動(dòng)，培養學(xué)生集體主義精神。
四月、組織學(xué)生植樹(shù)美化校園，加強對學(xué)生環(huán)保意識的培養。
五月、結合民族團結教育月，開(kāi)展系列活動(dòng)，如為父母做一件有意義的事情，為老師制做賀卡等相關(guān)活動(dòng)。
六月、結合“六一”兒童節，讓學(xué)生美化自己的教室，并制做一些手工藝品，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。
第二篇：社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)格式
一、指導思想
認真貫徹《基礎教育課程改革綱要(試行)》，適應學(xué)生個(gè)性發(fā)展和社會(huì )需要，以學(xué)生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎，以“實(shí)踐、創(chuàng )新、發(fā)展”為主線(xiàn)，把學(xué)生在校內的學(xué)習同校外生活及需要和興趣緊密結合，使學(xué)生通過(guò)綜合性、開(kāi)放性的實(shí)踐，獲得積極的、全面的發(fā)展，進(jìn)一步培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生回到生動(dòng)的社會(huì )生活中去，讓他們有機會(huì )去探索自然界的奧秘、探索實(shí)際問(wèn)題、參與實(shí)際生活，成為一個(gè)有血有肉的“社會(huì )人”。
二、活動(dòng)目標：
1.通過(guò)開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生對社會(huì )生活的積極態(tài)度和參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的興趣。
2.使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀(guān)察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng )新能力。
3.初步掌握參與社會(huì )實(shí)踐與調查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗實(shí)證的方法。
4.獲得親身參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完善人格，初步養成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛(ài)和對社會(huì )、對自我的責任感。
三、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)安排
主題一：我愛(ài)家鄉 我愛(ài)祖國
活動(dòng)時(shí)間：9-10月
活動(dòng)地點(diǎn)：家中
參加人員：三—五年級全體學(xué)生
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，增強學(xué)生對家鄉、對祖國的熱愛(ài)之情，正值國慶，通過(guò)我心中的祖國、為祖國喝彩、為家鄉建設盡一份力等活動(dòng)了解中國改革開(kāi)放以來(lái)發(fā)生的巨大變化，增強學(xué)生的主人翁意識。
活動(dòng)形式：自己選擇喜歡的一個(gè)主題，利用節假日時(shí)間完成。
活動(dòng)成果展示：制作手抄報，寫(xiě)歌頌祖國、家鄉的詩(shī)歌、文章，用喜歡的方式為祖國華誕獻禮等。
主題二：走進(jìn)煙臺金鼎葡萄莊園
活動(dòng)時(shí)間：10月
活動(dòng)地點(diǎn)：煙臺金鼎葡萄莊園
參加人員：四年級學(xué)生
活動(dòng)目的：組織學(xué)生走進(jìn)煙臺金鼎葡萄莊園，了解葡萄的種植與管理，參觀(guān)葡萄酒廠(chǎng)，了解葡萄的釀造與貯藏，品味紅酒文化。
活動(dòng)形式：班主任、副班主任組織學(xué)生統一參加
主題三：快樂(lè )誠信 誠信快樂(lè )
活動(dòng)時(shí)間：11月
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校、家中、社會(huì )
參加人員：四、五年級全體學(xué)生
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)明確“誠信是金”，培養學(xué)生的誠信意識，搜集有關(guān)誠信的名言及故事，敢于正視自己的不誠信之處并用于改正，學(xué)會(huì )正確對待他人的不誠信。
活動(dòng)形式：班主任組織主題班會(huì )，并將此活動(dòng)長(cháng)期堅持、延伸。
活動(dòng)成果展示：搜集有關(guān)誠信的名言、故事，制作一期手抄報，以班級貨小組為單位制定誠信守則。
主題四：“珍惜與尊重”活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：12月
活動(dòng)地點(diǎn)：家中、學(xué)校、社會(huì )
參加人員：二—五年級全體學(xué)生
活動(dòng)目的：
1.人與自己—能了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并且能接受自己與他人之不同。
2.人與社會(huì )—能孝順父母，并了解建立良好人際關(guān)系的方法。
3.人與自然—能欣賞大自然的美好，認識人對動(dòng)物的責任及保護動(dòng)物的方法。 活動(dòng)成果：二年級展示自己的畫(huà)，三—五年級寫(xiě)出活動(dòng)感受
主題五：勤儉節約從我做起
活動(dòng)時(shí)間：一月份
參加人員：二—五年級學(xué)生
活動(dòng)目的：了解勤儉節約的意義、方法，制定勤儉節約計劃，培養學(xué)生的節儉意識，并通過(guò)學(xué)生將勤儉節約倡導到每個(gè)家庭。
活動(dòng)形式：班主任組織、發(fā)動(dòng)
活動(dòng)成果展示：定期召開(kāi)交流會(huì )，交流活動(dòng)中的做法及感受。
主題八：社會(huì )調研活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：寒假
參加人員：一—五年級全體學(xué)生
活動(dòng)目的：豐富學(xué)生的知識，提高學(xué)生的社會(huì )調研能力及綜合、分析等能力。 參考主題如下，也可自選主題：
1.關(guān)于生活用水狀況調查研究
2.關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的可行性調查
3.市區白色污染調查研究
4.市區交通安全問(wèn)題研究
5.旅游資源狀況調查
6.社區勤儉節約狀況調查
活動(dòng)形式：學(xué)生自由結合成活動(dòng)小組，可由家長(cháng)陪同
活動(dòng)成果展示：三—五年級提倡寫(xiě)出調研報告
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