暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)
一、策劃書(shū)格式
1、策劃書(shū)名稱(chēng)
盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng)，如“×年×月×日信息系×活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央。
2、活動(dòng)背景
這部分內容應根據策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項目中選取內容重點(diǎn)闡述此活動(dòng)時(shí)的各項狀況。
3、活動(dòng)目的意義
將該活動(dòng)的核心構成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義都應該明確寫(xiě)出。
4、活動(dòng)名稱(chēng)
根據活動(dòng)的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)的名稱(chēng)。
5、活動(dòng)目標
此部分需明示要實(shí)現的目標及重點(diǎn)（目標選擇需要滿(mǎn)足重要性、可行性、時(shí)效性）。
6、活動(dòng)開(kāi)展
作為策劃的正文部分，表現方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解。在此部分中，用文字表述出活動(dòng)的時(shí)間的先后順序及項目，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
7、經(jīng)費預算
活動(dòng)的各項費用根據實(shí)際情清晰明了的形式列出。
8、注意問(wèn)題細節
內外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì )給方案的執行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時(shí)是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說(shuō)明。
9、負責及參與者
注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱(chēng)、負責人）。
二、暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)（精選20篇）
策劃書(shū)即對某個(gè)未來(lái)的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃，并展現給讀者的文本。下面是小編為大家收集的暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)（精選20篇），希望能夠幫助到大家。
暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)1
一、活動(dòng)目的
社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內容和有效途徑，對于加強大學(xué)生思想道德修養，了解國情、社情、民情，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力都具有十分重要的意義，同時(shí)社會(huì )實(shí)踐服務(wù)于廣大青年成長(cháng)、成才的需要，使廣大青年能夠在實(shí)踐過(guò)程中“受教育、長(cháng)才干、做貢獻”。我校的社會(huì )實(shí)踐工作以暑期社會(huì )實(shí)踐為主，在實(shí)踐活動(dòng)的組織過(guò)程中應當注重傳承實(shí)用型高校特色和延安精神。
二、前期宣傳
團委將于5月下旬集中開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的宣傳工作，宣傳內容主要包括社會(huì )實(shí)踐的意義、時(shí)間安排、報名方式等。各院團總支可根據實(shí)際情況進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的宣傳工作。
三、組建團隊
凡xxx理工大學(xué)珠海學(xué)院正式注冊且已在學(xué)校購買(mǎi)保險的學(xué)生均可報名參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)參加暑期社會(huì )實(shí)踐的團隊至少要由五人組成，須有教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導。
四、報名選拔
院級團隊：各學(xué)院團總支對本學(xué)院報名團隊進(jìn)行報名登記，并選拔出學(xué)院推薦團隊1支。學(xué)院團隊須結合本年度暑期社會(huì )實(shí)踐重點(diǎn)方向且具有鮮明的本學(xué)院學(xué)科特色，經(jīng)評審通過(guò)后可獲得暑期實(shí)踐評校內優(yōu)級及省級評選推優(yōu)資格。
校級團隊：校團委對除學(xué)院推薦團隊外其他報名團隊進(jìn)行報名登記，并通過(guò)答辯選拔產(chǎn)生最終的6支校級重點(diǎn)團隊，給予資金支持及相應評優(yōu)資格。
五、校級重點(diǎn)團隊調研實(shí)踐方向：
1、應屆生當前就業(yè)形勢與往屆畢業(yè)生就業(yè)狀況。
2、“關(guān)愛(ài)留守兒童”——公益我先行志愿服務(wù)。
3、地區（非）物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與傳承。
4、新農村建設成果的調研與展示。
5、增強環(huán)保意識，倡導低碳生活。
六、申報立項
各學(xué)院推薦團隊認真填寫(xiě)《xxx理工大學(xué)xxx學(xué)院學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐立項登記表》，并上交至各專(zhuān)業(yè)學(xué)院團總支。6月5日前各專(zhuān)業(yè)學(xué)院團總支將《xxx理工大學(xué)xxx學(xué)院學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐團隊立項登記表》匯總整理，上報至校團委，電子版發(fā)至，郵件命名：20xx暑期社會(huì )實(shí)踐+領(lǐng)隊姓名+聯(lián)系方式（長(cháng)短號）。
各校級申報團隊認真填寫(xiě)《xxx理工大學(xué)xxx學(xué)院學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐立項登記表》，并于6月5日前發(fā)送至電子郵箱。
七、審批立項
6月中旬團委實(shí)踐部組織暑期社會(huì )實(shí)踐立項評審會(huì )，對校級申請立項的團隊予以審批，最終確定本次暑期社會(huì )實(shí)踐團隊名單。
八、實(shí)踐培訓
6月中旬，團委召開(kāi)實(shí)踐活動(dòng)培訓課程，下發(fā)有關(guān)材料，明確注意事項。
九、領(lǐng)取物資
出發(fā)前，各團隊到團委領(lǐng)取前期實(shí)踐活動(dòng)資金和有關(guān)物品（如旗幟等）。
十、開(kāi)展實(shí)踐
各團隊根據計劃開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
十一、總結工作
開(kāi)學(xué)后一周內各團隊上交實(shí)踐材料。需上交的材料有：
1、團隊整體完成的實(shí)踐課題成果（調查報告、論文等）；
2、團隊總結報告一份；
3、團隊實(shí)際參加人員名單；
4、團隊個(gè)人小結或實(shí)踐課題成果（每人一份）；
5、制作實(shí)踐成果PPT；
6、代表性活動(dòng)圖片及視頻；
7、當地媒體對實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)報道、當地領(lǐng)導或者知名人士對社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的題詞；
8、與合作單位共享調研成果，及接收單位評語(yǔ)；
9、實(shí)踐賬目清單及發(fā)票。
十二、費用報銷(xiāo)
清算所花費用，整理好發(fā)票，填寫(xiě)報賬清單，交至團委實(shí)踐部核實(shí)并計算最終資助金額，得到通知后到團委實(shí)踐部報銷(xiāo)。
十三、評獎表彰
團委將根據各團隊實(shí)踐情況，對團隊及個(gè)人評獎，召開(kāi)表彰大會(huì )，總結匯編有關(guān)材料。
暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)2
一、活動(dòng)背景
在我國現階段，大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻，就業(yè)壓力很大，許多應屆大學(xué)畢業(yè)生因為沒(méi)有經(jīng)驗而被用人單位拒之門(mén)外，有些企業(yè)表示招聘不到理想的人才，好多大學(xué)生并不能很快的投入工作，需要經(jīng)過(guò)比較長(cháng)時(shí)間的培訓，這與很多方面都有關(guān)系，為弄清大學(xué)生就業(yè)的現狀，以及企業(yè)需要什么樣的人才，在供需方面雙方出現的問(wèn)題，如何使大學(xué)生更好地實(shí)現其自身的增值，更快地融入企業(yè)的發(fā)展中，在企業(yè)如何有效地發(fā)展，我們利用此次暑假時(shí)間對唐山的部分企業(yè)進(jìn)行一次參觀(guān)學(xué)習。
通過(guò)這次暑期實(shí)踐，使大學(xué)生明白企業(yè)對學(xué)生的具體能力要求，如何更好地在大學(xué)期間提高在這些方面的能力，讓用人單位給應屆大學(xué)畢業(yè)生提供更多的工作和培訓機會(huì )，力圖達成"雙贏(yíng)"的目標。
二、活動(dòng)名稱(chēng)
大學(xué)生在企業(yè)發(fā)展狀況調查
三、活動(dòng)目的
了解各個(gè)企業(yè)的發(fā)展概況與特色產(chǎn)業(yè)，感受工作氣氛。
四、活動(dòng)時(shí)間
20XX年8月18日至20XX年8月20日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
河北省唐山市
六、活動(dòng)對象
河北省唐山市部分工廠(chǎng)企業(yè)
七、活動(dòng)流程
1、前期準備
積極與廠(chǎng)方取得聯(lián)系，同時(shí)進(jìn)行下一步的交流，并對其中的一些廠(chǎng)方進(jìn)行篩選，以保證此次社會(huì )實(shí)踐的質(zhì)量。
準備相關(guān)設備及物資，準備好筆記本、數碼相機等相關(guān)設備，以及一些防止中暑的應急藥品。
提前安排好實(shí)踐中的路程選擇，切實(shí)保證實(shí)踐的高效性、安全性，保證此次活動(dòng)的順利完成。
2、活動(dòng)安排
8月17日，大家在燕山大學(xué)集合，對方案做進(jìn)一部的修整，當晚再次明確具體計劃。
8月18日，到達目的地進(jìn)行參觀(guān)調查，聽(tīng)取廠(chǎng)方相關(guān)負責人的介紹，且本隊成員和員工進(jìn)行交流，本隊做相關(guān)的了解和記錄。
8月19日，集體去其他工廠(chǎng)進(jìn)行參觀(guān)調查。
每天參觀(guān)結束后大家一起開(kāi)會(huì )討論當天所得到的收獲，大家做一個(gè)小結，專(zhuān)人做出記錄，以便回校后整理此次活動(dòng)收獲。
每天把當天的成果返回學(xué)校以便得到學(xué)校進(jìn)一步指導。
3、現場(chǎng)活動(dòng)細則
方案一：
小組到達工廠(chǎng)前，專(zhuān)人負責提前與廠(chǎng)方聯(lián)系，提前通報行程，并協(xié)商接洽時(shí)間及地點(diǎn)。
到達工廠(chǎng)先與廠(chǎng)方相關(guān)負責人會(huì )面，在廠(chǎng)方的帶領(lǐng)下，開(kāi)始我方的參觀(guān)調查。請求進(jìn)入廠(chǎng)方的工作區，進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，感受工作氣氛。
在工作區，選擇恰當的時(shí)間，向工廠(chǎng)員工發(fā)放調查問(wèn)卷。根據現場(chǎng)情況，隨即采取分組行動(dòng)，提高調查效率。并向員工詢(xún)問(wèn)相關(guān)問(wèn)題。
向廠(chǎng)方請求與管理層員工進(jìn)行接觸，發(fā)放調查問(wèn)卷進(jìn)行調查，并與其正面交流，向其詢(xún)問(wèn)相關(guān)問(wèn)題。
方案二：（a、b、c同方案一）
d）選擇員工餐飲或者休息時(shí)間到相關(guān)地點(diǎn)進(jìn)行調查，以免影響他們的工作。
4、后期整理工作
匯總分析調研結果，資料匯總成冊。通過(guò)對活動(dòng)期間搜集資料的匯總分析完成此次活動(dòng)的調研報告，將實(shí)踐隊員在活動(dòng)期間的各種感想見(jiàn)聞匯總成冊，作為此次實(shí)踐活動(dòng)的重要資料。
提出可行建議。根據實(shí)踐過(guò)程中的調研報告提出可行性建議，并送交給相關(guān)部門(mén)以供參考。
八、人員任務(wù)分配
1、與被調查公司的主要交流；
2、安全、食宿以及信息采集；
3、行程安排及其財務(wù)管理；
4、調查數據的整理及分析；
5、相關(guān)文檔整理。
九、注意事項
1、所有隊員必須遵守國家的法律法規、校規校紀以及本團隊的相關(guān)規定�？紤]團隊的整體利益，維護團隊的形象。
2、隊員之間相互通報聯(lián)系方式，每天要與辦公室保持聯(lián)系，匯報當天的工作生活情況及下一步的工作安排。各項具體的任務(wù)由專(zhuān)人負責，以保證各項活動(dòng)順利進(jìn)行。
3、所有人需服從團隊的安排，一切聽(tīng)從指揮，不可單獨行動(dòng)。
4、注意人身財產(chǎn)安全。所有隊員在暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中不得參與任何危險活動(dòng)，如游泳、攀巖、酗酒等。團隊的物品由專(zhuān)人負責，注意自己和團隊的物品保管。
十、經(jīng)費預算
1、路費：550；
2、住宿：300；
3、餐飲：300；
4、其他：50。
暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)3
20XX年是我校評估建設的重要一年，為了幫助廣大青年學(xué)生深入學(xué)習、宣傳和貫徹黨的十九大精神。我隊堅持發(fā)揚我�！疤撔暮玫�，吃苦耐勞，勇于實(shí)踐，自覺(jué)奉獻”的優(yōu)良傳統以及“至誠至博”的校訓。特此，我學(xué)院成立暑期社會(huì )實(shí)踐隊伍。
一、社會(huì )實(shí)踐項目的主題
走進(jìn)企業(yè)，感知社會(huì )，鍛煉自我，增加實(shí)踐
二、社會(huì )實(shí)踐項目的目的、意義
為了讓同學(xué)們樹(shù)立正確的就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng )業(yè)觀(guān)念，培養敢于吃苦、勇于創(chuàng )新的精神，提高社會(huì )的適應能力，學(xué)會(huì )規劃自己的職業(yè)生涯。促進(jìn)大學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中成才。
三、社會(huì )實(shí)踐項目的
獨到之處或創(chuàng )新之處：能讓學(xué)生深入社會(huì )，了解現在的就業(yè)狀況，感受挑戰，把力量轉化為學(xué)習動(dòng)力。提升畢業(yè)后競爭實(shí)力。
四、社會(huì )實(shí)踐團的人員組成情況（主要成員）
領(lǐng)隊：楊sir
副領(lǐng)隊：秦建文
五、申報項目所需經(jīng)費及預算情況
經(jīng)費預算：XXXXX元經(jīng)費分配情況項目預算金額
六、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)及對象
活動(dòng)地點(diǎn)：西安市
活動(dòng)時(shí)間：20XX年7月20日-20XX年8月10日
活動(dòng)對象：設計與藝術(shù)學(xué)院學(xué)生
七、活動(dòng)組織單位
科技大學(xué)設計與藝術(shù)學(xué)院
暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)4
一、活動(dòng)主題
走出校園，服務(wù)農村，青春建功
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日—20xx年x月x日
三、活動(dòng)背景
為響應湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院20xx年暑期大學(xué)生文化、科技、衛生＂三下鄉＂社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)院團委組織了“廣西大學(xué)林學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊”，利用暑假奔赴廣西北部灣地區進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)。身為廣西大學(xué)林學(xué)院的學(xué)生，我們應當積極響應“構建和諧社會(huì )，科技環(huán)保，建設社會(huì )主義新農村”政策的號召，通過(guò)“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，宣傳科技環(huán)保理念，考察當地經(jīng)濟發(fā)展情況。
四、活動(dòng)目的
為了更好的引導廣大團員青年積極投身社會(huì )實(shí)踐，深入宣傳社會(huì )主義榮辱觀(guān)，宣傳人文，科技，綠色的奧運理念。掌握科技發(fā)展的動(dòng)向以及對相關(guān)的產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)，鼓勵廣大學(xué)生在實(shí)踐中了解社會(huì )、了解國情，增長(cháng)才干、奉獻社會(huì )，鍛煉意志、培養品格，進(jìn)一步提高
3、為了更好的鍛煉同學(xué)們服務(wù)社會(huì )的能力，豐富暑期生活，積累社會(huì )經(jīng)驗，磨練自身意志，提高自身的素質(zhì)和完善自我。
4、培養學(xué)生的團隊協(xié)作
五、活動(dòng)人員
主辦單位：涉外經(jīng)濟學(xué)院團委
帶隊老師：XX
隊長(cháng)：XX
成員：XX、XX、XX
活動(dòng)協(xié)調：XX
財務(wù)管理及后勤保障：XX
外聯(lián)公關(guān)：XX
資料
信息宣傳：XX
安全工作：XX
六、日程安排
1、宣傳動(dòng)員及立項（5月x日-6月x日）
在本院學(xué)生中進(jìn)行暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的動(dòng)員，講清、講透學(xué)生參加暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的目的、意義及要求；
初步擬訂本院暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的
2、準備階段（6月x日-7月x日）
制訂規范、詳細的培訓計劃，認真開(kāi)展培訓工作。對隊員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)理論、時(shí)事政策、采訪(fǎng)技巧、調查技巧、實(shí)踐相互知識和安全注意事項等反復面的培訓。
3、實(shí)施階段（7月x日-24日）
按計劃進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
4、活動(dòng)
各種材料
七、活動(dòng)內容
以實(shí)地考察、發(fā)放科技手冊、問(wèn)卷調查的形式調查當地林業(yè)、自然保護區，國家森林公園等林業(yè)發(fā)展狀況、城市生態(tài)規劃和開(kāi)發(fā)區經(jīng)濟發(fā)展情況，最后結合本學(xué)院的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)提出可行的發(fā)展
活動(dòng)具體
第一階段：準備階段（20xx年x月x日—20xx年x月x日）
落實(shí)暑期社會(huì )實(shí)踐地點(diǎn)，擬定實(shí)踐路線(xiàn)，協(xié)調活動(dòng)日程安排，預算開(kāi)支經(jīng)費。準備“大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐隊員責任書(shū)”。
準備一定數量的調查問(wèn)卷和科技宣傳手冊。
準備好實(shí)踐團隊的旗幟，橫幅，衣服，帽子，照相機，急救箱。
7月x日下午召開(kāi)會(huì )議，交代清楚活動(dòng)行程及安排和安全問(wèn)題。分配各個(gè)成員的準備工作。
7月x日派一名同學(xué)到火車(chē)站購買(mǎi)車(chē)票。
第二階段：活動(dòng)階段（7月23—25日）
7月x日：南寧-北海
1、上午7：30在學(xué)校東門(mén)集中，自帶早餐，8：00準時(shí)乘公交車(chē)出發(fā)前往南寧火車(chē)站，到站后集中，期間清查物品后上車(chē)。
2、9：00上火車(chē)，前往北海。預計11：00到達北海，下車(chē)后直接奔赴住所，放好行李，稍做調整。12：00召開(kāi)小會(huì )，確定下午活動(dòng)及行程，安排工作。
3、12：30—14：00為午飯及午休時(shí)間。
4、14：15前往北海銀灘和冠頭嶺森林公園，對當地環(huán)境進(jìn)行調查。
5、17：30在北海人流密集區設立傳單點(diǎn)，就北海當地環(huán)境污染問(wèn)題進(jìn)行調查。
6、18：30—19：30為晚餐及休整時(shí)間。
7、20：00—22:00參觀(guān)北海市夜景，感受一下北海的繁華以及經(jīng)濟發(fā)展狀況。
8、22.00回到住所，在老師房間召開(kāi)簡(jiǎn)介會(huì )議，
7月x日：北�！獨J州
1、上午7：30集中，8：00前往火車(chē)站，8：30上車(chē)前往欽州。預計9：30可以到達。
2、下車(chē)后直接奔赴住所，放好行李，稍做調整。10：30召開(kāi)小會(huì )，確定本日活動(dòng)及行程，安排工作。
3、10：30—12：00前往當地經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區進(jìn)行實(shí)地考察，了解當地的經(jīng)濟發(fā)展狀況，可以對當地的市民進(jìn)行一些適當的交流。
4、12:10—13:20為午飯休息時(shí)間。
5、13:30集中出發(fā)依次前往欽州港（茅尾海）、七十二涇、麻藍島、三娘灣了解以上地區的生態(tài)環(huán)境保護狀況和經(jīng)濟發(fā)展情況。
6、19:00—20:00為晚飯時(shí)間。
7、20：00—21：30團隊進(jìn)行工作
8、21:30回到住所，交代次日行程。
7月x日：欽州-防城港
1、上午7：30出發(fā)前往當地汽車(chē)站，購買(mǎi)車(chē)票前往防城港。在前往的路上順便吃早餐。
2、預計9：00到達防城港，然后直接前往京島風(fēng)景名勝區（金灘）進(jìn)行考察，以便對其今后的生態(tài)規劃提出可行
3、12：30—13：30為午飯時(shí)間
4、13：30分前往東興市考察邊貿情況。
5、18:00前往汽車(chē)站乘車(chē)回南寧。
6、預計21:00回到南寧，交代實(shí)踐結束后的工作。
第三階段：后期制作與宣傳（7月x日-9月x日）
1、對資料進(jìn)行
2、制作
3、開(kāi)學(xué)后，組織開(kāi)展“三下鄉”經(jīng)驗交流會(huì )。
暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)5
依照《xxx首批“985工程”建設高等學(xué)校人才培養合作與交流協(xié)議書(shū)》相關(guān)內容，九校擬聯(lián)合舉辦以同專(zhuān)業(yè)本科生為主參加的聯(lián)合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。為切合首屆C9暑期學(xué)校的“中國傳統文化”主題，團委將結合我校社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施情況，積極協(xié)調，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展聯(lián)合暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有關(guān)項目實(shí)施方案策劃如下：
一、項目開(kāi)展形式
1、各學(xué)校團委積極溝通協(xié)調，緊密切合首屆C9暑期學(xué)校的“中國傳統文化”主題，C9高校各組織2個(gè)暑期社會(huì )實(shí)踐項目，實(shí)踐團隊規模為20人左右，團隊成員由各高�；ヅ�，其中組織高校成員為4人，其余8個(gè)參與高校成員各2人，社會(huì )實(shí)踐指導教師由各項目組織學(xué)校負責安排，每支社會(huì )實(shí)踐團隊須在各自指導教師指導下完成。實(shí)踐結束后，各組織高校為其他參加學(xué)生開(kāi)具社會(huì )實(shí)踐學(xué)分證明。
2、我校從“延安紅色文化傳承及發(fā)展調研”、“陜北黃土高原生態(tài)環(huán)境考察”、“關(guān)中民間非物質(zhì)文化保護與傳承”、“地震災后重建及新農村建設”“陜西周邊民俗工藝文化現狀調查”等項目中選擇2個(gè)作為聯(lián)合暑期社會(huì )實(shí)踐項目。校團委與其他C9高校團委溝通后，有意參加的學(xué)生可通過(guò)我校20XX年社會(huì )實(shí)踐專(zhuān)題網(wǎng)站在線(xiàn)申報項目。
3、以上社會(huì )實(shí)踐項目調查研究的時(shí)間為7天。項目完成后，聯(lián)合團隊可將社會(huì )實(shí)踐調研報告等材料上交團委，參與我校社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀團隊、先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)評選，并為其開(kāi)具相應的社會(huì )實(shí)踐學(xué)分證明。
二、參加學(xué)生人數
1、我校向其他8所高校各派出2名學(xué)生參與其聯(lián)合社會(huì )實(shí)踐項目，共計16人。
2、我校聯(lián)合暑期社會(huì )實(shí)踐項目每個(gè)團隊規模為24人，其中學(xué)生22名（其中在我校選拔學(xué)生6名，接收其他高校各2名），指導教師2名。參與聯(lián)合社會(huì )實(shí)踐的總人數為50人。
三、經(jīng)費預算
原則上各高校負擔各自派出學(xué)生往返其他學(xué)校所在地的交通及食宿費用，實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的公共費用由實(shí)踐項目組織學(xué)校負責。
學(xué)生派出費用（我校向其他8校各派出2名學(xué)生，共16名）
交通費：400元/人
6400元（16名派出學(xué)生往返交通費）
保險費：10元/人
160元（16名派出學(xué)生意外傷害保險）
餐飲費：30元/天·人
3360元（16名派出學(xué)生餐飲費）
實(shí)踐期按7天計
住宿費：80元/天·人
8960元（16名派出學(xué)生住宿費）
實(shí)踐期按7天計
合計：18880元
四、其他事宜
聯(lián)合社會(huì )實(shí)踐暑期來(lái)我校期間的住宿、餐飲等相關(guān)問(wèn)題，團委將盡量協(xié)調我校相關(guān)部門(mén)解決。
暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)6
一、活動(dòng)主題
夢(mèng)從今夏飛
二、活動(dòng)背景
向陽(yáng)鄉，位于泉州南安市東北部，由于海拔較高交通不便使得這個(gè)偏遠的小鄉鎮沒(méi)有跟上城市化的腳步，發(fā)展漸漸滯后于其他鄉鎮，但是，憑借得天獨厚的原生態(tài)優(yōu)勢，鄉政府幾位領(lǐng)導人帶領(lǐng)向陽(yáng)鄉人民確立了“建立海西慢生活示范基地”的目標，并逐步建設了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農業(yè)基地。
盡管地理位置并不優(yōu)越，但是向陽(yáng)鄉人民從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對美好生活的向往和追求，獨特的地理環(huán)境使得來(lái)自向陽(yáng)鄉的孩子擁有更加堅定的內心，和面向未來(lái)而拼搏的精神，去追尋自己的'夢(mèng)想。而在他們追尋自己夢(mèng)想和未來(lái)的同時(shí)，也忘不了這片哺育他們的土地，并希望為家鄉做自己力所能及的貢獻，在20XX及20XX年暑假，向陽(yáng)鄉大學(xué)生回鄉支教活動(dòng)在鄉政府、鄉賢、學(xué)校領(lǐng)導老師及鄉親們的支持下順利開(kāi)展并取得圓滿(mǎn)成功。懷著(zhù)對家鄉的熱愛(ài)，在各地求學(xué)的向陽(yáng)大學(xué)生將于20XX年暑期再次開(kāi)展回鄉支教活動(dòng)，為家鄉做出自己的貢獻。
三、活動(dòng)目的及意義
過(guò)開(kāi)展此次回鄉支教活動(dòng)，旨在豐富向陽(yáng)鄉學(xué)生們的暑期生活。不同于學(xué)校課內教學(xué)活動(dòng)，我們將通過(guò)趣味教學(xué)，開(kāi)展課外教程，更多的來(lái)拓寬學(xué)生們的眼界，接觸更多的外界信息，激發(fā)他們?yōu)槲磥?lái)奮斗的激情，樹(shù)立對自己和未來(lái)的信心。
此外，通過(guò)此次活動(dòng)，鼓勵大學(xué)生們把自己接受過(guò)的文化教育傳遞給家鄉的學(xué)生，以此來(lái)回報這片養育自己的故土。并且一年年把活動(dòng)傳承下去，生生不息，營(yíng)造良好的氛圍。
四、向陽(yáng)鄉大學(xué)生實(shí)踐團隊簡(jiǎn)介
向陽(yáng)鄉大學(xué)生實(shí)踐團隊，旨在為家鄉貢獻自己的一份力量。20XX年6月初，以向陽(yáng)鄉大學(xué)生為主體的學(xué)生群體秉承著(zhù)服務(wù)家鄉人民的宗旨，團結一致，共同為家鄉的特色支教活動(dòng)做出了自己的貢獻，而去年暑假，團隊還招收了支農成員進(jìn)行了向陽(yáng)支農考察，宣揚向陽(yáng)特色農業(yè)和民俗。兩屆支教活動(dòng)在鄉政府、鄉賢、學(xué)校領(lǐng)導老師及鄉親們的大力支持下取得了圓滿(mǎn)成功。今年暑期，隊員們積極納入新隊員，繼續開(kāi)展特色支教活動(dòng)，同時(shí)今年還將在馬跡村設立支教分支，于兩地同時(shí)開(kāi)展支教活動(dòng)，兩校將在支教期間進(jìn)行密集友好的交流，相互支持，相互進(jìn)步，擴大支教團隊影響力，豐富向陽(yáng)暑期支教活動(dòng)，也促進(jìn)兩個(gè)學(xué)校之間學(xué)生的友好交流。
五、支教活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)及參與者
【指導】向陽(yáng)鄉黨委書(shū)記蔡映輝先生、昭陽(yáng)基金秘書(shū)長(cháng)吳建業(yè)先生、向陽(yáng)學(xué)區校長(cháng)林筆瑞老師、巷雅小學(xué)校長(cháng)吳顯耀老師、馬跡小學(xué)校長(cháng)施文藝老師
【參與人員】以向陽(yáng)鄉大學(xué)生為主體的學(xué)生群體
【活動(dòng)時(shí)間】20XX年7月18日-7月31日
【活動(dòng)地點(diǎn)】巷雅小學(xué)、馬跡小學(xué)
六、支教活動(dòng)方案
1、活動(dòng)前期準備
�。�1）提前與各級領(lǐng)導及小學(xué)校長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系溝通。
�。�2）預備“安全責任狀”保障學(xué)生們和支教成員們的安全及利于實(shí)踐團隊的管理。
�。�3）人員召集：通過(guò)QQ群、微信公眾平臺或者電話(huà)聯(lián)系，招納以向陽(yáng)生大學(xué)生為主體的志愿者，大約30人。
�。�4）確立支教團隊完整規章制度，分配教學(xué)任務(wù)，通知各位志愿者提前備課。
�。�5）宣傳：建立微信公眾平臺、微博賬號、QQ群等進(jìn)行宣傳。
�。�6）活動(dòng)用品準備：提前印制隊旗、隊服、隊帽、隊徽等。
�。�7）贊助：負責人通過(guò)各公眾平臺或昭陽(yáng)基金向社會(huì )各界熱心于向陽(yáng)發(fā)展人士募集。
2、教學(xué)方案
本次支教活動(dòng)將開(kāi)設小學(xué)班、初中班、初升高。其中小學(xué)一二年級班、三四年級班、五六年級班、小升初班、初中班、初升高班以及高中班。具體分配將會(huì )根據報名情況作出相應調整�；顒�(dòng)將會(huì )根據年級差異將文化課與藝術(shù)活動(dòng)課作出合理的安排，讓學(xué)生們既不會(huì )感受到強烈的學(xué)習壓力，又能夠學(xué)到更多有用的東西。（注：出于安全考慮，今年不招收幼兒班）
3、課程內容
大致課程：
A“語(yǔ)文課”：語(yǔ)文課程不在于復習或預習課內知識，更多的是和小學(xué)生們一起探討中國的傳統習俗文化，進(jìn)行趣味性閱讀以及擴展課外知識，幫助學(xué)生們尋找學(xué)習語(yǔ)文的興趣。
B“地理課”：借助地球儀及其他工具來(lái)幫助學(xué)生們認識這個(gè)世界的組成，著(zhù)重講解一些與生活息息相關(guān)的地理現象，和學(xué)生們一起探索奇妙的自然界。
C“英語(yǔ)課”：通過(guò)英文歌歌鑒賞，小片段教學(xué)等等分析來(lái)提高學(xué)生們的英語(yǔ)素養。
D“歷史課”：本門(mén)課程分析歷史過(guò)程中的英雄人物及重大的歷史事件，讓學(xué)生們對本民族歷史有一定了解。
E“安全知識講解課”：對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，傳播安全知識非常重要，通過(guò)書(shū)面語(yǔ)言并不能引起他們的注意。所以我們開(kāi)設這門(mén)課程通過(guò)現場(chǎng)操作演練來(lái)傳播安全知識。其中包括急救包扎，防溺水，防雷電等基本的安全知識。
F“音樂(lè )課”：教唱歌曲，帶領(lǐng)學(xué)生們認識各種各樣不同的樂(lè )器，培養學(xué)生們對音樂(lè )的熱愛(ài)，提高自身的文藝素養。
G“演講課”：本門(mén)課程通過(guò)教授演講的基本儀態(tài)及內容等讓學(xué)生們有意識地開(kāi)始培養自己在公眾面前的演說(shuō)表達能力。借鑒大學(xué)常用的“Presentation”，每個(gè)學(xué)生都要自備話(huà)題每天輪流發(fā)表演講。
�。ú煌昙壵n程有所不同，內容也相對不同）
4、支教活動(dòng)后期
�。�1）進(jìn)行活動(dòng)匯總工作，舉辦匯報晚會(huì )，總結一階段以來(lái)的工作成果
�。�2）向向陽(yáng)鄉書(shū)記及巷雅小學(xué)校長(cháng)、馬跡小學(xué)校長(cháng)進(jìn)行匯報并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行成果展示。
七、活動(dòng)可行性分析
�。�1）去年暑假開(kāi)展過(guò)支教活動(dòng)，有一定的經(jīng)驗。
�。�2）大部分志愿來(lái)自向陽(yáng)本地，對家鄉比較了解，容易和學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行溝通。
�。�3）活動(dòng)得到向陽(yáng)鄉政府、向陽(yáng)鄉昭陽(yáng)公益助學(xué)基金及鄉親們的大力支持與幫助。
八、經(jīng)費預算
�。�1）活動(dòng)過(guò)程中，執行嚴格考勤請假制度，要避免學(xué)生獨自外出，避免學(xué)生之間發(fā)生沖突。九、注意事項
�。�2）所有隊員必須嚴格遵守團隊的規章制度，互相幫助，不可擅自主張，單獨行動(dòng)，注意個(gè)人人身安全。
暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)7
一、活動(dòng)主題
“為夢(mèng)想發(fā)聲”赴湖南衡陽(yáng)殘疾兒童受教育情況調研及特殊支教暑期實(shí)踐活動(dòng)
二、概況
近10年來(lái)，我國學(xué)者和社會(huì )大眾對于殘障人士這一特殊群體給予了諸多關(guān)注，政府在殘疾人生活保障方面的工作也取得了長(cháng)足的進(jìn)步，殘疾人福利機制越發(fā)完善。但是，殘疾人教育始終是一個(gè)有待解決的社會(huì )問(wèn)題，每年都有很多適齡的殘疾孩子不能正常入學(xué)，這也導致殘疾人文化素質(zhì)普遍偏低。由于我國特殊教育基礎薄弱，總體發(fā)展水平還不高，特別是特殊教育辦學(xué)條件差、質(zhì)量低，遠不能滿(mǎn)足廣大殘疾兒童少年接受教育的需求。60%以上的特殊教育學(xué)校是村鎮上私人建立的，教師資源緊缺，因此，對殘疾兒童受教育狀況的調研以及特殊教育支教等形式的幫助對特殊教育的發(fā)展與完善也有十分重要的作用。
三、背景介紹
目前我國殘障兒童特殊學(xué)校的數量明顯不足，仍有大量適齡殘障兒童處于失學(xué)狀態(tài)。中國殘聯(lián)的一項實(shí)名調查也顯示，適學(xué)殘障兒童中，有近12萬(wàn)人沒(méi)有入學(xué)，而且這些孩子的殘障程度比較嚴重，且大多集中在西部地區。（北京師范大學(xué)教授王雁）根據中國殘聯(lián)公布的數據，我國0～14歲的殘障兒童有817.5萬(wàn)人，約占全國殘疾人總數的15.8%。在這些孩子的成長(cháng)過(guò)程中，不僅要面對身體上的不便，到了適學(xué)年齡，許多人還無(wú)法正常入學(xué)。
全國特別是中西部地區，由于歷史和經(jīng)濟條件制約，現有特殊教育學(xué)校存在較多問(wèn)題。一是目前60%以上的特殊教育學(xué)校設在縣鎮或農村，校舍建設標準較低，存在較多安全隱患；二是現有特殊教育學(xué)校多數是由原普通中小學(xué)校改造的，在使用功能及設施上不能滿(mǎn)足殘疾兒童少年心理、生理及行為特征的特殊要求；三是特殊教育學(xué)校辦學(xué)成本較高，部分專(zhuān)用教學(xué)儀器設備價(jià)格昂貴，必備的教學(xué)康復訓練設施配置困難，現代信息技術(shù)教育設施設備嚴重缺乏，在一定程度上影響了學(xué)生正常的教育教學(xué)、生活以及康復訓練活動(dòng)。
根據中西部部分省份特殊教育學(xué)校實(shí)地調研情況和教育事業(yè)統計數據分析測算，70%左右的學(xué)校需要進(jìn)行校舍建設和配置必備教學(xué)、康復訓練設施，其中中西部約680所左右。
由上述所述，中國特殊教育的問(wèn)題主要是教學(xué)與復健資源不足。但是，殘疾兒童面對的問(wèn)題不僅有這些，殘疾兒童在成長(cháng)過(guò)程中接收到一些負面的評論或對自我狀況的錯誤認識，容易讓他們產(chǎn)生自卑的情結，抵觸社交，偏于內向甚至自閉，這對將來(lái)他們走上社會(huì )有很大影響。
一方面，我們支隊希望能夠通過(guò)心理輔導、藝術(shù)教育、社交活動(dòng)、勵志講座等形式使殘疾孩子打開(kāi)心扉，積極面對困難，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習，樹(shù)立并勇于追求自己的夢(mèng)想。
另一方面，支隊也希望通過(guò)社會(huì )募捐、整合資源等形式來(lái)獲取孩子們急需的盲文課本、助聽(tīng)設備、復健器械等，切實(shí)改善殘障孩子的教育狀況。
四、可行性分析
1、行前咨詢(xún)輔導
出行之前，我們會(huì )聯(lián)系心理咨詢(xún)中心的老師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的兒童心理方面的輔導，保證隊員們在與殘障孩子交流期間做到能力和知識都專(zhuān)業(yè)，避免傷害到殘障孩子們敏感的內心。
2、支教經(jīng)驗
和支教團隊有一定的經(jīng)驗交流，有歷屆學(xué)姐學(xué)長(cháng)關(guān)于當地聯(lián)系、活動(dòng)流程、可能遇到的困難等方面的相關(guān)建議。
3、技術(shù)支持
有相關(guān)同學(xué)會(huì )攝影和視頻剪輯技術(shù)，可以保證紀錄片與后期宣傳片的正常制作。
五、創(chuàng )新性
1、特殊的支教對象：殘疾的孩子。
面對特殊群體的支教，因為對能力的質(zhì)疑而經(jīng)常被忽略。我們希望通過(guò)我們前期的努力，接受這個(gè)挑戰，為這一特殊群體帶去溫暖和希望，帶領(lǐng)他們感受藝術(shù)、感受社會(huì )，培養健全的人格，樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。
2、特殊的支教形式：關(guān)注心理與社交。
由于殘疾孩子的心理往往有一定的自卑情結與社交障礙，我們希望通過(guò)勵志教育與開(kāi)展合適的社會(huì )活動(dòng)來(lái)增強孩子們的自信，讓他們更好地成長(cháng)。
3、特殊的支教總結：總結特殊支教的經(jīng)驗模式。
通過(guò)多次持續的特殊支教的總結與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓與準備、中期支教流程執行、后期支教總結與特教支教體系的完善的大學(xué)生特殊支教的經(jīng)驗道路。
六、初步方案
1、短期時(shí)間安排策劃
7.24各位同學(xué)從各自所在地出發(fā)，并于7.25早8:00前到達福建漳浦縣特殊教育學(xué)校。
7.25~7.28進(jìn)行文化教育（讀書(shū)活動(dòng)），社會(huì )活動(dòng)，藝術(shù)教育（折紙，軟陶），勵志教育（播放紀錄片，勵志講座）等支教內容。
7.29進(jìn)行與敬老院的聯(lián)誼，讓孩子們送給爺爺奶奶們自己制作的小工藝品，準備匯演。
7.30~7.31部分同學(xué)留校支教，部分同學(xué)進(jìn)行家訪(fǎng)，了解殘疾兒童的家庭狀況，并給以適當幫助。
8.1組織小型的文藝匯演，讓孩子們展示自己；組織一些合適的小游戲。
8.2返程
2、長(cháng)期方案
由于支教的最終目的是總結出一個(gè)適合大學(xué)生短期特殊支教的“行前培訓-支教流程-返程總結”的特殊支教模式，這需要長(cháng)期的經(jīng)驗累積與新方式的探索，所以項目的長(cháng)期化對于我們而言，幾乎是必要、不可缺少的。
我們希望通過(guò)2-3年間三次左右的特殊支教暑期實(shí)踐開(kāi)展，了解中國特殊教育的概況，總結出大學(xué)生支教的可行模式。
在接下來(lái)的幾年內，希望支教隊伍可以具有一定的專(zhuān)業(yè)性、品牌性，進(jìn)而能夠進(jìn)一步獲取校內外公益資源，更切實(shí)地幫助到當地的殘障兒童。
七、預期成果與社會(huì )貢獻
1、宣傳展示
視頻記錄支教過(guò)程，并在后期剪輯制作一份較完整的紀錄片，用于宣傳，呼吁更多人關(guān)注這些特殊的孩子。此外，還希望借助媒體的力量，通過(guò)支教成員撰寫(xiě)新聞稿并發(fā)表的方式，擴大特殊支教的影響力。
2、支教報告
總結撰寫(xiě)一份支教報告，介紹我們所接觸到的特殊教育現狀，我們特殊支教的經(jīng)驗，遇到的已解決的問(wèn)題、有待解決的問(wèn)題，供日后特教人員參考。
3、探索方式
通過(guò)特殊支教的反復總結與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓與準備、中期支教流程執行、后期支教總結與特教支教體系的完善的大學(xué)生特殊支教的經(jīng)驗道路。
4、切實(shí)影響
通過(guò)積極聯(lián)系部分企業(yè)與公益組織，尋求特殊支教項目的長(cháng)期合作，為孩子們送去盲文書(shū)籍、復健設施等特殊教育的基礎教學(xué)設備，給孩子們提供切實(shí)有效的幫助。
暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)8
一、活動(dòng)主題
心系三農，放飛夢(mèng)想
二、活動(dòng)目的
通過(guò)此次暑假支農、支教社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們希望能夠號召起包括參與隊員在內的廣大大學(xué)生對于“三農”問(wèn)題的廣泛關(guān)注，加深他們對于農村現狀的認識，為“三農”事業(yè)的建設奉獻出自己的一份微薄之力，從而影響他們的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，促進(jìn)“三農”的發(fā)展。同時(shí)我們也希望通過(guò)此次活動(dòng)磨煉隊員個(gè)人意志，提升隊員個(gè)人能力，塑造團隊精神，提高大學(xué)生人文素養、實(shí)現自我價(jià)值，放飛夢(mèng)想。
三、活動(dòng)時(shí)間
20XX年7月12日至7月27日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
陜西省延安市大砭溝光明小學(xué)
五、前期工作
1、20XX年10月我支農促進(jìn)會(huì )在西安交通大學(xué)城市學(xué)院為延安市光明小學(xué)貧困生進(jìn)行了為期三天的愛(ài)心募捐活動(dòng)。
2、20XX年12月25日我會(huì )派出六名隊員將募捐到的2026元善款送至光明小學(xué)貧困學(xué)生和家長(cháng)的手中。同時(shí)我們與該校有關(guān)領(lǐng)導達成一致意向，建立了社會(huì )實(shí)踐基地，為本次寒假支農奠定了良好基礎。
3、20XX年1月一行14人在光明小學(xué)進(jìn)行了為期十天的支教活動(dòng)。
4、20XX年6月份支農促進(jìn)會(huì )對光明小學(xué)做了回訪(fǎng)，協(xié)商暑假的支教活動(dòng)。
六、招募下鄉隊員
1、宣傳及報名
20XX年6月16日至19日
2、面試
6月19日晚展開(kāi)面試（面試主要是一個(gè)互相認識、交流的過(guò)程）
3、復試
下面是對隊員要具備的基本條件的要求：
�、僬J同新鄉村建設理念，了解支農調研的目的與意義。
�、谛膽B(tài)端正，不貪圖名利，以一顆赤子之心深入農村，能吃苦耐勞，戒心浮氣躁、傲慢懶散，不怕臟、不怕累，熱忱、執著(zhù)。
�、圩鹬剞r民，尊重當地風(fēng)土人情。保持較中立的態(tài)度，不介入有關(guān)矛盾，不將有關(guān)矛盾激化。
�、鼙３置舾卸�，注意不斷學(xué)習地方表達方式、習慣用語(yǔ)、密切關(guān)注有關(guān)問(wèn)題、現象，可學(xué)習當地語(yǔ)言與農民進(jìn)行交流。
�、蓐爢T之間要團結友愛(ài)，互幫互助，群策群力，激情與理性相結合，做最壞的心理準備，向最好的方向努力，共同搞好新鄉村建設活動(dòng)。
七、下鄉前的準備
1、向隊員進(jìn)行培訓，培訓內容包括講述支農歷史、學(xué)習支農紀律、交流支農經(jīng)驗、講述安全常識等
2、將14名隊員進(jìn)行分組，分為支農、支教、調研、文藝四個(gè)小組，確定各組組長(cháng)以及骨干人員
3、隊員根據分組準備下鄉所需要的材料
八、啟動(dòng)儀式
7月5日下午邀請團委、社聯(lián)等相關(guān)負責老師以及新老支農隊員共同啟動(dòng)此次寒假支農支教活動(dòng)儀式，支農、支教隊員進(jìn)行宣誓
九、下鄉安排
1、時(shí)間安排
�、�7月12號，由隊長(cháng)組織隊員自城院出發(fā)。
�、�7月12日到達目的地，安排好食宿，并與當地居民、村委會(huì )及學(xué)校負責人進(jìn)行溝通
�、�7月13日正式開(kāi)展活動(dòng)
�、芑顒�(dòng)為期15天，7月27號組織隊員集體返回
2、活動(dòng)內容安排
�、僦Ы袒顒�(dòng)
通過(guò)當地學(xué)校對當地小學(xué)生進(jìn)行課外輔導，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，并向他們傳遞新思想，廣泛開(kāi)展以“愛(ài)國”、“感恩”、“夢(mèng)想”、“勵志”等為主題的教育活動(dòng)。
�、谥мr活動(dòng)
幫助農民干一些力所能及的體力勞動(dòng)，體驗農民生活的不易，珍惜糧食，學(xué)會(huì )勤儉。走訪(fǎng)農民家庭、了解當地經(jīng)濟，并向當地村民推廣科學(xué)致富之道。
�、壅{研工作
逐村逐戶(hù)調研民情、社情，記錄并保存第一手調研文字、影像資料。調研工作可針對留守兒童、教育問(wèn)題、醫療問(wèn)題、經(jīng)濟現狀等展開(kāi)。
�、芪乃囇莩�
組織文藝演出，邀請當地學(xué)生、村民參與演出，學(xué)習、發(fā)揚一些當地的傳統文化節目，舉辦一臺豐富多彩的文藝晚會(huì )，豐富當地的精神文化生活。
十、活動(dòng)總結
1、評選各年級學(xué)生當中成績(jì)優(yōu)異者并為其頒發(fā)獎品。
2、評選隊員中表現突出者及優(yōu)秀組織者為其頒發(fā)獎品并在全隊進(jìn)行通報表?yè)P。
3、召開(kāi)一次有隊員、學(xué)生和村民參加的總結大會(huì )，總結此次活動(dòng)的經(jīng)驗教訓。
十一、后期安排
1、召開(kāi)全體隊員會(huì )議，總結此次活動(dòng)的經(jīng)驗教訓
2、向院團委就此次活動(dòng)做總結報告，聽(tīng)取老師意見(jiàn)。
3、就調研工作中發(fā)現的問(wèn)題向老師請教，完善調查報告。
4、開(kāi)展宣傳工作，將當地現狀反饋給全院師生。
暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)9
在中國的3.8億兒童中，可能存在著(zhù)兩百萬(wàn)左右的自閉癥患者，而對于自閉癥患者而言，誤解和無(wú)知往往是其獲得社會(huì )認同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應該擁有平等的發(fā)展機會(huì )，享受正�；�。為了讓更多的同學(xué)們能夠了解關(guān)注自閉癥兒童并進(jìn)一步提高社會(huì )對自閉癥的關(guān)注度，幫助他們的同時(shí)也培養青少年的耐心和愛(ài)心，淮師化學(xué)與化工學(xué)院“讓愛(ài)不在獨行”志愿實(shí)踐團隊特舉辦“讓愛(ài)不再獨行”關(guān)愛(ài)自閉癥兒童暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
讓愛(ài)不再獨行
二、活動(dòng)對象
淮師化院20XX、20XX級志愿者，淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心，淮安市特殊學(xué)校等。
三、活動(dòng)時(shí)間
20XX年7月3日-7月8日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心，淮安市特殊學(xué)校等。
五、活動(dòng)安排
前期準備：
1、知識培訓：培訓講座、經(jīng)驗交流、技能學(xué)習
2、聯(lián)系地點(diǎn)：淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心，淮安市特殊學(xué)校等
3、人員安排：志愿者們分為兩隊，一隊外出購置活動(dòng)所需物品，另一隊負責熟悉并掌握活動(dòng)流程。
活動(dòng)實(shí)施：
預計于7月7日，淮師化院的志愿者們去淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心，特殊學(xué)校等看望自閉癥兒童。主要是了解他們的生活情況，跟孩子們一起在玩小游戲的過(guò)程中為他們帶去溫暖和快樂(lè )，也為今后長(cháng)期進(jìn)行的相關(guān)活動(dòng)打下基礎。
六、活動(dòng)內容
活動(dòng)一：
一張紙，一種夢(mèng)（折紙）：孩子們在志愿者們的手把手耐心教導下開(kāi)始最后的折紙造夢(mèng)。每一張紙都可以有無(wú)數種可能，任意一步不同方向的翻轉都可以構造出不同的形狀，營(yíng)造不同的夢(mèng)，折紙可以激發(fā)孩子們的創(chuàng )造能力。
一粒珠，一串愛(ài)（串珠）：孩子們在志愿者的帶領(lǐng)下將幸運核桃穿在繩子上編織成手工藝品，作為辟邪物件戴在手上，保佑孩子們幸福安康，這一小活動(dòng)也可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力；
一條繩，一絲樂(lè )（跳繩）：志愿者們提前準備好跳繩，兩位志愿者充當搖繩的角色，并派一位志愿者和孩子們一起跳。僅僅一條最普通平凡的跳繩也同樣可以給孩子們帶去許多歡樂(lè )，這一互動(dòng)可以鍛煉孩子的協(xié)調能力同時(shí)可以快速增進(jìn)志愿者們與孩子們的友誼與默契；
一顆球，一份心（乒乓球接力賽）：一顆顆飽滿(mǎn)的乒乓球就像孩子們跳動(dòng)的小心臟，當孩子們在志愿者的引導下用勺子把乒乓球從一個(gè)籃子運到另一個(gè)籃子后，縮近的不僅僅是兩個(gè)小球的距離，更是孩子們與志愿者們之間心靈的距離，由此來(lái)鍛煉孩子們的反應能力；
活動(dòng)二：
1、你畫(huà)我猜（畫(huà)布）：給孩子們發(fā)揮想象的空間，給孩子們一張潔白的畫(huà)布，讓孩子們自由的在畫(huà)布上盡情地涂鴉，畫(huà)出他們內心的色彩。
2、我說(shuō)你心（明信片）：志愿者們耐心傾聽(tīng)孩子內心最真實(shí)的聲音，手把手的指引孩子們在志愿者準備好的明信片上表達出自己的心聲。
3、簽名留念（簽字）：近尾聲時(shí)，讓所有的參加活動(dòng)的志愿者們以及孩子們在早已準備好的橫幅上親手簽下自己的名字或是留下印記，留下最珍貴的回憶。
活動(dòng)三：
1、防火減災消防活動(dòng)：以防火救災為主題，向同學(xué)們普及生活小常識并進(jìn)行防火演練。
以下為活動(dòng)的幾項要求：
�。�1）參加活動(dòng)的同學(xué)們積極認真的學(xué)習防火減災的常識；
�。�2）參加活動(dòng)的同學(xué)們配合演練；
�。�3）請消防大隊的黃指導親自為孩子們講授關(guān)于防火方面的知識，以及發(fā)生火災是的急救措施。
2、志愿者們陪孩子們上課，在老師的幫助下，體會(huì )給自閉癥兒童授課的程序和方法。
暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)10
此次暑期實(shí)踐活動(dòng)也是為了支援西部，支持“兩項計劃”，由我們的兩項計劃志愿者潘帥學(xué)長(cháng)聯(lián)系，到其服務(wù)所在地開(kāi)展實(shí)踐，讓學(xué)校里的志愿者走出校園，實(shí)踐奉獻，感受西部的親切呼喚，貼近兩項計劃中的光榮志愿者，呼吁社會(huì )關(guān)注西部，關(guān)注西部的希望！
一、活動(dòng)主題
“傳遞社會(huì )關(guān)愛(ài)、鍛造自強之才”
本著(zhù)奉獻社會(huì )，回報祖國，鍛煉自我的目的。有針對性的在一些教育不發(fā)達地區展開(kāi)支教活動(dòng)。教授科學(xué)文化知識，人文精神，以及學(xué)校里學(xué)不到的東西（哲學(xué)，學(xué)習心理學(xué)等），開(kāi)闊他們的視野，增長(cháng)他們的見(jiàn)識。
二、活動(dòng)目的
促進(jìn)學(xué)生將專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習與實(shí)踐能力的培養相結合，將自身的成長(cháng)成才與祖國的命運緊密相連，在服務(wù)人民的過(guò)程當中提高素質(zhì)，在建設和諧社會(huì )的實(shí)踐中增長(cháng)才干，在宣傳社會(huì )主義榮辱觀(guān)中受到教育，進(jìn)一步加強與地方的科技合作和人才交流，進(jìn)一步發(fā)揮大學(xué)生在社會(huì )主義新農村建設中的重要作用。給予貧困地區的朋友們關(guān)注與幫助，豐富貧困孩子的暑期生活，讓他們在貧困的時(shí)刻感受愛(ài)的溫暖，讓孩子了解城市及大學(xué)生活，促進(jìn)孩子立志樹(shù)夢(mèng)，同時(shí)展現我們經(jīng)貿青年志愿者的風(fēng)采，同時(shí)也為豐富志愿者的社會(huì )經(jīng)驗，為以后更好的服務(wù)社會(huì )而努力。
三、活動(dòng)對象：
四川省XX市XX鄉XX小學(xué)
四、活動(dòng)準備
1、確定支隊人員組成和分工，與團隊活動(dòng)目的和內容。
2、與活動(dòng)單位取得聯(lián)系，協(xié)商好前期的活動(dòng)準備工作及活動(dòng)安排（包括：接待單位的詳細資料，對方聯(lián)系人的聯(lián)系方式等）。在可能的情況下，簽定長(cháng)期合作的協(xié)議書(shū)。（如果達成協(xié)議，暑期活動(dòng)結束后可以帶當地的孩子來(lái)學(xué)校參觀(guān)）
3、將活動(dòng)報予學(xué)校分團委。確定實(shí)踐的大致時(shí)間、主題、行程安排、對方可以提供的條件。
4、制定本組的“組規”，強調組織紀律性和強化成員的安全意識。并對人員的工作進(jìn)行合理分工，同時(shí)準備好活動(dòng)所需要的資料。
5、做好住宿等日常生活的安排。
6、各組員根據各自的支教課程，認真做好資料搜集和備課工作。
7、活動(dòng)過(guò)程當中要注意的事項：a實(shí)踐過(guò)程當中的車(chē)票、發(fā)票一定要保存好，以作為實(shí)踐報銷(xiāo)是憑證。b及時(shí)提出疑問(wèn)和困難。
五、活動(dòng)時(shí)間
20XX年年8月5日-20日15天（不包括交通耗時(shí)）
六、活動(dòng)安排
1、對失學(xué)兒童進(jìn)行調查（包括失學(xué)兒童數目、失學(xué)原因等）。
2、走訪(fǎng)幾個(gè)較困難的學(xué)生家庭，了解他們的生活情況，包括生活水平，特別是對子女教育的態(tài)度等。
3、了解當地的經(jīng)濟狀況，尤其是農業(yè)的發(fā)展，對當地的農民開(kāi)展一次農業(yè)科普教育，不僅增長(cháng)他們的農業(yè)知識，而且開(kāi)闊他們的視野，讓他們也了解當今國內經(jīng)濟的發(fā)展。
4、處于豐收農忙季節，可以幫助當地的農民收割，同時(shí)體驗農村生活。
5、與當地學(xué)校建立共建基地，長(cháng)期服務(wù)更能取得效果，可以在支教小學(xué)設立“才苑助學(xué)基金”，用義賣(mài)、賣(mài)廢品、捐款等形式籌集物資，將募集物資運往支教地點(diǎn)并進(jìn)行分發(fā)和整理，幫助貧困學(xué)生上學(xué)，與該學(xué)校領(lǐng)導商討上課事宜，安排學(xué)生上課；
6、對學(xué)生進(jìn)行暑期作業(yè)輔導和第二課堂的素質(zhì)教育。
7、如有條件（有投影儀等設備），可組織學(xué)生定期觀(guān)看他們感興趣且有益的電影電視節目；組織村民觀(guān)看科教知識電影；
8、聯(lián)系疾病控制中心，向其申請衛生健康和疾病防疫知識的資料，并在支教所在地進(jìn)行發(fā)放；
9、向當地小學(xué)捐助圖書(shū)和體育器材（該小學(xué)圖書(shū)及體育器材狀況基本為零），以促進(jìn)教育，（可以向企業(yè)尋求贊助，也可以向杭州較好的小學(xué)尋求聯(lián)誼資助或公開(kāi)募集）
10、拉娃哈哈（農夫山泉等其他企業(yè)）贊助在當地小學(xué)設立娃哈哈助學(xué)基金會(huì )和娃哈哈優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。
七、活動(dòng)效果分析
通過(guò)網(wǎng)站、電視臺等形式，擴大宣傳力度，讓公眾增加對貴公司的好感和信賴(lài)。這在極大程度上增加了貴公司在學(xué)校的競爭力，樹(shù)立了企業(yè)形象。
八、存在問(wèn)題
�。�1）學(xué)生沒(méi)有掌握很好的學(xué)習方法。
�。�2）家長(cháng)相對落后的教育觀(guān)念：大部分當地人對教育有種天生的不重視�！皩W(xué)習不好大不了回家種地，也不會(huì )餓死”的思想在當地廣泛的存在著(zhù)。
�。�3）城鄉教育資源的嚴重不均：在城市，學(xué)生可以利用暑假參加各種補習班，或請家教來(lái)充實(shí)自己。而在農村，即便是有這種意識和經(jīng)濟力量，也沒(méi)有可以利用的教育資源。
�。�4）對于電腦培訓班的開(kāi)設，硬件設施，場(chǎng)地及學(xué)員是否積極參與都是未知的。
九、活動(dòng)的后期工作
1、活動(dòng)結束后，做好工作總結報告，在四川浙江兩地教電視臺、學(xué)院“軟件風(fēng)采”報等媒體對本次活動(dòng)作相關(guān)報道，并將整個(gè)支教過(guò)程以照片、光盤(pán)等方式收集整合，以錄象、宣傳板、海報等形式在學(xué)校輪回宣傳。
2、支教結束后，對受支教小學(xué)做相關(guān)方面的正面宣傳、支持，根據實(shí)際情況，爭取將該小學(xué)作為財經(jīng)學(xué)院的定點(diǎn)幫扶對象，每年派出志愿者去支教，去關(guān)懷那些小學(xué)生們。對于特困生，我們要盡力積極地為他們尋找社會(huì )各階層愛(ài)心人士或愛(ài)心企業(yè)的資助，讓孩子不會(huì )因為貧窮而喪失了發(fā)展的機會(huì )。
暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)11
一、活動(dòng)背景
1、暑假是人們外出游玩的高峰期，然而同樣也伴隨著(zhù)高峰的中暑等疾病的發(fā)生。尤其是一些戶(hù)外運動(dòng)愛(ài)好者或是工作者，尤為需要擔心。因此，好的防暑措施，可以了卻人們的后顧之憂(yōu)，讓人們開(kāi)開(kāi)心心出門(mén)，健健康康回家。藥物解暑是比較快速的方法，但都不免會(huì )有一些副作用。因此，我們團隊查找了網(wǎng)上的一些資料，發(fā)現，“伏茶”這種喝茶防暑的方法十分有效。
當然，喝伏茶防暑也需要注意的是，各人的身體底子不同，一些體質(zhì)偏“寒”、胃口不好、飯后腹脹、大便溏薄的市民最好不要隨便喝伏茶。同時(shí)，對于一些過(guò)于寒涼的伏茶，小兒因脾胃不足、老人因消化功能衰退，也都不宜飲用。但體質(zhì)強壯、火旺濕盛、咽喉腫痛、大便淤結、舌紅苔黃膩的人，不妨經(jīng)常服用，“伏茶畢竟是藥，要注意因人制宜，不能濫服，更不能作為保健藥長(cháng)期服用�！币蝗胧⑾�，一些人不論哪里不舒服均歸咎于濕熱，認為伏茶和涼茶飲料能包醫百病，無(wú)病服之能防病，甚至把它作為日常生活中必不可少的保健藥。其實(shí)，這種做法是不科學(xué)的。體質(zhì)虛弱者和嬰幼兒，長(cháng)期服用涼茶，易損傷人體陽(yáng)氣和脾胃，出現神疲體倦、多汗易感冒等癥狀。
尤其是臟腑嬌嫩的嬰幼兒，長(cháng)期服用易損傷小兒正氣，影響孩子健康成長(cháng)。飲用伏茶要適量。體質(zhì)偏“寒”者應選用由茯苓皮、大麩皮等健脾配方燒煮的伏茶。同時(shí)，降溫防暑不僅要適可而止，更應掌握一些防暑降溫的知識，當你和家人享用伏茶的暢快時(shí)，小心別被伏茶的“涼意”寒及腸胃。
2、中國人口基數大，即使實(shí)施了計劃生育，但仍然難以阻擋人口上升的趨勢。這使得人們生活的競爭壓力日漸增大，常常一天都持續著(zhù)高負荷的工作和學(xué)習壓力，伴隨著(zhù)的是人們越來(lái)越忽視了自己的身體健康。怎樣緩解自己的精神壓力，怎樣調節身體的重要營(yíng)養，怎樣增強自身的體制，這些都是要引起人們重視的問(wèn)題。對此，我們查找了資料，詢(xún)問(wèn)了一些醫生專(zhuān)家，收錄了一些簡(jiǎn)單易懂的生活健康知識，讓人們能輕松做到健康生活。要知道，工作是為了更好地生活，
3、隨著(zhù)高樓的增多，居民之間的交流變得愈發(fā)困難。曾經(jīng)一度引為美談的鄰里間的故事，如今已變得十分稀薄。人們每天更像是生活在獨立的空間：出門(mén)——工作（學(xué)習）——回家。多年而不知鄰里誰(shuí)何的例子已屢見(jiàn)不鮮，有的甚至唯一的接觸都是因為一些誤會(huì )而引起的爭吵�！斑h親不如近鄰”，生活中遇到困難時(shí)，反而是鄰居更能給予你幫助。社會(huì )是互相溝通的群體，因為交流而和諧，因為和諧而進(jìn)步。如果連天天都住在一起的鄰居們都不能成為朋友，那么，舍近求遠的朋友關(guān)系，又怎么能長(cháng)久，怎么能深刻?居民運動(dòng)會(huì )，小區晚會(huì )，正是拉近鄰里距離，促進(jìn)鄰里情的很好的方法。
二、協(xié)助單位
小區附近的某酒店或餐館
某運動(dòng)品牌（特步、安踏、哇哈哈、康師傅……）
小區居委會(huì )
三、隊伍組成
隊長(cháng)：xxx
活動(dòng)的策劃，隊員工作的安排
外聯(lián)：xxx
媒體聯(lián)系：xxx
宣傳單、宣傳海報制作：xxx
采訪(fǎng)、拍攝、記錄：xxx
博客發(fā)貼：xxx
財務(wù)：xxx
四、基礎設備
1、攝像設備（dv、相機）
筆記本電腦
�；�、旗幟、隊帽、個(gè)人生活用品（自備）
2、博客、郵箱建立
五、行程內容
1、活動(dòng)前期準備
制作宣傳單100份，制作活動(dòng)報名的電子海報一份，制作宣傳橫幅一條。
2、活動(dòng)內容
4、5日，與贊助商及小區居委會(huì )取得聯(lián)系，確定活動(dòng)內容，商討活動(dòng)方案。并且準備好免費伏茶供應活動(dòng)所需材料、工具，聯(lián)系好場(chǎng)地。將宣傳海報及橫幅張貼懸掛于小區內；
6、7、8、9、10日，開(kāi)展免費伏茶供應活動(dòng)。同時(shí)進(jìn)行健康宣傳傳單的發(fā)放；
xx日，開(kāi)展小區運動(dòng)會(huì )；
xx日，舉辦小區文藝小晚會(huì )；
xxx日，整合資料，總結，完成暑期社會(huì )實(shí)踐報告。
六、注意事項
1、每晚開(kāi)一次例會(huì )，做好該天的總結，做好資料整理工作，討論第二天工作內容，制定人員安排等。
2、每晚都要更新博客，記錄每天的工作內容及工作成果。
3、每晚做好財務(wù)預算及統計，由財務(wù)負責人負責收官發(fā)票及帳目記錄。
4、每人每天注意儀表，佩戴�；�、拿好旗幟、戴上隊帽，注意自己的言行舉止。
七、經(jīng)費預算
1、團隊部分
車(chē)費：400
宣傳單、海報、橫幅：120
合計：820
2、贊助商部分
�。�1）某酒店
伏茶等飲用工具：300
�。�2）運動(dòng)品牌、運動(dòng)飲料品牌
小區運動(dòng)會(huì )器材：200
獎品：200
八、贊助商工作
酒店或餐館
1、燒煮工具的提供；
2、碗盆的提供；
3、帳篷、桌椅的供應；
4、推車(chē)提供。
運動(dòng)品牌：
1、現場(chǎng)協(xié)助布置；
2、運動(dòng)器械的提供；
3、獎品的提供。
這一次策劃活動(dòng)是我的第一次，起初有很多不懂的地方，不過(guò)這些都不是困難，因為有同事和朋友的幫忙，我已經(jīng)做的很好了。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的認識。這一次實(shí)踐對我來(lái)說(shuō)，極有意義，因為從此我知道了自己將會(huì )在以后的工作中遇到的問(wèn)題，還有怎么去解決的事情。不斷的前進(jìn)中自然有更多的問(wèn)題出現，不過(guò)我相信我會(huì )做的更好的，沒(méi)有難的倒我的事情!
暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)12
一、活動(dòng)主題
近年來(lái)，隨著(zhù)我國醫學(xué)的發(fā)展，新理論、新知識的引進(jìn)以及醫學(xué)模式的轉變，除傳統的疾病治療方法外，人們更注重用同屬心理治療的有效方式--"音樂(lè )療法"來(lái)影響人的神經(jīng)系統，達到治療的目的。結合音樂(lè )療法和笛簫協(xié)會(huì )的特點(diǎn)，我嘉興小分隊把此次"三下鄉"活動(dòng)的主題定為"關(guān)注民族樂(lè )曲對嘉興市民心身狀況的影響及中國民族樂(lè )器在嘉興的發(fā)展現狀"。
二、活動(dòng)目的
組織發(fā)動(dòng)嘉興學(xué)院醫學(xué)院愛(ài)好中國民族樂(lè )器的醫學(xué)生志愿者在嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、嘉興市敬老院、嘉興市青少年宮、嘉興學(xué)院、城南公園、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓等廣泛開(kāi)展"民族樂(lè )曲對小學(xué)生、大學(xué)生、孕產(chǎn)婦、疾病患者、老年人心身狀況的影響及中國民族樂(lè )器在嘉興的發(fā)展現狀"的調查研討、基本民族樂(lè )理知識宣傳教育、民樂(lè )對心身健康的有利影響的實(shí)驗研究等活動(dòng)，以咨詢(xún)宣傳、問(wèn)卷調查、實(shí)驗研究為溝通了解的橋梁，對民樂(lè )對心身狀況的有利影響做理性分析，從而了解民族樂(lè )曲、民族樂(lè )器的發(fā)展現狀及存在的問(wèn)題，引起相關(guān)醫療機構和音樂(lè )機構的重視，以加快民樂(lè )療法和民樂(lè )的發(fā)展，從而為提高嘉興居民生活質(zhì)量貢獻一份力量。并通過(guò)策劃舉辦這一系列的實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)奉獻社會(huì )，展現"嘉醫愛(ài)笛生"的精神風(fēng)貌，培養嚴謹的調查研討態(tài)度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質(zhì)。
三、活動(dòng)時(shí)間
7月10日-7月19日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、嘉興市敬老院、嘉興市福利院、嘉興市青少年宮、嘉興學(xué)院、城南公園、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓
五、活動(dòng)流程及安排
�。�1）基礎準備
�、俳M織報名，通過(guò)考核確定成員，根據特長(cháng)明確分工。
�、谂c嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、敬老院、
福利院、青少年宮、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓領(lǐng)導聯(lián)
系并磋商有關(guān)事宜。
�。�2）實(shí)踐隊員招募
�、僭卺t學(xué)院內招募笛簫協(xié)會(huì )會(huì )員參加。
�、诖_定參與人員名單，成立調查組、后勤組、外聯(lián)組、宣傳組、財務(wù)組、通訊組等"三下鄉"活動(dòng)領(lǐng)導小組。
�。�3）隊員培訓及資料準備
�、俳M織編好隊伍，分配好工作，并抓好組織、宣傳、培訓、指導和考核等工作。組長(cháng)與各項負責人相互配合協(xié)調，做好分工規劃，為本次"三下鄉"活動(dòng)深入開(kāi)展打下堅實(shí)的基礎。
�、谂c學(xué)校辦好相關(guān)的手續和做好"三下鄉"服務(wù)隊的服裝、隊旗、工作證件、傳單、橫幅、調查問(wèn)卷，后勤工作的準備。
�、墼O計嘉興市民對民族樂(lè )曲的關(guān)注問(wèn)卷調查和嘉興市民對民族樂(lè )器的學(xué)習現狀問(wèn)卷調查，咨詢(xún)相關(guān)有經(jīng)驗的老師，制作海報、聯(lián)系當地媒體，購買(mǎi)防暑藥品。熟悉前往路線(xiàn)。
暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)13
一、活動(dòng)背景
教育是民生之基，學(xué)習是富民強國之本，發(fā)展農村的義務(wù)教育更是重中之重�！秶抑虚L(cháng)期教育改革和發(fā)展的規劃綱要》中指出，2020年實(shí)現教育現代化的戰略目標有三個(gè)，其中第一個(gè)是基本實(shí)現教育現代化，第二個(gè)是基本形成學(xué)習型社會(huì )，第三是進(jìn)入人力資源強國的行列。同時(shí)，綱要提出要把教育公平作為一個(gè)最核心的目標和原則，這就意味著(zhù)加強農村義務(wù)教育的發(fā)展，縮小城鄉差距成了一個(gè)不容忽視的突出問(wèn)題�！秶鴦�(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強農村教育工作的決定》中也指出，農村教育在全面建設小康社會(huì )中具有基礎性、先導性、全局性的重要作用。
學(xué)校為豐富大學(xué)生暑期文化生活，支持、引導和激勵廣大青年學(xué)生加強學(xué)習實(shí)踐黨的理論成果和創(chuàng )新意識，積極投身到推動(dòng)科學(xué)文明發(fā)展、促進(jìn)社會(huì )和諧的偉大實(shí)踐中，大力弘揚和培育民族和時(shí)代精神，在實(shí)踐中了解國情，奉獻社會(huì )，服務(wù)人民，提高素質(zhì)。學(xué)院組織的“三下鄉”活動(dòng)，希望通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，鍛煉我院學(xué)生的實(shí)踐能力，提高他們的綜合素質(zhì)，達到學(xué)生與社會(huì )間的雙贏(yíng)局面。讓學(xué)生能夠將所學(xué)理論聯(lián)系社會(huì )實(shí)際，通過(guò)親身體驗，積累豐富經(jīng)驗，培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和終身學(xué)習的能力。
為響應按照校團委，院團委等上級部門(mén)的統一部署，我支部現決定到廉江市石嶺鎮廣勝小學(xué)開(kāi)展今年暑期的科技、文化、衛生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、針對當地教育水平，開(kāi)設多種豐富多彩的課程，為當地青少年朋友帶去新活力、新思想、新科學(xué)，在豐富當地學(xué)生暑期生活之余，提高他們各方面的綜合素質(zhì)，培養多種才能，開(kāi)拓他們的新思維，激發(fā)當地他們的發(fā)憤圖強、不斷爭取的良好品質(zhì)。
2、設置手工課程，舉辦手工藝品大賽，鼓勵、引導更廣大的青少年正確認識環(huán)保、自覺(jué)踐行環(huán)保，不斷擴大社會(huì )各界對生態(tài)環(huán)保的重視和支持。
3、開(kāi)展普法知識教育，邀請當地的公安部門(mén)宣講法律知識，幫助學(xué)生及當地群眾增強安全意識，提高法律素養，并學(xué)會(huì )通過(guò)法律途徑維護自身合法權益。
4、參加“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)豐富了大學(xué)生暑假生活，讓大學(xué)生學(xué)會(huì )時(shí)刻關(guān)心鄉村教育的重要性，培養大學(xué)生吃苦耐勞的精神，進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生成長(cháng)進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力擴大大學(xué)生參與面和受教育面提高自身的素質(zhì)，實(shí)現全面發(fā)展。
5、培養大學(xué)生為鄉村服務(wù)的意愿，樹(shù)立新農村建設的意識；充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，以提高大學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為基本點(diǎn)，使參加實(shí)踐的大學(xué)生真正實(shí)現實(shí)踐一處，服務(wù)一方，也讓人民群眾真實(shí)地體會(huì )到新世紀大學(xué)生的高尚情操和美好情感。
三、活動(dòng)主題
豐富大學(xué)實(shí)踐生活，促進(jìn)農村教育文明。
四、活動(dòng)基地及簡(jiǎn)介
1、基地
廉江市石嶺鎮廣勝小學(xué)
2、基地簡(jiǎn)介
廣勝小學(xué)成立于1987年，地處風(fēng)光如畫(huà)，美麗富饒的廣東省湛江市廉江市石嶺鎮，是“全國教育科學(xué)‘十五’規劃重點(diǎn)課題實(shí)驗學(xué)�！�，“湛江市‘雙優(yōu)’學(xué)�！薄罢拷辛x務(wù)教育規范化學(xué)�！�。學(xué)校環(huán)境非常清幽，共有四棟教學(xué)樓，一棟教師宿舍，一個(gè)籃球場(chǎng)，最具特色的就是擁有幾十個(gè)乒乓球臺，還有種滿(mǎn)大王椰和榕樹(shù)的操場(chǎng)，是師生開(kāi)展教育活動(dòng)及體育活動(dòng)，吸取知識，鍛煉身體素質(zhì)的理想之地。學(xué)校擁有一支思想素質(zhì)高，專(zhuān)業(yè)能力強的教師隊伍，他們以高度的事業(yè)心與責任感，全身心地投入到教育教學(xué)工作中，并注重培養學(xué)生的各種能力，經(jīng)常會(huì )開(kāi)展不同的活動(dòng)，如演講比賽，乒乓球大賽等。今年該校的標語(yǔ)是“給力廣勝，幸福石嶺”。
五、本隊基本情況
1、隊名：XX隊
2、負責人：XXX
3、口號：同一藍天下，幸福齊飛翔。
4、指導老師：李老師
5、隊員人數：25人
6、實(shí)踐服務(wù)對象：
7、時(shí)間安排：20xx年7月15日-20xx年7月25日
暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)14
一．活動(dòng)主題
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)交流會(huì )
二．活動(dòng)背景
兩個(gè)月的暑期生活過(guò)去了，大家在暑假期間一定遇到了許多事情，或喜悅、或憂(yōu)傷、或難忘、或尷尬，尤其是參加過(guò)社會(huì )實(shí)踐的同學(xué)們，必定感觸良多。為此，本班借此團組織生活，讓同學(xué)們和大家一起分享一下自己的暑期生活。
三、活動(dòng)目的
1、創(chuàng )造一個(gè)平臺，分享參加暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗，讓大家從中了解到暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的意義。
2、讓大家了解一些關(guān)于暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的知識和注意事項，為下次實(shí)踐活動(dòng)打下基礎。
3、通過(guò)交流會(huì )，加強本班同學(xué)之間的溝通，加強班級凝聚力。
四、活動(dòng)時(shí)間
20XX年9月9日星期四晚
五、活動(dòng)流程
前期準備：
1、由宣傳委員和文藝委員制作宣傳板、布置會(huì )場(chǎng)。
2、由生活委員制作和準備所需道具（卡片、紙條等）、相機。
3、由團支書(shū)和組織委員準備主持人發(fā)言稿和所需資料。
活動(dòng)過(guò)程：
1、7：00由學(xué)習委員點(diǎn)名并確認所到人數。
2、全體同學(xué)唱團歌。之后由團支書(shū)宣布活動(dòng)開(kāi)始，并作主題發(fā)言。（2~3分鐘）
3、第一環(huán)節：以“暑期社會(huì )實(shí)踐頒獎典禮”為形式，設有十一人的裁判團，把實(shí)踐團隊分為四組，進(jìn)行10分鐘左右的團隊展示，裁判提問(wèn)后進(jìn)行分組打分。（40分鐘左右）
4、第二個(gè)環(huán)節：智力搶答。四個(gè)團隊分別選一名隊員參加，進(jìn)行搶答，十道題目，根據各個(gè)團隊隊員的搶答得分進(jìn)行分組加分。（20分鐘左右）
5、第三個(gè)環(huán)節：進(jìn)行分數統計，并進(jìn)行頒獎典禮，團隊合照留念、。（15分鐘左右）
7、主持人總結，團組織宣布活動(dòng)結束。（2~3分鐘）
六、活動(dòng)總結
活動(dòng)結束后，由宣傳委員和組織委員對活動(dòng)資料進(jìn)行整理總結。
暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)15
一、活動(dòng)主題
助人自助，弘揚社工專(zhuān)業(yè)知識；
服務(wù)社會(huì )，促進(jìn)鄉村文化建設。
二、項目背景
當前，中國農民的物質(zhì)生活，在總體上已是溫飽有余。隨著(zhù)物質(zhì)生活的改善，農民對精神文化生活表現出強勁的需求。然而，由于基層公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供應嚴重不足等原因，在一些地方，黃、賭、毒卷土重來(lái)，封建迷信活動(dòng)也開(kāi)始抬頭�；鶎宇I(lǐng)導干部坦言：鄉級政府對農村文化建設普遍感到茫然無(wú)措。而這種情況，與新農村建設目標是格格不入的。
�。ㄒ唬┪乃嚪矫�
農村地區之所以貧困，不是缺乏資源，而是缺乏開(kāi)發(fā)資源的人才。歷史和現實(shí)都證明，文化不發(fā)展，經(jīng)濟難以發(fā)展，社會(huì )難以和諧。美國人類(lèi)學(xué)家劉易斯認為，窮人之所以貧困和其所擁有的文化--貧困文化--有關(guān)。文化貧困從根本上說(shuō)是產(chǎn)生貧困的主要根源，而貧困文化則是文化貧困的直接后果。要想根治貧困，必須從貧困的主體--人--入手，走文化扶貧之路，向他們輸入新的文化、知識和價(jià)值觀(guān)念，傳授適用科技，輸入各方信息，從整體上提高貧困群體的素質(zhì)，驅散籠罩在貧困鄉民頭上的貧困文化的烏云，讓他們可以利用自己的雙手和大腦，變當地的潛在財富為現實(shí)財富，從根本上扭轉貧困。
農村文化發(fā)展需要資金、更需要人才，農村文化生活的發(fā)展離不開(kāi)鄉村文藝生活，而農村的自然閉塞和經(jīng)濟落后，農村文藝人才更是缺乏，鄉村文藝生活少之有少，這樣在團結和組織農民，推動(dòng)鄉村文化發(fā)展方面起著(zhù)非常大的阻礙。
�。ǘ┙逃矫�
現在農村小學(xué)有相當一部分教師是民辦轉公辦或村聘教師，他們中只有極少數受過(guò)專(zhuān)業(yè)教育，大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗開(kāi)展工作的，相當一部分教師教法陳舊、觀(guān)念落后。教師隊伍整體存在著(zhù)年齡偏大、知識結構老化、知識面窄的問(wèn)題。面對新形勢下的素質(zhì)教育，面對改革后的義務(wù)教育新課程，他們往往顯得力不從心。因為人員緊張和學(xué)校經(jīng)費緊張，他們幾乎沒(méi)有機會(huì )參加業(yè)務(wù)培訓、到外地聽(tīng)課學(xué)習。
農村小學(xué)教師工作生活的環(huán)境相對于城市小學(xué)來(lái)說(shuō)非常差，條件也相當困難，老教師不斷退休，新教師不愿意到條件艱苦的農村小學(xué)任教，造成農村小學(xué)教師緊缺。同時(shí)，農村小學(xué)教師負擔也比較重。一些生源少、教師缺的農村小學(xué)中，有相當一部分教師基本上是包班任教，無(wú)論語(yǔ)文、數學(xué)還是其他科目，都由一位教師擔任，甚至還有一位教師擔任幾個(gè)年級課程的現象。教師應付正常教學(xué)尚且力不從心，更談不上推行素質(zhì)教育。加之不少農村小學(xué)教師處在半耕半教狀態(tài)，農耕必然占去相當一部分時(shí)間，完成正常教學(xué)任務(wù)也無(wú)法保證。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
哈爾濱市呼蘭區腰堡鎮永豐村，永豐村坐落在松花江畔，村里治安非常好，但是村里的教育系統卻完全達不到標準，只有一所小學(xué)，共有六個(gè)學(xué)生，村里其余學(xué)生都選擇去外地求學(xué)，由于靠近松花江大多數家庭都選擇以打漁為業(yè)，基本上都在江邊住，所以留守兒童就成了一個(gè)重要的問(wèn)題，我們把他們集中起來(lái)進(jìn)行輔導。
四、活動(dòng)的目的
�。ㄒ唬┨岣咿r村人民受教育的水平，豐富農村中小學(xué)生的暑假文化生活。拓寬農村學(xué)生的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)起到正確的引導作用。
�。ǘ┳尨髮W(xué)生得到鍛煉，培養大學(xué)生們的奉獻精神和服務(wù)社會(huì )的意識。為以后能更好的適應社會(huì )打下堅實(shí)的基礎和積累豐富的經(jīng)驗。
�。ㄈ┏浞掷么髮W(xué)生的社會(huì )宣傳作用，呼吁社會(huì )，將貧困地區學(xué)生生活學(xué)習情況反映給社會(huì )，爭取更多社會(huì )力量參與支教活動(dòng)。
�。ㄋ模┩ㄟ^(guò)與家長(cháng)的座談，改變家長(cháng)在教育中的錯誤理念，加強家庭教育在初等教育中的參與度。
五、活動(dòng)的主要方式
本次活動(dòng)主要以演出、電影放映、授課、講座和座談為主要形式。部分涉及面較廣的內容以講座的形式開(kāi)展，由支教團隊成立的專(zhuān)門(mén)課題組開(kāi)設。英語(yǔ)方面的以固定的課堂形式開(kāi)展。家長(cháng)培訓以座談的形式開(kāi)展。
六、活動(dòng)的主要內容
電影放映：
�。�1）宗旨：開(kāi)闊永豐村村民的視野，通過(guò)電影讓村民更加了解世界。
�。�2）類(lèi)型：影片和戲劇思想積極、健康、向上，影片題材反映農村現實(shí)，與農民實(shí)際緊密相連�？梢匝埉數氐囊恍⿷騽F，也可以播放一些農業(yè)技術(shù)的宣講片，或者是農民百看不厭的戰爭片。
�。�3）時(shí)間：下鄉期間的每個(gè)周六。
暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)16
一、活動(dòng)主題
陶子心，博愛(ài)行——走進(jìn)南京服務(wù)
二、活動(dòng)背景
“南京曉莊學(xué)院博愛(ài)同盟”是在我校學(xué)工處指導下，于20XX年6月7日成立的一個(gè)從事自助、助人活動(dòng)的公益性學(xué)生團體，其主體是我校歷屆獲得江蘇陶欣伯助學(xué)基金會(huì )資助的學(xué)生。本團體的宗旨是：傳遞社會(huì )關(guān)愛(ài)，鍛造自強之才。以南京曉莊學(xué)院為依托，宣揚陶欣伯先生以及江蘇省陶欣伯助學(xué)基金會(huì )的博愛(ài)精神，為廣大同學(xué)作表率，勤勉學(xué)習，立志成才，回報家鄉，回饋社會(huì )。又是一年暑期實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始之際，博愛(ài)成員懷著(zhù)一顆陶子心和博愛(ài)的精神熱切希望借此機會(huì )，展現陶子學(xué)風(fēng)，以博愛(ài)心奉獻社會(huì )，鍛煉自己。
三、活動(dòng)目的、意義和目標
活動(dòng)目的：展現陶子良好精神風(fēng)貌以及博愛(ài)心
活動(dòng)意義：
1、發(fā)揚我校老校長(cháng)“知行合一”精神的例證，將在校學(xué)習的理論知識，運用到社會(huì )實(shí)踐的實(shí)證，在服務(wù)中，宣揚了行知精神。
2、傳承陶欣伯陶爺爺的博愛(ài)精神，發(fā)揚陶子風(fēng)采。
3、傳遞愛(ài)心，構建和諧社會(huì )氛圍。
4、鍛煉學(xué)生能力，以己之力奉獻社會(huì )以及表達對陶欣伯助學(xué)基金會(huì )的感恩。
5、發(fā)揚曉莊學(xué)院學(xué)子風(fēng)采，展現當代大學(xué)生人文精神以及傳揚慈善精神，加強大學(xué)生社會(huì )責任，讓同學(xué)們全方位地接觸社會(huì )，了解社會(huì )，培養適應社會(huì )的能力，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐能力。
活動(dòng)目標（地點(diǎn)）：社會(huì )兒童福利院，地鐵龍眠大道站以及百家湖敬老院。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年07月03日—20xx年07月10日
五、活動(dòng)宣傳
做好活動(dòng)的宣傳工作，可以通過(guò)自制的宣傳板、橫幅、“博愛(ài)同盟”博客以及網(wǎng)絡(luò )西祠討論版，擴大宣傳。在福利院，地鐵站以及敬老院進(jìn)行溝通了解各地方人群需要，進(jìn)行講解宣傳。
六、活動(dòng)開(kāi)展及注意事項
�。ㄒ唬┎邉潨蕚潆A段
1、召開(kāi)小組會(huì )議，討論注意事項。
2、熟悉乘車(chē)路線(xiàn)，及活動(dòng)地點(diǎn)周邊環(huán)境。
3、各種物品準備工作，責任到人，明確分工。
4、活動(dòng)前安排工作，熟悉活動(dòng)內容。
5、各種活動(dòng)所需物品提前準備，列好詳單。
6、分組工作，后勤工作，通訊工作，服務(wù)設施預備，秘書(shū)記錄，等詳細分工協(xié)作。
�。ǘ╅_(kāi)展階段
1、人參安全措施要求每人熟悉，牢記于心。統一協(xié)調，安全監督管理。
2、財務(wù)管理，交通安全，意外傷害處理，飲食安全等詳細周全。
3、活動(dòng)時(shí)言行個(gè)人素質(zhì)嚴格要求，有持續進(jìn)行，樹(shù)立良好風(fēng)范。
4、遇到困難及時(shí)反映，禮貌待客，不卑不亢，團結互助，拍照等協(xié)作進(jìn)行。
5、杜絕浪費，就餐就近解決，統一出發(fā)統一返回。
�。ㄈ┛偨Y工作
1、當天每人一篇小結。
2、照片及書(shū)面材料整理歸一，總結當天工作，詳談接下來(lái)注意事項。
3、工作上報等。
暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)17
一、活動(dòng)背景
�。ㄒ唬┥絽^“空巢老人”產(chǎn)生的背景
隨著(zhù)農村經(jīng)濟制度改革的不斷推進(jìn)和產(chǎn)業(yè)結構的不斷成化,這幾年農村外出務(wù)工人員逐年增加，我市四明山、大嵐、鹿亭、梁弄等山區鄉鎮的青壯年紛紛下山進(jìn)城，尋找新的增收致富門(mén)路。與此同時(shí)，隨著(zhù)家政服務(wù)業(yè)的發(fā)展和山區學(xué)校的撤并，婦女和兒童也下了山，由此也帶來(lái)了一個(gè)新的社會(huì )問(wèn)題，這就是山村“空巢老人”不斷增多，絕大多數的山村出現了“老人留守，老屋為家，老鼠做伴”的“三老”現象。因為年齡等關(guān)系，這些“空巢老人”由于已經(jīng)沒(méi)有了生產(chǎn)能力，生活能力又普遍較弱，當子女由于工作、學(xué)習等原因而離家后，獨守“空巢”的老年人因此而產(chǎn)生了一系列的生存問(wèn)題。
�。ǘ┥絽^“空巢老人”的現狀
“空巢老人”一般指的是空巢家庭指無(wú)子女或雖有子女，但子女長(cháng)大成人后離開(kāi)老人另立門(mén)戶(hù)，剩下老人獨自居住的老年家庭。在家庭生命周期理論中，空巢期一般被看作是家庭生命周期發(fā)展的最后的一個(gè)階段。而山區產(chǎn)生“空巢老人”最大的原因就是因為外出務(wù)工人員的增加。以鹿亭鄉為例，由于地處四明山麓,交通不便，全鄉人口19000人，有近8000多人長(cháng)年外出務(wù)工經(jīng)商，農民實(shí)現了異地脫貧致富。但與此同時(shí)也加快了鹿亭鄉內人口老化的步伐，目前全鄉有老年人2649個(gè)，其中“空巢老人”1394個(gè)，占全鄉老年人的52.6%，成為名副其實(shí)的“老齡之鄉”。
沒(méi)有子女陪伴在身邊，“空巢老人”在生產(chǎn)、生活上面臨著(zhù)諸多困難。首先是經(jīng)濟收入低，生活質(zhì)量差。山區農民的主要收入來(lái)源依靠毛竹、茶葉，并且普遍缺乏養老保障，他們的經(jīng)濟收入來(lái)源主要是自己勞動(dòng)所得和子女的貼補，但仍無(wú)法保證日常生活所需，生活質(zhì)量較低。其次是生活缺乏照顧，安全隱患多。由于子女長(cháng)期在外，“空巢老人”年老體邁，平時(shí)生活無(wú)人照料，日常生活中的一些小事在山區“空巢老人”中卻成為了難題，比如燈泡壞了要換一下就束手無(wú)策。同時(shí)，由于醫療保障水平低，部分“空巢老人”健康狀況堪憂(yōu)，生活不能自理。第三是生活無(wú)聊，缺乏精神慰藉。每一位老人都渴望子女和親人精神上的撫慰，希望在親情、溫情中安度晚年。但由于“空巢老人”精神文化生活比較單調，長(cháng)期沒(méi)有子女陪伴，老人的生活往往是“出門(mén)一把鎖，進(jìn)門(mén)一盞燈”，缺乏交流溝通的對象，容易產(chǎn)生孤獨感。而隨著(zhù)人們生活水平的提高，人口老齡化的趨勢將會(huì )越來(lái)越明顯。
二、活動(dòng)目的及意義
當我們在關(guān)注農民工問(wèn)題，關(guān)注“80后”成長(cháng)歷程，關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展、城市變革時(shí)，我們的目光是否錯過(guò)了他們?他們是外出打工子女的父母，是在城市中打拼的“70后”、“80后”的雙親，是數目不斷增長(cháng)的龐大群體；他們在城鄉各處靜靜地生活，數著(zhù)日子盼兒女回家，守著(zhù)電話(huà)等兒女的問(wèn)候；因為孤單，面臨著(zhù)很多問(wèn)題:生活無(wú)人照料、病痛不能及時(shí)妥善治療、抑郁煩悶的情緒無(wú)法排遣……空巢老人生存現狀已成為我們無(wú)法避開(kāi)的社會(huì )命題。
我國已經(jīng)進(jìn)入人口老齡化快速發(fā)展時(shí)期，已有老齡人口1.69億，占總人口數的12%，據全國老齡辦統計數據顯示，有近一半的老人屬于城鄉空巢家庭或類(lèi)空巢家庭。據北京老齡辦目前公布的統計數據，北京老年人口明年將達到250萬(wàn)人，占全市場(chǎng)住人口的15.2%，而空巢老人則會(huì )超過(guò)100萬(wàn)，占老年人口總數的40%。寧波老齡辦調查表明，寧波空巢老人家庭已占老年人家庭的35%，預計到2025年將達到80%以上。不久的將來(lái)，隨著(zhù)獨生子女逐漸進(jìn)入中年，他們的父母進(jìn)入老年，空巢家庭將越來(lái)越多�？梢灶A料，空巢家庭將是今后我市老年人家庭的主要模式，空巢也由此會(huì )成為一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。如何解決空巢老人的生活問(wèn)題，如何豐富他們的精神生活，成為新課題。
山區“空巢老人”的晚年生活是否幸福，不僅僅是家庭問(wèn)題，更是一個(gè)需要社會(huì )關(guān)注的問(wèn)題，是具有廣泛意義的社會(huì )、經(jīng)濟問(wèn)題，它關(guān)系著(zhù)現代化的進(jìn)程、人們的生活質(zhì)量、社會(huì )和諧和安定，是全面實(shí)現小康社會(huì )的一個(gè)重要因素而關(guān)注空巢老年家庭，研究空巢老人問(wèn)題具有十分重要的理論意義和現實(shí)意義。為了讓這些老人的生活空間更大，精神世界更精彩，作為當代大學(xué)生我們應竭盡自己所能，為山區的空巢老人盡一份孝心，帶去愛(ài)和溫暖，并配合人相關(guān)部門(mén)想方設法解決山區“空巢老人”的實(shí)際困難，讓一只只“空巢”變成“暖巢”，力爭做到讓“空巢老人”生活有照料、寂寞能排遣、生病得醫治、困難有幫助。同時(shí)有助于弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，培養當代大學(xué)生的社會(huì )責任感和歷史使命感。
三、活動(dòng)主題
牽手夕陽(yáng)紅溫暖老人心
四、活動(dòng)日期
7月23日-7月29日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
浙江省寧波市四明山鹿亭鄉、柿林村
六、主辦單位
共青團浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院外國語(yǔ)分院外國語(yǔ)分院委員會(huì )
七、承辦單位
浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院外國語(yǔ)分院英語(yǔ)084班
八、活動(dòng)人員
a）活動(dòng)負責人:朱穎
b）活動(dòng)人員名單:浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院10-12名同學(xué)
九、活動(dòng)的具體安排
�。�1）活動(dòng)前期準備
1、設備:筆記電腦本二臺、數碼相機三個(gè)、U盤(pán)數個(gè)、簡(jiǎn)單常用的醫療器械（自費或隊員提供）
2、人員招聘:
A、主要的標準:
1、對志愿者工作充滿(mǎn)熱情，踏實(shí)肯干，態(tài)度認真端正；
2、能吃苦，有耐心，有較強的表達能力和人際交往能力，
3、富有團隊精神，聽(tīng)從組織安排，工作負責心強；
4、有一定特長(cháng)，如攝影、寫(xiě)作、能歌舞的優(yōu)先；
5、身體健康，性格開(kāi)朗健談，樂(lè )觀(guān)積極，平易近人；
6、寧波人優(yōu)先（3-4人）。
B、報名方式:填寫(xiě)表格。
C、選拔方式:進(jìn)行面試。
3、6月21日-6月25日與當地村委會(huì )或負責人取得聯(lián)系，并就各項事宜進(jìn)行協(xié)商（食宿問(wèn)題、當地空巢老人概況）。
4、6月26-6月27日在學(xué)校及天一宣傳空巢老人生活狀況，呼吁社會(huì )上的人都能來(lái)關(guān)注關(guān)愛(ài)空巢老人，隨后進(jìn)行愛(ài)心募捐，募捐資金將用于購買(mǎi)老人的慰問(wèn)品。
5、7月4日召開(kāi)前期會(huì )議，介紹本次活動(dòng)的目的、內容、行程安排、注意事項等，明確活動(dòng)紀律。
6、7月11-7月12日在生活園區收集易拉罐、可樂(lè )瓶等廢品，轉換為活動(dòng)資金。
7、7月13日-7月16日對實(shí)踐隊員集中培訓，提高隊員的綜合心理素質(zhì)，使其掌握處理各種特殊情況的應對措施；召集隊員進(jìn)行學(xué)習，詳細了解空巢老人的心理狀態(tài)，學(xué)習一些健康保健、安全知識、生活小竅門(mén)，學(xué)會(huì )如何量血壓、按摩等；搜集宣傳（報道）資料、夏日健康保健知識等養生資料、基本護理知識等等。
8、7月17日-7月21日分組，3-4人為一組（包括一位寧波人、一位宣傳員），實(shí)踐中每組每天一起將“一對一”對老人進(jìn)行志愿服務(wù)；采購活動(dòng)物資，制作送給老人的禮物，排練文藝節目（合唱、朗誦、舞蹈等）
9、7月22日確定出發(fā)時(shí)間、路線(xiàn)、車(chē)次，需攜帶物品，統一服裝。
�。�2）活動(dòng)具體安排:
1、具體時(shí)間安排:
每天:上午8:30出門(mén)，11:00結束上午工作；下午1:30開(kāi)始工作，4:30結束工作。
2、活動(dòng)跟蹤與宣傳:
每天及時(shí)做好攝影，拍攝和寫(xiě)報道等文字工作，做好每日的實(shí)踐日志。
3、食宿安排:租用當地房子；自己動(dòng)手買(mǎi)菜、做飯。
十、活動(dòng)宣傳
�。�1）前期宣傳
建立專(zhuān)門(mén)的博客和QQ群，在博客上發(fā)表前期準備情況。
�。�2）實(shí)踐期間
1、每天晚上，每組志愿者至少發(fā)一篇文章到博客上；
2、聯(lián)系當地媒體，對活動(dòng)進(jìn)行報道。
�。�3）后期
整理相關(guān)視頻、文章和圖片，放到博客上，并制作一本紀念圖冊。
十一、活動(dòng)總結
1）每日總結:每晚開(kāi)小會(huì )總結當天工作；晚上把一天的見(jiàn)聞以及感悟以博客的形式發(fā)到網(wǎng)上。
3）30日交實(shí)踐總結，主要是對總體工作的總結。
4）9月開(kāi)學(xué)最終總結。
暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)18
一、活動(dòng)目的
展現陶子良好精神風(fēng)貌以及博愛(ài)心
二、活動(dòng)意義
1、發(fā)揚我校老校長(cháng)“知行合一”精神的例證，將在校學(xué)習的理論知識，運用到社會(huì )實(shí)踐的實(shí)證，在服務(wù)中，宣揚了行知精神。
2、傳承陶欣伯陶爺爺的博愛(ài)精神，發(fā)揚陶子風(fēng)采。
3、傳遞愛(ài)心，構建和諧社會(huì )氛圍。
4、鍛煉學(xué)生能力，以己之力奉獻社會(huì )以及表達對陶欣伯助學(xué)基金會(huì )的感恩。
5、發(fā)揚曉莊學(xué)院學(xué)子風(fēng)采，展現當代大學(xué)生人文精神以及傳揚慈善精神，加強大學(xué)生社會(huì )責任，讓同學(xué)們全方位地接觸社會(huì )，了解社會(huì )，培養適應社會(huì )的能力，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)目標地點(diǎn)
社會(huì )兒童福利院，地鐵龍眠大道站以及百家湖敬老院。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年07月03日—20xx年07月10日
五、活動(dòng)宣傳
做好活動(dòng)的宣傳工作，可以通過(guò)自制的宣傳板、橫幅、“博愛(ài)同盟”博客以及網(wǎng)絡(luò )西祠討論版，擴大宣傳。在福利院，地鐵站以及敬老院進(jìn)行溝通了解各地方人群需要，進(jìn)行講解宣傳。
六、活動(dòng)開(kāi)展及注意事項
�。ㄒ唬┎邉潨蕚潆A段
1、召開(kāi)小組會(huì )議，討論注意事項。
2、熟悉乘車(chē)路線(xiàn)，及活動(dòng)地點(diǎn)周邊環(huán)境。
3、各種物品準備工作，責任到人，明確分工。
4、活動(dòng)前安排工作，熟悉活動(dòng)內容。
5、各種活動(dòng)所需物品提前準備，列好詳單。
6、分組工作，后勤工作，通訊工作，服務(wù)設施預備，秘書(shū)記錄，等詳細分工協(xié)作。
�。ǘ╅_(kāi)展階段
1、人參安全措施要求每人熟悉，牢記于心。統一協(xié)調，安全監督管理。
2、財務(wù)管理，交通安全，意外傷害處理，飲食安全等詳細周全。
3、活動(dòng)時(shí)言行個(gè)人素質(zhì)嚴格要求，有持續進(jìn)行，樹(shù)立良好風(fēng)范。
4、遇到困難及時(shí)反映，禮貌待客，不卑不亢，團結互助，拍照等協(xié)作進(jìn)行。
5、杜絕浪費，就餐就近解決，統一出發(fā)統一返回。
�。ㄈ┛偨Y工作
1、當天每人一篇小酷。
2、照片及書(shū)面材料整理歸一，總結當天工作，詳談接下來(lái)注意事項。
3、工作上報等。
七、活動(dòng)人員及分工
1、指導老師：張穎
2、宣傳部:張會(huì )會(huì )（組長(cháng)）、黃新妹、李慧
3、后勤部：吳學(xué)芳（組長(cháng)）、李進(jìn)芳、劉江慧
4、組織部：張會(huì )會(huì )（組長(cháng)）、劉瑋博、朱春桃、汪臘梅
5、團長(cháng)：呂常明
6、秘書(shū)部：楊威峰（組長(cháng)）、張春玉、陸佩佩
7、通訊員：吳學(xué)芳
暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)19
即將開(kāi)學(xué)，關(guān)于暑期社會(huì )實(shí)踐的各種評優(yōu)活動(dòng)陸續開(kāi)展，請大家做好準備。
一、活動(dòng)時(shí)間
9月9日
二、活動(dòng)地點(diǎn)
楠園架空層（或門(mén)口）
三、活動(dòng)形式
十六支下鄉隊伍在社會(huì )實(shí)踐展區內展示各自下鄉成果以及相關(guān)資料。屆時(shí)將邀請兄弟院系的團委副書(shū)記及實(shí)踐部部長(cháng)進(jìn)行評分，再加上現場(chǎng)觀(guān)眾的投票，以此作為文學(xué)院優(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐隊伍評選的參考標準之一（占隊伍總得分的30%）。
四、展區內容
策劃書(shū)、調研報告集、社會(huì )實(shí)踐文集（通訊稿、下鄉心得）、社會(huì )實(shí)踐圖文集（圖片加說(shuō)明）、教案集、隊員社會(huì )實(shí)踐日記、各種下鄉紀念品（留言板、學(xué)生書(shū)信、學(xué)生作業(yè)等）以及紙質(zhì)展板。（以上展示內容由各隊伍自行選取，不做硬性規定，可自行創(chuàng )新）
說(shuō)明：各隊的材料自行打印，裝訂成冊。紙質(zhì)版材料請于成果展結束當天上交。
五、活動(dòng)流程
活動(dòng)前期準備（9月9日以前）
1、各隊伍準備好成果展將要展出的材料。
2、進(jìn)行相關(guān)咨詢(xún)。
3、各隊伍于9月7日22時(shí)前上交參展資料目錄及現場(chǎng)講演人員名單至實(shí)踐部郵箱。
活動(dòng)當天（9月9日）
1、暫定每支隊伍配桌椅各一張（如桌椅不夠，可能每?jì)芍ш犖楣灿靡粡垼�，要求在制定區域內布置本隊伍的展區，形式不限。
2、各隊伍安排一名工作人員負責協(xié)調其他隊伍的工作。
3、各隊伍安排一名工作人員負責現場(chǎng)觀(guān)眾投票工作。
4、布場(chǎng)具體時(shí)間未定，將另行通知，請各隊伍安排1~2名同學(xué)幫忙搬桌椅。
后期工作（9月9日-9月11日）
1、團委將安排兩名負責人收集評分表格，在各隊伍講解員的監督下完成分數統計工作，做到公開(kāi)、公正、公平。
2、團委將安排兩名負責人對現場(chǎng)觀(guān)眾投票結果進(jìn)行統計。
六、20XX年文學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐成果展評分表
隊伍、編排、展區內容（40分）整體和諧（10分）形式新穎（10分）講解明細（10分）現場(chǎng)影響力（10分）總分123
1、展區內容（40分）
要求：內容豐富積極，材料充分齊全，分類(lèi)明確，體現隊伍特色，具有宣傳力度。
2、整體和諧（10分）
要求：布場(chǎng)美觀(guān)精致，圖文并茂，整體協(xié)調和諧，并體現隊伍特色，突顯主題。
3、形式新穎（10分）
要求：常規展示形式上有所創(chuàng )新，新穎獨特，富有創(chuàng )意，且有吸引力。
4、講解明細（10分）
要求：講解人員精神風(fēng)貌良好，講解生動(dòng)活潑、精彩充實(shí)，富有感染力。
5、現場(chǎng)影響力（10分）
要求：能吸引其他學(xué)生的注意力，具有渲染力和感染力，現場(chǎng)得票數高，能激發(fā)同學(xué)們對暑期社會(huì )實(shí)踐的熱情。
七、聯(lián)系人
姓名：XXX
手機：XXXX
qq：XXXX
暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)20
一、活動(dòng)背景
為了幫助更多的農村孩子提高學(xué)習的質(zhì)量，讓他們感受到更多的溫暖，同時(shí)提升我們大學(xué)生的社會(huì )責任感和成就感，我們團隊決定暑期進(jìn)行“教育幫扶”的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
支教，放飛我們的夢(mèng)想
三、活動(dòng)目的及意義
通過(guò)暑期的“教育幫扶”實(shí)踐活動(dòng)，我們希望能從中獲得一些收獲，同時(shí)能引起廣大同齡人對此活動(dòng)的重視，提高活動(dòng)參與度。通過(guò)我們的活動(dòng)，讓留守兒童感受的社會(huì )的溫暖，也提高了我們自身的能力和團隊凝聚力。
四、活動(dòng)對象
外院暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)第二十組成員
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
20xx年7月25日至27日
安徽省臨泉縣黃嶺鎮侯寨小學(xué)
六、活動(dòng)內容
1、針對孩子們所學(xué)功課進(jìn)行輔導，一對一授課，貼心交流。
2、給孩子們進(jìn)行藝術(shù)手工課程的培訓
3、針對留守兒童給予心理上的慰藉，并邀請心理老師進(jìn)行交流。
4、進(jìn)行捐贈圖書(shū)及文具用品活動(dòng)
七、活動(dòng)流程
前期準備
1、針對本組成員所教授的課程進(jìn)行了解，分工合作
2、將要捐贈的圖書(shū)文具進(jìn)行整理。
3、與當地小學(xué)負責人聯(lián)系安排住宿及召集學(xué)生。
4、在班級微博上對本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)階段
1、小組成員按照前期分工教授課程。
2、邀請小學(xué)負責人主持圖書(shū)捐贈儀式。
3、為小學(xué)創(chuàng )建圖書(shū)館。
4、每天更新微博活動(dòng)狀態(tài)。
活動(dòng)后期
1、小組成員將自己活動(dòng)期間材料上交。
2、小組成員需上交活動(dòng)心得及總結。
3、組長(cháng)對本次活動(dòng)進(jìn)行所有材料總結并上交。
八、注意事項
1、活動(dòng)前與當地負責人的聯(lián)系，保證組員住宿問(wèn)題及人身安全。
2、注意活動(dòng)中影音資料的保存。
3、活動(dòng)中如遇突發(fā)情況及時(shí)與上級取得聯(lián)系。