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作風(fēng)紀律整頓自查報告（精選25篇）
自查報告中的文字表述要實(shí)事求是，既要肯定成績(jì)，又不能虛報浮夸，凡是用數據來(lái)說(shuō)明的事項，數據必須真實(shí)準確。下面是小編整理的作風(fēng)紀律整頓自查報告，歡迎閱讀與收藏。
作風(fēng)紀律整頓自查報告 1
開(kāi)展思想紀律作風(fēng)整頓培訓活動(dòng)，我認為非常有必要，也非常重要，對工作和對個(gè)人自身的發(fā)展都會(huì )起到積極的作用。我在認真學(xué)習的同時(shí)，圍繞作風(fēng)整頓的具體內容，對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認真查擺了在思想、作風(fēng)、工作等方面存在的.問(wèn)題，并對其成因以及危害進(jìn)行了深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。
一、存在的問(wèn)題
1、政治理論疏于學(xué)習，水平不高。政治理論方面缺少深入的學(xué)習和思考，應進(jìn)一步加強政治理論方面學(xué)習。
2、工作創(chuàng )新意識不強，存在急功近利思想，有懶散現象。
3、作為支部書(shū)記，對黨員關(guān)心少，與同事的溝通交流較少。
4、對局分管的工作特別是機關(guān)管理工作，有一種怕得罪人的思想，管理起來(lái)不夠嚴格。
二、存在問(wèn)題的原因
經(jīng)過(guò)剖析，自己感到存在這些問(wèn)題的原因是多方面的。一是對學(xué)習的要求不夠高，學(xué)習的范圍較窄，系統性、深入性不強。二是認識上有待提高，對于機關(guān)管理認識不足，對一些工作沒(méi)有做細。
三、整改措施和努力方向
針對自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評，嚴格要求自己，扎實(shí)做好每一項工作。做到以下幾點(diǎn)：
1、加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)。自覺(jué)深入學(xué)習黨的政治理論知識，學(xué)習計生法規政策、上級工作會(huì )議及領(lǐng)導講話(huà)精神，并將學(xué)習和工作實(shí)踐相結合，理論指導實(shí)踐，提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。
2、在強化服務(wù)意識上下功夫。進(jìn)一步樹(shù)立大局意識、服務(wù)意識，強化機關(guān)管理，打造風(fēng)清、氣正、廉潔、高效型機關(guān)。
3、在提升工作能力上下功夫。工作中勤于思考，扎實(shí)工作，不斷增強創(chuàng )新意識、趕超意識，針對存在的問(wèn)題提出好的解決辦法和措施，做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新。
4、加強道德素質(zhì)修養，樹(shù)立文明形象，愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻、勤奮工作。
5、加強與同事間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。
總之，今后我將在局領(lǐng)導和同事們的關(guān)心幫助和監督下，把作風(fēng)整頓貫穿工作始終，時(shí)刻查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，逐步提高政治理論水平和思想認識，不斷轉變工作作風(fēng)，改正不足，做到扎實(shí)工作。
作風(fēng)紀律整頓自查報告 2
為深刻的貫徹落實(shí)公司工作作風(fēng)紀律整頓的精神，為個(gè)人在以后工作中完成目標任務(wù)，現將個(gè)人近期的工作作風(fēng)自查情況報告如下：
一、我的工作
自加入公司，擔任成本合約部土建造價(jià)工程師崗位，立足本職工作，積極學(xué)習；參與土建類(lèi)認質(zhì)認價(jià)工作，服從公司安排，在公司領(lǐng)導及部門(mén)負責人的指導下，梳理了以下工作：
1、公司項目各個(gè)階段的成本進(jìn)行測算；
2、公司項目各個(gè)階段進(jìn)行預算、結算等；
3、參與建設工程的招投標，組織工程招（議）標的工程量清單和控制價(jià)編制及審定等工作；
4、參與施工圖技術(shù)交底及圖紙會(huì )審等；
5、項目工程量變更及現場(chǎng)簽證的復核；
6、為公司提供合約、經(jīng)濟、價(jià)格及材料選取等的建議；
7、根據項目的設計圖紙，對項目的建設成本進(jìn)行估算，為項目的投資及成本控制提供依據；
8、根據公司相關(guān)規定，并按照合同規定，審核施工單位的付款申請，審核每月完成的形象進(jìn)度及配合完成工程進(jìn)度款的支付；
9、完成上級領(lǐng)導交辦的其它工作任務(wù)。
二、作風(fēng)紀律自查
1、工作不夠積極主動(dòng)
對待工作缺乏積極主動(dòng)的超前性，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步，沒(méi)有把工作做實(shí)、做深、做細。
2、工作有時(shí)不夠嚴謹
在工作中有時(shí)粗心、麻痹大意、不夠細致、不夠嚴謹。
3、工作方法簡(jiǎn)單
只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng )新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
4、業(yè)務(wù)鉆研不夠
沒(méi)有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認為領(lǐng)導會(huì )有指示，我不用先急著(zhù)干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習業(yè)務(wù)知識的'計劃，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問(wèn)題的出現再想辦法解決。
5、缺乏大局觀(guān)意識
在處理工作時(shí)，缺乏站在部門(mén)角度、公司角度看待問(wèn)題，不善于站在大局的高度思考和行動(dòng)。
三、下一步整改方案和措施
針對在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評，嚴格要求自己，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，正確對待領(lǐng)導交付任務(wù)，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
1、加強學(xué)習
學(xué)習是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，更要認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )公司相關(guān)政策文件，提高自己的修養。
2、提高工作水平
自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，加強鍛煉，夯實(shí)基礎，努力提高自己工作的能力，遇到問(wèn)題多看、多想，靈活運用合理的方法和措施，開(kāi)展工作，處理問(wèn)題，努力把工作能力提高到一個(gè)新的水平。
3、建立大局觀(guān)意識
緊跟公司戰略步伐，隨時(shí)站在大局的高度思考和行動(dòng)，這樣，才能真正高屋建瓴的做好各項工作。
作風(fēng)紀律整頓自查報告 3
來(lái)xxxx工作已經(jīng)將近一年了，通過(guò)這次作風(fēng)紀律整頓，讓我認真的剖析了自己，在努力工作之余發(fā)現了很多不足之處
首先，作為一名基層工作人員，我認為立足本職工作，做好份內事，為來(lái)辦事人員解難，是一名基層工作人員應盡的義務(wù)，在領(lǐng)導和全體同志的共同努力下，始終緊緊圍繞中心工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，以“服從領(lǐng)導、團結同志、認真學(xué)習、扎實(shí)工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求的完成各項工作任務(wù)。要始終把學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識放在重要位置，努力提高自身綜合素質(zhì)。在政治學(xué)習方面，需進(jìn)一步加強黨性認識，提高政治洞察力，牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
一、一年來(lái)的工作表現
�。ㄒ唬⿵娀蜗�，提高自身素質(zhì)。我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，以誠待人，一是愛(ài)崗敬業(yè)，我正確認識自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè )，得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，堅持甘于奉獻、誠實(shí)敬業(yè)，二是錘煉業(yè)務(wù)講提高。經(jīng)過(guò)一年的工作和學(xué)習，我懂得學(xué)他人長(cháng)處，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導、同事請教，加強專(zhuān)項業(yè)務(wù)的學(xué)習。
�。ǘ﹪烙诼梢�，不斷加強作風(fēng)建設。對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、作為自己做人的準則，始終把作風(fēng)建設的重點(diǎn)放在嚴謹、細致、扎實(shí)、求實(shí)腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守各項規章制度，尊重領(lǐng)導，團結同志，謙虛謹慎，主動(dòng)接受來(lái)自各方面的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作；堅持做到積極維護人才中心的良好形象。
�。ㄈ⿵娀毮�，做好服務(wù)工作。工作中，努力提高服務(wù)水平�？剖夜ぷ髁看�，這就需要科室人員團結協(xié)作，大家心往一處想，勁往一處使，不會(huì )計較干得多，干得少，只希望把工作圓滿(mǎn)完成。
二、工作中的不足與今后的努力方向
一年來(lái)在工作中鍛煉了自己人，但也發(fā)現一些不足，主要是學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識不夠深入、不能每時(shí)敏刻保持良好的服務(wù)態(tài)度，和有經(jīng)驗的同事比較還有一定差距，在今后工作中，我一定認真總結經(jīng)驗，克服不足，努力把工作做得更好。
�。ㄒ唬┌l(fā)揚孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強學(xué)習，勇于實(shí)踐，博覽群書(shū)，在向書(shū)本學(xué)習的同時(shí)注意收集各類(lèi)信息，同時(shí)，講究學(xué)習方法，端正學(xué)習態(tài)度，提高專(zhuān)項業(yè)務(wù)的`深入學(xué)習，辯證的思維方法、正確的思想觀(guān)點(diǎn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。力求把工作做得更好，樹(shù)立人事局人事窗口的良好形象。
�。ǘ┘皶r(shí)提出合理化建議和解決辦法供領(lǐng)導參考。
總之，一年來(lái)，我做了一定的工作，也取得了一些成績(jì)，但距領(lǐng)導和同志們的要求還有不少的差距：主要是對政治理論和文字基礎的學(xué)習抓得還不夠緊，學(xué)習的系統性和深度還不夠；工作創(chuàng )新意識不強，創(chuàng )造性開(kāi)展不夠。在今后的工作中，我將發(fā)揚成績(jì)，克服不足，以對工作、對事業(yè)高度負責的態(tài)度，腳踏實(shí)地，盡職盡責地做好各項工作，不辜負領(lǐng)導和同志們對我的期望。
作風(fēng)紀律整頓自查報告 4
自本次紀律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我認真學(xué)習了《黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、張旋宇同志和王建鵬同志在“全面提升年”活動(dòng)動(dòng)員部署大會(huì )上的講話(huà)和在紀律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )上的講話(huà)以及其他相關(guān)文件，并結合自身工作，對照臨清市委、市政府關(guān)于開(kāi)展紀律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的意見(jiàn)進(jìn)行深刻剖析：
一、20xx年上半年信息工作情況
一是做好信息上報、下發(fā)工作。按照及時(shí)、準確、全面的原則，不斷健全信息網(wǎng)絡(luò )，拓寬信息來(lái)源，加快信息傳遞，暢通信息渠道，重點(diǎn)反映了群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的難點(diǎn)、工作實(shí)踐中的亮點(diǎn)，發(fā)揮了信息對上宣傳、典型引導、工作指導、政務(wù)發(fā)布和領(lǐng)導決策的參謀作用。截至目前，編發(fā)《臨清政務(wù)信息》xx期，其中，下發(fā)信息6期，專(zhuān)供領(lǐng)導參閱4期，超過(guò)目標計劃3期;上報《臨清政務(wù)信息》200余篇(期)，超過(guò)目標任務(wù)50期。
二是做好為中原經(jīng)濟區市長(cháng)聯(lián)席會(huì )上傳信息工作。了解中原經(jīng)濟區市長(cháng)聯(lián)系會(huì )辦公室對信息的要求和標準，針對我市實(shí)際，及時(shí)發(fā)送相關(guān)信息，截至目前，共上報信息50期。
二、存在的主要問(wèn)題
一是在開(kāi)展紀律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)中，覺(jué)得自己雖有缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對“紀律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)”認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。二是開(kāi)拓創(chuàng )新精神不強。有些工作出現畏縮情緒，缺乏果斷和膽量，沒(méi)有針對實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題。三是業(yè)務(wù)知識不夠精通。主要表現在：對待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成社領(lǐng)導交給的任務(wù)，對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問(wèn)題出現時(shí)才想辦法解決，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。
三、存在問(wèn)題的主要原因
一是學(xué)習不夠自覺(jué)、理論功底較淺。雖然自己對學(xué)習的'重要性必要性有一定的認識，但學(xué)習缺乏系統性和自覺(jué)性。主要表現為不能堅持經(jīng)常，持之以怛，有時(shí)緊有時(shí)松現象;不注重理論聯(lián)系實(shí)際，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得教條化，因而不能準確把握形勢。二是業(yè)務(wù)水平不高，鉆研程度不夠。沒(méi)有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認為領(lǐng)導會(huì )有指示，因而自己尚未有一整套學(xué)習業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。三是工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面。處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng )新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
四、今后整改措施
一是加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。今后我將認真學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)等科學(xué)理論，及時(shí)學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的文件精神，不斷提高自己的政治理論修養。增強紀律觀(guān)念、大局意識，提高工作效率，遵紀守法，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤懇、扎實(shí)的作風(fēng)，以知難而進(jìn)的勇氣完成上級領(lǐng)導安排的各項工作。二是積極開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高綜合素質(zhì)。不斷加強學(xué)習和鍛煉，努力提高自己業(yè)務(wù)知識水平，加強工作能力，把工作提高到一個(gè)新的水平。自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥獭?/p>
作風(fēng)紀律整頓自查報告 5
根據市教育局聯(lián)合檢查組的反饋意見(jiàn)，結合我校實(shí)際，我校高度重視，立即組織人員對我校進(jìn)行了春季教輔收費及作風(fēng)紀律等問(wèn)題的自查�，F將自查情況匯報如下：
一、春季教輔收費
我校在讓學(xué)生選定教輔材料時(shí)，完全由教育局選定目錄，有新華書(shū)店發(fā)行，嚴格執行“一科一輔”。
無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無(wú)私自為學(xué)生定購教輔材料現象且嚴格執行了上級的'規定，由學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)自愿購買(mǎi)，學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)比較滿(mǎn)意。
二、服務(wù)性收費與代收費
經(jīng)過(guò)認真自查，我校嚴格按照上級要求，不存在學(xué)校代收費與服務(wù)性收費項目。
三、黨建工作
我校共有一名黨員，按時(shí)及時(shí)參加黨員民主生活會(huì )及其他黨員活動(dòng)。并按時(shí)按規定足額繳納黨費，黨建工作健全。
四、營(yíng)養餐
根據自查結果，我校營(yíng)養餐儲藏室沒(méi)有按照上級標準建設，存在沒(méi)有專(zhuān)門(mén)儲藏室的問(wèn)題。發(fā)現問(wèn)題后，我校領(lǐng)導高度重視，立即組織人員對營(yíng)養餐儲藏室進(jìn)行重新改造，現已按照儲藏室標準改造完畢。
今后我們將繼續嚴格落實(shí)上級文件精神，不斷規范教輔材料的使用，繼續狠抓作風(fēng)紀律，落實(shí)黨建工作，提高自我認識。不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
作風(fēng)紀律整頓自查報告 6
通過(guò)學(xué)習文件后，我結合自身思想和作風(fēng)，遵守實(shí)事求是的原則，對自己的工作進(jìn)行了全面回顧和深刻反思，對自己在思想、工作中存在的問(wèn)題與不足有了更加清醒的認識，為今后更好的工作奠定了基礎。
一、存在問(wèn)題
對照《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規范》的每一條每一款，認真查找問(wèn)題主要有幾點(diǎn)：
�、殴ぷ髯黠L(fēng)不扎實(shí)，業(yè)務(wù)上鉆研不夠
對于已教過(guò)的知識，從不深挖有哪些問(wèn)題和不足，授課過(guò)程中對于一些解決不太好的問(wèn)題就放過(guò)去了，也不主動(dòng)與老教師討論交流，不能把工作做實(shí)、細。經(jīng)常圖個(gè)省事。照搬照抄，只是想只要完成應付了就算了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時(shí)會(huì )采取逃避的.態(tài)度。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
�、茲M(mǎn)足于現狀，學(xué)習不夠積極主動(dòng)。
對于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，我對自己的要求不夠嚴格，未能起到模范帶頭作用，對于取得的一點(diǎn)成績(jì)，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深淺的覺(jué)得自己現有知識和業(yè)務(wù)能力足以應付學(xué)生。對于業(yè)務(wù)學(xué)習，政治學(xué)習不夠而且經(jīng)常拖沓，不按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，對于一些理論知識，政策法規也是一知半解，在新型形式下新的教育理論知識學(xué)習不夠，鉆研不深。尤其是學(xué)習筆記上字跡潦草，質(zhì)量和數量都不能保證。
�、枪ぷ魃先狈δ托暮图记�，方法單一學(xué)習不夠加之性格急噪常常在處理學(xué)生問(wèn)題、整頓班風(fēng)紀律、鼓動(dòng)激勵學(xué)生，與家長(cháng)溝通上缺乏耐心和工作方法，簡(jiǎn)單粗暴導致教育效果不好，經(jīng)常事倍功半。
�、葎�(chuàng )新意識不夠，固步自封工作上滿(mǎn)足現狀，熱情不很濃，創(chuàng )造性的思路不寬、不多，不能創(chuàng )造性的開(kāi)展工作常是＂穿新鞋走老路＂尤其體現在備課和教法上，常是老一套對待新學(xué)生。
二、分析原因
�。�1）思想態(tài)度上
思想上松懈導致態(tài)度上不端正，上進(jìn)心不是很強，得過(guò)且過(guò)。
�。�2）行為習慣上
我平時(shí)工作習慣和紀律上較為散漫，不能及時(shí)完成作業(yè)和任務(wù)是我常年形成的一個(gè)壞習慣，愛(ài)拖拖拉拉，丟三落四。
三、整改措施
�。�1）加強學(xué)習
無(wú)論是業(yè)務(wù)還是政治方面都要認真學(xué)習，用理論來(lái)指導實(shí)踐。更應在學(xué)識方面提高素養，作為一名語(yǔ)文老師需要廣博的知識和深厚的文化底蘊，不能滿(mǎn)足現狀，不斷充電，與時(shí)俱進(jìn)以求適應新形勢下新教育發(fā)展的需要。
�。�2）改變習慣
多年形成的壞習慣意識到就要下決心改正以后對工作絕不拖拉，絕不應付，認真及時(shí)，保質(zhì)保量。
�。�3）提高覺(jué)悟
時(shí)刻銘記自己是一名教師，要為其他教師和學(xué)生起模范帶頭作用，愛(ài)崗敬業(yè)，勇挑重擔，服從領(lǐng)導分配，加強責任心和上進(jìn)心，不甘落后，嚴格要求自己。
總之我會(huì )在今后工作中努力改正自身毛病，彌補自身缺點(diǎn)，使自己成為一名經(jīng)驗型，智慧型，奉獻型，樂(lè )教創(chuàng )新型的老師，讓自己成為一名合格的，令人滿(mǎn)意的，叫學(xué)生尊敬的好老師。
作風(fēng)紀律整頓自查報告 7
按照局統一要求，本人認真學(xué)習了思想作風(fēng)紀律整頓文件精神。經(jīng)過(guò)學(xué)習和深入思考，我個(gè)人對開(kāi)展“思想作風(fēng)紀律整頓”有了更深刻的理解，對自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認識�，F在對照工作實(shí)際，作如下自查：
一、存在的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬�、片面地自我滿(mǎn)足，自認為工作好、表現好，既無(wú)“滿(mǎn)、慢、軟”，又無(wú)“庸、懶、散”，更無(wú)“假、浮、蠻、私、奢、貪”，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。同時(shí)覺(jué)得自己雖有缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對純潔性的責任感、危機感認識片面，反映出我對這項活動(dòng)認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。
�。ǘ�、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神不強。雖然，過(guò)去在自己的本職工作中做得也不錯，但也因工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒(méi)有針對實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題，。
�。ㄈ�、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問(wèn)題的出現再想辦法解決，而不是自己力求尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
二、存在問(wèn)題的主要原因
上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的`客觀(guān)因素，但更主要的還是主觀(guān)因素所造成。在這段時(shí)間，對自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀(guān)上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬�、工作業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認為領(lǐng)導會(huì )有指示，我不用先急著(zhù)干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。
�。ǘ�、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng )新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
三、今后的整改措施
�。ㄒ唬�、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高綜合素質(zhì)。要不斷加強學(xué)習基本藥物集中采購相關(guān)文件政策，加強鍛煉，努力提高自己業(yè)務(wù)知識水平。加強自己工作能力，密切關(guān)注基本藥物網(wǎng)上采購工作進(jìn)展，把工作提高到一個(gè)新的水平。一定要提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎，靈活運用合理的方法和措施。
�。ǘ�、加強理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習。不斷用新知識充實(shí)自己的頭腦，努力改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
�。ㄈ�、以高度的政治責任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作，在工作中多動(dòng)腦子想辦法，發(fā)揚勇于開(kāi)拓創(chuàng )新、敢于勝利的優(yōu)良傳統作風(fēng)，努力開(kāi)拓工作新局面。
作風(fēng)紀律整頓自查報告 8
按照上級紀律作風(fēng)整頓有關(guān)文件精神和學(xué)校實(shí)施方案的安排，我校開(kāi)展了教師工作紀律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，全方位的進(jìn)行自我剖析，發(fā)現問(wèn)題找出不足，從小處著(zhù)眼，制定相應的有效整改措施。返崗教師都有自己的工作崗位，每位教師認真對照教師工作紀律要求執行，深刻反思自己的思想、工作、學(xué)習、 生活，深入細致的查找存在的問(wèn)題和不足，并初步提出了解 決辦法，學(xué)校根據教師的自查情況及學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行了全面 深入細致的自查，現將自查情況匯報如下：
一、存在問(wèn)題
1、敬業(yè)精神方面。教師整體敬業(yè)精神是不錯的，但也存在著(zhù)如下問(wèn)題：個(gè)別教師工作作風(fēng)漂浮，工作拖拉散漫， 被動(dòng)應付，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，缺乏奮發(fā)有為，積極 向上的精神狀態(tài)，工作態(tài)度上粗枝大葉，敷衍塞責，缺乏埋 頭苦干、鉆研業(yè)務(wù)、創(chuàng )新的精神。
2、思想作風(fēng)方面。個(gè)別教師缺乏全局觀(guān)念和中心意識， 安于現狀，不思進(jìn)取，協(xié)調配合不夠，有時(shí)存在著(zhù)有令不行， 有禁不止的`問(wèn)題。
3、工作紀律方面。存在著(zhù)不能提前侯課，上課時(shí)間坐著(zhù)講課，接打電話(huà)等自由散漫問(wèn)題，教育學(xué)生過(guò)程中存在著(zhù)方法簡(jiǎn)單、缺乏足夠的耐心細心的思想教育，教育效果低等問(wèn)題。
4、原則立場(chǎng)方面。存在發(fā)牢騷想象，個(gè)別的有時(shí)對法規不信服，說(shuō)一些落后話(huà)，產(chǎn)生消極影響，表現出立場(chǎng)信念不堅定。
二、原因剖析
1、忽視了對其世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、教育觀(guān)、人 才觀(guān)的改造，導致其思想上對現代教育理念認識不夠。
2、制度落實(shí)不嚴，沒(méi)有從根本上嚴格貫徹教育法規、 教育規章制度，礙于面子問(wèn)題，對教師表現出不合適的行為 沒(méi)有予以堅決制止和糾正。
3、督導不夠，沒(méi)有做到隨時(shí)隨地對教師進(jìn)行全面的管 理檢查，對教師遵守工作紀律、完成工作任務(wù)缺乏全程監督 機制。
4、缺乏有效的激勵競爭機制，由于學(xué)校經(jīng)費困難，沒(méi) 有形成一整套的促進(jìn)教師爭先創(chuàng )優(yōu)的激勵競爭機制，不能有 效調動(dòng)教師的積極性。
5、重“上”輕“下”，忙于應對上級安排部署的工作， 對內部管理偏松。
三、改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步完善學(xué)校的規章制度，努力形成行之有效的 管理體制，捋順管理關(guān)系，優(yōu)化管理手段，提高管理效率和效能。
2、嚴格落實(shí)規章制度，堅持唯實(shí)不唯情，唯才不唯人， 以規章制度為準繩，衡量教師的政治思想、政治作風(fēng)、工作 紀律、原則立場(chǎng)、工作成效，形成良性循環(huán)的激勵競爭機制。
3、加強督導檢查。注重平時(shí)，注重經(jīng)常，隨時(shí)檢查與 階段檢查相結合，對教師的各個(gè)方面進(jìn)行督導檢查，發(fā)現問(wèn) 題及時(shí)處理，消除教師的不規范行為。
4、加強教育，嚴格落實(shí)行風(fēng)評議、教師教育，持之以 恒的開(kāi)展政治學(xué)習，提高教師的思想認識和政治覺(jué)悟，改造 教師的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、教育觀(guān)、人才觀(guān)，使其適 應時(shí)代和教育發(fā)展需要，自覺(jué)與組織保持一致，自覺(jué)抵制不 良風(fēng)氣和思潮。
5、妥善處理“上”與“下”的關(guān)系，在保證完成上級 安排部署的各項工作的基礎上，中心下移，把管理的中心放 在內部管理上，努力形成管理特色，爭先創(chuàng )優(yōu)。
作風(fēng)紀律整頓自查報告 9
開(kāi)展紀律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)以來(lái)，我按照《xxx公安局開(kāi)展紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》的總體部署，積極參加學(xué)習，認真查找問(wèn)題。在學(xué)習方面，除積極參加派出所組織的集中學(xué)習外，還堅持自學(xué)，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì )。在堅持學(xué)習的同時(shí)，結合學(xué)習內容、工作實(shí)際，按照實(shí)施方案的要求，在學(xué)習作風(fēng)，思想觀(guān)念、工作紀律、執法行為、工作效能、服務(wù)質(zhì)量、廉潔自律等方面逐項逐條進(jìn)行對照檢查，深刻剖析、認真反思，找出差距，找出存在的問(wèn)題，圍繞查出的個(gè)人思想中和實(shí)際工作中的問(wèn)題和不足，制定整改措施，予以整改。
一、存在的主要問(wèn)題和不足
1、政治和業(yè)務(wù)知識不足，理論業(yè)務(wù)學(xué)習不夠。主要表現在對理論知識的學(xué)習不夠深入，學(xué)習內容單一，綜合學(xué)習不夠，特別是在時(shí)間上難以長(cháng)期保證。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學(xué)習，沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì )，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠。認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以應付目前的工作了，滿(mǎn)足現狀，對業(yè)務(wù)知識的掌握求精求深不夠。比如對《治安管理處罰法》等法律法規的學(xué)習還很膚淺，一些治安管理、群眾工作中的疑難問(wèn)題及突發(fā)事件的處置等方面的業(yè)務(wù)技能還沒(méi)有完全掌握。
2、為人民服務(wù)宗旨意識不夠牢固。表現在工作中不能始終堅持為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念，存在緊一陣、松一陣的現象。沒(méi)有把為人民服務(wù)作為最高的價(jià)值標準和人生追求。在工作生活中雖然與老百姓有一定感情，但親民愛(ài)民的思想樹(shù)立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著(zhù)群眾，凡事想著(zhù)群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的`貼心人。不能牢記權力只能用來(lái)為人民謀利益，絕不能變成謀取個(gè)人和小團體利益的工具，時(shí)不時(shí)也在想著(zhù)用自己這點(diǎn)權力為個(gè)人和親戚朋友辦點(diǎn)事，為單位謀點(diǎn)利。
3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新意識不夠。對待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問(wèn)題的出現再想辦法解決。特別是沒(méi)有更好地為領(lǐng)導出謀劃策，工作沒(méi)有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。
4、能自覺(jué)遵守紀律要求，在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節方面就得過(guò)且過(guò)，不能從嚴要求自己。
二、存在問(wèn)題的主要原因
1、學(xué)習積極性不足，理論水平還達不到時(shí)代要求。沒(méi)有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，自己學(xué)習的自覺(jué)性不高，主動(dòng)性不強，滿(mǎn)足于一知半解，在系統學(xué)、深入學(xué)、廣泛學(xué)和聯(lián)系實(shí)際學(xué)方面還不夠。正是因為這樣，才使自己在思想修養上做的不夠，在工作的開(kāi)拓進(jìn)取上也就存在著(zhù)差距，這是自身存在諸多問(wèn)題和差距的一個(gè)重要根源。
2、為群眾服務(wù)意識的淡薄。自己對立黨為公，執政為民的認識還不夠深入，存有“主觀(guān)為自己，客觀(guān)為別人”和“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識淡化，未切實(shí)做到為群眾所想，急群眾所急。沒(méi)有堅持任何時(shí)候都要以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為自己得失的衡量標準。
3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng )新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
4、自我約束力不強，在遵守紀律方面思想單一，僅僅認為遵守好紀律就夠了，沒(méi)有對自身要求過(guò)多，遵守紀律缺乏主動(dòng)性。
三、整改措施和努力方向
1、加強理論學(xué)習、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。我將繼續深入學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定。加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，以及是電腦網(wǎng)絡(luò )和信息知識的學(xué)習掌握，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥�，提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識。
3、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。充分發(fā)揮助手的作用，針對新情況、新問(wèn)題，抓住隊伍建設、思想政治工作以及宣傳工作中的薄弱環(huán)節，大力開(kāi)展調查研究，掌握第一手資料。進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，增強政治責任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，牢固樹(shù)立大局意識。講究工作策略，注意工作方法，增強工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作要想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。
4、進(jìn)一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時(shí)時(shí)處處以《人民警察法》為行動(dòng)準則，不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)，不該做的事不做，服從大局，聽(tīng)從指揮，令行禁止。進(jìn)一步增強紀律觀(guān)念，增強紀律意識，做到自重、自省、自警、自勵�？傊�，我將以這次紀律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)為契機，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴格要求自己，不斷充實(shí)、提高和完善自己，為保衛林區的一方平安添磚加瓦。
作風(fēng)紀律整頓自查報告 10
為了開(kāi)展工作的加強教師和工作作風(fēng)建設，開(kāi)展教育局的指示精神和體育全面，促進(jìn)建設教師道德和作風(fēng)，為教育人們創(chuàng )建一個(gè)良好的和健康的環(huán)境，并提供人民滿(mǎn)意的教育，我嚴格遵守上級的要求負責。認真學(xué)習，深刻反思，深入分析自身存在的問(wèn)題，總結研究。特別做以下自�。�
一、我存在的問(wèn)題。
1思想作風(fēng)：主要表現在思想緊迫感的缺乏、創(chuàng )新意識的缺乏、科學(xué)發(fā)展手段的缺乏，有時(shí)工作思路、方法不明確、精力不夠，在很大程度上影響工作的推進(jìn)。
2.學(xué)習風(fēng)格：主要表現在學(xué)習內容單一，綜合學(xué)習不夠。在學(xué)習時(shí)間少、與同事溝通少、學(xué)習方法單一的情況下，應加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，提高教育教學(xué)控制能力。
3.工作作風(fēng)：有時(shí)難免會(huì )出現“慢、散、浮”等問(wèn)題。有時(shí)工作主動(dòng)性差，對自己的工作紀律不夠嚴格。對學(xué)生和班級學(xué)習方式的監督不足。
4.紀律作風(fēng)：能自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，嚴格要求自己，但紀律作風(fēng)不到位，未能在單位內樹(shù)立良好的榜樣。
二、分析了存在問(wèn)題的原因
通過(guò)認真梳理存在的問(wèn)題和不足，并分析原因，主要有以下幾個(gè)方面：
1.接受思想政治素質(zhì)教育和自學(xué)意識不夠，缺乏較深的思想訓練，是我的思想不能得到啟發(fā)、創(chuàng )新意識不強的原因。
2.學(xué)習時(shí)間短、學(xué)習內容單一、接受知識不均衡的原因是缺乏自我約束、無(wú)法處理好工作與學(xué)習的矛盾。
3.工作中的“慢、散、浮”是工作紀律不強、主動(dòng)性不強的原因。
三、整改措施及下一步工作方向
我將結合自身的`問(wèn)題，在今后的工作中，在以下幾個(gè)方面做出努力：
1.加強思想政治知識學(xué)習，積極參加各類(lèi)思想政治培訓，珍惜每一次外出學(xué)習的機會(huì )，接觸新知識、新思想，積極開(kāi)拓創(chuàng )新思維，明確工作思路，促進(jìn)各項工作的順利開(kāi)展。
2.實(shí)現有計劃的學(xué)習，合理的內容安排和全面的學(xué)習。結合自己的工作實(shí)踐，我們應該把握的緊迫性，學(xué)習，然后，根據的原則“我們缺少什么，我們應該彌補我們缺乏第一”，我們應該擴大我們的知識，虛心向別人學(xué)習，以不斷提高我們的綜合素質(zhì)和能力。
3.嚴格要求自己，加強自我約束，積極主動(dòng)，及時(shí)高效地完成上級部門(mén)和同級領(lǐng)導交辦的各項工作。
4.通過(guò)不斷加強對領(lǐng)導知識的學(xué)習，提高自我領(lǐng)導能力和素質(zhì)，讓時(shí)間錘煉，經(jīng)得起考驗，不斷增強領(lǐng)導的綜合水平。
5.進(jìn)一步遵守紀律和法律，嚴格要求自己，有良好的姿態(tài)成為學(xué)生的好榜樣，用愛(ài)心、耐心和全心服務(wù)每一個(gè)學(xué)生，成為學(xué)生的好老師和好朋友。
作風(fēng)紀律整頓自查報告 11
按照上級要求，結合工作實(shí)際，我積極參加整改活動(dòng)，認真學(xué)習了聊城市紀律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )會(huì )議精神和《臨清市關(guān)于開(kāi)展紀律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的意見(jiàn)》以及張書(shū)記、王市長(cháng)在全市干部作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì )上的重要講話(huà)精神，及時(shí)查擺自己在大局意識、責任意識、服務(wù)意識、效率意識、紀律意識等五個(gè)方面存在的差距和不足。
一、不斷加強學(xué)習，逐步提升作風(fēng)意識
自從開(kāi)展機關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)以來(lái)，我嚴格按照市委、市政府的要求，在辦公室的統一安排部署下，積極參加學(xué)習，認真查找問(wèn)題。在學(xué)習方面，除積極參加單位組織的集中學(xué)習外，個(gè)人還堅持自學(xué)，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì )。在堅持學(xué)習的同時(shí)，我還注意對照要求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問(wèn)題和不足，努力糾正干部隊伍中存在的作風(fēng)懶散、紀律松弛、工作效率低下等問(wèn)題。同時(shí)，對照 “八條禁令”的規定，嚴明機關(guān)干部工作紀律，并且努力從自身做起、做點(diǎn)滴做起，努力使自己成為合格的機關(guān)干部。
二、仔細查擺問(wèn)題，深刻剖析原因
一是政治理論學(xué)習還不夠深，學(xué)習標準不高。由于平時(shí)忙于一般性事務(wù)、會(huì )務(wù)比較多，對理論知識的學(xué)習不夠深入，特別是在時(shí)間上難以長(cháng)期保證。平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報、學(xué)習文件，參加單位集中組織的學(xué)習多，自學(xué)時(shí)間少，對鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)缺乏系統的學(xué)習，對精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì )的不深不透，理論聯(lián)系實(shí)際做的還不夠，在運用科學(xué)理論指導實(shí)踐方面還存在很大差距。
二是工作創(chuàng )新意識還不夠強，工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單。處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng )新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負擔。沒(méi)有很好地深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，走程序性的老路，特別是缺乏先進(jìn)地區大膽改革、敢為人先的精神。
三是自我要求不嚴，主動(dòng)超前少。在理論學(xué)習中，沒(méi)有很好地堅持理論聯(lián)系實(shí)際，沒(méi)能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現問(wèn)題的原由，及時(shí)糾正主觀(guān)認識上出現的偏差。只滿(mǎn)足于做好份內的工作，完成自己的目標任務(wù)，對全局的工作、大局的問(wèn)題考慮的還比較少、想的還不夠多。缺乏工作的積極性、主動(dòng)性、積極性，超前服務(wù)意識還不夠強，經(jīng)常處于被動(dòng)服務(wù)、奉命行事、落實(shí)任務(wù)，不能站在全局的高度思考問(wèn)題、解決矛盾，參謀助手作用發(fā)揮的還不夠好。
三、明確重點(diǎn)，積極整改
一是進(jìn)一步加強政治理論學(xué)習。今后我要認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真學(xué)精神，及時(shí)學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的文件精神，提高自己的`政治理論修養，堅定自己的政治信念。進(jìn)一步增強紀律觀(guān)念、紀律意識，樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)加強黨性煅煉，遵紀守法、廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作。
二是積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。在今后的工作中，我將認真鉆研業(yè)務(wù)，加強工作鍛煉，夯實(shí)工作基礎，努力提高自己工作的能力；加強學(xué)習，虛心請教，深入鉆研，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥�；開(kāi)拓創(chuàng )新，積極進(jìn)取，科學(xué)運用工作方法，妥善處理各種問(wèn)題，努力提高自己的工作能力和水平。樹(shù)立“服從要堅決”、“落實(shí)不走樣”的工作態(tài)度。對領(lǐng)導交辦的各項工作，不推諉、不拖延，高效率、快節奏、高質(zhì)量地完成。
三是進(jìn)一步加強自身建設，提升服務(wù)意識。結合全面提升年活動(dòng)的開(kāi)展，始終牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極適應新形勢、新任務(wù)的需要，進(jìn)一步增強大局意識、責任意識、憂(yōu)患意識，為領(lǐng)導決策出謀劃策，獻智獻力；時(shí)刻遵守各項規章制度，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。時(shí)刻以樹(shù)立機關(guān)干部良好形象為自己行動(dòng)、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
作風(fēng)紀律整頓自查報告 12
監管委通過(guò)近段時(shí)期干部紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)的集中學(xué)習，深入結合實(shí)際，從思想、作風(fēng)、紀律、工作各個(gè)方面認真反思，深刻查擺自身存在的問(wèn)題，發(fā)現自身存在許多不足之處，現剖析如下：
一、自身存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬┱嗡枷胍庾R不夠強。對黨的思想路線(xiàn)、方針政策以及各項制度的貫徹和執行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機感。認識事物上還有些停留在表面，未透過(guò)現象看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。
�。ǘ┳谥加^(guān)念不夠牢固。從思想上來(lái)看，對監管的全面認識還不夠深入，性子有些急燥，以致對某些制度執行意識淡化，未切實(shí)做到為職工所想，急職工所急。
�。ㄈ⿲I(yè)務(wù)知識不夠鉆研。對待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成上級領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細，只要還過(guò)得去就可以了。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應目前的工作了，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問(wèn)題的'出現再想辦法解決，缺乏一種刻苦鉆研的精神，沒(méi)有自我加壓和擴展自身價(jià)值的前瞻性。
�。ㄋ模┕ぷ髯黠L(fēng)不夠扎實(shí)。對待工作沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，除了必需完成的以外，可以不做的就不做，從管理上來(lái)看，事業(yè)心責任感較以往有所減退，有些怕麻煩的心理存在。
二、問(wèn)題存在的原因
�。ㄒ唬⿲φ螌W(xué)習“走過(guò)場(chǎng)”。在政治學(xué)習上沒(méi)有把參加學(xué)習和主動(dòng)接受思想作為一名黨員干部的必修課來(lái)認真對待。因此，在看問(wèn)題、想辦法上敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來(lái)。
�。ǘ槁毠し⻊�(wù)意識的淡薄。沒(méi)有深刻體會(huì )“一切為了職工，一切依靠職工，從職工中來(lái)到職工中去”的實(shí)質(zhì)。今后要真正做到全心全意為職工服務(wù)的意識，拿出百分之百的熱情接待每一位職工。
三、解決問(wèn)題的措施
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習和黨性培養。
�。ǘ└鶕䦟�(shí)際工作需要，制訂下發(fā)了“鼓勵干部職工提建議”的通知。切實(shí)從思想深處，從實(shí)際行動(dòng)中摒棄一切不利于工作、不利于管理的錯誤想法，確立求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干的思想，確保各項監管委工作持續深入的開(kāi)展。
�。ㄈ┰诠ぷ鞣矫媲笳鎰�(wù)實(shí)，真正沉下心來(lái)抓好監管工作的管理，勇于吃苦，勇于奉獻，不等不靠，增強事業(yè)心責任感，加強自律表率作用，努力把監管部門(mén)建成管理嚴格、作風(fēng)優(yōu)良、紀律過(guò)硬的先進(jìn)部門(mén)。
�。ㄋ模﹦�(chuàng )新工作管理，提高綜合素質(zhì)。目前，最大的問(wèn)題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，只有狠下決心，提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地夯實(shí)基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥�，切�?shí)提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。
作風(fēng)紀律整頓自查報告 13
按照全縣統一部署，通過(guò)集中學(xué)習、自學(xué)、研討等思想教育活動(dòng)，對照自身認真進(jìn)行了自查，使查找的問(wèn)題更切合適合、更體現針對性。
一、存在問(wèn)題的表現：
1、對待學(xué)習的認識有所欠缺。雖然制定了學(xué)習制度和學(xué)習計劃，但由于平時(shí)工作較多，于是便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想，沒(méi)有把學(xué)習擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學(xué)習精神。
2、學(xué)習的廣度和深度有所欠缺。在平時(shí)的學(xué)習中，看時(shí)世新聞類(lèi)書(shū)籍較多，看政治理論方面的書(shū)籍較少；看基本的`水文業(yè)務(wù)理論知識書(shū)籍較多，看有一定深度的業(yè)務(wù)書(shū)籍較少。學(xué)習了一些知識，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動(dòng)不夠，學(xué)習停留在表面上。
3、學(xué)習的方法和效果上有所欠缺，沒(méi)有創(chuàng )新學(xué)習方法和學(xué)習形式，沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習后檢查。通過(guò)學(xué)習來(lái)指導實(shí)踐不夠，對發(fā)展中存在的問(wèn)題，把握不住發(fā)展的必須規律。
二、存在問(wèn)題的原因分析：
對存在的以上問(wèn)題，既有客觀(guān)的原因，又有主觀(guān)方面的原因，主要是思想上未能引起高度重視，學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習時(shí)缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒(méi)有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)和“三個(gè)代表”重要思想理解得不深不透。沒(méi)有真正認識到政治理論學(xué)習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺(jué)悟的以指導自己言行的武器。缺乏“鉆研”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁，缺乏掌握先進(jìn)的知識也是發(fā)揮時(shí)代先鋒模范作用的具體表現的思想認識。
三、今后的.努力方向和改變措施：
通過(guò)這次活動(dòng)，充分認識到以前存在問(wèn)題思想根源的危險性，今后首先要轉變思想觀(guān)念，在今后的工作、生活中努力克服自身存在的問(wèn)題和不足，按照具體要求來(lái)審視自己、規范自己、嚴格要求自己。要從根本上解決問(wèn)題，努力改造主觀(guān)世界，行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。對于一個(gè)普通黨員來(lái)說(shuō)，就是要堅定正確的理想和信念，率先垂范，身先士卒，從每一件小事做起，從每一個(gè)細節做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實(shí)的工作作風(fēng)要求自己，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實(shí)做好每項工作。對工作要增強敬業(yè)意識，事情無(wú)論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結、不斷創(chuàng )新，充分調動(dòng)自己的主觀(guān)能動(dòng)性，保持一個(gè)良好的心態(tài)，要踏實(shí)做事，積極進(jìn)取，不斷增長(cháng)本領(lǐng)，提高工作效率。堅持樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，在任何時(shí)候都不能動(dòng)搖，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立足本職工作，無(wú)私奉獻。
作風(fēng)紀律整頓自查報告 14
一、政治思想方面
本人長(cháng)期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和黨壩學(xué)區《教師十條禁令》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、教育教學(xué)方面
在平時(shí)的教學(xué)工作中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。樹(shù)立正確的人生觀(guān)、人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的'人格，努力發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、為人師表方面
作為一名人民教師，我深深體會(huì )到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì )公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，以模范對學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的習慣。
四、團結協(xié)作方面
在工作中，能和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習，共同討論，探索教學(xué)方式方法，改革課程教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)學(xué)習黨壩學(xué)區《教師十條禁令》《八查八看》等，我深深地體會(huì )到教師的內在核心。經(jīng)自查還存在不足之處，主要表現在：
1、業(yè)務(wù)水平有待提高，本人雖愿意學(xué)習，但總覺(jué)得年紀比較大了，身體也不是太好，學(xué)習不夠扎實(shí)，有時(shí)候干脆不學(xué)，這樣導致知識體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
2、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)就可以了，只在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評評課，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗總結下來(lái)，只做井底之蛙，沒(méi)有走出去學(xué)習，究其原因，認為教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，精力跟不上，懶于動(dòng)筆寫(xiě)作，積累得相當少。
針對性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：
1、加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、加強本職工作的主動(dòng)性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。
總之，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長(cháng)，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養，提升自己的教學(xué)水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻。
作風(fēng)紀律整頓自查報告 15
為了認真貫徹落實(shí)《中共甘州區委關(guān)于加強和改進(jìn)思想政治工作的實(shí)施意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步加強我校教職員工的思想政治工作，全面、扎實(shí)地推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康，全面地發(fā)展，根據區教育局的安排部署，我校于六月三十日至七月十日對以來(lái)我校開(kāi)展思想政治工作的情況進(jìn)行自查自評，現總結匯報如下：
一、切實(shí)加強和規范了組織管理，強化政治理論的學(xué)習，全面提高教職員工的思想政治素質(zhì)。
1、要充分發(fā)揮全校教職員工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，加強思想政治工作是一條不可缺少的途徑。因此，我校狠抓了教師的政治理論學(xué)習。根據區教育局的安排和部署，我校按計劃，定時(shí)間，較系統地學(xué)習了"三個(gè)代表"重要思想以及十六大、十六屆三中、四中全會(huì )精神、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)思想政治若干意見(jiàn)》和區委的《實(shí)施意見(jiàn)》等。通過(guò)學(xué)習，全校教師的思想覺(jué)悟進(jìn)一步提高，良好的學(xué)習風(fēng)氣（包括自學(xué)）已經(jīng)形成，以理論指導教育教學(xué)的氛圍日趨濃厚。尤其是黨支部舉行了黨員重溫入黨誓詞活動(dòng)，使黨員時(shí)刻不忘黨員身份，時(shí)刻不忘黨員的權利和義務(wù)，加強了黨性修養，黨員在各項工作中的先鋒模范作用得到進(jìn)一步發(fā)揮，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中勇挑重擔。在黨員的帶動(dòng)下，全校教職工嚴以律己，做好本職工作，全方位開(kāi)展學(xué)校的各項工作。
2、繼續開(kāi)展了"加強作風(fēng)建設，優(yōu)化育人環(huán)境"活動(dòng)。組織全校教師認真學(xué)習"鄧小平教育"理論和"三個(gè)代表"重要思想，樹(shù)立"團結、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng )新"的工作作風(fēng)。開(kāi)展了每個(gè)領(lǐng)導（包括中層領(lǐng)導）分管一個(gè)年級組、聯(lián)系一個(gè)班級、培養一名青年教師、幫教一名學(xué)困生、資助一名貧困生的"五個(gè)一"活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)的深入開(kāi)展，加快了青年教師的成長(cháng)步伐，后進(jìn)生轉化工作做到了明顯的效果，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，學(xué)校在社會(huì )公眾中的形象得到進(jìn)一步的`提升。
3、以創(chuàng )新思維，創(chuàng )新手段開(kāi)拓了電化教育的新路子，提高了思想政治教育的效率。為提高教師素質(zhì)，使第一位教師能更加適應教育形勢的發(fā)展變化，我校在鞏固原來(lái)電教成果的基礎上充分利用我�，F代教育技術(shù)的優(yōu)勢，為教職工的政治理論學(xué)習注入了微型機和活力。開(kāi)始是從網(wǎng)上搜尋、下載學(xué)習材料，然后印發(fā)給教師。后來(lái)在校園網(wǎng)上開(kāi)辟了思想政治學(xué)習專(zhuān)欄，由專(zhuān)人下載發(fā)送相關(guān)的學(xué)習材料，借大家學(xué)習，教職工也能隨時(shí)將自己的學(xué)習心得傳上去，互相交流。我們還利用影像資料，組織教職工觀(guān)看有關(guān)的領(lǐng)導講話(huà)、專(zhuān)家講座、先進(jìn)事跡報告，培訓輔導報告等。例如《全國優(yōu)秀教師先進(jìn)事例報告》、《師德風(fēng)范》、《金正昆教授談禮儀》等。
二、開(kāi)展了"以人為本，敬業(yè)愛(ài)生"為主題的師德師風(fēng)建設。
以德治校，以德治教的根本在于教師的素質(zhì)，教師素質(zhì)的核心是"師德"。因此，我校一直把師德師風(fēng)建設作為最重要的工作來(lái)抓，努力以良好的師德師風(fēng)推動(dòng)學(xué)校各項工作的開(kāi)展。我們積極探索師德建設的新特點(diǎn)和新規律，正確認識和把握"以人為本"的師徒內涵，以正確認識人、尊重人、信任人、開(kāi)發(fā)人的心智和提升人的道德為指南，努力從幫助教師、支持教師自主成長(cháng)的角度來(lái)構建本校師德建設的內容、形式、方法和管理制度，并將師德師風(fēng)建設的研究和探索列入學(xué)校思想政治教育的主題課。
1、將師德培訓內容列入校本培訓系列，使之成為教師的必修課。我校確定的師德培訓的主要內容是：《公民道德建設綱工》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、陶行知師德觀(guān)、課改中的新理念和《甘州區教師十項信用承諾》等。學(xué)校除了組織全體教師集中學(xué)習外，每月還向教師推薦印發(fā)相關(guān)的學(xué)習材料，同時(shí)還組織專(zhuān)題學(xué)習輔導講座，全校教師都能認真自學(xué)和參加集中培訓，并自學(xué)將理論與認識付諸實(shí)踐，不斷提升道德素養。
2、開(kāi)展了專(zhuān)題教育活動(dòng)。在去年開(kāi)展的"現在我們怎樣當老師？"大討論的基礎上，繼續開(kāi)展各項專(zhuān)題活動(dòng)。如"手拉手獻愛(ài)心"活動(dòng)、學(xué)校領(lǐng)導"五個(gè)一"活動(dòng)、全校教師"愛(ài)生月"活動(dòng)等。今年五月份是我校第四個(gè)"愛(ài)生月"。今年的"愛(ài)生月"活動(dòng)的內容是：A、設計并召開(kāi)一次融洽師生情感為主題的班隊活動(dòng)；B、對離異家庭子女，貧困家庭子女進(jìn)行一次家訪(fǎng)；C、組織一次座談會(huì )或問(wèn)卷調查；D、撰寫(xiě)一篇愛(ài)心案例。幾年來(lái)，全校教師以金子般的愛(ài)心，給予學(xué)生更多的尊重、寬容和理解。以我們的真誠和愛(ài)心，幫助學(xué)生找回自尊、自信和學(xué)習的動(dòng)力。廣大教師通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐，逐步樹(shù)立了繼承傳統優(yōu)秀師德，又符合時(shí)代發(fā)展的良好師德形象。
3、建立了師德約束機制。以《公民道德建設綱要》、《中小學(xué)職業(yè)道德規范》、《甘州區教師十項信用承諾》為東西，將公民的基本道德與教師職業(yè)道德相結合，進(jìn)一步完善了學(xué)�？己�、獎懲等一系列制度，通過(guò)各種途徑，推薦和表彰"師德標兵"，確保所有教職工都有良好的師德表現。
三、以爭創(chuàng )市級文明單位為契機，加強學(xué)校精神文明建設。
爭創(chuàng )市級文明單位是我校近期的奮斗目標之一。我校成立了"爭創(chuàng )市級文明單位領(lǐng)導小組"，通過(guò)自查、自評，尋找薄弱環(huán)節，不斷整改，并不斷營(yíng)造爭創(chuàng )氛圍，使全體師生增強爭創(chuàng )意識。
1、進(jìn)一步健全校文明爭創(chuàng )活動(dòng)，加強對師生日常行為規范的管理，鼓勵各年級組積極爭創(chuàng )，規范健全"先進(jìn)班集體"、"文明辦公室"、"十佳"、"百好"少年的評比制度，結合"師生一日常規要求"在全校學(xué)生中開(kāi)展了"爭當文明小公民"活動(dòng)。
2、重視校園文化建設。發(fā)揮環(huán)境育人的作用。我校以改善校園環(huán)境，提高文化品位，增強現代氣息為宗旨，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳專(zhuān)欄、黑板報的功能。今年又新置了校園音響，以歡快的樂(lè )曲替代以往的鈴聲、隊歌、校歌以及學(xué)生熟悉的兒童歌曲時(shí)時(shí)縈繞在校園上空。每年舉辦校園藝術(shù)節、科技活動(dòng)周，培養學(xué)生的創(chuàng )造精神和藝術(shù)才能，通過(guò)不懈的努力，我校充滿(mǎn)了一種濃厚的積極向上折文化氛圍和育人氛圍。學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中受到熏陶，教師在舒心的環(huán)境中安心的工作。
四、今后的思想政治工作的思路：
今后我校要繼續在區教育局的領(lǐng)導下，努力做好以下幾件工作：
1、堅持理論學(xué)習制度，不斷提高全體體的思想素質(zhì)和政治覺(jué)悟。
2、開(kāi)創(chuàng )新時(shí)期學(xué)校思想政治工作的新思路，和改進(jìn)工作方法，努力提高教職工的凝聚力和向心力。
3、繼續開(kāi)展各種活動(dòng)，以健康向上的內容，生動(dòng)活潑的形式激發(fā)廣大師生的進(jìn)取心和創(chuàng )造性。
4、堅持各項制度的落實(shí)，堅持思想政治工作長(cháng)抓不懈，常抓常新。
作風(fēng)紀律整頓自查報告 16
根據市委和教體局統一部署，我校認真組織開(kāi)展了“解放思想、更新觀(guān)念、開(kāi)拓創(chuàng )新”大討論活動(dòng)，在深入學(xué)習、廣泛討論的基礎上，對照市委和教體局提出的工作要求和結合我校教學(xué)工作提出的四個(gè)方面的內容，堅持廣開(kāi)言路，開(kāi)門(mén)納諫，發(fā)放征求意見(jiàn)表，召開(kāi)座談會(huì )和專(zhuān)題民主生活會(huì )，收集意見(jiàn)和建議，在認真分析原因的基礎上，認真查找問(wèn)題，自查報告情況匯報如下：
一、存在問(wèn)題：
1、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理念和思維方面還存在模糊認識。特別是聯(lián)系“解放思想、更新觀(guān)念、開(kāi)拓創(chuàng )新”大討論活動(dòng)，我校在認識上存在差距，面對全國范圍內新一輪的大建設、大開(kāi)發(fā)、大發(fā)展的強勁勢頭，面對我校與其他學(xué)校的明顯差距，面對周邊學(xué)校競相發(fā)展的迅猛態(tài)勢，對我校如何能夠“解放思想、更新觀(guān)念、科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展”，怎樣實(shí)現“科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展”還沒(méi)有能夠深入地學(xué)習和研究，思想上或多或少地存在一些疑慮和模糊認識，對學(xué)校實(shí)現“科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展”的信心還不是充分的堅定。
2、工作中創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)的拼搏精神還不夠強。尤其在教學(xué)工作創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)上還存在明顯差距，我校在年初明確年度工作目標任務(wù)的同時(shí)，提出全面開(kāi)展“教學(xué)爭先創(chuàng )新年”活動(dòng)，要求全校上下圍繞這一主線(xiàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，快速提升工作水平，在全市學(xué)校單位中爭先進(jìn)位。到目前為止，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去半年多了，現在看還沒(méi)有明顯的突出成果，工作亮點(diǎn)不多，課程精品不多，與兄弟學(xué)校單位相比，無(wú)論是優(yōu)秀課程項目，還是名師經(jīng)驗，都存在明顯的差距和不足。
3、服務(wù)發(fā)展融入大局的行動(dòng)上還有差距。在安排部署全校教學(xué)工作中，往往局限于教學(xué)業(yè)務(wù)的范疇，存在著(zhù)考慮局部利益多，考慮全局利益少的問(wèn)題，對自己?jiǎn)挝粺o(wú)關(guān)緊要事過(guò)問(wèn)不多，對如何緊緊圍繞全市經(jīng)濟發(fā)展的中心開(kāi)展工作研究不夠，服務(wù)發(fā)展的意識還沒(méi)有完全牢固樹(shù)立，融入全市大局的行動(dòng)還不夠主動(dòng)徹底。
4、狠抓落實(shí)的工作作風(fēng)上還不夠扎實(shí)。面對新一輪的思想大解放和經(jīng)濟大發(fā)展，工作的緊迫感、危機感和熱情、激情還不夠強。存在工作安排部署多，檢查落實(shí)少；發(fā)號施令多，指導督辦少。具體工作中，缺少雷厲風(fēng)行、只爭朝夕的作風(fēng)，比如一些課程項目，缺乏周密的計劃安排，工作前調查不充分，導致教學(xué)效率不高，學(xué)生學(xué)習周期過(guò)長(cháng)，在一定程度上牽扯被學(xué)生追問(wèn)過(guò)多的精力和時(shí)間，造成一些負面影響。
5、宗旨意識服務(wù)觀(guān)念不夠強。在工作的指導思想上，有時(shí)注重于宏觀(guān)計劃，忽視細致的調研；重視按上級的精神要求，忽視我校的具體實(shí)際，主動(dòng)深入一線(xiàn)，做過(guò)深過(guò)細的調查研究工作明顯不夠，對一線(xiàn)人員配備、經(jīng)費保障、技術(shù)培訓等方面的問(wèn)題和困難指導、協(xié)調、幫助不夠。在服務(wù)群眾的工作中，強調工作多，了解困難少；強調原則多，掌握實(shí)際少，對教師和群眾反映的一些工作生活問(wèn)題和困難，客觀(guān)分析，明確解釋、創(chuàng )造條件，積極解決不夠。
二、主要原因：
1、深入細致地學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理論不夠，全面準確地把握和理解精神實(shí)質(zhì)和內涵不到位。對全市教育的定位和發(fā)展前景，站位不高，視野不寬，考慮眼前的困難和問(wèn)題多，站在長(cháng)遠和發(fā)展的角度審視靈寶教育的未來(lái)少，思想認識落后于形勢的發(fā)展。
2、敢于拼搏，奉獻事業(yè)的進(jìn)取精神還不夠強，激流勇進(jìn)開(kāi)拓創(chuàng )新意識有待加強。傳統的思想觀(guān)念和思維定勢還沒(méi)有真正改變，喜歡默守陳規，按部就班、滿(mǎn)足于現狀，爭先創(chuàng )新的責任感、壓力感、緊迫感不強。
3、立足崗位，服務(wù)發(fā)展的意識還沒(méi)有牢固樹(shù)立，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)的作風(fēng)和精神還需進(jìn)一步強化�？傉J為服務(wù)大局只不過(guò)是個(gè)口號，沒(méi)有把自己所從事的工作與經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái),與基和群眾的客觀(guān)實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。在工作的創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)上，總認為只要把已有的成果和經(jīng)驗利用好，盡心盡力做好自己的工作就行了，缺乏一種敢為人先、敢于探索決心和信心。
三、整改措施：
1、進(jìn)一步加強理論學(xué)習，促進(jìn)思想不斷解放。要加強對黨的十七大報告、《科學(xué)發(fā)展觀(guān)讀本》、省委盧展工書(shū)記講話(huà)、市委喬長(cháng)青書(shū)記講話(huà)等內容的深入學(xué)習，圍繞貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，在解放思想上不斷突破，自覺(jué)把思想認識從那些與科學(xué)發(fā)展觀(guān)不相適宜的觀(guān)念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，從對馬克思主義的各種錯誤的和教條式的理解中解放出來(lái)，從形形色色的主觀(guān)主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái)；沖破一切妨礙科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的思想觀(guān)念，改變一切束縛科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的做法和規定，革除一切影響科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的體制弊端。從我做起，從現在做起，全力解放思想，為實(shí)現靈寶市跨越式發(fā)展的奮斗目標做出教育者應有的貢獻。
2、進(jìn)一步健全完善制度，增強問(wèn)題整改的針對性。在前一段的解放思想大討論活動(dòng)中，我們根據存在的問(wèn)題，已先后出臺了《加強工作紀律和請銷(xiāo)假制度的規定》、《教師職業(yè)道德》等。這些制度措施的進(jìn)一步建立和完善，對糾正和克服存在的種種問(wèn)題，必將起到很好的促進(jìn)作用，在此基礎上，我們還要隨著(zhù)形勢和任務(wù)的不斷變化，不斷健全和完善各種必要的制度和規定，同時(shí)要努力確保制度的有效落實(shí)，形成以制度管人，以制度管事，以制度管權的`工作格局。
3、進(jìn)一步認真自查分析，著(zhù)力解決存在的突出問(wèn)題。要在第一階段自查分析的基礎上，進(jìn)一步把主要問(wèn)題找準，把原因分析透，針對性提出整改措施。全校每個(gè)教職工、每個(gè)年級都要以文字材料形整改措施。個(gè)人的整改材料，年級領(lǐng)導要認真把關(guān)；年級的整改材料，分管領(lǐng)導要認真把關(guān)；全校的整改材料在上報的同時(shí)，適時(shí)在一定的范圍內向大家進(jìn)行通報，力求制定的整改措施具體務(wù)實(shí)、切實(shí)可行。對能整改的問(wèn)題，規定整改時(shí)限抓緊解決；對有明確規定不能解決的問(wèn)題，要實(shí)事求是的向大家陳述說(shuō)明，超出職責范圍內的意見(jiàn)建議，要作出解釋?zhuān)傊�，對查擺出來(lái)的問(wèn)題，要做到件件有回音，事事有落實(shí)。
4、進(jìn)一步轉變工作作風(fēng)，不斷提高工作效能。要按照教體局的要求，全面加強學(xué)校領(lǐng)導班子和學(xué)校的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導作風(fēng)、生活作風(fēng)等建設。增強“爭先創(chuàng )優(yōu)“的勇氣和魄力；增強真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效抓落實(shí)責任感；增強顧全大局、令行禁止的大局意識；增強秉公教學(xué)、廉潔從教的廉政意識；增強服務(wù)基層、服務(wù)群眾的宗旨觀(guān)念，不斷轉變工作作風(fēng)，提高工作效率，提升服務(wù)水平。
5、進(jìn)一步建立長(cháng)效機制，鞏固整改提高的成果。認真總結解放思想大討論活動(dòng)中學(xué)習大討論及自查問(wèn)題等方面的好經(jīng)驗好做法，凡是經(jīng)過(guò)邊查邊改取得的明顯成效，進(jìn)行認真梳理歸納總結，并用制度確定下來(lái)。同時(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)校領(lǐng)導班子和全體干部職工的學(xué)習制度、審計工作制度和過(guò)去行之有效的規章等。要積極探索提高學(xué)校效能和服務(wù)大局、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的長(cháng)效機制。深化和細化開(kāi)展“教學(xué)爭先創(chuàng )優(yōu)年“活動(dòng)的措施辦法，改進(jìn)領(lǐng)導方式和工作方法，創(chuàng )新教學(xué)手段，拓寬教學(xué)內容，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮教學(xué)工作在服務(wù)發(fā)展中的重要作用。
6、加強組織領(lǐng)導，切實(shí)把整改階段各項任務(wù)落到實(shí)處。自查階段是整個(gè)活動(dòng)的要害階段，是這次大討論活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，這個(gè)階段工作的好壞，關(guān)系到整個(gè)活動(dòng)的成效。我們一定按照市委的統一部署和要求，堅持一把手負總責、領(lǐng)導班子齊抓共管，領(lǐng)導小組具體負責，精心組織實(shí)施，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一個(gè)環(huán)節的工作，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題，確保下一個(gè)階段各項工作的順利開(kāi)展，不出偏差，取得實(shí)效。通過(guò)實(shí)實(shí)在在的工作，讓社會(huì )和群眾進(jìn)一步感受到大討論活動(dòng)給學(xué)校帶來(lái)的新變化，看到教學(xué)工作出現的新面貌。
作風(fēng)紀律整頓自查報告 17
為認真貫徹落實(shí)關(guān)于在全縣紀檢監察機關(guān)中開(kāi)展紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案文件要求，本人積極參加本單位的整頓活動(dòng)，確實(shí)從思想、學(xué)習、紀律和作風(fēng)上查找和分析自身存在的問(wèn)題，并提出整頓措施，現將情況匯報如下。
一、存在問(wèn)題
1、思想作風(fēng)方面：主要表現在思想緊迫度不高，創(chuàng )新意識不強，科學(xué)發(fā)展手段不多，有時(shí)候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，很大程度上影響了工作的推進(jìn)。
2、學(xué)習作風(fēng)方面：主要表現在學(xué)習內容單一，綜合學(xué)習不夠。學(xué)習關(guān)于方針性和政策性的知識較多，關(guān)于理論性、業(yè)務(wù)性、經(jīng)濟性和法律性的知識較少，存在相關(guān)知識學(xué)習不平衡的現象。
3、工作作風(fēng)方面：有時(shí)候難免有“慢、散、浮”等問(wèn)題。有時(shí)候工作主動(dòng)性差，有貫徹執行上級部門(mén)和領(lǐng)導安排的.工作不及時(shí)現象，對自身工作紀律要求不夠嚴格，對本單位及本系統各單位及領(lǐng)導干部監管不夠到位。
4、領(lǐng)導作風(fēng)方面：領(lǐng)導力不夠強，領(lǐng)導思路和方法單一，缺乏能動(dòng)性和藝術(shù)性，激發(fā)職工自覺(jué)性的能力不強，表率力還有待增強，抓紀委班子及成員之間凝聚力不夠，成員能力欠發(fā)揮。
5、紀律作風(fēng)方面：能自覺(jué)遵守“五嚴守、五禁止”的紀律要求，但紀律作風(fēng)模范發(fā)揮不到位，未能在單位及系統內部樹(shù)立良好的紀律作風(fēng)模范作用，帶動(dòng)作用力不夠強。
二、存在問(wèn)題原因分析
通過(guò)認真梳理目前自身存在的各種問(wèn)題和不足，分析其原因，主要有以下幾方面：
1、接受思想政治素質(zhì)教育和自我學(xué)習認識提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發(fā)，創(chuàng )新意識不強的原因。
2、自我約束力不強，沒(méi)有處理好工學(xué)矛盾，是造成自己學(xué)習時(shí)間少、學(xué)習內容單一，接受知識不平衡的原因；
3、對自身工作紀律要求不嚴格，工作缺乏積極主動(dòng)，是工作中存在“慢、散、浮”的原因。
4、缺乏領(lǐng)導鍛煉和領(lǐng)導能力素質(zhì)提高培訓，是造成領(lǐng)導力不強，思路單一，缺乏能動(dòng)性、藝術(shù)性，表率性的原因。
三、下一步努力方向
結合自身存在的問(wèn)題，今后我將朝以下方面努力：
1、加強思想政治知識學(xué)習，積極參加各類(lèi)思想政治培訓，珍惜每次外出學(xué)習考察機會(huì )，做到接觸新知識和新理念，能動(dòng)發(fā)揮創(chuàng )新思維，理清工作思路，促進(jìn)各項工作順利開(kāi)展。
2、做到學(xué)有計劃，內容安排合理，綜合學(xué)習，不偏科。結合自身工作實(shí)際，把握緩急，學(xué)有先后，以“缺什么，就先補什么”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學(xué)習，使自身綜合素質(zhì)能力不斷提高。
3、工作上嚴于律己，加強自我約束，積極主動(dòng)，及時(shí)高效地完成上級部門(mén)及本級領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。
4、通過(guò)不斷加強領(lǐng)導力方面知識的學(xué)習，提高自身領(lǐng)導能力素質(zhì)，讓時(shí)間磨練，經(jīng)得住考驗，不斷加強領(lǐng)導能力綜合水平。
5、進(jìn)一步遵紀守法，嚴于律己，做紀檢監察模范帶頭作用，輻射影響本單位本系統職工，促使他們自覺(jué)遵紀守法，做行業(yè)模范，不出現不正之風(fēng)，不損害群眾利益，全心全意為黨和人民群眾服務(wù)。為我縣打造“十大品牌”經(jīng)濟戰略提供良好的機關(guān)事業(yè)單位形象。
作風(fēng)紀律整頓自查報告 18
為認真貫徹落實(shí)上級關(guān)于在全縣事業(yè)機關(guān)單位中開(kāi)展個(gè)人作風(fēng)紀律整頓自查報告文件的要求，本人積極參加本單位的反思檢查整改活動(dòng)，確實(shí)從思想上、學(xué)習上、紀律上和作風(fēng)上查找和分析自己身上存在的問(wèn)題，并提出整頓措施，現將情況匯報如下。
一、存在問(wèn)題
1、思想作風(fēng)方面：
總的說(shuō)來(lái)，本人還是能夠時(shí)刻把黨的利益放在第一位，把工作放在第一位，把服務(wù)群眾放在第一位，時(shí)時(shí)處處想著(zhù)自己代表著(zhù)黨和政府的形象，決不能破壞黨和政府的光輝形象。但對照上級提出的各項要求，用高標準來(lái)要求自己的話(huà)，仍然存在一些不盡如人意的地方，主要表現在思想的緊迫度還不夠高，創(chuàng )新意識還不夠強，科學(xué)發(fā)展手段還不夠多，有時(shí)候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，有時(shí)甚至影響了工作的迅速推進(jìn)。
2、學(xué)習作風(fēng)方面：
反省自查，本人在學(xué)習黨的方針政策理論方面確實(shí)做到了積極學(xué)習，努力踐行，力爭提升，確實(shí)做到了聽(tīng)黨指揮，跟黨前進(jìn)，步調一致。但在和同志們做了橫向
比較之后，才又有了新的感悟和收獲，主要表現在學(xué)習內容失于單一，綜合學(xué)習還有不夠的現象；學(xué)習關(guān)于黨的方針性和政策性的'知識比較多，關(guān)于相關(guān)的理論性、業(yè)務(wù)性和法律性的知識比較少，存在相關(guān)知識學(xué)習欠平衡的現象。
3、工作作風(fēng)方面：
回顧自己多年的工作，雖然在“慢、散、浮”等方面沒(méi)有什么問(wèn)題，在嚴守紀律，嚴謹工作，熱忱服務(wù)等方面也做得比較好，但是對照上級領(lǐng)導提出的要求和制定的標準反省思考，自己仍然有改進(jìn)的空間，比如有時(shí)候工作的主動(dòng)性還有點(diǎn)不足，在貫徹執行上級部門(mén)和領(lǐng)導安排的工作時(shí)偶有粗心大意不夠細致入微的情況，對自身工作紀律要求不夠嚴格，對本單位及本系統各單位及領(lǐng)導干部監管不夠到位等，這些都是自己在今后的工作中需要加以注意并且需要格外注意的情況。
4、領(lǐng)導作風(fēng)方面：
作為副局長(cháng)，作為領(lǐng)導班子的成員，作為一把手的助手和大力支持者，作為具體業(yè)務(wù)的承辦者，自己確實(shí)做到了兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，默默奉獻。領(lǐng)導分配下的工作從未推三阻四，從未敷衍了事，從未不負責任，自己擁有的就是踏實(shí)工作，就是嚴格要求。這一點(diǎn)做好了，但在另一方面卻又顯現了困難：自己的領(lǐng)導力還不夠強，還有待進(jìn)一步加強；領(lǐng)導的思路和方法都比較單一，還有待進(jìn)一步拓展思路；具體的領(lǐng)導方法上缺乏主管能動(dòng)性和高超藝術(shù)性，還有待于進(jìn)一步提升；激發(fā)全體職工工作的自覺(jué)性的能力上還不
是很強，還有待進(jìn)一步提高；自身模范帶頭作用的表率力還不是太強，還有待進(jìn)一步增強；團結領(lǐng)導班子成員、促進(jìn)彼此工作配合協(xié)調、加強領(lǐng)導班子的凝聚力還不是很夠，還沒(méi)有把所有同志潛藏在心靈深處的強勁工作能力挖掘出來(lái)使之發(fā)揮更大效果等等，這些都是自己在以后的工作中需要下大力氣去整頓提高的地方。
5、紀律作風(fēng)方面：
深刻反省，自覺(jué)反思，自己確實(shí)能夠自覺(jué)遵守黨組織“五嚴守、五禁止”的紀律要求，確實(shí)能夠做到嚴于律己，嚴于自責，嚴守紀律，確實(shí)能做到不散漫，不拖沓，不敷衍。但對照黨中央紀律作風(fēng)的要求，自己又清醒的看到，自己的模范春風(fēng)還沒(méi)有吹到單位的所有細節地方，自己的模范之光還沒(méi)有照亮工作的方方面面，自己的模范紀律作風(fēng)的帶動(dòng)作用力還不夠強。這些在以后的工作中還要進(jìn)一步加強。
二、存在問(wèn)題原因分析
通過(guò)認真反思，仔細梳理目前自身存在的各種問(wèn)題和不足，深刻分析其中原因，本人總結了以下幾方面主要原因：
1、接受思想政治素質(zhì)教育和自我學(xué)習認識提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發(fā)，創(chuàng )新意識不強的原因。
2、自我要求力不強，沒(méi)有處理好工作和學(xué)習的矛盾，是造成自己學(xué)習時(shí)間少、學(xué)習內容單一，接受知識不平衡的原因；
3、對自身工作紀律要求還不是很?chē)栏�，工作缺乏積極主
動(dòng)的超前性，認真嚴格的細致性，是工作中粗心大意不夠細致入微、對本單位及本系統各單位及領(lǐng)導干部監管不夠到位等情況的原因。
4、不敢、不愿惹人，缺乏惹人鍛煉和領(lǐng)導能力素質(zhì)提高的培訓，同時(shí)，自己對理論知識的學(xué)習不夠深入，特別是在時(shí)間上難以長(cháng)期保證。平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報、學(xué)習文件，參加單位集中組織的學(xué)習多，自學(xué)時(shí)間少，對精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì )的不深不透，理論聯(lián)系實(shí)際做的還不夠，是造成自己領(lǐng)導力不夠強，思路失于單一，工作缺乏能動(dòng)多樣性、高超藝術(shù)性，模范表率性的思想原因。
三、下一步努力方向
結合自身存在的問(wèn)題，今后我將朝以下方面努力：
1、加強思想政治知識學(xué)習，積極參加各類(lèi)思想政治培訓，珍惜每次外出學(xué)習考察機會(huì )，做到接觸新知識和新理念，能動(dòng)發(fā)揮創(chuàng )新思維，理清工作思路，促進(jìn)各項工作順利開(kāi)展。進(jìn)一步加強政治理論學(xué)習。認真學(xué)習深刻領(lǐng)會(huì )相關(guān)法律法規，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進(jìn)一步增強紀律觀(guān)念、紀律意識，樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作。
2、做到學(xué)有計劃，內容安排合理，綜合學(xué)習，不偏科。結合自身工作實(shí)際，把握緩急，學(xué)有先后，以“缺什么，就先補什么”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學(xué)習，使自身綜合素質(zhì)能力不斷提高。認真鉆研業(yè)務(wù)，加強工作鍛煉，夯實(shí)工作基礎，努力提高自己工作的能力；加強學(xué)習，虛心請教，深入鉆研，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥�；開(kāi)拓創(chuàng )新，積極進(jìn)取，科學(xué)運用工作方法，妥善處理各種問(wèn)題，努力提高自己的工作能力和水平。對待各項工作，不推諉、不拖延，高效率、快節奏、高質(zhì)量地完成。
3、工作上嚴于律己，加強自我約束，積極主動(dòng)，及時(shí)高效地完成上級部門(mén)及本級領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。進(jìn)一步加強自身建設，提升服務(wù)意識。始終牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極適應新形勢、新任務(wù)的需要，進(jìn)一步增強大局意識、責任意識、憂(yōu)患意識，時(shí)刻遵守各項規章制度。
4、通過(guò)不斷加強領(lǐng)導能力方面知識的學(xué)習，提高自身領(lǐng)導能力素質(zhì)，讓時(shí)間磨練自己，使自己經(jīng)得住考驗，不斷加強領(lǐng)導能力的綜合水平。
5、進(jìn)一步遵紀守法，嚴于律己，起好模范帶頭作用，輻射并影響本單位本系統的職工，促使他們自覺(jué)遵紀守法，做行業(yè)模范，不出現不正之風(fēng)，不損害群眾利益，全心全意為黨和人民群眾服務(wù)。為我縣打造“十大品牌”經(jīng)濟戰略提供良好的機關(guān)事業(yè)單位形象。
作風(fēng)紀律整頓自查報告 19
自學(xué)校思想紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，按照學(xué)校具體安排，我認真領(lǐng)會(huì )全會(huì )精神、以及縣教育局在全縣教育系統領(lǐng)導干部思想紀律作風(fēng)整頓動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)和有關(guān)文件。針對工作中存在的突出問(wèn)題，從思想上、工作上、學(xué)習上進(jìn)行了自查。
一、參加教育整頓活動(dòng)情況。
自從整頓活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我能夠按照教育局、學(xué)校安排，積極參加學(xué)習，認真查找問(wèn)題。在學(xué)習方面，無(wú)論是單位組織的教職工學(xué)習，還是班子學(xué)習，我都按時(shí)參加，沒(méi)有缺席。除了集體學(xué)習外，個(gè)人還堅持自學(xué)。學(xué)習之后，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì )。在堅持學(xué)習的同時(shí)，我還查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問(wèn)題和不足，努力糾正作風(fēng)懶散、紀律松弛、工作效率低下等問(wèn)題。同時(shí)，以“八查”對照要求開(kāi)展自我剖析，開(kāi)展批評與自我批評，并且努力從自身做起、從點(diǎn)滴做起。努力把自己鍛煉成為合格的共產(chǎn)黨員。
二、自查自糾存在的問(wèn)題
1、學(xué)習風(fēng)氣不濃，缺乏學(xué)習的主動(dòng)性。平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報，參加單位集中組織的學(xué)習多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學(xué)習，特別是對“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì )，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。效率不高。把自己份內的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法。缺少創(chuàng )新意識，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，沒(méi)有很好地深入基層、深入實(shí)際，處理事情方法比較簡(jiǎn)單、表面，未注意到工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
3、自我要求不嚴，主動(dòng)超前少。在理論學(xué)習中，沒(méi)有很好地堅持理論聯(lián)系實(shí)際，沒(méi)能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現問(wèn)題的原由，及時(shí)糾正主觀(guān)認識上出現的偏差。自我要求不夠嚴格，缺乏工作的主動(dòng)性、積極性，經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能站在教育系統全局的高度，思考問(wèn)題，處理矛盾。作為校長(cháng)在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時(shí)會(huì )采取逃避的方法，不是自己力求尋找對策，而是等待上級領(lǐng)導批示。
4、干部隊伍管理不嚴。在單位管理上。講人情的多，講制度的少，總認為教職工素質(zhì)高，自覺(jué)性強，只要稍加引導，是不會(huì )出問(wèn)題的。最多的是“以人為本，自我約束、自我管理”，人性化的管理方式比較多，批評教育的少，所以干部隊伍，精神狀態(tài)差。
三、整改措施和努力方向
針對自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的'工作中，認真反思，加以改進(jìn)。時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)；行動(dòng)上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，保持昂揚向上的精神狀態(tài)；對工作要在
“精、細、嚴、實(shí)”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
1、加強理論學(xué)習，提高政治素質(zhì)。思想紀律作風(fēng)教育學(xué)習是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)教育法規、業(yè)務(wù)知識。更要認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想、“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”等科學(xué)理論。精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進(jìn)一步增強紀律觀(guān)念，增強紀律意識，樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)地加強黨性鍛煉，遵紀守法，廉潔奉公。做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。
2、積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識。自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，加強鍛煉，夯實(shí)基礎，努力提高自己工作的能力。要熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥�。要開(kāi)拓創(chuàng )新，積極進(jìn)取，靈活運用合理的方法和措施，開(kāi)展工作，處理問(wèn)題，努力把工作能力提高到一個(gè)新的水平。
3、加強自身建設，提高服務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強大局意識、責任意識、憂(yōu)患意識，在強化服務(wù)意識上下功夫，加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。把個(gè)人的追求融入到教育事業(yè)的需要中，時(shí)刻遵守各項規章制度，時(shí)刻以樹(shù)立人民教師良好形象為自己行動(dòng)、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
總之，今后我將在班子領(lǐng)導和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認識，轉變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己。真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規范，努力把各項工作做好，取得成效。
作風(fēng)紀律整頓自查報告 20
為貫徹落實(shí)州紀委、州教育局、市紀委和市教育局關(guān)于教育領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項治理工作文件精神，更新師德觀(guān)念，規范師德行為，提升師德水平，強化師德素質(zhì)，大力加強師德師風(fēng)建設，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻的精神�，F對學(xué)校開(kāi)展腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項治理工作自查匯報如下：
一、健全機構，加強教育，把腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項治理工作常態(tài)化
1.學(xué)校堅持把腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項治理擺在教師隊伍建設的突出位置，學(xué)校領(lǐng)導高度重視師德師風(fēng)工作，把腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項治理工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次召開(kāi)師德師風(fēng)工作專(zhuān)題會(huì )議，研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。建立了由書(shū)記丁明江同志任組長(cháng)，學(xué)校副校長(cháng)為副組長(cháng)，行政干部為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導小組，具體負責師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見(jiàn)。
2.利用教師培訓、教職工大會(huì )，組織教師學(xué)習關(guān)于師德工作的整改的文件，學(xué)習教師師德規范、十九大精神以及教師法、 教育法 、義務(wù)教育條例相關(guān)法律等；學(xué)習《新時(shí)代中小學(xué)教師十項行為準則》。
3.加強教師的職業(yè)形象、職業(yè)責任、職業(yè)紀律和法制教育，提高師德修養，規范從業(yè)行為，通過(guò)學(xué)習，使“愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習”的良好師德風(fēng)作為教師的'自覺(jué)行為。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率，提高了我校教職工的思想覺(jué)悟。
二、抓住重點(diǎn)，自查自糾，把腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項治理工作具體化
召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導班子會(huì )。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開(kāi)辦事制度，社會(huì )承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，針對在招生、錄取、分班、教育教學(xué)工作等方面存在的突出問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)項治理，重點(diǎn)查處7個(gè)方面違規違紀行為進(jìn)行了深入、全面的自查自糾工作。
1.查貫徹教育方針情況�？词欠裼羞`背教育方針和政策，重教書(shū)輕育人，領(lǐng)導干部是否有招生、陽(yáng)光分班等行為；是否有轉發(fā)錯誤觀(guān)點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息的行為。
2.查熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況�？丛诮逃虒W(xué)活動(dòng)、學(xué)生管理、評價(jià)中是否有不公平公正對待學(xué)生的行為；是否有體罰學(xué)生或以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生的行為；是否有任何形式的虐待、猥褻、騷擾等侵害學(xué)生的行為。
3.查為人師表、廉潔從教情況�？词欠裼惺帐芗议L(cháng)、學(xué)生禮品、禮金、購物卡、有價(jià)證券的行為；是否有組織、參與針對學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強制學(xué)生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的行為。
4.查遵紀守法及遵守社會(huì )公德情況�？词欠裼行锞�、酒駕、賭博、傳銷(xiāo)、違反社會(huì )公德現象；是否有參與“校園貸”“套路貸”行為；是否有參與黑惡勢力違法犯罪活動(dòng)的行為。
5.查樹(shù)立教師良好形象情況�？磧x表是否樸素端莊，是否有校園內吸煙、上課撥打手機的行為；是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團結的言行；是否有經(jīng)商辦企業(yè)、從事微商、網(wǎng)店等營(yíng)利性活動(dòng)的行為。
6.查嚴謹治學(xué)態(tài)度情況�？词欠裼胸熑涡牟粡�，敷衍教學(xué)，執教水平和能力不足，教育教學(xué)質(zhì)量低下的現象；是否有在招生、考試、考核評價(jià)、職務(wù)評審、教科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的行為。
7.查工作作風(fēng)、工作紀律情況�？词欠裼袩o(wú)病請假、請假手續不規范的問(wèn)題；是否有工作作風(fēng)不踏實(shí)，違反上下班紀律，有令不行、有禁不止的行為。
三、自查自糾情況
1.學(xué)校屬于義務(wù)教育階段，單一學(xué)區，不存在違規招生行為和違規擇校行為。
2.自xxxx年起，學(xué)校在全市率先實(shí)施了“陽(yáng)光分班”，不存在違規擇班問(wèn)題。
3.重點(diǎn)排查了以及教師有償介紹補習班、介紹生源，到社會(huì )辦學(xué)機構兼職等違規行為。以前極個(gè)別教師偶有違規辦班補課行為，都進(jìn)行了及時(shí)處理未在發(fā)生。
4.重點(diǎn)排查了變相強制學(xué)生亂訂教輔材料，指定地點(diǎn)購買(mǎi)復習資料，以及在訂購教輔材料中收取回扣等違規行為。
5.重點(diǎn)排查了教師利用年節收受家長(cháng)或學(xué)生禮品、禮金、購物卡、電子紅包、有價(jià)證券，以及讓學(xué)生家長(cháng)支付應由本人承擔相關(guān)費用等違規行為。
6.不存在利用職務(wù)影響干預插手學(xué)校招生入學(xué)、裝備采購、基礎建設、職稱(chēng)評審等工作，以及截留克扣“學(xué)生營(yíng)養膳食補助”等違紀行為和腐敗問(wèn)題。
7.存在對學(xué)生出現的錯誤教育耐心、急躁，對學(xué)生管理過(guò)嚴等問(wèn)題。
四、 整改措施
1.加強領(lǐng)導，落實(shí)責任制。要把腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項治理工作作為一項事關(guān)全局的重要工作，切實(shí)做到工作安排部署、集中整治措施、發(fā)現問(wèn)題查處、政策要求落實(shí)“四到位”，確保腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項治理工作制度化、常態(tài)化。校長(cháng)是本學(xué)校開(kāi)展腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項治理工作第一責任人，認真組織專(zhuān)項整治工作落實(shí)。專(zhuān)項整治工作要注重實(shí)效，堅決杜絕走過(guò)場(chǎng)、搞形式。建立和完善開(kāi)展腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項治理工作的各項制度，要把師德師風(fēng)建設與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設結合起來(lái)，全面推進(jìn)學(xué)校工作。通過(guò)專(zhuān)項整治，解決好發(fā)生在人民群眾身邊的師德師風(fēng)突出問(wèn)題，使廣大群眾切身感受到教師隊伍的變化，讓學(xué)生受益、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )認可。
2.正向引導，堅持正面教育。大力弘揚師德師風(fēng)正能量的先進(jìn)典型，不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養，引導廣大教師自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。積極宣傳正面引導，每年要評選、推薦、表彰一批師德先進(jìn)個(gè)人，并作為職稱(chēng)評定、崗位聘任的重要依據。積極開(kāi)展有影響的主題教育活動(dòng)，展示師德建設和教書(shū)育人優(yōu)秀成果，通過(guò)拍攝電視專(zhuān)題片、召開(kāi)現場(chǎng)展示會(huì )、舉行演講報告會(huì )等形式對先進(jìn)典型加以宣傳和推廣，充分發(fā)揮師德師風(fēng)典型人物的榜樣引領(lǐng)作用。
3.嚴明紀律，突出問(wèn)題導向。成立開(kāi)展腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導組和督查組，加大明察暗訪(fǎng)查處力度，要做到有案必查，有錯必究，堅決查處影響大的典型案例，形成持續的震懾。對工作開(kāi)展不實(shí)，自查自糾不嚴格、不徹底，甚至發(fā)生嚴重疏漏或者隱瞞不報、弄虛作假的，從嚴從重處理；對問(wèn)題整改不到位、造成不良影響的，追究相關(guān)人員責任；對師德師風(fēng)等久治不愈、群眾反映強烈的突出問(wèn)題，實(shí)行“零容忍”。為每位教師設立師德檔案，每學(xué)期評定填寫(xiě)一份，記載師德評定結果和受表彰處罰情況。
4.暢通渠道，接受社會(huì )監督。堅持以人民為中心的教育發(fā)展理念，堅持行政監督與社會(huì )監督相結合，建立學(xué)校、教師、家長(cháng)、學(xué)生四位一體的開(kāi)展腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項治理工作監督網(wǎng)絡(luò )。充分發(fā)揚民主，邀請廣大學(xué)生家長(cháng)積極參與，認真聽(tīng)取學(xué)生家長(cháng)意見(jiàn)建議，真誠接受監督，把人民群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為開(kāi)展腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項治理工作成效的重要依據。
作風(fēng)紀律整頓自查報告 21
為全面落實(shí)上級文件精神，促進(jìn)我校作風(fēng)建設和效能建設，打造一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、實(shí)績(jì)突出、作風(fēng)優(yōu)良的外中教師隊伍，辦人民滿(mǎn)意學(xué)校，特對我校管理工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行自查自糾，確保作風(fēng)建設月取得實(shí)效。具體情況如下：
一、自查情況說(shuō)明
(一)學(xué)校管理
1.財務(wù)管理
我校根據市財政局、教育局的有關(guān)要求和學(xué)校實(shí)際上報了學(xué)校收支預算，學(xué)校一些重大收支事前都要向行政會(huì )、教代會(huì )通報，在校園網(wǎng)公示。學(xué)校每年接受經(jīng)費審查，并在教代會(huì )上進(jìn)行財務(wù)報告。
我校嚴格執行收費政策，嚴格按照國家政策及上級單位要求，實(shí)施并落實(shí)收費政策，無(wú)任何亂收費情況。
我校嚴格執行國家規定的開(kāi)支范圍及標準。嚴格實(shí)行“收支兩條線(xiàn)”管理，各項支出均按實(shí)際發(fā)生數列支，無(wú)虛列虛報，無(wú)白條作為報銷(xiāo)憑證。學(xué)校各項經(jīng)費支出，都嚴格遵守各項財經(jīng)紀律和財務(wù)制度，無(wú)濫用和鋪張浪費等現象。所有發(fā)票均要經(jīng)經(jīng)辦人、證明人、審核人、審批人共同簽字才能報銷(xiāo)。對于涉及基建等項目的支出，都附有合同、結算表和其他相關(guān)材料。我校無(wú)私設“小金庫”和“帳外帳”等違規行為。
我校按照上級有關(guān)規定，做好對困難學(xué)生的生活補助的申請、審核、公示等工作，生活補助全額及時(shí)發(fā)放給家長(cháng)。
2.工程建設
學(xué)校暑期拆除及相關(guān)工程執行學(xué)校和上級有關(guān)規定，根據工程費用申報政府采購，實(shí)行公開(kāi)招投標，共支出35萬(wàn)元。凡不經(jīng)政府采購的項目，也都堅持兩條原則：一是必須經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )研究通過(guò)；二是必須邀請局紀監、審計部門(mén)提前介入，全程參與，并組織公開(kāi)招投標。招標完成后，施工過(guò)程中，學(xué)�？倓�(wù)處相關(guān)人員及時(shí)進(jìn)行施工質(zhì)量監管。
3.人事管理
黨政班子根據每個(gè)成員的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)、成長(cháng)經(jīng)歷、個(gè)性特征對成員進(jìn)行合理分工，做到了人盡其才，才盡其用，充分調動(dòng)了每一位成員的積極性。堅持民主集中制，校內所有重大事項，如：中層干部競爭上崗、教師流動(dòng)、年度評先評優(yōu)等都必須經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )或教代會(huì )集體研究決定。
4.食堂管理
(1)學(xué)校食堂管理注意把好“三關(guān)”：第一關(guān)是把好進(jìn)貨，食堂主要原料、輔料均采用定點(diǎn)、合同制進(jìn)貨，合同中有明確的質(zhì)量要求，附有供貨商的身份證復印件、詳細家庭住址、聯(lián)系方式，每天由司務(wù)長(cháng)和伙委會(huì )組織專(zhuān)人負責驗貨，并作好進(jìn)貨入庫登記。食堂建立了購物索證、報告資料。第二關(guān)，加工嚴格按操作規程，每天的蔬菜要入水浸泡半小時(shí)以上，去殘留農藥或菜蟲(chóng)等，加工時(shí)不重復使用油料，加工儲藏場(chǎng)所無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)出，除做好留樣外，每餐由一名食堂工人提前就餐，記錄食后反映，讓試嘗成為一道工序。第三關(guān)，食品分餐關(guān)，食品分餐，嚴格按食品衛生安全要求做到“三防”。
(2)建立監督機制。為了加大對食堂食品衛生監督力度，學(xué)校成立了管理機構，組建了由教師、家長(cháng)構成的食堂管理領(lǐng)導小組，負責食堂日常管理工作，檢查、監督、試嘗、留樣、填表和食堂日報。學(xué)校食堂管理領(lǐng)導小組不定期對食堂工作情況進(jìn)行抽查，在師生開(kāi)展民議測評，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，不定期請防疫部門(mén)對食堂進(jìn)行檢查指導。
5.物資采購
學(xué)校為了加強后勤物品采購，做到計劃性強，工作有序規范，監督制約有力，使有限的經(jīng)費得到合理有效的使用，保證采購物資質(zhì)量上乘，價(jià)格合理適中。在平時(shí)的后勤物品采購過(guò)程中，有關(guān)人員嚴格執行購物審批制度，先填寫(xiě)購物申請單，交總務(wù)主任和校長(cháng)審批，再由專(zhuān)人購置，堵塞漏洞，防止違法違紀的發(fā)生。采購時(shí)貨比三家，取得最佳的性?xún)r(jià)比。物品購置到校，需填寫(xiě)入庫清單。物資保管員每周進(jìn)行財產(chǎn)使用通報，通過(guò)校園網(wǎng)公示物品領(lǐng)用、運行狀況表。
6.資產(chǎn)管理
學(xué)校建立了資產(chǎn)的購置、驗收、保管、使用、交接、維修等后勤管理制度，對于資產(chǎn)增減都做了詳細的登記，做到了賬賬相符、賬卡相符、賬物相符。每年年底學(xué)校定期進(jìn)行資產(chǎn)清查，確保資產(chǎn)出入有據。
7.公務(wù)接待
學(xué)校參照上級下發(fā)接待標準，搞好接待工作，堅持事前辦理審批手續和完善審批程序。報銷(xiāo)前，必須由報銷(xiāo)人填寫(xiě)詳細說(shuō)明(時(shí)間、地點(diǎn)、被接待單位、參加人員名單、陪同人員名單、菜單、票據等要素)，并由具體辦事人員、分管校長(cháng)共同簽字負責。辦理報銷(xiāo)手續時(shí)，經(jīng)辦人需填寫(xiě)《公務(wù)接待清單》。至今，我校發(fā)生公務(wù)費用約102177元。
8.公車(chē)管理
我校有一輛帕薩特小轎車(chē)，每年按規定上報車(chē)輛信息。因車(chē)輛使用年限較長(cháng)，油耗及維修費用高。每次用車(chē)前，使用人必須到黨政辦填寫(xiě)《公車(chē)使用審批表》，經(jīng)分管校長(cháng)審批后交專(zhuān)職司機發(fā)車(chē)。黨政辦定期匯總公車(chē)使用信息，并在校園網(wǎng)公示。經(jīng)自查，我單位未出現違規借用等違規行為。
(二)師資隊伍
目前在自查自評中發(fā)現我校教師作風(fēng)目前尚存在以下問(wèn)題：
1.個(gè)別老師出現了教師體罰學(xué)生的現象。
2.責任心不強，勞動(dòng)紀律觀(guān)念淡薄，上班期間做與教育教學(xué)工作不相干的事情。
3.不善于學(xué)習，開(kāi)學(xué)以來(lái)，一些教師從未借閱過(guò)圖書(shū)，未按要求撰寫(xiě)教學(xué)反思。
4.敬業(yè)精神不夠，部分教師存在拖課現象，在教學(xué)五認真檢查中發(fā)現教師二次備課不認真，承擔微課制作任務(wù)的`教師存在拖拉、推諉現象。
二、整改情況報告
1.學(xué)校成立行風(fēng)建設工作自查領(lǐng)導小組，學(xué)校校長(cháng)朱中貴、黨支部書(shū)記徐小祥任組長(cháng)，各分管副校長(cháng)為副組長(cháng)，及時(shí)對學(xué)校的行風(fēng)工作進(jìn)行了梳理，討論制定了《外國語(yǔ)中學(xué)行風(fēng)建設月活動(dòng)方案》，落實(shí)了整改重點(diǎn)、時(shí)間節點(diǎn)和具體整改措施。本著(zhù)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，整改問(wèn)題的原則，對我校的工作和實(shí)際情況進(jìn)行了認真、具體和全面的自查。學(xué)校還成立了以普通教師為成員的學(xué)校管理監督隊伍，加強對學(xué)校重大事項、資金使用的監管，確保我校行風(fēng)建設規范、穩步、有效開(kāi)展。
2.宣傳發(fā)動(dòng)，創(chuàng )設良好的氛圍。學(xué)校利用政治學(xué)習時(shí)間對教職工進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，宣傳學(xué)校行風(fēng)建設工作任務(wù)和行動(dòng)措施，要求大家堅持政風(fēng)行風(fēng)建設與學(xué)校的工作目標相結合原則，要求各職能部門(mén)和廣大師生員工切實(shí)增強責任意識，堅持政風(fēng)行風(fēng)建設與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結合。利用校園網(wǎng)、校務(wù)公開(kāi)欄、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生大會(huì )等形式廣泛發(fā)動(dòng)，創(chuàng )設行風(fēng)建設工作的良好氛圍。
3.完善制度，依法管理。我校堅持以法治校，建立健全各項規章制度，細化各種量化評估工作，匯總學(xué)校各項管理制度，使學(xué)校的`各項工作做到有章可循，措施得力。
4.抓教師隊伍建設。認真組織全體教師學(xué)習《中小學(xué)教師行為規范》，做到每個(gè)辦公室張貼一份，學(xué)校要求熟記熟背以此約束自己的行為。圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德、師風(fēng)建設，倡導愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻教育的職業(yè)道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生現象，進(jìn)行嚴肅處理，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究責任制度。
5.堅持規范收費和校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校堅定不移地貫徹農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革各項政策，嚴格按照規定的項目、標準收費。實(shí)行教育收費公示制度，在校園公示收費項目、標準，接受社會(huì )、群眾監督。學(xué)校健全了各項規章制度，建立校務(wù)公開(kāi)欄、行風(fēng)評議意見(jiàn)箱，設立舉報電話(huà)。堅持實(shí)行公開(kāi)辦事規定程序，公開(kāi)辦事結果；公開(kāi)違規教師處理結果，虛心接受教師和社會(huì )各界的監督；學(xué)校班子里中層領(lǐng)導的任免、教師職稱(chēng)晉升、評模選優(yōu)等問(wèn)題，按照客觀(guān)、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強透明度。
6.做好綜合治理工作。為進(jìn)一步強化我校安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發(fā)生，我校始終把綜治、安全、衛生等工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當作全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高素質(zhì)教育的可靠保證來(lái)抓，堅持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師簽訂了《安全工作目標管理責任書(shū)》，責任到人；健全了門(mén)衛制度，校園管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹(shù)立安全第一，預防為主的意識，打造平安和諧校園。
行風(fēng)建設關(guān)系到社會(huì )穩定和教育的發(fā)展，在下階段的工作中，我校將不斷探索，勇于實(shí)踐，認真總結經(jīng)驗及不足之處，努力改進(jìn)工作，以飽滿(mǎn)的工作激情，投身到教育教學(xué)之中，辦人民滿(mǎn)意的教育。
作風(fēng)紀律整頓自查報告 22
為不斷加強黨風(fēng)建設，解決干部職工隊伍中存在的思想、紀律、作風(fēng)的等方面存在的突出題目，進(jìn)一步同一思想，振奮精神，增強使命感、責任感、緊急感，增進(jìn)全年各項工作任務(wù)的美滿(mǎn)完成。我校以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)黨的十七大、市“兩會(huì )”及市委、市政府全會(huì )精神，堅持“思想教育為主，正面教育為主，自我教育為主”的原則，積極展開(kāi)思想紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)。通過(guò)展開(kāi)思想紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)，我校緊密聯(lián)系實(shí)際，認真查擺在思想、紀律、作風(fēng)等方面存在的題目，結合本校的實(shí)際情況進(jìn)行深入反思、深入檢查、自省自警。
一、展開(kāi)活動(dòng)情況
在積極組織學(xué)習和認真征求意見(jiàn)的同時(shí)，我們還展開(kāi)了以下幾個(gè)活動(dòng)：
一是展開(kāi)紀律作風(fēng)自查活動(dòng)。校領(lǐng)導班子成員以身作則、率先垂范，認真查找本身在紀律作風(fēng)方面存在的突出題目，各科室、教研組依照職責權限，認真查找本科室、教研組在紀律作風(fēng)方面存在的題目和不足，全體教職工結合本身工作實(shí)際展開(kāi)自查活動(dòng)。自查活動(dòng)主要查找全校教職工對黨和國家政策法規、市委市政府、上級主管部分作出的重大決策部署的執行情況，看政令是不是暢通；履行工作職責和精神狀態(tài)情況，看是不是存在履行職責不到位、作風(fēng)漂浮等題目；看是不是存在辦事效力低等題目；本職工作執行情況，看是不是存在個(gè)人時(shí)間觀(guān)念不強、推委扯皮、辦事拖拉；各項規章制度落實(shí)情況，看是不是存在遲到、早退，不按規定請銷(xiāo)假，中午無(wú)故飲酒，上班時(shí)間上網(wǎng)、玩游戲等題目。
二是展開(kāi)專(zhuān)題討論。緊密聯(lián)系全市職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)際，針對如何加強紀律作風(fēng)、進(jìn)步工作效力、切實(shí)增強創(chuàng )新意識等題目認真組織專(zhuān)題討論。著(zhù)力解決紀律作風(fēng)意識不強、工作思路沒(méi)創(chuàng )新、工作方法不靈活、工作效果沒(méi)亮點(diǎn)的題目。
二、自查中存在的主要題目
經(jīng)過(guò)展開(kāi)深進(jìn)的自查活動(dòng)，發(fā)現我校仍存在以下突出題目：
1、政治思想方面：在自查中發(fā)現部份教職工平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報，參加單位集中組織的學(xué)習多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義缺少系統的學(xué)習，特別是對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的領(lǐng)會(huì )不夠深入，研究不夠，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得情勢化、教條化，因此不能正確掌控情勢。
2、工作方面：在自查中發(fā)現部份教職工自我要求不夠嚴格，缺少工作的主動(dòng)性、積極性，安于分內工作，常常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能站在全局的高度，思考題目，處理矛盾。在工作中碰到繁瑣、復雜的事情，有時(shí)會(huì )采取回避的方法，不是自己力求尋覓對策，而是等待領(lǐng)導批示。工作的效力意識、責任意識比較淡薄。
3、作風(fēng)方面：在自查中發(fā)現部份教職工安于表面，把自己分內的事做好就能夠了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng )新意識，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，沒(méi)有很好地深進(jìn)基層、深進(jìn)實(shí)際，處理事情方法比較簡(jiǎn)單、表面，未留意到工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
4、紀律方面：在自查中發(fā)現，有的教職工紀律意識不強，存有遲到、早退，不遵守會(huì )議和集體學(xué)習紀律等情況，本身的紀律束縛性和紀律觀(guān)念不強。在財務(wù)管理制度方面，假如碰到突發(fā)情況，偶然會(huì )出現：先購買(mǎi)，后填寫(xiě)物品購置申請單的現象。
5、廉政建設方面：在自查中發(fā)現，有的.教職工對有些題目親身調查研究少，聽(tīng)取匯報多；夸大他人實(shí)施的多，自已親身落實(shí)的少，不能針對性地展開(kāi)工作。存在好人主義思想，在處理題目時(shí)，明知有些方法不妥，但礙于上下級情面，關(guān)系單位情面，便不再堅持，以為“反正有領(lǐng)導唆使，即便錯了也有領(lǐng)導擔著(zhù)”。對下屬的管理方面也一樣存在好人主義思想，能過(guò)則過(guò)，能不批評就不批評，能不得罪就不得罪。
6、管理制度建設方面：在自查中發(fā)現，我校管理制度仍存在很多不盡公道和需要進(jìn)一步完善和健全的地方。例如會(huì )議制度缺少對遲到、早退教師的處罰措施，請假、遲到現象嚴重；教師上課制度缺少對教師上課情況的分析反饋機制和競爭鼓勵機制；班主任工作考評制度不完善，對班主任的工作成績(jì)和能力評定方式單一；學(xué)生校外實(shí)習管理體系需進(jìn)一步完善，學(xué)校要與企業(yè)建立良好的信息溝通機制，及時(shí)反饋學(xué)生的實(shí)習情況；需建立和完善學(xué)生信息管理系統，嚴把免學(xué)費申請程序，確保讓家庭真正困難的學(xué)生受益，同時(shí)針對目前大量企業(yè)的培訓需求，還沒(méi)有構成一個(gè)公道的培訓管理機制。
7、財務(wù)制度方面：在自查中發(fā)現學(xué)校財務(wù)工作復雜，工作職員配備較少，致使報賬、記賬不及時(shí)；因無(wú)人專(zhuān)管票據審核，常常出現漏簽現象；學(xué)校目前財務(wù)報賬程序及票據填寫(xiě)有待規范，票據使用標準有待同一。
三、存在題目的主要緣由
一是對政治學(xué)習“走過(guò)場(chǎng)”。停于情勢，敷衍了事，平時(shí)雖然常常學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，但思想上未引發(fā)高度的重視，學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習時(shí)缺少思考，只從字面上理解，沒(méi)有熟悉其思想的精華，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得情勢化、教條化。
二是業(yè)務(wù)水平不高。沒(méi)有深入意想到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效力和質(zhì)量起決定性作用，有的同道缺少敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中經(jīng)常得過(guò)且過(guò),在業(yè)務(wù)方面存有依靠性，以為領(lǐng)導會(huì )有唆使，不先急著(zhù)干，畏懼自己先做做不好。自己沒(méi)有一整套學(xué)習業(yè)務(wù)知識的計劃，在展開(kāi)工作中比較盲目，有時(shí)缺少一定自信。
三是工作方法簡(jiǎn)單。安于表面，把自己分內的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，有無(wú)創(chuàng )新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對題目不作深層次的分析，思考不深入，有時(shí)把工作作為負擔，未留意到工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
四、整改措施和努力方向
針對自查中發(fā)現的題目，我校在今后的工作中將側重進(jìn)行整改，并要請教職工要依照查找出的題目，切實(shí)加強本身紀律作風(fēng)建設，在以后的工作中，要認真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)展開(kāi)自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)；行動(dòng)上要增強奉獻意識，不計得失，盡心盡力干好每項工作，做到不抱怨、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，始終保持高昂向上的精神狀態(tài)，有條不紊地處理每項工作，進(jìn)步綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
1、切實(shí)加強理論學(xué)習，進(jìn)步政治素質(zhì)。學(xué)校定于每周二下午由校領(lǐng)導組織教職工集體學(xué)習時(shí)勢政治，貫徹中心精神。進(jìn)一步增強紀律觀(guān)念，增強紀律意識，建立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)地加強黨性煅煉，遵紀遵法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤奮懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成各項工作任務(wù)。
2、認真履行職責，進(jìn)步工作水平。要不斷進(jìn)步對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的熟悉，自覺(jué)、刻苦地研究業(yè)務(wù)。加強鍛煉，夯實(shí)基礎，努力進(jìn)步自己工作的能力；在每周三下午，學(xué)校各教研組長(cháng)組織教研組成員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，教育教職工要愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，深進(jìn)研究；要開(kāi)辟創(chuàng )新，積極進(jìn)取，靈活應用公道的方法和措施，展開(kāi)工作，處理題目，努力把工作能力進(jìn)步到一個(gè)新的水平。
3、努力加強本身建設，進(jìn)步服務(wù)能力。要進(jìn)一步增強大局意識、責任意識、憂(yōu)患意識，在強化教育意識上下功夫；要把個(gè)人的尋求融進(jìn)到教育事業(yè)的需要中，正確對待權利、金錢(qián)、名利，時(shí)刻遵守各項規章制度，切實(shí)加強本身紀律作風(fēng)建設，進(jìn)一步進(jìn)步我校的本身形象。針對以上要求，學(xué)校組織名師到我校講課，并請出教育局副局長(cháng)劉選林為我校作題為“奉獻單位、成績(jì)自我”的出色報告會(huì )，使全校教職工深有感悟，對人生的意義和價(jià)值有了更進(jìn)一步的熟悉。
4、進(jìn)一步健全完善學(xué)校管理規章制度。確保學(xué)校規章制度的正當性、公道性和有效性，不斷完善學(xué)校內部管理體制和運行機制。如：完善會(huì )議制度中針對遲到、早退現象的處罰措施；健全教師上課信息反饋機制和競爭鼓勵機制；對班主任工作成績(jì)和能力的評定方式不再只限于單一方式，賞罰相應，完善班主任考評機制，進(jìn)步班級管理效能；加強對實(shí)習、畢業(yè)學(xué)生的跟蹤指導，與企業(yè)建立信息反饋機制；針對當前大量企業(yè)的培訓需求，盡快構成一個(gè)科學(xué)培訓管理機制，完善培訓規范和程序。
5、繼續加強財務(wù)管理，規范票據審核程序和填寫(xiě)要求；及時(shí)正確記錄賬務(wù)收支并裝訂成冊方便查閱和審核；對收費及開(kāi)據財政票據的班主任及老師進(jìn)行培訓，嚴格規范財政票據的填開(kāi)工作，保證學(xué)生學(xué)費足額及時(shí)上交財政專(zhuān)戶(hù)；加強固定資產(chǎn)管理和使用，在固定資產(chǎn)購置時(shí)，嚴格依照政府采購程序進(jìn)行采購，并根占有關(guān)規定，建立賬簿實(shí)物核對制度，建立健全財務(wù)制度，會(huì )計職員對各項財物增減變動(dòng)和結存情況及時(shí)記錄核對，做到賬賬符合，賬實(shí)符合。
下一步，我校將繼續查擺本身和干部職工在各方面存在的不足和題目，進(jìn)一步進(jìn)步思想熟悉，轉變工作作風(fēng)，改正不足，進(jìn)步自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步進(jìn)步、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規范，工作獲得實(shí)實(shí)在在的效果，推動(dòng)職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。
作風(fēng)紀律整頓自查報告 23
為深入貫徹落實(shí)教育系統開(kāi)展的學(xué)校作風(fēng)建設文件精神，為了保證我校作風(fēng)建設的實(shí)施，根據教育局和學(xué)區的安排部署，我校著(zhù)力從學(xué)校管理、制度建設、教育教學(xué)、學(xué)生管理、教師隊伍建設、后勤保障等方面扎實(shí)開(kāi)展自查活動(dòng)，組織全體教師認真學(xué)習教師法等相關(guān)法律法規，集中召開(kāi)民主生活會(huì )，教師之間相互交流談心，以批評和自我批評形式尋找工作中的差距和不足，同時(shí)也找出了我校目前在工作中存在的問(wèn)題和不足，明確了今后工作的方向，現就我校各方面存在的問(wèn)題歸納如下：
一、存在的問(wèn)題
1、對教育方針、政策、法規、會(huì )議精神等內容組織學(xué)習不夠。且部分教師學(xué)習積極性不高。
2、部分制度有待于進(jìn)一步完善。如《教師考核細則》、《班級工作量化制度》、《教師請假制度》等。
3、對教師的管理和要求不夠嚴格，個(gè)別同志出現上班遲到、早退、課堂早離等現象，或從事與工作無(wú)關(guān)的事情，缺乏團隊意識，作風(fēng)渙散、紀律松弛，影響我校的精神面貌和工作效率。
4、良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有待進(jìn)一步形成。
5、對學(xué)生的管理沒(méi)有形成合力，只有值周老師和班主任管理，其他科任教師視而不見(jiàn)。
6、學(xué)校工作創(chuàng )新不夠，墨守成規。
7、教師接受培訓，自修或業(yè)務(wù)進(jìn)修積極性不高。
8、師生的文體活動(dòng)開(kāi)展的較少。
9、教師教育教學(xué)觀(guān)念陳舊，方法老化。
10、對學(xué)困生等的學(xué)習輔導、心理疏導不夠。
二、整改措施
一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng )新上下功夫。牢固樹(shù)立奮發(fā)有為、爭創(chuàng )一流的觀(guān)念，強化質(zhì)量意識，緊緊圍繞全校中心工作解放思想、大膽創(chuàng )新、認認真真地做好每一項工作；把創(chuàng )新意識貫穿于學(xué)校工作的全過(guò)程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎上不斷求新、求活；大力開(kāi)展調查研究，及時(shí)解決出現的`新情況、新問(wèn)題。
二是組織教師多學(xué)習、不斷提高素質(zhì)。今后將全面、系統地加強教師理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高教師政策理論水平和業(yè)務(wù)水平，拓寬每個(gè)人的知識領(lǐng)域。按照理論與實(shí)踐相結合的原則，確定學(xué)習內容，制定學(xué)習計劃。
三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。堅持高標準、嚴要求，不折不扣地執行各項規章制度；重視工作中的細節，力爭使各項工作都不出紕漏，達到完美；進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，增強工作主動(dòng)性和科學(xué)性。
三、采取積極有效措施，抓好各項管理。
緊密結合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，以教學(xué)為中心，以提高辦學(xué)質(zhì)量為宗旨，規范管理，推進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，加強學(xué)生管理、培訓制度以及后勤服務(wù)意識。
�。�1）完善規章制度。在有關(guān)教學(xué)工作的文件原則指導下，對我校原有相關(guān)文件進(jìn)行補充修訂完善。充分考慮學(xué)校所面臨的新形勢、新任務(wù)和新要求，在調查研究的基礎上，建立健全包括教學(xué)、教研、教學(xué)管理、教師工作等各項內容的規章制度。
�。�2）嚴肅教學(xué)紀律。不允許上課遲到，提前下課，中間脫崗，使用通訊工具和坐著(zhù)講課；不允許擅自調(停)課。要嚴格請假制度。一經(jīng)發(fā)現，要提出嚴肅批評，并進(jìn)行不定期監督檢查。
�。�3）培養敬業(yè)精神。教育引導教師樹(shù)立對學(xué)生高度負責的精神，根據學(xué)生知識水平和認知能力，調整教學(xué)內容，改進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長(cháng)、學(xué)有所成。
�。�4）加強教學(xué)科研。大力倡導結合本校教學(xué)實(shí)際和教育教學(xué)發(fā)展所需，開(kāi)展教育教學(xué)科研活動(dòng)，鼓勵校本教研，提高教研的針對性、應用性和實(shí)效性。以論文征集、優(yōu)質(zhì)課比賽、示范課、觀(guān)摩課、聽(tīng)課評課、課堂教學(xué)模式改革為載體，推動(dòng)教研活動(dòng)深入進(jìn)行。
�。�5）優(yōu)化教學(xué)風(fēng)氣。大力宣傳表彰愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)工作、關(guān)心學(xué)生、勤于鉆研、教學(xué)效果好的優(yōu)秀教師和班主任。堅持物質(zhì)獎勵、榮譽(yù)鼓勵并重，以先進(jìn)帶后進(jìn)。
�。�6）營(yíng)造教師齊抓共管的氛圍。全體教師要把對學(xué)生的管理放在突出的位置上，課堂上、自習課、活動(dòng)課、兩操等環(huán)節，各方面通力協(xié)作，齊抓共管，樹(shù)立學(xué)生管理人人有責的意識，遇到問(wèn)題及時(shí)將情況向班主任、值周教師反饋。
�。�7）有計劃地多開(kāi)展有利于師生身心健康的文體活動(dòng)，以豐富師生生活，陶冶師生情操。
�。�8）努力做好學(xué)困生的輔導和轉化工作，尤其要做好留守兒童的心理輔導，通過(guò)談心、幫扶等形式幫助學(xué)困生和留守兒童擺脫困境。 總之，我校將以這次“作風(fēng)建設自查”為契機，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴格要求，嚴肅紀律，轉變工作作風(fēng)，不斷完善學(xué)校的薄弱環(huán)節，爭取使各項工作邁上一個(gè)新臺階。
作風(fēng)紀律整頓自查報告 24
我校認真貫徹落實(shí)《九江市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強在職教師職業(yè)道德行為規范的通知》，主動(dòng)開(kāi)展作風(fēng)整頓治理活動(dòng)。按照市教體局的《通知》精神進(jìn)行了師德師風(fēng)自查自糾整改工作，現將我校師德師風(fēng)自查整改情況報告如下。
一、領(lǐng)導重視，狠抓思想教育不放松
三年來(lái)以來(lái)，銅城學(xué)校領(lǐng)導高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次召開(kāi)師德師風(fēng)工作專(zhuān)題會(huì )議，研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。建立了由書(shū)記杜勇華同志任組長(cháng)，學(xué)校副校長(cháng)為副組長(cháng)，行政干部為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導小組，具體負責師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見(jiàn)。利用教師培訓、教職工大會(huì )，組織教師學(xué)習教體局關(guān)于師德工作的整改的文件，學(xué)習“教師師德規范”、十八大精神以及“教師法”、“教育法”、“義務(wù)教育條例”相關(guān)法律等。加強教師的職業(yè)形象、職業(yè)責任、職業(yè)紀律和法制教育，提高師德修養，規范從業(yè)行為，通過(guò)學(xué)習，使熱愛(ài)本職工作、團結協(xié)作、遵紀守法，樂(lè )于奉獻的優(yōu)良師德風(fēng)作為教師的`自覺(jué)行為。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率，提高了我校教職工的思想覺(jué)悟。
二、學(xué)先進(jìn)典范，塑教師形象
一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設不放，利用各種形式宣傳各類(lèi)先進(jìn)典范，把師德建設貫穿于學(xué)校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峰，才能辦好人民滿(mǎn)意的教育。首先，抓住身邊的.典范。我們知道榜樣的力量是無(wú)窮的，而身邊的典范將有更強的說(shuō)服力，學(xué)校在廣泛開(kāi)展學(xué)習的過(guò)程中，組織教師學(xué)習身邊的優(yōu)秀教師事跡，對這些先進(jìn)教師的工作予以肯定，弘揚正氣，抵制邪氣。其次，組織教師外出學(xué)習，組織教師進(jìn)行討論，談學(xué)習體會(huì )，談感想。按照《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求，我校建立了個(gè)人自評，教師互評，學(xué)生評價(jià)，父母評價(jià)的師德考評制度。做好師德檔案的記錄、歸檔管理工作，推動(dòng)教師職業(yè)道德考核測評工作的科學(xué)化、客觀(guān)化、民主化和制度化，把師德考核結果與教師獎懲、崗位聘任、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評優(yōu)評模掛鉤。師德師風(fēng)建設工作取得了優(yōu)良的效果。
三、抓住重點(diǎn)，自查自糾
針對師德師風(fēng)建設的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾。
1、召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導班子會(huì )。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開(kāi)辦事制度，社會(huì )承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規范辦學(xué)秩序等方面進(jìn)行自查自省。
2、召開(kāi)黨員會(huì )，會(huì )上要求全體黨員主動(dòng)參與到師德師風(fēng)建設中去，大力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設結合起來(lái)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。
3、召開(kāi)教職工會(huì )。要求教職工根據工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等情況進(jìn)行自查自糾。
4、建立師德師風(fēng)投訴制度。向學(xué)生、學(xué)生父母公開(kāi)學(xué)校投訴電話(huà)，接受學(xué)生、學(xué)生父母對師德師風(fēng)的監督，學(xué)校對收到投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾。
5、開(kāi)展師德師風(fēng)父母在線(xiàn)調查，對調查中發(fā)現的問(wèn)題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。
6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來(lái)，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設的各項措施落到實(shí)處。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生在線(xiàn)調查，以學(xué)生的滿(mǎn)意率作為評先、評優(yōu)的首要依據，同時(shí)在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測評得分占一定的比例。
四、自查自糾情況
1、通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾，我校不存在亂收費、亂補課、亂訂資料、體罰和變相體罰學(xué)生的現象。
2、進(jìn)一步鞏固了我校師德師風(fēng)成果。
�、賹W(xué)校領(lǐng)導、教師進(jìn)一步轉變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。
�、趤y收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生的違規行為得到有效遏制。
�、蹖W(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉，社會(huì )效益顯著(zhù)提高，學(xué)生、學(xué)生父母對學(xué)校、教師工作的贊譽(yù)度大幅度提高。
五、整改措施
師德建設是一項系統工程，是學(xué)校教師隊伍建設的一項長(cháng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(cháng)抓不懈，堅持可持續發(fā)展的思路，不斷總結經(jīng)驗教訓，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，才能不斷提高師德水平。在今后的工作中，我校以模范老師為榜樣，努力學(xué)習，主動(dòng)工作，加強修養，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿(mǎn)意的教師。
作風(fēng)紀律整頓自查報告 25
加強和改進(jìn)師德師風(fēng)建設，全面提高教師隊伍素質(zhì)，是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定著(zhù)學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我校始終堅持把師德師風(fēng)建設作為創(chuàng )教育行業(yè)新風(fēng)的一項重要內容來(lái)抓，深入、持久、廣泛地開(kāi)展加強師德教育活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展了一系列的學(xué)習、宣傳教育活動(dòng)，制定了行之有效的師德規范，使教師人人樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和教育價(jià)值觀(guān)，把勤教、樂(lè )教、善教落實(shí)在行動(dòng)上�，F將師德評估自查報告如下，懇請上級領(lǐng)導批評指正。
一、領(lǐng)導重視，組織健全，將師德師風(fēng)教育放在工作首位
加強師德師風(fēng)建設，重在建立規范和引導機制，教育和引導廣大教職工模范履行崗位職責，自覺(jué)加強道德修養和作風(fēng)建設。為此，我校專(zhuān)門(mén)成立了 “師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組”，對整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規劃與部署，制定了《師德師風(fēng)建設工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步對我校的師德師風(fēng)建設工作提出了具體的實(shí)施意見(jiàn)和要求，以保證整個(gè)工作的有序、有效開(kāi)展。
學(xué)校以思想教育為切入點(diǎn)，不斷加強學(xué)習，使每一位教師自覺(jué)用人類(lèi)文明的、優(yōu)秀的成果武裝自己、充實(shí)自己、提高自己。學(xué)校組織教師學(xué)習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，通過(guò)一系列的思想教育活動(dòng)，廣大教師在提高思想認識的同時(shí)，心靈也得到了凈化和升華。目前，學(xué)校教師隊伍團結向上，教師愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)校的師德師風(fēng)建設走上了良好的發(fā)展軌道。
二、目標明確，制度嚴謹，是師德師風(fēng)建設有力的保障
加強師德師風(fēng)建設重在建立規范和引導機制，教育和引導廣大教職工模范履行崗位職責，自覺(jué)加強道德修養和作風(fēng)建設。結合我校實(shí)際，學(xué)校制定了《師德師風(fēng)考核辦法》、《師德師風(fēng)學(xué)習培訓制度》、《班主任工作條例》等一系列相關(guān)的制度措施，為師德師風(fēng)建設工作的順利開(kāi)展提供了制度保障。學(xué)校還建立了師德師風(fēng)建設的長(cháng)效機制，將師德師風(fēng)與教師的績(jì)效考核、教師職稱(chēng)評定、教師評優(yōu)評先掛鉤，實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制度。每學(xué)年師德師風(fēng)考核小組對全體教師進(jìn)行考評，采取領(lǐng)導考評與群眾考核、學(xué)生評教相結合，綜合評定，把師德師風(fēng)建設工作落到了實(shí)處。
三、精心組織，認真學(xué)習，重點(diǎn)做好班主任隊伍的師德師風(fēng)建設
教書(shū)育人，為人師表是教師的天職;德高為師，身正為范是教師的信條。多年來(lái)，我校始終把師德的培養作為首要的工作來(lái)抓，舉辦班主任工作培訓，注重對年青教師的培養，組織觀(guān)看名家講座，如魏書(shū)生講座等，通過(guò)對班主任的學(xué)習培訓，讓全校班主任在民主評議師德師風(fēng)整改工作中率先垂范，做出表率，推動(dòng)學(xué)校民主評議師德師風(fēng)整改工作的深入開(kāi)展。并結合學(xué)習情況，舉行師德師風(fēng)建設知識競賽，增強老師的危機意識，強化教師的師風(fēng)師德建設，通過(guò)交流和相互學(xué)習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)校工作的進(jìn)一步發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。學(xué)校要求班主任、科任教師關(guān)心愛(ài)護班上的每一位學(xué)生，把所教學(xué)生當作是自己的孩子或弟妹來(lái)看待，做到寬嚴并濟。對待學(xué)生要和藹、耐心、關(guān)心、盡心。學(xué)生作業(yè)要做到全批全改。每學(xué)期里，要盡量走訪(fǎng)所教班級的每一位學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家里的學(xué)習、生活情況，取得學(xué)生家長(cháng)的積極配合，促進(jìn)學(xué)生早日成才。
四、抓住重點(diǎn)，自查自糾
師德師風(fēng)建設是關(guān)系到教育工作的大事，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍，是提高教育教學(xué)工作的關(guān)鍵。在師德師風(fēng)建設自查自糾階段，我們著(zhù)重抓了以下幾項工作。
1、召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開(kāi)辦事制度，社會(huì )承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規范辦學(xué)秩序。
2、召開(kāi)黨員大會(huì )，會(huì )上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設中去，大力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設結合起來(lái)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。
3、召開(kāi)教職工會(huì )，簽訂《教師師德承諾書(shū)》。要求教職工根據工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。
4、舉行教職工師德演講比賽，為建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊伍，學(xué)校開(kāi)展了以“學(xué)習張偉，踐行焦裕祿精神”為主題的師德演講比賽，教師們積極參與，聯(lián)系自身教學(xué)親身經(jīng)歷和感受，抒發(fā)了對教育事業(yè)的熱愛(ài)和忠誠，對學(xué)生成長(cháng)的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，謳歌了人民教師默默耕耘、甘為人梯的無(wú)私奉獻精神，充分展現了教師執著(zhù)的敬業(yè)精神和良好的精神風(fēng)貌，演講比賽的開(kāi)展，在鍛煉教職工的語(yǔ)言表達能力、心理承受能力和應變能力的同時(shí)，還弘揚了焦裕祿精神，樹(shù)立了新風(fēng)正氣，豐富了校園文化，加強了教職工之間的交流。
5、設立師德師風(fēng)投訴箱。向學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話(huà)，接受學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)對師德師風(fēng)的監督，學(xué)校對收到投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾。
6、開(kāi)展師德師風(fēng)家長(cháng)問(wèn)卷調查，對調查中發(fā)現的問(wèn)題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。
7、學(xué)校將師德師風(fēng)建設與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來(lái)，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設的各項措施落到實(shí)處。學(xué)校對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問(wèn)卷調查，以學(xué)生的滿(mǎn)意率作為評先、評優(yōu)的首要依據，同時(shí)在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的`測評得分占一定的比例。
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導、教師進(jìn)一步轉變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓斥、刁難學(xué)生家長(cháng)的違規行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉，社會(huì )效益顯著(zhù)提高，學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校、教師工作的滿(mǎn)意度大幅度提高。
五、學(xué)校在師德建設中的不足及整改措施：
1、教育理論學(xué)習不夠透徹。
2、業(yè)務(wù)有待提高。
3、工作經(jīng)驗不足。
針對以上缺點(diǎn)，學(xué)校提出整改和努力意見(jiàn)如下：
1、在統一思想認識方面：認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校組織的有關(guān)學(xué)習活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。通過(guò)全校教師的學(xué)習培訓，營(yíng)造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風(fēng)師德建設，通過(guò)交流和相互學(xué)習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)校工作的進(jìn)一步發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
2、在依法治教方面：加強教育法制建設，增強全校廣大教職工的法制意識，加大教育行政執法力度，嚴格教育執法程序，規范教學(xué)管理，深入推進(jìn)依法治校和校務(wù)公開(kāi)制度。
3、在教師隊伍建設方面：強化教師隊伍職業(yè)道德建設，加大對教師培訓、學(xué)習力度，加強檢查考核，進(jìn)一步健全競爭激勵機制，建設一支勤政廉潔、愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng )新、具有較強綜合素質(zhì)的教師隊伍。
4、在素質(zhì)教育方面：更新教育觀(guān)念，轉變教育思想，進(jìn)一步改進(jìn)和加強德育工作，加快新課程改革，加快教育信息技術(shù)現代化進(jìn)程，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負責，重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
5、在制度建設方面：針對前階段查找的問(wèn)題，建章立制，從根本上整治師德師風(fēng)問(wèn)題，規范教育行為，促進(jìn)教育發(fā)展。
總之，我們清醒地認識到，師德師風(fēng)教育活動(dòng)是一件必須長(cháng)期堅持的工作。我們將以更加積極的姿態(tài)、更加努力的工作，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)校工作的進(jìn)一步發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
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