2016年第16個(gè)全民國防教育日活動(dòng)方案

　　當今世界形勢變化多端，國際環(huán)境復雜、嚴峻，而我們青少年學(xué)生的國防意識逐漸減弱，中國國防面臨著(zhù)嚴峻的挑戰!以下是關(guān)于2016年第16個(gè)全民國防教育日活動(dòng)方案，僅供參考!

　　篇一：2016年第16個(gè)全民國防教育日活動(dòng)方案

　　國防教育是培養社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人的重要途徑是抵御國際敵對勢力和平演變陰謀和武裝侵略，實(shí)現我國社會(huì )主義現代化的戰略措施。

　　一、教育目的

　　全體師生通過(guò)共同參與維護國家安全、共筑和諧家園的主題活動(dòng)，了解國家領(lǐng)土及主權知識;國旗、國徽、國歌知識，黨旗、軍旗知識;國防與戰爭常識等知識，培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神，增強學(xué)生的國防意識。

　　二、活動(dòng)主題

　　“維護國家安全、共筑和諧家園”

　　三、教育內容和要求(教育內容請班主任自己在網(wǎng)上找)

　　(一)1—3年級

　　1、建立家鄉、祖國、首都的概念，認識國徽、黨旗、軍旗，了解其圖案的意義。樹(shù)立熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的思想，尊敬國旗、國徽、黨旗、軍旗;

　　2、了解“七一”、“八一”等紀念日的來(lái)歷，知道共產(chǎn)黨、人民解放軍中華人民共和國的締造者;熱愛(ài)、尊敬中國人民解放軍。

　　3、知道中國人民解放軍是祖國的保衛者，會(huì )講一些戰斗英雄故事;

　　4、認識一般的槍、炮、飛機軍艦等兵器;

　　5、向歷史上的少年英雄學(xué)習，熱愛(ài)集體，艱苦樸素，關(guān)心他人。

　　(二)4-6年級

　　1、了解祖國的疆域及周邊國家;我國在國際社會(huì )中的重要地位;

　　2、了解歷史上一些國家反抗外來(lái)侵略的正義斗爭史，增強保家衛家的責任感;

　　3、了解我國是一個(gè)統一的民族國家，臺灣是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分，一定要實(shí)現祖國統一大業(yè);

　　4、理解集體力量大于個(gè)人力量的道理;培養自覺(jué)遵守校規校紀的品質(zhì)和集體主義精神，養成良好的學(xué)習、生活習慣;

　　5、學(xué)習革命先烈、少年英雄有英勇斗爭事跡，培養革命英雄主義精神。

　　四、具體活動(dòng)

　　1、舉行一次國旗下講話(huà)，主題是維護國家安全、共筑和諧家園”活動(dòng)，動(dòng)員全校師生積極參加。

　　2、學(xué)唱一首愛(ài)國主義歌曲。(由各年級音樂(lè )老師負責)

　　3、各班組織一次主題班會(huì )，班主任給學(xué)生講革命故事，具體內容各班主任自定。

　　4、校少先隊舉行一次國防知識教育活動(dòng)手抄報比賽。

　　篇二：2016年第16個(gè)全民國防教育日活動(dòng)方案

　　我校國防教育工作以黨的xx大精神和鄧小平建設有中國特色社會(huì )主義理論為指導，以愛(ài)國主義教育為主旋律，認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)精神，解放思想，深化改革，把學(xué)校國防教育工作真正納入學(xué)校教育的總體系，做到統一協(xié)調，注重實(shí)效，突出特色，長(cháng)期堅持，這項教育工作正在逐步達到制度化、規范化運行。

　　一、提高認識，加強領(lǐng)導。

　　幾年來(lái)的學(xué)校國防教育工作，使我們深刻的認識到，國防教育不僅是實(shí)施素質(zhì)教育的有效手段，更是培育21世紀鋼鐵長(cháng)城捍衛者的主要渠道。同時(shí)也是學(xué)校教育改革發(fā)展的需要�；�于以上認識，我校利用學(xué)校教育和教學(xué)的主渠道，采取“結合、滲透”的教育原則開(kāi)展國防教育，取得了較好的教育效果。例如，學(xué)校請派出所的領(lǐng)導來(lái)校給教師講座，對國防教育的目的、意義、對象、方法、途徑進(jìn)行了詳細介紹，使教師知曉為什么這樣做，怎樣做好。學(xué)校還組織教師看一些錄像，使教師感到人民子弟兵是最可愛(ài)的人，是我們偉大祖國的柱石，是鋼鐵長(cháng)城，我們可以在他們身上學(xué)到許許多多。從而激發(fā)起了教師對人民解放軍的無(wú)限熱愛(ài)和崇敬之情。為學(xué)校開(kāi)展國防教育做好了充分的準備。

　　為了確保國防教育在學(xué)校順利開(kāi)展，學(xué)校建立了一支由黨支部領(lǐng)導，校長(cháng)負責，教師組成的工作班子，形成了國防教育網(wǎng)絡(luò )。

　　校長(cháng)親自負責，認真研究分析國防教育工作的要求、任務(wù)、制訂計劃，制訂管理措施，落實(shí)教育陣地，保證了國防教育在學(xué)校工作中的地位。

　　大隊輔導員和班主任負責落實(shí)計劃，研究和設計活動(dòng)方案，并且總結工作中的經(jīng)驗，保證國防教育的正常開(kāi)展。

　　二、探索途徑，形成特色。

　　1、基地建設。

　　(1)建立了學(xué)校國防教育基地，與真光消防隊結對子，建立共建單位。

　　(2)與真新街道派出所建立共建單位，邀請所長(cháng)擔任學(xué)校國防教育校外輔導員。

　　2、課程設置。

　　學(xué)校特開(kāi)設了國防教育這一課程(每周二午會(huì )課)，要求班主任有目的、有內容、有記錄的上好國防教育課。

　　3、特色工作。

　　(1)我們不失時(shí)機地抓住每個(gè)有紀念意義的節日進(jìn)行生動(dòng)活潑的國防教育。如三月五日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習”題詞紀念日，我們就組織隊員走上街頭，走上社會(huì )開(kāi)展一些力所能及的為民服務(wù)活動(dòng)。

　　(2)我們立足本地，挖掘本校和本地的地方資源來(lái)對學(xué)生進(jìn)行國防教育。 我們聘任街道傷殘軍人王爺爺擔任“信風(fēng)子”小隊的課外輔導員，收到了很好的效果。

　　(3)我們把國防教育的內容滲透到各科教學(xué)和少先隊活動(dòng)之中，融知識、思 想、科學(xué)、技能、趣味為一體，進(jìn)行潛移默化的教育，使學(xué)生在國防教育中得到鍛煉和提高。①首先把國防教育滲透到各科教學(xué)之中。我們根據不同學(xué)科、不同課文的知識點(diǎn)，把國防教育引入課堂教育激發(fā)學(xué)生的興趣。如思品課、語(yǔ)文課教材中的一些課文，我們不失時(shí)機地把革命英雄主義教育貫穿在這類(lèi)課文中。②把國防教育滲透到少先隊活動(dòng)之中。我們把國防教育納入到少先隊活動(dòng)計劃之中，開(kāi)展了學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的各種活動(dòng)。例如：今年“八一”建軍節，組織學(xué)生到消防隊進(jìn)行慶祝、慰問(wèn)活動(dòng);組織學(xué)生到真光消防隊參觀(guān)，觀(guān)看消防演習，體驗軍營(yíng)生活;開(kāi)展社區擁軍優(yōu)屬等活動(dòng)。

　　(4)開(kāi)展“我與國防”主題讀書(shū)活動(dòng)。我們不斷挖掘新的國防教育資源，積極探索新的活動(dòng)載體，努力創(chuàng )設新的活動(dòng)形式，開(kāi)展好主題讀書(shū)活動(dòng)。在今年的讀書(shū)活動(dòng)中，俞瑜老師獲“愛(ài)中華、奔小康、強國防”國防教育征文三等獎。

　　三、與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新。

　　學(xué)校國防教育也應與時(shí)俱進(jìn)，隨著(zhù)我校教育工作現代化的深層次推進(jìn)，我們將進(jìn)一步深入開(kāi)展國防教育研究工作，突出學(xué)校國防教育工作的時(shí)效性，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，以學(xué)生為本，開(kāi)展形式多樣的國防教育活動(dòng)。并注重把國防教育的成果轉化為做好學(xué)生思想政治工作的原動(dòng)力，在強化學(xué)生國防觀(guān)念，培養學(xué)生國防意識的同時(shí)，教育幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使學(xué)校德育工作不斷創(chuàng )新，不斷發(fā)展。

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