2018班級家訪(fǎng)工作計劃

　　家訪(fǎng)不僅是把學(xué)生的在校情況向家長(cháng)反映一下，了解一下學(xué)生的在家情況。更應該了解一下家長(cháng)的教育方法，和家長(cháng)交流學(xué)生的心理和內心，教會(huì )家長(cháng)多傾聽(tīng)孩子的內心。下面是關(guān)于2018班級家訪(fǎng)工作計劃，供大家參考!

　　2018班級家訪(fǎng)工作計劃一

　　為了貫徹落實(shí)上級開(kāi)展的“百名干部下基層，千名教師聯(lián)萬(wàn)家”活動(dòng)精神，提高我校教師職業(yè)道德修養和教育教學(xué)水平，努力打造一支德藝雙馨的教師隊伍，特此擬定六年級任課教師個(gè)人家訪(fǎng)活動(dòng)計劃。

　　一、家訪(fǎng)范圍：

　　六年級任課教師要全員定期家訪(fǎng)，覆蓋全部學(xué)生家庭，主要了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習習慣、生活習慣等，向家長(cháng)反饋學(xué)生在校學(xué)習情況及表現，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議。對經(jīng)濟困難、學(xué)習困難、留守兒童及單親家庭、思想及學(xué)業(yè)上有重大變化、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女、殘疾學(xué)生等六類(lèi)學(xué)生家庭進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，要根據每個(gè)學(xué)生情況，建立跟蹤回訪(fǎng)制度。

　　二、家訪(fǎng)目標：

　　1、了解學(xué)生在家的學(xué)習、家庭教育情況、社會(huì )交往情況，以及在家庭做家務(wù)中的表現情況。

　　2、了解學(xué)生家長(cháng)教育孩子的方式方法。

　　3、征求家長(cháng)對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見(jiàn)和建設。

　　4、向家長(cháng)宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。

　　5、糾正家長(cháng)錯誤的家教方法，向家長(cháng)傳授較科學(xué)的家教方法。

　　6、向家長(cháng)匯報學(xué)生在校情況，便于家長(cháng)能有的放矢地采取教育措施。

　　7、增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì )、教師與家長(cháng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發(fā)展。

　　三、家訪(fǎng)途徑：

　　以實(shí)地登門(mén)家訪(fǎng)為主要形式，個(gè)別長(cháng)期在外的學(xué)生家長(cháng)可以電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系等。

　　四、活動(dòng)要求

　　家訪(fǎng)要面向全體學(xué)生，特別是突出重點(diǎn)，做到“六回訪(fǎng)”(即前面提到的六類(lèi)重點(diǎn)家訪(fǎng)對象的學(xué)生，在此次實(shí)地走訪(fǎng)的基礎上，建立跟蹤回訪(fǎng)制度);要落實(shí)家訪(fǎng)內容：把教育的政策措施進(jìn)家庭，學(xué)校辦學(xué)思想進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導進(jìn)家庭，心理生理健康輔導進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛(ài)進(jìn)家庭;要講求實(shí)效：讓學(xué)生知道教師家訪(fǎng)的目的和意義，家長(cháng)知道學(xué)生在校學(xué)習表現情況，家長(cháng)知道學(xué)生的任課教師情況，家長(cháng)知道學(xué)校教育改革的舉措，教師知道學(xué)生的家庭情況成長(cháng)環(huán)境，教師知道家長(cháng)對孩子的希望和期盼，學(xué)校知道學(xué)生的特殊現狀，學(xué)校知道家訪(fǎng)收集的家長(cháng)意見(jiàn)和建議;遵守紀律：家訪(fǎng)教師不讓學(xué)生家長(cháng)派車(chē)接送，不接受家長(cháng)宴請，尊重家長(cháng)，態(tài)度和藹，語(yǔ)言大方文明。

　　五、做好家訪(fǎng)記錄，及時(shí)反饋

　　每次家訪(fǎng)后，及時(shí)地寫(xiě)出詳盡的家訪(fǎng)記錄，把家訪(fǎng)過(guò)程、家訪(fǎng)達成的共識，家訪(fǎng)中受到的啟發(fā)及家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題一一記錄下來(lái)。并根據學(xué)生在校內的學(xué)習、行為表現，結合家訪(fǎng)中了解掌握的資料，及時(shí)反饋，對學(xué)生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時(shí)機地對學(xué)生進(jìn)行深化教育。

　　六、日程安排：

　　1、××月××日至××月××日

　　××負責××、××兩村六年級的學(xué)生：××、××、××、××××、××、××、××

　　××負責××、××兩村六年級的學(xué)生：××、××××××、××、××、××、××  ××負責××村的六年級學(xué)生：××、××、××、××

　　××負責××村的六年級學(xué)生：××、××、××、××、××、××、××、××、××

　　2、××月××日以后做好回訪(fǎng)工作。

　　2018班級家訪(fǎng)工作計劃二

　　通過(guò)這幾年的教育教學(xué)工作可知，要把學(xué)生教育好，離不開(kāi)學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )的密切配合。特別是班主任的工作更需要家長(cháng)的`信任與支持。而家訪(fǎng)正是獲得家長(cháng)的信任與支持的重要途徑，而家訪(fǎng)工作本身也是教師教育工作的一個(gè)重要組成部分。因此在本學(xué)期里，根據學(xué)校實(shí)際情況，這學(xué)期的家訪(fǎng)工作計劃如下：

　　一、 家訪(fǎng)內容

　　1、向家長(cháng)匯報其孩子在校各方面的表現,了解學(xué)生在家中的表現狀況,如生活習慣,學(xué)習習慣,思想表現等。

　　2、征求家長(cháng)對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見(jiàn)和建議。

　　3、了解學(xué)生家庭基本情況,如經(jīng)濟情況,文化教養,家庭對學(xué)生的影響。

　　4、糾正某些學(xué)生家長(cháng)錯誤的家庭教育方法,向家長(cháng)傳授較科學(xué)的家庭教育知識。通過(guò)普及家庭教育知識,幫助家長(cháng)提高教育水平,以達到配合,支持學(xué)校教育工作。

　　5、幫助家長(cháng)做好學(xué)生的心理咨詢(xún)工作。

　　二、家訪(fǎng)原則與要求

　　1、表?yè)P批評兼顧原則。在家訪(fǎng)過(guò)程中既要充分肯定學(xué)生的長(cháng)處，也要善意指出弱點(diǎn)，多表?yè)P、少批評、多鼓勵、少挑剔，寓批評與表?yè)P之中，以此激發(fā)學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，克服缺點(diǎn)，增強信心，不斷進(jìn)步。

　　2、民主原則。家訪(fǎng)，一方面要介紹學(xué)生在校表現和各方面情況，一方面也要了解學(xué)生在家等表現情況。所以，家訪(fǎng)時(shí)應講究民主原則，應讓家長(cháng)多講，無(wú)論是談優(yōu)點(diǎn)還是談缺點(diǎn);無(wú)論是對還是錯，都要耐心傾聽(tīng)。以此發(fā)現學(xué)生更多的閃光點(diǎn)，全面了解學(xué)生，因勢利導。家訪(fǎng)時(shí)一定要尊重家長(cháng)和學(xué)生，保持和諧的氣氛，取得心靈上的配合。這有這樣，才容易發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題乃至解決問(wèn)題。

　　三、家訪(fǎng)對象

　　班級學(xué)生的家長(cháng)或監護人，尤其是單親家庭學(xué)生、家庭貧困生、留守學(xué)生及小商販家庭子女的家長(cháng)或監護人。