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審計報告的撰寫(xiě)注意事項

時(shí)間:2024-11-14 18:05:49 歐敏 審計報告 我要投稿
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審計報告的撰寫(xiě)注意事項

  關(guān)于審計報告要怎么才能寫(xiě)好,下面小編特地整理了一些相關(guān)的注意事項,希望對大家寫(xiě)作審計報告有所幫助。

審計報告的撰寫(xiě)注意事項

  審計報告的撰寫(xiě)注意事項

  一忌泛泛而談,重點(diǎn)不突出。

  審計調查報告重在反映情況,揭露問(wèn)題,查找原因,提出建議。所以報告內容要突出審計事項的重點(diǎn),抓住問(wèn)題的本質(zhì),剖析產(chǎn)生問(wèn)題的關(guān)鍵原因,做到有數據、有情況、有分析、有建議,突出重點(diǎn),張弛有序,防止羅列現象、報流水賬。

  二忌淺嘗輒止,停留于表面。

  要對審計調查所取得的大量資料來(lái)一番去粗取精、去偽存真的加工、分析和提煉,層層深入,把握事物的特點(diǎn),不能就事論事,不能被表面現象所迷惑,要注意發(fā)現光環(huán)后面存在的嚴重問(wèn)題、漏洞和隱患。

  三忌事實(shí)不清,武斷下結論。

  事實(shí)是審計調查報告的基礎,是作出審計結論的根據。事實(shí)部分是審計調查報告最重要的內容之一,離開(kāi)了事實(shí)的審計結果和結論將成為“無(wú)本之木”。敘述事實(shí)時(shí)要從審計事項的時(shí)間、地點(diǎn)、起因、過(guò)程、結果等方面入手,揭示審計事項的本質(zhì),使分析與事實(shí)一致,結果與事實(shí)一致。偏面、虛假、歪曲的情況是審計調查報告之大忌。

  四忌堆砌數字,沒(méi)有活情況。

  審計調查報告只有把“死數字”與“活情況”結合起來(lái),相互印證、補充,才有說(shuō)服力、可信度。如果只是數字的堆砌、指標的羅列,必然是軟弱無(wú)力,這種空洞無(wú)物,枯燥死板的報告肯定不會(huì )受歡迎。

  五忌內容單一,報喜不報憂(yōu)。

  審計要發(fā)揮“免疫”功能作用,成為領(lǐng)導的“參謀”,就應真實(shí)、

  準確、客觀(guān),敢于揭短,敢于暴光,才不會(huì )貽誤“病情”,才能“對癥下藥”。審計調查報告既要肯定成績(jì),又要揭露問(wèn)題;既要分析產(chǎn)生問(wèn)題的客觀(guān)因素,又要從體制機制制度方面找原因。

  六忌缺乏文采,專(zhuān)業(yè)味太濃。

  審計調查報告是審計的最終成果,是服務(wù)于經(jīng)濟發(fā)展,為領(lǐng)導決策當參謀,讓群眾知實(shí)情的載體,主要服務(wù)于外部。所以要淡化專(zhuān)業(yè)味,少用專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言,多用大眾詞匯,做到簡(jiǎn)明扼要,通俗易懂。要善于把復雜的事情用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述清楚,文字要精煉,用詞要準確,避免口語(yǔ)化。

  七忌千篇一律,文章格式化。

  不同事項的審計調查報告應有自己的特色,形式上多樣、靈活、新穎是審計調查報告生命力的重要條件。形式呆板,千篇一律的八股式文章,可讀性必然弱化,很難進(jìn)入領(lǐng)導的視角。

  總之,審計報告的質(zhì)量高不高,將最終影響到審計效力效果,因此在出具報告過(guò)程中應重點(diǎn)關(guān)注上述注意事項,才能保障審計報告能切實(shí)發(fā)揮作用。

  審計報告怎么撰寫(xiě)

  一、條理要清晰

  撰寫(xiě)內審報告中主要一點(diǎn)是重要事項優(yōu)先,以此類(lèi)推,直到報告完畢,因為高層不會(huì )關(guān)注一些小問(wèn)題,或者說(shuō)是風(fēng)險不大的問(wèn)題。在寫(xiě)作中要說(shuō)明為了查明什么,已經(jīng)抽查了多少數量或資料,經(jīng)過(guò)匯總、核對與分析發(fā)現了什么問(wèn)題,事情的嚴重性(最好能說(shuō)明金額數量),此舉違反了什么法規、制度及工作程序。還要有當事人及主管領(lǐng)導的解釋?zhuān)约艾F在的管理與控制狀況。最后是內審人員就此事所提出的管理建議。一般對某個(gè)審計發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行報告時(shí),寫(xiě)作順序為:為了審計,抽查了,發(fā)現,金額數量,違反。當事人或主管解釋。我們建

  議①②③等等,這樣的寫(xiě)作順序顯得條理比較清楚。

  二、表達要簡(jiǎn)明

  內審報告寫(xiě)作時(shí)盡可能多用圖表,圖形或表格能把復雜的數據及文檔一目了然地展示給報告的使用者,實(shí)際工作中也恰好證實(shí)了這一點(diǎn)。

  三、分析要詳盡

  審計就是以事實(shí)與數據說(shuō)話(huà),通過(guò)對發(fā)現問(wèn)題的匯總與分析

  揭示問(wèn)題,以尋找原因、界定事實(shí)。

  1、收集數據要具體。注明抽查的數量及發(fā)現問(wèn)題多少件(單),匯總金額是多少等等,數據越具體,對后期的分析和對比就越容易,結論就越準確;

  2、分析思路要開(kāi)闊。分析思路不能局限于項目之內,公司之間,要把項目審計取得的數據放在更大的深度與廣度分析。如區內數據要放到全市、全省仍至全國范圍來(lái)看;市場(chǎng)信息與網(wǎng)上信息比較。通過(guò)多方多維度的對比分析,情況就會(huì )逐漸明朗。此分析方案對價(jià)格的變更等分析適用。

  3、了解原因要深入。管理層主要是針對發(fā)現的問(wèn)題而采取必要的管理措施,而查找事件發(fā)生的原因是內審工作必不可少的步驟,對事情了解深入,能作出一個(gè)比較合理的原因與解釋。

  四、歸類(lèi)要合理

  同類(lèi)問(wèn)題統一歸納,撰寫(xiě)時(shí)按工作流程順序書(shū)寫(xiě)。由于審計項目時(shí)間較長(cháng)、審計人員較多、發(fā)現問(wèn)題較多且復雜,在寫(xiě)作報告時(shí)容易產(chǎn)生以下問(wèn)題:1、報告問(wèn)題不按問(wèn)題重要性或工作流程順序。在寫(xiě)作審計報告時(shí),一般是按工作流程順序各點(diǎn)分類(lèi)書(shū)寫(xiě),例如,撰寫(xiě)采購的內審報告時(shí),可以按采購部門(mén)工作流程順序書(shū)寫(xiě),即:按采購申請單采購比質(zhì)比價(jià)領(lǐng)導審批發(fā)出訂購單物資驗收單財會(huì )付款等順序分類(lèi)報告。

  2、報告問(wèn)題沒(méi)有分類(lèi),各類(lèi)問(wèn)題常常交差羅列,整篇文章讀起來(lái)雜亂無(wú)章,無(wú)法掌握重點(diǎn)及類(lèi)別。例如,第一點(diǎn)講系統軟件出現的問(wèn)題,第二點(diǎn)講工作流程的問(wèn)題,第五點(diǎn)又講關(guān)于系統軟件的問(wèn)題,這樣簡(jiǎn)單的羅列無(wú)法集中深入地揭示問(wèn)題和剖析問(wèn)題形成的原因,自然也就無(wú)法提出好的對策和建議,報告使用者也難以歸納問(wèn)題的要點(diǎn),不便于執行相關(guān)的管理措施。

  五、建議要可行

  提出合理、可行的建議措施。通過(guò)上述步驟,內審報告已初具雛形,現在只剩下管理建議這一部分了。這一部份也很重要,如果說(shuō)審計是為了發(fā)現問(wèn)題,那么管理建議就是為解決問(wèn)題而出謀劃策,建議方案水平的的高低,直接影響到管理層對問(wèn)題的解決速度與決策。撰寫(xiě)管理建議時(shí)最常見(jiàn)也最忌諱的毛病就是針對性不強,分析問(wèn)題部份與管理建議之間缺乏相關(guān)性,造成建議沒(méi)有針對性,管理建議泛泛而論,沒(méi)有明確的方案與做法,沒(méi)有操作性,更不用說(shuō)有效果了。如常見(jiàn)的有“建議加強會(huì )計法合同法的學(xué)習,提高自覺(jué)遵守國家法律法規的意識”、“建議進(jìn)一步完善公司管理制度,加強內控管理”等等。 下面舉這個(gè)建議有一定的針對性,還是上面的例子,關(guān)于裝修驗收的問(wèn)題,因為工程預算(總包價(jià))與實(shí)際驗收時(shí)數量相關(guān)較大,由于驗收人員責任心不強,驗收流于形式等,所以我們針對所發(fā)現的問(wèn)題提出建議:

  1、財務(wù)部按重新核準的裝修工程款及相關(guān)審批手續,調整工程項目費用,對于未付的工程款,在支付時(shí)予以扣除;對于已付完工程款的項目,建議在質(zhì)保金中扣除。

  2、建議集團總部制訂或修改驗收制度,對所屬公司在進(jìn)行工程驗收時(shí)實(shí)行實(shí)行交叉驗收制度,即A公司的驗收人員對B公司完工項目進(jìn)行驗收,B公司的驗收人員對A公司完工項目進(jìn)行驗收。

  上述第一點(diǎn)針對具體單位具體問(wèn)題有針對性提出建議措施,提醒財務(wù)部在支付款項時(shí)要扣除剔減的工程款;

  第二點(diǎn)則是對整個(gè)集團或個(gè)別公司存在的管理漏洞提出一個(gè)解決的方案,防止以后出現類(lèi)似的情況,這兩個(gè)建議都可行且有針對性,一個(gè)建議治標另一個(gè)則治本,這種有針對性的建議對于完善公司的管理制度非常有利。

  審計報告撰寫(xiě)要求

  1、調查前的思索關(guān)系全局

  接到審計調查任務(wù)后,首先,要反復體會(huì ),吃透任務(wù)精神;其次,要查閱歷年檔案,弄清該項資金的歸集途徑、管理方式、使用范圍;第三,要向上級審計機關(guān)和兄弟單位請教,了解該項資金在管理過(guò)程中經(jīng)常出現的漏洞和問(wèn)題;最后要深入思考,確定調查的重點(diǎn)和方式。做到這些后,主審對調查的范圍、重點(diǎn)、方法、步驟、目的等都應該比較明確。審計調查要采用何種方式、調查哪些方面、報告要反映什么情況、分析什么數據等也已是成竹在胸,調查報告的基本框架自然形成。

  2、對賬外情況的了解至關(guān)重要

  在調查中,審計人員出于職業(yè)習慣,對賬務(wù)情況十分重視,將大量精力放在查賬上,對賬外情況的了解卻往往停留在查閱合同、會(huì )議記錄等文字材料上,有的甚至忽視這部分工作,這是一個(gè)很大的誤區。審計調查與審計的最大區別就在于,審計調查在發(fā)現問(wèn)題之外,還要追根溯源,找出問(wèn)題的根源所在,從而發(fā)現制度缺陷,提出完善管理的建議。要做到這一點(diǎn),就必須重視對資金運作過(guò)程的了解,即不僅要清楚資金來(lái)于何處、用于何處,發(fā)現資金收支上的問(wèn)題,更要了解資金是如何收集、下?lián)、使用的,從而發(fā)現資金在使用效益上的問(wèn)題。換句話(huà)說(shuō),就是要從資金進(jìn)入視線(xiàn)開(kāi)始,一直跟蹤到最終的目的地,全過(guò)程地進(jìn)行審查。如對教育收費的調查,就不僅僅要到學(xué)校,更重要的是必須到一定數量的學(xué)生家中進(jìn)行了解,這樣才能發(fā)現真實(shí)情況,才能說(shuō)對資金的運作有了全面的了解,調查報告的分析部分才有亮點(diǎn),不至泛泛而談。

  3、用數據的匯總與分析揭示問(wèn)題

  數據是最有說(shuō)服力的。一是數據要具體。在審計項目中,一般只對資金總的收支情況進(jìn)行反映,審計調查與此不同。調查必須對資金的來(lái)源和結構(各項收入所占比例)、資金的流動(dòng)情況及下?lián)芡緩、使用范圍和效益進(jìn)行詳細分析,這就要求數據要盡可能細分,數據越具體,后期的分析和對比就越容易,結論就越準確;二是思路要開(kāi)闊。不能局限于項目之內,要把項目審計取得的數據放在更大的區域內來(lái)看。如區內數據要放到全市、全省仍至全國范圍來(lái)看,與本地年度的情況作比較,與其他地區作橫向比較,與經(jīng)濟發(fā)展的大趨勢作比較。通過(guò)多方對比,情況就會(huì )逐漸明朗。

  4、避免問(wèn)題的零散反映

  審計調查項目由于審計的時(shí)間長(cháng)、涉及的范圍廣,問(wèn)題往往多而復雜。調查報告因此容易出現以下三個(gè)問(wèn)題:一是單個(gè)羅列。即不將問(wèn)題歸類(lèi),直接一個(gè)一個(gè)地列出。這種方法十分簡(jiǎn)單,無(wú)需動(dòng)腦筋,也不能說(shuō)錯誤。然而,這樣的表述割裂了問(wèn)題之間的聯(lián)系,無(wú)法集中深入地揭示問(wèn)題和剖析問(wèn)題形成的原因,自然也就無(wú)法提出好的對策和建議;二是輕重不分。即十分嚴重的問(wèn)題和較輕的問(wèn)題雜陳羅列,而不是按照從重到輕的順序排列,使閱讀者抓不住主要問(wèn)題,往往讀完全篇仍無(wú)法領(lǐng)會(huì )作者意圖;三是分類(lèi)錯誤。即雖然將問(wèn)題歸類(lèi)處理,但類(lèi)別之間不具備邏輯性,或重復,或交叉,或漏項,不得要領(lǐng)。這種錯誤容易造成閱讀者思維混亂,對后文的分析結果不易接受。要避免這一問(wèn)題,主審人員應具備一定的邏輯學(xué)知識,按邏輯關(guān)系對問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)。

  5、有針對性地提出建議

  通過(guò)上述步驟,調查報告已初具雛形,只剩下建議這一部分了。建議最常見(jiàn)也最忌諱的毛病就是針對性不強,泛泛而論。如我們經(jīng)常見(jiàn)到的“建議加強法律法規學(xué)習,提高自覺(jué)遵守國家法律法規的意識”、“建議進(jìn)一步完善制度,加強管理”等等,都屬此類(lèi)。這樣的建議既沒(méi)有特定的對象,也沒(méi)有明確的做法,一般不會(huì )產(chǎn)生任何效果。要使建議落到實(shí)處,產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的效果,就要有明顯的針對性。一是針對具體單位,即向相關(guān)責任單位和責任人直接提出建議;二是針對具體問(wèn)題,即針對前文提出的問(wèn)題及問(wèn)題產(chǎn)生的原因,具體指出如何完善制度,加強管理。這樣的建議才真正具有可操作性,能提示、引導有關(guān)單位從治標和治本兩方面實(shí)實(shí)在在作出改進(jìn)。

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