幼兒園教育工作制度7篇(合集)

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準則。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園教育工作制度，歡迎大家分享。

幼兒園教育工作制度1

　　1、醫(yī)院崗位人員健康教育工作職責(zé)制:

　　導(dǎo)醫(yī)員:解答病人就診疑問，做好病人就診指導(dǎo)工作，向病人或其家屬發(fā)放相關(guān)健康教育宣傳資料；

　　門診護士:引導(dǎo)病人按照就醫(yī)程序正確就診，解答病人的各種疑問，向病人或其家屬發(fā)放相關(guān)健康教育宣傳資料，引導(dǎo)病人觀看醫(yī)院健康教育視屏；

　　門診醫(yī)生:對病人進行口頭健康教育，為病人開出相應(yīng)的健康教育處方；

　　病區(qū)醫(yī)生:對住院病人針對性地制定健康教育計劃，在查房時，針對不一樣的病人開展多種形式的健康教育，并實施行為干預(yù)；

　　職責(zé)護士:住院職責(zé)護士在主管醫(yī)生的指導(dǎo)下針對不一樣病人做好相應(yīng)的入院、住院、出院健康教育，并實施行為干預(yù)；

　　醫(yī)技崗位人員:向病人做好檢驗檢查中應(yīng)注意的事項等健康教育工作；

　　xx劑崗位人員:向病人或家屬做好服xx注意事項等健康教育工作；

　　掛號收費工作崗位人員:告知病人就診地點，準確地讓病人到相應(yīng)科室就診；

　　其他崗位醫(yī)務(wù)人員根據(jù)自身崗位特點，及時有效地開展相關(guān)健康教育工作。

　　2、醫(yī)院職工健康教育培訓(xùn)考核制度:

　　健康教育培訓(xùn)納入繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理，醫(yī)院應(yīng)定期分批組織各科室健教骨干參加市級、省級或國家級健康教育xx培訓(xùn)；

　　醫(yī)務(wù)人員每年必須至少參加由本院舉辦的健康教育理論培訓(xùn)講座一次，系統(tǒng)學(xué)習(xí)健康教育及相關(guān)學(xué)科的基本理論和方法，以提高自身健康教育xx水平；

　　醫(yī)院組織的崗前培訓(xùn)資料必須包括健康教育理論與技能等；

　　醫(yī)院應(yīng)在培訓(xùn)時對被培訓(xùn)對象進行健康教育理論與技能掌握情景的測試。

　　3、健康教育俱樂部管理制度:

　　有完善的管理制度、計劃、總結(jié)；

　　有穩(wěn)定的醫(yī)務(wù)人員（兼職）組建成�？平】到逃�隊伍；

　　有健康教育場所和設(shè)施；

　　每年開展活動不少于4次；

　　有完整的活動記錄。

　　4、健康教育宣傳資料管理制度:

　　各科按要求編寫常見病的資料，健康教育科(室)統(tǒng)一審核；

　　健康教育科(室)統(tǒng)一印制；

　　健康教育科（室)統(tǒng)一存放，各科室到健康教育科(室）領(lǐng)取相關(guān)健康教育宣傳資料；

　　各科室做好發(fā)放記錄，健康教育科負責(zé)全院健康教育資料發(fā)放匯總工作。首次就診的慢性病患者，醫(yī)師必須向其發(fā)放健康教育處方，健康教育處方有發(fā)放醫(yī)師的簽名，病歷上也有記載。在候診區(qū)、輸液區(qū)、住院病區(qū)設(shè)置健康教育資料架，放置健康教育小冊子、折頁、報刊、圖書等供病人及其家屬取閱，住院病人至少有1份健康教育資料。

　　5、健康教育工作信息管理制度:

　　應(yīng)按健康教育與健康促進規(guī)范化管理要求，嚴格按檔案分類標(biāo)準收集整理歸檔；

　　醫(yī)院應(yīng)按要求收集匯總各科室的健康教育工作信息，及時向市或區(qū)健康教育機構(gòu)上報健康教育計劃、總結(jié)，宣傳日活動報表，季度、年度報表，突發(fā)性公共衛(wèi)生事件工作報表等；

　　健康教育宣傳資料按統(tǒng)一規(guī)定的格式，縮小分類入檔，以年度裝訂成冊保存。

　　6、醫(yī)院控制吸煙工作制度:

　　醫(yī)院按照《深圳市“無吸煙醫(yī)院”標(biāo)準》，結(jié)合醫(yī)院實際制定醫(yī)院控?zé)熤贫�，做好醫(yī)院控?zé)煿ぷ鳌?/p>

　　7、工作例會制度:

　　醫(yī)院每季度由主管領(lǐng)導(dǎo)主持召開一次健康教育與健康促進工作例會，總結(jié)上季度的`健康教育與健康促進工作，通報存在的問題，提出整改意見，發(fā)出整改通知，安排落實下一步工作。

　　8、工作評價:

　　醫(yī)院能夠利用座談會、問卷調(diào)查、個人訪談、日常健康教育信息資料的匯總分析等方法對全院或各科的健康教育工作項目效果、病人及家屬健康教育效果、本院職工健康教育效果等進行評價。醫(yī)院對全院健康教育工作每年至少進行1次綜合性評價，各業(yè)務(wù)科室根據(jù)各科情景及時對�？撇∪俗龊孟鄳�(yīng)的健康教育評價工作。

　　9、考核和獎懲:

　　醫(yī)院健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)按照《深圳市健康教育工作考核標(biāo)準》每年對各科室進行一次考核。將考核結(jié)果作為醫(yī)院年終考核先進科室的一項重要指標(biāo)。對工作表現(xiàn)出xx的科室、個人進行表彰和獎勵。對工作開展不到位，成效不明顯的科室和個人進行通報批評。

幼兒園教育工作制度2

　　1、心理咨詢教師必須態(tài)度熱情，工作細致和認真。

　　2、對師生咨詢資料和有關(guān)的保密嚴守秘密。

　　3、心理咨詢員不得遲到、早退，要按時到崗理解咨詢者來訪。

　　4、在規(guī)定時間內(nèi)認真做好學(xué)生個別輔導(dǎo)或電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢工作。

　　5、設(shè)立專門的心理咨詢室，對學(xué)生進行個別心理咨詢。并對心理咨詢的'案例進行紀錄、整理和入檔，存檔工作保證對咨詢對象的情景保密。

　　6、未經(jīng)同意，有關(guān)資料不得外借。

　　7、愛護室內(nèi)各項設(shè)備，堅持正常使用。

　　8、工作完畢，關(guān)好門窗、做好安全保衛(wèi)工作。

　　9、遇有重大突發(fā)事件，應(yīng)及時向領(lǐng)導(dǎo)反映。

　　10、鉆研專業(yè)知識，不斷提高自身素質(zhì)。

　　11、對非工作人員，非咨詢?nèi)藛T要阻擋入室。

　　12、充分利用課內(nèi)和課外時間對師生全面開放、充分開放，提高“心理咨詢室”的開放率、使用率。

幼兒園教育工作制度3

　　一、每年根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)和教師的實際情況及需求，制定切實可行的幼兒園教師培養(yǎng)計劃，對教師分層進行培養(yǎng)提高。

　　二、開展結(jié)對拜師活動，根據(jù)每位教師的具體情況制定的.活動計劃，并詳細記錄活動過程，做好結(jié)對拜師小結(jié)和效果評價工作。

　　三、建立教師成長檔案，記錄教師成長的軌跡，并在每學(xué)期結(jié)束時進行交流。

　　四、定期開展教研活動，提高教研活動的質(zhì)量。根據(jù)教師的需要，開展園本化的培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)技能水平。

　　五、為教師創(chuàng)設(shè)職后培訓(xùn)和高一層次學(xué)歷培訓(xùn)的機會。創(chuàng)設(shè)各種環(huán)境和條件，鼓勵教師上網(wǎng)查找資料、閱讀學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊雜志。

　　六、每學(xué)年教師結(jié)合自己的工作，對自己的發(fā)展情況進行有一定質(zhì)量的總結(jié)交流，并進行相應(yīng)的獎勵。

幼兒園教育工作制度4

　　為切實抓好學(xué)校安全工作，積極參與幼兒園的安全監(jiān)督和管理，進一步加強教育教學(xué)工作，落實安全措施，切實保障全園幼兒在教育教學(xué)活動中的人身安全，保證正常的教學(xué)秩序，特制定以下制度：

　　一、教育教學(xué)安全工作任務(wù)目標(biāo)

　　1．確保幼兒在教育教學(xué)活動中的人身安全，確保教育教學(xué)不出安全責(zé)任事故。

　　2．對幼兒進行安全及自我保護的教育并創(chuàng)設(shè)活動培養(yǎng)幼兒的自救意識與能力。

　　3．確保教育教學(xué)工作在上級安全工作檢查時符合要求。

　　4．及時排除一切對幼兒身體生長發(fā)育和心理發(fā)展構(gòu)成威脅和不良影響的各種因素。

　　5．發(fā)現(xiàn)不安全因素不好處理的要及時匯報并積極主動配合處理。

　　6．保質(zhì)保量完成上級指導(dǎo)的各項安全任務(wù)。

　　二、教育教學(xué)安全工作具體要求

　　1．認真學(xué)習(xí)幼兒園有關(guān)安全法律法規(guī)條例，開展安全知識講座，連續(xù)開展安全隱患自我排查、及時匯報、積極排除工作。

　　2．通過游戲和教育教學(xué)活動提高幼兒安全意識和防范能力，開展提高自救、自護、防災(zāi)、逃生的教育活動，掌握基本的遇到危險時的自救、自護、防災(zāi)、逃生和報警的方法。同時注重營造宣傳氛圍，走安全教育與教學(xué)活動相結(jié)合的道路。

　　3．在教育教學(xué)活動中，帶班老師不得離開幼兒，幼兒的一切活動均在教師的視線中，防止教育教學(xué)活動安全事故的發(fā)生。當(dāng)班教師負責(zé)本班幼兒的'入園情況記錄及晨檢工作，防止幼兒將危險物帶入園內(nèi)。各班應(yīng)嚴格執(zhí)行接送卡制度，確保幼兒離園安全，當(dāng)班教師應(yīng)與配班教師做好交接工作。

　　4．教師組織室內(nèi)活動應(yīng)充分考慮幼兒的安全，如坐姿、作業(yè)、操作材料、玩具、游戲等。幼兒之間要防止因沖突而相互傷害，排隊喝水、盥洗、入廁要注意不能擁擠碰撞，提醒幼兒注意安全。

　　5．教師組織室外活動，如散步、排隊、上下樓梯時觀察幼兒是否碰撞擁擠或相互追逐打鬧，防止安全事故的發(fā)生；組織戶外活動及體育活動要考慮場地、器械、動作的安全性，幼兒滾爬要有墊子防護，防止頸椎扭傷，所有戶外活動本班教師必須一起組織，組織形式應(yīng)動而不亂，提醒幼兒遵守規(guī)則，確�；顒影踩�有序的進行。

　　6．教師有責(zé)任對活動室內(nèi)、活動區(qū)的環(huán)境及各種設(shè)施設(shè)備如床、桌、椅、電教設(shè)備、插頭、電源開關(guān)、線路、燈具、門窗、墻壁、地面等進行定期檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素應(yīng)及時上報教導(dǎo)處，防患于未然。嚴禁燙的水和食物進入幼兒活動區(qū)，毛巾架、茶杯架擺放位置應(yīng)安全、花盆不宜置放高處，墻壁拐角處不宜設(shè)置游戲角，地面應(yīng)保持干凈等。由教師與幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境布置應(yīng)該充分考慮幼兒的身心安全。

　　7．幼兒進食時，要注意幼兒用勺的姿勢，防止帶刺帶骨頭的食物卡傷幼兒，食物應(yīng)注意溫度，防止?fàn)C傷。幼兒睡眠時要注意睡姿及體溫，注意檢查幼兒的口腔、手掌、衣物，入睡、睡眠、起床時均應(yīng)注意保暖。

　　8．任何教師不得體罰和變相體罰幼兒，不得惡語傷害幼兒，最大限度保護每一個幼兒的自尊心。

　　三、教育教學(xué)安全工作制度落實的考核與獎懲

　　幼兒園將把教育教學(xué)安全工作列入年終綜合評估內(nèi)容之一，同時按月進行安全工作評估，完成本制度所明確的目標(biāo)及具體要求的，發(fā)放當(dāng)月安全獎，凡未完成責(zé)任要求或發(fā)生安全責(zé)任事故的，取消當(dāng)月安全獎，同時將視情節(jié)輕重和責(zé)任大小，給予有關(guān)責(zé)任人批評教育，園內(nèi)通報或行政處分。負有法律責(zé)任的將提交司法機關(guān)追究其法律責(zé)任。

幼兒園教育工作制度5

　　一、學(xué)校健康教育制度

　　1、學(xué)校要成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，做到有計劃、有檢查、有總結(jié)、確保班班開課、人人有書，做到有課時、有課本、有教案、有考核、有評價。

　　2、宣傳個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等有關(guān)常識。

　　3、結(jié)合季節(jié)特點進行健康知識宣傳，學(xué)校、班級設(shè)衛(wèi)生宣傳欄(角)，定期刊登有關(guān)衛(wèi)生的知識。

　　4、宣傳形式力爭豐富多彩。每季度出黑板報1至2期，每月廣播播1至2次；健康教育課高一每周2節(jié)、高二、高三每周1節(jié)，還能夠借助宣傳單、宣傳畫、幻燈片、錄像等形式進行宣傳教育。

　　5、做好學(xué)校常見病的預(yù)防和治療，使常見病的患病率逐年下降。

　　6、對學(xué)校發(fā)生的`傳染病要“管起來”，及時上報有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)。同時遵醫(yī)囑對患者隔離或休學(xué)。

　　二、學(xué)生健康教育制度

　　1、定時作息，每一天學(xué)習(xí)與課外活動時間不超過八小時，課外作業(yè)量不超過國家教委和省教委的規(guī)定，保證學(xué)生睡眠不少于八小時。

　　2、自覺養(yǎng)成坐正、立直的良好習(xí)慣。

　　3、自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，努力做到“六勤”、“六不”。

　　勤刷牙、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡、勤洗衣、勤曬被褥，不喝生水，不吃不潔變質(zhì)食物，不吸煙飲灑，不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼紙屑雜物。

　　4、保護視力，做到“五要”、“五不要”。

　　5、不用手指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴里。

　　6、飯前，飯后要洗手。

　　7、飯前，飯后不做劇烈活動。

　　8、認真上好健康教育課，學(xué)習(xí)必須的健康教育知識，知曉率到達100%，行為構(gòu)成率到達95%以上。

　　三、教師健康教育制度

　　1、衣著整潔、儀表端莊、公共場合不準穿拖鞋、平腳短褲、背心。

　　2、上課時不對著學(xué)生咳嗽、打噴嚏，不抽煙，不與學(xué)生口對口近距離講話。

　　3、加強體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，注意飲食，預(yù)防疾病。

　　4、健康教育課教研組長每期期初要制定好本期的教學(xué)計劃、教研計劃，并督促每位任課教師嚴格按計劃實施教學(xué)。

幼兒園教育工作制度6

　　園本培訓(xùn)源于幼兒園發(fā)展的需要，由幼兒園發(fā)起和規(guī)劃的，旨在滿足幼兒園與教師發(fā)展需要的主要是在園內(nèi)進行的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。為了改進幼兒園的教育教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從幼兒園實際出發(fā)，依托本園的資源優(yōu)勢和特色進行的教育教學(xué)研究。在“以園為本”的行動研究中，促進教師在自己的崗位上，立足實踐，提出問題、分析問題、解決問題、不斷反思，并通過園本培訓(xùn)活動，促進教師之間的交流與討論，全面提升教師的教學(xué)研究能力和解決教學(xué)實際問題的能力。為了使我園的園本教培訓(xùn)新課程相適應(yīng)，使其成為推進我園園本課程發(fā)展的有效途徑，為此制定幼兒園園本培訓(xùn)制度。

　　一、園長領(lǐng)導(dǎo)管理：

　　1、園長是二期課該的`第一責(zé)任人，統(tǒng)領(lǐng)整個幼兒園的園本培訓(xùn)活動，帶頭學(xué)習(xí)教育科研理論，親自參與教育研究活動，及時了解研究動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整修改培訓(xùn)計劃。

　　2、指導(dǎo)大教研組長根據(jù)教師在實際工作中遇到的共性問題指定切實可行的園本培訓(xùn)計劃，并督促大教研組長按照計劃進行培訓(xùn)活動并根據(jù)教師中生成的問題調(diào)整培訓(xùn)活動計劃。

　　3、園長根據(jù)計劃保證教學(xué)研究的經(jīng)費，提供教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會。

　　4、園長要關(guān)注課堂教學(xué)，經(jīng)常深入教改第一線，了解教師的教改實踐，并給予一定的評價與建議。

　　二、大教研組長管理：

　　1、大教研組長具體負責(zé)幼兒園的園本培訓(xùn)工作，根據(jù)教師在實施新教材中遇到的問題遵循“加強理論學(xué)習(xí)，注重實踐反思、全面提高素質(zhì)”的原則下，有計劃、有步驟的開展園本培訓(xùn)活動。

　　2、本著“一個活動幫助教師解決一個實際問題”的園本培訓(xùn)宗旨，進行有專題、有目的、有準備、有記錄的多種形式的園本培訓(xùn)活動，提高園本培訓(xùn)活動的質(zhì)量。

　　3、指導(dǎo)小教研組長根據(jù)教師的實際情況制定教研活動計劃。

　　4、定期組織全體教師學(xué)習(xí)交流二期課改新的理念和教育理論，并結(jié)合實踐進行討論，理解二期課改理念的內(nèi)涵。

　　5、有計劃地組織教師進行實踐活動觀摩，并通過同伴相互之間的理念碰撞，以集體的智慧不斷改進教學(xué)活動，不斷提高教師設(shè)計、組織、評析、反思活動的能力。

　　6、做好園本培訓(xùn)活動的宣傳工作，充分利用各種資源向家長、社區(qū)、姐妹園宣傳幼兒園園本培訓(xùn)活動的情況，傳播課改的信息。

　　7、指導(dǎo)小教研組長做好園本培訓(xùn)活動中各種資料(文字、音像等)收集整理歸檔工作。

　　三、小教研組長管理：

　　1、圍繞幼兒園園本培訓(xùn)目標(biāo)，根據(jù)級組教師的實際情況，確定級組培訓(xùn)活動重點，有計劃、有目的地開展級組培訓(xùn)活動。

　　2、深入教師的日常半日活動，及時了解培訓(xùn)的內(nèi)容在教師平時工作中運用的情況，發(fā)現(xiàn)教師在實施新教材中的問題，并及時與大教研組長進行溝通交流。

　　3、二周一次組織級組教師進行培訓(xùn)活動，做到有目的、有計劃、有成效、形式多樣。

　　4、做好級組培訓(xùn)活動中的相關(guān)資料，并在大教研組長的指導(dǎo)下收集、整理、歸檔園本教研活動的資料。

　　四、教師參與

　　1、積極參與各種類型的園本培訓(xùn)活動，在活動中不斷提升自己的專業(yè)化水平。

　　2、能將培訓(xùn)中研討的問題在平時的實踐中進行嘗試與運用，并在理論支撐下用案例、專題小結(jié)等方法不斷地反思自己的教育行為。

　　3、通過上網(wǎng)、上圖書館、購買書籍等方式收集相關(guān)信息，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　4、有準備地參與園本培訓(xùn)，在活動中結(jié)合實踐與理論交流自己的做法與想法。

　　5、經(jīng)常性地與同伴進行互動，發(fā)揚團隊合作意識，互幫互助，共同提高。

　　6、通過建立自己的“師訓(xùn)檔案袋”收集自己在園本教研活動中學(xué)習(xí)、實踐的過程性資料。

　　五、經(jīng)費保障：

　　1、幼兒園每學(xué)期撥出一定的經(jīng)費，保障園本培訓(xùn)中所需要的培訓(xùn)、購買相關(guān)書籍、課題研究等需要的資金。

　　2、建立獎勵機制，與幼兒園內(nèi)部管理方案掛鉤，在園本培訓(xùn)和園本課程開發(fā)工作中成績突出的教師在評優(yōu)評先進時優(yōu)先考慮。

幼兒園教育工作制度7

　　為進一步加強我校、幼兒園的交通與消防安全管理工作，增強在校學(xué)生的交通與消防安全意識，保障在校學(xué)生的人身安全，創(chuàng)建平安校園，根據(jù)上級指示，我校成立了交通與消防安全專項教育活動組織機構(gòu)，并建立了完善的制度措施，切實開展學(xué)校交通與消防專項整治，特制訂如下方案和工作制度。

　　一、工作目標(biāo)

　　通過整治，使學(xué)校周邊交通安全標(biāo)志進一步規(guī)范，廣大師生交通安全意識進一步增強，增強師生消防安全意識與應(yīng)急措施，配備相應(yīng)的消防器材，使學(xué)校周邊環(huán)境進一步改善，確保我學(xué)校、幼兒園安全形勢穩(wěn)定有序。

　　二、組織機構(gòu)

　　成立專項教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：劉海安；副組長：趙躍申、江保善；成員：何申強、曹東浩、何書平、趙玉芬、江冰。

　　三、工作內(nèi)容

　　重點檢查學(xué)校周邊交通安全標(biāo)識，與相關(guān)部門協(xié)商完善校門口路邊減速指示標(biāo)志，完善幼兒園接送制度，制訂嚴密的.方案，認真落實。學(xué)校、幼兒園加強消防設(shè)備配備，整理學(xué)校、幼兒園現(xiàn)存不安全因素。

　　四、工作措施

　　1、全面排查、加強安檢，切實整改學(xué)校周邊交通安全隱患。

　　加強對學(xué)校、幼兒園門前及周邊道路交通安全設(shè)施情況的排查梳理。對接送學(xué)生的家長進行安全教育，建立、健全學(xué)生接送制度，并逐一登記，確定責(zé)任人。

　　2、注重宣傳，加強教育，提高學(xué)生及家長的交通安全意識。

　　學(xué)校要利用多種形式和活動對學(xué)生和家長進行面對面教育，有針對性地開展交通安全教育，自覺抵制各類交通違法行為，逐步養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，提高安全防范意識，維護自身交通安全。

　　3、加強教育，樹立意識，有效開展學(xué)校交通與消防安全專項整治。

　　學(xué)校、幼兒園與相關(guān)責(zé)任人簽訂安全管理責(zé)任狀，每周一次講話，每天一次提醒，利用媒體形式，運用有力教材教育學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)小組定期排查、總結(jié)安全隱患，制訂相應(yīng)方案，不斷努力，預(yù)防安全事故。

　　五、工作要求

　　1、高度重視，精心組織。各教職工要從服務(wù)學(xué)生、維護安全的大局出發(fā)，充分認識到加強交通與消防安全管理工作的重要性，進一步提高認識，集中時間、集中力量，狠抓各項措施落實，確保取得實效。

　　2、加強督導(dǎo)，推進工作。強化對整治工作的督導(dǎo)檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決整治過程中遇到的問題，加大宣傳力度，動員學(xué)校（園）師生和群眾對交通安全管理進行監(jiān)督，促使整治工作順利推進。

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