各種各樣的社區(qū)小學品德教案

　　教學目標

　　1、了解目前我國存在的風格各異的社區(qū)。

　　2、開闊學生的視野，使學生在對自己生活的社區(qū)有所了解的基礎上，進一步加深對社區(qū)的.認識和理解。

　　教學準備：

　　1、讓學生通過各種方式搜集風格各異的社區(qū)圖片或照片以及相應的文字資料，教師也需做同樣的搜集工作。

　　2、與小組數(shù)目相同的較大的白紙若干張、膠水、彩色水筆。

　　教學過程：

　　1、導入�！巴ㄟ^學習，我們對社區(qū)有了更多的了解。課前，老師請同學，們搜集風格各異的社區(qū)圖片或照片以及相應的文字資料，下面，就請同學們按照自己所搜集資料的情況，自愿結(jié)合成小組，并向組內(nèi)同學介紹你所搜集到的資料。介紹完畢，請小組同學選取較有代表性的資料，貼在或?qū)懺诎准埳�，制作一張‘社區(qū)小報’。”

　　教師可將自己準備的資料提供給學生，供他們選用。

　　2、小組制作。每位同學先介紹自己所搜集的資料，待組內(nèi)同學介紹完畢，各小組選取有代表性的資料，分工合作，共同制作完成“社區(qū)小報”，并推薦一名同學向全班介紹

　　3、全班交流。每各小組逐一向全班介紹自己小組制作的“社區(qū)小報”，小組內(nèi)同學可以補充。每個小組介紹完畢后，教師應“社區(qū)小報”張貼在黑板報上，并簡要地進行評價。

　　4、教師小結(jié)。鼓勵學生將各小組完成的“社區(qū)小報”制成壁報，供學舌果農(nóng)欣賞、評議。

　　5、布置家庭作業(yè)：a、向家長介紹今天學習內(nèi)容。b、布置學生搜集反映世界各國獨具特色社區(qū)圖片、照片以及相應的文字資料。

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