大班社會活動：《為國爭光的運(yùn)動員》

　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　　大班社會活動《為國爭光的運(yùn)動員》

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能大膽向同伴介紹自己喜愛的運(yùn)動員，在活動中發(fā)展交往能力。

　　2、有熱愛中國運(yùn)動員的情感，有為國爭光的愿望。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、與家長共同收集中國運(yùn)動員在比賽中及獲獎(jiǎng)的圖片并制作成剪報(bào)。

　　2、班內(nèi)開辟“為國爭光的運(yùn)動員”欄目，即從網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙上收集為國爭光運(yùn)動員的.圖片。

　　3、配套幼兒操作卡片。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：能夠大膽地介紹自己喜歡的或知道的運(yùn)動員，有為國爭光的意識。

　　五、教學(xué)方法與手段：談話討論法、實(shí)踐體驗(yàn)法。

　　六、教學(xué)過程：

　　教師活動

　　幼兒活動

　　設(shè)計(jì)意圖

　　一、欣賞幼兒收集、制作的剪報(bào)。

　　幼兒收集的運(yùn)動員圖片，回憶自己看比賽時(shí)的感受。

　　幼兒欣賞、交流收集到的運(yùn)動員圖片。

　　讓幼兒互相欣賞、交流有利于幼兒經(jīng)驗(yàn)的分享，使幼兒了解到更多的運(yùn)動員的信息。

　　二、幼兒參與討論，了解體育項(xiàng)目及有成就的運(yùn)動員。

　　提問：你知道哪些體育比賽項(xiàng)目？

　　中國運(yùn)動員在哪些項(xiàng)目中取得了好成績？你最喜歡誰？

　　發(fā)獎(jiǎng)牌時(shí)要舉行什么儀式？（升國旗、奏國歌等）

　　你看到中國運(yùn)動員或獎(jiǎng)時(shí)，心里有什么感覺？為什么？

　　幼兒討論自己知道的一些體育項(xiàng)目和運(yùn)動員，發(fā)獎(jiǎng)牌時(shí)的儀式，以及說出為中國運(yùn)動員感到驕傲、自豪等感覺。

　　通過討論幫助幼兒進(jìn)一步提煉已有的經(jīng)驗(yàn)，獲取對體育項(xiàng)目的了解和中國運(yùn)動員的信息，并從發(fā)獎(jiǎng)儀式和自己看到的體育比賽中感受為國爭光的榮耀。

　　三、學(xué)做“為國爭光的運(yùn)動員”，激發(fā)為國爭光的榮譽(yù)感。

　　1、提問：我們該怎樣鍛煉身體，長大為祖國爭光？

　　2、商量運(yùn)動會的游戲名稱及項(xiàng)目。

　　3、幼兒做小運(yùn)動員進(jìn)行比賽。

　　1、說說怎樣為國爭光的。

　　2、商量班級小型運(yùn)動會的項(xiàng)目。

　　3、進(jìn)行比賽、發(fā)獎(jiǎng)。

　　通過由此及彼的過度，讓幼兒產(chǎn)生長大為祖國爭光的欲望。運(yùn)動會的商討能進(jìn)一步激發(fā)幼兒的拼搏精神與參與體育的愿望，而實(shí)際的體驗(yàn)更能激發(fā)他們的榮譽(yù)感。

　　四、活動延伸。

　　1．請幼兒在區(qū)域活動中，利用配套操作卡片制作各式獎(jiǎng)牌。

　　2．和幼兒一起布置墻飾。

　　1、制作獎(jiǎng)牌。

　　2、布置墻飾。

　　獎(jiǎng)牌制作不僅培養(yǎng)了幼兒的動手能力，更能激發(fā)幼兒參與體育比賽的興趣。

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