幼兒園中班社會(huì )教案《夏天的水果》含反思
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編整理的幼兒園中班社會(huì )教案《夏天的`水果》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標
1、能從多種角度觀(guān)察水果，了解夏天水果的內部結構。
2、能用不同的線(xiàn)條組合表現自己的感受及觀(guān)察結果。
3、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
4、體驗明顯的季節特征。
5、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
活動(dòng)準備
1、PPT。
2、畫(huà)紙、勾線(xiàn)筆、彩色筆。
3、《幼兒畫(huà)冊》第2冊第30頁(yè)，第3冊第43頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程
1、猜謎導入，出示圖片：
讓幼兒知道夏天有很多水果，比較它們的形狀、顏色、、味道，講述其外部特征。
2、觀(guān)察水果的內部結構(PPT)。
(1)教師拿出幾盤(pán)水果，有完整的，也有被切成兩半的(可橫切，也可縱切)，供幼兒分組觀(guān)察比較。
(2)師生共同討論每種水果的內部結構。
3、寫(xiě)生畫(huà)：《夏天的水果》、
(1)在每組桌上，幼兒可任意組合放置西瓜、哈密瓜、或獼猴桃等。
(2)幼兒進(jìn)行水果寫(xiě)生。
指導要點(diǎn)：
(1)引導幼兒細心觀(guān)察。
(2)合理布局，先從大水果開(kāi)始畫(huà)，再把小的水果安排在適當的位置上。
(3)不要求幼兒完全寫(xiě)實(shí)，可以寫(xiě)生與想象相結合，做象征性表現。
4、師評價(jià)、總結。
教學(xué)反思
繪畫(huà)的過(guò)程是創(chuàng )造的過(guò)程，是想象的過(guò)程�？傊@次教學(xué)活動(dòng)我以幼兒的發(fā)展為前提，讓幼兒在興趣中使學(xué)習任務(wù)變得積極、主動(dòng)，在課堂教學(xué)中不僅注重加強幼兒技能和動(dòng)手能力的培養，還改變了以單純傳授知識和模仿為主的教學(xué)方法，使幼兒在動(dòng)腦動(dòng)手實(shí)踐中觀(guān)察、思考、想象，鼓勵幼兒努力感受美、欣賞美、創(chuàng )造美，幼兒也在實(shí)踐活動(dòng)中逐漸形成愛(ài)好，培養了興趣，并形成相應的技能，整個(gè)活動(dòng)從而獲得了良好的學(xué)習效果。所以說(shuō)，我們不但要關(guān)注幼兒藝術(shù)活動(dòng)實(shí)際呈現出來(lái)的結果，而且更加要關(guān)注藝術(shù)創(chuàng )造的過(guò)程。要以幼兒的創(chuàng )造意識、創(chuàng )造能力和創(chuàng )造個(gè)性的培養為中心任務(wù)。
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