《數據收集整理》教學(xué)反思范文
《數據收集整理》是人教版小學(xué)數學(xué)二年級下冊第一單元的內容，數據的收集整理在生活隨處可見(jiàn)，本單元重視記錄和整理數據的過(guò)程，允許學(xué)生用多種方式記錄數據，課后的練習題中出現了非正式條形統計圖。
本節課以學(xué)生感興趣的事例作為切入口，激起學(xué)生統計的欲望，使數學(xué)問(wèn)題生活化。課中我從“我們學(xué)校校服的顏色還沒(méi)有確定，你覺(jué)得從紅、黃、藍、白中選擇哪種顏色合適？”導入新課，從“怎樣才能知道最喜歡哪種顏色的人數最多”來(lái)切入主題，使學(xué)生興趣盎然地投入到學(xué)習中。
讓學(xué)生體驗生活中處處有數學(xué)。按照教材上的內容讓學(xué)生填一填，那是非常簡(jiǎn)單的。為進(jìn)一步掌握收集和整理數據的.方法，提高搜集數據、整理數據的能力，并能根據所統計的數據進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，解決日常生活中的問(wèn)題。于是我布置了一個(gè)讓學(xué)生收集數據與整理數據的過(guò)程的活動(dòng)。記錄一周自己（或爸爸、媽媽?zhuān)┛措娨暤臅r(shí)間，并介紹給大家，（時(shí)間長(cháng)短、自評、對同學(xué)提建議等）。
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