四年級《我成長(cháng)故事》口語(yǔ)交際教學(xué)設計
作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要編寫(xiě)教學(xué)設計，教學(xué)設計是一個(gè)系統設計并實(shí)現學(xué)習目標的過(guò)程，它遵循學(xué)習效果最優(yōu)的原則嗎，是課件開(kāi)發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。那么優(yōu)秀的教學(xué)設計是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級《我成長(cháng)故事》口語(yǔ)交際教學(xué)設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教材分析：
小學(xué)語(yǔ)文四年級上冊第七單元主題是成長(cháng)，在領(lǐng)略名人的成長(cháng)故事后，讓孩子們收集名人或者身邊同學(xué)的成長(cháng)故事，最后寫(xiě)寫(xiě)自己的成長(cháng)小故事。因為主題貼近孩子的生活，談的都是他們自己親身經(jīng)歷的事情，相信孩子們有事可講，有話(huà)能說(shuō)，但是口語(yǔ)交際的課型怎么去上，情境如何創(chuàng )設，才能使學(xué)生入情入境的講訴自己的故事，這是這節課的關(guān)鍵。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、能具體、生動(dòng)地講訴自己的成長(cháng)故事，說(shuō)出自己的感受和想法。
2、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，能就不理解的地方向別人請教，就不同的意見(jiàn)與人商討。
3、能用普通話(huà)交談。
教學(xué)過(guò)程：
一、課前活動(dòng)：聽(tīng)歌曲《童年》，說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得這首歌哪個(gè)地方最有趣？
二、導入：
1、直接導入：孩子們，日子一天天過(guò)去，我們一天天長(cháng)大，在成長(cháng)的過(guò)程中你一定有很多難忘的故事，這節課我們將來(lái)講講自己的成長(cháng)故事。（出示ppt）
2、在我們將故事前，我給大家帶來(lái)一個(gè)很有趣的故事，想聽(tīng)嗎？
3、故事的作者大衛x香農講訴自己小時(shí)候調皮的故事《大衛，不可以》。（播放ppt）
4、教師用一句話(huà)介紹第一幅圖，其他的兩幅請孩子們用一句話(huà)介紹。（第四幅圖）大衛給自己的這幅圖配上文字，出示大衛寫(xiě)的文字，請你讀一讀，你覺(jué)得哪里描寫(xiě)最精彩？（教師讀第一段，學(xué)生讀第二段）
5、學(xué)生交流，談?wù)勼w會(huì )和感受，教師隨機指導：調皮的動(dòng)作讓文章充滿(mǎn)活潑的動(dòng)感。幽默的語(yǔ)言讓畫(huà)面變得活靈活現�？鋸埖纳駪B(tài)讓畫(huà)面有聲有色。細膩的心理描寫(xiě)讓我們走進(jìn)大衛的內心。
二、指導學(xué)生講訴自己的成長(cháng)故事。
1、大衛用圖畫(huà)，文字講訴自己有趣的成長(cháng)故事，如果我們也用同樣的方法，相信咱們的故事也會(huì )很精彩的。展示自己的機會(huì )到了，可要好好把握哦！
2、孩子們，請你按照黑板上的提示，分成四人小組給大家講講故事。（ppt出示要求）
3、孩子們，天河播報今天就要在咱們班錄制這期節目，請大家做好準備，剛才我們每個(gè)小組選出的優(yōu)勝者起立，請你告訴大家你的成長(cháng)故事的題目，然后選出最想聽(tīng)的故事。
4、創(chuàng )設情境：孩子們，學(xué)校的'“天河通報”將在今天咱班錄制這期節目，攝像師請做好準備，嘉賓，各位觀(guān)眾也請各就各位。
5、教師擔任主持人：伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，“天河播報”又和親愛(ài)的觀(guān)眾朋友見(jiàn)面了，這期節目的主題是“講成長(cháng)故事，品成長(cháng)滋味“，掌聲有請今天的第一位嘉賓。
主持人和嘉賓握手，入座。
主持人：你好，怎么稱(chēng)呼？請你給大家做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，我聽(tīng)說(shuō)你最喜歡……
主持人：今天你想和大家聊聊怎樣的成長(cháng)故事：快樂(lè )的，難過(guò)的……
嘉賓講故事。
評價(jià)：（學(xué)生面對著(zhù)嘉賓交流）
1、請各位觀(guān)眾朋友，請你按照要求評評咱們嘉賓的故事可以得幾顆星，還有什么不足之處？（ppt）
2、你有什么問(wèn)題要詢(xún)問(wèn)嘉賓的嗎？有沒(méi)有不清楚的地方？
3、說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)后的感受和體會(huì )，有和嘉賓相同的經(jīng)歷和感受的嗎？簡(jiǎn)單談?wù)劇?/p>
……
如果有必要，根據大家的點(diǎn)評，讓嘉賓講自己的故事在按照修改后的情況講講。
6、邀請嘉賓和自己一起主持節目，請出下一位嘉賓。
嘉賓講故事的時(shí)候，如果是曾美嘉就請他唱唱，如果是百靈就可以跳跳舞……
主持人根據情況播放他們的照片。
主持人：各位觀(guān)眾，節目的最后，我要送給大家一份禮物，出示ppt，講故事的訣竅。
7、主持人：節目最后，伴隨著(zhù)悠揚的琴聲，我們的天河通報又將何各位說(shuō)再見(jiàn)了，歡迎你們繼續關(guān)注我們的節目，咱們不見(jiàn)不散。
8、孩子們，今天我們講了自己的成長(cháng)故事，你覺(jué)得成長(cháng)什么滋味？
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三：拓展升華
成長(cháng)是快樂(lè )的，是難忘的，在成長(cháng)的過(guò)程中，我們哭過(guò)，笑過(guò)，有成功的喜悅，也有失敗的痛苦，還有成長(cháng)中的困惑。孩子們，這些都是你的寶貴的財富，請你記錄下來(lái)，留下你成長(cháng)的足跡。（下課）
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