小學(xué)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編為大家收集的小學(xué)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、工作思路及目標

　　本學(xué)期，初中綜合實(shí)踐活動(dòng)的教研工作仍堅持深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)課程改革;以課程改革為中心，以教學(xué)常規為規范，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn);以“厚德強能，用心研教”，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，繼續提高中學(xué)兩學(xué)科教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力，促進(jìn)兩學(xué)科的教研工作和課程改革的從深發(fā)展，進(jìn)一步加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度。

　　二、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)與研究的指導思想

　　我市20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施計劃重點(diǎn)著(zhù)眼于進(jìn)一步彰顯課程特性，以“走向社會(huì )，走進(jìn)生活，走進(jìn)自然”為主題，突出課程“開(kāi)放”，關(guān)注探究“過(guò)程”，不斷完善課程形態(tài)。倡導在研究過(guò)程指導以及研究方法指導領(lǐng)域的縱深發(fā)展與大膽突破創(chuàng )新。同時(shí)圍繞綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施和管理過(guò)程中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，積極開(kāi)展專(zhuān)題研究，開(kāi)展課題培訓，加強指導，切實(shí)提高教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程各領(lǐng)域的研究水平和專(zhuān)業(yè)素養，在實(shí)踐中繼續探尋最佳的課程實(shí)施方法。

　　三、常規教研工作

　　1、組織教師進(jìn)一步認真學(xué)習貫徹國家、省、市有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的相關(guān)文件精神，在深入理解和掌握相關(guān)政策、指導思想和理論知識的基礎上，進(jìn)一步認識該課程的重要性和必要性，切實(shí)提高我們自身開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的探究能力和實(shí)施的自覺(jué)性。

　　2、擬定20xx年2月17日(周二)在青島市普通教育教研室五樓會(huì )議室研討綜合實(shí)踐活動(dòng)高初中課題研究銜接有關(guān)事宜、初中綜合實(shí)踐活動(dòng)大集備等內容。

　　3、多年來(lái)，教師們在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的過(guò)程中形成了大量?jì)?yōu)秀的綜合實(shí)踐活動(dòng)案例和優(yōu)秀的教學(xué)成果，成為豐富青島市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源;新學(xué)期將繼續開(kāi)展多種區域、形式多樣的現場(chǎng)觀(guān)摩、公開(kāi)課、研究課，新學(xué)期研討活動(dòng)的重點(diǎn)為黃島、李滄、市南、膠南、四方、市北、李滄基地和膠州的研討現場(chǎng)會(huì )。如：走進(jìn)李滄基地，同學(xué)們會(huì )在基地技術(shù)人員和老師的指導下進(jìn)行各種技能培訓，聽(tīng)取小豆腐的制作技術(shù)知識，中國結的編織方法介紹，插花藝術(shù)指導，獵狐技術(shù)指導、消防演練、野炊、田間勞作技能等等。在勞動(dòng)實(shí)踐中，讓同學(xué)們盡情地交流勞動(dòng)成果，分享勞動(dòng)的收獲，體驗“豐收”的喜悅，陶冶情操�；顒�(dòng)不僅會(huì )使同學(xué)們進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )“以辛勤勞動(dòng)為榮以好逸惡勞為恥”的深刻內涵，還會(huì )鍛煉同學(xué)們吃苦耐勞的意志，培養同學(xué)們正確的勞動(dòng)觀(guān)念和實(shí)踐創(chuàng )新能力。通過(guò)這些活動(dòng)加強對教學(xué)過(guò)程的指導，全面推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)實(shí)踐的發(fā)展。同時(shí)繼續引導教師對已經(jīng)成型的綜合實(shí)踐活動(dòng)案例進(jìn)行分析，增強對綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)實(shí)踐的理解和領(lǐng)悟，從而更加科學(xué)地指導自己的教學(xué)工作。

　　4、各校在參加市區培訓的基礎上，把綜合實(shí)踐活動(dòng)作為校本培訓的內容，定期組織教師共同研究分析活動(dòng)過(guò)程中的情況，充分發(fā)揮廣大教師的才智，集思廣益，推進(jìn)全市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施與開(kāi)展。各校的綜合實(shí)踐活動(dòng)要集中要體現學(xué)校的特色、區域特色，學(xué)校應對綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行統籌規劃，并要認真開(kāi)展校際間的觀(guān)摩活動(dòng)，本學(xué)期各校至少要組織一次對全區學(xué)校公開(kāi)的綜合實(shí)踐觀(guān)摩活動(dòng)，逐步實(shí)現“由面帶點(diǎn)、由點(diǎn)帶面”的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程跟進(jìn)模式，促使綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施再上一個(gè)新臺階。

　　5、各項教研常規活動(dòng)希望每位老師按時(shí)、積極的參加，每次活動(dòng)參加的人員名單還是在青島普通教研網(wǎng)上進(jìn)行公示。

　　四、新學(xué)期繼續綜合實(shí)踐活動(dòng)公開(kāi)課和研究課的開(kāi)展工作

　　各校確立新學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題：還要從五種課型(選題指導課、開(kāi)題課、過(guò)程指導課、過(guò)程答疑課、成果展示課)中選擇，也可將已有的課題深入開(kāi)展。申報公開(kāi)課時(shí)要求課題成型、有明確的課型。參加具體事項另行通知

　　五、深化教研改革　加強業(yè)務(wù)學(xué)習

　　加強對教學(xué)的調研與指導，走進(jìn)課堂，深入開(kāi)展教學(xué)方法和評價(jià)方式的研究，力求教研工作的針對性和有效性，發(fā)現和總結符合新課程理念下的新型教學(xué)范例和先進(jìn)教師典型。針對教學(xué)過(guò)程中出現的新情況、新問(wèn)題、新需求，及時(shí)研究對策。力求通過(guò)各類(lèi)培訓會(huì )、研討會(huì )和技能見(jiàn)習操作培訓等活動(dòng)得以解決，幫助青年教師、骨干教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建服務(wù)平臺使之迅速成長(cháng)。

　　加強對新課程專(zhuān)著(zhù)、專(zhuān)題的學(xué)習。組織學(xué)習課程標準及其解讀，研究與新課程相配套的學(xué)科學(xué)分認定方案，研究與新課程相配套的學(xué)科教師評價(jià)方案，妥善解決綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科無(wú)教材、通用技術(shù)學(xué)科無(wú)配套操作教具等等的現實(shí)教學(xué)問(wèn)題。為進(jìn)一步落實(shí)課程改革扎扎實(shí)實(shí)的工作。

　　組織教師認真學(xué)習有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗，進(jìn)一步提高認識，增強課程意識，提升組織和指導課程實(shí)施的水平。

　　1、定期組織區級綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀案例和論文的評比工作，不斷總結、反思和交流活動(dòng)的成果，為教師提供更多更好的素材性資源。選取優(yōu)秀案例和論文參加市級交流。

　　2、利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，形成交流的平臺，建立市、區、校三級“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”網(wǎng)頁(yè)，為教師及時(shí)了解綜合實(shí)踐活動(dòng)課程發(fā)展的理論與動(dòng)態(tài)、豐富教育資源、交流經(jīng)驗、解決困惑提供支持和幫助。

　　3、新學(xué)期將繼續組織對全體教師進(jìn)行課程實(shí)施的培訓，開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)的專(zhuān)題學(xué)習或觀(guān)摩研討活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，繼續為參與綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的教師提供交流和研討的平臺。新學(xué)期將邀請市學(xué)科中心組成員以及青年優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才下鄉做綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的專(zhuān)題講座和進(jìn)行大集備活動(dòng)，以促進(jìn)郊區綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的進(jìn)一步實(shí)施和水平的提升。

　　六、抓好教學(xué)常規管理　提升教師教學(xué)水平

　　繼續以主題(專(zhuān)題)研究的形式組織公開(kāi)課、研究課或城鄉交流的活動(dòng)。本學(xué)期擬開(kāi)展：初中綜合實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化教學(xué)模式(六種)和以技能操作為主的活動(dòng)主題研究課。加大城鄉教育交流的力度，關(guān)注農村的綜合實(shí)踐活動(dòng)和通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，認真做好每一次的常規教研活動(dòng)。

　　新學(xué)期將進(jìn)一步將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課型轉變推向深入。

　　繼20xx年綜合實(shí)踐活動(dòng)課程初探階段總結性課型初步形成之后，在20xx年我市的公開(kāi)課、研究課、評優(yōu)課就已經(jīng)順利實(shí)現了由以往的匯報課、成果展示課為主向選題課、開(kāi)題課、過(guò)程指導課的轉型。近兩年開(kāi)設的市級公開(kāi)課、研究課在此轉型的基礎上進(jìn)一步深入研討、創(chuàng )新，而且在理論層面上實(shí)現了很大的突破。

　　在新學(xué)期中我們要進(jìn)一步將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課型轉變推向深入，進(jìn)一步提高各種課型的理論和技能含量，為實(shí)現學(xué)生的終生發(fā)展打好堅實(shí)的基礎，這要求全體教師不僅要敢于將自己日常的教育指導過(guò)程展現出來(lái)，而且在觀(guān)念上都要有更清晰的認識，在理論和技能方面有更加精深的掌握。與此同時(shí)，我們也希望老師們潛心研究和挖掘，敢于創(chuàng )新，在成果展示課型上有新的突破。希望各校老師一方面繼續已有的課題研究，一方面及時(shí)的將課堂教學(xué)中出現的疑難問(wèn)題或典型課例，拓展為研究和活動(dòng)課題，精心設計和組織，力爭舉行全市的教學(xué)公開(kāi)課。我們期待著(zhù)在新的學(xué)期中有更多更好的課題教研展現出來(lái)。

　　課堂轉型資料匯集整理。

　　學(xué)校作為課程資源開(kāi)發(fā)的前沿，在許多優(yōu)秀教師的不懈努力下，在長(cháng)期的實(shí)踐中積累了許多寶貴的課程資源財富。各學(xué)�？梢詫①Y料以電子稿或光盤(pán)的形式上繳到市教研室林老師那里或發(fā)送到青島市初中綜合實(shí)踐博客上。市教研室愿繼續廣納各類(lèi)課程資源，利用網(wǎng)絡(luò )為全市開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)教師搭建資源共享平臺，豐富教學(xué)內容，完善課程建設。

　　七、以課題研究作為突破口　不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結構

　　中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)和通用技術(shù)學(xué)科(青島4、7、41、51、李滄基地和綜合中心、城陽(yáng)4所、膠南4所;青島2、9、58、嶗山一中和平度1、6中)已經(jīng)申請立項國家社會(huì )科學(xué)基金“xx”規劃課題的研究重點(diǎn)課題(《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)模式與可行性研究》和《高中通用技術(shù)課程實(shí)施研究》)，xx年1月高中學(xué)校：青島2、9、17、58、嶗山教研室、膠南教研室、膠州一中、城陽(yáng)一中和青島初中綜合實(shí)踐活動(dòng)中心組共九各單位又申請了以“通用技術(shù)課程標準組組長(cháng)-顧建軍老師的全國教育科學(xué)“xx”規劃教育部重點(diǎn)課題“以培養學(xué)生技術(shù)素養為主要目標的我國中小學(xué)技術(shù)教育體系建構研究””的課題。我們仍繼續堅持從本學(xué)期開(kāi)始，向縱深發(fā)展。在搞好課題研究的同時(shí)進(jìn)行專(zhuān)題調研，寫(xiě)好調研報告，為今后的教研和教學(xué)提供信息和依據。繼續加大培養青年教師的力度，通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)，以骨干教師為龍頭，扎扎實(shí)實(shí)搞課題研究，吸引青年教師參加，努力使課題研究與課堂教學(xué)結合起來(lái)，與培養教師結合起來(lái)，與學(xué)科教學(xué)改革結合起來(lái)，與解決學(xué)科教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)。通過(guò)以點(diǎn)帶面，分層推進(jìn)，使廣大教師掌握課題研究的基本方法，增強科研意識，善于在教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題，并用科學(xué)的方法去解決實(shí)際問(wèn)題。

　　八、繼續深化課程的評價(jià)

　　對綜合實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)應該是一個(gè)發(fā)展的過(guò)程，是一個(gè)協(xié)商共建的過(guò)程，是一個(gè)充滿(mǎn)人文關(guān)懷的過(guò)程。它更多的是要通過(guò)評價(jià)發(fā)現和發(fā)展教師和學(xué)生多方面的潛能，了解教師和學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助教師和學(xué)生深入的認識自我、建立自信。所以我們要建立全面發(fā)展的評價(jià)體系，發(fā)揮評價(jià)的教育功能，真正使評價(jià)成為一個(gè)教育的過(guò)程。新學(xué)期中我們要繼續把握好課程評價(jià)的準則、注重課程評價(jià)的方法研究、落實(shí)課程評價(jià)的方式。

　　九、月份工作安排

　　月份

　　主要活動(dòng)內容

　　xx.2

　　1. 召開(kāi)12區市教研員和兼職教研員以及“7+1”高考研究小組會(huì );

　　2. 召開(kāi)青島市中心組成員會(huì );

　　3. 初中綜合實(shí)踐常規教研;

　　1. 常規教研;

　　2. 綜合實(shí)踐技能培訓;

　　3. 專(zhuān)題講座;

　　1.常規教研;

　　2. 送教下鄉

　　3. 參加省初中《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)模式與可行性研究》課題階段性總結會(huì )議。

　　1.常規教研;

　　2. 組織、篩選、上報參加全國優(yōu)秀創(chuàng )新作品。

　　1. 常規教研。

　　2. 參加全國第五屆優(yōu)秀創(chuàng )新作品邀請賽。

　　十、網(wǎng)上教研平臺

　　青島市初中綜合實(shí)踐博客。

　　青島市普通教育教研網(wǎng)，原來(lái)網(wǎng)址保留但是已經(jīng)不再上傳新文件和資料。如需查閱相關(guān)文件和資料請登陸：山東教學(xué)研究網(wǎng)——找到地市教研室欄目——青島市——市教研室。

　　綜上所述，在即將到來(lái)的新學(xué)期中，希望專(zhuān)職教師和兼職教師能夠在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理論和實(shí)踐方面更上層樓，希望更多的優(yōu)秀學(xué)科教師在自身所從事的學(xué)科教學(xué)的基礎上更多的關(guān)注綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的發(fā)展，讓我們共同探索新的教學(xué)天地，嘗試新的教學(xué)形式，探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程更為有效的實(shí)施途徑。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程為我們提供了施展才華的廣闊空間，市教研室為我們搭建了創(chuàng )新發(fā)展的平臺。作為教師，我們有必要、有責任將學(xué)生引入豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，讓他們享受活動(dòng)的樂(lè )趣，體驗研究的收獲，成為真正的學(xué)習者。

　　請有志教師大膽的展現你的才華，積極的參與到綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究中來(lái)吧!

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