勵志的朗誦稿范文（精選7篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng )作活動(dòng)。那么你有真正了解過(guò)朗誦稿嗎？下面是小編為大家整理的勵志的朗誦稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勵志的朗誦稿 篇1
各位老師，同學(xué)，你們好！
倘若你問(wèn)我們擁有什么，我們會(huì )驕傲的告訴你——我們擁有青春！然而，僅僅擁有青春遠遠不夠，還應該珍惜青春，把握青春，使青春流光溢彩。
很多人認為青春就是指擁有姣好的面容，強健的體魄，其實(shí)，除此之外還應該有開(kāi)放的心靈與活躍的思想。有句話(huà)說(shuō)：”擁有青春就等于擁有了一大筆財富�！暗�，你要知道青春的財富是很有限的如果不懂得珍惜與把握，它將消失殆盡。郭沫若先生說(shuō)過(guò)：”人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也是最容易消失的�！翱梢�(jiàn)，青春是多么可貴，我們要想挽留住青春，無(wú)悔于青春的話(huà)，那就得把握現在。
至于怎么把握現在這個(gè)問(wèn)題，對于處在求知階段的我們來(lái)說(shuō)，就是要不斷的汲取科學(xué)文化知識，充實(shí)自己。而不是像某些同學(xué)那樣，除了上網(wǎng)就是對談戀愛(ài)感興趣，這就是在浪費青春，再說(shuō)，談戀愛(ài)并不是我們這種年齡階段該做的事。我們何必為此浪費掉自己可貴的青春呢？我記得有句名言，也不知道是哪位名人說(shuō)的，其大概意思是說(shuō)：”青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，以短暫的青春去學(xué)習無(wú)窮的智慧�！笆堑�，珍惜青春，把握青春，使青春在學(xué)習中充實(shí)，使青春在磨練中完善。
青春賦予了我們使命，那就是不斷學(xué)習。讀書(shū)從古到今都是清苦的，古人有言”十年寒窗苦“，因為只有不畏艱苦，耐得住寂寞，才能夠學(xué)有所成。然而，卻有一部分的中學(xué)生不愿吃這份苦，貪圖享樂(lè )，他們呼朋引伴，吃喝玩樂(lè )，花前月下，卿卿我我。也許，他們都自認為這樣過(guò)十分很快樂(lè )，很瀟灑，很浪漫。但這畢竟是短暫的，如此下去，留下的將只有遺憾與悔恨。我認為人生最大的悲哀莫過(guò)于辜負青春。我們必須趁著(zhù)年少努力學(xué)習文化知識，這樣，我們才會(huì )無(wú)悔于青春，無(wú)愧于時(shí)代。
青春是流動(dòng)的小溪，蹦蹦跳跳的流向前方；青春是盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著(zhù)迷人的芳香。青春無(wú)限好，使我們珍惜吧！
勵志的朗誦稿 篇2
各位老師，同學(xué)，你們好！
生命是什么？我們?yōu)楹味�？我們活�?zhù)，有什么意義？生命，是夜空中的煙花，美麗而短暫；我們活著(zhù)，是為了面對挫折，是為了體會(huì )那短暫，但永恒的喜悅；而生命的意義，是在每個(gè)人一生中，最苦或最甜時(shí)，體會(huì )出道理。
勇氣，是生命的陽(yáng)光；希望，是生命的陽(yáng)光；愛(ài)，是生命中的陽(yáng)光。人在面對挫折與苦難時(shí)，最想依賴(lài)的，就是奇跡，但是當奇跡都不再降臨時(shí)，我們該如何面對呢？有些人，因為不愿再面對，所以逃跑了；有些人，因為不想再看到別人鄙視的眼神，所以逃避了；有些人，因為不想再聽(tīng)到別人口中傳來(lái)的冷嘲熱諷，所以避開(kāi)了。但有人卻認為這是上天帶來(lái)的考驗，而勇于面對；有人希信自身的勇氣，而成功結果。
尼克從小就患有罕見(jiàn)的疾病，使得他一生下來(lái)就沒(méi)有四肢，就只有他一個(gè)小小的“雞腿”，能幫助他的生活作息；他天生的殘疾，也使他在八歲時(shí)曾經(jīng)想自殺，但后來(lái)，他以前那根“雞腿”做了很多常人認為他不可能辦到的事；他不但學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，還會(huì )電腦打字，接電話(huà)，扔球甚至是游泳，后來(lái)也在二十一歲時(shí)獲得大學(xué)學(xué)位，并到世界各地去演講，傳播生命的韌性。
痛苦、挫折，是上天帶給我們的考驗，不要因為遇到挫折就放棄，就逃避，“與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭�！比绻孥E消失了，就以自己的勇氣、夢(mèng)想、希望，去點(diǎn)燃另一支蠟燭，自己去開(kāi)啟另一扇窗，自己去找尋另一條道路。
勵志的朗誦稿 篇3
各位老師，同學(xué)，你們好！
當我們告別小學(xué)，進(jìn)向中學(xué)的學(xué)習生涯時(shí)，我們已踏入了青春，踏入了美好燦爛的花季。青春是美妙的，是精彩的。它是使我們過(guò)渡成人中一段難忘無(wú)價(jià)的時(shí)光。是��！“沒(méi)有什么比青春更美好、更可貴的了！”所以，我們應好好珍惜我們的青春，發(fā)揮它的精彩。我要說(shuō)：“青春因奮斗而精彩！”
在學(xué)校、在班上，我們每個(gè)人都在奮斗。學(xué)習上，我們會(huì )極積進(jìn)取，互相幫助，共同進(jìn)步，使我們的班級建設得更好。在課下，在回家路上，我們共同分享每一天的樂(lè )趣與點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在運動(dòng)場(chǎng)上，有我們嬌健的身影及加油，鼓勵。是的，我們每天都在奮斗，我們因不懈奮斗而成長(cháng)！
就如這一次初二的運動(dòng)會(huì )吧！我們每一個(gè)人都充滿(mǎn)了活力、激情。這是一種奮斗的精神，大家似乎都要把全身的力氣爆發(fā)出來(lái)。在跑道上奔跑的人，臉上雖是一種掙扎的表情，可知他們的內心是怎樣的？那一沖出終點(diǎn)線(xiàn)的瞬間，我想運動(dòng)員們是沒(méi)有任何思想的，只是一種奮斗的激流，促使著(zhù)他們去拼博。
也許結果會(huì )不盡人意，但大家仍然是喜悅的。他們的臉上是一種放松、激動(dòng)的表情，因為大家努力了，奮斗后的喜悅是無(wú)法言語(yǔ)的。
再如這一次初二的期中考。那天考試，我們300多人同在一塊，坐在課桌前，為了以往的努力、以往的艱辛，今天一定要考好！每個(gè)人都有這樣的信念，抱著(zhù)積極向上的心。在試卷上刷刷地寫(xiě)下自己的努力成果及智慧。這一刻，我們都在奮斗，是多么美好！雖然每個(gè)人的成績(jì)肯定會(huì )有差異，每個(gè)人會(huì )有不同的心情，失落、喜悅、傷心、復雜。但大有都努力了，前幾天的認真復習，使這一次的成績(jì)不重要了，乘下的，是反省、是改過(guò)、是繼續努力。
這是我們的青春，是有淚水、有喜悅、有辛酸，但正是這些五彩繽紛，“五味瓶”編織出了我們精彩的青春，在青春道路上是奮斗，是追求，給我們留下一個(gè)難忘、寶貴的.青春。
使我們奮斗吧！青春因奮斗而精彩！
勵志的朗誦稿 篇4
各位老師，同學(xué)，你們好！
我們活在同一個(gè)時(shí)代，也活出了一樣的病。
我們總是喜歡猜測別人的語(yǔ)氣，猜測別人的情緒，猜測別人是否不懷好意，猜測別人是否如表面一樣真誠……于是我們的心開(kāi)始疲憊，于是我們都病了，這種病叫做“猜疑”。
當父母慢慢老去，你開(kāi)始猜疑父母是愛(ài)你多，還是愛(ài)你的兄弟姐妹多；你開(kāi)始猜疑父母逼迫你做的事是真的為了你好，還是為了自己的面子；你開(kāi)始猜疑你的手足是不是要跟你爭搶父母的血汗錢(qián)。于是，你漸漸不再相信家人。
當身邊的朋友換了一批又一批，你開(kāi)始猜疑有的所謂朋友是真心待你，還是用你來(lái)消磨一段寂寞的時(shí)光；你開(kāi)始猜疑你們之間的秘密是不是成為了他和別人的秘密，只有你還蒙在鼓里；你開(kāi)始猜疑你在朋友的眼中是不是真如他們所說(shuō)的那樣好，也可能朋友們轉身就罵你傻貨；你開(kāi)始猜疑你的真心是不是在朋友眼里其實(shí)一文不值，只有你還傻傻的被自己的真誠打動(dòng)著(zhù)。于是，你漸漸不再相信朋友。
當你越愛(ài)越疲憊，你開(kāi)始猜疑是不是你的愛(ài)人不愛(ài)你了，因為今天他對你冷漠了；你開(kāi)始猜疑你的愛(ài)人是不是出軌了，因為他似乎對你沒(méi)那么多興趣了；你開(kāi)始懷疑你們是否有一個(gè)幸福的未來(lái)，因為你看到的未來(lái)竟然沒(méi)有多少物質(zhì)基礎；你開(kāi)始懷疑現在不富裕的愛(ài)人飛黃騰達后會(huì )不會(huì )拋棄你，因為你并不肯定他擁有足夠多的錢(qián)后還會(huì )認為你是他最大的財富。于是，你漸漸不再相信愛(ài)人。
我們對所有人都持懷疑態(tài)度，我們對這個(gè)世界也持懷疑態(tài)度，所以常常站在陽(yáng)光照不到的陰暗面，看不到枝繁葉茂的景象，感受不到溫暖和快樂(lè )，時(shí)間一久便習慣了獨自看著(zhù)別人的歡愉，或欣羨或唾棄。
我猜你也想過(guò)要走到陽(yáng)光下，只是心里有些遲疑和害怕，你害怕自己適應不了陽(yáng)光的刺眼，害怕自己重新回到向陽(yáng)面會(huì )孤身一人，甚至害怕別人已經(jīng)不愿意再接納你。你發(fā)現了嗎？在逃離這個(gè)世界時(shí)你不僅丟失了信任，還丟失了安全感。
表面對這個(gè)世界不屑一顧的你其實(shí)也常常會(huì )覺(jué)得孤獨，但你不愿意跟別人分享你的孤獨，因為你不相信別人愿意被你的孤獨啃噬。其實(shí)你們一樣孤獨，在這個(gè)偌大的星球上我們都是孤兒，只是沒(méi)有勇氣尋求一個(gè)陪伴。
利落果斷的你有時(shí)候也會(huì )無(wú)措得像個(gè)孩子一樣，但你寧愿自己死命的硬撐也不愿意尋求幫助，因為你不相信會(huì )有人真心幫助你。你好像看到過(guò)太多的失望，所以防御著(zhù)所有人，也包括想要真心幫你的人。我們就這樣懷揣著(zhù)一顆真心與別人的真心擦肩而過(guò)。
生活的壓力和無(wú)奈讓你恍惚覺(jué)得自己對一切保持著(zhù)麻木的心，你面無(wú)表情、沉默不語(yǔ)，你把一切都看在眼里記在心里，但就是不肯讓自己有絲毫的感觸，因為你一直認為你站在世界的邊緣，你的孤獨讓你成為了一個(gè)旁觀(guān)者，冷眼看世界的旁觀(guān)者。其實(shí)你有時(shí)也會(huì )感觸良多，只是你不敢在信任這個(gè)世界會(huì )給予你的感觸一個(gè)回應。
多希望孤獨而敏感的你能再次相信這個(gè)世界，相信你的每一次吶喊都會(huì )得到回應，在這個(gè)世界的任何一個(gè)角落一定有個(gè)人在感受你的吶喊。在你彷徨無(wú)措時(shí)一定有個(gè)人想要站在你的身邊指引你，一定有顆真心讓你能看見(jiàn)前行的方向。
如果我向你伸出手，希望你也能毫不猶豫的將真心交給我，我真的只是想讓伴著(zhù)孤獨前行的你能帶上我一同前行，然后我們一起忘記孤獨，一起痊愈，一起相信這個(gè)世界的一切。
勵志的朗誦稿 篇5
各位老師，同學(xué)，你們好！
讓青春與夢(mèng)想齊飛也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)苦苦等待，也許你曾經(jīng)失敗，但請記住，其實(shí)這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢(mèng)想！擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)單快樂(lè )的，擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，擁有夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的！來(lái)吧，用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢(mèng)想齊飛！在極速發(fā)展的社會(huì )中，在事過(guò)境遷的現實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷；在忙碌無(wú)常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力！
青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們去遠航吧�？v使山高入云霄，縱使水深不見(jiàn)底，縱使鴻溝無(wú)邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。青春的我們帶著(zhù)夢(mèng)想，可以在山頂領(lǐng)略眾山小的風(fēng)光，可以在水底觀(guān)看魚(yú)兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的，是夢(mèng)想讓不可能成為可能，是青春讓不現實(shí)成為現實(shí)！其實(shí)在夢(mèng)想與現實(shí)之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢(mèng)想和現實(shí)分開(kāi)，只有有夢(mèng)的人才可以撕破它，讓夢(mèng)想與現實(shí)完美結合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。
其實(shí)在青春與衰老之間，只有一段少得可惜的時(shí)間，它無(wú)情的把人生成兩個(gè)階段，只有好好把握住青春的人才能與衰老抗爭，用堅定的信念叫衰老讓步。夢(mèng)想與現實(shí)只有一線(xiàn)之差，青春與衰老只是一步之遙，風(fēng)華正茂的我們難道不該把握住青春，讓夢(mèng)想飛越，讓夢(mèng)想與現實(shí)擦出火花嗎？青春是船，夢(mèng)想是帆，搭乘青春之船，揚起夢(mèng)想之帆，駛向現實(shí)的彼岸；夢(mèng)想是路，青春是燈，踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的康莊大道。
請不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我們能看到風(fēng)光無(wú)限；請不要害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我們能讓它彩光奪目；請不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗；請不要害怕離現實(shí)萬(wàn)丈相隔，擁有夢(mèng)想的我們能跨越一切！也許，青春的我們會(huì )迷茫，但夢(mèng)想一如既往！也許，夢(mèng)想最后不會(huì )成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔！來(lái)吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們導航，讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢(mèng)想齊飛吧！
勵志的朗誦稿 篇6
各位老師，同學(xué)，你們好！
青春不只是一段歲月，它更是一種在成長(cháng)中的擔當，拼盡青春所有的勇氣，把青春活成一場(chǎng)對青春的致敬，人生向前，該如何走，用一種青春的心態(tài)去規范那些人生的方向，用一種青春的信念，去化解內心世界認識世界的那些沖突，活好青春經(jīng)歷的往事，也活出青春的喜悅。
青春從來(lái)就不是一場(chǎng)孤獨的前行，世間的善意，同在的風(fēng)景，包括那些未知的邂逅，還有那許多的未知數，世界那么大，為了看世界，青春的意義也就在于自己更寬闊的視野和更包容的胸懷，淡定而從容，走出自己青春的向前。
沒(méi)有人去否定人生經(jīng)歷的磨難與辛酸，生命的現實(shí)，也就在于用一份堅定的思想去做自己生活的開(kāi)拓者，從而達到人生所希望的改變，走過(guò)多少路，走過(guò)多少城市，面對多少風(fēng)雨叵測，這都需要一個(gè)人能夠具備行走的力量。
青春的意義，就在于青春的過(guò)往，解析青春走過(guò)的每一個(gè)足跡，而不是固執地肯定自我的正確，而在于發(fā)現應該記住什么，應該放過(guò)什么，青春從來(lái)就不是去承擔那些生命的復雜和曲折，青春在于讓生命更寬松，能夠在那些自我成見(jiàn)中蘇醒，更加洞察人生。
思考青春，是為了凝聚那些對人生積極向上的氣息和信心，告誡自己生命注定在歷經(jīng)磨難中悲歡交織，生命的過(guò)往，不可回避有那些酸楚的眼淚，但更多的是對生命的感恩，和沉甸甸的希望。
青春向前，必須去承擔生命的那些沉重，對生命的認識，是陷阱還是希望，也就在于自己對生命的認知，這種認知并且鐫刻在生命的旅程中，成為自己走過(guò)人生的印記，改變命運從改變心地開(kāi)始，用一種青春的心態(tài)，化解生命所有的暗淡，讓青春成為一種與世無(wú)爭的幸福存在。
勵志的朗誦稿 篇7
各位老師，同學(xué)，你們好！
巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò)�！叭瞬皇屈c(diǎn)綴太平的。而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開(kāi)辟道路�！币粋�(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的日地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現�？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著(zhù)雙腳。用雙手扒著(zhù)荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖！強忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經(jīng)驗，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗的積累，都是一次成長(cháng)的標志，所以我不悲傷，堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘并不可怕，可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路，沒(méi)有挑戰性；沒(méi)有挑戰的人生，沒(méi)有意義；沒(méi)有意義的人生，生不如死！荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人！荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì )阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開(kāi)辟道路！我要在荊棘中開(kāi)辟道路！
這就是我的人生，象滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠，將咆哮著(zhù)、沖刷著(zhù)、呼嘯著(zhù)、激越著(zhù)，卷起千層波浪，無(wú)所畏懼不怕征途艱險沖向波瀾壯闊的蔚藍色大海。
精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著(zhù)狂風(fēng)暴雨去實(shí)現最輝煌壯麗的理想。有路，沿著(zhù)路走，無(wú)路，也要開(kāi)辟出一條光明的通道來(lái)，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進(jìn)不息。
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