試論如何提高職業(yè)指導工作質(zhì)量論文
隨著(zhù)我國各項改革的不斷深化，對人才從數量到質(zhì)量上的要求不斷提高，高校畢業(yè)生“就業(yè)難”已成為社會(huì )關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題。本文闡述了目前高校開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)指導方面的現狀和存在的問(wèn)題，分析了職業(yè)指導在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作中的作用及重要性。
高校職業(yè)指導工作的現狀和面臨的問(wèn)題
目前，職業(yè)指導在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作中有非常重要的作用，但是也存在著(zhù)一些不容忽視的問(wèn)題。
1.目前高校對職業(yè)指導工作認識還不到位、還不夠重視、缺乏系統全面性
高校對大學(xué)生進(jìn)行全程的職業(yè)指導較為欠缺。一直以來(lái)，高校對職業(yè)指導工作的認識不到位，輕過(guò)程、重結果，指導人員不足，專(zhuān)業(yè)知識缺乏。只能疲于應付大量的日常管理工作，很難全面地指導學(xué)生工作。他們注重就業(yè)率的高低，而忽視就業(yè)質(zhì)量的好壞；注重應屆畢業(yè)生的就業(yè)指導，而忽視學(xué)生全面系統的就業(yè)能力和就業(yè)技巧的長(cháng)期培養。
2.職業(yè)指導內容粗糙、方法單一
多數院校的就業(yè)工作主要是圍繞應屆畢業(yè)生展開(kāi)，職業(yè)指導的內容粗放、乏味、枯燥、創(chuàng )新不夠，還停留在對就業(yè)形勢和相關(guān)政策的宣傳方面，難以適應當前激烈競爭的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)形勢；另一方面，對就業(yè)崗位拓展上手段、方法比較單一，范圍窄、途徑少，對學(xué)生吸引力不強。
3.職業(yè)指導信息不夠充分、不夠全面
高校在職業(yè)指導的信息方面主要提供就業(yè)政策、面試、簡(jiǎn)歷等有關(guān)擇業(yè)技巧的信息，而基本的職業(yè)常識、就業(yè)準備、就業(yè)信息的獲取、自我認知、誠信教育、擇業(yè)決策以及事業(yè)發(fā)展等方面的內容卻少有顧及。
4.大學(xué)生的人生觀(guān)、就業(yè)觀(guān)有待加強教育
受傳統就業(yè)觀(guān)念的束縛，很多大學(xué)生沒(méi)有明確的目標，不能恰當地給自己定位，導致“高不成、低不就”，出現了大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)“就業(yè)不難，擇業(yè)難”的現狀�！坝袠I(yè)不就”趨勢日益嚴重，學(xué)生期望值過(guò)高，不愿意到中小城區就業(yè)，盲目擇業(yè)，違約嚴重等現象，在一定程度上增大了就業(yè)指導工作的困難。
職業(yè)指導在促進(jìn)就業(yè)工作中的重要性
伴隨著(zhù)高等學(xué)校招生規模的不斷擴大，社會(huì )上的用人單位因市場(chǎng)競爭日趨激烈，紛紛加大人事制度改革的力度，對人才的素質(zhì)和要求進(jìn)一步提高，導致高校大學(xué)生的就業(yè)形勢更加嚴峻。因此，職業(yè)指導工作在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的作用尤為重要。
1.幫助大學(xué)生轉變就業(yè)觀(guān)念，樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)
受社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，大學(xué)生在擇業(yè)過(guò)程中凸顯目的性、功利性的特點(diǎn)，盲目地效仿事業(yè)成功人士，擇業(yè)標準脫離實(shí)際，注重經(jīng)濟收入、期望較高，對單位性質(zhì)的選擇還是停留在機關(guān)、事業(yè)單位以及三資企業(yè)，對私營(yíng)企業(yè)不感興趣等。錯誤的就業(yè)觀(guān)念嚴重影響著(zhù)他們的就業(yè)市場(chǎng)，轉變畢業(yè)生就業(yè)的舊觀(guān)念顯得尤為重要，高校一般通過(guò)職業(yè)指導相關(guān)課程、講座、網(wǎng)站宣傳、個(gè)別咨詢(xún)、問(wèn)卷調查等方式來(lái)開(kāi)展就業(yè)觀(guān)念指導工作。大學(xué)生只有認識自我、端正心態(tài)、改變就業(yè)偏見(jiàn)，及時(shí)根據自身實(shí)際及市場(chǎng)需求情況調整就業(yè)定位，將實(shí)現自身價(jià)值和發(fā)揮自己的聰明才智放在首要位置，最終才能順利就業(yè)。因此，加強大學(xué)生思想上的職業(yè)指導能夠幫助他們正確處理個(gè)人和社會(huì )、奉獻與索取的關(guān)系，從而樹(shù)立正確擇業(yè)標準。同時(shí)，思想上的職業(yè)指導能夠幫助大學(xué)生樹(shù)立誠信意識，確立高尚的職業(yè)道德、良好的道德修養和個(gè)人信譽(yù)，對大學(xué)生的成才和發(fā)展極為重要。
2.幫助大學(xué)生克服就業(yè)心理障礙，擁有正確的就業(yè)心態(tài)
隨著(zhù)就業(yè)形勢日益嚴峻，越來(lái)越多的大學(xué)生在擇業(yè)過(guò)程中出現了自卑、焦慮、膽怯、患得患失等一系列心理障礙，嚴重影響了大學(xué)生的順利就業(yè)。據調查顯示，大學(xué)生在求職過(guò)程中，影響求職成功的三個(gè)主要問(wèn)題是“畏懼失敗”“與他人競爭時(shí)感到自卑”“缺乏面試經(jīng)驗”，三大問(wèn)題中心理問(wèn)題就占了兩個(gè)，大學(xué)生求職過(guò)程往往演變?yōu)橐粓?chǎng)心理考驗戰。因此，高校職業(yè)指導應從以下三個(gè)方面入手：第一，擇業(yè)心理的輔導。良好的擇業(yè)心理是幫助大學(xué)生完成從學(xué)生到職場(chǎng)的轉變。第二，心理承受能力的輔導。培養大學(xué)生自信、自強的心理品質(zhì)，擁有良好的心理承受能力，指導大學(xué)生正確對待挫折。第三，心理健康的輔導。及時(shí)、有效的心理健康教育輔導，有助于學(xué)生心理問(wèn)題的預防和解決。通過(guò)心理教育和輔導，幫助大學(xué)生客觀(guān)地認識到自己的優(yōu)勢和不足，揚長(cháng)避短、樂(lè )觀(guān)向上、敢于競爭、不怕挫折、勇于創(chuàng )新，從而引導他們在求職遇到挫折后要運用控制、激勵自己的方法和技巧，進(jìn)行心理調控，盡快擺脫不良情緒，重新樹(shù)立起信心。
3.幫助大學(xué)生獲得就業(yè)信息，為其提供更多的就業(yè)擇業(yè)空間
拓展就業(yè)渠道首要是掌握就業(yè)信息。就業(yè)信息關(guān)系到大學(xué)生求職的成功與否。大學(xué)生主要通過(guò)學(xué)校的就業(yè)指導中心、人才市場(chǎng)、社會(huì )關(guān)系、網(wǎng)絡(luò )、社團活動(dòng)、第二課堂、社會(huì )調查與實(shí)習等渠道獲得就業(yè)信息。而對于在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，職業(yè)指導是他們獲得就業(yè)信息的主要渠道。一方面，學(xué)校提供國家、省市相關(guān)勞動(dòng)就業(yè)部門(mén)或勞動(dòng)力市場(chǎng)供需情況，主要表現為提供大型的人才招聘會(huì )信息、某一類(lèi)專(zhuān)業(yè)或人才市場(chǎng)招聘的供需情況，將這些實(shí)時(shí)的就業(yè)信息及時(shí)地提供給高校畢業(yè)生，從而避免了畢業(yè)生到處尋找工作的麻煩；另一方面，學(xué)�？梢韵蛞恍┯萌藛挝唤榻B或推薦學(xué)習成績(jì)優(yōu)異、思想覺(jué)悟高、興趣愛(ài)好廣泛的優(yōu)秀畢業(yè)生人選，也為用人單位的集中選拔人才提供了方便。因此，求職信息不僅幫助大學(xué)生了解就業(yè)市場(chǎng)需求，還大大增加了大學(xué)生的就業(yè)機會(huì )，提供了更多的就業(yè)擇業(yè)空間。
4.幫助大學(xué)生提高求職的技巧和方法，進(jìn)而提高就業(yè)的成功率
在現實(shí)生活中，部分大學(xué)生由于忽視面試技巧的重要性，缺少相關(guān)方面的知識與技能，導致面試失敗。面試是用人單位錄用大學(xué)畢業(yè)生的.關(guān)鍵環(huán)節，直接影響到雙方能否成功地建立聘用關(guān)系 。因此，加強對大學(xué)生的就業(yè)技巧指導有利于增加就業(yè)技巧和實(shí)戰經(jīng)驗，進(jìn)而增加學(xué)生自信心的培養和鍛煉。高�？梢酝ㄟ^(guò)行為舉止訓練、會(huì )面禮儀訓練、角色扮演訓練等模擬訓練和案例分析，讓學(xué)生體驗實(shí)戰經(jīng)驗；從商務(wù)禮儀、面試技巧等方面進(jìn)行綜合演練、提高，并請專(zhuān)業(yè)的禮儀老師和應聘成功的同學(xué)來(lái)進(jìn)行評價(jià)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì )求職的基本技巧。因此，了解和掌握求職技巧和方法，就如同機器添上了“潤滑油”，運轉靈活自如，進(jìn)而提高大學(xué)生就業(yè)的成功率。
5.幫助大學(xué)生全面掌握國家的就業(yè)政策及法規，在求職中保護自身就業(yè)權利
為了促進(jìn)大學(xué)生更好地就業(yè)創(chuàng )業(yè)，我國先后出臺了大量的政策法規保護和扶持學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)。大學(xué)生就業(yè)政策是保證大學(xué)生能夠順利地完成自己的學(xué)業(yè)，尋找適合自己就業(yè)崗位的一個(gè)有力保障。首先，職業(yè)指導可以幫助大學(xué)生掌握國家制定的全國性就業(yè)政策、地方性就業(yè)政策、大學(xué)生就業(yè)政策以及學(xué)校制定的有關(guān)具體實(shí)施意見(jiàn)，并按有關(guān)規定引導大學(xué)生順利就業(yè)；其次，職業(yè)指導可以幫助大學(xué)生學(xué)習和掌握相關(guān)的政策法規，讓學(xué)生了解《中華人民共和國勞動(dòng)法》《社會(huì )保險費征繳暫行條例》《國家公務(wù)員暫行條例》《國家公務(wù)員錄用面試暫行辦法》等相關(guān)的法律法規，讓學(xué)生了解在就業(yè)過(guò)程中如何充分保護自身權利，從而有針對性地選擇職業(yè)。
進(jìn)一步做好職業(yè)指導在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作中的措施
1.加強職業(yè)指導工作的師資隊伍建設
從培養高素質(zhì)的職業(yè)人員入手，建立一支穩定化、職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化、規范化的就業(yè)指導隊伍。目前各高校的職業(yè)指導人員配備不足，缺乏專(zhuān)業(yè)知識、有效的指導方法和實(shí)踐經(jīng)驗。為了進(jìn)一步發(fā)揮職業(yè)指導在高校畢業(yè)生就業(yè)工作中的作用，可以通過(guò)培養高素質(zhì)的專(zhuān)職職業(yè)指導師或聘請校外專(zhuān)家充實(shí)職業(yè)指導隊伍，從而加強職業(yè)指導教師隊伍的建設。
2.建立健全大學(xué)生就業(yè)信息平臺，實(shí)施信息化職業(yè)指導
高校應該加強就業(yè)工作的信息化、網(wǎng)絡(luò )化建設，及時(shí)為大學(xué)生提供準確的就業(yè)信息，做到就業(yè)信息通暢，從而提高就業(yè)工作的效率和水平。其次，應加強大學(xué)生就業(yè)信息的動(dòng)態(tài)管理，不斷增強就業(yè)信息網(wǎng)站的服務(wù)功能，為大學(xué)生進(jìn)入無(wú)形市場(chǎng)提供幫助。
3.有針對性地推進(jìn)個(gè)性化職業(yè)指導服務(wù)
高校大學(xué)生中存在個(gè)體差異，不同學(xué)生具有不同的個(gè)性、能力、興趣和職業(yè)取向。針對特殊學(xué)生群體的基本情況，采取 “一對一”跟蹤服務(wù)，積極疏導和化解學(xué)生的就業(yè)壓力，提供個(gè)性化的咨詢(xún)服務(wù)，引導他們樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)、職業(yè)觀(guān)，從而實(shí)現充分就業(yè)。
綜上所述，職業(yè)指導是一個(gè)各環(huán)節都緊密聯(lián)系的整體系統，它與思想引導、學(xué)業(yè)指導、心理輔導及生活輔導密切相關(guān)，是高校學(xué)生工作的重要組成部分，對促進(jìn)大學(xué)生全面成長(cháng)與健康發(fā)展，對保障學(xué)校與高等教育事業(yè)的健康和有序發(fā)展起著(zhù)十分重要的作用。
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