心與心之間的溝通幼兒教師教育隨筆
在這個(gè)發(fā)展迅速的21世紀，每個(gè)人都在為自己的前程奔波著(zhù)，同樣身為20世紀90年代的我也在忙碌著(zhù)。
當初選擇做幼師這個(gè)行業(yè)并不是我的初衷，但我還是奔上了這一行。第一次進(jìn)幼兒園校門(mén)的時(shí)候，讓我感覺(jué)很糾結，在爸媽?xiě)T生慣養下的我能不能照顧好別人呢，這些孩子們能不能接受我這個(gè)大孩子，讓我好一陣沉思。
每個(gè)孩子的心靈都是那么的純潔無(wú)暇，想想第一天來(lái)到的時(shí)候，那個(gè)小朋友仰頭向我問(wèn)好的時(shí)候，一切都那么清晰的印在我的心間，想想剛上班的時(shí)候，酸、甜、苦、辣都融入在我和孩子們之間，現在回想當初那味道，只能撇嘴笑一笑，多么令人值得回憶的'畫(huà)面阿，現在我和孩子們猶如一家人一樣，小朋友們也慢慢懂得了很多道理，比如小朋友之間互相幫助，相互關(guān)心，甚至關(guān)心老師，看到這些讓我很是欣慰，每天陪伴著(zhù)孩子們成長(cháng)、學(xué)習，讓我慢慢了解每個(gè)孩子的愛(ài)好、性格，針對每一個(gè)不同的孩子要采納不同的教育方式。有句話(huà)說(shuō)的好，"孩子是靠我們關(guān)注的，不是關(guān)住的。"現在最基本的教育方式就是家長(cháng)的教育方式，現在和以前大不相同，所以我們在校內的教育方式更是要隨之而改進(jìn)，現在用傳統的教育方式，孩子們已不能接受，心的教育才是至關(guān)重要。
我們的孩子是充滿(mǎn)活力的一代新人，我們將會(huì )時(shí)時(shí)提醒自己、鞭策自己，不斷地改善教育行為，讓孩子和老師之間心與心的溝通，情與情的交融，一起快樂(lè )成長(cháng)。
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