移步換景法一般適合于游記或參觀(guān)記，描寫(xiě)景物時(shí)，人走景移，隨著(zhù)觀(guān)察點(diǎn)的變換，不斷展現新畫(huà)面。接下來(lái)就為你提供你感興趣的移步換景的寫(xiě)景作文500字，歡迎借鑒閱讀!
移步換景的寫(xiě)景作文500字篇一
今天，我們四年級和三年級去瑞安沙灘和西山的烈士陵墓去春游。這是我們第一次去春游，所以我們每一個(gè)人都精神飽滿(mǎn)、躍躍欲試。“整裝待發(fā)”后，向瑞安“進(jìn)攻”!
我們在車(chē)上談風(fēng)說(shuō)笑，根本已經(jīng)把老師的要求給拋到九霄云外，“才不管三七二十一!先痛痛快快得玩了一會(huì )兒，再說(shuō)。”幾乎每一個(gè)同學(xué)的心里都這樣想。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到了第一站：沙灘。
一下車(chē)導游就給我們每一個(gè)人一個(gè)風(fēng)箏，讓我們等一下再放�？墒�，幾個(gè)淘氣的孩子已經(jīng)用了迅雷般得速度已經(jīng)把風(fēng)箏給做好了。
老師們無(wú)可奈何，只好順水推舟，讓他們自己玩去。我們一見(jiàn)他們可以玩，“大軍”大亂。老師只好讓我們先玩……“呼呼”時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼的功夫。就要去西山的烈士陵墓了，我們巒巒不舍的離開(kāi)沙灘，跑步去西山的烈士陵墓了……
我們經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦(周凱迪還是被我背著(zhù)走的)，終于，到達了目的地 。休息休息 ，因為幾乎每一個(gè)人都要累得趴下來(lái)了，都迅速找到一個(gè)“空位”�？墒�，還沒(méi)休息幾秒鐘。陳校長(cháng)就叫我們站起來(lái)，開(kāi)始了隆重的“大會(huì )”……在山上待了幾個(gè)小時(shí)大家都要被憋瘋了。終于可以下山了，“紅軍長(cháng)征二萬(wàn)五千里”又一次拉開(kāi)了屏幕。這一次，也讓我們累得半死半活。旅游車(chē)一停，我們就生龍活虎的沖了進(jìn)去。接著(zhù)，傳來(lái)了幾聲叫聲“累死我們了”“不行了，要趴下去了”“下一次再也不來(lái)了，這么累”……
晚上，我一骨碌爬起來(lái)。把這一次春游的經(jīng)過(guò)“打”出來(lái)，一邊打，一邊想著(zhù)早上發(fā)生的事情和故事，覺(jué)得這一次春游是我一生中最難忘得日子20XX年4月2日!我一輩子也不會(huì )忘記你的，因為，他是我一生中的一次春游。
20XX年4月2日的那一天，在導游給我記繩子的那一刻，也就是我心中最溫暖的時(shí)刻。
讓我們記住那一天吧!20XX年4月2日!!!
移步換景的寫(xiě)景作文500字篇二
今年暑假，我和爸爸媽媽一起去西安，洛陽(yáng)旅游。我們參觀(guān)了秦始皇兵馬俑，開(kāi)封府，游覽了華清池，嵩山少林寺，還攀登了華山。
“自古華山一條路“，說(shuō)得就是華山的險。大客車(chē)把我們載到山腳下，我們就得換坐小型中巴車(chē)上山。山路蜿蜒曲折，一邊是壁立的山崖，一邊是看不見(jiàn)底的深淵，汽車(chē)稍有不慎，就會(huì )墜入深淵。一路上，我都緊緊攥住媽媽的手，把心提到了嗓子口。幸好開(kāi)車(chē)的叔叔駕駛技術(shù)好，把我們平安送到了索道站。
我們坐上了纜車(chē)，纜車(chē)把我們帶到了半空中。導游阿姨說(shuō)：“這是亞洲最長(cháng)的一條索道，上下落差高達750米。“我大著(zhù)膽子向下看，下面是萬(wàn)丈深淵，當年“楊志榮智取華山“的那一條小道就像是一條游蛇。我又環(huán)視四周，仰望上面，仿佛華山上覆蓋著(zhù)積雪，因為華山上最多的不是樹(shù)木，而是白色的裸露的陡峭的山崖。
纜車(chē)把我們送到了半山腰。爬山就開(kāi)始了。導游阿姨說(shuō)：“華山有東，西，南，北，中五個(gè)主峰，其中北峰最低，西峰最高最美，傳說(shuō)沉香劈山救母的故事就發(fā)生在西峰。“我連忙說(shuō)：“爸爸，我們爬西峰。“爸爸說(shuō)：“好啊!只要兒子肯攀登，老爸一定奉陪到底。“
我們一家人整裝出發(fā)。我們腳踩石梯，手攀鐵鏈，爬過(guò)了連綿起伏的五云峰，爬過(guò)了險象環(huán)生的龜背石，來(lái)到了蒼龍嶺。蒼龍嶺就像龍的脊背，一條極其陡峭的石梯向上延伸，石梯的兩旁則是云霧繚繞的懸崖，一看保管你嚇得腿肚子發(fā)抖。媽媽爬了沒(méi)幾級，就打退堂鼓了。我和爸爸則是知難而進(jìn)。我攀著(zhù)鐵鏈，像狗一樣伏在石梯上，眼望著(zhù)高高的西峰，一步一步踩實(shí)石階，一步一步前進(jìn)，心里只有一個(gè)念頭：一定要爬上西峰，一定要征服華山!也不知爬了多少時(shí)間，也不知流了多少汗水，終于闖過(guò)了鬼門(mén)關(guān)——蒼龍嶺。我和爸爸稍作休息，就一鼓作氣爬上了西峰。
華山的西峰太美了!我來(lái)到了云的上面，登山途中的那些面目猙獰的山峰全成了云霧繚繞的矮子，陣陣清風(fēng)吹來(lái)，真叫人感到心曠神怡，鳥(niǎo)兒和一些不知名的蟲(chóng)兒一起演奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，突然一只小松鼠躍過(guò)林間……爸爸說(shuō)：“無(wú)限風(fēng)光在險峰嘛!“我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹“
暑假旅游不但讓我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，而且鍛煉了我的意志。我愛(ài)旅游。
移步換景的寫(xiě)景作文500字篇三
今天早上，我和爸爸媽媽一起去姐姐家玩。因為姐姐住在鄉下，所以我們在開(kāi)著(zhù)車(chē)走好長(cháng)一段時(shí)間。我們走了一段路以后，路就變得顛簸起來(lái)了，“哎呀”!我的頭都撞到車(chē)頂上啦!過(guò)了這段陡峭的山路，終于到姐姐家。剛下車(chē)，一陣微風(fēng)向我吹來(lái)。“真涼爽呀!”，我走到門(mén)口看見(jiàn)一只棕黃色的狗在看守大門(mén)，像個(gè)警衛員似的。到了院子里，我還看到兩只黑色的狗在空地上嬉戲打鬧，真是可愛(ài)極了。
姐姐說(shuō)：“走我帶你去瞧瞧我家的小雞。”說(shuō)著(zhù)，姐姐就領(lǐng)我走到她家的桉樹(shù)林里。到了樹(shù)林里，我看到一只母雞率領(lǐng)一群小雞在樹(shù)林里覓食。在樹(shù)林旁邊有一間大房子，房子里可不是人住，而是牛和羊在一起住的。有一頭牛，整天趴在地上，名字叫“嘟嘟”，因為它從不干活，每天只知道吃，吃得連站都站不起來(lái)了，所以取名為“嘟嘟”。還有一只山羊，它雖然也是趴在地上，但是，它不像嘟嘟一樣懶，它是腳骨折了，所以只能趴著(zhù)了，其它三只小羊總是喜歡至樹(shù)林里去玩耍，影響樹(shù)林里的母雞產(chǎn)蛋和小雞群睡覺(jué)，它們又被取名為“搗蛋”羊。
回姐姐家的路上，我看見(jiàn)一只才出生十多天的小雞，正在路上拼命地跑，我想：這只還沒(méi)有手掌大小雞肯定是走丟了。后來(lái)，我跟姐姐說(shuō)：“姐姐，要不我們倆把這只小雞送到它媽媽的身邊吧!”姐姐說(shuō)：“好!”我們又往回走，到樹(shù)林里，我們把小雞放進(jìn)了雞窩里，小雞見(jiàn)到了自己的媽媽?zhuān)浅８吲d，好象對我說(shuō)：“謝謝你，小主人。”
時(shí)間過(guò)得真快呀!太陽(yáng)已經(jīng)落山了，我們也只好跟姐姐說(shuō)再見(jiàn)了。我還會(huì )再來(lái)的，因為這里的一景一物讓我戀戀不舍!
移步換景的寫(xiě)景作文500字篇四
清晨，我迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，背著(zhù)脹鼓鼓的行囊，懷著(zhù)型奮的心情，早早地來(lái)到學(xué)校向老師報道。
沒(méi)等一會(huì )兒，導游老師就來(lái)了。他們給我們講了一些保護環(huán)境，的常識后，我們就排著(zhù)整齊的隊伍喊著(zhù)口號出發(fā)了。一路上，有的同學(xué)吃零食，有的唱歌，還有的在猜謎語(yǔ)�？旎畹南駝傦w出鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)似的。而我卻急得像熱鍋上的螞蟻，東瞧瞧，西望望，心早已飛到了目的地，還不時(shí)地問(wèn)：“導游老師，怎么還沒(méi)到?”
終于到達了目的地——荔園山莊了!我一下車(chē)就手舞足蹈、歡蹦亂跳起來(lái)。接著(zhù)，導游老師帶我們來(lái)到碰碰車(chē)場(chǎng)前，這可是我的拿手強項，我得抓住機會(huì )好好表演一番不可!果然，在碰碰車(chē)大戰中，我大顯神通。最后，曾老師還幫我照了一張相呢!
吃完午飯，再游玩了幾個(gè)項目后，接下來(lái)的便是我期盼已久的“小豬跳水”了!
我們來(lái)到水池邊，等了約二十分鐘，表演才開(kāi)始。管理人員先放了十幾只小豬，它們要繞著(zhù)水池跑一圈，正當最后一只小豬跑到我們面前時(shí)，不知是哪個(gè)調皮鬼丟了一個(gè)空的薯片罐頭落在小豬面前，小豬被嚇到了，站在原地一動(dòng)不動(dòng)。管理人員迅速趕到，并朝小豬屁股狠狠地朝小豬屁股踢了一腳，小豬哀哀地叫起來(lái)，拼命往前跑。管理人員繼而破口大罵：“他媽的!是誰(shuí)丟的?!”嚇得我大氣不敢出。然后，幾頭野豬跑到跳臺上，膽怯地望著(zhù)下面的水池，管理人員二話(huà)不說(shuō)就把它們一個(gè)個(gè)“打”了下去。這個(gè)項目不但沒(méi)給我留下好感，反而非常令我失望和傷心。結束后，我想：管理員太不善待動(dòng)物了!動(dòng)物也是一條生命呀!那些小豬、野豬落在那個(gè)管理人員的手上，肯定吃了不少苦頭。小豬、野豬本來(lái)就不來(lái)就不會(huì )游泳的嘛，為什么要硬逼人家跳水呢?
回到家，我覺(jué)得我不但學(xué)會(huì )了保護環(huán)境，還領(lǐng)悟了一個(gè)道理：人類(lèi)應該善待動(dòng)物!