教學(xué)述職報告范文
在現實(shí)生活中，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的教學(xué)述職報告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)述職報告范文1
本學(xué)年我擔任的是九年級一個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作。中學(xué)化學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎階段。它不僅要為學(xué)生升入高一級學(xué)校學(xué)習有關(guān)專(zhuān)業(yè)奠定基礎，也得為學(xué)生畢業(yè)后解決處理一些實(shí)際問(wèn)題打下基礎�；瘜W(xué)課程的學(xué)習要求學(xué)生必須具備一定的知識基礎和學(xué)習能力，我面臨的問(wèn)題是課時(shí)少、任務(wù)多、相當一部分學(xué)生學(xué)習基礎較差、學(xué)習情緒不高。為了更好地完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，我制定了計劃并在實(shí)際教學(xué)中根據情況進(jìn)行及時(shí)有效調整�，F將一學(xué)年的工作總結如下。
一、激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣。
學(xué)生剛接觸化學(xué)時(shí)，對化學(xué)都很有興趣，尤其對化學(xué)實(shí)驗更感到有意思。但當發(fā)現學(xué)化學(xué)需要記憶的知識繁雜，尤其學(xué)到化學(xué)用語(yǔ)、基本概念時(shí)，常會(huì )感到抽象難懂、枯燥乏味，往往會(huì )把化學(xué)視為“第二外語(yǔ)”，認為化學(xué)是一門(mén)難學(xué)的學(xué)科，對化學(xué)逐漸失去興趣。為此我就對學(xué)生進(jìn)行了化學(xué)史教育，講一些化學(xué)家不畏困難危險探索化學(xué)奧秘的軼事；
講中國古代的偉大成就和近代的落后；
講中國的崛起也需要化學(xué)，多數學(xué)生都能感到學(xué)好化學(xué)知識的重要性。
初中化學(xué)需記憶的知識比較多、比較繁雜，時(shí)間又十分緊張，因此我從第一節課時(shí)就將化學(xué)的特點(diǎn)告訴學(xué)生，提醒他們注意巧記的一些方法。教學(xué)中將每一節課的主要內容濃縮成幾句順口溜，幫助學(xué)生快速理解記憶。例如：實(shí)驗室制氧氣的兩種方法：高錳酸鉀制氧氣，固固加熱的裝置，集氣首選排水法，向上排空也可以，操作步驟七個(gè)字，”查裝定點(diǎn)收離熄”�！斑^(guò)氧化氫制氧氣，固液不加熱的裝置。常溫可行節能源，操作安全又簡(jiǎn)單：“查裝定收”只四字�！痹俦热纾簩W(xué)生對分子原子離子較難理解，我將之歸納為“構成物質(zhì)有三子，分子、原子、和離子，其中原子是根本，三條路徑構物質(zhì)�！薄敖饘賳钨|(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)，稀有氣體這三類(lèi)，都由原子直接構�！薄胺墙饘僭酉冉M合，構成分子種類(lèi)多，多數物質(zhì)分子構：雙原子分子單質(zhì)，非、非組成的化合物…”等等。
二、充分利用電子白板，開(kāi)發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗的作用
初中學(xué)生的學(xué)習積極性依賴(lài)于興趣，形象識記能力超過(guò)抽象識記能力，在教學(xué)中我常借助電子白板進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)，在多媒體演示實(shí)驗中，我認真組織觀(guān)看實(shí)驗教學(xué)，，引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察實(shí)驗現象，學(xué)會(huì )在實(shí)驗中觀(guān)察和思考，引導學(xué)生了解現象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規律；
結合教材內容，組織學(xué)生觀(guān)看相關(guān)的實(shí)驗探究，學(xué)生動(dòng)腦思考，氣氛嚴肅活潑，取得較好的效果；
平時(shí)鼓勵學(xué)生利用生活中能得到的各種材料進(jìn)行小實(shí)驗。
三、精講精練，努力提高教學(xué)效率
教學(xué)中我緊扣課標要求、考試說(shuō)明，利用教材內容，面向全體學(xué)生，創(chuàng )造情境，設疑破難。教學(xué)中總是提醒學(xué)生“念”和“練”，這是鞏固知識的途徑。精心設計一些針對性較強的問(wèn)題，引導學(xué)生分析研究這些問(wèn)題，讓他們動(dòng)手練習或口頭表達練習以達到掌握知識舉一反三的目的。例如學(xué)完煉鐵的原理是還原時(shí)，我讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)出換一種還原劑氫氣或炭粉還原氧化鐵、氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式，進(jìn)而明確異同點(diǎn)，進(jìn)一步復習鞏固了氧化還原反應等。
四、盡力做好單元復習工作
初中化學(xué)知識內容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數量眾多的化學(xué)方程式，所以要抓住這些知識的內在聯(lián)系，區別異同，歸納對比，幫助學(xué)生形成知識體系，是提高化學(xué)成績(jì)的途徑之一。我在教學(xué)中力求每章節過(guò)關(guān)，做好每個(gè)階段的復習工作，每一章都幫助學(xué)生進(jìn)行歸納，讓學(xué)生學(xué)有所依、學(xué)有所獲；
練習題、測試題都精心選擇，數量合理。對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改，在作業(yè)上針對個(gè)人提出要求和意見(jiàn)。平時(shí)就注意培優(yōu)補差，對學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，適當增加難度；
對接受能力較差學(xué)生，做到耐心細致、百問(wèn)不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導。
五、不足與反思。
學(xué)生接受能力出乎意料，使得后期教學(xué)出現趕進(jìn)度的情況。與學(xué)生的接觸時(shí)間不夠多，與學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)間和渠道相對較少。今后的教學(xué)中，要盯住跟緊學(xué)生，更進(jìn)一步抓住學(xué)生的思想和心理，教學(xué)要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，站在學(xué)生的角度思考各方面的問(wèn)題，對學(xué)生充滿(mǎn)信心和信任，相信通過(guò)師生的共同努力，來(lái)年能取得較好的成績(jì)。
教學(xué)述職報告范文2
本人xxx于20xx年畢業(yè)于南通師范學(xué)院，同年8月進(jìn)入本校從事歷史教學(xué)工作，至今已有10個(gè)年頭�，F欲申報中學(xué)一級職稱(chēng)，特將本人多年的工作情況向全校領(lǐng)導、老師做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報，誠懇的接受全校領(lǐng)導和老師們的評議。
一、思想政治
我堅持與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習培訓，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周我認真進(jìn)行政治學(xué)習，并做好學(xué)習筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作。在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教育教學(xué)工作
教育方面，雖然沒(méi)有擔任班主任，但每年都擔任德育導師工作。在平時(shí)教學(xué)中，我能注意對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。教育內容與教學(xué)內容銜接自然。對學(xué)生的聽(tīng)課情況，我及時(shí)與班主任聯(lián)系，對于學(xué)生中不重視的現象及時(shí)引導、轉化。對學(xué)生平時(shí)上課不良的行為習慣能及時(shí)制止，耐心、和顏悅色地批評教育。愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生無(wú)親疏、無(wú)偏見(jiàn)，與學(xué)生感情融洽，建立了良好的師生關(guān)系，受到學(xué)生的敬重。
教學(xué)方面，任現職以來(lái)，我多次跨年級教學(xué)。盡管任務(wù)比較重，工作比較辛苦，但我仍然努力鉆研教學(xué)教法，積極進(jìn)行教學(xué)創(chuàng )新，把“以學(xué)生為主，教師為輔”的思想貫穿于日常教學(xué)中。指導高考和高二學(xué)業(yè)水平測試的每屆考生，取得了優(yōu)異成績(jì)。同時(shí)積極進(jìn)行興趣小組、校本課程和研究性學(xué)習。每個(gè)學(xué)期都堅持上校級公開(kāi)課一次，并于20xx年、20xx年上區級公開(kāi)課。
三、教科研工作
在教育教學(xué)實(shí)踐中，我大膽改革、積極投身教科研，積極參加區級課題《歷史地理教學(xué)聯(lián)系社會(huì )現實(shí)生活的研究》、校級課題及微型課題。結合教學(xué)實(shí)踐、學(xué)科組以及所參加的科研課題，撰寫(xiě)了多篇教育教學(xué)論文，取得了一定的成績(jì)。其中《淺談新課程背景下如何激活歷史課堂》、《淺談歷史課堂情感世界的構建》�！稖\談新課程背景下歷史課堂的提問(wèn)》獲江蘇省師陶杯教育教學(xué)論文三等獎，《淺議高中歷史教學(xué)中探究性學(xué)習的實(shí)踐》獲江蘇省藍天杯教育論文三等獎，《淺議歷史課堂“完美”與“缺失”》獲江蘇省教育學(xué)會(huì )二等獎，《有效提問(wèn)的優(yōu)化策略》獲常州市教育學(xué)會(huì )一等獎，《淺談學(xué)生自主學(xué)習能力的培養》在常州市廣播電視大學(xué)學(xué)苑發(fā)表，《高中歷史對話(huà)性課堂的構建》在《新課程》發(fā)表�！吨趁駭U張與世界市場(chǎng)的拓展》《開(kāi)辟新航路》等課件在武進(jìn)區多媒體學(xué)科教學(xué)軟件評比中連續四年獲一等獎、二等獎。
以上是本人任現職以來(lái)思想、工作方面的總結，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當然其中也許難免有些不足，我一定會(huì )在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教學(xué)述職報告范文3
為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，我就本年度的工作小結如下：
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
一年來(lái)我一直擔任高年級的化學(xué)學(xué)科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教學(xué)中讓學(xué)生明確學(xué)習目標，以學(xué)生的發(fā)展為主，能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。同時(shí)注重開(kāi)展化學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫(xiě)。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習各類(lèi)現代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作�？傊�，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，取得了一些成績(jì)，也存在一些問(wèn)題，我將繼續努力，取得更大的成績(jì)。
本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓，掌握了多媒體課件制作的.一些方法。
在一年的教學(xué)工作中，我認真學(xué)習國家的有關(guān)教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生�？傊�，當一位好教師就是我的目標，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作。
教學(xué)述職報告范文4
一、基本情況
本學(xué)年度我主要從事學(xué)校政教工作、初中數學(xué)教學(xué)等工作。在教學(xué)工作中，所擔任教學(xué)班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)一般化，兩級分化嚴重，特困生多，基礎差，提高不顯著(zhù)。在教研、教改方面也做出了突出成績(jì)：多次承擔校、縣公開(kāi)課和研究課，發(fā)表教研論文，教研論文獲縣“一等獎”。身體健康，快樂(lè )工作，對身邊的人真誠、善良、樂(lè )觀(guān)、積極、敬業(yè)，是我工作的宗旨。
二、政治思想
1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個(gè)人注意思想，不以公謀私，不拉幫結派，緊密團結在以夏校為核心的領(lǐng)導班子周?chē)?/p>
2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學(xué)生面前不擺架子，虛心學(xué)習，誠心接受領(lǐng)導批評教育和老師們對我個(gè)人的意見(jiàn)建議。自己的事情自己做，做事走在前面，不拈輕怕重，率先垂范，任勞任怨，從來(lái)不找學(xué)生或家長(cháng)幫助做個(gè)人私事。在學(xué)校工作上可以說(shuō)從不講價(jià)錢(qián)不談條件，只求問(wèn)心無(wú)愧。
3、在學(xué)習上一年來(lái)從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)，自己時(shí)�？磿�(shū)看報看新聞，了解國家大事和國際形勢。在網(wǎng)絡(luò )上下載了有關(guān)政教管理、班級管理的電子書(shū)，班主任之友有關(guān)資料認真學(xué)習，也時(shí)常向夏校、陳校、謝主任、有經(jīng)驗的領(lǐng)導請教，與教師交流談心，做到人人有事做，事事有人做。
三、教學(xué)工作
盡管比較忙，教學(xué)過(guò)程中，我但也不放松并及時(shí)認真上好自己負責的數學(xué)學(xué)科，做好課前準備，上好每一堂課，作業(yè)試卷及時(shí)批改及時(shí)反饋，教學(xué)上經(jīng)常向其他老師請教學(xué)習，工作踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍。堅持做到既教書(shū)又育人，做到每堂課準備充分，備教材、備大綱、備學(xué)生。堅持一課一教案，精心設計教案，教學(xué)準備、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)小結等教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節，形成一定的風(fēng)格和特色，做到高標準、高質(zhì)量。學(xué)科教學(xué)中，堅持做到既傳授知識，又教會(huì )學(xué)生學(xué)習的根本方法，致力于學(xué)生學(xué)習興趣和能力的培養，努力提高教學(xué)效率。有較強的處理教學(xué)疑難問(wèn)題的能力，有較強的對學(xué)生個(gè)別輔導的能力，具有轉變后進(jìn)生、輔導優(yōu)生的豐富經(jīng)驗，教學(xué)業(yè)績(jì)突出。
1、積極探索，不斷創(chuàng )新，甘為人梯。工作中，我認真鉆研數學(xué)課程計劃和教材，積極探索在生源差的鎮屬初中如何提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量的路子。在課堂教學(xué)中，我堅持“教是為了不教”、“授人以魚(yú)，不如授人以漁”的教學(xué)原則，在千方百計培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)興趣的同時(shí)，著(zhù)重培養學(xué)生的數學(xué)能力，激發(fā)學(xué)生的主體意識，讓學(xué)生真正參予到數學(xué)教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。
2、與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習，學(xué)無(wú)止境。長(cháng)期以來(lái)，我堅持不斷地進(jìn)修和自學(xué)，取得了本科學(xué)歷，還長(cháng)期堅持教師繼續教育學(xué)習，不斷進(jìn)行新課程理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，使自己的學(xué)識不斷地得到更新和提高。
四、主要業(yè)績(jì)
經(jīng)過(guò)努力工作學(xué)校校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，窗明幾凈，教師們愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生積極上進(jìn)，安全穩定，體育活動(dòng)豐富多彩。教育教學(xué)工作中，由于自己勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的工作，取得了顯著(zhù)的工作業(yè)績(jì)。
教學(xué)述職報告范文5
我現在xx歲，中小學(xué)一級教師。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我嚴格要求自己，特別重視自身的道德修養，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。我用自己的人格力量與情感力量來(lái)引導、教育學(xué)生，不但教學(xué)生知識，更教學(xué)生做人。堅持求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的工作精神；追求默默無(wú)聞、埋頭苦干、執著(zhù)追求、敢為人先的工作作風(fēng)，歷年來(lái)，在平凡的崗位上取得了優(yōu)異的成績(jì)，得到了學(xué)校、家長(cháng)與學(xué)生的一致認可。
一、腳踏實(shí)地，鉆研教學(xué)
時(shí)逢課程改革，我積極學(xué)習《新課程標準》，認真領(lǐng)會(huì )《新課標》的基本精神，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己的頭腦，注重吸取教研教改前沿信息，在教學(xué)中注意突出學(xué)生的主體地位，大膽實(shí)踐素質(zhì)教育理論。將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上，在執教中教好書(shū)、育好人。
在教學(xué)中，我認真備課、認真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教，及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導學(xué)生，與同學(xué)們真誠相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。能出色地完成自己的教育教學(xué)工作，以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習氛圍，用學(xué)生樂(lè )于接受的方法來(lái)教學(xué)。這些年來(lái)，結合新課改理念，針對學(xué)生的特點(diǎn)，摸索出一套行之有效的教學(xué)方法，使教學(xué)質(zhì)量得到提高。
教學(xué)中，我積極參與教育教學(xué)研究，注重理論實(shí)踐相結合。實(shí)踐中，注重引導學(xué)生自主學(xué)習，培養學(xué)生自主探究能力和合作學(xué)習的精神。探究新的評價(jià)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。積極承擔校研究課，示范課，受到領(lǐng)導和老師的好評。
二、奉獻愛(ài)心，精心育人
我擔任班主任工作十幾年，能創(chuàng )造性地開(kāi)展班級工作，積累了豐富的班主任工作經(jīng)驗。班級管理有計劃、有總結，重過(guò)程。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績(jì)顯著(zhù)。我治理班級的原則是：“紀律與學(xué)習并行”，并十分重視培養班干部。首先選準頭腦聰明、思維敏捷、作風(fēng)正派、學(xué)習好的學(xué)生擔任班干部，以表?yè)P激勵為主，使他們在同學(xué)中間樹(shù)立榜樣和威信，讓他們自己管理班集體。在這些骨干帶領(lǐng)下，班級都能形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
在十幾年的教學(xué)生涯中，我在學(xué)習上嚴格要求學(xué)生，在生活上無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)學(xué)生，做到嚴中有愛(ài)，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，積極為學(xué)生排憂(yōu)解難。我的付出和關(guān)愛(ài)，讓我受到了學(xué)生的信任和喜愛(ài)。正是這樣，讓我所教班級的學(xué)生有了學(xué)習的信心和動(dòng)力。我本著(zhù)“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊”的原則，公平、公正地對待每一位同學(xué)，讓老師的愛(ài)與尊重照亮每個(gè)學(xué)生心靈的窗戶(hù)。著(zhù)名的教育家裴斯泰洛齊說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)，正是老師們生活的寫(xiě)照。
他說(shuō)：“從早到晚，我一直生活在他們中間??我的手牽著(zhù)他們的手，我的眼睛注視著(zhù)他們的眼睛，我隨著(zhù)他們流淚而流淚，我隨著(zhù)他們微笑而微笑??”教育是人類(lèi)靈魂的引導和塑造。美好的人生是為愛(ài)所喚起并為知識所引導的。
通過(guò)自己的不懈努力，這些年來(lái)我在教學(xué)上取得了一些成績(jì)，所教班級教學(xué)成績(jì)均名列前茅；班主任工作得到學(xué)校、家長(cháng)的一致肯定；在學(xué)校的教研教改中獲得好評。在今后的工作中我將會(huì )一如既往地努力工作，不斷研究教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平得到不斷提升。
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