（熱）鑿壁偷光的故事4篇

鑿壁偷光的故事1

　　漢朝時(shí)期，有一個(gè)人名叫匡衡。

　　他出生在農民家里，小的時(shí)候他很愛(ài)讀書(shū)，可是家里很窮，供不起他讀書(shū)，也沒(méi)多余的錢(qián)買(mǎi)書(shū)。只能向人借書(shū)，鄉里有個(gè)有錢(qián)人家有很豐富的藏書(shū)，匡衡就每天去他家做短工，卻不收分文工錢(qián)。這個(gè)有錢(qián)人覺(jué)得很奇怪，問(wèn)匡衡這是為什么�？锖庹f(shuō)：“只希望您能把家中的書(shū)都借給我讀，我就滿(mǎn)意足了，我愿意每天都來(lái)你家做短工�！边@個(gè)有錢(qián)人聽(tīng)了非常感動(dòng)，答應了他的請求。但是，匡衡很快就又愁眉不展了，書(shū)是有得讀了�？墒�，他白天要做活，只有晚上才有時(shí)間讀書(shū)。

　　家里實(shí)在太窮了，根本買(mǎi)不起油點(diǎn)燈，匡衡為此非常著(zhù)急。有一天晚上，他又躺在床上輾轉難眠的時(shí)候，忽然，發(fā)現屋子里有一道微弱的亮光，仔細一看是從墻角的一條縫隙透進(jìn)來(lái)的，原來(lái)是鄰家的燈光。這個(gè)發(fā)現使匡衡非常興奮，他立刻想到了一個(gè)聰明的辦法。立刻找來(lái)工具一點(diǎn)點(diǎn)地在挨著(zhù)那條縫隙在墻上鑿穿了一個(gè)稍微大點(diǎn)的洞，“偷”來(lái)了鄰家的.一點(diǎn)光亮。從此后他每天都能捧著(zhù)書(shū)本，靠在洞前映著(zhù)微弱的燈光讀書(shū)。

　　匡衡就是這樣的勤奮學(xué)習，使他后來(lái)做了漢元帝的丞相，最終成為西漢時(shí)期一位學(xué)問(wèn)淵博的學(xué)者。

鑿壁偷光的故事2

　　話(huà)說(shuō)大家都知道鑿壁偷光的故事吧，講的是西漢宰相匡衡小時(shí)候因家貧而在墻上鑿了一個(gè)洞，借隔壁的燈光來(lái)看書(shū)的故事。照道理，這樣的.事應該不會(huì )在現在發(fā)生了，可在我的身上，這個(gè)故事又重演了。

　　就在不久前的一天，我作業(yè)做到很晚，剛想看會(huì )書(shū)就被媽媽趕上了床：“去去！睡覺(jué)去！”我不情愿地爬上了床。雖然已經(jīng)夜深人靜，父母也呼呼入睡了，可我的書(shū)癮犯了，輾轉反側，怎么也睡不著(zhù)，心中猶豫著(zhù)：起來(lái)看書(shū)，怕被爸媽抓住，臭罵一頓；而接著(zhù)睡覺(jué)，我的心中卻還是念念不忘那本尚未看完的“福爾摩斯”。終于下定了決心：看！可又陷入了難題，怎么看？若是光明正大的開(kāi)燈看書(shū)，怕多半要被爸媽抓��；而坐在廁所里看書(shū)，“安全”是“安全”了，可我又不滿(mǎn)意那里的環(huán)境……

　　終于，一個(gè)天才的點(diǎn)子浮現在我的腦中---我要“被里偷光”！我二話(huà)不說(shuō)，飛速鉆出被窩，拉開(kāi)抽屜，拿出手電筒，再抄起那本書(shū)，快速地躲回床上，將自己蒙在被子里，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，打開(kāi)手電筒，津津有味地看了起來(lái)。開(kāi)始我還是很警惕的，不時(shí)拉開(kāi)被子，四處張望一番，再回去接著(zhù)看書(shū)……有時(shí)聽(tīng)到“咚咚”腳步聲，趕忙將書(shū)放到旁邊的書(shū)桌上，手電筒塞到枕頭底下，探出頭，假裝睡著(zhù)了，實(shí)則偷偷地觀(guān)察四周，卻發(fā)現只是虛驚一場(chǎng)，便長(cháng)吁了一口氣，繼續“偷光”。

　　第二個(gè)晚上，我故伎重演……連著(zhù)幾個(gè)晚上都相安無(wú)事，我也漸漸地放松了警惕，沉浸在書(shū)的海洋里了。直到有一天晚上，我正在被窩里有滋有味地看著(zhù)我心愛(ài)的“哈里波特”。突然，被子猛地被掀開(kāi)了，媽媽兇神惡煞的臉出現在我的面前，我嚇得把書(shū)和手電筒都扔了出去。毫不疑問(wèn)，媽媽狠狠地批評了我一頓。爸爸聽(tīng)說(shuō)了這件事，嘲笑我這是“新鑿壁偷光”。

　　匡衡鑿壁偷光，讓他名留千史，引得眾人贊美，而我的“鑿壁偷光”卻這招來(lái)了一頓毛栗子。同樣是讀書(shū)，在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)下，結果卻大相徑庭，其實(shí)世間不少事也是如此，我們還是應該在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)做合適的事情。

鑿壁偷光的故事3

　　我們學(xué)校有一個(gè)“天天故事會(huì )”的活動(dòng)，就是每天上下午第一節課的前五分鐘，每位同學(xué)都會(huì )輪流講故事。記得那是下午的第一節課，一位同學(xué)給我們講了《鑿壁偷光》這個(gè)故事。故事是這樣的：匡衡勤奮好學(xué)，但家里沒(méi)有蠟燭。鄰居家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在墻壁上鑿了洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上讀書(shū)。由于匡衡勤奮好學(xué)，終于成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。我想這個(gè)故事就是要告訴我們：學(xué)習一定要勤奮、刻苦。條件越艱苦，越要比別人付出更多的努力。

　　聽(tīng)完這個(gè)故事，我感覺(jué)到很羞愧。記得有一次，我一邊做著(zhù)作業(yè)一遍看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，聽(tīng)見(jiàn)隔壁的小伙伴喊我去踢足球，我放下手里的筆和沒(méi)寫(xiě)完的.作業(yè)，就迫不急待地和小伙伴玩去了。等到媽媽下班回來(lái)檢查作業(yè)，發(fā)現我的作業(yè)還未完成，并且有很多的錯誤，字也寫(xiě)的不端正。媽媽嚴厲地批評了我，我也羞愧地低下了頭。

　　再想想匡衡，他在那么艱苦的條件下都不忘讀書(shū)，還鑿壁偷光讀書(shū)。而我呢？學(xué)習上只要一遇到困難就叫苦叫累。爸爸每天開(kāi)車(chē)接送我上學(xué)放學(xué)，把我送到寬敞明亮的教室里學(xué)習，爸爸媽媽給我們創(chuàng )造了這么好的條件，如果不知道好好珍惜，怎么對得老師和爸爸媽媽呢？在課堂上，當老師站在講臺上教給我我們知識時(shí)，有的同學(xué)在講話(huà)，有的同學(xué)在玩筆和橡皮擦，有的坐著(zhù)發(fā)呆……這么寶貴的時(shí)間就這樣白白浪費了。俗話(huà)說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。希望每一位同學(xué)都能珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，以匡衡為榜樣，成為一個(gè)對國家有貢獻的人。

鑿壁偷光的故事4

　　“偷”字，在字典上的解釋是“竊取，趁人不注意時(shí)拿別人東西據為己有”。從古代到現在，很多人把它認為是不好、不文明的行為。但是我讀了《鑿壁偷光》這一本書(shū)之后，對“偷”又有了新的認識。

　　《鑿壁偷光》我讀了兩遍，每一遍都會(huì )有不同的想法。主人公匡衡是位聞名遐邇的漢朝丞相。他從小就愛(ài)學(xué)習，雖然家中窮得連一根蠟燭都買(mǎi)不起，但是他并沒(méi)有放棄讀書(shū)的愿望。他在自己家的墻上開(kāi)了一個(gè)洞，借著(zhù)鄰居家的燈光來(lái)看書(shū)、讀書(shū)。后來(lái)，匡衡到一個(gè)大戶(hù)人家去做工，每天五更就起來(lái)，卻不要工錢(qián) 。主人問(wèn)他想要什么，匡衡說(shuō)，自己只要讀完老爺所有的書(shū)就心滿(mǎn)意足了。

　　讀完這本書(shū)，我不由得想起自己來(lái)。家中已擺有很多的書(shū)，單這一點(diǎn)與匡衡比起來(lái)我的'條件就優(yōu)越了許多，但是我平時(shí)讀書(shū)只是憑自己一時(shí)的興趣，挑三揀四的；媽媽叫我去書(shū)店找書(shū)看，我又說(shuō)浪費時(shí)間，因此所讀的書(shū)很少。想想匡衡，身處那樣艱苦的環(huán)境，還能堅持不懈地讀書(shū)；再看看生活在現代中的我，竟對優(yōu)越條件渾然不覺(jué)，對那么多的好書(shū)我卻置之不理！比起匡衡，我真是自愧不如！

　　古語(yǔ)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，寸金失去方可找，光陰丟失無(wú)處尋�！睆默F在起，我要珍惜每一秒時(shí)間，充分利用有利條件，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)來(lái)充實(shí)自己。

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