托管崗位職責(zé)

時(shí)間：2025-11-19 18:07:57 好文我要投稿

托管老師崗位職責(zé) 推薦度：
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托管崗位職責(zé)15篇(優(yōu))

　　在當(dāng)下社會(huì)，崗位職責(zé)使用的情況越來(lái)越多，制定崗位職責(zé)可以有效規(guī)范操作行為。崗位職責(zé)到底怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的托管崗位職責(zé)，希望對(duì)大家有所幫助。

托管崗位職責(zé)15篇(優(yōu))

托管崗位職責(zé)1

　　一、積極參加保育員的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高保育工作的工作水平。

　　二、為人師表，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神、物質(zhì)環(huán)境。

　　三、嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真工作。

　　四、嚴(yán)格執(zhí)行“幼兒安全制度”，防止各類(lèi)事故發(fā)生。

　　五、負(fù)責(zé)本班活動(dòng)室、盥洗室、睡眠室、設(shè)備、用具、幼兒衣物的保管工作，做好室內(nèi)外環(huán)境、分擔(dān)的衛(wèi)生區(qū)保潔及消毒工作。

　　六、在保健醫(yī)指導(dǎo)下，做好衛(wèi)生保健工作，負(fù)責(zé)體弱兒、肥胖兒的'管理工作。

　　七、管理好幼兒的生活，做好生活護(hù)理（如：幼兒進(jìn)餐、大小便、盥洗、喝水、觀察幼兒情緒、體溫、隨天氣變化為幼兒增減衣物等）。

　　八、配合教師做好各項(xiàng)教育活動(dòng)的準(zhǔn)備，配課工作，配合教師制作玩、教具。

　　九、認(rèn)真執(zhí)行幼兒一日生活制度，作息制度，做好培養(yǎng)值日生工作，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

托管崗位職責(zé)2

　　1、高質(zhì)量的'完成課程教授，教授對(duì)象0—6歲嬰幼兒，課程以運(yùn)動(dòng)為主，音樂(lè)為輔；

　　2、參與客戶(hù)報(bào)名工作，成為家長(zhǎng)可信賴(lài)的對(duì)象；

　　3、積極與家長(zhǎng)/孩子溝通，定期反饋，管理好班級(jí)考勤；

　　4、教學(xué)設(shè)備的維護(hù)和管理；

　　5、負(fù)責(zé)品牌形象的傳遞。

托管崗位職責(zé)3

　　1、負(fù)責(zé)直接與自營(yíng)客戶(hù)及行內(nèi)戰(zhàn)略重點(diǎn)客戶(hù)進(jìn)行接洽,維護(hù)客戶(hù)關(guān)系,對(duì)接并跟進(jìn)具體項(xiàng)目情況;

　　2、進(jìn)行有效的市場(chǎng)開(kāi)拓,實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)托管產(chǎn)品銷(xiāo)售;

　　3、負(fù)責(zé)起草、制定市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃,組織實(shí)施營(yíng)銷(xiāo)方案;

　　4、資產(chǎn)托管產(chǎn)品和服務(wù)的創(chuàng)新研究與實(shí)施;

　　5、負(fù)責(zé)資產(chǎn)托管營(yíng)銷(xiāo)的.其他對(duì)外接洽工作。

托管崗位職責(zé)4

　　1、定點(diǎn)接送學(xué)生，負(fù)責(zé)托管期間學(xué)生的安全。

　　2、負(fù)責(zé)學(xué)生放學(xué)后輔導(dǎo)作業(yè)完成工作；

　　3、根據(jù)學(xué)生情況因材施教，查漏補(bǔ)缺、提供高質(zhì)量個(gè)性化教學(xué)服務(wù)；

　　4、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法；

　　5、與家長(zhǎng)保持良好的溝通，收集家長(zhǎng)的`建議并不斷提高教學(xué)質(zhì)量；

　　6、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作任務(wù)。

托管崗位職責(zé)5

　　1、按時(shí)接送學(xué)生上下學(xué)，保證學(xué)生路上安全；

　　2、輔導(dǎo)學(xué)生功課、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，解答孩子學(xué)習(xí)疑難問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

　　3、維持托管中心的秩序，要求學(xué)生在托管中心不得有喧嘩吵鬧的現(xiàn)象；

　　4、及時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)、老師進(jìn)行溝通，與學(xué)校、老師共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)；

　　5、協(xié)助上級(jí)做好托管中心的招生宣傳工作；

　　6、負(fù)責(zé)托管中心班級(jí)、設(shè)備的.清潔衛(wèi)生工作；

　　7、協(xié)助學(xué)生洗漱、整理內(nèi)務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生作息制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣；

　　8、做好本中心的招生、收費(fèi)、財(cái)務(wù)等日常管理工作。

托管崗位職責(zé)6

　　1、每月初，由食堂主管統(tǒng)籌安排學(xué)校食堂值班工作，不能參與的教師提前以書(shū)面申請(qǐng)方式提交給食堂主管老師。

　　2、值班教師一旦確定，服從工作調(diào)度，如果遇到外出學(xué)習(xí)等一周以上不能進(jìn)行值班時(shí)，必須提前匯報(bào)食堂主管老師，進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度。不能私自決定由他人代班，否則算值班缺席。

　　3、托管班級(jí)安排一般以(45)——(65)名學(xué)生為一個(gè)班，每班安排(5——8)名教師負(fù)責(zé)學(xué)生接送就餐、出勤追查、節(jié)約教育、衛(wèi)生管理、午休(學(xué)習(xí))管理等五個(gè)方面。各就餐班值班教師中確定一人為組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)安排輪流循環(huán)值日。

　　4、按時(shí)接送就餐、，清點(diǎn)人數(shù)。每班(就餐班)由第一位老師負(fù)責(zé)安排輪流值日。當(dāng)天值班老師登記好學(xué)生的'出勤情況，總值日老師進(jìn)行檢查評(píng)比。

　　5、值班老師和學(xué)生一起就餐，教育學(xué)生餐后整理衛(wèi)生，將剩飯菜倒在指定地點(diǎn)，分開(kāi)放好餐具，中午安排學(xué)生盡量完成當(dāng)天作業(yè)，并協(xié)助檢查。要求學(xué)生和老師都在餐廳內(nèi)就餐。

　　6、值班老師要做到不離崗，不早退，保持教室安靜，清點(diǎn)人數(shù)，未到的查明原因并及時(shí)報(bào)告班主任。

　　7、以教學(xué)班級(jí)配備老師，兼顧其他情況進(jìn)行安排。

托管崗位職責(zé)7

　　一、接進(jìn)教室。（值班老師負(fù)責(zé)）

　�、賹W(xué)校門(mén)口舉牌接待（下課前5分鐘，需要老師2名以上）；

　�、诮拥綄W(xué)生及時(shí)登記并短信告知家長(zhǎng)（長(zhǎng)時(shí)間未到的須及時(shí)了解情況）；

　�、劢M織學(xué)生進(jìn)入教室（分批排隊(duì)進(jìn)入，4人一隊(duì)，由一名老師帶隊(duì)，保證每個(gè)學(xué)生在校門(mén)口等待的時(shí)間少于10分鐘）。

　　二、課前準(zhǔn)備。（值班老師負(fù)責(zé)）

　�、偻瓿尚Ｍ饨踊氐膶W(xué)生交接（帶隊(duì)老師將學(xué)生交給教室內(nèi)當(dāng)天的負(fù)責(zé)老師）；

　�、谔嵝褜W(xué)生上廁所、洗手、喝水（生活上的準(zhǔn)備）；

　�、厶嵝褜W(xué)生削鉛筆，加墨水等，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具（學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備）；

　�、馨才抛龊脺�(zhǔn)備的學(xué)生就餐，為當(dāng)天課前準(zhǔn)備表現(xiàn)排名（注意：不告知學(xué)生）；

　�、葜笇�(dǎo)學(xué)生登記當(dāng)天需要完成的作業(yè)。

　　三、完成作業(yè)。（原則上5點(diǎn)20前開(kāi)始，指定教師）

　�、俑髫�(fù)責(zé)老師到位，確認(rèn)自己負(fù)責(zé)的學(xué)生是否到齊，并匯報(bào)至相關(guān)負(fù)責(zé)人；

　　②全程維護(hù)課堂紀(jì)律（對(duì)違紀(jì)同學(xué)及時(shí)給予相應(yīng)的處理）并答疑（要求學(xué)生舉手提問(wèn)，老師需隨時(shí)注意每一個(gè)學(xué)生，及時(shí)解決問(wèn)題。對(duì)個(gè)別依賴(lài)性較強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)，鼓勵(lì)其獨(dú)立完成；對(duì)分心的同學(xué)需加以科學(xué)的`提醒，尤其注意當(dāng)天作業(yè)較多的學(xué)生，督促其在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)高效獨(dú)立完成作業(yè)；糾正學(xué)生不正確的姿勢(shì)、習(xí)慣等）；

　�、奂皶r(shí)檢查已完成作業(yè)學(xué)生的作業(yè)，作好記錄，指出錯(cuò)誤，并督促其改正，學(xué)生不會(huì)做時(shí)必須科學(xué)的講解（態(tài)度誠(chéng)懇，講懂為止，注重方法，嚴(yán)格按照新知教師授課標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行）；

　�、軐�(duì)已完成作業(yè)的學(xué)生做好登記，做好向接孩子的家長(zhǎng)匯報(bào)當(dāng)天情況的準(zhǔn)備；

　　⑤再次確認(rèn)學(xué)生作業(yè)是否完成，交負(fù)責(zé)人檢查，指導(dǎo)完成任務(wù)的學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)；

　�、迣⒉缓细竦淖鳂I(yè)取回，指導(dǎo)學(xué)生修正；

　�、迣⒑⒆咏坏郊议L(zhǎng)手上，匯報(bào)當(dāng)天孩子的情況。

托管崗位職責(zé)8

　　1、按時(shí)接送托管班學(xué)生，輔導(dǎo)課后作業(yè)。

　　2、維護(hù)學(xué)生的安全及教室紀(jì)律，保持與學(xué)生家長(zhǎng)良好溝通。

　　4、接受北京書(shū)香源教育總部的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。

　　5、普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)能力強(qiáng)。熱愛(ài)教育事業(yè)，工作積極主動(dòng)。

托管崗位職責(zé)9

　　1、負(fù)責(zé)中心課程的教學(xué)工作，維護(hù)好教學(xué)品質(zhì)，課上營(yíng)造良好的課堂氛圍并在課程中與孩子和家長(zhǎng)積極互動(dòng)；

　　2、課后做好與家長(zhǎng)的溝通，反饋孩子課堂情況；

　　3、整理維護(hù)教材/教具；

　　4、參與/主持中心的活動(dòng)；

　　5、參與中心的`環(huán)境布置和教室環(huán)境的維護(hù)。

托管崗位職責(zé)10

　　1、負(fù)責(zé)學(xué)生的安全接送、看管學(xué)生的`用餐，維持好教室紀(jì)律；

　　2、做好學(xué)生家庭作業(yè)的輔導(dǎo)工作；

　　3、根據(jù)學(xué)生情況因材施教，查漏補(bǔ)缺，提供高質(zhì)量個(gè)性化教學(xué)服務(wù)；

　　4、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法。

托管崗位職責(zé)11

　　1、中午接學(xué)生回校區(qū)就餐和午休，紀(jì)律管理和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣；

　　2、放學(xué)接送學(xué)生，監(jiān)督學(xué)生做作業(yè)，進(jìn)行批改并給予作業(yè)輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；

　　3、善于和學(xué)生以及家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通；

　　4、服從公司教學(xué)安排、積極完成公司下達(dá)的相關(guān)工作；

托管崗位職責(zé)12

　　工作內(nèi)容

　　1、按照我中心要求，接送學(xué)生安全上學(xué)和放學(xué)，看管學(xué)員午休。

　　2、嚴(yán)格管理學(xué)生紀(jì)律與個(gè)人行為習(xí)慣。

　　3、輔導(dǎo)1至6年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)、數(shù)、英全科作業(yè)，要求當(dāng)天的`作業(yè)必須要在托管中心完成。

　　4、準(zhǔn)確無(wú)誤地檢查學(xué)生的作業(yè)，督促學(xué)生訂正。嚴(yán)格要求學(xué)生的字跡清楚端正。

　　5、制定針對(duì)性復(fù)習(xí)計(jì)劃與習(xí)題。

　　6、定期向家長(zhǎng)與班主任匯報(bào)溝通。

　　工作要求：

　　1、師范專(zhuān)業(yè)或教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先。

　　2、良好的小學(xué)或初中語(yǔ)、數(shù)、英各科教學(xué)與輔導(dǎo)能力。

　　3、良好的溝通與表達(dá)能力，熱愛(ài)教育工作。

　　4、愿意服從工作分配。

托管崗位職責(zé)13

　　1、負(fù)責(zé)學(xué)員早教課的教授

　　2、負(fù)責(zé)試聽(tīng)課的準(zhǔn)備與授課

　　3、負(fù)責(zé)教室、教具的維護(hù)和管理；

　　4、為家長(zhǎng)提供早教課程內(nèi)容咨詢(xún)或指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行早教活動(dòng)，；

　　5、全力支持部門(mén)主管的.工作；

　　6、公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事宜。

托管崗位職責(zé)14

　　在小組中小組長(zhǎng)是領(lǐng)袖，是小組活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是“小老師”，完全發(fā)揮著一個(gè)老師的職能和作用，小組的學(xué)習(xí)成績(jī)與小組長(zhǎng)有直接的關(guān)系，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，日常工作中小組長(zhǎng)務(wù)必保持謙遜謹(jǐn)慎，虛心求教，積極負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，提出一下幾點(diǎn)要求。

　　一、小組長(zhǎng)作用

　�。ㄒ唬┌駱邮痉�。小組長(zhǎng)是“一家之主”，要處處起帶頭作用，要求別人做到的，自己先要做到。

　�。ǘz查督促。小組長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé)本組組員學(xué)習(xí)的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)不足立即要求改正。

　　（三）組織考核。小組長(zhǎng)有評(píng)價(jià)本組組員的行為權(quán)利。記錄好本小組的日常行為表現(xiàn)，記錄要細(xì)化。（上課被老師批評(píng)、說(shuō)閑話；做一些不和諧的動(dòng)作；學(xué)習(xí)積極性、自覺(jué)性差；作業(yè)不按時(shí)完成等）。

　�。ㄋ模﹨f(xié)調(diào)幫助。協(xié)調(diào)組內(nèi)成員的關(guān)系，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和形成團(tuán)結(jié)小組，治理小組的得力干將。組員間要互相幫助，互相監(jiān)督。

　　組長(zhǎng)工作繁瑣，隨時(shí)都要做好提醒組員的準(zhǔn)備，只要認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒(méi)有做不好的工作，沒(méi)有不進(jìn)步的理由，小組間競(jìng)爭(zhēng)激烈又殘酷，有什么好的辦法，盡力使出，隨時(shí)向老師詢(xún)問(wèn)，為了自己小組取得應(yīng)得的進(jìn)步和的成績(jī)苦拼一把。

　　二、小組長(zhǎng)日常工作權(quán)力及職責(zé)

　　1、小組長(zhǎng)對(duì)本組常規(guī)事務(wù)享有決定權(quán)，協(xié)助老師搞好本小組學(xué)習(xí)工作！

　　2、觀念的轉(zhuǎn)變：不是一個(gè)人把事做好，而是一組人把事做好。

　　3、小組長(zhǎng)要在心理上接受自己是小組長(zhǎng)，是本小組的全力服務(wù)者，工作盡職盡責(zé)。

　　4、認(rèn)真完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。密切注視本小組的思想動(dòng)向，時(shí)刻掌握本組學(xué)生學(xué)習(xí)情況和每天學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)情況，使小組成員務(wù)必樹(shù)立“組興我榮，組衰我恥”的榮辱觀。

　　5、根據(jù)考核機(jī)制與小組成員進(jìn)行有效、深刻交談，抓兩頭冒中間。

　　6、督促本小組成員認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，把不和諧現(xiàn)象及時(shí)向老師匯報(bào)。

　　7、負(fù)責(zé)本小組的學(xué)習(xí)紀(jì)律，確保小組組員在上課時(shí)間只能做與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，不說(shuō)無(wú)關(guān)的'話題，必要時(shí)阻止小組組員不規(guī)范的動(dòng)作和語(yǔ)言；下課要規(guī)范活動(dòng)，不做危害自身與他人的活動(dòng)。

　　8、及時(shí)向老師反饋本組的狀況，自己不能解決的請(qǐng)教老師解決。

　　9、積極引導(dǎo)本組與其它組的競(jìng)爭(zhēng)，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氣氛。

　　10、小組長(zhǎng)必須從我做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的能力，有效地帶動(dòng)小組進(jìn)步。