學(xué)校教師管理制度15篇[熱門]
在不斷進(jìn)步的時代，需要使用制度的場合越來越多，好的制度可使各項工作按計劃按要求達(dá)到預(yù)計目標(biāo)。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)校教師管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![學(xué)校教師管理制度15篇[熱門]](/pic/00/bdcccaa65_2.jpg)
學(xué)校教師管理制度1
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校專兼職結(jié)合的教師隊伍建設(shè)，構(gòu)建“雙師型”素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊，規(guī)范兼職教師的管理，結(jié)合我校實際，特制定本辦法。
一、任職條件
1、熱愛黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，為人師表，教書育人。
2、具有與承擔(dān)課程相關(guān)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
3、具有良好的教學(xué)能力和相關(guān)實踐經(jīng)歷，熟悉所擔(dān)任的課程內(nèi)容，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
二、工作基本要求
1、積極學(xué)習(xí)教學(xué)理論，按照教學(xué)要求及時調(diào)整教學(xué)思路。能夠遵守學(xué)校的教學(xué)紀(jì)律，服從教學(xué)安排，忠實履行教學(xué)職責(zé)，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。
2、注重研究教學(xué)方法，講究教學(xué)效果，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段使學(xué)生學(xué)有成效。
3、主動加強(qiáng)師生溝通，平等對待每個學(xué)生，保證教育的公正性。
4、保證日常教學(xué)各環(huán)節(jié)（包括備課、授課、輔導(dǎo)、學(xué)生成績評價等）到位，并保證總體教學(xué)效果。
5、及時向教研組反饋教學(xué)情況。
三、兼職教師管理
1、兼職教師要按教學(xué)要求認(rèn)真填寫教學(xué)計劃和進(jìn)度表，并于開學(xué)第一周交教務(wù)處。
2、兼職教師要認(rèn)真編寫教案，教務(wù)處不定期抽查教案，不定期聽課。
3、兼職教師要按課程表上課，不曠課、不遲到、不早退。遲到一次教務(wù)處提出批評，遲到兩次教務(wù)處扣除一課時的'課時費，遲到三次將對外聘教師予以解聘。
4、兼職教師不得私自調(diào)課，確有事需要請假者，需提前一天向教務(wù)處提出申請，經(jīng)教務(wù)處主任審批后方可生效。
5、兼職教師應(yīng)認(rèn)真組織教學(xué)，教書育人，不得在課堂上講與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，上課要布置適量的作業(yè)，根據(jù)教學(xué)實際情況對作業(yè)要進(jìn)行全部批改和部分批改。
6、兼職教師上課應(yīng)認(rèn)真考勤，學(xué)生有違紀(jì)現(xiàn)象要提出批評。
7、教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)及時與教務(wù)處反映，并盡快處理解決，不斷提高教學(xué)水平。
8、學(xué)期結(jié)束時，兼職教師應(yīng)按要求完成命題、批改試卷、登分、填寫試卷分析等工作。
9、兼職教師如發(fā)生教學(xué)事故，將視情況扣發(fā)當(dāng)月課酬直至解聘。
10、本辦法自發(fā)文之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
學(xué)校教師管理制度2
1、教師教學(xué)工作的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝學(xué)生，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)�、素質(zhì)全面、適應(yīng)未來社會需要的社會主義的建設(shè)者和接班人。
2、教師要努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，使自己成為政治堅定、工作勤奮、能力突出、作風(fēng)扎實、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人，為人師表。
3、教師在整個教學(xué)過程中應(yīng)遵循整體性原則、教育性原則、理論聯(lián)系實際的原則、啟發(fā)性原則、因材施教原則、循序漸進(jìn)原則、鞏固性原則、直觀性原則。
4、教師的教學(xué)工作分為備課、授課、批改作業(yè)、課內(nèi)外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績考核與評定等環(huán)節(jié)。對教師在各個環(huán)節(jié)中的基本要求是：
�。�1）在備課環(huán)節(jié)上的要求
①認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，深入鉆研教材，了解教材的.編排體系及各章節(jié)在整個教材體系中的地位和作用，明確基礎(chǔ)知識的內(nèi)容和基本訓(xùn)練要求，掌握知識的科學(xué)性和系統(tǒng)性。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)生在本學(xué)段必須掌握的知識內(nèi)容及應(yīng)具備的能力。在此基礎(chǔ)上，制訂學(xué)年和學(xué)期的教學(xué)計劃。
�、谝越虒W(xué)內(nèi)容為中心，參閱教學(xué)參考書，吸收現(xiàn)代教育科學(xué)知識和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，充分挖掘教材中對學(xué)生進(jìn)行思想教育的因素，認(rèn)真擬訂教學(xué)目標(biāo)，明確教材的重點、難點和關(guān)鍵，充分考慮學(xué)生的實際情況。在此基礎(chǔ)上，遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，選擇教學(xué)方法，正確使用教具，科學(xué)地設(shè)計教案。
�、壅J(rèn)真寫好教案。教案內(nèi)容應(yīng)包括：教學(xué)的目標(biāo)要求，教材的重點、難點及關(guān)鍵，教學(xué)步驟，教法與教具，師生雙邊活動的安排，課內(nèi)練習(xí)與課外作業(yè)，板書設(shè)計等。教案應(yīng)系統(tǒng)、明朗、新穎、實用。
④備課以個人鉆研為主，參加集體備課。各科各教師教學(xué)要有備課本，做到分課時備課，超前一周備課。嚴(yán)禁上無準(zhǔn)備之課和無教案之課。杜絕機(jī)械照搬舊教案上新課。
⑤備課要認(rèn)真、規(guī)范。要備復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、評講課、新授課，并且還要有課后小結(jié)，以便根據(jù)學(xué)生掌握程度的具體情況在下面的教學(xué)中加以改進(jìn)或彌補(bǔ)。
�。�2）在授課環(huán)節(jié)上的要求
①必須按照課表和作息時間表組織教學(xué)，嚴(yán)肅認(rèn)真地上好每一堂課。做到：教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點突出，教學(xué)內(nèi)容正確，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)效果好。
②要嚴(yán)格按教學(xué)程序進(jìn)行操作，按各學(xué)科獨自的教學(xué)模式實施教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。對學(xué)生管教又管導(dǎo)。注意培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，做到把傳授知識、培養(yǎng)學(xué)生的能力、提高學(xué)生的思想覺悟融為一體。
�、壑v課應(yīng)精神飽滿，儀表端莊，教態(tài)親切、講解生動，板書工整。
�、芤獓�(yán)格遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨意調(diào)換課時和拖堂，不在課堂上抽煙，不隨時離開課堂或做與教學(xué)無關(guān)的事情。
（3）在作業(yè)環(huán)節(jié)上的要求應(yīng)做到“五要”，即：分量要適�。ǜ鲗W(xué)科應(yīng)根據(jù)具體情況按年級定），難易要適度，形式要多樣，要求要嚴(yán)格，批改要及時。
�。�4）在輔導(dǎo)環(huán)節(jié)上的要求
①教師應(yīng)面向全體學(xué)生，除加強(qiáng)課堂輔導(dǎo)外，科任教師應(yīng)與班主任聯(lián)系，訂出下班輔導(dǎo)時間，對學(xué)生作有針對性的輔導(dǎo)。
②輔導(dǎo)應(yīng)區(qū)分情況，體現(xiàn)層次，抓好“兩頭”。
�、垡朴诎l(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生中的優(yōu)秀生，著重培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，發(fā)展特長。
�、軐W(xué)習(xí)成績差的學(xué)生則應(yīng)抓好“雙基生”。
�、荽鹨山怆y要細(xì)心熱情，一視同仁。
�。�5）在成績考核環(huán)節(jié)上的要求落實，嚴(yán)禁歧視“差生”。
�、俳處熞訌�(qiáng)對學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況的了解，不得頻繁地進(jìn)行考試或舉行猜題、押題、模擬等考試活動。
②考試命題應(yīng)從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)，著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識及應(yīng)用基礎(chǔ)知識去分析和解決問題的能力。
�、劭荚囈獓�(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)�？荚嚱Y(jié)束后要認(rèn)真閱卷評分，并進(jìn)行試卷分析和講評。各科考試同等對待。
5、教師要積極參加在職進(jìn)修。學(xué)歷不合格的教師要通過參加函授、電大、高等教育、自學(xué)教育以及到高等院校培訓(xùn)等途徑，力爭達(dá)標(biāo)。學(xué)歷合格的教師要不斷更新
知識。同時通過開展以老帶新、師徒結(jié)對等活動，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
6、教師要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。堅持坐班辦公。因病因事請假，要履行請假手續(xù)，不論時間長短，都必須先向教導(dǎo)處申訴事由，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校。審批程序及權(quán)限按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
7、積極參加各種教研活動，鉆研教育理論，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教學(xué)論文，并且在每學(xué)期結(jié)束前寫出一篇教學(xué)工作總結(jié)交學(xué)校。平時還要通過相互聽課、評課、反思等方式，提高自身的教學(xué)水平。
8、在職教師不得擅自謀求第二職業(yè)，未經(jīng)允許，不得到外校（單位）兼課。未經(jīng)教導(dǎo)處允許，不得擅自換課或棄課。
學(xué)校教師管理制度3
一、備課、教案
1 、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱(《課程標(biāo)準(zhǔn)》)，領(lǐng)會大綱(《課程標(biāo)準(zhǔn)》)的基本精神;要深入鉆研教材，明確教學(xué)目的要求，理解和掌握教材內(nèi)容,制定教學(xué)計劃;要注意知識間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,要處理好教學(xué)的階段和連續(xù)性，做到循序漸進(jìn)。
2 、備課要寫好教案，做到一課一案，要超前一周備課，教案包括課題、目標(biāo)、重點難點、課時、課前準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書及練習(xí)設(shè)計等項目。
3 、教齡 10 年以下的青年教師要求寫較詳細(xì)的教案，教齡 10 年以上的教師要求課課有教案;縣級及以上學(xué)科帶頭人、市級以上骨干教師教案要有特色。
4 、語文、數(shù)學(xué)、思品課、其他學(xué)科專任教師(不少于 8 節(jié))要有教案;兼任教師可在課本上備課、劃注。
5 、學(xué)校要定期(期中、期末各一次)、不定期地對教師教案進(jìn)行檢查，并形成書面材料在教師會上反饋，檢查記錄存檔備查。
二、上課
1 、養(yǎng)成候課習(xí)慣，教師應(yīng)準(zhǔn)時上課，準(zhǔn)時下課。
2 、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，嚴(yán)格按功課表上課，上課時除帶齊課本、教案外，還應(yīng)隨帶必須的教具等授課資料、材料;要科學(xué)安排課堂 40 分鐘的教學(xué)內(nèi)容，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。上課時，教師不得隨意離開教室，不早退，不拖課，不坐在椅子上上課，不接訪客人。
3 、堅持用普通話教學(xué)，語言規(guī)范，板書工整，教師要堅持用正楷字板書。
4 、要尊重學(xué)生，建立民主平等的師生關(guān)系，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
5 、體育課要加強(qiáng)組織教學(xué)，重視學(xué)生的運(yùn)動安全，若需提前下課讓學(xué)生休息，時間不得超過 5 分鐘;因天氣原因需改上室內(nèi)課，應(yīng)給學(xué)生講授體育知識，不得隨意讓學(xué)生自習(xí)。
6 、語文、數(shù)學(xué)和其他學(xué)科專任教師每課或每單元、每章節(jié)教完后，要根據(jù)實際教學(xué)情況，認(rèn)真寫好教后反思(教后小結(jié))，每學(xué)期不少于 8 次。
三、作業(yè)
1 、布置作業(yè)要緊扣教材，目的明確，有利于學(xué)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識，有利于提高學(xué)生分析和解決問題的能力，形式要多樣。
2 、各科基本作業(yè)量：課后習(xí)題或思考題，可適當(dāng)補(bǔ)充配套練習(xí)題。數(shù)學(xué)課堂作業(yè)應(yīng)是課本上的`練習(xí)題總量的四分之三以上。
3 、作業(yè)本的設(shè)置:語文科:一、二年級要批改的:生字本(拼音本)、詞語抄寫本、作業(yè)本、寫話本(二年級)、聽寫本;要檢查的：日記本、練習(xí)冊。 —六年級要批改的：生字本、作業(yè)本、作文本、小測本;要檢查的：課外閱讀摘錄本(每周不少于 2 次)、日記本(每周不少于 2 次)、練習(xí)冊。 數(shù)學(xué)科：要批改的：課堂作業(yè)(課本上的練習(xí)題，不少于總量的四分之三); 要檢查講評的： 課堂練習(xí)(補(bǔ)充題、課本上的“做一做”、課本上的部分練習(xí)題)
4 、批改作業(yè)要及時、認(rèn)真,適當(dāng)記載并做講評。作文批改要求是:大作文要全批全改。三年級的作文以改為主，以批為輔;四 — 六年級作文嚴(yán)禁不批改只寫一個“閱”的不負(fù)責(zé)任現(xiàn)象。批改后應(yīng)寫明批改日期，要保證在下節(jié)課上課之前把作業(yè)本發(fā)給學(xué)生。
5 、布置適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)，一、二年級盡量不留課外作業(yè)，三、四年級課外作業(yè)時間不超過 45 分鐘，五、六年級不超過一小時。
四、輔導(dǎo)
1、教師應(yīng)主動及時對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，為學(xué)生解難釋疑、補(bǔ)缺補(bǔ)漏。要確定輔導(dǎo)對象并作情況分析，對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生要耐心幫助，循循善誘，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。對學(xué)有余力的學(xué)生，可以提出較高的要求，培養(yǎng)自學(xué)能力;各學(xué)科要成立課外興趣小組，制定計劃，開展活動發(fā)揮學(xué)生特長、專長，培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)秀人才。
2、提倡教師個別輔導(dǎo)，反對占用課余時間集體補(bǔ)課。
3、課余、晚上、節(jié)假日，嚴(yán)禁私自組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課。
4、教師不許以代學(xué)生征訂練習(xí)、代購學(xué)習(xí)用品或組織活動為名，向?qū)W生亂收費。
五、考試
1.考試科目：語文、數(shù)學(xué)。到考率要求 100% ，及格率達(dá)到 90% 以上，優(yōu)秀率(一二年級 90 分以上，三、四年級 85 分以上，五、六年級 80 分以上為優(yōu)秀)，中心小學(xué)要求達(dá)到 40% 以上，點校和其他完小要求 30% 以上，一般小學(xué)達(dá)20% 以上。
2.考查科目：思品、自然、社會、體育、音樂、美術(shù)、勞動、合格率達(dá) 95%以上。
3.一個單元或一個階段教學(xué)結(jié)束后，要組織單元測試，對教學(xué)工作、學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)鑒定。
4.中心學(xué)校不定期組織抽考，有目的、有重點對基層小學(xué)有關(guān)班科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。
5.期中考試一般由學(xué)校自行組織。期末考、畢業(yè)考采用縣小學(xué)教研室統(tǒng)一命題的試卷或由中心學(xué)校自行組織命題。中心學(xué)校統(tǒng)一組織監(jiān)考，統(tǒng)一組織評卷和成績統(tǒng)計。教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，找出薄弱環(huán)節(jié)，提出改進(jìn)教學(xué)工作意見。質(zhì)量分析材料學(xué)校要統(tǒng)一收集，以備檢查。
學(xué)校教師管理制度4
加強(qiáng)教師工作紀(jì)律，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要前提。為了進(jìn)一步嚴(yán)肅教師工作紀(jì)律，提高教師工作效率，特制定如下制度：
1、全體教師必須根據(jù)學(xué)校規(guī)定的時間按時上下班，不準(zhǔn)遲到早退。上班時間必須認(rèn)真工作，不得假公濟(jì)私，哺乳期教師可以提前一節(jié)課下班。
2、教師坐班時間必須在所屬辦公室辦公，不準(zhǔn)私自調(diào)換辦公室，各辦公室由學(xué)校安排負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)教師考勤及安排辦公室日常工作。
3、教師在工作時間內(nèi)接待學(xué)生家長、找學(xué)生談話一律在辦公室進(jìn)行，否則視為曠到。
4、教師必須遵守國家規(guī)定的勞動紀(jì)律，確因病、因事需要請假的，按以下請假期限及審批權(quán)限辦理：
(1)事、病假。教師因事因病請假7天以內(nèi)（含7天）的，由校長審批；7天以上15天以內(nèi)的由學(xué)校校長簽署意見后報鎮(zhèn)教育總支審批；超過15天的，報縣教育和文化體育局人事股審批。
(2)婚假。雙方符合法定結(jié)婚年齡（男滿22周歲，女滿20周歲）結(jié)婚，可一次性享受5個工作日的婚假，雙方屬晚婚的（男滿25歲，女滿23周歲），可增加婚假20天。教師婚假由校長審批。
(3)產(chǎn)假。女教師產(chǎn)假90天，剖腹產(chǎn)增加產(chǎn)假15天；晚育（指女方在24周歲以上）的，增加產(chǎn)假30天，可給予男方15天的護(hù)理假；產(chǎn)假若正值寒暑假，其假期可以順延。教職工產(chǎn)假由校長審批。
(4)喪假。教師直系親屬（父母、配偶和子女或生子女岳父母和公婆）死亡時，可給予3天的喪假。教師喪假由校長審批。
(5)請假程序及手續(xù)。教師請假審批權(quán)限在學(xué)校和教育總支的，教師應(yīng)提交書面申請，經(jīng)校長、干事簽字同意后，方可離崗；否則，離崗期間按曠工處理。請假審批權(quán)限在縣教育和文化體育局的，教師請假時應(yīng)提交書面申請一式兩份（學(xué)校、縣局各存一份），并附有關(guān)證明材料，先經(jīng)校長、干事簽名并加斧章后報縣教育和文化體育局人事股審批，經(jīng)同意后，方可離崗；否則，離崗時間按曠工處理。申請病假的要有縣級及以上醫(yī)院出具的診斷證明、入院手續(xù)、化驗單、醫(yī)療費發(fā)票等原件及復(fù)印件；申請婚假的要有結(jié)婚證書原件及復(fù)印件；申請產(chǎn)假的要有準(zhǔn)生證、身份證原件及復(fù)印件。
(6)病假（病休）期間的工資折扣標(biāo)準(zhǔn)。一是病假（病休）在兩個月以內(nèi)的，發(fā)給原工資。二是病假（病休）超過兩個月的，從第三個月起按照下列標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：
�、俟ぷ髂晗薏粷M十年的，發(fā)給本人工資的90%；
②工作年限滿十年的，工資照發(fā)。三是病假超過六個月，從第七個月起按照下列標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：
①工作年限不滿十年的，發(fā)給本人工資的70%；
�、诠ぷ髂晗逎M十年和十年以上的，發(fā)給本人工資的80%。
(7)事假超過規(guī)定期限應(yīng)扣發(fā)工資。工作年限未滿五年，年累計事假超過7天的或工作年限五年以上年累計事假超過15天，按日平均工資標(biāo)準(zhǔn)扣發(fā)超假期間的工資。
5、學(xué)校對教師考勤實行查崗制，即由行政值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)查崗，每個工作日至少查崗一次。教師考勤情況一周一匯總，一周一公布。
6、每月設(shè)全勤獎50元，凡因病因事(因公除外)在本月內(nèi)請假達(dá)3節(jié)次或曠坐班達(dá)2節(jié)次或升旗例會兩次不參加或缺堂誤課達(dá)1節(jié)，則該教師將不享受全勤獎。另外因事(婚假、產(chǎn)假、病假、喪假、函授學(xué)習(xí)、自考除外)每節(jié)扣2元；曠坐班每節(jié)扣5元(一天按6節(jié)計算)；缺堂誤課每節(jié)扣20元(包括早晚自習(xí))，遲到、早退1次折合曠坐班0.5節(jié)；各種學(xué)習(xí)、會議、教研活動、升旗儀式缺席(婚、喪、產(chǎn)假、病假、公差、函授學(xué)習(xí)、自考除外)扣5元/次。有關(guān)扣款從績效工資中扣除。凡缺勤另相應(yīng)扣除量化評分。
7、教師因公、因病、因事不能上課，時間在一周以內(nèi)的，由教師自己請人代課;時間在一周以上，屬事先有準(zhǔn)備的'，由該教師自己請人代課，校長批假回執(zhí)單報教導(dǎo)處備案;屬突發(fā)性的(教師外調(diào)、傷亡等)，由學(xué)校重新安排教師上課;凡代課課時津貼均要從被代教師課時津貼中扣除,代課津貼根據(jù)學(xué)校課時津貼發(fā)放辦法據(jù)實發(fā)放。
8、教師坐班時間不得在辦公室聲喧嘩、閑談，不得隨意離開辦公室、中途進(jìn)進(jìn)出出，不得隨意串室，影響他人工作，不得遲到早退，不得看與課堂教學(xué)無關(guān)的書報雜志，不得將自己小孩引進(jìn)辦公室，辦公室用品及書籍、作業(yè)本等須擺放整齊，最后離開辦公室的教師要注意關(guān)燈鎖門。
9、教師上課實行候堂制，必須嚴(yán)格做到“十不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)遲到早退，不準(zhǔn)空堂缺課，不準(zhǔn)隨意調(diào)課，不準(zhǔn)坐教，不準(zhǔn)隨意進(jìn)進(jìn)出出，不準(zhǔn)看與教學(xué)無關(guān)的書報雜志，不準(zhǔn)穿背心、短褲、拖鞋上課，不準(zhǔn)吸煙、打瞌睡，不準(zhǔn)體罰學(xué)生，不準(zhǔn)將與教學(xué)有關(guān)的書籍資料、實驗器材課后放在教室。教導(dǎo)處將不定期的巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題，全校通報。
10、教師的備教說評輔改考評等各環(huán)節(jié)工作必須按照《西湖中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》執(zhí)行，教學(xué)常規(guī)檢查在期末匯總后計入教師量化總分中。學(xué)校舉行的各種考試的監(jiān)考、閱卷，請事假1次扣10元，曠1次扣20元。以上扣款從績效工資中扣除。此外，相應(yīng)扣除量化評分。
學(xué)校教師管理制度5
為認(rèn)真貫徹《中華人民共和國通用語言文字法》，努力實現(xiàn)初步普及普通話和基本規(guī)范漢字應(yīng)用的目標(biāo)，根據(jù)要求，結(jié)合我校的實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
貫徹《中華人民共和國通用語言文字法》，突出工作重點，發(fā)揮“四大作用”，即教育的基礎(chǔ)作用、黨政機(jī)關(guān)的帶頭作用、新聞媒體的示范作用和公共服務(wù)行業(yè)的窗口作用；抓好“兩個結(jié)合”，即把城市語言文字工作評估與創(chuàng)建現(xiàn)代文明校園相結(jié)合，與學(xué)校實施素質(zhì)教育相結(jié)合，使語言文字工作更好地為學(xué)校教育教學(xué)和精神文明建設(shè)服務(wù)。
二、具體措施
學(xué)校重視語言文字工作，把語言文字工作納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓(xùn)練、納入學(xué)校常規(guī)管理，滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動中去。我校普及普通話和用字規(guī)范化工作的目標(biāo)是：教師和學(xué)生的.普通話水平基本達(dá)到規(guī)定的要求；普通話基本成為學(xué)校的教學(xué)語言，即師生在教學(xué)中使用普通話；普通話成為學(xué)校的校園語言，即師生員工教學(xué)、會議、宣傳和其他集體活動中使用普通話。教材用字，教學(xué)、公務(wù)和校園環(huán)境用字符合國家頒布的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求。
學(xué)校語言文字工作重在建設(shè)、重在過程、重在實效，立足于日常工作，著眼于工作的發(fā)展。學(xué)校按照評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了自我評估，通過以評促改，以評促建，全面落實各項評估指標(biāo)，通過自我評估建立和完善了適應(yīng)工作需要的工作機(jī)制，使語言文字工作走上制度化、規(guī)范化軌道。
三、學(xué)校語言文字工作的制度建設(shè)
1、學(xué)校實行教師持普通話等級證書上崗制度，不合格不上崗。全體教職工都已取得了相應(yīng)崗位的普通話水平等級證書。
2、學(xué)校積極派出人員參加上級語言文字相關(guān)工作培訓(xùn)，并有計劃地組織教職工普通話培訓(xùn)，測試成績計入了教師業(yè)務(wù)檔案。
3、語言文字工作納入學(xué)校常規(guī)工作，每學(xué)期有計劃，有總結(jié)。
4、按照國家教育規(guī)定開足開齊了普通話口語課（說話課、口語交際課）、寫字課，落實師資配備。
5、語言文字工作有關(guān)要求納入教職工考核、教學(xué)管理及學(xué)生評優(yōu)等制度。
6、堅持師生日常訓(xùn)練講普通話，寫規(guī)范字，組織開展形式多樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生語言文字實際應(yīng)用能力。
7、重視普通話宣傳工作。
校園內(nèi)設(shè)立關(guān)于語言文字工作的永久性的宣傳欄（牌）；
8、加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作檔案管理工作。
四、學(xué)校語言文字工作要求到位，責(zé)任明確
1、充分認(rèn)識落實語言文字工作對促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要性。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生受家鄉(xiāng)口音影響較大，加強(qiáng)學(xué)生說普通話的任務(wù)比較繁重，我們狠抓素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)，站在促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展的高度去認(rèn)識學(xué)校語言文字工作的重要性，把落實學(xué)校語言文字工作和加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)結(jié)合起來，具體落實了教師說一口好的普通話，寫一手好字，把學(xué)生培養(yǎng)成為文明的人、規(guī)范的人這一學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。
2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高了全體教職工的語言文字水平。全體教職工、參加普通話培訓(xùn)，已有部分教師通過了普通話水平測試并獲得了上崗需要的等級水平。學(xué)校定期舉行教師普通話、書法比賽，提高教師語言文字規(guī)范水平和文明素養(yǎng)，通過學(xué)校校本課程的開設(shè)，鍛煉了教師運(yùn)用語言文字的能力。
3、明確職責(zé)，分工負(fù)責(zé)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教師和學(xué)生學(xué)校日常用語使用普通話，寫規(guī)范字，團(tuán)委負(fù)責(zé)語言文字工作的宣傳，總務(wù)科負(fù)責(zé)校園環(huán)境、室內(nèi)外各種標(biāo)牌規(guī)范使用漢字和語言文字工作宣傳牌的設(shè)置。
學(xué)校教師管理制度6
一、教師聘用制度
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想：
深化教育人事制度改革，依法保護(hù)學(xué)校和教職工合法利益，增強(qiáng)教職工主人翁意識和工作責(zé)任感，進(jìn)一步調(diào)動全體教職工的工作積極性，促進(jìn)教職工隊伍整體素質(zhì)的提高，適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要。
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1、校長負(fù)責(zé)原則，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校教職工的聘用工作，制定聘用方案并具體組織實施；
2、部門協(xié)作的原則；
3、資格準(zhǔn)入原則，被聘用人員必須具備同聘任崗位相適應(yīng)的文化程度和任職資格；
4、競爭擇優(yōu)原則。
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具備教師資格的應(yīng)歷屆畢業(yè)生和各科離職優(yōu)秀教師。
（四）聘用條件：
1．熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，政治素質(zhì)高，忠誠黨的教育事業(yè)，堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想。
2．身體健康，適應(yīng)學(xué)校工作要求。愛崗敬業(yè)，愛生愛校，盡職盡責(zé)，務(wù)本求實，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，辛勤育人，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
3．作風(fēng)樸實，有良好的職業(yè)道德，身正是范，堪為師表。
4、要能勝任提供的崗位；同時按照工作量和工作要求，可以兼任其他一些崗位。
5．具有專科以上學(xué)歷，具有專業(yè)知識素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力水平，有理論和實踐能力。
有下列情形之一的，不予聘用上崗：
1、嚴(yán)重違反工作紀(jì)律和學(xué)校規(guī)章制度，造成重大責(zé)任事故的；
2、不完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)或職責(zé)范圍內(nèi)其他工作任務(wù)，給學(xué)校工作造成重大損失的；
3、體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果的，影響惡劣的。
4、有嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)行為，受黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記過以上處分的。
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1、由教務(wù)處根據(jù)教學(xué)需要，上報校人事宣傳科；
2、人事宣傳科和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核通過后，由校人事宣傳科負(fù)責(zé)統(tǒng)一招聘；
3．學(xué)校發(fā)出招聘公告；
4．應(yīng)聘者自愿填寫學(xué)校下發(fā)的資料；
5．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師代表進(jìn)行實際考核，資格審查，擇優(yōu)錄用；
6．由學(xué)校辦理招聘手續(xù)，聘用期為一年，聘任期滿后，根據(jù)考核情況進(jìn)行續(xù)聘和解聘；
7．校長簽發(fā)聘任合同，發(fā)放聘任書。
�。┦芷溉藛T待遇：
1．教師工資按學(xué)校教師工作規(guī)定執(zhí)行。
2．受聘人員工作時間按照上級有關(guān)部門規(guī)定執(zhí)行。
�。ㄆ撸┙馄福�
下列情況之一者，學(xué)校與聘任人員解除聘任：
1．聘任期滿，工作調(diào)整。
2．經(jīng)考核，不勝任原工作崗位或不適應(yīng)做原工作者。
3．在任職期間，因受聘人員責(zé)任造成重大事故損失。
4．觸犯法律、法規(guī)，受處理人員。
二、教師崗位職責(zé)
教師是學(xué)科教育教學(xué)工作的責(zé)任人，在教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。
（一）基本職責(zé)
教師的基本職責(zé)有以下三條：
1、承擔(dān)一門或多門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)、備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績。
2、在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。
3、參加教學(xué)研究工作。
�。ǘ┢渌氊�(zé)
各職級教師在完成上述基本職責(zé)的前提下，還必須履行下述具體職責(zé)：
1、工作原則
（1）以黨的教育方針為教學(xué)、教育工作的指導(dǎo)思想和準(zhǔn)繩，自覺服務(wù)于教育方針和教育“三個面向”的要求。
（2）堅持既教書，又育人的觀點，做到管教管導(dǎo)，身教言教，要為人師表。
（3）銳意進(jìn)取，積極改革，著眼于培養(yǎng)能力，早出、快出和出好人才。
�。�4）認(rèn)真貫徹“雙全”方針，注意因材施教，分類推進(jìn)，全面提高。
（5）堅持正面教育，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、嚴(yán)禁體罰或變相體罰。
2、制定教學(xué)計劃
�。�1）每學(xué)年開學(xué)后兩周內(nèi)制訂好教學(xué)計劃。
（2）制訂教學(xué)計劃前做到“三熟悉”：
熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)要求和內(nèi)容安排，明確前后銜接關(guān)系；
①熟悉教材，通覽教材，初步掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系；
�、谑煜W(xué)生，通過分析學(xué)生原有情況，與前任教師交流，與學(xué)生交談或其他形式，了解學(xué)生的“雙基”、“智能”、“學(xué)風(fēng)”、“學(xué)法”等方面的情況，了解學(xué)生對教學(xué)工作的意見和要求。
�。�3）除教學(xué)進(jìn)度可以在備課組范圍內(nèi)基本統(tǒng)一外，教學(xué)計劃必須根據(jù)各班實際情況自行制訂，要求要明確，措施要具體。
3、備課
�。�1）不備課不能上課。
（2）個人備課不僅要備課標(biāo)、備課材、備學(xué)生，還要備理論、備生活；
既依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書，預(yù)設(shè)教學(xué)進(jìn)程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，寫好備課筆記，又著眼于動態(tài)生成的觀點，從教學(xué)的實際需求出發(fā)，做好富有創(chuàng)意的筆記，重視其他課程資源的開發(fā)。每節(jié)課教案應(yīng)體現(xiàn)：教學(xué)目標(biāo)的編制，教學(xué)內(nèi)容的安排（包括重、難點的處理），教學(xué)方法的考慮，教學(xué)過程的安排（包括課堂講解、提問、討論、練習(xí)、板書設(shè)計、作業(yè)布置、課后應(yīng)用等環(huán)節(jié)）及教學(xué)后記。
（3）進(jìn)一步建立健全集體備課制定。已建立備課組的科目在個人備課的基礎(chǔ)上堅持每周集體備課一次的制度。備教研組組長要事先“定時間、定內(nèi)容、定主講”；
每次備課主講發(fā)言后，集體研究、討論，然后各人修訂調(diào)整各自的教案。
�。�4）備課中要體現(xiàn)創(chuàng)新課程理念，在落實學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位、優(yōu)化自主合作探究學(xué)習(xí)方式、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。
�。�5）對課堂實驗與實踐要事前作好準(zhǔn)備工作。
4、上課
�。�1）課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)、實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，必須認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃，認(rèn)真上好每一堂課，完成課時教學(xué)任務(wù)，不得曠課或任意調(diào)整；
教學(xué)過程要做到教育教學(xué)“兩手抓，兩手都要硬”。
（2）堅持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，發(fā)展為主旨”的原則，強(qiáng)化目標(biāo)意識、改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容重點突出，教學(xué)過程科學(xué)合理，有效運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。
�。�3）努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，具有廣博的理論和專業(yè)知識、扎實的教學(xué)基本功，教態(tài)親切自然，語言規(guī)范、簡練、生動，板書設(shè)計合理，演示操作熟練準(zhǔn)確。
�。�4）準(zhǔn)時上課、準(zhǔn)時下課，不影響學(xué)生課間休息。
5、作業(yè)批改
�。�1）認(rèn)真批改作業(yè)，對學(xué)生作業(yè)中的突出問題，應(yīng)作必要的摘錄和分析，及時進(jìn)行評講。
（2）批改作業(yè)要規(guī)范化，對學(xué)生、對自己都要從嚴(yán)要求。
�。�3）作業(yè)批改要及時，作業(yè)在下次作業(yè)前要批改好，與學(xué)生見面。
�。�4）作業(yè)量要適當(dāng)，作業(yè)題要精選。對不同水平的學(xué)生可以布置不同要求、不同內(nèi)容的作業(yè)。
�。�5）注意改進(jìn)批改方法，既要正確及時，又要收到實效。
6、考查考試
�。�1）講授新課前要進(jìn)行必要的檢查復(fù)問，作為平時成績的一項依據(jù)。
（2）講授新課后要及時檢查理解、掌握的情況，力爭當(dāng)堂鞏固。
�。�3）學(xué)期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一組織安排，其他時間考核練習(xí)由教師自行安排。
�。�4）嚴(yán)格考試紀(jì)律，不得事先暗示、透露考題，不弄虛作假，不營私舞弊。
�。�5）考查考試后及時總結(jié)教與學(xué)兩方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，認(rèn)真做好期末質(zhì)量分析，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。
7、其他工作
�。�1）根據(jù)教書育人、管教管導(dǎo)的要求，科任教師遇到偶發(fā)事件須自己先行處理，而后報告班主任，或反映情況，或請求協(xié)助，不得向班主任推卸自己的教育責(zé)任。
�。�2）每學(xué)期定好個人研究課題，期末寫出有質(zhì)量的總結(jié)一篇。
�。�3）相互聽課、觀摩（每學(xué)期聽課5節(jié)以上）。
�。�4）加強(qiáng)進(jìn)修，努力提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)水平。
�。�5）完成校長室和教務(wù)處交辦的其他工作。
三、教師績效考核制度
教師績效考核實行月績效考核制度，并由教務(wù)處聯(lián)合各教研小組統(tǒng)一考評，具體考核細(xì)則如下：
�。ㄒ唬┨幜P機(jī)制
1、不能完成當(dāng)日、當(dāng)月工作的扣3-10分。
2、工作被動應(yīng)付，不能按期完成分配任務(wù)，工作效率低的一次扣5分，造成不良影響或經(jīng)濟(jì)損失的除賠償損失外，根據(jù)情況輕重扣5-10分。
3、工作不負(fù)責(zé)任，出現(xiàn)責(zé)任事故，造成重大影響或經(jīng)濟(jì)損失的，除自行承擔(dān)責(zé)任賠償損失外，根據(jù)情節(jié)輕重一次扣10-20分。
4、上班時間做與工作無關(guān)的事情，串崗、玩游戲等酌情扣1-10分。
5、不聽從分配的.，因事假、病假或無故不參加教務(wù)例會，一次扣5分，嚴(yán)重者扣部分工資。
6、部門有考核不合格人員，一個月中部門工作完成情況不佳或出現(xiàn)責(zé)任事故至造成損失的，根據(jù)情節(jié)輕重一次扣部門負(fù)責(zé)人1-20分。
7、部門責(zé)任區(qū)范圍內(nèi)衛(wèi)生狀況較差或衛(wèi)生檢查不合格的扣部門負(fù)責(zé)人1-5分。
8、寒暑假期間，值班人員、行政人員和教師兼行政人員不按部門要求完成日常工作每日扣5分。
9、不團(tuán)結(jié)同志，有挑撥、吵架、打架；觀看、傳播不良書刊、影碟等不文明行為者，扣1-10分。
10、有投訴且經(jīng)核查屬實者扣2-10分。
11、班主任班級工作出現(xiàn)學(xué)生流失、學(xué)生違紀(jì)至群體的事件者扣1-20分。
�。ǘ┘顧C(jī)制
1、在完成本職工作中做出成績（比如在學(xué)校舉行的活動、比賽、檢查中獲一等獎、第一名者）或休息時間加班（按加班規(guī)定，調(diào)休者不計）為學(xué)校工作且有明顯成效的。量化過程中予以加0.5-5分。在全校范圍內(nèi)舉辦講座演講者每次視好評情況予以0.5-1分的加分。
2、在教育教學(xué)工作、行政服務(wù)工作、招生工作中，服務(wù)質(zhì)量高成績特別突出，為學(xué)校爭得榮譽(yù)，獲得師生好評的（根據(jù)相關(guān)測評表），予以2-5分的加分。
3、在某報刊、書籍、雜志發(fā)表文章的，在市教育局及以上組織的活動比賽中自身或指導(dǎo)學(xué)生獲得榮譽(yù)的予以2-6分的加分。
4、為學(xué)校整體工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策，對學(xué)校工作提出合理建議的，視情況予以2-5分的加分。如采納的予以6分加分。
5、積極為學(xué)校網(wǎng)站供稿（指新聞稿、論文、自編教材等）并被采納者每次加0.5分。
四、教師請假制度
1、所有教師請假必須報教務(wù)處核實登記，需要調(diào)課的需填寫調(diào)課單。
2、教師請假1天（含1天）的，教務(wù)處長視具體情況予以批準(zhǔn)；請假1天以上3天（含3天）以下，需報分管校長審核批準(zhǔn)；請假3天以上者，需報校長審核批準(zhǔn)。
3、教師請假必須假前填寫請假條；若因突發(fā)性事件臨時請假的，需立即補(bǔ)填請假條；請假條填寫要完整，公假假條需填寫外出辦公具體事由；病假需要有醫(yī)院或診所的醫(yī)療證明材料；所有請假條填寫完整后，需交至校人事宣傳科。
4、教師全年度累計病假30天者，不參與年終績效考核；教師年度累計事假超過22天，以第23天事假起停發(fā)本人事假期間的所有工資福利，并不參與年終績效考核。
學(xué)校教師管理制度7
第一、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校作息制度，按時上下班，做到不遲到、不早退、有事請假。
第二、辦公期間不大聲喧嘩以免影響他人工作。不做與工作無關(guān)的事情。
第三、辦公室應(yīng)做到整潔有序，不亂堆亂放，室內(nèi)物品、桌上資料放置整齊。
第四、愛護(hù)辦公室內(nèi)的公共財物。保持辦公室文明、整潔、舒適。
第五、各室都建立、健全衛(wèi)生值日制度，值日人員每天打掃室內(nèi)衛(wèi)生，保持窗明幾凈，保持地面整潔。
第六、勤儉節(jié)約，下班離開前要自行將電腦、空調(diào)、電燈、電扇等關(guān)好，鎖好門窗。
學(xué)校教師管理制度8
1、教職工要教職工管理的基本要求自覺遵守職業(yè)道德要求，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，勤奮工作。
2、教師要為人師表，言行舉止要成為學(xué)生的表率。
3、語言規(guī)范健康，校園內(nèi)（特別是面對學(xué)生）用普通話會話。
4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、煙蒂、不酗酒。
5、校內(nèi)不準(zhǔn)穿背心，短褲衩和拖鞋（宿舍除外）。
6、不穿奇裝異服，男教師不留長頭發(fā)，蓄小胡子，女教師不濃妝艷抹。
7、禁止帶手機(jī)進(jìn)課堂。
8、教職工要自覺遵守學(xué)校作息制度，嚴(yán)禁在工作時間內(nèi)（包括晚辦公時間），在校內(nèi)打撲克、玩麻將或喝酒行酒令等不利于教育學(xué)生的娛樂活動。
9、禁止教師從事第二職業(yè)，禁止教師有償補(bǔ)課。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
班主任職責(zé)
1、按照《小學(xué)德育綱要》，聯(lián)系班級實際，進(jìn)行思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。
2、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的'意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
3、關(guān)心學(xué)生的身體健康。教育學(xué)生堅持體育鍛煉，注意保護(hù)視力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、指導(dǎo)班委會和少先隊工作。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體。做好學(xué)生的個別工作。
5、指導(dǎo)學(xué)生參加勞動實踐。關(guān)心學(xué)生的課余生活，支持并組織學(xué)生開展各種有益的課外活動。
6、搞好班級的經(jīng)常性管理工作。對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，做好學(xué)生的品德評定和學(xué)籍管理工作。
7、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持與配合，指導(dǎo)家長正確教育子女，注意爭取社會力量教育學(xué)生。
少先隊輔導(dǎo)員職責(zé)
一、協(xié)助學(xué)校做好隊員的思想品德工作，發(fā)揮少先隊“寓教育于活動”之中的作用。積極開展形式多樣、生動活潑的適合少年兒童特點的隊活動。每學(xué)期組織一次大隊專題活動，中隊每月開展一次中隊主題活動。每年“六一”前評選優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀隊員。
二、抓好隊干部的培養(yǎng)，充分調(diào)動少先隊員的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在隊活動中讓隊員當(dāng)家作主，做隊的小主人，每學(xué)年組織全校隊員民主選舉大、中、小隊干部。定期培訓(xùn)隊的各級干部。
三、協(xié)助學(xué)校搞好校風(fēng)、校容工作。
四、發(fā)揮少先隊宣傳作用，有條件的學(xué)校要設(shè)有紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾宣傳欄。通過這些宣傳陣地，大力表揚(yáng)好人好事，批評不良行為，開設(shè)隊員論壇，交流活動信息。
五、爭取培訓(xùn)一支儀容整齊的鼓號隊。
六、協(xié)助文體、科技教師積極開展課外文娛體育、科技活動。
七、學(xué)習(xí)少先隊有關(guān)理論和業(yè)務(wù)知識，交流活動經(jīng)驗。
八、每學(xué)年做好新隊員入隊工作。
學(xué)校教師管理制度9
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，充分調(diào)動骨干教師的積極性和創(chuàng)造性，制定xx市特殊教育學(xué)校骨干教師管理試行辦法如下：
一、校級骨干教師認(rèn)定范圍。
根據(jù)相關(guān)榮譽(yù)和稱號，對校級骨干教師分為以下兩類：
第一類：教學(xué)能手、教科能手、示范課、aa級優(yōu)質(zhì)課。
第二類：教壇新秀、教科新秀、德育新秀、a級優(yōu)質(zhì)課獲得者、基本功競賽獲得優(yōu)勝者。
二、校級骨干教師崗位要求
1、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，富有奉獻(xiàn)意識和合作精神，高質(zhì)量做好教育教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。每年研讀一本教育專著，并研讀1－2種相應(yīng)專業(yè)的教學(xué)期刊，并做好學(xué)習(xí)筆記或撰寫好學(xué)習(xí)體會。
3、積極發(fā)揮示范和帶頭作用。骨干教師指導(dǎo)青年教師1～2名或帶好一個興趣組，并有具體指導(dǎo)方案和過程安排，每學(xué)期本校上公開課1～2次。
4、積極參加教育科研。每位骨干教師獨立承擔(dān)或參與一個市級以上研究課題。
5、積極撰寫本學(xué)科教學(xué)研究論文。每年有1—2篇教育教學(xué)專業(yè)論文在市級及以上評比中獲獎或市級及以上教育雜志發(fā)表。
6、積極參與本學(xué)科教改工作，積極承擔(dān)或參與教改實踐中的課改實驗，骨干教師的.教學(xué)質(zhì)量要始終處于前列，帶動本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高。
三、校級骨干教師考核辦法
1、成立考核小組。校長為組長，分管校長副組長，教務(wù)、教科、德育和骨干教師所在教研組代表組成考核小組。
2、考核內(nèi)容：各層次骨干教師崗位要求的具體內(nèi)容，主要包括師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作；科研水平、進(jìn)修情況和教育成果等方面。
3、考核程序：考核按學(xué)年度進(jìn)行，各骨干教師將自己一學(xué)年度的工作情況進(jìn)行自我評價（填好自我評價表）。并附有關(guān)的原始業(yè)務(wù)材料（包括獲獎證書、論文、公開課的備課教案、學(xué)習(xí)筆記等）。考核等第為不合格、合格、優(yōu)秀。
4、考核對象必須是在職在崗（與榮譽(yù)稱號對應(yīng)崗位）的骨干教師，如考核不合格，不得享受相應(yīng)待遇。
四、骨干教師的有關(guān)待遇
1、骨干教師優(yōu)先參加由教育系統(tǒng)提供的相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、交流、研討、參觀、考察等活動。
2、享受書報費。骨干教師每年由學(xué)校贈送一份教育報刊或?qū)I(yè)雜志。
學(xué)校教師管理制度10
一、上班時間：
13：00----20：30
13：00---15：30
教師備課時間
15：30---16：00
招生宣傳即接學(xué)生
16：00---20：30
教師輔導(dǎo)作業(yè)（備注：學(xué)生作業(yè)未完成的可往后順延時間）
二、辦公室規(guī)章制度
1、每天整理自己的物品，保持桌面干凈、整潔，座椅擺放整齊。
2、需要打印的習(xí)題、資料等必須提前遞交，經(jīng)安排后將由打印人員統(tǒng)一處理。個人所需所查資料，請保存到E盤所屬文件夾。
3、工作時間內(nèi)，任何人不得在辦公室接打電話，閑聊，影響他人工作；任何人不得利用辦公室網(wǎng)絡(luò)資源或自己手機(jī)進(jìn)行非工作性質(zhì)活動（QQ聊天、游戲等），違者必罰。同事之間保持良好的關(guān)系，避免大聲爭執(zhí)以造成不好的.影響。
4、每天13：00始為正式上班時間，所有教師13：00時必須在辦公室自己的辦公桌自己備課，不在位者視為遲到；
5、每天下班前，自覺檢查臨近窗戶是否關(guān)閉；最后離開者必須關(guān)閉所有電源開關(guān)（照明燈、空調(diào)、電腦、插座等）。
三、教學(xué)要求（16：00----20：30為輔導(dǎo)作業(yè)時間）
1、帶班教師全權(quán)負(fù)責(zé)本班教學(xué)任務(wù)。
2、教師進(jìn)班輔導(dǎo)前要準(zhǔn)備好教材、教案、教具和課堂必需品，于輔導(dǎo)前5分鐘到達(dá)教室。期間不得隨意出教室（特別是過道南邊的教室，杜絕學(xué)生攀爬窗戶）。維持好各自班級的教學(xué)秩序。
3、帶班教師應(yīng)保證學(xué)生作業(yè)的完成，對于學(xué)校期中和期末考試教師應(yīng)合理安排，確保學(xué)生掌握所學(xué)知識，如有必要可安排單元測試。
4、教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴(yán)禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規(guī)范的服飾）。
5、上課時，教師手機(jī)必須處于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽手機(jī)或發(fā)送信息。對于學(xué)生家長將作業(yè)發(fā)送到老師手機(jī)上的，允許老師看短信。
6、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程，對學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范，隨時注意學(xué)生聽講、書寫坐姿。
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學(xué)校教師管理制度11
藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度
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1、兼職教師的應(yīng)聘條件:
�、拧猿炙捻椈驹瓌t，遵守教師行為規(guī)范。
�、�、須具備大學(xué)本科以上學(xué)歷，并具有相應(yīng)的《教師職業(yè)資格證書》或具有中高級職稱的專業(yè)技術(shù)人員。
�、�、能勝任所授課程的教學(xué)任務(wù);
⑷、一般應(yīng)具有兩年以上教學(xué)經(jīng)驗或?qū)嵺`性教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)經(jīng)驗;
�、�、身心健康，能確保正常教學(xué);
⑹、在京有穩(wěn)定的工作單位或在京有固定的居所。
2、應(yīng)聘程序:
�、拧�(yīng)聘教師應(yīng)出具本人身份證、畢業(yè)證、職稱證、教師職業(yè)資格證等能代表其水平能力的證書原件及復(fù)印件，并認(rèn)真填寫教師登記表;
�、�、應(yīng)聘教師簽訂教學(xué)協(xié)議書;
�、恰磳W(xué)校規(guī)定頒發(fā)教師聘書，聘期一至兩年，或根據(jù)課程安排階段性聘任。
3、受聘教師基本要求:
⑴、遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。
⑵、自覺維護(hù)學(xué)校的形象、信譽(yù)和整體利益。
�、�、遵守職業(yè)道德、為人師表、衣著得體、熱愛學(xué)生、盡職盡責(zé)。
�、取⒆跃幓蜻x用規(guī)定的教材要認(rèn)真?zhèn)湔n全心身的講課，力爭最優(yōu)的教學(xué)成果。
�、�、不得在本學(xué)校中從事與教學(xué)無關(guān)的商業(yè)活動如:推銷教材、書籍和為他校招生。
�、�、要與學(xué)校建立有效的通訊聯(lián)系，聯(lián)系方式變更要及時備案。
(二)教師的權(quán)利
1、教師受聘期間享受聘任協(xié)議規(guī)定的`權(quán)利和義務(wù)。
2、教師應(yīng)按勞取酬，教師對報酬提出異議，屬于正常情況，可以與學(xué)校協(xié)商解決。
3、學(xué)校有關(guān)部門和人員，為教師的教育教學(xué)活動創(chuàng)造條件，提供方便。教師有權(quán)要求有關(guān)部門和人員配合、支持自己的工作。
4、教師有權(quán)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門和管理人員提出批評和建議。學(xué)校對教師的批評和建議，應(yīng)高度重視并認(rèn)真解決。
(三)教師的責(zé)任義務(wù)
1、熱愛教育事業(yè)，教書育人，言傳身教，為人師表。既要管教，又要管學(xué)、管思想、管作風(fēng)，努力培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
2、熟悉所任課程的教學(xué)大綱和教材，合理安排教學(xué)進(jìn)度，全面兼顧教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、依據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生的特點，認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，突出重點，因材施教，不滿堂灌，不照本宣科。
4、要重視講、練結(jié)合，貫徹精講多練，分析題型、題式，布置作業(yè)，進(jìn)行模擬考試，認(rèn)真批改作業(yè)，做好試卷分析。
學(xué)校教師管理制度12
一、全體幼兒、小學(xué)教師工作實行全日制、蹲班制。
二、考勤管理實行查崗制、刷卡制。
三、教師必須嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定執(zhí)行考勤制度，因病因事的遲到、早退、中途離校必須辦理好請假手續(xù)，0.5天以上請假須有假條、遲到、早退、中途離校等假須向校長和主管領(lǐng)導(dǎo)面請。
四、教師到校時間：上午：7：50下午：1：50（2：50夏季）
五、作息時間：上午7：50-11：45下午：1：50-5:30（冬季）2：50-6:30（夏季）。
六、請假手續(xù)：教師請假必須由本人向校長請假；校長不在校，考勤工作由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)（小學(xué)：教導(dǎo)主任；幼兒：負(fù)責(zé)人）。
七、病事假三天以下（含三天），教師須持請假條請假，由校長批準(zhǔn)。急病住院、急診等緊急情況，可先電話請假，隨后按規(guī)定辦理補(bǔ)假手續(xù)。由學(xué)校報請聯(lián)校審批、準(zhǔn)假。
八、病事假三天以上一周以下，教師須出具縣級以上醫(yī)院的診斷建議書等病歷證明，方可請假。急病住院、急診等緊急情況，可先電話請假，隨后按規(guī)定辦理補(bǔ)假手續(xù)。由校務(wù)委員會集體審核認(rèn)準(zhǔn)方可準(zhǔn)假。否則按無故處理。
九、病假在一周以上兩個月以下者，教師須出具縣級以上醫(yī)院的診斷建議書等病歷證明方可請假，并由校務(wù)委員會集體審批認(rèn)準(zhǔn)方可準(zhǔn)假。并將本人出勤記錄上報聯(lián)校，按照教育行政部門和人社局相關(guān)待遇規(guī)定執(zhí)行（請假天數(shù)實行累計，公辦教職工扣除相應(yīng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼部分；代課教師扣除相應(yīng)的區(qū)或村給予的崗位津貼）。
十、病假在兩個月以上者（含兩個月），教師須出具縣級以上醫(yī)院的.診斷建議書等病歷證明方可請假，并由校務(wù)委員會集體審核認(rèn)準(zhǔn)方可準(zhǔn)假。并將本人出勤記錄上報聯(lián)校，期間工資待遇按照國家和教育行政部門、人社局規(guī)定的相關(guān)待遇規(guī)定執(zhí)行。代課教師病事假在兩個月以上者（含兩個月），如果繼續(xù)被學(xué)校聘用，扣除期間相應(yīng)的區(qū)或村補(bǔ)崗位津貼外，基本工資開資為原基本工資：10年以下50%，10以上60%。
十一、教師產(chǎn)、婚、喪假規(guī)定：婚假7天；女教師產(chǎn)假90天，難產(chǎn)增加10天，其中產(chǎn)前15天，男教師妻子生產(chǎn)3天；女教師哺乳時間12個月，上下午各1小時；流產(chǎn)四個月以下15天，四個月以上30天。喪假直系親屬（父母、配偶、子女）5天，非直系親屬（公婆、岳父母）2天。（以上定假包括公休假，不在另行追加）。
十二、工傷界定：教師在上班期間和上班及回家途中發(fā)生的非人為性事故，最終由校委會集體界定。教師工傷休假期間不計考勤積分，不扣缺勤款，其他事宜請示上級后按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。人為造成的事故不按公傷處理。
十三、缺勤處理規(guī)定：教師考勤情況除按規(guī)定扣款處理，按量化考核規(guī)定扣分。
量化扣分：
�。�1）遲到、查崗不在每次0.3分，小假、早退每次0.2分。
�。�2）病事假每天0.5分
�。�3）曠工每天5分
（4）不候課、中途離堂每次0.1分
十四、學(xué)校做好教師考勤統(tǒng)計工作，每月公布一次，并與當(dāng)月20日上報義井聯(lián)校備案。
十五、當(dāng)年事假累計滿10天、病假超過一個月的不參加任何評優(yōu)評先。
學(xué)校教師管理制度13
為了更好的管理我校教師，樹立良好的形象，努力造就一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍，不斷加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定以下管理制度。
一、教師是學(xué)校教學(xué)工作的執(zhí)行者。用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝學(xué)生，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)�、素質(zhì)全面、適應(yīng)未來社會需要的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。
二、教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力使自我成為工作勤奮、潛力突出、作風(fēng)扎實、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人，為人師表。
三、教師在整個教學(xué)過程中應(yīng)遵循八大原則：整體性原則，教育性原則，理論聯(lián)系實際的原則，啟發(fā)性原則，因材施教原則，循序漸漸進(jìn)原則，鞏固性原則，直觀性原則。
四、教師的教學(xué)工作分為備課、授課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核學(xué)生五個環(huán)節(jié)。對教師在各個環(huán)節(jié)內(nèi)的基本要求是：
一、備課
1、開學(xué)前組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，了解課程理念，明確課程要求，擬訂學(xué)期教學(xué)計劃。
2、通讀全冊教材，熟悉資料體系，了解教材編寫意圖，明確本冊教材的三維目標(biāo)的基本要求，明確教材各單元知識的聯(lián)系與銜接。
3、教師備超周課，不能臨教臨備，更不能教后補(bǔ)備。中青年教師備詳案，老年教師寫詳簡案。
4、正確對待教學(xué)參考資料和他人經(jīng)驗。一是要先“鉆”后“參”，不能以“參”代“鉆”；二是對他人經(jīng)驗（或優(yōu)秀教案）應(yīng)聯(lián)系實際，分析研究，消化吸收，不能照搬照抄。
5、備課時教師心中要有學(xué)生，要把“假如我是學(xué)生”作為座右銘。既要根據(jù)學(xué)生的年齡特點，把握教學(xué)最佳時光的教學(xué)密度，完成教學(xué)任務(wù)，又要從學(xué)生的實際出發(fā)選取教法與學(xué)法。
6、做好群眾備課工作。同年級同學(xué)科教師，每兩周組織一次群眾備課，每次時光不少于1。5小時，做到“三定”（定時、定課題、定主備中心發(fā)言人）認(rèn)真研討集思廣益，并做好群眾備課記錄。
二、授課
1、教師按照課表上課，做好課前準(zhǔn)備。
2、發(fā)揮課堂最大教學(xué)效益，進(jìn)教室上課要關(guān)掉通訊工具，無特殊狀況不會客，不走出課堂，準(zhǔn)時上下課，保證學(xué)生課間活動時光。
3、上課時教師要做到精神飽滿，不帶個人情緒，站立講課。用普通話，語言要準(zhǔn)確、精煉、生動，教態(tài)要端莊、親切、自然。
4、嚴(yán)格要求學(xué)生，使他們?nèi)褙炞ⅲ耧枬M。課堂秩序應(yīng)始終良好，教學(xué)氣氛應(yīng)活潑而不亂，嚴(yán)而不死板，教師不得體罰和變相體罰學(xué)生。
5、課后認(rèn)真撰寫“課后反思”。
三、作業(yè)與輔導(dǎo)
1、作業(yè)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，設(shè)計富有針對性，有彈性的作業(yè)，以適應(yīng)不一樣程度的學(xué)生，作業(yè)形式講求多樣化，有書面作業(yè)，口頭作業(yè)和實踐性作業(yè)等，不布置機(jī)械重復(fù)和超多抄寫的作業(yè)。
2、減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，控制家庭作業(yè)量。語文、數(shù)學(xué)、外語以外的學(xué)科不留書面家庭作業(yè)，可布置適當(dāng)?shù)钠渌问降?作業(yè)。語文、數(shù)學(xué)、英語可留書面家庭作業(yè)。一、二年級一般不留書面的家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)，每一天控制在一小時以內(nèi)。
3、教師要認(rèn)真批改作業(yè)。課堂作業(yè)和練習(xí)冊要全批改，批改作業(yè)所使用的符號應(yīng)當(dāng)規(guī)范統(tǒng)一，批注提倡短語加等級，適當(dāng)做好記錄。不得叫學(xué)生批改作業(yè)。
4、加強(qiáng)對學(xué)生課外閱讀的督促與指導(dǎo)，以保證完成課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的課外閱讀任務(wù)。
四、評價與考核
1、評價學(xué)生要以《綱要》和教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》為指導(dǎo)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)，明確評價的目的、資料，以開放、多元、多樣的評價方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、習(xí)慣、方法、知識與技能、實踐潛力、創(chuàng)新精神和解決問題潛力發(fā)展現(xiàn)狀等方面進(jìn)行檢測和評價。
2、重視過程性評價，采取階段性（終結(jié)性）評價和過程性評價相結(jié)合的方式考查和評價學(xué)生。每學(xué)期、學(xué)年結(jié)束時，教師要對每個學(xué)生進(jìn)行階段性評價。評價資料應(yīng)包括各學(xué)科的學(xué)業(yè)狀況評價和教師的評語評價。要發(fā)揮評價的激勵、反饋、調(diào)整和改善功能，使評價成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程。
五、教學(xué)研究
1、完善教研機(jī)構(gòu)，健全以校為本的教研制度。要整合學(xué)校教導(dǎo)處、教研組（室）、備課組和課題組等力量，建立直接服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師專業(yè)成長的開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。教研組每兩周活動一次，每次時光不少于1小時，做到“三定”：定時、定主題、定中心發(fā)言人，認(rèn)真研討，并做好記錄。
2、教師要積極參與課題研究，教研組（備課組）應(yīng)根據(jù)本年段的特點，承擔(dān)課題研究的一部分任務(wù)，及時整理研究經(jīng)驗，一學(xué)年結(jié)束要進(jìn)行階段性結(jié)題。
3、每位教師每學(xué)期上一節(jié)公開課，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，要做好記錄和簡評，并積極參加評課活動。
4、教師對于“有效教學(xué)”、“自育自學(xué)”課題研究取得的成果，要及時構(gòu)成文字材料，在并積極投稿，對發(fā)表的論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆等，學(xué)校給予獎勵。
學(xué)校教師管理制度14
一、教師閱覽室由學(xué)校安排兼職的教師負(fù)責(zé)管理。
二、教師閱覽室應(yīng)有完整的'教師借閱制度，并有完整準(zhǔn)確的圖書登記表。
三、本校教師在閱覽室借閱圖書，最長時間不得超過一學(xué)期。按規(guī)定日期歸還，不得自行轉(zhuǎn)借他人，愈期不還者暫停借書。
四、所有雜志（包括報刊合訂本）只能在閱覽室閱覽，一律不得帶出或外借他人。
五、凡是進(jìn)入閱覽室閱覽讀物的教師，均要愛護(hù)報刊、圖書，不得在圖書報刊上圈、勾、點、涂寫或撕頁、裁剪。
六、閱覽人員要愛護(hù)室內(nèi)公物，不得故意損壞室內(nèi)設(shè)施，認(rèn)真填寫閱覽登記表。
七、教師進(jìn)入閱覽室閱讀報刊雜志時，不得大聲喧嘩、吵鬧，不得在室內(nèi)抽煙，亂扔垃圾、隨地吐痰，保持室內(nèi)衛(wèi)生。
八、學(xué)生不得隨意進(jìn)入教師閱覽室。
九、管理員經(jīng)常打掃、除塵，保持閱覽室的整潔衛(wèi)生。做到窗明幾凈，讀物擺放整齊、有序。
十、教師閱覽室開放時間為周一至周五上午8：30——下午4：30全天開放。
學(xué)校教師管理制度15
一、升旗制度。每周一每個教職員工必須衣著整齊，佩帶工作卡參加升旗儀式，缺席扣1分，遲到扣0.5分，不佩帶工作卡扣0.1分。
二、會議制度。每周一升旗完畢后召開全體教職員工會議，必要的會議再通知，所有的會議要求全體教職員工參加，缺席扣1分遲到扣0.5分。
三、請假制度。
�、僬埣俦仨殞懻埣贄l;
�、谡埣俚睦蠋煴仨毢涂迫握{(diào)好課，然后再請假領(lǐng)導(dǎo)，請假1天的要和常務(wù)副校長及值日領(lǐng)導(dǎo)請假;請假2天以上要經(jīng)校長批準(zhǔn)，再和常務(wù)副校長及值日領(lǐng)導(dǎo)請假;
�、酃�、紅、白事(醫(yī)院證明為據(jù))由學(xué)校安排;
�、苷埣俨话匆蟮漠�(dāng)無故曠課論處。
四、保安工作制度。
�、俦０踩藛T不管是早上下午晚上必須提前半個小時到學(xué)校，緩遲半個小時離開學(xué)校，維持學(xué)校正常的教學(xué)秩序;
�、诒０踩藛T必須在上午下午晚上放學(xué)前10分鐘打開大門等待，護(hù)送學(xué)生離開學(xué)校;
�、郯l(fā)現(xiàn)學(xué)生吵鬧圍觀保安人員及時趕到制止。以上幾項工作失誤一次，扣1分。
五、班主任制度。
�、侔嘀魅伪仨毠芎帽景鄬W(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生公共財
物等，每周紀(jì)律較差的班級各扣班主任1分(以值日領(lǐng)導(dǎo)記錄為依據(jù))。
�、诎嗬锏淖赖书T窗實行班主任問責(zé)制，即由班主任全面負(fù)責(zé)，誰損壞誰賠，找不到賠償者就由班主任從班會費或工資里賠償。
六、領(lǐng)導(dǎo)值日制度。
①值日領(lǐng)導(dǎo)必須早上到晚上一直跟班檢查，檢查學(xué)生的出勤(早讀、上午、下午、晚修各一次)、各班的清潔區(qū)及班上衛(wèi)生情況、課堂紀(jì)律等，如實地做好記錄，記錄不認(rèn)真、不務(wù)實者扣該領(lǐng)導(dǎo)1分。
②值日領(lǐng)導(dǎo)除上課檢查巡視外，要在辦公室里值日處理當(dāng)天來訪接待突發(fā)等事件，下班后才能離開辦公室，如有事必須找其他領(lǐng)導(dǎo)代替，失誤一次扣1分。
七、教師為人師表，教師的一言一行必須起表率作用，起形象能反映一個教師的`自身修養(yǎng)，上課時間到街上喝茶打麻將，有群眾反映的，影響較壞的，每人一次扣5分。搞派對鬧分裂相罵打架影響工作，損壞教師形象的，每人一次扣5分。
八、上班時間不佩帶工作卡扣0.5分，衣冠不整穿拖鞋進(jìn)教室扣0.5分。
九、早讀上課晚修曠課一節(jié)扣1分，遲到早退扣0.5分。(注：上課5分鐘后進(jìn)教室為遲到論取，下課前5分鐘離開教室當(dāng)早退論取，上課10分鐘還未進(jìn)教室當(dāng)曠課論處。)
十、教研活動，不參加者扣1分，遲到早退扣0.5分。
十一、備課不按教學(xué)進(jìn)度備課，缺一節(jié)扣1分，以檢查時的教學(xué)進(jìn)度往上累算。
十二、作業(yè)批改不依教學(xué)進(jìn)度，檢查時發(fā)現(xiàn)缺一課扣1分，依此
累算，單元試卷測試每次要批改并發(fā)回到學(xué)生手中，不改一次扣1分。
十三、為學(xué)校做教研活動公開課，獎2分，為全鎮(zhèn)做教研活動公開課，獎3分。
十四、論文案例教學(xué)設(shè)計在縣級邗物發(fā)表及獲獎?wù)�，�?分。在省級邗物發(fā)表級獲獎?wù)�，�?0分。
十五、每個教師以100分為分底，年終累計積分前五名者給予獎勵，倒數(shù)后五名者為淘汰者或預(yù)備對象。
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