古箏的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的古箏的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

古箏的作文1

　　月，剛剛懸上天空。我坐在位上，挑燈夜讀。忽然，一陣曼妙的箏聲透過(guò)窗戶(hù)傳入我的耳膜。我放下書(shū)，靜靜的聽(tīng)著那動(dòng)人而悠揚(yáng)的箏聲——一曲《高山流水》。那溫和而恬靜的箏聲，不住的敲擊著周邊的空氣，在空中留下片片美妙的音符。我從小便是一個(gè)愛(ài)好音樂(lè)的孩子，聽(tīng)到如此的美妙的音樂(lè)，不由得陶醉其中，忘記了時(shí)間。箏也正是我最?lèi)?ài)的一種樂(lè)器，它給人以高雅與古樸，四周那彌漫著的古箏聲音，如水的柔情，又有如山的剛毅，令人心曠神怡。

　　古箏必用那馬尾上哪不粗不細(xì)的其中幾根來(lái)作弦，如此苛刻的選撥更能體現(xiàn)出古箏那大氣而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍赓|(zhì)，如不用此，很難想像古箏會(huì)變成什么樣。也只有此才可配做古箏的`弦。古箏那大氣而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍赓|(zhì)，是被那一根根的馬尾堆砌而成的。在此地能欣賞到那一曲華麗的《高山流水》彌足珍貴�！陡呱搅魉�》成就了大自然，也成就了鐘子期和俞伯牙，他們倆是為了古箏而存在，失去古箏他們將失去生命中最重要的東西——音樂(lè)。

　　音樂(lè)是自然的驕子，而古箏是音樂(lè)的驕子，箏是來(lái)自大自然的聲音，一曲《高山流水》就是那唯美的自然。一直以為箏只能奏出溫柔的樂(lè)曲，聽(tīng)過(guò)《高山流水》后才知箏還能奏出鏗鏘的樂(lè)章。它里面既有恬靜又有鏗鏘。高山樂(lè)章時(shí)，就好像又一座座高山聳立在面前;流水樂(lè)章時(shí)，便好像有流水從源頭汨汨地淌來(lái);真是美不勝收!

　　箏聲令人肅然起敬，它超凡而脫俗的聲音，震撼著每個(gè)人的心靈，清幽曠遠(yuǎn)地飄向每個(gè)角落。我聽(tīng)箏奏的樂(lè)曲時(shí)，有一種坐在竹叢深處，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒那快樂(lè)的歌聲，高山隱隱綽綽得聳立在遠(yuǎn)方;流水從上邊靜靜的流淌下來(lái)，箏聲便從不知何地傳過(guò)來(lái)……

古箏的作文2

　　古琴，深沉深邃；二胡，讓人流淚；蕭，清冷涼；古箏柔美。然而，我最喜歡的是古箏。

　　我對(duì)古箏的第一印象是電視劇《還珠格格》中魏紫演奏的古箏。當(dāng)時(shí)我在一個(gè)大班，感覺(jué)她彈得很好，彈鋼琴的姿勢(shì)很美！魏紫的手指撥弄著琴鍵，美妙的音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)像泉水，滋潤(rùn)著我的心，讓我陶醉。我心想：要是能彈這么好聽(tīng)的曲子就好了！

　　之后我跟我媽說(shuō)我想學(xué)古箏。我媽很贊同。我媽還沒(méi)說(shuō)完，我就跳了三尺高！

　　就這樣，我媽報(bào)了一個(gè)班。

　　剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我很感興趣。上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，被同學(xué)羨慕。

　　每天晚上做完作業(yè)，我都會(huì)在古箏前釘上指甲，右手輕輕地放在琴弦上，左手輕輕地按在琴弦的左邊，調(diào)整姿勢(shì)。然后，輕輕撥動(dòng)琴弦，彈奏《漁舟唱晚》！漁民們似乎正在收拾漁具回家。好像一天的勞累都被這個(gè)美好的新聞率沖淡了，又好像剛吸了雨后的`香空氣…

　　但是好景不長(zhǎng)。這種枯燥單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩。一天晚上，我在看書(shū)的時(shí)候，“毅力”這個(gè)詞映入我的眼簾。同時(shí)也引起了我的反思：沒(méi)錯(cuò)，一切都是貴在堅(jiān)持，沒(méi)有一些艱辛，臘梅吐香在哪里？

　　于是，我又堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我每天晚上都練習(xí)。

　　在練習(xí)的時(shí)候，我常常覺(jué)得自己是一個(gè)俠女，在一片安靜的竹林里，絲帶飄動(dòng)，沉浸在手指流出的音樂(lè)里…

　　努力給我?guī)��?lái)了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)��?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力�，F(xiàn)在對(duì)古箏情有獨(dú)鐘，讓我陶醉，讓我在長(zhǎng)音中享受彈鋼琴的樂(lè)趣，讓我快樂(lè)，讓我在努力學(xué)習(xí)中享受成功的快樂(lè)！

　　努力給我?guī)��?lái)了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)��?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力�，F(xiàn)在對(duì)古箏情有獨(dú)鐘，讓我陶醉，讓我在長(zhǎng)音中享受彈鋼琴的樂(lè)趣，讓我快樂(lè)，讓我在努力學(xué)習(xí)中享受成功的快樂(lè)！

古箏的作文3

　　“三八”婦女節(jié)今天是媽媽的節(jié)日。我放學(xué)回家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您辛苦了，我?guī)湍�洗腳�！眿寢屪�在椅子上，我拿腳盆去接了一些冷水，再倒進(jìn)去熱水，然后我把手放進(jìn)去看看熱不熱。我將準(zhǔn)備好的洗腳水端過(guò)去放在媽媽的腳底下。

　　媽媽脫下襪子把腳放進(jìn)溫?zé)岬乃�中泡了起�?lái)，等媽媽的腳泡熱后我?guī)蛬寢尠涯_擦干。媽媽說(shuō)：“腳泡得很舒服�！眿寢尶湮沂莻�(gè)懂事的好孩子迷路的烏龜有一天，烏龜在森林里玩。玩到月亮出來(lái)了，它迷路了，急得哭了起來(lái)。小鹿聽(tīng)到了急忙跑過(guò)去問(wèn)：“小烏龜你怎么了？”小烏龜說(shuō)：“我玩到天黑，迷路了�！毙÷拐f(shuō)：“我送你回家吧？”小烏龜說(shuō)：“那你怎么送我回家呢？”小鹿說(shuō)：“你坐到我的背上，我馱著你�！毙�烏龜說(shuō)：“謝謝你，小鹿�！毙÷拐f(shuō)：“不用謝。”有趣的古箏我在幼兒園的時(shí)候，看到一位老師在彈古箏，感到很有趣，一出校門(mén)我就喊著要學(xué)古箏，媽媽只好答應(yīng)了，給我買(mǎi)了一架古箏。古箏是長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一個(gè)長(zhǎng)匣子，它有二十一根弦，分為五個(gè)音區(qū)，分別為：倍高音區(qū)、高音區(qū)、中音區(qū)、低音區(qū)、倍低音區(qū)。彈古箏有很多的指法，彈奏時(shí)要帶上漂亮的義甲，不同不同的指法彈出來(lái)就是不同的音�；ㄖ妇拖袂宕嗟�'流水聲，按指就像有人在唱歌；有時(shí)彈奏出來(lái)的聲音像臺(tái)風(fēng)呼呼的刮，有時(shí)又像高山流水，有時(shí)又像大雨嘩啦啦的下……同學(xué)們，你覺(jué)得古箏有趣嗎？

古箏的作文4

　　自從第一次和爸爸走進(jìn)琴行看到古箏，我就被古箏那獨(dú)特而古樸的造型所吸引。

　　老爸多次問(wèn)我是否喜歡古箏。

　　我說(shuō)

　　“喜歡”

　　其實(shí)我知道老爸自己也很喜歡古箏這種樂(lè)器，只是小時(shí)候錯(cuò)過(guò)了學(xué)琴的機(jī)會(huì)而已。并且老爸還咨詢(xún)了他的朋友，那個(gè)阿姨告訴老爸

　　“我建議小女孩學(xué)古箏很好，且不說(shuō)彈箏能陶冶情操還能培養(yǎng)女孩的優(yōu)雅舉止，將來(lái)大一些后選西洋樂(lè)器我建議學(xué)長(zhǎng)笛……”

　　上周老爸就托人從揚(yáng)州廠里面寄來(lái)了古箏。

　　那天他讓我在阿姨家吃飯了，免得我影響他調(diào)琴。

　　等我回家他已把琴架了起來(lái)還在調(diào)音。

　　我順手彈撥了一下琴弦，頓時(shí)淳厚優(yōu)美、輕柔、典雅、華麗而委婉的箏聲回蕩在整個(gè)房間。

　　我知道我已經(jīng)開(kāi)始努力一步步地靠近這迷人的古箏，雖然是老爸為我畫(huà)好的學(xué)琴路線，并且沿途必定有的樹(shù)、也有花朵和荊棘，我是不會(huì)退卻。

　　這個(gè)周日，一個(gè)陰冷的日子，整個(gè)江南忽然的降溫。

　　我早早就起床和老爸去琴行上第一堂古箏課。

　　琴行其實(shí)就在身旁，平時(shí)我卻一直沒(méi)有好好轉(zhuǎn)頭觀望過(guò)，琴行對(duì)我來(lái)說(shuō)又屬于遠(yuǎn)方——一個(gè)陌生的、美麗的地方，在我的'理解里更是一個(gè)美麗的遠(yuǎn)方，帶我走入藝術(shù)殿堂的神秘地方。

　　古箏并不是因?yàn)樗�完美無(wú)缺的樂(lè)器，而只是因?yàn)�，古箏記錄了幾千年的歲月和歲月里發(fā)生過(guò)的事。古箏也將記錄下我的童年，我的夢(mèng)幻……

　　教我古箏的是年輕漂亮的吳老師，她給我講述了古箏的結(jié)構(gòu)和基本音階。第一堂課還教了我們“托”和“抹”的兩種指法。

　　老師彈琴的動(dòng)作好優(yōu)雅。將來(lái)我也會(huì)那樣的我相信。

　　從此這個(gè)江南的城市會(huì)因我的箏聲而美麗……

古箏的作文5

　　有一天下午，我在操場(chǎng)上玩，忽然傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)悅耳的樂(lè)曲聲，我說(shuō)：“好優(yōu)美的樂(lè)曲啊�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么樂(lè)器彈奏出來(lái)的曲子呢？”媽媽說(shuō)：“這是古箏彈奏的�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸拔铱梢詫W(xué)古箏嗎？”媽媽回答：“可以，但你要堅(jiān)持�！蔽艺f(shuō)：“我一定能堅(jiān)持�！�

　　第二天早晨，我和媽媽就去試聽(tīng)古箏課了，我也想彈出優(yōu)美的曲子。開(kāi)始彈得時(shí)候我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，慢慢的'覺(jué)得有點(diǎn)難。學(xué)左手壓弦時(shí)，我的手沒(méi)力氣，音總按不準(zhǔn)，每次壓弦時(shí)都很疼，壓完手指上都會(huì)留下一個(gè)小小的弦印，都不想學(xué)了，但為了彈出優(yōu)美的曲子，我忍著疼痛，還是堅(jiān)持下來(lái)了，我每天都把學(xué)過(guò)的曲子練習(xí)許多遍。開(kāi)始總是斷斷續(xù)續(xù)，反復(fù)練習(xí)了許多次，終于把《小鳥(niǎo)朝鳳》著首曲子彈的滾瓜爛熟了，手指也不疼了，我越來(lái)越喜歡彈古箏了。

古箏的作文6

　　舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力，生活處處是舞臺(tái)，都值得去表現(xiàn)。

　　在還沒(méi)有參加學(xué)校少年宮時(shí)，我就受古箏音樂(lè)的熏陶，優(yōu)美的琴音，常引人入勝。

　　之后我報(bào)了古箏班�；�礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)運(yùn)籌帷幄了，我便模仿老師的肢體、手勢(shì)。后來(lái)更多的時(shí)候是看老師的肢體，我們學(xué)習(xí)。每次示范我是每次都看，無(wú)論有多少人，無(wú)論被擠到哪，我都看到示范結(jié)束，即使這樣，我也興味盎然。就這樣，不知不覺(jué)中我慢慢的學(xué)會(huì)了。在其他同學(xué)不會(huì)時(shí)，老師就讓我示范給他們看。

　　幾天后老師為了造就一個(gè)真正的古箏小能手，決定讓我學(xué)習(xí)有難度的曲子。老師一反平常對(duì)我的.慈愛(ài)，嚴(yán)格要求我。

　　全家人都驚訝的發(fā)現(xiàn)，不知從哪來(lái)了一股狠勁。要說(shuō)最難的莫過(guò)于搖指了。小拇指支撐著整個(gè)手，立起來(lái)，剩余的四個(gè)指頭在琴上不停地?fù)u，還要把握音調(diào)。每天練日復(fù)一日，手都扭曲了，手上起了繭皮，可還是一知半解。

　　媽媽看我長(zhǎng)滿(mǎn)繭皮的雙手，雙眼中充滿(mǎn)了憐愛(ài)。我自己倒從沒(méi)叫過(guò)苦，讓觀眾看我哭哭啼啼的像什么話呀？

　　我的觀眾不斷增多，我始終秉持著“老實(shí)做人，認(rèn)真演戲”的原則。

　　我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，舞臺(tái)如一爐火煉就了我的毅力和勇氣。

古箏的作文7

　　星期五早晨，我四點(diǎn)就起了床。這是因?yàn)槲乙�去參加古箏比賽，第一次參加這樣重大的比賽，免不得有點(diǎn)小激動(dòng)。

　　5點(diǎn)來(lái)到古箏班，讀了20分鐘的書(shū)，老師終于來(lái)了，車(chē)也來(lái)了，上了車(chē)，真涼快�。〈蟀蛙�(chē)上有空調(diào)，也不熱了，因前兩天泄洪，多個(gè)地方還有水，所以又繞了幾圈，接了北站的學(xué)生，正式出發(fā)，跑跑停停，9點(diǎn)多才到達(dá)鄭州高新區(qū)。

　　我們排著隊(duì)上了三樓，先把衣服換上，這次的衣服是一身古典裝；雪白的長(zhǎng)袖上印著幾朵淡淡的花，下身的.裙子也很合體，看起來(lái)很有幾番風(fēng)味。我們都排隊(duì)等著化妝，有化妝的，有梳頭的，有戴指甲的，小屋里忽然熱鬧起來(lái)……

　　等到準(zhǔn)備完畢，離表演就只剩15分鐘了，進(jìn)入賽場(chǎng)時(shí)，老師千叮嚀萬(wàn)囑咐：千萬(wàn)不要快，按照老師教的彈，聽(tīng)音樂(lè)。到了里面，我安安靜靜地地坐到位置上。

　　我們彈的是《小蘋(píng)果》，小蘋(píng)果是一首歡快活動(dòng)潑的音樂(lè)，它飽含著熱情，讓人們不由自主地就跳起舞來(lái)，它也很喜慶。我非常自信：前幾次排練時(shí)速度經(jīng)�？欤�這次肯定能彈好。

　　輪到我們了，臺(tái)上有九架古箏，我們按照順序上場(chǎng)，等待音樂(lè)的響起，我彈的時(shí)而快速，時(shí)而緩慢，時(shí)而側(cè)耳，仿佛沉醉在那美妙的音樂(lè)當(dāng)中。我細(xì)長(zhǎng)的手指在古箏上撥動(dòng)，發(fā)出流水似的聲音，演出結(jié)束后，觀看臺(tái)發(fā)出陣陣掌聲，演出成功了！

　　我可真希望這次比賽能得金獎(jiǎng)！

古箏的作文8

　　兩副不高不低的琴腳，一排棕色的小人樣的琴碼，上面壓著一根根白色的、綠色的、黃色的琴弦，這就是古箏。別看它構(gòu)造簡(jiǎn)單、體積不大，它可是能演奏出許多美妙的樂(lè)曲呢！古箏彈奏出的音符變化多端，有節(jié)奏有規(guī)律的'音符是動(dòng)聽(tīng)的，而無(wú)序“跳動(dòng)”的音符則是噪音。

　　古箏帶給我很多快樂(lè)。每當(dāng)我撥弄它時(shí)，我都會(huì)陶醉在美妙的琴聲中，就連工作一天疲憊的爸媽聽(tīng)到了，也會(huì)情不自禁地哼出聲音并舞動(dòng)起手腳來(lái)。有時(shí)候我邊彈邊唱，不知不覺(jué)就會(huì)忘記時(shí)間，忘記煩惱，忘記自己……

　　為了學(xué)好古箏，我們?nèi)�家人都付出了很多。爸爸媽媽�?jīng)常放棄休閑娛樂(lè)的時(shí)間陪我練箏，而我，也全力以赴為實(shí)現(xiàn)自己的音樂(lè)夢(mèng)想而奮斗。經(jīng)過(guò)幾年不懈練習(xí)，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，我通過(guò)了古箏等級(jí)考試的最高級(jí)別十級(jí)，還在北京舉辦的全國(guó)古箏邀請(qǐng)賽中獲得了銀獎(jiǎng)。

　　現(xiàn)在，我隨手就可以彈奏出古箏名曲，隨時(shí)都能進(jìn)行古箏才藝表演，讓大家欣賞到美妙的音樂(lè)，我愛(ài)古箏！

古箏的作文9

　　今天，我去老師家學(xué)古箏，由于這個(gè)星期沒(méi)彈好，被老師說(shuō)了一頓，都把我說(shuō)哭了，我很生氣，雖然沒(méi)和老是吵，但是我心中的怒火已經(jīng)燃燒到了我的喉嚨眼兒，我使勁的忍者，老師把我說(shuō)完了，我就像她的出氣筒一樣，我一聲沒(méi)坑，等她出去了，我在心里和她較了一會(huì)兒真，就感覺(jué)很無(wú)聊，就有氣無(wú)力的.練著，下決心這個(gè)星期一定要把這個(gè)曲子練出來(lái)，省的讓她再說(shuō)我，我心里充滿(mǎn)了怨恨和悔恨，老師讓我把一二部分練出來(lái)并且背過(guò)，我在心里想：背就背，誰(shuí)怕誰(shuí)�。�

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)，拿著一大把東西進(jìn)來(lái)，我以為她不給我吃，結(jié)果給了我一個(gè)，我沒(méi)問(wèn)她要，她也沒(méi)給我，我在心里想：老摳！大約下午五點(diǎn)的時(shí)候，她說(shuō)：咱們練到六點(diǎn)吧！就還剩下幾分鐘，咱也不差那幾分鐘。我看了看表，正好5：05分，我想：虧你說(shuō)的出口，幾分鐘就是55分鐘。我也沒(méi)說(shuō)什么，就答應(yīng)了，我看了看表，很擔(dān)心，這一個(gè)小時(shí)怎么過(guò)呀！光在那兒練，幸好媽媽及時(shí)趕到，和老師說(shuō)：要去剪頭發(fā)。老師這才答應(yīng)了，我就這樣走出了老師的家門(mén)，我在電梯里面抹了抹眼淚，心里想：可別讓媽媽給看出來(lái)了。如果被老媽給看出來(lái)了，也得編個(gè)理由，混過(guò)去，如果我把事情告訴她，她也會(huì)來(lái)說(shuō)我，幸好老媽沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，我準(zhǔn)備的那套善意的謊言白準(zhǔn)備了。

古箏的作文10

　　我坐在古箏前，用手輕輕地?fù)崦�古箏的琴側(cè)，之前的一幕幕重現(xiàn)在我的腦海里……

　　記得一開(kāi)始練掃搖的時(shí)候，因?yàn)槲沂种概浜喜缓�，所以一直發(fā)不出掃弦的音來(lái)。憑什么別人能掃出來(lái)我不行呢？于是我反反復(fù)復(fù)地練，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我的努力有一絲的效果后，我很興奮。一天又一天，一年又一年，我的掃搖終于大有長(zhǎng)進(jìn)。《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》、《幸福渠水到俺村》的.掃搖，我都彈得得心應(yīng)手，因此我得到了媽媽的表?yè)P(yáng)和老師的夸獎(jiǎng)，這使我更增強(qiáng)了學(xué)古箏的信心。

　　如果你要問(wèn)我，是誰(shuí)最懂我。那我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“古箏最懂我�！币�?yàn)橹挥泄殴~明白我的心酸和血淚。有一年冬天時(shí)我練琴，因?yàn)樘�寒冷，手裂開(kāi)了一道口子，鮮血都從里面流了出來(lái)。我之前受不了每天都要練琴，想過(guò)放棄。但轉(zhuǎn)念一想，如果我放棄的話，三年的努力轉(zhuǎn)眼之間化為烏有，我舍不得。所以我最終還是咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)懸搖了，所謂懸搖就是小拇指不搭在琴側(cè)上。（我知道跟你們說(shuō)這些你們聽(tīng)不懂。）而且我也會(huì)一些很好聽(tīng)但非常難的曲子：《幸福渠水到俺村》、《雪山春曉》（雪山春曉是G調(diào)的）。我的努力也得到了肯定，因?yàn)樵谏洗稳ド瞎殴~課時(shí)，老師告訴了我一個(gè)激動(dòng)人心的消息：1月1日我要和她一起同臺(tái)彈奏《幸福渠水到俺村》，聽(tīng)到這個(gè)消息我一蹦三尺高，之后我在心里默默發(fā)誓：我一定要努力地彈好《幸福渠水到俺村》，爭(zhēng)取彈得滾瓜爛熟，一個(gè)音都不彈錯(cuò)！

　　每當(dāng)我彈出一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子，我心里便有說(shuō)不出的高興，我知道這是我努力彈琴的回報(bào)！

古箏的作文11

　　今天，我真高興，因?yàn)閶寢尠盐胰ズ幽�、北京參加古箏比賽得一等獎(jiǎng)的證書(shū)拿回來(lái)了。你知道我是怎樣得到這些證書(shū)的嗎？還是聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！

　　那是前年的'一天，我在去姥姥家的路上看見(jiàn)一個(gè)古箏學(xué)習(xí)班在招生。古箏的聲音很好聽(tīng)，我就讓媽媽給我報(bào)了名。

　　開(kāi)始學(xué)不覺(jué)得什么，還挺有意思。不過(guò)開(kāi)始學(xué)曲子的時(shí)候就有點(diǎn)難了，有時(shí)幾個(gè)小節(jié)怎么都彈不好。這時(shí)，我心里就打了退堂鼓——不想練了�？墒菋寢尯凸殴~老師都鼓勵(lì)我，夸我聰明、學(xué)得快，我才堅(jiān)持下來(lái)。

　　去年5月，老師報(bào)名讓我去參加古箏比賽。為了練好曲子，我把左手中指都磨破了，媽媽看了很心疼，也很為我擔(dān)心。但我說(shuō)：“沒(méi)事，孔子練琴時(shí)把所有手指都磨爛了，這點(diǎn)小傷算什么？”

　　我的努力終于得到了回報(bào)，我們不僅獲得了河南省的一等獎(jiǎng)，后來(lái)還去北京參加比賽，又得了全國(guó)一等獎(jiǎng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都高興得歡呼起來(lái)！

　　通過(guò)這次比賽，我明白了一個(gè)道理，做任何事情都要持之以恒，只有堅(jiān)持不懈努力才能成功！

古箏的作文12

　　古箏，是一種特別的樂(lè)器。在我眼中，它像是一只喜歡唱歌的小鳥(niǎo)，總是輕輕地演奏著一曲曲優(yōu)美的樂(lè)章。幾年前的一天，我與古箏結(jié)下了不解之緣.......

　　在我六七歲那年，我和爸爸媽媽一起看電視。一個(gè)節(jié)目吸引了我。我盯著屏幕，上面有一個(gè)人在彈一個(gè)很長(zhǎng)得怪怪的“家伙”。我好奇地繼續(xù)聽(tīng)，雖聽(tīng)得一知半解，但我覺(jué)得那聲音十分清脆悅耳，像清澈的水流緩緩流淌。我不禁問(wèn)爸爸：“這人彈得是什么東西？又奏的是什么曲子，真好聽(tīng)！”爸爸，告訴我，那叫古箏，這曲子是《高山流水》，我一邊聽(tīng)著爸爸的解釋?zhuān)�一邊陶醉于那�?dòng)聽(tīng)的聲音中，我想：“要能彈它該多好��！”

　　沒(méi)想到的是，幾年后，爸爸果真給我聯(lián)系上了一個(gè)古箏老師，她告訴我：“學(xué)古箏是很辛苦的，你要能吃苦！”我想：“吃得苦中苦，方為人上人嗎！”于是，毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　練古箏很麻煩，要給八個(gè)指頭一個(gè)一個(gè)耐心地綁上指甲，還要綁緊，以防彈得時(shí)候掉下，膠布纏上又要撕去，手指腫的像一根又一根的胡蘿卜，而且彈時(shí)手指磨在弦上也會(huì)疼得要命，手上沒(méi)按過(guò)幾次，就磨起了硬硬的繭子，那種苦的味道是不言而喻的`。

　　因此，我曾經(jīng)也想過(guò)要放棄，可每每彈起古箏時(shí)，它那優(yōu)美的旋律又令我打消了那個(gè)念頭。每當(dāng)我心情沮喪時(shí)，總會(huì)坐在古箏旁，靜靜地奏上一曲，不知不覺(jué)中，竟陶醉其間。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我愛(ài)上了古箏，愛(ài)上每天那熟悉的音符，它成為我生活中不可或缺的一部分！

古箏的作文13

　　我從四年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始學(xué)古箏的，至今已有兩年了。

　　記得我剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，只能彈幾個(gè)苦澀的音，聽(tīng)著人家流水般美妙的音樂(lè)，我羨慕得瞪大了眼睛，心里直癢癢，恨不得馬上湊過(guò)去學(xué)到手。我實(shí)在忍受不住這難熬的“折磨”，只好隨便在琴上亂撥一氣，既不連貫，又沒(méi)有一點(diǎn)神韻。

　　學(xué)習(xí)古箏和任何一門(mén)樂(lè)器一樣，要打良好的基礎(chǔ)，在這漫長(zhǎng)的訓(xùn)練中，我又體會(huì)到了酸甜苦辣。

　　剛剛會(huì)彈一首曲子時(shí)，我興奮的不得了，連走路也比平時(shí)有精神。我向媽媽提出要買(mǎi)一臺(tái)古箏，她同意了。這塊木頭踏進(jìn)我家門(mén)口的那一天，我無(wú)論何時(shí)都像寶貝似的撫摸著它。待我在它的身軀上彈奏曲子時(shí)，這生疏的琴音令我不相信是自己彈出來(lái)的，澀澀的，斷斷續(xù)續(xù)，就好像正當(dāng)爐火旺盛的時(shí)候被潑了一頭冷水，我沮喪極了。

　　后來(lái)連續(xù)幾天，我賭氣不碰那塊“該死”的木頭，直到氣消時(shí)才重操舊業(yè)，又發(fā)現(xiàn)自己笨拙的手指已不聽(tīng)使喚，我被氣得股股的。那次在老師家學(xué)琴聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)退步了，我的臉上火辣辣地疼，仿佛被人打了兩個(gè)耳光�，F(xiàn)在我知道，成功是要積累的。

　　在我古箏考到7級(jí)時(shí)，老師安排我和幾個(gè)同學(xué)參加白云區(qū)舉辦的“琴棋書(shū)畫(huà)”杯比賽。那時(shí)我洋洋自得，很以為了不起，驕傲的像只大白鵝。比賽開(kāi)始的時(shí)候，我看到別人在彈奏時(shí)不僅音色美，錯(cuò)誤少，還投入了自己的感情。選手們揮袍展袖，臉上的表情好像他正身臨其境，有眉飛色舞的，有愁眉苦臉的，有悠閑平靜的'，也有氣沖牛斗的，看了他們的表演后，我真是自愧不如，隨便敷衍一下就過(guò)去了。在今后的學(xué)習(xí)生涯里，我還要努力學(xué)習(xí)補(bǔ)充自己的不足，謙虛求學(xué)，讓別人羨慕自己而不是自己羨慕別人。

　　學(xué)習(xí)古箏，讓我體會(huì)到了生活的滋味，也讓我明白了許多道理，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，鍛煉我的毅力，汲取生活經(jīng)驗(yàn)和更多的道理。

古箏的作文14

　　人們，特別是孩子們，大都喜歡聽(tīng)流行音樂(lè)，聽(tīng)某個(gè)亂糟糟樂(lè)隊(duì)，在舞臺(tái)上有一句沒(méi)一句地“唱”，在臺(tái)上滿(mǎn)臺(tái)亂蹦，而我卻比較喜歡古典音樂(lè)。于是我學(xué)習(xí)了我國(guó)古典樂(lè)器——古箏。

　　我是在媽媽的鼓舞下才開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏的。當(dāng)時(shí)并不是因?yàn)槲蚁矚g古箏，而是因?yàn)槲壹艺�好有架古箏。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我并沒(méi)有多大的興趣，因?yàn)槟菚r(shí)我只是練一個(gè)個(gè)的單音，而且是一個(gè)手指頭，從第一根弦，練到最后一根弦來(lái)回五六遍才算一組，每個(gè)手指要練三組，很枯燥，也沒(méi)有一點(diǎn)旋律，練了兩天就不想練了。

　　在第二周上課時(shí)，老師交給我一首兒歌是《小兔子乖乖》，我看著老師在琴上一遍遍地彈，又一句一句地不斷更改，我聽(tīng)著聽(tīng)著，忽然覺(jué)得很好玩�；氐郊抑�后，我立刻坐在琴前開(kāi)練，一邊彈，一邊唱，等到我全部彈下來(lái)時(shí)，我很開(kāi)心，于是讓爸爸給我錄了一遍。我聽(tīng)了聽(tīng)感覺(jué)和平時(shí)唱的小兔子乖乖并不一樣，這個(gè)更為安靜，更符合我的風(fēng)格。安靜，卻又不失淘氣，調(diào)皮的'孩子氣。從那時(shí)起，我就發(fā)現(xiàn)，我喜歡上了古箏，喜歡上了古典音樂(lè)。

　　六年級(jí)暑假時(shí)，老師教給我們《忐忑》這個(gè)人聽(tīng)人怕的魔鬼一般的歌兒，我們當(dāng)時(shí)就汗毛豎起來(lái)了了。當(dāng)彈起來(lái)之后，我們才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)沒(méi)有那么難聽(tīng)，而且也沒(méi)有什么技巧類(lèi)的東西。于是越練越起勁，越練越開(kāi)心，等到后來(lái)加速時(shí)，就更好玩兒了。在一次練習(xí)時(shí)，老師又幫我們錄了下來(lái)。我聽(tīng)到的《忐忑》，和原版《忐忑》有點(diǎn)像，卻又不太像，調(diào)子像，卻沒(méi)有原版《忐忑》亂，多了一份干凈，很好聽(tīng)，我也更加喜歡古箏和它所發(fā)出的喜歡了。

　　這就是我和古箏的故事，也是我最喜歡音樂(lè)。

古箏的作文15

　　我的心怦怦直跳，不時(shí)望向那扇緊閉著的門(mén)，我希望在里面彈的是我，又想像逃兵一樣一刻也不停留地離開(kāi)這兒。在忐忑不安的等待中，我的手已經(jīng)變得汗津津了，我隱隱聽(tīng)見(jiàn)有古箏的聲音傳來(lái)，但此刻已沒(méi)有任命心情去欣賞了。

　　這是我第一次參加古箏考級(jí)，是我古箏路上的一次里程碑，意義非同小可，爸媽也非常重視。我緊盯著譜子上的音符，一遍遍的看，但沒(méi)有任何感覺(jué)，在腦中想像的全是古箏的場(chǎng)景。

　　我的心飄到了考級(jí)前：夏夜，衣服濕乎乎地緊粘在我身上，蚊子在我腿上來(lái)回轉(zhuǎn)悠，我無(wú)奈地看著小伙伴們?cè)谶h(yuǎn)處玩耍的身影，心中滿(mǎn)是渴望，渴望成為其中一員。我下意識(shí)地翻著譜子，譜子已經(jīng)被我翻得有些模糊了。

　　“十五號(hào)”，我被老師的喊醒了，我抬起頭，有些欣喜，也有些不安地走向考點(diǎn)，房間中只有我自己陌生的腳步聲。

　　我坐在古箏前，用微微顫抖的`手開(kāi)始了演奏，在左右手配合時(shí)有些控制不住，左手按弦時(shí)重的過(guò)頭了，右手急左手慢形成了鮮明的對(duì)比，“錯(cuò)了”，我暗叫不妙，硬著頭皮往下彈，又錯(cuò)了一處，磕磕絆絆，我因羞愧而有些不知所措，呆坐在那里。

　　我想起我在這之前所做的努力，難道就這親白費(fèi)了嗎？我第三次彈起，終于，在彈到最關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有失誤，恍然間，我看到無(wú)數(shù)人在為我喝彩……

　　困難并不可怕，只要有戰(zhàn)勝它的信心，就一定會(huì)成功。

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