【實(shí)用】慢慢來(lái)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的慢慢來(lái)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
慢慢來(lái)作文1
不要在意眼前和一時(shí)的得失。其實(shí)生活能“做事”的次數(shù)并不多。當(dāng)你不能做事的時(shí)候，你應(yīng)該“做人”，思考人生。世界快，請(qǐng)先邀請(qǐng)——的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)：大家下午好！感謝學(xué)院給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在三年后再次走進(jìn)這個(gè)西方課堂，感受到了新聞學(xué)院的喜悅、安寧和善良。我能充分理解此刻觀眾中弟弟妹妹們的感受，多愁善感，激動(dòng)，滿懷希望，意氣風(fēng)發(fā)。因?yàn)槿昵�，我和你一樣，戴著學(xué)位帽，拿著畢業(yè)證。我興高采烈地走出學(xué)校，沖進(jìn)職場(chǎng)，期望展示自己的雄心壯志，成為一名年輕的人才。但現(xiàn)實(shí)似乎不同。所以今天下面的內(nèi)容全部濃縮成一句話送給大家，就是——畢業(yè)生。慢慢來(lái)。先說(shuō)我自己的經(jīng)歷。畢業(yè)后進(jìn)了新華社，一聽(tīng)到這個(gè)名字就有了一份好工作。每天圍著國(guó)家大事轉(zhuǎn)，采訪寫(xiě)作編輯的主流媒體和記者，都符合一個(gè)記者的理想。但是，在新華社編輯部工作的第一年，我的工作是什么？在主編室的值班室，接電話，發(fā)傳真，發(fā)文件，復(fù)印資料，貼表格標(biāo)簽，做會(huì)議記錄，糾正文件中的錯(cuò)別字……我的工作時(shí)間往往是下午5點(diǎn)到第二天早上8點(diǎn)。并不是說(shuō)這些工作沒(méi)有意義，什么都學(xué)不到，而是我全心全意想做的新聞工作，就是“與道德比肩，巧寫(xiě)文章”。
反差太大。我甚至想過(guò)“辭職”。所以我找到了林兵老師，告訴她我的抑郁癥。李老師告訴我：其實(shí)人能“做事”的次數(shù)并不多。當(dāng)他們做不到的時(shí)候，他們只是“表現(xiàn)”，思考人生。最后他又囑咐了一句：別著急，慢慢來(lái)。三個(gè)字，但是后來(lái)的經(jīng)歷和想法告訴我，這三個(gè)字的含義太豐富了。有人說(shuō)現(xiàn)在成名還為時(shí)過(guò)早。我不這么認(rèn)為。事業(yè)是一場(chǎng)馬拉松。你見(jiàn)過(guò)有人跑馬拉松嗎？沒(méi)有為什么？因?yàn)轳R拉松是關(guān)于如何在整個(gè)過(guò)程中分配體力和耐心的智慧，所以開(kāi)始的情況和最終的結(jié)果往往是不同的。其實(shí)新聞是一個(gè)很浮躁的行業(yè)。對(duì)于大多數(shù)從業(yè)者來(lái)說(shuō)，他們每天頻繁地在不同的話題之間切換，跟隨輿論的變化，對(duì)看似豐富的內(nèi)容感到厭倦。這和現(xiàn)在最流行的“微博”——很像，因?yàn)樗男畔⑦^(guò)載、碎片化、非線性、缺乏邏輯。最近看了一本叫《淺薄》的書(shū)，里面說(shuō)網(wǎng)絡(luò)的快速淺閱讀造成了人腦的生理和解剖的變化，往往是不可逆的。也就是說(shuō)，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人類(lèi)正在慢慢喪失深度閱讀和線性思維的能力。我們?cè)絹?lái)越快地“了解”，卻不能慢下來(lái)“理解”。那句話怎么說(shuō)？聽(tīng)一半，理解四分之一，記住零，反應(yīng)加倍。但作為一個(gè)真正意義上的合格記者，你需要輸出的是你的“理解”，碎片化的“知識(shí)”已經(jīng)是過(guò)去式了。事業(yè)一樣，生活也一樣。怎樣才能得到“理解”，而不是滿足于“知道”？這就需要一個(gè)即將步入職場(chǎng)的'記者和媒體人，在這個(gè)看似“歷史車(chē)輪滾滾向前”的世界里，按照自己的腳步，踏踏實(shí)實(shí)地放慢腳步、靜下心來(lái)、行走、積累、生活。回到現(xiàn)實(shí)，每天發(fā)傳真，打電話，甚至寫(xiě)稿子，這些雞毛蒜皮的小事怎么可能和清華要求我們“上大舞臺(tái)，做大事”有關(guān)？難道不是注定要自相矛盾嗎？《城記》的作者王軍老師曾經(jīng)告訴我，無(wú)論做什么工作，都要為自己的工作找一個(gè)大命題。以媒體為例，如果你逃跑了，你能在逃跑中發(fā)現(xiàn)大問(wèn)題嗎？比如他想回答的問(wèn)題是關(guān)于中國(guó)這個(gè)“全球增長(zhǎng)最快的經(jīng)濟(jì)體，如何快速完成城鎮(zhèn)化”。于是，我們一個(gè)接一個(gè)地閱讀他的真知灼見(jiàn)。我還記得他告訴我，記者面對(duì)的世界就像一張桌子。怎么才能像現(xiàn)在很多所謂的“名記”、“名嘴”一樣迅速成名？最好的辦法就是沿著桌子走，做一個(gè)搖搖晃晃的姿勢(shì)來(lái)贏得掌聲。但別忘了，桌子中央有那么多命題被忽略了，被忽略了。作為清華新聞學(xué)院的畢業(yè)生，你選擇站在桌子上的什么位置？前幾天看了一條微博。詩(shī)人、新華社著名記者陳先發(fā)寫(xiě)道：“坐我私家車(chē)的朋友經(jīng)常會(huì)有一些抱怨。的確，作為一個(gè)有20年駕駛經(jīng)驗(yàn)的老司機(jī)，我開(kāi)車(chē)太小心，開(kāi)得太慢。當(dāng)年是飛升，離風(fēng)很遠(yuǎn)。現(xiàn)在開(kāi)的越來(lái)越慢，遇到誰(shuí)就讓誰(shuí)。不僅讓卑微的人，也讓傲慢的人。讓它是平頭卷發(fā)。讓踏板車(chē)和踱步的人。我愿意比世界上任何人慢一天。沒(méi)關(guān)系。世界很快，請(qǐng)先問(wèn)“——”，瞬間觸動(dòng)了我。世界太快了，要“慢慢來(lái)”，不要在意當(dāng)下和一時(shí)的得失取舍。前幾天面試了北京四中的校長(zhǎng)。他感嘆現(xiàn)在的人總是用和別人一樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的每一個(gè)階段，總是要求自己做的比別人好。他們永遠(yuǎn)不知道如何尋求“與眾不同”。這對(duì)自己來(lái)說(shuō)不是很難嗎？是的，沒(méi)有錯(cuò)，從過(guò)去到現(xiàn)在。但是當(dāng)每個(gè)人都急著表現(xiàn)，急著有所作為的時(shí)候，你的冷靜會(huì)讓你現(xiàn)在和將來(lái)都和別人有很大的不同。周慶安老師曾經(jīng)開(kāi)玩笑說(shuō)，每一個(gè)回學(xué)校交流的畢業(yè)生肯定會(huì)說(shuō)：“我那時(shí)候?qū)W習(xí)不認(rèn)真，你要好好學(xué)習(xí)�！暗堑冗@些小哥哥小姐姐畢業(yè)了，還是會(huì)回來(lái)跟我說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)。".無(wú)論你是否不幸到成為“下一屆之后的下一屆”的典型，請(qǐng)記住，畢業(yè)真的應(yīng)該是耐心和努力的開(kāi)始。“慢慢來(lái)”的另一個(gè)意思是物質(zhì)。去年回學(xué)校交流思想。上來(lái)的時(shí)候弟弟妹妹們問(wèn)：“你一個(gè)月掙多少錢(qián)，買(mǎi)房子嗎，花夠了嗎？“當(dāng)時(shí)我很震驚。我覺(jué)得“現(xiàn)在的孩子比我們當(dāng)時(shí)成熟多了”，但是我覺(jué)得“是不是有點(diǎn)太焦慮了？“在這里，我負(fù)責(zé)任的說(shuō)，作為清華的畢業(yè)生，只要你能從正常人身上做出一點(diǎn)點(diǎn)努力，以后大部分人過(guò)上舒適的生活是沒(méi)有問(wèn)題的。當(dāng)然，你可能想嘲笑我：“姐姐，你太擔(dān)心了。我們是理想的畢業(yè)生。怎樣才能每天把房子和車(chē)子轉(zhuǎn)個(gè)圈？“別笑。環(huán)境對(duì)人的影響不可低估。你現(xiàn)在不要擔(dān)心，因?yàn)槟阒車(chē)沫h(huán)境很簡(jiǎn)單。當(dāng)你周?chē)娜硕荚谡務(wù)摲孔�、�?chē)子、車(chē)票、孩子的時(shí)候，少則一個(gè)月，多則半年，你也會(huì)和他們一樣不安定。那時(shí)候希望你能想出一句話：年輕的時(shí)候填飽你的腦袋，老的時(shí)候填飽你的口袋；年輕的時(shí)候，我急于填飽自己的口袋。可能我老的時(shí)候腦袋和口袋都是空的�？傊�，會(huì)有一些面包，會(huì)有一些“蒙�！迸Ｄ毯�。讓我們慢慢來(lái)。信不信由你，反正我信。
慢慢來(lái)作文2
從昨天開(kāi)始看龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來(lái)》，辦公室的同事就跟我開(kāi)玩笑，說(shuō)我怎么近期怎么老愛(ài)看這一類(lèi)書(shū)，《親愛(ài)的安德列》《目送》《孩子，你慢慢來(lái)》，聽(tīng)說(shuō)很好的書(shū)轉(zhuǎn)別人的讀后感。我說(shuō)，原因有二，一是我喜歡作者龍應(yīng)臺(tái)的文筆；二是這幾本書(shū)確實(shí)好，《目送》教給我們?cè)鯓訛槿俗�、為人女，《親愛(ài)的安德列》《孩子，你慢慢來(lái)》則教給我們?cè)鯓訛槿烁浮槿四�。《孩子，你慢慢�?lái)》薄薄的一本小書(shū)，用了不到一天的時(shí)間，便已經(jīng)讀完。書(shū)的封面是作者和兒子的照片，孩子睜大一雙純凈的眼睛，小臉朝上，母親面帶微笑看著遠(yuǎn)處。背景是純黑色的。書(shū)中的文字不是很多，其間夾雜一些彩頁(yè)，很是浪漫。開(kāi)篇第一個(gè)彩頁(yè)就是一段鐵軌，鋪了一地金黃的落葉，孩子在慢慢踱步，神情是那樣的專(zhuān)注。文字說(shuō)明是“長(zhǎng)長(zhǎng)的路，慢慢地走”。
畫(huà)面上沒(méi)有我們想象中的一望無(wú)際的長(zhǎng)路，只有腳下這一片小小的空間，似乎在告訴我們：不要注視那么遠(yuǎn)，我們不需要拼命趕路，只須看著腳下的一點(diǎn)路。這本書(shū)的第一篇文章即是《孩子你慢慢來(lái)》。作者描述了在花店買(mǎi)花時(shí)看到的一個(gè)情景：她去買(mǎi)花時(shí)，一個(gè)五歲的男孩為她把花扎好，他扎得很慢，很笨拙�！拔遥谛标�(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專(zhuān)心地做一件事：是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他5歲的手指。
孩子，你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。”她深情、細(xì)膩的筆觸蘊(yùn)含著愛(ài)的氣息輕輕飄進(jìn)我的心房，縈繞在心間久久不能散去！我的心界也好像變得靜謐美好。在生活中，我們也不能不接受這樣的一個(gè)事實(shí)：也許一輩子都追不上別人。那該怎么辦呢？別急，我們還是要等等自己的靈魂。我們不能為了去追趕別人，就不顧腳的疼痛，就不顧自己心的勞累。不能在追趕別人的'勿勿忙忙中，失去自己的生活的樂(lè)趣。作為老師，我總希望學(xué)生能把一切事情做得很完美，希望他們?nèi)巳松险n認(rèn)真聽(tīng)廛，個(gè)個(gè)考試高分，這難道不是急功近利嗎？其實(shí)，教育也是一種慢的藝術(shù)，我們應(yīng)該允許學(xué)生們犯錯(cuò)，因?yàn)樗麄儽容^還是一些孩子，雖然已經(jīng)接近十八歲。我們應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生在學(xué)習(xí)上更多寬容和耐心，讓他們有自我生長(zhǎng)的空間和時(shí)間。“慢”是一種心境，更是一種藝術(shù)，一種經(jīng)常被我們遺忘的教育真諦。
急功近利的想法，快節(jié)奏的現(xiàn)代生活，高節(jié)奏的工作方式，讓我再也沒(méi)有耐心去等待周?chē)娜伺c事。作為老師，作為父母，我們卻忘記了對(duì)自己的學(xué)生、孩子說(shuō)一聲：孩子，我等你，你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)……教育是需要期待的，它是一種固守，一種耐心；是一份信任，一份寬容。每個(gè)學(xué)生都有自己花開(kāi)的時(shí)間，只不過(guò)，有些早，有些晚，而我們要做的，就是用我們的耐心與恒心，去等候那花開(kāi)的時(shí)間。
慢慢來(lái)作文3
肖老師說(shuō)我愿意用一輩子的時(shí)間，等你們慢慢懂事，慢慢長(zhǎng)大；我愿意用一輩子的時(shí)間，靜待花開(kāi)�！�
漫步在鄉(xiāng)間院落，總能看見(jiàn)年輕的父母帶著牙牙學(xué)語(yǔ)的小娃，不厭其煩地教孩子說(shuō)著：“爸爸，媽媽?zhuān)恍〔荩』��！庇谑�，孩子學(xué)會(huì)了說(shuō)話。穿行于城市住宅小區(qū)，也能看到帥氣靚麗的爸媽對(duì)著蹣跚學(xué)步的孩子，鼓勵(lì)著：“寶貝，你慢慢來(lái)，跌倒了，爬起來(lái)，不怕。”于是，孩子學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了用腳步丈量天下。
然而，不知從何時(shí)起，我們的耐性消失殆盡，我們忘記了：孩子，雖然在慢慢長(zhǎng)大，但是仍然需要我們平和的態(tài)度，需要我們的寬容。于是，當(dāng)對(duì)著孩子滿是紅叉的練習(xí)本，我們怒目而視；當(dāng)對(duì)著孩子試卷上刺目的分?jǐn)?shù)，我們責(zé)罵狠打。從那以后，孩子的眼光變得躲閃，孩子最親的不再是爸爸、媽媽。
曾幾何時(shí)，我也是如此急功近利，暴躁不已。記得女兒上一年級(jí)時(shí)，還不到六歲，一次數(shù)學(xué)家庭作業(yè)中有一道口算題“4+3=？”女兒在等號(hào)后寫(xiě)了“6”，我看到以后，立刻怒目圓瞪：“你傻呀！這么簡(jiǎn)單的題也會(huì)錯(cuò)！越學(xué)越回去了！拿去改！”女兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢從我手中接過(guò)作業(yè)本，低垂著腦袋回到書(shū)桌旁，重新做了題給我檢查，這次，等號(hào)后赫然寫(xiě)著“5”。我大發(fā)雷霆，因?yàn)槲抑�，這道題她是能做的，居然連錯(cuò)兩次。我將她的作業(yè)本扔在了凳子上，并伸手推了她：“咋這么笨��！錯(cuò)啦！去去去！再改！”女兒驚恐地看著我，不敢去撿作業(yè)本，我更生氣了：“還不去！”
我看到了女兒的眼淚“啪嗒啪嗒”掉在地板上，看到了她用顫抖的小手撿起本子，再次回到書(shū)桌旁。拿著鉛筆的手還在抖動(dòng)，鉛筆擱在本子上不敢下筆。
后來(lái)，我不知道女兒怎樣算對(duì)了那道題，只記得她把本子遞給我時(shí)小心翼翼的動(dòng)作和不敢直視我的躲閃的眼神。如果再回到15年前，我一定像龍應(yīng)臺(tái)一樣，撫摸著女兒的頭，溫柔地對(duì)她說(shuō)：“孩子，不急，咱們慢慢來(lái)�！�
如今，有多少年輕的父母，也如當(dāng)初的我，忘記了當(dāng)初孩子吐出第一個(gè)的字的驚喜，忘記了當(dāng)初孩子邁開(kāi)第一步時(shí)的激動(dòng)與興奮，忘記了告訴孩子：“你慢慢來(lái)，不要怕，有爸爸，有媽媽�！�
我們總是急于求成，總希望孩子順著自己給他們規(guī)劃好的'軌跡去成長(zhǎng)，于是，我們學(xué)會(huì)了揠苗助長(zhǎng)；如若不成，我們就放任自流，不管不問(wèn)，任由他自由散漫，一事無(wú)成。正如《孟子.公孫丑上》所說(shuō)：“天下之不助苗長(zhǎng)者寡矣。以為無(wú)益而舍之者，不耘苗者也；助之長(zhǎng)者，揠苗者也。非徒無(wú)益，而有害之�！�
在龍應(yīng)臺(tái)散文集《孩子，你慢慢來(lái)》中，我看到了龍應(yīng)臺(tái)對(duì)安安和飛飛的耐心和愛(ài)心，感受到了父母陪著孩子慢慢長(zhǎng)大的快樂(lè)。讀后感當(dāng)媽媽一遍又一遍地給安安講著同樣四只腳、一身毛、會(huì)走動(dòng)的動(dòng)物的不同名稱(chēng)的時(shí)候，沒(méi)有不耐煩，有的只是持之以恒的耐性；當(dāng)安安將飛飛的衣服和襪子剪成大大小小歪七豎八的洞洞時(shí)，媽媽有些生氣，但看到兩個(gè)兒子互相維護(hù)，互相友愛(ài)時(shí)，卻有著無(wú)限的欣慰。
《孩子，你慢慢來(lái)》帶給了我深深的思考，龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：“我愿意用一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指�！�
是啊！每個(gè)孩子都是一顆種子，只不過(guò)花期不同。只要我們細(xì)心地呵護(hù)，她就會(huì)慢慢長(zhǎng)大，開(kāi)花。也許，你的孩子是茫茫戈壁中的一株依米，需要貯存五年的養(yǎng)料和水分，在第六年才能開(kāi)出嬌艷絢麗的五彩花朵；也許，你的種子永遠(yuǎn)也不會(huì)開(kāi)花，因?yàn)樗菂⑻齑髽?shù)。
孩子，你慢慢來(lái)！
如今，我的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，時(shí)光不會(huì)倒流，但我會(huì)對(duì)我的學(xué)生說(shuō)：“我愿意用一輩子的時(shí)間，等你們慢慢懂事，慢慢長(zhǎng)大；我愿意用一輩子的時(shí)間，靜待花開(kāi)�！�
年輕的父母，請(qǐng)你陪著你的孩子，相信你的孩子，對(duì)你的孩子說(shuō)：“孩子，你慢慢來(lái)�！闭�(qǐng)你陪著你的孩子沐浴陽(yáng)光，靜待花開(kāi)！
慢慢來(lái)作文4
那個(gè)凄冷的冬夜，我和媽媽、姥姥來(lái)到了濟(jì)南機(jī)場(chǎng)，準(zhǔn)備踏上通向海南的旅途。
飛機(jī)票已經(jīng)取好了，我放眼望去，候機(jī)場(chǎng)的人熙熙攘攘，當(dāng)然，等待區(qū)的椅子也早已座無(wú)虛席。那有人剛走，旁邊的人便一個(gè)箭步?jīng)_上前，松了口氣“總算有座位了！”人那么多，也沒(méi)辦法。我們只好站在那里期待著播音員那甜甜地聲音“xxx飛機(jī)的`乘客們，現(xiàn)在開(kāi)始檢票�！笨赡莻�(gè)聲音久久未想起。
在候機(jī)場(chǎng)里，空氣好像也凝固了似的。大家只顧著搶座位，與別人計(jì)較，把本來(lái)熱鬧的氣氛都驅(qū)趕到了門(mén)外。終于，令我期待的那個(gè)聲音響起了。我頓時(shí)來(lái)了精神勁，拉著我的行李箱奔向了檢票口。媽媽趕緊沖上來(lái)，一把拉住我：“別著急”。人仍然那么多，黑壓壓的一片，毫無(wú)秩序可言——盡管檢票員扯著嗓子喊：“請(qǐng)乘客門(mén)排成兩隊(duì)，排成兩隊(duì)！”看著有的人不為所動(dòng)，好像檢票員喊聲不存在一樣。依舊如瘋了一般擠上前去，似乎只有這樣才能趕上飛機(jī)。我生氣了：“這好好的隊(duì)伍，為什么我總要排在他們身后，無(wú)法前進(jìn)？”媽媽依然用那么溫柔，平緩的語(yǔ)調(diào)安撫我：“沒(méi)事，別著急。他們插隊(duì)就插唄，我們慢慢走。反正，總會(huì)上飛機(jī)的。你說(shuō)檢票員總不能因?yàn)闀r(shí)間到了，就攔住我們，不讓我們上飛機(jī)吧�！甭�(tīng)完這些，我才平靜下來(lái)了。看著媽媽平靜的眼神，我似乎也懂得了一個(gè)道理：“謙讓才是人間的美德”
飛機(jī)終于起飛了，我坐在機(jī)艙內(nèi)，看著下面的景物一點(diǎn)一點(diǎn)地變小，直到消失不見(jiàn)。我希望，人間能多幾份謙讓?zhuān)腋ＭS著飛機(jī)的上升，候機(jī)場(chǎng)的掙讓也能隨之消失不見(jiàn)。
慢慢來(lái)作文5
“叮鈴鈴……”煩人的鬧鐘聲在耳邊響起，我知道新的一天就要開(kāi)始了。煩躁地伸手打掉鬧鐘，拉起被子蒙住頭。 “思思，醒了沒(méi)有，該去寫(xiě)作業(yè)了。”門(mén)外傳來(lái)媽媽催促聲。是煩躁的我更是煩躁，索性埋在被窩里不出來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)外又傳來(lái)了媽媽的聲音，語(yǔ)氣中夾雜著一絲不耐煩。“我就是不回答你，氣死你氣死你�！痹拕傉f(shuō)完，就感到全身冰涼，抬眼一看：“媽……”“還不趕緊起來(lái)去做功課，你要拖到什么時(shí)候。你看看人家……”話還沒(méi)說(shuō)完就被我打斷了：“小雨是不是，小雨小雨，你心里一天到晚就知道小雨，到底誰(shuí)才是你的女兒！” 經(jīng)我這么一吼，房間里突然寂靜了，只有窗外幾只不知名的鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)卻又悲涼的傾訴聲…… 她看了我許久才開(kāi)口：“你就這樣看我的？”聲音中有不可思議也有心痛，以及，失望……我低著頭，不去看她，使勁憋著眼淚不讓它滑落，死死地咬住嘴唇，艱難地從牙縫里擠出一個(gè)字：“是。” 又是一陣安靜，我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話。我繼續(xù)埋在被窩里，她也沒(méi)有再怎么樣，只是平靜地說(shuō)了一句：“以后你想怎么樣就怎么樣吧。”極是平淡的一句話，淡得讓人不安，因?yàn)槲衣?tīng)出了話中的失望。我猛然抬起頭來(lái)，第一次覺(jué)得媽媽滄桑了這么多，已經(jīng)看不到曾經(jīng)的風(fēng)華絕代了，雙眼浮腫，里面布滿了血絲。她在我的打量中慢慢走出去，背影很落寞，落寞得讓人心疼。
她真的不管我了嗎？像我這么失敗的人有誰(shuí)喜歡，我一直以來(lái)就讓她感到很丟臉吧，沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，有不招人喜歡。腦子里亂成一團(tuán)，我討厭這種莫名的感覺(jué)。
顧不上吃早飯，匆匆忙忙拿出假期作業(yè)寫(xiě)起來(lái)。原本簡(jiǎn)單得不得了的題目現(xiàn)在卻使我一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，看到題目就頭暈，一點(diǎn)興趣都提不起來(lái)。同一道題目不知被我涂涂改改幾次了，索性把筆往旁邊一扔，不做了。
打開(kāi)電腦，點(diǎn)開(kāi)多日不見(jiàn)的角色扮演游戲，果然還是角色扮演游戲更加適合我，至少里面的某些人物能給我在生活中感受不到的自由和快樂(lè)。我知道這是虛擬的，但是里面適時(shí)的劇情和背景音樂(lè)都能治愈人心，我喜歡用這些來(lái)為自己“療傷”。
晚上，剛吃完飯就坐在電視前看動(dòng)畫(huà)片，要是以前的話媽媽鐵定會(huì)和我搶遙控器，然后爸爸就從中拿走遙控，津津有味地看起球賽。然而今天沒(méi)有，這讓我有些不習(xí)慣。
“思思，過(guò)來(lái)我們聊聊�！卑职肿陉�(yáng)臺(tái)上，向我招手。我慢吞吞地走過(guò)去，坐在他對(duì)面的.椅子上：“干嘛？”爸爸是我在家里最尊敬的人，我不敢在他面前真正地表露自己�！敖裉鞛槭裁春蛬寢尦臣�？”他緊緊盯著我的眼睛，這使我有一種壓迫感，眼神不斷的躲閃著�！袄蠈�(shí)回答我，我知道你不是故意的�！蔽要q豫了一下，抿了抿嘴：“媽媽根本就不明白我想要的是什么，她老是這樣逼我，讓我感到一種無(wú)形的壓力，我實(shí)在受不了。”“壓力？”“嗯，一種壓得讓人喘不過(guò)氣來(lái)的壓力，讓我感覺(jué)不到任何自由。她總是拿我和小雨比，人和人是不能比的，這讓我總覺(jué)得她根本就不愛(ài)我，在她眼里就只有學(xué)習(xí)�！� 爸爸沉默了�！拔乙院髸�(huì)先問(wèn)問(wèn)你的感受再做決定的，畢竟我真的把你逼得太緊 �！眿寢尩穆曇魪纳砗髠鱽�(lái)。我不可思議地轉(zhuǎn)過(guò)頭：“媽媽?zhuān)∧悖 眿寢屪哌^(guò)來(lái)摸了摸我的臉：“你說(shuō)得對(duì)，我不應(yīng)該讓你提早學(xué)習(xí)那么多，以至于讓你有這種想法，這學(xué)習(xí)啊，是一輩子的事情，急不來(lái)的，可能會(huì)適得其反�！薄班�，以后我們都不會(huì)再逼你了，學(xué)習(xí)這件事真的不急，得慢慢來(lái)。”爸爸贊同地說(shuō)。
我笑了，從來(lái)沒(méi)有這么開(kāi)心地笑過(guò)。
是啊，學(xué)習(xí)是一輩子的事，急不來(lái)的，凡事都得慢慢來(lái)。
慢慢來(lái)作文6
有時(shí)候回頭看看，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快。一眨眼的瞬間腦海里就浮現(xiàn)出從我們小學(xué)到高中的各個(gè)時(shí)間段，那些難忘的人和事還停留在我們的記憶里，久久不能消散。
等成年了，懂事了，發(fā)覺(jué)自己還有很多童年時(shí)期許下的諾言和夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，年齡卻還在不斷的.增長(zhǎng)。我們似乎來(lái)不及喘氣就要奔赴下一個(gè)路口。我們都在努力的活著，不僅僅是為了自己，還有家人，以及未來(lái)更好的生活。有太多太多的東西是我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了的，若在不抓緊時(shí)間完成剩下的“任務(wù)，”總有種心里不安的感覺(jué)。所以我們每天都在追趕太陽(yáng)的步伐，早起貪黑的工作、學(xué)習(xí)。有某些瞬間覺(jué)得自己太累太累了，想拋棄一切就此結(jié)束吧！但一想到心里那些難以割舍掉的人和牽掛，又覺(jué)得動(dòng)力滿滿。自己一個(gè)人辛苦總好過(guò)看著自己愛(ài)的人受痛苦強(qiáng)。
給自己一點(diǎn)時(shí)間去獨(dú)處，思考清楚自己努力的方向，讓自己能有一些時(shí)間去做自己想做的事情，完成自己一直以來(lái)都沒(méi)有嘗試過(guò)的東西，體驗(yàn)不一樣的生活，或許對(duì)我們來(lái)說(shuō)那更有意義。
所以我常常在想，一切都慢慢來(lái)吧！在未來(lái)的生活里遇見(jiàn)對(duì)的人，做好自己手頭上的每一件事情，認(rèn)真對(duì)待生活中的每一個(gè)角色，一步一步朝著我們的夢(mèng)想前進(jìn)，總有一天會(huì)有所收獲。我相信上天不會(huì)虧待任何一個(gè)努力的人。
慢慢來(lái)作文7
說(shuō)起我家的媽媽?zhuān)铱傻靡獡u搖頭了。她真是一個(gè)很矛盾的人：有時(shí)候常把“趕緊”放在嘴邊，來(lái)說(shuō)明她很急切；可有時(shí)候把“慢慢來(lái)”放在嘴邊，來(lái)說(shuō)明她不急不緩；還有的時(shí)候，她索性一言不發(fā)，表示她非常煩惱，沉默是金。
“趕緊”媽媽?zhuān)?/p>
早晨，我在房間里正睡著大覺(jué)，做著好夢(mèng)。一陣〝嘭，嘭，嘭〞的腳步聲很有節(jié)奏地靠近我的房間。不久，房門(mén)被打了開(kāi)來(lái)，媽媽像一陣風(fēng)一樣刮了進(jìn)來(lái)，她那清亮的聲音急匆匆響了起來(lái)：“璐璐，趕緊起床穿衣服！別磨磨蹭蹭的，快點(diǎn)！等一會(huì)兒趕緊到樓下來(lái)吃早飯，知道了嗎？”我無(wú)奈地說(shuō)了一聲：“好，我會(huì)的。”天生慢性子的我，優(yōu)哉游哉穿衣服的時(shí)候，樓下媽媽又開(kāi)始一連串催促了：“趕緊呀，璐璐，怎么這么慢？”我只好加快速度，唉。
放學(xué)后，我又被“趕緊”圍繞著。耳邊常常響起媽媽那串咒語(yǔ)：“璐璐，趕緊寫(xiě)作業(yè)！”“璐璐，趕緊吃飯！”“璐璐，趕緊把垃圾丟掉！”“璐璐，趕緊……”我忍不住嘆息，我的生活作息早已被“趕緊”安排好了！奇怪，媽媽這么“趕緊”要干嘛呢？
“慢慢來(lái)”媽媽
媽媽不可是一直“趕緊趕緊”的`，某些情況下，她還會(huì)“慢慢來(lái)”。星期六，媽媽爸爸要帶我一起去外面游玩。興奮的我一大早就起來(lái)了，在樓下等著媽媽。奇怪，平�！摆s緊”媽媽怎么這么氣定神閑？爸爸都準(zhǔn)備好了，就等她一個(gè)人了呀！我焦急地沖樓上喊了一聲：“媽?zhuān)愫昧藳](méi)呀？”媽媽不緊不慢飄了一句：“慢慢來(lái)，不急，反正那里也不會(huì)關(guān)門(mén)的！”我無(wú)奈，只得按耐住心中的煩躁繼續(xù)等下去。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽才施施然走下來(lái)了。在樓上那么多時(shí)間，原來(lái)是在打扮自己呀。
我們等了她那么多時(shí)間，可不能再耽擱了，得趕緊出發(fā)。于是換我一疊聲兒地“趕緊走，趕緊走！”媽媽卻老神在在：“慢慢來(lái)，開(kāi)車(chē)安全第一！”哎，我也是醉了。
瞧，家有矛盾老媽?zhuān)遣皇且餐o(wú)奈的？
慢慢來(lái)作文8
我來(lái)不及準(zhǔn)備，便被推搡著長(zhǎng)大，不能含淚徘徊，只能咬牙前進(jìn)�！}記
時(shí)間像一條無(wú)聲的河流，晝夜不息地流淌。不知不覺(jué)間，我已經(jīng)脫離了小學(xué)的“溫床”，換上了中學(xué)的校服。但迎接我的并非驚喜和興奮，而是滿滿的苦澀和不安。
黑夜不經(jīng)意間，把夕陽(yáng)的最后一絲余溫遮蓋，山水眉峰交織處，也在我眼里變得黯然失色�；丶业牡谝惶�，我背著書(shū)包，和母親在路上慢行，手里的那份畫(huà)滿了無(wú)數(shù)個(gè)紅叉的試卷，盡管輕飄飄的，拿在手里卻覺(jué)得沉重不堪。
在小學(xué)時(shí)，我一直是個(gè)優(yōu)等生，從未考過(guò)這樣成績(jī)。此刻心頭如刀絞，被攪得滿是創(chuàng)傷，我不愿意，也不敢，去跟母親道一句話。
母親慢慢向我靠近，用手撫了撫我被吹得凌亂的頭發(fā)，開(kāi)口了：“孩子，你這些題是不是不會(huì)做，還是粗心大意？這次考試你比班級(jí)平均分還要低。媽媽不會(huì)做這些題，也不能教你，你不會(huì)的題一定要想明白，不懂的一定要去弄明白，明白嗎？”
本以為母親會(huì)劈頭蓋臉地罵我一頓，但這一番話語(yǔ)，像和風(fēng)吹過(guò)心頭，細(xì)雨灑落心間。我轉(zhuǎn)頭去凝望那張我根本就沒(méi)有去仔細(xì)看的臉：憔悴的面孔上增了無(wú)端的皺紋，烏黑的頭發(fā)中多了幾根銀絲，連那眼角上也添了幾絲惆悵的淚紋。我自責(zé)，我失落，我更不敢去面對(duì)這個(gè)事實(shí)，淚水包裹著我的瞳孔。因?yàn)槲业氖。屵@愛(ài)著我的人無(wú)故在白天，在夜晚，多了一絲惆悵，多了一份牽掛。這布滿灰土的道路，在我的.淚眼中變得朦朧。
我只顧自己向前走，眼前突然一黑，被一塊石頭絆倒在地，劇痛讓我無(wú)法起來(lái)。母親使勁把我拉起，那灰黑的塵土和著鼻尖嘴角的血跡顯得有幾分猙獰。母親擔(dān)心地對(duì)我說(shuō)：“孩子你無(wú)需心焦，這只是一次測(cè)試而已，你千萬(wàn)不要把它看得太重了，即使千山萬(wàn)水，媽媽陪你一塊慢慢來(lái)……”
我看著母親那著急的眼神，擦干了淚和塵土，和母親一起在黑夜中慢慢地走。我很用心地走，不會(huì)再被絆倒一次……
如今回想起來(lái)，那個(gè)夜晚，是如此的溫柔。成長(zhǎng)道路上，我沒(méi)有理由不學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，不去堅(jiān)強(qiáng)，誰(shuí)的成長(zhǎng)，不是一邊流淚一邊堅(jiān)強(qiáng)？
媽媽?zhuān)惴判模砷L(zhǎng)之路，哪怕萬(wàn)水千山，我都會(huì)抱懷一顆初心，慢慢走過(guò)……
慢慢來(lái)作文9
中秋的日子里，除了那不時(shí)燃放的爆竹外，只剩下那無(wú)邊而孤寂的云了，盼望的好天氣自然未曾出現(xiàn)，又正好是中午，路上的人并不多，卻也都是匆匆忙忙。
剛從姥姥家出完餃子的我馬不停蹄的趕往奶奶家，剛進(jìn)小區(qū)，便看到一長(zhǎng)發(fā)飄飄的女子，正俯下身做些什么，身子已經(jīng)彎成了45°的鞠躬模式，再細(xì)瞧，原是在教女兒學(xué)騎自行車(chē)，一邊在后面慢慢的推，一只手幫女兒扶著手柄，還不是用母親的溫柔口吻說(shuō)道：“哎~對(duì)~就這樣~慢慢來(lái)~”“哎~我們家甜甜真棒！”，一邊還不忘時(shí)時(shí)起身，左右看看有沒(méi)有什么過(guò)往車(chē)輛，生怕有什么危險(xiǎn)，仔細(xì)看她，不過(guò)二十來(lái)歲的模樣，頭發(fā)已染成了當(dāng)今最為流行的棕黃色以及那一個(gè)個(gè)的時(shí)尚小卷，圓圓的鏡框顯得不免有些小俏皮，時(shí)間好像真的很會(huì)磨練人，從少女到為人妻再到為人母，一步一步都在不經(jīng)意間改變。本應(yīng)可以抄近路回去的我放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，還是假裝毫不在意的走著，很快，一個(gè)體型微胖的男子騎著摩托車(chē)來(lái)了，那是我已經(jīng)走到了她們前面去，但還是聽(tīng)到剛才的母親在喊“看，爸爸回來(lái)了，我們家甜甜能騎一圈了！”話語(yǔ)間，透出了強(qiáng)烈的自豪感，那種只有為人母才會(huì)表達(dá)出的情感。
當(dāng)時(shí)間追溯到我7，8歲的時(shí)候，每晚母親也是極愛(ài)帶我出來(lái)騎車(chē)的，不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，那才不是什么愛(ài)，而是對(duì)我學(xué)會(huì)騎車(chē)的迫切，當(dāng)時(shí)，我是極不愛(ài)與她練車(chē)的，她總是顯得十分笨拙，自己卻好像毫不知情，因?yàn)闊o(wú)論她在我的哪一邊扶著車(chē)，我的車(chē)就自然而然的往哪里偏，以我的力氣怎么可以壓制得住我的手和她的手加在一起的力氣呢？一天，兩天，一個(gè)星期，兩個(gè)星期，一個(gè)月，兩個(gè)月，起初還覺(jué)得挺好玩，母親還覺(jué)得挺有希望，可時(shí)間一長(zhǎng)，就都不這么覺(jué)得了，我怪她不懂，她嫌我笨，慢慢的，也算是擱置下來(lái)了，或許是一時(shí)興起，周末時(shí)母親照常帶我去姥姥家，順便把自行車(chē)也帶去了，吃完飯后，正好也有時(shí)間，大家也都沒(méi)事做，恰巧二姨和二姨夫也都在，便一起幫我學(xué)車(chē)，二姨夫果然是有經(jīng)驗(yàn)的.，直接從后面幫我控制車(chē)的平穩(wěn)，前面完全是我一個(gè)人掌控，哪邊輕哪邊重，我只當(dāng)然明白也都有回旋的余地，十幾米后，才聽(tīng)到后面在喊“這不就會(huì)了嗎？”，也直到那時(shí)，我才感覺(jué)到后面的力量早已消失。母親也算是明白了，對(duì)孩子，是要有一定方式的。
總覺(jué)得，母親也像我一樣笨拙，我是第一次為人子女，她又何嘗不是第一次為人母呢？我成績(jī)不好時(shí)，她也總愛(ài)說(shuō)我，那該是有多么無(wú)奈呢？畢竟她除了說(shuō)我，也根本幫不到我什么啊。想來(lái)在最好的年紀(jì)，她本可以享受生活，享受青春，她卻選擇了婚姻，選擇了生活的束縛，但即便是束縛也該是無(wú)悔的幸福吧。
母親啊，我想我會(huì)如冰心那般時(shí)常躲進(jìn)您的懷里，我想我會(huì)像葉賽寧那樣讓你別那么想我，別在大街上一直等我，可，我最想的，確實(shí)想與你一起笨笨的走向未來(lái)。
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)孩子你慢慢來(lái)，我說(shuō)，媽媽你慢慢來(lái)。
慢慢來(lái)作文10
看到林清玄的一篇寓言故事，講述的是一位有著發(fā)財(cái)夢(mèng)的鄉(xiāng)村青年，急于發(fā)財(cái)，沒(méi)有耐心等待沉香木變成沉水香，便將沉香木變成木炭出售了。
這不禁讓我聯(lián)想到，當(dāng)下的人們總是過(guò)得快馬加鞭，卻忘記了生活本如一塊沉香木，需細(xì)細(xì)品味，才能懂得它的美好。
為了趕時(shí)間，打車(chē)要快、開(kāi)車(chē)要快、吃飯要吃快餐、走路要用跑的……的確，快節(jié)奏的生活下，人們的效率是得到了很大的提升，但是過(guò)快過(guò)急的生活是否會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)了擦身而過(guò)的美好或者忽略了身邊的人細(xì)微的變化？每天經(jīng)過(guò)的花壇最近開(kāi)出了花朵、公交站的燈箱換了新的廣告、小區(qū)的老奶奶做了一身新衣裳、父母又添了皺紋白發(fā)……我們總是過(guò)于緊急地生活著，每天準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校、準(zhǔn)時(shí)上班，追逐更好的物質(zhì)生活，一刻也不能耽擱，然而我們花在思考人生、體味生活、回望歲月的時(shí)間卻少之又少。那么不妨適時(shí)地提醒自己，別急，慢慢來(lái)。
在追求更快、更好的大背景下，追求“慢”的.事物會(huì)顯得突兀，但也顯得珍貴。日本是名副其實(shí)的“匠人之國(guó)”，從“壽司之神”小野二郎到日本“復(fù)活之神”大野耐一，他們的工作看上去既瑣碎又乏味，然而其中的精致、精細(xì)、執(zhí)著、專(zhuān)一，確實(shí)值得我們推崇。這種匠人精神是在浮躁時(shí)代中堅(jiān)守著的一種情懷。在如今快節(jié)奏的生活下，這種慢工出細(xì)活的工匠精神，提醒著這個(gè)工商業(yè)快速發(fā)展、流水線日夜不休、產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題頻發(fā)的社會(huì)：與其快失質(zhì)，不如慢下來(lái)好好思考，用專(zhuān)注和精細(xì)讓產(chǎn)品重回正道。
在土耳其首都安卡拉，有一間名為“蝸�！钡泥]局，其最大的特點(diǎn)就是慢，許多人郵寄卡片給若干年后的自己，有人給隔代的親人寄去忠告，也有父輩寄給子女的遺囑……其實(shí)這個(gè)郵局所郵寄的，不再是傳統(tǒng)意義上的信件或物品，而是一種特殊的情感和希望。這種“慢”在當(dāng)下這個(gè)強(qiáng)調(diào)速度的時(shí)代著實(shí)難能可貴，當(dāng)我們適應(yīng)了凡事匆匆，偶爾放慢腳步，也許會(huì)對(duì)當(dāng)下或未來(lái)有更多思考，也會(huì)發(fā)現(xiàn)以往忽略了許多珍貴而美好的事物。
就如那寓言中的沉香木一樣，生活也是如此，它就像沉香木，需要更多的時(shí)間和空間，時(shí)間可以剝除那些腐朽的部分，空間可以化解那些無(wú)味的外表，發(fā)散出內(nèi)在的芳香。
所以不必過(guò)于緊急，放慢你的腳步，生活與生命的美好，絕不會(huì)在你匆忙的行程中顯露，而是滲透在日常的點(diǎn)滴，當(dāng)你專(zhuān)注細(xì)致地去對(duì)待每一事物才會(huì)逐漸領(lǐng)悟。
慢慢來(lái)作文11
當(dāng)我傾盡所有，還有什么能夠留給你——孩子。
——題記
那是有藍(lán)天白云作背景的一天——我那時(shí)還小，記不清什么細(xì)節(jié)。母親拉著我擠進(jìn)沸反盈天的中福會(huì)少年宮，我們幾乎要被人流擠散。周?chē)吵臭[鬧，全是做家長(zhǎng)不久的母親，也不梳妝打扮，提高嗓門(mén)談?wù)撝逃牡�，一眨眼又鉆進(jìn)了報(bào)名各項(xiàng)課程的隊(duì)伍中。我仰望著純白色外墻的老大樓，在陽(yáng)光下熠熠閃光，那曾是我夢(mèng)中的城堡。但自此，我卻開(kāi)始了艱苦卓絕的跋涉。
不能輸。你這樣對(duì)我說(shuō)，我便也這樣告誡自己。
縱觀中國(guó)式家庭教育，“不能輸”在我眼里大概是最恰當(dāng)?shù)母艣r。欲窮千里目，更上一層樓，于是家長(zhǎng)便嘔心瀝血催促著孩子時(shí)時(shí)刻刻向上爬。眼看著別的孩子走在了自家上頭，高傲地施舍一個(gè)同情的回望，就更焦急，苦苦推著自己的.孩子去追，勢(shì)必要做第一名。
學(xué)習(xí)上不能輸。每當(dāng)春秋季開(kāi)學(xué)，人生鼎沸的莫過(guò)于輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。家長(zhǎng)們四處打聽(tīng)課程，東奔西走，心里只覺(jué)得花的時(shí)間還不夠多，課程要價(jià)再高，只要是為了孩子的學(xué)業(yè)，都在所不惜。清晨不顧工作勞累送孩子上學(xué)，頭發(fā)都來(lái)不及梳理就上了車(chē)。沒(méi)有私家車(chē)的，就用摩托車(chē)載。寒冬，孩子總穿著羽絨服、戴著羊毛圍巾，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。進(jìn)學(xué)校時(shí)回眸一望，只看見(jiàn)家長(zhǎng)被凍得通紅的鼻尖，連朝陽(yáng)都為之失色。反倒是家長(zhǎng)不顧一切為孩子付出的這份心，讓孩子肩負(fù)了更重的壓力。這份虧欠，讓他們旅行的行囊更重，讓他們離彩虹色的夢(mèng)想更遙遠(yuǎn)。
需要競(jìng)爭(zhēng)的不僅僅是學(xué)習(xí)，在才藝方面，家長(zhǎng)的野心也隨著綜合素質(zhì)被強(qiáng)調(diào)而越來(lái)越大。�？吹讲潘臍q的孩子，被束縛在高高的琴凳上，又小又短的手在家長(zhǎng)的注視下重復(fù)地摸索著黑白琴鍵；或是忍著淚水，在幾乎要沒(méi)過(guò)頭頂?shù)挠斡境刂芯毩?xí)劃水�！皠e人家和你同齡的小孩已經(jīng)學(xué)會(huì)兩門(mén)樂(lè)器了！”日復(fù)一日的比較下，未知的將來(lái)在每個(gè)家庭面前鋪展開(kāi)來(lái)，布滿荊棘，道阻且長(zhǎng)。
如果我能為孩子多付出一點(diǎn)，孩子就會(huì)變得更優(yōu)秀；如果孩子不夠優(yōu)秀，那就是我付出得不夠多——這是中國(guó)式家長(zhǎng)共同的心理。實(shí)際上，孩子的一生是不屬于家長(zhǎng)的。因此，家長(zhǎng)們應(yīng)反思的是，比起“不能輸”的這份人生態(tài)度，什么才是最值得留給孩子的。
周末，開(kāi)越野車(chē)和孩子們?nèi)ヒ安停屗麄冏约簻?zhǔn)備食材燒烤，隨他們追逐嬉笑……這不是每個(gè)家長(zhǎng)都幻想過(guò)的嗎？這個(gè)世界很殘酷，只有在每場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝才能獲得最長(zhǎng)久的勝利——這并不是孩子們應(yīng)當(dāng)被教會(huì)的。家長(zhǎng)應(yīng)抱著一顆愛(ài)孩子的心讓下一代明白：來(lái)到這世上并不只有“使自己最優(yōu)秀”這一個(gè)任務(wù)要去做。沒(méi)有什么絕對(duì)的輸和贏，更值得去體悟的，應(yīng)該是傾聽(tīng)、融合……
我將把我的孩子領(lǐng)到少年宮里去，在同樣明媚的好天氣里。我將只陪他走到這里。“接下來(lái)，請(qǐng)盡情享受你的人生吧�！�
慢慢來(lái)作文12
小寶和他的小表哥吵架了，情況不容樂(lè)觀。
客廳里，沙發(fā)上，兩人分開(kāi)坐著。面前的電視機(jī)正播放著《熊出沒(méi)》。兩人看得格外專(zhuān)注，眼睛一眨都不眨。
我走進(jìn)，低氣壓撲面而來(lái)。氣氛也有點(diǎn)詭異。我看了他們兩眼，沒(méi)說(shuō)什么，坐在了沙發(fā)上。接下來(lái)便是沉默，沉默，再沉默……我打算去房間。正想站起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)小寶先我一步站了起來(lái)。他跑到柜子前，拿出了一副五子棋，然后“噔噔噔”地上樓了。我也跟了上去。
走在樓梯上，忽的'聽(tīng)見(jiàn)“叮叮當(dāng)當(dāng)”的清脆聲。
我快步上樓，打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)小寶把五子棋扔在了地上。我蹙起了眉。走過(guò)去。卻又陡然明白了什么——他在慪氣。
我無(wú)奈地笑笑，走到他的面前，“怎么回事？”我靜靜地等他開(kāi)口，但他并不說(shuō)話�！笆遣皇呛透绺绯臣芰�？”
“嗯……”小寶的聲音有些悶悶的。我看著他笑，“那你就把五子棋扔在地上了？”小寶無(wú)言，沉默地低下了頭。我停頓了幾秒，看著他，“意識(shí)到自己錯(cuò)了嗎？”小寶沉默。我耐心地等著。過(guò)了幾分鐘，小寶才開(kāi)口，“我錯(cuò)了……”“嗯。”我靜靜地看著他，“那應(yīng)該怎么辦？”“恩……恩……”小寶囁嚅著。我也不再逗他，“好了，把五子棋撿起來(lái)吧�！毙毝紫氯�，胖乎乎的小手抓起了一顆顆棋子，把它放進(jìn)盒子里。我也蹲下去。偶爾，會(huì)抬頭看他。
看這個(gè)眼睛清亮的小男孩專(zhuān)心地做一件事。
是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他認(rèn)真地把一顆顆棋子都拾起。用他五歲的手指。
孩子，你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。
慢慢來(lái)作文13
今天，媽媽帶著我來(lái)到了蕭山日?qǐng)?bào)社九樓參加小記者活動(dòng)——自制爆竹。
讓我印象最深刻的是在紅紙上貼金色膠帶紙這道工序。為了讓自己貼得更加方便，我采取先剪再貼的方法。我原本以為我只需要找到膠帶紙的頭，然后把它拉出來(lái)，先剪后貼就可以了，但事實(shí)卻出乎我的意料。
沒(méi)有想到，我要么剪得過(guò)長(zhǎng)，要么剪得過(guò)短。有時(shí)候我不小心貼得歪歪扭扭，就像蚯蚓一樣；有時(shí)候我又一不當(dāng)心把它貼皺了，就像老爺爺老奶奶皺巴巴的皮膚。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我真是毛快啊�！�
俗話說(shuō)：心急吃不了熱豆腐。我靜下心來(lái)，仔細(xì)回想了老師的要求，開(kāi)始放慢速度和節(jié)奏，慢慢地拉、剪、貼，終于有了很大的進(jìn)步。我再接再厲，繼續(xù)認(rèn)真地完成其它的步驟，終于憑借自己的.努力做出了一串爆竹。
紅色的小爆竹，因?yàn)橛辛私鹕�，顯得特別有光彩。在燈光的照耀下，它好像也在傳達(dá)著愉快的心情。
我因?yàn)樽霰�，懂得了一個(gè)道理：做事情不要心急，一步一個(gè)腳印慢慢來(lái)，這樣才有可能把事情做成功。
慢慢來(lái)作文14
我的妹妹剛開(kāi)始學(xué)舞蹈的時(shí)候，很多動(dòng)作都不太會(huì)。正巧那天妹妹在家練基本功，我去看她練功的樣子。哎，太差勁了！我不禁直搖頭，妹妹連正式舞臺(tái)表演水準(zhǔn)的十分之一都沒(méi)有。我勸她：“想練好，還需要十年呢。不如放棄吧，與其跳舞，還不如多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。”后來(lái)我和她的媽媽說(shuō)了這件事，但得到的'回答是：“沒(méi)事的，慢慢來(lái)�？倳�(huì)學(xué)好�！�
“沒(méi)事的，慢慢來(lái)�？倳�(huì)學(xué)好�！边@句話，讓我回到了一年前的那一天。那天上午正好有一節(jié)美術(shù)課，美術(shù)是我最不擅長(zhǎng)的一門(mén)副課。每次繪畫(huà)我都草草了事，應(yīng)付作業(yè)。于是畫(huà)人物，我總是畫(huà)得人不像人，鬼不像鬼，畫(huà)出來(lái)的“大作”，往往讓我和同學(xué)都啼笑皆非。所以我經(jīng)常被同學(xué)稱(chēng)為“繪畫(huà)大王”，說(shuō)是繪畫(huà)大王，其實(shí)是取笑我，拿我取樂(lè)的。但每次與他們爭(zhēng)辯，都無(wú)言以對(duì)。久而久之，我更不喜歡這門(mén)課了。
那天，我又畫(huà)出這樣的作品，結(jié)果被老師狠批了一頓，這讓我心情十分沮喪。在家做什么事都毫無(wú)興趣，連我最喜歡的數(shù)學(xué)都不想做了。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看我這樣說(shuō)：“抓緊做，這可是你最拿手的呀！”于是，我便漫不經(jīng)心地做題。
做著做著，便做到了選做題，這道題非常難，這燃起了我的斗志，這斗志漸漸化成算式，在紙上燃燒，想了很久后，終于被我想出來(lái)了。
這時(shí)，我猛地發(fā)現(xiàn)，美術(shù)繪畫(huà)也正需要這種斗志啊！慢慢想，慢慢來(lái)，把想象到的化為一根根線條印在紙上，我也一定能做好……
第二天又有一節(jié)美術(shù)課，我照著昨天想的畫(huà)了一幅畫(huà)。那幅畫(huà)畫(huà)得很慢，花了四十分鐘，但那幅畫(huà)深?lèi)?ài)老師贊許。從此以后，我也就喜歡上了這門(mén)課，也懂得了慢慢來(lái)，總會(huì)做好的。
回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)妹妹的母親還在一遍又一遍地鼓勵(lì)，忽然傳來(lái)一聲驚訝的叫聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到妹妹成功了，她的身姿那么柔軟，她的表現(xiàn)那么自如，她已經(jīng)是一個(gè)像模像樣的小舞者了！我看了看她們倆，這母女倆正沉浸在喜悅當(dāng)中，我也陷入了沉思中……
如果人生是一片海，那我就是一條小帆船，人生不一定需要驚濤大浪，只需你慢慢地駕駛這艘小船，開(kāi)向彼岸。
慢慢來(lái)作文15
1.
我要去浴池洗澡。
“別忘了拿肥皂……給你錢(qián)，買(mǎi)洗澡票……別忘了拿鑰匙�！彼稍诖采希曇舨淮�，卻仍顯得焦灼。
“哎呀，媽?zhuān)∧惝?dāng)我是三歲孩子么？忘這忘那？”我終于忍不住，沖她吼了兩聲。
臨走前，我把電視劇給她打開(kāi)，《三生三世十里桃花》。我說(shuō)這是今年最火的電視，你看電視吧，別操心那么多事。
帶上門(mén)那一瞬間，我聽(tīng)到她小聲地說(shuō)了句：
我年紀(jì)大了，每次去洗澡，都忘這忘那……我怕你也忘了……
我的眼淚，刷地就下來(lái)了。
2.
清明假期，原定不回老家，于是票也沒(méi)買(mǎi)。假期前一天，媽微信我，問(wèn)我在干嘛，怎么不給她視頻，她想看看寶寶。
事出反常。往常她從不主動(dòng)找我，都是我來(lái)匯報(bào)。
其實(shí)這次我也知道，不一樣，她剛做了膝關(guān)節(jié)置換手術(shù)十來(lái)天，在床上躺著，應(yīng)該是百無(wú)聊賴(lài)，加上她那個(gè)事情總往負(fù)面想的習(xí)慣，不知道又想什么了。
我趕緊說(shuō)媽我在忙，我明天回去看你可好？
她說(shuō)不要，很堅(jiān)決。
但我終究是長(zhǎng)大了，不是20歲的大學(xué)生，而是30歲的孩他媽。
“別人說(shuō)什么不重要，看行動(dòng)”。彭姐姐的提醒浮出腦海。
一定是她狀態(tài)不太好。我遂決定回家。
票，自然是沒(méi)有的。
但這哪里是個(gè)問(wèn)題？我的做法是，先高鐵站到合肥，再大巴到市里，再小巴，再打車(chē)，4.2日早上出門(mén)，晚上八點(diǎn)終于進(jìn)門(mén)。
對(duì)于我這樣一個(gè)“有目標(biāo)了千方百計(jì)就要達(dá)成”的人，她叮囑我出門(mén)洗澡別忘了帶這帶那。
她是個(gè)60多歲，當(dāng)了一輩子老師，退休后卻各種被折騰的瘦小女人。
去年眼睛手術(shù)開(kāi)刀，我心里五味雜陳，寫(xiě)了一篇文章，“在歲月摧枯拉朽前，跑贏時(shí)間”，從此開(kāi)始自虐式的工作、學(xué)習(xí)、輸出模式。
今年她腿手術(shù)，我已不在職。我說(shuō)什么也要陪她，帶著孩子去省會(huì)醫(yī)院七天，又回蘇州，她出院了回老家，逢清明假期，我又回來(lái)，回蘇州期間，找了個(gè)工作，新的.職場(chǎng)歸屬地。
3.
她對(duì)我此前不上班，在家?guī)Ш⒆�，做事，�?xiě)文章，終究是不解也不滿的。
回來(lái)我親自和她解釋?zhuān)⒄f(shuō)了自己已確定去上班。
當(dāng)然去上班原因不是被她催促，而是我三思后的決定。
因?yàn)楹芏嗳艘詾槲以谧悦襟w創(chuàng)業(yè)，而我自己并沒(méi)有這樣給自己定位。
但是其實(shí)大家的角色就那么幾種。
家庭經(jīng)濟(jì)還可以的全職媽媽?zhuān)梢宰鲎迦恕?/p>
愿意上班拼搏的事業(yè)心強(qiáng)的或者經(jīng)濟(jì)壓力比較大的，職場(chǎng)媽媽。
一切都ready好的，創(chuàng)業(yè)。
我前面三個(gè)月并沒(méi)有想清楚這些，好像這三個(gè)角色都在，然后累成狗，腦子也亂，步子也跟不上。
外在體現(xiàn)反應(yīng)的是內(nèi)在不夠清晰不夠有力，歸根結(jié)底一句話呢就是，
“才華能力還撐不起夢(mèng)想”。
4.
我回來(lái)她自然還是高興的。
我和峰哥搭著手給她洗了頭。
每天我給她做飯，從未對(duì)食物懷著那么多的虔誠(chéng)和感恩之心，只愿飯菜好吃一些。
我給她說(shuō)手機(jī)上能做那些事，賺什么錢(qián)。
昨天策劃進(jìn)階之旅上課，黃小仙直播講，我拉媽媽一起聽(tīng)，她十分贊嘆，“現(xiàn)在上課都這么上？是錄音么？”
我微笑著和她說(shuō)，是呀，這樣上，不是錄音，是現(xiàn)場(chǎng)直播。
她好像挺感興趣。不過(guò)沒(méi)多久，就累了，我關(guān)燈讓她休息。
自己卻怎么也睡不著。
我的床和她的成90°擺放。頭和頭離的很近。
我想起了小時(shí)候，我總是睡在她的腳頭邊。抱著她的大腿，安穩(wěn)入眠。
睡得死沉死沉，她把我從一頭換到另一頭都不知道，早上醒來(lái)大喊：怎么跑這頭啦？
然后哈哈大笑。
愛(ài)笑許是孩子的天性，如今我兒子也是超級(jí)愛(ài)笑，眉眼間像極了我，她也常說(shuō)：雖然不是我親孫子，又隔輩，卻總覺(jué)得這孩子親得很。
能不親嗎？
5.
她老了，不再是我記憶里風(fēng)風(fēng)火火、快人快語(yǔ)的媽媽。
她老了，兩年兩次住院，躺床上虛弱無(wú)力。
她老了，看不懂現(xiàn)在的時(shí)代，物品，和我說(shuō)，你們都會(huì)弄那手機(jī)，我咋就不會(huì)，哎，被時(shí)代淘汰了。
她好強(qiáng)，又說(shuō)自己一輩子啥也沒(méi)干成。“我沒(méi)眼光，等人家把菜端上來(lái)才看到人家在做飯”。她說(shuō)的是許多沒(méi)進(jìn)體制的人，當(dāng)年不如她的人都下海發(fā)財(cái)，自己卻看不到的事。
我往日會(huì)反駁她，說(shuō)你也很好，你有我和峰哥，你教育培養(yǎng)了那么多姊妹們的孩子，個(gè)個(gè)都已經(jīng)成家立業(yè)成材……
但昨天我只是聽(tīng)，我知道往日我起的是對(duì)抗心，其實(shí)沒(méi)必要。
聽(tīng)她說(shuō)著，我默默地打開(kāi)音樂(lè)，給她聽(tīng)，讓她回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。
6.
她現(xiàn)在要靠拐杖和助行器才能行走。
目測(cè)三個(gè)月后可以丟掉。
她急，醫(yī)生讓鍛煉，訓(xùn)練回復(fù)，她不是練得太多就是太少。
我和峰哥都在，峰哥告訴她別急別急，尊重身體恢復(fù)的規(guī)律。
她想學(xué)現(xiàn)在年輕人的玩意兒，又因?yàn)檠劬Σ缓茫弥膊豁�，總是說(shuō)學(xué)不會(huì)，羨慕。
我說(shuō)你別急，媽?zhuān)∠雽W(xué)都能學(xué)會(huì)。實(shí)在不會(huì)也沒(méi)啥，看看電視劇，出去玩玩。
是啊，媽媽。你慢慢來(lái)。
不怕，不慌。變成小孩也不要緊。
有我們呢。
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