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李商隱《安定城樓》全詩(shī)翻譯與賞析

時(shí)間:2024-10-11 19:23:53 李商隱 我要投稿
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李商隱《安定城樓》全詩(shī)翻譯與賞析

  《安定城樓》是唐代詩(shī)人李商隱的作品。此詩(shī)抒發(fā)了作者雖仕途受阻,遭到一些人的讒傷,但并不氣餒,反而鄙視和嘲笑讒佞的小人的堅定胸懷,充分地體現了作者青年時(shí)期的高遠抱負和奮發(fā)精神。下面小編帶來(lái)的李商隱《安定城樓》全詩(shī)翻譯與賞析。

  安定城樓

  李商隱

  迢遞高城百尺樓,綠楊枝外盡汀洲。

  賈生年少虛垂涕,王粲春來(lái)更遠游。

  永憶江湖歸白發(fā),欲回天地入扁舟。

  不知腐鼠成滋味,猜意鹓雛竟未休。

  注釋?zhuān)?/strong>

 、俅嗽(shī)馮《譜》、張《箋》俱編入文宗開(kāi)成三年(838)。商隱于開(kāi)成三年應博學(xué)宏詞科不中,乃回涇原節度使王茂元幕府,府治在關(guān)內道涇州(今甘肅省涇川縣北,參《舊唐書(shū)·地理志》)。王茂元于大和九年(835)節度涇原,至開(kāi)成四年猶在涇原。因唐之涇原在隋代為安定郡,故此詩(shī)依舊習稱(chēng)“安定城樓”。

 、谔鲞f:此形容樓高而且連續綿延。謝朓《隨王鼓吹曲》:“逶迤帶綠水,迢遞起朱樓!

 、弁≈蓿和≈杆呏,洲是水中之洲渚。此句寫(xiě)登樓所見(jiàn)。

 、苜Z生:指西漢人賈誼!妒酚洝べZ生傳》:“賈生……年少,頗通諸子百家之書(shū)。文帝召以為博士……一歲中至太中大夫!庇帧稘h書(shū)·賈誼傳》載:賈誼認為“時(shí)事可為痛哭者一,可為流涕者二,可為太息者六!耙虼恕睌瞪蠒(shū)陳政事,多所欲匡建”。但文帝并未采納他的建議。后來(lái)他嘔血而亡,年僅33歲。商隱此時(shí)27歲,以賈生自比。

 、萃豸樱簴|漢末年人,建安七子之一!度龂尽の簳(shū)·王粲傳》載:王粲年輕時(shí)曾流寓荊州,依附劉表,但并不得志。他曾于春日作《登樓賦》,其中有句云:“雖信美而非吾土兮,曾何足以少留?”商隱此以寄人籬下的王粲自比。

 、抻缿泝删洌骸妒酚洝へ浿沉袀鳌罚捍呵飼r(shí)范蠡輔佐越王勾踐滅吳后,乘扁舟歸隱五湖。商隱用此事,說(shuō)自己總想著(zhù)年老時(shí)歸隱江湖,但必須等到把治理國家的事業(yè)完成,功成名就之后才行。

 、卟恢洌蝴g雛是古代傳說(shuō)中一種像鳳凰的鳥(niǎo)!肚f子·秋水》:“惠子相梁,莊子往見(jiàn)之;蛑^惠子曰:‘莊子來(lái),欲代子相!谑腔葑涌,搜于國中三日三夜。莊子往見(jiàn)之,曰:‘南方有鳥(niǎo),其名為鹓雛!l(fā)于南海而飛于北海,非梧桐不止,非練實(shí)不食,非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠,鹓雛過(guò)之,仰而視之曰:嚇!今子欲以子之梁國而嚇我邪?’”商隱以莊子和鹓雛自比,說(shuō)自己有高遠的心志,并非汲汲于官位利祿之輩,但讒佞之徒卻以小人之心度之。

  翻譯:

  何以解憂(yōu)?雄城延綿,我獨自登上高峻的安定城樓,

  看綠柳繁枝飄飄,西北風(fēng)暖,春色充滿(mǎn)遠處的水洲。

  我如同賈誼年輕有壯志,可懷才難遇只能白白淚流,

  我如同王粲無(wú)奈離故鄉,我比他飄泊更遠也更悲愁。

  一直渴望功成名就后、白發(fā)蒼蒼時(shí),安然歸隱江湖,

  一直渴望造福社會(huì )后,一葉扁舟游四方,品詩(shī)飲酒。

  我沒(méi)料到小人們會(huì )把“腐鼠”一樣的小利當成美味,

  竟然不停地猜疑高潔的鳳凰搶它的腐鼠,好不知羞!

  題解:

  唐文宗開(kāi)成三年(838),二十六歲的李商隱參加博學(xué)鴻詞科的考試,結果落了榜,在涇原節度使王茂元的府中做幕僚。這首詩(shī)就是他客中登安定城樓遣愁言志的名作。安定城樓,即涇州城樓。涇州,是唐朝涇原節度使府所在地,在今甘肅涇川縣北。

  安定城樓 詩(shī)意圖 汪國新 繪

  古往今來(lái),登高臨遠的文人騷客總愛(ài)賦詩(shī)言志。不同遭際的詩(shī)人,把酒臨風(fēng),登高望遠,總是思緒飛揚,感慨萬(wàn)千。相似的主題,表現出不同的人生情感和人世感慨,登樓詩(shī)成為中國詩(shī)歌里頗有意味,頗有深度的一類(lèi)作品,涌現出大量的千古名篇。那么,當失意的李商隱站在安定城樓上舉目遠眺時(shí),他又有什么獨特的人生感喟呢?

  句解:

  迢遞高城百尺樓,綠楊枝外盡汀洲,高峻綿延的城墻上聳立著(zhù)百尺高樓,站在高高的城樓上放眼望去,只見(jiàn)婆娑的楊柳之外,是無(wú)盡的水邊平地!疤鲞f”,高遠綿長(cháng)!巴≈蕖,水邊平地。登高遠眺,楊柳蔭蔭,河水清清,洲青沙白,天地是那么廣闊,山河是那么壯美,而自己的處境卻是這樣的局促,滿(mǎn)目春色頓時(shí)化為滿(mǎn)眼的凄迷。一個(gè)“盡”字,涵蘊無(wú)窮。面對此情此景,詩(shī)人不禁悲從中來(lái),道出了自己壓抑許久的悲傷。

  賈生年少虛垂涕,王粲春來(lái)更遠游,想當年,賈誼少年才俊,卻只能空自垂淚,枉有滿(mǎn)懷抱負;王粲才高,亦無(wú)用武之地,只能春日遠游,寫(xiě)寫(xiě)《登樓賦》,在紙墨之間寄托憂(yōu)思。這是詩(shī)人借賈誼和王粲來(lái)暗示自己的人生遭遇。

  “賈生”,即賈誼,西漢著(zhù)名文學(xué)家。二十二歲就被漢文帝召為博士,可謂是少年英才。他曾向漢文帝上《陳政事疏》,說(shuō)道:“臣竊惟事勢可為痛哭者一,可為流涕者二,可為長(cháng)太息者六!崩钌屉[借“垂涕”來(lái)指代賈誼的憂(yōu)國憂(yōu)時(shí)之情?上慕ㄗh不僅沒(méi)有被漢文帝采納,而且還遭到排擠,被貶為長(cháng)沙王太傅,三十三歲即抑郁而死,未得漢室重用,所以說(shuō)是“虛垂涕”。

  王粲,漢魏間詩(shī)人,“建安七子”之一。少有才名,十七歲詔受黃門(mén)侍郎,因避三國戰亂,離開(kāi)長(cháng)安到荊州去依附劉表,但一直未受重用。在一個(gè)春日,他登上城樓,寫(xiě)下傳頌千古的《登樓賦》,抒發(fā)內心的抑郁苦悶!按簛(lái)更遠游”一句是指王粲《登樓賦》中所言“華實(shí)蔽野,黍稷盈疇。雖信美而非吾土兮,曾何足以少留!”意思是田野里萬(wàn)物生發(fā),欣欣向榮,雖然確實(shí)很美,但畢竟自己寄居異地,有志難申,不可稍留,而當遠游。仔細體味,正與李商隱寄居岳父之所,眼望涇州盛景、胸懷挫折之情相通。

  賈誼獻策之日,王粲作賦之年,都與詩(shī)人一般年輕。詩(shī)人應博學(xué)宏詞科考試而落第,其心境與賈誼上書(shū)未一樣抑郁愁苦。詩(shī)人遠赴涇州入王茂元幕府,與王粲一樣寄人籬下,流落幕府。萬(wàn)般情懷,便由這兩個(gè)典故準確地傳達出來(lái)了。

  永憶江湖歸白發(fā),欲回天地入扁舟,常想白發(fā)年老時(shí)歸隱江湖,披散頭發(fā),駕一葉扁舟,悠游于江湖之間,但需待自己扭轉乾坤,回旋天地,建功立業(yè)之后。詩(shī)人雖然遭遇困頓,可是他的凌云之志并未減退。春秋時(shí)范蠡輔佐越王勾踐成就霸王之業(yè)后,辭去爵位,乘一葉扁舟飄然而去,成為千古美談。李商隱借用這個(gè)典故,表明自己想學(xué)范蠡,建功立業(yè),等到功成名就之后便引身而退!坝靥斓亍闭f(shuō)的是自己渴望有回天之力,以重振李唐王朝!坝缿浗睆娬{自己并非貪慕功名利祿,而有功成身退之心!坝馈弊直磉_的是詩(shī)人畢生的理想,“欲”字可見(jiàn)詩(shī)人強烈的用世之心。

  這一聯(lián)歷來(lái)備受推崇,它不僅對仗工整、氣勢雄渾,而且具有高度的概括性,代表著(zhù)中國傳統知識分子理想的人生境界:既以治國平天下為己任,又追求淡泊寧靜的超遠人生。有了前者,才能胸襟開(kāi)闊,兼濟天下;有了后者,就會(huì )區別于那些追名逐利之徒。紀曉嵐曾經(jīng)盛贊此聯(lián)“千錘百煉,出以自然,杜亦不過(guò)如此”。

  不知腐鼠成滋味,猜意雛竟未休,不料死老鼠被當成美味,而秉性高潔的鹓雛竟然被猜疑個(gè)不休!胞g雛”,鳳凰一類(lèi)的神鳥(niǎo)。這一聯(lián)出自《莊子·秋水》。戰國時(shí)惠施任梁國相,莊子準備去探望他。有人對惠施說(shuō),莊子是想來(lái)謀奪你的相位,惠施于是百般防范。莊子聽(tīng)到這事后,就對惠施說(shuō):南方有一種叫鹓雛的神鳥(niǎo),從南海飛往北海。一路上非梧桐樹(shù)不歇,非竹實(shí)不吃,非甘泉不飲。有只貓頭鷹剛獲得一只死老鼠,看到鹓雛飛過(guò),懷疑它要來(lái)?yè)屖,就仰頭向它發(fā)出“嚇嚇”的怒叫聲,F在你也想用梁國這只死老鼠來(lái)“嚇”我嗎?

  詩(shī)人巧妙地借用莊子的典故,把本來(lái)很難用簡(jiǎn)短文字表達的意思說(shuō)得委婉含蓄,耐人尋味。李商隱應博學(xué)宏詞科考試而落選,與某中書(shū)大人“此人不堪”這一含有道德人品的非議有關(guān)。詩(shī)中所用典故,大概正是對這種猜忌與中傷的憤慨。同時(shí),也可能是諷刺那些企圖把持利祿、一力排斥異己的朋黨勢力。

  評解:

  《安定城樓》是李商隱詠懷詩(shī)的代表作,氣韻流動(dòng),俊逸高邁,歷來(lái)受到推崇。全詩(shī)將憂(yōu)念國事、抒寫(xiě)抱負、感慨時(shí)世、抨擊腐朽融為一爐,雖是傳統登臨題材,卻一反寫(xiě)景抒慨的陳規,僅在首聯(lián)以登樓遠眺發(fā)端,以下通篇純粹抒懷。其中情緒多端,有慷慨,有失意,有激憤,有惆悵,有迷惘,有孤苦。這種繁復的感情、凝煉的語(yǔ)言,使得這首詠懷詩(shī)意蘊深厚。

  李商隱向來(lái)以善用典著(zhù)稱(chēng)。這首詩(shī)用典很多,也很成功。由于賈誼、王粲的身世遭遇與詩(shī)人有相似之處,以其比擬自己的憂(yōu)時(shí)羈旅之感,便使一位奮發(fā)有為又遭受壓抑的少年志士形象躍然紙上。同時(shí),作者的隱曲心事,本不可能用片言只字表達出來(lái),而借助莊子寓言,不但足以表明他無(wú)意于名利,又反映他睥睨一切的精神狀態(tài),還巧妙地反擊了對自己的惡意中傷。

  據《蔡寬夫詩(shī)話(huà)》記載,王安石晚年喜吟此詩(shī),他說(shuō):詩(shī)人們都向杜甫學(xué)習作詩(shī)之法,但真正學(xué)得好的人只有一個(gè),那就是李商隱;他的“永憶江湖歸白發(fā),欲回天地入扁舟”一聯(lián),“雖老杜無(wú)以過(guò)”。

  李商隱《安定城樓》閱讀練習及答案

  閱讀下面這首唐詩(shī),完成各題。

  安定城樓

  李商隱

  迢遞高城百尺摟,綠楊枝外盡汀洲。

  賈生年少虛垂涕,王粲春來(lái)更遠游。

  永憶江湖歸白發(fā),欲回天地入扁舟。

  不知腐鼠成滋味,猜意鹓雛竟未休。

  【注】賈誼認為“時(shí)事可為痛哭者一,可為流涕者二,可為太思者六”,因此“數上書(shū)陳政事,多所欲國建”,但文帝并未采納他的建議。王粲年輕時(shí)曾流寓荊州,依附劉表,不得志,曾于春日作《登樓賦》,其中有句云:“雖信美而非吾土兮,曾何足以少留?”回天地,即扭轉乾坤。

  14.下列各項對詩(shī)句的理解,錯誤的一項是

  A.首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人登上高聳百尺的安定城樓,遠處綠楊樹(shù)邊的洲渚盡收眼底,開(kāi)篇點(diǎn)題,寄情于景,奠定了全詩(shī)的感情基調。

  B.頷聯(lián)上句表現對賈誼才華的欣賞及其未得君王賞識的遺憾,下句由王粲的典故可知此時(shí)詩(shī)人有依附于別人且不得志的類(lèi)似經(jīng)歷。

  C.尾聯(lián)借用《莊子秋水》典故,“腐鼠”原指相位,在此代指權位利祿,“鹓雛”是與風(fēng)凰同類(lèi)的鳥(niǎo),是莊子自比,此處是詩(shī)人自喻。

  D.這首詩(shī)情緒多端,將憂(yōu)念國事、抒寫(xiě)抱負、感慨時(shí)世,抨擊腐朽融為一爐,氣韻流動(dòng),俊逸高邁,意蘊深厚。

  15.請分析本詩(shī)頸聯(lián)與李白“人生在世不稱(chēng)意,明朝散發(fā)弄扁舟”所表達的情感內涵有何異同?

  【答案】

  14. A

  15.共同點(diǎn):兩首詩(shī)詩(shī)人都不得志,詩(shī)中都流露了詩(shī)人的歸隱之意,都表現出高潔脫俗的情操。

  不同點(diǎn):本詩(shī)頸聯(lián)寫(xiě)自己早有歸隱江湖之志,只等回天撼地之日,扭轉乾坤之時(shí),頭飄白發(fā),身入扁舟。這兩句反映了封建社會(huì )里有才之士的積極向上豪情滿(mǎn)懷的思想,既有恬淡的心情,又有擔當事業(yè)的志氣;而李白詩(shī)句則是政治受挫后,率性瀟灑、蔑視功名的激憤之語(yǔ)。

  【解析】

  【14題詳解】

  本題考查學(xué)生對詩(shī)句內容、技巧以及情感的把握的能力。解答此題既要對詩(shī)歌進(jìn)行整體的把握,又要對詩(shī)歌的局部進(jìn)行恰當的分析。在理解每一個(gè)選項時(shí),要仔細分析選項中賞析的每一個(gè)重點(diǎn),對詩(shī)歌的內容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。A項,詩(shī)的開(kāi)頭兩句是“即景生情”,不是“寄情于景”,詩(shī)人登上高聳百尺的安定城樓,遠處綠楊樹(shù)邊的洲渚盡收眼底。登最高之樓,望最遠之處,高瞻遠矚,氣象萬(wàn)千。即景所以生情,以下六句的豪情壯志、無(wú)窮感慨都由此生發(fā)。故選A。

  【15題詳解】

  本題考查比較分析詩(shī)歌的表現手法和詩(shī)人的思想情感的能力。首先要把這兩句詩(shī)放在原詩(shī)中理解,再讀懂這兩句詩(shī)的意思,以及運用的藝術(shù)手法和詩(shī)人的情感抒發(fā)。比較鑒賞這類(lèi)題給出兩首或幾首詩(shī)詞,要求學(xué)生比較閱讀后,對其異同進(jìn)行分析評價(jià)。做這類(lèi)題要

 。1)要通讀這幾首詩(shī)詞,把握其思想內容和主要的寫(xiě)法,包括作家作品的背景知識。

 。2)要結合題干中的比較角度(思想內容、感情、藝術(shù)手法、寫(xiě)法、修辭方法等)來(lái)尋求詩(shī)詞的差異性。

 。3)要注意點(diǎn)面結合,既有總體分析,又有具體分析。表述時(shí)要注意條理清楚,層次分明。本題,李白“人生在世不稱(chēng)意,明朝散發(fā)弄扁舟”表明作者對現實(shí)的不滿(mǎn),從而寄情山水,超脫塵世的豁達胸襟,但也表現了作者逃避現實(shí)的消極悲觀(guān)的思想。本詩(shī)頸聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人志趣和抱負。作者的遭遇雖然困頓,可是他的凌云之志,未稍減損。兩首詩(shī)中詩(shī)人都是有才而不得志,都流露了詩(shī)人的歸隱之意,都表現出高潔脫俗的情操。不同之處是,李白政治受挫后,率性瀟灑、蔑視功名;李商隱則仍積極向上豪情滿(mǎn)懷。

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