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《三字經(jīng)》誦讀計劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的《三字經(jīng)》誦讀計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《三字經(jīng)》誦讀計劃 1
誦讀數目：《三字經(jīng)》
背誦時(shí)間：早7:30——7:55
展示時(shí)間：周一至周五課間操之前 具體要求：
1、每天背誦一行，一周五行
2、展示內容為開(kāi)頭到前一周的任務(wù)
3、趙佳薇負責組織集體背誦 附：各周任務(wù)
第1周：
人之初，性本善，性相近，習相遠。 茍不教，性乃遷，教之道，貴以專(zhuān)。 昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼。 竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。 養不教，父之過(guò)，教不嚴，師之惰。
第2周：
子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為? 玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。 為人子，方少時(shí)，親師友，習禮儀。 香九齡，能溫席，孝于親，所當執。 融四歲，能讓梨，弟于長(cháng)，宜先知。
第3周：
首孝悌，次見(jiàn)聞，知某數，識某文。 一而十，十而百，百而千，千而萬(wàn)。 三才者，天地人，三光者，日月星。 三綱者，君臣義，父子親，夫婦順。 曰春夏，曰秋冬，此四時(shí)，運不窮。
第4周
曰南北，曰西東，此四方，應乎中。 曰水火，木金土，此五行，本乎數。 十干者，甲至癸。十二支，子至亥。 曰黃道，日所躔。曰赤道，當中權。 赤道下，溫暖極。我中華，在東北。
第5周：
曰江河，曰淮濟。此四瀆，水之紀。 曰岱華，嵩恒衡。此五岳，山之名。 曰士農，曰工商。此四民，國之良。 曰仁義，禮智信，此五常，不容紊。 地所生，有草木。此植物，遍水陸。
第7周
有蟲(chóng)魚(yú)，有鳥(niǎo)獸。此動(dòng)物，能飛走。
稻粱菽，麥黍稷。此六谷，人所食。 馬牛羊，雞犬豕。此六畜，人所飼。 曰喜怒，曰哀懼，愛(ài)惡欲，七情具。 青赤黃，及白黑，此五色，目所識。 第8周：
酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含。 膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅。 匏土革，木石金，絲與竹，乃八音。 曰平上，曰去入，此四聲，宜調協(xié)。 高曾祖，父而身，身而子，子而孫。 第9周
自子孫，至玄曾，乃九族，人之倫。 父子恩，夫婦從，兄則友，弟則恭; 長(cháng)幼序，友與朋，君則敬，臣則忠。 此十義，人所同，當順敘，勿違背。 斬齊衰，大小幼。至緦麻，五服終。
第10周：
禮樂(lè )射，御書(shū)數，古六藝，今不具。 唯書(shū)學(xué)，人共遵，既識字，講說(shuō)文。 有古文，大小篆，隸草繼，不可亂。 若廣學(xué)，懼其繁，但略說(shuō)，能知源。 凡訓蒙，須講究，詳訓詁，明句讀。
第11周：
為學(xué)者，必有初，小學(xué)終，至四書(shū)。 論語(yǔ)者，二十篇，群弟子，記善言。 孟子者，七篇止，講道德，說(shuō)仁義。 作中庸，子思筆，中不偏，庸不易。 作大學(xué)，乃曾子，自修齊，至平治。
第12周
孝經(jīng)通，四書(shū)熟，如六經(jīng)，始可讀。 詩(shī)書(shū)易，禮春秋，號六經(jīng)，當講究。 有連山，有歸藏，有周易，三易詳。 有典謨，有訓誥，有誓命，書(shū)之奧。 我周公，作周禮，著(zhù)六官，存治體。
第13周
大小戴，注禮記，述圣言，禮樂(lè )備。 曰國風(fēng)，曰雅頌，號四詩(shī)，當諷詠。 詩(shī)既亡，春秋作，寓褒貶，別善惡。 三傳者，有公羊，有左氏，有谷梁。 經(jīng)既明，方讀子，撮其要，記其事。
第14周
五子者，有荀揚，文中子，及老莊。
經(jīng)子通，讀諸史，考世系，知終始。 自羲農，至黃帝，號三皇，居上世。 唐有虞，號二帝，相揖遜，稱(chēng)盛世。 夏有禹，商有湯，周文武，稱(chēng)三王。
第15周
口而誦，心而惟，朝于斯，夕于斯。 昔仲尼，師項橐，古圣賢，尚勤學(xué)。 趙中令，讀魯論，彼既仕，學(xué)且勤。 彼蒲編，削竹簡(jiǎn)，彼無(wú)書(shū)，且知勉。 頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦。
第16周
如囊螢，如映雪，家雖貧，學(xué)不輟。 如負薪，如掛角，身雖勞，猶苦卓。 蘇老泉，二十七，始發(fā)憤，讀書(shū)籍。 彼既老，猶悔遲，爾小生，宜早思。 若梁灝，八十二，對大廷，魁多士。
第17周
彼既成，眾稱(chēng)異，爾小生，宜立志。 瑩八歲，能詠詩(shī)，泌七歲，能賦棋。 彼穎悟，人稱(chēng)奇，爾幼學(xué)，當效之。 蔡文姬，能辨琴，謝道韞，能詠吟。 彼女子，且聰敏，爾男子，當自警。
第18周
唐劉晏，方七歲，舉神童，作正字。
彼雖幼，身已仕，爾幼學(xué)，勉而致。有為者，亦若是。 犬守夜，雞司晨，茍不學(xué)，曷為人? 蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學(xué)，不如物。 幼而學(xué)，壯而行，上致君，下澤民。
第19周
揚名聲，顯父母，光于前，裕于后。 人遺子，金滿(mǎn)籯，我教子，惟一經(jīng)。 勤有功，戲無(wú)益，戒之哉，宜勉力。
《三字經(jīng)》誦讀計劃 2
一、目標
深入了解《三字經(jīng)》的內容，掌握其精髓和核心思想。
提高閱讀理解和文言文閱讀能力。
傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，培養愛(ài)國情懷和民族自豪感。
二、計劃時(shí)間
建議將誦讀計劃分為四周，每周進(jìn)行五天的誦讀和復習。
三、誦讀內容
《三字經(jīng)》全文，分為六個(gè)部分，分別為：教育篇、歷史篇、倫理篇、天文地理篇、文學(xué)篇、常識篇。
四、具體計劃
第一周：教育篇和歷史篇
第一天至第三天：誦讀教育篇，了解古代對教育的重視和教育方法。每天誦讀兩個(gè)小節，并嘗試理解其含義。
第四天至第五天：復習教育篇，并誦讀歷史篇的前半部分。了解古代歷史的發(fā)展脈絡(luò )和重要事件。
第二周：倫理篇和天文地理篇
第一天至第三天：誦讀倫理篇，學(xué)習古代對道德、倫理的規范和要求。每天誦讀兩個(gè)小節，并思考其現實(shí)意義。
第四天至第五天：復習倫理篇，并誦讀天文地理篇。了解古代對天文地理的認識和解釋?zhuān)囵B對自然科學(xué)的興趣。
第三周：文學(xué)篇
第一天至第五天：誦讀文學(xué)篇，了解古代文學(xué)的特點(diǎn)和成就。每天誦讀兩個(gè)小節，并嘗試欣賞其文學(xué)價(jià)值。
第四周：常識篇和復習
第一天至第三天：誦讀常識篇，學(xué)習古代對日常生活、社會(huì )習俗等方面的`常識。每天誦讀兩個(gè)小節，并思考其與現代生活的聯(lián)系。
第四天至第五天：全面復習《三字經(jīng)》全文，鞏固記憶和理解�？梢試L試進(jìn)行背誦或者默寫(xiě)練習。
五、誦讀方法
朗讀法：大聲朗讀《三字經(jīng)》，注意發(fā)音準確、語(yǔ)調抑揚頓挫。
抄寫(xiě)法：邊讀邊抄寫(xiě)《三字經(jīng)》，加深記憶和理解。
講解法：結合注釋和講解資料，了解每個(gè)句子的含義和背景。
背誦法：在理解的基礎上，嘗試背誦《三字經(jīng)》的部分或全文。
六、注意事項
誦讀時(shí)要保持耐心和恒心，不要急于求成。
誦讀時(shí)要注意發(fā)音和語(yǔ)調，盡量做到準確、流暢。
誦讀時(shí)要結合注釋和講解資料，理解每個(gè)句子的含義和背景。
誦讀后要進(jìn)行復習和鞏固，以加深記憶和理解。
七、總結
通過(guò)本次《三字經(jīng)》誦讀計劃，你將能夠深入了解《三字經(jīng)》的內容，掌握其精髓和核心思想。同時(shí)，你也將提高閱讀理解和文言文閱讀能力，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，培養愛(ài)國情懷和民族自豪感。希望你在誦讀過(guò)程中能夠保持耐心和恒心，享受閱讀的樂(lè )趣。
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