故鄉的泥土 閱讀答案

　　從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的故鄉的泥土 閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我對故鄉泥土的景仰并非僅是與生俱來(lái)，更多是來(lái)自遠離故鄉多年之后的某些感悟。比如書(shū)桌上擺放的一尊精美泥人常叫我浮想聯(lián)翩，這是一種泥土表現的行為藝術(shù)，卻教我領(lǐng)悟泥土蘊涵的鮮活生命。

　　在我的故鄉，廣袤的冀中平原上，嬰兒一出世就在父母的關(guān)愛(ài)下早早接受泥土的撫慰了。每一個(gè)村子里，總能看到有成年男人推一輛獨輪小車(chē)踽踽而行，他要到村外把一車(chē)車(chē)細潤的沙土運回家去。這時(shí)你不用去問(wèn)，那一定是家里又添了人口，或喜或憂(yōu)只有他自己清楚了。女人要把潮濕的沙土鋪展在燦爛的陽(yáng)光下，先將沙土曬干，然后放在火燒的鐵鍋里來(lái)回翻炒，直到那被逐漸炒熱炒燙的沙土像開(kāi)水一樣沸騰起來(lái)。等到沙土晾至略高于人的體溫，裝入一個(gè)特制的土布袋里，隨后將下身赤裸的孩兒放入土布袋內。等一段時(shí)間，沙土涼了，就把沙土連同孩兒的排泄物一并倒掉，重新?lián)Q上溫暖的沙土。如此反復，沙土冬暖夏涼，取之不盡，用之不竭，既節省了尿布又起了空調作用，用個(gè)時(shí)髦點(diǎn)兒的說(shuō)辭，還頗有些沙浴沙療的況味。這恐怕是世上較原始但也是很經(jīng)濟實(shí)惠的一種侍兒方法了。

　　我老家的大媽生養了六個(gè)子女，都是這樣從泥土里滾大的，只要一鉆出土布袋兒，穿上兩條腿兒的褲子就能滿(mǎn)地亂跑。姑娘出落得個(gè)個(gè)水靈，小子生長(cháng)得個(gè)個(gè)健壯。

　　在故鄉，�？匆�(jiàn)人們在犁地時(shí)，總喜歡綰起褲管，脫下鞋子，光腳走在剛剛翻耕過(guò)的土壤里。(1)于是也學(xué)著(zhù)走上一遭，頓時(shí)覺(jué)得一種泥土的芬芳沁入肺腑，好像腳丫兒在與松軟的泥土相擁著(zhù)說(shuō)話(huà)兒，那種柔柔地癢癢地爽爽地朝周身蔓延的難以名狀的肌膚之親，至今令人難忘呢。

　　我想這或許就是人與泥土深至骨髓的那一分親情吧!想我的先輩，終年終日面朝黃土背朝天，一生都仰仗著(zhù)土地，春種夏耕，秋收冬藏，從泥土里刨食，泥土就是命啊!他們的心血汗水全浸在腳下的泥土里了。(2)我總隱隱覺(jué)得故鄉的泥土仿佛認識我的腳，知道我是泥土中的一條血脈和根須。

　　一輩子沒(méi)離開(kāi)泥土的奶奶對我說(shuō)過(guò)，不信誰(shuí)，也不能不信泥土。泥土里生長(cháng)糧食和良心，一分耕耘一分收獲哩。對泥土來(lái)不得半點(diǎn)兒虛假，你欺騙了，你就會(huì )受到必然的懲罰;你誠實(shí)了，你就會(huì )得到應有的獎賞。同時(shí)，泥土是博大的，博大的胸襟可以化腐朽為神奇;泥土是厚重的，厚重的德行可以承載萬(wàn)物。凡有泥土的地方就能長(cháng)出牛羊、鮮花、莊稼、草坪和樓房，以及親情和愛(ài)情。

　　此時(shí)此刻，我坐在都市的一座鋼筋水泥建筑的大樓里，俯視著(zhù)窗外車(chē)水馬龍的繁華盛景。但我知道我是被泥土托舉著(zhù)的，因為在這座樓房的最底部接力的一定是樸實(shí)的泥土。

　　我熱愛(ài)故鄉的泥土，為什么卻總要捫心自問(wèn)：你真的是想做一個(gè)像泥土似的人嗎?

　　(選自《人民日報》2015年6月20日)

　　1.與泥土有關(guān)的事物，總會(huì )激起作者對于泥土的深情，通讀全文，填寫(xiě)表格。(4分)

　　與泥土有關(guān)的事物

　　作者的情感

　　看到一尊精美泥人

　　喜愛(ài)

　　光腳走在泥土里

　　想起奶奶說(shuō)的話(huà)時(shí)

　　2.你認為作者所說(shuō)的“人與泥土深至骨髓的那一份親情”的原因是什么?文章最后說(shuō)：“你真的是想做一個(gè)像泥土似的人嗎”，你覺(jué)得作者所說(shuō)的“像泥土似的人”該擁有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)?(5分)

　　3.結合上下文，對下面兩個(gè)句子任選一句作簡(jiǎn)要賞析。(4分)

　　(1)于是也學(xué)著(zhù)走上一遭，頓時(shí)覺(jué)得一種泥土的芬芳沁入肺腑，好像腳丫兒在與松軟的泥土相擁著(zhù)說(shuō)話(huà)兒……

　　(2)我總隱隱覺(jué)得故鄉的泥土仿佛認識我的腳，知道我是泥土中的一條血脈和根須。

　　4.閱讀下面與泥土有關(guān)的神話(huà)傳說(shuō)和故事，結合本文，談?wù)勀愕陌l(fā)現和感想。(60字左右)(4分)

　　故事一：在古希臘神話(huà)里，英雄安泰是大地母親的兒子。只要身體不離開(kāi)大地，他就擁有無(wú)窮的力量，就能夠所向無(wú)敵。

　　故事二：出國訪(fǎng)問(wèn)的荷蘭王妃懷孕多月，隨時(shí)都有在他國提前分娩的可能。為了讓孩子第一腳踩在祖國的泥土上，她想出了一個(gè)高招——特意攜帶了一大袋荷蘭泥土，從而令即將誕生的孩子也能出生在荷蘭的“國土”上。

　　習題1

　　1.(4分) 景仰(1分);老家沙土育兒法(1分);難忘(1分);尊重(尊敬) (1分)。

　　2.(5分)第一問(wèn)：人的一生都仰仗著(zhù)土地，泥土就是命(2分);第二問(wèn)：有良心(1分)，要有博大的胸襟(1分)，有厚重的德行(1分)。

　　3. (4分) (1)示例：這一句運用了擬人的修辭手法，將“腳丫兒在與松軟的泥土相擁”擬人化(2分)，生動(dòng)形象地表現了人與泥土親密接觸的情狀。(2分) (2)示例：句子運用比喻的修辭手法，將“我”比作“泥土中的一條血脈和根須”(2分)，形象表現出人與泥土相融本合的特點(diǎn)。(2分)

　　4.(4分)提示：可以圍繞泥土是“國家”“故鄉”“我們的母親”等方面展開(kāi)，寫(xiě)出自己的發(fā)現和感想。

　　習題2

　　1.作者為什么說(shuō)一團泥土，就是一句百讀不厭的經(jīng)文?用文中的語(yǔ)句回答。

　　2.第(3)段中的再種最后一茬這句話(huà)，父母已經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)不下四五次了，為什么每次都沒(méi)有兌現?

　　3.結合語(yǔ)境，品析下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

　　當我用鐮刀把一棵棵成熟的莊稼攬在懷里，它們好安靜啊!我知道又該送走一茬了。

　　4.閱讀第(6)段，從哪里看出土地的坦然無(wú)憂(yōu)?并說(shuō)說(shuō)土地坦然無(wú)憂(yōu)的原因。

　　5.閱讀全文，你從中感悟到人與土地之間是怎樣的關(guān)系?

　　參考答案：

　　1.曾祖父讀過(guò)，祖父讀過(guò)，父親讀過(guò)，我和弟妹們也讀過(guò)，我們的兒孫還要再繼續接著(zhù)讀下去。

　　2.因為父母對土地飽含深情，他們離不開(kāi)土地，在泥土里勞作成了他們生活的方式，甚至是生命存在的方式。

　　3.攬含有一種父母將孩子擁入懷中之感，表現出我對莊稼的愛(ài)憐，以及將要分別的依依不舍之情。

　　4.在月光下深深地睡下，那飄蕩在田野上大團大團的濃霧，就是它綿長(cháng)而舒緩的呼吸。

　　土地培育、送走了莊稼，完成了歷史使命，感到欣慰與滿(mǎn)足。

　　5.人與土地是一種相互依存的關(guān)系，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，人與土地的相遇是一種緣分，是一個(gè)靈魂與另一個(gè)靈魂的默契和交流。

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