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生命 閱讀答案

時(shí)間:2024-09-23 17:31:23 閱讀答案 我要投稿

生命 閱讀答案

  夜晚,我在燈下寫(xiě)稿,一只飛不斷地在我頭上飛來(lái)旋去,騷擾著(zhù)我。趁它停在臺前小憩時(shí),我一伸手捉住了它,我原想弄死它,但它鼓動(dòng)著(zhù)雙翅,極力地掙扎,我感。到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),那樣強烈!那樣鮮明! 這樣一只小小的飛,只要我的手指稍一用力,它就不會(huì )再動(dòng)了,可是那翅膀在我手中掙扎的生之欲望,令我震驚,使我忍不住放了它!

生命 閱讀答案

  我常常想,生命是什么呢?墻角的磚縫中,掉進(jìn)了一粒香瓜子,隔了幾天,竟然冒出了一截小瓜苗,那小小的種子里,包含了怎樣的一種力量,竟使它可以沖破堅硬的外殼,在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土的水泥地上,不屈地向上茁長(cháng),昂然挺立。雖然,它僅僅活了幾天,但那一股足以擎天撼地的生命力,卻令我有種肅然起敬的感動(dòng)!

  許多年前,有一次,我借來(lái)醫生的聽(tīng)診器,聆聽(tīng)自己的心跳,那一聲聲沉穩而規律的跳動(dòng),給我極深的撼動(dòng)。這就是我的生命,單單屬于我的。我可以好好地使用它,或是白白糟蹋它;我可以使它過(guò)一個(gè)更有意義的人生,或是任它荒廢虛度,庸碌一生;全在我一念之間,我必須對自己負責。

  雖然肉體的生命短暫,生老病死的過(guò)程也往往令人無(wú)法捉摸。但是,從有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值,使我們活得更為光彩有力,卻在于我們自己掌握。

  從那一刻起,我應許自己,絕不負生命,絕不讓它從我手中白白流失。不論未來(lái)的命運如何,遇福遇禍,或喜或憂(yōu),我都愿意為它奮斗,勇敢地活下去。

  1.一般來(lái)說(shuō),一篇散文都有“文眼”或表達主題的關(guān)鍵句子,請你找出本文,中這樣的句子,填寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。(2分)

  2.結合文章相關(guān)內容,品味下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ),指出它的表達作用。(2分)

  雖然,它僅僅活了幾天,但那一股足以擎天撼地的生命力,卻令我有種肅然起敬的感動(dòng)!

  3.說(shuō)出你對.“不論未來(lái)的命運如何,遇福遇禍,或喜或憂(yōu),我都愿意為它奮斗,勇敢地活下去。”這句話(huà)的理解。(3分)

  4、下面是對運用小飛、小瓜苗這兩則材料的分,請選出不正確的一項。(3分)( )

  A、開(kāi)篇寫(xiě)小飛對“我”的騷擾并被“我”捉住,作為文章的引子和發(fā)端。

  B.接著(zhù)寫(xiě)小飛一股躍動(dòng)的生命力量以及求生的欲望令我震驚,從而很自然地引出“我”對“生命是什么”的思考。

  C、文章在第二段沒(méi)有對“生命是什么呢”的問(wèn)題作正面回答,而是描寫(xiě)小瓜苗擎天撼地的生命力,與描寫(xiě)小飛一樣,為過(guò)渡到寫(xiě)人的強健的生命進(jìn)而表現文章主旨作鋪墊和比襯。

  D.作者提出“生命是什么呢”的問(wèn)題后,沒(méi)有立即作答,卻寫(xiě)小瓜苗在惡劣的環(huán)境里不屈地向上茁長(cháng),使文脈間斷而顯得有些突兀。

  參考答案:

  1.從有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值,使我們活得更為精彩有力。

  2.突出和歌頌了小瓜苗頑強的生命力。

  3.表現了作者強烈的生命意識和積極的人生態(tài)度。

  4.D

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