朱自清《白種人-上帝的驕子！》原文及讀后感

【朱自清《白種人——上帝的驕子!》原文】

　　去年暑假到上海，在一路電車(chē)的頭等里，見(jiàn)一個(gè)大西洋人帶著(zhù)一個(gè)小西洋人，相并地坐著(zhù)。我不能確說(shuō)他倆是英國人或美國人;我只猜他們是父與子。那小西洋人，那白種的孩子，不過(guò)十一二歲光景，看去是個(gè)可愛(ài)的小孩，引我久長(cháng)的注意。他戴著(zhù)平頂硬草帽，帽檐下端正地露著(zhù)長(cháng)圓的小臉。白中透紅的面頰，眼睛上有著(zhù)金黃的長(cháng)睫毛，顯出和平與秀美。我向來(lái)有種癖氣：見(jiàn)了有趣的小孩，總想和他親熱，做好同伴;若不能親熱，便隨時(shí)親近親近也好。在高等小學(xué)時(shí)，附設的初等里，有一個(gè)養著(zhù)烏黑的西發(fā)的劉君，真是依人的小鳥(niǎo)一般;牽著(zhù)他的手問(wèn)他的話(huà)時(shí)，他只靜靜地微仰著(zhù)頭，小聲兒回答——我不�？匆�(jiàn)他的笑容，他的臉老是那么幽靜和真誠，皮下卻燒著(zhù)親熱的火把。我屢次讓他到我家來(lái)，他總不肯;后來(lái)兩年不見(jiàn)，他便死了。我不能忘記他!我牽過(guò)他的小手，又摸過(guò)他的圓下巴。但若遇著(zhù)驀生的小孩，我自然不能這么做，那可有些窘了;不過(guò)也不要緊，我可用我的眼睛看他——一回，兩回，十回，幾十回!孩子大概不很注意人的眼睛，所以盡可自由地看，和看女人要遮遮掩掩的不同。我凝視過(guò)許多初會(huì )面的孩子，他們都不曾向我抗議;至多拉著(zhù)同在的母親的手，或倚著(zhù)她的膝頭，將眼看她兩看罷了。所以我膽子很大。這回在電車(chē)里又發(fā)了老癖氣，我兩次三番地看那白種的孩子，小西洋人!

　　初時(shí)他不注意或者不理會(huì )我，讓我自由地看他。但看了不幾回，那父親站起來(lái)了，兒子也站起來(lái)了，他們將到站了。這時(shí)意外的事來(lái)了。那小西洋人本坐在我的對面;走近我時(shí)，突然將臉盡力地伸過(guò)來(lái)了，兩只藍眼睛大大地睜著(zhù)，那好看的睫毛已看不見(jiàn)了;兩頰的紅也已褪了不少了。和平，秀美的臉一變而為粗俗，兇惡的臉了!他的眼睛里有話(huà)：“咄!黃種人，黃種的支那人，你——你看吧!你配看我!”他已失了天真的稚氣，臉上滿(mǎn)布著(zhù)橫秋的老氣了!我因此寧愿稱(chēng)他為“小西洋人”。他伸著(zhù)臉向我足有兩秒鐘;電車(chē)停了，這才勝利地掉過(guò)頭，牽著(zhù)那大西洋人的手走了。大西洋人比兒子似乎要高出一半;這時(shí)正注目窗外，不曾看見(jiàn)下面的事。兒子也不去告訴他，只獨斷獨行地伸他的臉;伸了臉之后，便又若無(wú)其事的，始終不發(fā)一言——在沉默中得著(zhù)勝利，凱旋而去。不用說(shuō)，這在我自然是一種襲擊，“出其不意，攻其不備”的襲擊!

　　這突然的襲擊使我張皇失措;我的心空虛了，四面的壓迫很?chē)乐�，使我呼吸不能自由。我曾在N城的一座橋上，遇見(jiàn)一個(gè)女人;我偶然地看她時(shí)，她卻垂下了長(cháng)長(cháng)的黑睫毛，露出老練和鄙夷的神色。那時(shí)我也感著(zhù)壓迫和空虛，但比起這一次，就稀薄多了：我在那小西洋人兩顆槍彈似的眼光之下，茫然地覺(jué)著(zhù)有被吞食的危險，于是身子不知不覺(jué)地縮小——大有在奇境中的阿麗思的勁兒!我木木然目送那父與子下了電車(chē)，在馬路上開(kāi)步走;那小西洋人竟未一回頭，斷然地去了。我這時(shí)有了迫切的國家之感!我做著(zhù)黃種的中國人，而現在還是白種人的世界，他們的驕傲與踐踏當然會(huì )來(lái)的;我所以張皇失措而覺(jué)著(zhù)恐怖者，因為那驕傲我的，踐踏我的，不是別人，只是一個(gè)十來(lái)歲的“白種的”孩子，竟是一個(gè)十來(lái)歲的白種的“孩子”!我向來(lái)總覺(jué)得孩子應該是世界的，不應該是一種，一國，一鄉，一家的。我因此不能容忍中國的孩子叫西洋人為“洋鬼子”。但這個(gè)十來(lái)歲的白種的孩子，竟已被撳入人種與國家的兩種定型里了。他已懂得憑著(zhù)人種的優(yōu)勢和國家的強力，伸著(zhù)臉襲擊我了。這一次襲擊實(shí)是許多次襲擊的小影，他的臉上便縮印著(zhù)一部中國的外交史。他之來(lái)上海，或無(wú)多日，或已長(cháng)久，耳濡目染，他的父親，親長(cháng)，先生，父執，乃至同國，同種，都以驕傲踐踏對付中國人;而他的讀物也推波助瀾，將中國編排得一無(wú)是處，以長(cháng)他自己的威風(fēng)。所以他向我伸臉，決非偶然而已。

　　這是襲擊，也是侮蔑，大大的侮蔑!我因了自尊，一面感著(zhù)空虛，一面卻又感著(zhù)憤怒;于是有了迫切的國家之念。我要詛咒這小小的人!但我立刻恐怖起來(lái)了：這到底只是十來(lái)歲的孩子呢，卻已被傳統所埋葬;我們所日夜想望著(zhù)的“赤子之心”，世界之世界(非某種人的世界，更非某國人的世界!)，眼見(jiàn)得在正來(lái)的一代，還是毫無(wú)信息的!這是你的損失，我的損失，他的損失，世界的損失;雖然是怎樣渺小的一個(gè)孩子!但這孩子卻也有可敬的地方：他的從容，他的沉默，他的獨斷獨行，他的一去不回頭，都是力的表現，都是強者適者的表現。決不婆婆媽媽的，決不粘粘搭搭的，一針見(jiàn)血，一刀兩斷，這正是白種人之所以為白種人。

　　我真是一個(gè)矛盾的人。無(wú)論如何，我們最要緊的還是看看自己，看看自己的孩子!誰(shuí)也是上帝之驕子;這和昔日的王侯將相一樣，是沒(méi)有種的!

　　1925年6月19日夜

　　(原載1925年7月5日《文學(xué)周報》第180期)

【朱自清《白種人——上帝的驕子!》讀后感】

　　每個(gè)孩子都是天使，孩子是沒(méi)有國界的，孩子是最平等的。

　　魯迅在《狂人日記》里發(fā)出了近代中國的第一聲吶喊：救救孩子，于是，孩子便成了一個(gè)世紀來(lái)人們共同關(guān)注的話(huà)題，孩子的教育也牽動(dòng)著(zhù)千萬(wàn)人的心�？墒�，我們又該如何教育孩子?

　　每個(gè)孩子都是早晨剛升起的太陽(yáng)，是嶄新的希望，每個(gè)孩子都是春日初放芽的綠，有用的棟梁;每個(gè)孩子都是山河中歡唱的小溪，可愛(ài)的天使……每個(gè)孩子都有天真的稚氣，每個(gè)人都喜歡孩子，毫無(wú)例外，朱自清先生對孩子更寵愛(ài)有加，見(jiàn)了可愛(ài)的小孩，就要和他親熱。

　　當先生在電車(chē)上看到那個(gè)“白中透紅的面頰，眼睛上有金黃的長(cháng)睫毛”的那個(gè)天使時(shí)，本來(lái)就喜歡小孩子的先生，就對這樣一個(gè)天真爛漫的天使，有一欣喜之感。是啊，單是商店那個(gè)金頭發(fā)，藍眼睛的洋娃娃就吸引了那么多喜愛(ài)的目光。又何況是一個(gè)真實(shí)的天使，有和平與秀美之氣，難怪先生要和天使握手。

　　也許，人類(lèi)的意識形態(tài)附著(zhù)于天使之后，天使不再是天使，人的社會(huì )地位的差別，貧與富的對立，國與國的區別，種族歧視的存在……于是，這些觀(guān)念一旦進(jìn)入孩子的心靈，那靈魂的純潔，平等被據曲，變得丑陋而又自私。二十一世紀的競爭激烈而又殘酷，孩子被現代競爭的壓力所負擔，于是變得冷漠現而茫然。我們在新世紀繼魯迅先生發(fā)出同一名吶喊：救救孩子!還孩子純真可愛(ài)的本性!尊重他們卸下的重擔。

　　讓我們看一下那天使的轉變吧。兩只眼睛大大地睜著(zhù)，那好看的睫毛已不見(jiàn)了;兩頰的紅也褪了不少，和平，秀美變得粗俗，眼睛直逼人：黃種人!黃種的支那人!你也配看我!這是一種人格的侮辱，這是一種對作者的踐踏!難道一代知名作家，學(xué)者，也看一個(gè)小孩的權利都沒(méi)有嗎?每個(gè)人都有看與被年的權利。從某種意義上講，這是一種教育的失敗，這種教育喪失了孩子的本性。

　　但是，朱自清先生畢竟有一種學(xué)者風(fēng)范，大家氣度，先生受了這樣的侮辱，非但沒(méi)有責怪這個(gè)孩子，而且原諒了他。是啊，每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，孩子是世界的，不是一種，一國，一鄉，一家的。作者也不容忍中國的孩子叫西洋人“洋鬼子”。作者用父親的慈愛(ài)教育全世界的孩子要純真，博愛(ài)地對待他人。

　　孩子是世界的。六月一日定為國際兒童節，那天，全世界兒童用各種形式歡度自己的節日。那天，他們互相關(guān)愛(ài)，完全拋棄了各種偏見(jiàn)，他們回歸了兒童的本性，善良，純樸，完全沒(méi)有國界的。我們希望每一天都是這樣的，孩子在他的兒童時(shí)代就應該是淳樸的。每一天的陽(yáng)光都屬于孩子。把陽(yáng)光的溫暖撒進(jìn)每一個(gè)孩子的心靈。

　　每個(gè)孩子都是未來(lái)的偉大的人物，我們應該尊重他們純潔的本性，而不要把我們人與人之間的冷漠，自私，斤斤計較附著(zhù)于他們身上，不要玷污他們圣潔的靈魂。二十一世紀的競爭激烈，我們要幫孩子減輕壓力，讓他們做人間博愛(ài)的天使，給人們帶來(lái)愉快，溫馨，陽(yáng)光。

　　我們教育的目的是把孩子培養成真正意義上的人，讓孩子在童年時(shí)代生活輕松，而不是用傳統思想埋葬他們的可愛(ài)，不是讓他們失去天真的稚氣，變得老氣橫秋，獨斷專(zhuān)行，讓他們做一只只可愛(ài)的依人的小鳥(niǎo)。

　　每個(gè)孩子都是上帝的驕子，他們的未來(lái)都前程似錦。孩子才是真正平等的，他們和昔日的王候將相一樣，是沒(méi)有種的!

　　讓我們也來(lái)鼓勵，關(guān)注我們身邊的孩子——驕子吧!

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