比較接地氣的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿
發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。下面是小編為大家收集整理的比較接地氣的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿（精選25篇），希望對大家有幫助！
比較接地氣的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿1
各位家長(cháng)：
我是我們班（臨時(shí)）家長(cháng)委員會(huì )的成員，今天很高興在第一學(xué)期末的家長(cháng)會(huì )上與大家交流。上周末，我們家委會(huì )的幾名家長(cháng)已經(jīng)進(jìn)行了集體的討論，今天主要跟各位家長(cháng)交流以下幾個(gè)問(wèn)題。
一、營(yíng)造良好的家庭教育氛圍
家庭是孩子成長(cháng)過(guò)程中最總要的環(huán)境，家庭是否溫馨、和諧直接影響著(zhù)孩子的性格。作為父母，身教重于言傳，要求孩子做到的事情，家長(cháng)同樣要做到。例如，我們要求孩子誠實(shí)，不撒謊，那么，我們首先要做到不欺騙他人；我們要求孩子尊敬長(cháng)輩，那么，我們首先要做到尊敬父母、岳父岳母或公公婆婆；夫妻之間不要爭吵，互相尊重，相互理解。另外，這個(gè)寒假是一次很好的親情教育的機會(huì )，我們也應該讓孩子感受到大家庭的氛圍，感受到家庭的`溫馨。
二、如何培養孩子的學(xué)習興趣
有句話(huà)說(shuō)，興趣是最好的老師，現在孩子的負擔很重，很多孩子學(xué)習缺乏興趣，導致上課狀態(tài)不佳，成績(jì)不理想。我們以化學(xué)為例，如果哪位家長(cháng)可以提供到化工廠(chǎng)、實(shí)驗室或科研院所等機構參觀(guān)的機會(huì )，我想這必然有利于提高孩子的學(xué)習興趣，進(jìn)而提高孩子的學(xué)習成績(jì)。所以，歡迎我們班的家長(cháng)，提供這樣的機會(huì )。
三、關(guān)于手機和上網(wǎng)的問(wèn)題的倡議
手機、網(wǎng)絡(luò )應該是大多數家庭等具備的條件，但是，現在，手機、網(wǎng)絡(luò )同時(shí)也成為了孩子學(xué)習的一大障礙。我們建議，手機能不帶就不帶，上網(wǎng)要規定時(shí)間段，限定時(shí)間，建立使用規則。例如這個(gè)寒假，孩子應該計劃好學(xué)習時(shí)間，學(xué)習時(shí)要把手機放一邊，不能一邊聊著(zhù)QQ，一邊學(xué)習。上網(wǎng)可以規定整個(gè)寒假的上網(wǎng)總時(shí)間，也可規定上網(wǎng)的頻率和單次上網(wǎng)時(shí)間。
四、利用好寒假學(xué)習指南和濟南中學(xué)�？咭粚�(zhuān)刊
學(xué)校為孩子們準備了適量的假期作業(yè)，我們家長(cháng)應該督促孩子完成作業(yè)，學(xué)校還印制了寒假學(xué)習指南，以方便孩子自己監督和家長(cháng)督促，我們可以以此為抓手，監督孩子的學(xué)習。另外，假期作業(yè)均為限時(shí)作業(yè)，也希望家長(cháng)根據寒假學(xué)習指南上的時(shí)間限制，要求孩子限時(shí)完成。同時(shí)，還可以讓孩子利用早晨時(shí)間讀一讀語(yǔ)文、英語(yǔ)或背誦重要的知識點(diǎn)。
我們高一年級還印發(fā)了�？咭粚�(zhuān)刊，希望家長(cháng)與孩子一起讀一讀，了解一下其他孩子的學(xué)習狀態(tài)、了解其他家庭的教育環(huán)境、了解我們孩子的老師。
五、與孩子一同成長(cháng)
如果我們有時(shí)間，我們建議家長(cháng)能夠與孩子一起，選擇一些比較好的書(shū)籍，或者共同看一些有教育意義的電視節目。然后家長(cháng)與孩子坐在一起，交流一下自己的心得體會(huì )，這樣能夠拉近我們和孩子的距離。書(shū)籍、電視節目的選擇可以是家長(cháng)和孩子一起共同做出選擇。
六、正確對待孩子的成績(jì)
考試成績(jì)已經(jīng)出來(lái)，對待孩子的成績(jì)，家長(cháng)應該有一個(gè)正確的態(tài)度，我們建議不要一味的批評，更不要一味的表?yè)P，對待成績(jì)，家長(cháng)的態(tài)度應該“出其不意”。例如，當孩子考得不好，回家后感覺(jué)應該會(huì )被家長(cháng)大批特批時(shí)，我們首先需要肯定孩子的此時(shí)的心態(tài)和考得比較好的科目或者做的比較好的地方，然后再跟孩子一起分析原因，尋找對策。
七、讓孩子做一些力所能及的家務(wù)或者交給孩子一些任務(wù)
這個(gè)寒假，我們可以讓孩子做一些家務(wù)活，現在很多孩子感覺(jué)家務(wù)活很簡(jiǎn)單，而且覺(jué)得家務(wù)活就應該是父母的義務(wù)。其實(shí)，任何一個(gè)家庭成員都有義務(wù)去做家務(wù)，孩子也不例外。除此之外，我們可以交代孩子去完成一些任務(wù)，比如幫助家長(cháng)完成一些簡(jiǎn)單的工作，小家電的簡(jiǎn)單維修、或者制作一些簡(jiǎn)易的手工制品等。
八、關(guān)于寒假補課
假期中，很多家長(cháng)會(huì )給孩子安排補課，補課是為了讓孩子查缺補漏，鞏固基礎。我們家委會(huì )建議，尊重孩子的選擇，有針對性、有選擇性地補課。當然如果大家認為有必要，我們家委會(huì )將來(lái)還可以“組團”報名，提出我們的要求，這樣針對性更強。
各位家長(cháng)，如何為孩子的成長(cháng)服務(wù)，是我們家委會(huì )一直在思考的問(wèn)題。也歡迎大家提出寶貴的意見(jiàn)，加入到我們的家委會(huì )中來(lái)，我們的工作也需要大家的支持和認可。以后，我們也會(huì )根據家長(cháng)和孩子的需要繼續開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，希望我們共同努力，讓我們的孩子在高中三中的學(xué)習生活中，實(shí)現自己的夢(mèng)想，同時(shí)，也實(shí)現我們家庭的夢(mèng)想。
謝謝大家。
比較接地氣的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿2
各位家長(cháng)：
大家好！
我是曉童的媽媽?zhuān)裉�，因為孩子，我們又聚在了一起�，F在針對語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)這三門(mén)功課，我簡(jiǎn)單談一下在家庭教育中我的幾點(diǎn)做法，希望大家指正。
一，語(yǔ)文方面：
1、多看書(shū)。我以為這是學(xué)好語(yǔ)文的基礎。在讀書(shū)時(shí)提醒孩子拿上筆，遇上好的詞語(yǔ)和句子，鼓勵她畫(huà)一畫(huà)，能在一旁做些批注更好。這樣，讓她養成一種不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣。另外，孩子在讀書(shū)的時(shí)候常會(huì )因書(shū)中的故事情節或喜或悲，這時(shí)候，我便會(huì )抓住機會(huì )來(lái)提問(wèn)：是什么內容啊，讓你這么激動(dòng)？然后，她就會(huì )滔滔不絕的給我講，我會(huì )接著(zhù)再問(wèn)：你以為接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么呢？如果是你會(huì )怎樣做？等等······這樣慢慢培養她邊讀書(shū)邊思考的習慣。
2、勤練筆�，F在讓孩子學(xué)生字，組詞，近意詞，反意詞，加標點(diǎn)，給句子排序，給短文加標題······等等，學(xué)了這么多，到最后的落腳點(diǎn)不都是寫(xiě)文章嗎？無(wú)論看到什么，想到什么，都要讓孩子記錄下來(lái)，哪怕每天只寫(xiě)一句話(huà)，我覺(jué)得也是一種積累。每次寫(xiě)完后，就讓她讀給我聽(tīng)，讀完一遍，我會(huì )及時(shí)補上一句夸獎的話(huà)（如：寫(xiě)的不錯，真棒之類(lèi)的，當然，這夸獎的詞語(yǔ)也要不斷刷新），然后再告訴她："媽媽還想聽(tīng)一遍呢"，這時(shí)，她會(huì )很開(kāi)心的再讀上一遍。就在這讀的過(guò)程中，孩子就能發(fā)現一些不通順的句子和錯別字，是很好的檢查機會(huì )，另外也提高了她的閱讀能力。
3、建博客。為鼓勵孩子寫(xiě)作，我在校信通專(zhuān)門(mén)為孩子注冊了博客，她平時(shí)沒(méi)時(shí)間，我會(huì )幫著(zhù)把她寫(xiě)的文章打上去，有機會(huì )就讓她打開(kāi)電腦看看，每看到一條新的評論，孩子都會(huì )很興奮，特別是看到哪篇文章被校信通推薦時(shí)，更是激動(dòng)不已："媽媽?zhuān)疫�要寫(xiě)。"這不正是我們家長(cháng)想看到的嗎？所以，我覺(jué)得給孩子建博客，是激勵孩子寫(xiě)作的另一個(gè)渠道。
4、變聽(tīng)寫(xiě)為默寫(xiě)。老師常要求家長(cháng)給孩子聽(tīng)寫(xiě)學(xué)過(guò)的字詞。而我的做法是讓孩子把書(shū)合上，鼓勵她去默寫(xiě)，如果老師要求的字詞全能想起來(lái)，說(shuō)明這一課掌握的非常好。對于想不起來(lái)的，我會(huì )給她讀句子，就是從想不出字或詞的那句話(huà)的前一句開(kāi)始讀，讀到字或詞的地方，就停下來(lái)，這時(shí)候她就能很容易想出來(lái)。對于最后仍然想不出的，我就在旁邊記上一個(gè)只有我才能認出的記號。不一定在哪天，看孩子開(kāi)心或無(wú)事做的時(shí)候，遞給她一支筆和一個(gè)本："過(guò)來(lái)一下，讓媽媽抽考抽考嘛！"其實(shí)，抽的試題也就是原來(lái)想不起來(lái)的那些字詞"我以為這樣要比機械性的家長(cháng)讀孩子寫(xiě)，遇上不會(huì )寫(xiě)的就翻書(shū)看效果要好些。
二、數學(xué)方面。
1、限制她的作題時(shí)間。這是有意識的提高速度。也是為將來(lái)升入高年級打基礎。我以為速度上去了，精力就會(huì )相對集中些，我情愿十分鐘內讓她完成十道題，哪怕是對七道，也不情愿讓她十分鐘內完成五道題對五道。同樣時(shí)間內作出的題越多，正確的比率還是會(huì )大一些。
2、爭取一遍過(guò)，不強調檢查。既然出錯了，一定有問(wèn)題。這不能都歸結到"馬虎"二字上，一加一的題孩子怎么不錯？所以，很多時(shí)候，還是熟練程度和計算能力的問(wèn)題。我的辦法是給孩子準備一個(gè)錯題本，寫(xiě)作業(yè)前要求她先把前一次的錯題再在錯題本上計算一遍。學(xué)習的過(guò)程是一個(gè)積累的過(guò)程，同時(shí)，也是一個(gè)查漏補缺的過(guò)程。拿什么來(lái)補？錯題本是法寶。
3、自己解決問(wèn)題。在家里，我從來(lái)不給孩子輔導作業(yè)，直接告訴她說(shuō)自己不會(huì )，這樣做的目的是怕孩子有依賴(lài)性，另外，我們家長(cháng)總會(huì )有輔導不了的一天呀？不如早些放手。孩子遇上不會(huì )的題，我會(huì )鼓勵她自己去想，即使想不出答案，也要把自己的思路記錄下來(lái)。然后再讓她打電話(huà)問(wèn)老師，拿老師的思路和自己的思路作比較，再想想自己是哪一環(huán)節出了故障。最后，選擇一個(gè)最佳解題方案。
4、日積月累。家里備塊黑板，再給孩子買(mǎi)本"同步奧數"，從最簡(jiǎn)單的例題開(kāi)始，慢慢再往有難度的題延伸，一天一道題法，堅持下來(lái)，效果非常好。
三、英語(yǔ)方面。
1、多聽(tīng)，我的任務(wù)就是見(jiàn)縫插針地給孩子放磁帶。起床時(shí)放，吃飯時(shí)放，晚上睡覺(jué)時(shí)放，每次播放半個(gè)小時(shí)左右。我認為聽(tīng)多了自然會(huì )有感覺(jué)，舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，有這樣一句廣告詞：今年過(guò)節不收禮，收禮只收腦白金。這句廣告詞估計每個(gè)孩子都會(huì )吧！老師教了嗎？家長(cháng)教了嗎？沒(méi)有！不就是聽(tīng)的多了嗎？
2、給孩子買(mǎi)本英語(yǔ)課外讀物。我們先試想一下，家中柜子里孩子的語(yǔ)文課外讀物有多少？數學(xué)復習資料又有多少？英語(yǔ)呢？所以，不管是在哪兒，只要見(jiàn)到適合孩子看的英語(yǔ)課外讀物，我一定會(huì )買(mǎi)下來(lái)。再買(mǎi)本英語(yǔ)詞典。當孩子在家里時(shí)，抓住機會(huì )引導她翻譯一篇！這樣慢慢來(lái)擴大她的知識面，提高她的閱讀理解能力。也許一開(kāi)始你覺(jué)察不到有什么效果，可半年以后呢？一年以后呢？一定能帶來(lái)驚喜。這正是所謂的厚積薄發(fā)。
最后，我送大家一句話(huà)："教育孩子，不可以操之過(guò)急，也不可以放任自流，把握好這個(gè)'度'，再加上正確的引導方法，相信，我們的孩子都能成為天才！"
謝謝大家！
比較接地氣的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿3
尊敬的家長(cháng)朋友：
大家好！
首先我代表x班的三位老師歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)，
感謝您們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，
對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。
今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的，
是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)x個(gè)多月了，
我知道有很多家長(cháng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習和生活情況怎么樣？
在幼兒園表現怎么樣？
我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是：
希望您們家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，加強我們老師和你們家長(cháng)之間的聯(lián)系，
互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調整工作，促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。
總之一句話(huà)，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
今天的家長(cháng)會(huì )我會(huì )簡(jiǎn)要地講解以下兩個(gè)方面：
一、向各位家長(cháng)介紹一下我們班級及孩子的情況
我先自我介紹一下，我姓x，是x班的班主任，另外一位是x老師，還有一位是生活老師x老師。
我們三位老師將會(huì )盡心盡力做好班里的每一項工作。
當然還有我們天真、可愛(ài)的孩子們。
現在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說(shuō)一下：
我們小班有孩子xx人，其中男生xx人，女生xx人，相比之下男孩偏多。
通過(guò)這x個(gè)多月的觀(guān)察，我初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、多數孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面發(fā)展較好，樂(lè )意參與集體活動(dòng)，喜歡參加各種游戲活動(dòng)。
2、對許多事物都表現出了極大的興趣，對各種新事物好奇心重，但動(dòng)手能力還需加強培養。
我們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭執時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現象時(shí)有發(fā)生；
個(gè)別孩子挑食現象嚴重，有時(shí)吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監督的話(huà)，就邊吃邊玩，進(jìn)餐習慣較差。
3、語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡，部分孩子對各種活動(dòng)參與意識較弱、活動(dòng)常規也很差，
有一部分孩子求知欲較強、好奇、好問(wèn)，但語(yǔ)言不夠連貫。
部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。
上課時(shí)注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規則。
部分能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達，但不能安靜地聽(tīng)成人和同伴講話(huà)，愛(ài)插嘴；
個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談。
二、希望家長(cháng)積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項：
1、小班孩子這段時(shí)間主要是加強自理能力的培養，
比如如何穿衣、脫衣，吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多，
在此我要請家長(cháng)們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。
2、希望每一位孩子堅持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。
請各位家長(cháng)務(wù)必配合。
3、家長(cháng)要注意培養孩子養成良好的衛生習慣，
在雙休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。
每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。
讓我們彼此多一分理解、多一分溝通、多一分寬容、多一分真誠、多一分合作、多一分共育，
為孩子搭起一片成長(cháng)的天空，因為我們是一家人！
最后，請允許我代表x班全體老師再次向家長(cháng)們說(shuō)一聲：
謝謝您們！
謝謝您們對我們工作的理解及支持，
同時(shí)也請各位家長(cháng)對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，
請你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，
同時(shí)希望您們在以后繼續支持我們的工作！
謝謝大家！
比較接地氣的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿4
尊敬的老師，各位家長(cháng)們：
大家好！
我是XX同學(xué)的媽媽?zhuān)@次參加家長(cháng)會(huì )我抱著(zhù)一顆學(xué)習的心態(tài)來(lái)的，這一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去的一個(gè)大半，思前想后我感覺(jué)作為一名家長(cháng)，我們對孩子的關(guān)注有多少，在做的各位家長(cháng)們，我覺(jué)得很多都是工作忙碌，這其實(shí)是很正常，我也是這樣，但是對于孩子我一直都沒(méi)有松懈，家長(cháng)會(huì )是我們相互取經(jīng)學(xué)習一個(gè)好機會(huì )，也是感激班主任老師，任課老師默默的付出，我作為XX的家長(cháng)，我就首先來(lái)講一下我的看法。
我認為我們家XX，學(xué)期以來(lái)變化是有的，雖然不是各方面的都有一個(gè)很大轉變，但是一些好的習慣在慢慢的養成，這讓我想起了過(guò)去我一直都是對他非常嚴格，在學(xué)習上面甚至說(shuō)我很多時(shí)候都是在看著(zhù)，我今天回憶起來(lái)還是記憶猶新，也就是在前幾個(gè)學(xué)期的事情，作為家長(cháng)的我，我現在覺(jué)得當時(shí)自己的做法不該，經(jīng)歷了時(shí)間的洗禮，我也見(jiàn)證了孩子的變化，我自身也在進(jìn)步，有些東西不是在一時(shí)之間就能夠明白的，我就有這種體會(huì )，現在想想其實(shí)孩子不需要我們這么盯著(zhù)，每走一步就看一步。
我因為工作的原因，有一段時(shí)間就沒(méi)有注意XX的學(xué)習，包括這個(gè)學(xué)期，一直以來(lái)因為工作我也是任由孩子在自主學(xué)習，當時(shí)我也在想這么下去，孩子能夠進(jìn)步嗎，自己能夠做好嗎，可是這一個(gè)學(xué)期下來(lái)我也見(jiàn)證了，他的進(jìn)步，這讓我也放心了很多，不僅僅是我能夠看的開(kāi)這些，我認為在今后的我也會(huì )讓孩子繼續保持下去，這一個(gè)學(xué)期來(lái)他是有一些變化跟進(jìn)步的，孩子其實(shí)不需要一步步跟著(zhù)，自主學(xué)習遠遠比盯著(zhù)他要好，效率要高，小學(xué)階段的學(xué)習一定非常的重要，作為家長(cháng)的我們，有的時(shí)候更加需要關(guān)注的是孩子的身心，這大半個(gè)學(xué)期來(lái)，我很高興XX能夠做到這些，各位家長(cháng)們，其實(shí)我們在跟孩子們相處的過(guò)程中，不一定時(shí)時(shí)刻刻都在談?wù)搶W(xué)習什么的，就應該讓孩子有自己的思維方式，調整孩子的狀態(tài)，還有精神面貌，舉止言行其實(shí)我還是愿意在這上面話(huà)更多的時(shí)間。
這次家長(cháng)會(huì )我也發(fā)現了XX有進(jìn)步，當然我也是希望能夠跟家長(cháng)們去吸取經(jīng)驗，其實(shí)很多家長(cháng)那個(gè)都是有自己的方式，關(guān)注自己的孩子的學(xué)習，生活，還有身心，以前我是花了很多時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習，往后我愿意選擇后兩者，多多關(guān)注生活，身心，我講完了，謝謝！
比較接地氣的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿5
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
我是xx的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題，我感到十分榮幸。我的孩子xx剛上幼兒園時(shí)，我們就選擇了康成。事實(shí)證明，我們的選擇沒(méi)錯，幾年來(lái)特別是升入x年級以來(lái)，我的孩子進(jìn)步多了，成熟多了。她的日常行為已經(jīng)印上了康成的印跡：習慣良好，舉止文明，樂(lè )于助人，樸實(shí)好學(xué)，奮發(fā)向上……她的成長(cháng)得到了周?chē)说目隙�。借此機會(huì )，我感謝各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、嚴謹樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使她既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人，讓她在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表孩子向各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是老師的助手，在此我就孩子的成長(cháng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì )。
一、要培養孩子良好的行為習慣
有人說(shuō)：“習慣養成性格，性格決定命運”，想想真的這樣，那些有成就的人，沒(méi)有一個(gè)不是從小就養成了良好的行為習慣。這些習慣往往滲透在日常小事上，孩子尚小，需要我們做家長(cháng)的幫助培養。記得有一次，我的孩子中午回家說(shuō)學(xué)校里要每人拿一盆花，下午就要拿去，臉上表現出很急的樣子。這可怎么辦，由于家里住樓房，只在客廳里有幾盆花，而且花盆很大，孩子也拿不動(dòng)呀。這時(shí)，她爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)就出門(mén)了。等我帶孩子睡午覺(jué)醒來(lái)，人家已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗地買(mǎi)回一盆花給孩子準備好了。孩子非常高興，端著(zhù)花高高興興上學(xué)去了。別看拿一盆花事小，它卻培養了孩子熱愛(ài)集體、守時(shí)守信、做事認真等好習慣，這樣的小事忽視不得。真的，教育孩子無(wú)小事。學(xué)校里、班級里布置的諸如衛生打掃除拿抹布、帶洗衣粉，學(xué)幾何體帶教具，平時(shí)帶學(xué)費、書(shū)費，買(mǎi)什么書(shū)、訂什么報等瑣事，我們做家長(cháng)的都應該積極配合，讓孩子第一時(shí)間完成，不能讓孩子養成辦事拖沓人習慣。
還有一次，xx回家說(shuō)再也不愿意上體育課了，而且噘著(zhù)小嘴一中午不高興。這時(shí)如果家長(cháng)稍一不慎，可能會(huì )讓孩子今后對上體育課產(chǎn)生厭惡，不利于孩子人格的培養。我略微思考了一下，然后不動(dòng)聲色，細問(wèn)才知道是孩子學(xué)廣播體操時(shí)走神沒(méi)學(xué)好被體育老師罰站了。于是我笑著(zhù)問(wèn)：“xx，你是愿意永遠不會(huì )還是讓老師教會(huì )？你是愿意老師嚴格要求你還是不管你？”孩子盡管還噘著(zhù)嘴但已經(jīng)說(shuō)：“我愿意學(xué)會(huì )�！蔽翼槃菡f(shuō)：“那好，既然這樣你還得感謝體育老師呢！他那是愛(ài)你，怕你走神學(xué)不會(huì )，讓你單獨出來(lái)學(xué)，一定跟老師好好學(xué)，嗯？”孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一周，孩子回家很高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)w育老師還挺好的，挺笑人的，逗我們笑，我真愿意上體育課！”從孩子眉飛色舞的描述里，我知道孩子對體育老師已經(jīng)毫無(wú)芥蒂了。我為自己的教育成功而高興。瞧，這不是又培養了孩子尊重老師、理解別人的品質(zhì)和習慣了嗎？如果當初我順著(zhù)孩子，同孩子一樣不喜歡體育老師，甚至說(shuō)一些責怪老師的話(huà)，那會(huì )是什么結果呢？所以說(shuō)做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，我們要不斷幫助孩子培養良好的習慣，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )處世，使孩子思想道德品質(zhì)同科學(xué)文化素質(zhì)一同得到不斷提高。
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境
忠告各位家長(cháng)一句：我們沒(méi)有必要陪著(zhù)孩子寫(xiě)作業(yè)，但在孩子做作業(yè)時(shí)我們也絕不要看電視，玩電腦�？梢钥匆恍⿲�(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志。我們要為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，就要從自身做起，跟孩子一起營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習氛圍，因為“身教重于言傳”。我在單位里訂了全年的《青年博覽》，給孩子訂了全年的《兒童智力畫(huà)報》，晚上我看我的書(shū)，她做她的作業(yè)或看她的書(shū)，除了有不會(huì )的問(wèn)題要問(wèn)以外，我們互不干擾。孩子睡覺(jué)之前不讀3 、4個(gè)故事不睡覺(jué)。久而久之，我的孩子養成了愛(ài)學(xué)習愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
三、把孩子當作一個(gè)朋友
多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都考xx分。孩子的學(xué)習興趣比學(xué)習成績(jì)更重要。我從來(lái)沒(méi)有要求孩子一定考xx分，每當她對自己提出“下一次要考xx分”的要求時(shí)，我們總是跟她說(shuō)，考xx分是不容易的，我們并不要求你一定考xx分，只要盡自己努力就行了�！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事�？梢圆豢粗亟Y果，但必須重視過(guò)程。孩子做題的時(shí)候難免做錯，我總是幫她分析原因，找出差距，并出一些類(lèi)似的題目讓她加深印象，然后提醒她在以后的作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤，我的目的就達到了。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，盡管xx總體來(lái)說(shuō)進(jìn)步很大，但身上的小毛病也很多。在對孩子的教育上，我也和所有家長(cháng)一樣，有著(zhù)許多這樣那樣的困惑和不解，比如如何讓孩子養成坐下來(lái)鋪下身子高效學(xué)習的習慣，如何克服孩子任性的問(wèn)題，如何改正孩子課堂做小動(dòng)作的毛病等，非常感謝荊老師為我們提供了一個(gè)交流的平臺，希望我的發(fā)言能夠起到拋磚引玉的作用，能夠引出家長(cháng)們更好的育兒經(jīng)驗供我學(xué)習。
最后我要說(shuō)的是，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，也離不開(kāi)家庭這第二課堂，希望我們家長(cháng)與老師共同對孩子悉心呵護，托起我們明天的太陽(yáng)！
比較接地氣的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿6
尊敬的老師、家長(cháng)、朋友、孩子們：
大家好！
我是xxx的媽媽。
很榮幸我能作為家長(cháng)代表在xxx中學(xué)高x（x）班發(fā)言，說(shuō)實(shí)話(huà)，面對著(zhù)這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(cháng)和優(yōu)秀的老師，我很緊張。
一是因為我并沒(méi)有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗，
二是因為我的兒子xxx在這高手如云的隊伍里并不是最優(yōu)秀的，但他身上有我們一直引以為傲的陽(yáng)光，開(kāi)朗，自信自立，積極向上，樂(lè )于助人，相信健全的人格，定會(huì )有燦爛的人生。
今天，我很榮幸地接受了這個(gè)任務(wù)，與大家一起來(lái)探討、交流一下。
首先，請允許我代表各位家長(cháng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！
今天，我們雖然來(lái)自四面八方，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(cháng)，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來(lái)！我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們，這就給我們家長(cháng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(cháng)的過(guò)程中，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要。
重視孩子的健康成長(cháng)。這里主要包括身體健康和心理健康的成長(cháng)。高中階段，仍然是孩子們長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長(cháng)要提醒他們在膳食方面不要偏食，要均衡營(yíng)養。我們還要重視孩子的心理健康成長(cháng)，學(xué)習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習和生活習慣，要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠實(shí)守信，培養他們樂(lè )于助人、關(guān)心集體、團結協(xié)作的好品質(zhì)。
“做事之前先做人”，這是我經(jīng)常對兒子說(shuō)的一句話(huà)。作為家長(cháng)要做好表率和榜樣。記得xx地震，他外婆首當其沖把自己的旅游經(jīng)費x萬(wàn)元，毫不猶豫地捐了出來(lái)，在她的帶動(dòng)下，我們全家又捐了x千元，這給兒子帶來(lái)不小的觸動(dòng)，更在他以后的道路上起了指明燈的作用�，F在，他富有愛(ài)心，樂(lè )于助人，廣泛交友，自信開(kāi)朗，與同學(xué)開(kāi)心地學(xué)習生活，作為家長(cháng)，我們很欣慰。尤其是在攀比之風(fēng)盛行的當今，我們兒子不追求名牌，不趕超潮流，生活樸實(shí)，實(shí)屬難得。
督促孩子的學(xué)習，但不做唯分至上，不給他過(guò)大的壓力。到了高中階段，特別是我們xx中學(xué)，尖子生云云。孩子們面臨的學(xué)習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進(jìn)。做好他的本份之事�？荚�，成績(jì)和排名永遠是家長(cháng)最關(guān)心的事情。對于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì )很開(kāi)心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過(guò)分的贊揚，這樣容易使他飄飄然�？荚业臅r(shí)候，我也不會(huì )馬上去指責他，而是安慰他鼓勵他，問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說(shuō)明不了什么，人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。隨便什么時(shí)候不能馬虎。過(guò)去的就讓它過(guò)去，我們還要以更飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接下一次的挑戰！
教會(huì )孩子自立。我家是開(kāi)飯店的，因為生意繁忙，沒(méi)有時(shí)間接送孩子，小學(xué)一年級開(kāi)始，我們就讓兒子住校，在這里我要特別感謝xx小學(xué)嚴格的住宿制度，去掉了嬌氣，培養了自力。前段時(shí)間，兒子在打籃球時(shí)，扭傷了腳，行動(dòng)很不便，但他自己能做的事，絕不麻煩別人。
多溝通、多交流，和孩子成為朋友。放他喜歡聽(tīng)的音樂(lè )，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話(huà)題。他打籃球的時(shí)候和他搶球，幫他撿球等等。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽(tīng)孩子的心聲，有時(shí)候我們想不到的，孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開(kāi)孩子的心門(mén)，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒(méi)有隔閡。在家里生意忙的時(shí)候也會(huì )幫忙拿酒水，開(kāi)票等等。處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激，尋找相應的對策來(lái)解決問(wèn)題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的。
給孩子一個(gè)溫馨的家庭�，F在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了，每星期只能回家住一晚，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪他。
如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線(xiàn)。線(xiàn)一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠，都要有底下的線(xiàn)牽引著(zhù)，才能飛翔到理想的彼岸！
以上這些就是我伴隨兒子成長(cháng)的粗淺感想，希望與在座的各位家長(cháng)共勉。教育無(wú)定法，需要我們在實(shí)踐中摸索著(zhù)前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長(cháng)一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì )度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長(cháng)工作愉快、身體健康，�？蓯�(ài)的孩子們學(xué)習進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng )輝煌！謝謝大家！
比較接地氣的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能作為家長(cháng)代表發(fā)言。
首先，請允許我代表各位家長(cháng)，向關(guān)心我們孩子成長(cháng)的老師們，表示忠心的感謝！望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(cháng)的愿望，學(xué)校精心哺育我們的孩子，作為家長(cháng)應怎樣做呢？我個(gè)人認為應作以下幾方面的工作：
一、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境孩子做作業(yè)時(shí)，我們家長(cháng)不要看電視、玩電腦、打麻將，應給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習環(huán)境。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。
每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息、休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是鼓勵他快些把手頭的作業(yè)完成，再去玩。要不定時(shí)的檢查作業(yè)，讓孩子知道我們在時(shí)刻關(guān)注著(zhù)他。
二、培養孩子的自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂(lè )。
要培養從自己的行為習慣做起，克服煩躁、怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。要鼓勵孩子多參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，增強集體榮譽(yù)感和團隊協(xié)作精神。
因為只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì )到集體的力量和自己真正的快樂(lè )！
三、積極配合老師和學(xué)校加強與學(xué)校的聯(lián)系。家長(cháng)與老師的溝通，對教育孩子起著(zhù)重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中。
老師是孩子的知識傳授者，做為家長(cháng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(cháng)：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教最重要的任務(wù)。
我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲！愿我們家校攜手，共同托起明天的太陽(yáng)！我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們，表示衷心地感謝！祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)！祝愿所有的孩子學(xué)習進(jìn)步！謝謝大家。
比較接地氣的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿8
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好！我是三（二）班XXX同學(xué)的家長(cháng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )。感謝大家的信任與厚愛(ài)，很榮幸地成為南校區的家委會(huì )主任，能夠站在這里和大家共同探討家長(cháng)委員會(huì )的一些工作。在學(xué)校老師們對孩子的無(wú)私奉獻和耐心教導下，每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此，我代表在坐的各位家長(cháng)對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！作為家委會(huì )的成員，我們的宗旨就是：為孩子服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)，一切為了孩子。盡管，這一年是忙碌的，但一張張燦爛的笑臉讓我們快樂(lè )著(zhù)，一句句話(huà)語(yǔ)讓我們幸福著(zhù)。在老師的協(xié)助和家長(cháng)們的配合下，一學(xué)年的家委會(huì )工作已經(jīng)結束，我簡(jiǎn)單的對上一學(xué)年做個(gè)總結：
一、制定計劃，主動(dòng)參與、積極配合學(xué)校、老師開(kāi)展工作
1、各班家委會(huì )成員充分認識到家委會(huì )的職責，在班級QQ群里積極交流，各位家長(cháng)充分參與，為家委會(huì )的工作出謀獻策，同時(shí)通過(guò)交流也促進(jìn)家�；�(dòng)，提供了教育孩子的交流平臺，并在學(xué)期初制定了本學(xué)期家委會(huì )的工作計劃。
2、每天各班家長(cháng)委員會(huì )積極主動(dòng)的協(xié)助班級的衛生打掃工作，并自發(fā)的定期給孩子們的教室消毒、擦玻璃等，讓孩子有個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境。
3、家委會(huì )積級參與配合學(xué)校組織的活動(dòng)中。如“六一兒童節”“元旦聯(lián)歡”，各班家委會(huì )成員積極的籌備晚會(huì )，配合老師組織同學(xué)，維持秩序，拍照攝像，同學(xué)們表演的都非常優(yōu)秀，受到了老師一致好評。
二、創(chuàng )班級特色，配合老師做好班級活動(dòng)。
1、為了弘揚中華民族傳統文化，各班家委會(huì )都給同學(xué)們訂閱了《經(jīng)典素讀》，每天早上的經(jīng)典素讀不僅培養了孩子們的注意力和記憶力，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，同時(shí)也培養了同學(xué)們良好的語(yǔ)文素養，每天早上的堅持也訓練了同學(xué)們持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
2、孔子曾說(shuō)過(guò)“少成若天性，習慣如自然”，說(shuō)的是一個(gè)人的習慣和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養成的習慣決定了一個(gè)人的人格，為了培養學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣，各班家委會(huì )成員都給同學(xué)們制定了字帖，通過(guò)每天中午不懈的練習，各位家長(cháng)也都看見(jiàn)了同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)都有個(gè)很大程度的提高，這都是有目共睹的，在每個(gè)孩子身上都能體現出來(lái)，還有的家長(cháng)為了培養孩子的讀書(shū)習慣，給班級捐贈圖書(shū)，還有的捐贈學(xué)習用品。在此，就不一一列舉了。
三、開(kāi)展有益的教育活動(dòng)，拓展孩子們的學(xué)習和成長(cháng)空間。
家委會(huì )成員積極出謀劃策組織各種活動(dòng)，培養孩子的集體意識，傳播良好的行為習慣等。一場(chǎng)場(chǎng)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)，卻花費了家委會(huì )成員的不少心血，所幸的是，得到了我們全體家長(cháng)們和同學(xué)們的支持。
1、開(kāi)辦家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)。家委會(huì )向全班家長(cháng)們發(fā)出倡議書(shū)，開(kāi)辦“家長(cháng)進(jìn)課堂”，家長(cháng)們擁有各行各業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識，專(zhuān)業(yè)技能，如果能帶到課堂上來(lái)，將使同學(xué)們開(kāi)闊眼界、增長(cháng)知識。這一倡議引起了各位家長(cháng)的積極響應，有的當醫生的家長(cháng)講的《衛生與保健》，有的當警察的家長(cháng)講的安全方面的知識，還有的當交警的家長(cháng)講的是交通規則等等，讓同學(xué)們增加了課外知識，開(kāi)拓了視野。
2、開(kāi)展豐富多彩的第二課堂，為了使同學(xué)們獲取新知識和新技能、開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養學(xué)生特長(cháng)，讓同學(xué)們全面發(fā)展，家長(cháng)們積極配合，各個(gè)班級分別開(kāi)展了“知識、藝術(shù)、體育、科技、技能”五大類(lèi)的第二課堂，有的家長(cháng)教同學(xué)們象棋、有的教腰鼓、還有的教剪紙、手工等，讓同學(xué)們豐富了課外知識、增長(cháng)智慧，還培養了同學(xué)們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
3、為了培養家長(cháng)和孩子之間的感情，鍛煉同學(xué)們的身體，開(kāi)闊同學(xué)們的視野，很多班級也積極的組織同學(xué)們參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有的去星期八小鎮，有的去紅葉谷等，這樣的活動(dòng)有利于同學(xué)們增強對自然的了解、拓展視野，而且這種方式生動(dòng)活潑、同學(xué)們較容易接受；這種活動(dòng)還可以增強同學(xué)們的集體主義感，培養團隊的合作精神。
總之家委會(huì )在學(xué)校、老師及全體同學(xué)的支持下，做了一些份內工作。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，為了孩子們的健康成長(cháng)，我們還需要不懈努力。對于建好家長(cháng)委員會(huì )，推動(dòng)學(xué)校和家庭教育，我有以下幾點(diǎn)計劃：
1、開(kāi)學(xué)初期，各班召開(kāi)家委會(huì )與班主任一起總結上學(xué)期班級學(xué)習情況，安排這學(xué)期工作及活動(dòng)計劃；
2、負責組織學(xué)生參加一些社會(huì )活動(dòng)，開(kāi)拓學(xué)生的思維及增加課外知識，積極帶領(lǐng)廣大家長(cháng)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)以及家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)。
3、通過(guò)各種渠道了解社會(huì )、家長(cháng)對學(xué)校教育的建議與需求，協(xié)調家長(cháng)、社會(huì )部門(mén)與學(xué)校的關(guān)系，負責向學(xué)校傳遞教育信息，促進(jìn)社會(huì )逐步形成尊師重教的良好風(fēng)氣。
我作為南校區家委會(huì )的主任會(huì )努力的配合學(xué)校、配合班級、配合各位委員和老師把這
個(gè)工作做好，充分發(fā)揮其聯(lián)系學(xué)校和家長(cháng)的橋梁作用，緊密聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)，及時(shí)搜集并反映學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議，共同為實(shí)現學(xué)校的辦學(xué)目標而服務(wù)。
謝謝大家！
比較接地氣的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿9
各位老師、家長(cháng)：
大家好!
首先請允許我作個(gè)自我介紹，我是劉子杰的媽媽陳明梅，今天我代表三九班家委會(huì )給大家交流一下家委會(huì )做的一些工作，在此，我們也感謝學(xué)校給予我們家長(cháng)這樣一個(gè)寶貴的機會(huì )，讓我們家長(cháng)能夠一同融入到學(xué)校教育中，看著(zhù)孩子們勤奮學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)!
我先給大家介紹一下學(xué)校家委會(huì )的一些情況：
營(yíng)東小學(xué)家委會(huì )是在XX年3月31日召開(kāi)的常委會(huì )上正式成立，目前共有常委15名，其中設主任1名，副主任2名，秘書(shū)長(cháng)1名，副秘書(shū)長(cháng)2名，委員9名。
家委會(huì )成立以后，根據去教育局下發(fā)的文件《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)<山東省普通中小學(xué)家長(cháng)委員會(huì )設置與管理辦法(試行)>的通知》(魯教基〔xx〕17號，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“試行辦法”)，已經(jīng)有幾個(gè)班的家委會(huì )開(kāi)始組織各種活動(dòng)，參與到學(xué)校的教育當中，組織了“陽(yáng)光少年在行動(dòng)”等公益活動(dòng)，組織的比較好的班級有1、2班和4、6班。
根據學(xué)校家委會(huì )的統一安排，各班要在學(xué)校家委會(huì )的統一指導下，建立各班的班級家委會(huì )，并制定各班的活動(dòng)方案，配合學(xué)校、老師的教學(xué)計劃，做到學(xué)校和學(xué)生雙贏(yíng)。
5月11號下午，營(yíng)東小學(xué)組織了家委會(huì )培訓，舜耕小學(xué)家委會(huì )會(huì )長(cháng)呂湧給全體家委會(huì )成員作了一次培訓，學(xué)校的領(lǐng)導也對前期的各班家委會(huì )工作進(jìn)行了簡(jiǎn)單的點(diǎn)評，聽(tīng)了其它各班的工作我們幾個(gè)班級家委會(huì )的成員感到很慚愧，我們的行動(dòng)慢啦，今天我們就要行動(dòng)起來(lái)，希望各位家長(cháng)也能積極的參與進(jìn)來(lái)。下面我想給各位家長(cháng)溝通一下我對成立家委會(huì )的理解。
作為家長(cháng)我經(jīng)常遇到很多關(guān)于孩子的問(wèn)題，不知大家有沒(méi)有同感，孩子做作業(yè)慢的問(wèn)題，孩子玩游戲的問(wèn)題，孩子考試粗心的問(wèn)題等等，還有我們大部分家長(cháng)是否對學(xué)校的教學(xué)了解的很少，給學(xué)校的老師溝通的也很少; “培養孩子這是極其艱巨而復雜的任務(wù)”，而在培養好孩子上我想家長(cháng)和學(xué)校是一致的，如何能夠讓更多的家長(cháng)參與到學(xué)校的教育上，我想這大概就是學(xué)校成立家長(cháng)委員會(huì )的初衷吧!家長(cháng)委員會(huì )成立的目的就在于將學(xué)校的單一教育，擴展成學(xué)校、學(xué)校和家長(cháng)之間、家長(cháng)和家長(cháng)之間、孩子和孩子之間互相溝通和學(xué)習的網(wǎng)狀的培養模式。
我們3.9班的家委會(huì )我認為要達到以下3個(gè)目的：
1、跟上學(xué)校老師的腳步，和大家、孩子一起進(jìn)步，互相幫助，不讓一個(gè)孩子掉隊。
2、做好孩子的表率，為孩子做榜樣，帶動(dòng)孩子參與社會(huì )活動(dòng)的積極性，培養孩子陽(yáng)光的性格;
3、創(chuàng )造更多家長(cháng)與老師、家長(cháng)和家長(cháng)之間認識和溝通的機會(huì )，互相交流經(jīng)驗。
作為家委會(huì )成員，對于建好班級家長(cháng)委員會(huì )，推動(dòng)學(xué)校和家庭教育，有以下幾點(diǎn)設想：
1、真誠溝通。
將家長(cháng)委員會(huì )建成一座橋梁，成為學(xué)校、老師、家長(cháng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織，在互相理解，相互尊重的基礎上，建立學(xué)校、家長(cháng)、孩子之間真誠的信息渠道。每周參與了解將學(xué)校的教育近況反映到大多數家庭，同時(shí)將家長(cháng)們的普遍意見(jiàn)和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。
2、加強協(xié)調。
對于學(xué)校教育管理工作上的一些安排，家長(cháng)委員會(huì )要抱著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度，認為正確的大力支持，認為有誤的，直言反映，把事實(shí)反饋給家長(cháng)委員會(huì )，由家委會(huì )反饋給各位家長(cháng)。家委會(huì )要加強協(xié)調，在學(xué)校、老師、家長(cháng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛。
3、出謀劃策。
家長(cháng)委員會(huì )的成員，代表家長(cháng)們關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助，家長(cháng)委員會(huì )配合學(xué)校，多組織各種親子活動(dòng)，調動(dòng)孩子、家長(cháng)參與到學(xué)校教育中，讓教育不僅僅限于孩子對知識的學(xué)習，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子在營(yíng)東小學(xué)都能留下美好記憶，交下更多的朋友，在老師和家長(cháng)的共同努力、關(guān)心和幫助下，快樂(lè )、陽(yáng)光的成長(cháng)。
4、做好表率。
家庭教育是學(xué)校教育的重要補充，我們家長(cháng)是孩子的第一任老師，所以，為人父母，必須學(xué)習新的教育思想、教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的教育方法和手段，營(yíng)造民主、平等、和諧、寬松的教育氛圍，家委會(huì )要充分利用這個(gè)敞開(kāi)的教育交流平臺，帶動(dòng)家長(cháng)盡可能廣泛地參與學(xué)校教育教學(xué)改革活動(dòng)，為子女樹(shù)立終身學(xué)習的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹(shù)立正確的待人接物之道，良好的生活學(xué)習習慣。
為了實(shí)現以上目的，我們3.9班目前要抓緊一下幾項工作
1、 盡快建立起班級家委會(huì )的組織機構。
3.9班級家委會(huì )設成員6名，其中主任1名、活動(dòng)委員2名、宣傳委員1名、后勤委員2名，除了3位校家委會(huì )成員外，我們還需要3人，家委會(huì )完全是個(gè)義務(wù)的工作，希望各位家長(cháng)在充分考慮“時(shí)間、熱心、奉獻精神”的基礎上自愿報名后確定。
2、根據學(xué)校家委會(huì )章程，下周制定出 3.9班家委會(huì )的工作章程，發(fā)給大家討論。
3、除協(xié)調參加學(xué)校家委會(huì )組織的各項活動(dòng)外，制定出3.9班的活動(dòng)計劃，發(fā)給各位家長(cháng)討論確定，參加各項活動(dòng)完全自愿的原則。
感謝大家，給我這樣一個(gè)機會(huì )，孩子是我們的希望，我們每個(gè)人都對自己的孩子給予愿望，所以，我提議在不影響大家正常生活、工作的情況下，歡迎大家積極參與進(jìn)來(lái)，希望在大家的齊心協(xié)力下，把我們班的家委會(huì )工作，做好做活，做得有聲有聲有色，謝謝各位家長(cháng)，謝謝我們的老師!
比較接地氣的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿10
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
你們好！
先作一下自我介紹，我是我們班馬碩的爸爸，在此非常感謝學(xué)校老師給我這么一次機會(huì )，在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育相關(guān)事宜。能成為實(shí)驗小學(xué)二年級六班家長(cháng)委員會(huì )的成員，為大家服務(wù)，我感到十分的榮幸。 借此機會(huì )，感謝老師對孩子們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，讓他們在學(xué)校這個(gè)大家庭里養成了良好的學(xué)習和生活習慣，在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)朋友們對老師的辛苦教育表示衷心的感謝！同時(shí)，也感謝實(shí)驗小學(xué)給孩子們提供了這樣一個(gè)良好的的學(xué)習環(huán)境。
大家知道，“小學(xué)教育的目的就是培養孩子良好的學(xué)習習慣”，而良好的學(xué)習習慣的養成不能僅僅依靠學(xué)校的力量，還需要我們所有家長(cháng)一起共同努力。家委會(huì )就是在培養孩子們健康成長(cháng)的過(guò)程中，溝通學(xué)校、家長(cháng)和孩子的橋梁和紐帶。為了使孩子們健康快樂(lè )的學(xué)習、成長(cháng)，家委會(huì )就要當好老師的好幫手，學(xué)校教育、教學(xué)工作的好參謀。實(shí)現學(xué)校、家庭和社會(huì )的一體化教育，努力把我們二年級六班辦成本校的優(yōu)秀班級。
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)老師們的辛勤培育。一個(gè)孩子的全面發(fā)展是家校教育共同努力的結果，家委會(huì )開(kāi)展的活動(dòng)作為學(xué)校課堂教學(xué)的延伸，在素質(zhì)教育中有著(zhù)不可替代的作用，讓我們攜起手來(lái)，共同努力把我們這個(gè)學(xué)校建設好，讓我們的孩子在健康、快樂(lè )的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。最后，祝所有老師和家長(cháng)朋友們工作順利、事事如意。謝謝大家！
比較接地氣的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿11
尊敬的各位校領(lǐng)導、老師及家長(cháng)們：
大家上午好！
我是5班XX婷的媽媽?zhuān)兄x大家的信任與厚愛(ài)，今天讓我很榮幸地成為了學(xué)校的家委會(huì )成員之一。首先我要對各位老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻，表示真誠的感激！再者要感謝學(xué)校給小孩子們提供了良好的學(xué)習環(huán)境。能站在這里作為代表發(fā)言，和大家共同交流，探討小孩子的教育，此刻我的心情是緊張而又激動(dòng)。同時(shí)也感到十分榮幸！
說(shuō)實(shí)話(huà)，在小孩子的家庭教育方面，我沒(méi)有什么特別好的方法。身邊有朋友或同事問(wèn)我：“XX，你家婷這么優(yōu)秀，你怎么培養的？”說(shuō)真的，每次聽(tīng)到這樣的提問(wèn)，我也不知道該如何回答，因為婷婷根本算不上優(yōu)秀，論成績(jì)也不是最好的。要說(shuō)怎么培養，其實(shí)我和其他媽媽一樣，會(huì )生氣、會(huì )嘮叨，甚至有時(shí)候脾氣來(lái)了還會(huì )動(dòng)粗，唯獨可能不一樣的，我對小孩子獎罰分明，對小孩子的關(guān)注度比較高。平常除了工作，我幾乎以小孩子為中心。
從婷出生到現在，我工作之余會(huì )寫(xiě)些育兒日志，把小孩子成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì )用文字記錄下來(lái)。最早的時(shí)候是用本子記，后來(lái)又轉到空間，直到20XX年遇到一幫特別用心的媽媽?zhuān)谑?月份在新浪開(kāi)通了博客，從此就在新浪扎根了。除了我自己有空會(huì )寫(xiě)些文字外，還會(huì )把婷婷平常寫(xiě)的文字敲到博客里，留作紀念，希望等她成年后作為一份特別的禮物送給她�，F在有時(shí)候她也會(huì )看我寫(xiě)的東西，這些文字幫助她回憶童年的點(diǎn)滴，讓她感到滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。我認為小孩子雖然是獨立的個(gè)體，但成長(cháng)路上父母對她們的引導很重要。決定做一件事，一定要堅持下去，任何事情唯有堅持才有成效。我們自己要以身作責！
為了不耽誤大家的時(shí)間，今天就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我對小孩子從小重點(diǎn)關(guān)注的三個(gè)方面：
1、培養興趣愛(ài)好
目前為止，婷婷除了舞蹈、繪畫(huà)長(cháng)期的興趣班，暫無(wú)其它。從小她很喜歡跳舞，經(jīng)過(guò)綜合各種因素最后給她選擇學(xué)中國舞。因為女孩，希望能鍛煉她的體型和氣質(zhì)，所以中國舞堅持到現在，考了七級。學(xué)畫(huà)畫(huà)，是希望在以后的日子里能讓藝術(shù)修身養性，豐富自己的業(yè)余生活。深知如今這個(gè)快節奏的社會(huì )，除了工作，還需要學(xué)會(huì )適當減壓。
2、培養閱讀習慣
閱讀習慣，我們算是起步晚。從婷上一年級起，我才開(kāi)始意識到閱讀的重要性。那個(gè)時(shí)候我剛懷小寶，初衷是想給二寶進(jìn)行胎教，在網(wǎng)上找了大量的育兒資料，也就是因為這樣才有機會(huì )在網(wǎng)上結交了很多來(lái)自全國各地的優(yōu)秀父母。深知閱讀對小孩子起著(zhù)舉足輕重的作用，于是下決心從那以后就每天堅持給她講故事，睡前我們坐在被窩里進(jìn)行親子閱讀，講著(zhù)故事入眠。就這樣堅持陪伴了近兩年的親子閱讀！三年級后，她可以完全自主閱讀，偶爾膩歪時(shí)才要我讀讀，到現在已經(jīng)很久沒(méi)給她讀過(guò)書(shū)了。不過(guò)這幾年來(lái)她讀的書(shū)籍還算廣泛，有故事類(lèi)、文學(xué)、歷史、小說(shuō)、雜志等，尤其“時(shí)光男孩米小揚（全4冊）”——《偷走時(shí)間的樹(shù)洞》《超時(shí)空插班生》《長(cháng)達十年的假期》《優(yōu)等生大拍賣(mài)》看了不下十遍。雖然還沒(méi)有完全起到立竿見(jiàn)影的效果，閱讀理解在運用方面有時(shí)候還欠缺，考試中也會(huì )扣分，但我相信只要堅持下去，時(shí)間久了一定會(huì )有進(jìn)步，畢竟閱讀是個(gè)積累的過(guò)程。
3、培養作業(yè)習慣
對于作業(yè)，其實(shí)我和大部分家長(cháng)一樣，也操了不少的心。婷婷的作業(yè)以前我看得很緊，天天幫她檢查作業(yè)，天天給她糾錯。為此，母女間的戰爭也不少，哄過(guò)，兇過(guò)，還打過(guò)，甚至作業(yè)也撕過(guò)。這部分經(jīng)歷現在想想都很難過(guò)，后來(lái)向一些優(yōu)秀小孩子家長(cháng)討經(jīng)，還看了很多育兒書(shū)。三年級之前，雖然婷婷作業(yè)為先的習慣養成了，但質(zhì)量總會(huì )不盡人意，反反復復時(shí)好時(shí)壞。那段日子天天在泡在群里聊小孩子家常，有一天，群里媽媽們聊起檢查作業(yè)，有位媽媽說(shuō)她兒子的作業(yè)她從來(lái)只管簽字，不管對錯，只檢查完成情況和書(shū)寫(xiě)是否認真。她說(shuō)，作業(yè)本身就是小孩子自己的事，完成作業(yè)是小孩子必須做的，對錯也是小孩子必須對自己負的責任。家長(cháng)檢查習慣了，就會(huì )產(chǎn)生依賴(lài)。想想也對，婷婷每天做完作業(yè)就往我們面前一放：“媽媽?zhuān)埡炞��！焙孟褡鳂I(yè)對錯與她無(wú)關(guān)，心想反正錯了媽媽也會(huì )幫忙指正。
從三年級下學(xué)期開(kāi)始，我和她爸爸商量嘗試變換策略，不再檢查小孩子作業(yè)對錯，只檢查完成程度和書(shū)寫(xiě)情況。剛開(kāi)始，作業(yè)錯誤率很高，看得讓人火大。但我忍了，一再提醒她要為自己的作業(yè)負責，這樣堅持了一年多，慢慢作業(yè)情況大為改觀(guān)，錯誤率比以前少了，所有的作業(yè)都是她獨立完成，有些數學(xué)能力提升題不會(huì )的會(huì )請教爸爸一起討論（我對數學(xué)不感冒哈）�，F在我們算是輕松很多，看到她獨立完成的作業(yè)，老師給大大的“√”還評上“好”字，我在心里由衷地給她點(diǎn)贊。偶爾就算真不放心，也會(huì )等她睡著(zhù)了，再悄悄地從她書(shū)包拿出作業(yè)來(lái)看看。說(shuō)真的，現在的題我們很多都不會(huì )做了，再批改作業(yè)，估計也是力不從心。
最后，我想說(shuō)家庭教育是學(xué)校教育的重要補充，我們家長(cháng)是小孩子的第一任老師，所以為人父母，必須學(xué)習新的教育思想、教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的教育方法和手段，盡量在家里營(yíng)造民主、平等、和諧、寬松的教育氛圍。
以上是個(gè)人的一些不成熟的分享，今后如有做得不好的，請大家多多指正批評！20XX猴年即將到來(lái)，預祝各位老師及家長(cháng)身體健康，工作順利。
謝謝大家！
比較接地氣的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿12
各位老師、家長(cháng)朋友：
大家好！
下面由我代表家委會(huì )各成員作上一階段的工作總結。
我們班的家委會(huì )由我、董卓龍媽媽、李美樺媽媽3位家長(cháng)組成。作為第一屆家委會(huì )成員，我們毫無(wú)經(jīng)驗，但是，在禹老師的鼓勵和幫助下，在各位家長(cháng)的理解和支持下，我們投入了極大的熱情參與到班級工作中來(lái)。我們的宗旨就是：為孩子服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)，一切為了孩子。在老師的協(xié)助和家長(cháng)們的配合下，做了一些工作，現總結如下：
家委會(huì )工作一
恪守職責，主動(dòng)參與、積極配合學(xué)校、老師開(kāi)展工作
1.本屆家委會(huì )配合班級老師的工作，開(kāi)通了QQ群和QQ博客，以及新浪博客。QQ群是大家交流溝通的一個(gè)平臺，現在已經(jīng)有群成員59名，包括禹老師和MS彭都在群里。
我們班的QQ群應該來(lái)說(shuō)還是比較活躍的，基本上每天都有家長(cháng)在群里交流，包括學(xué)習和生活方面的內容，比如說(shuō)誰(shuí)今天沒(méi)收到作業(yè)短信、誰(shuí)家孩子的書(shū)本、筆袋掉了，只要在群里吼一聲，肯定會(huì )得到回復，有時(shí)候家長(cháng)們也會(huì )在群里討論，孩子學(xué)習上遇到問(wèn)題，或者一些合適低年級孩子的教育方法。還有就是，像去年61文藝演出、孩子們去方特春游這樣一些大型的活動(dòng)，就有幾位在現場(chǎng)的熱心家長(cháng)，直接拍照，在群里現場(chǎng)直播，讓沒(méi)時(shí)間來(lái)現場(chǎng)的家長(cháng)可以及時(shí)看到孩子們的情況。
另外，我專(zhuān)門(mén)為家委會(huì )申請了一個(gè)QQ號碼，頭像就是我們班的班符大拇指。孩子們的活動(dòng)照片以及班費開(kāi)支等，都在家委會(huì )的QQ空間公布，加了群的家長(cháng)點(diǎn)擊空間進(jìn)去，都可以及時(shí)的了解動(dòng)態(tài)。
所以，我覺(jué)得這個(gè)群，還是發(fā)揮了它的便捷聯(lián)系功能，促進(jìn)了家�；�(dòng)，提供了教育孩子的交流平臺。
還沒(méi)有加群的家長(cháng)可以記一下我們班的QQ群號：xxx，歡迎大家都積極參與進(jìn)來(lái)。另外也請大家關(guān)注我們的新浪博客“xx”。
2.布置教室。
每個(gè)9月份的開(kāi)學(xué)前，為了給孩子們一個(gè)嶄新的自己喜歡的學(xué)習環(huán)境，家委會(huì )在禹老師的帶領(lǐng)下，組織家長(cháng)布置教室。給孩子們提供了更好的學(xué)習環(huán)境。
像張佳奕媽媽、李沐恒媽媽、劉祚媽媽、彭子昂外婆等家長(cháng)，就充分發(fā)揮自身的美術(shù)功底，積極參預黑板報的布置，把我們班每一期的黑板報都做的生動(dòng)活潑。
3.家委會(huì )積級參預配合學(xué)校組織的大型活動(dòng)。
比如去年的61演出，參與節目表演的孩子們，都在家長(cháng)的帶領(lǐng)下，來(lái)校反復彩排。正是由于準備充分，孩子們才能在臺上落落大方。
在去年的學(xué)校運動(dòng)會(huì )和跳繩比賽上，家委會(huì )和家長(cháng)們跑上跑下，配合老師組織同學(xué)，維持秩序，拍照攝像。
4、配合學(xué)校和班級老師進(jìn)行教育計劃的實(shí)施。
像董卓龍的媽媽是管財務(wù)的，就多次被臨時(shí)通知來(lái)學(xué)校繳納相關(guān)的費用，比如統一購買(mǎi)的口算題卡、好字行天下的作業(yè)等等，與打印社結班級用的印刷品的賬。
另外，大家都知道的，孩子們的獎票可以?xún)稉Q獎品。以前我們采購的主要是孩子的相關(guān)用品，那么今年，孫從善媽媽、張佳奕媽媽等熱心家長(cháng)就建議，可以采購部分大人用的東西，讓孩子們用獎票兌換之后，送給家長(cháng)，目的是讓孩子們時(shí)常保持一顆感恩的心，這一提議也得到了禹老師的肯定和大力支持，禹老師特意為感恩獎降低了兌換門(mén)檻。所以，如果哪天孩子回家突然神秘的送您一份禮物，請笑著(zhù)接受，并給孩子適當的贊許吧！孩子肯定會(huì )很開(kāi)心的。這里要說(shuō)明的一點(diǎn)就是，因為受經(jīng)費局限，我們不可能采購高檔的大人用品，但是會(huì )盡量采購物美價(jià)廉的東西，所以，如果禮物不是您的風(fēng)格，或者不是您平時(shí)使用的檔次，還請您多多包涵我們的工作。畢竟我們的初衷不是在于物品的價(jià)值，而是在乎孩子的這份心意和這種品德的培養。
家委會(huì )工作二
配合老師做好班級活動(dòng)，擴大班級的影響力。
1、為了引導學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，使學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習慣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，這個(gè)學(xué)期，我們班開(kāi)設了“閱覽角”，大家看到教室左前方粉粉的書(shū)架，上面擺放的都是孩子們自愿捐贈的圖書(shū)，以及一部分禹老師推薦的班費購買(mǎi)的圖書(shū)�！伴営[角”的開(kāi)設，讓喜歡讀書(shū)的孩子有了更廣的閱讀空間，同時(shí)也帶動(dòng)了一些不喜歡閱讀的孩子，也漸漸的開(kāi)始學(xué)習閱讀，這真是一個(gè)好的開(kāi)始。
這里也要特別感謝楊斯喻爸爸，利用下午的時(shí)間到學(xué)校來(lái)組裝書(shū)柜，也要特別感謝王昕陽(yáng)媽媽?zhuān)詮拈営[角開(kāi)設以來(lái)，堅持每周5，到教室整理圖書(shū)，登記和整理分析孩子們的借閱情況，辛苦了。
那么，接下來(lái)，我們和禹老師商議之后，也會(huì )繼續將閱讀活動(dòng)延續和擴展，現在成型的方案是“圖書(shū)漂流活動(dòng)”，這個(gè)具體方案我等會(huì )跟大家介紹。
2、在教學(xué)工作中，家委會(huì )配合老師開(kāi)展一些活動(dòng)，無(wú)論是跳繩比賽、運動(dòng)會(huì )、元旦迎新會(huì )、61演出、春游秋游、假期實(shí)踐活動(dòng)等，都留下了家委會(huì )成員和家長(cháng)們的身影。如孩子們第一次去方特的春游中，家委會(huì )積極參與配合，并用鏡頭記錄下孩子們的點(diǎn)滴，及時(shí)上傳到QQ群，讓因為工作不能來(lái)送孩子的家長(cháng)看到照片，不再那么擔心。
這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下的是，跳繩比賽。
我們班最開(kāi)始的跳繩水平在年級時(shí)排名較差的，到學(xué)校來(lái)甩過(guò)繩的家長(cháng)，都會(huì )有深刻的印象，當三班四班都已經(jīng)開(kāi)始練習接龍的時(shí)候，我們的孩子才剛剛克服害怕心理，才剛剛敢于跳進(jìn)長(cháng)繩，你們看這個(gè)差距有多大！
但是我們的家長(cháng)們沒(méi)有放棄，相互鼓勵，也給孩子們更多的鼓勵和練習。每天課間操的時(shí)間、以及放學(xué)后的時(shí)間，來(lái)幫助孩子們進(jìn)行訓練，跳繩的技巧、接龍的要領(lǐng)，尤其是南博予媽媽和周子睿媽媽?zhuān)鞘抢状虿粍?dòng)的堅持，每次練習都到校負責甩繩，而且他們甩繩很有經(jīng)驗和方法。黃博義爸爸、張佳奕媽媽、王暢媽媽、黃志林媽媽、胡美好媽媽、周新瑤媽媽、王新陽(yáng)媽媽、黃軒瑜媽媽、董卓龍媽媽、李美樺媽媽、趙晰正媽媽等等，很多家長(cháng)都自愿犧牲自己的時(shí)間，來(lái)負責幫忙孩子們練習。最后的比賽，我們班取得了第二名的好成績(jì)！
比賽前一天，張佳奕媽媽特意為我們班的孩子做了一個(gè)加油的PPT，我當時(shí)看了是很收感動(dòng)和鼓舞，現在我們可以一起來(lái)回顧一下。
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而且，在跳繩活動(dòng)中，最重要的也是最寶貴的一點(diǎn)，我們班沒(méi)有放棄和拋棄任何一個(gè)落后的孩子。這點(diǎn)，我想傅思俊媽媽?xiě)撌亲钣畜w會(huì )的，傅思俊最開(kāi)始的時(shí)候是不敢進(jìn)長(cháng)繩，站在繩子前面，你甩10下繩，他在就繩子前面跟著(zhù)晃10下腦袋，但是就是不敢進(jìn)去。禹老師多次和他談心做思想工作，甩繩的家長(cháng)們和同學(xué)們也都給他加油，單獨留下他多練習，到后來(lái)小傅同學(xué)是甩2、3下繩就能閉著(zhù)眼睛捂著(zhù)腦袋跳進(jìn)長(cháng)繩了，再慢慢到后來(lái)，誒，孩子也能接龍了。我和很多家長(cháng)都親眼見(jiàn)證了小傅同學(xué)的這一成長(cháng)過(guò)程。
所以說(shuō)，我們班是一個(gè)很團結的班級。老師們有正確的教育方針，有因材施教的教育方法，家長(cháng)們團結努力，積極向上。這些寶貴的精神財富，孩子們看在眼里，卻是記在心里的。我們班的每個(gè)孩子都是愛(ài)護和珍惜班級榮譽(yù)的，所以，以后的各項班級活動(dòng)，還請家長(cháng)們繼續一如既往的關(guān)注和支持，給孩子做好榜樣。
暑期實(shí)踐活動(dòng)
去年我們班是一年級組中唯一一個(gè)沒(méi)有得到優(yōu)秀班級里的班級，當時(shí)很多家長(cháng)包括我自己都覺(jué)得很冤，因為大家一直都覺(jué)得我們班挺不錯的，無(wú)論做什么大家都齊心協(xié)力，每次活動(dòng)表現也不差。后來(lái)，我跟禹老師溝通，了解了優(yōu)秀班級的考評計分制，就知道，確實(shí)我們的工作有些地方?jīng)]有到位。
就拿假期實(shí)踐活動(dòng)來(lái)說(shuō)，寒假實(shí)踐我們班只有1個(gè)孩子交了作業(yè)，而其他班都是10多份作業(yè)以上，而假期實(shí)踐作業(yè)的完成情況，在優(yōu)秀班級的考評中也是占比的，所以今年暑假的實(shí)踐活動(dòng)，
家委會(huì )時(shí)不時(shí)的在群里號召大家，積極參與活動(dòng)，既鍛煉孩子，又能為班級爭光，所以，這次的暑期實(shí)踐，涌現出了大批優(yōu)秀的孩子和作品，下面我們一起來(lái)欣賞部分孩子的作品。
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家委會(huì )工作三
節假日組織活動(dòng)，促進(jìn)家長(cháng)之間的溝通和交流，促進(jìn)孩子們的健康成長(cháng)，這些活動(dòng)一般是周末，家長(cháng)們自發(fā)組織的小范圍活動(dòng)。
像我知道的有，以董卓龍媽媽牽頭，黃志林媽媽、黃軒瑜媽媽、趙晰正媽媽等組成的活動(dòng)小組，他們主要是爬岳麓山，打山泉水。
還有以張佳奕媽媽牽頭的戶(hù)外活動(dòng)小組，這個(gè)組的成員包括孫從善、李在美、李沐恒、彭俊堯，還有二4班的幾個(gè)孩子家庭，這個(gè)小組的活動(dòng)主要是讓孩子們多跟大自然接觸，所以一般在戶(hù)外，爬岳麓山、橘子洲放風(fēng)箏、洋湖濕地公園野餐、湘江邊騎單車(chē)等等。
還有王昕陽(yáng)、王蘊文、張小喬等組成的美少女團隊，也是周末的時(shí)候孩子們一起小聚，學(xué)習英語(yǔ)，一起進(jìn)行親子閱讀等。
孩子們在游玩中增進(jìn)了感情，在與大自然的接觸和觀(guān)察中，釋放了天性，增強了體質(zhì)，積累了生活知識，同時(shí)家長(cháng)之間也交流了育兒經(jīng)驗。何樂(lè )而不為呢？
家委會(huì )工作四
班費的管理和開(kāi)支
這一大項等一下請董卓龍媽媽給大家做詳細說(shuō)明。
家委會(huì )工作五
后續活動(dòng)的安排
1、班級圖書(shū)漂流活動(dòng)。
2、加強班級QQ群以及博客的交流和討論。
平時(shí)因為大家時(shí)間的關(guān)系，加上各科任老師都是一位老師帶好幾個(gè)班，所以家長(cháng)和老師之間的交流可能也有限，有時(shí)候家長(cháng)們有很多問(wèn)題或者想了解一下孩子近段時(shí)間的在校情況，打電話(huà)給老師吧，又怕影響老師的工作，不打電話(huà)吧，又感覺(jué)似乎心里不踏實(shí)。
所以，我們跟禹老師進(jìn)行了溝通，那么，以后的話(huà)，家長(cháng)們有什么問(wèn)題，不管是孩子學(xué)習上的還是生活中的，都可以在QQ群直接單Q家委會(huì )的號子留言，我們及時(shí)收集整理，集中反饋給各科任老師，老師們每周一次，集中在QQ群和新浪上發(fā)博文回答大家。
當然這個(gè)回答是不點(diǎn)名的，大家都可以圍觀(guān)，有則改之無(wú)則加勉。
3、初步設想下個(gè)學(xué)期組織一次親子校外活動(dòng)，爭取任課老師都參加，促進(jìn)家長(cháng)和老師間的的交流。各位家長(cháng)如果有好的建議請與家委會(huì )成員聯(lián)系，或者在QQ群留言。
4、李美樺媽媽因為自身的原因，可能沒(méi)有太多的時(shí)間來(lái)繼續參與班級服務(wù)，所以，這個(gè)學(xué)期我們家委會(huì )需要增加一名成員。有時(shí)間的熱心家長(cháng)，請與家委會(huì )聯(lián)系。
總之，第一屆家委會(huì )在學(xué)校、老師及全體同學(xué)的支持下，做了一些份內工作。同時(shí)我們也看到了我們工作中的不足，以及在以后工作中需要進(jìn)一步加強和改進(jìn)的地方，為了孩子們的健康成長(cháng)，我們還需要不懈努力。所以還請各位家長(cháng)一如既往的支持我們的工作開(kāi)展，謝謝大家！
比較接地氣的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿13
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！首先，我代表三年級全體任課老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說(shuō)呢？因為我覺(jué)得家長(cháng)會(huì )的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛(ài)，他們會(huì )感到無(wú)比驕傲、幸福。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )也是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
一、班級基本情況：
1、本班共有學(xué)生9人，其中女生6人，男生3人。從各方面情況來(lái)看，總體是不錯的，班級學(xué)習氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習等各方面都在不斷進(jìn)步。
作為學(xué)生的數學(xué)教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了一年多的時(shí)光，一年多來(lái)，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生在一年多的學(xué)習中取得了許多優(yōu)異的成績(jì)。
2、成績(jì)情況：
在語(yǔ)、數雙科的成績(jì)上，我們有以上的同學(xué)表現較好：趙飛，還有后起之秀：楊雪。上學(xué)期在縣鄉的統考中，我們的數學(xué)科取得了各項評比全鄉第一的好成績(jì)。
3．存在的一些問(wèn)題：
�、�、部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)；平時(shí)不認真學(xué)習，考前沒(méi)仔細復習。
�、�、個(gè)別同學(xué)學(xué)習態(tài)度不端正，馬馬虎虎。
�、�、部分同學(xué)偏科嚴重，不能實(shí)現全面發(fā)展。
�、�、有些同學(xué)在學(xué)習上沒(méi)有表現出很強烈的進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，成績(jì)也就不是很拔尖。這些都要引起重視，希望家長(cháng)給予積極的配合。
二、給家長(cháng)教育孩子提幾點(diǎn)建議：
1、多關(guān)心，少責罵。
多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習情況
2、多嚴格，少溺愛(ài)。
少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必須保證一定的看書(shū)時(shí)間。
3、要全面而準確地估計自己的孩子。
要正確看待孩子的分數。分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng )新能力的學(xué)生才能適應未來(lái)社會(huì )的競爭和挑戰。
4、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們就應該適當的批評，并督促其及時(shí)完成當天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。
5、要教育學(xué)生遵守紀律。
家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學(xué)們提高成績(jì)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規矩，并且自覺(jué)的遵守規矩的人，才能夠時(shí)刻按照規矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。
10個(gè)孩子10種個(gè)性，所以這就更需要我們在以后的日子里，多加強家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂(lè )充實(shí)，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。學(xué)生成績(jì)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(cháng)對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(cháng)們多多來(lái)校交流情況，指導工作！也歡迎家長(cháng)們及時(shí)了解孩子情況！讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實(shí)的基礎。
最后，在這里我謹代表三年級的全體師生祝各位家長(cháng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著(zhù)各位家長(cháng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來(lái)，再次感謝！如有不當之處請多指正。謝謝大家！
比較接地氣的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿14
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家下午好！本人名叫高原，是高悅馨同學(xué)的家長(cháng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，感謝大家的信任與厚愛(ài)，我很榮幸地當選為本班的家委會(huì )成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育相關(guān)事宜。我們選擇了實(shí)驗小學(xué)這所名校，事實(shí)證明我們的選擇是正確的，通過(guò)近一個(gè)月的教育，我們的孩子逐漸成熟起來(lái)，老師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，潛移默化地影響著(zhù)我們的孩子，讓他（她）們在這里養成良好的學(xué)習和生活習慣，正是由于老師們對孩子的無(wú)私奉獻和諄諄教導，使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此，我代表與會(huì )的各位家長(cháng)對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
大家知道，“小學(xué)教育的目的就是培養孩子良好的學(xué)習習慣”，而良好的學(xué)習習慣的養成不能僅僅依靠學(xué)校的力量，還需要我們所有家長(cháng)一起共同努力。家委會(huì )就是在培養孩子們健康成長(cháng)的過(guò)程中，溝通學(xué)校、家長(cháng)和孩子們的橋梁和紐帶，為了使孩子們健康快樂(lè )的學(xué)習、成長(cháng)，家委會(huì )要當好老師的好幫手，學(xué)校教育、教學(xué)工作的好參謀，實(shí)現學(xué)校、家庭和社會(huì )的一體化教育，努力把本班辦成本校的優(yōu)秀班級。
為了履行好家委會(huì )的職責，我想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
一是做好基礎工作，發(fā)揮家委會(huì )組織職能。
因為，今年我們是第一次組建家委會(huì )，因此，8月28日學(xué)校第一天報到時(shí)，本著(zhù)“自愿報名、積極參與”的原則，有13位家長(cháng)朋友們自愿報名承擔家委會(huì )的職責，經(jīng)與各位家長(cháng)溝通并報經(jīng)學(xué)校班主任同意，一（1）班家委會(huì )今天正式成立。家委會(huì )成立后，將按照學(xué)校、家委會(huì )工作要求，制定家委會(huì )工作章程、計劃和崗位職責，明確每位成員的工作目標，并由家委會(huì )及時(shí)在班級網(wǎng)上進(jìn)行公布。
目前，家委會(huì )成員組織構成如下：由家委會(huì )主任（1人）、家委會(huì )副主任（1人）、家委會(huì )下設三個(gè)部門(mén)，財務(wù)部（2人）、辦公室（若干人）、業(yè)務(wù)部（若干人）組成，以后將根據具體情況再設置一些部門(mén)。
二是密切聯(lián)系，當好家長(cháng)與學(xué)校溝通的橋梁。
家委會(huì )將征求家長(cháng)對學(xué)校教育工作、班級工作等的意見(jiàn)和建議，及時(shí)向學(xué)校反饋家長(cháng)朋友們今后對學(xué)校的管理和老師的教育方法有什么好的建議或者其他要求，隨時(shí)可以與家委會(huì )聯(lián)系，我們一定會(huì )盡職盡責，及時(shí)把家長(cháng)的心聲傳達給學(xué)校和老師，讓學(xué)校和老師及時(shí)了解家長(cháng)們所關(guān)注的孩子學(xué)習與生活方面的主要問(wèn)題。
家委會(huì )將建立班級通訊名冊，搭建qq等群多樣化的溝通平臺，建立高頻、有效的溝通渠道，加強本班同學(xué)之間、家長(cháng)之間，以及家長(cháng)與老師之間的溝通交流和聯(lián)系，就孩子的成長(cháng)、家庭的教育、學(xué)校的活動(dòng)交流金點(diǎn)子、好經(jīng)驗，互通信息，交流情感，從而起到連接同學(xué)、家長(cháng)、學(xué)校和老師之間的橋梁作用。
三是做好家校協(xié)作，當好學(xué)生們聯(lián)系學(xué)校的紐帶，開(kāi)展各項創(chuàng )新教育活動(dòng)。
現在的孩子都是獨生子女，平時(shí)都缺少固定伙伴，家委會(huì )將不定期舉行班級課外集體活動(dòng)，豐富孩子的課外生活。我們的各位家長(cháng)，都是來(lái)自社會(huì )的各個(gè)階層的精英，家委會(huì )倡導各位家長(cháng)奉獻出自己及家庭中的各種資源，為學(xué)校班級的各類(lèi)主題活動(dòng)提供多方的服務(wù)和支持。
比較接地氣的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿15
各位老師、家長(cháng)：
大家好!
非常感謝路老師和各位家長(cháng)對我的信任。讓我來(lái)?yè)敯嗉壖椅瘯?huì )主任，這對我來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)嚴峻的考驗。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不就是怕干活，我就是擔心自己沒(méi)經(jīng)驗，做不好。怕讓老師和家長(cháng)們失望，更怕讓孩子們失望。我想，也許我就是一塊磚，路老師把我“拋出去”，肯定會(huì )引來(lái)“美玉”，相信有更多熱心、善良、積極的家長(cháng)們愿意為我們的孩子們服務(wù)。既然已經(jīng)開(kāi)始，我就不會(huì )輕言放棄，面對我們自己最親近的孩子們，請各位家長(cháng)放心，請路老師放心：為了孩子們，為了她們一閃而過(guò)的青蔥年華，我們會(huì )盡職盡責做好家委會(huì )的工作。
孩子們升入高中已經(jīng)接近一年了，這一年我有了過(guò)去從未有過(guò)的緊迫感。時(shí)光如白駒過(guò)隙，兩年后他們就羽翼豐滿(mǎn)遠走高飛了，我們就就是再想牽她們的手也夠不著(zhù)了。我記得曾經(jīng)跟路老師聊過(guò)：“我工作太忙了，一直無(wú)暇顧及孩子們在學(xué)校的狀態(tài)�，F在雖然孩子們住校了，可這一個(gè)學(xué)期我對她周邊的熟悉程度遠超過(guò)了初中三年！”
咱家的孩子們很多都就是第一次離開(kāi)家庭融入集體，這一年來(lái)，孩子們面對管理這么嚴格的學(xué)校，沖突、磨礪、蛻變的內心世界；家長(cháng)們牽掛、不舍、緊張的心情，我們都經(jīng)歷過(guò)。通過(guò)跟班主任在電話(huà)里交流、家長(cháng)會(huì )上面對面的交流，我們了解了一些孩子們的狀態(tài)。更多的就是家長(cháng)QQ群里那一張張圖片、一段段說(shuō)說(shuō)、一篇篇教育隨筆，向我們全方位展示了孩子們的生活情景、學(xué)習狀態(tài)以及老師、學(xué)校的教育思路。路老師搭建起一座溝通的橋梁，孩子們與家長(cháng)的距離不再遙遠，橋的這端，就是家長(cháng)的希望和愛(ài)心；橋的那端，為孩子們延展開(kāi)艱苦、光明的未來(lái)，感謝路老師讓孩子們在增長(cháng)知識的同時(shí)，更就是堅持著(zhù)對孩子們品行的培養，讓我們的孩子們在嚴格紀律約束下，在灑滿(mǎn)愛(ài)心陽(yáng)光的路上茁壯成長(cháng)！
在這里，我代表的不僅僅就是一個(gè)學(xué)生的家長(cháng)，請允許我代表高一三、四班的家長(cháng)們作出承諾：
首先就是積極配合學(xué)校和老師的工作。
老師就是孩子們的知識傳授者，道路指引者。這么多孩子們，老師的責任、老師付出的心血就是我們難以想象的。前段時(shí)間，我參加歷一的藝術(shù)節，看到一個(gè)短片，就是講述高二的一位班主任“路老師的一天”，那位普通的不能再普通的老師，向我們還原了歷一老師們最真實(shí)、最崇高的職業(yè)操守！我們做家長(cháng)的，必須跟學(xué)校、跟老師積極配合，才能形成幫助孩子們成長(cháng)的最大合力，才能對得起老師不分晝夜的付出、才能對得起孩子們的努力，讓孩子們得到最大程度的發(fā)展。我們要積極、善意地引導孩子們，遵章守紀、尊重老師、團結同學(xué)、刻苦學(xué)習。
二就是全面關(guān)心孩子們，尊重并理解孩子們。
我們表達愛(ài)的方式有許多種，每個(gè)家庭都不一樣，一個(gè)家庭里，爸爸和媽媽表達愛(ài)的方式也不一樣。相信各位家長(cháng)都非常愛(ài)孩子們，也都希望孩子們將來(lái)有出息，這一點(diǎn)，做家長(cháng)的肯定認可，可就是孩子們不一定認可。為什么呢？因為很多家長(cháng)表現出來(lái)的好像更關(guān)心孩子們每次的考試成績(jì)，而不就是他就是否開(kāi)心、就是否快樂(lè )；很多家長(cháng)心疼孩子們，非常在意孩子們吃的好嗎，穿的暖嗎，可就是根本沒(méi)有考慮孩子們在想什么。請各位家長(cháng)側身看看你的孩子們，現在的他們有多優(yōu)秀你知道嗎？現在的他們思維空間有多廣闊你了解嗎？現在的孩子們需要更多的就是精神上的獨立，思想上的引領(lǐng)，你能做到嗎？請和孩子們做朋友，做他們的摯友、諍友，平等地跟他們交流，只要你認可他的成長(cháng)，他就會(huì )真心接受你的建議！你的尊重，會(huì )引發(fā)孩子們更加理性的思考，這對他們在學(xué)校的學(xué)習以及未來(lái)在社會(huì )上立足，都就是有意義的。尊重，關(guān)愛(ài)孩子們的內心，不唯高分，才能真正的引領(lǐng)孩子們尊師重教、自主學(xué)習。
三就是做好孩子們和老師堅強后盾。
其實(shí)，我曾經(jīng)一度特別相信用錢(qián)可以堆砌出孩子們的分數，用半年兩萬(wàn)的價(jià)錢(qián)，讓我的女兒去一對一學(xué)習，結果竟然就是成績(jì)倒退非常厲害，我和孩子們之間爆發(fā)了特別慘烈的戰爭。后來(lái)，我反躬自省，真就像路老師《隨筆》里寫(xiě)的一樣：“一些輔導結構有很多名師，教學(xué)水平?jīng)]的說(shuō)，但管理就是大問(wèn)題。不會(huì )像學(xué)校那樣去管孩子們，學(xué)不會(huì )不要緊，再加一節課再拿一份錢(qián)唄！”而當時(shí)我的心態(tài)就就是用錢(qián)來(lái)買(mǎi)一個(gè)心理平衡，因為沒(méi)時(shí)間管孩子們學(xué)習，怕孩子們將來(lái)長(cháng)大了埋怨自己，就是給自己找好了借口：不就是我不管，就是我為你花了那么錢(qián)，你都不爭氣！
我想，現在很多家長(cháng)跟我一樣，對孩子們的學(xué)習依舊無(wú)能為力，咱有勁使不上啊。老師知道，知道學(xué)生們應該怎樣學(xué)習，哪方面欠缺。那么，我們做家長(cháng)的，就得為了孩子們，為老師、為學(xué)校做些力所能及的事兒，心往一塊兒想，勁兒往一處使，就像為前線(xiàn)作戰的將士們縫縫補補、押運糧草一樣，做好后勤保障，做好精神支撐，鼓舞士氣，幫助他們掃清障礙，讓老師們把有限的精力投入到教學(xué)上，讓他們沒(méi)有后顧之憂(yōu)地迎接一場(chǎng)接一場(chǎng)挑戰，充滿(mǎn)信心地贏(yíng)得兩年以后那一場(chǎng)決定我們一百一十個(gè)家庭命運的的戰爭！
我們家委會(huì )會(huì )盡職履責，跟所有家長(cháng)們共同努力，共同支持路老師帶著(zhù)這兩個(gè)班的孩子們，一步一步走向輝煌的明天！
比較接地氣的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿16
尊敬的各位領(lǐng)導、家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是三年級孫盛程的家長(cháng)曹紅，由于今天我們班家委會(huì )的主任臨時(shí)有事，所以由我代替李主任來(lái)和大家進(jìn)行交流。
在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能在這里和大家共同探討家校教育問(wèn)題。在短短的一學(xué)期的時(shí)間里，我們看到了華僑城小學(xué)逐漸的成熟起來(lái)，從校本課程的開(kāi)設，到德育活動(dòng)的開(kāi)展，到元旦匯演的成功舉辦，所有的這些都讓我們看到了學(xué)校、教師、孩子的成長(cháng)，這些成功的做法讓我們家長(cháng)看在眼里，喜在心里。我們選擇了華僑城小學(xué)這所學(xué)校，事實(shí)證明我們的選擇是正確的。幾個(gè)月的教育，我們的孩子逐漸成熟起來(lái)，老師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，潛移默化地影響著(zhù)我們的孩子，讓他們在這里養成良好的學(xué)習和生活習慣，正是由于老師們對孩子的無(wú)私奉獻和諄諄教導，使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此，我代表與會(huì )的各位家長(cháng)對各位老師、各位領(lǐng)導的辛勤教育表示衷心的感謝！
我們三年級的家委會(huì )應該是組建的比較晚的，我們的孩子都是從別的學(xué)校轉來(lái)的，在以前的學(xué)校幾乎沒(méi)參加過(guò)家委會(huì )，沒(méi)有經(jīng)驗，有的家長(cháng)盡管以前曾經(jīng)參加過(guò)家委會(huì )，但也僅僅是停留在去學(xué)校參加了個(gè)會(huì )議，弄個(gè)名單之類(lèi)的，沒(méi)有像我們現在這樣真正參與到學(xué)校工作中來(lái)。華僑城小學(xué)真正給了我們家長(cháng)參與學(xué)校管理的機會(huì )。我們三年級的家委會(huì )工作主要從以下幾方面來(lái)做一下簡(jiǎn)單總結：
1、家委會(huì )的順利組建。在沒(méi)有組建家委會(huì )之前，我們曾想到過(guò)很多很多的困難，比如我們班的學(xué)生家長(cháng)能否像其他班的家長(cháng)那樣積極參與、家�；顒�(dòng)是否好組織？等等，后來(lái)在學(xué)校的要求下，在張老師的積極協(xié)調下，我們單獨召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )，讓我們感到意外的是這次申報家委會(huì )的居然有十好幾個(gè)人，這讓我們看到了希望。于是我們積極借鑒其他做得比較好的班級的做法，給家委會(huì )分工，明確每位成員的職責及工作目標，并由家委會(huì )主任及時(shí)在班級群內進(jìn)行公布。家委會(huì )的順利組建，克服了第一個(gè)想象中的困難。
2、為了家校更好的交流，家委會(huì )在班主任張老師的組織下，利用QQ群、飛信等方式，建立高頻、有效的溝通渠道，加強本班同學(xué)之間、家長(cháng)之間，以及家長(cháng)與老師之間的溝通交流和聯(lián)系，就孩子的成長(cháng)、家庭的教育、學(xué)校的活動(dòng)交流金點(diǎn)子、好經(jīng)驗，互通信息，交流情感，從而起到連接同學(xué)、家長(cháng)、學(xué)校和老師之間的橋梁作用。
3、參與班級文化的建設，給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)溫馨的學(xué)習氛圍。在班主任張老師的積極帶領(lǐng)下，我們家委會(huì )一幫成員積極協(xié)調張老師參加了班級文化的建設，這些都是在家委會(huì )的帶動(dòng)下，由家長(cháng)自發(fā)自動(dòng)的交錢(qián)來(lái)弄得。在沒(méi)有做這件事時(shí)，我們曾想到了很多很多的困難，但是在我們華僑城小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭的影響下，我們班的家長(cháng)也很快趕了上來(lái)，大家積極響應，沒(méi)有一人不參加。通過(guò)這件事，大家的凝聚力初步形成，也有了更進(jìn)一步的了解。
4、元旦活動(dòng)的成功組織，讓我們充滿(mǎn)了信心。這次元旦活動(dòng)的組織，讓我們更進(jìn)一步了解了家委會(huì )。在這次元旦活動(dòng)的組織中，在家委會(huì )的積極組織下，班里的家長(cháng)都積極進(jìn)行排練，那幾天天比較冷，我們都是利用晚上、周末的時(shí)間來(lái)進(jìn)行排練，包括服裝的統一，大家都是有力的出力，有時(shí)間的出時(shí)間，凝聚力進(jìn)一步增強。
當然我們班的家委會(huì )還剛剛組建，還有很多不足的地方，比如：我們還沒(méi)有真正融入到班級融入到學(xué)校、我們組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)還很少。下一步我們打算：多利用我們班家長(cháng)可以利用和開(kāi)發(fā)的資源，多帶孩子接觸大自然，讓孩子在活動(dòng)中更好的成長(cháng)；積極配合學(xué)校的各種活動(dòng)，積極參與到學(xué)校。
最后，讓我們齊心協(xié)力、同心同德，共同開(kāi)創(chuàng )我們華小輝煌的明天！
謝謝大家！
比較接地氣的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿17
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友：
大家好！我很榮幸能作為家長(cháng)代表發(fā)言。
首先，請允許我代表各位家長(cháng)，向關(guān)心我們學(xué)生成長(cháng)的老師們，表示忠心的感謝！望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(cháng)的愿望，學(xué)校精心哺育我們的學(xué)生，作為家長(cháng)我們應該關(guān)心學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展，支持學(xué)校教育教學(xué)工作。
家長(cháng)委員會(huì )是學(xué)校的參謀、咨詢(xún)機構，又是家長(cháng)和學(xué)校、老師溝通交流的橋梁和紐帶。積極開(kāi)展家長(cháng)委員會(huì )這一活動(dòng)，有利于加強家長(cháng)和學(xué)校的聯(lián)系。使得我們可以更加深入的滲透在學(xué)生的學(xué)習生活中，更好的了解學(xué)生以及幫助學(xué)生健康成長(cháng)。我家學(xué)生在以前的學(xué)習生活中經(jīng)常會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，我在擔憂(yōu)的同時(shí)卻又沒(méi)什么辦法可以幫助學(xué)生解決這些問(wèn)題。長(cháng)此以往，在學(xué)生困擾的同時(shí)我也十分自責。而家長(cháng)委員會(huì )的建立，可以促進(jìn)家長(cháng)和家長(cháng)、家長(cháng)和學(xué)校、家長(cháng)和老師間的經(jīng)驗交流，未解決類(lèi)似的問(wèn)題。三方共同引導學(xué)生健康發(fā)展。這也就要求我們家長(cháng)要積極參加家長(cháng)委員會(huì )的活動(dòng)。我個(gè)人認為，以下幾點(diǎn)方法可以使我們家長(cháng)更好的參與學(xué)校的活動(dòng)：
首先，積極參加家長(cháng)委員會(huì )活動(dòng)，要協(xié)助學(xué)校辦好家長(cháng)委員會(huì )。有計劃地參與學(xué)校的重要活動(dòng)，積極提出教育、教學(xué)建議并幫助落實(shí)組織家長(cháng)對全體教職工以及學(xué)校工作進(jìn)行監督，反應廣大家長(cháng)要求，并通過(guò)健康有效渠道提出合理化建議，讓學(xué)校及時(shí)了解家長(cháng)的心聲。
學(xué)校教育教學(xué)工作離不開(kāi)社會(huì )和家長(cháng)的各方面支持、關(guān)心和理解，參與學(xué)校管理，為改善辦學(xué)條件，提出合理化建議。組織家長(cháng)提供力所能及的支持和幫助。協(xié)助學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議或家長(cháng)代表會(huì )議、研討工作、交流經(jīng)驗并適當籌集家長(cháng)委員會(huì )的活動(dòng)經(jīng)費以便更好的協(xié)助學(xué)校對學(xué)生的培養。
最后，我們應該做好家庭教育工作，在全體家長(cháng)當中起到表率作用。引導更多的家長(cháng)積極參與到家長(cháng)委員會(huì )的活動(dòng)中來(lái)，積極配合老師和學(xué)校，加強與學(xué)校的聯(lián)系。家長(cháng)與老師的溝通，對教育學(xué)生起著(zhù)重要作用，做為家長(cháng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助學(xué)生成長(cháng)的最大合力，才能讓學(xué)生得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(cháng)：我相信，有家長(cháng)委員會(huì )的交流，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導,學(xué)生們一定會(huì )取得更大的進(jìn)步，學(xué)生們將會(huì )獲得更大的成功！愿我們家校攜手，共同托起明天的太陽(yáng)！
我再次向為了我們的學(xué)生而付出辛勤勞動(dòng)的老師們，表示衷心地感謝! 祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)！祝愿所有的學(xué)生學(xué)習進(jìn)步！謝謝大家！
比較接地氣的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿18
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好! 本人名叫萬(wàn)紅利，是六（2）班萬(wàn)津津同學(xué)的家長(cháng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，感謝大家的信任與厚愛(ài),我很榮幸地成為本校的家委會(huì )成員之一，能站在這里和大家共同探討學(xué)生的成長(cháng)教育相關(guān)事宜。我們選擇了忠信小學(xué)，事實(shí)證明我們的選擇是正確的，通過(guò)近年的教育，我們的學(xué)生逐漸成熟起來(lái)，老師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，潛移默化地影響著(zhù)我們的學(xué)生，讓他（她）們在這里養成良好的學(xué)習和生活習慣，正是由于老師們對學(xué)生的無(wú)私奉獻和諄諄教導，使每個(gè)學(xué)生都有了可喜的進(jìn)步。在此，我代表與會(huì )的'各位家長(cháng)對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
為了履行好家委會(huì )的職責，我想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、真誠溝通。
將家長(cháng)委員會(huì )建成一座橋梁，成為學(xué)校、老師、家長(cháng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織，在互相理解，相互尊重的基礎上，建立學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生之間真誠的信息渠道。多參與了解將學(xué)校的教育近況反映到大多數家庭，同時(shí)將家長(cháng)們的普遍意見(jiàn)和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。
2、加強協(xié)調。
對于學(xué)校教育管理工作上的一些安排，家長(cháng)委員會(huì )要抱著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度，認為正確的大力支持，認為有誤的，直言反映，把事實(shí)反饋給家長(cháng)委員會(huì )，由家委會(huì )反饋給各位家長(cháng)。家委會(huì )要加強協(xié)調，在學(xué)校、老師、家長(cháng)、學(xué)生之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛。
3、出謀劃策。
家長(cháng)委員會(huì )的成員，要代表家長(cháng)們關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助，家長(cháng)委員會(huì )配合學(xué)校，多組織各種活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生、家長(cháng)參與到學(xué)校教育中，讓教育不僅僅限于學(xué)生對知識的學(xué)習，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生在忠信小學(xué)都能留下美好記憶，交下更多的朋友，在老師和家長(cháng)的共同努力、關(guān)心和幫助下，快樂(lè )、陽(yáng)光的成長(cháng)。
4、做好表率。
家庭教育是學(xué)校教育的重要補充，我們家長(cháng)是學(xué)生的第一任老師，所以，我們以言傳身教潛移默化地影響、引導學(xué)生樹(shù)立正確的待人接物之道，良好的生活學(xué)習習慣。
各位老師、家長(cháng)朋友們，學(xué)生的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁們的辛勤培育。一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展是家校教育共同努力的結果，家委會(huì )開(kāi)展的活動(dòng)作為學(xué)校課堂教學(xué)的延伸，在素質(zhì)教育中有著(zhù)不可替代的作用，讓我們攜起手來(lái)，共同努力把忠信小學(xué)建設好，讓我們的學(xué)生在健康、快樂(lè )的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
謝謝各位老師和家長(cháng)朋友們對家委會(huì )的關(guān)心、幫助和支持！
比較接地氣的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿19
尊敬的各位委員、各位同仁：
大家下午好！
今天，家長(cháng)委員會(huì )的各位代表在百忙之中光臨我校，參加第一屆家長(cháng)委員第二次會(huì )議，這充分體現了各位家長(cháng)對我校工作的關(guān)心和支持。在此，我代表學(xué)校全體師生向各位委員的光臨表示熱烈的歡迎，并對大家一直以來(lái)對學(xué)校工作的大力支持表示衷心的感謝！今天我主要向大家匯報一下目前學(xué)校的基本情況和我校本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
我們袁家莊小學(xué)于二Ｏx(chóng)x年九月按離石區政府的有關(guān)文件精神籌建完成順利開(kāi)學(xué)。學(xué)校占地41.54畝，總建筑面積33243.18平方米，投資近億元，是區委區政府在20xx年實(shí)施城區教育振興工程中傾力打造的一所現代化小學(xué)校。在教學(xué)裝備上，學(xué)校的教育教學(xué)技術(shù)裝備全部按照教育部頒布的一類(lèi)標準配置，其中靠校園北邊、東邊的綜合樓建筑面積15521.2平方米，內有圖書(shū)室、音樂(lè )美術(shù)舞蹈專(zhuān)用室、實(shí)驗室、計算機教室、電子閱覽室等。目前正在安裝調試階段，不久后即將投入使用。我�，F有學(xué)生2297名，共46個(gè)教學(xué)班�，F有教職工134人，一線(xiàn)教師121人，在這121名教師中，有本科學(xué)歷的教師66人，占比55%，專(zhuān)科學(xué)歷的教師55人，占比45%，教師學(xué)歷合格率為100%。一線(xiàn)教師中有離石區名師1人，學(xué)科帶頭人1名，教學(xué)能手4名，教學(xué)新秀3名。本學(xué)期，經(jīng)過(guò)區內教師交流整合，我校教師從年齡、學(xué)科結構得到了進(jìn)一步的優(yōu)化。
建校一年來(lái)學(xué)校先后被評為20xx年度閱讀教學(xué)先進(jìn)單位，“創(chuàng )先爭優(yōu)〃巾幗建功先進(jìn)集體”，在離石區20xx年“煤運杯”中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上我校獲得了小學(xué)組團體總分第一名，在學(xué)校教學(xué)成績(jì)競賽中，上學(xué)期各年級各科穩中有升，進(jìn)步幅度明顯，其中六年級獲得了全城區教學(xué)質(zhì)量檢測第一名。
本學(xué)期我校將圍繞20xx年區教育工作會(huì )議及區教體局文件精神，繼續深化江陰經(jīng)驗，抓好特色創(chuàng )建工作，努力培養學(xué)生良好習慣，提升學(xué)校發(fā)展內涵，辦好人民滿(mǎn)意的教育。為此我們制定了二個(gè)主要任務(wù)：
1、以精細化管理推動(dòng)內涵發(fā)展。
深入推廣江陰經(jīng)驗，高位嫁接先進(jìn)教育理念與模式，以精心的態(tài)度，實(shí)施精細的管理，追求精品的成果，從而全面提升辦學(xué)質(zhì)量。
第一我們強調的是教學(xué)常規的系統化、精細化。除備課、上課、批改作業(yè)要嚴格按制度落實(shí)好外，本學(xué)期我們將重點(diǎn)加強教學(xué)質(zhì)量監控以及培優(yōu)補差工作。首先把月考當做本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)突破手段，除繼續組織好期中、期末等階段性檢測外，每月組織全校學(xué)生進(jìn)行一次考試，以便于教師及時(shí)準確地了解一個(gè)月的教育實(shí)情，發(fā)現問(wèn)題，通過(guò)教研組集體調研討論及時(shí)調整教學(xué)方案，成績(jì)不理想的個(gè)別學(xué)生及時(shí)進(jìn)行針對性的補缺補差。
另外教師通過(guò)月考還可表?yè)P學(xué)生、樹(shù)立榜樣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。學(xué)校除把期中期末考試納入教師的考核外，本學(xué)期還將月考也納入考核，與教師的獎金掛鉤，從而調動(dòng)教師教學(xué)的積極性。其次，針對學(xué)生的個(gè)體差異這一客觀(guān)存在的事實(shí)，本學(xué)期我們將“培優(yōu)補差”工作作為提高教學(xué)質(zhì)量的另一個(gè)突破口，在班級中挖掘學(xué)生的個(gè)體差異，做好拔尖補差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，共享成功。
第二我校在重視成績(jì)的同時(shí)，整合德育功能，規范學(xué)生行為，全方位、細致地落實(shí)好學(xué)生的行為養成教育。本學(xué)期我們學(xué)生文明行為習慣養成教育突出四個(gè)“一”。即“文明要求記一記”：利用專(zhuān)題講座、國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等宣傳教育平臺，組織隊員認真學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，進(jìn)行文明要求的再回顧、再教育�！拔拿餮孕芯氁痪殹保焊髂昙壱灾嘘牉閱挝�，以“把話(huà)說(shuō)好，把路走好，把課上好，把字寫(xiě)好，把操做好，把地掃好”為起點(diǎn)，每周一個(gè)練習重點(diǎn)，對行進(jìn)隊列、課堂常規、集會(huì )禮儀等進(jìn)行強化訓練。
“文明風(fēng)氣賽一賽”：紅領(lǐng)巾監督崗開(kāi)展文明班級創(chuàng )建等常規評比并每周三對隊員的個(gè)人禮儀舉止，教室清潔衛生進(jìn)行檢查�！拔拿魇论E學(xué)一學(xué)”：開(kāi)展文明學(xué)生評比，把優(yōu)秀學(xué)生的事跡風(fēng)采在宣傳櫥窗予以展示，讓更多的隊員從身邊的榜樣中看到學(xué)習的方向，找到模仿的標本，深化隊員文明行為習慣的養成。通過(guò)“四個(gè)一”活動(dòng)的增進(jìn)文明有序、健康和諧的校園文化氛圍。
2、以特色為核心帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
繼續以“營(yíng)造書(shū)香校園、打造書(shū)韻氣質(zhì)”為目標，以“讀書(shū)節”、“科技節”為載體，搭建學(xué)校文化建設的平臺，努力創(chuàng )造一種健康、向上、富有活力的校園文體氛圍，不斷提高學(xué)校的品味。
上學(xué)期我校特色建設“書(shū)香校園”成績(jì)顯著(zhù)，我們組織參加的“千人誦讀”活動(dòng)不僅讓學(xué)生各方面得到提升，而且也使師生的凝聚力加強�！皶�(shū)香伴我行，你我樂(lè )淘書(shū)”淘書(shū)樂(lè )活動(dòng)既滿(mǎn)足了孩子讀書(shū)選擇的需求，又讓他們學(xué)會(huì )與他人共享。
本學(xué)期我們將繼續加大“書(shū)香校園”的建設，通過(guò)開(kāi)展“讀書(shū)節”，讓晨誦古詩(shī)、午讀經(jīng)典、暮寫(xiě)隨筆的讀書(shū)習慣成為學(xué)生讀書(shū)常規，通過(guò)一系列的活動(dòng)如講故事比賽、演講比賽、課本劇表演、親子同臺演講等讓學(xué)生與家長(cháng)體驗到讀書(shū)的樂(lè )趣，從而提高全校師生讀書(shū)的積極性，養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習慣。
另一方面我們?yōu)樨S富小學(xué)生學(xué)習生活，激發(fā)他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養提高創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力，同時(shí)展示自己的特長(cháng)，本學(xué)期我們還將舉行“科技節”。每一學(xué)年我們將精心策劃四個(gè)節日，同時(shí)適時(shí)的向家長(cháng)開(kāi)放，組織家長(cháng)開(kāi)放日，并開(kāi)展一些親子活動(dòng)，增進(jìn)父母與孩子之間的情感交流。
上學(xué)期的“體育節”“藝術(shù)節”已經(jīng)獲得圓滿(mǎn)成功，本學(xué)期的“讀書(shū)節”已經(jīng)啟動(dòng)員，相信我們精心策劃的四大節必將為袁家莊小學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了一個(gè)良好的基礎，為孩子的未來(lái)鋪就一條坦途。
各位家長(cháng)委員們我堅信，有了大家的配合，有了我們全體教師的共同努力，您的孩子一定會(huì )在學(xué)校健康愉快地成長(cháng)與發(fā)展，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì )有一個(gè)明顯的進(jìn)步。最后，祝我們家校合作愉快、順利！祝大家家庭和睦，幸福美滿(mǎn)！謝謝！
比較接地氣的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿20
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家下午好!本人名叫徐志廣，是徐飛宇同學(xué)的家長(cháng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，感謝大家的信任與厚愛(ài)，我很榮幸地當選為本班的家委會(huì )成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育相關(guān)事宜。通過(guò)各位家長(cháng)溝通，了解到我們的孩子逐漸成熟起來(lái)，老師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，潛移默化地影響著(zhù)我們的孩子，讓他（她）們在這里養成良好的學(xué)習和生活習慣，正是由于老師們對孩子的無(wú)私奉獻和諄諄教導，使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此，我代表與會(huì )的各位家長(cháng)對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
大家知道，“小學(xué)教育的目的就是培養孩子良好的學(xué)習習慣”，而良好的學(xué)習習慣的養成不能僅僅依靠學(xué)校的力量，還需要我們所有家長(cháng)一起共同努力。家委會(huì )就是在培養孩子們健康成長(cháng)的過(guò)程中，溝通學(xué)校、家長(cháng)和孩子們的橋梁和紐帶，為了使孩子們健康快樂(lè )的學(xué)習、成長(cháng)，家委會(huì )要當好老師的好幫手，學(xué)校教育、教學(xué)工作的好參謀，實(shí)現學(xué)校、家庭和社會(huì )的一體化教育，努力把本班辦成本校的優(yōu)秀班級。
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁們的辛勤培育。一個(gè)孩子的全面發(fā)展是家校教育共同努力的結果，家委會(huì )開(kāi)展的活動(dòng)作為學(xué)校課堂教學(xué)的延伸，在素質(zhì)教育中有著(zhù)不可替代的作用，讓我們攜起手來(lái)，共同努力把高莊小學(xué)建設好，讓我們的孩子在健康、快樂(lè )的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
謝謝各位老師和家長(cháng)朋友們對家委會(huì )的關(guān)心、幫助和支持。
比較接地氣的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿21
各位家長(cháng)朋友：
晚上好！幼兒的教育教學(xué)離不開(kāi)家長(cháng)的配合，為什么這樣說(shuō)呢？一方面，確實(shí)家園共育很重要。我想，在座的家長(cháng)肯定也有所感悟。站在家長(cháng)角度看，幼兒園老師肯定很煩，總是不定期叫家長(cháng)做這做那。不這樣做嘛，還真不行。著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭，都不可能完成培養人這樣一個(gè)極具細微的任務(wù)�！奔彝ソ逃怯變航逃囊粋�(gè)組成部分，而家長(cháng)是幼兒園教育工作不可忽視的教育資源，做好幼兒園的各項工作，必須從做好家長(cháng)工作開(kāi)始。另一個(gè)方面，希望老師不斷開(kāi)創(chuàng )家長(cháng)工作的新局面，更好地為孩子服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)。歷年來(lái)，我們已經(jīng)做了大量的家長(cháng)工作。開(kāi)家長(cháng)會(huì )，搞家園活動(dòng)，開(kāi)辟班級qq群，建立班級博客等等，老師們很辛苦，家長(cháng)朋友也非常配合。但是，這還遠遠不夠。我們還要在溝通的內容上，成效上作更多探索。
一、教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展與教職工師德建設
�。ㄒ唬┩晟品謱咏萄袡C制，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、骨干組教師培養：
促進(jìn)專(zhuān)業(yè)能力提高，促進(jìn)引領(lǐng)能力提升，促進(jìn)教育理念更新。
采用“樹(shù)典型、搭臺子、鋪路子、壓擔子”的方法，積極為教師提供機遇，創(chuàng )造條件，鋪設為骨干教師脫穎而出的高速公路。鼓勵引導骨干教師立足本崗成才，在平凡中創(chuàng )新。骨干教師通過(guò)扮演“師父”角色，通過(guò)教授“徒弟”來(lái)“溫故知新”，同時(shí)還能借鑒新教師一些富有想象力、有創(chuàng )造性的觀(guān)念，將此融入課程中�！昂献鲗υ�(huà)”能使師徒雙方教學(xué)相長(cháng)，相得益彰，每學(xué)期的教學(xué)示范展示課和業(yè)務(wù)考核，使骨干教師教學(xué)水平不斷提升。
2、成長(cháng)組教師培養：
通過(guò)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和同伴互助、園內外崗位培訓等途徑，提供其個(gè)性化的培訓，引領(lǐng)成長(cháng)組教師走“學(xué)習、反思、實(shí)踐、研究”相結合的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。發(fā)揮成長(cháng)組教師的豐富工作經(jīng)驗，開(kāi)展互助學(xué)習、傳幫帶活動(dòng)，要求每學(xué)期一次的基本功比武活動(dòng)，撰寫(xiě)教學(xué)案例活動(dòng)，提升成長(cháng)組教師的專(zhuān)業(yè)水平。
3、新教師培養：
通過(guò)優(yōu)秀教師事跡的演講、身邊先進(jìn)教師的傳幫帶，骨干組教師的結對帶教等，幫助新教師盡快成長(cháng)。開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)（即設計一個(gè)有質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)放一次實(shí)踐活動(dòng)，評析一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行一次“我的成長(cháng)感悟”專(zhuān)題研討活動(dòng)，梳理一日活動(dòng)的教學(xué)常規，制作一個(gè)新課程課件）。整理自己的業(yè)務(wù)檔案，撰寫(xiě)“我的成長(cháng)手冊”，看到自己的進(jìn)步和努力，體驗成功的快樂(lè )。使新教師隊伍形成濃郁的學(xué)習氛圍。
4、特色課程的培訓：
上學(xué)年與上海華東師大星辰學(xué)前教育培訓中心合作，以提升教師音樂(lè )教學(xué)能力為目的，開(kāi)展了不同的培訓，歌唱教學(xué)、韻律活動(dòng)、音樂(lè )欣賞、打擊樂(lè )四輪教研培訓內容，通過(guò)現場(chǎng)教研、專(zhuān)家講座等形式，組織教師每周一次的網(wǎng)絡(luò )視頻學(xué)習，每輪活動(dòng)都有專(zhuān)家面對面交流，對教師的疑惑進(jìn)行及時(shí)反饋。通過(guò)理論和實(shí)
踐結合，教師的音樂(lè )專(zhuān)業(yè)能力和素養有了明顯提高。我園教研的大班歌唱教學(xué)《長(cháng)大要當解放軍》教學(xué)視頻在藝術(shù)教研網(wǎng)上進(jìn)行展示，全國姐妹園觀(guān)看學(xué)習。
�。ǘ┦羌訌妿煹陆ㄔO，推進(jìn)和諧民主的校園氛圍
以“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)的開(kāi)展為契機，積極倡導全園教職員工講奉獻、講互助、講協(xié)作的三講精神，并始終把思想建設、作風(fēng)建設放在首位，結合十周年活動(dòng)開(kāi)展“我愛(ài)正裕？精彩十年”主題演講。堅持每月一次的感動(dòng)正裕之星評選，通過(guò)民主評選優(yōu)秀感動(dòng)事例，進(jìn)行交流學(xué)習，年終根據感動(dòng)人物點(diǎn)擊率的高低，評選出年度感動(dòng)正裕之星，弘揚以德育人的精神，讓教職工有了更多的鼓舞和自信，充分發(fā)揮榜樣的示范輻射作用。
完善和深入推進(jìn)教代會(huì )工作，確保園務(wù)工作的民主化。開(kāi)展“幼兒園十周年園慶獻計、獻策”活動(dòng)；每月一次“陽(yáng)光”三小時(shí)時(shí)間假；每學(xué)期一次的合理化建議征集，人性化的制度深受教職員工的喜歡。
重視教師體質(zhì)健康及業(yè)余文化生活，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)和娛樂(lè )活動(dòng)如：職工趣味運動(dòng)會(huì )、青年教師羽毛球賽、團員青年排舞賽、教職工生日聚餐活動(dòng)等，幫助教職工樹(shù)立“健康生活一小時(shí)，幸福生活一輩子”的理念，打造“幸福家園”。
二、依據《指南》使課程設置更加全面性
多年來(lái)，我們依據《綱要》制定幼兒園的各項活動(dòng)，從《綱要》中教師們懂得了幼兒每個(gè)年齡段的生理和心理特點(diǎn)，適合他們的教育活動(dòng)、生活活動(dòng)？幼兒園的基本課程。20xx年10月9日，教育部印發(fā)了《3~6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》。我趁空閑之余學(xué)習了《3~6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，在學(xué)習中，我發(fā)現其中講到的每一點(diǎn)內容都是我們現在日常工作中所做、所學(xué)、所研究的事情�！吨改稀窂奈鍌�(gè)領(lǐng)域描述幼兒學(xué)習與發(fā)展，分別是：健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)。分別對3—4歲、4—5歲、5—6歲三個(gè)年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，我們教師在上學(xué)期就對《指南》的目標進(jìn)行了分析和解讀，把每一條的目標與教學(xué)活動(dòng)所聯(lián)系起來(lái)，根據幼兒的生理和年齡特點(diǎn)制定不同的活動(dòng)，每天的活動(dòng)有目的的進(jìn)行。教師對指南進(jìn)行了解讀和細讀，從而領(lǐng)悟了《指南》中的重要精髓。孩子的課程是幼兒園和家庭共同完成的，幼兒園的課程實(shí)施離不開(kāi)家長(cháng)的配合�！吨改稀吠怀鰪娬{了哪些家長(cháng)教育理念？
1、健康中家長(cháng)貼士，許多家長(cháng)對孩子保護過(guò)多，給孩子的鍛煉機會(huì )太少，且重智力輕體育，對孩子的身體素質(zhì)、協(xié)調能力等關(guān)注不夠，不少家長(cháng)還在課余給孩子報了很多興趣班擠占了孩子玩的時(shí)間。
2、社會(huì )中家長(cháng)貼士：父母也要對孩子做這方面的教育，告訴孩子為什么不能和陌生人走爸爸媽媽找不到會(huì )多么著(zhù)急，外出時(shí)緊緊抓住大人的手等。但同時(shí)要告訴孩子，家庭地址一般不能告訴陌生人，只有在老師、家人不在身邊需要幫助的時(shí)，才能告訴陌生人比如警察排除不安全因素。強調要重視家庭教育對幼兒終身學(xué)習和發(fā)展的重要影響，倡導建立良好的親子關(guān)系，創(chuàng )設平等、溫馨的家庭環(huán)境，注重家長(cháng)對孩子言傳身教和潛移默化的影響。只有家長(cháng)和幼兒園共同努力，才能有效地促進(jìn)幼兒身心健康成長(cháng)，否則就會(huì )事倍功半。
3、語(yǔ)言中家長(cháng)貼士：強調孩子認字量是很多家長(cháng)容易陷入的認識誤區。小學(xué)老師非常反對幼兒園老師教拼音，一方面幼教專(zhuān)業(yè)教育中并沒(méi)有拼音教學(xué)訓練另一方面，孩子一旦養成錯誤的習慣再要糾正很困難。此外，就寫(xiě)字而言，家長(cháng)通常并不關(guān)注孩子的握筆姿勢，而入園后老師在這一方面會(huì )非常注意，如果孩子養成錯誤的習慣，會(huì )影響寫(xiě)字速度、對空間位置的把握等�！吨改稀分小�4歲學(xué)會(huì )體諒父母”之類(lèi)的“標準”，雖然在語(yǔ)言提煉中顯得有點(diǎn)成人化，但家長(cháng)不要將其理解為成人化的教育主觀(guān)意志，對孩子的感恩教育一定是融合在日常生活中的讓孩子能夠參與其中親身感受到的。
4、科學(xué)中家長(cháng)貼士：上大班時(shí)，不少家長(cháng)會(huì )問(wèn)幼兒園老師教不教100以?xún)鹊募訙p法。這并不符合學(xué)前階段孩子的成長(cháng)、認知規律。數學(xué)并不是讓孩子簡(jiǎn)單地記住幾加幾等于幾而是要引發(fā)孩子的探究和思考。過(guò)多強調機械記憶，對孩子未來(lái)的邏輯思維能力、理解能力會(huì )有不利影響。
案例1《指南》并不是統一“標尺”
有一個(gè)4歲孩子在多數的教育目標里基本能達標，但因為孩子是早產(chǎn)兒，體質(zhì)不是特別好，在運動(dòng)能力上要稍弱一點(diǎn)，比如能單腳連續向前跳5米左右、能雙手抓杠懸空吊起15秒左右等目標，她的孩子恐怕都無(wú)法做到。成人不應該用一把“尺子”來(lái)衡量所有幼兒，也不可用一把“尺子”評判教育是否合格。對于不同環(huán)境下的幼兒是有所不同的。如農村幼兒和城市幼兒，相對而言，他們在動(dòng)作發(fā)展和語(yǔ)言發(fā)展上各有優(yōu)勢，幼兒園教育和家庭教育應該以《指南》為導向，加強城市幼兒的體育教育和農村幼兒的語(yǔ)言教育，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
案例2部分教育目標是否定得過(guò)高？
在健康領(lǐng)域“具有良好的生活與衛生習慣”的目標里，要求3~4歲的孩子連續看電視時(shí)間不超過(guò)15分鐘，4~5歲不超過(guò)20分鐘，5~6歲不超過(guò)30分鐘�！昂⒆涌隙ㄗ霾坏��！睂τ谶@一目標，家長(cháng)說(shuō)，孩子平時(shí)非常愛(ài)看電視，如果媽媽不在家監督，孩子會(huì )一直看；當大人提出不能繼續看電視時(shí)，孩子會(huì )通過(guò)各種耍賴(lài)手段逼大人就范。家庭的規則意識要加強。此外，還有社會(huì )領(lǐng)域的“3~4歲的孩子能說(shuō)出自己所住的街道、小區名稱(chēng)；4~5歲要能說(shuō)出自己家所在地的省、市、縣（區）名稱(chēng)和當地有代表性的物產(chǎn)和景觀(guān)；5~6歲知道自己的民族，知道國家一些大事”，許多家長(cháng)對照自己的孩子，感覺(jué)無(wú)法做到。家長(cháng)感覺(jué)孩子無(wú)法做到，其實(shí)是因為平時(shí)家長(cháng)的教育方式還沒(méi)有跟上�！吨改稀泛軓娬{良好的生活與衛生習慣的培養。一是從小生活、作息要有規律，逐步養成良好的習慣。二是要培養幼兒自我保護意識和自我控制能力。拿看電視來(lái)說(shuō)，家長(cháng)要讓幼兒明白連續看電視時(shí)間太長(cháng)，對眼睛有損傷；如果按要求做，以后還有機會(huì )看。如果糾偏有困難，可以采用轉移興趣、做到就給予獎勵等辦法，讓孩子明白耍賴(lài)是沒(méi)有用的。家里其他成人對幼兒的要求一定要統一。
案例3幼兒園“小學(xué)化”傾向有啥副作用？
在科學(xué)領(lǐng)域，針對數學(xué)認知，《指南》要求5~6歲的孩子只需要掌握10以?xún)鹊募訙p運算。教育部官員表示，要反對提前學(xué)習小學(xué)教育內容。不過(guò)，有的幼兒園學(xué)習內容遠遠超過(guò)這個(gè)標準，尤其是農村幼兒園比較常見(jiàn)。幼兒園會(huì )借用教具，讓孩子掌握9999以?xún)鹊募訙p運算。
“10以?xún)鹊募訙p運算，看起來(lái)似乎要求很低，對孩子來(lái)說(shuō)是在一個(gè)理解范圍內的�！迸e個(gè)例子說(shuō)，如果讓孩子從一堆玩具中找出一塊紅色的正方形的積木，我們大人似乎非常容易，但對孩子來(lái)說(shuō)，他就要經(jīng)歷一長(cháng)串的思維操作過(guò)程，數學(xué)認知是一種比較抽象的思維，幼兒園要通過(guò)各種游戲和操作活動(dòng)，使孩子把10以?xún)鹊臄档母拍顑然�，在此基礎上學(xué)習加減，而不是靠記住“幾加幾等于多少”的運算結果。幼兒階段，孩子會(huì )計算不代表他具備了數學(xué)思維，有的幼兒園會(huì )為了迎合家長(cháng)的需求，教給孩子一些小學(xué)化內容，實(shí)際上這種拔苗助長(cháng)的方式很不好。
幼兒園的小學(xué)化教育危害非常嚴重，直接導致孩子對學(xué)習失去興趣，不僅不利于小學(xué)階段的學(xué)習，而且學(xué)前教育階段應該學(xué)習和培養的方面會(huì )被弱化，全面和諧發(fā)展直接受到影響。因此教育部在《指南》中特別強調要反對小學(xué)化的學(xué)前教育。
我們幼兒園就是叫幼兒感受不同的教育，班級環(huán)境中我們上學(xué)期就全方面的進(jìn)行了調整，每個(gè)班級都創(chuàng )設了情境化的區域活動(dòng)，有的家長(cháng)不了解，班級里開(kāi)了好多店面，沒(méi)什么呀？我們的設想就是叫孩子在一個(gè)有故事感興趣的環(huán)境和材料中通過(guò)不同材料的操作有目的發(fā)展。如：娃娃家糖果屋。還有我們的課題《幼兒園情境性區域活動(dòng)和學(xué)習型區域活動(dòng)的有機融合》《小班生活化、情境換區域的有效策略》在上虞和紹興立項，通過(guò)我們的實(shí)踐操作和研究真正的為孩子發(fā)展創(chuàng )設有教育價(jià)值的環(huán)境，有效推動(dòng)課題研究的進(jìn)展，使自己的科研水平得到提升。
三、幼兒園的特色教育離不開(kāi)家長(cháng)的支持。
幼兒園結合自身實(shí)際情況從20xx年就有雙語(yǔ)課程的引進(jìn)。20xx年又引進(jìn)了思維訓練課程和奧爾夫音樂(lè )課程，課程有專(zhuān)家指導，有教案可依，還有相關(guān)的教材教具，所以開(kāi)班比較順利，有課程的班級在每次活動(dòng)展示和觀(guān)摩的時(shí)候體現了孩子在靈活思維和音樂(lè )特長(cháng)的展示。邏輯高教材是孩子操作性教強的教材，孩子通過(guò)操作可以把五大領(lǐng)域的內容進(jìn)行鞏固和聯(lián)系，開(kāi)闊思維，多方位的思考問(wèn)題。家長(cháng)可以去看看教室里的示范教學(xué)。我們的藝術(shù)班的開(kāi)展是為了叫孩子們有更多表現藝術(shù)的機會(huì )，如：戲曲的開(kāi)展，我們請專(zhuān)業(yè)的小百花藝術(shù)院的老師進(jìn)行授課，叫孩子們感受地方特色的曲藝。
分析閱讀在小班嘗試的基礎上增加了中大班的分享閱讀，提高了孩子對故事的理解和講述能力。還有很多的藝術(shù)班，我們的目標是叫孩子們對各類(lèi)活動(dòng)感興趣，有嘗試的機會(huì )，開(kāi)拓視野，學(xué)期結束的時(shí)候有個(gè)教學(xué)展示活動(dòng)。幼兒園的特色是藝術(shù)，所以在美術(shù)和音樂(lè )方面，幼兒園更加重視，“藝術(shù)節”的系列活動(dòng)，日常班級音樂(lè )的選擇和美術(shù)比賽等等。不論是什么活動(dòng)都離不開(kāi)家長(cháng)的支持和配合，“自然角的創(chuàng )設”“主題的開(kāi)展”“親子美術(shù)繪畫(huà)”“親子閱讀活動(dòng)”等，有了家長(cháng)的配合效果更加明顯，成績(jì)更加突出。
為孩子健康快樂(lè )的發(fā)展繼續努力繼續配合。謝謝各位家委會(huì )代表。
比較接地氣的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿22
各位家長(cháng)：
有付校長(cháng)先進(jìn)理念的正確引領(lǐng)，與各位家長(cháng)的鼎力支持和幫助，相信三河口小學(xué)教育的明天一定會(huì )更加輝煌，三河口的孩子一定會(huì )健康快樂(lè )的成長(cháng)。
以上是今晚會(huì )議第一階段的議程，下面我們進(jìn)入今晚會(huì )議的第二個(gè)階段：家長(cháng)學(xué)校培訓班開(kāi)講，下面請家委會(huì )委員們到聽(tīng)眾席就坐。
20xx家長(cháng)學(xué)校第一講，由三河口小學(xué)主要負責人徐俊霞主任主講，題目是：《家有藏書(shū)是富貴》
首先我簡(jiǎn)要介紹一下徐主任：（略）
下面掌聲請出徐主任給我們做專(zhuān)題講座：
剛才徐主任的報告有理論有圖片，深入淺出，從富貴的含義，藏書(shū)的價(jià)值，以及如何讀書(shū)等方面給我們帶來(lái)了一份饕餮盛宴，是呀，“好孩子是書(shū)香熏出來(lái)的”“家庭教育是培根的教育”。
各位家長(cháng)，天下大事必作于細，天下難事必作于易，培養孩子良好的讀書(shū)習慣必須從我做起，以身示范，因為天下所有理性的教化，所有愛(ài)的滋養，所有美的熏陶，只有在父母的言傳身教中才能慢慢傾注到孩子成長(cháng)的過(guò)程中。
今晚集體會(huì )議到此結束，下面分班組織活動(dòng)，再次感謝各位家長(cháng)。
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家長(cháng)朋友們：
大家晚上好！
首先對家長(cháng)們能在百忙之中、抽出寶貴時(shí)間，蒞臨我校參加我們的家委會(huì )成立籌備會(huì )，我們感到萬(wàn)分高興，在此我代表高莊小學(xué)全體教師，對家長(cháng)的光臨，表示熱烈地歡迎和衷心的感謝。
一、成立的意義
高莊現有學(xué)生近400人，學(xué)校占地卻不足10畝，面積偏小，為了校園安全，學(xué)校禁止家長(cháng)隨意到校了解學(xué)生的在校表現。這樣在家�；�(dòng)上，造成了諸多不便。為加強家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，營(yíng)造家長(cháng)、老師和學(xué)生之間互動(dòng)的教育氛圍，形成教育合力。經(jīng)研究決定成立高莊家長(cháng)委員會(huì )，簡(jiǎn)稱(chēng)家委會(huì )。
二、家委會(huì )的宗旨：
溝通、理解、互動(dòng)、育人。
三、家長(cháng)委員會(huì )的作用：
1、廣泛搜集家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和要求，定期向學(xué)生反饋。
2、參與學(xué)校開(kāi)展的重大活動(dòng)，關(guān)心、了解學(xué)校工作。
3、配合學(xué)校做好社會(huì )聯(lián)系工作，以增強教育合力。
四、家委會(huì )的機構及工作任務(wù)
本學(xué)年學(xué)校家委會(huì )成員由有10人組成，由9個(gè)班級的家委會(huì )主任構成。家委會(huì )主任由各班班主任推薦產(chǎn)生。每班除一名家委會(huì )主任外，還推舉產(chǎn)生若干名班級委員。
每個(gè)成員都要積極為學(xué)�；顒�(dòng)出謀劃策，協(xié)助參與學(xué)校大活動(dòng)的組織管理，加強家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校工作健康有序地發(fā)展。
1、及時(shí)向校方反饋家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，做好溝通工作。
2、在家長(cháng)中起好帶頭表率作用，積極配合學(xué)校教育工作。
3、積極為學(xué)校大活動(dòng)的開(kāi)展獻計獻策，并做好參與和各項協(xié)助工作。
4、家長(cháng)是學(xué)校形象的維護者、學(xué)校品牌的宣傳者，家委會(huì )要真實(shí)、客觀(guān)、公正、全面地宣傳和介紹學(xué)校的教育教學(xué)情況，協(xié)助學(xué)校及時(shí)把辦學(xué)情況反饋給家長(cháng)，主動(dòng)宣傳學(xué)校改革和發(fā)展的成果，為提升學(xué)校品牌作出努力。
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尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好!
今天是我校首屆家長(cháng)委員會(huì )成立的日子，這對于我們全體教職員工來(lái)說(shuō)是一件大事。同時(shí)祝賀您當選為本屆家長(cháng)委員會(huì )的代表，也代表全體教職員工非常感謝你們平時(shí)對學(xué)校工作的理解與支持。
密切家校聯(lián)系，加強家校合作，是現代學(xué)校和學(xué)校教育發(fā)展的必然趨勢，讓家長(cháng)參與學(xué)校管理，讓家長(cháng)監督學(xué)校辦學(xué)行為是現代民主辦學(xué)的基本要求，我們建立和完善家長(cháng)委員會(huì )就是為了表明我們民主開(kāi)放辦學(xué)的決心和信心。就是為了堅持家校溝通與合作，讓家長(cháng)充分參與學(xué)校管理，有效體現家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權、評議權、參與權和監督權;完善學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育體系，營(yíng)造良好的教育環(huán)境;深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
蘇州高新區長(cháng)江小學(xué)是20xx年11月經(jīng)蘇州高新區管委會(huì )批準設立的一所公辦全日制小學(xué)校，位于蘇州高新區滸墅關(guān)經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區珠江路904號，隸屬于蘇州高新區陽(yáng)山街道，由滸墅關(guān)經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區管委會(huì )于20xx年投入約3000余萬(wàn)元進(jìn)行建設，次年8月竣工。20xx年9月首次面向施教區招收了一年級新生兩個(gè)班級，20xx年8月正式獨立辦學(xué)并遷入現址。學(xué)校設計規模為6軌制36個(gè)班，占地面積約24927平方米，總建筑面積17621平方米，可容納1600名學(xué)生。擁有標準化教室36個(gè)，微機室、音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈教室、科學(xué)探究室、科學(xué)實(shí)驗室、體育館、圖書(shū)館、食堂、信息中心、校園電視臺、大型錄播教室、報告廳等現代化教學(xué)設施完備，開(kāi)通了校園網(wǎng)，為教育教學(xué)提供了堅實(shí)保障。目前共有一至四年級學(xué)生共11個(gè)班約402名學(xué)生，教師36人，其中本科以上學(xué)歷69.7%，骨干教師21.2%。由此可見(jiàn)，學(xué)校擁有一支年輕的，充滿(mǎn)朝氣的教師團隊。
教好每一個(gè)學(xué)生是全面實(shí)施素質(zhì)教育的核心。學(xué)校堅持以科學(xué)的管理引領(lǐng)人、以?xún)?yōu)美的環(huán)境塑造人、以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)感化人的全程育人模式。我校的辦學(xué)理念是“為每一個(gè)孩子的幸福人生奠基”，這行字就刻在學(xué)校正門(mén)口墻壁上，每天孩子進(jìn)門(mén)時(shí)都能看見(jiàn)。為了讓孩子真正相信，學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，讓每一個(gè)孩子快樂(lè )地學(xué)習，在潛移默化中受到教育。我們牢固樹(shù)立“德育為首”的工作理念，努力發(fā)揮德育的育人功能，以一日常規教育為抓手，以強化行為規范養成教育為重點(diǎn)，著(zhù)力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣與行為習慣，并以豐富多彩、富有教育意義的活動(dòng)引領(lǐng)孩子全面發(fā)展，做到月月有主題，周周有活動(dòng)。德育處、教務(wù)處及其他各部門(mén)緊密配合，根據學(xué)校的實(shí)際情況和老師、學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，學(xué)校組建了小浪花文學(xué)社、小浪花舞蹈隊、小浪花合唱團等社團，還開(kāi)設了書(shū)法、笛子、朗誦、英語(yǔ)口語(yǔ)、手工等興趣小組。圍繞讀書(shū)月、安全月等主題，結合重大節日、傳統節日，組織開(kāi)展了“故事大王”比賽、“我是小小朗誦家”評比、自創(chuàng )繪本比賽、校園安全講座、消防緊急疏散演練、“爭做環(huán)保小公民”環(huán)保教育課、“謝謝您”感恩教育活動(dòng)等一系列活動(dòng)，我們還在校內開(kāi)展了“每周之星”評比活動(dòng)，每周從各班中選出8位在學(xué)習、文明等方面表現優(yōu)異的同學(xué)，并獲得“學(xué)校榮譽(yù)升旗手”稱(chēng)號。小朋友在深受教育的同時(shí)，也學(xué)習了科學(xué)文化知識，培養了樂(lè )觀(guān)、向上、自信、堅強的人生態(tài)度，激發(fā)了學(xué)習興趣。
從孩子們的張張笑臉可以看出，他們的身心是愉悅的，他們的'學(xué)習生活是充實(shí)的，孩子們真正成為了學(xué)校的主人，學(xué)校也真正成為了他們學(xué)習的樂(lè )園。
比較接地氣的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿25
尊敬的老師們、家長(cháng)們，心愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是一（1）班xx同學(xué)的爸爸。今天我能夠作為家長(cháng)代表發(fā)言感到很榮幸。首先非常感謝老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我與大家在一起交流。
黎校長(cháng)開(kāi)學(xué)之初所做的“你給我一個(gè)孩子，我還你一個(gè)天使”的專(zhuān)題報告，其中，千帆教育理念，大膽嘗試，勇于出彩，相信給各位留下了深刻的印象。圍繞這一理念學(xué)校做了大量工作，學(xué)校生活豐富多彩。孩子們的變化說(shuō)明了一切。作為家長(cháng)，我們都曾擔心孩子能否快速適應全新的生活環(huán)境？在學(xué)校吃的好嗎？睡的香嗎？有沒(méi)有受欺負等等�？粗�(zhù)自己孩子的成長(cháng)和變化，這樣的疑問(wèn)，大家現在還有嗎？孩子們在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著(zhù)老師們辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長(cháng)們，對辛勤工作、兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！�
我以為，教育的目的不是單純的掌握知識和技能，而是要學(xué)會(huì )思考、選擇，擁有信念、自由，學(xué)習一種思維方式，教育是培養習慣�！熬艑又_，始于壘土�！毙W(xué)教育是各級各類(lèi)教育的基礎，為兒童一生的發(fā)展奠定基礎。小學(xué)教育是向全體兒童進(jìn)行的最基本的知識、技能教育，幫助他們學(xué)會(huì )如何做人，奠定學(xué)習、生活和進(jìn)一步發(fā)展的基礎。美國著(zhù)名心理學(xué)家威廉詹姆士曾說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！蔽覀儗W(xué)校為孩子們提供了良好的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境。每天孩子們從起床到跑操，從早餐到上課，從午休到晚上就寢，從語(yǔ)文數學(xué)課到豐富多彩的課外活動(dòng)，孩子們的各種良好習慣如禮儀習慣、規則習慣、學(xué)習習慣、衛生習慣、勞動(dòng)習慣，運動(dòng)習慣等和優(yōu)秀品質(zhì)不斷養成。
作為家委會(huì )成員，我們的目標是搭起家校溝通、互動(dòng)的橋梁和平臺，交流共享，增進(jìn)了解、凝聚力量，挖掘資源，提高家長(cháng)在班級建設中的參與度和管理水平，支持和促進(jìn)學(xué)校的各項工作，實(shí)現學(xué)校家庭教育同步、老師和家長(cháng)同心，共同為孩子們創(chuàng )造快樂(lè )健康的成長(cháng)環(huán)境。為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策、為學(xué)校公益事業(yè)奉獻愛(ài)心、愿為家長(cháng)服務(wù)。
首先，要在家長(cháng)中倡導科學(xué)的家庭教育理念。家庭是社會(huì )的基本細胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，緊密結合培育和弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，發(fā)揚光大中華民族傳統家庭美德，促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)親人相親相愛(ài)，促進(jìn)下一代健康成長(cháng)。
如果把兒童比作一塊大理石，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、學(xué)校；3、兒童所在的集體；4、兒童本人；5、書(shū)籍；6、偶然出現的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到很重要的作用。作為家長(cháng)，我們沒(méi)有理由不重視家庭教育。
智慧的父母要知道使用孩子，而不是總愛(ài)伺候孩子；要喜歡激勵孩子，而不是總愛(ài)指責孩子；父母要明白任何一個(gè)孩子的成長(cháng)歷程，都是一個(gè)犯錯—知錯—認錯—改錯的過(guò)程。不允許孩子犯錯是對孩子的傷害。從某種角度上講，犯錯是一種嘗試，只有敢于嘗試，才能有出彩的機會(huì )。
作為家長(cháng)我們要為孩子做表率，做孩子的榜樣，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí)，我們家長(cháng)絕不看電視，玩手機，注意給孩子創(chuàng )設一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境�！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習氛圍的營(yíng)造，對孩子的成長(cháng)很重要。
其次，家委會(huì )要團結學(xué)生家長(cháng)，與老師緊密協(xié)作，發(fā)動(dòng)家長(cháng)配合老師做好學(xué)生各項教育工作。廣泛搜集家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和要求，定期向班主任報告。參與學(xué)校開(kāi)展的重大活動(dòng)，關(guān)心、支持學(xué)校工作。利用班級家長(cháng)的寶貴資源，為班級各項活動(dòng)提供服務(wù)，并組織管理或支持協(xié)助，培養孩子們的責任感和集體榮譽(yù)感。
第三，要不斷創(chuàng )新形式，豐富內涵，積極做好溝通協(xié)調工作。及時(shí)向學(xué)校、反饋家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)或建議，發(fā)揮橋梁、紐帶作用，代表班級和家長(cháng)的共同利益，一方面，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，向班主任反映家長(cháng)的愿望；另一方面，協(xié)助班主任做好班級家長(cháng)的思想工作。
能夠當選為家委會(huì )委員，這是學(xué)校的信任，也是家長(cháng)和孩子對我們的信任。我們應當光榮地挑起這副重擔，勇敢地擔負起相應的職責，更熱情地為學(xué)校發(fā)展、為家校溝通、為孩子成長(cháng)做好服務(wù)。我們有理由相信，有老師的科學(xué)指導，有我們的陪伴，齊心協(xié)力、同心同德，就一定能夠為孩子們創(chuàng )設更加和諧的成長(cháng)空間，孩子們一定會(huì )健康成長(cháng)。
最后，祝愿我們的老師和家長(cháng)朋友們工作順利、事事如意，愿我們親愛(ài)的孩子們學(xué)習進(jìn)步、快樂(lè )成長(cháng)！謝謝大家。
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