個(gè)人工作簡(jiǎn)單述職報告范文
一、什么是述職報告
述職報告是指各級各類(lèi)的機關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門(mén)陳述以主要業(yè)績(jì)業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門(mén)陳述。主要是下級向上級、主管部門(mén)和下屬群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責，完成工作任務(wù)的成績(jì)、缺點(diǎn)、問(wèn)題、設想，從而進(jìn)行自我回顧、評估、鑒定的書(shū)面報告。
二、個(gè)人工作簡(jiǎn)單述職報告范文（精選19篇）
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，你梳理過(guò)這段時(shí)間的工作嗎？我們要做好總結，寫(xiě)好述職報告哦。如何把述職報告做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的個(gè)人工作簡(jiǎn)單述職報告范文（精選19篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人工作簡(jiǎn)單述職報告1
關(guān)于技術(shù)員，還有一個(gè)比較好聽(tīng)點(diǎn)的名字：現場(chǎng)技術(shù)管理員。我想就這這個(gè)名字說(shuō)一下自己的工作一年來(lái)的心里體會(huì )。
一、現場(chǎng)
這個(gè)現場(chǎng)專(zhuān)指工程施工現場(chǎng)，一個(gè)技術(shù)員如果脫離了施工現場(chǎng)，就好比魚(yú)離開(kāi)了水，只會(huì )蹦的，但是也蹦的不會(huì )很長(cháng)。施工現場(chǎng)是我剛畢業(yè)參加工作的一個(gè)大學(xué)堂。
在沒(méi)有接觸這個(gè)行業(yè)時(shí)，我看過(guò)一些施工技術(shù)的書(shū)，我就得將書(shū)本上的管理、理論、技術(shù)和方法轉移到施工現場(chǎng)意義重大。但是我到了施工現場(chǎng)一段時(shí)間后用不太客氣卻十分可觀(guān)的話(huà)，書(shū)本上的相當一部分東西都是泛泛而談，只有到了現場(chǎng)才會(huì )真實(shí)的知道鋼材原材，外表觀(guān)感，焊接，彎折，規格，型號，間距，進(jìn)而才知道設計的意圖用意；只有到了現場(chǎng)才會(huì )知道鋼材的種類(lèi)，鋼材的焊接方式，鋼材的表面打磨處理，鋼材變形處理，鋼鋸切割彩板是什么聲音，鋼材焊接不好會(huì )變形，鋼材放置不平容易側倒甚至威脅施工人員安全；只有到了現場(chǎng)我才會(huì )明白鋼材長(cháng)時(shí)間放置會(huì )變形。
很多的施工中的問(wèn)題都是出現在施工現場(chǎng)，只有看多了施工現場(chǎng)的問(wèn)題，看多了人家怎樣處理施工現場(chǎng)的問(wèn)題，認真思考過(guò)假如施工現場(chǎng)出現自己該怎樣處理，才能在出現問(wèn)題時(shí)想出對策，組織解決。
我個(gè)人感覺(jué)一個(gè)技術(shù)員最重要的舞臺還是現場(chǎng)，一定不能脫離現場(chǎng)，身為一個(gè)技術(shù)員就應該是跟鋼材焊機圖紙等打交道的，只有真正有心的在現場(chǎng)，將施工現場(chǎng)的實(shí)際情況與書(shū)本結合，與理論結合，及時(shí)翻閱規范指南，才能掌握工藝流程。簡(jiǎn)單一些，堅守一些，執著(zhù)一些。
二、技術(shù)
前面說(shuō)技術(shù)員最重要的舞臺是現場(chǎng)，這里講一下技術(shù)員最重要的保障，技術(shù)。技術(shù)是技術(shù)員的飯碗，一個(gè)技術(shù)員不懂技術(shù)，就好比母雞不會(huì )下蛋，會(huì )被笑話(huà)的。掌握技術(shù)是關(guān)系到個(gè)人名譽(yù)和榮譽(yù)的事情，馬虎不得。初涉工程技術(shù)領(lǐng)域，不懂甚至是啥都不懂都是正常的，但是如果長(cháng)時(shí)間保持這種狀態(tài)的話(huà)就是不正常的了。就是不思上進(jìn)了。我個(gè)人感覺(jué)無(wú)知的最大克星就是學(xué)習。“理論聯(lián)系實(shí)際”， 可以結合工地實(shí)際情況，針對性的學(xué)習。
在施工現場(chǎng)我學(xué)會(huì )了合理的工序可以保證工作有序不亂的進(jìn)行。學(xué)會(huì )了圖紙，從看不懂到熟悉知道最后能熟練運用。施工其實(shí)很簡(jiǎn)單，一把尺子，一份圖紙就可以干工程。其實(shí)大家都具備拉尺子的能力，通過(guò)一段時(shí)間也基本能將圖紙看懂弄明白，所以一定要有干好技術(shù)員的信心。具備這兩個(gè)基本素質(zhì)之后，就是需要開(kāi)闊眼界和增加經(jīng)驗了。對于剛參加工作的人，可以通過(guò)交流、溝通、請教這三個(gè)方法來(lái)提高自己，技術(shù)工作者應該是簡(jiǎn)單的、無(wú)私的，獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )，大家都會(huì )樂(lè )意將自己的施工經(jīng)驗和施工方法共享出來(lái)，所以要多問(wèn)、多聽(tīng)、多想、多百度。
三、管理
來(lái)到工地我才知道什么是管理，技術(shù)員這個(gè)工作主要是三個(gè)方面：一是管理現場(chǎng)，這個(gè)在前面有敘述，二是加強溝通，主要包括跟總包單位、監理的溝通，跟施工隊的溝通，跟作業(yè)人員的溝通。分別說(shuō)一下在我工作過(guò)的施工現場(chǎng)的管理：
1、普利司通管理后的體會(huì )：工作積極性有，現場(chǎng)技術(shù)人員、工人積極性都很高，但是具體把這樣的積極性運用和表現在哪個(gè)方面了？現場(chǎng)永遠有說(shuō)不完的理由，不能完全服從項目管理，圖紙給了一遍又一遍，有時(shí)候一天得給送兩三趟；還有就是現場(chǎng)接到圖紙之后去施工地點(diǎn)工具準備不全，總是反反復復的把施工時(shí)間浪費在取工具上；工人對干過(guò)的又重新做或則對做錯的工作心態(tài)擺放不正，有時(shí)候不做或找好多理由推卸不做；現場(chǎng)料具的堆放擺設不當，總是給后期安裝制照不該純在的麻煩，有的表面有污垢，有是運輸剮蹭掉漆需補漆或安裝時(shí)不刷漆給后期補漆帶來(lái)難度，材料管理安放沒(méi)有明確的標識和材料丟失損壞嚴重，用的時(shí)候需要先找，沒(méi)有充分的運用好溝通好；再就是項目沒(méi)有和現場(chǎng)施工隊溝通好，變更和后加工作量沒(méi)有及時(shí)溝通，有時(shí)錯夠最好的施工實(shí)際，帶來(lái)的后果就是剛干過(guò)的工作地點(diǎn)又要在去一次，沒(méi)有充分的利用人和機械給工程費用增大。
2、寶馬項目管理體會(huì )：寶馬項目真的是沒(méi)有白去，真真的學(xué)到很多東西從人到事都很合理，真正見(jiàn)到了什么是管理，制度很重要，一個(gè)好的制度可以管理一個(gè)企業(yè)，發(fā)展一個(gè)企業(yè)，但是管理制度也需要人來(lái)配合與執行，說(shuō)一千道一萬(wàn)人決定制度也配合完成制度，能達到人與制度和諧發(fā)展才是好制度。就我自己而言，在寶馬我做的不夠好，往往想到的卻安排不下去，沒(méi)有具體的執行能力，還是太年輕了，“用一句前輩說(shuō)的話(huà)：嫩，太嫩”，沒(méi)有給別人一種掌舵人的感覺(jué)，總是會(huì )給別人一種孩子的感覺(jué)，我一直在深思中為什么會(huì )是這樣的，是我做事不夠果斷雷厲風(fēng)行么？問(wèn)心自問(wèn)。但是我感覺(jué)做事要走心，再簡(jiǎn)單的事情都一樣，需要用實(shí)際行動(dòng)，任何事情無(wú)論有多難多復雜能做還是不能做，都需要走心，把自己的真實(shí)想法大膽的說(shuō)出來(lái)，無(wú)論是對是錯，好的就發(fā)展下去，壞的就立即pass，大膽的暢所欲言把自己的真實(shí)一面展現給大家。還有就是施工漏洞太多存在的施工安全隱患太多，想的太淺沒(méi)有考慮太深，太膚淺沒(méi)有呢遠見(jiàn)，工作安排不夠詳細，太容易因為某種問(wèn)題打斷計劃，使工作不能按照原計劃實(shí)施。最后趁著(zhù)年輕多學(xué)多做實(shí)事。
個(gè)人工作簡(jiǎn)單述職報告2
我叫xxx，大專(zhuān)學(xué)歷，今年1—3月份，我在煤二隊擔任技術(shù)主管，今年4月份，我由煤二隊調入巷二隊擔任技術(shù)主管，現將工作述職如下：
一、能夠堅持以安全生產(chǎn)為中心，積極配合隊黨政工作
在礦黨政及業(yè)務(wù)科室的正確領(lǐng)導下，能夠認真學(xué)習貫徹黨的各項方針、政策、路線(xiàn)，傳達礦有關(guān)精神，能夠把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐當中去，到巷二隊以后，先后學(xué)習了煤礦安全規程巷道維修巷修作業(yè)規程和施工地區的措施等有關(guān)資料，通過(guò)學(xué)習，提高了專(zhuān)業(yè)理論知識和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，增強了解決生產(chǎn)中技術(shù)難題的能力，從而能夠更好地服務(wù)安全生產(chǎn)。
二、能夠及時(shí)編制規程措施，服務(wù)好生產(chǎn)，確保生產(chǎn)計劃的完成。
到巷修隊后我隊施工巷修頭面多，地質(zhì)條件變化大，施工復雜，針對這些情況，積極與有關(guān)業(yè)務(wù)科室聯(lián)系，結合施工現場(chǎng)，及時(shí)編制安全措施。沒(méi)因為規程措施不到位而影響生產(chǎn)，也沒(méi)因為規程措施出現漏洞而造成事故。確保生產(chǎn)計劃的完成。
三、經(jīng)常深入一線(xiàn)，了解本單位業(yè)務(wù)范圍內的安全生產(chǎn)情況
及時(shí)解決現場(chǎng)實(shí)際工作中的難題，保證生產(chǎn)安全。我隊在2801運煤巷過(guò)冒頂區，2801運煤巷與2803上順槽臥底搭桿貫通，北十軌道過(guò)老巷，以及主皮帶巷擴棚，北四軌道擴棚等，對于這些施工特殊的關(guān)鍵環(huán)節，我每次都深入到工作現場(chǎng)，嚴把技術(shù)關(guān)，認真落實(shí)好施工措施，保證了施工的安全和質(zhì)量。
四、認真做好職工的安全技術(shù)培訓工作。
堅持“管理”“裝備”“培訓”并重的原則，積極配合礦有關(guān)部門(mén)，對職工上崗、轉崗及特殊工種人員進(jìn)行了培訓，組織職工參加集團公司各類(lèi)培訓班、復訓班6個(gè)，工種3個(gè)，并充分利用班前30分鐘講安全及每周兩小時(shí)學(xué)習安全技術(shù)知識，堅持對職工進(jìn)行應知應會(huì )及各項安全知識開(kāi)展培訓。每月對職工進(jìn)行一次《安全質(zhì)量標準化知識》的考試，使全隊職工掌握了基本安全知識，提高了安全意識，保證了人人都能持證上崗，為安全生產(chǎn)打下良好的基礎。
五、每月下井不低于20個(gè)，堅持跟班和值班
在生產(chǎn)中落實(shí)執行國家的政策，和安全生產(chǎn)法律法規，及時(shí)查隱患、堵漏洞，不違章指揮，不違章決策，不違章作業(yè)。
六、作為一名技術(shù)人員，多次針對現場(chǎng)施工中存在的技術(shù)問(wèn)題
及時(shí)進(jìn)行分析解決和提出合理化建議。保證生產(chǎn)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。第一季度在煤二隊時(shí)，我隊每月都圓滿(mǎn)完成礦下達的生產(chǎn)任務(wù)，三月份突出地區掘進(jìn)更是達到了105米的紀錄。到巷二隊后，在礦黨政正確領(lǐng)導下和各業(yè)務(wù)科室的支持下，保證了我隊所管轄地區的安全生產(chǎn)、通風(fēng)、運輸、行人安全，安全消滅二級以上非傷亡事故，工程質(zhì)量達標達到優(yōu)良品90%以上。
七、科技攻關(guān)項目的完成情況
科技攻關(guān)項目為“ZDQ—300型振搗器”。已經(jīng)研制成功，已經(jīng)取得了良好的經(jīng)濟效益，現正處于推廣應用階段。
八、存在的問(wèn)題和不足
在肯定過(guò)去成績(jì)的同時(shí)，也應該清醒地看到，在技術(shù)管理和新工藝的推廣中仍存在不少的問(wèn)題，這些問(wèn)題影響著(zhù)自身的發(fā)展，這就要求我在今后的工作中，絕對不能有任何松懈思想和厭戰情緒，而要以嶄新的精神風(fēng)貌，再接再勵，扎實(shí)工作，迎難而上，敢于拼搏，善于拼搏，發(fā)揚只爭朝夕的精神，再創(chuàng )佳績(jì)。協(xié)助隊黨政做好今后的各項工作。
九、今后的工作目標
1、以狠抓內部管理，確保北翼、東翼地區采掘安全為目標，緊緊圍繞安全生產(chǎn)質(zhì)量標準化這個(gè)中心任務(wù)，結合我對實(shí)際情況開(kāi)展工作，積極采取措施調動(dòng)我隊廣大職工的主動(dòng)性和生產(chǎn)積極性，堅決做到不安全不生產(chǎn)，嚴格按措施施工，防止施工區發(fā)生一切事故。
2、認真貫徹落實(shí)上級部門(mén)安全生產(chǎn)方針和政策，深入扎實(shí)的工作，及時(shí)編制各種規程、措施，做到嚴謹、規范、齊全，堅決杜絕因技術(shù)工作影響生產(chǎn)或出現技術(shù)事故。
3、配合隊委繼續推進(jìn)安全質(zhì)量標準化工作，爭創(chuàng )“十個(gè)一”標桿工程。
4、努力提高技術(shù)管理工作，達到規范化管理，使技術(shù)工作再上一個(gè)新臺階。
5、堅持對職工進(jìn)行安全技術(shù)知識的培訓，使職工都能完全掌握各種安全知識，保證職工素質(zhì)進(jìn)一步的提高。
我的述職報告到此結束，謝謝大家！
個(gè)人工作簡(jiǎn)單述職報告3
xx年9月調入xx市建設工程質(zhì)量監督站。
xx年1月晉升為建筑生產(chǎn)技術(shù)管理工程師，XX年1月晉升為建筑生產(chǎn)技術(shù)管理高級工程師。進(jìn)入單位以來(lái)，長(cháng)期負責樁基檢測工作，嚴格遵守單位的各項規章制度，遵紀守法，廉潔自律，工作認真負責，勤懇，按質(zhì)按量完成生產(chǎn)任務(wù)。樹(shù)立為基層服務(wù)的思想，端正服務(wù)態(tài)度，在檢測工作中，做到公正和科學(xué)，認真執行國家和地方的各項標準、規范和規定，沒(méi)有發(fā)生任何質(zhì)量和安全事故。認真組織樁基試驗工作，協(xié)調好建設、監理、施工單位配合工作，注意安全生產(chǎn)。認真編寫(xiě)樁基檢測報告、審核建材試驗報告，不計較個(gè)人得失，經(jīng)常晚上8、9點(diǎn)鐘還在工地現場(chǎng)進(jìn)行檢測工作，及時(shí)為建設、設計和施工單位提供檢測數據，受到基層單位的好評。
進(jìn)入單位16年來(lái)，共對500多項建設工程、13萬(wàn)多根工程樁進(jìn)行了樁基檢測，共編寫(xiě)樁基檢測報告1200多份，并負責審核建材試驗報告。發(fā)現了亞運拆遷安置項目一標段7#-12#樓等200多項樁基工程的1200多根不合格工程樁，通過(guò)動(dòng)靜比對、開(kāi)挖檢驗、抽芯和樁孔內攝像檢驗，驗證了檢測結果的準確性，引起了各級領(lǐng)導及職能部門(mén)對樁基質(zhì)量問(wèn)題的高度重視。在檢測過(guò)程中，發(fā)現不合格的樁，及時(shí)向質(zhì)監站傳真(不合格工程樁(點(diǎn))情況通知單)，消除了重大質(zhì)量事故隱患。
不斷抓緊時(shí)間學(xué)習，了解國際先進(jìn)的檢測技術(shù)和方法，不辜負領(lǐng)導的期望，帶領(lǐng)樁基檢測部攀登科學(xué)高峰，首創(chuàng )了樁基高應變檢測雙錘雙吊車(chē)新工作方法，大大提高了工作效率，在國家級和省級刊物發(fā)表論文多編，在***省建設廳組織的兩次檢測系統大比武活動(dòng)中，取得了考核第一和第二的好成績(jì)。
回想起自己的每一個(gè)進(jìn)步，在此特別感謝各位領(lǐng)導的關(guān)心和關(guān)懷，感謝各位同事的支持。
個(gè)人工作簡(jiǎn)單述職報告4
“查找不足趕先進(jìn)，立足根本爭先進(jìn)”，作為個(gè)人我們要實(shí)現體現自己的人身價(jià)值，企事業(yè)的興衰直接關(guān)系到個(gè)人的榮辱，作為技術(shù)管理部門(mén)，為實(shí)現共同的目標我們要添磚加瓦，要有艱苦創(chuàng )業(yè)精神、改革創(chuàng )新精神、拓展市場(chǎng)精神、精益管理精神、永不滿(mǎn)足精神、顧全大局精神。我們要把這六種精神貫穿于具體的工作中中去，下半年工作作為技術(shù)部的主要責任領(lǐng)導，對于“如何提高自我，服務(wù)于本單位”這門(mén)必修課，我將不斷地加強學(xué)習，完善自我，把“學(xué)習先進(jìn)、趕超先進(jìn)、爭當先進(jìn)”融入到工作中去，重點(diǎn)將工作放在加強技術(shù)管理與技術(shù)分析這二塊，下面就工作計劃與思路向大會(huì )作一匯報：
一、完善單位內部管理制度；責任明確分工，加強責任考核；
內部管理制度通過(guò)將近一年多來(lái)的實(shí)施，仍然有許多不合理的地方，為使管理制度更趨于完善，技術(shù)部門(mén)將結合單位整體管理的要求，與有關(guān)部門(mén)進(jìn)行修正。
部門(mén)責任人之間明確分工職責，按照年初簽定的責任合同，組織落實(shí)強化到位，同事之間相互信任，遇事不推諉，搞好通力協(xié)助，對分管內容加強責任考核力度，做到獎罰分明；
二、針對業(yè)務(wù)理論考試，合理調整組合人力資源，繼續加強培訓力度與倉庫管理檢查監督力度；
今年以來(lái)，人事方面至今一直未得到穩定，技術(shù)部門(mén)的力量相對比較薄弱，我們將根據各位管理人員的特點(diǎn)，一方面將對人員重新組合搭配，進(jìn)行高效有序的組織，另一方面繼續加強培訓，讓每一位倉庫管理人員都要做到對各庫的業(yè)務(wù)熟悉，真正做到駕熟就輕，文化素質(zhì)與業(yè)務(wù)管理水平都要有質(zhì)的提高，特別是各人員的計算機操作水平還有待于進(jìn)一步提高，我們將在這方面加強培訓，使每一位管理人員都能熟悉電腦、掌握電腦操作，扎扎實(shí)實(shí)提高每個(gè)管理員的業(yè)務(wù)管理水平，總結之后我們將嚴格對倉庫管理員實(shí)施目標管理與績(jì)效管理，確定目標，達成目標，加強考核監督力度，與工資掛勾，真正做到獎罰分明。
三、加強團隊建設，充分發(fā)揮技術(shù)職能部部門(mén)的作用：
作為技術(shù)部的責任領(lǐng)導，既是一名技術(shù)工作人員，也是技術(shù)管理制度的組織者，要有嚴謹、廉潔的工作作風(fēng)和認真細致的工作態(tài)度，對條線(xiàn)人員要積極引導，做到上行下效，幫助條線(xiàn)人員解決問(wèn)題，充分發(fā)揮團隊的合作精神，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)。
四、加大各項費用控制力度，充分發(fā)揮技術(shù)的核算與監督職能；
今年是精益管理年、效益滿(mǎn)意年、科技創(chuàng )新年，我們將繼續加強各項費用的控制，行使技術(shù)監督職能，審核控制好各項開(kāi)支，在技術(shù)核算工作中盡心盡職，認真處理審核每一筆業(yè)務(wù)；
五、搞好技術(shù)分析，為領(lǐng)導提供有效的參考依據；
我知道合理高效的技術(shù)分析思路與方法，是企業(yè)管理和決策水平提高的重要途徑，并將使我們的工作事半功倍，在企業(yè)成本分析上向老技術(shù)學(xué)習、向書(shū)本學(xué)習，量化分析具體的技術(shù)數據，并結合總體戰略，為決策者和管理者提供有力的技術(shù)信息支持；
以上工作是我技術(shù)部門(mén)下一期的主要工作，“查找不足趕先進(jìn)，立足根本爭先進(jìn)”，這不是句空話(huà)，號角之聲響起我們就要付諸與行動(dòng)，利用團隊精神集思廣益，技術(shù)戰線(xiàn)所有人員重點(diǎn)思考如何在管理上創(chuàng )新，如何在實(shí)施成本控制上做文章！總之，今后的工作中，還是年初責任領(lǐng)導會(huì )議上的那句話(huà)：我將不斷地總結與反省，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與各位共同進(jìn)步，與公司共同成長(cháng)。
個(gè)人工作簡(jiǎn)單述職報告5
時(shí)間一晃而過(guò)，轉眼間已至20xx年。在過(guò)去的20xx年給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里領(lǐng)導給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導 “海納百川”的胸襟。在工作中，我也感受到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的豪氣，也體會(huì )到了工作的艱難和堅定。
在工程中，技術(shù)含量較高，這就要求我們技術(shù)人員對待工作不能人浮于事，做老好人，而要以踏實(shí)、嚴謹的態(tài)度對待工作，不懂的東西要善于學(xué)習，已懂的東西更要精益求精，因為技術(shù)在不斷進(jìn)步更新，只有通過(guò)不斷地學(xué)習，輔以求精務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地的作風(fēng)，方能勝任自己的工作崗位．一切工程施工，技術(shù)和質(zhì)檢工作貫穿始終，在工作經(jīng)驗的積累中，逐步培養自己的預見(jiàn)性，方能起到技術(shù)先行的作風(fēng)，建筑職業(yè)不同于其他行業(yè)，它需要不斷在現場(chǎng)檢查、監督，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，而這些工作都在現場(chǎng)比較惡劣的環(huán)境下進(jìn)行，這要求我們不斷培養吃苦耐勞的精神，要不怕苦不怕累，放下管理人員清高的姿態(tài)，從工程的實(shí)干中不斷豐富自己所學(xué)才能，使自己的現場(chǎng)綜合處理能力得到鍛煉和提高。
在上級的領(lǐng)導下，我逐漸成為了一個(gè)在政治上堅定，思想上成熟，工作上能夠獨當一面的人。在工作中，不斷加強業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，運用自己所掌握的專(zhuān)業(yè)知識結合到實(shí)際工作當中，腳踏實(shí)地做好本職工作�，F將這些年的主要工作業(yè)績(jì)總結如下：
思想作風(fēng)上，我深信一個(gè)人的信念是他的世界觀(guān)在奮斗目標方面的集中反映，共產(chǎn)主義信念是我一生執著(zhù)的追求目標和持久的精神激勵力量。我把政治上的追求與現實(shí)中的工作結合起來(lái)，把為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念從樸素的工作、學(xué)習中日益上升到自覺(jué)、理性的高度，從感性認識上升到了理性認識。在工作中我煥發(fā)出了高度的積極性、創(chuàng )造性和責任感，腳踏實(shí)地艱苦創(chuàng )業(yè)，用理論知識武裝自己的頭腦，指導實(shí)踐，科學(xué)地研究、思考和解決工作中遇到的問(wèn)題，使自己能夠與集體共同進(jìn)步。在日常工作中能緊緊圍繞各項工作任務(wù)，服從上級領(lǐng)導的安排，認真完成領(lǐng)導分配的各項工作任務(wù)，與同事和睦相處。
20xx年我參加了XXXX工程，在工程中擔任技術(shù)負責工作。項目開(kāi)工前，我認真編制了工程項目施工組織設計、安全技術(shù)方案、質(zhì)量檢驗計劃、技術(shù)交底、安全技術(shù)交底、工序控制計劃等技術(shù)質(zhì)量文件。
這個(gè)項目的特點(diǎn)是PE管道安裝、電氣安裝工藝復雜。在PE管道安裝過(guò)程中，我從安裝工藝入手，積極向有經(jīng)驗的工人師傅學(xué)習，掌握PE管熱熔焊接的技術(shù)要點(diǎn)，了解每個(gè)閥門(mén)、管件的連接方法。安裝是一個(gè)細活，這就要求施工人員從每一個(gè)細節把關(guān)，確保每道工序正確無(wú)誤。我從備料、安裝、試壓每個(gè)工作環(huán)節嚴把質(zhì)量關(guān)，管道安裝完后，試壓達到了一次合格。
高壓電氣安裝對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)域。其中確定高壓線(xiàn)路架空敷設和安裝變壓器的位置是工程的關(guān)鍵。高壓線(xiàn)路位于將要施工的樓房和將要施工的主道路中間，既要保持高壓線(xiàn)路和將來(lái)樓房施工的安全距離，又不能離以后施工的主道路太近，以防施工工程車(chē)輛撞到變壓器上。我查找相關(guān)安全技術(shù)規程，和項目經(jīng)理聯(lián)系甲方代表、監理、供電部門(mén)經(jīng)過(guò)反復認證，用全站儀確定了高壓線(xiàn)路和變壓器的準確位置，為下一步的電氣安裝打下了堅實(shí)的基礎。
因這個(gè)工程項目小，技術(shù)人員少，我從項目開(kāi)工起辦理了開(kāi)工評價(jià)、現場(chǎng)測量放線(xiàn)、編寫(xiě)和整理技術(shù)資料、控制材料進(jìn)場(chǎng)、試驗送樣。對于安裝工程，材料進(jìn)場(chǎng)是很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節。我在備料上狠下功夫，反復核算電纜長(cháng)度，既要保證施工，又不能浪費材料。從材料進(jìn)場(chǎng)上嚴把關(guān)，對不合格的材料堅決退回。 20xx年初處里組織了安全、技術(shù)、預算、成本、測量方面的學(xué)習，這給我們技術(shù)人員創(chuàng )造了很好的學(xué)習機會(huì )。我非常珍惜這個(gè)機會(huì )，認真學(xué)習了這幾個(gè)方面的知識，加強了我的知識面，開(kāi)闊了工作思路，對我下一步的工作有很大的幫助。
總結一年的工作，在一些方面還存在不足，比如有創(chuàng )造性的工作思路還不多，解決現場(chǎng)技術(shù)問(wèn)題的能力不夠，對于項目的各方面的協(xié)調能力還不夠。
身為公司的一員，有機會(huì )能在這樣的條件下學(xué)習和鍛煉，感到無(wú)比的自豪，這種環(huán)境和外部的條件給了我們一種自信和榮耀，但更多的是對我們的今后工作的鞭策，就要求我們在工作中時(shí)刻要以企業(yè)的形象來(lái)約束自己，我們所有的言行要符合企業(yè)的標準，逐步培養自身的個(gè)人素質(zhì)和修養，才能無(wú)愧于領(lǐng)導的信任和培養。通過(guò)總結一年來(lái)的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時(shí)還需要多看書(shū)，認真學(xué)習好規范規程及有關(guān)文件資料，掌握好專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感，及時(shí)做好個(gè)人的各項工作。
個(gè)人工作簡(jiǎn)單述職報告6
我代表技術(shù)部向XXX項目領(lǐng)導班子及項目相關(guān)職能部門(mén)部長(cháng)對技術(shù)部20xx年工作作個(gè)匯報，請予以審議，并提出意見(jiàn)指正批評。
第一部分：過(guò)去一年技術(shù)部工作回顧
一、技術(shù)部在項目領(lǐng)導的正確指導下，一直以服務(wù)于現場(chǎng)為宗旨，著(zhù)手本職工作，做了以下工作：
1、各工點(diǎn)開(kāi)工前的測量放線(xiàn)、現場(chǎng)調查、圖紙審核、編寫(xiě)了單位工程施工方案、辦理了開(kāi)工報告手續。
2、針對工程重要部位、關(guān)鍵工序編制了專(zhuān)項施工方案、作業(yè)指導書(shū)。
3、工號技術(shù)主管對單項工程分部工序進(jìn)行了技術(shù)交底工作，施工過(guò)程質(zhì)量控制。
4、根據設計圖及現場(chǎng)實(shí)際情況，提報物資備料計劃。
5、完成了工序交接記錄，填寫(xiě)了竣工文件內業(yè)資料并完成監理簽字、分類(lèi)整理、歸檔。
6、技術(shù)部對各施工作業(yè)隊進(jìn)行了每月或者每季度的工程計量。
7、與經(jīng)營(yíng)計劃部一起辦理工程變更資料，提報變更工程數量。
8、技術(shù)部（或者配合項目相關(guān)職能部門(mén)） 迎接省、市各級領(lǐng)導的大小檢查。
二、年度技術(shù)部取得的工作成績(jì)、存在的問(wèn)題
�。�1）技術(shù)部取得的成績(jì)：技術(shù)部根據實(shí)際情況，工號技術(shù)分工明確，主要就是做了以上8點(diǎn)本職工作。
�。�2）存在問(wèn)題
1、測量
施工現場(chǎng)作業(yè)人員對測量控制樁保護不夠；測量任務(wù)重，尤其是橋梁工程，每道工序都要先測再復核。作業(yè)隊、施工負責人甚至個(gè)別工號主管技術(shù)都催測量。新的一年測量工作必須統籌安排�？梢哉f(shuō)，項目部實(shí)習生XXX、XXX、XX在測量工作中為項目部做了很多工作。
2、分部分項施工方案、專(zhuān)項施工方案及作業(yè)指導書(shū)
這部分主要是我的工作，應該說(shuō)這部分存在的問(wèn)題，主要是本人與作業(yè)隊溝通少，與現場(chǎng)生產(chǎn)施工負責人見(jiàn)面了才會(huì )商量下（也很膚淺的談幾各關(guān)鍵問(wèn)題）。（湘江主橋帽梁方案。已經(jīng)報審，原支架法改為抱箍法方案）
方案主要是本人與X總監對施工的理解達成一致意見(jiàn)。
3、現場(chǎng)施工技術(shù)交底
技術(shù)交底是工號技術(shù)或者見(jiàn)習生完成，盡管X總和我多次強調：技術(shù)交底要有針對性，確實(shí)能指導現場(chǎng)施工并附安全注意事項，實(shí)際上技術(shù)交底大多是給現場(chǎng)測量部分的內容（標高、樁位）。對現場(chǎng)沒(méi)有指導意義。
4、物資備料計劃
物資備料計劃存在問(wèn)題主要是有些關(guān)鍵部分備料計劃不及時(shí)，給物資部采購時(shí)間不夠，給現場(chǎng)生產(chǎn)帶了誤工。（X江主橋預應力部分材料）
分部工序作業(yè)零星材料采購：目前項目物資部采購均要技術(shù)部備料計劃。其實(shí)部分零星材料是由作業(yè)隊自己承擔，單價(jià)已包括內容。
5、內業(yè)資料填寫(xiě)、分類(lèi)存檔目前的形式：各工號技術(shù)主管負責，配見(jiàn)習生整理歸檔。
存在問(wèn)題：資料無(wú)專(zhuān)人管理，資料存放不規范；竣工資料填寫(xiě)數據部分不符合現場(chǎng)施工（已經(jīng)反復修改）；竣工資料主要是技術(shù)、監理站簽閱，業(yè)主方、接收單位XX市城建檔案館沒(méi)有“指導”。
6、技術(shù)部作為工程數量控制中心，對作業(yè)隊計量
7月份前，技術(shù)部由XXX負責作業(yè)隊完成工程數量計量，調離后，由工號技術(shù)主管負責各自管轄計量。計量原則：以合同為準則圖算為依據，同時(shí)結合現場(chǎng)施工實(shí)際發(fā)生數量計量。對于超圖算數量、變更數量主管技術(shù)必須向李總和本人匯報。
存在問(wèn)題：各作業(yè)隊計時(shí)工、機械臺班簽認不及時(shí)，無(wú)法查證； 東岸高架橋XXX段泥漿外運、挖方數量偏大，無(wú)法控制；X江大橋費用：水上作業(yè)船、工作船、浮橋浮箱租賃、三臺塔吊等非工程實(shí)體投入費用巨大。
7、工程變更
11月30日，楊部長(cháng)和我組織了經(jīng)營(yíng)計劃部、技術(shù)部主管技術(shù)開(kāi)了“變更資料準備預備會(huì )”。為變更設計專(zhuān)題會(huì )做了初步的準備。
變更工程數量已經(jīng)提交給經(jīng)營(yíng)計劃部。
存在問(wèn)題：部分變更缺影像資料、部分缺方案、部分缺施工圖紙。
還有不足之處：技術(shù)在現場(chǎng)發(fā)現問(wèn)題能力比較查，質(zhì)量控制不到位、 與工號技術(shù)與現場(chǎng)監理協(xié)調關(guān)系不夠好。
第二部分：新的一年技術(shù)部工作開(kāi)展
回顧20xx年，技術(shù)部做了很多的工作，取得了一定的成績(jì)，但離公司領(lǐng)導、項目領(lǐng)導的要求還相差甚遠。在新的一年里，技術(shù)部各員工要努力提高自身業(yè)務(wù)水平、做好本職工作，配合好項目各職能部門(mén)，以飽滿(mǎn)的工作熱情、積極的工作態(tài)度，完成項目部各項技術(shù)工作。
新的一年是XXXX工程工期目標關(guān)鍵性推進(jìn)的一年，技術(shù)部將做好以下工作：
一、編制方案、施工組織設計并完成開(kāi)工報告等相關(guān)手續
編制完成東、西岸高架橋及匝道橋連續梁專(zhuān)項施工方案、鋼箱梁拼裝方案、空心板梁預制、架設方案。X江主橋掛籃施工、系桿拱橋防電棚、系桿拱橋系桿拼裝、拖拉方案、頂進(jìn)框架頂進(jìn)施工方案、跨鐵路連續梁專(zhuān)項施工防護、跨公路連續梁施工防護專(zhuān)項方案等。
二、現場(chǎng)技術(shù)服務(wù)工作、質(zhì)量控制
1、施工前下發(fā)技術(shù)交底，施工過(guò)程中嚴格按技術(shù)交底嚴格控制，完工后能及時(shí)填制各類(lèi)技術(shù)資料，完善記錄、日志等，協(xié)助項目其他部門(mén)一起做好對施工隊伍的施工監控。
2、技術(shù)員做到嘴勤、腿勤、手勤。嘴勤指在施工現場(chǎng)多講，善于開(kāi)口講話(huà)，在現場(chǎng)看到不規范的要糾正、制止，每個(gè)工序的交底書(shū)能夠給施工人員講明白，直到他們清楚為止，使施工人員不但知道干什么，還需知道如何干、如何干好。腿勤指經(jīng)常上工地檢查、監督、指導，將錯誤消滅在萌芽狀態(tài)中，消滅有問(wèn)題工程，盡量減少返工。手勤指給工班交底要仔細、詳盡、及時(shí)，每一個(gè)工序、環(huán)節都有詳細的技術(shù)交底，技術(shù)交底清楚、簡(jiǎn)要，不但自己明白，而且讓施工的每個(gè)人都明白。
3、提升自身業(yè)務(wù)能力。各技術(shù)主管認真的熟悉施工圖紙，吃透施工圖中的每個(gè)細節，將圖紙上下聯(lián)系起來(lái)，做到自己心中有數。其次是認真學(xué)習“驗標”、“規范”，明確“驗標”、“規范”中的標準，用這些標準來(lái)指導施工，規范施工，使我們所做的東西是個(gè)合格品，經(jīng)得起檢查、驗證。
4、質(zhì)量控制。嚴把質(zhì)量關(guān)，保證我們干的每項工程都是合格。發(fā)揮大家的主觀(guān)能動(dòng)性，每個(gè)人都來(lái)控制質(zhì)量，每個(gè)人都認識質(zhì)量的重要性，保證工程的質(zhì)量。首先，我們建立質(zhì)量責任制，每項都有專(zhuān)人負責，并且對每項都作詳細的說(shuō)明，負責有關(guān)工程施工的人全部簽字齊全、存檔。其次是建立獎罰制度，每月組織一次質(zhì)量大檢查，對沒(méi)有出現質(zhì)量事故的單位要給予適當的獎勵，對出現質(zhì)量事故的視情節給予罰款，對屢教不改者給予嚴厲的處罰。
個(gè)人工作簡(jiǎn)單述職報告7
這兩年來(lái)，在縣局的領(lǐng)導和關(guān)懷下，緊緊依靠全院職工，我高舉“三個(gè)代表”重要思想的旗幟，忠實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，工作潛力和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平有了很大提升。我既統籌各項工作使之有序有效展開(kāi)，又能以普通醫務(wù)工作者的主角履行自己的職責;既千方百計為患者著(zhù)想，不斷提高服務(wù)，又不斷地改善醫院條件;既強化管理，建章立制，又對職工體貼入微。
回顧兩年的工作經(jīng)歷，我從如下四個(gè)方面匯報自己的工作狀況。
一、借管理年活動(dòng)東風(fēng)，使管理活動(dòng)年常態(tài)
自20xx年開(kāi)展管理年活動(dòng)以后，我院管理水平有了大幅提高，建章立制系列化，各項管理科學(xué)化，功能設置合理化，立足患者人性化，同時(shí)把管理活動(dòng)推向轄區，也加強了對鄉村醫生的管理。我們做到了制度上墻，記錄在案，牢記在心。作為一個(gè)院長(cháng)，我注意多巡視，多走訪(fǎng)，落實(shí)在日常，總結在會(huì )上。我們號召所有醫務(wù)人員發(fā)揚“愛(ài)院、愛(ài)崗、勤奮、守紀、合作”的主人翁精神，打造和諧的醫患關(guān)系，使衛生院出現了嶄新的面貌。
二、作風(fēng)過(guò)硬做表率約法三章樹(shù)行風(fēng)
院長(cháng)有心，行風(fēng)自清。幾年來(lái)我素與職工約法三章。我做到的是：一堅守工作崗位，堅持門(mén)診，考勤公開(kāi)。節假日多安排自己值班，遇有臨時(shí)性事務(wù)，及時(shí)調班，上縣開(kāi)會(huì )如只有半天，盡量趕回家吃中飯，不影響下午工作;二是為醫院精打細算，財務(wù)公開(kāi)，自己在經(jīng)濟上有再大的困能，寧愿向親友借，向銀行借，也不向公家借，更不會(huì )挪。三是辦事公開(kāi)，重大決策民主公開(kāi)�？记诳脊�、評優(yōu)晉級、福利發(fā)放不搞平均主義，也不搞暗箱操作。一是一，二是二，制度說(shuō)話(huà)，量化兌現。我也要求職工起碼做到(包括我自己在內)：須臾不離崗，說(shuō)話(huà)不把患者傷，紅包千萬(wàn)收不得，謹小慎微事故防。
三、心系轄區群眾，給力三件大事
1、全面落實(shí)公共衛生服務(wù)項目
首先是思想上提高認識。衛生院，衛生院，本該圍繞公共衛生轉。我院基本公共衛生服務(wù)項目工作于20xx年4月上旬正式啟動(dòng)。我們組織本院醫務(wù)人員和轄區鄉村醫生認真學(xué)習了縣鄉兩級印發(fā)的基本公共衛生服務(wù)管理方案和九項基本公共衛生服務(wù)項目，全面掌握了國家基本公共衛生服務(wù)的各項資料。目前我們已為居民建立了健康檔案。截至目前為止，已經(jīng)為13790人建立了居民健康檔案，其中65歲以上老年人2454人，0—3歲兒童710人，3—6歲兒童587人，孕產(chǎn)婦336人，高血壓病人573人，Ⅱ型糖尿病人131人，精神病人34人，一般人群為8965人。在此基礎上，我們還利用廣播、宣傳欄、宣傳單、標語(yǔ)、橫幅等形式開(kāi)展了廣泛而深入的宣傳教育活動(dòng)，同時(shí)，我們還設置了宣傳健康教育宣傳欄19塊，版面每季度更新一次，開(kāi)展公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)5次，主辦健康教育知識講座8次，院村兩級發(fā)放各類(lèi)宣傳資料7000余份。通過(guò)宣傳教育，從很大程度上改變了一些群眾的不良習慣，真正做到了疾病從預防開(kāi)始。
2、大力推進(jìn)新農合
一是經(jīng)常宣傳發(fā)動(dòng)，使參合率不斷提高，目前已到達xx%。二是專(zhuān)人負責，辦理便捷，給付及時(shí)，群眾滿(mǎn)意。三是張榜公布，公開(kāi)透明，不讓老實(shí)人吃虧，也不讓小人鉆空子。
3、嚴格實(shí)行公家基本藥物制度
我院堅持以人人享有基本醫療衛生服務(wù)為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，保障醫療衛生服務(wù)公益性質(zhì)，不以營(yíng)利為目的，堅持統一組織、統一管理、統一招標、統一配送，堅持質(zhì)量?jì)?yōu)先、價(jià)格合理，堅持高效、公平、規范、透明，為群眾帶給安全、有效、方便、價(jià)廉的基本醫療衛生服務(wù)的原則，實(shí)行了國家基本藥物統必須標配送管理，嚴格做好收購藥計劃入庫，養護記錄等，杜絕不合格藥品入庫，保證藥品質(zhì)量，保證藥品價(jià)格，保證鄉村醫生藥品訂購工作。我院于6月19日對本院庫存藥品進(jìn)行了盤(pán)底，進(jìn)行了電腦化管理，6月20日零時(shí)開(kāi)始進(jìn)行“零差率”銷(xiāo)售，對基本藥物實(shí)行了定點(diǎn)網(wǎng)絡(luò )采購。這些措施有效緩解老百姓看病貴的問(wèn)題。
四、著(zhù)力隊伍建設，關(guān)心職工疾苦
醫院的立院之本就是專(zhuān)業(yè)隊伍的建設。我一貫鼓勵員工進(jìn)行學(xué)習，參加業(yè)務(wù)培訓，提高自身素質(zhì)。目前，我院干部職工中有大專(zhuān)9人、專(zhuān)科3人、專(zhuān)科在讀1人，鄉村醫生中有中專(zhuān)11人。這樣，我院技術(shù)力量得到了加強。同時(shí)，我們也很抓醫療質(zhì)量管理，嚴格了醫療文件管理，門(mén)診日志要求項目齊全，處方規范，用藥合理安全，病例書(shū)寫(xiě)及時(shí)規范，護理記錄詳實(shí)。我自己在這一方面也起到了表率作用，每一天深入臨床查房，積極參加危急癥病人的搶救，全院醫務(wù)人員真正做到了想病人之所想，急病人之所急。同時(shí)，我們加大了醫德醫風(fēng)教育，認真組織學(xué)習了《執行醫師法》，還組織了醫務(wù)人員進(jìn)行了“假如我是一個(gè)病人”的大討論。由于規范了醫療行為，到目前為止，全院沒(méi)有發(fā)生一次醫療事故。
我擔任黨支部書(shū)記，先后介紹培養了6位同志加入中國共產(chǎn)黨。我還個(gè)性關(guān)注職工冷暖，每個(gè)職工的生日、子弟就讀或紅白喜事都要親自參與或過(guò)問(wèn)。為此，我沒(méi)少找學(xué)校、社區和上級領(lǐng)導，為他們解決各種困難與后顧之憂(yōu)。所以在那里工作的同志都很舒心，都留得住。即使對轄區內的鄉村醫生也是一樣。有個(gè)叫鄧建文的鄉村醫生表現得不錯，我積力向局里推薦，并親自為他整理材料，最終被評為全縣優(yōu)秀鄉村醫生。
雖然我自律我辛苦，欣慰的是我的付出得到了認可，這兩年本院都被評為出席縣局、縣疾病預防控制中心的先進(jìn)單位。在全省產(chǎn)科達標項目建設中，光明衛生院成為了全縣19個(gè)鄉鎮衛生院中的6個(gè)產(chǎn)科達標單位之一。醫院黨支部多次被中魚(yú)口黨委授予優(yōu)秀黨支部稱(chēng)號。我本人20xx年受到南縣衛生局嘉獎，20xx年還被評為出席南縣的優(yōu)秀黨員，20xx年還被縣局推薦參選出席市的優(yōu)秀基層醫療衛生管理者。
我將戒驕戒躁，不斷進(jìn)取。
個(gè)人工作簡(jiǎn)單述職報告8
在本年度的工作當中，在鄉鎮黨委和政府的正確領(lǐng)導下，衛生院認真組織學(xué)習黨的十八大精神，用心推動(dòng)各項工作順利進(jìn)展，圓滿(mǎn)的完成了各項工作任務(wù)�，F將本年度個(gè)人工作狀況總結匯報如下：
一、加強政治學(xué)習。
對于我們鎮衛生院來(lái)講是一個(gè)不平凡之年，作為醫院主管領(lǐng)導，本人能帶領(lǐng)醫院領(lǐng)導班子堅持以黨的十八大精神指導，認真學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以人為本，在鎮黨委政府及上級主管部門(mén)的關(guān)懷與指導下，與全體干部職工齊心協(xié)力，奮力拼搏，堅持“一切以群眾健康為中心”的服務(wù)宗旨，帶領(lǐng)全院職工穩步實(shí)施醫藥衛生體制改革及醫療衛生各項方針、政策，結合我院發(fā)展實(shí)際，理清思路，明確目標，強化管理公共衛生服務(wù)用心落實(shí)國家基本藥物目錄制度，用心開(kāi)展新型農牧區合作醫療和村衛生室規范化建設;努力追求社會(huì )效益，維護群眾利益，構建和諧的醫患關(guān)系。通過(guò)強化內部績(jì)效考核管理，構建長(cháng)效機制，提高競爭實(shí)力，提升衛生院形象，扎實(shí)地推動(dòng)衛生院物質(zhì)禮貌、精神禮貌協(xié)調發(fā)展，并通過(guò)有效開(kāi)展“三好一滿(mǎn)意”活動(dòng)全面加強內部管理和人才培養，促進(jìn)了我院持續、健康、協(xié)調發(fā)展。
二、政治思想狀況。
本人能自覺(jué)遵守國家法律法規，結合新醫改要求，聯(lián)系本院發(fā)展實(shí)際，理清思路，明確目標，堅決把維護群眾健康需求放在第一位，全面推進(jìn)農村公共衛生服務(wù)進(jìn)村入戶(hù)。以創(chuàng )先爭優(yōu)為動(dòng)力，倡導敬業(yè)、進(jìn)取精神;以人才培養為根本，努力提高全院職工素質(zhì);以開(kāi)展“三好一滿(mǎn)意”活動(dòng)為載體，全面提升醫療服務(wù)水平，用心構建和諧醫患關(guān)系;以質(zhì)量治理為核心，不斷提高醫療質(zhì)量;以安全治理為重點(diǎn)，切實(shí)保障醫療安全，嚴格恪守職業(yè)道德、廉潔自律、自覺(jué)遵紀守法。認真學(xué)習執行《執業(yè)醫師法》、《藥品管理法》、《傳染病診治法》、《食品安全法》等衛生相關(guān)法律法規，堅決抵制各種假、冒、偽、劣藥品，做好藥品購銷(xiāo)監督，加大藥品購銷(xiāo)透明度，嚴格以一個(gè)合格的黨員的要求來(lái)規范自己，經(jīng)得起人情關(guān)、權利關(guān)、金錢(qián)關(guān)、榮辱關(guān)的考驗，遵紀守法，秉公盡責，品行廉潔。為了本鄉衛生事業(yè)的發(fā)展，不計較個(gè)人的得失。
三、履行本職工作狀況。
在鎮黨委、政府及縣總院的領(lǐng)導下，我能帶領(lǐng)全院干部職工，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，較好地完成了各項工作任務(wù)�；仡櫩偨Y主要有以下幾個(gè)方面：
1、努力搞好醫療工作
規范執業(yè)行為，促進(jìn)醫療安全：我們以衛生法律法規為依據，制定了貼合我院實(shí)際的切實(shí)可行的各項規章制度和服務(wù)范圍;通過(guò)強化考核，促進(jìn)各項規章制定的落實(shí)，特別是核心制度的落實(shí);結合我縣衛監亮劍行動(dòng)的開(kāi)展，對相關(guān)科室進(jìn)行了整頓，相關(guān)人員進(jìn)行了辭退或調整，使醫療安全得到了有力保障。
拓展業(yè)務(wù)范圍，強化服務(wù)意識：通過(guò)縣總院為我院下派護士長(cháng)、專(zhuān)家定期坐診和實(shí)施技術(shù)人員互動(dòng)等形式，使我院的業(yè)務(wù)比以前有了很大的提升：在總院腰腿痛科的親切指導下新設立了康復科、理療室。今年上半年送四名業(yè)務(wù)骨干分別到省級、市級、縣級醫療部門(mén)進(jìn)修深造。我院按時(shí)參加縣局和總院舉辦的病例書(shū)寫(xiě)規范、康復技能培訓等各種講座30余人次。5.12護士節，我院取得了全縣護理知識競賽二等獎的好成績(jì)。為了解決農民“看病難”問(wèn)題，我院于年初率先在我縣醫療衛生單位實(shí)施了“先看病，后付費”及出院結算、農合報銷(xiāo)“一站式”服務(wù)，我院的做法得到了上級的肯定，省、市新聞媒體多次來(lái)我院采訪(fǎng)，這種服務(wù)模式使百姓實(shí)實(shí)在在感受到了方便和實(shí)惠。
2、搞好公共衛生，提高全鎮人民健康水平
累計建立居民檔案28500人，建檔率到達100%，累計慢性病健康檔案人，其中高血壓2126人，糖尿病282人，精神病66人，60周歲以上老年人1900人，并組織技術(shù)人員攜帶b超、心電圖、化驗等設備。到我鎮南、北善應等19個(gè)村為60歲以上老人、高血壓病人、糖尿病人、精神病人及孕產(chǎn)婦進(jìn)行了免費體檢;孕產(chǎn)婦建檔130人，10月份，按照上級要求，為了積極配合安陽(yáng)縣衛生局開(kāi)展組織的農村婦女免費宮頸癌檢查項目工作，我院利用兩天的時(shí)間，共對全鎮21各行政村35----64歲858名農村婦女進(jìn)行了宮頸癌篩查。為了提高免疫接種率，毎旬在衛生院為兒童接種疫苗兩天不變的基礎上，每月抽出兩天時(shí)間分別到路途比較遙遠的南平村和南龍山村進(jìn)行預防接種，大大方便了群眾，提高了接種率。今年上半年我院建立示范接種門(mén)診，購買(mǎi)了空調、冰箱、新的接種臺，重新布置美化了接種門(mén)診的環(huán)境，在9月份的驗收過(guò)程中得到了省市考核組的一致好評。
3、村衛生室建設
在我縣衛生局的領(lǐng)導下，衛生院配合政府，出主意、想辦法，積極主動(dòng)對我鎮衛生室建設進(jìn)行強力推進(jìn)，我們常常頂炎日、冒酷暑、親臨現場(chǎng)給以技術(shù)指導，截止目前，我鎮10個(gè)建設任務(wù)中，已全部能夠投入使用，為我鎮村衛生室實(shí)施藥品零差價(jià)和搞好公共衛生工作打下了堅實(shí)基礎，村衛生室校驗工作也已經(jīng)圓滿(mǎn)完成。
4、新農合工作
為了方便參合農民報銷(xiāo)醫藥費用，在我院實(shí)施“先看病，后付費”服務(wù)后，在收費處設立了農合窗口，醫療結算、農合報銷(xiāo)實(shí)施一站式服務(wù)，大大方便了群眾。我院住院病人1046人次，實(shí)報金額76.4萬(wàn)元，門(mén)診報銷(xiāo)3146筆，實(shí)報金額56萬(wàn)元，無(wú)一例差錯。
四、個(gè)人存在的不足。
1、虛心請教，加強學(xué)習領(lǐng)導管理潛力和總結管理經(jīng)驗，不斷完善自己。
2、開(kāi)展批評與自我批評，認真理解領(lǐng)導和職工的監督，認真改正個(gè)人存在的問(wèn)題。
以上就是本年度個(gè)人工作述職報告，不當之處還請上級領(lǐng)導批評指正。在以后的工作當中，我會(huì )不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)，加強學(xué)習，扎實(shí)工作，更好的推動(dòng)衛生院各項工作順利開(kāi)展。
總的來(lái)說(shuō)，一年來(lái)，在上級業(yè)務(wù)主管部門(mén)的領(lǐng)導關(guān)心下工作取得了必須的成績(jì)，但也存在不足之處，我會(huì )更加努力，加強學(xué)習，明確工作，扎實(shí)工作，把全院衛生工作推上一個(gè)新臺階。
個(gè)人工作簡(jiǎn)單述職報告9
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
一學(xué)期以來(lái)，在校領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，在全體教師的支持配合下，我服從工作安排，加強學(xué)習鍛煉，認真履行職責，全面提高了自己的思想認識、工作能力和綜合素質(zhì)，較好的完成了各項目標任務(wù)。雖然工作上經(jīng)歷了很多困難，但對我來(lái)說(shuō)每一次都是很好的鍛煉�，F將我的工作情況匯報如下：
一、明確職責、準確定位，當好辦公室主任。
學(xué)校辦公室是學(xué)校的重要職能部門(mén)，作為學(xué)校辦公室主任，既聯(lián)系上下，又協(xié)調左右，既是學(xué)校領(lǐng)導的參謀，又是學(xué)校日常事務(wù)的“主管”，是辦公室運轉的中樞。辦公室主任是否稱(chēng)職，對辦公室職能作用的發(fā)揮起著(zhù)關(guān)鍵作用，事關(guān)學(xué)校全局工作的正常運行。因此，作為學(xué)校辦公室主任，應認識到自己所處的地位和所應發(fā)揮的重要作用，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責地履行自己的職責，富有成效地做好辦公室工作。作為學(xué)校辦公室主任，必須適應新的情況，進(jìn)一步增強責任意識、服務(wù)意識�？傊褪且敽梅⻊�(wù)員、協(xié)調員，把握好所應扮演的角色，把握好工作分寸，做到管事不巨細，工作要到位。
二、堅持嚴于律己、努力做好表率。
在工作中，我始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準則；。辦公室工作最大的特點(diǎn)就是“無(wú)規律”、“不由自主”、“突然性強”。為了完成學(xué)校工作任務(wù)，我經(jīng)常加班加點(diǎn)，做到加班加點(diǎn)不叫累、領(lǐng)導批評不言悔、取得成績(jì)不驕傲，從而保證了各項工作能順利完成。同時(shí)在工作中不斷加強學(xué)習，努力提高自身綜合素質(zhì)。
三、認真履行職責，積極開(kāi)展工作。
努力配合領(lǐng)導做好行政管理工作。協(xié)助領(lǐng)導做好學(xué)校各項工作的協(xié)調管理，及時(shí)通知學(xué)校各部門(mén)召開(kāi)校委會(huì )常務(wù)會(huì )議，做好會(huì )前各項準備工作及會(huì )議記錄。認真做好材料的撰寫(xiě)、打印、信息上報等工作。安排領(lǐng)導和教師周值日表，督促值日領(lǐng)導落實(shí)責任。
解決和協(xié)調安排上級單位布置的各項工作，做到重大問(wèn)題及時(shí)上報。本學(xué)期主要完成的工作有：教師年度考核，干部檔案整理，教師職稱(chēng)評定以及職掛，退休教師上報以及工資調整，教師臨時(shí)的各類(lèi)信息上報......
四、存在的問(wèn)題和今后工作思路。
�。ㄒ唬┳陨淼膯�(wèn)題：一學(xué)期以來(lái)，工作雖然取得了一定的成績(jì)，但距領(lǐng)導和同志們的要求還有不少的差距；由于工作的繁雜，在某些方面還欠缺經(jīng)驗，有時(shí)還有浮躁的思想，在工作中與領(lǐng)導交流溝通不夠，有時(shí)候只知道埋頭苦干；工作能力有待提高，開(kāi)展工作時(shí)缺乏一定的魄力。
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工作中要學(xué)會(huì )開(kāi)動(dòng)腦筋，主動(dòng)思考，充分發(fā)揮領(lǐng)導的參謀作用，積極探索工作的方法和思路。
積極與領(lǐng)導進(jìn)行交流，出現工作上和思想上的問(wèn)題及時(shí)匯報，也希望領(lǐng)導能夠及時(shí)對我工作的不足進(jìn)行批評指正，使我的工作能夠更加完善。
個(gè)人工作簡(jiǎn)單述職報告10
尊敬的領(lǐng)導：
我擔任學(xué)校辦公室主任一職已有四年。在這個(gè)崗位上，無(wú)論是組織安排什么工作，都能絕對服從，對所分管的工作都能想方設法、盡心盡力地去完成。任職以來(lái)，盡管自己在上層領(lǐng)導與全體教師的支持和配合下，各項工作都較順利地得到完成，但還是離自己的目標還有著(zhù)較大的差距與不足，以下是我本學(xué)年的述職報告：
一、加強理論學(xué)習，提高政治素養
辦公室主任一定要加強學(xué)習，要及時(shí)更新知識，提高自身素質(zhì)。只要自身素質(zhì)強，就會(huì )產(chǎn)生內在“魅力”和影響力，才能更好地開(kāi)展工作。崗位演練所表現出來(lái)的經(jīng)驗欠缺、能力欠缺、處理事件不成熟等，是我面臨的最大問(wèn)題。所以今后我要多學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理，多向前輩、領(lǐng)導請教，以此來(lái)提高綜合素質(zhì)。如辦文辦事能力、專(zhuān)業(yè)知識能力、領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導意圖的能力、駕馭局勢的能力、語(yǔ)言表達能力、處理復雜事務(wù)的能力以及社會(huì )交往能力等，都是當好辦公室主任所不可缺少的條件。
二、明確職能職責，提高服務(wù)意識
辦公室主任必須要有強烈的服務(wù)意識和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在有限的時(shí)間里辦好應辦之事。要善于明確該干什么，不該干什么，先干什么，后干什么。首先是做到服務(wù)要盡心。要做到遇事不推諉，盡心盡力，盡職盡責，發(fā)揮自身優(yōu)勢，協(xié)調校長(cháng)室、教導室、總務(wù)室等各方關(guān)系，為各室及時(shí)傳達工作思路、工作方法等，以便大家統一工作思想。其次是做到服務(wù)要盡職。學(xué)校領(lǐng)導布置的各項事務(wù)，能在第一時(shí)間、規定時(shí)間內完成任務(wù)以盡量為學(xué)校領(lǐng)導減少一些事務(wù)性工作，讓領(lǐng)導從日常事務(wù)性工作中擺脫出來(lái)，去從事更重要的工作。
對于下屬各大小辦公室的提出的工作建議，能及時(shí)傳遞到上層，以便班子及時(shí)商討，擇優(yōu)采納。對于提出的困難和合理要求，也能在自己職能范圍內第一時(shí)間幫助解決或通過(guò)班子成員商討后給予答復。三是意識要超前。服務(wù)工作盡管平凡、瑣碎，但當好主動(dòng)不被動(dòng)的角色非常重要，對于各室各教師存在的隱形困難能主動(dòng)去發(fā)現、了解，主動(dòng)去化解，這直接關(guān)系到學(xué)校領(lǐng)導和本部門(mén)的形象。
三、要養成“三勤”良好習慣，確保工作效率
勤走，就是平時(shí)要多進(jìn)行調研和開(kāi)展交流，搜集一些相關(guān)信息，一方面為自己公文寫(xiě)作收集素材，另一方面還可給學(xué)校領(lǐng)導提供準確的信息，幫助領(lǐng)導正確決策。勤記，就是注意養成記錄的良好習慣。如果不養成記錄的好習慣，把工作安排得井井有條，那么只會(huì )一天到晚手忙腳亂，丟三拉四，沒(méi)有頭序，工作效率必然低下。勤看，就是平時(shí)要注意觀(guān)察，“眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方”，對方方面面的細節要多留意，也許從不經(jīng)意的小事中也能獲得一些寶貴的、有用的信息，為全體教師做好超前服務(wù)。
四、做好分管工作，確保接送車(chē)無(wú)安全事故
學(xué)校工作中除了做好校長(cháng)文書(shū)一職外，我主要分管接送車(chē)工作，我校近幾年平均每學(xué)期約有xxx名左右乘車(chē)學(xué)生，乘車(chē)線(xiàn)路雜、且路程遠。我將學(xué)生按各村各線(xiàn)路分成幾個(gè)小隊，每隊選出一名隊長(cháng)。這些隊長(cháng)每天協(xié)助值周教師清點(diǎn)乘車(chē)人數，維持乘車(chē)紀律。由此，學(xué)校車(chē)隊形成了學(xué)生接送車(chē)管理領(lǐng)導小組。
總之，辦公室工作是一門(mén)藝術(shù)，要做好學(xué)校的辦公室工作，既需要有滿(mǎn)腔的熱情，還要有無(wú)私奉獻的精神，今后我將努力學(xué)習，積累經(jīng)驗，彌補不足，充分發(fā)揮辦公室的綜合效能作用，提高辦公室的工作水平和服務(wù)質(zhì)量，為實(shí)現學(xué)校的和諧發(fā)展發(fā)揮我做大的作用。
個(gè)人工作簡(jiǎn)單述職報告11
尊敬的領(lǐng)導：
回首過(guò)去的一年，我和絕大多數同事一樣，憑著(zhù)對學(xué)校的熱愛(ài)、對工作的熱情和對領(lǐng)導的感情，堅持“真誠為�！钡牟蛔冃拍�，在艱辛和執著(zhù)中盡職盡責地工作。沒(méi)有變的是忙碌而充實(shí)的生活，雖然是負重前行，但在勞累中卻享受到默默奉獻的那份樂(lè )趣！以下是我的述職報告。
一、重視學(xué)習和寫(xiě)作，不斷提高自身素養
人常說(shuō)，有理論才有水平，有水平才有實(shí)力。為使自己在寫(xiě)文章、辦事情時(shí)更有底氣，在想問(wèn)題、拿主意時(shí)更有見(jiàn)地，一年來(lái)，我始終堅持學(xué)習政治理論、時(shí)事政策和業(yè)務(wù)知識，自覺(jué)把它們作為自己的思想理論源泉。在日常工作中，我堅持閱讀一些管理類(lèi)和文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，以博采眾長(cháng)，增加自己的知識積累。在工作中我體會(huì )到：憑能力做自己感興趣的事情，這也是一種幸福。
二、忘我工作，無(wú)怨無(wú)悔
1、切實(shí)履行辦公室主任職責
作為學(xué)校辦公室主任，雖不敢說(shuō)日理萬(wàn)機，卻也經(jīng)常有做不完的事，總感到事務(wù)纏身、工作千頭萬(wàn)緒。為了做好辦公室各項工作，年初我們制定了學(xué)校辦公室工作要點(diǎn)，細化每月的主要工作任務(wù)，并進(jìn)一步明確了崗位職責分工及目標管理任務(wù)。一年來(lái)我做到了主動(dòng)思索、精心謀劃，用主要精力抓辦文、辦會(huì )、辦事，進(jìn)行具體事務(wù)協(xié)調、目標管理任務(wù)及會(huì )議決定事項的督促落實(shí)。辦公室人員做到各負其責、分工協(xié)作，每一件工作都有計劃、有安排、有檢查、有落實(shí)。
除常規的工作外，今年還指導辦公室完成了職工編制信息實(shí)名制登記等信息化管理工作，建校以來(lái)大事記等資料的整理。為了搞好工作，我始終繃緊腦中那根責任之弦，每天睡覺(jué)前都會(huì )對當天所作的工作查漏補缺，對第二天所要辦理的事務(wù)梳理一遍，這已經(jīng)成為一種習慣。為了發(fā)揮辦公室高效務(wù)實(shí)的作風(fēng)，自己盡可能地做到早上班、晚下班，身體力行影響同事；為了保證材料質(zhì)量，遇到重要的大型材料，自己親自執筆。
對于工作人員所拿出來(lái)的材料，自己盡量多看一遍，并多次修改，總想帶動(dòng)手下人員盡快成為行家內手。對于需要出面協(xié)調的事情，自己盡可能地多跑路子、多說(shuō)話(huà)。起草了有關(guān)制度、講話(huà)稿，審核公文、勞資、職稱(chēng)、統計年報、材料。先后四次去寧縣新寧鎮聯(lián)系有關(guān)幫扶建房工作。
2、全身心地投入教學(xué)工作
在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。為了搞好教學(xué)，我做到課前吃透教材、查閱資料、認真備課；課堂關(guān)掉手機、用心講解，并嘗試多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養創(chuàng )造性思維；晚自習輔導堅持到課，給學(xué)生補充通俗易懂的事例，做到傳授知識與教給做人的道理相結合。
三、反思中的不足和差距
由于我性格上有諸多的不足喜歡直來(lái)直去，更加上工作頭緒多，難免在工作上出現顧此失彼、考慮不周現象，經(jīng)過(guò)反思，我覺(jué)得自己還存在不足需改進(jìn)。因時(shí)間與精力有限，與學(xué)生交流溝通不足，對如何調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性研究不夠，教學(xué)的方法也有待于進(jìn)一步完善。文件材料的質(zhì)量還不高，辦公室工作人員的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。辦公室在協(xié)助領(lǐng)導抓職工考勤和思想教育及管理方面做得不夠。
個(gè)人工作簡(jiǎn)單述職報告12
因工作需要，我于19xx年10月?lián)螙|明鎮總校長(cháng)職務(wù)。20xx年5月教育體制改革轉任東明鎮教育辦公室主任至今。在上級主管部門(mén)及地方黨委政府的正確領(lǐng)導和大力支持下，在全體教師的共同努力下，近十年來(lái)東明的教育呈現出欣欣向榮的喜人局面。
按教辦的工作部署，今年我將在各校長(cháng)工作述職報告之后進(jìn)行述職報告�，F將十年來(lái)的工作按德育工作、隊伍建設、教學(xué)管理、基礎建設、文體衛生、勤工儉學(xué)、其他工作等幾個(gè)方面擇要匯報給大家。
19xx年上任伊始，東明的教育面臨著(zhù)普及九年義務(wù)教育、校舍達標、教師隊伍偏老化等急需解決的問(wèn)題;教育教學(xué)管理有較強的基礎，如何保持和提高的問(wèn)題;東明鎮教育如何保持強勁發(fā)展勢頭的問(wèn)題。這些問(wèn)題，對我的壓力很大。為此，我在上任之初就跑遍了全鎮十九所學(xué)校，在充分聽(tīng)取各級領(lǐng)導及廣大教師意見(jiàn)的基礎上，確定今后一段時(shí)間內的基本工作思路為"抓德育，促成績(jì)，保普九，變校貌，求發(fā)展"�；竟ぷ魉悸反_定后，總校一班人就緊緊圍繞這個(gè)中心開(kāi)展工作。20xx年5月教育體制改革、20xx年9月原浩特鄉教辦撤并到東明教辦，盡管當時(shí)的教育都面臨著(zhù)新的形勢、新的挑戰，但基本工作思路沒(méi)變。后來(lái)的實(shí)踐證明，這個(gè)基本工作思路不僅是當時(shí)的工作中心，也是近十年來(lái)的工作重點(diǎn)。
一、德育工作
統一人的思想是搞好其他工作的前提，而德育工作正是統一人的思想的有利手段。德育工作的開(kāi)展主要是圍繞自身德育修養、教師德育工作、學(xué)生德育教育三方面展開(kāi)的。
1、加強自身德育修養
古語(yǔ)說(shuō)"其身正，不令而行"，只有自己率先垂范、以身作則，才能對廣大教師和學(xué)生具有說(shuō)服力。近十年的工作中，我主持修改和制定了各項規章制度二十余個(gè)，在各項規章制度的執行上，我可以說(shuō)為廣大教職工做出了表率，節假日很少休息，經(jīng)常加班加點(diǎn);在利益面前不爭不搶?zhuān)?9xx年的考核中主動(dòng)放棄評優(yōu)指標，在19xx年職稱(chēng)晉級中主動(dòng)讓出小教高級名額，在19xx年的3%調資時(shí)又主動(dòng)放棄。所有的這些我只想說(shuō)明一點(diǎn)：我是領(lǐng)導，只有吃苦在前，才能產(chǎn)生榜樣的力量。
2、完善教師德育考核體制
以《教師職業(yè)道德規范》為依托，建立了教師德育考核體系，從愛(ài)崗、協(xié)作、敬業(yè)、愛(ài)生等方面對教師進(jìn)行全面的德育考核，并將此項考核作為教師年度考核的重點(diǎn)，實(shí)行德育考核一票否決制。由于教師德育教育得體得法，使我鎮的教師隊伍呈現出一種蓬勃向上的精神狀態(tài)，一種昂揚進(jìn)取的拼搏風(fēng)貌，一種同步時(shí)代的開(kāi)拓意識。10年來(lái)，全鎮累計有103人次受到鎮黨委、政府及教辦的表彰，19人次受到旗委、旗政府及教體局的表彰，8人次受到旗級以上部門(mén)表彰。全鎮無(wú)一例教師違法違紀現象。盡管這是看似平凡的成就，但卻是廣大教師精神風(fēng)貌的完美體現，是教師德育教育的豐碩果實(shí)。
3、規范學(xué)生德育教育工作
經(jīng)長(cháng)期的探索，現我鎮的學(xué)生德育教育工作已形成了課堂德育滲透、班隊主題教育、社會(huì )鞏固監督的良好格局。課堂德育教育以《思想品德》課為主陣地，結合其他科的德育滲透，使學(xué)生接受系統而全面的德育教育;利用班隊會(huì )、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、板報、手抄報、扶貧助殘等主題形式對學(xué)生進(jìn)行德育主題教育，升華課堂德育滲透;建立德育三結合網(wǎng)絡(luò )，吸納社會(huì )和家庭參與到學(xué)生德育教育中來(lái)，使學(xué)生在學(xué)校受到的德育教育在社會(huì )和家庭得以鞏固，并能處在社會(huì )和家庭的監督之下，從而強化德育教育效果。長(cháng)期的實(shí)踐證明，這種德育教育格局效果良好，全鎮各校都形成了校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好局面。
二、隊伍建設
隊伍建設主要體現在校長(cháng)隊伍建設和教師隊伍建設兩個(gè)方面，在這方面，我的具體做法是：充分發(fā)揚民主，廣泛調動(dòng)教職工的積極性，真正做到人盡其材。
1、建立一支高素質(zhì)的校長(cháng)隊伍，強化學(xué)校一線(xiàn)工作的"第一管理"
校長(cháng)的素質(zhì)高低、能力大小直接影響一所學(xué)校的聲譽(yù)，進(jìn)而關(guān)系到全鎮教育教學(xué)工作這個(gè)整體�？梢哉f(shuō)，一個(gè)好的校長(cháng)就是一所好的學(xué)校。因而，經(jīng)充分的考察和選拔，在我的建議和主持下，10年來(lái)更換了基層校領(lǐng)導13人次，將一批年富力強、文化知識較豐富、具有開(kāi)拓創(chuàng )新精神的年輕教師推上了領(lǐng)導崗位。這些年輕人的上任，使東明教育的決策層有了年輕化、知識化、專(zhuān)業(yè)化的特點(diǎn)，為東明教育的發(fā)展奠定了良好的堅實(shí)基礎。
光有素質(zhì)高、能力強的校長(cháng)而沒(méi)有嚴格的監督管理體制不行。為了使各校的工作在各校長(cháng)的領(lǐng)導下全面而有序的展開(kāi)，教辦有針對性的制定了相應的措施，以規范校長(cháng)的行為。在校長(cháng)隊伍建設方面主要抓好以下幾項工作：
(1)重視對校長(cháng)工作的考核。針對校長(cháng)工作的特點(diǎn)，教辦制定了《校長(cháng)工作考核細則》，全方位、多層面的考核校長(cháng)的工作。學(xué)期末由教辦負責對各校長(cháng)進(jìn)行定量考核，考核成績(jì)作為校長(cháng)年度考核的重要組成部分記入個(gè)人檔案;學(xué)年末校長(cháng)在全鎮教師大會(huì )上進(jìn)行述職，這樣各校長(cháng)之間相互交流了經(jīng)驗，使各校在管理上取長(cháng)補短，起到了相互促進(jìn)的作用。
(2)要求校長(cháng)任主課。校長(cháng)不僅要有出色的管理才能，還要有過(guò)硬的教學(xué)基本功,這樣才具有說(shuō)服力，才能在廣大教師中樹(shù)立起威信。為此，在我的建議下，教辦制定了相應的規定，要求各校長(cháng)必須承擔一門(mén)語(yǔ)文或數學(xué)的教學(xué)任務(wù)，并且與其他教師同等條件參與教學(xué)成績(jì)評比。這不僅使校長(cháng)沒(méi)有高人一等的特權優(yōu)越感，使廣大教師樂(lè )于服從管理，也為校長(cháng)能更好的指導教學(xué)工作提供了最充分的第一手資料，同時(shí)為各校教育教學(xué)質(zhì)量的提高打下一個(gè)良好的基礎。
(3)充分尊重各校長(cháng)的管理權。根據我鎮校點(diǎn)較多，教辦人員少的實(shí)際情況，教辦及時(shí)轉變職能，集中精力抓大事，工作重點(diǎn)放在宏觀(guān)調控督導上，充分發(fā)揮各校長(cháng)的管理才能，尊重各校長(cháng)的管理權，放手讓各校長(cháng)管理校內事務(wù)，教辦對各校的校務(wù)工作主要負責檢查和考核，當好參謀，做好服務(wù)，絕不無(wú)原則的橫加干涉。
(4)加強崗位培訓工作和外出學(xué)習交流。對于上崗的校長(cháng)，教辦要求必須無(wú)條件的接受崗前培訓。自19xx年以來(lái)，全鎮中小學(xué)校長(cháng)已累計培訓58人次，其中現任中小學(xué)校長(cháng)均參加過(guò)兩次以上培訓。每次校長(cháng)培訓期間，教辦與教師進(jìn)修校都相互交流，請教師進(jìn)修校將各校長(cháng)進(jìn)修期間的表現及時(shí)反饋，以便教辦全面掌握校長(cháng)培訓狀況。為了拓寬各校長(cháng)的視野，教辦還積極組織校長(cháng)外出學(xué)習和交流。曾先后去過(guò)通遼、大鎮、太和及區外一些發(fā)達地區參觀(guān)學(xué)習。
由于教辦在校長(cháng)隊伍建設中抓住了關(guān)鍵環(huán)節，因而使得整個(gè)校長(cháng)隊伍體現出了專(zhuān)業(yè)、民主、干練、進(jìn)取的管理特點(diǎn)。近十年來(lái)，沒(méi)有一位校長(cháng)因學(xué)校管理而受到紀律處分。
2、建設高素質(zhì)的教師隊伍，充分調動(dòng)教師的工作積極性，強化學(xué)校的一線(xiàn)工作
教師是教育工作的中堅力量，教師素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生的成績(jì)好壞，進(jìn)而影響到全鎮的教育教學(xué)質(zhì)量。為此，教辦十分注重教師隊伍整體建設。
(1)為教師隊伍注入新鮮血液。自財政統籌以來(lái)，各個(gè)鄉鎮幾乎都不愿意接受新大中專(zhuān)畢業(yè)生。我多次向教體局爭取，和鎮黨委政府協(xié)商，自19xx年以來(lái)，在我鎮財政也非常困難的情況下，新接受大中專(zhuān)畢業(yè)生63名。對于那些因病、因年齡等原因不適宜在教育一線(xiàn)工作的同志，教辦制定相應的政策，允許他們內退�，F全鎮教師平均年齡只有42歲;初中教師學(xué)歷合格率為89%，小學(xué)教師學(xué)歷合格率為100%，其中小學(xué)教師大專(zhuān)學(xué)歷占20%，現全鎮有24名教師正參加大專(zhuān)以上函授學(xué)習;經(jīng)過(guò)近幾年的調整，我鎮教師隊伍已實(shí)現了向年輕化、知識化、專(zhuān)業(yè)化的轉變。
(2)全員參政，民主管理，公平競爭，充分調動(dòng)教師的工作積極性。在教師管理中，只有真正的尊重教師的勞動(dòng)，使教師的勞動(dòng)得到公正的評價(jià)，才能充分的調動(dòng)教師的工作積極性�？陀^(guān)、公正的教育評價(jià)機制是形成性評價(jià)的核心，有利于培養教師的上進(jìn)心和榮譽(yù)感。以成績(jì)說(shuō)話(huà)，避免評優(yōu)、晉級、調資等教師敏感問(wèn)題的暗箱操作影響教師的工作積極性，努力創(chuàng )建人人爭先但和諧有序的良好氛圍。自19xx年以來(lái)，我們就探索教師考核評價(jià)辦法。
經(jīng)過(guò)反復的討論及在實(shí)施中的逐步完善，最終形成了一套全員參政，相互評價(jià)，民主監督的教師工作考核評價(jià)管理辦法。這套辦法有三個(gè)突出的特點(diǎn)：其一，成立教辦和學(xué)�；驅W(xué)區兩級考核領(lǐng)導組織，教辦考核領(lǐng)導小組由全體教師民主選舉產(chǎn)生，統籌全鎮教師考核評價(jià)的總體工作;學(xué)�；驅W(xué)區考核領(lǐng)導小組由本�；虮緦W(xué)區教師民主選舉產(chǎn)生，負責本�；虮緦W(xué)區教師考核工作的具體事宜，并對教辦考核領(lǐng)導小組負責;其二，備、講、批、輔、考等常規教學(xué)的考核由各�；驅W(xué)區考核領(lǐng)導小組組織量化，在量化時(shí)能真正做到有的放矢。
由于各�；驅W(xué)區的打分標準有差別，所以量化結果由教辦考核領(lǐng)導小組統一平衡排名，盡量保證全體教師處在同一起點(diǎn)上;其三，取消了傳統的全體教師投票評優(yōu)選模的做法，把評優(yōu)選模的指標以候選人的形式按比例分配給各�；驅W(xué)區，按考核結果由高到低確定候選人，候選人上報教辦后，由全鎮考核領(lǐng)導小組依據全鎮平均考核結果決定正式評優(yōu)評模人員。這三個(gè)突出的特點(diǎn)，使教師考核評價(jià)工作全程體現出公平、公正、公開(kāi)的基本原則，極大的調動(dòng)了教師的工作積極性，有力的促進(jìn)了教育教學(xué)工作的全面開(kāi)展。
(3)抓好教師在職學(xué)習工作。根據上級工作安排，認真組織教師參加繼續教育、計算機培訓、普通話(huà)學(xué)習等在職培訓，積極組織教師參加丁培忠、瞿如和等專(zhuān)家的講座。每年教辦都組織兩次以上全鎮規模的主任專(zhuān)題講座，并且要求各校長(cháng)、教導主任每人每學(xué)期在校內至少做一次專(zhuān)題講座。這多種在職學(xué)習形式，從不同的側面提高了教師的素質(zhì)。
三、教學(xué)管理
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校所有工作的核心。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的基礎，是教師的事業(yè)生命。同時(shí)教學(xué)質(zhì)量又是老百姓最關(guān)心的熱門(mén)話(huà)題之一。提高教學(xué)質(zhì)量既是老百姓所期待的事情，又是教師所努力的最終目標。教學(xué)工作周期長(cháng)，成績(jì)回報隱形大，因而管理上有較大的難度。近十年來(lái)，教辦在按時(shí)組織各校按大綱及上級要求認真完成各項常規教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，在教學(xué)管理上形成了以下幾大特點(diǎn)：
1、制定相關(guān)制度，規范教師教育教學(xué)行為
根據我鎮的實(shí)際情況，教辦在近十年中逐步建立和完善了包括《教師職業(yè)道德規范》、《教師常規教學(xué)要求》、《考勤制度》、《課堂常規》、《教科研制度》等在內的規范教師教育教學(xué)行為的各項制度12個(gè)。這些制度，幾乎涵蓋了教師教育教學(xué)的所有方面，大到教師職業(yè)道德，小到作業(yè)批改日期的寫(xiě)法，規定的都非常詳細，便于教師操作，便于領(lǐng)導檢查，同樣也便于規范學(xué)生的學(xué)習。
2、加強教學(xué)研究，提高教師教育教學(xué)能力
教科研是提高教師素質(zhì)的基本手段之一，教辦深知這一點(diǎn)，因而十年來(lái)努力構建東明鎮教科研體系�，F我鎮已形成了"教辦-學(xué)區-學(xué)校-教研組"教科研四級網(wǎng)絡(luò )。教辦教導處負責全鎮教科研主題確定、落實(shí)及檢查指導等全面工作;全鎮劃分為6個(gè)學(xué)區，每個(gè)學(xué)區設中心教研組，負責學(xué)區內的教科研安排組織工作，對教辦教導處負責;完小教導主任及校點(diǎn)負責人負責本校教科研組織安排工作，對中心教研組及教辦教導處負責;學(xué)校內設教研組，為教科研基本載體，承擔教科研的具體工作。
在活動(dòng)內容上，教辦教導處結合全鎮實(shí)際確定大的教科研課題，分解到學(xué)區中心教研組或各校，再轉分到教研組或個(gè)人。對于教師或基層教研單位所確立的教研專(zhuān)題，必須逐級上報至教辦教導處備案。在活動(dòng)時(shí)間上，要求教研組每?jì)芍苤辽僖淮�，學(xué)校每月至少一次，學(xué)區每學(xué)期至少兩次，教辦每學(xué)期至少組織一次全鎮規模的大型教科研活動(dòng)。在活動(dòng)形式上，教師必須有活動(dòng)記錄，教研組、學(xué)校、學(xué)區中心組必須有教研活動(dòng)報表，并且附原始材料上報。教科研網(wǎng)絡(luò )的形成和運作，對提高我鎮教師隊伍素質(zhì)起到了很大的作用。
3、落實(shí)素質(zhì)教育，改變教師教育教學(xué)觀(guān)念
在很長(cháng)一段時(shí)間內，我們的教育都徘徊在應試教育的陰影下，盡管素質(zhì)教育已喊了多年，但由于眾所周知的體制等原因，老百姓甚至是一些教師，還始終把升學(xué)率作為評價(jià)一所學(xué)校好壞的唯一標準，結果導致一些教師片面追求升學(xué)率，從而放棄原本就很脆弱的素質(zhì)教育。針對這種現象，教辦用幾年的時(shí)間，通過(guò)對各項制度的完善和調整，逐步改變了教師的這種教育教學(xué)觀(guān)念。
主要做法是：首先取消將升學(xué)率作為考核學(xué)校和教師的一項主要指標;其次在成績(jì)評比中不單純的計算學(xué)生的平均分，加大優(yōu)秀率、及格率、鞏固率的參評比重;再次在常規教學(xué)要求中加大素質(zhì)教育方面的考核權重;第四在考核中以附加分的形式為在素質(zhì)教育方面取得成績(jì)的教師加分。第五是教辦自19xx年以來(lái)每年都組織校園文化藝術(shù)節、小學(xué)生技能技巧比賽等全鎮大型活動(dòng)，檢驗我鎮素質(zhì)教育的成果，展示我鎮中小學(xué)生素質(zhì)教育的風(fēng)采。上述種種努力，使素質(zhì)教育在我鎮得以較全面的落實(shí)，基本上改變了教師應試教育的觀(guān)念。
4、應用信息手段，開(kāi)發(fā)教師教育教學(xué)渠道
現代化和信息化教育是教育的最終發(fā)展方向，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力途徑和有力
保障。近十年來(lái)，我們抓住一切機會(huì )為我鎮爭取各類(lèi)現代化的教學(xué)設施。19xx年在我地區最先進(jìn)的教學(xué)設施是一機一幕，我鎮爭取到17套;19xx年聯(lián)合國教科文組織遠程師資培訓項目剛到我地區，我鎮就爭取到1套，并指派專(zhuān)人送錄像下鄉;自20xx年以來(lái)，教辦又抓住一切契機共為11所學(xué)校爭取到了"百年樹(shù)人"、"李嘉誠"現代遠程教育項目，為鎮中學(xué)爭取到了語(yǔ)音室、微機室項目。
同時(shí)，加強教師信息技術(shù)培訓工作，20xx年派4名教師參加了自治區現代信息技術(shù)培訓，到今年教師完成了計算機全員初級培訓，并有38名教師完成了計算機中級培訓�？梢钥闯�，我鎮的現代信息技術(shù)教育，無(wú)論是硬件設施還是軟環(huán)境建設，都已基本滿(mǎn)足我鎮教育的當前要求，開(kāi)發(fā)了教師教育教學(xué)渠道，為實(shí)現全鎮電化教學(xué)及"校校通"工程奠定了堅實(shí)的基礎。
5、適時(shí)學(xué)習觀(guān)摩，拓寬教師教育教學(xué)視野
"他山之石，可以攻玉"，教師只局限在自己的小圈子內，不時(shí)時(shí)拓寬自己的視野，只能是故步自封。為此，教辦抓住一切機會(huì )，為教師提供學(xué)習觀(guān)摩的機會(huì )。19xx年瞿如和到開(kāi)魯講座，19xx年丁培忠到奈曼講座，20xx年在奈曼舉行自治區小語(yǔ)基本功競賽，20xx年在奈曼舉行自治區小語(yǔ)基本功競賽，這都為我們提供了難得的觀(guān)摩學(xué)習機會(huì )。每次觀(guān)摩學(xué)習我們都統一組織，精心安排，使每次活動(dòng)都井然有序。為了使廣大教師學(xué)有所得，每次活動(dòng)前教辦都統一下發(fā)學(xué)習觀(guān)摩重點(diǎn)，讓教師有針對性的參與。每次活動(dòng)結束，教辦都要檢查教師聽(tīng)課記錄，并要求與會(huì )教師每人寫(xiě)一份學(xué)習觀(guān)摩心得，在校內交流。由于每次活動(dòng)的組織和安排工作圓滿(mǎn)周到，所以都收到了很明顯的學(xué)習效果。
四、基礎建設
19xx年上任之時(shí)，正值全旗大力推進(jìn)環(huán)境育人理念之際。各校在消滅危房的前提下，實(shí)行"香化、美化、凈化"工程，全面優(yōu)化育人環(huán)境。
個(gè)人工作簡(jiǎn)單述職報告13
斗轉星移，光陰似箭。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，繁忙而豐碩的20XX—20XX年學(xué)年度的第一學(xué)期即將過(guò)去。在這學(xué)期里，我擔任四（3）班的班主任，在學(xué)校的領(lǐng)導下，以身作則，認真做好學(xué)生的思想、學(xué)習等教育教學(xué)工作，本學(xué)期來(lái)取得了一些提高，但也存在一些問(wèn)題�，F將班主任工作總結如下：
一、本班的基本情景
全班現有學(xué)生57人，男26人，女31人，這學(xué)期轉出一人，轉入一人，大部分的學(xué)生的思想表現、學(xué)習表現都頗為不錯，異常是班委成員在全班中起了模范帶頭作用，幫忙教師管理好班里的事務(wù)工作，是教師的得力助手，如：XX等，但還有一小部分如：XX等同學(xué)，經(jīng)屢次教育后，思想、學(xué)習上仍存在懶惰思想和怕苦現象。
二、本學(xué)期的主要工作
四年級正處在小學(xué)階段的轉折點(diǎn)，教育好對他們小學(xué)的后半階段將起著(zhù)很大的影響作用。當我接手這個(gè)班時(shí)，我深感到肩負著(zhù)一個(gè)重大的職責，如何抓好班級管理工作？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我著(zhù)手制定班主任工作計劃，開(kāi)始入手工作：
�。ㄒ唬┝私鈱W(xué)生，個(gè)別施教
俗話(huà)說(shuō)，“知人才能善教，善教須先知人�！币愫冒嗉壒ぷ�，首先就要全面深入了解學(xué)生的思想、學(xué)習、生活以及家庭狀況等。其次，根據學(xué)生的不一樣情景，開(kāi)展個(gè)別教育。例如：對表現好、成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)多講，“百尺竿頭，再進(jìn)一步”的道理。對表現差的同學(xué)幫忙查找原因，善于發(fā)現他們身上的“閃光點(diǎn)”和微小的提高等，使其受到教育。如黃寶多同學(xué)，開(kāi)學(xué)初，他表現得異常煩躁，動(dòng)不動(dòng)就罵人，我所以找到他，和他慢慢談，才發(fā)現是他的家庭原因引起的，他的爸爸和媽媽整天吵架，家里成天都沖滿(mǎn)著(zhù)火藥味，所以他也受到很大的影響。之后我找到了家長(cháng)和她談了這件事，期望能和孩子溝通，做好孩子思想工作。
�。ǘ┡囵B骨干，做好指導工作
充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對班干部嚴格要求，加強管理，勤于指導，是他們明確自我的職責，大膽工作，在班里起帶頭的作用，關(guān)心團體。在班干的作用下，構成良好的班團體，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步改善。
�。ㄈ┛茖W(xué)管理，合理分工，注意效果
班主任工作要有預見(jiàn)性，要有超前意識。首先，班級管理要有明確的目標，即班級目標和個(gè)人目標。其次，將各項管理制度化，任務(wù)具體化，具體的任務(wù)要落實(shí)到個(gè)人。再次，學(xué)生中的好、壞典型做到及時(shí)公布、及時(shí)表?yè)P和批評，考試情景要及時(shí)通報，向管理要質(zhì)量，要效果。
培養學(xué)生要有班級目標、個(gè)人目標。加強紀律的管理，提高人人皆的團體意識，為班爭光。如：九月份出版的“弘揚和培育民族精神”板報獲優(yōu)秀獎。九月份在衛生、班文化建設、“特色班”評比中為優(yōu)秀。十月份出版“慶國慶”板報獲優(yōu)秀獎。十月份獲“慶國慶攝影比賽”組織獎。十一月份在出版環(huán)抱手抄（電腦）報展出獲優(yōu)秀獎。十二月份獲在校廣播操比賽獲優(yōu)秀獎。
�。ㄋ模⿶�(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)
本學(xué)期即將結束，我從中深深地體會(huì )到做一個(gè)班主任。班主任的一言一行對學(xué)生的影響很大，所以，班主任不但要注意“言教”，更要注意“身教”，要求學(xué)生做到的自我要首先做到。處處要起“示范”作用，除此，班主任對教育事業(yè)要充滿(mǎn)熱情，不斷增強職責感。要在平凡的工作崗位中，創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)。但由于本人經(jīng)驗有限，水平有限，在管理班級工作中，還存在許多的不足之處，今后，更加虛心學(xué)習，進(jìn)一步提高自我的教育管理水平。
多謝！
個(gè)人工作簡(jiǎn)單述職報告14
接手六（1）班已有一年多了，班主任工作也由初時(shí)的懵懂到現在的初步了解，其中感觸最深的是孩子們的成長(cháng)，在這個(gè)學(xué)期中，感覺(jué)班主任工作的壓力突然加大，五年級和六年級好像就是一個(gè)分水嶺，孩子們好像是突然間就長(cháng)大了許多，這種成長(cháng)帶著(zhù)些不安分和期盼，心理上的轉變加大。這就需要班主任及時(shí)從他們的衣著(zhù)打扮、一言一行中掌握他們思想上的異動(dòng)，并作及時(shí)的引導。下面談?wù)勎以谶@學(xué)期班主任工作中的一些體會(huì )。
一、提高自身思想認識
從思想認識上來(lái)說(shuō)，通過(guò)其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡(jiǎn)單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，通過(guò)這普通的稱(chēng)謂，我看到了背后支撐著(zhù)這稱(chēng)謂的其實(shí)是“愛(ài)心”與“責任心”和諸多的付出與數不盡的汗水。
二、為人師表，率先垂范
我認識到班主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者，更是一個(gè)班級的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教�！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì )主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)謝謝你之類(lèi)的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì )自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。
三、加強教學(xué)的五認真工作
1、備課
備好課是上好課的前提。因此，備課在教學(xué)中的地位是舉足輕重的。然而，長(cháng)期以來(lái)，備課存在一些弊端�！耙猿鷤洹�、“課后備課”的現象相當普遍。這樣的無(wú)效勞動(dòng)不僅沒(méi)有什么價(jià)值，還占用了教師們大量的時(shí)間和精力。一段時(shí)間來(lái)，我校一直在思考和研究“如何使備課更具有實(shí)效性”這一問(wèn)題。 首先，我們制定了新的備課要求。我校根據《區教學(xué)五認真細則》修訂了五認真檢查記錄：
1、電子教案必須要有手寫(xiě)的二次修正的內容。
2、提前3課時(shí)量的檢查，通過(guò)平時(shí)的領(lǐng)導隨堂聽(tīng)課來(lái)檢查核實(shí)執行情況。
3、綜合學(xué)科、兼職學(xué)科的教師也必須按規定備課，每月的教學(xué)五認真檢查分“語(yǔ)數外”學(xué)科檢查和綜合學(xué)科檢查兩次進(jìn)行。
4、年輕教師必須寫(xiě)詳案，教學(xué)反思或教后感每周不少于兩次。
其次，改革了對教師備課的檢查方式。針對諸多弊端，我校確立了“上課直擊備課”的備課檢查方式，成立以學(xué)科分管領(lǐng)導為組長(cháng)的聽(tīng)課小組，對教師的隨機聽(tīng)課采取“說(shuō)課—跟蹤—評課”的模式�！罢f(shuō)課”，指主講人圍繞教材分析、教程構想及補充說(shuō)明三部分進(jìn)行敘述，這樣做，不僅可以了解教師對課改理念的內化程度，也便于了解他們對教材的鉆研程度�！案櫋�，即看教師是否按課前說(shuō)課后形成的最教學(xué)設計去授課，看教師是否在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行創(chuàng )造性的勞動(dòng)，使學(xué)生愛(ài)學(xué)，樂(lè )學(xué)，學(xué)好�！霸u課”，即從目標線(xiàn)、過(guò)程線(xiàn)、效果線(xiàn)三個(gè)方面進(jìn)行客觀(guān)的評課，從而利用集體的智慧和力量使教師們的授課不斷提高，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。這種考察方式不僅促使教師學(xué)習理論，深入鉆研教材，增強了備課的實(shí)效性，同時(shí)也提高了課堂教學(xué)的效益。
2、上課
為了引導和促進(jìn)教師在課堂教學(xué)中更好地體現《課程標準》所大力倡導的新理念、新要求、新教法和新學(xué)法，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，我校制定了《課堂教學(xué)質(zhì)量量化評價(jià)表》，并將它作為考核教師課堂教學(xué)的'主要依據�！霸u價(jià)標準”分五個(gè)指標：a、教學(xué)目標，b、教學(xué)內容，c、教學(xué)方法，d、教學(xué)功底，e、教學(xué)效果。同時(shí)，對每一個(gè)指標的權重也做了大致的分配，但考慮這五個(gè)因素不是絕對獨立，而是互相滲透、互相影響，所以還設臵了“綜合評價(jià)”欄。課堂教學(xué)的管理，我們著(zhù)重強調：
1、組織教學(xué)要常抓、狠抓，組織教學(xué)是上好一節課的保障，做到學(xué)生不聽(tīng)課，教師不開(kāi)講。領(lǐng)導巡課本學(xué)期已將它作為巡視內容之一。
2、把“當堂訓練，當堂反饋”的思想落實(shí)到課堂教學(xué)之中。要求教師每節課至少要安排5~10分鐘的當堂書(shū)面練習的時(shí)間，并把此作為課堂教學(xué)評價(jià)的一項重要標準。
3、課堂上要求教師要做到“精講多練”，教師每節課獨自用時(shí)不得超過(guò)15分鐘，要安排大量時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行獨立學(xué)習，獨立思考，開(kāi)展形式多樣的自主體驗活動(dòng)，寓教于樂(lè )。
4、發(fā)揮教研組的職能作用，開(kāi)展好每?jì)芍芤淮蔚摹奥?tīng)課、評課”活動(dòng)，增進(jìn)教師間的學(xué)習交流；每月舉行一次“教學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題探討”活動(dòng)，針對教學(xué)的問(wèn)題和困惑，開(kāi)展討論。
5、開(kāi)展好領(lǐng)導“隨堂聽(tīng)課”、“藍青工程〃師徒結對”活動(dòng)，發(fā)揮監督考核、指導引領(lǐng)的作用，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的不斷提高。
3、作業(yè)布置和批改
作業(yè)練習是教學(xué)過(guò)程的一個(gè)重要組成部分，是課堂教學(xué)的繼續，是學(xué)生鞏固知識、運用知識解決問(wèn)題形成能力的關(guān)鍵環(huán)節之一。我校對作業(yè)方面提出以下幾點(diǎn)要求：
1、布置的作業(yè)量要適中，習題要精選，并以教材的配套練習為主。不同年級各學(xué)科每天課外作業(yè)量有不同的時(shí)間限定：小學(xué)一年級一般不布置書(shū)面家庭作業(yè)，二、三年級不超過(guò)30分鐘，四年級不超過(guò)45分鐘，五、六年級不超過(guò)60分鐘。各學(xué)科教師注意溝通協(xié)調。
2、布置作業(yè)要適合學(xué)生實(shí)際，盡量做到分層布置作業(yè)。作業(yè)難易程度以中等學(xué)生為基準，以基本題型和鞏固基礎知識訓練為主，適當增加發(fā)展思維的訓練題。對優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習困難的學(xué)生，要設計符合他們實(shí)際的選作題。
3、教師對學(xué)生的口頭、書(shū)面和實(shí)驗作業(yè)，都要做出及時(shí)的評價(jià)，教師布置的作業(yè)要做到有布置有批改、有批改有反饋、有反饋有訂正、有訂正有面批，切實(shí)提高作業(yè)的效益。
4、教師要發(fā)揮作業(yè)的反饋機制，準備專(zhuān)用的家庭作業(yè)記錄本，用于設計家庭作業(yè)和記錄作業(yè)中的典型錯誤，針對學(xué)生作業(yè)所反饋的信息，及時(shí)彌補教學(xué)缺陷，調整教學(xué)策略，發(fā)現共性和個(gè)性的問(wèn)題次日內及時(shí)處理解決。
5、杜絕不布置作業(yè)、不批改作業(yè)，或濫布置作業(yè)加重學(xué)生過(guò)重負擔的現象發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現，要在每月的“五認真檢查反饋會(huì )”上給予點(diǎn)名批評。
4、輔導
我校主要有以下幾項規定：
1、建立學(xué)困生學(xué)業(yè)水平轉化檔案，實(shí)行跟蹤制度。要求每學(xué)科教師根據學(xué)生的平時(shí)學(xué)習情況確立2~3名學(xué)困生，建立檔案管理，記錄其轉化過(guò)程，建立長(cháng)銷(xiāo)管理機制。
2、實(shí)際工作中，學(xué)科教師對學(xué)習困難的學(xué)生，要滿(mǎn)腔熱情，細心分析原因，幫助他們樹(shù)立信心。在重視德育滲透、心理輔導的同時(shí)，更要加強基礎知識的掌握和學(xué)習方法的指導，使他們在原有的基礎上有所提高。
3、輔導要有全局全面觀(guān)念，做到課內課外有機結合，不能影響其他學(xué)科，時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)。自習課應堅持個(gè)別輔導，解決疑難問(wèn)題；課余時(shí)間注重基礎知識的補習和過(guò)關(guān)。
5、考核
考查（考試）是了解學(xué)生掌握和運用知識的情況、了解教學(xué)效果的重要途徑，便于研究和改進(jìn)教學(xué)工作。
1、抓好單元過(guò)關(guān)測試，建立校單元抽測制度。為了加強學(xué)科的監控管理，教導處每月都對部分年級、部分學(xué)科進(jìn)行了校級檢測，具體做法如下：①學(xué)生采取單人單座考試，嚴肅考場(chǎng)紀律，做到檢測的成績(jì)真實(shí)有效。②批閱試卷，教導主任做好任務(wù)分工，組織人員，集體批閱，全程陪同處理閱卷中的問(wèn)題。③認真做好質(zhì)量分析。每次檢測將各班成績(jì)進(jìn)行進(jìn)行數據匯總，進(jìn)行橫向、縱向比較，然后召開(kāi)任課教師質(zhì)量分析會(huì )，會(huì )上要求教師分析原因，明確出現的問(wèn)題，并提出相應的改進(jìn)意見(jiàn)。
2、嚴格控制考試次數，期中、期末、單元抽測考試由學(xué)校組織，其余考試由同學(xué)科教師商量進(jìn)行�？荚嚱Y束后，各科教師都要認真進(jìn)行卷面分析，針對學(xué)生知識的掌握和遺漏情況，及時(shí)進(jìn)行講評補救，指導學(xué)生自我歸納小結，查漏補缺，并及時(shí)上報成績(jì)登記表和質(zhì)量分析報告。
3、綜合學(xué)科以考查為主，學(xué)校定期（期中、期末）對綜合學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽查，每學(xué)期對綜合學(xué)科教師進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量考察評定。
四、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生
我相信學(xué)生在我的主導作用下能管好自己，所以，首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說(shuō)，創(chuàng )建和諧的班集體，班干部是決定性的因素于是，我著(zhù)手對管理體制進(jìn)行“放權”：通過(guò)幾次班干部例會(huì )，要求班干部敢想，敢做，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習和各種愛(ài)好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性，調動(dòng)了班干部的積極性，工作起來(lái)輕松許多，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，在班內還開(kāi)展各種活動(dòng)，鼓勵同學(xué)們積極參加，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃，組織，總結，收到較好的效果。
五、加強思想品德的教育
班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于六年級的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機，除了學(xué)習，我想更為重要的是教會(huì )他們認識世界，明辨是非，學(xué)習怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì )，結合國旗下講話(huà)的內容，在班會(huì )課上做相應的安排。
六、鼓勵學(xué)生展示自我，樹(shù)立自信
六年級學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂(lè )地成長(cháng)。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會(huì )開(kāi)展一些小活動(dòng)，諸如：古詩(shī)文比賽，成語(yǔ)接龍，童話(huà)故事比賽等來(lái)益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。
七、加強家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(cháng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現只能通過(guò)家長(cháng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現也應及時(shí)反饋給家長(cháng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(cháng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現通知家長(cháng)，共同商量對策，也利用平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(cháng)進(jìn)行交流。
個(gè)人工作簡(jiǎn)單述職報告15
一年的辛苦耕耘即將結束。在擔任四年級一班班主任的工作中，認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養及行為養成教育，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，進(jìn)取與家長(cháng)配合，我在和科任教師的努力配合下，創(chuàng )造了一個(gè)團結向上，富有朝氣的班團體�，F說(shuō)一下本學(xué)期我的一些工作做法：
一、低起點(diǎn)、嚴要求
此刻的孩子在家當皇帝、當公主習慣了，就不習慣被人管著(zhù)。針對這種情景，每個(gè)學(xué)期我都是從零要求，每學(xué)期我都按“低起點(diǎn)、嚴要求”的思路去做，把各種“規范”“準則”“守則”“提倡”“不準”進(jìn)行歸類(lèi)，分成層次，逐漸要求學(xué)生去做。在螺旋中上升，學(xué)生所養成的習慣牢不可破，并且學(xué)生感受到的壓力也小得多，比起一下子提出幾十條要求的效果要明顯得多。因為你對他僅有一條要求，好落實(shí)，易操作，便檢查，你要求嚴一些，學(xué)生也容易理解。
二、重過(guò)程、輕結果
在班級管理中，過(guò)程重于結果，因為有許多事情的結果是不可控的，例如開(kāi)學(xué)初我們班作為學(xué)校的推薦班代表學(xué)校去參加藝術(shù)節比賽，之前的排練中，同學(xué)們一周內學(xué)會(huì )了一首新的頗有難度的曲目，然后每一天排練，熟練后練習表情等等，真的每個(gè)孩子包括我和楊培培教師都十二分盡力，結果雖然我們是小學(xué)組第二名，可是我告訴孩子們，他們在所有人心目中都是最棒的；例如打掃衛生，每位同學(xué)都盡心盡責，作為班主任的我看了都十二分地滿(mǎn)意，可是只要評比，總有一、二、三之分��！這時(shí)候的學(xué)生最需要的就是班主任的認同和鼓勵。如果你十分看重結果，學(xué)生定會(huì )大失所望。所以教給孩子，凡事我們付出十分的努力，結果不是我們所能控制的，用一顆平常心對待即可。
低起點(diǎn)、嚴要求；重過(guò)程、輕結果，不是一時(shí)心血來(lái)潮的產(chǎn)物，它是貼合教育規律的，人的學(xué)習、成長(cháng)過(guò)程就是由易到難，由簡(jiǎn)到繁螺旋上升的過(guò)程，在這過(guò)程中，只要有了付出，就該得到肯定，況且，當小收獲積累到必須程度的時(shí)候，就自然成就大豐收。（班里的成績(jì)）
要想當好班主任，就必須不斷提高自身素質(zhì)和修養。在長(cháng)期的班主任工作中，我靈活地使用靜動(dòng)效應，效果不錯。
情感效應
高爾基說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，僅有愛(ài)孩子的人，他才能夠教育好孩子�！弊鳛榘嘀魅�，切忌把個(gè)人情緒帶到育人工作中來(lái)。班主任的一舉一動(dòng)，都被學(xué)生視為楷模，都會(huì )加以模仿和效法。班主任要想順利地開(kāi)展工作，就必須和顏悅色、深入細致地觀(guān)察學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生，追求教育的情感效應。
語(yǔ)言效應
斯維特洛夫說(shuō)得好：“幽默是教師的第一位助手�！彼ぴ诙褐�，意在趣外，是班主任工作的一劑良藥。恰如其分地運用幽默，會(huì )使師生關(guān)系倍加融洽，促進(jìn)師生間情感與智慧的交流。美國保羅韋地博士曾向九萬(wàn)名學(xué)生進(jìn)行調查，從中得出結論：學(xué)生最喜歡具有幽默感的教師。所以，班主任在應對學(xué)生過(guò)錯時(shí)，要善于運用幽默語(yǔ)言激勵、喚醒、幫忙、鼓舞學(xué)生，使他們感到“讀書(shū)樂(lè )”而又“樂(lè )讀書(shū)”。
行為效應
作為班主任不僅僅要運用語(yǔ)言藝術(shù)，還需要運用行為藝術(shù)，做到言行一致，在行動(dòng)中塑造形象，要形象中產(chǎn)生魅力�？鬃釉唬骸捌渖碚�，不令而行，其身不正，雖令不行�！彼�，班主任必須以嚴謹治學(xué)、嚴于律己的師范行為去感化學(xué)生。否則，班主任道理講得再動(dòng)聽(tīng)，也不會(huì )起到任何教育的效果。
神態(tài)效應
對學(xué)生來(lái)說(shuō)，最注意的莫過(guò)于班主任的“臉色”。學(xué)生能從班主任的臉色中領(lǐng)悟出喜怒哀樂(lè )，進(jìn)而揣摩教師的心理，從而做出相應的反應。根據少年兒童的心理特點(diǎn)，犯錯誤孩子的自尊心和自卑感常常交織在一齊，交處于矛盾之中，如果班主任面帶友善、信任和寬容，學(xué)生就會(huì )愉快地理解教師的教誨，用實(shí)際行動(dòng)去改正自我的過(guò)錯。
作為一位年輕的班主任，以后的工作中我還要擺正位置、多學(xué)。辦公室里有很多班主任都是優(yōu)秀的有經(jīng)驗的老班主任，我要善于“偷”學(xué)；我還要從名家著(zhù)作中多讀多學(xué)；抓住時(shí)機、多做。班級的很多工作中我可能會(huì )顯得很笨拙，很多事不明白從何做起，這時(shí)我相信一點(diǎn)：勤能補拙，所以我要多看、多做；搞好關(guān)系、多溝通班主任工作不是單個(gè)人的孤立的活動(dòng)，工作中除了認真負責外還要善于處理好各種關(guān)系，比如處理好師生關(guān)系，處理好與同事的關(guān)系，領(lǐng)導的關(guān)系等；調整心態(tài)、多反省�；仡欉^(guò)去的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(cháng)的過(guò)程中，心中充滿(mǎn)感激。
回顧過(guò)去的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(cháng)的過(guò)程中，心中充滿(mǎn)感激。我覺(jué)得只要自我充滿(mǎn)愛(ài)心，關(guān)心和愛(ài)護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，愛(ài)嚴結合，細致入微，必須會(huì )到達令人滿(mǎn)意的效果。
個(gè)人工作簡(jiǎn)單述職報告16
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼有一學(xué)年過(guò)去了。驀然回首，往事歷歷在目。為今后更好的工作，現將本學(xué)期的工作述職如下：
一、錘煉業(yè)務(wù)
本學(xué)年我擔任五年級五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)方面，首先按常規做好課前備課，認真鉆研教材，努力創(chuàng )設適合高年級教學(xué)的活動(dòng)形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與到學(xué)習中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語(yǔ)音滲透，課下組建興趣小組，拓展語(yǔ)音知識，培養學(xué)生的自學(xué)能力。輔導的學(xué)生，參加淄博賽區希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽獲得一二三等獎。課后，認真批改學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求，對學(xué)生做錯的題，做到及時(shí)糾正。在家庭作業(yè)方面，采用教師，家長(cháng)，學(xué)生三者評價(jià)相結合的方式，達到學(xué)生作業(yè)有人看，學(xué)生作業(yè)天天查的目的，督促學(xué)生完成課文預習、復習這一環(huán)節，努力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，并為高效學(xué)習新知識打下基礎。
二、虛心學(xué)習
作為一名新教師，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問(wèn)題。問(wèn)題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書(shū)、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來(lái)，我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語(yǔ)教師的教育生活》、《第五項修煉》《班主任工作漫談》等教育專(zhuān)著(zhù)。另外，通過(guò)向指導老師請教，聽(tīng)課，外出學(xué)習等，開(kāi)拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績(jì)，在老師們的幫助下，我擔任了張店區小學(xué)英語(yǔ)五年級教材備課會(huì )主講并執教研討課一節，參加區英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽，區小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“課堂教學(xué)實(shí)錄與評析”比賽，全國第四屆“新標準杯”英語(yǔ)教案課件大賽中均獲一等獎。
古人云：“飛瀑之下，必有深潭�！边@“深潭”是“飛瀑”長(cháng)年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長(cháng)時(shí)間積累起來(lái)的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進(jìn)行分類(lèi)、比較、歸納和提煉，總結了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，真正做到揚長(cháng)避短，更好地教書(shū)育人。
嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證�！皣朗菒�(ài)，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛(ài)護的同時(shí)，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。例如，以前我班的衛生工作一直不得力，達不到學(xué)校的要求。針對這種情況，我把班上的同學(xué)按自愿組合的原則分成四五個(gè)組，每組6-7人，設小組長(cháng)一人，把以前的值日制改為值周制，本周內該組的衛生得分必須要達到學(xué)校的平均分，否則重掃一周，相反，如果本周值周拿到衛生流動(dòng)紅旗，則獎勵一個(gè)筆記本。措施得當，獎懲分明，學(xué)生們勞動(dòng)的積極性大大提高，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我班竟然拿到了十多次衛生流動(dòng)紅旗。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)，我要繼續努力，我會(huì )繼續努力的！
個(gè)人工作簡(jiǎn)單述職報告17
教師是一種很愉快的職業(yè)，越教就會(huì )越愛(ài)上自己的事業(yè)。當了幾年的“孩子王”，這種感受也越來(lái)越深刻。從師范畢業(yè)后，信心十足地登上這三尺講臺時(shí)，面對那一雙雙純真，渴望，信任的眼睛，一種責任感油然而生.當我用十二分的耐心與愛(ài)心幫助孩子們解決各種問(wèn)題，使他們得到進(jìn)步，能茁壯成長(cháng)，我總有一種農民面對五谷豐登好年景，工人交出合格產(chǎn)品時(shí)那種樂(lè )滋滋，甜絲絲的感覺(jué)。我愛(ài)教師這一崇高的職業(yè)。
幾年以來(lái)，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規章制度,積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習，并且認真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。
基于以上認識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
一、班主任工作——做一個(gè)富有愛(ài)心的教師
愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè )，愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴(lài)為前提，要做到嚴中有愛(ài)，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè )的地度過(guò)在學(xué)校的每一天，既教書(shū)又育人！關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂(lè )充實(shí)地學(xué)習；并且他們在獲取書(shū)本知識的同時(shí)還學(xué)會(huì )了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過(guò)失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。
在這幾年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過(guò)工作實(shí)踐，我總結出了一些行之有效的經(jīng)驗。在班級管理中，我主要做到勤管、嚴管、善管。引導 他們自查自糾，變“他律”為“自律”，這樣既起到了教育個(gè)體的作用，也為形成良好的班級輿論奠定了基礎。為了創(chuàng )設良好的班集體，增強集體的凝聚力，在班級 管理中，我還充分利用班會(huì )、少先隊活動(dòng)課開(kāi)展形式多樣的，有教育意義的活動(dòng)，寓教于樂(lè )。這些教育活動(dòng)的開(kāi)展，密切了師生關(guān)系、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛(ài)集體的意識。此外，在班級管理中，我還十分注重加強班干的隊伍建設。我通過(guò)努力，培養出一批職責明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設。要凈化班風(fēng)，對于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。因此，在班級管理中，我十分注重做好轉化后進(jìn)生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的關(guān)心，熱心幫助每一位后進(jìn)生，通過(guò)挖掘閃光點(diǎn)、扶持起步點(diǎn)、抓住反復點(diǎn)、促進(jìn)飛躍點(diǎn)，使他們從自暴自 棄中醒悟過(guò)來(lái)，變后進(jìn)為先進(jìn)。在生活中，我細心地關(guān)心著(zhù)每一位學(xué)生。天冷了，我提醒他們多穿衣服；天熱了，我提醒他們不要暴曬、不要暴吃暴飲；下雨了，我提醒他們要帶好雨傘；過(guò)馬路時(shí)，我提醒他們要注意安全……瑣碎的班主任工作滲透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心，雖然很苦但也很樂(lè )。幾年來(lái)，我所教過(guò)的班級，班風(fēng)好，學(xué)生都對我懷有很好的感情。盡管他們畢業(yè)了，但還會(huì )時(shí)常給我寫(xiě)信、打電話(huà)，跟我聊家常、談心事；假日里，他們還會(huì )三五成群地到我家里來(lái)看望我。
班主任工作讓我感受到了它其中的快樂(lè )，官雖小但責任卻重大。我付出過(guò)，努力過(guò)，也收獲過(guò)。
二、教學(xué)工作——做一個(gè)科研型教師
教師的從教之日,正是重新學(xué)習之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況,分析新問(wèn)題,解決新矛盾的本領(lǐng)。在教學(xué)上，我貫徹 “以學(xué)生為主體，以教師為指導”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，認真備課、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和 思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。多年來(lái)，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍資料，取其精華，付之實(shí)踐；積極參加學(xué)校各類(lèi)各級教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)課。
在教學(xué)中，我刻苦鉆研，虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,培養學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習習慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習質(zhì)量，培養學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力，在數學(xué)教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習方法，創(chuàng )設種種情景，千方百計調動(dòng)學(xué)生的積極性，一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長(cháng)流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我放棄休息時(shí)間,利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習，20xx年參加成人高考，順利考上了揚州大學(xué)的數學(xué)系，于今年順利畢業(yè)了。教學(xué)相長(cháng)，學(xué)生就是老師最大的力量源泉。我是教育者，也是學(xué)習者，只有不斷學(xué)習，才能擔當起培育人才的重任。
在學(xué)校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研。撰寫(xiě)的《圓的面積》教學(xué)設計、《數學(xué) 生活 數學(xué) ——行程問(wèn)題教學(xué)片段賞析》教育教學(xué)論文 在泰州市榮獲二等獎，《工程問(wèn)題中求具體數量的問(wèn)題》教學(xué)設計榮獲泰州市三等獎。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。用田震的歌詞來(lái)形容：風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰。我愿做一朵風(fēng)雨后的艷麗玫瑰。
個(gè)人工作簡(jiǎn)單述職報告18
尊敬的各位領(lǐng)導，同事們：
大家好!
根據中層干部競聘原則，學(xué)校領(lǐng)導安排，今天我在此做本學(xué)期工作總結。
20xx年2月，我懷揣著(zhù)絲絲欣喜，點(diǎn)點(diǎn)怯意再次踏上這個(gè)崗位，“欣喜”是因為承蒙領(lǐng)導和同事們的信任我競聘上了辦公室主任這個(gè)崗位，“怯意”是因為我害怕做不好這份工作。如今，在各位領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，在全體同事的支持配合下，我服從工作安排，加強學(xué)習鍛煉，認真履行職責，全面提高了自己的思想認識、工作能力和綜合素質(zhì)，較好的完成了各項目標任務(wù)。憑心而論我喜歡我們的學(xué)校，喜歡我的學(xué)生，更喜歡我從事的辦公室工作，這是一種挑戰，更是一個(gè)機會(huì )。自從20xx年春季我從徐書(shū)記手中接過(guò)這份“差事”以來(lái)，工作實(shí)踐讓我體會(huì )頗多，從對辦公室工作的半知半解，到如今這樣“半信半疑”的勝任這份工作，其中有喜樂(lè )，也有煩惱，但更多的是心存感激，因為在這里我不僅學(xué)到了與工作相關(guān)的知識、技能與方法，學(xué)習到了做人處世的道理，還鍛煉了自己的意志，這是比任何東西都寶貴并將受益終生的人生財富。所以我一直懷著(zhù)一顆感恩的心在工作著(zhù)、學(xué)習著(zhù)、思考著(zhù)�，F在把我本學(xué)期的工作向大家做一個(gè)匯報：
一、認真履行職責，積極開(kāi)展工作
(一)腳踏實(shí)地，努力工作是重點(diǎn)
我一直以來(lái)都認為：無(wú)論是在什么時(shí)候都要把學(xué)校的大小事情看作是自己的事情，哪怕不在自己的職責范圍之內，只要是力所能及的都應該積極的將它們做好，將我們的學(xué)校推出去，讓社會(huì )知道我們是一個(gè)團結協(xié)作的大集體。辦公室是一個(gè)工作繁雜、任務(wù)較重的部門(mén)。作為辦公室主任肩負著(zhù)領(lǐng)導助手的重任，不論工作安排還是處理問(wèn)題時(shí)，都得慎重考慮，做到能獨擋一面，所有這些都是辦公室人員不可推卸的職責。長(cháng)此以往，我牢固樹(shù)立了盡職盡責，努力工作的思想。始終如一地抓好理論學(xué)習，進(jìn)一步增強了自己的政治敏銳性和鑒別力，增強了貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針和政策的信心和決心，增強了用理論指導工作的意識和能力。
(二)端正作風(fēng)，擺正位置是要點(diǎn)
在工作中，時(shí)刻注意自己的言談舉止，無(wú)論是接個(gè)電話(huà)還是迎來(lái)送往，我不因為自己的過(guò)失而影響到學(xué)校的形象。始終堅持勤奮、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，認真做好工作。服從領(lǐng)導分工，不計得失、不挑輕重。對工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時(shí)間，做到最好，并接受老同志的意見(jiàn)和建議，與他們一同進(jìn)步，一起為學(xué)校出力。自工作以來(lái)，不耽誤任何領(lǐng)導、同事交辦的任務(wù)。在生活中，堅持正直、謙虛、樸實(shí)的生活作風(fēng)，擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導，團結同事，平等相處，以誠待人，不趨炎附勢，也不欺上壓下，正確處理好與領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系，大事講原則，小事講風(fēng)格，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕。
(三)工作完成情況
1、協(xié)助領(lǐng)導做好行政管理工作，做好召開(kāi)教職工大會(huì )、校委會(huì )會(huì )議等會(huì )議準備以及學(xué)校各項活動(dòng)的通知、組織和記錄等工作;
2、認真做好材料的打印、復印工作，每月按時(shí)統計上報各類(lèi)信息。協(xié)助領(lǐng)導做好各種文件的收發(fā)，保管和使用好學(xué)校印章、介紹信和證明等管理工作;
3、完成了20xx年度學(xué)校各項工作的資料收集、整理、歸檔及各項統計報表的上報工作;
4、協(xié)助師資管理人員公平公正地做好各項人事調動(dòng)、職稱(chēng)評定等工作;
5、做好全校教師繼續教育工作，讓我們所有的老師在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè );
6、有效完成我校教學(xué)設備統計及管理;
7、參與縣教委開(kāi)展的 “我在陽(yáng)光下成長(cháng)”歌詠比賽，我校獲得了優(yōu)異的成績(jì);
8、做好其他兄弟單位及相關(guān)部門(mén)的協(xié)調工作，做到重大問(wèn)題及時(shí)反饋、上報;
9、完成領(lǐng)導布置的其他工作。
二、工作打算
1、從學(xué)校的發(fā)展及辦公室的工作性質(zhì)來(lái)看，要本著(zhù)”從嚴、從細、可行”的原則，在原有各項制度的基礎上進(jìn)一步修訂完善辦公室工作規范、考核制度、保密制度、文件管理制度，從而使辦文、辦事、辦會(huì )等各項工作的開(kāi)展更加規范有序，讓我們的集體成為管理嚴格、紀律嚴明、號令暢通的戰斗集體。
2、工作中要學(xué)會(huì )開(kāi)動(dòng)腦筋，主動(dòng)思考，充分發(fā)揮參謀作用，積極為領(lǐng)導出謀劃策，探索工作的方法和思路。
3、積極與領(lǐng)導和各辦公室間進(jìn)行交流學(xué)習，使工作能夠更加完善。
三、存在問(wèn)題及今后努力方向
存在的主要問(wèn)題：
一是政治理論水平不夠高，理論指導實(shí)踐還有欠缺。個(gè)人文字綜合能力提高還不夠快，離領(lǐng)導們的要求和同事們的期望還有一定差距;二是服務(wù)質(zhì)量還不夠高，辦會(huì )、辦文工作有時(shí)不夠細致。這些不足，我將在今后的工作中努力加以改進(jìn)提高，爭取把自己的工作做得更好，也希望領(lǐng)導和各位同事能夠及時(shí)對我工作中的不足批評指正�？傊�，在這學(xué)期里，我雖然做了許多事情，取得了一些小成績(jì)，但在某些方面，離領(lǐng)導的要求和同事的期望還是有很大差距，所以在新學(xué)期里，我一定要認真查找不足，積極改正，不斷探索新的工作方法，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，力爭在以后使辦公室工作再上一個(gè)新臺階。
最后，我想與大家分享“快樂(lè )”，我覺(jué)得人生不論是長(cháng)是短，是豐富還是平凡，是富有還是窘迫但是快樂(lè )都是最重要的�！欢仡^再想，我們怎樣才會(huì )快樂(lè )?快樂(lè )需要去爭取!通過(guò)自己的努力把工作做好，得到領(lǐng)導和同事們的認可，珍惜眼前、把握機會(huì )、快樂(lè )工作，這就是我的目標�！�
個(gè)人工作簡(jiǎn)單述職報告19
工作安排，加強 學(xué)習，堅持“干大事，從細節做起，做小事，從大局著(zhù)眼”的要求，圍繞學(xué)校工作目標來(lái)開(kāi) 展工作，較好地完成了各項目標任務(wù)。雖然工作上經(jīng)歷了很多困難，但對我來(lái)說(shuō)每一次都是 很好的鍛煉�，F將一年的情況總結如下
一、認真履行職責，積極開(kāi)展工作
1、開(kāi)好每一次會(huì )議，做好會(huì )議記錄，記載學(xué)校重大活動(dòng)和重要事件。
2、認真做好材料的撰寫(xiě)、打印、信息上報等工作，確保及時(shí)撰寫(xiě)和上報，做好各種文件的 收發(fā)、轉發(fā)及打印工作，及時(shí)請領(lǐng)導閱辦，按時(shí)布置，做到了每天的文件轉接登記。
3、完成了學(xué)校年度工作計劃及總結，辦公室工作檔案的收集、整理和歸檔工作以及各項統 計報表的上報工作。
4、做好教師考核和績(jì)效結算工作�？己斯ぷ鲊栏癜纯己朔桨笀绦�，各部門(mén)透明運作，做到 公平、公正、公開(kāi)。
5、認真做好上傳下達、協(xié)調服務(wù)工作。牢固樹(shù)立服務(wù)意識，學(xué)校的規章制度和決策做好對 教職工的宣傳和解釋工作。
6、關(guān)心教職工生活。與其他處室配合做好困難教職工、女教職工、離退休教師的慰問(wèn)工作。
7、與各部門(mén)協(xié)調做好其它各項工作，積極完成學(xué)校臨時(shí)性任務(wù)。
8、協(xié)助校長(cháng)做好人事安排工作。
9、負責辦理教職工的調動(dòng)、轉正、定級、工資變更、退職、離休等人事管理工作。根據年 級組和各處室的考核項目， 做好教職工的考核統計工作， 負責辦理專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的申報評審 及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的年終考核。
10、做好教師繼續教育工作。
二、工作認識和體會(huì )
做了三年的辦公室工作， 從最初的一無(wú)所知到現在的熟能生巧， 從最初的感覺(jué)做好辦公室工 作不易到現在的不難，個(gè)人認為這都是一個(gè)鍛煉和學(xué)習的過(guò)程。只要多學(xué)習，學(xué)習相關(guān)政策 理論知識，學(xué)習他人，勤記錄，就一定能做好。幸運的是，這些工作基本上是關(guān)于文字和數 字的，對于文字工作，有黃校長(cháng)的指導，對于數字工作，有夏校長(cháng)的把關(guān)，對于文字和數字 的計算機技術(shù)處理有張書(shū)記的幫助，所有的問(wèn)題也就迎刃而解。雖然取得了一些成績(jì)，但存 在著(zhù)許多問(wèn)題和不足，主要表現在：
1、在工作中與領(lǐng)導和同志們交流溝通不夠，有時(shí)候只知道埋頭苦干。
2、改進(jìn)工作方法，克服有時(shí)候因工作繁忙而帶來(lái)的急躁情緒。
3、宣傳工作須進(jìn)一步提升檔次，向更高級別的媒體多發(fā)稿件。
總之，辦公室將繼續在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和全體教職工的共同配合下，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺 點(diǎn)，彌補不足，堅持做到“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難 而怕為�！�
進(jìn)一步加強工作的責任心，牢固樹(shù)立服務(wù)意識，繼續發(fā)揚奉獻精神，求真務(wù)實(shí)， 開(kāi)拓進(jìn)取，為共同建設和諧石中、魅力石中而努力！
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