關(guān)于給老師的感謝信
一、寫(xiě)感謝信要注意下面幾點(diǎn)
一、敘述對方對自己或本單位的幫助，一定要把人物、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結果以及事情經(jīng)過(guò)敘述清楚，便于組織了解和群眾學(xué)習。
二、信中要洋溢著(zhù)感激之情。在敘述事實(shí)的過(guò)程中，除了要突出對方的好思想和表示謝意外，行文要始終飽含著(zhù)感情。這感情要真摯、熱烈，使所有看到信的人都受到感染。
三、寫(xiě)表示謝意的話(huà)要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。
四、 感謝信以說(shuō)明事實(shí)為主，切勿不著(zhù)邊際地大發(fā)議論。
二、關(guān)于給老師的感謝信（通用40篇）
隨著(zhù)感恩文化的傳播，在很多情況下我們需要用到感謝信，因為在口頭表示感謝的同時(shí)，還需要感謝信的書(shū)面表達。我們該怎么寫(xiě)感謝信呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于給老師的感謝信（通用40篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師的感謝信1
尊敬的新小領(lǐng)導：
您好!
我們是貴校二年級5班的幾位學(xué)生家長(cháng)，期末臨近，轉眼孩子們二年級的學(xué)習生活已經(jīng)接近了尾聲，我們心懷感激之情寫(xiě)了這封信，以此來(lái)感謝二年級5班的班主任——王立維老師。
孩子剛剛升入二年級的時(shí)候，看到這位年輕的班主任，說(shuō)實(shí)話(huà)我們家長(cháng)心里確實(shí)有些擔憂(yōu)，覺(jué)得年輕教師工作經(jīng)驗相對要少一些，在管教孩子方面可能會(huì )缺少耐性�？墒�，通過(guò)這一年來(lái)孩子的學(xué)習生活情況和平時(shí)跟王老師的接觸，才知道當初的擔憂(yōu)是多余的。這一年里，我們深深體會(huì )到了王老師對孩子們的愛(ài)心、細心和責任心。
我們幾位家長(cháng)的孩子多是頑皮好動(dòng)那類(lèi)的。王老師對他們卻很有耐心，孩子犯錯時(shí)并不是一味的指責、批評，而是挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，在鼓勵贊揚中指出孩子的問(wèn)題。這樣一來(lái)，不但孩子會(huì )很容易接受老師的管教，我們家長(cháng)也會(huì )心態(tài)平和地聽(tīng)取老師的建議，積極與老師一起教育孩子。
王老師非常重視孩子的課外閱讀，孩子每天放學(xué)后都要用微信給王老師上傳朗誦的情況。細心的王老師做了一個(gè)表格，把孩子每天的朗誦情況都記錄下來(lái)，朗誦之后王老師會(huì )給孩子指出應該改進(jìn)的地方，并把評價(jià)結果發(fā)布到微信里。之前沒(méi)有評價(jià)時(shí)孩子朗誦有些被動(dòng)，但自從王老師每天發(fā)布評價(jià)結果之后，孩子不用家長(cháng)催促自己主動(dòng)去朗誦，朗誦的積極性一下就提高了。我們想，全班幾十名學(xué)生，即使每個(gè)人朗誦幾分鐘，也是會(huì )占用老師很多休息時(shí)間，但是王老師每天都堅持這樣做，真的是很有責任心，非常的愛(ài)崗敬業(yè)!
王老師還經(jīng)常在班級的微信里發(fā)送一些好的學(xué)習方法和先進(jìn)的教育理念，我們家長(cháng)看過(guò)文章后在教育孩子方面也會(huì )有所借鑒，更好地幫助孩子全面發(fā)展。微信里還有許多孩子們在學(xué)校學(xué)習和課余活動(dòng)時(shí)的照片：布置整潔又不失童趣的教室，給孩子們營(yíng)造了一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習空間;張張笑臉讓家長(cháng)看到了孩子的陽(yáng)光和自信，每個(gè)精彩瞬間展示的都是積極向上、陽(yáng)光自信的精神面貌，隨時(shí)和家長(cháng)們一起分享著(zhù)孩子們收獲的喜悅、成長(cháng)的快樂(lè )!
在此，我們深深地感謝王老師的諄諄教導和辛勤付出，同時(shí)也由衷地感謝新發(fā)地小學(xué)，不僅為孩子們創(chuàng )造了優(yōu)越的教學(xué)設施、一流的學(xué)習環(huán)境，還有如此優(yōu)秀的師資隊伍、陽(yáng)光向上的教育理念。希望新小的老師在工作上取得更大的成就，祝愿新發(fā)地小學(xué)在育人路上創(chuàng )造更大的輝煌!
給老師的感謝信2
敬愛(ài)的秦老師：
您好!快畢業(yè)了!首先感謝您這么多年來(lái)的哺育!時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使一絲不茍地將指針撥向離別在這臨別之時(shí)，我的心情如大海的波濤洶涌澎湃，平靜不下來(lái)。還記得，我剛剛步入菜小校門(mén)時(shí)，還是蹦蹦跳跳的孩童，是多么幼稚、多么天真，多么純潔!可是如今，我已經(jīng)漸漸長(cháng)大，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了成熟的樂(lè )符，還記得，我們剛步入校門(mén)時(shí)，只會(huì )加減乘除，多么無(wú)知，多么枯燥乏味。而如今因為有您讓我變得更加成熟;因為有您讓我學(xué)會(huì )感恩;因為有您幾年的辛勤耕種，花兒終于綻放了，姹紫嫣紅;因為有您，果實(shí)終于成熟了，碩果累累�；▋呼骠嫫鹞枋窃诟兄x這片肥沃的土地;果實(shí)頻頻點(diǎn)頭，是在感謝辛勤的園丁;風(fēng)箏飛得再高，它的線(xiàn)仍牽在您的手里，永不放開(kāi)!;游子走得再遠，他的心仍?huà)熘?zhù)父親，永不忘懷!。不好!不論我們走到哪里，我們永論走向哪里，我們都不會(huì )忘記您——老師;在我們因為成績(jì)沒(méi)考好，垂頭喪氣，您便用“事情已經(jīng)過(guò)去了”，這句話(huà)激勵著(zhù)我們，不要氣磊，努力向上，爭取下次做的更遠是您的學(xué)生!在這別離之際，我想向您衷心的道一聲：“老師謝謝您，您辛苦了!”祝您;身體健康!萬(wàn)事如意!愛(ài)您!
想您的學(xué)生;
20xx年x月x日
給老師的感謝信3
親愛(ài)的xx老師：
我是建工學(xué)院一名大一新生，于10月23日周五下午三點(diǎn)多和朋友一同到學(xué)校北門(mén)取完快遞后，到學(xué)三餐廳西側智能自行車(chē)停放處停車(chē)，忘記拿車(chē)筐里的快遞包裹，然后進(jìn)到食堂里買(mǎi)了一瓶水，一兩分鐘左右的時(shí)間里我反應過(guò)來(lái)忘記拿包裹，趕緊回去取快遞，但是發(fā)現包裹已經(jīng)丟失，我和同學(xué)都以為被其他同學(xué)不小心騎車(chē)順便帶走了，于是跑遍了學(xué)校每個(gè)自行車(chē)停放處，然而最后并沒(méi)有找到。我的朋友們看到了我發(fā)的朋友圈，幫我一起去找丟失的快遞。后來(lái)一個(gè)同學(xué)幫我到校保衛處登記了丟失情況。周六上午我到保衛處和工作人員說(shuō)明了詳細情況，然后等待調查。周一晚上我接到保衛處人員電話(huà)具體詢(xún)問(wèn)。
作為一名大一新生，丟失了為參加比賽而準備的衣服我很焦急，接近三四天的艱難調查，我本來(lái)沒(méi)有抱希望再把衣服找回來(lái)，因為通過(guò)監控找人，難度不亞于大海撈針，然而出乎我的意料，周二下午輔導員告訴我包裹已經(jīng)找到。在李書(shū)記和李老師的陪同下我去保衛處認領(lǐng)了丟失的衣服，雖然包裹被打開(kāi)，但是衣服并沒(méi)有被動(dòng)，而且能夠找回衣服真的非常不容易。
我真心的感謝保衛處的每一個(gè)老師，感謝建工學(xué)院的領(lǐng)導和老師，把我一名普通學(xué)生的事情這樣牽掛在心，不辭辛勞的幫助我，我可以想象他們在調查中一定很復雜很艱難。通過(guò)這件事情，我可以最切身的感受到天津大學(xué)、建工學(xué)院家一樣的溫暖，每個(gè)領(lǐng)導每個(gè)老師都在認真把每個(gè)學(xué)生的事情放在心上，我也可以感受的到保衛處工作人員對我們的保護和關(guān)愛(ài)，他們在用自己最大的力量幫助我們每一個(gè)天大人，讓我們有一個(gè)更安心更踏實(shí)的生活、學(xué)習環(huán)境。再多的語(yǔ)言都不能充分表達我的感謝之情。我們有理由也必須相信，這個(gè)世界永遠是與我們善良相待的，天大是我們要共同經(jīng)營(yíng)的溫暖的家。
給老師的感謝信4
親愛(ài)的xx老師：
你好！能夠成為你的學(xué)生，我感到非常榮幸！因為在你的課堂里，我們都感到很輕松和開(kāi)心，沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走！你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師！
我特別喜歡你把我們當小孩子看，然后夸獎我們，我們都知道“善言一句三冬暖，惡言一句六月寒�！边@樣我們會(huì )覺(jué)得跟你呆在一起感到挺溫馨，自己的棒！呵呵！
然后我覺(jué)得你特別親切，很好打交道！在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系！
最后我特別喜歡你的詩(shī)意課堂，讓我們周邊的一切事物都充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，這正象征著(zhù)“構建社會(huì )主義和諧社會(huì )”！與時(shí)代背景相符合！
真心的希望你以后還能成為我們的老師，給我們傳授你淵博的詩(shī)意課堂知識！
祝老師身體健康！合家歡樂(lè )！萬(wàn)事如意！
此致
敬禮
您的學(xué)生xxx
20xx年x月x日
給老師的感謝信5
xx師大附中全體教職工：
20xx年的高考在我們共同的期盼中已經(jīng)結束。廣大師生憑借堅定不移的信念和全力以赴的拼搏譜寫(xiě)了我校20xx年高考的輝煌樂(lè )章。
師大附中應屆生劉雪怡同學(xué)以總分700分并列全省理科第9名，全市(含縣區)第1名;郭祺峰同學(xué)以總分697分并列全省理科第16名，全市(含縣區)第2名;全省理科前50名我校占3人，位居全市(含縣區)第1;全市(含縣區)理科前4名我校占3人，前15名我校占7名，前30名我校占16人，均位居全市第一;我校應屆生趙澤晨同學(xué)以664分獲得全省文科第54名。我校目前已確定有8人穩進(jìn)清華、北大。
20xx年中招師大附中高中共招收448人，其中含分數線(xiàn)下100分以?xún)鹊膿裥Ｉ头峙渖?48人，20xx年高考報名文理科共459人(含中途轉入的學(xué)生)，650分以上36人，600分以上195人;一本上線(xiàn)380人，上線(xiàn)率82.79%，一本上線(xiàn)率全省領(lǐng)先，位于全市第1名并遙遙領(lǐng)先;本科上線(xiàn)率98.47%。
“新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代”“奮斗本身就是一種幸�！�。在波瀾壯闊的附中畫(huà)卷中，惟有奮斗能留下深深的印記，惟有奮斗者能永葆青春的朝氣。希望附中全體教職工以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，爭做"四有"好教師，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習知識、創(chuàng )新思維、奉獻祖國的引路人。讓我們沿著(zhù)“新的五年行動(dòng)規劃”設計的路線(xiàn)圖，一起奮斗、感受幸福、成就夢(mèng)想!
給老師的感謝信6
親愛(ài)的xx老師：
值此辭舊迎新之際，祝愿所有的老師們新年快樂(lè )、身體健康。感謝您們一年來(lái)對孩子的培養、教育、照顧和關(guān)心。
我們感謝彩虹班的Amy、Grace、Wing老師，她們把先進(jìn)的教學(xué)理念教給孩子，使孩子主動(dòng)愿意學(xué)習。她們超前的教學(xué)思想喚起了孩子對知識的渴望，她們無(wú)微不至的關(guān)懷使得孩子喜歡上了幼兒園。在這一年的時(shí)間里，班里的老師不僅教會(huì )孩子如何學(xué)習書(shū)本知識，更重要的是教會(huì )了孩子如何在生活中發(fā)現問(wèn)題、尋找答案。孩子在幼兒園養成了良好的習慣，這與班上老師的教育是分不開(kāi)的，作為家長(cháng)我們由衷的感到高興。
Amy老師和Grace老師對孩子的學(xué)習教育方法得當，耐心指導孩子的學(xué)習;Wing老師不辭勞苦的照顧全班孩子的生活，讓人感動(dòng)。當孩子生病在家時(shí)，Amy老師就會(huì )主動(dòng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子，關(guān)心孩子的身體狀況。老師這種對孩子關(guān)心負責的態(tài)度和敬業(yè)精神讓我們發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)。
孩子是父母的天使，看到孩子一天天健康成長(cháng)我們感到無(wú)比欣慰，她的每一點(diǎn)進(jìn)步都和老師的關(guān)懷分不開(kāi)。
在此向三位老師獻上深深的謝意，您們辛苦了!祝您們新年快樂(lè )、萬(wàn)事如意、身體健康!也祝彩虹班的孩子們健康快樂(lè )成長(cháng)。
給老師的感謝信7
親愛(ài)的xx老師：
在得知兒子成績(jì)那一刻，內心激動(dòng)無(wú)比。
在此真心感謝于涵老師，作為初三最關(guān)鍵時(shí)期的班主任，帶動(dòng)各科老師一起全心投入孩子們的備考中。除了學(xué)習，還時(shí)刻觀(guān)察每個(gè)孩子的精神狀態(tài)，讓大家保持最好的學(xué)習狀態(tài)。使班里孩子們的學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習成績(jì)在這一年里有了很大的提高。
在于老師的鼓勵和激勵下，兒子在臨考前重新找回了自信。在孩子單科英語(yǔ)成績(jì)較差的情況下，于老師及時(shí)疏導孩子的畏懼心理，鼓勵孩子多提問(wèn)并及時(shí)答疑甚至犧牲休息時(shí)間，兒子最終英語(yǔ)成績(jì)比一模提高了23.5分。
溫柔善解人意的于老師不僅在孩子們心中亦師亦友，在家長(cháng)心中亦是能排憂(yōu)解惑的良師益友。運動(dòng)會(huì )上不辭辛苦地為孩子們抓拍，只為孩子們留下最美的回憶，教室里一個(gè)個(gè)小視頻，記錄著(zhù)孩子們的備考情景......
這些珍貴的資料感動(dòng)著(zhù)家長(cháng)，同時(shí)家長(cháng)也被于老師的良苦用心感動(dòng)著(zhù)。使我們在緊張愉快的氛圍中為著(zhù)同一個(gè)目標共同努力。
最終兒子在中考中表現出色，為自己初中生涯交出了一份滿(mǎn)意的答卷。
給老師的感謝信8
親愛(ài)的xx老師：
金秋9月，秋高氣爽，收獲季節，藉著(zhù)國慶來(lái)臨之際，祝叮當班Kitty老師、Alison老師、Sammin老師節日快樂(lè )。
我家小孩CU哥上駿景灣幼兒園第一天就很快適應新學(xué)校的生活，回來(lái)問(wèn)他是否喜歡新幼兒園和老師，他很高興地回答：“新幼兒園很好玩，喜歡Kitty老師、Alison老師、Sammin老師（英文發(fā)音還很標準喔）�！被丶冶谋奶�，無(wú)比期待第二天的幼兒園生活。
上學(xué)已經(jīng)1個(gè)月了，CU哥“一月一燒”的情況暫時(shí)沒(méi)有出現，這肯定離不開(kāi)老師的悉心照顧和關(guān)懷。
希望CU哥在叮當班老師們的教導下健康成長(cháng)，更好地融入叮當班大家庭，培養自立、溝通、自學(xué)能力。
在此再次祝愿叮當班老師銘慶節快樂(lè )、身體健康、工作順利！
給老師的感謝信9
親愛(ài)的xx老師：
您們好！我是駿景灣幼兒園星星班旭燊的家長(cháng)，懷著(zhù)對老師們深深的感恩，請允許我真誠地說(shuō)一聲：老師們，辛苦了！
感謝老師們把先進(jìn)的學(xué)習理念教給孩子，用超前的教學(xué)思想喚起了渴望，不僅教會(huì )孩子如何學(xué)習書(shū)本知識，更重要的是教會(huì )了孩子如何在生活中發(fā)現問(wèn)題，勤于思考，尋找答案！
我感謝老師們對孩子無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護，用自己的愛(ài)心、耐心照顧孩子一天天長(cháng)大，為孩子創(chuàng )造活潑、舒適、多彩的生活，使幼兒園成為孩子的第二個(gè)家，該孩子們太多太多美好的回憶！
謝老師們用自己的一言一行，用生活中的慈愛(ài)、寬容和智慧，教育孩子如何去做一個(gè)正直、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心的人，讓孩子學(xué)會(huì )感恩、寬容和思考，學(xué)會(huì )了照顧自己、關(guān)心他人，幫助他人！
每一個(gè)孩子都是父母的天使，看到孩子一天天健康成長(cháng)，我們感到無(wú)比欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都和老師的關(guān)懷緊緊相連，小鳥(niǎo)一天天長(cháng)大，終究要高飛，我們的寶貝孩子也逐漸長(cháng)大，即將揚帆起航。
感謝深?lèi)?ài)著(zhù)孩子的每一個(gè)老師，我們也會(huì )教育孩子永遠不要辜負老師們的悉心教誨與殷切期盼！在此，我再次向星星班的Dolphin老師、KK老師、Angel老師獻上深深的謝意。
給老師的感謝信10
親愛(ài)的xx老師：
老師們，你們辛苦了！
這一路走來(lái)，非常艱辛，因為這些孩子，你們非常操心和操勞，大的可十多歲，小的不到十歲，大多數是第一遠離父母獨自出來(lái)，生活自理能力比較差，不僅管理學(xué)習比賽事項，而且幫助他們照理生活等細節，可以這樣說(shuō)，有的手不拿，肩不能擔，都是小鮮肉，在學(xué)習上沒(méi)有問(wèn)題，都是精英，出類(lèi)拔萃的，但遇到人事問(wèn)題，只考慮自己多，考慮集體少，過(guò)去在學(xué)校都是尖子，在家疼，在學(xué)校捧，都花環(huán)里生活，沒(méi)有受過(guò)一點(diǎn)委屈，甚至更不能受一點(diǎn)委屈。
這樣一群人組成戰斗團隊，是不好管理，老師管好他們，是有難度，要求你們一碗端平，可以這樣說(shuō)的，不僅有小孩管理，而且懂小孩心理學(xué)，即時(shí)小孩出了問(wèn)題，不僅立即解決，而且疏導小孩心理，不能因此問(wèn)題留下陰影，影響小孩比賽發(fā)揮，每個(gè)老師都管理十幾個(gè)孩子，工作量之大，可想而知，是非常繁重艱辛的，尤其快近過(guò)年了，流動(dòng)人口之大，社會(huì )不穩定因素很多，一個(gè)環(huán)少考慮周到，都會(huì )出紕漏的，但是你們是能強兵強將的老師，獨當多面手，而且個(gè)個(gè)能打硬仗的團隊，在這兩天，由于你們存在，孩子生活很豐富，由于你們的幫助，孩子日子很精彩，由于你們的努力，孩子們成長(cháng)更成熟，由于是你們的指導，孩子成績(jì)很優(yōu)秀。對孩子來(lái)說(shuō)，是一次很好鍛煉的機會(huì )，也是人生成長(cháng)很重要的一步，對人過(guò)一次重要的磨煉；對你們來(lái)說(shuō)，你們艱辛地付出，辛勤耕耘，當然，必然得到回報，看到的我們孩子演出就是驗證，通過(guò)微信看到，都得家長(cháng)夸贊，這就是最好的回報。
微信，是一個(gè)非常便利人玫通工具。通過(guò)它，可以把老師、孩子和家長(cháng)緊密地聯(lián)系在一起，即孩子和老師的一舉一動(dòng)、一顰一笑所活動(dòng)都暴露在家長(cháng)的眼皮底下，而且即時(shí)家長(cháng)就可以和老師溝通，關(guān)注自己的孩子和活動(dòng)。當然這給你盲作增加量，每個(gè)家長(cháng)重點(diǎn)關(guān)注自己孩子，讓老師照他的孩子，這是可以理解，但是這些孩子都要關(guān)注到，而且面面俱到，老師少考慮一點(diǎn)都出紕漏點(diǎn)，甚至孩子睡覺(jué)蓋被子問(wèn)題，可以這樣說(shuō)，老師睡覺(jué)都不能踏實(shí)，經(jīng)�？春⒆由w被子情況，其中一個(gè)孩子第二天就發(fā)燒了。老師日常工作安排滿(mǎn)滿(mǎn)的，既使你們有三頭六臂，也忙不過(guò)來(lái)。一百多孩子，十幾個(gè)老師照顧他們學(xué)習和生活，虛寒問(wèn)暖，而且還在無(wú)家長(cháng)的情況下。
在微信里，看到你們身影是非常疲憊，聽(tīng)到了你們的聲音是那么沙啞，但你們還仍然充滿(mǎn)熱情勤奮地工作，為每個(gè)孩子服務(wù)，毫無(wú)怨言，甚至對某此家長(cháng)的要求，盡量滿(mǎn)足，但客觀(guān)上不達的，你們面帶微笑地安慰家長(cháng)，盡量你們做到無(wú)微細致，因此，家長(cháng)通過(guò)微信表示感謝。
老師們，你們辛苦了。我們用千言萬(wàn)語(yǔ)表示感謝，都顯蒼白無(wú)力。老師們，我只能兩字表示衷心地感謝你們。
給老師的感謝信11
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師：
您們好！
歲月如梭，光陰似劍，一轉眼孩子的五年小學(xué)生涯即將結束。在此，特向五年來(lái)含辛茹苦、關(guān)心、教導過(guò)孩子的所有學(xué)校領(lǐng)導、老師們表示最衷心的感謝和致以最崇高的敬意！真誠的感謝您們五年來(lái)為孩子所付出的一切。
五年前，懵懂無(wú)知的孩子走進(jìn)了校園，是您們在這五年的歲月里辛勤的教育和無(wú)私的關(guān)愛(ài)，讓孩子從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。每當我看到孩子在您們的辛勤培育和百般呵護下一天天長(cháng)大；每當我看到孩子在您們的教導下越來(lái)越懂事、知道規范自己的言行，甚至學(xué)會(huì )為人處世；每當我看到孩子的知識一天天豐富起來(lái)的時(shí)候，首先想到的就是您們——尊敬的老師忙不可沒(méi)��！
五年的時(shí)光即將結束，今天孩子將帶上老師您的牽掛與叮嚀，載著(zhù)她們五彩的夢(mèng)想踏上新的征程。此時(shí)，除了感謝，我們沒(méi)有別的語(yǔ)言。很幸運，五年來(lái)孩子一直生活在團結、積極向上的班集體中。每當放學(xué)回家，看到孩子滔滔不絕地講著(zhù)校園的趣事，看到她的每一次進(jìn)步，都讓作為家長(cháng)的我們深深地感受到孩子是在一個(gè)健康快樂(lè )的校園環(huán)境中學(xué)習成長(cháng)著(zhù)。
回想起孩子在一年級下學(xué)期，剛插班進(jìn)入一年級一班的時(shí)候，讓孩子獨立面對一個(gè)跨市的新環(huán)境，我心里總是忐忑不安：孩子對老家環(huán)境充滿(mǎn)了眷戀與不舍，不知新的環(huán)境對孩子的生活與學(xué)習會(huì )帶來(lái)什么樣的影響。當孩子放學(xué)后娓娓講述自己的新朋友和新老師的時(shí)候，我一顆懸著(zhù)的心才落了下來(lái)。從此直到今天孩子每次都積極地去上學(xué)，有時(shí)甚至蹦蹦跳跳的走向校園，這讓我感覺(jué)到在校園里她是快樂(lè )的、自信的。感謝老師們對孩子的用心呵護和引導。永遠忘不了那年周老師對孩子接納的笑容，永遠忘不了那年王老師對孩子鼓勵和引導！
隨著(zhù)孩子對環(huán)境的適應，她愿意參加的活動(dòng)也越來(lái)越多。在王老師精心引導下的一次又一次的活動(dòng)中，孩子們不僅找到了快樂(lè )，還全方位的鍛煉了孩子們的能力。讓孩子們在有序的學(xué)習生活中增添了童年生活五彩斑斕的色彩！相信她們長(cháng)大以后會(huì )有更多的童年生活的回憶和談資。
但隨著(zhù)孩子們年齡的增長(cháng)，必然會(huì )有許多成長(cháng)的煩惱，并且會(huì )暴露孩子們的不足甚至缺點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中非常感謝王老師對孩子的不足給予及時(shí)指正，并給予及時(shí)地正確引導！在教育孩子的時(shí)候，家長(cháng)們難免陷于當局者迷的境地，感謝王老師及時(shí)的提醒并給與正確的指導！孩子們跟著(zhù)您不僅豐富了知識，開(kāi)闊了視野，更學(xué)會(huì )了做人做事，初步有了正確的人生觀(guān)。這些潛移默化的東西會(huì )浸潤孩子們的身心享用終生！感謝你一直潤物細無(wú)聲的陪伴孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)！遇到您是孩子們的福氣！
特別感謝孫老師對孩子們鍥而不舍的教誨，您對工作極其認真負責，無(wú)論是在學(xué)習上還是生活上您給予孩子們的關(guān)愛(ài)，我們家長(cháng)是看在眼里，記在心上。感謝您對這幫熊孩子的耐心和細心！您對孩子們額外付出的時(shí)間和精力，孩子們現在有時(shí)可能還不太理解，感謝您對他們的寬容和永不放棄。真心道一聲您辛苦啦！孩子們永遠會(huì )感激您。您教他們的不僅是知識，更多的'是數學(xué)思想和方法過(guò)程。再次感謝您對孩子們的用心！
感謝孩子口中的美女老師但我未成有機會(huì )謀面的劉老師！是您在英語(yǔ)啟蒙課時(shí)給孩子們帶來(lái)了學(xué)英語(yǔ)的快樂(lè )。您給他們起的英語(yǔ)名他們至今還在沿用。感謝您一直以來(lái)對孩子們專(zhuān)業(yè)趣味的教學(xué)。感謝孩子們喜歡的解老師不僅在課堂上讓孩子們歡快的歌唱，在班級生活中還給予種。種的協(xié)助和關(guān)愛(ài)！感謝孩子喜歡的體育、傳文老師給孩子的鼓勵和支持！感謝所有我知道和不知道的老師和領(lǐng)導給予孩子的幫助！
近五年的時(shí)光，一千六百多個(gè)日子里。孩子每每取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)各位老師辛勤的勞動(dòng)和默默地付出，再次感謝所有的老師在這五年里對孩子的栽培、教育與引導！您們不僅僅是孩子的好老師，更是我們家長(cháng)的好老師。您們的諄諄教導和辛勤付出，我們和孩子將會(huì )永遠銘記在心。前千言萬(wàn)語(yǔ)，在畢業(yè)之際卻無(wú)從表達，在此，只能真誠地向您們道一聲：“老師，您們辛苦了！感謝！感謝！感謝您們對孩子用心付出的一切！”
祝福老師們：幸福安康，桃李滿(mǎn)天下！
此致
敬禮！
給老師的感謝信12
敬愛(ài)的姚老師：
您好。
小時(shí)候電視上有一首歌叫《世上只有媽媽好》，世間人們都說(shuō)媽媽是最偉大的�？晌矣X(jué)得您也十分偉大。
當我邁進(jìn)附小學(xué)校的第一步，是您把我接過(guò)來(lái)。當時(shí)我對這一切十分陌生。上課不敢舉手發(fā)言，下課不敢與同學(xué)說(shuō)話(huà)。是您下課鼓舞我，讓我逐漸有了信心。我鼓起了勇氣，把小手顫顫的舉起來(lái)，由于第一次發(fā)言，有些緊張回答起來(lái)結結巴巴。我坐下后，發(fā)現回答問(wèn)題沒(méi)有那么難。從那往后，我都積極發(fā)言。老師謝謝您，是您讓我有了信心，克服了困難。
在您的呵護下，我漸漸長(cháng)大。三年級的一天，您布置辦手抄報。又是我們大展身手的時(shí)候了。我由于貪玩，所以把手抄報辦的一團糟。自己還存有僥幸心理，總認為您喜歡我，會(huì )放我一馬，可我想錯了。
第二天，我把手抄報交給您時(shí)，只期待著(zhù)您說(shuō)：“還行，下次努力�！笨沙龊跷翌A料，您把手抄報狠狠地扔到了地上，您用嚴厲的目光看著(zhù)我一眼，那嚴厲的目光像利劍一樣穿透了我的心。心想；別的同學(xué)辦差了，您也沒(méi)這樣過(guò)。我十分恨您，拖著(zhù)沉重的腳步走出了辦公室。
下課啦，您把我叫到辦公室，我發(fā)現在您的桌子上擺滿(mǎn)了手抄報，一張張手抄報設計的是那么精美，書(shū)寫(xiě)是那么美觀(guān)。而在這些手抄報中我的是那么糟糕。再看看那些手抄報中的署名，那一個(gè)個(gè)熟悉的名字在我腦海中飄蕩，她們原來(lái)遠遠不如我呀，可如今。我呆在那里，眼淚不禁流了出來(lái)。此時(shí)您的眼神溫柔了許多，您并沒(méi)有呵斥我只是告訴我；人外有人，天外有天。學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退的道理。您嚴厲，您對我的期待我永遠銘記在心。姚老師，謝謝您。
敬祝
身體健康
您的學(xué)生：李欣然
20xx年9月5日
給老師的感謝信13
親愛(ài)的XX老師：
您好！
人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵�，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師，而我也要感謝我的老師——X老師。
X老師，您不僅是我學(xué)習道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因為您為我們創(chuàng )造了快樂(lè )。您在上語(yǔ)文課時(shí)，總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛(ài)使我們開(kāi)心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂(lè )活躍。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課，更愛(ài)上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您。
雖說(shuō)，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護著(zhù)您的60個(gè)孩子，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著(zhù)厚厚的羽絨衣，您總會(huì )親切地說(shuō)：“快脫下吧，別熱壞了！”體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì )兒，您看我們休息夠了，總會(huì )對我們說(shuō)：“快穿上衣服，別感冒了！”
您對我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩(shī)不認真，被教導主任抓住了�？山Y果吃批評的，不是我們，而是您——敬愛(ài)的金老師。我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對不起，我們錯了！
X老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好，只能凝成一句話(huà)：“謝謝！謝謝！”感謝您潤物無(wú)聲的慈母愛(ài)，感謝您錚錚教誨的嚴師愛(ài)！
您的學(xué)生：XX
XX年XX月XX日
給老師的感謝信14
親愛(ài)的xx老師：
首先，我就不說(shuō)我是哪個(gè)班的了，我叫王樹(shù)松，班主任節的時(shí)候，突然來(lái)了寫(xiě)這封信的靈感。
我的班主任是吳春英，她擁有一顆善良的心，幾乎陪伴了我的整個(gè)高中生涯，她是我見(jiàn)過(guò)最好的班主任，沒(méi)有之一。最一開(kāi)始，她不是我的班主任，那時(shí)我對她的印象還不是很深。當上班主任后，她對班級的管理，我十分敬佩。她每天早上會(huì )像我們一樣起的很早，早早的來(lái)到學(xué)校，她也有小孩子需要照顧，需要關(guān)懷，但她不顧這一切，來(lái)跟操，盯早自習，在全校里的班主任中，她絕對稱(chēng)得上是最稱(chēng)職的，沒(méi)有之一。所有的師生，對她都夸贊不已。
對我多的還是無(wú)微不至的關(guān)懷。我跑操時(shí)要舉旗，天氣冷了，她自己出錢(qián)為我買(mǎi)了一副手套，而別的班的人還在凍著(zhù)手。早自習為了不耽誤我們更多的學(xué)習時(shí)間，她親自把教室的地板墩一遍，她曾說(shuō)過(guò)：只要你們能夠安安心心、踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，值日的事情每天我來(lái)做都可以。
學(xué)生對老師的印象分為三種，第一種，現在不滿(mǎn)老師的管理與行為，但走向社會(huì )會(huì )感激當時(shí)老師的所作所為;第二種，現在覺(jué)得老師對自己的放縱是一種快樂(lè )，但走向社會(huì )會(huì )在內心責罵這個(gè)老師為什么當時(shí)不嚴格管教自己，而痛恨一輩子;第三種，適應現在老師對自己的管理，為以后的人生路作鋪墊，感激終生，終身受益。我們與吳師就屬于第三種。
高中時(shí)代能夠碰到一位這么優(yōu)秀的班主任，是我最大的福分，還有不到半年就要各奔東西了，當然她還是會(huì )留在這里繼續教書(shū)。她給我們講過(guò)的道理，我們將一輩子銘記于心。
感覺(jué)吳師看到這封信，會(huì )十分驚訝，也會(huì )十分感動(dòng)。我以后會(huì )努力做的更好，不辜負您對我的期望。
這里有老師上課的風(fēng)采，有班主任動(dòng)人的故事，有學(xué)生的日常生活，有校友的青春印記。從美麗的小花園到高標準的體育場(chǎng)，從明亮的教學(xué)樓到高配置的專(zhuān)用教室，從辦學(xué)方針到招生政策，從放假通知到考試表彰，我們?yōu)槟故厩逯械慕墙锹渎�、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
給老師的感謝信15
親愛(ài)的xx老師：
中考結束了，孩子們?yōu)樗麄兊某踔猩顒澤暇涮�。作為璘凰二班的家長(cháng)們也和孩子們一樣，有一種依依不舍的感覺(jué)，我們陪伴著(zhù)孩子們，在開(kāi)灤十中度過(guò)了難忘的三年。
畢業(yè)典禮當天，不舍之心、感激之情愈發(fā)濃烈。這里我們要特別感謝璘凰二班的班主任趙老師(趙明老師)。三年來(lái)趙老師以她獨有的方式，潛移默化地，將一顆顆夢(mèng)想的種子種在孩子們的心中，萌芽。孩子們從剛入學(xué)時(shí)生根時(shí)懵懂的少年成長(cháng)為一個(gè)個(gè)有理想有目標的青少年。
最讓家長(cháng)們感動(dòng)的是，對于班級里53名學(xué)生，趙老師從不放棄，不放棄他們中的任何一個(gè)，因材施教，使不同層次的學(xué)生在三年的學(xué)習生活中都有所得，有收獲，有所感，有所悟。對每個(gè)學(xué)生，趙老師都有針對性地給予恰當的指導和點(diǎn)撥，幫助他們樹(shù)立信心，克服自身的弱點(diǎn)，帶著(zhù)孩子們踏上追尋夢(mèng)想的旅程。在趙老師的指導下，孩子們插上了理想的翅膀，為了自己的夢(mèng)想和目標自發(fā)地去努力，去奮斗。作為家長(cháng)，我們常常感到，趙老師對孩子們的了解，甚至比我們做父母的更為深入更為確切，當孩子們迷茫困惑的時(shí)候，趙老師一句四兩撥千斤的話(huà)便能給他們信心，幫助他們拔開(kāi)迷霧，看清前方的路。
三年的初中生活，我們欣喜的看到，孩子們不僅學(xué)到了知識，更學(xué)會(huì )了做人，趙老師為人師表，以身作則，趙老師以她充滿(mǎn)幽默和睿智的教育方式，帶領(lǐng)著(zhù)孩子們得到了健康快樂(lè )成長(cháng)，好多活動(dòng)都歷歷在目。為了帶動(dòng)孩子們上進(jìn)心，進(jìn)行小組學(xué)習評比，優(yōu)秀的小組老師自掏腰包帶著(zhù)孩子們去旅游，讓孩子們有團隊意識，帶動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性。趙老師每次考試對進(jìn)步的學(xué)生自己出錢(qián)買(mǎi)獎品;天熱的時(shí)候，孩子們無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習，她就給孩子們買(mǎi)水果買(mǎi)冰塊吃，包括南湖春游，秋游，讓孩子們緊張的學(xué)習生活中得到了快樂(lè )，每個(gè)孩子過(guò)生日都是偷偷的準備，給孩子們驚喜……趙老師不僅是老師，也是孩子們的朋友，在我們家長(cháng)心中，趙老師也是值得信任和托付的好老師。
趙明老師帶領(lǐng)孩子們走過(guò)三年，給孩子樹(shù)立正確的三觀(guān)，教會(huì )了他們感恩與善良，在家里，我們是孩子的父母;在學(xué)校，她就像孩子們的媽媽。無(wú)私奉獻，不求回報。在這里我們還要著(zhù)重的感謝我們的各科科任老師：代數蔣文蘭老師憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗，在一年中督促孩子們每天刷題，不厭其煩地幫孩子們解答問(wèn)題，總是用自己特有的方式緩解課堂上沉悶的氣氛，以提起孩子們的學(xué)習興趣。幾何李麗麗老師兼職六班班主任，對二班的孩子卻沒(méi)有絲毫懈怠，能和孩子們打成一片，真正地走進(jìn)孩子們的內心，是孩子們的好朋友、好老師。物理李庚老師以上課風(fēng)格幽默著(zhù)稱(chēng)，課堂氛圍活躍，吸引我們的注意力，自習課總是來(lái)到教室幫助同學(xué)，放棄自己的休息時(shí)間，盡最大努力提高我們的物理成績(jì)，深受同學(xué)的愛(ài)戴。英語(yǔ)鄧海燕老師，九年級來(lái)到了二班的大家庭，課堂上不放棄任何一個(gè)同學(xué)，盡她所能提升我們的英語(yǔ)成績(jì)，是“班級故事”的�？�，也是同學(xué)們的好朋友，一年來(lái)，使我們班的英語(yǔ)成績(jì)大大提升�；瘜W(xué)高曉藝老師是孩子們心目中的女神，為人和藹親切，對學(xué)生有耐心有愛(ài)心，不喜歡化學(xué)的孩子也因老師出色的教學(xué)而逐漸喜歡上化學(xué)。實(shí)驗加試前督促孩子們完成實(shí)驗，對于個(gè)別學(xué)生加強輔導，鼓勵孩子們積極完成實(shí)驗。政治老師李杰陪伴孩子們走過(guò)三年，臨近中考時(shí)，自己總結六本書(shū)的重點(diǎn)，為孩子們打印出提綱。課堂上因材施教，軟硬兼施，使孩子們班級政治排名一直位列年級前列。
優(yōu)秀的園丁不會(huì )在意花開(kāi)的時(shí)間，他們知道每種花都有自己獨特的芬芳，只是開(kāi)花時(shí)間不同，我們璘凰二班的每一位老師，都是這樣一位園丁!他們各具特色的教學(xué)方式，征服了班上每一位孩子。與這些老師同行，孩子們的初中生活幸福難忘，彌足珍貴。
在這里我們廣大家長(cháng)也要感謝張冬梅校長(cháng)及各位校領(lǐng)導，您們推動(dòng)的新模式教學(xué)，讓孩子們學(xué)習起來(lái)更加快樂(lè )，更加投入，讓孩子們得到了全面發(fā)展。
我們慶幸在孩子們確立三觀(guān)的關(guān)鍵時(shí)期，開(kāi)灤十中既重視知識學(xué)習，又重視情感與人格教學(xué)，遇見(jiàn)這樣一群富于智慧，無(wú)私奉獻的園丁們，家長(cháng)表示衷心的感謝。
孩子們遠走高飛，老師們原路返回，孩子們在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了您們，祝愿老師們和校領(lǐng)導們，在以后的工作中順利，幸福，開(kāi)心，桃李滿(mǎn)天下!
給老師的感謝信16
親愛(ài)的xx老師：
初中三年有過(guò)悲傷，有過(guò)喜悅，有過(guò)迷茫，風(fēng)雨兼程披荊斬棘，感謝有你一路陪伴，感謝有你為我遮風(fēng)擋雨，感謝有你拉我走出深淵。
感謝學(xué)校。
在漢德園中學(xué)生活了6年，學(xué)校是我的第二個(gè)家，在這個(gè)大家庭中我學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了堅強，在這里我感受到了家的溫暖，回首往事，寒窗苦讀十二載我的心酸與快樂(lè )，我的汗水與收獲都留在這片沃土之上。
初入校園我還是一個(gè)小小的幼苗，扎根于漢德園這片沃土之上，我貪婪的汲取營(yíng)養努力的成長(cháng)，這片沃土默默地無(wú)私的將營(yíng)養盡可能多的送到我的面前，滋潤著(zhù)我那弱小的枝丫，感謝你我的母校!
感謝老師。
初入校園，是您以溫和的笑容迎接我的到來(lái)，您如母親，溫柔和煦，給予我無(wú)微不至的照顧，您會(huì )在我生病的時(shí)候陪伴在我的身旁，為我緩解病痛。您如父親，莊嚴穩重，給予我安穩的后盾，你會(huì )在我洋洋得意的時(shí)候為我敲響警鐘，在我失意落魄之時(shí)給予我寬厚溫暖的肩膀，讓我尋得一片安穩。
感謝您默默的奉獻，用自己的汗水澆灌我們，感謝你們數十年如一日的辛勤栽培，感謝你們的辛勤勞作，你們是最偉大也是最可愛(ài)的人。
謝謝您我的母校，謝謝您我的老師，您的恩情我無(wú)以為報……
在這里我想對學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)，珍惜自己在學(xué)校的美好時(shí)光，在回首往事時(shí)能告訴自己這些年我活的很充實(shí)，珍惜與老師在一起的一點(diǎn)一滴，珍愛(ài)課堂上的每一分一秒……懷著(zhù)感恩的心去學(xué)習吧!
給老師的感謝信17
尊敬的德強學(xué)校小學(xué)部領(lǐng)導：
您好!
我是學(xué)前二班于琬桐的家長(cháng)，自從孩子來(lái)到了咱們德強學(xué)前班，無(wú)論在學(xué)習習慣還是行為規范方面，均有了很大進(jìn)步，這離不開(kāi)學(xué)校的培養和老師的關(guān)愛(ài)。
孩子剛入學(xué)時(shí)，作為家長(cháng)，我既感慨時(shí)光飛逝，又夾雜忐忑不安的思緒。一段時(shí)間下來(lái)，看到孩子每天都能樂(lè )觀(guān)期待學(xué)前班生活，我在欣慰的同時(shí)，也慶幸于琬桐能遇到像江月瀅老師這樣真誠溫暖、寬嚴相濟、公平善良的好老師。
我跟孩子爸爸希望孩子能自信陽(yáng)光不失童真，所以日常對孩子的管教并不嚴格，再加之之前的幼兒園老師的偏愛(ài)，以致于孩子行為規范上有缺失，自理能力并不強。孩子本身性格外向活潑，規則意識弱，比較好說(shuō)好動(dòng)。所以剛上學(xué)前班時(shí)狀況層出不窮，但江老師都耐心的跟家長(cháng)溝通，幫孩子在適應中逐步規范，化解。
記得剛入學(xué)的第一個(gè)月，孩子小便時(shí)不小心弄濕了外褲，江老師得知家長(cháng)沒(méi)在市區不方便給孩子送褲子，在征得家長(cháng)同意后，幫孩子換上了往屆同學(xué)閑置的外褲，讓孩子體會(huì )到了江老師媽媽般的溫暖;在學(xué)習上，孩子跟班級其他同學(xué)差距很大，江老師安撫家長(cháng)焦慮心情之余，還不斷地鼓勵、表?yè)P孩子幫助孩子一步步趕了上來(lái)。
江老師因材施教，教學(xué)中注重細節，制定各種形式的激勵制度，總能發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，時(shí)刻鼓勵、積極引導孩子，培養孩子陽(yáng)光快樂(lè )、自信樂(lè )觀(guān)的好品格。
記得孩子曾跟班級女同學(xué)發(fā)生過(guò)一些小矛盾，對方家長(cháng)比較激動(dòng)地找我，江老師知道后及時(shí)的跟兩個(gè)孩子溝通了解，并讓孩子面對面地說(shuō)明情況。巧妙地讓兩個(gè)同學(xué)都認識到了自己的錯誤、互相道歉，及時(shí)化解了小矛盾。另一方面，江老師還勸家長(cháng)不要把孩子的世界想得太復雜，理解家長(cháng)的心情，但不要讓孩子間的小誤會(huì )上升到家長(cháng)矛盾。
作為學(xué)生家長(cháng)，這一年江老師給予我們的感動(dòng)有很多，絕不僅僅是這幾件事。相信這份感動(dòng)學(xué)前二班的每位家長(cháng)也都能感受得到。在此，我發(fā)自?xún)刃牡馗屑そ蠋煘楹⒆觽兏冻龅囊磺�，感激德強學(xué)校能在選拔人才的時(shí)候選拔出江月瀅老師這般“手持戒尺，眼中有光”的好老師。愿德強的明天越來(lái)越好!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信18
滎陽(yáng)市第三幼兒園：
我是棒棒一班符語(yǔ)軒的家長(cháng)，今天這封信是要專(zhuān)門(mén)感謝幼兒園史園長(cháng)、代老師以及棒棒一班的老師。
3月31日，幼兒園組織大班小朋友到農場(chǎng)寫(xiě)生，孩子因為身體不舒服在車(chē)上嘔吐不止，本來(lái)想著(zhù)一會(huì )就好了，也想給孩子即將結束的幼兒園生活留下快樂(lè )美好的回憶，就堅持到了農場(chǎng)，結果孩子一直不停的吐，我就焦急的向其他家長(cháng)求助，打聽(tīng)有沒(méi)有哪位家長(cháng)提前回去。正在這時(shí)，史園長(cháng)和幾位老師正好路過(guò)，聽(tīng)說(shuō)了情況，馬上安慰我說(shuō)，不要著(zhù)急，她們來(lái)想辦法。隨即就和農場(chǎng)方面聯(lián)系，幫忙找了輛車(chē)并讓幼兒園代老師開(kāi)車(chē)送我們回去，前后不過(guò)5分鐘時(shí)間，當我領(lǐng)著(zhù)孩子來(lái)到車(chē)旁時(shí)，史園長(cháng)趕緊幫我們打開(kāi)車(chē)門(mén)，并叮囑代老師一定要把我和孩子送到醫院。班上的武老師也不時(shí)的打電話(huà)來(lái)關(guān)心孩子的情況。
孩子的身上承載著(zhù)父母全部的希望，很慶幸當初為孩子選擇了這么一所充滿(mǎn)愛(ài)心和溫暖的幼兒園，也很幸運孩子能遇上這么好的園長(cháng)和老師，史園長(cháng)和三幼的老師們用她們的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是師德高尚，她們在平凡中體現了非凡、在細微處體現了偉大、在點(diǎn)滴間體現了崇高，她們溫暖了人心，感動(dòng)了家長(cháng)，為我們樹(shù)立起學(xué)習的榜樣。再次衷心感謝幼兒園的史園長(cháng)、代老師以及棒一班的各位老師！
特此感謝！
棒一班
20xx年4月1日
給老師的感謝信19
尊敬的高老師：
時(shí)間過(guò)的可真的太快，不知不覺(jué)中就到了20xx年底，研究生畢業(yè)都已經(jīng)半年了，感覺(jué)我還仍然沉醉在科大美麗的校園中，期待著(zhù)每周一次的討論班，盼望著(zhù)你對我們講課內容的指導和點(diǎn)評，猶如美味佳肴，讓我在這過(guò)去的三年中如癡如醉，一點(diǎn)一滴的滋養著(zhù)我，讓我慢慢的學(xué)習與提高。感謝你在這三年高中業(yè)上對我的指導和幫助及生活上慈父般關(guān)懷。你淵博的知識和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，是學(xué)生我一生學(xué)習的榜樣和努力的目標。
第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，是在 20xx年5月份的 研究生入學(xué)考試的面試現場(chǎng)，那個(gè)時(shí)候你是第一個(gè)問(wèn)我問(wèn)題的，是高等代數中一個(gè)概念，我自己感覺(jué)回答的比較完整�？墒悄愕牡谝环磻驼f(shuō)我的回答中，漏掉了這個(gè)概念中有一個(gè)前提條件，然后你又把這個(gè)概念完整的說(shuō)了一遍。后來(lái)知道你就是我未來(lái)三年內導師，那時(shí)一句話(huà)在我的頭腦里一閃而過(guò)：我慘了！這個(gè)老師肯定會(huì )很?chē)溃?/p>
事實(shí)證明我真的慘了，只不過(guò)是錯慘了。進(jìn)了科大之后，與你的接觸變得越來(lái)越多。從選課與你的溝通、到上你的“泛函分析”，再到和你討論科研問(wèn)題等等，逐漸地我就覺(jué)得這個(gè)“會(huì )很?chē)馈钡睦蠋煵粌H課講特別好，板書(shū)寫(xiě)的那叫一個(gè)工整，估計兩百度近似不戴眼鏡抄筆記絕對沒(méi)問(wèn)題，而且脾氣特好。當然，是老虎總還是有“發(fā)威”的時(shí)候的，那是對我多次不按照要求做事一次反映。我印象中你對我說(shuō)話(huà)最嚴厲的一次是我的第一次期終論文是手寫(xiě)稿。這是我們剛剛開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)學(xué)術(shù)性論文的那個(gè)學(xué)期，到了期終，你要求我們按照學(xué)術(shù)性論文的格式寫(xiě)一篇總結，只有我一個(gè)把手寫(xiě)稿直接交到你的手中了。你當時(shí)就質(zhì)問(wèn)我你以后要是發(fā)表論文也交手寫(xiě)稿嗎？
后來(lái)我們開(kāi)始上討論班，剛開(kāi)始是你先給我們講幾次，告訴我們如何查詢(xún)、閱讀文獻以及在閱讀過(guò)程中如何思考，如何學(xué)習別人思考、解決問(wèn)題的方法。然后就是我們依次講解我們閱讀的論文，在講解的過(guò)程中，遇到我們不理解或者理解的不透徹的地方，你都是做詳細的解釋和說(shuō)明，而且每次講完，你都會(huì )問(wèn)問(wèn)我們對講過(guò)的論文有沒(méi)有你自己的想法，如果有，不管是對的還是錯的，你都會(huì )表?yè)P一下，鼓勵我們大膽的思考；如果沒(méi)有，你就把論文的思路在講解一遍，然后針對論文中涉及的問(wèn)題，指出有可能存在的別的解決方法或者思路，并與我們以前講過(guò)的方法，綜合起來(lái)，幫助我們理解、學(xué)習，啟迪我們思考、解決問(wèn)題的思路。每次當你離開(kāi)教室以后，我們都還要再討論一段時(shí)間，那時(shí)常常想：為什么老師懂那么多，我到他這個(gè)年齡有希望懂這么多嗎？
說(shuō)實(shí)話(huà)，在這三年中我真是做了挺多對不住你的事。比如那次去財務(wù)處借款的事情，給你惹的不少的麻煩。當我聽(tīng)到那個(gè)消息的時(shí)候，我直接都不知道怎么辦了，錢(qián)沒(méi)有借出來(lái)，怎么還要我去換錢(qián)呢！再比如，畢業(yè)答辯的時(shí)候，張老師問(wèn)我的那個(gè)問(wèn)題，我也沒(méi)有回答上來(lái)，還是你為我回答的。
再過(guò)幾天，新的一年就要到了，對老師你三年來(lái)對我的培育之恩，學(xué)生還無(wú)以為報，至此，學(xué)生在他鄉遙祝老師新年快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮
學(xué)生：
20xx年12月27
給老師的感謝信20
敬愛(ài)的老師：
您好！
幾載寒暑，桃李芬芳。
丹桂飄香，秋風(fēng)送爽滿(mǎn)校園；金菊溢彩，碩果累累笑語(yǔ)綿綿，中秋節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)，空氣中蘊滿(mǎn)著(zhù)感念恩師的情結�！耙惠喢髟�，思念無(wú)限；一聲關(guān)懷，心心相牽；一份相牽，情誼相連；一個(gè)擁抱，感恩言謝；一路走來(lái)，你在身邊！”大河中學(xué)校學(xué)生會(huì )代表全校6000余名學(xué)生向辛勤耕耘在教學(xué)、管理、服務(wù)一線(xiàn)的全體老師致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意！
向您真誠地道一聲：老師，您辛苦了！祝您中秋節快樂(lè )！
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。是您的言傳身教引領(lǐng)者我們前行的路途，是老師的循循善誘滋潤著(zhù)我們渴求知識的心田，是您的諄諄教誨讓我們走出了昔日的懵懂無(wú)知，完成了從頑皮孩童到青澀少年再到指點(diǎn)江山、激揚文字的風(fēng)華青年的蛻變。
我們未曾立雪程門(mén)，您已經(jīng)悉心幫我們答疑解惑；我們未曾跪履橋頭，您已經(jīng)主動(dòng)授予我們胸中萬(wàn)千氣象。錯題邊詳盡的批注，疲憊時(shí)關(guān)切的問(wèn)詢(xún)，實(shí)踐中周到的幫扶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們又何曾忘懷？
斗轉星移，難忘您數千個(gè)日日夜夜的陪伴；歲月長(cháng)河，難忘您兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦的鎮定容顏。我們不會(huì )忘記，三尺講臺，您引經(jīng)據典、口若懸河的豪邁；不會(huì )忘記，實(shí)訓環(huán)節，您斟酌毫厘、親身示范的嚴謹；不會(huì )忘記，活動(dòng)過(guò)程，您全力以赴、言傳身教的激情；不會(huì )忘記，平日交往，您耐心傾聽(tīng)、親切關(guān)懷的溫情。
一紙薄箋無(wú)以承載我們深深的祝福，萬(wàn)語(yǔ)盛贊不能融盡我們濃濃的敬意。讓我們僅以簡(jiǎn)短的文字，表達我們最誠摯的敬意和深深的祝福，再次祝您節日快樂(lè )，工作順利，闔家幸福！
攀枝花市大河中學(xué)校學(xué)生會(huì )
20xx年9月14日
給老師的感謝信21
敬愛(ài)的x老師：
您好！
快畢業(yè)了！首先感謝您這么多年來(lái)的哺育！時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使一絲不茍地將指針撥向離別在這臨別之時(shí)，我的心情如大海的波濤洶涌澎湃，平靜不下來(lái)。還記得，我剛剛步入菜小校門(mén)時(shí)，還是蹦蹦跳跳的孩童，是多么幼稚、多么天真，多么純潔！可是如今，我已經(jīng)漸漸長(cháng)大，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了成熟的樂(lè )符，還記得，我們剛步入校門(mén)時(shí)，只會(huì )加減乘除，多么無(wú)知，多么枯燥乏味。而如今因為有您讓我變得更加成熟；因為有您讓我學(xué)會(huì )感恩；因為有您幾年的辛勤耕種，花兒終于綻放了，姹紫嫣紅；因為有您，果實(shí)終于成熟了，碩果累累�；▋呼骠嫫鹞枋窃诟兄x這片肥沃的土地；果實(shí)頻頻點(diǎn)頭，是在感謝辛勤的園��；風(fēng)箏飛得再高，它的線(xiàn)仍牽在您的手里，永不放開(kāi)��；游子走得再遠，他的心仍?huà)熘?zhù)父親，永不忘懷！。不好！不論我們走到哪里，我們永論走向哪里，我們都不會(huì )忘記您——老師；在我們因為成績(jì)沒(méi)考好，垂頭喪氣，您便用“事情已經(jīng)過(guò)去了”，這句話(huà)激勵著(zhù)我們，不要氣磊，努力向上，爭取下次做的更遠是您的學(xué)生！在這別離之際，我想向您衷心的道一聲：“老師謝謝您，您辛苦了！”
祝您；身體健康！萬(wàn)事如意！愛(ài)您！
xxx
xx年xx月xx日
給老師的感謝信22
老師:
你們好。
我是xxxx班xxxxxx的家長(cháng)，去年九月份我們把孩子送到xxxx班。班中老師熱情的話(huà)語(yǔ)、周到的照顧給我們留下了深刻的印象。
我們感謝老師們把先進(jìn)的教學(xué)理念教給孩子，使孩子主動(dòng)愿意學(xué)習。她們超前的教學(xué)思想喚起了孩子對知識的渴望，她們無(wú)微不至的關(guān)懷使得孩子喜歡上了幼兒園。在這一年多的時(shí)間里，班里老師不僅教會(huì )孩子如何學(xué)習書(shū)本知識，更重要的是教會(huì )了孩子如何在生活中發(fā)現問(wèn)題、尋找答案。孩子在幼兒園養成了良好的習慣，這與班上老師的教育是分不開(kāi)的，作為家長(cháng)我們由衷的感到高興。
xx老師和xx老師對孩子的學(xué)習教育方法得當，耐心指導孩子的學(xué)習；xx老師不辭辛苦的照顧全班孩子的生活，讓人感動(dòng)。當孩子生病在家時(shí)，老師就會(huì )主動(dòng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子為什么沒(méi)有上學(xué)，關(guān)心孩子的身體狀況。老師這種對孩子關(guān)心負責的態(tài)度和敬業(yè)精神讓我們發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)。
孩子是父母的天使，看到孩子一天天健康成長(cháng)我們感到無(wú)比欣慰，她的每一點(diǎn)進(jìn)步都和老師的關(guān)懷分不開(kāi)。
在此我們全家向三位老師獻上深深的謝意。
感謝人：xxxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信23
親愛(ài)的中班老師們：
您們好!我是陳梓晴媽媽?zhuān)浅８屑つ鷤円恢睂﹃愯髑缧∨笥训南ば恼疹櫤徒逃�，孩子一天天的長(cháng)大，我們真切地感受著(zhù)孩子一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中，辛苦老師了
陳梓晴小朋友在樂(lè )倍兒藝術(shù)幼兒園上學(xué)已接近一年半了，由開(kāi)始扭扭擰擰上學(xué)的小屁孩一眨眼就轉變成了中班的“大姐姐”。作為一個(gè)孩子的家長(cháng)，我深知照料幼兒的艱辛，對于自己唯一的孩子第一次離開(kāi)身邊，開(kāi)始我也不放心，可正是老師您們的細心和耐心讓我真的放了心。孩子用行動(dòng)說(shuō)明了老師努力的成果。她的舞蹈跳的非常好，唱歌也很棒，會(huì )收拾自己的玩具，會(huì )自己穿衣服，會(huì )把鞋子放整齊，會(huì )疊自己的衣服，會(huì )講小故事給我們聽(tīng)，平時(shí)也會(huì )畫(huà)畫(huà)送給媽媽?zhuān)瑫?huì )自己刷牙洗臉洗手，會(huì )感恩，看到小動(dòng)物特別有愛(ài)心，確實(shí)是一個(gè)乖巧懂禮貌的好孩子。每天下班回到家，一開(kāi)門(mén)看到她的鞋子在鞋柜上擺的整整齊齊，再叫一聲“媽咪，你回來(lái)啦”，然后主動(dòng)給媽媽接包包，非常暖心。 上周三，作為家長(cháng)去參加了公開(kāi)課，獲益良多，深有感觸�？吹胶⒆釉趯W(xué)校主動(dòng)吃東西、收拾玩具，與同學(xué)們相處融洽，看到她積極舉手發(fā)言，看到她運動(dòng)的積極性，看到她滿(mǎn)臉的笑容和聽(tīng)見(jiàn)她朗朗大笑的笑聲，作為家長(cháng)真的很欣慰。孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)，老師功不可沒(méi)。到現在，覺(jué)得做得最對的一件事就是為孩子選擇了樂(lè )倍兒藝術(shù)幼兒園，學(xué)校的地理位置，環(huán)境，設施，伙食，師資和素質(zhì)，無(wú)可挑剔。其中，讓我最放心的是學(xué)校的教育理念和教育方式。媽媽小時(shí)候沒(méi)有上過(guò)幼兒園，也是應試教育的失敗者，小時(shí)候快樂(lè )的童年記憶沒(méi)多少，現在，各方面的條件都提高了許多，我要讓晴晴輕松快樂(lè )的成長(cháng)，而樂(lè )倍兒卻給到我想要的成長(cháng)方式。對于孩子能學(xué)到多少知識，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習慣、學(xué)習興趣。而樂(lè )倍兒合理的膳食結構、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)。
學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長(cháng)，我們從心底感激樂(lè )倍兒幼兒園老師們付出的汗水。最后，祝老師們身體健康，闔家安康，祝孩子們快高長(cháng)大。
給老師的感謝信24
尊敬的樂(lè )倍兒藝術(shù)幼兒園小班的老師們：
您們好!我是王思彤?huà)寢�。時(shí)間如梭，彤彤已經(jīng)上學(xué)差不多2年了，平時(shí)接送總是匆匆忙忙，心里有很多話(huà)沒(méi)來(lái)得及和老師說(shuō)，心里真的萬(wàn)分感激老師們對彤彤的愛(ài)護以及教導之心，借著(zhù)家長(cháng)開(kāi)放日也讓我完完全全的了解到彤彤在園的一切。記得剛上學(xué)那時(shí)彤才2歲，由文老師和馮老師一起帶著(zhù)，2歲還屬于一個(gè)嬰幼兒階段,剛上學(xué)心中無(wú)比的牽掛怕會(huì )有什么狀況，結果總是出人意料老師把彤彤教得很好，讓我很放心。直至上到小班，慢慢長(cháng)大的彤彤開(kāi)始有個(gè)人得觀(guān)點(diǎn)，前不久放學(xué)回來(lái)總會(huì )說(shuō)：今天我的文老師教我劈腿哦!教我唱歌哦!教我讀字哦!我教你好不好?準備好咯：上 上去的上，下 下去的下、、我送給你的畫(huà)你喜歡嗎?我的馮老師教我。接放學(xué)看見(jiàn)周周老師幫綁好2條漂亮的小辮子彤彤臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感時(shí)心里真的很欣慰，很滿(mǎn)足。
因為彤彤的發(fā)量原因綁頭發(fā)真的是一個(gè)技術(shù)含量很高的活，別人夸她頭發(fā)綁的真好看!彤彤總會(huì )說(shuō)我的周周老師綁的，感謝您滿(mǎn)足了一個(gè)小女孩愛(ài)美的心!
2年時(shí)間的相處，彤彤習慣性的稱(chēng)呼為我的某某老師 因為在她心里她覺(jué)得她喜歡的她愛(ài)的才會(huì )稱(chēng)為我的，當她第一次稱(chēng)老師是我的時(shí)候我就知道老師們對她的影響很大，在心中占據很重要的位置!
通過(guò)這次的教育開(kāi)放活動(dòng)，讓我很真實(shí)的了解到幼兒園的教學(xué)理念，玩中學(xué)，學(xué)中玩，在玩中學(xué)知識，沒(méi)有給孩子們太多束縛，可以在自由快樂(lè )的氛圍中渡過(guò)美好的童年。
在此再次感謝老師們的愛(ài)護和教導，希望我們小一班的小朋友們健健康康快樂(lè )的成長(cháng)!老師們工作順利! 一切安好!老師辛苦了!
給老師的感謝信25
敬愛(ài)的康老師：
轉眼間，二年級的學(xué)習生活就要結束了，但無(wú)論是孩子還是我們家長(cháng)，對于您都有份難以割舍的留戀，在您悉心教導下，孩子們懂得了珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì )了感恩，收獲了自信。雖然您很年輕，又是一位新老師，但是您卻花了大部分時(shí)間在孩子們身上，您對待工作認真、負責，孩子們這一年來(lái)都有著(zhù)不小的進(jìn)步，我們二2班的所有家長(cháng)有目共睹，我們都想對您說(shuō)一聲：“康老師您辛苦了，謝謝您!”
孫錦程這一年來(lái)的變化很大，無(wú)論是體育還是學(xué)習成績(jì)，他都有了顯著(zhù)的提高，體育成績(jì)甚至可以達到優(yōu)秀，這是他原來(lái)不可能做到的事情。他對您的課也非常感興趣，您講的知識要點(diǎn)，他都能回來(lái)說(shuō)的一字不差，可見(jiàn)您的課是多么生動(dòng)，讓孩子如此認真。他以前語(yǔ)文成績(jì)不是很好，但是現在他的語(yǔ)文成績(jì)可以和數學(xué)并列，都達到非常優(yōu)秀。他甚至模仿您，回家自己做課件，在黑板上講課，寫(xiě)板書(shū)，講得有模有樣。還有了長(cháng)大以后想當一名教師的理想�？梢�(jiàn)他是多么的愛(ài)戴您，崇拜您。您是他心目中的好老師!
在這短短一年的時(shí)間里，韓羽恬的學(xué)習成績(jì)有了非常顯著(zhù)的提升，無(wú)論是對數學(xué)還是語(yǔ)文，都產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習興趣，感覺(jué)剛剛還是個(gè)嬌縱任性的小女孩，轉眼間變成了一個(gè)懂事、乖巧的小大人。每天放學(xué)回家，不再像以前那樣需要反復督促才肯學(xué)習，而是自覺(jué)的獨立完成作業(yè)，甚至會(huì )跟我討論上課學(xué)到的課本之外的擴充知識，并且養成了每晚閱讀的好習慣，當遇到精彩的句子，她都會(huì )拿個(gè)小本記下來(lái)，開(kāi)心的說(shuō)：“下次寫(xiě)作文我一定要用上”，尤其是數學(xué)成績(jì)明顯進(jìn)步了很多，當遇到難題，她不再像以前那樣輕易放棄，還反復叮囑我不要告訴她，老師讓我們要有自信，可見(jiàn)她現在已學(xué)會(huì )了上課認真聽(tīng)講，體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣，改掉了上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的壞習慣，這些都是以前不曾有過(guò)的。
吳雨哲在這一年里，也有著(zhù)不小的進(jìn)步。他越來(lái)越自信、樂(lè )觀(guān)，積極向上。甚至愛(ài)上了讀書(shū)，利用分分秒秒時(shí)間來(lái)閱讀。他的語(yǔ)文成績(jì)直線(xiàn)上升，人也變得有責任感�？粗�(zhù)孩子這樣獨立，仿佛一下子長(cháng)大了好多。這全是您的功勞呀!
此外劉澤棋、韓景灝、張曜鵬等同學(xué)每個(gè)人都有著(zhù)不同的進(jìn)步。整個(gè)二2班都在前進(jìn)著(zhù)。
然而，令家長(cháng)們倍感驚喜的不僅僅是孩子們學(xué)習成績(jì)的提高，更重要的是他們學(xué)會(huì )了感恩、忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了與人相處，懂得了互相幫助。您每天讓孩子們堅持微信讀書(shū)，鼓勵孩子們閱讀，讓好多孩子愛(ài)上了閱讀�？墒悄鷧s犧牲了自己的寶貴時(shí)間，對孩子們付出了全部的心血，對于年輕的你來(lái)說(shuō)，真的是太不容易了。
在這一年的時(shí)間里，作為家長(cháng)，我們實(shí)實(shí)在在的感受到孩子們的成長(cháng)和進(jìn)步，幾乎每天放學(xué)都能看到孩子臉上洋溢著(zhù)興奮、歡快的笑容，讓我們感受到他們的校園生活一定是充實(shí)的，多彩的，這些都離不開(kāi)康老師的精心呵護。在這里，真誠的希望三年級的學(xué)習生活仍有您的陪伴，與孩子們一起快樂(lè )成長(cháng)!
給老師的感謝信26
親愛(ài)的偉才幼兒園老師們：
日歷再一次翻到了九月，翻到了這個(gè)特殊的日子——教師節。值此第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，偉才行政部向辛勤工作的全體教職員工致以誠摯的問(wèn)候和美好的祝福!
偉才老師們，你們是孩子的造夢(mèng)者、守夢(mèng)人，堅定的信念是你們的品格，廣博的學(xué)識是你們的底蘊，高尚的德行是你們的擔當，飽滿(mǎn)的愛(ài)心是你們的胸懷。當一張張年輕稚氣的臉龐，不安地望向你時(shí)，一個(gè)微笑就是踐行愛(ài);當孩子犯錯時(shí)，給他成長(cháng)的空間，就是踐行愛(ài);當孩子遇到困難前來(lái)求助時(shí)，耐心傾聽(tīng)就是踐行愛(ài)。用愛(ài)感染孩子，用愛(ài)對待工作，用愛(ài)面對世界，飽滿(mǎn)的愛(ài)心讓教育產(chǎn)生無(wú)窮的力量，你們是最美的造夢(mèng)者，推動(dòng)著(zhù)教育的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步。
偉才老師們，正是你們關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(cháng)，開(kāi)發(fā)孩子的每一份潛能，用心呵護每一位孩子，才唱響了偉才教育良好的社會(huì )品牌。偉才的發(fā)展，離不開(kāi)你們每一個(gè)人; 我們取得的每一項成績(jì)，都凝結著(zhù)你們的心血和汗水; 我們跨越的每一個(gè)階梯，都鐫刻著(zhù)你們的奮斗和奉獻。
偉才老師們，你們雖然家境、品性不同，年齡、愛(ài)好各異，但都為了教育、為了孩子，在偉才這個(gè)平臺上扮演著(zhù)自己重要的角色。因為愛(ài)孩子，你們從事了幼教工作;因為愛(ài)孩子，你們會(huì )一直堅持走下去;也正是因為你們的愛(ài)，偉才的孩子們才能健康快樂(lè )地成長(cháng)!
紙短情長(cháng)，無(wú)以表達滿(mǎn)心的祝福;千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法承載濃濃的深情。再次向敬愛(ài)的石門(mén)偉才老師們致以真誠的感謝和崇高的敬意!感恩與你們一路同行，讓我們團結一心、開(kāi)拓進(jìn)取，相伴在漫漫歲月里，攜手共創(chuàng )輝煌明天!
祝您：
節日快樂(lè )，工作順利，闔家幸福!
給老師的感謝信27
尊敬的各位老師：
您們好!
“東明學(xué)習交流群”組建于20xx年3月10日，距今十五月余;真正對東明各功課的全面輔導和突擊，起始于20xx年4月18日，距今正好二個(gè)月。
這十五個(gè)月，尤其這六十天，我和東明媽媽深體會(huì )，有感慨：
感謝群中的八位老師對東明的關(guān)懷與鼓勵!
感謝班主任劉老師的認真負責，事無(wú)巨細，熱情周到，始終如一!
感謝各位課任老師在教學(xué)上的耐心與細致，專(zhuān)業(yè)又敬業(yè)!
您們給予東明的，有學(xué)業(yè)上的指導和幫助，還有思想上的疏導和關(guān)懷!
您們以教育為事業(yè)、為操守、為責任;您們以學(xué)生為中心，為重點(diǎn)，為榮譽(yù)。
“竹”，青翠、清雅又高節，植物中的君子;“竹子教育”因有您們的全心付出和奉獻，在長(cháng)沙市、在青竹湖，在教育界，在家長(cháng)心中，大名鼎鼎，聲譽(yù)斐然!如此說(shuō)，“竹子教育”因有您們，教育才重點(diǎn)才專(zhuān)業(yè)，您們是廣大教師隊伍中最優(yōu)秀的君子教師，以教書(shū)育人為己任，為擔當，為事業(yè)!
相識與緣分，東明與您們，是東明少年時(shí)最美的遇見(jiàn)!我和東明媽媽與您們，從陌生到熟悉，至友誼，深情義，同樣，您們是我和東明媽媽中年人生時(shí)期最美最幸運的遇見(jiàn)!
明天，東明走上考場(chǎng)，我給東明的話(huà)：
享受考試、愉快考試!
人生，最重要的是經(jīng)歷和過(guò)程，而非一城一地之得失，一時(shí)一刻的結果;因為東明，他的青春才啟航，他人生最美好的風(fēng)光與風(fēng)景，還在往后來(lái)日的路上。
一份小小心意，以紅色為吉祥，于群中，大吉大利的寓意，有感恩，有祈福，有我們共同的祝福!懇請諸位恩師勿見(jiàn)外，不嫌棄!
感謝您們!感恩您們!
給老師的感謝信28
尊敬的園長(cháng)及老師：
您們好！我是大二班的家長(cháng)。放暑假了，我謹代表楊喜之的親友向你們致以最誠摯的祝愿，愿您們度過(guò)一個(gè)愉快的假期！借此平臺對大二班的趙鴻老師和黃梅老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神表示感謝。
轉眼之間，我的兒子在兩位老師精心的照顧下，已經(jīng)快樂(lè )地度過(guò)了他的大班生活，下學(xué)期即將跨入學(xué)前班了。在她們辛勤的培養與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(cháng)大，我真切地感受著(zhù)他一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
做為一個(gè)孩子的家長(cháng)，我深知照料小孩子的艱辛，是她們一直在陪著(zhù)我們見(jiàn)證著(zhù)孩子的成長(cháng)。正是她們的細心和耐心，讓我們這些在外的父母放了心，我知道這和她們的努力分不開(kāi)。
經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習和生活，我兒子發(fā)生了很變化，也從中學(xué)到了很多知識，生活中也能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙，講一些幼兒園及班里有趣的事情；和小朋友活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助。他還擁有更為可貴的語(yǔ)言表達能力、想象力和好奇心與進(jìn)取心這一切的切都歸功于我們的老師。
從每天菜譜的精心安排，從每周的細致的教學(xué)安排，從每一次孩子獲得的榮譽(yù)。我們知道：為了給孩子一個(gè)好的啟蒙教育，為了孩子的不斷成長(cháng)，您們一直在努力。您們幼兒園以開(kāi)拓進(jìn)取，勵精圖治，視教學(xué)質(zhì)量為生命，始終堅持一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切的幼兒教育辦學(xué)宗旨，營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，打造了一支敬業(yè)的教師隊伍，讓孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)。
由此一直想要表達謝意，今天就借此平臺，獻上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意！最后，祝陵江二幼所有的老師和小朋友們暑假快樂(lè )！下學(xué)期再見(jiàn)！
此致
敬禮
xx學(xué)生家長(cháng)
給老師的感謝信29
尊敬、帥氣的段凱老師：
您好!
我們懷著(zhù)感恩的心情，向您表達親切的問(wèn)侯和最誠摯的謝意，衷心的感謝您對臨沂續保團隊的大力支持和幫助!
一聲深謝，道不盡千言萬(wàn)語(yǔ)，感謝您對臨沂續保團隊的幫助和指導。還記得那是20xx年10月9日，段老師剛剛來(lái)到臨沂續保團隊的日子，他帥氣的臉上帶著(zhù)一絲謙虛、一絲認真，剛到臨沂沒(méi)有休息，他便迫切的開(kāi)始了解臨沂電商發(fā)展的情況，掌握團隊的現狀。臨沂續保團隊當時(shí)正處于結構調整，縣域團隊剛剛完成自建，正在大力開(kāi)展新員工招聘，新人的加入對縣域的發(fā)展管理造成很大的困難，團隊建設、過(guò)程指標、業(yè)務(wù)產(chǎn)能等各方面都需要快速提升。段老師在了解到情況后，立即要求到縣域團隊去幫扶支援，從此，臨沂的每個(gè)縣域團隊都留下了段老師的身影，從新人培訓到坐席輔導，從基礎話(huà)術(shù)到成單技巧，從員工心態(tài)到團隊士氣，從數據管理到過(guò)程指標，段老師把自己的知識和經(jīng)驗全都毫無(wú)保留的傳授給臨沂續保團隊的每一位員工，正是在段老師的幫助和指導下，短短2個(gè)多月的時(shí)間，縣域團隊得到迅速成長(cháng)，各項指標連續攀升，現在已經(jīng)與城區團隊齊頭并進(jìn)，并且在不斷的做大做強。
千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)不完感激之情，感謝您在臨沂續保團隊幫扶期間的努力和付出。段老師在臨沂幫扶期間，正值全年收口和四一聯(lián)動(dòng)考核的關(guān)鍵時(shí)期，各方面的任務(wù)和壓力接踵而至�！半p十一”、“雙十二”活動(dòng)是業(yè)務(wù)加快搶收，團隊產(chǎn)能快速提升的關(guān)鍵節點(diǎn)，它的背后更多的則是續保團隊每一位小伙伴們的努力和付出，連續的加班加點(diǎn)已成為家常便飯。在活動(dòng)期間，段老師經(jīng)常和團隊里的小伙伴們一起堅持工作到的最后，幫助團隊長(cháng)和坐席解決疑難問(wèn)題，不斷的給每一位員工加油打氣，緩解壓力，為活動(dòng)的完美收官付出著(zhù)不懈的努力和心血，也正因為有你，續保團隊活動(dòng)期間的保費實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)突破，各項指標均處于全省前列。
歲月走過(guò)昨天的路，真情唱響明天的歌。朝夕相處日子里，段老師已經(jīng)和團隊里的小伙伴們成為好朋友、好伙伴，他就是團隊里的一員，在得知段老師將要啟程返回的時(shí)候，太多的不舍和挽留涌上小伙伴們的心頭。
再次感謝電商總部，感謝北中心支援，感謝段凱老師，祝您工作順利，萬(wàn)事如意!期待再相見(jiàn)，明天會(huì )更好!
給老師的感謝信30
親愛(ài)的xx老師：
6月17日下午，我校高二學(xué)生胡國宏在家騎摩托車(chē)去石市中學(xué)接妹妹回家，途中連人帶車(chē)摔了一跤，以致受傷流血。期間雖有路人經(jīng)過(guò)，但未能施援手送其就醫。彭宏濤老師途經(jīng)此地時(shí)，毫不猶豫將胡國宏送往石市衛生院，墊付全部醫藥費讓其縫針輸液。其后，彭宏濤老師又聯(lián)系我校，我校通過(guò)班主任聯(lián)系了其遠在外地工作的父母。因交通不便，等到晚上21：30胡國宏的爺爺才趕到石市衛生院，彭宏濤老師詢(xún)問(wèn)醫生確認胡國宏已無(wú)大礙后才放心離開(kāi)醫院。
彭宏濤老師這種無(wú)私助人的精神值得我們學(xué)習!相比當前社會(huì )見(jiàn)到別人摔到不敢扶、怕麻煩、冷漠、畏難等，彭宏濤老師是偉大的!
我校師生及胡國宏同學(xué)全家向彭宏濤老師深表感謝!向彭宏濤老師學(xué)習致敬!
衡陽(yáng)縣江山中學(xué)
20xx年6月18日
給老師的感謝信31
親愛(ài)的xx老師：
我是咱們云彩班兆龍的媽媽。孩子在駿景灣幼兒園學(xué)習已兩個(gè)多月了，十分感謝三位老師對孩子的愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。
兆龍是一個(gè)比較任性的孩子，加上家里人都慣著(zhù)他，讓他養成很多不良的習慣。孩子入園后有很多的改變，他的每一個(gè)改變都讓我們感到很驚喜。
回想起剛上學(xué)的第一天，他覺(jué)得很新鮮并沒(méi)有哭鬧反而很開(kāi)心，第二天就有點(diǎn)不情愿去了，之后都是嚎啕大哭不肯去幼兒園。就算勉強哄騙到園也不讓我離開(kāi)，抱著(zhù)我大哭不止。到現在開(kāi)心的去學(xué)校，看到自己的老師會(huì )飛奔過(guò)去，這“大動(dòng)作”太讓我感到驚喜了。
你們是那么認真仔細的照顧著(zhù)他，從來(lái)不因他過(guò)分哭鬧和發(fā)脾氣而忽略他;每天接他回來(lái)打開(kāi)他書(shū)包都會(huì )看到有一包換過(guò)的臟衣服.從這包臟衣服中也看出你們對孩子是多么的細心，讓我們做家長(cháng)的很放心�，F在他已經(jīng)完全喜歡上幼兒園的生活了.經(jīng)常跟我說(shuō)在幼兒園跟誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)玩，又跟誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)成為了好朋友…....
我們感受到孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。每次出門(mén)都會(huì )自己穿鞋襪，還會(huì )跟家里人說(shuō)再見(jiàn)，見(jiàn)到樓層的叔叔阿姨們也會(huì )主動(dòng)跟他們問(wèn)好。自己收拾玩具，自己吃飯還要幫我洗衣服。下雨天送他到幼兒園他會(huì )貼心的提醒我說(shuō):“媽媽?zhuān)掠炅�，路上滑，你開(kāi)車(chē)要慢點(diǎn)，要注意安全喔!”從一個(gè)淘氣的孩子到現在會(huì )關(guān)心人和懂禮貌,這一切一切都離不開(kāi)咱們云彩班老師的用心付出。
幾位老師每天都伴隨孩子的左右，不僅要教育孩子，還要照顧孩子的“吃喝拉撒”，工作量真的很大，但你們從來(lái)都沒(méi)有怨言，總是滿(mǎn)面笑容地把快樂(lè )帶給孩子。讓我們放心的把孩子交給我們的老師。
在此我們全家向三位老師獻上深深的謝意。最后，祝老師盲作順利!祝小朋友們健康快樂(lè )!
給老師的感謝信32
尊敬的老師：
你們好!我是米奇班盤(pán)思妤的家長(cháng)，很高興能借此機會(huì )同你們道一聲：謝謝!老師你們辛苦了!是你們用愛(ài)和智慧把懵懵懂懂的孩子變成一個(gè)適應集體生活的好寶寶。這是我們一家人最開(kāi)心的事。
思妤是一個(gè)比較靦腆害羞膽小的孩子，但是這次出乎我們的預料，就在“我最閃亮”的小舞臺表演活動(dòng)中，她居然勇敢的站在舞臺，上前拿起了麥克風(fēng)，大聲唱起了國歌：“起來(lái)!起來(lái)!起來(lái)!我們萬(wàn)眾一心，冒著(zhù)敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)!”謝謝!看到這一幕，讓我們感動(dòng)萬(wàn)分，淚如雨下。這都是班主任梁老師給予的鼓勵和教導有方，還有負責生活的康老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，經(jīng)常用微信與我們良好的溝通，每次去接孩子時(shí)，總看到你那溫暖的笑容，滋潤著(zhù)我們的心。還有思妤經(jīng)常提到岑老師的好，幫她梳漂亮的小辮子，等等······
思妤的確變得懂事好多，在家里也是個(gè)好幫手。每次吃完飯后主導要求幫忙收拾碗筷，看到媽媽在搞衛生時(shí)，搶著(zhù)來(lái)干，還說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈量嗔�，讓我�?lái)吧!”上廁所時(shí)連忙說(shuō)不用媽媽幫忙，我自己可以的;發(fā)現她睡覺(jué)時(shí)知道把鞋子放整齊，我感到了老師們的習慣引導;洗手時(shí)，知道搓手心、手背、手指縫，感受到了老師們的細心照料。
思妤現在喜歡上學(xué)，喜歡老師，喜歡同學(xué)，喜歡參與班集體活動(dòng)，積極舉手回答問(wèn)題，變得比以前開(kāi)朗活潑膽大，許多的改變和進(jìn)步，讓我們驚喜不已。我們由衷地感謝各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，熱情耐心的幫助!
祝福老師盲作順利，身體健康，萬(wàn)事如意!新年快樂(lè )!
米奇班盤(pán)思妤家長(cháng)
20xx.1.25
給老師的感謝信33
尊敬的北師大北海附中領(lǐng)導和20xx屆全體畢業(yè)班老師：
“汗馬耕耘有矢志，碩果累累香滿(mǎn)園”，熱烈祝賀北師大北海附中首屆高考、中考取得優(yōu)異成績(jì)!
20xx年8月，我們選擇將自己的孩子送到全新的北附來(lái)培養，我們有過(guò)遲疑、有過(guò)忐忑，但你們的責任和擔當，你們的斗志和付出，讓我們的信心越來(lái)越強。我們的孩子和北附共同成長(cháng)!我們和北附師生分享奮斗的幸福!我們?yōu)楸备绞讓脦熒怀龅撵n麗答卷喝彩!
20xx屆高考146人參加考試：
在中考招生入口成績(jì)僅有2個(gè)六科全A+，13個(gè)總評A+的生源情況下，今年高考一本上線(xiàn)55人(不含藝體生)，上線(xiàn)率38%;二本文科上線(xiàn)率100%，理科上線(xiàn)率99.1%。
20xx屆中考226人參加考試：
【亮點(diǎn)一】?jì)?yōu)等生人數彰顯育人能力。
1、北中創(chuàng )新班、北師大附中基地班自主招生共錄取17人，占比7.52%;
2、中考成績(jì)六科等級全A+共有14人，占比6.2%。
【亮點(diǎn)二】高分生人數彰顯育人本色。
1、總分等級A以上學(xué)生共127人，占比56.2%(A等級以上全市占比27%);
2、總分等級A+以上學(xué)生共54人，占比23.9%(A+等級以上全市占比7%)。
【亮點(diǎn)三】學(xué)科優(yōu)等生群星璀璨。各單科成績(jì)獲得A+等級人數高達295人次!
“沒(méi)有好成績(jì)不是北師大，只有好成績(jì)也不是北師大�！边@是北師大合作辦學(xué)的宣言。今天北附交出了讓我們滿(mǎn)意的答卷，我們深刻感受到成績(jì)的取得，是這三年來(lái)，學(xué)校在北師大先進(jìn)辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，凝煉出了北師大北海附中獨有的氣質(zhì)和風(fēng)格。我們深刻感受到成績(jì)的取得，是因為，北附管理團隊理念先進(jìn)，素質(zhì)精良;北附教師團隊愛(ài)崗敬業(yè)，吃苦耐勞;北附學(xué)子自信進(jìn)取，熱情大方。學(xué)校注重培養學(xué)生的文明禮儀與習慣養成，關(guān)注學(xué)生思維與能力的提升。在這所學(xué)校，盡管我們的孩子從不同起點(diǎn)出發(fā)，但都能找到最適合他們的教育，個(gè)性和學(xué)業(yè)都能獲得最大程度的發(fā)展和提升。我們慶幸當初選擇了北附，正因為學(xué)校每一位教師都在用心做教育，才成就了我們的孩子。作為20xx屆畢業(yè)班家長(cháng)，我們代表全體家長(cháng)向三年來(lái)辛勤付出的校領(lǐng)導和老師們致以衷心的感謝!向你們三年來(lái)的用心守護和辛勞付出致敬!
衷心祝愿，也相信和深信北京師范大學(xué)北海附屬中學(xué)會(huì )越辦越好，北附的明天更輝煌!
北師大北海附中20xx屆畢業(yè)班家長(cháng)
給老師的感謝信34
敬愛(ài)的老師：
您好!鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長(cháng)，蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著(zhù)歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養了一屆又一屆的學(xué)子，引領(lǐng)他們走上成功之路�！袄蠋煛�，這兩個(gè)字從心底呼喚出來(lái)，是多么的親切。是您們讓無(wú)數平庸成為輝煌，是您們把無(wú)知懵懂變?yōu)闂澚�。您們的偉大，無(wú)法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無(wú)字可書(shū)。
老師，您就像那鐘表上的秒針，每天不停息地隨著(zhù)那節奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實(shí)肯干，實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停歇。
老師，您就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時(shí)，您出現在我們身邊;我們需要食物充饑時(shí)，您出現在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時(shí)，您再一次出現在我們身邊，為我們付出。
老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。啊!老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會(huì )辜負您對我們的期望的，長(cháng)大以后我們定會(huì )成為社會(huì )有用的人才。
老師，您孜孜不倦地教誨，我們會(huì )一直記在心里，因為那是您最真誠的言語(yǔ) 。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您!感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良! 愿您在這個(gè)喜慶的季節里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!
祝您：節日快樂(lè )，萬(wàn)事如意，身體健康，工作順利!
您的學(xué)生： 文黃濠
20xx年x月x日
給老師的感謝信35
尊敬的x園長(cháng)及老師：
你們好！
我是小班徐天陸的家長(cháng)。值此教師節來(lái)臨之際，我謹代表徐天陸的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節日快樂(lè )！
我的孩子兩周歲入園，現在已經(jīng)三歲半了，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)六位老師的教育，她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(cháng)大，我真切地感受著(zhù)他一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子的身體素質(zhì)不好，入園一年中經(jīng)常得病，有時(shí)甚至是上一周休三周。但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長(cháng)溝通，想著(zhù)給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉。因為經(jīng)常請假，跟不上學(xué)習的進(jìn)度，老師就耐心地輔導，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊的自卑感。
現在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習勁頭越發(fā)足了。每當我問(wèn)起他幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但他對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實(shí)，對于孩子能學(xué)到多少知識，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習慣、學(xué)習興趣。而園中合理的膳食結構、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)。
現在，徐天陸已經(jīng)具備了一定的學(xué)習能力，并且對英語(yǔ)和繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí)，他還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng )造力，好奇心與進(jìn)取心。
學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長(cháng)，我們從心底感謝x三園的園長(cháng)和老師對徐天陸成長(cháng)所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終于實(shí)現了這個(gè)愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧！最后，祝x三園所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂(lè )！
此致
敬禮
給老師的感謝信36
敬愛(ài)的楊老師：
您好!
今年我讀三年級了，一轉眼，我從一個(gè)不懂事的一年級小學(xué)生成長(cháng)為了一名三年級的少先隊員了。很快，我又要升上四年級了，聽(tīng)說(shuō)下個(gè)學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)�！咝聟^中心小學(xué)。不知到那時(shí)候你還會(huì )不會(huì )教我呢?我非常喜歡您，希望您能再教我們，因為您是一個(gè)非常有愛(ài)心、非常負責任的老師!
從一年級到三年級，您教會(huì )我們要熱愛(ài)祖國、愛(ài)父母、尊師愛(ài)幼，在三(1)班這個(gè)集體里，我們就像一個(gè)大家庭，相互關(guān)愛(ài)，共同學(xué)習。有同學(xué)生病了，大家問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，幫助生病的同學(xué)補習功課;有同學(xué)忘帶文具了，大家爭著(zhù)借文具給他;有同學(xué)參加學(xué)校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級，您從a、o、e開(kāi)始，到現在，我們已經(jīng)會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)單的作文了。是您為我們開(kāi)啟了通往智慧的鑰匙，是您教會(huì )了我們熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)集體。
難忘我們班級搞的一次又一次活動(dòng)，每個(gè)“六一”兒童節，您都帶我們搞慶�；顒�(dòng)，并給予了我們每個(gè)人上臺展示的機會(huì )，凡是膽小不敢上臺的，您都微笑著(zhù)鼓勵，您讓我們的童年留下了太多美好回憶。
楊老師，您用愛(ài)心澆灌著(zhù)我們，讓我們一個(gè)個(gè)茁壯成長(cháng)。今天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。謝謝您，深深地感謝您!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：范晨露
20xx年x月x日
給老師的感謝信37
親愛(ài)的李老師：
您好!您的教導有方，是我們學(xué)到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。
您上課上得有聲有色，十分生動(dòng)，簡(jiǎn)直就是在點(diǎn)燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學(xué)是開(kāi)小差的。也就是說(shuō)明您的教育沒(méi)有完全成功。如果一個(gè)同學(xué)舉手，回答問(wèn)題，就說(shuō)明了那個(gè)同學(xué)聽(tīng)課了。但是要同學(xué)主動(dòng)回答問(wèn)題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養那些膽小、不敢回答問(wèn)題的同學(xué)的勇氣和信心。
因此，我提出一個(gè)建議。在活動(dòng)課上，專(zhuān)門(mén)請那些膽小的同學(xué)上講臺去進(jìn)行自我介紹，也可以進(jìn)行自我批評，并且定下目標，加以改正。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說(shuō)，我們就以掌聲鼓勵而進(jìn)行賞識教育。多次進(jìn)行，便提高了那些同學(xué)的勇氣。這樣一來(lái)，課堂上便有更多的人回答問(wèn)題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西。
就快小學(xué)畢業(yè)了，在我離開(kāi)校園之際，我的建議希您能采納，若有缺點(diǎn)，可加以改正。
祝您：
身體健康!工作愉快!
學(xué)生：張?chǎng)稳A
20xx年x月x日
給老師的感謝信38
親愛(ài)的xx老師：
你們好!我們是彩虹班柔柔的父母。柔柔在幼兒園學(xué)習已經(jīng)3個(gè)多月了，通過(guò)這段時(shí)間的集體生活，我們的孩子能夠適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最開(kāi)心的事，十分感謝幼兒園的老師們對柔柔的愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。
柔柔是一個(gè)非常慢熱的孩子，上幼兒園之初，經(jīng)歷了非常艱難的“分離焦慮”，作為父母，我們也是很心酸，這個(gè)過(guò)程記憶猶新。入園以來(lái)，Amy老師、Miuky老師、Wingwing三位老師以極大的愛(ài)心、耐心、責任心關(guān)心她、愛(ài)護她，用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助她，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里，甚至中午她們都抱著(zhù)她，讓她的腿搭在老師身上睡覺(jué)。每天放學(xué)，老師都和我們細細說(shuō)起小孩在幼兒園的情況，還拍照發(fā)給我們，讓我們非常的安心。甚至有一次小姑娘生病請假，Amy老師發(fā)微信過(guò)來(lái)，還視頻、打電話(huà)，說(shuō)每天都要和YoYo說(shuō)說(shuō)話(huà)，讓她不要生疏了。真的就像對自己的孩子一樣，我們心里充滿(mǎn)了感激，非常的感動(dòng)。
如今，柔柔每天去幼兒園已不是痛苦的事情了，小臉上時(shí)常掛著(zhù)微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于老師們的共同努力。幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅教育孩子，還要關(guān)心孩子的吃喝拉撒，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無(wú)怨言，每次見(jiàn)到她們，總是滿(mǎn)面笑容的，我們衷心感謝彩虹班的三位老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)柔柔的所有老師，感謝園長(cháng)的辛勤工作，感謝園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園。
都說(shuō)幼兒園是一個(gè)有愛(ài)的地方，老師是用愛(ài)心跟每個(gè)孩子工作，我們相信駿景灣幼兒園就是這樣的幼兒園。
給老師的感謝信39
親愛(ài)的xx老師：
大家好，我是鄭睿然的媽媽。老師，是一個(gè)偉大的職業(yè);幼兒園老師，更可謂是人類(lèi)心靈的啟蒙工程師，在一個(gè)個(gè)純真幼兒的心里填上一個(gè)又一個(gè)的新知識，教會(huì )幼兒們怎樣去保護自己，啟發(fā)孩子們去探索大自然，教導他們怎樣去感恩……對于這些這些，我由衷地向駿景幼兒園的老師們說(shuō)聲：感謝，辛苦了!
我家孩子入園已是第三個(gè)年頭了，看著(zhù)孩子每天開(kāi)心地上學(xué)去，就知道學(xué)校里面有她喜歡的老師、朋友和有趣的活動(dòng)，每天都是新鮮的一天。每天放學(xué)回來(lái)，都會(huì )噼里啪啦地跟我們分享在幼兒園里面的樂(lè )事，今天吃腸仔包啦，今天種子發(fā)芽了，今天我們扮貓咪啦，我們準備坐車(chē)去春游了，我們準備打水仗啦……
隨著(zhù)老師們的悉心灌溉，孩子們逐漸長(cháng)大，從一張張白紙變成了一幅幅色彩斑斕的水彩畫(huà)，也一次一次地給我們帶來(lái)了驚喜。一是知識面不斷拓寬，認識了魚(yú)的腹鰭尾鰭、植物的生長(cháng)周期、恐龍的種類(lèi)和足跡、天上的飛機類(lèi)型、地上的小動(dòng)物等;二是自我保護能力得到提升，懂得了地震躲避在安全區域、不能跟陌生人走、不能摸電推撞等等;三是養成了良好的生活習慣，在老師的教導下慢慢學(xué)會(huì )了自己刷牙、穿衣、洗毛巾、折被子;最后一個(gè)是學(xué)會(huì )了感恩，這也人生道路上最最重要的：在家里幫媽媽做家務(wù)、切水果，幫爸媽捶背，懂得大人的辛勞，懂得關(guān)心別人，懂得知足。
教孩子知識，教孩子做人，我非常認同駿景幼兒園的教學(xué)理念。對于荷花班的梁老師、周老師、盧老師、張老師，乃至于整個(gè)幼兒園的老師，我都很感謝她們，每天都對孩子們給予她們的耐心、愛(ài)心和笑容�！按猴L(fēng)化雨暖透我的心，一生眷顧無(wú)言地送贈”，這是對駿景幼兒園老師們的最好詮釋?zhuān)尯⒆觽儛?ài)上學(xué)、愛(ài)生活。相信在很多年后，孩子們也會(huì )記得幼兒園里面的那片沙池、那個(gè)滑滑梯、那片操場(chǎng)，還有幼兒園里面的老師和小伙伴們。
在此也祝愿駿景幼兒園越辦越好，老師盲作順利，孩子們快高長(cháng)大!
給老師的感謝信40
親愛(ài)的xx老師：
我是彩虹班曉陽(yáng)的家長(cháng)，曉陽(yáng)在駿景灣幼兒園待了一年了，因為老師們的愛(ài)和付出，曉陽(yáng)成長(cháng)了很多。
曉陽(yáng)與其他的孩子相比，是很頑皮的。有時(shí)候在家里也愛(ài)亂發(fā)脾氣，沒(méi)人管得了他，在幼兒園就更難管教了，記得第一次上學(xué)時(shí)曉陽(yáng)拼命地哭，怎么哄也哄不住，是Amy，Miuky，Wing三位老師很有耐心,很溫柔地安撫他,曾有一段時(shí)間曉陽(yáng)只肯和Amy老師玩,不肯去接觸另外兩位老師,這是曉陽(yáng)“怕生”的性格造成的，結果導致那段時(shí)間里Amy老師更加辛苦。當他愿意和Miuky, Wing老師接觸時(shí)，又不肯參與游戲活動(dòng)，是這三位老師輪流照看他，她們本來(lái)要照顧整個(gè)班的小朋友，就已經(jīng)不輕松了，還要分出精力去特別照顧曉陽(yáng)這個(gè)“頑皮”的孩子。但她們沒(méi)有任何怨言，還付出了愛(ài)心和寬容，這讓我十分感動(dòng)。三位老師還經(jīng)常和我交流關(guān)于如何教育好曉陽(yáng)，曉陽(yáng)的不良習慣也被一點(diǎn)點(diǎn)地糾正過(guò)來(lái)，我們從內心真誠地感謝你們，我想對你們說(shuō)一聲：老師，辛苦了，謝謝你們!
作為曉陽(yáng)的家長(cháng)，我尤其感謝你們在過(guò)去的一學(xué)年里給予曉陽(yáng)的關(guān)心和幫助，使他從一個(gè)膽小內向，語(yǔ)言表達不清楚，生活自理能力較差的孩子，變得開(kāi)朗活潑，說(shuō)話(huà)流暢，養成了自己洗手，吃飯，上廁所，穿鞋等良好習慣，逐漸參與到集體活動(dòng)，交到新朋友，在家里能幫忙掃地，自己收拾玩具......在三位老師辛勤的培養與備至的關(guān)懷，孩子一天天長(cháng)大，我真切地感受著(zhù)他一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中，老師們寓教于樂(lè )，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理，學(xué)到了許多珍貴的知識......
幼兒園生活是孩子一生中接受的最為重要的啟蒙教育，作為家長(cháng)，我們很慶幸為曉陽(yáng)選擇了駿景灣幼兒園，更慶幸能遇到這么好的三位老師Amy，Miuky，Wing。我們從心底感謝所有關(guān)心幫助過(guò)曉陽(yáng)的老師，園長(cháng)、保健醫生和保安叔叔。
最后，我們祝愿全體老師工作順利，健康快樂(lè )!
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