海邊的卡夫卡讀后感
一、什么是讀后感
讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話(huà)，幾句名言，一段音樂(lè )，然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。
讀后感就是讀書(shū)筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫(xiě)作研究的文體之一。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是看完書(shū)后的感觸。
二、海邊的卡夫卡讀后感（精選21篇）
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的海邊的卡夫卡讀后感（精選21篇），希望對大家有所幫助。
海邊的卡夫卡讀后感1
碌碌無(wú)為的工作總是讓我們有很少的閑暇時(shí)間來(lái)做自己喜歡的事情，喜歡的讀物及其他，總以為工作和生活是人生的第一使命，稍有偏離便會(huì )覺(jué)得是離經(jīng)叛道。腿傷恢復之際，無(wú)疑成了我肉體和內心放縱的時(shí)刻。
與《海邊卡夫卡》相識是在13年評選“諾貝爾文學(xué)獎”之時(shí)，由于入圍作家莫言與我是同地老鄉，所以對其也特別關(guān)注。村上春樹(shù)作為同期入圍選手也在關(guān)注之內，只是自己一直對日本的作品不甚喜愛(ài)，不止書(shū)作包括影視作品也是極少看，我猜是自己不成熟的內心還沉浸在某一渲染著(zhù)憎惡仇恨的時(shí)期，不能完全做到公平公正、釋然博大。讀完卡夫卡雖然偏激仍存，但至少內心稍有平和。
整部書(shū)的結構我想象成一段“三角”形體，三點(diǎn)之間開(kāi)始看似豪無(wú)銜接性，后來(lái)卻意識到三點(diǎn)之間都是虛線(xiàn)相連，有著(zhù)妙不可言的關(guān)系。其中一個(gè)點(diǎn)就是整部書(shū)的框架，好比一塊強有力的磁鐵，而其他兩點(diǎn)呢無(wú)疑是兩段涉及兩位看似無(wú)關(guān)聯(lián)的主人公的故事，好比鐵塊，它們受磁場(chǎng)的影響逐漸地朝磁鐵方向靠移，最終三角的形態(tài)成了一個(gè)渾實(shí)厚重的圓點(diǎn)。緊緊相串。
一點(diǎn)講述的是一位十五歲的少年田村卡夫卡，因想要逃離“他將親手殺父，并玷污自己的母親和姐姐”的詛咒離家出走，但在這個(gè)過(guò)程中仍舊身不由己的驗證了預言，而所發(fā)生的一系列巧妙的事。
另外一點(diǎn)則講述的是一位五十幾歲的老伯中田聰，其小時(shí)在山梨區借讀，在一次上山摘蘑菇發(fā)生意外昏迷，醒來(lái)后記憶全無(wú)，無(wú)法識字，影子也只有別人的一半，腦袋也落得不好使，但稀奇的是他可以和貓君對話(huà)。雖腦袋不好使，但品性不壞也算安分守已，做了二十幾的木匠活，失業(yè)后靠知事大人的補貼和偶爾幫助找貓得來(lái)的報酬生活。他在找貓的過(guò)程中，遇到收集貓靈魂的變態(tài)殺貓狂瓊尼·沃克(少年的父親)將其殺害。其實(shí)殺他并非中田之意，實(shí)質(zhì)是他的兒子進(jìn)入了中田的身體，借他殺了自己的父親。而后，他憑著(zhù)某種使命感的意識，借助外人的力量一路從東京來(lái)到高松，也是少年所在棲身的城市，尋找“入口石”。
少年在高松一所甲村私立紀念圖書(shū)館棲身，結識了二十幾歲的管理員大島及五十歲的館長(cháng)佐伯。富有音樂(lè )天賦和才華的佐伯小時(shí)與甲村家庭的長(cháng)子青梅竹馬，一直相戀，直到15歲時(shí)她的愛(ài)人死去，從此她便消失。直到二十幾年后，她又回到了這個(gè)生長(cháng)的地方，便開(kāi)始管理甲村的這個(gè)圖書(shū)館。與她相愛(ài)的甲村長(cháng)子曾經(jīng)在圖書(shū)館的某一房間住過(guò)一段時(shí)候，而卡夫卡因無(wú)處要去，便在這個(gè)房間里居住。每晚，他便會(huì )看一位15歲的少女都會(huì )出現在房間里，坐在椅子看墻壁上那副以海為背景一個(gè)少年背影的畫(huà)，是如今五十幾歲佐伯的活靈。他深深地迷戀上這個(gè)少女，也迷戀上了如今上這個(gè)和自己母親年紀相仿的佐伯。他也一度猜測，佐伯是小時(shí)拋棄自己，帶著(zhù)姐姐離家出走的母親。在某一晚上他與佐伯真真切切地交合。
由于警方懷疑他是以共同作案嫌疑人到處搜查他，大島不得不送他回森林里的小屋藏身。他懷著(zhù)頑強的意志和精神進(jìn)入迷宮一般的森林，在其深處的“入口處”偶遇到了六十年前(當時(shí)處在戰爭時(shí)期)走失，怎么找也沒(méi)找到的兩位士兵，帶領(lǐng)他進(jìn)入一個(gè)奇異的部落。
海邊的卡夫卡讀后感2
讀了村上春樹(shù)的名作《海邊的卡夫卡》，對于村上春樹(shù)的《海邊的卡夫卡》從前沒(méi)有看過(guò)，就是他的最有名的小說(shuō)《挪威的森林》也沒(méi)看過(guò)，只是在別人的博客介紹里稍稍曉得一點(diǎn)皮毛。本以為《海邊的卡夫卡》也應當如《挪威的森林》是一同類(lèi)的作品，在隨意的翻閱中，一頁(yè)一頁(yè)而過(guò)，慢慢卻被吸引了，被村上春樹(shù)的充滿(mǎn)魔幻色彩的想象力而深深觸動(dòng)�！逗＿叺目ǚ蚩ā分v的是十五歲的少年田村卡夫卡的故事，卡夫卡意譯——“烏鴉”，烏鴉在當地是一種表示吉祥的鳥(niǎo)，可是烏鴉并沒(méi)有讓十五歲的少年從生下來(lái)就很幸運。少年卡夫卡經(jīng)歷的人生有些離奇，自幼生在不幸福的家庭里，他為了逃避詛咒而離家出走，后來(lái)父親又被殺，似乎這一切在冥冥中都是上天注定。
日本文化與中國文化我認為還是相通的，從卡夫卡的身上也映照出好多中國普通階層生存的一面。對于村上春樹(shù)充滿(mǎn)想象的文字是需要邊讀邊思考的，小說(shuō)貌似寫(xiě)一個(gè)少年的心跡，其實(shí)蘊含著(zhù)很多的東西，卡夫卡充滿(mǎn)了哲理的對生命的探索與追問(wèn)。在這本書(shū)中其實(shí)沒(méi)有所謂的小資情調，只有對自由的向往。要堅強地面對生活。對于村上的書(shū)，總是一知半解，寫(xiě)這篇所謂的讀后感其實(shí)表達也很困難，偏于理解。其實(shí)，所謂的隱喻，許多的看者不一定會(huì )理解村上所說(shuō)、所指的是什么，當然也包括我自己�；蛟S只有在讀者遇到某件事后，再來(lái)看看此書(shū)，不定會(huì )發(fā)現與所經(jīng)歷的事有某些的契合點(diǎn)，這時(shí)會(huì )發(fā)覺(jué)村上書(shū)中的睿智，“好像人生過(guò)去就過(guò)去了，想回頭都沒(méi)有辦法。成長(cháng)的過(guò)程都需要自己親身去體會(huì )的�！�
人生的意義是什么?而“責任始于夢(mèng)中”，喻體的本意是否人生無(wú)奈，夢(mèng)—責任—夢(mèng)，最后還是責任呢?或許，人在短短的時(shí)光里面生存，一如匆忙過(guò)客般地在人間完成了他的使命，而恍如這個(gè)過(guò)程投下的便是人的匆匆一瞥。夢(mèng)完成與否它的責任，來(lái)自責任的外力還是內心?表面還是實(shí)質(zhì)?我想，這世界，有些的夢(mèng)是虛設，而有些的責任也純屬浮淺。若說(shuō)責任象奴役一般地實(shí)施，感覺(jué)到人生似如奴隸，只是在純屬愿意之間服役。小說(shuō)假說(shuō)有消極的一面，然而卻是有著(zhù)它的深廣的含義。
《賓尼兔》里說(shuō)：不要把生命看的太重要。你不會(huì )活著(zhù)出去的——其實(shí)，宿命，從一開(kāi)始就知道會(huì )結束，對于生命的無(wú)力感，每個(gè)人都有這樣一個(gè)拐點(diǎn)，抑或轉角處，也許不是產(chǎn)生在十五歲，或許二十歲，或許在更大、更老時(shí)的感觸，當你一旦回想起自己的十五歲時(shí)，也許會(huì )有一種迷惘，抑或已經(jīng)有了一種重生的感慨。少年卡夫卡所站立的位置，其實(shí)亦代表了人的不同的角色。
書(shū)中的田村卡夫卡是一個(gè)有著(zhù)一種被強烈的孤獨感所籠罩的人，他一開(kāi)始就處于俄狄浦斯式預言的壓迫之下，潛在的弒父的可能性的罪感長(cháng)久壓抑著(zhù)他，而呈現在田村卡夫卡面前的那個(gè)世界則給他以夢(mèng)幻和怪誕�，F實(shí)生活的真實(shí)與虛空在卡夫卡的內心中徘徊，當覺(jué)得只是想象之物的時(shí)候，卻又發(fā)現這個(gè)世界的信息一切都是千真萬(wàn)確地存在著(zhù)的。書(shū)中有許多的隱喻，對隱喻的解讀，在《海邊的卡夫卡》各個(gè)人物所蘊涵的創(chuàng )作思想上，也許體現了很多現實(shí)性的具體指向，而且也頗有說(shuō)服力�；蛟S隱喻在書(shū)中只是形而上的。不過(guò)在此書(shū)中我喜歡村上春樹(shù)勾勒的哲學(xué)語(yǔ)句，充滿(mǎn)了對于人生的說(shuō)服力。
因為是寫(xiě)少年的經(jīng)歷，作者運用了想象，我喜歡書(shū)中人與貓對話(huà)中運用的隱喻�！柏垺钡碾S性的語(yǔ)言，讓貓說(shuō)人話(huà)，體現了作者的仿佛幼稚、仿佛智慧的一種想象、懸念。正因為喜歡，因而對于小說(shuō)中細致地擬人化地描寫(xiě)貓的片段似乎看得比較詳細。作者以貓作為人的寫(xiě)作對象，此技法是村上春樹(shù)神奇想象力的一種手段，書(shū)中人物可以和貓說(shuō)話(huà)，與貓和藹地相處，如貓一樣過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單的生活。書(shū)中把貓劃分了種類(lèi)，認為黑貓是一種很乖巧的、對于人的交流很隨意輕松的貓，可相處。短毛貓相處默契，能配合，但是在大街上則很少見(jiàn)到短毛貓，因為短毛貓大多是呆在家中的。野貓大多是褐紋貓，而且它的語(yǔ)言波段與交流對不上號，不容易相互間產(chǎn)生交流。作者似在暗示，也許貓與人一樣地也有區分的理由。在人與貓的極樂(lè )世界周旋，作者的構思很玄幻、隱喻藏有幽默感，人與貓比較豐富的感情躍然在書(shū)的章節中。貓其實(shí)是具有孤單的品性的，在現實(shí)中的貓們像似社會(huì )化了的動(dòng)物，它們也有不同的交流方式，并且會(huì )成群結幫，貓與貓在一起時(shí)常會(huì )打架。黑貓是比較聰明的貓，它非常懂人的心理，奇在它的領(lǐng)悟力，能與其它不同種類(lèi)的貓和睦相處，溫馴而又守法，不犯動(dòng)物中常常容易犯的到處拉屎尿的錯誤。短毛的貓大多是家貓，家貓因為好吃，只只長(cháng)得肥大，雖然肥大，但總是斗毆不過(guò)瘦瘦小巧的褐紋野貓，老是被褐紋野貓欺負，大打斗間打痛爪挖的厲害時(shí)，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)失敗者的撕心裂肺地哀叫和勝利者散出的粗氣。有些的失敗終導致短毛的家貓只得規規矩矩地在家里呆著(zhù)了。
《海邊的卡夫卡》雖然是在交代一個(gè)少年的故事，但是，有好多的含義是讀者需要意會(huì )的，村上的語(yǔ)言需要讀者拐著(zhù)彎來(lái)理解與思索。正如他在序言里寫(xiě)的，“閱讀這個(gè)故事的時(shí)間里，倘若你也能以這樣的眼睛觀(guān)看世界，作為作者將感到無(wú)比欣慰�！币驎r(shí)間的限制，書(shū)中蘊含著(zhù)的東西，在一時(shí)半會(huì )的閱讀間，是不能充分感悟的，唯有細心的讀，細致的品味，恕我直言，我沒(méi)有達到作者所期望的，我看書(shū)的最大的本事就是只會(huì )抓住一個(gè)感興趣的點(diǎn)，比如專(zhuān)喜歡挑選情節類(lèi)型式的單章節，或傷感，或奇特充滿(mǎn)想象的鋪排。書(shū)中說(shuō)到了生命的無(wú)力感，“盡管世界上有那般廣闊的空間而容納你的空間——雖然只需一點(diǎn)點(diǎn)——卻無(wú)處可找。想著(zhù)自已這個(gè)存在，但越想越覺(jué)得不具體，甚至覺(jué)得自已不過(guò)是個(gè)毫無(wú)意義可言的單純的附屬物�！庇腥藷嵝臑橐恢О羟蜿犈鯃�(chǎng)，可是棒球隊的贏(yíng)能使這個(gè)人有多少長(cháng)進(jìn)?有一個(gè)人一直“在門(mén)口為大家擦皮鞋，擦了十年，二十年，也許這就是人生的意義，或精彩或平庸都要活著(zhù)承受�！�
無(wú)論你是如何做的，如何預定某些目標，然而存在的早就存在，它會(huì )按照它的目標而實(shí)施進(jìn)行，想后退都不可能，也是不現實(shí)的。就好比中了瑪斯一樣的人的預言，更好比進(jìn)入了一個(gè)伏擊圈。也許“宿命”，也許是命運注定如此。不過(guò)，對于人的靈魂來(lái)說(shuō)，我想確實(shí)是可以作自我調節的，不要把這個(gè)世界看的太透、太糟糕，這樣反而不好，對于自己的精神狀態(tài)會(huì )具有一定的影響。村上說(shuō)，“我們領(lǐng)教了世界是何等兇頑，同時(shí)又得知世界也可以變得溫存與美好�！贝迳系奈淖肿杂兴环N委婉的一面，人的精神家園至關(guān)重要，人的精神倒塌了一切也就失去了方向。
海邊的卡夫卡讀后感3
其實(shí)書(shū)是四月底就讀完的，至今才落筆讀后感，倒不只是因為懶惰。
更多還是因為剛讀完時(shí)的感覺(jué)，像是播種后還沒(méi)有發(fā)芽的土地，你知道種子在那里，營(yíng)養和水分也算充足，發(fā)芽是遲早的事，只是總是看不到發(fā)芽的跡象。所以，也就一直沒(méi)找到合適的感覺(jué)下筆。
這幾天的某個(gè)早上，我昏昏醒醒，電話(huà)響了，那個(gè)總是讓我覺(jué)得在用力吸我進(jìn)去的`無(wú)底的深淵，再次發(fā)出了沉重的呼喚。我所有的堅強和快樂(lè )，又一次被這不定時(shí)的呼喚，輕易打碎。
我哭了很久，可那些眼淚可以表達的傷感，遠不及我心中常年煎熬的萬(wàn)分之一。我再次整日陷入到一種無(wú)助的痛苦之中，那些我試圖逃脫，卻總是如詛咒般糾纏我的，再次將整個(gè)的我淹沒(méi)。
我感覺(jué)我所有積極的意志在這無(wú)盡的痛苦中，慢慢消散。我像迷失在一片森林里，不知道該何去何從。
如同15歲的卡夫卡，面對他的“詛咒”，也曾試圖逃脫，以為遠走可以擺脫“詛咒”，但是命運總還是以各種方式，讓該來(lái)無(wú)一例外。
雖是不一樣的境遇，卻有著(zhù)同樣的痛苦，讓我覺(jué)得，那個(gè)遙遠虛幻的卡夫卡，像是另外一個(gè)自己。
書(shū)中說(shuō)，“命運就象沙塵暴，你無(wú)處逃遁。只有勇敢跨入其中，當你從沙塵暴中逃出，你已不是跨入時(shí)的你了�！�
我不是跨入時(shí)的我，那我該是怎樣的我？或者說(shuō)，我該是怎樣的我，才可以從命運的沙塵暴中逃出呢。
大概是成為最勇敢的十五歲少年吧。
在看這本書(shū)之前，看到很多網(wǎng)上的讀者評論說(shuō)，從書(shū)中得到了很多治愈。我讀的時(shí)候，還對這些評論產(chǎn)生了疑惑。直至現在，我的“詛咒”來(lái)折磨我時(shí)，我終于感受到了，來(lái)自書(shū)中，其他讀者說(shuō)到的那些治愈了。也許往后的很多時(shí)刻，我會(huì )常想拿出來(lái)再讀一讀，和卡夫卡互相鼓勵，一起在命運的沙塵暴里，成長(cháng)為更加勇敢的自己。
看來(lái)讀一本書(shū)，和愛(ài)上一個(gè)人一樣，是需要一點(diǎn)點(diǎn)機緣的。早一點(diǎn)，或者晚一點(diǎn)，都有可能會(huì )錯過(guò)對方。只有在合適的時(shí)間，恰當的機遇里，你遇見(jiàn)一個(gè)人，一本書(shū)，他所有的一切，是你覺(jué)得剛剛好的，書(shū)中一切也是你能真切感受的。那么人和書(shū)，就都是對的。
除了故事本身給予的力量和安慰，不得不承認，讀村上的書(shū)，總能開(kāi)啟音樂(lè )的大門(mén)。
村上的書(shū)，我讀的少，加上這本，也才兩本。但是每次搜索相關(guān)內容時(shí)，總能看到來(lái)自各方評論中提到村上對音樂(lè )的喜愛(ài)，并常在作品中運用音樂(lè )，來(lái)使人物更豐滿(mǎn)，亦或推動(dòng)故事發(fā)展。
《海邊的卡夫卡》中，我印象深刻的是星野在跟中田去了四國后，在四國高知市的街上亂逛進(jìn)到了一家咖啡館，聽(tīng)見(jiàn)了貝多芬的“大公三重奏”，那是“真正的杰作”，音樂(lè )帶給了星野感動(dòng)，他從咖啡館主人那里知道了魯道夫大公與貝多芬的關(guān)系。
魯道夫大公既是貝多芬的學(xué)生，也是貝多芬的主要贊助者，大公三重奏是貝多芬為感謝魯道夫大公而寫(xiě)的，也是貝多芬三重奏作品中最為精彩的一首。
星野為了一個(gè)不認識的陌生老頭中田來(lái)到四國，做著(zhù)各種稀奇古怪的事，內心其實(shí)是有掙扎的。但是“大公三重奏”的出現，在一定程度上，幫助星野完成了心理和思想上的一個(gè)過(guò)渡。
文中說(shuō)：“全都是偉人、天才，人世間就麻煩了。必須有人四下照看，處理各種現實(shí)性問(wèn)題才行�！边@讓跟隨中田一路前來(lái)，陷入迷茫的星野找到了自己方向和如此這般的意義所在。也才有了后邊，義無(wú)反顧繼續幫助中田完成各種奇怪事情的執著(zhù)。
為著(zhù)書(shū)中這一情節，我特意找來(lái)了“大公三重奏”去反復聽(tīng)，確實(shí)是好聽(tīng)的曲子，只不過(guò)，不懂音樂(lè )的我，除了好聽(tīng)，聽(tīng)不出更多。但還是會(huì )覺(jué)得是一份奇妙的緣分，在文字里認識了一首曲子，又得知到一段有趣的故事。也許也會(huì )在我人生迷茫的時(shí)刻，給出一些朦朧的建議吧。
這本書(shū)，給我最大的收獲，大概就是一些傷痛的治愈，和一首印象深刻的曲子。上網(wǎng)查找了關(guān)于這本書(shū)的很多解讀，有的說(shuō)，村上的很多小說(shuō)都是一種寓言，而“卡夫卡”是關(guān)于存在的寓言；有的說(shuō)，《海邊的卡夫卡》這本小說(shuō)，是村上對二戰期間日本軍國主義對日本國民實(shí)施的類(lèi)似“集體昏睡”的精神催眠，來(lái)誘使國民陷入對戰爭的迷戀的一種隱喻；有的從心理學(xué)解讀“卡夫卡”，分析村上的“卡夫卡”是對希臘神話(huà)中，俄狄浦斯弒父娶母寓言的一個(gè)擴充版解讀。
也許吧、也許吧，也許這本有些晦暗的小說(shuō)里，確實(shí)寄托了作者無(wú)數的心思和感情�？墒俏宜芨惺艿降�，也僅能是自己有限生活經(jīng)歷的一絲絲共鳴而已。
當這本書(shū)讀到最后，卡夫卡對那個(gè)叫做烏鴉的少年說(shuō)，
“可是我還沒(méi)弄明白活著(zhù)的意義�！�
“看畫(huà)，聽(tīng)風(fēng)的聲音，這你能辦到，最好先睡一覺(jué)�！苯袨貘f的少年說(shuō)，“一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，你將成為新世界的一部分�！�
我想，是這樣吧，也許我們也總是感到，即便經(jīng)歷再多，還是覺(jué)得眼前的生活一片迷茫。仿佛走出了原來(lái)的困境，又好似困境一直都在。
這時(shí)就需要想辦法在內心存住一個(gè)理智的聲音來(lái)時(shí)時(shí)提醒我們，真的已經(jīng)做得很不錯了，前路迷茫也沒(méi)什么好怕的，做好你可以做好的事情，那些所有經(jīng)歷過(guò)的困苦，都會(huì )幫助你獲取開(kāi)啟更好生活的能力，而你，也會(huì )不斷成長(cháng)更好的你自己。
海邊的卡夫卡讀后感4
這是一個(gè)十五歲的少年離家出走的故事，伴隨著(zhù)少年的出走有了一系列的出場(chǎng)人物。叫烏鴉的少年，列車(chē)上偶遇的櫻花，回憶幾十年前的廣島原子彈事件，命中注定的賈村圖書(shū)館，和貓說(shuō)話(huà)的老人，一切看起來(lái)是那么的難以有交集，但就是這些，讓一個(gè)十五歲的少年最終堅強的去面對生活。書(shū)中最讓人難忘的，莫過(guò)于直面靈魂深處最脆弱，最裸露，最真實(shí)的自己。
讀完這本書(shū)，開(kāi)始思考生與死的意義，性與愛(ài)的關(guān)系，時(shí)光與記憶的本質(zhì)，書(shū)中始終沒(méi)有很直接的挑明這些事物之間的關(guān)系，只是一個(gè)不壞的故事，卻由不得讓人去思考很多。雖然已經(jīng)過(guò)了十五歲的時(shí)光，不過(guò)能在心地依舊善良無(wú)暇的時(shí)候讀到這本書(shū)，感覺(jué)也會(huì )很釋然，人生某個(gè)階段結束的時(shí)候，總是應該好好去深思的。
正如作者所說(shuō)，十五歲的少年，他們的身體正以迅猛的速度趨向成熟，他們的精神在無(wú)邊的荒野中摸索自由、困惑和猶豫。主人公田村小的時(shí)候被母親遺棄，在一個(gè)并不疼愛(ài)自己的父親的養育下成長(cháng)，有著(zhù)同齡人缺乏的成熟，更有著(zhù)不屬于這個(gè)花季的恐慌，不過(guò)我們共同擁有的，是希望自己可以快速成長(cháng)，去接受祝福，去挑戰世界。接下來(lái)，就用我拙劣的文字，讓我談?wù)勥@個(gè)故事之于我的深思。
幽幽歲月，浮生來(lái)回，愛(ài)情，總是一個(gè)美好的話(huà)題，可是，書(shū)中的愛(ài)情似乎缺乏中國固有的倫理。田村小的時(shí)候就被父親詛咒會(huì )跟自己的母親姐姐交合，而田村又成為母親幼時(shí)愛(ài)情的替代物。田村因幼時(shí)被母親拋棄，渴望得到母親的愛(ài)。他迷戀永遠十五歲的佐伯（田村母親）的活靈，更深?lèi)?ài)著(zhù)五十歲的佐伯。
他們交合，相愛(ài)，用靈與肉的交融去享受生命的美好。田村選擇離開(kāi)森林，帶著(zhù)佐伯的畫(huà)去勇敢的面對生活，將自己深?lèi)?ài)的人埋藏在記憶中。開(kāi)始讀的時(shí)候，內心總會(huì )隱隱作痛，為什么如此相愛(ài)的人會(huì )是這樣的結局。
閉上書(shū)仔細想想，身邊的愛(ài)情又何嘗不是這樣呢？神把世人劈成了男男，女女，男女，于是我們在尋找自己另一半的過(guò)程中惶惶不可終日�？v然找到，又會(huì )有種種原因不得在一起。作者筆下這種違背倫理的性與愛(ài)，讀完之后，對自己的愛(ài)情釋然好多。對愛(ài)情中的無(wú)可奈何，道一句，醉笑陪君三千場(chǎng)，不訴離傷。
書(shū)中這樣寫(xiě)了一句話(huà)：“盡管世界上有那般廣闊的空間，而容納你的空間，雖然只需一點(diǎn)點(diǎn)，卻無(wú)處可找。想著(zhù)自已這個(gè)存在，但越想越覺(jué)得不具體，甚至覺(jué)得自已不過(guò)是個(gè)毫無(wú)意義可言的單純的附屬物�！蹦闶欠裣脒^(guò)生命之于我們的無(wú)力，田村父親小時(shí)候在他身上的詛咒，靈驗的是那么自然，大島天生就是血友病，生理上又分不出男女，佐伯的男友被誤殺，田村父親無(wú)法控制自己不去殺貓，中田在生命的最后毫無(wú)緣由的體現了自己的價(jià)值等等。好像那些宿命中安排好的我們根本無(wú)法去掌控，縱然你試圖去改變，總會(huì )有一些偶然的因素將一切落回起點(diǎn)�？墒�，你難道就這樣袖手不管嗎？答案是否定的。
沒(méi)錯，田村縱使離家還是未能擺脫在他身上的詛咒，可就是在他試圖改變的過(guò)程中，他變得堅強，他嘗到了人世間的情暖，他最后終于有勇氣面對生活，面對現實(shí)。在我們頹敗的時(shí)候，總會(huì )有宿命論這樣的理由支撐自己頹敗下去，感覺(jué)成事在天，可是你是否忽略了事在人為呢�？v使結局不會(huì )有太大差別，可是你是否忽略了過(guò)程中的美好？當結局最終到來(lái)的時(shí)候不至于那么的措手不及。
書(shū)的最后，作者還是以積極向上的態(tài)度告訴我們要勇敢的面對生活。田村想將自己留在第三空間，用以逃避現實(shí)生活，最后在母親的要求下，勇敢的走出了避世的桃園，選擇了正視生活，這需要很大的勇氣，有時(shí)候活著(zhù)比死更難。然而，生命就是如此，而田村，成為了最頑強的十五歲少年。
命運就象沙塵暴，你無(wú)處逃遁。只有勇敢跨入其中，當你從沙塵暴中逃出，你已不是跨入時(shí)的你了。在這個(gè)過(guò)程中，我們去享受音樂(lè )帶給我們的世界，試圖傾聽(tīng)畫(huà)中的聲音，感受愛(ài)情的美妙，體味人間的溫情，命運似乎早就安排好了，卻又那般無(wú)償�？v然過(guò)了十五歲的年紀，不在那么彷徨，不在那么憂(yōu)郁，那么，就繼續在這最美好的年華，去享受生命帶給我們的一切。
海邊的卡夫卡讀后感5
小說(shuō)《海邊的卡夫卡》由奇數章和偶數章兩個(gè)故事交替展開(kāi)。奇數章講述一名叫做田村卡夫卡的少年，于十五歲前夜離家出走的故事；偶數章以一名叫做中田的老人為中心展開(kāi)，講述了其奇異的遭遇。奇數章用寫(xiě)實(shí)手法講述卡夫卡的故事，偶數章用魔幻手法表現中田的奇遇。
初讀這本書(shū)時(shí)，還是在上高二，讀完只是了解了一個(gè)有趣的故事以及得到一些難以名狀的感觸。再次翻開(kāi)，讀完，晦澀感似乎少了一些，故事也稍稍清晰了一些。如村上春樹(shù)在序言中所說(shuō)：“田村卡夫卡君的許多部分是我，又同時(shí)是你�！碧锎蹇ǚ蚩ň徊贿^(guò)是以極端的形式將我們十五歲的實(shí)際體驗和經(jīng)歷過(guò)的事情作為故事承攬下來(lái)。
先說(shuō)田村卡夫卡，“卡夫卡”在捷克語(yǔ)里的意思是烏鴉，對應書(shū)中那個(gè)叫烏鴉的少年，也就是卡夫卡自身深處的意識。為了擺脫父親對他“弒父辱母”的詛咒，為了尋找母親和姐姐，為了逃離那個(gè)正在被損毀的地方，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的準備，于十五歲前夜離家出走�？ǚ蚩ǖ母赣H虐殺貓君，收集貓的活靈，用來(lái)做成笛子，其隱喻便是靈魂的禁錮者�？ǚ蚩ǖ碾x家出走是其對自由的追尋。中田君代卡夫卡殺掉瓊尼·沃克，也就是卡夫卡的父親。后來(lái)卡夫卡在其打工暫住的圖書(shū)館提出了館長(cháng)是其母親的假說(shuō)，并與其交媾。再到后來(lái)，卡夫卡在夢(mèng)中與櫻花有染。在夢(mèng)境與現實(shí)之間，卡夫卡一步步地去驗證了父親的詛咒。在詛咒應驗后，選擇了走入森林深處的卡夫卡進(jìn)入了“彼世”�？ǚ蚩ㄅc俄狄浦斯王承受著(zhù)相似的詛咒，但與之不同的是俄狄浦斯王在命運面前奮起抗爭，但在命運的安排下又不得不接受詛咒。而卡夫卡為了讓詛咒結束或是說(shuō)用別樣的方法掙脫這個(gè)詛咒，選擇了去接受詛咒。
書(shū)中將命運比喻成沙塵暴“穿過(guò)猛烈的沙塵暴，穿過(guò)形而上的，象征性的沙塵暴······從沙塵暴中逃出的你已不再是踏入沙塵暴時(shí)的你�！碧锎蹇ǚ蚩ㄌこ黾议T(mén)時(shí)立志成為最堅強的15歲少年，他他踏入了沙塵暴�！吧硥m暴如同萬(wàn)千把刀在割裂著(zhù)他的血肉之軀，血液流下，用雙手接住，那是他的血，也是別人的血�！碑斏硥m暴停止時(shí)，最堅強的十五歲少年從中踏了出來(lái)。人們都會(huì )經(jīng)歷這樣或那樣的沙塵暴，從中體會(huì )到世界到底有多兇頑，同時(shí)又領(lǐng)略到世界的美好。再次引用村上春樹(shù)在序中的話(huà)：“田村卡夫卡君是我自身，也是您自身�！�
另一位主人公中田老人，在戰爭期間遭受暴力，使得自己的一半進(jìn)入了彼時(shí)，失去了實(shí)質(zhì)，影子較別人也淡了一半。用書(shū)中的話(huà)說(shuō)，中田是一個(gè)游走在世界邊緣的人物，所以與貓君對話(huà)，天空中下竹莢魚(yú)也變成了可能。失去了實(shí)質(zhì)，大腦空白，游走在世界邊緣，中田老人是孤獨的，但也是真實(shí)的。如果說(shuō)瓊尼·沃克是自由靈魂的禁錮者，卡夫卡是自由靈魂的追尋者，那中田便是自由靈魂的拯救者。中田尋貓，與貓對話(huà)再到無(wú)法忍受瓊尼·沃克對貓的虐殺，代替卡夫卡完成弒父。這些都是中田對貓的拯救，對卡夫卡的拯救，對自由靈魂的拯救。在殺害瓊尼·沃克后，“如果我是影子，我不愿只一半”秉持著(zhù)這樣的信念的中田展開(kāi)了前往四國的旅程，尋找入口石，尋找另一半影子，想要變回普通的中田。中田是一個(gè)分裂的形象，一方面他極其厭惡暴力，但另一方面沒(méi)有實(shí)質(zhì)的他又成了暴力的工具，被瓊尼·沃克利用。直到死后星野殺死了“那東西”，才回到了普通的中田。
整本書(shū)提到最多的詞語(yǔ)是隱喻，最大的隱喻便是卡夫卡和中田二人了，正如書(shū)中大島對卡夫卡所說(shuō)“世間萬(wàn)物都是隱喻”。雷電，血液，入口石是貫徹整本書(shū)的一個(gè)隱喻。中田，佐伯，卡夫卡均在不同的時(shí)刻與這三個(gè)事物產(chǎn)生聯(lián)系，打開(kāi)了入口，進(jìn)入彼世，又回到現世。進(jìn)入彼世時(shí)對這世界充滿(mǎn)了絕望，領(lǐng)略了世界的兇頑，回到現實(shí)時(shí)又體會(huì )到這世界的溫存。中田在林中遭受暴力，佐伯在甲村圖書(shū)館自殺，卡夫卡在森林深處破壞自己這一裝置。懷揣著(zhù)無(wú)處安放的心靈，因為感到空虛而離去，一定是渴望得到充實(shí)。中田為了成為普通的中田，佐伯為了向十五歲的佐伯贖罪，他們最終都選擇了回到彼世。最后卡夫卡不想放棄自己的記憶，不想讓自己停留在十五歲，而是返回了這個(gè)何等兇頑的世界。
整本書(shū)的基調是些許沉重的，但最后蘊含著(zhù)積極面對生活的含義�？ǚ蚩ㄆ鸪跏窍胍艞壣�，丟棄那些有時(shí)從內側溫暖身體，有時(shí)又從內測切割身體的回憶。盡管正視生活比死去更加艱難，卡夫卡依舊選擇了回到這世界，當從沙塵暴中逃出時(shí)，卡夫卡真正成為了最堅強的十五歲少年。一覺(jué)醒來(lái)，卡夫卡成為了新世界的一部分。
田村卡夫卡君是我自身，也是您自身。
海邊的卡夫卡讀后感6
這本書(shū)如之前村上春樹(shù)的作品一樣，令人難以讀懂。剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候被其中新奇的故事結構所吸引，十五歲的少年為什么要離家出走？他出走的道路上又會(huì )發(fā)生什么事情呢？為什么一群學(xué)生踩蘑菇的時(shí)候會(huì )集體昏倒，日后又突然好轉呢？為什么五十歲的中田能和貓說(shuō)話(huà)呢？很多很多疑問(wèn)在我腦海盤(pán)旋，我想知道答案。于是只好不顧一切地讀下去……這一切都充滿(mǎn)著(zhù)神秘的色彩，好像這些都不屬于這個(gè)世界，但是我又相信作者訴說(shuō)的這些都是真的，我在尋求答案，我想知道這一切并不是作者的臆想，這一切肯定會(huì )有科學(xué)的回答。然而，我讀完了這本書(shū)后也不知道這些答案。也許一本真正的好書(shū)并不是告訴你答案，而是讓你自己去找尋，即使沒(méi)有尋到，至少這本書(shū)讓你一直在思考。
很久以前，在我年少的時(shí)候，也有過(guò)離家出走的念頭。我相信很多人年少的時(shí)候都有過(guò)這種念頭，只是我們沒(méi)有像田村卡夫卡那么堅強，我們始終不敢踏出那一步，我們只是在心里想想，在心里渴望，在心里等待，最后也在心里滅亡。然而田村卡夫卡卻能夠勇敢地面對自己的內心，他想離家出走，于是他真的離家出走了，他是最勇敢的十五歲少年。少年卡夫卡的童年是悲慘的，母親帶著(zhù)姐姐棄他而去，父親對他許下殘酷的賭咒（總有一天你會(huì )親手殺掉自己的父親并和自己的親生母親和姐姐交合），可以說(shuō)他是從小生活在一個(gè)沒(méi)有愛(ài)和陽(yáng)光的世界，他的童年有的只是孤單和抑郁。所以這個(gè)十五歲的少年急于逃避現實(shí)，想尋求另一個(gè)不同于現實(shí)的世界。我很不明白為什么他的父親要對他許下這樣一個(gè)殘酷的賭咒，這對于一個(gè)十五歲的少年真的過(guò)于殘忍。從他父親對他的賭咒就可以看出這個(gè)父親是多么殘忍，少年卡夫卡生活的世界是多么陰暗。雖然我們不似卡夫卡這樣悲慘，但是我們很能理解一個(gè)少年成長(cháng)時(shí)期極易產(chǎn)生的孤獨、彷徨、與矛盾。我們一邊渴望融入世界一邊又渴望脫離這個(gè)世界，我們一邊渴望著(zhù)愛(ài)又一邊抗拒著(zhù)愛(ài)，就像小說(shuō)中的卡夫卡一邊抗拒著(zhù)賭咒一邊又親手實(shí)現這個(gè)賭咒。也許這個(gè)世界上很多事都是我們無(wú)法控制的，一如我們的心有時(shí)候不屬于我們自己。有人說(shuō)年少的時(shí)候喜歡賦詞強說(shuō)愁，也許并不是因為強說(shuō)愁而是少年的心畢竟敏感脆弱，經(jīng)不起太多的愁苦與苦悶。一旦有一些愁苦，便會(huì )被無(wú)限的放大放大，以至于無(wú)法承受，從而只好逃離。一切安好的我們尚且如此，何況那么悲慘的卡夫卡呢？
卡夫卡雖然恨自己父親，但是他并不想親手殺掉他，只是結局卻并不如他所愿，究竟是不是田村卡夫卡親手殺掉了自己的父親，我們也無(wú)從得知，我想應該是的。只是這殺法有點(diǎn)神奇。我們說(shuō)不出原因，就連作者也并沒(méi)有向我們完整交代清楚，也許這冥冥中一切自有注定，田村卡夫卡就是殺掉自己父親的兇手。十五歲的少年萬(wàn)萬(wàn)不會(huì )想同自己的母親交合，但是少年卡夫卡卻這樣做了。究竟是十五歲的少年性欲太過(guò)強烈還是十五歲的少年太孤獨太無(wú)助，急切需要一種愛(ài)來(lái)溫暖？卡夫卡也不想同自己的姐姐交合，但是在夢(mèng)里他卻這樣做了，與其說(shuō)自己無(wú)能為力，不如說(shuō)是自己放縱了心里的那個(gè)魔鬼。當然，因為年少，所以這些都可以被原諒的不是么？所以這里沒(méi)有牽扯道德。十五歲的少年，他自己親手實(shí)現了父親的賭咒。
是不是所有的少年都要經(jīng)歷過(guò)一番出走才能成長(cháng)，是不是所有的少年都要犯過(guò)一些錯誤之后才能明白生活的意義。就像有人說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，每個(gè)人都會(huì )走的路那就是青春的彎路。少年卡夫卡無(wú)疑是在走一條青春的彎路，他也無(wú)疑是在這條彎路上成長(cháng)起來(lái)的。事情兜兜轉轉終究會(huì )回到點(diǎn)，但是我們并不能因此就不兜兜轉轉，因為這兜兜轉轉的過(guò)程中其實(shí)改變了很多，我們看到的似乎是同樣的風(fēng)景，然而看風(fēng)景的心情早已不一樣了。雖然最后卡夫卡又重新回到了父親的老家但是我相信現在的這個(gè)少年已經(jīng)和以前的那個(gè)少年完全不一樣了，現在的少年才是最堅強最勇敢的，因為他的心中有種叫愛(ài)的東西。愛(ài)是能讓人變得堅強的，能讓人重獲希望，當卡夫卡決定永遠呆在森林里與世隔絕的時(shí)候，他的母親佐伯卻告訴她“我希望你返回，我希望你留在那里”，這個(gè)十五歲的少年是深深?lèi)?ài)著(zhù)佐伯的，不管他愛(ài)的是十五歲少女時(shí)的佐伯還是五十歲作為自己母親的佐伯，總之他是愛(ài)著(zhù)她的，很深很深的愛(ài)。所以他愿意留住她的記憶，所以愿意返回，愿意重新回到這個(gè)現實(shí)的世界。
在這本書(shū)同樣重要的是一個(gè)名叫中田的老人，我是比較喜歡這個(gè)老人的。因為在他身上看到了人性的善良。他看似腦子不好使，但是他卻能預知別人猜測不到的未來(lái)，他能和貓說(shuō)話(huà)，他能呼風(fēng)喚雨，這一切都是那么神奇……他看到一群貓被怪人瓊尼。沃克殺死后用來(lái)做笛子憤慨不已，于是他把瓊尼。沃克殺死了，他為了完成佐伯交給他的任務(wù)，堅持到死的那一刻。他有時(shí)候說(shuō)話(huà)很可愛(ài)，他不明白孤單是怎么一回事，最后他安靜地離開(kāi)了這個(gè)世界。我很難把老人中田和少年卡夫卡聯(lián)系在一起，但是仔細一想其實(shí)他們又是那么相似。他們都在逃離，逃離這個(gè)殘酷的世界，一個(gè)是內心受盡煎熬，一個(gè)是身體受盡煎熬。最后他們同樣又獲得了重生，一個(gè)靜靜地死去，一個(gè)掙扎過(guò)后獲得新生。
少年卡夫卡的重生其實(shí)是得到了很多人的幫助的，比如大島，比如櫻花，又比如那個(gè)叫烏鴉的少年……他們用自己的行動(dòng)呵護了一個(gè)少年的成長(cháng)。
這個(gè)社會(huì )是矛盾的，有美好也有丑惡，有陽(yáng)光也有黑暗，就像我們人本身也是一個(gè)矛盾的個(gè)體，一邊抗拒一邊接受，一邊脆弱一邊堅強。我們總是想極力看清這個(gè)世界，但是后來(lái)才知道你越想去看清這個(gè)世界于你就越模糊。我們總是極力去追尋完美的自己，但是后來(lái)才知道你越去追尋就越會(huì )失去自己。那個(gè)叫烏鴉的少年說(shuō)“學(xué)會(huì )去接受吧！接受這個(gè)世界，不管它是美好還是丑惡，接受自己吧！不管你是有優(yōu)秀還是愚笨”！
海邊的卡夫卡讀后感7
講真，我看到書(shū)中百分之八十的時(shí)候還是迷迷糊糊，不知道是要講什么。但我總覺(jué)得最后會(huì )把中田和卡夫卡串在一起，所以想一直往下看，結局并沒(méi)有，所以看完又去知乎搜了一遍。明白這是十五歲少年的成長(cháng)記，但我還是不明白這中間穿插中田和星野發(fā)生的玄乎事又為何，云里霧里。
讓我較深刻的是中田去四國途中受過(guò)的恩惠以及冷漠，這是現實(shí)的，最后星野幫助到底，他講述的自己做司機的經(jīng)歷，累死累活的忙碌，任人指揮，這不免讓人心疼。他說(shuō)自己從請假到無(wú)故曠工，肯定會(huì )被炒魷魚(yú)，不過(guò)又安慰老伯說(shuō)，自己那么優(yōu)秀，再找一份工作肯定容易。星野又是一個(gè)怎樣善良的人哇。在完成所有事情后，他說(shuō)中田處事的影子已經(jīng)成為了他的一部分，他在做事的時(shí)候都會(huì )想如果是老伯又會(huì )怎么說(shuō)呢？我想被中田影響的是他永遠知道自己要什么，即使不明方向仍努力尋找。在這一過(guò)程中，星野愛(ài)上了《大公三重奏》音樂(lè )，了解了貝多芬，他在最后都沒(méi)有忘記帶走光碟，應該音樂(lè )也會(huì )成為他生活的一部分，這是給人輕松美好的，背景又是艱辛的。
卡夫卡出走是因為缺乏家庭的愛(ài)，不明白活著(zhù)的意義吧。從他化身烏鴉琢那吹笛子的人就明白了他對父親是有多恨，雖然是虛幻，也不得不佩服村上的寫(xiě)作手法，對于殺貓片段，就讓人感覺(jué)身處那血腥畫(huà)面�？ǚ蚩ㄊ菒�(ài)母親的，他渴望得到母親的愛(ài)，但是卻遭到了拋棄，最后也沒(méi)能和佐伯以母子的身份一起生活，這是令人惋惜的。但是卡夫卡有一好習慣便是閱讀，無(wú)論在什么場(chǎng)所都有寫(xiě)到這個(gè)，所有他是有獨立思考能力的人，他在充實(shí)經(jīng)歷時(shí)也認識自我，面對生活。與其說(shuō)是因為在虛幻世界里佐伯的話(huà)語(yǔ)，倒不如說(shuō)是卡夫卡自己的思考。
逃避是我們面對糟糕生活的第一反應，但只要你會(huì )靜下來(lái)思考，這樣的狀態(tài)一定不會(huì )一直持續，甚至過(guò)早得結束生活，現實(shí)會(huì )告知你這不是辦法。但在醒悟這一過(guò)程中，受到善意和愛(ài)是很重要的，這是人間值得的唯一說(shuō)服力�？ǚ蚩ㄓ�，他遇到了佐伯，大島，櫻花，還有旅館前臺，大島哥哥。一點(diǎn)點(diǎn)微弱的星光點(diǎn)亮了少年前行的路。
永遠不要放棄，一定有愛(ài)你的人。
海邊的卡夫卡讀后感8
在外人看來(lái)，田春卡夫卡每天機械枯燥的生活，是難以理解的無(wú)趣的。但他自己卻樂(lè )此不彼的'重復著(zhù)這種生活。我想也許是，這種需要高度自律的生活，能給他帶來(lái)一種強自我掌控感，從而獲得對充滿(mǎn)許多未知生活的安全感�？ǚ蚩ㄗ苑Q(chēng)是世界上最頑強的十五歲少年，通過(guò)刻意的高強度的訓練，把自己的軀體變的強壯，看起來(lái)像個(gè)十七歲的年輕人。通過(guò)閱讀，在這個(gè)年紀也比同齡人擁有更多對世界的了解與想象。強壯的外表，讓他看起來(lái)年紀偏大。豐厚的知識積淀，讓他談吐顯不凡見(jiàn)識。這些在卡夫卡到甲村圖書(shū)館后，在圖書(shū)館前臺與大島的對話(huà)中，許多關(guān)于文學(xué)書(shū)籍的交流觀(guān)點(diǎn)中都能提現，他對事物擁有自己獨到犀利的見(jiàn)解。高度的自律，加上對世界豐富的認識，給他帶來(lái)獨自出走的勇氣。每個(gè)人的人生都注定會(huì )有一段，孤獨的出走都旅行，可能是為了詩(shī)和遠方，可能是為了冒險，也可能是為了逃離現在都生活。不管怎樣，我都佩服卡夫卡，佩服那些能夠為了某個(gè)明確的目的，而去做大量簡(jiǎn)單枯燥重復的動(dòng)作，直到成功的人。
卡夫卡的成功出走，除了靠他自己的智慧勇敢和能吃苦外，我覺(jué)得重要的還有他遇見(jiàn)了能夠理解他，并愿意幫助他的人。第一個(gè)是，讓他覺(jué)得像他姐姐的櫻花。第二個(gè)是，幫助他躲避警察抓捕留在甲村圖書(shū)館的大島。第三個(gè)是，支持鼓勵他愛(ài)他，讓他找到自我熱愛(ài)生活的佐伯，同時(shí)也是他的母親。
海邊的卡夫卡讀后感9
話(huà)說(shuō)能看到這本書(shū)，倒是偶然的緣分。原本不知村上春樹(shù)有過(guò)這樣一部作品，在圖書(shū)館沒(méi)能借到《挪威的森林》，因而退而求之，便借了這本書(shū)。
我不知卡夫卡具體表示什么意思，大概是世上一切荒謬和無(wú)稽的矛盾吧！書(shū)上每一位人物大抵都帶著(zhù)這樣的特質(zhì)：憎恨父親卻最后選擇回到父親家的少年；少時(shí)優(yōu)異卻事故后不識字但能夠與貓咪交流的老人；心理是男性卻生理是女性的女性；熱愛(ài)兒子卻拋棄兒子的母親……而在我看來(lái)，我們每個(gè)人都是卡夫卡，甚至人生本身也是。人本就是矛盾的產(chǎn)物，至于荒謬無(wú)否，我們誰(shuí)敢說(shuō)自己不曾過(guò)荒謬過(guò)，莫說(shuō)由人走出來(lái)的人生了。
無(wú)奈這本書(shū)實(shí)在太厚了，內容實(shí)在太豐富了，以至于我覺(jué)得我讀了兩三遍后，也只感悟到其中的點(diǎn)滴罷了。每次看都有不一樣的感受。
第一次看的時(shí)候，被書(shū)中男主角——十五歲的少年所吸引，為什么他會(huì )選擇15歲生日的時(shí)候離家出走，逃離了自己的家，一點(diǎn)都不留戀；為什么他跟他的父親那么陌生，那為什么父親又那么厭惡他呢？還有，為什么少年腦海里經(jīng)常有另外一名叫做烏鴉的少年跟他對話(huà)呢？而越看就產(chǎn)生越多疑問(wèn)，越看就越多形形色色的人物登場(chǎng)，他們無(wú)不一一吸引著(zhù)我的目光。最令我吃驚，驚訝的是少年父親對他說(shuō)的于俄浦狄斯預言更惡毒的詛咒：親手殺死自己的父親，和親生母親以及姐姐交合。
更令我吃驚的還在后頭，那就是事情正如父親惡毒的詛咒慢慢實(shí)現：父親被殺死了，少年卻不能明確地表示自己不曾動(dòng)手過(guò)：而少年遇到了和他分離多年的母親并偷偷仰慕著(zhù)她，最終也與她發(fā)生了關(guān)系；在少年離家出走的路上，他遇上了一位可能是他失散多年的姐姐的女性，并在夢(mèng)中也發(fā)生了關(guān)系。在發(fā)生了所有的事情后，少年來(lái)到了另外一個(gè)世界的入口，在另外的世界，時(shí)間不是時(shí)間，每個(gè)人都不會(huì )發(fā)生生理的變化，都沒(méi)有人應有的七情六欲，只是在那里活著(zhù)，不需要吃飯，不需要娛樂(lè )。少年決定投身于那個(gè)世界，他覺(jué)得父親惡毒的詛咒已經(jīng)實(shí)現了，自己也被父親破壞得不是自己，在現實(shí)的世界已經(jīng)沒(méi)有人牽掛自己，自己也沒(méi)有留在現實(shí)的價(jià)值，因此，他放下現實(shí)的一切，走進(jìn)了那個(gè)世界。
在另外的世界，他遇到了十五歲時(shí)的母親——自己一直仰慕的少女�？墒悄俏簧倥疀](méi)有了過(guò)去的記憶，她忘了那位她愛(ài)的愛(ài)人，她忘了她一直守候的甲村圖書(shū)館，她也忘了現在站在她面前曾與50多歲的她發(fā)生過(guò)關(guān)系的兒子。她就這樣活著(zhù)，如同那個(gè)世界上其他的人類(lèi)。在少年來(lái)到這個(gè)世界的第四五天，50多歲的母親也來(lái)到了這個(gè)世界，她告訴少年一定要離開(kāi)這個(gè)世界，趁著(zhù)入口還沒(méi)有關(guān)閉，而最終少年被說(shuō)服離開(kāi)這個(gè)世界，因為母親最后跟她說(shuō)：“過(guò)去，我拋棄了自己最珍惜的東西；如金，我一直在后悔。我希望你離開(kāi)，我希望你能夠留在現實(shí)的世界，記住我，記住我曾活在那個(gè)世界（因為每一個(gè)來(lái)到另外的世界的人都會(huì )慢慢失去自己在現實(shí)世界的回憶）。
也許大家會(huì )覺(jué)得狗血，怎么她的一番話(huà)就會(huì )打動(dòng)少年，打破了少年的絕望。但是，在我看到這里的時(shí)候，我竟然眼眶濕潤了。我在想，當你以為世上沒(méi)有人會(huì )愛(ài)你的時(shí)候，有個(gè)人對你說(shuō)，他希望你活著(zhù)，不僅為你，而且為她活著(zhù)；有個(gè)人對你說(shuō)；你是他最珍惜的東西，你還被人珍惜著(zhù)，你不是孤單的；有個(gè)人對你說(shuō)，他愛(ài)你，是的，他愛(ài)你�！拔覑�(ài)你”多么美好而幸福的一句話(huà)，在你寂寞無(wú)助絕望的時(shí)候，說(shuō)出這句話(huà)，簡(jiǎn)直會(huì )讓人重生，更不用說(shuō)對方還是你一直在仰慕，一直在尋找的親人。這樣的溫暖，這樣的意識，這樣的希冀，讓少年走出了另外的世界。
而我多么幸運少年回來(lái)了現實(shí)的世界。如果他沒(méi)回來(lái)，他就不會(huì )遇到那位可能是他失散多年的姐姐的女性；如果他沒(méi)遇到她，他也不會(huì )知道她那晚也做夢(mèng)了，只是，在他的夢(mèng)里，他強迫與她發(fā)生了關(guān)系，而在她的夢(mèng)里，他在迷惘，他在哭泣，她在安慰；如果他不知道她的夢(mèng)，他就不知道父親惡毒的詛咒并沒(méi)有完全實(shí)現——他沒(méi)有與自己的姐姐交合；如果他不知道父親的詛咒并沒(méi)有實(shí)現，他也還一定以為自己被父親損壞得不是他自己，覺(jué)得自己沒(méi)有留在現實(shí)世界的價(jià)值，于是一直沉淪在絕望與矛盾之間�？墒�，世界還是美好，它還是不忍心傷害每一個(gè)人，所以最后，沒(méi)有如果，他回來(lái)，于是他遇到了他的姐姐，他知道了她的夢(mèng)，知道了詛咒沒(méi)有實(shí)現，知道自己還是自己，雖然曾被自己的父親破壞過(guò)。但是，最后，他會(huì )會(huì )繼續生活在這個(gè)世界，這個(gè)他活了15年卻開(kāi)始以自己意愿活著(zhù)的新世界，更不論世界很美好。
是的，世界很美好，不忍心傷害每一個(gè)活著(zhù)的人，盡管我們每個(gè)人都是卡夫卡，人生也曾那么卡夫卡，但是，在這個(gè)世界的某個(gè)角落，一定會(huì )有那么一個(gè)人，對你說(shuō)愛(ài)你；一定會(huì )有那么一個(gè)人，讓你相信自己能走出這樣的生活，不再卡夫卡；一定會(huì )有那么一個(gè)人，讓你真正擺脫卡夫卡�？ǚ蚩ú豢膳�，因為總有那么一條道路會(huì )指引你離開(kāi)他。世界就是那么美好，因為有那么一個(gè)人，那么一條路，還有，這樣一個(gè)世界。
后話(huà)：這是通選作業(yè)，有點(diǎn)注重內容了，寫(xiě)得比較淺顯，但是這本書(shū)真的是一本好書(shū)，另外，還有，另外一個(gè)話(huà)令我印象很深：“indreambeginresponsibility.”（責任始于夢(mèng)境），而在我看來(lái)，這里的“dream”指得是人的意識，人的潛意識，所以，這話(huà)可以理解為：責任始于意識。還有很多很多，希望大家能夠看看，說(shuō)了一下教，大家請原諒。
海邊的卡夫卡讀后感10
叫烏鴉的少年最后跟卡夫卡說(shuō)了一句，這是你做的最為正確的一件事了，卡夫卡15歲離家出走，少年被母親拋棄，又被父親的語(yǔ)言詛咒著(zhù)，為了逃脫語(yǔ)言，卡夫卡離家出走了，當他走到社會(huì )中去，遇到了好心的大島，總之一切都還蠻順利。就是卡夫卡跟靈魂最深處的自己對話(huà)時(shí)，一面是魔鬼，一面是天使，最后，卡夫卡還是決定繼續回學(xué)校接受教育。
村上用這種雙線(xiàn)的寫(xiě)作方法，剛開(kāi)始的確是讀的懵懵懂懂的，甚至根本不知道在講什么，讀到中間一點(diǎn)發(fā)現，其實(shí)這兩條線(xiàn)是有很大的聯(lián)系的，直到最后真相大白的時(shí)候，那基本上整篇小說(shuō)差不多也看完了了，雖然自己看得也是有很多的疑問(wèn)，就像大多數讀者問(wèn)的一樣，卡夫卡到底有沒(méi)有殺死自己的父親，父親的預言是否真的實(shí)現了……這些都不重要了，就像前篇說(shuō)的，要以一種你，我的身份來(lái)做一個(gè)讀者，也許會(huì )有不一樣的感受。
這個(gè)說(shuō)的有些多了，我覺(jué)得這是一本很有必要去閱讀一下的文學(xué)作品，就算這其中的很多哲學(xué)哲理不清楚，但是村上的這種寫(xiě)作境界，佩服，深深的佩服。
海邊的卡夫卡讀后感11
剛看完了一本特“神”的書(shū)，是的，特“神”，對于這本書(shū)，我想不出更貼切的詞來(lái)形容它了。讀完之后，也始終很不明白，很不理解這樣的一本書(shū)。但它似乎觸動(dòng)了我內心的某些東西，它讓我變得很不安，每次閱讀之后，總會(huì )沉浸在里面恍惚好一會(huì )兒，我甚至在想，這段時(shí)間老師做一些奇奇怪怪的夢(mèng)以至于半夜被嚇醒后強迫自己掙著(zhù)眼睛害怕怪夢(mèng)繼續這些反常的事是否都跟著(zhù)本書(shū)有關(guān)。
對于這本書(shū)，可能不應該辦重點(diǎn)放在它荒誕的情節上吧，可是，那如果是這樣的話(huà)，我不知道我到底該從中得到些什么。不過(guò)，說(shuō)不定我已經(jīng)得到了該得到的東西吧，只是我自己沒(méi)有明白，沒(méi)有發(fā)現罷了。對于這本書(shū)，我談不上喜歡，可是很奇怪的是，我竟會(huì )為它熬夜至深夜一點(diǎn)，真是莫名其妙，可能這也是這本書(shū)對于我愛(ài)說(shuō)有些“神”的地方吧。
《海邊的卡夫卡》，其實(shí)，就這個(gè)書(shū)名，已經(jīng)向我們宣布了它的與眾不同，也已經(jīng)向我們暗示了它將為我們訴說(shuō)一個(gè)多么讓人不可思議的故事。故事的最后，是否一切都恢復正常了呢，能和貓君對話(huà)的星野君以后是否會(huì )變成中田君那樣呢，卡夫卡還會(huì )再回來(lái)嗎？
我在想，這一切都只是一個(gè)夢(mèng)吧，一個(gè)十五歲少年在成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)有些不尋常的夢(mèng)吧。不管如何，孟總會(huì )有結束的時(shí)候的，那個(gè)時(shí)候，少年會(huì )變的越來(lái)越成熟的吧，那個(gè)時(shí)候，一切都會(huì )比阿的正常，或是循規蹈矩的吧？
海邊的卡夫卡讀后感12
作為一部充滿(mǎn)了魔幻色彩和荒誕意味的作品，《海邊的卡夫卡》是村上春樹(shù)的一個(gè)較為特殊的嘗試。他選取了15歲少年作為第一男主角。熟悉村上的人都知道，他筆下的主人公無(wú)不是三十歲左右的成年人，且思想成熟，個(gè)性叛逆，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔直接。而這一次15歲的田村卡夫卡成為主人公，用村上春樹(shù)自己的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“因為他們還是‘可變’的存在，靈魂仍處于綿軟狀態(tài)而未固定方向，價(jià)值觀(guān)和生活方式尚未牢固確立�！�
然而曾走過(guò)15歲的你我都明白，那是個(gè)以飛的速度成長(cháng)的年紀，我們的思想挑戰一座又一座從未攀登過(guò)的高峰，同時(shí)又如在荒原中徘徊般躊躇不前。生命的各種因素在此慢慢聚斂，沖破束縛，形成真正獨立的自我。這過(guò)程是何等洶涌艱辛，恐怕今生難以忘懷。
主人公所以給自己取名未卡夫卡，顯然是受了作家卡夫卡憂(yōu)郁孤獨風(fēng)格的影響。有時(shí)候，名字并沒(méi)有什么特殊的含義，而只是一種感覺(jué)而已。自此，主人公便一直帶著(zhù)這種與眾不同的孤獨氣質(zhì)流浪在人生的邊緣。他不是普通的少年，他被母親拋棄，被父親詛咒，命途原本多舛，而他又是如此頑強，憑著(zhù)自己意念中靈魂的指導，去獨自探尋他與外界的聯(lián)系，去解開(kāi)他與宿命的羈絆。
讀另一位主角，年近花甲的中田，卻讓人從完全不同的側面嘗盡了做人的辛酸。因幼年時(shí)一次神秘事故而患上類(lèi)似智障病癥的中田，失去了讀寫(xiě)能力，變得一字不識。他被孤立在人群之外，過(guò)著(zhù)安然而又規律的清苦日子。與貓對話(huà)，與自己對話(huà)，沒(méi)有絲毫不滿(mǎn)與不快。就在我們都以為他將安度晚年的時(shí)候，命運依然沒(méi)有放過(guò)他，他在冥冥之中被指引著(zhù)踏上了弄清生命起點(diǎn)那場(chǎng)神秘事故的路途。
和《世界盡頭與冷酷仙境》相似，這種兩條主線(xiàn)穿插敘述的方式讓讀者充分體驗了閱讀的快感。當主線(xiàn)一步步逼近交匯點(diǎn)的時(shí)候，我感到全身的熱血都涌向大腦，以至于要站前來(lái)才能讀下去。
田村卡夫卡的母親佐伯作為書(shū)中的關(guān)鍵人物，是我最喜歡而又最同情的人。她的人生于少女時(shí)代失去愛(ài)人時(shí)戛然而止。悲劇源于她對桃源般生活的迷戀與對骯臟人世的排斥，她想要構筑堡壘逃避外界，打開(kāi)了具有多重象征意義的“入口石”，而命運的懲罰也自此而出�？ǚ蚩ê椭刑锏娜松壽E似乎也在那一時(shí)刻就被注定了。
經(jīng)歷了無(wú)數令人瞠目結舌的事件后，佐伯與中田相遇。兩個(gè)人的生命在某種意義上也走到了終點(diǎn)。佐伯帶著(zhù)優(yōu)雅的微笑伏在書(shū)桌上安然而逝，中田在無(wú)人打擾的睡夢(mèng)中與世長(cháng)辭。這兩個(gè)因偶然的必然而被聯(lián)系在一起的生命，雖然令人心中苦澀無(wú)比，卻也體會(huì )到了常人難以體會(huì )的生與死的深度碰撞，靈魂變得純凈無(wú)比，在歷經(jīng)滄桑后回歸。
此時(shí)的卡夫卡竟也仿佛注定一般地一步步走向毀滅，他的壓抑接近臨界，他找到了深?lèi)?ài)的母親，卻自知永遠無(wú)法再與她接近。人世間全然沒(méi)有他想要的東西。當他走進(jìn)那座陰暗深重，象征著(zhù)第三空間的森林中時(shí)，他扔掉了身上所有賴(lài)以生存的東西。使人感到一股不顧一切的決然。生命的無(wú)力感，宿命，原罪，成人世界的險惡難測，人性的亂七八糟，讓他再也無(wú)法忍受。他終于走向了那永恒的虛無(wú)。
最后一刻，佐伯的意念出現了。她告訴卡夫卡——實(shí)際上也是作者告訴我們——要活下去。
“只要你得我，就算被其他所有人忘記也無(wú)所謂�！�
世界是險惡的，但在某些地方，它卻是無(wú)比溫暖和美好的。生命即是如此，無(wú)論怎樣被命運玩弄，怎樣的疲累惘然，其意義就在于生的過(guò)程中。不去經(jīng)歷，就沒(méi)有回憶，白紙永遠無(wú)法給人感情。有時(shí)候活著(zhù)，真的是一種比死更有勇氣的抉擇。
在這部書(shū)中，我不僅看到了卡夫卡，更看到了弗洛伊德，黑格爾，盧梭，柏拉圖，他們的思想在濃云迷霧中閃閃發(fā)光，雖只是一瞬，卻給人留下了強烈的印象。村上春樹(shù)以他獨有的手法，在人物對話(huà)中看似隨意的插入這些思想碎片，卻收獲了極自然而精彩的效果。
也許，這就是一場(chǎng)荒誕的夢(mèng)；也許，這是一個(gè)深重的無(wú)奈。無(wú)論怎樣，在喧囂塵世中能引起你對人性思考的也只有這些文字了。正如作者本人所說(shuō)，卡夫卡是個(gè)極端，但他身上有你有我，當你看到這些影子時(shí)，不知你會(huì )不會(huì )像星野一樣，對著(zhù)迷霧散盡后的一切，淚水漣漣而下：“得得，以前自己是什么時(shí)候哭來(lái)著(zhù)？”無(wú)從想起。
海邊的卡夫卡讀后感13
即便是看不太明白，即便是理不清他的隱喻，即便更多的理解可能需要看別人的書(shū)評來(lái)體會(huì )，《海邊的卡夫卡》依舊能給我一些觸動(dòng)。觸動(dòng)大多來(lái)自于村上春樹(shù)的文風(fēng)。我是一個(gè)容易受到別人文風(fēng)影響的人。比如讀魯迅時(shí)可能寫(xiě)文章就會(huì )偏尖酸刻薄，而看林語(yǔ)堂那段時(shí)期也寫(xiě)過(guò)一些側重生活情趣的小品雜文。村上春樹(shù)最吸引我的，是對話(huà)。
在我看來(lái)，小說(shuō)里的對話(huà)大致是小說(shuō)家們自己的內心碰撞，提問(wèn)，和回答。村上春樹(shù)的書(shū)里，對話(huà)往往節奏緊湊，內容直白而深刻。不大像人們真正交流時(shí)會(huì )有的問(wèn)答，否則難免引起摩擦。不論是田村卡夫卡對大島、對佐伯，還是中田對星野，對話(huà)里總有一些過(guò)分直接的不流暢，和略帶玄妙的莫名其妙。這類(lèi)對話(huà)像極了自問(wèn)自答，乃至于我也會(huì )習慣性地以強烈而快速的問(wèn)答來(lái)自我剖析。書(shū)里的烏鴉是主角田村卡夫卡的另一個(gè)人格，平時(shí)指引著(zhù)他亦或者回答著(zhù)他的疑惑。但其實(shí)里面每一個(gè)角色的對話(huà)都如同烏鴉和卡夫卡的對話(huà)一樣，目的都是直指困擾和矛盾。
當然還是得大方坦承地承認，我的資格與閱歷確實(shí)沒(méi)讓能我讀懂這本書(shū)。不過(guò)書(shū)中反復出現的一句話(huà)還是能銘記在心：“你是最堅強的十五歲少年�！�
海邊的卡夫卡讀后感14
《海邊的卡夫卡》讀到一半，才搞清楚了村上為何把中田這個(gè)木訥但具有著(zhù)神秘性的老頭與田村卡夫卡這位孤獨且生活習慣良好的少年的行蹤并行推進(jìn)。
一開(kāi)始，我是越讀越迷糊，完全是兩個(gè)不相干的人與不關(guān)聯(lián)的事件呀！一會(huì )是東京的中田和貓，一會(huì )兒四國的田村卡夫卡和影子，一會(huì )又是東京的中田和瓊尼。沃克，一會(huì )又是高松的卡夫卡與圖書(shū)館，隨之就是中田殺了瓊尼。沃克后迷迷糊糊、沒(méi)事人似地一路搭順車(chē)來(lái)到四國，由年輕的貨車(chē)司機星野陪同著(zhù)專(zhuān)程高松住下，尋找什么入口的石頭，一路上這怪老頭兩次無(wú)意間的預言都魔法似地應驗，不可思議的使天空下了兩場(chǎng)魚(yú)和蟲(chóng)子，離奇而古怪，冥冥之中。田村卡夫卡與圖書(shū)館女老板佐伯相識后所發(fā)生的一系列事件漸漸地與中田的所作所為接上了口，接口點(diǎn)就是那塊“入口的石頭”�！叭肟诘氖^”在卡夫卡與佐伯這邊是抽象體，這五個(gè)字曾出現在佐伯的歌詞里。而在中田和星野那邊“入口的石頭”，確是實(shí)物。當所謂的入口石被兩個(gè)混混沌沌的人找到并開(kāi)口后，奇幻現象出現了——電閃雷鳴，恐怖異常，卡夫卡與長(cháng)他30多歲的漂亮女老板媾和了，卡夫卡與佐伯媾和雖說(shuō)是田村的父親生前的預言和咒語(yǔ)，但中田與卡夫卡神秘的關(guān)系終于漸出水面。中田和卡夫卡到底是什么關(guān)系呢？佐伯是卡夫卡的生母嗎？中田與佐伯有關(guān)系嗎？等等等等謎團還待讀完小說(shuō)后方可知曉。
村上的這本書(shū)運用了中國章回小說(shuō)花開(kāi)兩頭各表一枝的傳統手法，懸念頻生，引人入勝�？傮w上仍是村上的陳述風(fēng)格，味道甘醇，品味不夠。
海邊的卡夫卡讀后感15
花了整整一周的時(shí)間把《海邊的卡夫卡》這本書(shū)看完，很有感慨，總的來(lái)說(shuō)，這是一本圍繞如何面對孤獨、找回自我而展開(kāi)思考的書(shū)，采用實(shí)虛兩條線(xiàn)交織寫(xiě)作，現實(shí)與虛幻相結合。有些章節看不大懂，可不管如何，該書(shū)主人公15歲找回了自我，是一件令人高興的事情。
書(shū)中對圖書(shū)館的描述、音樂(lè )的詮釋和對自然的向往，是我尤其喜歡的。作者花了一些筆墨寫(xiě)圖書(shū)館，那真是令人向往的地方，那么靜謐。我想像中的圖書(shū)館就是這樣的美好，也是我長(cháng)期尋求的場(chǎng)所�？吹竭@段描述后，我居然做夢(mèng)也去了這樣的地方，徜徉在村上所描述的圖書(shū)館中，時(shí)而看書(shū)，時(shí)而彈鋼琴，時(shí)而喝喝咖啡……
作者對音樂(lè )的詮釋也是喜歡得不得了的地方，如寫(xiě)到貝多芬的巔峰之作《大公三重奏》，據說(shuō)該曲子是當年貝多芬為自己的摯友而作。書(shū)中的小人物星野，一個(gè)無(wú)所世事不求上進(jìn)的小青年偶然聽(tīng)到這首曲子，給他一生帶來(lái)很大影響，從此決定洗心革面，找回自我，足見(jiàn)音樂(lè )的力量相當強大。
最想提及的是，15歲的少年田君卡夫卡，很堅強很勇敢。雖是離家出走，但終歸還是找到自我，追求到自己所想要的強壯——那不是一爭勝負的強壯，不是用于反擊外力的強壯，而是接受外力、忍耐外力的強壯，是能夠靜靜地忍受不公平、不走運、不理解和悲傷等等種.種情況的強壯。而我在這點(diǎn)上是相當欠缺的，也是需要好好培養、歷煉。
海邊的卡夫卡讀后感16
這篇讀后感主要思想并不是針對書(shū)本身的，主要還是借書(shū)的內容來(lái)解剖一下自身的一些困惑和想法，買(mǎi)這本書(shū)看是一個(gè)很偶然的機會(huì )，之前并不知道《海邊的卡夫卡》是寫(xiě)什么的，只是十天之前下班在家看《青年文摘》其中有篇文章中提到了這本書(shū)，借書(shū)中的隱喻來(lái)說(shuō)明他的文章中關(guān)于自由與約束的關(guān)系，當看到自由這個(gè)字眼時(shí)我就觸電了，因為最近心中正好是被這個(gè)問(wèn)題所困惑的，所以就堅決的一定要看這本書(shū)，立刻馬上!然后就上網(wǎng)在網(wǎng)上買(mǎi)了這本書(shū)。
29歲是個(gè)分岔路口，只是每個(gè)人的分岔程度各不相同，但需要面臨選擇是一樣的，我的分岔路是上海+事業(yè)和老家+婚姻生活，未婚、事業(yè)無(wú)成，一向自由慣了，如果在上海接著(zhù)打拼，就沒(méi)辦法照顧家里父母，無(wú)論是健康上還是經(jīng)濟還是精神上，也很難成家，這些是自由的反面。如果回老家去，因為有房子住，找個(gè)普通的工作，老大不小的年紀，被催促的婚姻，一路安穩，這是約束的正面。
卡夫卡開(kāi)始選擇了離家出走的自由，15歲的年齡做個(gè)決定是多么的舒服，遠離自己不想面對的東西，獨立上路，遇見(jiàn)好心的人，做想做的事，自由淋漓盡致�？ǚ蚩ㄎ赐瓿傻牧x務(wù)教育和與自己無(wú)關(guān)卻脫不了干系的父親被殺案。如果是隱喻，那就是我的婚姻大事，和照顧父母的責任，人總是要結婚的，誰(shuí)也不想浪費時(shí)間去論證這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的正確性，一如義務(wù)教育總是要完成的。而父親身體一直很差，父親和母親兩個(gè)人可以一起自理自己的生活，本來(lái)是和自己回不回去沒(méi)有關(guān)系的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，父親讓其回家愿望的強烈，變成越來(lái)越緊密的關(guān)系，這點(diǎn)又和警察到處找卡夫卡破他父親被殺一案不謀而和。
卡夫卡第二次進(jìn)到森林里本來(lái)是可以不出來(lái)的，永遠過(guò)著(zhù)安逸的生活。只是這種生活比較簡(jiǎn)單或者說(shuō)枯燥，一如我現狀再壞也還是有一次機會(huì )過(guò)安逸的生活，只是我拒絕了朋友的好意。
結尾卡夫卡決定回去對警察說(shuō)清楚離家出走或者父親被殺案的始末，因為父親不是卡夫卡殺的，所以交代清楚后就不會(huì )有任何麻煩了。然后完成義務(wù)教育，如果把整本書(shū)縮句，就是：卡夫卡從約束中走向自己決定的自由，然后從自由中走回約束。書(shū)到這就完了。只是誰(shuí)都明白，卡夫卡回到約束中與警察交代完，完成剩下的義務(wù)教育，他又自由了。更重要的是，大島說(shuō)過(guò)隨時(shí)歡迎他回圖書(shū)館，還有那通電話(huà)，櫻花說(shuō)：你隨時(shí)可以打電話(huà)給我，并且幾個(gè)月后她也會(huì )回到東京。
海邊的卡夫卡讀后感17
長(cháng)篇小說(shuō)《海邊的卡夫卡》是日本作家村上春樹(shù)成長(cháng)小說(shuō)的最新版本。小說(shuō)講了一個(gè)日本少年的成長(cháng)經(jīng)歷，15歲的田村卡夫卡，幼年時(shí)被母親拋棄，他決心“成為世界上最頑強的十五歲的少年”，懷著(zhù)憎惡父親的念頭出走，因為他要逃遁父親的詛咒——他將殺父、奸母、與姐姐做愛(ài)。
小說(shuō)通過(guò)十五歲的田村卡夫卡和怪人中田兩條線(xiàn)索來(lái)展開(kāi)描寫(xiě)，如果說(shuō)少年的故事以現實(shí)描繪為主，那么中田老人這一部分則充滿(mǎn)魔幻色彩，集體失憶，人與貓交談，天降魚(yú)雨和螞蝗雨。在小說(shuō)中田中面對的是外部世界的兇殘和邪惡，而少年田村卡夫卡面對的則是內心的誘惑和罪孽，最終這兩條線(xiàn)索在高松會(huì )合了。問(wèn)題是外部的罪可以用一把鋒利的刀來(lái)終結，但內部的罪有那么容易一筆勾銷(xiāo)嗎?
小說(shuō)中的主人公田村卡夫卡最終無(wú)法躲避詛咒的宿命，這一切又是通過(guò)類(lèi)似古希臘悲劇中的“卡桑德拉預言”、“俄狄浦斯情節”，奧地利作家卡夫卡的悖謬和荒誕，日本《源氏物語(yǔ)》中“活靈”的怪異，科幻小說(shuō)中的“時(shí)光隧道”這一切怪誕至極的情節來(lái)塑造完成田村卡夫卡這個(gè)人物形象。作品中的田村卡夫卡他被沖往世界的盡頭，又以自身的力量返回，返回之際的他已不是他，他已進(jìn)入了人生的下一階段。
《海邊的卡夫卡》力圖通過(guò)事十五歲的少年的眼睛來(lái)描繪這樣一個(gè)世界，在這樣一個(gè)世界中他的靈魂仍處于綿軟狀態(tài)而未固定于一個(gè)方向，在他身上類(lèi)似價(jià)值觀(guān)和生活方式那樣的因素尚未牢固確立，在他身體走向成熟的同時(shí)，精神仍在荒野中摸索自由，仍在困惑和猶豫。
責任始于夢(mèng)中。值得注意的是田村卡夫卡殺父、奸母、與姐姐做愛(ài)，這一切均在似夢(mèng)非夢(mèng)中，殺父由田中完成的，但血卻染在遠在高松的田村身上;奸母是在似真似幻的錯覺(jué)中(時(shí)光倒流，母親錯把他當作是初戀的情人);與姐姐作愛(ài)完全是在夢(mèng)中。這樣寫(xiě)法的主要原因，作者也許試圖從側面說(shuō)明，在當今社會(huì )，人類(lèi)最應該做的不是忙著(zhù)拯救他人，而是及時(shí)拯救自己。小說(shuō)這樣寫(xiě)，其實(shí)是我們每個(gè)人很好的入世寫(xiě)照。當年，我們每個(gè)人懵懂而莽撞地扎入社會(huì )，內心也不是經(jīng)歷過(guò)相似的波瀾嗎?田村卡夫卡的經(jīng)歷不過(guò)更加夸張化寫(xiě)意化而已。
雖然不是人選擇命運，而是命運選擇人，但是只要人沒(méi)有在命運的旋渦里失去自己本來(lái)的面目，仍然堅守自己的位置，一切抗爭就都不是毫無(wú)意義，盡管在命運面前，它是徒勞的。
歲月在流逝，或精彩或平庸我們都要活著(zhù)承受，我們大家都在持續失去種.種寶貴的東西，寶貴的機會(huì )和可能性，無(wú)法挽回的感情，但在我們的腦袋里，有一個(gè)將這些記憶保存下來(lái)的小房間。
海邊的卡夫卡讀后感18
讀完海邊的卡夫卡，躺在床上輾轉難眠。村上用平實(shí)的白描畫(huà)筆描繪了一個(gè)奇妙的故事，其穿梭于兩個(gè)境界：現實(shí)于虛幻。更多時(shí)候，兩者的界限是無(wú)從定奪的。閱讀的同時(shí)，我自己如同跟著(zhù)穿梭于兩者之中，不得自拔。
書(shū)的筆調灰暗但不陰郁，卻著(zhù)實(shí)散髮這陰郁的氣味，散盡這種空氣，讓人無(wú)法喘息。
小說(shuō)的主角：15歲的田村卡夫卡、叫烏鴉的少年，背起行裝，離家出走，爲了逃離纏繞他的近乎詛咒的預言。漫長(cháng)的旅途，他時(shí)而感覺(jué)寂寞，又不時(shí)地被叫烏鴉的少年鞭策，被大島開(kāi)啟，一步步成長(cháng)。不費吹灰之力地，他遇見(jiàn)姐姐櫻花、母親佐伯。如同一種命中注定的悲劇，他越是苦心掙扎，試圖逃離命運，命運就越將其操控于手掌之間，讓其不得動(dòng)彈。
我想起與小說(shuō)同名的那幅畫(huà)：海邊的卡夫卡。一望無(wú)垠的大海，少年的背影。傳遞著(zhù)靜謐，或孤寂。少年面對大海，顯得渺小。而他的存在卻賦予了畫(huà)面生氣。人類(lèi)與現實(shí)的抗衡，總是需要每一個(gè)人掙扎地尋求平衡點(diǎn)的吧。
畫(huà)的主人：佐伯，曾經(jīng)享有全世界幸福的女子，以為無(wú)法承受戀人的死去而跨入入口。從此不再回頭，也無(wú)法回頭。被顯示束縛的人類(lèi)又尋尋覓覓著(zhù)令人嚮往的領(lǐng)域�？酀膒aradox。
小說(shuō)給我感觸最深的是人類(lèi)在生存境界之間的選擇。一部分選擇活在殘酷的現實(shí)中，任意隨波逐流，無(wú)力逃脫。一部分人走進(jìn)入口，在夢(mèng)境辦的世界中沉醉。還有一部分人，比如中田與佐伯，有意或無(wú)意的走進(jìn)了那個(gè)世界，又眷戀現實(shí)。于是他們在現實(shí)中非同尋常，卻在光照下投下了殘缺的影子。
小說(shuō)中，佐伯痛苦得存活著(zhù)，在踏入入口后的不久，她就已經(jīng)靜靜的等待死亡。又或者，在踏入入口的那一刻，便已預示了她的死亡。在閱讀前半部分小說(shuō)時(shí)，我覺(jué)得，卡夫卡進(jìn)入森林，便博得了成功：在那個(gè)世界，看來(lái)他有能力主宰自己的命運。然后，當佐伯的生命在現實(shí)中完結，茍延殘喘的在那個(gè)世界里命令卡夫卡回歸現實(shí)。佐伯終究劃開(kāi)了自己的動(dòng)脈，殷紅的鮮血結束了她殘余的半條生命，意味著(zhù)她的終結，以及，她的痛苦的終結。
我總覺(jué)得，單純的活在現實(shí)中，被命運操縱，抑或活在虛幻中，讓自己操縱命運都是不可取的。穿梭于兩者之間，人或許能夠獲得輕鬆瀟灑些。我在思索，村上是否想要借此表達：人，必須依賴(lài)與現實(shí)。即使跨過(guò)了入口，進(jìn)入那片森林，必須在有限的時(shí)間內，乘入口關(guān)閉之前返回，勇敢的面對殘酷，承擔痛苦。人定勝天?未必，人終究是一股無(wú)形的力量操縱的，永遠無(wú)法企及，不能戰勝。
小說(shuō)的結局，一如既往的平實(shí)。和眾多小說(shuō)如出一轍，主人公辛勞地經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，并從中成長(cháng)。但不同于看odyssey或是dracula，沒(méi)有武力的戰役，自己與自己的斗爭更為艱辛。我想到的是秒速的結局，淡淡的，清澈的，透明的感動(dòng)，隨著(zhù)耳邊的鋼琴曲慢慢散開(kāi)，彌漫。
校園、社會(huì )，混居在太多虛無(wú)縹緲的規則中，感覺(jué)枯燥，庸碌，虛無(wú)。躲進(jìn)自己的角落，停泊在屬于自己的港灣，頓時(shí)感到安定和幸福。我不想離開(kāi)，不想走出。但現實(shí)終究是現實(shí)，稍稍休憩后，如果不沖回外界，出口終將關(guān)閉。然后，你就想靜靜的在站臺上，等著(zhù)著(zhù)一輛列車(chē)駛來(lái)，記載你的幻滅。
村上的文學(xué)，如同幾米的《又寂寞又美好》。我塬以為，繪本的優(yōu)勢在于，無(wú)聲的畫(huà)面超越了文字。而我訝于村上的文字：簡(jiǎn)單的黑與白，卻奇跡辦地，以文字超脫了文字本身，編織了不可思議的世界。
海邊的卡夫卡讀后感19
終于，這本書(shū)第一遍看完了，雖然沒(méi)看懂，還是有點(diǎn)感想的。
或許，有段以時(shí)光，我們的身體正以迅猛的速度趨向成熟，精神卻在無(wú)邊的荒野中摸索自由、困惑和猶豫。心在希望與失望間碰撞，世界在現實(shí)與虛擬之間游弋，思想在跳躍與現實(shí)之間徘徊。十五歲的田村卡夫卡君正處于這個(gè)年齡。幼年時(shí)即被母親拋棄，又被父親詛咒。他沉浸在深深的孤獨之中，沒(méi)有一個(gè)朋友。只能默默地鍛煉身體，做自己想做的事兒。然后，在十五歲生日那天，他離家出走，一個(gè)人奔向陌生的地方。決心成為&qut;世界上最成熟的十五歲少年&qut;他以孤立無(wú)援的狀態(tài)離家出走，投入到波濤洶涌的現實(shí)社會(huì )中去，被殘忍地沖到社會(huì )的盡頭，最終以自己的力量返回，而返回之際的他，以徹底離開(kāi)那個(gè)令人沮喪的階段。
令我共振的是卡夫卡的勇敢，就像今年寒假下雪時(shí)按照原計劃登山一樣。
拋卻對文化的不認同，卡夫卡確實(shí)是一個(gè)勇敢的十五歲少年，雖然小說(shuō)中很多情節我無(wú)法理解，但這種則不妨礙我對卡夫卡的驚訝之情，十五歲的他就自己走出了那個(gè)階段，反觀(guān)自己，有時(shí)依然在那個(gè)階段朦朧而迷茫。
從《百年孤獨》到《海邊的卡夫卡》，兩部魔幻主義寫(xiě)法的小說(shuō)，讓我看的云里霧里，可能是我對這個(gè)世界理解太少了吧。讀不出魔幻寫(xiě)法后面的現實(shí)意義。
魔幻主義的寫(xiě)法，讓小說(shuō)在現實(shí)與虛幻中碰撞，卡夫卡能夠離開(kāi)虛幻，重返現實(shí)世界，乍看之下就很不可思議。其實(shí)細細想來(lái)，因為他對這個(gè)現實(shí)世界有了期盼，有了希望，或許是佐伯的對他的希望，或許是《海邊的卡夫卡》那幅畫(huà)。其實(shí)生活沒(méi)有那么難，只需簡(jiǎn)單點(diǎn)，即可找到或者的意義。
海邊的卡夫卡讀后感20
“在這個(gè)世界上，不單調的東西讓人很快厭倦，不讓人厭倦的大多是單調的東西，向來(lái)如此。我的人生可以有把玩單調的時(shí)間，但沒(méi)有忍受厭倦的余地�！边@是書(shū)中一位主人公——十五歲少年田村卡夫卡的一句話(huà)。田村卡夫卡的思想與靈魂讓我十分羨慕與敬佩，他是最頑強的十五歲少年。他在孤獨中前行，在獨行中成長(cháng)�？ǚ蚩ńo頑強的性格我留下了極其深刻的印象。
虛構且令人意想不到的情節常常讓人眼前一亮。在書(shū)店挑書(shū)的時(shí)候，這本書(shū)的書(shū)名一下子就把我吸引住了。當看到這本書(shū)的名字時(shí)以為會(huì )與小說(shuō)家卡夫卡有關(guān)聯(lián)，但是我完全想錯了�！逗＿叺目ǚ蚩ā肥谴迳洗簶�(shù)的一部長(cháng)篇小說(shuō)。有人說(shuō)，這是一部虛擬的寓言故事，敢于擺脫束縛，直面社會(huì )。我非常贊同這樣的觀(guān)點(diǎn)。
書(shū)中兩條線(xiàn)索并行，一條線(xiàn)索就是田村卡夫卡離家出走并逐漸成長(cháng)的經(jīng)歷。田村卡夫卡為了掙脫父親的冷酷與詛咒，毅然決然地在十五歲生日離家出走。他試圖去另外一個(gè)地方來(lái)擺脫父親的詛咒，但那些詛咒如同宿命般還是發(fā)生了，只不過(guò)是以不同的方式。在離家出走的過(guò)程中，他努力改變自己提升自己，為自己選擇的安身之地便是圖書(shū)館�！拔也幌嘈攀终频募y路，但我相信手掌加上手指的力量”，畢淑敏的這句話(huà)也是書(shū)中十五歲少年的寫(xiě)照。但他也曾試圖拒絕現實(shí)、逃離到“森林”，來(lái)追求精神成長(cháng)。不過(guò)最終也接受了“母親”的勸告，直面現實(shí)、融入社會(huì )、承擔起責任。
田村卡夫卡是我們每個(gè)人的的影子，我們都是田村卡夫卡的現實(shí)人。成長(cháng)對于我們來(lái)說(shuō)不僅僅有身體上的成長(cháng)，同時(shí)也追求精神成長(cháng)。我不相信宿命論，而我們每個(gè)人的人生也都不存在宿命。人生都是通過(guò)自己努力一步一步走過(guò)來(lái)的，我們要相信手掌加上手指的力量。在我們的成長(cháng)道路中不免會(huì )遇到挫折、孤獨、迷茫，但這并不是我們一蹶不振的理由，恰恰相反這些更應該成為成長(cháng)道路上的精神豐收。韶華易逝，我們就該抓住人生最美好、充滿(mǎn)想象力和創(chuàng )造力的時(shí)間里加倍努力去追求李相和報復。這樣，當你老了的時(shí)候，才能夠在回首年輕過(guò)往的時(shí)候不后悔、不遺憾。
謝謝《海邊的卡夫卡》，我相信自己終會(huì )由軟綿未定的靈魂變?yōu)樽铑B強的少年。
海邊的卡夫卡讀后感21
昨晚，我讀完了村上春樹(shù)的《海邊的卡夫卡》。
最初估計需要一個(gè)月，但這個(gè)速度超出了我的預期。我在10天內讀完了它。我以前從未寫(xiě)過(guò)我的閱讀經(jīng)歷。這是第一次。我期待著(zhù)把它給和我一樣困惑的年輕人。這篇讀書(shū)筆記關(guān)鍵觀(guān)念并并不是對于書(shū)自身的，關(guān)鍵還是借閱的內容來(lái)解剖學(xué)一下本身的一些疑惑和念頭，買(mǎi)這本書(shū)看是一個(gè)很不經(jīng)意的機遇，以前并不了解《海邊的卡夫卡》是寫(xiě)什么的，僅僅十天以前下班了在家里看《青年文摘》在其中有一篇文章中提及了這本書(shū)，借閱中的暗喻來(lái)表明他的文章內容中有關(guān)隨意與約束的關(guān)聯(lián)，當見(jiàn)到隨意這一關(guān)鍵字時(shí)我也觸電事故了，由于近期心里恰好是被這個(gè)問(wèn)題所疑惑的，因此就果斷的一定需看這本書(shū)，立刻馬上！
隨后就上外網(wǎng)在網(wǎng)上購買(mǎi)了這本書(shū)。28歲是個(gè)分岔口，僅僅每一個(gè)人的分叉水平不盡相同，但必須遭遇挑選是一樣的，我的分岔路是上海市+工作和家鄉+婚姻生活生活，單身、工作無(wú)成，一向隨意慣了，假如上海市區然后闖蕩，就沒(méi)法照料家中父母，不論是身心健康上還是經(jīng)濟發(fā)展還是精神實(shí)質(zhì)上，也難以成家立業(yè)，這種是隨意的背面。假如回家去，由于有房屋住，尋個(gè)一般的工作中，三十好幾的年齡，被督促的婚姻生活，一路穩定，它是約束的反面�？ǚ蚩▌傞_(kāi)始挑選了出走的隨意，十五歲的年紀做下決策是多么的的舒適，杜絕自身不愿應對的物品，單獨上道，遇上善心的人，做想干的事，隨意酣暢淋漓。
卡夫卡未完的基礎教育和與自身不相干卻脫不開(kāi)關(guān)聯(lián)的父親被害案。如果是暗喻，那就是我的終身大事，和照料父母的義務(wù)，人一直要完婚的，誰(shuí)也不愿虛度光陰去論述這一見(jiàn)解的準確性，一如基礎教育一直要進(jìn)行的。而父親人體一直很差，父親和媽媽兩人能夠一起自立自身的生活，原本是和自身回不回來(lái)沒(méi)有關(guān)系的，伴隨著(zhù)時(shí)間的變化，父親讓其回家了心愿的明顯，變?yōu)橛鷣?lái)愈密不可分的關(guān)聯(lián)，這一點(diǎn)又和警員四處找卡夫卡破他父親被殺一案不謀而和�？ǚ蚩ǖ诙芜M(jìn)到森林中原本是能夠不出來(lái)的，始終過(guò)著(zhù)舒適安逸的生活。
僅僅這類(lèi)生活非常簡(jiǎn)單換句話(huà)說(shuō)枯燥乏味，一如我現況再壞也還是有一次機會(huì )過(guò)舒適安逸的生活，僅僅我拒絕了盆友的好心。末尾卡夫卡決策回來(lái)對警員說(shuō)清晰出走或是父親被害案的前因后果，由于父親并不是卡夫卡殺的，因此交待清晰后就不容易有一切麻煩了。隨后進(jìn)行基礎教育，假如把一本書(shū)縮句，便是：卡夫卡從約束中邁向自身決策的隨意，隨后從隨意中走回約束。書(shū)到這就完后。僅僅誰(shuí)都搞清楚，卡夫卡返回約束中與警員交待完，進(jìn)行剩余的基礎教育，他又隨意了。更關(guān)鍵的是，大島說(shuō)過(guò)熱情歡迎他回公共圖書(shū)館，也有那打電話(huà)，櫻花盛開(kāi)說(shuō)：你隨時(shí)隨地能夠打電話(huà)，而且幾個(gè)月后她也會(huì )返回日本東京。
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