環(huán)境教育活動(dòng)方案
環(huán)境教育是一種以人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系為核心的教育活動(dòng)，主要目的是解決環(huán)境問(wèn)題和實(shí)現可持續發(fā)展。以下是小編為大家整理的環(huán)境教育活動(dòng)方案（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)境教育活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題：
保護環(huán)境，關(guān)愛(ài)地球
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)，引導學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識，培養環(huán)保習慣，增強環(huán)境保護意識，積極參與環(huán)保行動(dòng)，共同建設美麗家園。
三、活動(dòng)時(shí)間：
每周五下午2點(diǎn)至4點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)和周邊環(huán)境
五、活動(dòng)內容：
1. 環(huán)保知識講座：邀請環(huán)保專(zhuān)家進(jìn)行環(huán)保知識講座，介紹環(huán)境污染的危害、環(huán)境保護的重要性以及如何從日常生活中做起保護環(huán)境。
2. 環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如垃圾分類(lèi)、植樹(shù)造林、清潔河道等，讓學(xué)生親身體驗環(huán)保的樂(lè )趣和意義。
3. 環(huán)保主題展覽：組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保主題展覽，展示環(huán)保作品、環(huán)保手工制品等，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保創(chuàng )意和熱情。
4. 環(huán)保宣傳活動(dòng)：設計環(huán)保宣傳海報、標語(yǔ)，組織學(xué)生在校園內進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)，提高全校師生的環(huán)保意識。
5. 環(huán)保游戲競賽：設計環(huán)保游戲競賽，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習環(huán)保知識，培養環(huán)保意識，增強環(huán)保技能。
六、活動(dòng)流程：
1. 開(kāi)場(chǎng)致辭：介紹活動(dòng)主題和目的，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。
2. 環(huán)保知識講座：邀請環(huán)保專(zhuān)家進(jìn)行環(huán)保知識講座，讓學(xué)生了解環(huán)保的重要性。
3. 環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗環(huán)保的樂(lè )趣。
4. 環(huán)保主題展覽：學(xué)生展示環(huán)保作品和手工制品，展示環(huán)保成果。
5. 環(huán)保宣傳活動(dòng)：學(xué)生在校園內進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)，提高全校師生的環(huán)保意識。
6. 環(huán)保游戲競賽：設計環(huán)保游戲競賽，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習環(huán)保知識。
7. 結束致辭：總結活動(dòng)成果，鼓勵學(xué)生繼續關(guān)注環(huán)保，積極參與環(huán)保行動(dòng)。
七、活動(dòng)評估：
1. 學(xué)生參與度：觀(guān)察學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和熱情，評估活動(dòng)效果。
2. 活動(dòng)成果：評估學(xué)生在活動(dòng)中的表現和成果，鼓勵學(xué)生繼續關(guān)注環(huán)保。
3. 活動(dòng)反饋：收集學(xué)生對活動(dòng)的反饋意見(jiàn)，改進(jìn)活動(dòng)方案，提高活動(dòng)質(zhì)量。
八、活動(dòng)總結：
通過(guò)本次環(huán)境教育活動(dòng)，學(xué)生增強了環(huán)保意識，培養了環(huán)保習慣，積極參與環(huán)保行動(dòng)，共同建設美麗家園。希望通過(guò)持續的環(huán)境教育活動(dòng)，讓學(xué)生更加深入地了解環(huán)保知識，提高環(huán)保意識，為保護地球做出貢獻。
環(huán)境教育活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)背景與目標
隨著(zhù)全球環(huán)境問(wèn)題的日益嚴重，提高公眾的環(huán)境保護意識，培養人們的環(huán)保行為已成為當務(wù)之急。本次環(huán)境教育活動(dòng)旨在通過(guò)一系列有趣、實(shí)用的活動(dòng)，讓參與者了解環(huán)境問(wèn)題，認識到環(huán)保的重要性，并學(xué)會(huì )如何在日常生活中實(shí)踐環(huán)保行為。
二、活動(dòng)對象
本次活動(dòng)面向全體學(xué)生、教師及家長(cháng)，旨在讓更多人了解環(huán)保，參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。
三、活動(dòng)內容
1. 環(huán)保知識講座：邀請環(huán)保專(zhuān)家或學(xué)者進(jìn)行講座，講解環(huán)境問(wèn)題的嚴重性、環(huán)保的重要性及日常生活中的環(huán)保方法。
2. 環(huán)保主題班會(huì )：各班級組織以環(huán)保為主題的班會(huì )，通過(guò)討論、分享、游戲等形式，讓學(xué)生了解環(huán)保知識，激發(fā)環(huán)保意識。
3. 環(huán)保手工制作：組織學(xué)生利用廢舊物品制作環(huán)保手工藝品，如廢舊紙張制作手抄報、廢舊布料制作布袋等，既培養了學(xué)生的動(dòng)手能力，又實(shí)現了廢物利用。
4. 環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與校園綠化、垃圾分類(lèi)、節約用水等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在親身體驗中感受環(huán)保的重要性。
5. 環(huán)保宣傳海報設計大賽：鼓勵學(xué)生設計環(huán)保宣傳海報，通過(guò)評選優(yōu)秀作品，進(jìn)行展示和宣傳，增強大家的環(huán)保意識。
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日至xx年xx月xx日
地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳、各班級教室、校園內相關(guān)區域
五、活動(dòng)宣傳與推廣
1. 利用學(xué)校廣播、宣傳欄等渠道，對活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，吸引更多人參與。
2. 通過(guò)學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號等網(wǎng)絡(luò )平臺，發(fā)布活動(dòng)信息，邀請更多人關(guān)注和參與。
3. 在活動(dòng)結束后，將活動(dòng)成果進(jìn)行整理，形成報告或宣傳冊，向全校師生及家長(cháng)展示，進(jìn)一步擴大活動(dòng)影響力。
六、活動(dòng)預算與資源準備
1. 預算：根據活動(dòng)規模和內容，制定詳細的預算計劃，包括講座嘉賓的邀請費用、手工制作材料的采購費用、宣傳海報制作費用等。
2. 資源準備：提前準備好講座所需的音響設備、投影設備；手工制作所需的廢舊物品、工具等；實(shí)踐活動(dòng)所需的綠化工具、垃圾分類(lèi)桶等。
七、活動(dòng)評估與總結
1. 活動(dòng)結束后，對活動(dòng)效果進(jìn)行評估，收集參與者的反饋意見(jiàn)，分析活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足。
2. 根據評估結果，總結活動(dòng)經(jīng)驗，提出改進(jìn)措施，為今后的環(huán)保教育活動(dòng)提供參考。
環(huán)境教育活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)的目的：
通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)護校園環(huán)境，共建文明校園”主題活動(dòng)，讓學(xué)生在面對面貌一新的校園時(shí)，懂得愛(ài)護學(xué)校潔白墻壁，愛(ài)護學(xué)校的一草一木，自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養學(xué)生愛(ài)校如家的良好情感。運用倡議、宣傳、承諾、行動(dòng)等多種形式，營(yíng)造有利于學(xué)生自身健康成長(cháng)的氛圍；使學(xué)生在自覺(jué)參與中受到潛移默化的影響，養成良好的道德習慣。
二、活動(dòng)主題
講衛生、講文明，從我做起，從現在做起。共建校園環(huán)境，爭做文明學(xué)生
三、活動(dòng)宗旨
為全面推動(dòng)我校內涵文化建設，提升師生綜合素質(zhì)，迅速轉變部分學(xué)生隨意破壞公物、亂涂亂畫(huà)、亂扔亂拋陋習，進(jìn)一步深化文明禮儀和行為養成教育，在3月份采取多種形式，廣泛開(kāi)展校園環(huán)境整治、美化校園環(huán)境宣傳教育活動(dòng)，做到人人知曉，人人參與，通過(guò)校園環(huán)境整治大體驗，增強全體學(xué)生學(xué)校即我家的主人翁意識，營(yíng)造文明學(xué)習健康生活的濃厚氛圍，在全校掀起愛(ài)護環(huán)境、美化校園的熱潮。
四、簽名活動(dòng)內容與要求
1、少先隊大隊部發(fā)出“愛(ài)護校園環(huán)境，共建文明校園”的倡議，宣讀倡議書(shū)，公布校園十大不文明行為。
2、各班級依照秩序在班主任、隊干部的引導下進(jìn)行簽名活動(dòng)。
3、希望各班級積極響應少先隊大隊部的倡議，要將這次活動(dòng)作為一項重要工作來(lái)抓，充分認識此次活動(dòng)對加強未成年人思想道德建設和加強校園建設的重要意義，明確要求，積極組織。
4、要以求真務(wù)實(shí)的精神，從學(xué)生的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，增強工作的針對性和實(shí)效性，增強活動(dòng)的吸引力和感染力。
5、要注意總結活動(dòng)經(jīng)驗，要充分發(fā)揮學(xué)生干部和廣大少先隊員模范帶頭作用，全體積極參與，務(wù)求實(shí)效和長(cháng)效。要通過(guò)各種形式宣傳這項活動(dòng)，各班級要以此次簽名活動(dòng)為契機，通過(guò)不同的方式，廣泛開(kāi)展愛(ài)護校園環(huán)境，爭做文明學(xué)生活動(dòng)。
五、活動(dòng)時(shí)間：
3月20日周三上午
六、活動(dòng)流程：
1、學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)。
2、學(xué)生代表宣讀倡議書(shū)。
3、大隊輔導員帶領(lǐng)大家宣誓。
4、簽名。
環(huán)境教育活動(dòng)方案4
活動(dòng)名稱(chēng)：
保護環(huán)境，從我做起
活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)，增強學(xué)生對環(huán)境保護的意識，培養學(xué)生愛(ài)護環(huán)境的習慣，促進(jìn)學(xué)生積極參與環(huán)境保護行動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
每周一下午2點(diǎn)-4點(diǎn)
活動(dòng)對象：
全校學(xué)生
活動(dòng)內容：
1. 環(huán)境保護知識講座：邀請環(huán)保專(zhuān)家為學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護知識講座，介紹環(huán)境污染的危害、環(huán)境保護的重要性以及每個(gè)人如何從日常生活中做起保護環(huán)境。
2. 環(huán)保手工制作：組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保手工制作活動(dòng)，如廢物利用手工、環(huán)保袋制作等，讓學(xué)生親自動(dòng)手制作環(huán)保物品，增強他們的環(huán)保意識。
3. 環(huán)境保護實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與環(huán)境保護實(shí)踐活動(dòng)，如清理校園垃圾、植樹(shù)造林、節約用水用電等，讓學(xué)生親身體驗環(huán)保行動(dòng)的`樂(lè )趣和意義。
4. 環(huán)境保護主題展覽：組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)境保護主題展覽，展示學(xué)生的環(huán)保作品和成果，激發(fā)更多人關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，共同努力保護地球家園。
活動(dòng)成果評估：
通過(guò)觀(guān)察學(xué)生參與活動(dòng)的積極性、環(huán)保意識的提升以及環(huán)保行動(dòng)的實(shí)際效果等方面進(jìn)行評估，對活動(dòng)進(jìn)行總結和改進(jìn)，不斷提升環(huán)境教育活動(dòng)的效果。
活動(dòng)后續：
定期開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)，持續推動(dòng)學(xué)生關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，培養學(xué)生愛(ài)護環(huán)境的習慣，促進(jìn)學(xué)生積極參與環(huán)境保護行動(dòng)，共同建設美麗的綠色校園和社會(huì )。
環(huán)境教育活動(dòng)方案5
一、問(wèn)題的提出：
環(huán)境教育是我校素質(zhì)教育的一項重要內容。在創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡倪^(guò)程中，我們發(fā)現部分學(xué)生的環(huán)境意識淡泊，隨手亂扔垃圾的現象在一定范圍內還存在，隨身帶零食到教室的現象也在一定程度上存在，亂踩草坪也大有人在。這種不良的衛生習慣和破壞校園環(huán)境衛生的狀況，對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響，同時(shí)，對創(chuàng )建“綠色學(xué)�！币苍斐梢欢ǖ臎_擊。如何喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認識，培養學(xué)生對美好環(huán)境認真負責的精神，增強環(huán)境保護意識，并化為愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺(jué)行為，這個(gè)問(wèn)題引起學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，并作為學(xué)校德育工作一項重要任務(wù)來(lái)抓。
二、活動(dòng)的時(shí)間：
20xx年9月22日
三、活動(dòng)的主題：
我與校園環(huán)境——美化校園，你我做起
四、活動(dòng)的目的：
著(zhù)力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習慣”�！皟蓚�(gè)意識”就是公德意識和環(huán)保意識，告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)“良好習慣”就是要養成愛(ài)我校園、美我校園的習慣
五、活動(dòng)的過(guò)程：
1、主持人講解校園環(huán)境對同學(xué)學(xué)習、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的現狀；
2、通過(guò)具體事例，如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等，進(jìn)行小組討論，分析存在這些不良現象的原因及其對策；
3、分小組在校園里進(jìn)行“不良現象大搜索”
4、綜合各組結果，形成共識。
六、活動(dòng)的結果：
學(xué)生從身邊的種種破壞校園環(huán)境的現象來(lái)分析，得出導致這種不良現象的幾種原因：
一是由于小時(shí)候沒(méi)養成良好的習慣，形成一種無(wú)意識的狀態(tài)。95%的學(xué)生認為，從小進(jìn)行養成教育是非常重要的，對良好習慣的養成將起到積極的作用；
二是缺乏自控能力，35%的學(xué)生認為在沒(méi)人監督或約束的前提下，可能會(huì )隨手扔垃圾；
三是缺乏勞動(dòng)教育。從實(shí)驗班的調查來(lái)看，85%的男生在家沒(méi)有做家務(wù)的習慣，60%的女生在家沒(méi)有做家務(wù)的習慣，如幫父母拖地板、自己洗衣服、幫父母洗碗等；藏班學(xué)生因為是寄宿生，勞動(dòng)觀(guān)念較強，勞動(dòng)能力和自理能力也強于漢班的學(xué)生。
四是部分學(xué)生認為缺乏環(huán)境衛生教育是導致學(xué)生環(huán)境意識淡泊的重要因素。
五是缺乏有效的監督。部分學(xué)生認為督導隊的職能沒(méi)有充分發(fā)揮，應有必要成立如環(huán)保小衛士、綠色環(huán)保志愿小組等。
六是缺乏體驗教育。西藏班的學(xué)生普遍認為，體驗教育對增強同學(xué)環(huán)境保護意識有很大的促進(jìn)作用。他們通過(guò)自身的實(shí)踐，如自己洗衣洗被、評選“信得過(guò)宿舍”和“文明餐桌”等，形成了良好的衛生習慣，并極力維護西藏部的整潔、清潔。
實(shí)驗班的學(xué)生普遍認為，應在以下幾個(gè)方面形成共識：
一是美我校園，人人有責。愛(ài)護校園環(huán)境要從自己做起，從身邊的每一件小事做起，少說(shuō)多做；
二是在全校營(yíng)造“愛(ài)我校園、美我校園”的氛圍，讓每位同學(xué)都積極參與創(chuàng )建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)；
三是在校園樹(shù)立環(huán)境保護標語(yǔ)，標語(yǔ)向學(xué)生征集；
四是加強環(huán)境保護教育，如舉辦環(huán)保講座和環(huán)保圖片展等；
五是加強對學(xué)生的體驗教育。如倡導學(xué)生自己種樹(shù)、種花，并由自己維護；
六是加強監督。政教處、學(xué)生會(huì )、督導隊和衛生室要加強檢查力度。
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