活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)

　　一、工作總結的書(shū)寫(xiě)內容

　　書(shū)寫(xiě)工作總結要用第一人稱(chēng)。即要從本單位、本部門(mén)的角度來(lái)撰寫(xiě)。表達方式以敘述、議論為主，說(shuō)明為輔，可以?shī)A敘夾議說(shuō)�？偨Y要寫(xiě)得有理論價(jià)值。一方面，要抓主要矛盾，無(wú)論談成績(jì)或是談存在問(wèn)題，都不需要面面俱到。另一方面，對主要矛盾進(jìn)行深入細致的分析，如談成績(jì)要寫(xiě)清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗是什么；談存在問(wèn)題，要寫(xiě)清是什么問(wèn)題，為什么會(huì )出現這種問(wèn)題，其性質(zhì)是什么，教訓是什么。這樣的總結，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認識上升到理性認識。

　　二、工作總結的種類(lèi)

　　根據不同的分類(lèi)標準，可將總結分為許多不同的類(lèi)型。

　�、侔捶秶�分，有班組總結、單位總結、行業(yè)總結、地區總結等。

　�、诎磧热莘�，有工作總結、教學(xué)總結、學(xué)習總結、科研總結、思想總結、項目總結等。

　�、郯磿r(shí)間分，有月份總結、季度總結、半年總結、年度總結、一年以上的時(shí)期總結等。

　�、馨葱再|(zhì)分，有全面總結、專(zhuān)題總結等。

　　三、活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)（精選50篇）

　　一次精彩紛呈的活動(dòng)結束了，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，那么將這些記錄寫(xiě)在活動(dòng)總結中，讓自己銘記于心吧。你想知道活動(dòng)總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)（精選50篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)1

　　教研活動(dòng)是一種深化教改，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師與學(xué)生素質(zhì)的有效手段。為提高山東省教師的素質(zhì)，加強教師之間交流，我省在相關(guān)部門(mén)指導下連續第三年進(jìn)行研修活動(dòng)，成效顯著(zhù)。

　　領(lǐng)導重視研修工作，把該項工作納入學(xué)校的總體規劃：特別是教學(xué)應用的研究，又成立了相應的應用機構，教研小組。以骨干教師為主力的教研隊伍，帶領(lǐng)著(zhù)廣大教師積極參的研修活動(dòng)。同時(shí)制訂了一些鼓勵教師開(kāi)展教研活動(dòng)的措施，以提高教師開(kāi)展教研活動(dòng)的積極性，并取得了很多重要成果：

　　一、了解到很多優(yōu)秀教師的課堂理念

　　此次研修活動(dòng)，請了大量全國各地的優(yōu)秀教師，不同的教學(xué)風(fēng)格，不同的教學(xué)理相互交流，讓教師們不門(mén)便可接觸到大量教學(xué)資源，為以后的繼續學(xué)習打下很好的基礎。

　　二、全省教師溝通增加，全面了解

　　這次全省規模研修活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺，文章展示，評論互動(dòng)，使得各地教師較強了溝通，更加深入的理解對方，有利于日后教學(xué)工作的開(kāi)展。

　　三、教學(xué)研究成果豐碩

　　大批教師寫(xiě)出了自己的遠教體會(huì )，論文，經(jīng)驗，獲得了督促了教師的成長(cháng)。

　　四、對必修二有了更深入的了解

　　通過(guò)大量專(zhuān)家教師的指導，對于必修二的知識點(diǎn)分布，課程設置，隱含知識點(diǎn)，有了更加深入的了解，有利于日后進(jìn)行課堂教學(xué)和研究。

　　從本學(xué)年教研活動(dòng)中我校教師還體驗到：教學(xué)應該有所針對，不僅重視學(xué)習結果，還要重視學(xué)習過(guò)程，更讓學(xué)生體驗參與過(guò)程的樂(lè )趣；教學(xué)不是告訴，不是傳授，是感悟，是誘導。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)2

　　根據《XX片區“區域一體化”辦學(xué)聯(lián)片管理實(shí)施方案》的部署，XX片區中心教研組于4月20日上午開(kāi)展了以“優(yōu)化教學(xué)模式創(chuàng )建高效課堂”為主題的教研活動(dòng)，本次現場(chǎng)研討活動(dòng)匯聚各校教師智慧，展現青年教師風(fēng)采，為提升課堂教學(xué)有效性，打造高效課堂模式起到了很好的示范作用。

　　一、領(lǐng)導重視、教師參與積極性高。

　　本次片區教研組活動(dòng)由澤口小學(xué)承辦、片區小學(xué)語(yǔ)文教研組組長(cháng)XX老師主持了本次活動(dòng)。為了搞好本次片區教研組活動(dòng)，承辦單位組織了強有力的活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，責任到人，分工明確，接待、服務(wù)周到。4月20日上午，XX小學(xué)、XX小學(xué)、XX小學(xué)三所學(xué)校的語(yǔ)文、英語(yǔ)教師齊聚一堂，參加本次片區研討活動(dòng)。XX學(xué)區懷徐主任、XX干事親臨現場(chǎng)指導；參與教師到會(huì )準時(shí)、整齊，充分體現了片區老師參與教研活動(dòng)的積極性和高度熱情。

　　二、課堂教學(xué)入情入境，課改理念得到進(jìn)一步升華。

　　活動(dòng)開(kāi)始，先由XX小學(xué)的XX老師執教了五年級英語(yǔ)，教師深入了解教材，精心設計導學(xué)案，課堂教學(xué)中充分發(fā)揚學(xué)生的自主性，讓學(xué)生自主展示，質(zhì)疑，展示、分析、表達精辟，語(yǔ)言通達流暢，并鼓勵學(xué)生盡可能到小黑板前或聚焦處鍛煉同學(xué)們的演講、說(shuō)理、辨析、自信的能力，為研討活動(dòng)提供了很好的教學(xué)范例。

　　第二節課由澤口小學(xué)XX老師展示三年級第17課《可貴的沉默》，教師采用“合作探究”和“讀中感悟”式的教學(xué)模式，通過(guò)學(xué)生的讀讀、寫(xiě)寫(xiě)、議議等活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的積極思維，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，不僅讓學(xué)生學(xué)習知識，更重要的是讓學(xué)生學(xué)到會(huì )學(xué)的智慧。

　　這兩節課教師都采用了“三五五”課堂教學(xué)模式，通過(guò)“預習、探究、展示、點(diǎn)撥、測評等環(huán)節進(jìn)行高效課堂教學(xué)模式的教學(xué)，使課改理念得到了進(jìn)一步升華。

　　三、教學(xué)研討凸顯“實(shí)”字，著(zhù)力解決了實(shí)施高校課堂中的深層次問(wèn)題。

　　第三節課，片區教師聚集一堂，積極參與高效課堂的主題研討活動(dòng)，并對這兩位教師精彩的教學(xué)進(jìn)行了評析，XX小學(xué)XX老師評析XX老師這節課說(shuō)：“教師以師生對話(huà)交流為主要形式，以孩子們情緒變化為描寫(xiě)的主線(xiàn)脈絡(luò )，使學(xué)生在深入領(lǐng)會(huì )課文內容的基礎上，受到關(guān)心父母，回報父母之愛(ài)的教育，把知識目標和情感目標融入課堂，學(xué)生的情感體驗在情境中得到了一次次地升華�！盭X老師說(shuō)：“XX老師這節課通過(guò)英語(yǔ)知識這一載體進(jìn)行師生、生生之間的一種溝通與交流，把課堂還給學(xué)生，教師甘愿為學(xué)生搭建展示的舞臺，不愧為一節高質(zhì)量的示范課�！�

　　活動(dòng)中，教研員和骨干教師充分發(fā)揮了專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。研討過(guò)程實(shí)現了有主題（專(zhuān)題發(fā)言）、有啟發(fā)、有評價(jià)、有反思、有收獲、有方法、有指導的活動(dòng)目標。在主題研討中，大家圍繞個(gè)人在教學(xué)中的做法暢所欲言，XX小學(xué)XX老師談及自己教學(xué)中的體會(huì )，深有感觸地說(shuō)：“在課堂教學(xué)中，無(wú)論是低年級還是高年級，都應該重視學(xué)生自主能力、閱讀能力的培養，讓學(xué)生喜歡讀書(shū)，讓學(xué)生會(huì )讀書(shū)，讓學(xué)生讀懂書(shū)，為學(xué)生的自主發(fā)展、終身發(fā)展打下夯實(shí)的基礎�！盭X灘小學(xué)XX說(shuō)：“英語(yǔ)課的魅力必須是建立在自身語(yǔ)言形象、文章情感基礎上的滲透感染。只有學(xué)生被濃厚的情感滲透，產(chǎn)生強烈的情感活動(dòng)時(shí)，才能受到熏陶感染，形成一種內在的精神力量�！�

　　本次活動(dòng)，教師們在課改交流、教學(xué)研討中活躍主動(dòng)，實(shí)現了各校交流互動(dòng)，取長(cháng)補短，互助共進(jìn)，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，讓教研活動(dòng)真正成為推進(jìn)高校課堂的一種有效載體。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)3

　　為了進(jìn)一步落實(shí)和加強幼兒思想道德教育，對幼兒進(jìn)行民族傳統節日傳承中華民族美德的教育，根據我園幼兒年齡特點(diǎn)，結合清明節活動(dòng)這一教育契機，我園開(kāi)展了我們的節日清明節主題教育活動(dòng)，本次活動(dòng)全園師生484人均參與，現將活動(dòng)情況總結如下：

　　一、開(kāi)展宣傳活動(dòng)，創(chuàng )建良好的文化氛圍。

　　1、利用周一的升旗活動(dòng)，結合國旗下的講話(huà)，根據幼兒年齡特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行緬懷革命英烈、傳承中華民族傳統美德的教育。

　　2、以永遠的英雄為內容進(jìn)行宣傳，教育幼兒愛(ài)英雄、頌英雄，從小事做起，培養幼兒從小事做起，從我做起的文明意識，愛(ài)英雄、敬英雄的情感。

　　二、采取形式多樣的教學(xué)方式，開(kāi)展我們的節日清明節主題教育活動(dòng)。

　　1、通過(guò)電視、VCD觀(guān)看英雄故事及愛(ài)國主義影片，讓幼兒對英雄有直觀(guān)的認識，從而從內心主動(dòng)地愛(ài)英雄、學(xué)英雄。

　　2、通過(guò)談話(huà)、兒歌、歌曲、故事、繪畫(huà)等活動(dòng)，如：學(xué)唱歌曲《王二小放�！�、聽(tīng)《董存瑞炸碉堡》、《抗日小英雄王樸》、《閃閃的紅星》、《我熱愛(ài)的英雄——高建成》的故事等，使幼兒進(jìn)一步了解為新中國的成立付出生命、付出青春的英雄，了解他們的事例，激發(fā)了幼兒愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)他人的情感。

　　3、開(kāi)展以英雄人物事跡為內容的情景表演活動(dòng)，通過(guò)游戲，通過(guò)幼兒自身的表演感受英雄事跡。

　　4、開(kāi)展傳唱革命歌曲和童謠活動(dòng)，在幼兒園中形成愛(ài)英雄、唱英雄的良好氛圍。

　　三、開(kāi)展大手牽小手教育活動(dòng)，加強家園聯(lián)系工作。

　　1、在家教欄對家長(cháng)、幼兒進(jìn)行關(guān)于傳統節日清明節的知識宣傳，了解清明節的常識，宣傳文明祭掃，愛(ài)護環(huán)境，安全出行的新風(fēng)尚，用鮮花、植樹(shù)等文明生態(tài)的方式表達對先烈、家庭先人的懷念之情，通過(guò)家長(cháng)的行為影響孩子，培養孩子從小形成文明的祭掃、愛(ài)護環(huán)境的意識。

　　2、廣泛動(dòng)員家長(cháng)與幼兒共同收集革命先烈的圖片、連環(huán)畫(huà)、書(shū)籍等資料，布置在幼兒園活動(dòng)室內的英雄角上，讓幼兒了解英雄形象，對英雄產(chǎn)生崇高的敬意，萌發(fā)愛(ài)英雄、學(xué)英雄的情感。

　　通過(guò)本次活動(dòng)，杏花嶺區實(shí)驗幼兒園的幼兒和家長(cháng)們均得到了深刻的教育，很多幼兒對清明節也有了初步的認識，懂得不僅要學(xué)習先烈們的精神，同時(shí)也意識到今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來(lái)的，讓幼兒不僅在思想上以先烈們?yōu)榘駱�，吃苦耐勞，艱苦奮斗，更重要的是要付諸于行動(dòng)，從點(diǎn)滴小事做起，從小做起。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)4

　　清明節是我國傳統的節日，為了發(fā)揚中國傳統文化，進(jìn)一步加強幼兒思想道德教育，蕉城區實(shí)驗幼兒園結合清明節活動(dòng)這一教育契機，根據區文明辦《在全區范圍內開(kāi)展“我們的節日·清明節”主題活動(dòng)》的文件要求，我園認真部署落實(shí)，在園內開(kāi)展了清明節主題教育系列活動(dòng)。

　　活動(dòng)中各年段教師根據本年齡段幼兒實(shí)際特點(diǎn)制定出有特色的教育活動(dòng)，吸引幼兒參與。有些班級通過(guò)多媒體觀(guān)看英雄故事及愛(ài)國主義影片，讓幼兒對英雄有直觀(guān)的認識，從而從內心主動(dòng)地愛(ài)英雄、學(xué)英雄；有些班級通過(guò)談話(huà)、兒歌、歌曲、故事、手工、繪畫(huà)、欣賞、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，如：學(xué)念兒歌《掃墓歌》、歌曲《閃閃紅星》、制作掃墓花等使幼兒進(jìn)一步了解清明節的來(lái)歷，感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同，教育幼兒學(xué)習先人舍己為人、不爭功名的精神，懂得要熱愛(ài)祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

　　針對活動(dòng)主題，我園還依托本園網(wǎng)站，在網(wǎng)頁(yè)醒目位置刊登我園開(kāi)展年“我們的節日·清明節”主題活動(dòng)倡議書(shū)內容，號召廣大家長(cháng)、師生，清明節日期間文明祭祀、綠色祭奠，傳承民族優(yōu)秀文化傳統，弘揚時(shí)代文明新風(fēng)，同時(shí)也在各班家園聯(lián)系欄展示相關(guān)內容，進(jìn)一步擴大宣傳影響力度

　　通過(guò)本次主題活動(dòng)，孩子們得到了深刻的教育，很多幼兒對“清明節”也有了初步的認識，懂得不僅要學(xué)習先烈們的精神，同時(shí)也意識到今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來(lái)的，讓幼兒不僅在思想上以先烈們?yōu)榘駱�，吃苦耐勞，艱苦奮斗，更重要的是要付諸于行動(dòng)，從點(diǎn)滴小事做起，從小做起。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)5

　　清明節是我國的傳統節日，有著(zhù)踏青、植樹(shù)等傳統習俗。清明時(shí)節，萬(wàn)物復蘇，正是親近自然的好時(shí)機。因此，在清明節即將來(lái)臨之際，為幫助幼兒了解清明節的來(lái)歷和傳統習俗，4月2日，XX鎮幼兒園中、大班開(kāi)展了以“我們春游去”為主題的踏青活動(dòng)。

　　根據活動(dòng)安排，幼兒在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到瓦大紅旗農場(chǎng)。各班老師通過(guò)講故事、做游戲等方式，向幼兒介紹了清明節的來(lái)歷和傳統習俗。隨后，老師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)了農場(chǎng)，在老師的引導下，幼兒看到了各種各樣的果蔬、花草和樹(shù)木，親近了大自然，感受到大自然因季節更替產(chǎn)生的變化。

　　在組織開(kāi)展清明節踏青活動(dòng)時(shí)，XX鎮幼兒園堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現有的人文資源，精心設計幼兒樂(lè )于參與、便于參與的活動(dòng)，收到了預想效果，“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后園所將繼續積極營(yíng)造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛(ài)國主義教育的`氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)6

　　小學(xué)數學(xué)課外興趣小組是教學(xué)活動(dòng)課程的一種組織形式、它是數學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分。

　　學(xué)生由于家庭影響不同，學(xué)前教育不同，性格特征不同，個(gè)人天賦不同，對數學(xué)學(xué)習的需要程度和能力水平存在很大差異，為解決統一要求與實(shí)際差異之間的矛盾，在活動(dòng)課程中學(xué)生可以根據自己的水平和愛(ài)好自主選擇興趣小組�？梢詤⒓颖灸昙壟d趣小組，也可以自發(fā)組織興趣小組。打破統一的課堂教學(xué)要求，選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內容，激發(fā)學(xué)生的習興趣，提高學(xué)習興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機。組織興趣小組活動(dòng)如果局限于課本內容，學(xué)生會(huì )感到乏味；如果脫離課本內容太遠，學(xué)生會(huì )高度焦慮，正常的動(dòng)機激勵水平應在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，因此選擇內容應體現綜合應用學(xué)科知識的水平學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習基本數量關(guān)系，并根據這些關(guān)系解答簡(jiǎn)單的一般應用題和典型應用題。在興趣小組活動(dòng)中可以應用基本數量關(guān)系，采用靈活的解題方法解答有趣的應用題。小組的活動(dòng)內容來(lái)自課本，高于課本，容易引起學(xué)生的學(xué)習興趣。因此，選擇興趣小組的活動(dòng)內容應注意新奇性，實(shí)踐性和綜合性，在"趣"字上下功夫。

　　一、轉變教學(xué)理念，以新理念開(kāi)新局

　　正式上課前，我查閱了關(guān)于新的教學(xué)方式的一些資料，并盡可能地參考、吸收。新課標倡導的新的教學(xué)理念，如：學(xué)生學(xué)習內容應該是現實(shí)的，有趣的和具有挑戰性的；學(xué)習的方式應該包括動(dòng)手實(shí)踐，自主探索和合作交流等等。根據這些認識，我經(jīng)常向他們舉一些生活中的數學(xué)例子，讓他們感受到生活中處處有數學(xué)；向他們介紹與小學(xué)階段不太一樣的數學(xué)課堂，如許多的結論都要由同學(xué)們自己去親身經(jīng)歷或與同伴合作交流，得班教學(xué)總體思路出自己的結論。另外，我還給他們講了一些數學(xué)家的故事，介紹了學(xué)習數學(xué)的一些參考方法，并提出了新學(xué)期的要求和目標。

　　二、興趣為了提高學(xué)習數學(xué)的興趣和自學(xué)能力

　　提高課堂教學(xué)效率，使數學(xué)興趣班學(xué)生既打好數學(xué)基礎，又開(kāi)拓視野、開(kāi)發(fā)智力，我經(jīng)過(guò)探索實(shí)踐，力求做到具有特色的以目標教學(xué)為中心，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)結構為突破口，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的的教學(xué)思路，在實(shí)施課程改革的過(guò)程中，盡快實(shí)現教學(xué)方式的更新，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。

　　三、加強興趣課的知識與興趣、能力培養相結合

　　加強基礎知識教學(xué)，要求學(xué)生更深一步地熟練掌握基礎知識，在深入理解的基礎上靈活運用。對于那些抽象的概念、定義、公式，直接給出時(shí)的效果總不太理想，在教學(xué)中，引導學(xué)生的思維從形象逐步過(guò)渡、上升到抽象，在獲取知識的同時(shí)發(fā)展能力。培養他們對數學(xué)難題的直接興趣。合理安排各個(gè)競賽知識的先后順序。重點(diǎn)輔導是一個(gè)非常重要的問(wèn)題，也是關(guān)鍵問(wèn)題。興趣班中不可能所有的學(xué)生都同等優(yōu)秀，總會(huì )有幾個(gè)特別出色的，對待他們不可能跟其他同學(xué)站在同一角度出發(fā)，要求要高一些，比如對我班的游嘉慧、李昊翔、李哲豪、等同學(xué)，在正常的課堂輔導外還要求他們自發(fā)學(xué)習和預習有關(guān)內容，擴充自己整體的知識面。平常關(guān)心他們的學(xué)習進(jìn)度，解決困難問(wèn)題，合理地梳理各部分的知識。另外，我經(jīng)常引導學(xué)生養成總結的習慣，隨時(shí)記錄感受體會(huì )，留言點(diǎn)滴靈感，以形成數學(xué)知識技能的結構。數學(xué)課堂上，我允許學(xué)生對問(wèn)題有不同的理解，愛(ài)護學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取精神，積極培植學(xué)生深入探究的熱情。

　　四、激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　全班16名同學(xué)，對他們的學(xué)習評價(jià)，既關(guān)注他們對知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，使評價(jià)結果有利于樹(shù)立學(xué)習數學(xué)的自信心，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這樣在一定程度上調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　五、成績(jì)與收獲

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，本興趣班學(xué)生對數學(xué)興趣更濃了，姚雨軒同學(xué)在《數學(xué)大王》的比賽中獲得了一等獎的好名次。一個(gè)學(xué)年來(lái)，學(xué)生的數學(xué)素養得到了一定的提高，課堂學(xué)習氣氛比較濃厚，師生關(guān)系融洽和諧。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)7

　　一、領(lǐng)導重視，組織得力。

　　清明節活動(dòng)涉及面廣，工作量大，既要有充滿(mǎn)教育意義的活動(dòng)，又要有整套的實(shí)施方案和安全保障，為此，我園對這項工作十分重視，加強了組織領(lǐng)導。成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組，統一領(lǐng)導，協(xié)調配合，指導協(xié)調清明節活動(dòng)的有序開(kāi)展。結合我園的實(shí)際，認真制定了詳細的活動(dòng)方案。

　　為加強安全保障，增強責任意識，活動(dòng)領(lǐng)導小組對各年級組層層進(jìn)行安全責任分解，從活動(dòng)方案到組織實(shí)施，事事有人督促落實(shí)，把清明節活動(dòng)的開(kāi)展情況納入學(xué)校常規考核，確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展。

　　二、圍繞主題，活動(dòng)紛呈。

　　1、祭奠先烈，寄托哀思。

　　清明節前夕，我園組織大班全體幼兒開(kāi)展了“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”的主題活動(dòng)。當來(lái)到烈士陵園，看到靜靜聳立在眼前的烈士紀念碑時(shí)，孩子們沒(méi)有了往日的喧鬧，沒(méi)有了來(lái)時(shí)路上的嬉笑，都靜靜地肅立著(zhù)，低頭默哀，緬懷革命先烈們的豐功偉績(jì)，并獻上了花圈，寄托我們的哀思。祭掃結束后，瞻仰了先烈們的遺像、遺物等，進(jìn)一步追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立長(cháng)大報效祖國的理想抱負。

　　2、慎終追遠，緬懷先輩。

　　4月2日，大班的幼兒在老師的帶領(lǐng)下參觀(guān)了新四軍革命紀念館和壩口廣場(chǎng)浮雕。聽(tīng)紀念館的工作人員介紹革命先烈們英勇感人的事跡，了解家鄉悠久的歷史、燦爛的文明。激勵幼兒繼承先烈遺志，珍惜現在的幸福生活，長(cháng)大后為建設和諧美好新姜堰作出貢獻。

　　3、弘揚民族傳統，感受文化魅力。

　　古詩(shī)詞是我國民族文化的精髓，利用清明節這個(gè)傳統節日，我園組織幼兒廣泛開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，舉行了古詩(shī)詞誦讀比賽。孩子們紛紛登臺朗誦了很多耳熟能詳的經(jīng)典古詩(shī)詞，贏(yíng)得了陣陣掌聲。通過(guò)這種活動(dòng)，不僅可以培養幼兒高尚的情操，提升幼兒的個(gè)人修養，還可以幫助孩子充分感受中華民族源遠流長(cháng)、博大精深的傳統文化的魅力。

　　4、了解節日淵源，感受春日的美好。

　　清明節時(shí)萬(wàn)物復蘇，是春游踏青、親近自然的好時(shí)機。我們組織孩子們到戶(hù)外踏青，看紅的花，綠的草，沐浴春日溫暖的陽(yáng)光，親吻和煦的春風(fēng)。孩子們追逐著(zhù)、嬉笑著(zhù)，猶如一群放飛的小鳥(niǎo)。我們還帶孩子們一起放風(fēng)箏、蕩秋千，快樂(lè )的心情也隨著(zhù)風(fēng)箏和秋千飛揚激蕩。在這一系列的活動(dòng)中，幼兒初步了解了清明節節日的淵源、傳統習俗等，切身感受到了春日的美好、春景的美麗。

　　5、接受傳統教育，教師身先士卒

　　我園青年教師較多，加強對青年教師的愛(ài)國主義教育和革命傳統教育也是清明節活動(dòng)的重要內容。除了和幼兒一起掃墓、參觀(guān)、踏青外，我園組織教師開(kāi)展了書(shū)法比賽、集體觀(guān)看革命題材的電影，部分青年教師還利用節假日到溱湖風(fēng)景區當志愿者，為前來(lái)參加“溱潼會(huì )船節”的八方游客介紹家鄉日新月異的變化和會(huì )船節的盛況。精彩紛呈的活動(dòng)不僅為教師提供了展示自我的舞臺，教師的心靈也在活動(dòng)中受到了震撼，精神得到了洗禮。

　　三、成效顯著(zhù)，影響深遠。

　　在組織開(kāi)展清明節活動(dòng)時(shí)，我們堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現有的人文資源，精心設計幼兒樂(lè )于參與、便于參與的活動(dòng)，并與“德育宣傳月”活動(dòng)相結合，收到了預想效果，“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我園將繼續積極營(yíng)造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛(ài)國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)8

　　為緬懷先烈，繼承弘揚革命先烈的優(yōu)秀品質(zhì)，加強對幼兒的愛(ài)國主義教育和集體主義教育，培養幼兒從小熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉的情感，積極響應鎮教育文件精神。苗苗中心幼兒園在清明節期間，開(kāi)展了緬懷先烈，文明祭奠主題教育活動(dòng)，組織幼兒祭掃烈士墓，引導幼兒慎終追遠、緬懷先輩；表達對革命先烈的感恩懷念，學(xué)習革命先烈的崇高品德，激勵幼兒健康成長(cháng)。

　　一、加強領(lǐng)導，認真制訂方案。

　　結合上級下發(fā)關(guān)于清明節活動(dòng)的相關(guān)要求和通知，園領(lǐng)導在第一時(shí)間召開(kāi)園務(wù)會(huì )，統籌安排活動(dòng)，制訂詳細方案，并分工合作迅速展開(kāi)工作，各班按要求積極行動(dòng)起來(lái)。

　　二、加大宣傳，創(chuàng )造良好氛圍。

　　充分利用各種宣傳途徑和手段，宣傳革命先烈的光輝事跡，各班圍繞緬懷先烈，文明祭奠開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

　　三、認真組織，增強愛(ài)國意識。

　　為了保證祭掃烈士墓有序開(kāi)展，我園再次召開(kāi)了園務(wù)會(huì )，就祭掃烈士墓的程序、相關(guān)安全問(wèn)題及各人員職責安排等進(jìn)行商討，并要求各班老師做好以下工作：

　　1、各班班主任做了有關(guān)緬懷先烈，文明祭奠主題宣傳教育活動(dòng)。

　　2、各班幼兒在老師的組織下認真學(xué)習由我園楊鶯老園長(cháng)作詞作曲的《掃墓歌》。

　　3、各班教師利用手工課時(shí)間帶領(lǐng)幼兒親手制作紙花、小花圈，緬懷革命先烈。

　　4、大班段挑選優(yōu)秀幼兒代表作好祭掃烈士墓陵園發(fā)言準備、《掃墓歌》領(lǐng)唱及指揮。

　　4月4日上午組織幼兒園中大班幼兒步行前往安海烈士陵園進(jìn)行祭奠活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)引導幼兒感受革命先烈的豐功偉績(jì)，進(jìn)一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事跡。此次清明節祭奠英烈系列活動(dòng)，使早已遠離戰爭、身處和平的師生重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡，迸發(fā)強烈的民族自豪感，深感今天的幸福生活來(lái)之不易。也更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛祖國、建設和發(fā)展社會(huì )主義的信念。

　　在今后的工作中，我們將弘揚民族精神、了解傳統文化的活動(dòng)一如既往地開(kāi)展下去，讓愛(ài)國主義精神在每個(gè)學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)9

　　數學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。數學(xué)思維活動(dòng)在數學(xué)教學(xué)課堂中探求問(wèn)題的思考、推理、論證的過(guò)程等一系列數學(xué)活動(dòng)都是數學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓練的理論依據之一。因此，開(kāi)展數學(xué)興趣小組活動(dòng)，一是能更好的促進(jìn)學(xué)生數學(xué)思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；二是填補了我們課改中的弱項。結合我校實(shí)際情況。開(kāi)展了趣味數學(xué)活動(dòng)，現進(jìn)行總結：

　　1、選擇新奇的內容，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣：小學(xué)各年級，特別是低年級學(xué)生的思維以直觀(guān)形象為主，可多選擇選擇一些圖形兼并的習題為內容�；蚴沁x擇一些趣味性強而又富有知識點(diǎn)的游戲也可以起到激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情。

　　2、選擇活動(dòng)內容應貼近學(xué)生的生活：根據“切身性策略”，學(xué)生如果遇到自己過(guò)去經(jīng)驗中熟悉的東西，與自己未來(lái)目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要角色的事情都會(huì )產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　3、改變原有的課堂教學(xué)方法，組織生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿(mǎn)足學(xué)生的精神需要，必須讓學(xué)生過(guò)著(zhù)豐富的精神生活。學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)，體育運動(dòng)，社會(huì )交往和其他方面的活動(dòng)中，獲得豐富的生活體驗，情緒體驗。

　　著(zhù)名心理學(xué)家皮亞杰認為，兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過(guò)程中實(shí)現的。皮亞杰主張組織學(xué)生從事各種形式活動(dòng)，使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用，通過(guò)思維過(guò)程的同化，順應，不斷豐富認識結構，發(fā)展智力。

　　總之，在以后要經(jīng)常開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)10

　　本學(xué)期的一年級數學(xué)活動(dòng)，通過(guò)豐富學(xué)生的第二課堂，以培養剛入學(xué)的一年級孩子對數學(xué)的學(xué)習興趣為目的，根據新大綱的教學(xué)要求，有效的組織了一學(xué)期的數學(xué)興趣小組學(xué)習，下面就此工作作一總結：

　　一、培養了學(xué)生對數學(xué)的極大興趣。

　　學(xué)習的興趣培養對剛入學(xué)的孩子猶為重要，大部分的孩子在參加興趣小組后對于學(xué)習的認識，尤其是對數學(xué)學(xué)習上更為主動(dòng)，表現出了極大的積極性和活躍性，。在通過(guò)小組安排的各類(lèi)有趣又充滿(mǎn)知識性的游戲或是學(xué)習活動(dòng)中，讓這些剛入學(xué)的孩子意識到數學(xué)原來(lái)可以這樣學(xué)有趣！更讓孩子感受到生活中的數學(xué)，并將數學(xué)運用于生活。

　　二、將數學(xué)與其他學(xué)科有趣串聯(lián)。

　　在這次的興趣活動(dòng)中不但輸入了許多課本上沒(méi)有的數學(xué)知識及數學(xué)文化，更將數學(xué)與其他學(xué)科有趣串聯(lián)。例：講一個(gè)數學(xué)故事，提高孩子的拼音認字能力，也鍛煉孩子的口語(yǔ)表達能力；用學(xué)過(guò)的.圖形畫(huà)一幅畫(huà)，折一折圖形，又可將數學(xué)與美術(shù)緊密相連。

　　三、讓孩子高興的實(shí)踐。

　　興趣活動(dòng)不僅有理論知識，更是注重了孩子的實(shí)踐能力。而在安排中不是單純的讓孩子照本宣科，通過(guò)到生活中去觀(guān)察，自己去發(fā)現數學(xué)中的問(wèn)題并解決。例：整理書(shū)桌，給書(shū)架上的書(shū)分分類(lèi)等一系列活動(dòng)安排。

　　從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，讓孩子的生活不在局限于40分鐘的課堂上，讓他們意識到學(xué)習的興趣，更愛(ài)學(xué)習。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)11

　　一、領(lǐng)導重視、制度健全。

　　學(xué)校成立控煙領(lǐng)導小組，建立健全網(wǎng)絡(luò )組織，由校長(cháng)、德育校長(cháng)具體組織計劃和實(shí)施。建立嚴格的禁煙規章制度，并責成專(zhuān)人負責不定期的巡視、檢查。

　　二、加大宣傳力度，達到共識。

　　充分利用健康教育課、團隊活動(dòng)、主題班會(huì )、板報、廣播等多種形式，對學(xué)生開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育，提高學(xué)生的控煙知識，培養學(xué)生不吸煙行為的好習慣，增強學(xué)生自我保健意識和能力。利用一切可以利用的途徑開(kāi)展教職工的控煙、戒煙、禁煙教育，進(jìn)一步提高教職工的控煙能力。

　　三、公共場(chǎng)所禁止吸煙。

　　學(xué)校的教室、實(shí)驗室、圖書(shū)室、電教室、會(huì )議室、辦公室等公共場(chǎng)所，禁止吸煙，并設醒目標志，除特設的吸煙室外，其他地方均為無(wú)煙區，不設煙具，進(jìn)入校門(mén)一律不得吸煙，包括外來(lái)來(lái)訪(fǎng)人員。

　　四、校長(cháng)帶頭，人人參與控煙活動(dòng)。

　　校長(cháng)及學(xué)校領(lǐng)導帶頭不吸煙，學(xué)校黨、團等組織齊抓共管控煙工作。全體教職工和全體學(xué)生共同參與控煙活動(dòng)，人人爭做控煙的主人，相互監督。有力地提高了師生員工的禁煙責任感，增強了控煙能力。

　　五、控煙宣傳遍及家庭和社區。

　　學(xué)校主動(dòng)和家長(cháng)配合，利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識和國家對控煙工作有關(guān)法規，倡導學(xué)生規勸家長(cháng)戒煙、禁煙。在5月31日無(wú)煙日，學(xué)校要求學(xué)生給自己家長(cháng)一封勸煙信，勸阻家長(cháng)禁煙、戒煙，同時(shí)學(xué)校也給家長(cháng)一封信，宣傳禁煙措施、吸煙危害等，建議家長(cháng)禁煙、戒煙，以身做則為教育學(xué)生養成不吸煙的習慣做表率。

　　總之，經(jīng)努力，全校師生員工進(jìn)一步明確了控煙的意義，為創(chuàng )造良好的無(wú)煙環(huán)境，培養學(xué)生良好的不吸煙習慣，促進(jìn)師生員工的身心健康作出了一定的成績(jì)。我們將繼續作好控煙工作，為社會(huì )做貢獻。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)12

　　一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了，這一學(xué)期我們針對學(xué)校的體制計劃。我們學(xué)校的體育活動(dòng)有序的在每周開(kāi)展。體育活動(dòng)給孩子們帶來(lái)歡樂(lè )，帶來(lái)喜悅，孩子們在活動(dòng)中讓我看到他們的另一面�，F將本學(xué)期的活動(dòng)總結如下：

　　一、學(xué)生情況分析：

　　我們學(xué)校學(xué)生小的只有六、七歲，大的有十二、三歲，他們天真、活潑好動(dòng)，很喜歡體育課，喜歡各種體育活動(dòng)。要利用課外活動(dòng)的有利時(shí)機，為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎。通過(guò)體育活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的體力，開(kāi)發(fā)智力，提高文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養優(yōu)良品德，陶冶美的情操。

　　二、任務(wù)完成情況

　　本學(xué)期體育活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩定性。另外，活動(dòng)內容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

　　三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法。

　　活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學(xué)生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來(lái)規范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。

　　二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此，我會(huì )繼續把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為體育活動(dòng)培養學(xué)生能力提供了更好的園地。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)13

　　在這一學(xué)期中，我組織開(kāi)展了“奇思妙想”小組，我們年級共有59人參加�；顒�(dòng)中，同學(xué)們的學(xué)習興趣得到了提高，學(xué)生的知識面得到了拓展，綜合能力得到提高，也給我提供了再學(xué)習的機會(huì )。下面就這一學(xué)期的活動(dòng)做如下總結：

　　一、培養了學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。

　　“數學(xué)家小故事”“比眼力”“找規律”等內容深深的吸引了學(xué)生。在活動(dòng)中，學(xué)生大膽提出自己的想法和設想，同學(xué)們自由的討論，探索，使他們深深地感受到：以前做數學(xué)或許只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”，而現在他們深深地喜歡上了數學(xué)，變被動(dòng)的接受學(xué)習為自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習，提高了學(xué)習數學(xué)的興趣，增強了學(xué)好數學(xué)的信心。

　　二、拓展學(xué)生知識，提高學(xué)生能力。

　　在小組活動(dòng)中，我們不但加深了課堂數學(xué)知識，而且更多的是拓展知識的深度和廣度。如：趣味邏輯問(wèn)題，圖形的轉換問(wèn)題，解方程的技巧等，使學(xué)生提高了分析為題和解決問(wèn)題的能力。在活動(dòng)中適當滲透各種數學(xué)思想方法，如：分類(lèi)討論、數形結合、知識轉換，歸一問(wèn)題等等，數學(xué)思想的滲透，為學(xué)生以后數學(xué)知識的學(xué)習奠定良好的基礎。學(xué)生在數學(xué)知識的學(xué)習過(guò)程中拓展了知識面，對其他學(xué)科的知識也有不同程度的理解，使學(xué)生綜合運用知識解決問(wèn)題的能力得到提高和發(fā)展。

　　三、增加了實(shí)踐鍛煉的機會(huì )。

　　由于小組的活動(dòng)內容，不僅有數學(xué)知識的學(xué)習，而且還有學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng)，如：剪一剪，兩個(gè)完全一樣的三角形轉換平行四邊形，兩個(gè)完全一樣的平行四邊形轉換成梯形等。這些實(shí)踐性的活動(dòng)給學(xué)生提供了更多動(dòng)手的機會(huì )，使他們認識到數學(xué)并不僅僅是“無(wú)聊”的計算，也有更多趣味的動(dòng)手操作活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì )到了“知識來(lái)源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐”這一數學(xué)理念，學(xué)生意識到數學(xué)與現實(shí)生活存在著(zhù)的密切聯(lián)系。在活動(dòng)中學(xué)生在享受成功喜悅的同時(shí)，學(xué)習數學(xué)的興趣也得到了提高。

　　當然，我們的工作還存在不足，我們將本著(zhù)一切為學(xué)生的思想，更加努力地工作，使我們的學(xué)生素質(zhì)更好地得到提高，也使我們的“奇思妙想”小組能逐步的成長(cháng)起來(lái)，活動(dòng)形式更加豐富、活動(dòng)內容更加充實(shí)。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)14

　　積極落實(shí)《xx市青新小學(xué)“清明節節日小報”活動(dòng)方案》，為扎實(shí)推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的.開(kāi)展，弘揚中華民族傳統節日文化，增強未成年人對中華優(yōu)秀傳統文化的認同感和自豪感，過(guò)好“我們的節日”，在我校學(xué)生中開(kāi)展“節日小報”創(chuàng )作活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：

　　以建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系為根本，深入挖掘春節的深厚文化內涵，引導學(xué)生在自辦“清明節節日小報”的活動(dòng)中認知民族傳統、增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化，從而增強廣大學(xué)生的愛(ài)國主義精神和民族情感。

　　我校把學(xué)生自辦“清明節日小報”主題實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校的常規工作，要根據我校自身情況，精心策劃、周密組織，細化主題，有效調動(dòng)學(xué)生的參與積極性，倡導創(chuàng )作主體的自主性，注重創(chuàng )作內容的豐富性，突出表現形式的多元性，增強活動(dòng)的廣泛性和實(shí)效性�；顒�(dòng)方案一經(jīng)公布，活動(dòng)負責人高校長(cháng)及時(shí)召開(kāi)了班主任會(huì )，落實(shí)了此項活動(dòng)。每班按小組活動(dòng)，確立創(chuàng )辦主題后，以小組為單位收集資料。

　　發(fā)動(dòng)學(xué)生收集活動(dòng)的相關(guān)資料，可參照清明節節日資料、參與活動(dòng)情況、自我感受表達等板塊并注意結合學(xué)校特色和學(xué)生個(gè)性來(lái)組織小報內容。在活動(dòng)中注重創(chuàng )新形式，靈活采取個(gè)人、小組、班級等方式發(fā)動(dòng)學(xué)生通過(guò)�？�校報、手抄報、網(wǎng)頁(yè)等創(chuàng )造性采編各具特色的小報。在活動(dòng)中注重創(chuàng )新形式，可靈活采取個(gè)人、小組、班級等方式，創(chuàng )造性地編制各具特色的小報，展示節日收獲和感悟。還分別到社區、到圖書(shū)室、在網(wǎng)上等多種渠道進(jìn)行收集工作。

　　因此，不僅創(chuàng )作了豐富多彩的作品，更重要的是了解到中國傳統的節日，從而深刻認識了中華民族博大精深的文化，更加熱愛(ài)自己的祖國。在掌握了更多的文化知識的同時(shí)，更好的培養了學(xué)生們的民族自豪感。

　　這次活動(dòng)各班共上交小報作品近30多幅，每一張小報都體現了隊員們對清明節的認識和理解。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生節日精神文化生活，熟悉了我國傳統的節日活動(dòng)的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強了對中華優(yōu)秀傳統、文化傳統的認同感和自豪感。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)15

　　本次中班清明節慶�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)成功，在活動(dòng)中，孩子們通過(guò)動(dòng)畫(huà)錄像了解了清明節的來(lái)歷及清明節的習俗。在看完錄像我們還向幼兒進(jìn)行了提問(wèn)，進(jìn)一步鞏固幼兒對清明節的了解。

　　在采取錄像時(shí)，我們老師收集的是幼兒動(dòng)畫(huà)版的錄像，這樣更直觀(guān)了解清明節。在看完錄像之后，我們下一環(huán)節是讓幼兒分享帶來(lái)的青餅，青餅也是清明節的一道食品。

　　在這一環(huán)節上我們主要讓幼兒品嘗出青餅與其他餅的不同之處，而且在幼兒認真品嘗完之后，老師還請幼兒進(jìn)行了提問(wèn)：“你吃到的青餅是什么味道的?”。有些幼兒便回答到：“我的青餅里面有芝麻餡、紅糖”等。通過(guò)這樣的活動(dòng)幼兒的知識經(jīng)驗也得到了提升，同時(shí)，也符合了我們中班組舉行此次活動(dòng)的目的。

　　在活動(dòng)中，我們的老師顯得更加的認真。樂(lè )老師認真捕捉幼兒有意義的鏡頭，柴老師積極配合分青餅，曹老師在場(chǎng)內維持秩序。整個(gè)活動(dòng)顯得更加有序，在這樣活動(dòng)中我們的老師也得到了很多經(jīng)驗，更有助于今后活動(dòng)的開(kāi)展。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)16

　　數學(xué)興趣活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了．通過(guò)這次的興趣小組的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣空前高漲，許多同學(xué)要求能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習中參加了小組學(xué)習。通過(guò)本學(xué)期的組織我們很快認識到辦興趣小組的必要性，下面就近段所得作一次總結：

　　一、培養了學(xué)生的對數學(xué)的極大興趣：有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做數學(xué)或許只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的指引下更多的學(xué)生參加了興趣小組。

　　二、培養學(xué)生的知識面：在這次的興趣小組中不但輸入了數學(xué)的知識而且更多的是講述一些數學(xué)的相關(guān)知識，很多同學(xué)在數學(xué)知識的學(xué)習過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　三、增加了實(shí)踐的機會(huì )：由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，使他們認識到數學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計算上，而更大的就是“從實(shí)踐中來(lái)，服務(wù)于實(shí)踐”，使他們意識到學(xué)習數學(xué)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。

　　四、豐富了學(xué)生的第二課堂：從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。

　　當然，我們的工作還存在不足，我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)17

　　時(shí)光流逝，轉眼又一個(gè)學(xué)年過(guò)去了。本著(zhù)貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，構成個(gè)性品德的目的。我們的美術(shù)課外活動(dòng)小組能夠順利開(kāi)放。其主要目標就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養學(xué)生健康、正確的審美觀(guān)念，使他們具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì )人才。為了這目標的實(shí)現，我們注重在每節課中培養學(xué)生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng )造美的潛力。在這個(gè)學(xué)期的課外活動(dòng)小組活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生都很用心努力，在繪畫(huà)水平和審美潛力上都有很大的提高。同時(shí)，我從四方面總結了這學(xué)期美術(shù)課外活動(dòng)小組的教學(xué)體會(huì )：

　　一、切實(shí)的學(xué)習計劃

　　我們的課外活動(dòng)小組成立初，首先決定在每個(gè)班中選拔一些有必須繪畫(huà)才能的學(xué)生，讓他們利用課余時(shí)光理解繪畫(huà)方面的系統訓練；注重培養他們在繪畫(huà)上的創(chuàng )造潛力和想象潛力，以興趣引導他們對繪畫(huà)有必須的認識和感悟。

　　在課外活動(dòng)小組的活動(dòng)中，要個(gè)性注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng )意，發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力，使學(xué)生在自我原有的基礎上有了長(cháng)足進(jìn)步和發(fā)展。

　　二、多樣的教學(xué)方法

　　在本學(xué)期的活動(dòng)中，我引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設計這兩個(gè)比較有針對性的資料：一方面，學(xué)生對美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)的資料有了一個(gè)明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫(huà)的樂(lè )趣。

　　同時(shí)，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng )造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而到達較好的教學(xué)效果。

　　三、長(cháng)足的奮斗目標

　　有人說(shuō)，美術(shù)組活動(dòng)就就應以繪畫(huà)為主，培養學(xué)生繪畫(huà)潛力和技巧。我覺(jué)得美術(shù)課外活動(dòng)小組的活動(dòng)就應在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎上，經(jīng)過(guò)教師的適當指導與培養，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其構成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè )于參與你課外活動(dòng)小組的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去。

　　四、重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究

　　加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

　　教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養學(xué)生的綜合思維和綜合探究的潛力。

　　重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究，引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法，進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。美術(shù)課外活動(dòng)小組的建立是很有好處的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習美術(shù)創(chuàng )造了一個(gè)平臺，增強了他們的美術(shù)素養，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習的信心和決心。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)18

　　5月31日，是國際禁煙日。隨著(zhù)我們的成長(cháng)，香煙似乎離我們越來(lái)越越近，特別是男生也開(kāi)始吸煙，在我們的學(xué)習生活中，校園里，都有很多人在公共場(chǎng)合吸煙，這不僅殘害了自己，也損害了他人。為了提高我們生活環(huán)境的和諧，促進(jìn)人們道德的提升，加強同學(xué)們的創(chuàng )新能力，特此軟件091團支部，軟件093團支部和網(wǎng)絡(luò )092團支部為此舉辦全系禁煙圖標競賽。

　　此次活動(dòng)不僅豐富了我們的校園生活，鍛煉同學(xué)們的創(chuàng )新能力，還提高了我們的環(huán)保意識，道德水平。這次活動(dòng)面向我們09級所有班級體，圖標可以是手繪圖片，提高我們的動(dòng)手能力，也可以通過(guò)photoshop制作圖片，運用我們的專(zhuān)業(yè)知識。所以此次活動(dòng)對我們的創(chuàng )造能力，專(zhuān)業(yè)知識運用能力都有一定提高。

　　雖然這次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，但依然有很多不足之處。如：各班級制作的圖標有很多不是原創(chuàng )，作為主辦方很難評選；征集圖標時(shí)，沒(méi)有按照計劃時(shí)間表進(jìn)行；在最后圖標決賽中，由于其他活動(dòng)參加決賽的同學(xué)有限。盡管此次活動(dòng)存在諸多不足，但我們會(huì )汲取教訓在下次的活動(dòng)中避免出現類(lèi)似不足。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)19

　　中秋節是一年一度的傳統佳節，為了豐富全體同學(xué)的生活，同時(shí)讓廣大同學(xué)體會(huì )到學(xué)校大家庭的融融氛圍，加強各中隊的團結意識。X月XX日下午，XX小學(xué)少先隊大隊部開(kāi)展了“難忘今秋”的慶中秋節活動(dòng)�；顒�(dòng)將本著(zhù)“相互關(guān)懷，快樂(lè )和諧”的宗旨，要求全體同學(xué)都參與，使虎遜學(xué)子都能過(guò)上一個(gè)快樂(lè )而有好處的中秋節。

　　活動(dòng)首先進(jìn)行了“佳節中秋時(shí)尚過(guò)，資源回收利環(huán)�！被厥赵嘛灪谢顒�(dòng)的啟動(dòng)儀式，由大隊長(cháng)向全體師生宣讀了倡議書(shū)。儀式后，慶祝中秋節活動(dòng)正式開(kāi)始�；顒�(dòng)以各中隊為單位開(kāi)展，一、二年級同學(xué)進(jìn)行了猜燈謎比賽，活動(dòng)場(chǎng)面熱鬧，一年級小同學(xué)認字不多，由老師讀謎語(yǔ)來(lái)?yè)尣�；二年級同學(xué)在掛滿(mǎn)謎語(yǔ)的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學(xué)在各中隊輔導員的指導下，進(jìn)行了剪紙活動(dòng)，主要進(jìn)行剪燈籠的比賽。五、六年級的同學(xué)進(jìn)行了制作燈籠的比賽�；顒�(dòng)正熱火朝天地進(jìn)行時(shí)，由高玉璇校長(cháng)為組長(cháng)的活動(dòng)評比小組深入各比賽場(chǎng)所，對各中隊活動(dòng)進(jìn)行評估。評估小組按照評估要求，經(jīng)過(guò)嚴格地評比，五(1)中隊、四(2)中隊、二(1)中隊榮獲最佳活動(dòng)組織獎。

　　經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的比賽后，全校師生集中學(xué)校大堂進(jìn)行了展示會(huì )，同時(shí)對獲獎中隊以及各中隊表現突出者進(jìn)行表彰。當獲獎隊員拿著(zhù)自己的獎品(一個(gè)精美的小燈籠和一個(gè)精裝月餅)，喜笑顏開(kāi)，陶醉于歡樂(lè )海洋中�；顒�(dòng)在優(yōu)美的歌聲和全體師生的祝福聲中結束！

　　在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，全校師生都能夠以用心的心態(tài)、高昂的斗志參與整個(gè)活動(dòng)中，使活動(dòng)得以圓滿(mǎn)成功。我們相信，在以后的工作學(xué)習中虎遜小學(xué)全體師生會(huì )展現出更加精彩的一面！

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)20

　　中秋節的活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，總的來(lái)說(shuō)，大家玩的十分的開(kāi)心，我們不僅玩了，而且在同學(xué)之間有了很多的交流，大家相互的聊天中，游玩中都有了更深一步的認識，這次的班級體活動(dòng)的目的，我們達到了。

　　活動(dòng)程序基本按策劃進(jìn)行，同學(xué)們都還比較有激情，特別是最后的燒烤活動(dòng)，雖然有一些小小的插曲，但是同學(xué)們都玩的很開(kāi)心。很多同學(xué)在家從來(lái)沒(méi)做過(guò)飯菜，這次主動(dòng)的動(dòng)手，無(wú)論烤的味道如何，似乎都不在乎，因為他們的歡聲笑語(yǔ)告訴我們快樂(lè )在于過(guò)程。

　　這次活動(dòng)也有一些弊端存在：例如大家的積極性，凝聚力淡薄，自我意識太強；某些同學(xué)的紀律性不高，不按班委的安排行動(dòng)，獨斷專(zhuān)行；責任心不夠強，比如積存在燒烤場(chǎng)的雞腿不翼而飛，和某些同學(xué)有關(guān)。

　　有問(wèn)題并不可怕，關(guān)鍵在于勇于提出問(wèn)題，并且總結經(jīng)驗，問(wèn)題便迎刃而解。畢竟這是我們大學(xué)生活的第一次活動(dòng)，經(jīng)驗不足，通過(guò)這次活動(dòng)，我們學(xué)到了很多，如：要組織活動(dòng)，班委必須要提出好的計劃方案能積極調動(dòng)大家的參加的積極性，讓同學(xué)們感到有興趣，班委和同學(xué)都要有一顆責任的心。

　　總之，我們班的首次活動(dòng)是成功的，希望在以后的班級活動(dòng)中更加積極，有意義，有樂(lè )趣，有歡笑。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)21

　　為了歡慶我國中秋傳統佳節，借此機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行民族傳統文化及感恩教育，在德育處的組織安排下，我校開(kāi)展各種形式的主題活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，讓同學(xué)們了解了許多關(guān)于中秋的古詩(shī)詞，了解了中秋的來(lái)歷和有關(guān)中秋的故事傳說(shuō)，了解了中國傳統節日，增強了我是中國人，說(shuō)中國話(huà)，過(guò)中國節的愛(ài)國情感�，F將活動(dòng)總結如下：

　　在了解，了中秋佳節的基礎上，各中隊以不同的形式分別開(kāi)展了中秋，節主題班會(huì )活動(dòng)，猜謎語(yǔ)、講故事、吟古詩(shī)、唱歌，使孩子們在了解中秋節傳統節日的基礎上，感受到中秋節時(shí)人們盼望團圓，思念親人的情感。

　　各班利用班級微信群平臺，為家長(cháng)送去節日的祝福。同時(shí)，向廣大家長(cháng)宣傳節假日期間，文明餐桌，不攀比講闊，勤儉節約，提倡文明過(guò)節、節儉過(guò)節，低碳過(guò)節。

　　通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們不僅了解了更多有關(guān)中秋節的知識和故事傳說(shuō)，更讓學(xué)生對中國這一傳統佳節及傳統文化，有更深層次的了解和熱愛(ài)，這些活動(dòng)給同學(xué)們留下了美好的回憶，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生學(xué)習中華民族優(yōu)秀傳統文化的熱情，增強了民族自信心、自尊心和自豪感。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)22

　　一、領(lǐng)導重視、制度健全

　　首先成立控煙工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)方宏泰同志擔任組長(cháng)，德育校長(cháng)曹文中、阮宏亮任副組長(cháng)，其他部門(mén)負責人任組員。領(lǐng)導小組明確各自的工作職責，不定期檢查貫徹落實(shí)情況，及時(shí)做好疏導工作，保證創(chuàng )建活動(dòng)有序保質(zhì)開(kāi)展。領(lǐng)導小組定期召開(kāi)會(huì )議，根據具體問(wèn)題制定具體措施。

　　二、專(zhuān)題宣傳，認識危害

　　充分利用健康教育課、班隊活動(dòng)、主題班會(huì )、板報、廣播、電教、板報、宣傳漫畫(huà)等多種形式，對師生開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙意識。

　　三、禁止吸煙，賞罰分明

　　學(xué)校的公共場(chǎng)所禁止吸煙，并設醒目標志，不設煙具，創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校。如有吸煙，按學(xué)校吸煙獎懲規定進(jìn)行處罰。

　　四、領(lǐng)導帶頭，開(kāi)展控煙

　　學(xué)校領(lǐng)導帶頭控煙，我校上至校長(cháng)，下至普通教職員工，自開(kāi)展控煙活動(dòng)以來(lái)，原來(lái)有吸煙習慣的男教師，現在基本都做到了在公共場(chǎng)所不吸煙。

　　五、開(kāi)展活動(dòng)增強效果

　　利用5月31日世界無(wú)煙日，組織廣大師生員工開(kāi)展控煙宣傳教育活動(dòng)，提高師生對煙草產(chǎn)品的認識，有效降低吸煙率。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)23

　　一、明確目標、分步實(shí)施

　　我校屬鄉鎮中心小學(xué)，教師吸煙的情況普遍存在，要創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校確實(shí)有一定的難度，為此，我們組織班子人員學(xué)習《豐南區教育局中小學(xué)控煙工作實(shí)施方案》，統一思想，明確了我校創(chuàng )建控煙學(xué)校目標，并決定分三步組織實(shí)施：一是解決教師吃“游煙”的問(wèn)題。要求吸煙的教師只能在辦公室里吸，出辦公室熄滅手中的煙；二是控制吸煙，學(xué)校設立吸煙點(diǎn)，校園內除吸煙點(diǎn)外禁止吸煙；三是最終現無(wú)煙學(xué)校。這樣分步實(shí)施，使教師逐步適應，消除了部分教師的對立情緒。

　　二、廣泛宣傳、形成共識

　　吸煙對健康的危害，人人皆知，但落實(shí)到具體的行動(dòng)上，效果甚微。為此，我們對不同的對象，采取不同的措施，進(jìn)行宣傳教育。具體方法是：

　　教職工：三年前，我們就進(jìn)行控煙教育。對學(xué)生在校園內打掃時(shí)收集到的煙蒂，利用教師政治學(xué)習的機會(huì )進(jìn)行展示，規范教職工的吸煙行為，杜絕“游煙”的產(chǎn)生。接著(zhù)，進(jìn)一步開(kāi)展控煙、禁煙教育，宣傳吸煙對健康的影響和危害、戒煙的好處，進(jìn)一步提高教職工的控煙能力，從而讓他們逐步養成不吸煙的習慣。

　　學(xué)生：充分利用健康教育課、團隊活動(dòng)、主題班會(huì )、黑板報、廣播等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行吸煙有害健康教育，提高學(xué)生的控煙知識，培養學(xué)生不吸煙的行為習慣，增強學(xué)生自我保健意識和能力。

　　社會(huì )家庭：學(xué)校主動(dòng)和家長(cháng)配合，利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識和國家對控煙工作的有關(guān)法規，倡導學(xué)生規勸家長(cháng)戒煙、禁煙。同時(shí)學(xué)校發(fā)“給家長(cháng)一封信”，宣傳吸煙的’危害、學(xué)校禁煙措施等，建議家長(cháng)禁煙、戒煙。以身作則，為教育學(xué)生養成良好的行為習慣作表率。

　　三、領(lǐng)導重視、健全制度

　　學(xué)校成立了以薄興策校長(cháng)為組長(cháng)的控煙領(lǐng)導小組，并指定副校長(cháng)孟維廣具體分管實(shí)施，各組室負責人作為控煙領(lǐng)導小組人員，負責各組室宣傳、監督、檢查工作。同時(shí)，建立嚴格的禁煙規章制度，確�？責煿ぷ餍兄�有效的開(kāi)展。

　　控煙工作是一個(gè)系統工程，是一項長(cháng)期艱巨的任務(wù)，不吸煙者可能會(huì )加入吸煙者行列，已戒煙者仍有再度吸煙的可能。今后我校的禁煙控煙工作將向“防復吸，防反彈，防新增”的'目標轉換，爭取早日把我校建設成為“無(wú)煙學(xué)�！�。為我校全體師生的文明健康意識的培養貢獻力量。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)24

　　20XX年10月15日，早上8點(diǎn)，杭州XX醫院耳鼻喉門(mén)診專(zhuān)家走進(jìn)拱墅區倉基新村，對該社區的居民進(jìn)行免費的義診和健康咨詢(xún)。醫院攜帶血壓計、耳鼻喉內窺鏡系統、體重等器材，接待耳鼻喉體檢老人近50余人，發(fā)放醫院內部雜志以及購物袋80多份。

　　此次，現場(chǎng)健康咨詢(xún)及免費義診，公益行動(dòng)表明：耳鼻喉疾病是一種最常見(jiàn)疾病，據專(zhuān)家介紹約有75%的的居民不同程度的患有耳鼻喉疾病。其中社區老年人耳病最為頻繁，如：耳聾、耳鳴、外耳道炎等。

　　此次公益活動(dòng)深受居民歡迎，為塑造良好的社會(huì )口碑打下堅實(shí)的基礎。

　　此次義診活動(dòng)有幾個(gè)特點(diǎn)：

　　一、服務(wù)百姓，加深了感情，促進(jìn)了交流

　　現代生活中總有那么一些群體是被孤僻在社區里，孤獨在生活中的，他們或許有著(zhù)生活來(lái)的追尋，但是由于行動(dòng)不便，就醫診病很不方便。針對這些情況，我院在每周制定了社區義診日，為社區百姓提供最便捷的就醫指南。仔細為居民解答問(wèn)題，推廣耳鼻喉健康知識。廣泛宣傳公益優(yōu)惠政策，及時(shí)發(fā)現社區群眾的潛在病情，并向他們普及健康知識，對增強疾病預防意識，促進(jìn)身體健康，尤其是季節性耳鼻喉疾病的發(fā)作起到了積極作用。

　　二、擴大影響，增強醫院聲譽(yù)度、美譽(yù)度

　　此次義診，通過(guò)醫生現場(chǎng)診病，交流，發(fā)放宣傳物品，為社區群眾搭建了一個(gè)良好的疾病溝通平臺和方便的就醫機會(huì )。免費的專(zhuān)家咨詢(xún)平臺、免費的健康知識普及、免費的優(yōu)惠措施、免費的專(zhuān)家見(jiàn)解……不論是老專(zhuān)家、年輕專(zhuān)家，只要一坐下，就是半天，一口水也來(lái)不及喝，雖然口干舌燥，但大家是高興的，因為贏(yíng)得了這么多老鄉的認可。義診現場(chǎng)來(lái)診患者不斷。

　　三、鍛煉自己，提高院內部員工自身素質(zhì)

　　義診中醫務(wù)工作者，自覺(jué)堅守崗位，用自己所學(xué)知識和技術(shù)將服務(wù)送到社區人民家門(mén)口，以人性化服務(wù)開(kāi)展工作。因為大家都有一個(gè)共同目標：讓百姓更加了解和認識我們醫院。耳鼻喉有問(wèn)題能第一個(gè)想到我們醫院，讓患者在經(jīng)濟上和時(shí)間上得到更好的服務(wù)和較高的診療方案。在義診中，醫務(wù)人員也發(fā)現自身的臨床經(jīng)驗不足，知識欠缺，今后在工作中知道如何提高自身素質(zhì)，增加臨床經(jīng)驗，不斷進(jìn)步。

　　四、義診活動(dòng)敲響健康警鐘

　　1、居民健康意識差

　　通過(guò)昨天的義診表明，居民對自身的健康狀況并不是完全了解，都有著(zhù)拖治，消炎藥就能解決問(wèn)題的心理。有的甚至是幾十年的鼻炎、耳鳴等耳鼻喉疾病都從未采取過(guò)相應的正確的治療方式，對自己的病情甚至一無(wú)所知;

　　2、耳鼻喉疾病人群較多

　　針對本次體檢，我們發(fā)現有相當多的一部分人已處在臨床疾病邊緣，耳鼻喉疾病人群較多，但往往這部分人對此漠不關(guān)心，對于健康的人而言，必須依據年齡和性別的不同對身體實(shí)行定期檢查。專(zhuān)家建議大家每年至少要進(jìn)行一次耳鼻喉全面檢查。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)25

　　為了響應衛生局黨委號召，做好健康教育工作，提高人民群眾對健康知識的知曉率，提高居民健康素養、倡導健康的生活方式、預防和控制各種皮膚病的發(fā)生，建立健康行為。我院領(lǐng)導高度重視這項工作，利用我們的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(cháng)，認真組織實(shí)施，加強對全縣城鄉居民的健康教育工作。

　　首先我們成立了專(zhuān)門(mén)的“下鄉義診健康教育小分隊”，由副院長(cháng)XX任組長(cháng)，醫政科科長(cháng)XX任副組長(cháng)，抽調業(yè)務(wù)骨干，定期組織人員到鄉鎮駐地，或者偏遠村莊義診宣傳。為了更好的做好這項工作，經(jīng)院委會(huì )研究，配備了專(zhuān)門(mén)的車(chē)輛，必要的醫療器械，制作了宣傳條幅，印制了多種健康知識的宣傳材料，帶足必備藥品。

　　在這一年中，每月最少義診一次，共計開(kāi)展義診活動(dòng)十五次，免費診療人員四百多人，健康教育受益人數兩千多人次。受到當地人民群眾的大力稱(chēng)贊，尤其是一些偏遠的鄉村，存在許多慢性皮膚病病人，因為交通不便，經(jīng)濟情況較差，再加上對皮膚病的認識不足，所以一直缺乏治療，長(cháng)期忍受病痛折磨。

　　通過(guò)這一年的義診活動(dòng)，我們認識到有許多患者需要我們主動(dòng)的為他們帶去專(zhuān)業(yè)的醫療服務(wù)，需要通過(guò)健康教育來(lái)轉變他們的健康觀(guān)念和生活習慣，而不是一味的坐在醫院里等病人。在以后的工作中，我們會(huì )更加重視這方面的工作，爭取更好的為人民服務(wù)。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)26

　　上半年，按照我局制定的控煙工作計劃，我們通過(guò)健康教育、LED宣傳欄等多種形式，向全局民警宣傳吸煙有害健康等知識，認真學(xué)習有關(guān)衛生常識和健康促進(jìn)知識，使全體職工充分認識到吸煙的危害和控煙的意義，嚴格執行本單位的控煙規定。作到單位公共場(chǎng)所無(wú)人吸煙，職工控煙。歸納起來(lái)我們主要做了以下幾項工作。

　　一、領(lǐng)導重視、制度健全。

　　在控煙領(lǐng)導小組的統一組織下，各部門(mén)主要負責人親自負責本部門(mén)制訂計劃，組織實(shí)施，進(jìn)一步完善控煙制度，并責成專(zhuān)人對本部門(mén)控煙工作進(jìn)行不定期的巡視、檢查。

　　二、加大宣傳力度，收效顯著(zhù)。

　　充分利用健康教育、LED宣傳欄等多種形式，對職工開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育，提高職工的控煙知識，培養職工不吸煙行為的好習慣，增強職工自我保健意識和能力。

　　三、公共場(chǎng)所禁止吸煙。

　　單位的辦公室、會(huì )議室、人行過(guò)道等公共場(chǎng)所，禁止吸煙，并設醒目標志，不設煙具。

　　四、領(lǐng)導帶頭，人人參與控煙活動(dòng)。

　　單位領(lǐng)導帶頭控煙，各部門(mén)齊抓共管控煙工作。全局職工共同參與控煙活動(dòng)，人人爭做控煙的主人，相互監督。有力地提高了職工的控煙責任感，增強了控煙能力。

　　五、控煙宣傳遍及全局。

　　在5月31日無(wú)煙日，本單位要求職工控煙、戒煙，同時(shí)宣傳控煙措施、吸煙危害等，建議中層領(lǐng)導控煙、戒煙，以身做則為教育職工養成不吸煙的習慣做表率。

　　總之，經(jīng)努力，全局職工進(jìn)一步明確了控煙的意義，為創(chuàng )造良好的無(wú)煙環(huán)境，培養良好的健康習慣，促進(jìn)職工的身心健康作出了一定的成績(jì)。下半年，市局機關(guān)將進(jìn)一步加大控煙工作，積極響應、參與衛生城市創(chuàng )建工作。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)27

　　本次教研活動(dòng)中，我教研組深入貫徹中心校的活動(dòng)精神，進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，積極參與，把聽(tīng)課活動(dòng)當成取長(cháng)補短的大好學(xué)習機會(huì )，聽(tīng)課、評課的教師都投入了極大的熱情，認真撰寫(xiě)教案，評課時(shí)，本著(zhù)真誠幫助同事進(jìn)步的態(tài)度，直言課堂中的不足，老師們都積極地參加了本次組織的教研活動(dòng)，并及時(shí)寫(xiě)好了評價(jià)記錄、教學(xué)反思，還表示把在評課時(shí)聽(tīng)到的好的建議，運用到自己的課堂中。

　　我教研組是低年級教研組，教師們都兼任語(yǔ)文、數學(xué)等雙科教學(xué)，雖然老師們教學(xué)任務(wù)較重，但在這次聽(tīng)評課的教學(xué)中，教師們都做了精心的課前準備工作。課堂環(huán)節條理清晰，板書(shū)設計科學(xué)。為開(kāi)闊學(xué)生的視野；自己動(dòng)手制作精美實(shí)用的教學(xué)課件，使教學(xué)直觀(guān)，訓練到位；善于汲取先進(jìn)的教學(xué)思想。使課堂教學(xué)活潑新穎，趣味無(wú)窮。課程理念在多數教師的課堂上有所體現。

　　如重視學(xué)生的自主學(xué)習，采用小組合作的形式進(jìn)行學(xué)習，能有意識的聯(lián)系學(xué)生生活展開(kāi)教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。使學(xué)生在小組活動(dòng)中充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極主動(dòng)地獲取知識。小組合作式學(xué)習已不再流于形式，他們?yōu)楹⒆觽兲峁┮粋�(gè)觀(guān)察、操作、表達、思考、探究的平臺。以小組合作為載體，引導學(xué)生探究，有效地擴大了學(xué)生的參與面，又發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生互相幫助、互相學(xué)習，取長(cháng)補短、共同進(jìn)步、共同提高，真正發(fā)揮了合作的作用。注重了對于學(xué)生的引導教學(xué)，有意識的讓學(xué)生自己去感悟、去思考，進(jìn)而將知識內化為自己的能力。與以前的課堂相比目標更加明確，教學(xué)方法也更具實(shí)效。周密考慮如何開(kāi)拓學(xué)生的思路，激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地去學(xué)習，課堂上，老師們都特別注重學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)的相互配合。如吳瓊老師任教的《比大小》，小組合作設計的問(wèn)題：從“大得多、大一些、小得多、小一些”中選一個(gè)詞在小組里說(shuō)一句話(huà)。王麗穎老師執教的《兩步運算的脫式計算》，用圖書(shū)室情景導入，引導學(xué)生發(fā)現信息，提出問(wèn)題，列出算式，解決問(wèn)題。羅云麗老師執教的《動(dòng)手做做看》，小組合作設計的問(wèn)題：伊琳娜哭了，又為什么笑了？調動(dòng)了學(xué)生的思維。陳艷輝老師執教的《畫(huà)風(fēng)》，小組合作設計的問(wèn)題：小伙伴們是怎樣畫(huà)風(fēng)的？畫(huà)一畫(huà)，把體會(huì )通過(guò)朗讀表達出來(lái)。能通過(guò)小組合作激發(fā)各個(gè)小組之間的合作氛圍及朗讀競爭動(dòng)力，從而提高了學(xué)生朗讀水平，并使學(xué)生在朗讀中感悟。

　　在評課前，每位老師都帶頭說(shuō)了本節課的教學(xué)思路以及這節課教后的成攻與不足之處，然后大家對這節課各抒己見(jiàn)，給各位老師提出了中肯的意見(jiàn)。點(diǎn)評課以后，陳主任、安主任、劉主任、王校長(cháng)又做了總結發(fā)言，并提出了寶貴的建議。這種謹慎認真的工作態(tài)度怎能不讓我們感動(dòng)？像這樣，我們又何愁不能把教學(xué)工作做好呢？

　　以后在教學(xué)中需要改進(jìn)的地方如下：

　　1、小組合作不夠有實(shí)效，或實(shí)效性不強。學(xué)生缺乏合作的意識，不會(huì )與人合作。要培養學(xué)生學(xué)會(huì )合作，手把手的教會(huì )學(xué)生怎樣合作。學(xué)生在課上傾聽(tīng)的習慣不好，在課堂上要培養學(xué)生傾聽(tīng)的習慣，讓學(xué)生在傾聽(tīng)中學(xué)到更多的知識，同時(shí)學(xué)會(huì )尊重其他同學(xué)。注重學(xué)生課堂學(xué)習習慣的培養。學(xué)生的課前準備、小組的有效合作、傾聽(tīng)和發(fā)言的習慣都是我們下一步要努力的重點(diǎn)。對小組的活動(dòng)情況進(jìn)行評價(jià)，分階段在小組內對每個(gè)同學(xué)的表現進(jìn)行評價(jià)，主要從參與是否積極、合作是否友好、工作是否認真負責等方面進(jìn)行，目的是讓每個(gè)學(xué)生了解自己在小組活動(dòng)中的表現。同時(shí)在組與組之間進(jìn)行評比，看一看哪個(gè)小組的活動(dòng)開(kāi)展得*好，哪個(gè)小組的同學(xué)*積極主動(dòng)、團結友好，尤其要特別關(guān)注那些在學(xué)習上有一定困難的學(xué)生，他們是否積極參與。對表現好的小組和個(gè)人經(jīng)常發(fā)給一些小獎勵，如小紅花、金蘋(píng)果、小旗子等，培養學(xué)生的團隊精神。

　　2、課上要培養學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。我們在課上一定要給學(xué)生發(fā)言的機會(huì )，讓學(xué)生勇于在大家面前表達自己的觀(guān)點(diǎn)，這是一種勇氣同時(shí)更是一種能力。

　　3、教師要進(jìn)一步學(xué)習，提升自己的教學(xué)能力與水平，努力加強自己的教學(xué)基本功。還要凸顯“課堂要以學(xué)生為本，教師為輔”的理念，放開(kāi)手腳，給學(xué)生多說(shuō)的機會(huì )，教師言還要精簡(jiǎn)。語(yǔ)文教學(xué)不要面面俱到，要抓好點(diǎn)。數學(xué)課堂還要增大課堂容量。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，中心教研活動(dòng)現在已扎根在我組每一位教師的心里，她像春雨，似明燈，在她的滋潤下，在她的照耀下，我校的教研之花將會(huì )越開(kāi)越美，我校的教學(xué)質(zhì)量也會(huì )芝麻開(kāi)花——節節高。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)28

　　為了進(jìn)一步加強校際間的教研合作與交流，整合并推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，實(shí)現在教育教學(xué)資源上共享，管理上互相借鑒，促進(jìn)學(xué)校間的持續、均衡的發(fā)展。在略陽(yáng)縣教研室的領(lǐng)導下積極開(kāi)展片區教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力和摸索，現將所做的工作做一總結和匯報，以期得到各校領(lǐng)導及同仁的指導和引領(lǐng)。

　　一、認真制定了片區教研工作計劃

　　經(jīng)過(guò)一年的工作，現對片區內各校情況有了一定的了解，片區內各校之間資源很不均衡，各校差異較大，但可喜的是片區內除嘉陵小學(xué)以外，其他各校教師還是比較年輕的，有著(zhù)很廣闊的前景，而且通過(guò)一年多的交流研討活動(dòng)，讓我們看到各校擁有著(zhù)很豐富的教學(xué)人力資源年輕化的教師隊伍，積極的教學(xué)研究態(tài)度，很強的對新生事物的接受能力。因此，我們將教研的中心定位于課堂，發(fā)展于課堂，將先進(jìn)的經(jīng)驗推廣于課堂，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效果和效率。通過(guò)片區教研活動(dòng)整合八校的力量，傳播新的教學(xué)思想和理念，促進(jìn)教師個(gè)體與教研共同體的自主發(fā)展�；顒�(dòng)依然采用以嘉陵小學(xué)為中心，其余7所學(xué)校聯(lián)動(dòng)的方式開(kāi)展片區教研活動(dòng)，充分發(fā)揮城區小學(xué)的教育資源優(yōu)勢，起到中心輻射的作用，逐步達到教育資源的平衡發(fā)展的目標。

　　二、精心準備并組織開(kāi)展好片區教研活動(dòng)

　　為了充分發(fā)揮教育資源的優(yōu)勢，起到中心輻射，互幫互助的作用，本學(xué)期片區重點(diǎn)搞了兩次大的教研活動(dòng)。

　　從3月到4月，第二教研片區主要進(jìn)行了片區內骨干教師的巡課活動(dòng)，從片區內各校抽出縣級骨干教師和各校級的骨干教師形成一個(gè)巡課團隊。在經(jīng)過(guò)一番問(wèn)題調查和各校情況摸排之后，各校將各自薄弱學(xué)科報給片區教研工作站(嘉陵小學(xué))，教研工作站再根據各校的實(shí)際情況將巡課團隊分成小組，在統一的安排和領(lǐng)導下，由巡課帶隊領(lǐng)導帶領(lǐng)骨干教師深入到各校，針對各校的薄弱學(xué)科進(jìn)行教學(xué)全過(guò)程的了解和指導，不僅要求巡課的領(lǐng)導和骨干教師要深入課堂指導教學(xué)，還要了解這些授課教師的整個(gè)教學(xué)過(guò)程，如：備課、學(xué)情把握、教學(xué)設計理念、課后反思、課堂重建等等，從教學(xué)的細節入手，手把手，面對面交流，真正起到指導和交流的作用。為提高片區內薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量做好前期的鋪墊工作，為后續的送教下鄉親臨指導，課堂比對，真正促進(jìn)薄弱學(xué)科的健康成長(cháng)。

　　4月底，我校還應郭鎮中心小學(xué)的邀請，參加了郭鎮中小學(xué)開(kāi)展的課堂教學(xué)大教研活動(dòng)，在馮維斌校長(cháng)的帶領(lǐng)下，教研室的大力支持下，我們一行6人參加了課堂觀(guān)摩和課堂評價(jià)活動(dòng)，課后與授課教師的交流真誠且有效，不僅有簡(jiǎn)要的亮點(diǎn)陳述，更多的是為他們提出了很好的教學(xué)建議，使在場(chǎng)的教師很受益，受到郭鎮小學(xué)領(lǐng)導和教師的熱烈歡迎。

　　6月，我小學(xué)第二片區8所學(xué)校的骨干教師和主管教學(xué)的各校領(lǐng)導聚集于我校的小會(huì )議室，開(kāi)展了片區內以有效課堂教學(xué)為主題的教學(xué)研討活動(dòng)，共有13名教師參加了此次論壇，而且每位參與論壇的教師還配有PPT演示，對個(gè)人的一些好的作法和觀(guān)點(diǎn)與大家一起分享和交流，對提高課堂教學(xué)效果起著(zhù)很好的指導意義。

　　三、精心策劃活動(dòng)，力求最大效果。

　　在為數不多的幾次活動(dòng)中，第二片區教研工作站從一開(kāi)始就準確把握方向，充分發(fā)揮主體地位，精心策劃每次活動(dòng)，保證片區內教師聽(tīng)課的參與面，鼓勵教師真誠評課，盡量體現專(zhuān)家引領(lǐng)。從每一次活動(dòng)的啟動(dòng)、實(shí)施、結束做到環(huán)環(huán)落實(shí)，讓片區內老師在有限的教研活動(dòng)中得到更多的收獲。通過(guò)幾次活動(dòng)我們基本形成了活動(dòng)開(kāi)展的基本模式：教研工作站根據計劃制定活動(dòng)的初步方案與承辦學(xué)校面對面協(xié)商活動(dòng)細節教研工作站收集并匯總片區內各校參與活動(dòng)教師(或授課)的相關(guān)資料承辦學(xué)校制定具體活動(dòng)實(shí)施方案活動(dòng)實(shí)施資料的收集、整理、歸檔。

　　雖然，幾次的活動(dòng)下來(lái)，為以后的片區教研工作的開(kāi)展積累了寶貴的經(jīng)驗和財富，但片區教研工作任重而道遠，還需要我們多動(dòng)腦子，多想辦法，在失敗中總結經(jīng)驗教訓，在活動(dòng)中不斷更新思路，緊跟時(shí)代步伐，真正把片區教研工作搞得有聲有色，發(fā)揮片區教研的作用，為略陽(yáng)縣的教育事業(yè)做出應有的貢獻。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)29

　　反思相伴成長(cháng)，反思促進(jìn)成長(cháng)。為了進(jìn)一步深化略陽(yáng)縣小學(xué)第二片區教研工作，扎實(shí)推進(jìn)基礎教育課程改革，增強學(xué)校以教學(xué)質(zhì)量為生命的意識，加強校際之間的教研合作，發(fā)揮片區教研的優(yōu)勢，深化課堂教學(xué)改革，加強教師隊伍建設，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平�，F將本學(xué)期片區工作總結如下：

　　一、活動(dòng)開(kāi)展情況

　　本學(xué)期我片區共舉行了四次活動(dòng)，涉及專(zhuān)題講座、課堂教學(xué)、班級管理等內容。為使教研活動(dòng)有序高效，達到預期目的，本學(xué)期的活動(dòng)均由教研工作站先行制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，提出明確的要求，做好明確分工，然后發(fā)到各校。如果需要各校承擔相應工作的也要求承擔活動(dòng)的學(xué)校制定出細致的活動(dòng)實(shí)施方案。本學(xué)期舉行的四次片區教研活動(dòng)主要由金家河小學(xué)、徐家坪小學(xué)和嘉陵小學(xué)分別承擔。

　　1、手拉手

　　為了進(jìn)一步發(fā)揮了片區內骨干教師和優(yōu)秀教師的示范作用，幫助課堂教學(xué)相對薄弱學(xué)校教師的課堂組織教學(xué)水平，今年十月份底在我片區內開(kāi)展了手拉手送教下鄉活動(dòng)，采取參與分享、聽(tīng)課評課、反思重建三結合的方式進(jìn)行。此次活動(dòng)中，為了實(shí)現盡可能讓更多的教師觀(guān)摩研討課堂教學(xué)，我們將片區內的八所學(xué)校依照就近和方便的原則分成了三個(gè)組，針對不同組內學(xué)校的具體情況安排各校相對比較薄弱或扎實(shí)的學(xué)科開(kāi)展課堂觀(guān)摩研討活動(dòng)�；顒�(dòng)中由金家河小學(xué)承擔了第一小組(橫現河小學(xué)、金家河小學(xué)、郭鎮小學(xué))語(yǔ)文和科學(xué)兩門(mén)學(xué)科的觀(guān)摩研討活動(dòng);由徐家坪小學(xué)承擔了第三小組(徐家坪小學(xué)、九中金小學(xué)、嘉陵小學(xué))數學(xué)和體育學(xué)科的課堂觀(guān)摩研討活動(dòng);由嘉陵小學(xué)承擔第二小組(白雀寺小學(xué)、史家院小學(xué)、嘉陵小學(xué))英語(yǔ)和美術(shù)學(xué)科的觀(guān)摩課。我片區還熱情邀請了教研室的老師前往指導和檢查教研工作�；顒�(dòng)進(jìn)行得非常順利，既有觀(guān)摩課也有研討課，交替進(jìn)行，在聽(tīng)課、評課和反思中，無(wú)論是授課教師還是聽(tīng)課教師都從這有限的公開(kāi)課中各有所悟。每個(gè)組的評課活動(dòng)都開(kāi)得熱火朝天，大家都能暢所欲言，真正感受到共同探討、共同提高的濃厚教學(xué)研討氛圍。不少教師提出，希望能多搞這樣的送教活動(dòng)，希望各門(mén)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課都能聽(tīng)到，還特別提出希望能聽(tīng)到信息技術(shù)的公開(kāi)課，希望片區內還能開(kāi)展教師信息技術(shù)的培訓。

　　2、找準問(wèn)題促提高

　　應縣教研室的要求，11月初借送教下鄉的時(shí)機，我片區開(kāi)展了片區內期中質(zhì)量分析會(huì )，分學(xué)科組進(jìn)行了深入細致地分析，不僅對試卷中存在的問(wèn)題談了自己的看法，更多的談了各校在后半學(xué)期針對出現的問(wèn)題將采取何種方法或手段進(jìn)行改善或補救。針對語(yǔ)文學(xué)科在中高年級出現的拼音嚴重回生現象，提出了在聽(tīng)寫(xiě)生字時(shí)帶拼音的作法;數學(xué)學(xué)科提出了通過(guò)有針對性訓練來(lái)提高學(xué)生運算能力的方法等等。教師們已經(jīng)從關(guān)注卷面問(wèn)題轉變?yōu)閷Υ嬖趩?wèn)題如何解決的探討，增強了質(zhì)量分析會(huì )解決教學(xué)中存在問(wèn)題的功能。

　　3、交流學(xué)習，分享成果

　　為了適應教育改革和發(fā)展的需要，促進(jìn)我片區校際間的交流，提升校長(cháng)的專(zhuān)業(yè)素養和管理水平，促進(jìn)片區內各校教育教學(xué)特色的形成，研討先進(jìn)的辦學(xué)理念，有效的教科研活動(dòng)或方法，提高教育教學(xué)管理水平。12月初在第二片區內開(kāi)展了以解決校本教研實(shí)施中的問(wèn)題為主題研討會(huì )活動(dòng)。要求片區內8所學(xué)校的校長(cháng)及主管教研工作的相關(guān)領(lǐng)導2人參加。會(huì )上各校均有一人對本校的教研管理或教研工作經(jīng)驗進(jìn)行了交流，豐富的素材展示了各校多年來(lái)教研工作方面所做的一些努力，發(fā)人深思的問(wèn)題提出了教研工作中亟待解決的問(wèn)題或困惑。不僅使各校更加了解彼此，還從他校的工作中學(xué)到許多直接的經(jīng)驗，更可貴的是通過(guò)此次活動(dòng)，我們廣泛征集了各校在校本研究方面存在的問(wèn)題和亟待解決的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行了梳理，為小學(xué)第二片區日后工作的開(kāi)展和發(fā)展指明了方向。

　　4、愛(ài)心與責任

　　班級是學(xué)校的基本單位，班主任則是這個(gè)基本單位的組織者、管理者和教育者，是溝通學(xué)校，家庭和社會(huì )方面教育的橋梁，是學(xué)校教育工作的重要組成部分。為了加強班主任之間的相互交流與學(xué)習，共同探討學(xué)生養成教育之良策，促使片區內各校的班主任工作上一個(gè)新臺階，12月底特地在片區內開(kāi)展愛(ài)心與責任班主任工作經(jīng)驗交流研討活動(dòng)。每個(gè)學(xué)校選派一名優(yōu)秀班主任參加經(jīng)驗交流。有從班主任工作點(diǎn)滴作來(lái)談的，有從班級管理上來(lái)說(shuō)的，有從特殊學(xué)生轉化方面來(lái)講的，也有從班級文化建設方面來(lái)探討的。一個(gè)個(gè)鮮活的事例或個(gè)案，書(shū)寫(xiě)著(zhù)每個(gè)班主任對工作的用心和那份精心，滿(mǎn)含著(zhù)對學(xué)生的一片愛(ài)心、耐心、苦心和責任心。教研室的楊洪波老師和陳梅老師親臨指導，還對每位班主任的交流發(fā)言進(jìn)行了點(diǎn)評，楊洪波老師從一個(gè)老班主任的角度對大家的工作進(jìn)行了肯定、表?yè)P，同時(shí)也提出了自己的看法和值得思考的問(wèn)題。此次參會(huì )的老師共計41名，其中絕大多數都是一線(xiàn)的班主任，這樣的交流展示不僅僅是對過(guò)去工作的回顧、總結，更多的是對未來(lái)工作的展望，為提高班主任的工作效率，強化班主任的責任心和愛(ài)心起到了很好的作用。

　　另外，在12月我校陳珊老師還接待了來(lái)自郭鎮中心小學(xué)的一位英語(yǔ)老師，承擔了這位教師為期一周的課堂觀(guān)摩學(xué)習培訓活動(dòng)，收到片區學(xué)校的一致好評，主動(dòng)承擔為片區各校提供學(xué)習的便利，為片區教研多出一份力。

　　二、存在的不足和今后工作的方向

　　由于片區學(xué)校比較分散，各校情況各異，都或多或少存在著(zhù)這樣或那樣的問(wèn)題或困難，加之教研活動(dòng)涉及學(xué)科較多，對一些具體組織工作考慮不夠周全，活動(dòng)開(kāi)展略顯困難(特別是交通問(wèn)題和人員的調配問(wèn)題)。

　　三、今后的片區教研活動(dòng)的方向：

　　1、創(chuàng )造性的開(kāi)展片區教研工作，務(wù)求實(shí)效，解決在教育教學(xué)中的共同性問(wèn)題，真正做到以教研促課改，以教研促教育教學(xué)質(zhì)量的提高。每次活動(dòng)力求專(zhuān)題化，每一次研討能有重點(diǎn)地突破一、二個(gè)平時(shí)教學(xué)中帶有普遍性的、比較薄弱的且又急需解決的問(wèn)題，不做無(wú)主題的活動(dòng)研究。

　　2、片區內學(xué)校之間應經(jīng)常聯(lián)系，扎實(shí)開(kāi)展工作，根據本片區的教研計劃安排，各校參與教研的教師都要做好發(fā)言準備，做到有備而來(lái)，保證教研活動(dòng)認真有效地開(kāi)展。

　　3、加強片區教研的管理。注重教研質(zhì)量，充分發(fā)揮片區教研平臺的合作交流作用，求真務(wù)實(shí)，避免片區教研趨向走形式，逐步實(shí)現片區教研資源互補、整合和共享，提高片區各校的教研教學(xué)水平，形成較濃厚的教科研氛圍，促進(jìn)各校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

　　總之，片區教研活動(dòng)的組織與實(shí)施，是為教師提供一個(gè)學(xué)習與展示的平臺，讓教師能在這平臺上感受收獲，使課堂成為讓學(xué)生體驗探究的樂(lè )園。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)30

　　20XX年5月31日是第XX個(gè)“世界無(wú)煙日”。為引導黨員干部群眾培養和樹(shù)立文明健康科學(xué)的生活方式，充分認識煙草的危害，模范遵守公共場(chǎng)所禁煙規定，陽(yáng)坊鎮開(kāi)展了主題為“人人參與控煙活動(dòng)，共創(chuàng )健康無(wú)煙陽(yáng)坊”的宣傳周活動(dòng)。

　　5月31日上午9點(diǎn)，鎮衛計辦工作人員在陽(yáng)坊大都廣場(chǎng)開(kāi)展了現場(chǎng)宣傳活動(dòng)，工作人員為群眾介紹了煙草帶來(lái)的危害以及戒煙的好處，尤其針對吸食二手煙、三手煙對少年兒童造成的嚴重影響進(jìn)行了詳細講解；倡導大家愛(ài)護環(huán)境，做文明居民，不在公共場(chǎng)所吸煙；經(jīng)常鍛煉身體，積極參與健身活動(dòng)，努力創(chuàng )建無(wú)煙環(huán)境，構建和諧社會(huì )。

　　本次活動(dòng)通過(guò)懸掛標語(yǔ)橫幅、設立咨詢(xún)臺、展示宣傳板、張貼海報等形式，廣泛開(kāi)展了控煙宣傳活動(dòng)，累計發(fā)放宣傳資料200余份，手提袋、折扇、圓珠筆等宣傳品200余份。5月26日上午，陽(yáng)坊鎮在文化站舉辦了禁煙培訓活動(dòng)，參與活動(dòng)的鎮村干部群眾80余人，發(fā)放宣傳折頁(yè)80余份。陽(yáng)坊鎮還將在各村居進(jìn)行控煙禁煙宣傳活動(dòng)。

　　此次宣傳周活動(dòng)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　一是各級領(lǐng)導帶頭，切實(shí)重視控煙工作，確�？責熁顒�(dòng)有計劃、有組織進(jìn)行。

　　二是加強宣傳教育，大力宣傳煙草對身體健康的危害，積極做好禁煙控煙宣傳教育和引導工作。在醒目位置擺放、張貼禁煙標識，引導群眾主動(dòng)學(xué)習和傳播吸煙危害健康的知識，提高防控煙草危害的意識和能力。

　　三是強化監督，組織控煙檢查小組，不定期對公共場(chǎng)所進(jìn)行督導檢查，強化控煙宣傳效果。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)31

　　本學(xué)期的工作又將接近尾聲。我想用這八個(gè)詞來(lái)形容我的感概忙碌、感慨、困惑、反思、驚喜、創(chuàng )新、收獲、幸福，首先感謝領(lǐng)導的信任、支持和幫助，讓我從彷徨無(wú)知逐漸在一次次的鍛煉中不斷收獲、不斷成長(cháng)起來(lái)。其次，我要感謝我們音樂(lè )組所有組員的支持和幫助，是你們積極踴躍的參與，讓我的教研組長(cháng)工作以及我們本學(xué)期的教研工作得以順利的開(kāi)展，讓沒(méi)有組長(cháng)經(jīng)驗的我有了更多前進(jìn)的動(dòng)力。

　　藝術(shù)教育作為幼兒園的一項常規性活動(dòng)，在幼兒園教育教學(xué)中占有十分重要的地位。我們音樂(lè )組的教研活動(dòng)以幼兒發(fā)展和教師發(fā)展為中心，以《幼兒園教育指導綱要》和《指南》精神為指導，堅持理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐相結合。針對不同年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的有計劃地開(kāi)展好每一次教研活動(dòng)，從我園實(shí)際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，本學(xué)期我們也圍繞趣中求效開(kāi)展各項工作，并取得了顯著(zhù)成效。我們將繼續本著(zhù)不斷學(xué)習、不斷摸索、不斷實(shí)踐、不斷創(chuàng )新的思想。積極參與、積極探討，共同努力讓我們的音樂(lè )教育呈現新的起步。

　　一、隊伍建設教研組建設的起點(diǎn)

　　可以說(shuō)每一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始都是我們每一個(gè)起點(diǎn)的開(kāi)始。本學(xué)期我們與美術(shù)組共同協(xié)商，根據每位老師的特長(cháng)再次進(jìn)行了人員的協(xié)調，本學(xué)期我們音樂(lè )組有原來(lái)的15人調整為現在的16人，在我們音樂(lè )教研組這個(gè)小團隊中，不管是園級名師，還是骨干教師，還是青年教師。大家互相學(xué)習，互相鼓勵，互相幫助，青年教師發(fā)揮自己的特長(cháng)，能虛心學(xué)習，積極進(jìn)取，中年教師睿智而大氣，毫無(wú)保留地將教育、教學(xué)經(jīng)驗與大家分享。本學(xué)期大家始終團結奮進(jìn)、積極參與、值得高興的是通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓我們看到了大家對音樂(lè )教學(xué)的越來(lái)越重視，更值得高興的是大家有了更多嘗試音樂(lè )教學(xué)的勇氣，相信我們今后的音樂(lè )教學(xué)工作一定能逐步凸顯特色。

　　二、勤于學(xué)習教研組工作的源泉

　　課堂是教學(xué)的主要陣地，我們音樂(lè )組認真制定教研活動(dòng)計劃，我們通過(guò)多種形式展開(kāi)教學(xué)研究活動(dòng)。我們認真組織學(xué)習、重溫《保教指南》和《幼兒園教育指導綱要》，繼續學(xué)習音樂(lè )教學(xué)的理論，將理論融入到日常的音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)中。相信只有不斷提高教師的思想素質(zhì)、提升教師的專(zhuān)業(yè)素養，才能潛移默化的去感染幼兒，只有不斷的學(xué)習、不斷的思考、不斷實(shí)踐、不斷的去探索問(wèn)題，不斷的更新教育觀(guān)念，那么才能更好更快的提高教育教學(xué)技能。通過(guò)大家共同的研討學(xué)習，不斷提升我們音樂(lè )組整體的教育教學(xué)水平

　　三、勇于研討教研組建設的依托

　　1、名師課堂引領(lǐng)

　　一直以來(lái)我園的音樂(lè )課堂教學(xué)一直是大家少于嘗試的教學(xué)領(lǐng)域，很大原因可能是大家缺少?lài)L試音樂(lè )教學(xué)的方向，對如何更好的實(shí)踐我們的音樂(lè )教育缺少一定的經(jīng)驗，本學(xué)期我組結合我們藝術(shù)周活動(dòng)中的名師引領(lǐng)活動(dòng)，我們邀請到實(shí)驗幼兒園的許歡老師給大家執教了一堂小班歌唱教學(xué)活動(dòng)《母雞孵蛋》。相信大家在觀(guān)摩后一定有所收獲，許歡老師的課堂看似十分輕松，但其中融入了執教老師很多的心血，無(wú)論是教學(xué)內容的選材、還是課堂教學(xué)中的教學(xué)形式，以及教師的教學(xué)手法，甚至是老師的語(yǔ)言、動(dòng)作、神情，都是我們教師在今后的教學(xué)實(shí)踐中需要不斷學(xué)習、積累的寶貴財富。許歡老師的教學(xué)活動(dòng)可以說(shuō)真正體現了我們的教學(xué)目地趣中求效。相信我們在觀(guān)摩、反思中能對音樂(lè )課堂教學(xué)有所啟發(fā)，更好的實(shí)踐我們的音樂(lè )教學(xué)。

　　隨后許歡老師又給我們音樂(lè )組的老師開(kāi)展了名為《讓孩子們在情趣中走進(jìn)歌唱》的講座，通過(guò)許老師的講座，給大家整理了如何上好音樂(lè )歌唱活動(dòng)的一些知識，相信在許老師的講座中我們的老師都收獲頗多。也為我們今后自己開(kāi)展音樂(lè )歌唱教學(xué)鋪墊了知識。

　　結合名師引領(lǐng)，我們音樂(lè )組的元老級教師高愛(ài)華老師也一同執教了小班音樂(lè )游戲活動(dòng)《小兔捉迷藏》在經(jīng)過(guò)了幾次磨課之后，高老師和我們小二班的孩子們在音樂(lè )中進(jìn)行了有趣的游戲活動(dòng)，相信不管是我們的老師，還是我們的孩子，在每一次的活動(dòng)之后都會(huì )收獲不少的經(jīng)驗，相信也只有在不斷嘗試實(shí)踐之后，我們才會(huì )體會(huì )到成功的幸福和喜悅。

　　2、行為跟進(jìn)研討

　　行為跟進(jìn)教學(xué)研討是幼兒園近年來(lái)的教學(xué)研討形式之一。本學(xué)期我們也圍繞趣中求效開(kāi)展教學(xué)研討。我們將進(jìn)行一課二研的形式，通過(guò)第一位老師的執教，大家提出各自看法，通過(guò)修改，第二位老師再次執教的形式，不斷探究趣中求效的有效實(shí)施策略。本學(xué)期，有李英和張冬琴兩位老師進(jìn)行一課二研的教學(xué)研討活動(dòng)，相信我們不斷的實(shí)踐研討，一定能提高大家的音樂(lè )教學(xué)能力，有效提升教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，給我們的教研增添更多的活力。

　　3、個(gè)人特長(cháng)領(lǐng)域課的展示

　　園級名師、骨干教師是教研組內的核心之一，對教學(xué)活動(dòng)起著(zhù)引領(lǐng)作用。本學(xué)期，在教師的個(gè)人特長(cháng)課展示中，我們音樂(lè )組的園級名師何冬亞老師和骨干教師張鳴霞老師，都執教了小班音樂(lè )活動(dòng)。雖然兩位老師都已有幾十年的教齡，但她們始終堅持著(zhù)自己的愛(ài)好，大膽嘗試、大膽實(shí)踐著(zhù)，正是兩位老師執著(zhù)的信念，不斷嘗試著(zhù)音樂(lè )課堂的教學(xué)，相信我們的音樂(lè )教學(xué)一定會(huì )有更好的明天。

　　4、青年教師顯特長(cháng)

　　青年教師是我園的主力軍，接班人。本學(xué)期我們音樂(lè )組的馬穎嬋老師就在不斷的研究、嘗試音樂(lè )教學(xué)，并通過(guò)自己的努力讓我們看到了她的特長(cháng)和教學(xué)特色。在本學(xué)期的三年內青年教師比武中，小馬老師執教了一堂大班音樂(lè )活動(dòng)《兩只老虎》并獲得了教學(xué)比武的一等獎。在七彩藝術(shù)展示周活動(dòng)中，小馬老師又代表幼兒園執教了一堂全市性的展示活動(dòng)，大班音樂(lè )活動(dòng)《大鐘和小表》獲得了大家的好評，作為一名只有教齡兩年的青年教師，小馬老師用自己的努力探究、勇敢實(shí)踐、勤于反思，收獲了豐碩的果實(shí)。相信只要有付出就會(huì )有收獲。相信我們青年教師的教學(xué)之路會(huì )越走越精彩。

　　四、成長(cháng)收獲教研組建設的飛躍

　　我們相信一分耕耘一分收獲，付出的同時(shí)，總會(huì )有收獲碩果的時(shí)刻。重點(diǎn)介紹我們的七彩鄉土生活藝術(shù)藝術(shù)周活動(dòng)。

　　1、童聲飛揚獨唱、小組唱專(zhuān)場(chǎng)

　　作為新埭鎮中心幼兒園七彩鄉土生活藝術(shù)主題展示周的系列活動(dòng)之一，6月5、6、7號全園三個(gè)年齡段的孩子們分別舉行了獨唱、小組唱專(zhuān)場(chǎng)演出。我們的活動(dòng)注重幼兒人人參與，小選手們都是通過(guò)班級初賽選拔出來(lái)的。別看孩子們年紀雖小，但在比賽現場(chǎng)個(gè)個(gè)落落大方、精神飽滿(mǎn)，他們悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音、天真可愛(ài)的神態(tài)、惟妙惟肖的表演贏(yíng)得了老師和小朋友們的陣陣笑聲和贊賞。這樣的活動(dòng)可以說(shuō)為孩子們提供了展示自我、鍛煉自我的機會(huì )，使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得了有益于身心發(fā)展的體驗和經(jīng)驗，幼兒的表演能力得到了提高，更重要的是鍛煉了幼兒的膽量，培養了幼兒的自信和勇氣，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)學(xué)表演、敢表演、會(huì )表演的氛圍以及給孩子們提供了一個(gè)展示自己才華的舞臺�；顒�(dòng)中，我們的老師更是比孩子還要投入、指導孩子表演、演唱，幫助孩子準備服裝、道具等等。相信我們老師在孩子們的快樂(lè )歌聲中收獲的是更多的幸福。

　　2、童聲飛揚班歌專(zhuān)場(chǎng)

　　班歌凝聚了班級的智慧和力量，從計劃的發(fā)出，各班老師和孩子們就早早的開(kāi)始了班歌的選歌、改編和排練。在飯后閑余，經(jīng)常能聽(tīng)到孩子們整齊、歡快、喜悅的歌聲。終于在6月6日上午我們新埭鎮中心幼兒園的15個(gè)班級在新埭成校舉行了20XX年新埭鎮中心幼兒園小百靈班歌賽專(zhuān)場(chǎng)!15個(gè)班級展示了15種魅力，大家歌聲抒寫(xiě)著(zhù)童年!小一的《快樂(lè )小一班》、小二的《《HAPPYHAPPY真HAPPY》、小三的《上學(xué)歌》、小四的《快樂(lè )之歌》、小五的《《快樂(lè )之家》、中一的《《七彩中一》和手語(yǔ)表演《讓愛(ài)更多一點(diǎn)》、中二的《小小的小家》、中三的《夸我家》、中四的《春天在哪里》、中五的《讓愛(ài)天天住五班》、大一的《大一之歌》、大二的《大二之歌》、大三的《我愛(ài)我的幼兒園》、大四的《樂(lè )園》、大五的《彩虹的約定》�；顒�(dòng)中不論是那個(gè)年齡段的孩子，大家團結一致，用最好聽(tīng)的歌聲演繹著(zhù)自己的班歌。讓孩子們體會(huì )到成功的喜悅和收獲的幸福!相信我們的老師在看到孩子們精彩表演之后，除了收獲，更多是幸福吧!

　　3、教學(xué)才藝展示

　　在20XX七彩鄉土生活藝術(shù)半日展示活動(dòng)中，我們音樂(lè )組的小馬老師承擔了全市性的展示活動(dòng)，在經(jīng)過(guò)了多次的選課、磨課后，小馬老師最終執教了一堂歌唱活動(dòng)《大鐘和小表》，在活動(dòng)中，小馬老師以層層遞進(jìn)的方式將歌曲演唱和節奏訓練融入到音樂(lè )的審美體驗中，以融洽的師幼互動(dòng)，深情的演繹，獲得了來(lái)賓們的熱烈掌聲。

　　在小百靈才藝展示中，我們選取了獨唱、小組唱、班歌賽活動(dòng)中優(yōu)秀的節目進(jìn)行表演，小三班的《上學(xué)歌》、小五班的班歌、中一班的班歌《七彩中一》、中二班的鄉土童謠和古詩(shī)聯(lián)唱、大三班的小組唱《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》、大五班的獨唱《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》孩子們的稚嫩、充滿(mǎn)童真的精彩表演贏(yíng)得了大家的熱烈掌聲，相信通過(guò)每一次的活動(dòng)，不管是我們的老師，還是我們的孩子，我們除了收獲成功與喜悅，最重要的是我們都得到了能力的鍛煉。

　　五、秋的收獲、新的起點(diǎn)

　　在這年春暖花開(kāi)的日子里，相信不管是我們還是我們的孩子們，我們都或多或少的收獲了體驗之后，寶貴的經(jīng)驗財富，相信只要我們堅持，我們收獲的將會(huì )更多。

　　最后我要感謝各位領(lǐng)導、各位組長(cháng)、以及我們音樂(lè )組全體老師對我這學(xué)期工作的支持和幫助，感謝大家的積極參與。正因為有大家的一同努力，我們才會(huì )有所收獲，才會(huì )體驗到成功的喜悅。在教研組內，我只是一個(gè)組織者，和大家一樣在音樂(lè )教學(xué)上，我們都是新手，新手上路難免會(huì )有失敗，但我相信只要我們勤于學(xué)習、勇于實(shí)踐、勤于反思、敢于創(chuàng )新，那我們的音樂(lè )教育一定會(huì )凸顯特色。

　　讓我們一起，腳踏實(shí)地走好教育工作中的每一步，在春暖花開(kāi)的日子里收獲更多的果實(shí)。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)32

　　為了充分體現我校體育工作在當前實(shí)施素質(zhì)教育中的地位及作用。我們體育組將繼續深入學(xué)習素質(zhì)教育的先進(jìn)理念，扎扎實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)教育工作。以進(jìn)一步提高“兩課兩活動(dòng)”的質(zhì)量為基礎，以提高學(xué)生活動(dòng)潛力為核心，教會(huì )學(xué)生強身健體的方法，培養學(xué)生熱愛(ài)運動(dòng)的興趣，使他們樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)、會(huì )學(xué)，從而推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。

　　一、工作要點(diǎn)

　�。ㄒ唬╅_(kāi)發(fā)體育組課改資料資源，深化課改研究。

　　開(kāi)發(fā)新課程資料資源，體現不同階段學(xué)生在知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等方面基本要求的體育課程資料體系，是實(shí)施體育新課程標準和實(shí)現課程目標，急需解決的操作層面的現實(shí)問(wèn)題。

　　1、科組內采用參與式、互動(dòng)式、進(jìn)行教學(xué)設計、案例的研討。

　　2、加強備課制度，上一堂有關(guān)的新課程標準實(shí)踐課。

　　3、加強體育組的教育教學(xué)研討。

　　以課程標準為主體，結合學(xué)校的狀況，創(chuàng )出自己的教育教學(xué)模式，提高課的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展。

　�。ǘ�）以轉變學(xué)生學(xué)習方式為重點(diǎn)，推進(jìn)課題研究。

　　1、用心開(kāi)展教研活動(dòng)，逐步完善合作探究性學(xué)習方式教學(xué)的設計框架。

　　2、重視教例、案例的積累。

　　加強教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，認真學(xué)習新課程標準，制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。

　　二、具體工作思想安排

　　1、認真抓好體育第二課堂活動(dòng)，及開(kāi)展多種形式的體育項目活動(dòng)。

　　2、加強課堂教學(xué)研究，努力提高實(shí)施新課程的水平，進(jìn)行一課一案一得的實(shí)踐課匯報。

　　3、做好教育教學(xué)工作，加強家常課的資料，做好課課有資料，有創(chuàng )新。

　　4、發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節約精神、管理好現有的體育器材和使用。

　　并作好器材登記入冊。

　　三、具體工作資料

　　1、調整課間操的隊伍，進(jìn)退場(chǎng)的紀律，秩序，錯誤動(dòng)作，努力提高操的質(zhì)量。

　　2、優(yōu)化課堂結構，提高45分鐘效率，重視課的密度和強度，教學(xué)形式靈活多樣。

　　3、抓好學(xué)校田徑、籃球、排球運動(dòng)隊的訓練工作，強化訓練我校排球運動(dòng)隊的運動(dòng)水平，迎接省的排球比賽。

　　4、備課要求：

　�。�1）認真備課，持續兩周余量。

　�。�2）每學(xué)期教研組檢查備課兩次。

　�。�3）認真參加培訓及教研組活動(dòng)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

　　5、完成高一年級的分項教學(xué)班級組合。

　　主要設籃球，排球，足球，羽毛球，乒乓球。

　　6、上課要求重在培養興趣，重在全面提高

　�。�1）進(jìn)一步加強思想進(jìn)修學(xué)習，不出現體罰與變相體罰現象。

　�。�2）熟悉課的重點(diǎn)難點(diǎn)，做到心中有底有收獲。

　�。�3）教師在課前做好準備工作，不上無(wú)準備的課。

　�。�4）課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問(wèn)，敢于探究。教師加強巡視，一激勵表?yè)P為主，充分發(fā)揮學(xué)生，使學(xué)生喜歡教師，喜歡體育這門(mén)學(xué)科。

　　7、聽(tīng)課要求：

　　互相聽(tīng)課并做到及時(shí)反饋、交流。用心按時(shí)參加市屬中學(xué)體育教研活動(dòng)，認真聽(tīng)取其他教師的課。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)33

　　本年度，按照學(xué)校制定的控煙工作計劃，我們通過(guò)健康教育、主題班隊會(huì )、教職工大會(huì )，校園廣播等多種形式，向全體師生宣傳吸煙有害健康等知識，認真學(xué)習有關(guān)衛生常識和健康促進(jìn)知識，全校師生員工充分認識到吸煙的危害和控煙的意義，嚴格執行學(xué)�？責熞幎�。作到校內公共場(chǎng)所無(wú)人吸煙，師生控煙、控煙意識增強。歸納起來(lái)我們主要做了以下幾項工作。

　　一、領(lǐng)導重視、制度健全。

　　在學(xué)�？責燁I(lǐng)導小組的統一組織下，書(shū)記親自負責相關(guān)部門(mén)制訂計劃，組織實(shí)施，進(jìn)一步完善控煙制度，并責成專(zhuān)人負責不定期的巡視、檢查。

　　二、加大宣傳力度，收效顯著(zhù)。

　　充分利用健康教育課、班隊活動(dòng)、主題班會(huì )、板報、廣播等多種形式，對師生開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，培養師生不吸煙行為的好習慣，增強師生自我保健意識和能力。同時(shí)，學(xué)校還利用政治學(xué)習及教研活動(dòng)，開(kāi)展教職工的控煙、戒煙、控煙教育，進(jìn)一步提高教職工的控煙能力。

　　三、公共場(chǎng)所禁止吸煙。

　　學(xué)校的教室、實(shí)驗室、圖書(shū)館、電化教室、會(huì )議室、辦公室等公共場(chǎng)所，禁止吸煙，并設醒目標志，不設煙具。

　　四、領(lǐng)導帶頭，人人參與控煙活動(dòng)。

　　學(xué)校領(lǐng)導帶頭控煙，學(xué)校黨、政、工、團、愛(ài)衛會(huì )等組織齊抓共管控煙工作。全體教職工和全體學(xué)生共同參與控煙活動(dòng)，人人爭做控煙的主人，相互監督。有力地提高了師生員工的控煙責任感，增強了控煙能力。

　　五、控煙宣傳遍及家庭和社區。

　　學(xué)校主動(dòng)和家長(cháng)配合，利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識和國家對控煙工作有關(guān)法規，倡導學(xué)生規勸家長(cháng)戒煙、控煙。在5月31日無(wú)煙日，學(xué)校要求學(xué)生勸阻家長(cháng)控煙、戒煙，同時(shí)宣傳學(xué)�？責煷胧�、吸煙危害等，建議家長(cháng)控煙、戒煙，以身做則為教育學(xué)生養成不吸煙的習慣做表率。

　　六、評定標準

　　學(xué)校把是否吸煙作為學(xué)生思想品德評定之一、“三好”學(xué)生評選內容評定之一，把控煙與學(xué)校精神文明建設以及學(xué)校德育工作相結合。

　　總之，經(jīng)努力，全校師生員工進(jìn)一步明確了控煙的意義，為創(chuàng )造良好的無(wú)煙環(huán)境，培養學(xué)生良好的健康習慣，促進(jìn)師生員工的身心健康作出了一定的成績(jì)。我們將繼續作好控煙工作，努力創(chuàng )建文明校園。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)34

　　為認真落實(shí)火災事故的防范措施，增強入園單位員工們的消防安全意識，徹底消除火災安全隱患，最大限度減少損失，確�？萍紙@大樓財產(chǎn)安全，穩定入園單位工作秩序，加強科技園火災安全事故的應急工作，讓全園單位懂得基本消防知識和自救本能，由科技園物管部會(huì )同區消防大隊、xxx消防中隊、入園單位xx公司、xx公司、xxx公司于20xx年xx月xx日組織策劃了一次高層消防疏散、滅火演習。

　　在演習之前，由物管部組織了一場(chǎng)消防知識講座，資料為安全教育，正確使用滅火器及室內消火栓�；馂氖鹿拾l(fā)生的原因有哪些(原因：電氣、用火不慎、吸煙、玩火、雷擊等等)為什么冬季火災多?(天氣寒冷，雨水稀少，用電量多。冬季處于每年的首尾之際，生產(chǎn)工作繁忙，加之晝短夜長(cháng)，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，所以造成冬季火災及事故多損失傷亡大。)

　　由科技園主要抓安全的張總召開(kāi)了2次聯(lián)合會(huì )議，對演習進(jìn)行了細致的部署，并發(fā)通知給每個(gè)入園單位告知消防演習，以防萬(wàn)一。

　　xx月xx日午時(shí)14時(shí)30分，xxx消防中隊消防車(chē)駛進(jìn)現場(chǎng)，14時(shí)40分，隨著(zhù)消防警報的拉響，2013年度冬季消防演習正式開(kāi)始。朗訊公司、貝爾公司、xxx公司員工分別從14樓、12樓、11樓、10樓、9樓、5樓、1樓有序的從安全出口疏散通道南北兩處撤出。每樓層都有安保人員守護，拐彎處貼有安全出口標識，員工們用時(shí)10分鐘從大樓撤出匯集到北大門(mén)空場(chǎng)地處，那里早已拉上了警戒線(xiàn)。安保人員點(diǎn)燃了事先準備好的易燃物，消防中隊中隊長(cháng)給員工們講解了滅火器的'使用方法：使用時(shí)可手提或肩扛滅火器迅速趕到火場(chǎng)，在距燃燒物6米左右處，拔出保險銷(xiāo)，手握住開(kāi)啟壓把，另一手拖住器具，用力捏緊開(kāi)啟壓把，干粉即從噴口處噴出。中隊長(cháng)現場(chǎng)演示后，員工們親自使用滅火器進(jìn)行演示，剛開(kāi)始員工們應對燃燒的大火明顯感到緊張和不知所措，隨著(zhù)演練的深入，員工們逐漸適應，爭先恐后的拿著(zhù)滅火器進(jìn)行滅火。滅火演示結束后，中隊長(cháng)又給員工們講解了室內消火栓的使用方法，使員工們耳目一新、茅塞頓開(kāi)。

　　疏散滅火演習結束后，消防中隊中隊長(cháng)對演習進(jìn)行了點(diǎn)評，對員工們進(jìn)取參加消防疏散演練及員工代表們的滅火表現，給予了充分的肯定，但也指出了存在的不足，并期望員工們在今后的工作中能主動(dòng)進(jìn)取參與消防安全活動(dòng)。這次演習我們也請了集團公司保密處及工會(huì )的領(lǐng)導來(lái)參加，對我們的高層消防安全進(jìn)行工作指導，共計約有400人參加了此次演習，演習取得了圓滿(mǎn)成功。

　　經(jīng)過(guò)這次的消防演習，我們感受到社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展之迅速，高樓大廈層次不窮，高層建筑的消防安全對我們來(lái)說(shuō)是重中之重的工作。員工們經(jīng)過(guò)參與，必須程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器、室內消火栓的技能，有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗。員工們都認為，這次演習很有必要，它將促進(jìn)科技園的消防工作，對我們來(lái)說(shuō)也積累了必須的經(jīng)驗。今后，我園將經(jīng)常性的開(kāi)展消防知識講座及消防演習并構成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)35

　　為切實(shí)加強xx大廈的日常安全工作，提高全員安全消防素質(zhì)、安全防范與自救本事，xx月xx日，xx大廈聯(lián)合舉辦了以“安全發(fā)展，預防為主”為主題的消防應急安全演練活動(dòng)。

　　演練前，兵團大廈工程部、綜合部一齊結合兵團大廈的實(shí)際，認真細致的制定此次演練，明確了職責要求，為演練的成功舉行供給了切實(shí)的保證。

　　xx月xx日中午14：00，xx大廈請來(lái)了xx市xx消防支隊的徐警官，為員工進(jìn)行了消防安全知識培訓，從日常消防安全工作，到消防器具的使用方法，一一為大家講解與演示，補充了部分員工在消防安全上缺乏的必備知識，起到良好的效果。

　　xx月xx日中午14：30分，消防演練正式開(kāi)始。按照預先起草的演練流程，餐食部后堂員工鮑家雷，發(fā)現火災時(shí)，用手動(dòng)報警器向消防中控室報警，中控室接到報警，確認火情，向兵團大廈總經(jīng)理金總匯報，金總緊急啟動(dòng)消防應急預案，組織客房部、餐食部、工程部、等部門(mén)以及義務(wù)消防隊、疏散引導組、通訊聯(lián)絡(luò )組及設備保障組、安全救護組有關(guān)人員參加滅火任務(wù)。數名被困員工手拿白毛巾，一邊呼救一邊跑向指定的安全通道。大廈義務(wù)消防隊員身著(zhù)消防服、持滅火水帶、手提滅火器，迅速到位，將“火”撲滅。疏散引導組、醫療救護組和后勤保障組迅速展開(kāi)滅火自救行動(dòng)，大廈各崗位員工在消防廣播及疏散引導組的正確引導下，開(kāi)始自救逃生。從報警到預案啟動(dòng)，再到人員疏散，整個(gè)演練過(guò)程僅僅用了不到10分鐘。全體人員安全抵達地面，演習圓滿(mǎn)結束。

　　之后，由彭主任為員工們詳細講解了滅火器的使用方法，以及基本的消防安全常識與逃生自救知識。另外，大家對滅火器進(jìn)行現場(chǎng)模擬，基本上都能正確使用滅火器。

　　最終，金副總對此次演習做了小結：本次消防演習到達了目的，并號召大家，努力學(xué)習消防安全知識，提高消防安全意識，遇到突發(fā)事故，沉著(zhù)應對，切實(shí)的將消防安全工作落實(shí)到實(shí)際工作當中去。

　　經(jīng)過(guò)這次消防演練，進(jìn)一步強化了xx大廈員工們的安全意識，檢驗了消防預案的可行性、可操作性，熟悉了應急搶險流程，對應急指揮、協(xié)調和處置本事起到有力的促進(jìn)作用，對今后高效、有序開(kāi)展應急工作奠定了堅實(shí)的基礎。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)36

　　20XX年5月31日是第X個(gè)“世界無(wú)煙日”。我校根據縣衛生局、教育局文件精神，開(kāi)展了形式多樣、富有實(shí)效的學(xué)習、宣傳活動(dòng)。使青少年群體遠離煙草煙霧危害，提高自覺(jué)抵制吸煙與被動(dòng)吸煙意識，積極參與營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )無(wú)煙環(huán)境。學(xué)校已經(jīng)在全校范圍內開(kāi)展了豐富多彩形式多樣的教育活動(dòng)，現將本次活動(dòng)總結如下：

　　一、學(xué)習活動(dòng)：

　　圍繞本次世界無(wú)煙日的主題，我校利用周一的升旗儀式、主題班會(huì )、周五的教職工大會(huì )向全校師生傳達文件精神，學(xué)習了解煙草的基本內容和吸煙的危害。

　　1、由少先隊牽頭，組織學(xué)生通過(guò)課間的廣播學(xué)習吸煙的危害相關(guān)知識。通過(guò)學(xué)習，同學(xué)們了解到：煙是人類(lèi)第一殺手，自覺(jué)養成不吸煙的個(gè)人衛生習慣，不僅有益于健康，而且也是一種高尚公共衛生道德的體現。

　　2、利用健康教育課對全校師生進(jìn)行控煙知識的宣傳教育。再通過(guò)小手拉大手的形式向家長(cháng)宣傳煙草、煙霧的危害，以及對青少年的危害。

　　二、宣傳實(shí)踐活動(dòng)：

　　1、我校利用“我要健康成長(cháng)、我愛(ài)無(wú)煙環(huán)境”主題班隊會(huì )，讓班主任對本班學(xué)生進(jìn)行了“拒吸第一支煙”、“爭做無(wú)煙青少年”等知識的講解和教育。在班主任帶領(lǐng)下，隊員們進(jìn)行宣誓，同學(xué)們一致決定要嚴格遵守學(xué)校有關(guān)規定，自覺(jué)養成不吸煙的良好個(gè)人衛生習慣，并積極投入到小手拉大手幫助親人遠離香煙危害的活動(dòng)之中。

　　2、利用周一升旗儀式大張旗鼓地開(kāi)展“拒吸第一支煙，做不吸煙新一代”簽名儀式活動(dòng)關(guān)于20XX社區開(kāi)展世界無(wú)煙日活動(dòng)報道關(guān)于20XX社區開(kāi)展世界無(wú)煙日活動(dòng)報道�；顒�(dòng)中，大隊輔導員向全體師生發(fā)出倡議，號召大家小手拉大手，從自己做起，從身邊做起，積極營(yíng)造控煙、健康、文明的家庭、校園、社會(huì )的良好環(huán)境，還青少年一個(gè)無(wú)煙的健康成長(cháng)環(huán)境。

　　學(xué)生們用鋼筆、圓珠筆，在簽名橫額上莊重簽字，通過(guò)這次活動(dòng)，大家不僅了解了香煙的危害，更重要的是要投入到禁煙的活動(dòng)中去，寫(xiě)信勸親人戒煙，并在簽字活動(dòng)上鄭重簽下了自己的名字，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明，愿做一個(gè)“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”。表達了各自反吸煙，遠離香煙的決心。在全校師生的共同努力下已我校的“世界無(wú)煙日”學(xué)習、宣傳、實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了。學(xué)校結合學(xué)生的學(xué)習生活，結合學(xué)校的特點(diǎn)和實(shí)際情況，采取多種多樣的形式，學(xué)習有收獲，宣傳有特色，實(shí)踐有成效，得到社會(huì )各界的一致好評。但是我們小手拉大手幫助家人遠離香煙危害的活動(dòng)還在進(jìn)行著(zhù)，相信在隊員們的共同努力下廣大家長(cháng)和孩子都能遠離香煙危害，愿健康永遠與你我相伴。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)37

　　一、明確目標，加強領(lǐng)導。

　　為了確保學(xué)�？責煿ぷ黜樌�開(kāi)展，決定成立控煙工作領(lǐng)導機構，以校長(cháng)為組長(cháng)，下設控煙工作辦公室，辦公室人員由政教處干部、年級組長(cháng)和班主任組成，并要求學(xué)校男教師做好表率，把創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校作為我校的近期目標，明確工作責任，制定控煙措施。

　　二、營(yíng)造良好的控煙氛圍。

　　1、為了使控煙活動(dòng)深入開(kāi)展，控煙領(lǐng)導機構要在辦公室、會(huì )議室、學(xué)生宿舍、食堂、教室走廊等校園醒目位置設立“請勿吸煙”“無(wú)煙辦公室”等標志，隨時(shí)提醒學(xué)生、教職工和外來(lái)客人禁止吸煙。

　　2、利用教職工大會(huì )、年級學(xué)生大會(huì )、主題班會(huì )、國旗下演講、黑板報、�？�、校園廣播站等各種渠道，在全校師生中廣泛開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育，使創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校成為師生員工的自覺(jué)行動(dòng)。

　　3、利用5月31日世界無(wú)煙日，組織廣大師生開(kāi)展控煙宣傳教育活動(dòng)，提高師生對煙草產(chǎn)品的認識，有效降低吸煙率。

　　4、各班團支部利用主題班會(huì )組織學(xué)生開(kāi)展“拒絕煙草，做不吸煙的新一代”、“手拉手勸阻吸煙”等活動(dòng)。

　　5、利用“小手拉大手”活動(dòng)，讓學(xué)生向家長(cháng)宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識和未成年人保護法，力所能及地規勸家長(cháng)戒煙、禁煙。學(xué)校利用家長(cháng)會(huì )，加強控煙宣傳，使家長(cháng)遵守國家對控煙工作的有關(guān)規定，自覺(jué)參與社區的控煙活動(dòng)。

　　三、繼續開(kāi)展控煙活動(dòng)。

　　1、學(xué)校利用每周二教職工大會(huì )時(shí)間加強控煙知識的學(xué)習。組織教職工學(xué)習《煙草控制框架公約》、《未成年人保護法》和《無(wú)煙單位標準》。讓廣大師生全面了解國際、國內控制吸煙的歷史、現狀以及戰爭對人們帶來(lái)的痛苦和災難，從而進(jìn)一步認識吸煙對健康的危害，增強廣大師生控煙的自覺(jué)性。

　　2、利用年級學(xué)生大會(huì )，對學(xué)生講解吸煙的危害，讓學(xué)生充分討論吸煙對青少年成長(cháng)的危害，從而拒絕吸煙。

　　3、校園廣播站每周進(jìn)行一次控煙宣傳，建議學(xué)期末舉行一次控煙知識競賽。

　　四、控煙領(lǐng)導機構工作。

　　1、分層次多方面召開(kāi)全體教職工會(huì )議、全校會(huì )議，向全校師生全面系統地傳達通知精神及創(chuàng )建標準，反復進(jìn)行宣傳動(dòng)員，同時(shí)又利用政治學(xué)習，健康教育課、班會(huì )、宣傳欄、廣播等多種渠道達成共識：為了自己的健康和長(cháng)壽，為了青陽(yáng)小學(xué)精神文明建設的今天和明天，必須攜起手來(lái)，上下努力共創(chuàng )“無(wú)煙學(xué)�！毙戮置�。

　　2、成立控煙工作領(lǐng)導小組，并明確各自的工作職責，不定期檢查貫徹落實(shí)情況，及時(shí)做好疏導工作，保證創(chuàng )建活動(dòng)有序保質(zhì)開(kāi)展。

　　3、擬定控煙規章制度，向全校師生發(fā)出“創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)�！背�議書(shū)，明確獎懲辦法，使“禁煙”活動(dòng)成為大家的自覺(jué)行動(dòng)。

　　4、在醒目位置張貼“請勿吸煙”、“無(wú)煙會(huì )議室”的標志，校門(mén)將設立醒目的禁煙標志，竭力營(yíng)造無(wú)煙氛圍。

　　5、根據學(xué)校的實(shí)際情況，明確規定學(xué)校的教室、實(shí)驗室、圖書(shū)室、會(huì )議室、教師辦公室、等公共場(chǎng)所禁止吸煙。

　　6、學(xué)校主動(dòng)和學(xué)生家庭配合，要求學(xué)生向家長(cháng)宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識，力所能及地規勸自己家長(cháng)戒煙、禁煙。學(xué)校在以后召開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，將不失時(shí)機地增加這方面的宣傳報道，使他們遵守國家對控煙工作的有關(guān)法規，自覺(jué)參與控煙活動(dòng)。

　　7、向全校學(xué)生明確宣布，必須做到不吸煙，若被發(fā)現，該生將不得評為“三好學(xué)生”。

　　8、為使我�？責煿ぷ魃钊胗行У亻_(kāi)展，預將九月定為“吸煙有害宣傳月”，每個(gè)班級應出好一期專(zhuān)期黑板報并參加全校評比。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)38

　　一、領(lǐng)導重視、制度健全

　　在學(xué)�？責燁I(lǐng)導小組的統一組織下，我學(xué)校校長(cháng)親自負責，辦公室制訂計劃，組織實(shí)施，進(jìn)一步完善控煙制度，并責成辦公室主任專(zhuān)程負責，不定期的巡視、檢查。

　　二、 出臺控煙措施

　　1、成立控煙小組，組長(cháng)：孫育冬;副組長(cháng)：姜志文、崔燕鳴、王立峰;成員：胡玉軍、楚大印、趙根亮、楊雪、陳金忠、何長(cháng)春、張艷利、朱世友�？責熜〗M負責創(chuàng )建無(wú)煙單位、無(wú)煙環(huán)境工作。

　　2、提倡不吸煙、不相互敬煙。

　　3、辦公室、樓道等公共場(chǎng)所嚴禁吸煙。

　　4、凡貼有禁煙標志的禁煙區，撤去煙具，嚴禁吸煙。如發(fā)現有違反者，禁煙小組有權對其進(jìn)行勸阻、教育。

　　5、我學(xué)校人員有義務(wù)對其他人員宣傳吸煙對健康的危害。

　　三、加大宣傳力度，收效顯著(zhù)

　　充分利用學(xué)習、開(kāi)展活動(dòng)、會(huì )議等多種形式，開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育，提高控煙知識，培養不吸煙行為的好習慣，增強自我保健意識和能力。同時(shí)，學(xué)校還利用政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習及各種活動(dòng)，開(kāi)展干部職工的控煙、戒煙教育，進(jìn)一步提高干部職工的控煙能力。

　　四、領(lǐng)導帶頭，人人參與控煙活動(dòng)

　　學(xué)校領(lǐng)導帶頭控煙，齊抓共管控煙工作。在全體干部職工共同參與控煙活動(dòng)，人人爭做控煙的主人，相互監督。有力地提高了干部職工的控煙責任感，增強了控煙能力。

　　五、控煙宣傳遍及單位和家庭

　　在5月31日世界無(wú)煙日倡導規勸戒煙、控煙。同時(shí)宣傳控煙措施、吸煙危害等，建議單位職工及住戶(hù)控煙、戒煙，以身作則養成不吸煙的習慣做表率。

　　總之，經(jīng)過(guò)努力，全體干部職工進(jìn)一步明確了控煙的意義，為創(chuàng )造良好的無(wú)煙環(huán)境，和居住條件，確保好的健康習慣，促進(jìn)良好的心態(tài)，為我學(xué)校創(chuàng )衛控煙健康做出了一定的成績(jì)。我們將為創(chuàng )建文明單位、無(wú)吸煙單位攜手共努力。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)39

　　一年來(lái)，我們按照學(xué)校制定的控煙工作計劃，通過(guò)健康教育、晨會(huì )課、師生大會(huì )、校園廣播等多種形式，向全體師生宣傳吸煙有害健康等知識，認真學(xué)習有關(guān)衛生常識和健康促進(jìn)知識，全校師生員工充分認識到吸煙的危害和控煙的意義，嚴格執行學(xué)�？責熞幎�。做到校內公共場(chǎng)所無(wú)人吸煙，師生禁煙、控煙意識明顯增強。為了更好地做好控煙工作，我們對所做工作作以回顧和總結。

　　一、加強領(lǐng)導，健全組織。

　　我校設立控煙工作監督管理網(wǎng)絡(luò )。以校長(cháng)、書(shū)記為組長(cháng)，副書(shū)記分管實(shí)施，指導、管理學(xué)校的控煙工作。建立控煙工作志愿者隊伍，班主任、年級組長(cháng)、少先隊輔導員、衛生保健教師、教師代表、學(xué)生代表?yè)�任控煙志愿者，加強對校園吸煙的監督。

　　二、大力宣傳，收效顯著(zhù)。

　　1、加強宣傳，創(chuàng )造良好的控煙氛圍。認真做好《條例》海報、禁煙標識及監督電話(huà)等宣傳品的校園張貼工作。為了提高師生對吸煙有害健康的認識，組織師生學(xué)習《公共場(chǎng)所控制吸煙條例》有關(guān)內容，通過(guò)學(xué)習，提高師生對控煙的認識，人人參與控煙活動(dòng)，自覺(jué)抵制煙害，創(chuàng )造良好的控煙氛圍。

　　2、堅持開(kāi)設健康教育課、舉辦健康教育講座、辦健康教育專(zhuān)欄、利用黑板報、“校園之聲”廣播宣傳禁煙法規，通報吸煙狀況，介紹吸煙對健康的危害，對社會(huì )的不良影響。抓住契機“531”世界無(wú)煙日活動(dòng)契機，開(kāi)展形式多樣的“健康生活與你同行”控煙宣傳和控煙活動(dòng)。

　　3、加強培訓工作。培訓班主任，提高班主任對控煙工作的認識，班主任是教育學(xué)生最直接的實(shí)施者，提高班主任對控煙工作的認識是搞好控煙工作的有力保證，提高班主任對控煙工作的認識，增強責任感，使命感。

　　4、建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的控煙網(wǎng)絡(luò )，學(xué)校在凈化學(xué)校環(huán)境的同時(shí)，將控煙活動(dòng)逐步延伸到家庭、社會(huì )，形成攜手控煙的合力。

　　三、明確職責，落實(shí)措施。

　　1、分工明確，形成合力。學(xué)�？責燁I(lǐng)導小組負責制定學(xué)�？責煿ぷ饔媱�，負責落實(shí)學(xué)�？責熑粘９ぷ�，經(jīng)常宣傳和檢查學(xué)校的控煙情況�？責熤驹刚�(控煙衛士)負責學(xué)�？責煹膱绦星闆r，經(jīng)常提醒教職工、來(lái)賓自覺(jué)禁煙。

　　2、禁煙標志醒目，撤銷(xiāo)煙具。學(xué)校內所有地方不得擺放煙具，室內外不準吸煙。不向來(lái)賓敬煙，不接受來(lái)賓敬煙。

　　3、建立專(zhuān)項檢查制度。定期檢查和隨機抽查相結合，檢查結果與文明組室評比、教職工考核相結合。

　　總之，經(jīng)過(guò)努力，全校師生員工進(jìn)一步明確了控煙的意義，加強了自我教育與約束，為創(chuàng )造良好的無(wú)煙環(huán)境，培養學(xué)生良好的健康習慣，促進(jìn)師生員工的身心健康作出了一定的成績(jì)。我們將繼續作好控煙工作，努力創(chuàng )建和諧、文明的校園。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)40

　　每年5月第二周是全國職業(yè)教育活動(dòng)周，按照省市文件精神，學(xué)校因地制宜，認真安排各項活動(dòng)，成功舉行了職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)活動(dòng)，達到了展成就、擴影響、造聲勢、促發(fā)展的目標。

　　一、成立組織，制定方案

　　學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校級領(lǐng)導為副組長(cháng)，中層領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)部主任為成員的職業(yè)教育活動(dòng)周領(lǐng)導小組，指導落實(shí)職業(yè)教育活動(dòng)周各項活動(dòng)有序進(jìn)行。根據上級文件精神和學(xué)校實(shí)際情況，詳細制定了活動(dòng)方案，明確了活動(dòng)內容及科室責任，確�；顒�(dòng)收到預期效果。

　　二、扎實(shí)開(kāi)展各項活動(dòng)，宣傳展示職教教育成果

　　1、5月8日，學(xué)校組織人員，在校園醒目位置和校園外周邊社區、街道張貼省教育廳關(guān)于職業(yè)教育形式宣傳片，并向當地群眾發(fā)放宣傳材料，講解國家有關(guān)職業(yè)教育資助政策。

　　2、5月9日，學(xué)校領(lǐng)導到鄭東新區如意湖文化廣場(chǎng)，參加2018年河南省暨鄭州市職業(yè)教育活動(dòng)周時(shí)間啟動(dòng)儀式，觀(guān)看職業(yè)技能和成果展演。上午，社區學(xué)院院長(cháng)帶領(lǐng)成人教育教師骨干，來(lái)到學(xué)校就社區職業(yè)教育話(huà)題向師生傳經(jīng)送寶，交流經(jīng)驗。

　　3、5月10日，學(xué)校機電、汽修、電子、計算機、旅游、音樂(lè )、學(xué)前等專(zhuān)業(yè)學(xué)生以專(zhuān)業(yè)部為單位，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能展示活動(dòng)，部分初中畢業(yè)生走進(jìn)校園，參觀(guān)各個(gè)專(zhuān)業(yè)技能展示，感受職業(yè)教育的特色魅力。

　　4、5月11日，學(xué)校舉行學(xué)生讀書(shū)心得交流會(huì )，展示職校生文化素養。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)41

　　在全國第二屆職業(yè)教育活動(dòng)周開(kāi)展之際，我校積極響應上級部門(mén)號召，以此次“活動(dòng)周”為契機，進(jìn)一步全面落實(shí)各部門(mén)內容、形式、任務(wù)及人員分工。把日常教育教學(xué)工作與本次活動(dòng)緊密結合，活動(dòng)內容豐富，活動(dòng)形式靈活多樣，力求通過(guò)本次“活動(dòng)周”，把我校各項工作推向一個(gè)新臺階。開(kāi)展的活動(dòng)內容及形式有：

　　1、組織學(xué)生開(kāi)展了“走進(jìn)企業(yè)，感受職場(chǎng)”活動(dòng)

　　5月9日，學(xué)校組織30余名學(xué)生前往重慶醫藥股份有限公司和平物流中心，體驗現代企業(yè)管理模式，了解企業(yè)文化、崗位環(huán)境和用工需求等信息。在工程師的講解下，參觀(guān)學(xué)生了解產(chǎn)品的運送、流通過(guò)程，親身體驗企業(yè)的運作模式。通過(guò)組織學(xué)生走進(jìn)企業(yè)現場(chǎng)體驗，搭建學(xué)生與企業(yè)、理論與實(shí)際溝通的平臺，讓學(xué)生在親身的`體驗中感悟職業(yè)和行業(yè)，在與企業(yè)人士的對話(huà)中解惑思辨，使其畢業(yè)后迅速適應企業(yè)的要求。

　　2、優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)事跡宣傳

　　5月13日，學(xué)校邀請2010級楊宜和陳麗平兩名優(yōu)秀畢業(yè)生返校，與在校生進(jìn)行交流互動(dòng)，分享她們畢業(yè)后的經(jīng)驗所得，讓在校生對就業(yè)不再惶恐茫然，對學(xué)業(yè)更加充滿(mǎn)信心。

　　3、加強師生心理健康教育

　　重視心理健康教育，邀請西南大學(xué)心理健康學(xué)著(zhù)名教授來(lái)我校進(jìn)行心理健康專(zhuān)題講座，通過(guò)講座，全體師生受益匪淺，更加認識了心理健康的重要性。特別是結合此次講座，活動(dòng)周期間，學(xué)校舉辦了創(chuàng )意作品大賽，同學(xué)們盡展其能，發(fā)揮豐富的想象力，達到了預期的效果。

　　4、青春、校園主題演講

　　5月10日——5月13日，組織在校學(xué)生舉辦了“夢(mèng)起校園”演講比賽，充分展示學(xué)生活力與風(fēng)采。

　　5、利用各種媒體對我校職業(yè)教育活動(dòng)周開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳。

　　在活動(dòng)周開(kāi)展期間，重慶電視臺來(lái)我校進(jìn)行了宣傳視頻的錄制，對我�；顒�(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了報道。學(xué)校也開(kāi)通了公眾號，利用新媒體進(jìn)行宣傳。

　　通過(guò)本次活動(dòng)周，進(jìn)一步宣傳了我校辦學(xué)特色，辦學(xué)優(yōu)勢，擴大了職業(yè)學(xué)校在社會(huì )中的影響力；通過(guò)聯(lián)合辦學(xué)，校企合作，拓寬了我校辦學(xué)渠道，畢業(yè)生找到了就業(yè)窗口。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)42

　　一、學(xué)校完善了控煙工作計劃，對控煙制度的落實(shí)進(jìn)行了檢查。學(xué)校不設吸煙室、吸煙區，無(wú)煙具，無(wú)抽煙現象。學(xué)校領(lǐng)導、教師以身作則，不在校園內吸煙，積極倡導吸煙的教職員工戒煙，為學(xué)生創(chuàng )造清潔的環(huán)境。

　　二、開(kāi)展第XX個(gè)“世界無(wú)煙日”宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校利用升旗儀式，進(jìn)行宣傳吸煙有害健康的講話(huà)，并布置開(kāi)展第XX個(gè)“世界無(wú)煙日”活動(dòng)計劃。

　　1、學(xué)校利用晨會(huì )課向學(xué)生解讀《禁煙條例》，積極開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育，讓學(xué)生知曉哪些場(chǎng)合禁止吸煙，監督身邊的大人不在公共場(chǎng)所吸煙，引導學(xué)生積極參與“我勸父母戒煙”的家校聯(lián)系活動(dòng)。

　　2、同時(shí)組織學(xué)生觀(guān)看禁煙宣傳片，觀(guān)看禁煙展板，加深禁煙意識。教育學(xué)生從現在起要“拒吸人生第一只煙”，舉行“拒吸第一支煙，做不吸煙的`新一代”全校學(xué)生簽名活動(dòng)。

　　3、向全校師生發(fā)出倡議：自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所禁止吸煙的法規;自覺(jué)做一名控煙活動(dòng)的宣傳員和監督員;自覺(jué)地做控煙的踐行者;教師要作控煙的表率;學(xué)生不學(xué)吸煙，拒絕吸二手煙，積極向家人勸阻吸煙;宣傳吸煙的危害。

　　4、教師以身作則加大宣傳。學(xué)校充分利用廣播、宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)等進(jìn)行吸煙有害健康宣傳，教育學(xué)生不要吸煙，同時(shí)這項活動(dòng)作為學(xué)校衛生教育工作的重要內容來(lái)檢查、考核。為了推動(dòng)宣傳教育工作，在“5.31世界無(wú)煙日”舉行了全校教職工控煙承諾簽名活動(dòng)。

　　5、開(kāi)展控煙志愿者行動(dòng)，巡查校園角落。

　　6、把無(wú)煙日活動(dòng)與創(chuàng )建全國文明城區活動(dòng)結合起來(lái)，讓全校師生樹(shù)立健康意識。明白關(guān)愛(ài)健康，保護生命是環(huán)境保護的最高目標、是幸福的基石。

　　通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生知曉了本次無(wú)煙日的主題是“世界衛生組織《煙草控制框架公約》”，口號是“煙草致命如水火無(wú)情，控煙履約可挽救生命”。教育青少年更加深刻地了解煙草的危害，拒吸第一支煙，從而控制新一代煙民的產(chǎn)生源頭，逐漸降低人群吸煙率。明白了煙草危害是當今年世界最嚴重的公共衛生問(wèn)題之一，是人類(lèi)健康所面臨的最大的危險因素。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)43

　　多年來(lái)，我校一直積極開(kāi)展禁煙活動(dòng)，效果明顯。根據學(xué)校實(shí)際，我們制定了學(xué)�？責煿ぷ鞣桨�，通過(guò)板報、宣傳欄、主題班會(huì )、教職工大會(huì )等多種形式，向全體師生宣傳吸煙有害健康等知識，幫助全校師生充分認識到吸煙的危害和控煙的意義，使師生控煙、控煙意識增強。這幾年歸納起來(lái)我們主要做了以下幾項工作。

　　一、領(lǐng)導重視、制度健全

　　首先成立控煙工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)擔任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，由總務(wù)處主任、年級組長(cháng)、班主任等任組員。領(lǐng)導小組下設工作小組，各處室明確各自的工作職責，不定期檢查貫徹落實(shí)情況，及時(shí)做好疏導工作，保證創(chuàng )建活動(dòng)有序保質(zhì)開(kāi)展。在領(lǐng)導小組的統一組織下，控煙小組負責活動(dòng)方案的制定和組織實(shí)施，制定了《控煙規章》，明確了獎懲辦法，并責成學(xué)校派專(zhuān)人負責不定期的巡視、檢查。

　　二、專(zhuān)題宣傳，認識危害

　　充分利用健康教育課、班隊活動(dòng)、主題班會(huì )、板報、等多種形式，對師生開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，培養師生不吸煙行為的好習慣，增強師生自我保健意識和能力。同時(shí)，學(xué)校還利用政治學(xué)習及教研活動(dòng)，開(kāi)展教職工的控煙、戒煙、控煙教育，進(jìn)一步提高教職工的控煙能力。

　　三、禁止吸煙，賞罰分明

　　學(xué)校的教室、實(shí)驗室、圖書(shū)館、多功能廳、會(huì )議室、辦公室等公共場(chǎng)所，禁止吸煙，并設醒目標志，不設煙具，校內教職工如有違反控煙規章現象，校內予以通報批評，并罰款；對于表現良好的教師，結合平時(shí)表現，評為文明教師。對于表現好的辦公室，將評為文明辦公室。

　　四、領(lǐng)導帶頭，開(kāi)展控煙

　　學(xué)校領(lǐng)導帶頭控煙，我校上至校長(cháng)，下至普通教師，自開(kāi)展控煙活動(dòng)以來(lái)，原來(lái)有吸煙習慣的男教師，現在基本都做到了在公共場(chǎng)所不吸煙。學(xué)校積極倡導無(wú)煙學(xué)校，全體教師和全體學(xué)生共同參與控煙活動(dòng)，人人爭做控煙的主人，相互監督。有力地提高了師生員工的控煙責任感，增強了控煙能力。

　　五、開(kāi)展活動(dòng)增強效果

　　開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，使教職員工掌握基本拒煙技巧，提高他們在控煙方面的知識水平、教育方法，充分認識在公共場(chǎng)所吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，不在公共場(chǎng)所吸煙，在控煙行動(dòng)中做出表率，自覺(jué)戒煙。組織學(xué)習和宣傳《未成年人保護法》、《公共場(chǎng)所控制吸煙條例》等法律法規和吸煙有害健康的知識。

　　六、家校結合擴大效果

　　在學(xué)生中開(kāi)展吸煙危害健康的宣傳，讓學(xué)生深入了解關(guān)于世界無(wú)煙日、煙草中的有害物質(zhì)、吸煙對身體的危害等知識，從這些意義深遠的活動(dòng)中，同學(xué)們懂得了吸煙危害身體、污染環(huán)境，莊嚴承諾拒絕煙草，珍愛(ài)生命。并主動(dòng)規勸親人、朋友戒煙、禁煙。同學(xué)們紛紛表示拒絕煙草，從我做起，共同營(yíng)造綠色健康環(huán)境。學(xué)校主動(dòng)和家長(cháng)配合，利用家長(cháng)會(huì )，積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識和國家對控煙工作有關(guān)法規，宣傳學(xué)�？責煷胧�、吸煙危害等，建議家長(cháng)控煙、戒煙。

　　總之，在活動(dòng)中全校師生進(jìn)一步明確了控煙的意義，為創(chuàng )造良好的無(wú)煙環(huán)境，培養學(xué)生良好的健康習慣，促進(jìn)師生的身心健康做出了一定努力。我們將繼續作好控煙工作，努力創(chuàng )建文明校園。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)44

　　本學(xué)期在學(xué)校的統一安排和組織下，我校的興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。音樂(lè )（器樂(lè )組）課外興趣活動(dòng)也正常有序的開(kāi)展。開(kāi)展音樂(lè )類(lèi)各項活動(dòng)的目的是通過(guò)活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化藝術(shù)生活；滿(mǎn)足部分愛(ài)好音樂(lè )的學(xué)生，拓展他們的音樂(lè )技能與技藝，提高他們的音樂(lè )水平；激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，提高藝術(shù)演奏水平；開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情操、提高學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

　　在輔導方法上采取集中基礎教育和技能輔導，不同的樂(lè )器單獨輔導。根據不同的程度，分別輔導。程度差異不大時(shí)開(kāi)始集體配合練習合奏，既增加個(gè)人的技術(shù)能力，同時(shí)也鍛煉集體的配合能力。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的訓練，學(xué)生的演奏水平上了一個(gè)臺階，器隊的大部分學(xué)生已掌握基本的技能技巧演奏，循序漸進(jìn)地能演奏一些簡(jiǎn)單的小練習曲，小樂(lè )曲，基本達到了預定計劃。

　　器樂(lè )組的成員是自由報名參加，由最初的兩人擴展到了九人，組員們在組長(cháng)的帶兩下每次練習都很認真，一學(xué)期下來(lái)都有了明顯的進(jìn)步，在班里組織的元旦聯(lián)歡會(huì )上都進(jìn)行了成果匯報，取得了老師和家長(cháng)的一致好評。器樂(lè )組在訓練上還存在著(zhù)一些不足，還需進(jìn)一步加強訓練。從選曲選材、從技能技巧到情感的處理上再到樂(lè )曲的整體演出效果上等方面狠下工夫，爭取在今后的的比賽和演出中取得較理想的成績(jì)和效果。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)45

　　本學(xué)期我校教研工作的指導思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線(xiàn)，深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，用心探討評價(jià)改革，著(zhù)力夯實(shí)常規管理，堅持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強化指導服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續發(fā)展。

　　一、抓學(xué)習，強研究，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

　　1、加強學(xué)習，更新理念，提高理論學(xué)習的實(shí)效性。

　　課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習新的課程理念，切實(shí)樹(shù)立起與新課程相適應的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、人才觀(guān)，用先進(jìn)的教育理念指導教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期學(xué)習資料分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習文章和教師自選文章兩部分。教師要結合學(xué)習資料和教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)較深刻的學(xué)習體會(huì )，以加強理論學(xué)習的實(shí)效性，每一個(gè)教師一學(xué)期要寫(xiě)5000字的學(xué)習筆記。學(xué)校將定期對學(xué)習體會(huì )和學(xué)習筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評估。

　　2、繼續開(kāi)展撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平。

　　新的教育形勢要求教師不能墨守陳規。要成為一個(gè)研究型的教師，就要對任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考，要有調查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習和教育的主人，成為真正好處上的人，幸福的人。本學(xué)期要求每位教師結合自己的教學(xué)實(shí)際寫(xiě)教學(xué)反思。每周至少1篇，每學(xué)期不少于15篇。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思參加市教研室組織的評選活動(dòng)，期末獲獎狀況納入教師積分，望全體教師用心參加，并力爭取得好成績(jì)。

　　二、優(yōu)化教研常規管理，提高工作的實(shí)效性。

　　1、教研組教學(xué)教研計劃。

　　學(xué)校各年級分區設立兩個(gè)綜合教研組，級主任擔任教研組長(cháng)，下設語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、理化生心理、史地政、體音美備課組，各教研組根據學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。計劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應根據計劃，結合自身實(shí)際，制定教研計劃和進(jìn)行教研總結，教師個(gè)人的教研工作計劃和總結應納入教學(xué)工作計劃和總結之中。

　　2、定期召開(kāi)教研會(huì )議。

　�。�1）教科室定期召開(kāi)教研組長(cháng)工作會(huì )議，聽(tīng)取并檢查教研組長(cháng)匯報的有關(guān)材料、指導安排教研工作。

　�。�2）教研組要定期召開(kāi)日常工作會(huì )議，要求定時(shí)定點(diǎn)�；顒�(dòng)資料要詳細記錄并上報教科室。

　　3、堅持群眾教研活動(dòng)。

　　教研組每?jì)芍苤辽匍_(kāi)展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn)。資料能夠是群眾研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等群眾備課活動(dòng)和各種專(zhuān)題研討交流及理論學(xué)習。教研組長(cháng)須根據事前計劃，確立活動(dòng)資料和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備�；顒�(dòng)過(guò)程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應用心參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲�；顒�(dòng)資料記錄及時(shí)上報教科室。

　　4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，縣級骨干教師每人務(wù)必有一個(gè)教研專(zhuān)題或參與一項課題研究，每年至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節研究課。市級以上(含市級)骨干教師每人務(wù)必主持一個(gè)教研專(zhuān)題，每期至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節研究課或學(xué)術(shù)報告�？h級以上(含縣級)骨干教師每年務(wù)必有一篇文章在縣級以上教科研部門(mén)評獎，或在全校會(huì )議上交流。其余教師務(wù)必根據學(xué)校要求用心參加教研活動(dòng)，總結教學(xué)經(jīng)驗，爭當骨干教師。長(cháng)期沒(méi)履行義務(wù)的骨干教師，將依據有關(guān)規定，取消骨干教師資格。

　　5、組織教研組長(cháng)赴重點(diǎn)中學(xué)參觀(guān)。

　　三、進(jìn)一步做好教科研，提高教師科研意識和潛力。

　　新型的教師就應是一名科研型的教師，走教科研結合的道路，《第一范文》是培養新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應再是純粹的教學(xué)活動(dòng)，務(wù)必圍繞必須的研究專(zhuān)題開(kāi)展，務(wù)必有明確的研究方向，有計劃、有過(guò)程、有結論；學(xué)校要求人人有研究課題，周周有研究活動(dòng)，凡有實(shí)驗課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗。市級以上的實(shí)驗課題務(wù)必定期向全體教師進(jìn)行展示，理解大家的評價(jià)，要求實(shí)驗教師學(xué)期初要有實(shí)驗計劃，實(shí)驗過(guò)程中要設立教科研學(xué)習實(shí)驗記錄，其中相關(guān)教科研知識學(xué)習不少于10篇，課題實(shí)驗記錄不少于10次，學(xué)期末要有階段性實(shí)驗總結。真正做一個(gè)反思型、研究型的教師、并用心做好省市級重點(diǎn)實(shí)驗課題的指導與管理，用心做好省、市、各級課題的立項和結題工作。

　　四、開(kāi)展“達標課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng)，樹(shù)立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平。

　　(一)每學(xué)期初第一個(gè)月，每位獲縣市級以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講主講一節示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開(kāi)好頭，起好步。示范課代表一中的教學(xué)風(fēng)格和水平。

　　(二)每學(xué)期初第二個(gè)月達標課：由未獲縣市級優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規范上課，到達常規教學(xué)標準，貼合一個(gè)合格教師的教學(xué)水平。

　　(三)每學(xué)期初第三個(gè)月優(yōu)質(zhì)課：在達標課和示范課的基礎上，學(xué)校評出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校以此評出本期優(yōu)質(zhì)課，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書(shū)。

　　(四)每學(xué)期新調入和新分配的教師要在學(xué)期初上一節展示課，學(xué)校及本教研組教師參與聽(tīng)評，有關(guān)教研組長(cháng)和骨干教師要給予輔導，力求提高快、效果好。到外地聽(tīng)課學(xué)習的教師，回校后要上一節能體現新的教學(xué)思想的匯報課。

　　(五)為了激勵全體教師互相學(xué)習，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選，教科室對“三課”的聽(tīng)課狀況以教研組為單位量化統計并及時(shí)公布。同時(shí)要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)評課應到達15節以上。

　　(六)凡在活動(dòng)結束時(shí)，還沒(méi)有上達標課的教師按沒(méi)有完成工作任務(wù)處理，達標課按不合格處理。

　　五、繼續實(shí)施“名師工程”，選拔、培養、一批能發(fā)揮骨干示范作用的高水平教師

　　(一)工程實(shí)施目標

　　五年內，構成高素質(zhì)教師梯隊，逐步建成一支規模適當，素質(zhì)優(yōu)良，結構合理，相對穩定，能夠適應教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊伍。

　　(二)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔工作

　　我校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師每年評選一次。學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師原則上在一線(xiàn)教師中產(chǎn)生�？h市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師只有在學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師中推薦上報。對于沒(méi)有履行相應職責的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師學(xué)校不予推薦和承認。

　　(三)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養培訓工作

　　1、專(zhuān)家指導：定期邀請有關(guān)的專(zhuān)家講學(xué)，為教師開(kāi)闊視野，接理論前沿，構成敏銳的科研潛力創(chuàng )設條件；根據培養對象的培養方向和培養潛力，定期請有關(guān)專(zhuān)家對其進(jìn)行有針對性的個(gè)別指導，以充分發(fā)展其教育教學(xué)中的個(gè)性品質(zhì)。

　　2、創(chuàng )設平臺：為名師的成長(cháng)創(chuàng )設相應的教學(xué)交流、研討的平臺，比如：定期開(kāi)展全校性的公開(kāi)課、研究課等大型的課例研討活動(dòng)，促進(jìn)培養對象之間的交流和提高；開(kāi)展教師與學(xué)生的對話(huà)，促進(jìn)教師和學(xué)生的交流溝通。

　　3、課題訓練：由培養對象在研究自己的教育教學(xué)實(shí)踐的基礎上，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動(dòng)教師群體的教育教學(xué)科研，藉此提高培養對象的教育科研潛力，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。透過(guò)此項教學(xué)形式，推出一批教學(xué)科研成果。

　　(四)工程的組織管理

　　1、加強組織領(lǐng)導。成立“名師工程”領(lǐng)導小組，組長(cháng)由學(xué)校主要領(lǐng)導擔任，副組長(cháng)由學(xué)校分管領(lǐng)導擔任。成員由有關(guān)處室主任、教研組長(cháng)組成。領(lǐng)導小組具體負責學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的選拔、培養、培訓和管理。

　　2、嚴格過(guò)程管理。學(xué)�！懊麕煿こ獭笨傮w上采取動(dòng)態(tài)管理的辦法。對于沒(méi)有履行相應職責的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師不再享受學(xué)校有關(guān)榮譽(yù)和待遇。

　　3、開(kāi)展表彰與獎勵。榮獲縣市“名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師”稱(chēng)號的教師，學(xué)校一次性獎勵200元、100元、50元，并在晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)時(shí)，分別加5分、3分、1分，對高層次的聽(tīng)課、外出學(xué)習優(yōu)先思考。

　　本學(xué)期主要活動(dòng)

　　九月份：

　　1、成立教研組，學(xué)習學(xué)校教學(xué)教研計劃。制訂教研組教研計劃。

　　2、開(kāi)展教研活動(dòng)。課題研究小組組織制定活動(dòng)計劃。

　　3、開(kāi)展名師示范引領(lǐng)課活動(dòng)。

　　4、推薦參加許昌市課改論文評選活動(dòng)。

　　十月份：

　　1、開(kāi)展達標課活動(dòng)。

　　2、課題研究小組開(kāi)展活動(dòng)。

　　3、啟動(dòng)名師工程。

　　十一月份：

　　1、優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。

　　2、課題研究小組開(kāi)展活動(dòng)。

　　十二月份：

　　1、總結前期教研經(jīng)驗，繼續開(kāi)展教研課活動(dòng)。

　　2、課題研究小組總結前期工作。

　　一月份：

　　1、各教研組工作總結。

　　2、課題研究小組上交相關(guān)資料。

　　3、學(xué)�！懊麕�、學(xué)科帶頭人、骨干教師”評選。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)46

　　一、指導思想

　　以學(xué)校和教科室的工作要點(diǎn)為指導，課堂中一學(xué)生為本，一培養學(xué)生的實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，一提高教學(xué)質(zhì)量為目標，家強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調研與監控，努力提高學(xué)生的音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、完善各項管理制度，規范教科研活動(dòng)。

　　2、著(zhù)眼教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，培養教科研骨干。

　　3、校本教研工作�；顒�(dòng)是教研工作的主載體，課堂是教研工作的主陣地，音樂(lè )教研工作務(wù)必在保質(zhì)保量完成上級教研部門(mén)安排的教研任務(wù)之外，有針對性的開(kāi)展一些切實(shí)有效而且覆蓋面較大的校本教研活動(dòng)，使全體音樂(lè )教師在活動(dòng)中學(xué)習、在活動(dòng)中實(shí)踐、在活動(dòng)中提高，真正起到促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的作用。本學(xué)期音樂(lè )組將結合學(xué)校和老師的實(shí)際狀況開(kāi)展“同備同上一節課”、“教學(xué)熱點(diǎn)、疑點(diǎn)大討論”、“教師說(shuō)課競賽”、等教學(xué)研討活動(dòng)，保證活動(dòng)的科學(xué)性、針對性和有效性，使全體音樂(lè )教師能從活動(dòng)中真正嘗到甜頭、收到實(shí)惠、得到提高。附：工作安排

　　九月份：

　　1、擬定各項工作計劃。

　　2、修訂各項教育科研工作制度和管理辦法。

　　3、制定銅管樂(lè )排練方案。

　　十月份：

　　組建合唱團，制定排練方案。

　　十一月份：

　　1、每人一課(公開(kāi)課)。

　　2、高三專(zhuān)業(yè)觀(guān)摩活動(dòng)。

　　3、專(zhuān)業(yè)技能比賽。

　　十二月份：

　　1、音樂(lè )組外出學(xué)習。

　　2、校園十大歌手比賽。

　　一月份：

　　1、統計學(xué)期教科研成果，獎勵教科研先進(jìn)個(gè)人。

　　2、總結全學(xué)期各項音樂(lè )組工作。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)47

　　本學(xué)期根據學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多采的課外活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野、豐富知識，提高能力，陶冶情操，開(kāi)拓創(chuàng )新，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng )新能力，養成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。課外活動(dòng)成效顯著(zhù)，現總結如下：

　　學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導小組，由主管領(lǐng)導、班主任共同負責學(xué)校的課外活動(dòng)工作。首先做好宣傳工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開(kāi)展活動(dòng)。在此基礎上，根據學(xué)校實(shí)際情況，擬定好活動(dòng)內容及各種活動(dòng)項目，安排好輔導老師，培養各種活動(dòng)的骨干力量；安排好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場(chǎng)地；建立健全實(shí)行評比制度，在原有的基礎上對一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調整，開(kāi)設閱讀欣賞與趣聞數學(xué)、書(shū)法繪畫(huà)、乒乓球、跳繩、呼啦圈等活動(dòng)內容。這些課程項目的設置與開(kāi)發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。

　　我們在興趣小組活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，學(xué)校根據每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導教師，同時(shí)根據課程的開(kāi)設情況，鼓勵學(xué)生依據自身特長(cháng)，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )分析，從而創(chuàng )造真正屬于自己的個(gè)性空間。

　　為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“五定”：一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(cháng)的基礎上，結合學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)設興趣小組課程；二定活動(dòng)目標，針對重點(diǎn)項目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據；三定活動(dòng)時(shí)間，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間；四定輔導老師；五定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì )確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的文體活動(dòng)。

　　在各種課外活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，有時(shí)只注重形式的變化，忽略了活動(dòng)目的的針對性；活動(dòng)的順利開(kāi)展，有賴(lài)于工作前的準備活動(dòng)，但活動(dòng)后的小結，大多數同學(xué)懶于表達，有些同學(xué)只滿(mǎn)足于“我知道”，而沒(méi)有由此及彼，作出更深刻的思考。以上幾點(diǎn)還須在今后工作中改進(jìn)。

　　總之，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領(lǐng)導的指導下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續努力創(chuàng )造條件，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去，體驗到一份成功的快樂(lè )，從而樹(shù)立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設成“全面加特色”的學(xué)校，把學(xué)生培養成“合格加特長(cháng)”的二十世紀接班人。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)48

　　當前，課外活動(dòng)越來(lái)越被眾多的校園與教師所重視，因為實(shí)踐，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為小學(xué)教師，對于在課外活動(dòng)中加強學(xué)生的素質(zhì)教育，本人主要做好以下幾方面工作：

　　一、本著(zhù)對每位學(xué)生負責的態(tài)度，認真的組織實(shí)施這項工作

　　多年來(lái)，我班的課外活動(dòng)在校園的指導下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來(lái)這項工作的開(kāi)展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實(shí)施有效。并結合了我班的實(shí)際狀況做到有組織、有計劃、有落實(shí)。把開(kāi)展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著(zhù)對每位學(xué)生負責的態(tài)度，認真的組織實(shí)施這項工作。

　　1、結合競賽，常抓不懈。

　　學(xué)生素質(zhì)的增強，光靠一周的三節體育課遠遠達不到需求。為此，我們結合冬鍛校內競賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補充鍛煉的不足。開(kāi)展冬鍛期間，學(xué)生保證每一天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習。每年的校內比賽幾乎都是全校性的參與。設立單項賽，鼓勵學(xué)生利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開(kāi)展這項工作。

　　2、以人為本，增進(jìn)健康。

　　實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，思考學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項目的選取上貼合大多數學(xué)生的.意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負擔。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了用心的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。

　　二、進(jìn)一步提高自身對課外活動(dòng)重要性的認識

　　課堂教學(xué)是指導學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng)，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養顯然是不夠的，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，個(gè)性是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展。因此，開(kāi)展課外活動(dòng)就成了校園工作必不可少的重要組成部分，是任何一個(gè)校園領(lǐng)導和教師都務(wù)必重視的。

　　實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是校園體育工作的重要組成部分，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過(guò)去一些校園的領(lǐng)導、教師對課外活動(dòng)的好處并沒(méi)有深刻的認識，課外活動(dòng)常常流于形式，效果不佳。校園的一切活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì)，完成對青少年的培養任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是校園的重要組成部分，也都是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對課外活動(dòng)的計劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。

　　以上是我班開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成績(jì)，但是我們要做的工作還很多。期望能得到校園領(lǐng)導的支持與鼓勵，使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺階。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)49

　　為充分挖掘運用重要民族傳統節日文化內涵，生動(dòng)形象地進(jìn)行“中國夢(mèng)”學(xué)習教育，引導師生和家長(cháng)學(xué)習歷史、傳承文化、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，樹(shù)立熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華民族的情感，立志為實(shí)現中華民族偉大復興“中國夢(mèng)”而努力工作。清明節之際，我園積極響應市文明辦、教育局、團市委和婦女聯(lián)合會(huì )主辦的《關(guān)于開(kāi)展20xx年清明祭英烈活動(dòng)的通知》精神，組織全體師生和家長(cháng)開(kāi)展了“緬懷英烈、重溫入黨誓詞”活動(dòng)�，F就活動(dòng)情況作如下總結：

　　一、高度重視，統一部署。

　　本次活動(dòng)園領(lǐng)導十分重視和支持，認為此活動(dòng)對黨員教師的思想教育有重大的意義，對本次活動(dòng)進(jìn)行了統一的部署，制定了一套可行有效的安排，確定活動(dòng)主題為“緬懷英烈，重溫入黨誓詞”，制作了橫幅，通過(guò)校訊通讓教師和家長(cháng)全面了解了清明祭英烈活動(dòng)內容，讓師生都處在緬懷英烈的濃濃氛圍之中，引導大家緬懷革命先烈、繼承光榮傳統，為實(shí)現中國夢(mèng)而奮斗。

　　二、形式多樣，內容豐富。

　　1、開(kāi)展網(wǎng)上祭掃活動(dòng)。充分利用校訊通和校園網(wǎng)組織廣大教師和家長(cháng)登陸中國文明網(wǎng)，在其首頁(yè)開(kāi)設的“網(wǎng)上祭英烈”欄目進(jìn)行網(wǎng)上祭拜，向革命先烈抒寫(xiě)感言寄語(yǔ)，躬獻鮮花，用實(shí)際行動(dòng)表達對革命先烈的景仰和追思。

　　2、組織網(wǎng)下實(shí)踐活動(dòng)。一是在各班開(kāi)展主題教育活動(dòng)，向幼兒講述了革命先烈的英雄事跡大班教研組長(cháng)組織幼兒觀(guān)看了動(dòng)畫(huà)片《王二小》，學(xué)唱歌曲《王二小》；中小班組織幼兒進(jìn)行了詩(shī)歌朗誦和講英雄故事活動(dòng)；三是組織了24名黨員赴余橋烈士陵園進(jìn)行“緬懷先烈，重溫入黨誓詞”祭掃活動(dòng)。通過(guò)實(shí)地活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò )資源的整合，讓師生們再一次感受了革命先烈的豐功偉績(jì)，表達對先烈先輩的感恩懷念之情，得到了一次很好的愛(ài)國主義教育。

　　三、明確責任，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。

　　為了確保本次清明祭掃活動(dòng)的實(shí)效性和安全性，我園認真落實(shí)各項安全措施，明確了職責，專(zhuān)人負責交通、攝影、音響和器械。所有黨員聽(tīng)從黨政領(lǐng)導的指揮，按照祭掃活動(dòng)程序有步驟的開(kāi)展了活動(dòng)，重溫了入黨誓詞，思想上再次受到洗禮�；顒�(dòng)結束后統一乘車(chē)回園接班，確保了祭奠活動(dòng)文明高尚，安全順利的開(kāi)展。

　　四、效果明顯，意義深遠。

　　本次活動(dòng)師生們參與的積極性特別高，主動(dòng)上網(wǎng)觀(guān)看革命先烈的英雄事跡，進(jìn)一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事跡，更深刻地體會(huì )到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無(wú)畏的高貴品質(zhì)和革命精神。黨員們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流，要向英烈們學(xué)習，沿著(zhù)先烈足跡，接過(guò)先烈手中的接力棒，繼承先烈的遺志，人民為先，祖國至上，誠信勇敢、守紀講規、團結奉獻，再創(chuàng )一幼輝煌。

　　活動(dòng)工作總結怎么寫(xiě)50

　　清明節是中華民族的傳統節日，我園以清明節為契機，以愛(ài)國主義教育為活動(dòng)統領(lǐng)，以傳統美德教育為主要內容，以舉行主題實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑，積極開(kāi)展清明紀念活動(dòng)，緬懷革命先烈、追思前輩圣賢、感受文化魅力，教育幼兒銘記歷史，珍惜現在，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。

　　一、領(lǐng)導重視，組織得力

　　清明節活動(dòng)涉及面廣，工作量大，既要有充滿(mǎn)教育意義的活動(dòng)，又要有整套的實(shí)施方案和安全保障，為此，我園對這項工作十分重視，加強了組織領(lǐng)導。成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組，統一領(lǐng)導，協(xié)調配合，指導協(xié)調清明節活動(dòng)的有序開(kāi)展。結合我園的實(shí)際，認真制定了詳細的活動(dòng)方案。

　　為加強安全保障，增強責任意識，活動(dòng)領(lǐng)導小組對各年級組層層進(jìn)行安全責任分解，從活動(dòng)方案到組織實(shí)施，事事有人督促落實(shí)，確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展。

　　二、祭奠先烈，寄托哀思

　　掃墓的前一天，幼兒園各班還組織了讓幼兒了解清明節的各類(lèi)活動(dòng)，其中，古詩(shī)詞是我國民族文化的精髓，利用清明節這個(gè)傳統節日，我園各班級組織幼兒廣泛開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，舉行了古詩(shī)詞誦讀比賽。孩子們紛紛在各班登臺朗誦了很多耳熟能詳的經(jīng)典古詩(shī)詞。通過(guò)這種活動(dòng)，不僅可以培養幼兒高尚的情操，提升幼兒的個(gè)人修養，還可以幫助孩子充分感受中華民族源遠流長(cháng)、博大精深的傳統文化的魅力。

　　4月2日，我園按照之前的掃墓活動(dòng)方案組織了全體幼兒開(kāi)展了“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”的主題活動(dòng)。8：00全體教師在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下先到一中大球場(chǎng)集合，等待家長(cháng)和孩子的到來(lái)，9：00準時(shí)從大球場(chǎng)出發(fā)，排在隊伍最前面的是兩個(gè)代表幼兒園的花圈，當來(lái)到烈士陵園，看到靜靜聳立在眼前的烈士紀念碑時(shí)，孩子們沒(méi)有了往日的喧鬧，沒(méi)有了來(lái)時(shí)路上的嬉笑，都靜靜地肅立著(zhù)，低頭默哀，聽(tīng)幼兒園團支部書(shū)記講先烈的英雄事跡，全體師生朗誦了幼兒園自創(chuàng )的掃墓詩(shī)，寄托哀思。然后各班幼兒按照之前安排好的順序依次并獻上了小白花。瞻仰了紀念碑等，進(jìn)一步追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立長(cháng)大報效祖國的理想抱負。

　　三、網(wǎng)上獻花洗禮精神

　　我園青年教師較多，加強對青年教師的愛(ài)國主義教育和革命傳統教育也是清明節活動(dòng)的重要內容。除了和幼兒一起掃墓、參觀(guān)外，我園全體教師還通過(guò)上網(wǎng)、郵件等形式發(fā)送網(wǎng)上獻花網(wǎng)址，組織了全體教師和家長(cháng)網(wǎng)上獻花祭奠英烈的活動(dòng)。

　　在組織開(kāi)展清明節活動(dòng)時(shí)，我們堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現有的人文資源，精心設計幼兒樂(lè )于參與、便于參與的活動(dòng)，收到了預想效果，“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我班將繼續積極營(yíng)造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛(ài)國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

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