教師個(gè)人述職報告范文300字
一、什么是述職報告
述職報告是指各級各類(lèi)的機關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門(mén)陳述以主要業(yè)績(jì)業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門(mén)陳述。主要是下級向上級、主管部門(mén)和下屬群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責，完成工作任務(wù)的成績(jì)、缺點(diǎn)、問(wèn)題、設想，從而進(jìn)行自我回顧、評估、鑒定的書(shū)面報告。
述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領(lǐng)導考核和群眾監督的一種應用文，具有匯報性、總結性和理論性的特點(diǎn)。
二、教師個(gè)人述職報告范文300字（精選21篇）
述職報告可以說(shuō)是工作報告中的總結性報告。報告是向上級機關(guān)陳述事項的上行文，屬于行政公文中議案、報告和請示三個(gè)上行文之一。下面是小編為大家整理的教師個(gè)人述職報告范文300字（精選21篇），希望能夠幫助到大家。
教師個(gè)人述職報告1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書(shū)育人”的重要性和艱巨性。近幾年來(lái)，我一直擔任初中畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)。在工作中，我以高度的責任心和嚴謹的工作作風(fēng)嚴格要求自己，熱愛(ài)、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。狠抓課堂教學(xué)，嚴格要求，一絲不茍。幾年來(lái)教學(xué)業(yè)績(jì)突出，特別是xx年初三英語(yǔ)有效分首次超過(guò)10，從而擺脫了我校一直以來(lái)英語(yǔ)學(xué)科拖后腿的現象。
成績(jì)屬于過(guò)去，教學(xué)永無(wú)止境，我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，為紫荊學(xué)校的明天出力，流汗。
教師個(gè)人述職報告2
我是歷史、地理教研組的，20xx年地理本科畢業(yè)后在一中工作至今。在這5年里，我努力工作，各方面都有了一些提高。
在教學(xué)工作上，我活用資源，豐富課堂教學(xué)，鼓勵學(xué)生互相交流，以最高效率掌握學(xué)科知識為目的，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情為目標，所教班級的成績(jì)在年級中名列前茅。在教育工作上，我著(zhù)眼于學(xué)生的成長(cháng)和終身發(fā)展，把德育滲透在日常的各項工作中，培養學(xué)生良好的習慣，塑造健康人格。20xx年我所教班級被評為“優(yōu)秀組織獎”。
平時(shí)，我堅持每天在圖書(shū)館翻閱書(shū)籍，提高業(yè)務(wù)能力，總結反思自己在教學(xué)教育工作中的心得體會(huì )，參加各級的教研活動(dòng)和比賽：校級公開(kāi)課4次，市級公開(kāi)課4次，校級基本功比賽2次獲獎，市級論文比賽4次獲獎，參編各類(lèi)教育類(lèi)書(shū)籍8本，市級課件比賽一等獎，并參與了電教館的教育節目的錄制。以上是我5年工作的總結，如有錯誤和疏漏之處，請各位領(lǐng)導和同事批評指正。
教師個(gè)人述職報告3
各位領(lǐng)導、老師：
下午好！
今天，我有幸將我十多年的工作在大家面前第一次述職。我從XXXX年參加工作至今從未改行和跳槽，說(shuō)明我還是很喜歡并熱愛(ài)人民教育事業(yè)。我將我的教育生涯預計37年分為過(guò)去、現在、將來(lái)三個(gè)階段作如下的概括和分析。
第一：回顧過(guò)去
1、我和各位領(lǐng)導、同事的關(guān)系相處還是不錯，我這個(gè)人喜歡開(kāi)玩笑，心直口快，好的說(shuō)不好，壞的也說(shuō)不好，請大家原諒。
2、工作認真，成績(jì)不好，職稱(chēng)沒(méi)評倒。
第二：著(zhù)眼現在
在各位領(lǐng)導的關(guān)心，同事的幫助下，各種形式都有好轉，我會(huì )珍惜并把握機會(huì )。職稱(chēng)不管評倒還是沒(méi)評倒，我的工作還是要做好。
第三：展望未來(lái)
還繼續希望得到各位領(lǐng)導的關(guān)心，同事的幫助，環(huán)境好，心情好，結果更好。
謝謝大家！
教師個(gè)人述職報告4
一、認真鉆研教材，明確指導思想。
教材以物理課程標準為依據，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的物理學(xué)習方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現三個(gè)面向的指導思想。目的是使學(xué)生體會(huì )物理與大自然及人類(lèi)社會(huì )的密切聯(lián)系；體會(huì )物理的價(jià)值，增強理解物理和運用物理的信心；初步學(xué)會(huì )應用物理的思維方式去觀(guān)察，分析，解決日常生活中的問(wèn)題；形成勇于探索，勇于創(chuàng )新的科學(xué)精神；獲得適應未來(lái)社會(huì )生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要物理事實(shí)和必要的應用技能。
二、認真備好課，突出知識傳授與思想教育相結合。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。
三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂強調師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。
教師個(gè)人述職報告5
我20XX年7月畢業(yè)于江蘇省揚州大學(xué)，取得現當代文學(xué)碩士學(xué)位，同年8月到清華附中報到，正式走上了工作崗位，成為一名中學(xué)語(yǔ)文教師。
也許是性格使然，我并不是一個(gè)善于和學(xué)生較勁的老師，更沒(méi)有控制他們的意愿，無(wú)論是課堂教學(xué)還是對班級的管理，我都更愿意跟學(xué)生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性，也無(wú)意于樹(shù)立一面唯老師論的大旗，是我自為人師以來(lái)時(shí)時(shí)提醒自己，并且時(shí)時(shí)著(zhù)的。我希望多年以后我的學(xué)生在回眸高中生活時(shí)，不至于拋出諸如暗天無(wú)日之類(lèi)的斷語(yǔ)；我希望他們傾向于以合作的方式來(lái)解決問(wèn)題；我還希望他們每個(gè)人都勇于堅持、敢于言說(shuō)自己合理的意見(jiàn)，同時(shí)并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏；我更希望每當他們提筆為文時(shí)，心中仍然會(huì )對語(yǔ)文保有一份溫情的懷念。
教師個(gè)人述職報告6
在20xx年一學(xué)年里，本人擔任了四系體育教師及高三班主任工作，在系部領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，盡職盡責完成各項工作�，F具體總結如下：
一、作為高三X班班主任，我能針對學(xué)生的特點(diǎn)，及時(shí)認真的與學(xué)生交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，鼓勵學(xué)生，樹(shù)立目標。嚴格執行班級的各項制度，賞罰分明，抓好早晚自習，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。能因人而異，因材施教，堅持不拋棄，不放棄的觀(guān)點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步發(fā)展。
二、作為一名體育教師，我能堅持“健康第一”的指導思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要位置。在課堂上，注重常規教學(xué)，安全第一。認真備課，充分加入體育游戲教學(xué)，讓學(xué)生充分體會(huì )到體育課的娛樂(lè )性，運動(dòng)負荷適中，讓學(xué)生既娛樂(lè )身心，又鍛煉了身體。
三、另外我能及時(shí)完成學(xué)校及系部交代的各項工作，完成高三學(xué)生的報名體檢工作，嚴格遵守學(xué)校的各項制度，不遲到早退，與同事和睦相處。我深知，作為一名體育教師，我還有很多的不足之處，需要繼續努力，希望各位領(lǐng)導繼續監督幫助，讓我能取得更大的進(jìn)步。
教師個(gè)人述職報告7
在教學(xué)準備上，新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著(zhù)急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門(mén)課的興趣。但是，我也堅信“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫(xiě)好，因為寫(xiě)好教案是上好課德前提。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師梁義紅老師的指導，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時(shí)還會(huì )在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。這些使我個(gè)人應付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，還爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數學(xué)教學(xué)方法的書(shū)籍，博采眾家之長(cháng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗證和發(fā)展這種理論。
教師個(gè)人述職報告8
1、備課
為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內容用電腦打印在四裁的圖畫(huà)紙上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復習印象。每次，當我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí)、十二時(shí)，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。
3、輔導
我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的耐心講解，不會(huì )寫(xiě)字就手把手地教，及時(shí)查缺補漏。
4、作業(yè)
根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。
教師個(gè)人述職報告9
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導，各位老師:
大家好！
我是計算機系教師陳x，這一年我就做了點(diǎn)工作中的分內事，簡(jiǎn)要回顧、無(wú)足掛齒。
20XX—20XX第二學(xué)期，我所帶的課程有《動(dòng)畫(huà)制作》、《計算機基礎課程》。周課時(shí)為18節。
20XX—20XX第一學(xué)期，我所帶的課程有《后期合成》、《FLASH動(dòng)畫(huà)制作》、《計算機基礎課程》，周課時(shí)為18節。
承擔了動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)多門(mén)課程的補考、重修、清考工作。
20XX年我擔任10動(dòng)漫班的班主任工作。這一年我所帶的班，沒(méi)有出現喝酒打架、校外住宿等重大事件，36人中32人安全實(shí)習，4人去北京學(xué)習。
工作中，動(dòng)漫藝術(shù)節的舉辦讓我看到專(zhuān)業(yè)建設之美好前景;立項主編出教材，讓我看到個(gè)人發(fā)展之光明。最近主要在指導學(xué)生制作四部動(dòng)畫(huà)短片，如能按期完工，有望明年初在蘭州電視臺播放，參加國內動(dòng)漫展。能否獲獎和考核一樣，結果并不重要，安心做點(diǎn)自己想干的事，無(wú)愧與學(xué)生、無(wú)愧于我心，就是今年最大的收獲。
教師個(gè)人述職報告10
1、遵守職業(yè)道德規范，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高輔導技能。
2、熱情、真誠地接待每一位來(lái)訪(fǎng)者，對來(lái)訪(fǎng)者做到尊重、理解、關(guān)心、接納、耐心細致，牢牢把握保密、中立、非指導、綜合、發(fā)展性的輔導原則。
3、通過(guò)訪(fǎng)談?wù){查和心理測量等手段，建立學(xué)生心理檔案，掌握全校學(xué)生的心理狀況。
4、遵守中國心理學(xué)會(huì )心理測量專(zhuān)業(yè)委員會(huì )頒布的《心理測驗工作者道德準則》，按心理測驗的規范進(jìn)行，科學(xué)、客觀(guān)的使用測驗結果。
5、了解專(zhuān)業(yè)職能的局限性，對自己不適合解決的問(wèn)題，必須及時(shí)轉介。不滿(mǎn)足來(lái)訪(fǎng)學(xué)生提出的超出自己職能范圍的要求。
6、幫助其他教師掌握提高學(xué)生心理健康教育水平的有關(guān)知識與技能，指導其他教師開(kāi)展心理健康專(zhuān)題教育。
7、嚴格遵守保密原則，嚴格保密輔導內容。
8、在心理輔導過(guò)程中，如發(fā)現來(lái)訪(fǎng)學(xué)生，或觀(guān)察對象的`行為危及其本人或者社會(huì )安全時(shí)，輔導人員將通知有關(guān)人員采取保護措施，防止意外事件發(fā)生。
9、詳細記錄案例，便于分析總結提高。
教師個(gè)人述職報告11
1、遵守職業(yè)道德規范，熱愛(ài)心理輔導事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高輔導技能。
2、熱愛(ài)學(xué)生，尊重、關(guān)心和理解來(lái)訪(fǎng)者，與來(lái)訪(fǎng)者相互溝通，建立平等、信賴(lài)的工作關(guān)系。
3、忠于科學(xué)，實(shí)事求是，牢牢把握保密、中立、非指導、綜合、發(fā)展性的輔導原則，替有需要的學(xué)生進(jìn)行團體或個(gè)人心理輔導，協(xié)助學(xué)生解決心理困擾。
4、明確自己工作性質(zhì)，了解自己專(zhuān)業(yè)職能的局限性，在自己的職責范圍內開(kāi)展工作。如果發(fā)現無(wú)法幫助來(lái)訪(fǎng)者,應作好適當的轉介建議。
5、不得應用心理輔導技術(shù)進(jìn)行非專(zhuān)業(yè)性的活動(dòng)和其它不正當目的的活動(dòng)。不得與當事人發(fā)生任何有經(jīng)濟利益的關(guān)系。充分尊重和保護當事人的隱私，維護當事人的利益。未經(jīng)來(lái)訪(fǎng)者許可,不泄露來(lái)訪(fǎng)者秘密的信息。
6、做到按時(shí)上崗,使心理輔導工作制度化,規范化。
7、在輔導活動(dòng)中,應注意輔導關(guān)系有助于來(lái)訪(fǎng)者心理成長(cháng),應盡量避免來(lái)訪(fǎng)者對輔導人員的過(guò)分依賴(lài)。
8.幫助其他教師掌握提高學(xué)生心理健康教育水平的有關(guān)知識與技能，指導其他教師開(kāi)展心理健康專(zhuān)題教育活動(dòng)。
9、每次輔導結束后,必須認真填寫(xiě)《心理輔導記錄》,未經(jīng)許可,不得將記錄帶出心理輔導室。
教師個(gè)人述職報告12
本學(xué)期，本人擔任初二級六個(gè)班的政治科任。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標準」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。
教師個(gè)人述職報告13
陳XX，女，19XX年11月生，20XX年畢業(yè)于丹陽(yáng)師范音樂(lè )大專(zhuān)班，20XX年南師大函授本科畢業(yè)，現任教于丹陽(yáng)市新區實(shí)驗小學(xué)。
本人愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習，并做好筆記，熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，服從學(xué)校分工，勇挑工作重擔，在教育中，遵循教育規律，站在學(xué)生發(fā)展的角度，努力實(shí)施素質(zhì)教育。在教育教學(xué)中強調學(xué)生的審美情感體驗，重視學(xué)生的主動(dòng)感受、個(gè)性表現，著(zhù)重培養學(xué)生的合作意識，并創(chuàng )造性地運用各種教學(xué)法，使之與新課標有機結合，在各類(lèi)比賽中多次獲獎。在青年教師基本功比賽中獲鎮江市二等獎、丹陽(yáng)市一等獎；設計制作的課件《小朋友的家》獲江蘇省二等獎；所撰寫(xiě)的教學(xué)論文、教案，多篇在省、市級獎。
本人注重自身素質(zhì)的提高，被評為丹陽(yáng)市優(yōu)秀教育工作者、丹陽(yáng)市考核優(yōu)秀；評為先進(jìn)工作者，教研先進(jìn)個(gè)人；所在音樂(lè )教研組被評為鎮江市優(yōu)秀教研組；在指導學(xué)生競賽中有突出貢獻：所帶領(lǐng)的學(xué)校舞蹈隊成績(jì)顯著(zhù)，編排的節目多次獲市文藝匯演比賽一等獎；被市里評為優(yōu)秀輔導老師。
教師個(gè)人述職報告14
一、思想品德方面。
熱愛(ài)祖國，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線(xiàn)，遵紀守法，有強烈的責任感和事業(yè)心。在平凡的崗位上踏實(shí)工作，勤勤懇懇，默默耕耘，積極進(jìn)取，不求索取。作風(fēng)正派，尊重領(lǐng)導，服從安排，認真負責地完成教育教學(xué)任務(wù)及教導處相關(guān)工作，與同事團結協(xié)作，共同進(jìn)步，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
三、教導工作方面。
作為中學(xué)教導處副主任，能夠認真合理務(wù)實(shí)創(chuàng )新地做好每次考務(wù)，精心組織試卷，安排考場(chǎng)與教師監考閱卷，巡查考場(chǎng)紀律，狠抓考風(fēng)考紀，匯總學(xué)生成績(jì)，核算考師考績(jì)。規范學(xué)籍管理，認真審核辦理相關(guān)轉學(xué)手續。及時(shí)準確地上報學(xué)校學(xué)生事業(yè)報表、中考學(xué)生報名表、畢業(yè)生升學(xué)去向表等各類(lèi)報表。組織班主任報名與公正分班，填報審核學(xué)生信息，準確無(wú)誤地建立健全系統學(xué)籍。積極配合其他行政人員的工作，不折不扣地完成相關(guān)工作。
當然，自己在工作中也存在一些不足，在以后的教學(xué)工作中，我將更加努力鉆研課堂教學(xué)，使自己的課堂教學(xué)出新出彩。這次晉升高級職稱(chēng)，無(wú)論成功與否，我都會(huì )一如既往地做好本職工作，無(wú)怨無(wú)悔。
教師個(gè)人述職報告15
20XX年秋，我師大畢業(yè)成為一名光榮的人民教師，擔任高中數學(xué)教學(xué)工作�；仡櫸迥陙�(lái)的工作歷程，最難忘的是第一堂課。課前，我進(jìn)行了非常充分的準備：從認真學(xué)習教材，到詳細書(shū)寫(xiě)教案，演算每一道例題和習題；從思考如何引入課題，到探索如何組織教學(xué)內容。最后我還在自己的小屋里，“試講”了兩遍，可以說(shuō)做到了萬(wàn)無(wú)一失。我的第一堂課獲得了成功。同時(shí)我也有所了解一名數學(xué)教師應如何上課。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我感到，作為教師，“教”無(wú)疑是重要的，而“怎么教”則是我在安靜下來(lái)之后必須思考的一個(gè)問(wèn)題。尤其是數學(xué)課的教學(xué)，知識是單一的，而題目是靈活多變的，如何才能讓學(xué)生會(huì )做題？著(zhù)名教育家葉圣陶老先生曾說(shuō)，教是為了不教。我越來(lái)越深刻地理解了這句話(huà)。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我除了象以前那樣認真備教材、備題目外，更注重備學(xué)生，精心組織課堂教學(xué)，與學(xué)生良好互動(dòng)，傳授知識的同時(shí)注重思想方法的滲透，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì )舉一反三，學(xué)會(huì )解決問(wèn)題，學(xué)會(huì )自學(xué)，才能從根本上提高數學(xué)能力，直接體現在提高數學(xué)成績(jì)上。
在這六年里，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴給了我教訓和經(jīng)驗。在今后的工作中，我仍會(huì )認真履行教師職責，義無(wú)返顧，因為這是我今生的選擇。
教師個(gè)人述職報告16
本人于20XX年8月參加工作，至今已經(jīng)九年，現將任職以來(lái)的工作匯報如下：
從教九年來(lái)，我一直認真工作，辛勤勞動(dòng)，課前備課認真，課后作業(yè)反饋及時(shí)。有過(guò)兩輪循環(huán)教學(xué)，四年高三畢業(yè)班教學(xué)，所教學(xué)均成績(jì)優(yōu)秀。20XX年被評為鎮優(yōu)秀教師。20XX年和20XX年所輔導學(xué)生分別獲“蘇教杯”省作文大賽二等獎和三等獎。20XX年指導學(xué)生獲區朗誦比賽二等獎。
擔任班主任工作一年：這一年我認真履行班主任工作職責，常向老班主任請教，常和學(xué)生談話(huà)、交心，堅持正面教育，耐心引導，所帶高一（9）班學(xué)生積極向上，成績(jì)突出，獲得2013年度武進(jìn)區優(yōu)秀團支部。
為了讓自己的教學(xué)能力不斷進(jìn)步，我認真學(xué)習教育教學(xué)理論、積極參加各類(lèi)學(xué)科業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)和課題研究，不斷反思自己的教學(xué)理念，教學(xué)方式和教學(xué)方法，并且把自己感悟的方面寫(xiě)成論文，有兩篇論文于省級刊物發(fā)表。
人們常說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我熱愛(ài)我的教育事業(yè)；今生為人師，我無(wú)怨無(wú)悔，我愿為教育事業(yè)奉獻自己畢生的精力。
教師個(gè)人述職報告17
一、遵守法律法規、校規校紀方面
本學(xué)年，自己能做到了知法、懂法、守法、不違法。嚴格遵守校規校紀，嚴格按照《教師職業(yè)道德規范》、《濟寧市規范教師行為“十不準”》和《曲阜市加強教師隊伍五條“禁令”》做好自己的本職工作，沒(méi)有違規行為。
二、教育教學(xué)方面
基本做到了既教書(shū)又育人，愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生。制定教學(xué)計劃、備課、上課、聽(tīng)課、輔導、改作業(yè)，不含糊，不馬虎，思想上重視，行動(dòng)上扎實(shí)。政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習，不間斷、不懈怠，講實(shí)效。依據課程標準組織教育教學(xué)，注意情感教育，注重興趣培養，力求使學(xué)生全面發(fā)展，科學(xué)發(fā)展，快樂(lè )發(fā)展，可持續發(fā)展。在學(xué)生身上取得了良好的教育教學(xué)效果和比較突出的學(xué)習成績(jì)。
三、不足
本年度業(yè)務(wù)工作還有不少缺漏，還有不少過(guò)失。課程標準有很多地方把握不到位，影響了教育教學(xué)效果。課堂教學(xué)不夠規范，比起許多年輕教師差距較大。平時(shí)還應更虛心一些，既要向書(shū)本學(xué)習，更要向別人學(xué)習，向同行學(xué)習。
教師個(gè)人述職報告18
參加工作的前兩年，我擔任兩個(gè)班的語(yǔ)文課程，不當班主任讓我有了充分的時(shí)間熟悉和鉆研教材，在孫蘇林和成遠方兩位老師的傾心指導下，我慢慢的可以勝任這個(gè)工作了。
由于性格的關(guān)系，我那時(shí)候不是一個(gè)喜歡和學(xué)生較勁的老師，更喜歡水到渠成的授課方式，更愿意像成老師那樣跟學(xué)生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。于是我走近學(xué)生，一點(diǎn)一點(diǎn)的改變我的授課方式。在課堂上尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性，也無(wú)意于樹(shù)立一面唯老師獨尊的大旗，既傳授知識也力爭用自己的思想去影響學(xué)生，引導他們樹(shù)立向上的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，這也是大語(yǔ)文教學(xué)所必須的。
當然課堂教學(xué)只是一部分，更多的功夫在課下。課后的訓練我一點(diǎn)也不放松，因為孫老師的經(jīng)驗告訴我：沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)準確到位的課后訓練語(yǔ)文教學(xué)就只能是空中樓閣鏡花水月，是不會(huì )取得實(shí)質(zhì)性成果的花架子。
就這樣經(jīng)過(guò)兩年，不敢說(shuō)已經(jīng)形成了自己的風(fēng)格，不敢說(shuō)已經(jīng)窺到了語(yǔ)文教學(xué)的門(mén)徑，但是也初步取得了小小的成績(jì)，所教的兩個(gè)班的成績(jì)也在同類(lèi)班級中比較靠前，更是讓我感到欣慰。
教師個(gè)人述職報告19
20xx-20xx這兩個(gè)學(xué)年對我來(lái)說(shuō)是跨度比較大的兩年，我先是擔任高二的兩個(gè)文科班的語(yǔ)文教學(xué)工作，又來(lái)到高一擔任兩個(gè)實(shí)驗班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。責任和壓力并存。
文科班應該更側重語(yǔ)文，而高二又是緊密聯(lián)系著(zhù)高考的，怎樣讓文科的學(xué)生既能夠領(lǐng)略到文學(xué)的優(yōu)美，又不在高考的緊張競爭中落后呢？我感到這是一個(gè)對大有文章可作的美好的難題。我整理了前兩年的執教思路，又向成老師請教，借濟南市中語(yǔ)會(huì )論文評比的機會(huì )寫(xiě)出了論文《語(yǔ)文教學(xué)中的兩條線(xiàn)》，并在論文交流中獲得了一等獎。在教學(xué)中嘗試把人文知識的傳授和高考能力的訓練結合起來(lái)，提高課堂效率，提高訓練效率，加大在閱讀鑒賞和寫(xiě)作上的指導力度，讓學(xué)生在喜聞樂(lè )見(jiàn)中得到能力的提升。應該說(shuō)取得的效果，還是能夠讓人滿(mǎn)意的。
又一次教高一，而且是兩個(gè)試驗班，學(xué)生變了，教材變了，教學(xué)思路必須轉變。那一年我特別重視給學(xué)生打基礎。因為這批學(xué)生在將來(lái)要有所突破，就必須提高他們學(xué)習語(yǔ)文的興趣，挖掘他們的寫(xiě)作潛力，這樣才能在高二高三的學(xué)習中如魚(yú)得水，不斷突破。我是這樣想的也是這樣做的，在那一年的測評中，學(xué)生對我的滿(mǎn)意率是百分之百，這是對我最大的鼓勵和獎賞。也堅定了的教學(xué)思路。
教師個(gè)人述職報告20
當老師的的第五個(gè)年頭，我開(kāi)始擔任班主任工作，作為新班主任我的優(yōu)勢是熟悉教材、熟悉學(xué)生，劣勢是思維定勢和作風(fēng)偏軟。于是請教了很多老班主任，他們告訴我班級管理要“多觀(guān)察、多談話(huà)、多反饋”，要“及時(shí)了解，果斷處理”，我知道了，做好一個(gè)班主任首先是要了解自己的學(xué)生。那年去旁聽(tīng)省教改工作會(huì )議，有專(zhuān)家在講教改的思路時(shí)提到了一個(gè)詞――“傾聽(tīng)”。這個(gè)詞啟發(fā)了我，用心傾聽(tīng)，仔細分辨，慢慢的就會(huì )了解自己學(xué)生最真實(shí)的想法得到第一手資料。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁瑣，事無(wú)巨細，好在我還算是一個(gè)細心的人，所以有苦有甜，樂(lè )在其中。這一年我得到了平生第一個(gè)“優(yōu)秀班主任”的獎勵，真的非常感謝學(xué)校和領(lǐng)導，讓我在收獲里得到了提高。
班級管理不能放松教學(xué)，班主任在教學(xué)上是有優(yōu)勢的，在其他任課老師的配合和學(xué)生的努力下，我所帶的那個(gè)普通班，各項成績(jì)都還過(guò)得去，班級比較穩定，得到了領(lǐng)導和其他老師的肯定，讓我感到很幸運也很高興。
教師個(gè)人述職報告21
本人本年度在院領(lǐng)導、科主任領(lǐng)導下，擁護黨和國家的路線(xiàn)方針、政策，遵守醫院各項規章制度，遵紀守法，尊重領(lǐng)導，團結同事，以共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己，克己自律，廉潔奉公。
在臨床工作中，以高度的責任心，勤奮敬業(yè)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，勇挑重擔，吃苦耐勞，全年共獨立完成各類(lèi)手術(shù)麻醉436例，參與各類(lèi)為重患者搶救共40例，無(wú)麻醉差錯及醫療糾紛發(fā)生。
在教學(xué)及科研方面，本年度擔任甘肅中醫學(xué)院本科生外科學(xué)中麻醉及疼痛兩個(gè)章節的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中我認真備課、積極按時(shí)授課，獲得學(xué)生好評。本年度申請科研一項，已完成部分病歷資料采集。本年度三月及十一月分別參與初級創(chuàng )傷救治培訓班的會(huì )務(wù)及教學(xué)工作，期間積極服從領(lǐng)導安排，努力配合講師組完成培訓班的組織及會(huì )務(wù)工作，獲得市衛生局和PTC培訓中心督導人員好評。
在新的一年里，我將克服不足、糾正缺點(diǎn)，努力工作，爭取做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，一名合格的醫務(wù)工作者，更好地為人民健康服務(wù)！
【教師個(gè)人述職報告范文300字】相關(guān)文章：