教研活動(dòng)計劃
一、什么是活動(dòng)計劃？
1.活動(dòng)目的
2.活動(dòng)對象
3.活動(dòng)時(shí)間
4.活動(dòng)地點(diǎn)
5.活動(dòng)準備工作(要詳細)
6.時(shí)間安排表(看情況決定要不要)
7.宣傳方式
8.活動(dòng)流程(越詳細越好)
9.資金預算
假如是比賽類(lèi)活動(dòng)加上獎項設計，評分標準，參賽要求
二、教研活動(dòng)計劃（精選20篇）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編精心整理的教研活動(dòng)計劃（精選20篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教研活動(dòng)計劃1
一、指點(diǎn)思想
以迷信開(kāi)展觀(guān)為指點(diǎn)，落實(shí)教育局2010年任務(wù)要點(diǎn)提出的任務(wù)義務(wù)，以進(jìn)步教員的探討才能為目的，充沛發(fā)揚長(cháng)處學(xué)科和出色教員的作用，完成長(cháng)處互補，資源共享，調動(dòng)全體教員積極參與探討的積極性，構成協(xié)作探究的良好氣氛，努力進(jìn)步教員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和課堂教學(xué)程度，打造一支思想過(guò)硬，作風(fēng)扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高，團結強的教員隊伍，提升教學(xué)質(zhì)量。
二、任務(wù)目的
�。ㄒ唬┛傮w目的
以進(jìn)步教員素質(zhì)為主線(xiàn)，加大教科研力度。以校本研修為根底，“三位一體”教研活動(dòng)為載體，片面進(jìn)步我校教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┰敿毴蝿�(wù)目的
1、進(jìn)步教員駕馭教材和教學(xué)反思的才能，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。
2、進(jìn)步教員充沛應用信息技巧的才能，發(fā)新的課程資源，以長(cháng)途教育為平臺完成資源共享。
3、進(jìn)步教員指點(diǎn)先生探討性學(xué)習的才能，加重先生的課業(yè)擔負。
4、以“說(shuō)、聽(tīng)、評三位一體教研活動(dòng)為載體，強力施行優(yōu)化課堂構造教學(xué)任務(wù)。
三、任務(wù)措施
�。ㄒ唬┙∪珯C構，增強指導。
1、成立教研活動(dòng)指導小組。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：各學(xué)科教研組長(cháng)
2、健全制度，確�；顒�(dòng)的有序展開(kāi)。
為了確�；顒�(dòng)連續、穩固有序和高質(zhì)量的實(shí)行，完善本校教研活動(dòng)制度�！督虇T學(xué)習制度》《教研活動(dòng)制度》《聽(tīng)評課制度》
3、教研活動(dòng)時(shí)刻：每周四下午7、8節課。
�。ǘ┙萄谢顒�(dòng)內容
1、學(xué)習新理念，探討課程規范，仔細剖析教材；怎樣編制和表述教學(xué)目的；教學(xué)目的和教學(xué)進(jìn)程的設計；教學(xué)探求與教學(xué)進(jìn)程的設計；教學(xué)目的與構成測試的編制；怎樣解說(shuō)；新慣例課的設計等。
2、確定幫帶教員，落實(shí)幫帶目的，做好活期考核
3、優(yōu)化課堂教學(xué)——這是本期教研任務(wù)的重中之重。
以教研組為單位成立課題探討小組，在上期任務(wù)的根底上探討制定本期優(yōu)化課堂構造的探討課題。在微觀(guān)上使優(yōu)化課堂構造走向成熟化、完善化、合理化、適用化。
4、以搞好教學(xué)開(kāi)放周，校出息課堂月，教學(xué)根本功大賽為切入點(diǎn)，增強教研活動(dòng)，充沛發(fā)揚教研組的功效，進(jìn)步教員研究教材、駕馭教材的才能，創(chuàng )設同伴互助與個(gè)人探討的氣氛，扎實(shí)有用地實(shí)行教研活動(dòng)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)校的全體教育教學(xué)質(zhì)量。
5、初三教員要仔細探討課標，理解先生掌握的知識體系；探討教材培育先生運用知識的才能；探討考綱精確掌握命題領(lǐng)域；探討前兩年中考試題，精確掌握命難易度。知識遷移擴展要精確、過(guò)度。與課內知識點(diǎn)親密相干的生活實(shí)踐以及課外知識，一定要引導先生深入了解和認得，可以運用學(xué)過(guò)的課內知識隨心所欲的處理Issue(問(wèn)題)。
6、學(xué)習方式為自學(xué)與個(gè)人研修探求聯(lián)合。自學(xué)請求教員按規則進(jìn)度仔細通讀探討教材并摘錄出重點(diǎn)內容填好報告冊。探討分學(xué)科分小組實(shí)行每一次探討要做到有議題、有記載、有后果。期末實(shí)行學(xué)習效果上報，關(guān)于上報的效果實(shí)行評選展現。增強教員本身的再教育，進(jìn)步教員本身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，及駕馭教材、落實(shí)新科改、施行素質(zhì)教育的才能。
7、 “說(shuō)、聽(tīng)、評”三位一體教研活動(dòng)目的：按形式人人上好優(yōu)質(zhì)的地下課。嚴厲規程操作。實(shí)在為“優(yōu)化課堂構造”效勞。一同鼓舞中青年教員在活動(dòng)中引入多媒體材料。完成資源共享，放慢教員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的生長(cháng)。
8、請專(zhuān)家到我校講學(xué)，學(xué)習別人的先進(jìn)經(jīng)歷。以促進(jìn)本校的教科研程度進(jìn)到全縣先實(shí)行列，以促進(jìn)教員專(zhuān)業(yè)的生長(cháng)。
教研活動(dòng)計劃2
一、指導思想：
本學(xué)期，本教研組以學(xué)校的工作計劃和教科研計劃為指導，以“教學(xué)、教研融為一體”為工作主線(xiàn)，繼續加強數學(xué)教學(xué)的改革，注重改善學(xué)生的學(xué)習方式，以突出培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)來(lái)制定本學(xué)期的教研組活動(dòng)計劃。
二、工作思路及目標
1。認真學(xué)習并貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作要點(diǎn)，促進(jìn)“教學(xué)、教研融為一體”的實(shí)踐與探索。
2。再讀“課標”，繼續深入鉆研新教材，關(guān)注學(xué)生學(xué)習與生活的有機結合，力求以高質(zhì)量和務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的課堂教學(xué)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
3。將每位老師獲得的有效資源帶入教研組，使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究，建設可持續發(fā)展的教研組團體。
4。加強“課堂實(shí)效性”的研究，開(kāi)展切實(shí)有效的研究，使探究式學(xué)習真正成為數學(xué)課堂的現實(shí)。
三、工作重點(diǎn)：
學(xué)生方面：
1、通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)和數學(xué)課外活動(dòng)進(jìn)一步提高本年級學(xué)生學(xué)習數學(xué)興趣和積極性。
2、加強學(xué)生的日常學(xué)習評定和數學(xué)競賽活動(dòng)，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習氛圍。
3、本年級學(xué)生進(jìn)一步養成良好的作業(yè)與及時(shí)改錯的習慣。
4、使本年級學(xué)生正確運用錯題記錄本，提高自己的糾錯反思能力，提高學(xué)習效率。
教師方面：
1、繼續營(yíng)造并形成和而不同的教研組工作氛圍，促進(jìn)教師成長(cháng)新的跨越。
2、本組教師教學(xué)常規扎實(shí)有效、人人有提高。
3、提高本組教師理論學(xué)習水平和教學(xué)習作水平，力爭人人有文章獲獎或發(fā)表。
4、使本組教師課堂教學(xué)設計及實(shí)施水平能力在原有水平上有進(jìn)一步提升。
5、加強本組的課題研究，提高教師和教研組的課題研究水平。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念，豐富自身內涵
教研組研究和個(gè)人自學(xué)相結合;學(xué)習課改主要精神;數學(xué)學(xué)科教育改革行動(dòng)綱領(lǐng)，數學(xué)課標;新課程標準外，我們努力在課余時(shí)間多看一些符合當前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗介紹，從中汲取豐富的養料，并進(jìn)行內化，人人做到手中有書(shū)。使自己的教育教學(xué)工作有一個(gè)理論的支撐。
�。ǘ┌磿r(shí)有效地開(kāi)展教研組活動(dòng)
1、小教研活動(dòng)：定于周二下午第二、三節課學(xué)校不集體活動(dòng)時(shí)組內自行組織小教研活動(dòng)。在小教研活動(dòng)中，要做好“傳、幫、帶”的工作，加強集體備課，共同研究討論每一次活動(dòng)內容的重、難點(diǎn);突破重、難點(diǎn)的方法;練習題的設計;怎么有效地組織學(xué)生上課、知識的落實(shí)等。除了這一規定時(shí)間外，組內教師隨時(shí)進(jìn)行各自教學(xué)情況的反饋交流，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題，注重個(gè)人修改，充分做好課前準備工作。。
2、大教研活動(dòng)：隨著(zhù)學(xué)校統一組織的教育活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)，積極參與，認真思考，將別人的資源共享為自己的。
�。ㄈ�、豐富學(xué)生的數學(xué)知識，開(kāi)展學(xué)生計算比賽的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生計算能力的提高。
�。ㄋ模�、學(xué)困生轉化是教研組不容忽視的問(wèn)題。
本學(xué)期初開(kāi)展學(xué)困生狀況分析，對學(xué)困生的情況進(jìn)行仔細的分析和排查，認真制定轉化措施和計劃，因材施教，做到有針對性、時(shí)間落實(shí)、目標落實(shí)、人員落實(shí)、過(guò)程落實(shí)。建立學(xué)生個(gè)人檔案，轉化記錄注意跟蹤觀(guān)察，注重實(shí)際轉化效果。努力轉化學(xué)困生，爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個(gè)臺階。
教研活動(dòng)計劃3
一、指導思想
認真落實(shí)二期課改的精神，努力貫徹兩綱教育進(jìn)課堂的要求，積級推進(jìn)課程教材改革。結合本校實(shí)際，依托校多媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)系統，以提高教學(xué)質(zhì)量為本，認真有效地開(kāi)展教育教學(xué)研究。深入挖掘教研組內的教學(xué)潛力，提倡教學(xué)嚴謹、科學(xué)、務(wù)實(shí)。嚴格執行學(xué)校的各項教學(xué)制度，認真地完成各項教學(xué)任務(wù)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。加強教研組建設，經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng )造力，努力使數學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng )新精神、團結奮進(jìn)的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力
二、工作目標
1. 以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮集體的力量， 提高學(xué)科的教學(xué)效率和質(zhì)量。
2. 依托多媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)系統，使學(xué)生在教師指導下，富有個(gè)性地和創(chuàng )造性地學(xué)習，真正實(shí)現學(xué)生學(xué)習方式的根本性轉變，促進(jìn)學(xué)生知識、技能、情感和價(jià)值觀(guān)的整體發(fā)展。
3．以校本教研活動(dòng)帶動(dòng)教研組常規建設，重視青年教師的培養；以教學(xué)帶動(dòng)教研，深化數學(xué)課題研究，提升數學(xué)教師科研素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與發(fā)展。
三、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┙萄薪M要為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供舞臺
1．開(kāi)展課題研究：以備課組為單位，預備和初一年級重點(diǎn)在利用網(wǎng)絡(luò )平臺，讓學(xué)生體驗多樣式的，培養學(xué)習興趣，學(xué)會(huì )自主學(xué)習；初二年級繼續在“教學(xué)情境的創(chuàng )設與問(wèn)題情境的設計”方面進(jìn)行探討；初三年級重點(diǎn)在如何選好例題，提高初三復習的針對性、有效性方面作研究。
2．組織本組教師學(xué)習專(zhuān)業(yè)教學(xué)研究人員進(jìn)行的專(zhuān)題學(xué)術(shù)報告、理論學(xué)習輔導講座、教學(xué)現場(chǎng)指導以及教學(xué)專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)。
3．為教師的同伴互助合作、專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供一個(gè)互助共升的平臺，利用校園網(wǎng)建立教師的“學(xué)習交流平臺”，“教育資源平臺”，教師的教案、經(jīng)驗總結、課件等成為大家共享的教育資源。
﹙二﹚立足課堂，促進(jìn)有效教學(xué)
1．本組教師每學(xué)年至少上一次公開(kāi)課，營(yíng)造良好的聽(tīng)課氛圍，讓上課的教師在組內提前說(shuō)課，聽(tīng)課后及時(shí)在組內交流反思。組織教師認真評議，就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。鼓勵教師積極申報校級、區級和市級的公開(kāi)課、研究課。同時(shí)，每學(xué)期提供一個(gè)好的教學(xué)案例和一篇教學(xué)論文。
2．第五周邀請教研員李老師和區中心組成員參加我校數學(xué)教學(xué)研討會(huì )，內容：一堂區級公開(kāi)課及評課，教研組經(jīng)驗交流等。
3．組織青年教師參加區數學(xué)教研組舉辦的聽(tīng)評課學(xué)習活動(dòng)，博采眾長(cháng)。
4．組織青年教師參加“兩綱教育進(jìn)課堂”的教學(xué)評比。
5．關(guān)注中考：關(guān)注中考試題趨向。研討一兩份中考模擬試題，把握好中考的復習，聘請校外專(zhuān)家給學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行學(xué)法指導專(zhuān)題講座。
�。ㄈ┳龊贸Ｒ庂|(zhì)量監控，做到周周清，段段清。
1．作業(yè)批改：作業(yè)布置適中，有針對性。利用好電子題庫，使不同層次學(xué)生都有提高。批改及時(shí)，認真，負責，規范，強調有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。
2．復習考試：認真統一，有針對性，講實(shí)效。
3．課外活動(dòng)輔導：滿(mǎn)足不同層次學(xué)生不同需求，認真組織課外興趣小組和探究性活動(dòng)，對學(xué)習有困難的學(xué)生采取有針對性的幫教工作。
�。ㄋ模┘訌妭湔n組建設，發(fā)揮集體優(yōu)勢。
備課組是提高校本教學(xué)研究質(zhì)量的重要環(huán)節與最基本的組織，實(shí)行集體備課制，同備課組體現共同要求和分層次要求。備課組層面在每周一次的備課組活動(dòng)中做到三定：定時(shí)間、定內容、定主備。
1．備課：以新教材的理念和要求備課，“教案”，“學(xué)案”要有學(xué)生情況分析，重點(diǎn)是教師對做出的各種教學(xué)策略的解釋?zhuān)薪虒W(xué)前、中、后的反思，落實(shí)“教案”，“學(xué)案”、“電子題庫”、“課件”等輸入教師平臺，學(xué)校實(shí)行電子化管理。
2．上課：利用網(wǎng)絡(luò )輔助教學(xué)系統，努力轉變學(xué)生學(xué)習的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，力求提高40分鐘的課堂效率。
3．以備課組為單位，做好學(xué)科試題庫工作，每學(xué)期上傳學(xué)科試題10套以上。
4．成績(jì)管理：把學(xué)生每次測驗成績(jì)輸入成績(jì)管理平臺，建立每個(gè)學(xué)生的發(fā)展檔案。
教研活動(dòng)計劃4
一、指導思想：
以學(xué)校工作計劃為指導，全面貫徹教導處工作精神，更新教育觀(guān)念，扎實(shí)做好科學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作，努力培養學(xué)科師資力量，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力加強教學(xué)流程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以培養習慣、激發(fā)興趣為目標，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養，使教研活動(dòng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。工作目標：
二、工作目標：
1、加強學(xué)習，推進(jìn)課改實(shí)驗成果，繼續保持科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先地位。
2、加強進(jìn)修，提高教師自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立優(yōu)秀教師形象。
3、努力培養學(xué)生的科學(xué)探究意識和，通過(guò)提高學(xué)生的學(xué)習興趣來(lái)加強學(xué)生的科學(xué)素養，引導學(xué)生像科學(xué)家一樣進(jìn)行科學(xué)學(xué)習，要學(xué)生具有一定的科學(xué)探究精神和科學(xué)創(chuàng )新能力。
4、培養學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力，放手讓學(xué)生自主探究、自主學(xué)習，讓學(xué)生在交流中學(xué)習、在學(xué)習中積累經(jīng)驗。
5、用實(shí)驗活動(dòng)提高學(xué)生科學(xué)素養，實(shí)驗教師要針對學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展各類(lèi)興趣小組活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，讓更多的學(xué)生參與到科學(xué)探究中。
6、鼓勵全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動(dòng)，提高學(xué)生科學(xué)實(shí)踐能力。
7、組織學(xué)生結合科學(xué)課程開(kāi)展小課題研究活動(dòng)（如技術(shù)啟迪智慧項目），指導學(xué)生做好觀(guān)察、實(shí)驗和記錄，撰寫(xiě)好課題報告，開(kāi)展“科學(xué)記錄”和“科學(xué)觀(guān)察日記”的撰寫(xiě)。
8、鼓勵學(xué)生閱讀課外書(shū)，多看科普書(shū)籍，開(kāi)展科學(xué)知識小競賽，豐富學(xué)生的科學(xué)知識。
三、工作措施：
1、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高組內教師修養。認真學(xué)習學(xué)校下發(fā)的資料，不斷提高自己的師德水平，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。
2、繼續學(xué)習新課標，組織教師開(kāi)展專(zhuān)題性課題研討，任課教師要認真鉆研教材，把握教材意圖，全面掌握科學(xué)教學(xué)目標。
3、用新課標來(lái)評價(jià)衡量課堂學(xué)質(zhì)量，轉變傳統的評價(jià)方式，形成正確的評價(jià)觀(guān)，利用自評、互評等方式，更新評價(jià)觀(guān)念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、開(kāi)展經(jīng)驗交流，學(xué)理論，學(xué)教法，更新教學(xué)手段，加強學(xué)科教學(xué)常規，繼續提高教師的業(yè)務(wù)水平。
5、開(kāi)展撰寫(xiě)札記、反思等教研活動(dòng)，教師要重視科學(xué)理論的創(chuàng )新，依托自己的教研實(shí)踐，認真總結自己的教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的科研水平。
6、精心備課，認真上課，合理地安排各項教學(xué)活動(dòng)，爭取教學(xué)上有突破，有創(chuàng )新；組織教師參加教科研征文競賽活動(dòng)，力爭有一定論文在各級教育報刊雜志發(fā)表。
7、教師要翻閱專(zhuān)業(yè)報刊雜志，開(kāi)闊視野，把握教學(xué)方向；要互相聽(tīng)課，努力提高課堂教學(xué)效率。
8、教師要按學(xué)校教導處計劃要求完成教學(xué)常規和教育科研任務(wù)，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，履行教師工作職責！
四、學(xué)期活動(dòng)內容：
2月：制定計劃，完善興趣小組。
3月：教學(xué)常規檢查，課堂教學(xué)案例研討活動(dòng)，教學(xué)反思，半期工作交流。積極開(kāi)展技術(shù)啟迪智慧活動(dòng)。
4月：課題研究工作，組內成員實(shí)驗教學(xué)互相學(xué)習與交流。
5月：遠程教學(xué)學(xué)習、觀(guān)看教學(xué)錄像，完善課題研究檔案。
6月：期末理論學(xué)習交流、完成教學(xué)進(jìn)度、期末復習與評價(jià)。按時(shí)完成學(xué)校臨時(shí)交辦的工作任務(wù)。
教研活動(dòng)計劃5
本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導，依據縣教研室工作計劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的用心性，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專(zhuān)業(yè)潛力，使教育科研真正成為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的動(dòng)力。強教學(xué)研究，狠抓常規落實(shí)，細化習慣培養，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：
一、強化常規教學(xué)管理，夯實(shí)基礎，提高教學(xué)效益。
1、認真學(xué)習鉆研《新課程標準》，嚴格實(shí)施《小學(xué)生常規教學(xué)管理規程》，結合我校和班級實(shí)際狀況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計劃并嚴格按其計劃實(shí)施。
2、依靠學(xué)科教研組和年級教研組開(kāi)展群眾備課，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，在三至五年級語(yǔ)文數學(xué)學(xué)科上，以河北遠程教育網(wǎng)資源為主，同年級同學(xué)科備一課。加強同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí)，也加強不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。
3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析，有針對性的改革教學(xué)，本學(xué)期我們繼續堅持執行月考制度，單元過(guò)關(guān)制度等。
4、搞好教師教案的觀(guān)摩學(xué)習，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，提高教師課前準備的業(yè)務(wù)潛力；搞好學(xué)生作業(yè)的評比，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)潛力，要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思，整體提高教師的教學(xué)水平。
二、全面實(shí)施素質(zhì)教育
入學(xué)習《新課程標準》，深化課程改革。把落實(shí)國家課程、地方課程、同開(kāi)發(fā)校本課程有機的結合起來(lái)，保證課程結構的完整性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程，爭取開(kāi)足開(kāi)全國家課程，同時(shí)盡最大可能開(kāi)設地方課程和校本課程，本學(xué)期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。
2、各學(xué)科繼續利用課外學(xué)習小組開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)，要有活動(dòng)計劃，有記錄、分析，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學(xué)生進(jìn)行詩(shī)文朗誦、講故事、歌詠比賽、書(shū)法比賽文藝節目形式活動(dòng)，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機會(huì )與舞臺，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、深化校本研修，營(yíng)造書(shū)香校園。
1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認真實(shí)施，保證教研效果，使教師在活動(dòng)中研究，在研究中學(xué)習，在學(xué)習中共享，在共享中發(fā)展。
2、抓好現代教育理論的學(xué)習。要求教師把教育理論學(xué)習做為日常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對性的學(xué)習現代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進(jìn)教師教育觀(guān)念的轉變，增強教師科研興校意識。本學(xué)期計劃每隔周進(jìn)行一次教師群眾學(xué)習，其它不定期學(xué)習；要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì )致少一萬(wàn)字以上。
3、增強教師網(wǎng)絡(luò )研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)進(jìn)博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質(zhì)；要求教師學(xué)習網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽(tīng)課致少五節以上。
4、開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)課等即時(shí)教研，搞好課例研討，開(kāi)展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進(jìn)行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時(shí)間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動(dòng)的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開(kāi)課、觀(guān)摩課活動(dòng)，做到課前有準備，課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運用到教學(xué)實(shí)踐中。
5、搞好先進(jìn)經(jīng)驗的交流和學(xué)習。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作，要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用。
6、搞好縣級課題《影響農村小學(xué)語(yǔ)文成績(jì)提高因素的分析》，爭取本年度結題。
7、加強與兄弟學(xué)校的溝通。結合我校實(shí)際狀況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長(cháng)補短，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習的機會(huì )，本學(xué)期繼續爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請進(jìn)來(lái)學(xué)習，走出去鍛煉。
月活動(dòng)計劃安排：
三月份：
1、制定計劃，調整學(xué)科教研組人員。
2、三至五年級數學(xué)網(wǎng)絡(luò )資源備課跟蹤調查及研討。
3、學(xué)習魏書(shū)生骨干教師成長(cháng)和優(yōu)秀班主任講座。
4、全面建立健全學(xué)校博客和教師個(gè)人博客。
5、組建文藝隊、選拔運動(dòng)員。
四月份：
1、組織數學(xué)觀(guān)摩課。
2、確立研討課題，舉行課例研討。
3、研究制定畢業(yè)班教學(xué)復習計劃。
4、開(kāi)展學(xué)生素質(zhì)教育相關(guān)比賽活動(dòng)。
五月份：
1、語(yǔ)文課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
2、組織學(xué)生素質(zhì)教育相關(guān)比賽活動(dòng)。
3、家長(cháng)座談會(huì )。
六、七月份：
1、校本課程中華經(jīng)典誦讀匯報會(huì )。
2、縣級課題結題。
3、教師教案評比。
4、期末復習研討。
教研活動(dòng)計劃6
一、主題：
沙龍式教研活動(dòng)：運用信息技術(shù)，構建有聲有色的美術(shù)課堂。
二、周次：
第五周星期四。 （ 20xx年xx月xx日下午）
三、地點(diǎn)：
學(xué)校多媒體教室。
四、行政：
xx、xx、xx、xx。
五、參與人員：
xx（主持人） 、xx、xx、xx等。
六、輔助工具：
多媒體設備。
七、活動(dòng)背景：
互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)已成為拓展人類(lèi)能力的創(chuàng )造性工具。信息化網(wǎng)絡(luò )化是當今世界經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的大趨勢，信息技術(shù)能優(yōu)化美術(shù)教學(xué)，使其更具交互性、愉悅性、開(kāi)放性等。同時(shí)，具備迅速地篩選和獲取信息、準確地鑒別信息真偽，創(chuàng )造性地加工和處理信息的能力，在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代也是學(xué)生創(chuàng )新的基礎能力。因此美術(shù)教師需要了解信息技術(shù)，以及網(wǎng)絡(luò )對美術(shù)教學(xué)的影響。
本校是省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校，教師對信息技術(shù)非常熟悉。在新課程改革進(jìn)行到今天，有必要重新厘清新美術(shù)課程教學(xué)與信息技術(shù)的關(guān)系，促進(jìn)美術(shù)組老師學(xué)習信息技術(shù)，構建新的美術(shù)課堂。
八、活動(dòng)要求：
在這次的活動(dòng)中，組長(cháng)要求每位教師帶著(zhù)自己的問(wèn)題收集資料，尋找能幫助我們解決困難的途徑和方法，在談?wù)撝心芨魇慵阂?jiàn)，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，特別是對自己在新的美術(shù)課程教學(xué)中運用信息技術(shù)的體會(huì )，各方所談，取長(cháng)補短，有利于大家對課程的進(jìn)一步認識，達到了較好的效果。同時(shí)通過(guò)這次教研組活動(dòng)，增強團體合作精神，增進(jìn)同事感情。
九、活動(dòng)設想：
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一個(gè)簡(jiǎn)單卻又不失有趣的傳遞游戲。達到放松情緒精神、活躍現場(chǎng)的氣氛的目的，道出美術(shù)教研組“探索自培模式挖掘組員潛能 形成團隊合力”的建組宗旨。
�。ǘ┛偨Y開(kāi)學(xué)以來(lái)美術(shù)教研組的收獲，肯定成績(jì)。
美術(shù)組輔導的五位同學(xué)參加長(cháng)沙市美術(shù)特長(cháng)生資格認定比賽，一人獲一等獎，其余獲二、三等獎；20件作品入選湖南省書(shū)畫(huà)大賽；美術(shù)組組織的校園畫(huà)展獲區一等獎、李飛老師獲優(yōu)秀指導獎；本期都已發(fā)下證書(shū)。組內幾位老師的心理論文獲長(cháng)沙市的二等獎。王愛(ài)娟、龍泉、李飛幾位老師都獲得了教師節先進(jìn)個(gè)人的表彰。
開(kāi)學(xué)以來(lái)美術(shù)組負責了開(kāi)學(xué)典禮、家長(cháng)會(huì )等書(shū)寫(xiě)橫幅、黑板報的任務(wù)。
�。ㄈ┙萄薪M長(cháng)提出活動(dòng)的主題：運用信息技術(shù)，構建有聲有色的美術(shù)課堂。
1、介紹幾個(gè)優(yōu)秀的資源庫、網(wǎng)站。
�。�1）討論：
�、儆袥](méi)有老師去過(guò)這幾個(gè)網(wǎng)站？說(shuō)說(shuō)自己上網(wǎng)的體會(huì )。
�、诰W(wǎng)絡(luò )、信息技術(shù)對我們的美術(shù)教學(xué)有幫助嗎？
�。�2）發(fā)言：
�、佟百Y源的豐富性、學(xué)習的跨時(shí)空性、教學(xué)的互動(dòng)性”。
�、凇皠�(chuàng )設文化情境，讓學(xué)生感悟藝術(shù)�！钡�
2、觀(guān)看一堂運用信息技術(shù)的美術(shù)課錄象片斷。
3、圍繞信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )對美術(shù)教學(xué)的影響，無(wú)論是剛走出校門(mén)的新教師，經(jīng)驗豐富的“老”教師還是兼職美術(shù)的教師，都發(fā)表各自的看法，互相介紹經(jīng)驗。組長(cháng)注意盡量讓每位老師充分發(fā)揮分享權力和分擔責任的主人意識，讓每位教師在一定的時(shí)間內自由提出盡可能多的想法和方案，在此過(guò)程貫徹“無(wú)錯原則”，不允許任何的批評與指責，并作好詳細記錄，稍后再進(jìn)行整理與分析。達到統合綜效。
發(fā)言：“在信息技術(shù)與課程整合中，一線(xiàn)教師最容易碰到的問(wèn)題就是課件的使用效率。誰(shuí)都可以想象不管課件做的多么好，教學(xué)效果多么好，學(xué)生學(xué)習起來(lái)多么有勁。只要你這個(gè)課件花的時(shí)間過(guò)多（超過(guò)三天）事實(shí)上相當多“優(yōu)秀課件”被當作做秀而出現在學(xué)生面前的，過(guò)后仍然是傳統得不能再傳統的手段，變革沒(méi)有發(fā)生。另外一種情況是，文科中純粹把計算機看成電子黑板，比如我校中的一些語(yǔ)文同事，每節課都是計算機輔助教學(xué)，每次都只出現POWERPOINT，當然不是說(shuō)這樣不行，只是用它之余有沒(méi)有思考整合其他內容？“
“學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性有待提高。一些學(xué)生一開(kāi)電腦就上QQ、聊天，或者在網(wǎng)上到處閑逛，沒(méi)有目的，一個(gè)教師管4、50個(gè)學(xué)生，忙不過(guò)來(lái)�！�
“教師自己做課件和準備資源，工作量太大。一節課的內容，如果教師自己準備的話(huà)，十幾個(gè)小時(shí)也做不完，而能幫手的教師很少。當然如果一個(gè)年級的教師集體完成，這是可行的�！�
�。ㄋ模┮赞q論形式進(jìn)行討論：
1、在運用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)時(shí)，板書(shū)和示范可以省略嗎？
正方：“隨著(zhù)科技的發(fā)展，教師信息技術(shù)的熟練，是完全能夠在電腦上代替手寫(xiě)板書(shū)和示范的�！�
反方：“我認為，更重要的是要整合教師與學(xué)生之間的教與學(xué)。多媒體永遠都只是手段，不能代替教師與學(xué)生之間的交流互動(dòng)！”
“這種教學(xué)方法是未來(lái)現代化教學(xué)的方向，關(guān)鍵是要有充分的準備。也存在一個(gè)嚴重的問(wèn)題，就是無(wú)法板書(shū)，如果結合黑板來(lái)講課，則效果較差，板書(shū)與投影無(wú)法融合在一起�！�
2 、計算機可以代替傳統的電教媒體嗎？
正方：“某種媒體的使用和發(fā)展是教育發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物�？傆斜惶蕴臅r(shí)候�！�
反方：“幻燈、投影、錄像等傳統教學(xué)媒體的使用非常簡(jiǎn)單，教師幾乎不須經(jīng)任何培訓就能自由使用。由于這種媒體出現較早，因此現在已經(jīng)被絕大多數教師接受、認可�！�
總結：媒體的選擇應根據教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)對象、教學(xué)條件而定，目的是實(shí)現教學(xué)的最優(yōu)化，并且在這一原則的基礎上應盡量減少成本，充分發(fā)揮已有的教學(xué)資源。各種媒體都有它自身的優(yōu)勢和特點(diǎn)，我們認為，如果在實(shí)際教學(xué)中不使用計算機這種媒體，而用常規電教媒體就可以較好地實(shí)現的教學(xué)目標，就盡可能不用計算機，讓計算機這種媒體應用于能充分發(fā)揮其特長(cháng)的教學(xué)上，而不要在使用媒體上實(shí)行一刀切，為用媒體而使用媒體，是現代教育技術(shù)發(fā)展的一個(gè)誤區，不宜提倡。
除主持人提出的問(wèn)題外，老師們自由發(fā)言，熱烈討論。
�。ㄎ澹┯山M內制作課件較有經(jīng)驗的老師現場(chǎng)演示精彩的課件。
xx老師：《郵票設計》。
xx老師：《海底世界》。
xx老師：《鬧花燈》。
�。┎贾檬辉路莸慕萄泄ぷ鳎�
11月3日聽(tīng)課，雙新小學(xué)
11月10日校本教研，本校。
11月17日聽(tīng)課，火炬小學(xué)。
11月24日 校本教研，本校。
每位老師要積極參加教研活動(dòng)，做好筆記。國慶期間每位老師嘗試制作一個(gè)課件，進(jìn)行交流、評比。
撰寫(xiě)一篇論文，準備參加10月底的2005年度市信息技術(shù)教育論文評比。
�。ㄆ撸┛偨Y
1、行政總結：
2、教研組長(cháng)總結：不同種的植物生長(cháng)在一起，根部會(huì )互相纏繞，土質(zhì)因而改善，植物也比單獨生長(cháng)時(shí)更為茂盛；兩塊木頭所能承受的力量大于個(gè)別承受力的總和……我們美術(shù)教研組這次成功的教研活動(dòng)真正體現了1+1=3。
本次教師培訓活動(dòng)整個(gè)過(guò)程是一個(gè)知行統一、理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐、反思過(guò)程。不僅有理論的辯論，也有實(shí)例的論證，還有實(shí)踐中問(wèn)題的交流和反思，在這個(gè)過(guò)程中，每一位參與人員得到了自我發(fā)展。這種集教學(xué)、教科研、教師培訓于一體的新型的教師培訓方式我們以后會(huì )經(jīng)常進(jìn)行。
教研活動(dòng)計劃7
藝術(shù)作為人類(lèi)文化的一種重要形式和載體，蘊涵著(zhù)豐富的文化和歷史內涵，以其獨特的藝術(shù)魅力伴隨人類(lèi)歷史的發(fā)展，滿(mǎn)足人們的精神文化需求�！缎抡n程標準》的制定全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本精神，體現以藝術(shù)審美體驗為核心，使學(xué)習內容生動(dòng)有趣、豐富多彩，有鮮明的時(shí)代感和民族性，引導學(xué)生主動(dòng)參與藝術(shù)實(shí)踐，尊重個(gè)體的不同審美體驗和學(xué)習方式，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維，形成良好的人文素養，為學(xué)生終身喜愛(ài)藝術(shù)、學(xué)習藝術(shù)、享受藝術(shù)奠定良好的基礎。本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)是繼續發(fā)展好民樂(lè )隊、合唱隊、銅管樂(lè )及書(shū)畫(huà)組，打造“學(xué)生藝術(shù)精品”。
九月份
1.征求組員意見(jiàn)，根據自身的教學(xué)特點(diǎn)，共同制訂教研工作計劃。
2.召開(kāi)教研組會(huì )議。
1傳達市、區教研室活動(dòng)要求、明確工作要點(diǎn)、分配任務(wù)，以打造“藝術(shù)精品”為重點(diǎn)。
2交流一年級新教材使用情況。
3.音樂(lè )老師參加市《校園歌曲創(chuàng )作評選》活動(dòng)；美術(shù)教師參加區畫(huà)展觀(guān)摩。
4.初步教會(huì )一年級新生演唱隊歌。
5.安排好組內聽(tīng)課計劃。
6.抓好期初的音、美選修課及周六藝術(shù)項目素質(zhì)培訓，有重點(diǎn)地培養藝術(shù)尖子生。
十月份
開(kāi)展“新課程、新理念、新課堂”教學(xué)聽(tīng)課、評課研討活動(dòng)。隨時(shí)迎接學(xué)校的不定時(shí)推門(mén)聽(tīng)課。
2.邀請市、區音樂(lè )教研員指導一年級新教材的使用及聽(tīng)課。（暫定）
3.確定組內及個(gè)人的教學(xué)研究課題，并進(jìn)行立項研究。
4.開(kāi)展“繪畫(huà)日記”藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
5.準備開(kāi)出“一年級新教材展示課”。
十一月份
1.收集和積累課程改革實(shí)驗的各種資料和案例，著(zhù)手撰寫(xiě)“課改”學(xué)習論文。
2.進(jìn)行期中備課交流。
3.分工策劃指導“學(xué)生藝術(shù)精品表演”（形式各異、提倡創(chuàng )作）
十二月份
1.著(zhù)手錄制“學(xué)生藝術(shù)精品表演”。
2.教案參加�；竟υu比；課例參加區級、市級的評比。
3.開(kāi)展“迎元旦”《學(xué)生藝術(shù)精品表演》一周欣賞活動(dòng)。
一月份
1.開(kāi)展“學(xué)生藝術(shù)精品表演”大點(diǎn)評。評選“我最喜愛(ài)的‘藝術(shù)之星’。
2.出好期末試卷一份。
3.做好各年級期末評估及總結工作。
教研活動(dòng)計劃8
構建高效課堂，離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )支持，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研已成為當今校本教研的新課題。我中心校將在縣教研室具體指導下，從校園網(wǎng)絡(luò )入手進(jìn)行教研方面的嘗試，尋找教研新途徑，拓展教研新渠道，以實(shí)現網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)校教研活動(dòng)的創(chuàng )新，為了做好此項工作，特定計劃如下
一、指導思想
推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，創(chuàng )建學(xué)習型研究型的校園團隊，促進(jìn)廣大教師在實(shí)踐探索中與新課程共同成長(cháng)。全面提高課堂教學(xué)效率。
二、主要措施
1、中心校成立網(wǎng)絡(luò )教研組
組長(cháng)：衛其福副組長(cháng)：李傳榮侯權
網(wǎng)絡(luò )技術(shù)指導小組：
組長(cháng)：侯權成員：郭素英秦治國
兼職絡(luò )教研員：
語(yǔ)文 石劉霞數學(xué) 狄小燕英語(yǔ) 陳慧琴科學(xué) 張瑞云
思品 韓永霞音樂(lè ) 石艷體育 王瑞莉美術(shù) 劉世紅
綜合實(shí)踐 閆常麗信息技術(shù) 郭素英
2、積極組織技術(shù)培訓。
中心校網(wǎng)絡(luò )技術(shù)指導小組成員將組織進(jìn)行必要的網(wǎng)絡(luò )教研操作技術(shù)培訓講座，促使每位教師會(huì )使用計算機和網(wǎng)絡(luò )，能在網(wǎng)絡(luò )上收集尋找各種教育信息和教育資源，學(xué)會(huì )參與論壇活動(dòng)。
3、進(jìn)一步健全網(wǎng)絡(luò )教研體系，充分發(fā)揮兼職教研員作用。
中心校兼職教研員參與對本學(xué)科的網(wǎng)絡(luò )教研管理。協(xié)助中心校建設學(xué)科資源庫。利用教研平臺組織、指導本學(xué)科教師開(kāi)展網(wǎng)上集體備課及教研活動(dòng)。參與絡(luò )的管理，及時(shí)發(fā)布本學(xué)科教研信息對本學(xué)科教師所發(fā)表的教研文章、上傳的資源進(jìn)行管理。
三、本學(xué)期網(wǎng)絡(luò )教研任務(wù)
1、為保證網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)不變成一種形式化的任務(wù)，各學(xué)校教研小組要依據中心校網(wǎng)絡(luò )教研計劃制定切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò )教研計劃，制定制度并積極組織教師網(wǎng)上集體備課，網(wǎng)上專(zhuān)題討論、網(wǎng)上評課，網(wǎng)上開(kāi)展課例研究、課堂評價(jià)等活動(dòng)，上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結、試卷等，建設學(xué)科組專(zhuān)題資源庫。
2、完善南梁中心校博客，力爭使之成為我中心校內部管理的平臺，對外宣傳的窗口，心靈溝通的橋梁，校本教研的園地，立足教師，服務(wù)教師，指導教學(xué)。
3、各學(xué)校要在中心校博客刊發(fā)“學(xué)校簡(jiǎn)介”，“學(xué)校特色管理材料”、“學(xué)校動(dòng)態(tài)”等內容的日志，每學(xué)期5篇以上。
4、全體教師堅持每周到中心校博客或小學(xué)教育論壇網(wǎng)站去瀏覽有關(guān)教育、教學(xué)內容3小時(shí)以上，注重瀏覽優(yōu)秀教案、論文、課件、教學(xué)設計，可學(xué)習轉載搜集儲備對自己教學(xué)有幫助的資料；積極參與教學(xué)研討，每學(xué)期發(fā)表一篇以上的高質(zhì)量的教學(xué)日志，如好的教學(xué)反思、感悟、案例、教育實(shí)踐及教學(xué)反思等，并發(fā)表研討交流跟帖文章5篇（每篇50字左右），可以是自己的困惑及反思，從而提高教師對網(wǎng)絡(luò )與教材的駕馭能力。
四、考核與獎勵
1、建立骨干教師群體。中心校將定期對各學(xué)校教師的、“發(fā)稿”、“發(fā)貼”情況進(jìn)行統計，在業(yè)務(wù)會(huì )上進(jìn)行通報。以達到樹(shù)立典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，使他們成為網(wǎng)絡(luò )教研的積極倡導者和堅定的支持者，最終帶動(dòng)全體教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和教學(xué)研究水平提高。
2、評選網(wǎng)絡(luò )教研先進(jìn)學(xué)校及個(gè)人。將對在網(wǎng)絡(luò )教研方面成績(jì)突出的先進(jìn)學(xué)校（完小2處，初小2處）、優(yōu)秀個(gè)人（10人）給予學(xué)校0.5分，個(gè)人0.2分的附加分的獎勵。
教研活動(dòng)計劃9
為了充分發(fā)揮集體智慧，促進(jìn)以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長(cháng)，真正實(shí)現腦資源共享，使本組教師能從單元整體上駕馭教材，促進(jìn)各班均衡發(fā)展，根據校教研室安排，特制定本方案。
一、指導思想
根據我校關(guān)于開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò )教研”的指導精神，我校積極動(dòng)員和組織全中心校教師投入網(wǎng)絡(luò )教研試點(diǎn)工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索網(wǎng)絡(luò )教研新思路，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，努力使學(xué)校、教師的網(wǎng)上教研常規化、系統化、制度化，以保證網(wǎng)絡(luò )教研的針對性、實(shí)用性、有效性，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教研的職能作用。
二、網(wǎng)絡(luò )教研的任務(wù)與要求
1．網(wǎng)絡(luò )教研小組要充分認識實(shí)施網(wǎng)絡(luò )教研工作的重要意義，把此項工作作為開(kāi)展教師培訓的重要途徑，加強教學(xué)管理、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量、深化課程改革的重要舉措，發(fā)揮組織、指導和管理作用。要重視網(wǎng)絡(luò )教研平臺的建設，要充分利用網(wǎng)絡(luò )教研平臺，進(jìn)行教育信息收集和發(fā)布，實(shí)現教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò )化管理。要重視利用網(wǎng)絡(luò )教研平臺，匯集優(yōu)秀教育教學(xué)資源，實(shí)現區域交流、共享。
2．要把網(wǎng)絡(luò )教研作為重要工作內容，將開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研與推進(jìn)校本教研制度建設緊密結合。要充分利用網(wǎng)絡(luò )教研平臺，開(kāi)展區域
網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，組織和引導教師參與區域性基于網(wǎng)絡(luò )的學(xué)習與互動(dòng)交流。抓好網(wǎng)絡(luò )教研的骨干隊伍建設，成立網(wǎng)絡(luò )教研學(xué)科工作
指導小組，指導、幫助教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研工作。
三、工作任務(wù)及時(shí)間安排
�。ㄒ唬┙M織機構。
1、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx 副組長(cháng)：xx 成員：四年級全體語(yǔ) 文老師
2、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)指導小組：
組 長(cháng)：xx 成 員：xx等
�。ǘ┕ぷ靼才�
網(wǎng)絡(luò )教研，就是教研工作的信息化、網(wǎng)絡(luò )化、就是利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )搞教研。網(wǎng)絡(luò )是教研的工具和手段，如何利用網(wǎng)絡(luò )搞教研是教師首先要解決的方法問(wèn)題和技術(shù)問(wèn)題，為此，學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研技術(shù)指導組將組織相關(guān)培訓和技術(shù)指導。
1、建立并完善太行小學(xué)校園網(wǎng)站，力爭使校園網(wǎng)成為我校內部管理的平臺，對外宣傳的窗口，心靈溝通的橋梁，樣本教研的園地，立足教師，服務(wù)教師，指導教學(xué)。
2、對學(xué)校中層領(lǐng)導干部、教研組長(cháng)分批進(jìn)行校園網(wǎng)平臺運用、后臺管理和資源建設等技術(shù)培訓。
3、為保證網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)不變成一種形式化的任務(wù)，各網(wǎng)絡(luò )教研小組要制定切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò )教研計劃，制定制度形成常規化的運行機制。
4、組織教師網(wǎng)上集體備課，網(wǎng)上專(zhuān)題討論、網(wǎng)上評課，網(wǎng)上開(kāi)展課例研究、課堂評價(jià)等活動(dòng)，上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結、試卷等，建設學(xué)科組專(zhuān)題資源庫。教研組在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研過(guò)程中，要堅持點(diǎn)面結合，以點(diǎn)帶面，分層推進(jìn)。要樹(shù)立典型，發(fā)揮示范教師的引領(lǐng)作用；要鼓勵先進(jìn)，突出一線(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)需求；要建立骨干教師群體，使他們成為網(wǎng)絡(luò )教研的積極倡導者和堅定的支持者，最終帶動(dòng)全組教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和教學(xué)研究水平提高。
教研活動(dòng)計劃10
指導思想：
依據區發(fā)展中心的工作安排，本學(xué)期我組教研工作繼續以“學(xué)本課堂”為課堂教學(xué)理念，以科學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，從而使本組老師在教學(xué)實(shí)踐、課題研究等活動(dòng)，增強教學(xué)能力提高自身素養；同時(shí)以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，重視培養學(xué)生的特長(cháng)，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
工作重點(diǎn)：
1、繼續組織學(xué)習“學(xué)本課堂”，深入推進(jìn)課堂變革，提高教師素養。
共同探索以“基于誤點(diǎn)，引發(fā)反思，優(yōu)化學(xué)習”，爭取初步實(shí)現課堂教學(xué)方式的轉型。
2、推進(jìn)高效作業(yè)，提升學(xué)生科學(xué)素養
將高效作業(yè)和學(xué)本課堂作為一個(gè)有機的整體進(jìn)行研究，突出學(xué)科特點(diǎn)，分類(lèi)推進(jìn)預學(xué)作業(yè)、課中作業(yè)和課后拓展作業(yè)的內容和形式的研究。以預學(xué)作業(yè)和課堂檢測作業(yè)為突破口，扎實(shí)推進(jìn)作業(yè)改革，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的提升。
3、組織集體備課，盡量做到：
新授課，明確教學(xué)目標
復習課：幫助學(xué)生整理框架，溫故知新
試卷講評課：引導學(xué)生問(wèn)題的發(fā)現，錯因的分析，自我糾錯，強調拓展，鞏固練習
4、及時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研討工作，重在研究解決教學(xué)疑難問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)科教研組解決問(wèn)題的行動(dòng)研究能力，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平。
5、繼續開(kāi)展教研組常規性教研活動(dòng)
�。�1）加強開(kāi)課、評課的質(zhì)量,注重反思。
�。�2）抓創(chuàng )新。通過(guò)學(xué)案導學(xué)，積極探索提高課堂教學(xué)有效性的對策，積極探索“學(xué)本課堂”的教學(xué)模式，每個(gè)老師爭取課后有反思，課余有交流。
�。�3）發(fā)揚組內教師的奉獻和合作精神，建設好本教研組公共資源庫，使課件、試題等資料相互共享，共同受益。
�。�4）期中、期末檢測、月考：對于學(xué)校安排的常規考試，要嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準備。
6、認真及時(shí)地做好學(xué)科園地的更新。
教研活動(dòng)計劃11
一、指導思想
在《數學(xué)課程標準》指導下，以教育科研為先導，以課程改革為契機，以課題研究為重點(diǎn)，以校本培訓為依托，深入開(kāi)展教學(xué)研究，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極開(kāi)展教育教學(xué)的學(xué)習和研究，從而讓學(xué)生形成一種積極的、生動(dòng)的自主、合作、探究的學(xué)習方式，實(shí)現人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)，人人都能獲得必需的數學(xué)，不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1、加強新課程的理論培訓，為了更深入地進(jìn)行新課程改革的實(shí)驗，繼續加強教師的教育理論學(xué)習，用新的教育理論指導教學(xué)實(shí)踐。
2、落實(shí)數學(xué)集體教研工作。創(chuàng )設聽(tīng)課、評課氛圍，使教師互相學(xué)習，共同反思，推動(dòng)數學(xué)教學(xué)工作的深入開(kāi)展。
3、把課程改革與數學(xué)常規工作相結合，全面提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
4、努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量的結合點(diǎn)，突破"四個(gè)方式"（教研方式、評價(jià)方式、教學(xué)方式、學(xué)習方式）的轉變，促進(jìn)"二個(gè)發(fā)展"（教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展）。
三、具體工作措施
�。ㄒ唬� 學(xué)習教育理論
1、結合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，組織教師有針對性地學(xué)習《學(xué)科課程標準》及其他學(xué)習材料中的相關(guān)內容，在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對《數學(xué)課程標準》的理解和把握。
2、關(guān)注課堂教學(xué)，新課程呼喚教師的反思行為。提倡教師把日常的每一節課都當作公開(kāi)課來(lái)上，提高隨堂課的質(zhì)量，及時(shí)對所上的進(jìn)行教后分析和反思。及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的和二備。勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)，在讀書(shū)的基礎上，結合自身教育生活實(shí)際，撰寫(xiě)教育隨筆或讀書(shū)筆記。
�。ǘ┘訌姵Ｒ幑芾�，開(kāi)展好常規教學(xué)活動(dòng)。
1、認真落實(shí)我校教案備寫(xiě)制度，作業(yè)批改要求。以教案備寫(xiě)為突破口，認真做好常規教學(xué)檢查。做到每月進(jìn)行一次全面檢查，平時(shí)抽查配合教務(wù)處開(kāi)展好常規教學(xué)檢查活動(dòng)。
2、各備課小組認真落實(shí)集體備課制度，以年級備課小組為單位進(jìn)行集體備課。各備課組以單元備課、專(zhuān)題備課和小課題討論為重點(diǎn)扎實(shí)有效的開(kāi)展好集體備課活動(dòng)，使集體備課的成果能真正成為提高課堂教學(xué)效果的有效途徑。
3、按要求完成學(xué)校遠程教學(xué)和電子備課任務(wù)。要求每位教師每學(xué)期至少完成兩次遠程教學(xué)為載體的多媒體課。提倡大家多上以現代技術(shù)為載體的多媒體課。并做好上課的登記和相關(guān)資料的積累。
4、組織開(kāi)展七、八年級陽(yáng)光考試和畢業(yè)班的模擬測試工作。要求本學(xué)期每個(gè)備課小組至少完成四次有組織的測試，并做好試卷的命題和分析工作。
5、認真開(kāi)展新調入教師的聽(tīng)課、評課活動(dòng)。具體安排由備課組長(cháng)確定，并及時(shí)出通知，邀請相關(guān)領(lǐng)導參與聽(tīng)、評課。
�。ㄈ┐罅﹂_(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研。
網(wǎng)絡(luò )教研作為本學(xué)期我校教研工作的一項亮點(diǎn)工作和重點(diǎn)工作，我們將認真落實(shí)我校網(wǎng)絡(luò )教研細則。按要求完成各項網(wǎng)絡(luò )教研任務(wù)。
1、根據學(xué)校要求，每位教師必須建立自己的教研博客。并作好各級鏈接。積極主動(dòng)的開(kāi)展互動(dòng)交流，跟貼、回貼。倡導進(jìn)行跨區域，跨學(xué)科間的互動(dòng)交流。請老師們積極參與《文峰中學(xué)數學(xué)組》論壇討論，扎實(shí)開(kāi)展網(wǎng)上教研。
2、以教研博客為平臺開(kāi)展教學(xué)案例交流。要求每位教師學(xué)期結束時(shí)上傳一則案例或心得、反思、以及其他有關(guān)數學(xué)教學(xué)的資料，并要求全組教師及時(shí)跟貼評論。
3、利用博客開(kāi)展專(zhuān)題討論活動(dòng)。要求每個(gè)備課小組完成至少兩次專(zhuān)題話(huà)題上傳數學(xué)組教研博客。并及時(shí)跟貼討論，并發(fā)貼邀請其他學(xué)科的教師及區外同行積極進(jìn)行交流。倡導大家廣泛利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行業(yè)務(wù)互動(dòng)交流。
�。ㄋ模┙M織好競賽課活動(dòng)
認真準備參與區教研室主持的教學(xué)水平展示月活動(dòng)。（“五個(gè)一”具體為：一篇教學(xué)設計、一節課、一個(gè)多媒體課件、一篇說(shuō)課稿、一個(gè)博客或個(gè)人工作室）。
�。ㄎ澹┙M織好集體備課
1、根據《課標》及學(xué)生的實(shí)際情況設計教學(xué)，力求把數學(xué)課上得生動(dòng)、有趣，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)。
2、豐富數學(xué)作業(yè)形式，在不允許學(xué)生使用資料的情況之下，老師們必須自己動(dòng)手，編印資料，給學(xué)生最好、最合理的訓練材料，編印的資料必須署名。
3、要抓好后進(jìn)生的轉化工作。要堅持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數學(xué)，讓他們在數學(xué)學(xué)習上有所進(jìn)步，以此縮短后進(jìn)生隊伍，提高學(xué)校的數學(xué)成績(jì)合格率。
教研活動(dòng)計劃12
一、總體思路和內容：
根據自治區、兵團教研工作計劃和課程改革的指示精神以及地理新課程在教學(xué)實(shí)施的實(shí)際情況，本學(xué)期初中地理集體教研活動(dòng)的主要內容是：
(1)評析人教版錄像課《34個(gè)省級行政區》教學(xué)研討活動(dòng)。
(2)通過(guò)參觀(guān)石河子大學(xué)的地理實(shí)驗室展開(kāi)考察實(shí)踐研究活動(dòng)。
(3)開(kāi)展“同課異構”教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，交流評課心得。
(4)開(kāi)展教學(xué)設計、課件、論文、教學(xué)案例交流以總結推廣課改成果。
二、教研活動(dòng)目的：
發(fā)揮各學(xué)校教研的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，提高地理教師的科研素養和適應、推動(dòng)新課程發(fā)展的能力，促進(jìn)素質(zhì)教育新形勢下教師專(zhuān)業(yè)的自主發(fā)展。搭建開(kāi)展校本培訓、校本教研、課題研究、交流和培養教學(xué)骨干以及促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為一體的教研活動(dòng)平臺。
三、教研活動(dòng)基本議項：
1、10月22日前請各位地理教師先觀(guān)看課堂實(shí)錄《34個(gè)省級行政區》(附在人教版教參8年級上冊后)，要求各位老師寫(xiě)出簡(jiǎn)要的評課稿(500字)。22日謝桂群老師評錄像課《34個(gè)省級行政區》并交流。
2、11月18日上午，所有初、高中地理教師集體參觀(guān)石河子大學(xué)地理實(shí)驗室，以提升地理教師的素養，提高地理課程資源庫的質(zhì)量，以適應社會(huì )發(fā)展、科技進(jìn)步的地理教學(xué)自身發(fā)展的需要。11月18日上午10：30在石河子大學(xué)中區大門(mén)口集合，要求所有參觀(guān)教師攜帶自己有關(guān)新課程的地理課件、圖片、資料(下載的也可)以備下次交流展示，有利于加強校際間地理課程資源的共建和共享。
3、12月10日上午四節觀(guān)摩課，課題：人教版七年級上冊第四章第二節《世界的語(yǔ)言和宗教》，人教版八年級上冊第四章第一節《交通運輸方式的選擇》。10月22日確定授課人。
4、按照教研活動(dòng)要求：本學(xué)期將舉行教育科研課題(階段)或主題教研活動(dòng)、新課程教學(xué)論文、教學(xué)案例匯報交流活動(dòng)，時(shí)間：12月17日，地點(diǎn)：第三中學(xué)。各學(xué)校務(wù)必于12月11日以前把本校的教育科研課題研究、教學(xué)案例、課件、教學(xué)設計、論文的電子文檔以及文本資料各1份上報至教育局教研室普老師處，以備評選和交流。
5、除以上4次安排的教研活動(dòng)外，各學(xué)�？筛鶕䦟�(shí)際情況安排本校對外的新課程教研活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)站或有關(guān)信息通知各學(xué)校。
聯(lián)系人：普琴蓮 電話(huà) 2068189
四、集體教研活動(dòng)安排：
時(shí)間上午9點(diǎn)40分。
日 期 地 點(diǎn) 內 容 負責人 備 注
10月22日
第三中學(xué) 評課《34個(gè)省級行政區》 謝桂群
課堂實(shí)錄附在《人教版》教參8年級上冊后，請各位教師提前觀(guān)看，并寫(xiě)出簡(jiǎn)要的評課稿(500字)
11月18日 石河子大學(xué) 參觀(guān)地理實(shí)驗室 普琴蓮 所有參觀(guān)教師攜帶自己有關(guān)新課程的地理課件、圖片、資料(下載的也可)以備下次交流展示。
12月10日 第20中學(xué) 四節觀(guān)摩課 朱 衛 聽(tīng)課：同課異構。七年級兩節、八年級兩節。11月30日前將課題報教研室普老師處。
12月17日 第三中學(xué) 評課、議課
交流新課程課題、論文、案例、教學(xué)設計、課件。 孫向紅 每一位教師撰寫(xiě)一份針對12月10日觀(guān)摩課的(1000-2000字)評課稿。交流展示新課程地理課件、圖片及資料，交流本年度的獲獎教學(xué)設計、論文、案例，總結表彰本年度的優(yōu)秀個(gè)人和集體。
教研活動(dòng)計劃13
一、工作思路
為了提高初中地理教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步深化初中地理課堂教學(xué)改革，切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現的新問(wèn)題和新情況。需要進(jìn)一步加強備課組活動(dòng)的實(shí)效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的培養發(fā)展。把地理教學(xué)和教科研緊密結合起來(lái)。
二、工作目標
1.以培養學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強學(xué)生學(xué)習地理的興趣、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強教學(xué)研究，全面提高課堂的科學(xué)性，思想性、趣味性和效益性。
2.加強學(xué)科組的團結合作，形成合力，使全組成員都有進(jìn)步。通過(guò)一系列活動(dòng)將地理教師凝結為一個(gè)整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實(shí)現智慧互滲。在一種比較和諧的氛圍中成長(cháng)工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)，能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干。
3.進(jìn)一步規范教研組活動(dòng)制度，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)“四定一公示”， 一定時(shí)間地點(diǎn)，二定主持人，三定活動(dòng)主題，四定研究形式。
4.加強教學(xué)常規的落實(shí)和檢查力度。進(jìn)一步完善學(xué)科備課要求及備課檢查細則和作業(yè)布置要求及批改要求及作業(yè)檢查細則。規范老師們的備課、作業(yè)，對備課和作業(yè)實(shí)行周查月考核制度。
5.教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中的探索性問(wèn)題，研究教學(xué)常規中普遍性的問(wèn)題,重點(diǎn)是要研究課堂。圍繞本學(xué)期教研室提出的“先學(xué)后教，當堂達標”教學(xué)意見(jiàn)，全體地理教師通過(guò)集體研討和課堂教學(xué)實(shí)踐的方式，集體構建出本學(xué)科各種課型的教學(xué)模式，全面提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期也要加強與縣立項課題《將生活中的課程資源融入地理教學(xué)策略研究》相關(guān)的主題研究。
6.在提高教師的學(xué)科素養方面，在教研活動(dòng)時(shí)組織老師們進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習，交流讀書(shū)心得，互相推薦優(yōu)秀書(shū)目。教研時(shí)也會(huì )自覺(jué)關(guān)心當前國際國內重大社會(huì )、政治、經(jīng)濟問(wèn)題，及時(shí)與教材進(jìn)行有機的結合，使教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際。并及時(shí)總結經(jīng)驗，力爭到學(xué)期結束寫(xiě)1篇有份量的教研論文。
7.充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段教學(xué)，利用好學(xué)校所建地理教室的優(yōu)越條件，研究怎樣利用現有的技術(shù)手段來(lái)增大課堂容量，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的求知欲和探索欲。變抽象為具體，來(lái)突破重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高課堂效率。這學(xué)期還要加強課件資源的共享，進(jìn)一步增強濃厚利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍。
三、工作措施
1.加強理論學(xué)習，樹(shù)立正確的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。
2.實(shí)行在教師個(gè)人備課基礎上的集體備課制度。個(gè)人備課實(shí)行超周備課，教師應有教案上課。集體備課主要在組內進(jìn)行，集體備課的內容可為一個(gè)學(xué)期或一個(gè)階段中較難把握的內容�；顒�(dòng)前組長(cháng)確定備課內容和人員，活動(dòng)時(shí)重在分析課標要求，教學(xué)重難點(diǎn)，針對重難點(diǎn)的課堂教學(xué)設計和典型習題設計。形成相對成熟的備課資料。
3.教師教學(xué)活動(dòng)中遇到的重難點(diǎn)等具有普遍性的問(wèn)題，依托學(xué)科組，加強研究，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，討論解決的策略，多人實(shí)踐體驗，深入研究。注意經(jīng)驗總結，撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例反思等，積累教研成果。
4.開(kāi)展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，讓有經(jīng)驗的老師，充分發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用。
5.加強校際交流學(xué)習：到外校聽(tīng)課、學(xué)習考察的`老師，要把外校先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法引進(jìn)來(lái)。
6.參加各級上級教育行政部門(mén)組織的培訓或研修。
教研活動(dòng)計劃14
開(kāi)展校本科教研活動(dòng)，是當前學(xué)校發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的現實(shí)要求與任務(wù)。開(kāi)展科教研活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)校校本教研常態(tài)開(kāi)展，推動(dòng)整個(gè)師資隊伍建設及教育教學(xué)水平的均衡發(fā)展。校內也慢慢形成了學(xué)科梯隊的雛形，教師之間互助、共享的意識也逐漸形成，有利保證了每次研討活動(dòng)的方向和質(zhì)量。
一、 加強師德建設，全面提高教師素質(zhì)
1、 組織教師翻閱《教育中的心理效應》，找出教育中出現的教育問(wèn)題，揣摩教育的新的契合點(diǎn)，并寫(xiě)成讀書(shū)心得。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
2、 互相感化傳達愛(ài)的力量：愛(ài)孩子們，用心去愛(ài)，去體會(huì )，真心愛(ài)他們。
二、 加強教科研工作，積極搞好園本研究
做好每周四教研日活動(dòng)，調動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)地參與課題研究的過(guò)程，制定措施、按方案計劃進(jìn)行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。有效的教科研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續發(fā)展的根本的保證。實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。
三、 積極開(kāi)展或參加系列活動(dòng)，提高教師素質(zhì)
1、 我們根據《剛要》與《指南》的要求，開(kāi)展教師聽(tīng)評課比賽。并即將推薦一名優(yōu)秀教師參加教委辦組織的“安海鎮幼兒教師聽(tīng)評課比賽”。
2、 開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)都能積極參與活動(dòng)，由于活動(dòng)形式的開(kāi)放性，活動(dòng)過(guò)程的不確定性，強調幼兒的自主性，追求活動(dòng)的過(guò)程性，給教師提供發(fā)揮的空間。教師要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、觀(guān)察幼兒；教師必須與家長(cháng)有更密切的溝通；教師在整個(gè)過(guò)程中不僅是合作者、支持者、還是欣賞者等等。
3、 繼續開(kāi)展區域活動(dòng)展示、環(huán)境創(chuàng )設等活動(dòng)。
教研活動(dòng)計劃15
一、指導思想：
本學(xué)期，初中語(yǔ)文教學(xué)組將在教務(wù)處的直接領(lǐng)導下，認真落實(shí)學(xué)校教學(xué)方面的具體工作，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，努力轉變教育教學(xué)觀(guān)念，認真學(xué)習學(xué)校的教學(xué)理念，細致落實(shí)教務(wù)處有關(guān)教學(xué)任務(wù)，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標，結合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。
二、工作目標：
1、認真學(xué)習教育理論，樹(shù)立現代教育的觀(guān)念。
2、科學(xué)規范常規教學(xué)，認真落實(shí)學(xué)校的教學(xué)常規工作，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施。本學(xué)期要結合上學(xué)期教學(xué)常規檢查的基礎上推薦幾個(gè)教學(xué)常規免檢人員的名單。
3、充分進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)理論交流，提高撰寫(xiě)論文的能力,本學(xué)期每位教學(xué)組成員至少進(jìn)行一次理論主講。。
4、加強青年教師的培養，促進(jìn)語(yǔ)文教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
5、在教學(xué)組里開(kāi)展輕負擔，高質(zhì)量教學(xué)研討活動(dòng)。
6、建立語(yǔ)文組博客，指定全組老師每次教學(xué)檢查時(shí)上傳資料的檢查制度。
三、工作措施
1、認真學(xué)習教育理論。
�。�1）明確學(xué)習內容。
�。�2）突出學(xué)習重點(diǎn)。
�。�3）完善學(xué)習制度。各年級備課組要根據理論學(xué)習的內容、本年級的實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的學(xué)習計劃，采用集體讀和個(gè)人讀相結合的辦法，注意理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐相結合，注意學(xué)習、實(shí)踐與經(jīng)驗總結相結合，努力提高學(xué)習效率，切實(shí)提高自己的理論水平。本學(xué)期每位教師至少要在教研活動(dòng)中進(jìn)行一次教學(xué)理論主講。
�。�4）科學(xué)規范常規教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施
�。�5）抓好常規教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的"雙基"和學(xué)習習慣為立足點(diǎn)，真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處。以月考為教學(xué)常規評價(jià)的重要方式，促進(jìn)教學(xué)常規中教學(xué)知識點(diǎn)的落實(shí)。
�。�6）學(xué)習研究課程標準及新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一。讓每位教學(xué)組成員有計劃地學(xué)習課程標準，以課程標準為準則進(jìn)行教學(xué)，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
�。�7）教學(xué)組活動(dòng)的常規要求。教學(xué)組活動(dòng)至少每周一次，每次至少兩小時(shí)，形式多樣，做好記錄，記錄時(shí)要書(shū)寫(xiě)規范、整齊、詳實(shí)，以備參加優(yōu)秀教學(xué)組的評比活動(dòng)。
�。�8）備課組抓好集體備課的過(guò)程管理，重在討論教材的處理，每位成員要因材施教，實(shí)施自己的教學(xué)過(guò)程以提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng )造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級同學(xué)科的教師認真分析教材，統一認識，并做好討論記錄，然后分工備課，認真修改，直至將它轉化為自己的認識。
�。�9）在學(xué)校閱覽室完工后要充分利用學(xué)校閱覽室、圖書(shū)室的優(yōu)勢，加大學(xué)生的閱讀量。本學(xué)期要通過(guò)個(gè)教學(xué)組員，成立我校文學(xué)社，出�？�。
�。�10）抓好教學(xué)組的教學(xué)理論學(xué)習，本學(xué)期要求每一位老師都要寫(xiě)出教學(xué)論文。
�。�11）加強青年教師的培養，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
�。�12）堅持正確導向，九年級老師要認真研究中考動(dòng)態(tài)，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。
四、活動(dòng)安排
1、做好七、八年級的月考命題、閱卷等考務(wù)工作，做好資料積累。
2、落實(shí)教學(xué)教研常規，做好備課組內的教學(xué)工作。
3、做好每位教師公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)工作。
初中語(yǔ)文教學(xué)組校本教學(xué)教研活動(dòng)安排表周次教研內容
開(kāi)課教師或主持人（主評人）
2制定計劃金文海3文學(xué)社組稿（每班具體篇數，社員推選的有關(guān)要求。）全組教師4語(yǔ)文組博客開(kāi)通，制定老師每次上傳博客資料的有關(guān)制度，文學(xué)社刊定稿、封面設計等金文海5月考、周朱和主持教學(xué)理論學(xué)習周朱和6黃丹娜開(kāi)課《春酒》八（1）班、吳云主持教學(xué)理論學(xué)習黃丹娜、吳云7翁周一開(kāi)課《海燕》八（6）班、金文海主持教學(xué)理論學(xué)習翁周一、金文海8周雪環(huán)校級公開(kāi)課《詩(shī)五首》八（4）班，鄭建華主持教學(xué)理論學(xué)習周雪環(huán)、鄭建華9李梅開(kāi)課《竹影》七（5）班，林玉云主持教學(xué)理論學(xué)習李梅、林玉云10期中考試11五一放假12林玉云校級公開(kāi)課《貓》七（8）班、李梅主持教學(xué)理論學(xué)習林玉云、李梅13鄭建華開(kāi)課復習課九（1）班、周雪環(huán)主持教學(xué)理論學(xué)習鄭建華、周雪環(huán)14金文海開(kāi)課《狼》七（3）班、翁周一主持教學(xué)理論學(xué)習金文海、翁周一15吳云開(kāi)課《俗世奇人》八（7）班、黃丹娜主持教學(xué)理論學(xué)習吳云、黃丹娜16周朱和開(kāi)課《真正的英雄》七（1）17教學(xué)組總結18復習迎考經(jīng)驗交流全組成員19期末考試
教研活動(dòng)計劃16
大力開(kāi)展我�！皟�(yōu)化課堂，有效訓練”為主題的教研月活動(dòng)，進(jìn)一步實(shí)施基礎教育課程改革，引領(lǐng)廣大教師深入鉆研課標、教材，是深化課程改革、提升新課程背景下的課堂教學(xué)能力的重要保證。為了切實(shí)加強教學(xué)研究，推動(dòng)教研活動(dòng)廣泛持續地開(kāi)展，學(xué)校決定開(kāi)展以“優(yōu)化課堂，有效訓練”為主題的教研月活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
優(yōu)化課堂，有效訓練
二 、活動(dòng)的時(shí)間：待定
三 、 活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展我�！皟�(yōu)化課堂，有效訓練”為主題的教研月活動(dòng)，引導廣大教師積極探究有效訓練的策略和方法，努力踐行新課程背景下的有效教學(xué)模式，提高全縣廣大教師的專(zhuān)業(yè)素養，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高教學(xué)效率，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
四、活動(dòng)對象
全校教師
五、活動(dòng)形式與內容：
學(xué)校開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)
1、開(kāi)展一項專(zhuān)題研究。學(xué)科教研組以“優(yōu)化課堂、有效訓練”為主題，以課例研究為載體，開(kāi)展一項專(zhuān)題研究，切實(shí)解決本校教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)課堂教學(xué)行為的有效變化，提高教師的教學(xué)能力。
2、啟動(dòng)校級課題。開(kāi)展一次校級課題立項評審活動(dòng)。并推薦1-2項課題申報縣教育科研規劃課題。
3、開(kāi)展一次優(yōu)質(zhì)課展示。分教研組分學(xué)科開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，推動(dòng)“優(yōu)化課堂、有效訓練”主題研究。
4、撰寫(xiě)富有特色的教學(xué)設計、課堂實(shí)錄、課例研究報告或撰寫(xiě)一篇論文，總結實(shí)施有效訓練、優(yōu)化課堂教學(xué)的經(jīng)驗（每位教師必須交一份）。
5、組織一次評選活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展一次經(jīng)驗論文、教研月活動(dòng)先進(jìn)教研組和先進(jìn)個(gè)人的評選活動(dòng)，并對其表彰獎勵，激勵教師的研究熱情。
希各教研組認真落實(shí)教研月活動(dòng)計劃，按時(shí)按質(zhì)按量完成任務(wù)，做好記載，寫(xiě)好總結。
教研活動(dòng)計劃17
一、指導思想
在上學(xué)期必修課程工作計劃的基礎上,繼續搞好必修五的教學(xué)。全面推進(jìn)高中新課程改革，改變教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，放開(kāi)思路，探索實(shí)踐語(yǔ)文選修教學(xué)的新方法，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、上期教學(xué)工作情況
可親可愛(ài)的王芳組長(cháng)本期已經(jīng)調到益陽(yáng)市第一中學(xué)，她擔任我們年級的語(yǔ)文備課組長(cháng)，積極爭取領(lǐng)導重視，管理到位，帶頭上示范課、觀(guān)摩課、研究課，帶領(lǐng)我們備 課組的老師戰斗在新課程改革的風(fēng)口浪尖上，她的調動(dòng)是我們學(xué)校的損失，也是我們南縣語(yǔ)文界的損失，上學(xué)期的語(yǔ)文教研工作開(kāi)展得有聲有色。本期，就像是體育 課老師要求整隊一樣，體育老師要我喊口令，我沒(méi)有辦法，只好硬著(zhù)頭皮喊，衷心希望我們備課組的老師能夠像支持王芳一樣支持我。我們組青年教師魯輝艷、莫十 一、王艷群老師，教學(xué)能以教師為主導、學(xué)生為主體、訓練為主線(xiàn)、思維為核心、能力為目標，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、突出精講巧練、突出思維訓練、突出講課效益、突 出因材施教，教學(xué)效果好，是我們語(yǔ)文組的中堅力量。中青年教師文艷輝、代方明、高衛青、曾明艷、胡艷、曹艷老師的課堂教學(xué)能體現新課標要求，樹(shù)立語(yǔ)文學(xué)習 的“大語(yǔ)文”觀(guān)，放眼社會(huì )，放眼生活，能夠讓學(xué)生掌握語(yǔ)文學(xué)習規律，形成自己獨到的學(xué)習方法，進(jìn)入語(yǔ)文學(xué)習的自由王國取得理想的成績(jì)，是我們語(yǔ)文組的堅強 后盾。年齡大一些的老師如吳雪輝、蘇山云老師是我們語(yǔ)文組的主人翁，是我們備課組的掌門(mén)人。本期我組調進(jìn)青年教師范美群和肖彬老師，增添我們的力量。蘇山 云老師由于工作的關(guān)系調高一備課組，我作為備課組的一份子，很舍不得蘇老�？傊�，我們備課組上學(xué)期工作是很出色的。
三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期教研的主要任務(wù)是必修五和選修課《中國古代詩(shī)歌散文欣賞》《文章寫(xiě)作與修改》和《新聞閱讀和實(shí)踐》的教學(xué)。以新課標為準繩，要達到以下幾個(gè)方面的目標：
1．貫徹《普通高中語(yǔ)文課程標準》，樹(shù)立科學(xué)的、民主的、開(kāi)放的、以人為本的語(yǔ)文教育觀(guān)念，不斷地探索能適應社會(huì )發(fā)展和學(xué)生實(shí)際需要的新教法。
2．在上學(xué)期的基礎上繼續培養學(xué)生良好的高中語(yǔ)文學(xué)習習慣，幫助他們掌握一些適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方法，為語(yǔ)文水平提高奠定基礎。
3．根據高中語(yǔ)文課程從“知識和能力”、“過(guò)程和方法”、“情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)”三個(gè)方面出發(fā)設計課程目標。
4．在第一次月考前完成選修《必修五》的大部分教學(xué)任務(wù)，下半期完成選修課的《中國古代詩(shī)歌散文欣賞》《新聞閱讀和實(shí)踐》和《文章寫(xiě)作與修改》教學(xué)任務(wù)。
四、主要工作與教研目標
1、加強理論學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念，提高教師自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。新課程背景下，要努力轉變教學(xué)觀(guān)念，變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的主動(dòng)權，盡量使學(xué)生在選修課學(xué)習方面獲得明顯的特長(cháng)和個(gè)性的形成發(fā)展。
2、加強備課組集體備課。備課組內資源共享，分工合作。做到統一教學(xué)進(jìn)度、統一復習進(jìn)度等。重視反思，因材施教。經(jīng)常就教材、教法等問(wèn)題進(jìn)行研究、探討。在一周一次的集體備課中，對于每?jì)赃x修每單元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)加以明確并討論。
3、在備課組內加強聽(tīng)課評課活動(dòng)。在學(xué)校教務(wù)處、年級組和語(yǔ)文教研組的領(lǐng)導下，開(kāi)展好公開(kāi)課活動(dòng)，并要求組內教師積極參與聽(tīng)評課活動(dòng)，做到“課課有收獲”，以實(shí)現自己的教學(xué)更大的提高，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)相長(cháng)。
4、把握好選修教材的深度與難度，注重學(xué)生活動(dòng)能力培養，盡量利用選修教材作例子，教會(huì )學(xué)生能力遷移和掌握語(yǔ)文知識的拓展。
5、加強對高考信息的研究。認真研究了新課改高考試題，制定了有效的措施，確保在進(jìn)行常規教學(xué)的同時(shí)，注入高考的知識。
6、認真組織好二次月考、期中、期末考試的復習工作，力保在每次考試中取得好成績(jì)。
7、開(kāi)展了豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)。
8、精講實(shí)練，取舍有度。每個(gè)單元精析1—2篇文章，舉一反三，側重能力的全程培養，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習 方式轉變，以達“教，為了不教”之目的。選修“賞析指導” “賞析示例”以學(xué)生自學(xué)為主，強調自學(xué)課型的內在特點(diǎn)和學(xué)法指導，“推薦作品”供課外閱讀或選講。
9、重視名著(zhù)閱讀能力培養，積淀學(xué)生的語(yǔ)文素養。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)重，古今名著(zhù)根本來(lái)不及上，因而要有取舍。發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間指導 學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，要提出具體的閱讀意見(jiàn)，做到有計劃、有措施、有效果，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)�；蛘n前積累或或串講，因“班”施教，因“人”制宜，將古今名 著(zhù)教學(xué)落實(shí)到實(shí)處。
10、寫(xiě)作實(shí)踐活動(dòng)，在語(yǔ)文老師的引導下開(kāi)展寫(xiě)作活動(dòng)，要求學(xué)生定時(shí)定量完成寫(xiě)作任務(wù)。（不少于5篇大作文，10篇課外練筆）
11、強化教學(xué)科研意識，提高科研能力，積極撰寫(xiě)各級各類(lèi)論文。
教研活動(dòng)計劃18
一、指導思想：
全面貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計劃，使學(xué)校各項工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。提高班主任的管理水平，實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高六年級形象和水平，堅持以學(xué)生為本，以創(chuàng )新教育為核心，全面提高學(xué)生的綜合素養，為學(xué)生順利過(guò)渡到初中階段奠定堅實(shí)的基礎，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量作出貢獻。
二、年級概況：
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，本年級的學(xué)生學(xué)習成績(jì)有了很大進(jìn)步，學(xué)生的常規也有了好的轉變。上學(xué)期，我們六年級的兩個(gè)班在太極拳比賽中獲得一等獎，學(xué)生中涌現出了多個(gè)好人好事，課間活動(dòng)井然有序。
三、工作目標：
1.抓好六年級起始年級的常規管理，在學(xué)生日常行為規范管理上形成特色，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化。
2.抓好班主任隊伍建設，提高管理水平。
3.發(fā)揮各學(xué)科備課組長(cháng)的作用，提高本組的教學(xué)水平。
4.做好年級組各教師工作、生活方面的服務(wù)與協(xié)調工作。發(fā)揮年級組組長(cháng)的作用，形成本組強大的凝聚力，開(kāi)開(kāi)心心上班，愉愉快快工作。
四、工作重點(diǎn)：
1.在教導處的帶領(lǐng)下，做好本年級的“培優(yōu)補差”工作以及學(xué)科平衡工作，夯實(shí)課堂教學(xué)主陣地，切實(shí)做好備課、上課及反饋的各個(gè)環(huán)節，探索“有效教學(xué)”新模式。力爭本年級教學(xué)成績(jì)在原有基礎上逐漸有所提高。
2.加強年級組教師的思想道德建設，要轉變觀(guān)念，以學(xué)生為本，教師繼續發(fā)揚肯干、巧干和無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。
3.開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)，加強家校之間的聯(lián)系。定時(shí)間、定中心召開(kāi)年級組家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)對我們辦學(xué)的好意見(jiàn)、建議。
4．建設班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣。
5.重視學(xué)生的安全教育。通過(guò)深入細致的教育工作做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。
6．做好學(xué)生的心理健康教育。對學(xué)生進(jìn)行心理健康及自信、自立、自強等良好心理品質(zhì)的培養，培養學(xué)生對困難、挫折的承受能力和正確對待成績(jì)、榮譽(yù)的態(tài)度。針對學(xué)生的心理特點(diǎn)，老師們要做細致耐心的工作，站在學(xué)生的角度開(kāi)展工作。
7．開(kāi)展好各項活動(dòng)。豐富學(xué)生的業(yè)余生活，讓學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。力爭各項活動(dòng)能與學(xué)科學(xué)習相結合，借助各項活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習，并勞逸結合，調劑學(xué)生的業(yè)余生活。
五、具體安排（略）
教研活動(dòng)計劃19
計算機教研組根據這學(xué)期的學(xué)習重點(diǎn)，結合我們學(xué)校的校本學(xué)分，我們制定了如下教研計劃。
一、教科研學(xué)習：
(1)開(kāi)學(xué)初學(xué)習，熟悉新教材，制定詳細而又可行性較強的教學(xué)計劃。
(2)認真學(xué)習新教育理念，關(guān)注學(xué)生的體驗、感悟和實(shí)踐;激發(fā)學(xué)生興趣、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，倡導自主探究、合作交流的學(xué)習方式，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實(shí)踐敢于創(chuàng )新。
(3)青年教師能針對學(xué)校提出的師徒結對認真做好學(xué)習交流的工作。
(4)用心參加市、校等各類(lèi)教研活動(dòng)，參加各類(lèi)學(xué)習，自覺(jué)閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書(shū)籍。
二、計算機技能輔導安排
計算機學(xué)科技能競賽分類(lèi)較細，我們在培訓學(xué)生的同時(shí)，更要培訓好自己，具體安排如下：
(1)、網(wǎng)絡(luò )：柯丐遠
(2)、網(wǎng)頁(yè)：周顯月、金柳玲、王培知
(3)、Flash：金鄧勇、潘建寧、謝露瓊
(4)、文字錄入：潘育琳、陳素躍
(5)、機器人：李鵬
要求：
(1)定時(shí)間，每學(xué)期有固定的時(shí)間與活動(dòng)時(shí)間
(2)定資料，具體的資料
三、群眾備課
群眾備課延續幾學(xué)期以來(lái)的說(shuō)課形式，透過(guò)這幾個(gè)學(xué)期的實(shí)踐證明，這是一種比較好的方式，對大家的提高很有幫忙。
建立群眾備課制度，每學(xué)期至少群眾備課5次以上。上課做到“五認真”。認真備好每一堂課，做到“備學(xué)生、備教材、備教法”;認真上好每一堂課，要求能在課堂中充分體現新理念，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，進(jìn)行愉快、主動(dòng)的探究性學(xué)習，培養學(xué)生藝術(shù)鑒賞的潛力;認真寫(xiě)好課后記，做到針對性強，措施可行，方法新穎。針對自己的教學(xué)及時(shí)改善等。
四、努力方向
(1)教研組開(kāi)展1次先進(jìn)教師經(jīng)驗交流會(huì )(暫定邀請倪壽德老師)
(2)教研組每位教師在本學(xué)期上1堂公開(kāi)課。講課者交上課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽(tīng)課教師要認真評課，對授課資料提出交涉意見(jiàn)，授課教師要認真的對待他人的意見(jiàn)和推薦，寫(xiě)好課后記。
(3)自覺(jué)完成學(xué)校的聽(tīng)評課任務(wù)：每人10節以上。學(xué)習他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，運用到自己的教學(xué)中。
(4)重視教學(xué)資料的積累，妥善保管教具。期末完成一篇有質(zhì)量的小結。
四、教研活動(dòng)
根據學(xué)校工作安排，以及教師的愛(ài)好、特長(cháng)，有計劃有組織的開(kāi)展課外活動(dòng)，使活動(dòng)不留于形式，切切實(shí)實(shí)的學(xué)生透過(guò)課外活動(dòng)得到發(fā)展，并為校園藝術(shù)活動(dòng)能更好的發(fā)展帶給保障。認真做好校計算機培訓工作，力爭取得好成績(jì)。
五、其他
用心配合學(xué)校做好各項宣傳布置任務(wù)，并做到按時(shí)保質(zhì)保量完成各項任務(wù)。
計算機教研組將盡力做好每一件工作，力爭學(xué)校的優(yōu)秀教研組。
教研活動(dòng)計劃20
一、指導思想：
為了深入貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”在我校的實(shí)施，大力加強學(xué)校體育工作，切實(shí)提高青少年健康素質(zhì)，特制定本學(xué)期陽(yáng)光體育活動(dòng)計劃。
二、提高認識，加強領(lǐng)導。
�。ㄒ唬﹫猿帧敖】档谝弧钡脑瓌t，以陽(yáng)光體育運動(dòng)為載體，在全校師生中開(kāi)展以“青春、健康”為主題的陽(yáng)光體育運動(dòng)，讓學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)自然、沐浴陽(yáng)光、享受健康。
�。ǘ⿲W(xué)校成立陽(yáng)光體育運動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：張軍亮（校長(cháng)）
副組長(cháng)：李亞（體育組組長(cháng)）
xx（負責體、衛、藝工作副主任）
成員：張耀山（教導主任、大隊輔導員）
孫白云（音樂(lè )教師）及各班主任。
三、實(shí)施目標：
�。ㄒ唬�(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯實(shí)人生的作用，培養學(xué)生團結、合作、堅強、獻身和友愛(ài)的精神，弘揚民族精神。
�。ǘ╅_(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，要與體育課教學(xué)有機結合。通過(guò)體育教學(xué)，引導學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運動(dòng)，增強學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
(三)與課外體育活動(dòng)相結合，保證有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校年度計劃。
�。ㄋ模I(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，通過(guò)多種形式宣傳陽(yáng)光體育運動(dòng)，廣泛傳播健康思想，使“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號家喻戶(hù)曉、深入人心。建立評比表彰制度，對在陽(yáng)光體育運動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)的班級給予加分，以喚起全體師生對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽(yáng)光體育運動(dòng)的開(kāi)展。
�。ㄎ澹┙W(xué)校體育活動(dòng)的長(cháng)效機制，營(yíng)造人人參與，個(gè)個(gè)爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長(cháng)的良好環(huán)境。通過(guò)學(xué)校體育活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生至少掌握一、二項日常鍛煉技能，養成終身鍛煉的良好習慣。
四、實(shí)施主要內容、方法及要求：
�。ㄒ唬﹥热荩�
1、各年級保證開(kāi)足體育課，上好體育課，按標準執行。每天做校園集體舞、廣播體操、武術(shù)操、眼保健操。
2、以年級為單位開(kāi)展一項特色體育活動(dòng)。
一二年級跳短繩、三四年級踢毽子、五六年級?mèng)~(yú)貫跳長(cháng)繩。大課間活動(dòng)時(shí)間為上午9：25－10：00，時(shí)間為35分鐘（其中眼保健操5分鐘，班級體育活動(dòng)18分鐘，校園舞5分鐘，廣播體操、武術(shù)操4分鐘）。另外還在早上課前、下午放學(xué)后兩個(gè)時(shí)段安排班級特色體育活動(dòng)。時(shí)間分別為20分鐘。在教師的組織和管理下在指定的操場(chǎng)區域活動(dòng)。
3、組織活動(dòng)：九月份重點(diǎn)活動(dòng)為規范兩操，學(xué)習校園集體舞。十月份開(kāi)展跳繩比賽。十一月份開(kāi)展拔河比賽。十二月份開(kāi)展冬季足球比賽。
�。ǘ┗顒�(dòng)方法：
體育課由專(zhuān)職的體育教師上課，晨間、中午、放學(xué)后由輔導教師、副班主任組織，學(xué)生在教師的指導下學(xué)會(huì )鍛煉的技術(shù)與方法。
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學(xué)校陽(yáng)光體育運動(dòng)的實(shí)施，扎根班級、立足校園，開(kāi)展小型多樣、活動(dòng)活潑的活動(dòng)。
五、保障措施：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校按規定配齊體育器材，完善場(chǎng)地設施，并堅持公益性原則，充分利用可利用的場(chǎng)地器材。使之高效率發(fā)揮作用，確保學(xué)生體育活動(dòng)的開(kāi)展。
�。ǘ┙⒔∪w育教師職任、培訓考核制度，不斷促進(jìn)體育教師的業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高。
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