加強教育系統意識心得體會(huì )范文

　　一、心得體會(huì )的寫(xiě)作方法

　　(一)簡(jiǎn)略寫(xiě)出自己閱讀過(guò)的書(shū)籍或文章的內容，然后寫(xiě)出自己的意見(jiàn)或感想。明確的說(shuō)，就是應用自己的話(huà)語(yǔ)，把讀過(guò)的東西，濃縮成簡(jiǎn)略的文字，然后加以評論，重點(diǎn)的是（著(zhù)重）提出自己的看法或意見(jiàn)。

　　(二)將自己閱讀過(guò)的文字，以寫(xiě)作技巧的觀(guān)點(diǎn)來(lái)評論它的優(yōu)劣得失、意義內涵，看看它給人的感受如何，效果如何。

　　(三)應用原文做導引，然后發(fā)表自己的意見(jiàn)。比如我們可以引用書(shū)中的一句話(huà)做為引導，然后發(fā)表見(jiàn)解。

　　(四)先發(fā)表自己的意見(jiàn)或感想，然后引用讀過(guò)的文章來(lái)做印證。

　　(五)將讀過(guò)的東西，把最受感觸、最重要的部分做為中心來(lái)寫(xiě)；也可以把自己當做書(shū)中的.「主角」來(lái)寫(xiě)；也可以采用書(shū)信的方式來(lái)寫(xiě)；更可以采用向老師或同學(xué)報告的方式來(lái)寫(xiě)。

　　二、加強教育系統意識心得體會(huì )范文

　　當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的加強教育系統意識心得體會(huì )范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　加強教育系統意識心得體會(huì )1

　　根據市教育體育局黨組大討論活動(dòng)開(kāi)展方案安排，結合自身工作和崗位實(shí)際，經(jīng)過(guò)學(xué)習討論、問(wèn)題查擺、落實(shí)措施等方面的活動(dòng)，確實(shí)使自己的認識有了很大提高，結合自身工作及學(xué)校實(shí)際情況，就這階段的學(xué)習心得總結如下：

　　一要進(jìn)一步強化擔當意識。

　　工作上的擔當體現在責任意識、積極主動(dòng)和敢作敢為上。作為學(xué)校負責人要具有強烈的事業(yè)心、責任感，努力踐行為人民服務(wù)的宗旨，自覺(jué)服從組織安排，熱愛(ài)本職工作，把本職工作當事業(yè)去追求，做到干一行，愛(ài)一行。牢記組織的囑托，不忘肩負的責任，始終以兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公的態(tài)度履行崗位職責。要提升主動(dòng)擔當的意識，提高政治站位，建立與形勢任務(wù)要求相適應的工作思路、工作作風(fēng)。主動(dòng)思考謀劃工作，為推進(jìn)本校工作積極出主意、想辦法，對工作中遇到的困難和問(wèn)題，不等不靠，主動(dòng)作為。第三要有敢于擔當的勇氣，擔當意味著(zhù)責任，責任象征著(zhù)奉獻。敢于面對困難和問(wèn)題，尤其是在特殊時(shí)期，緊要關(guān)頭，要不講價(jià)錢(qián)，勇挑重擔，體現出共產(chǎn)黨員的責任擔當。

　　二要進(jìn)一步提高擔當能力。

　　有了擔當意識，還需要具備較強的擔當能力，擔當能力體現在統籌謀劃上，要緊貼學(xué)校發(fā)展實(shí)際和規律特點(diǎn)，統籌謀劃發(fā)展目標，理清工作思路，明確具體的工作措施、方法。擔當能力更體現在落實(shí)上，任務(wù)明確之后，落實(shí)就成了關(guān)鍵。要明確任務(wù)落實(shí)的主體責任、時(shí)間要求和檢查機制，逐條逐項地推進(jìn)落實(shí)。同時(shí)，要狠抓工作落實(shí)的關(guān)鍵節點(diǎn)，及時(shí)調整精力、調配人員、完善措施，確保工作落實(shí)。擔當能力還體現在處理解決問(wèn)題上。當前正處于經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展轉型期，工作中難免遇到各種矛盾和困難，在困難面前，不能有遇到問(wèn)題往上交、往下壓、往外推、往后拖的逃避心態(tài)，不回避、不遮掩，抓住主要矛盾和重點(diǎn)問(wèn)題，深入研究，重點(diǎn)突破，尋求對策。同時(shí)，要以問(wèn)題為牽引，進(jìn)行深入反思，適時(shí)調整思路，改進(jìn)工作措施。

　　三要進(jìn)一步轉變擔當作風(fēng)。

　　工作上的擔當靠目標引領(lǐng)，靠責任推動(dòng)，更靠嚴謹的作風(fēng)來(lái)保障。堅持主動(dòng)作為，對于上級明確要求的、自身職責范圍內的工作，不等待觀(guān)望，積極出主意，想辦法，堅決抓好各項工作落實(shí)。堅持嚴謹細致，嚴格落實(shí)作風(fēng)建設各項規定，帶頭樹(shù)立令行禁止、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，自覺(jué)把嚴、細、慎、實(shí)要求體現到工作落實(shí)的各個(gè)環(huán)節。堅持深入教學(xué)一線(xiàn)，深入師生當中，了解掌握第一手情況，力所能及地幫助教師答疑解惑，解決困難，化解矛盾。堅持群策群力，在做決策、抓落實(shí)等環(huán)節，不搞一言堂，不唱獨角戲，廣泛聽(tīng)取大家的意見(jiàn)建議，暢所欲言，努力形成抓工作落實(shí)的強大合力。

　　作為一名教師，目前，教育工作正處于轉型升級、提質(zhì)增效的關(guān)鍵期，新形勢、新任務(wù)對我校教師的能力和水平提出更高的標準和要求，我們一定要主動(dòng)適應，積極擔當、善于擔當，抓好各項工作落實(shí)，開(kāi)創(chuàng )工作新局面。

　　要增強敢于擔當的自信。堅持以生為本、為學(xué)生服務(wù)是敢于擔當的信心之源。要本著(zhù)對黨和人民事業(yè)高度負責、對自己負責的態(tài)度，帶頭堅持黨性原則，在其位、謀其政、履其責，敢于擔當，勇于擔當、能夠擔當。

　　要增強敢于擔當的勇氣。敢于擔當，就要有“明知山有虎、偏向虎山行”的勇氣，在遇到艱巨任務(wù)時(shí)，要挺身而出、主動(dòng)承擔，千方百計抓好落實(shí);在遇到難題時(shí)，要知難而進(jìn)、迎難而上，想方設法解決問(wèn)題;在出現問(wèn)題時(shí)，要主動(dòng)面對、負起責任，積極穩妥處理解決。我們必須表現出勇于擔當，銳意進(jìn)取的信心和勇氣。不能上推下卸，不能回避問(wèn)題、更不能上交矛盾。通過(guò)本次活動(dòng)，我要清醒地認識到，我所從事的工作要求我必須擔當作為，狠抓落實(shí)，堅決去掉在功利社會(huì )背景下滋生起來(lái)的功利性情節。在今后的教育教學(xué)工作中，我一定要堅定不移抓立德樹(shù)人任務(wù)落實(shí)、推進(jìn)素質(zhì)教育、規范辦學(xué)行為，夯實(shí)高質(zhì)量發(fā)展支撐；堅定不移抓師德師能提升，堅定不移強化質(zhì)量核心，在“責任管理、效率管理、督導考核、公開(kāi)監督等機制創(chuàng )新上進(jìn)行深入思考、大膽實(shí)踐。

　　加強教育系統意識心得體會(huì )2

　　今年教育工作要緊扣維護社會(huì )穩定和長(cháng)治久安總目標、總要求，教育戰線(xiàn)各級領(lǐng)導干部要成為全面深化改革的領(lǐng)航人，將改革要求堅決貫徹到底，抓好青少年思想政治教育、雙語(yǔ)教育等重點(diǎn)工作，努力開(kāi)創(chuàng )全區教育事業(yè)穩定發(fā)展新局面。

　　加強思想政治教育，筑牢防范和抵御宗教向校園滲透防控體系。20xx年，全區各類(lèi)學(xué)校要堅持將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的培育和踐行貫穿于基礎教育、高等教育、職業(yè)教育和成人教育的各領(lǐng)域，落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節，覆蓋到所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會(huì )實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺；在學(xué)校中深入開(kāi)展好形式多樣、內涵豐富的民族團結宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳“三個(gè)離不開(kāi)”思想，用社會(huì )主義核心價(jià)值體系構筑新疆各民族共同文化和精神家園，使各族師生樹(shù)立起中華民族共同體意識，成為維護民族團結的堅定力量；啟動(dòng)中小學(xué)德育骨干培訓5年規劃，推進(jìn)德育與智育雙贏(yíng)共進(jìn)工程，提高育人效果；高度重視教育系統意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭，堅決抵御和防范宗教向校園滲透，把握工作主動(dòng)權。

　　教育系統要把去極端化作為意識形態(tài)工作的重點(diǎn)，深入開(kāi)展反分裂反滲透主題宣講教育活動(dòng)，深刻揭批宗教極端思想反動(dòng)本質(zhì)及其危害性，堅決防止宗教極端勢力及活動(dòng)對學(xué)校師生的`侵蝕。

　　以?xún)群�發(fā)展為主題、以南疆地區為重點(diǎn)，推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展。今年，自治區將圍繞落實(shí)《自治區職業(yè)教育發(fā)展規劃（20xx—20xx年）》，把構建符合自治區發(fā)展實(shí)際的現代職業(yè)教育體系作為重要任務(wù)，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，全面實(shí)施改革創(chuàng )新、推進(jìn)協(xié)調發(fā)展、加強內涵建設、規范辦學(xué)管理，不斷提高服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的能力。具體從五方面開(kāi)展：

　　一是統籌職業(yè)教育改革發(fā)展；

　　二是以推進(jìn)改革促進(jìn)質(zhì)量提高；

　　三是加快基礎建設特別是紡織服裝專(zhuān)業(yè)人才培養基地建設；

　　四是著(zhù)力推進(jìn)南疆地區高中階段教育普及，努力實(shí)現未升學(xué)初高中畢業(yè)生職業(yè)教育全覆蓋；

　　五是重視發(fā)展繼續教育。

　　重視雙語(yǔ)教育質(zhì)量提高。20xx年自治區頒布的雙語(yǔ)教育發(fā)展十年規劃，明確了未來(lái)十年新疆雙語(yǔ)教育的指導思想、基本原則、目標任務(wù)和工作措施。今年，自治區將加大對各地規劃落實(shí)情況的督查指導力度，強化地方責任，積極、穩妥、有效推進(jìn)雙語(yǔ)教育。特別要加強對雙語(yǔ)幼兒園管理、教師編制、保教人員標準配備、保障機制經(jīng)費管理等方面的督查力度，進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)前兩年雙語(yǔ)教育普及率。

　　加強內地新疆學(xué)生培養管理工作。20xx年，新疆內高班、區內初班都將擴招至1萬(wàn)人，內高班畢業(yè)生高考升學(xué)計劃與協(xié)作計劃要進(jìn)一步爭取優(yōu)化招生專(zhuān)業(yè)結構，內職班則要在穩定規模的基礎上進(jìn)一步提升質(zhì)量。今年我區內地新疆籍少數民族學(xué)生的規模將達到9萬(wàn)人，招生、管理特別是學(xué)生德育和思想政治教育任務(wù)將更為艱巨。自治區將在國家部委的支持下，加大對教育管理工作的政策研判和措施改進(jìn)，配合辦班學(xué)校開(kāi)展工作。各地州也要加強支持與配合包括信息溝通，共同做好育人工作，實(shí)現培養目標。

　　加強教育系統意識心得體會(huì )3

　　推進(jìn)高校思政課教學(xué)改革，切實(shí)提升高校思政課教學(xué)質(zhì)量，省委教育工委、省教育廳立足思政課教師隊伍建設，通過(guò)“三抓”打出一套“組合拳”，有效調動(dòng)了高校和教師參與教學(xué)改革的積極性和主動(dòng)性，提升了思政課教師的理論素養和教學(xué)水平，為做好精神的“三進(jìn)”工作，鞏固意識形態(tài)教育主陣地奠定了基礎。

　　抓理論武裝，立德樹(shù)人，加強思政課教師理想信念教育。深入開(kāi)展精神宣講和“我與中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，組織精神進(jìn)思政課集體備課會(huì )，深化思政課教師對中國特色社會(huì )主義的認識，堅定理想信念。組織開(kāi)展精神進(jìn)思政課“四個(gè)一百”評選活動(dòng)，評選百個(gè)優(yōu)秀教案、百件優(yōu)秀課件、百篇優(yōu)秀論文和百堂精彩一課，引導各地各校把精神融入思政課教學(xué)。搭建“理論熱點(diǎn)師生談”教學(xué)互動(dòng)平臺，組織實(shí)施“千名思政課教師進(jìn)學(xué)生理論社團”計劃，思政課教師全面深入各學(xué)生理論社團，通過(guò)面對面、QQ、微博等多種方式開(kāi)展與學(xué)生的互動(dòng)對話(huà)，指導各社團開(kāi)展各種理論學(xué)習活動(dòng)。

　　抓課堂質(zhì)量，教學(xué)相長(cháng)，提升思政課教師教育教學(xué)水平。研制《福建省高等學(xué)校思政課教學(xué)質(zhì)量監測體系（試行）》，從20xx年起，每三年組織一次思政課教學(xué)質(zhì)量檢查，檢查結果作為學(xué)校參評全省文明學(xué)校的重要參考。搭建教學(xué)練兵平臺，定期組織全省高校思政課教師教學(xué)比賽。舉辦新修訂教材和教學(xué)大綱培訓班，邀請中央馬克思主義理論研究和建設工程相關(guān)教材編寫(xiě)課題組主要成員作輔導報告，通過(guò)部級示范培訓、省級教育部門(mén)培訓和高校培訓的三級培訓模式，實(shí)現全員培訓。組織思政課專(zhuān)家撰寫(xiě)《福建歷史文化簡(jiǎn)明讀本》一書(shū)，作為全省高校思政課輔助性讀本。在全省新建5支省級思政課教學(xué)團隊和5個(gè)省級馬克思主義理論研究生教育創(chuàng )新基地，推進(jìn)思政課教學(xué)改革創(chuàng )新和馬克思主義理論學(xué)科建設。

　　抓社會(huì )實(shí)踐，貼近生活，增強思政課針對性與實(shí)效性。建立省、市、校三級既分工負責又相互銜接的思政課教師社會(huì )實(shí)踐“三級聯(lián)動(dòng)”機制，5年來(lái)共組織千余名思政課教師分赴各地企業(yè)、農村，開(kāi)展“海西行”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在全省各地遴選和推薦126個(gè)社會(huì )實(shí)踐考察點(diǎn)。建立省級高校思政課教師社會(huì )實(shí)踐基地，成功申報教育部首批“全國高校思政課教師社會(huì )實(shí)踐研修基地”。

【加強教育系統意識心得體會(huì )范文】相關(guān)文章：

教育系統師德師風(fēng)心得體會(huì )范文（精選6篇）12-27

市教育系統教育工作要點(diǎn)范文09-26

教育系統師德師風(fēng)心得體會(huì )（通用12篇）12-28

學(xué)校安全意識的心得體會(huì )范文（通用8篇）12-28

縣教育系統消防安全工作計劃范文03-21

公德意識作文08-29

哲理故事：防災意識04-23

樹(shù)立規則意識作文800字 樹(shù)立規則意識高中作文09-03

關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識心得體會(huì )范文（通用6篇）12-28

社會(huì )公德意識作文01-17