《量一量稱(chēng)一稱(chēng)》幼兒園小班教案
《量一量稱(chēng)一稱(chēng)》幼兒園小班教案
作為一名老師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編收集整理的《量一量稱(chēng)一稱(chēng)》幼兒園小班教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《量一量稱(chēng)一稱(chēng)》幼兒園小班教案1
【活動(dòng)目標】：
1、初步了解體檢的項目有哪些，學(xué)習使用體重儀和量身高的儀器。
2、嘗試量一量、稱(chēng)一稱(chēng)，并對比以往的數據，感到自己在隨著(zhù)年齡不斷長(cháng)大。
3、在活動(dòng)中，感受幫助別人體檢的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】：
體重儀和量身高的儀器一臺。記錄以前身高體重測量結果的表一份。
【活動(dòng)過(guò)程】：
1、回憶以往經(jīng)驗，感知體檢的項目。
教師：大家想想，我們保健室的老師給你們體檢的時(shí)候，會(huì )檢查哪些項目呢?幼兒回憶以往經(jīng)驗并回答，教師從幼兒的回答中提取出量體重和測身高兩個(gè)方面。
2、探索正確使用體檢的儀器。
教師出示體檢用的儀器，問(wèn)：這是什么?它們是用來(lái)做什么的`呢?誰(shuí)會(huì )來(lái)用用它呢?
請個(gè)別幼兒上來(lái)嘗試演示使用量體重和測身高的儀器，再請個(gè)別幼兒幫助不斷修正，最后共同找到正確使用的方法。
3、嘗試幫助同伴稱(chēng)體重、量身高。
教師：我們今天要稱(chēng)體重、量身高，請大家一起來(lái)幫忙測，那么我們應該怎么看測量的結果呢?
幼兒自由述說(shuō)自己的經(jīng)驗，知道要看儀器上面的刻度。
教師：那么我們測身高時(shí)應該怎么站呢?
大家共同測量身高和體重。
4、對比以前的測量結果，知道自己在不斷長(cháng)大。
《量一量稱(chēng)一稱(chēng)》幼兒園小班教案2
一、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒通過(guò)親自參與活動(dòng),知道自己身高、體重的變化，懂得自己的身體是在不斷生長(cháng) 的。
2、培養幼兒能夠關(guān)心自己的身體變化，發(fā)展自我意識。
二、活動(dòng)準備：
幼兒入園時(shí)的身長(cháng)圖和體重表。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)出示幼兒剛入園的身長(cháng)圖和體重表，引起幼兒觀(guān)察，并進(jìn)行討論。
1、這些圖片上的娃娃是誰(shuí)?(貼有照片的幼兒外形)
2、上面有些什么?(表示身高的竹子和體重的小稱(chēng)砣)
小結：這些都是我們剛上幼兒園時(shí)保健老師給我們量身高，稱(chēng)體重的表，上面的一根竹子和一個(gè)小砣就表示那時(shí)我們的身高和體重。
(二)通過(guò)操作活動(dòng)對比，讓幼兒感知其中變化，了解自己在長(cháng)大。
1、小朋友，現在你們的身高和體重有沒(méi)有變化?
2、請幼兒現場(chǎng)量身高稱(chēng)體重，再貼上表示身高的竹子和小稱(chēng)砣。
3、請幼兒在觀(guān)察對比，了解其中變化。
小結：剛才我們發(fā)現小朋友在原來(lái)的竹子上又加上了一根小竹子，竹子越長(cháng)越高，說(shuō)明小朋友長(cháng)高了，小稱(chēng)砣越來(lái)越多，說(shuō)明小朋友變重了。我們長(cháng)大了。
(三)通過(guò)討論，知道我們長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)。
“現在，我們長(cháng)大了，在幼兒園學(xué)會(huì )了哪些本領(lǐng)?”(從生活自理能力、學(xué)習、游戲等方面去討論)
小結：我們長(cháng)大了，學(xué)會(huì )自己吃飯，能高高興興上幼兒園，會(huì )講故事，會(huì )念兒歌，拍皮球，玩各種游戲，今后我們還會(huì )長(cháng)大，學(xué)會(huì )更多的本領(lǐng)。
四、親子活動(dòng)
建議家長(cháng)在家中一角，為孩子做兩顆生長(cháng)樹(shù)，一棵記錄身高的變化，一棵記錄體重的變化，并定期為孩子測量。
五、活動(dòng)評價(jià)：
1、知道自己在不斷地長(cháng)大；
2、逐步學(xué)會(huì )關(guān)注自己身體的變化。
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