廉潔教育心得體會(huì )1500字
一、心得體會(huì )的寫(xiě)作方法
(一)簡(jiǎn)略寫(xiě)出自己閱讀過(guò)的書(shū)籍或文章的內容,然后寫(xiě)出自己的意見(jiàn)或感想。明確的說(shuō),就是應用自己的話(huà)語(yǔ),把讀過(guò)的東西,濃縮成簡(jiǎn)略的文字,然后加以評論,重點(diǎn)的是(著(zhù)重)提出自己的看法或意見(jiàn)。
(二)將自己閱讀過(guò)的文字,以寫(xiě)作技巧的觀(guān)點(diǎn)來(lái)評論它的優(yōu)劣得失、意義內涵,看看它給人的感受如何,效果如何。
(三)應用原文做導引,然后發(fā)表自己的意見(jiàn)。比如我們可以引用書(shū)中的一句話(huà)做為引導,然后發(fā)表見(jiàn)解。
(四)先發(fā)表自己的意見(jiàn)或感想,然后引用讀過(guò)的文章來(lái)做印證。
(五)將讀過(guò)的東西,把最受感觸、最重要的部分做為中心來(lái)寫(xiě);也可以把自己當做書(shū)中的「主角」來(lái)寫(xiě);也可以采用書(shū)信的方式來(lái)寫(xiě);更可以采用向老師或同學(xué)報告的方式來(lái)寫(xiě)。
二、廉潔教育心得體會(huì )1500字(精選8篇)
心得體會(huì )是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。下面是小編為大家整理的廉潔教育心得體會(huì )1500字(精選8篇),大家一起來(lái)看看吧。
廉潔教育心得體會(huì )1
以勤儉為本,愛(ài)惜一布一飯,這是人生道德啟蒙教育的一部分。中國古代的家教崇尚勤勞儉樸,認為“顧人之常情,由儉入奢易,由奢入儉難!比藦暮(jiǎn)樸走入奢侈容易,從奢侈回到簡(jiǎn)樸則很難。歷史上,很多古人留下過(guò)家訓。他們并非窮得揭不開(kāi)鍋才大談簡(jiǎn)樸,而是清楚的知道很多事“成于儉約、敗于奢靡”,把簡(jiǎn)樸廉潔當作人生中一種美德。
這些道理既不深奧,更不新鮮,可如今許多人似乎知之甚少,F在有的人掛在嘴邊的話(huà)是:“就這么個(gè)孩子,錢(qián)不花在他身上給誰(shuí)花?”那些自己含辛茹苦、并沒(méi)有太多錢(qián)的父母也這樣認為:“我們小時(shí)候夠苦了,讓我們的孩子再浪費些也不算過(guò)份!闭驗橛羞@樣的思想指導他們的家教實(shí)踐,有不少家庭的教育失敗了。這樣也就會(huì )有十幾歲的小學(xué)生發(fā)脾氣撕百元人民幣以示威;高等學(xué)府的“驕子”多買(mǎi)幾兩米飯用作洗碗的“抹布”。而受過(guò)教育的古人都是懂得“一粥一飯,當思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”。把讓孩子常常得到享樂(lè )的體驗當作一種“重要責任”。其實(shí)這樣下去,孩子長(cháng)大以后,往往心理素質(zhì)、承受能力、意志力都會(huì )比較差,人生的苦頭在后面。
古代家教不僅崇尚勤儉,特別注重正直廉潔的教育,講求“清白傳家”!稘h書(shū)疏廣傳》記載,疏廣告老還鄉時(shí),帶回不少皇帝和太子賜贈的黃金。他用這筆錢(qián)每日宴請鄉里親友,當錢(qián)快花完時(shí),疏廣的子孫便私下托人勸疏廣留點(diǎn)錢(qián)為子孫置些田產(chǎn)。疏廣聽(tīng)了說(shuō),我不是不考慮子孫后代,我想他們如果能夠辛勤耕作,家中原有的田產(chǎn)是可以維持一般人的生活水平的,現在如果再多給他們錢(qián)財,豈不是教他們怠情嗎?在“開(kāi)眼看世界第一人”林則徐的詞旁有一副對聯(lián):“子孫若如我,留錢(qián)做什么?賢而多財,則損其志;子孫不如我,留錢(qián)做什么?愚而多財,益增其過(guò)!边@些事例都告訴我們,真正為子孫、自己的長(cháng)遠利益著(zhù)想,就應該喻之以義,遣之以義,而不遺之以利。
做一個(gè)廉潔的人,要堅信天上不會(huì )無(wú)緣無(wú)故掉塊餡餅下來(lái),不論每個(gè)人的出身是什么,只要肯踏踏實(shí)實(shí)的努力,都可以開(kāi)墾一片沃野千里的天地!
做一個(gè)廉潔的人,要堅信不管將來(lái)的生活有多艱苦,一定要憑著(zhù)自己的努力,不靠關(guān)系、不走后門(mén),坦坦蕩蕩的做事,光明正大的成功!
做一個(gè)廉潔的人,要堅信在每個(gè)人的人生中,不可能每個(gè)人都有從事行政或當官的機會(huì ),然而,要是你能夠做,就應該盡心盡力地將它做好,為自己的本分負責,要是沒(méi)有達到這樣的要求,那不如下臺算了。
做一個(gè)廉潔的人,要堅信教書(shū)育人是非常重要的,教導別人成為社會(huì )上一個(gè)有用的人才,是極為嚴肅又怠慢不得的。
做一個(gè)廉潔的人,要堅信名利乃身外之物,是帶不走的,人來(lái)時(shí)一身空,走時(shí)還是一身空?墒窃谑篱g的迷中,一些人受名利驅使,往往認為鉆營(yíng)求取就會(huì )得到益處,卻沒(méi)有想過(guò)人生禍福皆有因緣,一切都在天理的安排之中。而妄心貪念僥幸的希求,不僅毫無(wú)益處,還會(huì )給自己造下罪業(yè),因此而折福,到頭來(lái)隨業(yè)流轉,不得自主。何不認真體會(huì )古人所說(shuō)的“取之有道,得之有命”、“一切福田,不離方寸”的道理呢?人們經(jīng)過(guò)勤勞付出所得,也只是得到了本分中應有的,沒(méi)有一絲額外的;若是不勤勞,則連本分中所有的都會(huì )失去。其它事情也是一樣。唯有行善可以增加福報,你應該多做善事!自古以來(lái)有道德的人,都不會(huì )為金錢(qián)名利所動(dòng)。恪守職分,修德向善,不僅可以戒除各種私欲貪念,保持清凈的心境,而且能夠使福報更加久遠。而執著(zhù)名利,只會(huì )給自己增加苦報和罪業(yè)。因為人生在世,返本歸真才是做人的真正目的,道德和良知才是人生命本質(zhì)中最美好的東西,是人生命中最重要的!
那就志做一個(gè)廉潔的人吧!
廉潔教育心得體會(huì )2
廉潔自律是檢驗一個(gè)黨員干部的工作作風(fēng),行為規范,道德準則,工作標準。搞好廉潔自律活動(dòng),為增強拒腐防變能力打下了堅實(shí)的基礎。結合工作實(shí)際談幾點(diǎn)體會(huì );
一、加強理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習,樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)
一是要進(jìn)行理想信念學(xué)習。學(xué)習黨的十六精神和黨的章程,牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),堅定共產(chǎn)主義信念,忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,正確行使權利,盡職盡責辦實(shí)事,全力以赴謀發(fā)展。二是要學(xué)習艱苦奮斗精神。學(xué)習“兩個(gè)務(wù)必”,大慶光榮傳統和鐵人的“五種”精神,以紀念鐵人誕辰八十周年為契機,學(xué)鐵人立新功,為推進(jìn)發(fā)展做貢獻,努力爭做新時(shí)期鐵人式的模范領(lǐng)導干部。三是學(xué)習法律法規和各項規章制度。學(xué)習“八個(gè)堅持、八個(gè)反對”,學(xué)習國家的法律和黨風(fēng)廉政建設有關(guān)規定,增強遵紀守法觀(guān)念,做到依法行政按規定辦事,正確履行崗位工作職責。
二、結合工作實(shí)際,樹(shù)立勤政為民的好形象
一是認真貫徹執行黨風(fēng)廉政建設有關(guān)規定。落實(shí)好中央工委《企業(yè)領(lǐng)導人員廉潔自律若干規定實(shí)施辦法》和局黨委《黨風(fēng)廉政建設責任制實(shí)施辦法》等規定的學(xué)習貫徹工作,結合工作實(shí)際健全相關(guān)廉政建設制度。對照制度約束好自身行為,正確合法地使用手中的權力。管住自己的腦,在思想上政治上與黨中央保持高度一致;管好自己的嘴,不該吃的堅決不吃,不該講的堅決不講;
管住自己的手,不該拿的堅決不拿,不該伸手的堅決不伸手;管住自己的腳,不該去的地方堅決不去。凡是要求別人做到的,自己首先要做到;凡是要求別人不做的,自己堅決不做。時(shí)刻把握住生活小節,謹慎走好人生的每一步。正確處理好勤政與廉政的關(guān)系。勤政是基礎,廉政是保證。勤政以才干為支撐,廉政以道德為內力。勤政以自強為動(dòng)力,廉政以自律為約束。勤政求發(fā)展,廉政保發(fā)展。廉政不勤政,群眾不歡迎;勤政不廉政,群眾不滿(mǎn)意。在實(shí)際工作中,我們必須以勤廉兼優(yōu),德才兼備,以勤政的業(yè)績(jì),廉政的品格才能在干部職工中樹(shù)立良好的形象。
三、搞好廉潔自查活動(dòng),爭做勤政愛(ài)民模范
1、企業(yè)領(lǐng)導人員兼職情況。xx年xx管理站班子成員進(jìn)行了分工,書(shū)記除了一切正常工作外,還兼職食堂管理工作,后勤工作看起來(lái)容易,做起來(lái)很難。因為關(guān)系到全站職工的每日生活,一次工作不到位或飯菜不對口味都會(huì )招到別人的不理解,買(mǎi)菜價(jià)格上漲不定,別人也會(huì )說(shuō)三道四,根據這一情況書(shū)記帶領(lǐng)后勤人員先從端正思想態(tài)度入手,一切工作的出發(fā)點(diǎn)為職工著(zhù)想,多辦實(shí)事,多征求職工意見(jiàn),對每個(gè)月主副食消耗及時(shí)進(jìn)行廠(chǎng)務(wù)公開(kāi),讓群眾監督,從不以權謀私。達到了職工心中有桿秤,領(lǐng)導職工有威信,誤餐不超有節余,人人夸咱食堂好。
在日常生活中我每天做到與職工五同時(shí)(同上班、同下班、同吃、同住、同勞動(dòng)),職工家中有困難我們及時(shí)幫助解決。在冬季的時(shí)候站里的車(chē)輛少我每天和職工一樣坐交通車(chē)上下班,從不搞特殊化。在工作中我與站長(cháng)、副職經(jīng)常進(jìn)行溝通,工作上同心,生活上相互幫助,相互信任,同心同德,廉潔自律干工作。
2、企業(yè)領(lǐng)導人員個(gè)人技術(shù)成果、非職務(wù)發(fā)明專(zhuān)利在本企業(yè)或下屬企業(yè)投資,入股、轉讓時(shí),是否按照有關(guān)規定辦理相應手續和監管辦法,是否存在損害企業(yè)利益的行為(沒(méi)有)。
3、企業(yè)領(lǐng)導人員在經(jīng)濟交往中無(wú)法拒受的現金、有價(jià)證券、支付憑證、貴重物品及獎勵和贊助,是否按規定進(jìn)行登記上交(沒(méi)有)。
4、企業(yè)領(lǐng)導人員在任期(聘任)及辦理離職、離崗退養、離崗休養或退離休手續時(shí),是否按照規定簽訂相應的從業(yè)承諾書(shū),有無(wú)違反承諾事項的問(wèn)題(沒(méi)有)。
5、是否建立并嚴格執行企業(yè)領(lǐng)導人員職位禁入制度,有無(wú)違反規定的情況(無(wú))。
6、領(lǐng)導班子民主生活會(huì )是否認真對照廉潔自律的有關(guān)規定進(jìn)行檢查,開(kāi)展批評與自我批評(經(jīng)常性的開(kāi)展批評與自我批評)。
7、是否建立企業(yè)領(lǐng)導人員廉政檔案,內容記載和資料是否詳實(shí)、準確(有在公司紀檢辦)。
8、是否將企業(yè)領(lǐng)導人員執行廉潔自律有關(guān)規定情況列為干部述職和考核的重要內容,是否將考核結果作為對其任免、獎懲的重要依據。公司對副科級以上干部分兩級考核
對照領(lǐng)導人員廉潔自律警示“五不準”和公司開(kāi)展領(lǐng)導干部廉潔自律工作檢查安排,對三年來(lái)自身的工作進(jìn)行了檢查,沒(méi)有違反法律法規和各項規章制度,本著(zhù)有則改之,無(wú)則加勉的原則,干好自己的本職工作,爭做廉潔自律的模范。
廉潔教育心得體會(huì )3
作為一名中共黨員,我能夠克服困難,努力學(xué)習,端正工作態(tài)度,積極的向其他同志請教和學(xué)習,能踏實(shí)、認真地做好本職工作。平時(shí)能夠嚴格要求自己,注重日常工作作風(fēng)的養成,自覺(jué)遵守各項規章制度。通過(guò)認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的一些著(zhù)作和胡錦濤同志的重要講話(huà),以及胡錦濤同志在領(lǐng)導干部中大力倡導八個(gè)方面的良好風(fēng)氣后,使我進(jìn)一步明確了黨員先進(jìn)性標準,提高了自己的政治思想水平,堅定了對馬克思主義的信仰,堅定了對社會(huì )主義的信念,增強了自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識和開(kāi)拓創(chuàng )新意識,樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。同時(shí),我也認真地審視了自身今年以來(lái)的思想和工作,結合自己的工作、思想實(shí)際,我準備:
第一,要提高學(xué)習馬克思主義理論的自覺(jué)性。認真學(xué)習馬克思列寧主義、鄧小平理論,是黨章規定的共產(chǎn)黨員義務(wù)的第一條。共產(chǎn)黨員必須懂得:理論上的成熟是政治上成熟的基礎,政治上的清醒來(lái)源于理論上的堅定。有些同志在重大問(wèn)題上政治不敏銳,甚至失去辨別能力,重要原因就是缺乏應有的馬克思主義理論素養。理論上貧乏,政治上就不清醒。只有刻苦學(xué)習馬克思主義理論,才能在復雜多變的國際環(huán)境中,在深化改革、擴大開(kāi)放、大力發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟的新形勢下,堅定共產(chǎn)主義理想和社會(huì )主義信念,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,始終堅持黨的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖,永遠保持一個(gè)共產(chǎn)黨員應有的共產(chǎn)主義純潔性。
第二,要堅持理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。理論聯(lián)系實(shí)際,是馬克思主義一個(gè)基本原則。學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論,必須堅持理論聯(lián)系實(shí)際,堅持學(xué)以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法來(lái)改造主觀(guān)世界,端正自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),提高為人民謀福利的自覺(jué)性。
第三,掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)。黨章中把學(xué)習科學(xué)文化和業(yè)務(wù),努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),作為共產(chǎn)黨員的一項義務(wù)作了明確的規定。當即世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),科學(xué)技術(shù)對社會(huì ),對經(jīng)濟影響愈來(lái)愈大。因此,我們要把學(xué)習科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識,掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng),提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來(lái)認識,從而增強學(xué)習科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識的自覺(jué)性和緊迫感。
第四,作為一名教師,廉潔教育是一種素質(zhì)教育、成才教育。它要求我們要按照素質(zhì)教育的功能、特點(diǎn)、價(jià)值和規律,有針對性地采用課堂教學(xué)灌輸、社會(huì )實(shí)踐強化、校園文化環(huán)境陶冶等,施以外部教育影響,同時(shí),調動(dòng)和培養道德、情感、意志、興趣、毅力、動(dòng)機等非智力因素不斷刺激內部強化,使關(guān)乎廉潔的素質(zhì)教育由外部影響漸次向內部提升,將廉潔意識內化為學(xué)生素質(zhì)的一部分。我盡量做到學(xué)校以學(xué)生為中心,以關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為重點(diǎn),讓每一位學(xué)生都受到平等的待遇,每一位學(xué)生的個(gè)性都得到應有的尊重,每一位學(xué)生都能健康成長(cháng)。為此,學(xué)校應致力于營(yíng)造出體現自由公平的環(huán)境,使每一位學(xué)生都享有法定的權利、合理的教益、均等的機會(huì )和校紀校規所體現的公平正義,不因地域差異遭受歧視,不因貧富差異受到壓抑,不因成績(jì)差異而遭到冷漠。
我們應該否定“腐敗離自己很遠,自己不可能腐敗”的觀(guān)念,樹(shù)立反對腐敗的信心,擔負起應有的社會(huì )責任、歷史使命,積極投身于社會(huì )主義現代化建設。從小事做起,大事著(zhù)手,身為教師的我們堅決杜絕身邊不廉潔現象:思想上缺乏理想和信念,潛意識下認可貪污和腐敗。
廉潔教育心得體會(huì )4
通過(guò)學(xué)習貪污受賄犯罪案例,我深深的認識到,無(wú)論做什么工作都要用黨員的標準嚴格要求自己,黨和人民的利益高于一切,堅持黨的群眾路線(xiàn),全心全意為人民服務(wù)在工作中要愛(ài)崗敬業(yè),埋頭苦干,不管是生活中還是工作上,不管是于自己還是于家人,定期接受廉政教育,時(shí)刻保持清正之氣,就是一面"護心鏡",一套"清心決",一顆"救心丸"。結合實(shí)際,我談幾點(diǎn)體會(huì )。
一、要有堅定的信仰
作為一名企業(yè)干部,必須要有理想有信念,這樣才會(huì )朝著(zhù)目標堅定向前,才會(huì )不偏離正道,不誤入歧途,不迷失自己。一是堅定跟黨走。黨是我們的領(lǐng)導者,為實(shí)現共產(chǎn)主義偉大事業(yè)是我們每個(gè)黨員領(lǐng)導干部奮斗終身的目標,黨對我們提出了嚴禁的廉政要求,必須認認真真貫徹,實(shí)實(shí)在在執行,徹徹底底落實(shí)。二是建立正確的人生觀(guān)。人生中總有順境和逆境,總會(huì )受到私欲、名利的困擾,只有樹(shù)立正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和事業(yè)觀(guān),視個(gè)人得失如小事,才能做到"心底無(wú)私大地寬",才能無(wú)私無(wú)畏,無(wú)懈可擊。三是保持健康的情趣愛(ài)好。好的情趣愛(ài)好如精神營(yíng)養,有益身心,利于修養,壞的情趣愛(ài)好如精神鴉片,銷(xiāo)蝕意志,使人墮落。要為清正之官,就必須保持正派的政治作風(fēng)和健康的生活情趣,隔絕腐朽思想,筑牢拒腐防變道德防線(xiàn),倡導良好社會(huì )風(fēng)尚。
二、要有健全的機制
法律是基本準則,機制是長(cháng)效保障。雖然黨中央出臺了一系列黨員領(lǐng)導干部廉政規范文件,但相關(guān)的廉政教育機制、監督機制、責任追究機制仍然難以保障堵漏止腐完全到位。一是教育機制。要著(zhù)眼于加強廉政教育,把反腐倡廉建設的新要求、廉政新準則宣傳落實(shí)到每一個(gè)黨員領(lǐng)導干部身上,定期開(kāi)展以案釋法、觀(guān)看教育電影、參觀(guān)廉政圖片展等活動(dòng)從多個(gè)角度提醒警示他人,使黨員干部做到常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心,常除非分之想。二是監督機制。要建立完善、管用、有效的廉政監督機制,要強化黨(紀委)監督的核心地位和關(guān)鍵作用,用好企業(yè)內部監督的這個(gè)制約手段,引導好司法、輿論、人民群眾等各類(lèi)外部監督,在權力運行、行風(fēng)評議、經(jīng)濟責任審計、民主推薦、換屆選舉等重大事項中將監督嚴格執行到位。三是責任追究機制。要落實(shí)黨風(fēng)廉政建設"一崗雙責"制,切實(shí)貫徹廉政新準則要求,使追責工作充分體現從嚴治黨、實(shí)事求是、過(guò)罰相當、集體領(lǐng)導責任追究和個(gè)人領(lǐng)導責任追究相結合的原則,科學(xué)降低責任追究制度的彈性,增強追責工作的嚴肅性和權威性。
三、要有慎微的意識
古語(yǔ)有云,"千里之堤,潰于蟻穴","禍福常積于忽微"。據調查,因貪污被處置的黨員領(lǐng)導干部中有超過(guò)60%的人都是忽微"起家"。一是工作中要慎微。二是生活中要慎微。要重視細節,恪守原則,絕不能因為不是貴重品,就收一點(diǎn),不是高級餐,就吃一點(diǎn),不是大錯誤,就犯一點(diǎn),不僅要在大是大非面前保持清醒頭腦,更要在小事小節上約束住自己,防止罪惡由小變大、積少成多,最終落入腐敗的深淵。三是圈子中要慎微。古往今來(lái)腐敗形式多種多樣,但滋生途徑無(wú)非親友圈、同事群、老鄉會(huì )等其他社會(huì )網(wǎng)絡(luò ),因此,在管住自己的同時(shí)要管好身邊人,要以清正廉明的形象示人,以堅定決然的態(tài)度誡人,以善意提醒的方式救人,要嚴堵隙縫,絕斷惡鏈,避免"被腐敗"。
四、要有正確的態(tài)度
"反腐倡廉是全社會(huì )的共同任務(wù),必須廣泛動(dòng)員和凝聚各方面的力量共同奮斗。樹(shù)立正確的思想觀(guān)念,拿起道德和法律的武器,重喝反腐高彩,重唱治貪強音,重振民眾信心。二是腐敗處置要"不手軟"。黨(紀委)行政監察部門(mén))要強化職能,履職盡責,對舉報情況要一查到底,推動(dòng)真相,對于查實(shí)的腐敗案件要嚴厲追責,絕不姑息。既要做到"有過(guò)必罰",又要做到"過(guò)罰相當",盡量提高腐敗案件處理的震懾性,從而起到良好的警示作用。三是社會(huì )輿論要"大作為"。要充分發(fā)揮電視、電影、報紙、網(wǎng)絡(luò )的輿論支點(diǎn)作用,通過(guò)報道反貪案件、宣傳廉政典型等方式從正面引導社會(huì )輿論向好趨進(jìn),通過(guò)通報違紀事例,公布處罰情況等方式從反面推動(dòng)社會(huì )輿論良性發(fā)展,使社會(huì )輿論成為監督腐敗的"天眼",警示腐敗的"標語(yǔ)",壓制腐敗的"重鼎"。
通過(guò)這次學(xué)習后,的確感受到自身心境有了變化,覺(jué)悟有了提高,思想有了升華,感受到反腐倡廉需要堅定的信仰,健全的機制,慎微的意識和正確的態(tài)度,只有如此,黨的執政才會(huì )更長(cháng)久,企業(yè)才會(huì )更高效,人民群眾才會(huì )更放心,社會(huì )大局才會(huì )更和諧、更穩定。
廉潔教育心得體會(huì )5
中學(xué)是xx市市級示范學(xué)校,學(xué)校共有17個(gè)班級,學(xué)生835人,教師85名。近年來(lái),x中學(xué)全體師生一直開(kāi)拓進(jìn)取,奮力拼搏,各項工作突飛猛進(jìn),目前,我校全體師生在何羽校長(cháng)帶領(lǐng)下全力以赴,申報xx市廉潔教育示范學(xué)校,現匯報如下:
一、思想上重視,組織上落實(shí),責任上明確
為貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實(shí)施綱要》,以及xx市、xx縣關(guān)于廉潔教育建設的指示精神,在縣紀委、教育局的直接指導下,學(xué)校積極發(fā)動(dòng),把思想統一到工作部署上來(lái),進(jìn)一步提高對“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)重要性的認識,以發(fā)展的眼光看待這項工作,精心組織,周密安排,不斷增強做好此項工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性。把“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)貫穿于學(xué)校的各項工作中。
為保證貫徹落實(shí)“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)取得實(shí)效,學(xué)校成立廉潔教育進(jìn)校園工作領(lǐng)導小組,組長(cháng)由校長(cháng)何宇擔任,成員由政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、團委負責人組成,由政教處具體負責此項工作的'協(xié)調和督導,同時(shí)制定了關(guān)于開(kāi)展“廉潔教育進(jìn)校園”工作的實(shí)施方案,及時(shí)召開(kāi)學(xué)校行政會(huì )議和校黨總支部會(huì )議,傳達《xx縣20xx年深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)學(xué);顒(dòng)實(shí)施方案》精神,提出了明確要求,要求學(xué)校領(lǐng)導對這次活動(dòng)負全面責任,建立廉潔教育活動(dòng)責任制,帶頭廉潔自律,學(xué)校的政教處、教導處等各處室要密切配合,發(fā)揮各自職能,落實(shí)工作責任,認真組織實(shí)施,確保相關(guān)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。
二、加強校園廉潔教育建設,形成濃厚廉政教育氛圍
“廉潔教育進(jìn)校園”教育活動(dòng)是校園文化建設的一個(gè)重要組織部分。我校充分利用公示欄、主題班會(huì )、校園廣播、黑板報、校報等校園文化平臺加載道德修養、敬業(yè)精神等教育內容,進(jìn)一步擴大校園文化的內涵,提升校園文化的品位。
我校充分利用學(xué)x中學(xué)人文精神的德育體系,努力營(yíng)造濃郁的廉潔教育氛圍。在各班級教室內,大家還可以看到各班級出版的圖文并茂、豐富多彩的黑板報。學(xué)校已營(yíng)造出了濃厚的廉潔教育氛圍,使廉政教育可感、可觸、可親、可信、充分發(fā)揮了廉潔教育的滲透力、親和力、吸引力、感染力,起到了滋潤熏陶、潛移默化的教育作用。
三、多層面多角度,開(kāi)展豐富多彩的“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)
“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)在我校全面啟動(dòng),活動(dòng)的對象確立為學(xué)生、教師和學(xué)校領(lǐng)導三個(gè)層面,開(kāi)展了一系列活動(dòng),讓廉潔教育活動(dòng)有序深入地進(jìn)行。
“廉潔教育進(jìn)校園”教育活動(dòng),學(xué)生是主體,樹(shù)立廉潔教育從青少年學(xué)生抓起的理念,開(kāi)展以“敬廉崇潔”、“誠信考試”(無(wú)人監考)、“勤儉節約”、“知感恩、懂忠孝”、“一人一事”“周一國旗下的講話(huà)”“周二德育訓導日”“周五行為規范日”等為主題的教育活動(dòng),把“廉潔教育進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園日常工作和校園文化建設中,與校園文化教育、加強未成年人思想教育有機結合起來(lái)。以誠信、正直、節儉、清廉和有責任心為基本的核心價(jià)值觀(guān),以淺顯的事例、生動(dòng)的形式,開(kāi)展基礎道德教育、理想信念教育、傳統美德教育和法制教育,從小培養尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀(guān)念,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。培養有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀律、崇勤廉的社會(huì )主義新人。
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通過(guò)參加院里廉潔司法教育活動(dòng)學(xué)習,使我對開(kāi)展廉潔司法建設重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認識和了解?梢钥隙ǖ卣f(shuō),通過(guò)廉潔司法教育活動(dòng)的開(kāi)展,使自己對相關(guān)內容在原有的學(xué)習基礎上有了更進(jìn)一步的提高,在一些方面拓寬了思路,開(kāi)闊了視野,增強了搞好工作的信心。
一、加強廉潔司法建設,干凈履行職責
廉潔司法建設關(guān)乎民心向背,關(guān)乎事業(yè)成敗。黨中央歷屆領(lǐng)導集體對加強黨風(fēng)廉政建設和反腐敗斗爭給予高度關(guān)注和重視,采取了強力措施,中紀委三次全會(huì )上提出了“四大紀律”、“八項要求”,對于廉潔自律問(wèn)題,要把握好兩條:一要干事,二要干凈,也就是既勤又廉。不勤政無(wú)以立業(yè),就沒(méi)有地位;不廉政無(wú)以立身,就栽跟頭。要把這兩條統一起來(lái)對待,經(jīng)得起考驗,樹(shù)立好形象。
1、要警鐘長(cháng)鳴,筑牢防線(xiàn)。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開(kāi)始的,都有一個(gè)思想演變的過(guò)程。因此,把牢思想這一關(guān)是最關(guān)鍵、最有效的預防,加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時(shí)一刻都不能放松世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的改造。要認識到權力是一把雙刃劍,用好了能為民造福,用不好也能為自己造“罪”。
2、從嚴自律,管住自己。當前市場(chǎng)經(jīng)濟趨利性逐步滲透到社會(huì )生活的方方面面,形形色色的價(jià)值觀(guān)不斷充斥人們的思想,我們現在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下,越要保持清醒的頭腦,越要保持艱苦奮斗的作風(fēng),越要從方方面面嚴格要求自己。稍有不慎,就可能犯錯誤、栽跟頭!俺T诤舆呑,難得不濕鞋”,就是要時(shí)時(shí)刻刻謹小慎微。每名黨員干部都要正確行使手中的權力,在大事上涇渭分明,小事上從嚴把握,踏踏實(shí)實(shí)干事,堂堂正正做人。
3、自覺(jué)接受監督。失去監督的權力,必然滋生腐;脫離監督的干部,往往會(huì )犯錯誤。因此,每一名黨員干部都要正確對待監督。黨組織和群眾的監督是一面鏡子,經(jīng)常地照一照,檢查一下自己的缺點(diǎn)和不足,及時(shí)加以改正和糾正,對自己的成長(cháng)進(jìn)步大有禆益!傲妓幙嗫诶诓,忠言逆耳利于行”,常被潑點(diǎn)冷水,常聽(tīng)逆耳之言,可以永遠保持頭腦清醒,在人生中才能不失航向。
二、堅持求真務(wù)實(shí),扎實(shí)干好工作
做好廉潔司法和反腐敗工作,就要堅決貫徹求真務(wù)實(shí)的要求,推進(jìn)各項改革建設事業(yè)更快發(fā)展,就要大力弘揚求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。把求真務(wù)實(shí)的準則貫穿和體現在各項具體工作中去。
1、要有求真的精神。求真說(shuō)到底是一種覺(jué)悟、一種境界、一種品德、一種精神,是分析、研究、解決問(wèn)題的有力武器。求真就要開(kāi)動(dòng)腦筋、勤于思考,學(xué)會(huì )用心,善于從普遍性問(wèn)題中發(fā)現和找到規律性的東西,總結和提煉經(jīng)驗性做法,用以解決發(fā)展中的矛盾、前進(jìn)中的難題、工作中的癥結。既要有加快發(fā)展的高度熱情,又要有扎扎實(shí)實(shí)的工作態(tài)度;使我們的各項工作體現時(shí)代感、把握規律性、富有創(chuàng )造性。
2、要有務(wù)實(shí)的作風(fēng)。說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做實(shí)在人,既是處事為人的立身之本,也是創(chuàng )業(yè)為政的基本準則。一個(gè)人的能力有大小、崗位有區別、職位有高低,但只要是安下心來(lái)做事、實(shí)打實(shí)地做人,就能干出名堂,也能取得組織的信任,得到群眾的贊譽(yù)。
3、要有實(shí)干的行動(dòng)。實(shí)干,是共產(chǎn)黨員的作風(fēng);認真,是共產(chǎn)黨人的品格。我們要繼續堅持“干”字當頭、“實(shí)”字為先,遇到困難不縮手,干不成功不罷手,以實(shí)干求實(shí)績(jì),以實(shí)干求發(fā)展?茖W(xué)的決策再加上實(shí)干的行動(dòng);我們的事業(yè)就會(huì )無(wú)往而不勝。
4、要有實(shí)際的效果。衡量工作能力的標準,主要看實(shí)績(jì)。只要是領(lǐng)導布置的任務(wù)、安排的工作,都要按時(shí)、保質(zhì)、保量完成。 總之,只有牢牢樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的意識,筑牢廉潔司法防線(xiàn),才能把工作干好,讓黨和人民放心,讓干警滿(mǎn)意。
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作為法官,一方面是“訴訟爆炸”帶來(lái)的繁重工作,常常處于“案未結、情難穩、心難安”的壓抑狀態(tài);一方面是有限的收入,有時(shí)還遭受當事人的誤解,甚至詆毀;我們既能通過(guò)鮮活的案件親眼目睹社會(huì )的陰暗面,還要應對形形色色的誘惑和侵襲。面對這些,如何確保廉潔司法,不僅需要“把權力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”,更要把“不能腐”的防范機制升華為“不愿腐”的自律機制。心靈不正,豈能正人?心靈既正,人自端正!因而說(shuō)廉潔司法始于正心。
法官正心首先要清醒認識自己的職業(yè)風(fēng)險。
法官是一個(gè)與敬畏和光榮、神圣和崇高相連的職業(yè),我們沒(méi)有理由不為自己擁有這一職業(yè)而自豪和驕傲。但當今的法官職業(yè)具有著(zhù)高危度的風(fēng)險,因為刑事案件涉及被告人的人身自由,民事案件涉及當事人的財富得失,行政案件涉及公權力和私權力的強烈對抗,當事人都懷著(zhù)對法官的莫大期望,有的當事人會(huì )動(dòng)用自己的資源,或金錢(qián)、或權力、或名望、或人事關(guān)系,甚至無(wú)所不用其極,試圖來(lái)影響法官,以達到自己的目的,當投入未能換來(lái)預期的回報,其就會(huì )反過(guò)來(lái)狠“咬”一口。法官職業(yè)介入社會(huì )生活太廣太深,與各類(lèi)利益主體的關(guān)系太近太密,使得法官和當事人搞權錢(qián)交易容易便當,這對法官來(lái)說(shuō)無(wú)疑是可怕的誘惑和巨大的陷阱,一不小心會(huì )被拉下水或者自蹈火坑。從最高法院副院長(cháng)有到基層人民法庭庭長(cháng)徐峰,一個(gè)又一個(gè)的反面典型案例無(wú)不給予了引人深省的警示。但法官職業(yè)風(fēng)險又是可以預防和排除的,這就要求法官正心,強化自身抗風(fēng)險能力。只有心中充滿(mǎn)無(wú)私無(wú)畏、光明磊落的浩然正氣,我們的雙眼才敢蔑視特權,我們的雙手才勇于扶助弱小。
法官正心還要學(xué)會(huì )知足感恩。
浩瀚宇宙,個(gè)體的生命不過(guò)一粒微塵,生存的價(jià)值和生命的意義究竟在哪里?古今中外有多少先賢圣哲為此而苦苦尋找著(zhù)答案,對于深刻如斯的問(wèn)題,我們既不能好高騖遠,亦不能妄自菲薄。生存的價(jià)值和生命的意義不僅僅在于擁有金錢(qián)的多少,職級待遇的高低。沒(méi)有轟轟烈烈的事業(yè),但求實(shí)實(shí)在在的奉獻;沒(méi)有萬(wàn)貫家財,但能通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)養家糊口,都是一種人生價(jià)值。全身心地開(kāi)好每一次庭,寫(xiě)好每一份文書(shū),整理好每一件卷宗,辦好每一起案件,又何嘗不是我們法官的人生價(jià)值呢?“禍莫大于不知足,咎莫大于欲得!比私杂杏,欲望只要是正當的,就應該得到尊重和承認,但如果私欲膨脹、欲壑難填,就會(huì )為欲所惑,遑論幸福。當我們知足于自己擁有的法官職業(yè),不盲目與他人作物質(zhì)上的攀比,心無(wú)浮華必有正氣,心有正氣必走正道。知足倘需感恩。一流清泉,必有源頭活水;一棵大樹(shù),必有根下沃土。一個(gè)人來(lái)到世上,每一份成長(cháng)進(jìn)步,無(wú)不傾注著(zhù)家人、師長(cháng)、同事和社會(huì )的關(guān)愛(ài)與幫助。當我們常思“受之于人者太多,出之于己者太少”,心懷感恩之心,自然就會(huì )產(chǎn)生對法官職業(yè)的敬重,珍惜自己所擁有的一切,不去逾越道德和法律的底線(xiàn)。
法官正心恒于內心的和諧。
正心不僅在于一時(shí)一事,而且需要用一生一世來(lái)涵養。其出于內心而恒于和諧,要求明事理、知榮辱,對人生得失看得開(kāi),不大怒、不狂喜、不過(guò)憂(yōu),勇于爭先而不計名利,品格高潔而不孤芳自賞,剛正不阿而與人和睦相處;又要求能守正心靈,愛(ài)崗敬業(yè),演好角色,難不倒,夸不倒,誘不倒,心無(wú)旁騖,始終保持那么一股勁,不斷挑戰自我,追求卓越。作為法官,內心和諧體現在辦案上就是待人平等,作風(fēng)平易,“心不動(dòng)于微利之誘,目不眩于五色之惑”,“謙恭地聽(tīng)、睿智地答、審慎地想、公正地判”,用心去探尋情、法、理的平衡;內心和諧體現在處人上就是要對上不媚、對下不威、對身邊人不縱,想問(wèn)題、辦事情要從“大家”出發(fā),珍惜緣分,多溝通少誤解,多信任少猜疑、多寬容少計較,以大度雅量來(lái)面對和處理矛盾、摩擦、誤會(huì )和紛爭。
“正心、修身、齊家、治國、平天下”。讓我們在廉潔司法的道路上不懈追求自己的人生理想,在履行法律賦予我們的神圣職責中體會(huì )人生的幸福、快樂(lè )!
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本學(xué)期以來(lái),隨著(zhù)廉潔文化進(jìn)校園工作的開(kāi)展,我深刻感受到了在當今社會(huì )進(jìn)行反腐倡廉的必要性,對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大提高。
教師要努力培養自律的自覺(jué)性。首先,教師廉潔自律必須從最細小的事做起,不取一點(diǎn)一滴的不義之財,不索一針一線(xiàn)的非法之財。再次,教師要公正從教。所謂公正從教是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中要公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生,要一視同仁地對待每一個(gè)學(xué)生,不能因學(xué)生的性別、民族、智能差異,家庭狀況、學(xué)生及家長(cháng)對自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。這是教師道德和教師法規對教師的重要要求,它體現的是教育的公平性、公正性。
教師廉潔從教,除了法規約束和社會(huì )輿論的監督引導外,主要靠教師用廉潔的標準來(lái)進(jìn)行自我約束,自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng),這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。
古人云:“不受曰廉,不污曰潔!闭f(shuō)的是不受賄賂,不接受不屬于自己的東西,不貪圖財貨,不沾不污,立身潔白。這是為人的根本。教師作為肩負社會(huì )育人大任的工作者也當以廉潔立世,為真為善為美。廉潔是師道之前提,師道是立教之根本,廉潔也是教師職業(yè)的本質(zhì)要求,是教師形象的感人魅力。
我國現代教育家陶行知先生,一身執教,持儉守節,他“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去!彼倪@種高尚的人格魅力,為學(xué)子們所敬重,為學(xué)子們所效仿,成為中國現代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng),所產(chǎn)生的道德影響力,深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界,使學(xué)生在敬仰中,默默地產(chǎn)生著(zhù)思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反,如果人格不健全,言行不檢點(diǎn),做事粗糙,責任心不強,對學(xué)生沒(méi)有愛(ài)心,為人不廉不潔,則會(huì )對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負面作用,使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事、對社會(huì )的不信任感,甚至對未來(lái)失去信心。為師不廉,師道必壞,師道壞則必誤學(xué)子。因此,為人師必須要加強自身修養!靶奚砩餍,敦方正直,清廉潔白,恬淡無(wú)為”,這是為師立教之根本。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō):“智慧要靠智慧來(lái)培植,良心要用良心來(lái)熏陶。
廉潔是教師立教之本。廉潔所持,道之所存;道之所存,師之所立。孟子認為“教者必以正”,為師不廉,師道必壞,師道壞則必誤學(xué)子。教師不僅要用廣博的學(xué)識,授業(yè)解惑,而且還要用高尚的人格魅力立身傳道,成為學(xué)生求智、做人的楷模。因此,教師要“修身慎行,敦方正直,清廉潔白、恬淡無(wú)為”;要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,刻刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認認真真當老師、清清白白干事情,全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作中。唯其如此,才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì )“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂(lè )其道”。因此,讓廉潔教育走進(jìn)校園,有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)和高尚的道德情操,讓學(xué)生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教,防止腐;對樹(shù)立學(xué)校的良好形象,促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展,也有著(zhù)十分重要的現實(shí)意義。
通過(guò)廉潔文化進(jìn)校園的學(xué)習,身為學(xué)校教育者的我們,可以更好地把廉潔精神帶進(jìn)我們的課堂,讓學(xué)生從小就能樹(shù)立廉潔修身的意識,同時(shí),也讓我們更加深刻體會(huì )到了“廉潔從教”的真正意義。所以,我們要以教師職業(yè)道德規范嚴格約束自己,在工作中做到廉潔從教,保持廉潔自律,堅持高尚情操,抵制不良風(fēng)氣,保持教育公正。
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