歷史知識競賽活動(dòng)策劃方案
知識競賽是一種宣傳普及自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)知識的形式。一般通過(guò)電視畫(huà)面或在報刊上登載若干有確切答案的試題，動(dòng)員有興趣的人來(lái)解答。以下是小編整理的歷史知識競賽活動(dòng)策劃方案（精選5篇），謝謝大家！
歷史知識競賽活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)目的與宗旨：
唐太宗曾說(shuō)：“以人為鑒，可知得失；以古為鑒，可知興替�！睔v史作為一門(mén)反思之學(xué)，學(xué)生在學(xué)習歷史的過(guò)程中可以從中總結經(jīng)驗、汲取營(yíng)養、獲得啟迪。以前人為鑒，避免重蹈覆轍；以前事為師，努力取其教益。
學(xué)習歷史，可以幫助中學(xué)生提高其個(gè)性修養和生存質(zhì)量，優(yōu)化其認知結構，開(kāi)闊其思維視野，增添其氣質(zhì)魅力；學(xué)習歷史，可以幫助中學(xué)生形成正確的世界觀(guān)和歷史感，幫助他們正確認識中國的過(guò)去和現在，世界的歷史和今天，使之以充分的信心、堅強的毅力、歷史的智慧，投身于祖國的建設中去；學(xué)習歷史，可以幫助中學(xué)生在國際競爭日趨激烈和國際環(huán)境嚴峻復雜的形勢下，在國家繁榮、民族復興的今天，進(jìn)一步增強他們的民族自信心，自豪感，進(jìn)一步發(fā)揚自強不息的精神，從而為國家的強盛、民族的復興做出努力。
為了在更大程度上發(fā)揮歷史的教育和社會(huì )功能，提高高一年學(xué)生對歷史的學(xué)習興趣，拓寬其學(xué)習歷史的視野，豐富其校園生活并培養其競爭意識與團隊合作精神，我們舉辦此次歷史知識競賽。本次活動(dòng)涉及古今中外各個(gè)方面的歷史，將以靈活多樣的形式展現出來(lái)。希望這次活動(dòng)在帶給學(xué)生歡樂(lè )和知識的同時(shí)，也能給他們帶來(lái)新的啟示。
二、活動(dòng)名稱(chēng)：
xx三中第三屆高中歷史知識競賽
三、主辦方：
xx三中教研室、xx三中教務(wù)處、xx三中高一年段
四、承辦方：
xx三中歷史教研組
五、宣傳時(shí)間：
20xx年3月14日開(kāi)始籌備宣傳活動(dòng)
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月25日——5月4日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx三中操場(chǎng)(暫定)
八、活動(dòng)要求：
高一年段各個(gè)班級務(wù)必認真宣傳本次活動(dòng)，組織籌備，推選參賽人員
九、活動(dòng)過(guò)程與內容：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)總設計：
1.知識競賽活動(dòng)分為初賽(筆試)和決賽(搶答賽)兩個(gè)階段；
2.競賽知識范圍：教研組印發(fā)的材料和學(xué)生學(xué)情內的歷史知識。
�。ǘ┗顒�(dòng)過(guò)程與內容規劃：
1.活動(dòng)前期準備工作：（20xx年3月1日-20xx年3月13日）
1)根據活動(dòng)確定的主題和學(xué)情著(zhù)手考慮活動(dòng)的整體方案，并草擬策劃書(shū)；
2)確定大致合理規劃比賽前后期的時(shí)間段和大致流程；
3)著(zhù)手準備活動(dòng)所需要的材料與試題，并嚴格做好試題保密工作；
4)在歷史教研組教研過(guò)程中對活動(dòng)方案進(jìn)行初步討論和修改，并確定最終方案；
2.活動(dòng)前期工作內容：（20xx年3月14日-20xx年4月15日）
1)根據最后確定的活動(dòng)方案，由高一歷史集備組負責擬定活動(dòng)通知并上送教研室、教務(wù)處研究、審批，審批后將通知下發(fā)高一年段各個(gè)班級，并由高一年段學(xué)生負責制作活動(dòng)宣傳海報；
2)王曉梅和陳玉超負責準備比賽中使用的材料，并確定比賽使用試題和備用試題初稿，經(jīng)歷史教研組研討后定稿；
3)在歷史教研組教研過(guò)程中針對活動(dòng)的大體方向進(jìn)行細節化討論，并制定出活動(dòng)當中的一些具體事項；
4)比賽的前期宣傳工作包括：在xx三中宣傳欄粘貼海報；各個(gè)班級認真做好宣傳組織工作；懸掛橫幅進(jìn)行宣傳。
3.知識競賽的報名和初賽工作安排：（20xx年4月25日-20xx年4月29日）
1)參加本次知識競賽的的對象為：高一年段學(xué)生；
2)每班推選5人參加初賽；初賽報名工作由高一年段歷史集備組負責；
3)初賽的監考工作由陳玉超負責，看卷工作由歷史教研組負責；
4)經(jīng)過(guò)初賽，每班選出本班成績(jì)前三名的學(xué)生進(jìn)入決賽，以班級為單位分為6組，由高一年段歷史教師負責，就決賽相關(guān)事宜進(jìn)行統一說(shuō)明。
4.知識競賽的決賽：（20xx年5月4日下午3點(diǎn)50分——下午4點(diǎn)35分）
1)各個(gè)班級參加決賽的隊伍需提前十分鐘到場(chǎng)，各個(gè)班級的學(xué)生準時(shí)到達活動(dòng)場(chǎng)地觀(guān)看，必須服從年段長(cháng)和班主任的安排。要保持比賽場(chǎng)地安靜，遵守活動(dòng)規則，凡違反活動(dòng)規則將扣除本班比賽積分；
2)各個(gè)參賽隊伍人員必須遵守比賽規則，違反規則將按照相關(guān)規則處理；
3)詳細決賽比賽流程見(jiàn)副表二；
4)決賽結果在比賽結束后當場(chǎng)公布，并發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)及獎品。
十、活動(dòng)經(jīng)費預算：(多退少補)
材料打印、復印費、主持人手卡：50元；
海報制作材料費：50元(海報由學(xué)生手工制作)；
桌椅、音響、話(huà)筒、搶答器、小錘子及照相機等比賽用具：由學(xué)校提供；
茶水費：50元；獎狀及獎品費用：200元(獎品設計待議)
總計：350元(向教研室提出申請)
十一、流程概述：
�。ㄒ唬﹨⑴c人員：
現場(chǎng)主持人(2名)；參賽選手(18名)；評委(若干名)；記分員(1名)；計時(shí)員(1名)。
�。ǘ┍荣惥唧w流程與規則：
1.比賽開(kāi)始前：
1)主持人介紹前來(lái)觀(guān)摩的領(lǐng)導、來(lái)賓；
2)主持人宣布比賽開(kāi)始。
2.知識競賽決賽比賽規則：
比賽開(kāi)始的基本分數為100分；每組僅有一次求救機會(huì )，可以用在任意一輪比賽中。主持人在念完題目后喊開(kāi)始方可按搶答器；在回答題目的過(guò)程中，若經(jīng)觀(guān)眾提醒而答對，該題作廢，若由其他隊伍提醒而答對題目，那么該題仍算答對，分數計入總分；為防止廢題，每個(gè)環(huán)節多準備5至10題。
第一輪：必答題：（時(shí)間耗費：10至15分鐘）
主持人向參賽隊伍說(shuō)明:主持人手上有標題為“歡樂(lè )三中，和諧校園”的題目卡，每個(gè)字對應一組題目。每個(gè)漢字后都對應6道選擇題，每個(gè)隊伍選擇一名隊員在這8個(gè)漢字中選擇一個(gè)字后的題目作答，每組隊伍的每位選手輪流作答，同組隊員不得做任何提示。選手需要在主持人念完題目并示意開(kāi)始后10秒內回答題目(主持人示意開(kāi)始作答之時(shí)計時(shí)員開(kāi)始計時(shí)，計時(shí)員敲錘時(shí)代表時(shí)間結束)，答對一題加10分，答錯不扣分；
說(shuō)明：
1)本輪題目共有三種類(lèi)型，第一種為問(wèn)答題，第二種為二選一選擇題，第三種為三選一選擇題；
2)選手只需要直接回答題目，由主持人在其答題完畢后進(jìn)行統一評判和點(diǎn)評，并示意加分情況；
3)在規定時(shí)間外作答，即使回答正確，也不能加分；
4)本輪比賽結束后，由主持人對各個(gè)隊的分數進(jìn)行通報；
第二輪：搶答題：（時(shí)間耗費：10至15分鐘）
1)搶答題總題量為60道(類(lèi)型：選擇題；附加鄉土題不算在內)，主持人在每完成15道后，對全場(chǎng)各個(gè)隊伍分數進(jìn)行通報；
2)搶答題必須在主持人念完題目并示意開(kāi)始后，方可搶答，違反規則的隊伍將被取消答本題目的資格；
3)選手搶到題目后可以由同組隊伍的任意成員回答，但必須在10秒內回答完畢，計時(shí)方法參照第一輪。
4)搶答題答對一道加10分，答錯或未答扣10分；
說(shuō)明：
1)每完成15道題，主持人將會(huì )穿插2道鄉土題(2種類(lèi)型：?jiǎn)?wèn)答題和選擇題)，搶答規則同上；
2)選手只需要直接回答，由主持人在其答題完畢后進(jìn)行統一評判和點(diǎn)評，并示意加分情況；
3)本輪比賽結束后，由主持人對各個(gè)隊的分數進(jìn)行通報；
第三輪：風(fēng)險題：（時(shí)間耗費：10至20分鐘）
1)風(fēng)險題共有六個(gè)類(lèi)別：中國古代史、中國近代史、中國現代史、世界古代史、世界近代史、世界現代史。每個(gè)類(lèi)別后面對應5道題目(每類(lèi)題目將根據難度設計分數，共有10分、15分、20分、25分、30分五種分值)；
2)步驟一：自選題：每個(gè)班級的隊伍可以自選類(lèi)別及分值，全場(chǎng)最低分的隊伍擁有優(yōu)先選題權，之后按照分數由低到高選題，不同隊伍不可以選擇同類(lèi)別同分值的題目。選定題目后主持人主持人念題，在示意開(kāi)始作答后，答題者(可為隊伍任意成員)需要根據題目要求在30秒內作答，答對加相應的分數，答錯扣相應的.分數，如回答不完整，由評委裁定應得分數；
3)步驟二：主持人通報當時(shí)全場(chǎng)分數情況，出示A、B、C、D、E、F六道50分值題。按照分數從低到高選題，也可以放棄本次選題機會(huì )。若參加選題則視為參加本次作答，不能中途棄權。選定題目后主持人主持人念題，在示意開(kāi)始作答后，答題者(可為隊伍任意成員)需要根據題目要求在30秒內作答，答對加相應的分數，答錯扣相應的分數，如回答不完整，由評委裁定應得分數；
說(shuō)明：
1)本輪題目包含兩類(lèi)：選擇題與問(wèn)答題；
2)選手只需要直接回答，由主持人在其答題完畢后進(jìn)行統一評判和點(diǎn)評，并示意加分情況；
3)本輪比賽結束后，由主持人對各個(gè)隊的分數進(jìn)行通報并宣布比賽結果；
4)若在本輪結束之后，出現第一、二名分數并列的情況，加賽第四輪；
第四輪（加賽）：風(fēng)云對決題：（時(shí)間耗費：1分鐘）
優(yōu)勝的兩隊分數均歸0。由主持人出題(共3題)，兩隊搶答，在主持人念完題目并示意開(kāi)始后，方可搶答，違規兩次者自動(dòng)算為本次比賽第二名。搶到題目者，選手(任意成員)必須在5秒內作答，回答正確加10分，回答錯誤不扣分。
說(shuō)明：
1)選手只需要直接回答，由主持人在他答題完畢后進(jìn)行統一評判和點(diǎn)評，并示意加分情況；
2)本輪比賽結束后，由主持人對本次比賽結果進(jìn)行通報；
3.頒獎及合影留念
4.領(lǐng)導做總結性講話(huà)
5.賽后具體安排：
1)當天負責清掃高一年段辦公室學(xué)生幫助清理場(chǎng)地。
2)寫(xiě)小結，由xxx負責。
歷史知識競賽活動(dòng)策劃方案2
活動(dòng)名稱(chēng)：
歷史知識競賽
活動(dòng)目的：
通過(guò)歷史知識競賽活動(dòng)，增強參與者對歷史知識的了解和興趣，促進(jìn)歷史文化的傳承和發(fā)展。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月1日
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校多功能活動(dòng)室
活動(dòng)對象：
全校學(xué)生
活動(dòng)形式：
1.個(gè)人賽：參與者單獨回答歷史知識題目，根據答題情況進(jìn)行評分。
2.團隊賽：參與者分組，團隊協(xié)作回答歷史知識題目，根據團隊總分進(jìn)行評分。
活動(dòng)流程：
1.開(kāi)幕式：介紹活動(dòng)目的和規則，進(jìn)行抽簽確定參賽順序。
2.個(gè)人賽：每位參賽者依次回答歷史知識題目，評分后確定個(gè)人賽成績(jì)。
3.團隊賽：分組進(jìn)行團隊賽，團隊協(xié)作回答歷史知識題目，評分后確定團隊賽成績(jì)。
4.頒獎儀式：頒發(fā)個(gè)人賽和團隊賽的獎項，并進(jìn)行總結發(fā)言。
活動(dòng)獎勵：
1.個(gè)人賽：一、二、三等獎各1名，優(yōu)秀獎若干名。
2.團隊賽：冠軍隊伍1支，亞軍隊伍1支，季軍隊伍1支，優(yōu)秀隊伍若干支。
活動(dòng)宣傳：
1.制作海報、宣傳欄和校園廣播，宣傳活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和獎勵政策。
2.在學(xué)校網(wǎng)站和社交平臺發(fā)布活動(dòng)信息，吸引更多學(xué)生參與。
活動(dòng)保障：
1.確�；顒�(dòng)場(chǎng)地和設備的準備，包括音響、投影儀等。
2.確�；顒�(dòng)規則的公平和公正，設立評分小組進(jìn)行評分。
3.提前準備獎品和獎杯，確保頒獎儀式的順利進(jìn)行。
通過(guò)歷史知識競賽活動(dòng)，希望能夠激發(fā)學(xué)生對歷史知識的興趣和熱愛(ài)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和歷史文化的傳承。
歷史知識競賽活動(dòng)策劃方案3
活動(dòng)名稱(chēng)：
歷史知識競賽
活動(dòng)目的：
通過(guò)歷史知識競賽活動(dòng)，增強學(xué)生對歷史知識的了解和興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習歷史的熱情，提高學(xué)生的歷史知識水平。
活動(dòng)時(shí)間：
預計活動(dòng)時(shí)間為2小時(shí)，具體時(shí)間待定。
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校多功能活動(dòng)室
活動(dòng)對象：
全校學(xué)生
活動(dòng)內容：
1.分為初賽和決賽兩個(gè)階段，初賽采用線(xiàn)上答題形式，決賽采用線(xiàn)下面對面答題形式。
2.初賽階段：在學(xué)校內組織線(xiàn)上歷史知識競賽，學(xué)生通過(guò)答題軟件進(jìn)行答題，根據答題成績(jì)進(jìn)行初賽排名。
3.決賽階段：根據初賽排名結果，選拔出前幾名的學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)下決賽，采用搶答和團隊答題的形式進(jìn)行比賽。
4.決賽設置獎項：設立一、二、三等獎，以及最佳團隊獎等獎項，鼓勵學(xué)生參與。
5.活動(dòng)互動(dòng)環(huán)節：在決賽現場(chǎng)設置歷史知識互動(dòng)環(huán)節，讓學(xué)生通過(guò)互動(dòng)游戲和互動(dòng)環(huán)節更好地了解歷史知識。
活動(dòng)宣傳：
1.利用學(xué)校廣播、微信公眾號、學(xué)校網(wǎng)站等平臺進(jìn)行活動(dòng)宣傳，吸引更多學(xué)生參與。
2.制作海報、宣傳冊等宣傳材料，在學(xué)校各個(gè)角落進(jìn)行宣傳。
3.通過(guò)班主任、學(xué)生會(huì )等渠道進(jìn)行口頭宣傳，提高學(xué)生的參與度。
活動(dòng)評估：
1.通過(guò)學(xué)生的參與情況、活動(dòng)反饋等進(jìn)行活動(dòng)效果評估。
2.收集學(xué)生對活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，為下一次活動(dòng)改進(jìn)提供參考。
歷史知識競賽活動(dòng)策劃方案4
活動(dòng)名稱(chēng)：
歷史知識競賽
活動(dòng)目的：
通過(guò)歷史知識競賽活動(dòng)，增強參與者對歷史知識的理解和記憶，激發(fā)對歷史的興趣，促進(jìn)歷史文化的傳承和發(fā)展。
活動(dòng)時(shí)間：
每年舉辦一次，具體日期根據實(shí)際情況確定。
活動(dòng)地點(diǎn)：
校園內或社區活動(dòng)中心等場(chǎng)所。
活動(dòng)對象：
學(xué)生、教師、社區居民等對歷史感興趣的人群。
活動(dòng)內容：
1.知識競賽：設置多輪知識競賽環(huán)節，包括選擇題、填空題、解答題等形式，涵蓋古代歷史、近現代歷史、世界歷史等內容。
2.團隊合作：設置團隊競賽環(huán)節，鼓勵參與者分組合作，共同解答歷史知識問(wèn)題，增強團隊協(xié)作能力。
3.互動(dòng)環(huán)節：設置互動(dòng)環(huán)節，包括歷史文化展示、歷史名人故事分享、歷史文物展覽等，豐富活動(dòng)內容，增加互動(dòng)性。
4.獎項設置：根據競賽成績(jì)，設置一、二、三等獎及優(yōu)秀獎等獎項，鼓勵參與者積極參與并取得優(yōu)異成績(jì)。
活動(dòng)流程：
1.報名階段：參與者報名參加歷史知識競賽活動(dòng)。
2.競賽環(huán)節：根據報名情況分組進(jìn)行知識競賽和團隊合作競賽。
3.互動(dòng)環(huán)節：安排歷史文化展示、歷史名人故事分享、歷史文物展覽等互動(dòng)環(huán)節。
4.頒獎環(huán)節：根據競賽成績(jì)，頒發(fā)獎項并進(jìn)行頒獎儀式。
5.結業(yè)環(huán)節：總結活動(dòng)成果，展望未來(lái)，結束活動(dòng)。
活動(dòng)宣傳：
1.制作宣傳海報，張貼在校園、社區等場(chǎng)所。
2.利用校園廣播、社交媒體等渠道進(jìn)行宣傳推廣。
3.邀請學(xué)校、社區內的歷史愛(ài)好者參與并幫助宣傳。
活動(dòng)評估：
1.對參與者進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解他們對活動(dòng)的評價(jià)和建議。
2.對活動(dòng)組織和執行過(guò)程進(jìn)行總結，發(fā)現問(wèn)題并提出改進(jìn)意見(jiàn)。
3.收集參與者的反饋意見(jiàn)，為下一屆歷史知識競賽活動(dòng)提供參考。
活動(dòng)收尾：
1.對活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行清理整理，保持整潔。
2.歸檔活動(dòng)資料，整理活動(dòng)經(jīng)驗，為下一屆活動(dòng)做好準備。
3.向參與者和支持單位表示感謝，并邀請他們參與下一屆活動(dòng)。
歷史知識競賽活動(dòng)策劃方案5
一、活動(dòng)背景
歷史知識競賽活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生對歷史知識的興趣，增強他們對歷史學(xué)科的認識和理解。通過(guò)競賽形式，讓學(xué)生在比賽中展示自己的歷史知識水平，提高他們的學(xué)習積極性和參與度。
二、活動(dòng)目的
1.提高學(xué)生對歷史學(xué)科的興趣和熱情，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力。
2.增強學(xué)生對歷史知識的掌握和理解，提高歷史學(xué)科的學(xué)習效果。
3.促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，增強團隊意識和協(xié)作能力。
三、活動(dòng)內容
1.競賽形式：分為個(gè)人賽和團體賽兩種形式，個(gè)人賽以答題形式進(jìn)行，團體賽以小組合作形式進(jìn)行。
2.賽題設置：包括歷史人物、歷史事件、歷史地理、歷史文化等多個(gè)方面的知識。
3.比賽環(huán)節：包括初賽、復賽和決賽，通過(guò)不同環(huán)節的比拼，最終產(chǎn)生獲獎選手和團隊。
四、活動(dòng)流程
1.報名階段：學(xué)生個(gè)人或團隊報名參賽，提交相關(guān)報名材料。
2.答題環(huán)節：進(jìn)行初賽，選手進(jìn)行答題比拼，選拔出復賽選手。
3.復賽環(huán)節：進(jìn)行團體賽，選手以小組形式進(jìn)行合作比賽，選拔出決賽選手。
4.決賽環(huán)節：進(jìn)行決賽比拼，最終產(chǎn)生獲獎選手和團隊。
五、活動(dòng)獎勵
1.個(gè)人賽獎勵：設立一、二、三等獎，對獲獎選手進(jìn)行獎金或獎品獎勵。
2.團體賽獎勵：設立團體獎，對獲獎團隊進(jìn)行獎金或獎品獎勵。
3.優(yōu)秀組織獎：對組織和指導本次競賽的老師和工作人員進(jìn)行表彰和獎勵。
六、活動(dòng)宣傳
1.學(xué)校內部宣傳：通過(guò)校園廣播、海報、班會(huì )等形式進(jìn)行宣傳。
2.社會(huì )外部宣傳：通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、社交媒體等渠道進(jìn)行宣傳，吸引更多學(xué)生參與。
七、活動(dòng)保障
1.活動(dòng)經(jīng)費：學(xué)校撥款支持，同時(shí)可以邀請社會(huì )贊助商進(jìn)行支持。
2.活動(dòng)場(chǎng)地：學(xué)校教室或禮堂作為比賽場(chǎng)地。
3.活動(dòng)設備：提前準備答題器材、獎品、證書(shū)等相關(guān)設備和物品。
八、活動(dòng)評估
1.對活動(dòng)進(jìn)行評估：對活動(dòng)的組織、宣傳、賽事流程等進(jìn)行評估，總結經(jīng)驗和不足。
2.收集參與者反饋：收集參賽選手和觀(guān)眾的意見(jiàn)和建議，為下次活動(dòng)改進(jìn)提供參考。
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