六年級少先隊工作總結
時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。那么寫(xiě)工作總結真的很難嗎？以下是小編為大家整理的六年級少先隊工作總結（精選15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級少先隊工作總結1
回首六年級上學(xué)期的工作，感慨萬(wàn)千：每個(gè)人都勤奮工作，不斷創(chuàng )新，每個(gè)人都很努力、很忙碌，互相之間團結合作。每個(gè)人都從”“集體召喚”中努力尋找工作的幸福感。
一、振奮團隊精神
眾人拾柴火焰高，本年級組教師有著(zhù)高度的責任感和強烈的事業(yè)心，以大局為重，服從分工，工作兢兢業(yè)業(yè)、積極主動(dòng)，對教育充滿(mǎn)熱情，關(guān)愛(ài)學(xué)生，時(shí)刻不忘自己是職責，大家獻計獻策，無(wú)私奉獻，并能相互尊重，團結協(xié)作，不計個(gè)人得失。各項工作開(kāi)展得有條不紊，只要是學(xué)校的工作我們沒(méi)有二話(huà)，運動(dòng)會(huì )李燕老師主動(dòng)借鼓，張巍立借來(lái)標語(yǔ)，為學(xué)校的運動(dòng)會(huì )貢獻自己的力量。大家在一起努力營(yíng)造著(zhù)積極向上，團結健康，互相合作的工作氛圍。
二、教學(xué)工作一絲不茍
我組教師,對于教學(xué)工作認真負責,課前精心研究、討論，王國強虛心好學(xué)，每一課都和李艷老師研究之后方離開(kāi)，我們強調作業(yè)批改的質(zhì)量，做到了精批細改，及時(shí)反饋，二次批改，有的放矢。因為我們知道作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識、技能的反饋，實(shí)現了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。為了做到這些，我們工作不計時(shí)間，早來(lái)晚走，中午休息為學(xué)生補課，時(shí)刻牢記教育家陶行知先生的“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神。李燕老師、王國強老師更是這一方面的典范，每天手里的作業(yè)、考卷的記錄不離手，每個(gè)學(xué)生的情況了如指掌。每天中午看到他們門(mén)口長(cháng)長(cháng)的隊伍你便可以感受到他們的敬業(yè)，但他們卻樂(lè )此不疲，正是這種棄而不舍的精神使他們的數學(xué)成績(jì)得到了家長(cháng)、學(xué)校、同行們的認可。
語(yǔ)文在姜校長(cháng)、程主任及教研組長(cháng)的共同努力下，在區里的抽測中獲得了比較好的成績(jì)。
三、學(xué)生教育常抓不懈
1、本學(xué)期，我們仍把重點(diǎn)放在抓學(xué)生的學(xué)習習慣、文明禮貌、禮儀、紀律等日常行為規范等。特別是早自習的習慣，學(xué)生知道自己干什么，語(yǔ)、數、英三科一樣也不能扔，教室里看不到閑聊的學(xué)生，更找不到打鬧的場(chǎng)面，充實(shí)、安靜的早自習讓我們欣慰，讓我們體會(huì )到“一份耕耘,一份收獲”呀！
2、六年級的四位班主任教師，在工作中，本著(zhù)求實(shí)、創(chuàng )新的原則去管理班級，但卻各有千秋，李燕老師是一位經(jīng)驗比較豐富班主任教師，她善于管理、踏實(shí)認真、嚴謹較真、學(xué)生既愛(ài)又怕，在她的帶領(lǐng)下，6.1班已經(jīng)成為比較穩定優(yōu)秀的班集體。王國強老師每天默默無(wú)聞的工作，憑著(zhù)一股韌勁，讓磨頭的蘇家豪也收斂了很多。張巍立老師天天和學(xué)生摸爬滾打，多次召開(kāi)了小型家長(cháng)會(huì )，調動(dòng)家長(cháng)的積極性，雖還有不盡人意的地方，但那些個(gè)別學(xué)生也讓多病的張老師耗了許多心血，班級也有了一定的起色。
3、搞好家、校聯(lián)系，形成教育合力，每天放學(xué)我們教室總是家長(cháng)的人影不斷，到處是老師和家長(cháng)促膝談心的身影，為了個(gè)別生的問(wèn)題，我們經(jīng)常很晚才離開(kāi)。
當然，在看到成績(jì)的同時(shí)，我們也深知自己的不足。
四、存在問(wèn)題
1、教學(xué)工作缺乏創(chuàng )新，課堂教學(xué)不夠嚴謹，今后要加大教學(xué)研究，多開(kāi)展教師互幫互助活動(dòng)，再進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力，提高課堂40分鐘效率，力爭成為有效課堂。
�。�、班主任工作有時(shí)缺乏耐心、恒心，致使出現較為薄弱的班級。班級管理不夠嚴格，抓學(xué)生的常規訓練還不十分到位，學(xué)生行為習慣養成教育還存在一定的問(wèn)題，再最后的半年里，我們班主任一定會(huì )加強畢業(yè)生的管理力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，為小學(xué)階段畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
3、學(xué)生思想教育抓得不夠，轉變差生的工作力度不大，效果不明顯，每位教師還要多研究、想辦法，力爭所有班級成為穩定、上進(jìn)的班集體。
總之，我們付出了，也收獲了，工作中我們添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。今后我們將本著(zhù)求學(xué)無(wú)止境、
教無(wú)止境、研無(wú)止境的思想，繼續努力的工作，順利的送走本屆學(xué)生。
六年級少先隊工作總結2
本學(xué)期，我校的少先隊工作在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，開(kāi)展形式多樣的少先隊活動(dòng),拓寬了隊員們的活動(dòng)領(lǐng)域。充分發(fā)揮少先隊組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進(jìn)，取得了一定的發(fā)展�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、踏實(shí)抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
一學(xué)期來(lái)，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。
1.堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學(xué)生愛(ài)國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽(yù)感的最佳時(shí)期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，每一次的國旗下講話(huà)，我們都要求每位行政精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來(lái)一道豐盛的精神早餐。
2.定期召開(kāi)大隊委員會(huì )議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情。
3.根據各節慶日來(lái)開(kāi)展少先隊主題活動(dòng)。各班級可根據節慶或者有意義的主題來(lái)布置、落實(shí)、開(kāi)展主題班會(huì )。
4.加強中隊輔導員的理論研究和信息交流，定期召開(kāi)班主任會(huì )，交流工作中的心得體會(huì )，并統一思想，明確階段工作重點(diǎn)，做到有的放矢。
二、認真落實(shí)日常管理工作,扎實(shí)少先隊工作的基礎。
日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分,也是安定學(xué)生學(xué)習生活環(huán)境,使學(xué)生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開(kāi)展少先隊活動(dòng)的必要前提。
日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習慣,學(xué)習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學(xué)生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛生每天的早讀和兩操等一系列學(xué)生日常管理工作,進(jìn)行“落實(shí)、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據,進(jìn)一步加強學(xué)生集體榮譽(yù)感,班級凝聚力,并大力加強學(xué)生文明禮儀習慣教育,集體問(wèn)候等文明習慣的檢查,樹(shù)立了學(xué)生的良好的文明禮儀習慣。
三、認真組織豐富多彩少先隊活動(dòng)。
少先隊活動(dòng)是少先隊的生命，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿(mǎn)時(shí)代氣息的活動(dòng)，是少先隊的靈魂所在。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，少年兒童的時(shí)代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時(shí)代進(jìn)步的潮流，站在時(shí)代的前列和實(shí)踐前沿，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng )新開(kāi)拓的思想觀(guān)念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開(kāi)展工作。本期開(kāi)展了以下一系列的活動(dòng)：
1、結合三八婦女我校開(kāi)展“半邊天閃光輝”活動(dòng)。有的班級開(kāi)展為媽媽寫(xiě)了一封信活動(dòng)，感謝媽媽一直以來(lái)對自己的關(guān)心和愛(ài)護。有的班級用自己的零花錢(qián)為媽媽買(mǎi)了一件禮物，給媽媽一個(gè)驚喜。有的班級開(kāi)展為媽媽做家務(wù)，使得媽媽覺(jué)得自己長(cháng)大了董事了。在這次活動(dòng)中孩子們懂得了感恩，懂得回報！
2、2016年4月3日，沐浴著(zhù)明媚的春光，我校組織全體少先隊員開(kāi)展了祭烈士英靈演講賽。高舉著(zhù)鮮艷的隊旗，懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情。少先隊代表聲情并茂地朗誦了《緬懷先烈，邁向青春》。這次活動(dòng)追思先烈的英雄事跡，頌揚先烈的革命精神,感受了一次生動(dòng)的愛(ài)國主義和革命傳統教育。
3、我校還組織了“我愛(ài)祖國的藍天”青少年讀書(shū)系列活動(dòng)。有圍繞主題辦好一份手抄報活動(dòng)、完成一幅主題書(shū)畫(huà)作品、設計一個(gè)環(huán)保標志、板報評比等一系列活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中感悟地球是我們賴(lài)以生存的家園，祖國的環(huán)境需要保護，并從身邊的小事做起來(lái)保護環(huán)境。
4、我校還組織了各式各樣的主題隊會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，每個(gè)班級都積極準備，主題各異，有我愛(ài)祖國的藍天主題隊會(huì )活動(dòng)、爭當四好少年主題隊會(huì )活動(dòng)等等，同學(xué)們精心設計，準備、排練。每個(gè)活動(dòng)主題新穎，每個(gè)同學(xué)老師積極參與。在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中成長(cháng)。
5、我校在6月1日組織全校師生參與學(xué)校體育活動(dòng)使學(xué)生的體育競技有了的個(gè)大幅的提升，同時(shí)，也為節日增添了無(wú)限生機。
總之，我校本學(xué)期的少先隊工作做得較為扎實(shí)，較好地完成了學(xué)校交給的各種任務(wù)，通過(guò)少先隊工作的開(kāi)展，學(xué)生的思想素質(zhì)提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀(guān)念更強了，為學(xué)校其他工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎。同時(shí)，本學(xué)期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學(xué)生還是不能養成愛(ài)護公共衛生的習慣，破壞校園衛生的情況時(shí)有發(fā)生。因此，下個(gè)學(xué)期，我們要更重視少先隊工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足，認真向別校學(xué)習經(jīng)驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，培養出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
六年級少先隊工作總結3
就如流水般，不經(jīng)意間，時(shí)間飛快地從指縫間悄然溜過(guò)，不知不覺(jué)已經(jīng)擔任了二年級乙班的中隊輔導員一學(xué)期，回顧這個(gè)學(xué)年，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，有深有淺、有苦有甜，而更多的是領(lǐng)導們對我的關(guān)心支持和指導，同事們如朋友一樣的信任、理解和協(xié)助，使我深深地體會(huì )到我的班級少先隊工作離不開(kāi)我身邊的每一個(gè)人。
眾所周知，當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實(shí)現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識，同時(shí)也應具有良好的品質(zhì)。也就是說(shuō)作為21世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對這一點(diǎn)，我在中隊里開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，現總結如下：
一、利用中隊活動(dòng)對每位隊員進(jìn)行思想道德教育
這一年來(lái)，我很重視結合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊活動(dòng)，對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養學(xué)生的好行為、好習慣，我結合《小學(xué)生思想評價(jià)手冊》，開(kāi)展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動(dòng)。如：“怎樣與人相處”、“如何打電話(huà)”“如何接待客人”等等。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語(yǔ)言美、行為美、心靈美。又如為了培養學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開(kāi)展的體操比賽，我在中隊及時(shí)開(kāi)展“人人爭為班集體盡一份力”的活動(dòng)，不參賽的隊員個(gè)個(gè)爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買(mǎi)礦泉水，拿衣鞋等等。為班級的少先隊隊員上了一堂“團結協(xié)作”的品德課。
二、結合學(xué)校的要求，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)
歷年來(lái)，可以說(shuō)學(xué)校領(lǐng)導對少先隊工作給予極大關(guān)注，所以，我的少先隊工作開(kāi)展得轟轟烈烈，如：根據學(xué)校清潔衛生活動(dòng)內容，我中隊開(kāi)展了“比一比誰(shuí)的衛生搞得最好”、“誰(shuí)做值日最負責”等活動(dòng)。又如：為了鼓勵我班隊員積極主動(dòng)參加學(xué)校保護花草樹(shù)木行動(dòng)，許多隊員都爭著(zhù)為學(xué)校小花園的花草松土、澆水，了豐富學(xué)生的課外生活。
三、利用“學(xué)習園地”發(fā)揮各隊員的特長(cháng)
“學(xué)習園地”是同學(xué)們增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野的知識營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊員的特長(cháng)和愛(ài)好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開(kāi)展人人出謀劃策，設計“學(xué)習園地”，不僅發(fā)揮了隊員們的特長(cháng)，提高了他們的實(shí)踐能力，而且使他們在自己的活動(dòng)中受到思想教育。
總之，一年來(lái)，我在中隊工作各方面也取得了一定的成績(jì)。當然，在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改進(jìn)。我在新的學(xué)年中將會(huì )創(chuàng )新中求實(shí)，求實(shí)中創(chuàng )新，面臨新的挑戰，我將一如既往的踏實(shí)工作、努力學(xué)習、奮發(fā)進(jìn)取，把中隊工作做得更好。
六年級少先隊工作總結4
根據學(xué)校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結合本年級的實(shí)際，我中隊制定了切實(shí)可行的班隊少先隊工作計劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實(shí)現積極、務(wù)實(shí)、高效的工作方式，取得了一定的教育教學(xué)效果。
現就本學(xué)期我們六（1）中隊工作總結如下：
一、所做的工作
本學(xué)期，基本了解了班級每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習情況；堅持常規教育，認真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》；加強遵紀守法教育，做到無(wú)違法行為，無(wú)事故發(fā)生；建立班級學(xué)習、活動(dòng)、生活正常秩序，形成良好班風(fēng)；開(kāi)展一系列豐富多彩的少先隊活動(dòng)，推行素質(zhì)教育；班級學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣，愛(ài)護公物，經(jīng)常保持班級整潔、美觀(guān)，衛生責任區無(wú)衛生死角；加強對學(xué)生的“五愛(ài)”教育等。加強班集體建設，樹(shù)立良好班風(fēng)。
強化日常行為規范訓練。
二、采取的方法及措施
1、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育，教育學(xué)生嚴以律已，對自己負責，做到自尊、自強、自律、自理、自護；反對自私、自利、自滿(mǎn)、自餒、自棄。
2、充分利用早會(huì )、班隊活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織學(xué)生聽(tīng)安全知識講座，觀(guān)看安全知識圖片，參加安全知識競賽等多種渠道加強對學(xué)生的安全教育。
3、發(fā)動(dòng)學(xué)生要有為班集體服務(wù)的熱情和責任，鼓勵每位學(xué)生積極參與，毛遂自薦。
4、經(jīng)常召開(kāi)班隊干部會(huì )議，鼓勵他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽(tīng)班隊干部的意見(jiàn)和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點(diǎn)，給班隊干部創(chuàng )造工作鍛煉的機會(huì )，讓他們自己主持主題班會(huì )，獨立開(kāi)展課余活動(dòng)，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問(wèn)題。
以上這些努力和結果，只是我工作的職責和應達到的目標，由于經(jīng)驗不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足。
三、小結
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)習氣氛較濃厚，班級風(fēng)氣純正，整個(gè)班級正在朝著(zhù)健康的方向發(fā)展，一個(gè)團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成。今后，我們將繼續努力。
六年級少先隊工作總結5
一元復始，萬(wàn)象更新。在這略帶寒意的一月，我們又將結束一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們頗多感慨。有過(guò)歡樂(lè )，有過(guò)傷懷，有過(guò)緊張，有過(guò)愜意，但縈繞于心的更多是對孩子們成長(cháng)過(guò)程的思索，對班級工作的探索。過(guò)去已然過(guò)，未來(lái)依然長(cháng)遠，為了更好地開(kāi)展今后的工作，改正過(guò)去的不足，特總結如下。
一、狠抓常規管理。
一日常規工作是指導學(xué)生每日行為規范的準則，本學(xué)期，我們繼續抓此項工作，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，以爭取星星班級為短期目標，嚴格要求自己，抓細節，促使同學(xué)們在養成良好行為習慣的同時(shí)，進(jìn)一步使班級氣氛更加朝氣蓬勃，積極向上。同時(shí)，在日常常規中，有意識地培養班干部，發(fā)揮骨干力量的作用。在本學(xué)期，有意識地放手讓班干部完成一些班級工作，如班級宣傳、衛生管理、班隊會(huì )主持等，同時(shí)引導同學(xué)們組成學(xué)習互助小組，積極幫助學(xué)習困難的同學(xué)，使班集體每個(gè)成員能感受到溫暖，又培養優(yōu)秀生的能力。
二、安全工作警鐘長(cháng)鳴。
安全工作是我們工作中的重中之重。每周班隊活動(dòng)、每天晨會(huì )都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，有課間活動(dòng)安全、食品安全、消防安全、飲食安全等。做到早發(fā)現、早防患、早教育，積極排除安全隱患，警鐘長(cháng)鳴。
三、學(xué)習氛圍不斷濃厚。
1、本學(xué)期，本班繼續抓書(shū)香班級建設活動(dòng)。除引導同學(xué)們繼續充實(shí)班級圖書(shū)角，踴躍捐書(shū)外，還鼓勵同學(xué)之間的書(shū)香飄流活動(dòng)，互相促進(jìn)，共同提高。形成了較理想的讀書(shū)氛圍。
2、引導學(xué)生積極參加各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)。本學(xué)期，同學(xué)們積極參加了各項活動(dòng)，如班級背誦古詩(shī)詞比賽，即陶冶了情操;激發(fā)了學(xué)習熱情，又使班級學(xué)習氣氛更加濃厚。
3、轉化差生。在這個(gè)學(xué)期，我們進(jìn)一步明確轉化后進(jìn)生的責任和義務(wù)，本著(zhù)對全班同學(xué)的一視同仁，在這個(gè)學(xué)期，我加大轉后力度，盡可能地給這些差生提供一些便利，如學(xué)習互助小組、多家訪(fǎng)等，這些學(xué)生的學(xué)習有了一定地提高。
四、存在不足。
誠然，我們回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，因師生的共同努力，取得了一點(diǎn)進(jìn)步，但我們也知道，我們身上的不足更多，更需要我們在今后的工作中加以改正。如：轉后不夠徹底、明顯，個(gè)別學(xué)生一日常規仍然薄弱。但我們相信，在我們全班同學(xué)的努力下，在剩下的一個(gè)學(xué)期中，我們六年一班將會(huì )更加團結，更加努力，努力讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生。
六年級少先隊工作總結6
1、教會(huì )孩子們學(xué)會(huì )感恩
我們利用每周的班會(huì )課還有評星課針對孩子們最近出現的問(wèn)題進(jìn)行思想教育，通過(guò)課件讓孩子們感受到農民工的`辛苦從而聯(lián)想父母的辛勞，從身邊教師體弱多病還堅持一線(xiàn)的工作，讓孩子們明白老師的不易，通過(guò)活動(dòng)讓孩子們知道友誼的可貴等一些素材給孩子們進(jìn)行感恩教育讓孩子們明白知道感恩的人是最可愛(ài)的人。
2、及時(shí)開(kāi)好班會(huì )課
班會(huì )課是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時(shí)抓好每周三的班會(huì )課時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行教育。在上班會(huì )課之前，我都認真分析班級當前的現狀，結合班級的實(shí)際確定班會(huì )主題，并且認真備課，以求取得最佳的教育效果。本學(xué)期做到了定期召開(kāi)班會(huì )，班會(huì )的內容形式多樣，學(xué)習規范守則；向學(xué)生灌輸五講五做的內容，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、環(huán)境教育、法制教育；帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習雷鋒，了解革命先輩的事跡等等。一系列的內容使學(xué)生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。
3、積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)和比賽，并作好充分的準備。
雖然六年級的學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較重，但對于學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽，我們都會(huì )全心投入。因為通過(guò)活動(dòng)或比賽，給了學(xué)生各種鍛煉的機會(huì )，他們各方面的素質(zhì)也同時(shí)得到提升，使他們能更好地學(xué)習。
4、加強學(xué)生的文明行為習慣和安全教育。
要求學(xué)生進(jìn)一步規范自己的文明行為，及時(shí)發(fā)現各種安全隱患，并告訴同學(xué)引起注意。安全教育是我晨間談話(huà)的主要內容，如果安全出了問(wèn)題，什么也得不到保障。如一些安全案例及我們遇到的一些實(shí)際問(wèn)題。我經(jīng)常問(wèn)他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦？你發(fā)現同學(xué)打架你怎樣處理？在學(xué)校里應該玩些怎樣的游戲……等等。增強學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生體會(huì )，打架對誰(shuí)都沒(méi)有好處，遇到事情應該冷靜，告訴老師，老師會(huì )幫你解決，不要為了一時(shí)逞能而做錯了事。當然，對于同學(xué)間發(fā)生的一些問(wèn)題我及時(shí)處理，設身處地為他們著(zhù)想，慢慢地學(xué)生也就信任你了，也愿意跟我說(shuō)心理話(huà)，我解決問(wèn)題也就輕松多了。
5、以"規范"作鏡、互相監督。
《小學(xué)生日常行為規范》，像一面鏡子，時(shí)刻對照著(zhù)學(xué)生的品德行為。每個(gè)人都有自己的習慣，隨時(shí)間的推移，有些習慣固定下來(lái)了，就影響學(xué)生將來(lái)的生活。對那些不好的習慣都應當用心改正的，那么如何幫助學(xué)生改正不良習慣呢？
A、請幫我改正壞習慣，指出了壞習慣，接著(zhù)再請同學(xué)監督自己。這樣就能在一種良好的心境中互助督促，改掉自己的壞習慣。
B、衛生工具的放置。有的學(xué)生打掃教室，做好衛生工作后把衛生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪，畚箕亂放。如果長(cháng)期這樣下去，學(xué)生就養成了不良的習慣。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學(xué)生來(lái)管這件事，迫使他們改正馬虎粗心的毛病，教室也變得整潔、干凈。
C、衛生保潔方面。班級人數多難免會(huì )出現一些紙屑、雜物，為了保潔衛生，我就讓學(xué)生互相督促，做到人人齊動(dòng)手，比一比誰(shuí)的座位最干凈，表現好的學(xué)生給予及時(shí)表?yè)P。
D、做操比本領(lǐng)。做操時(shí)讓學(xué)生比一比，那一列站得整齊，動(dòng)作協(xié)調。做操時(shí)做到快、齊、靜，讓學(xué)生互相督促，對于表現較好的學(xué)生及時(shí)表?yè)P。
本學(xué)年不管在工作期間多苦多累，我知道可能還有一些工作沒(méi)做到位，還有很多工作等著(zhù)我去做。我想通過(guò)時(shí)間的磨練，我會(huì )吸取更多的班主任工作經(jīng)驗，用真誠對待事業(yè)，用愛(ài)心對待學(xué)生，用熱情對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好。
六年級少先隊工作總結7
本學(xué)期，我們六年級組在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在各位領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，在全組老師們的共同努力下，順利圓滿(mǎn)地完成了各項工作任務(wù)。為了總結經(jīng)驗，更好地做好今后的工作，現將本學(xué)期的工作情況做以總結。
一、思想教育不放松。
特別是在六年級的第二學(xué)期，學(xué)生的思想波動(dòng)更大，比較浮躁，情緒不穩定，性格叛逆，不聽(tīng)家長(cháng)、老師的話(huà)，紀律渙散，身心方面都發(fā)生了很大的變化。此時(shí)，我們更加注意了對學(xué)生思想、行為等方面的監管。我們一致認為：首先要抓好的還是對學(xué)生的思想教育。于是，我們把工作的突破口放在了對學(xué)生的思想教育上，只有學(xué)生的思想認識到位了，其他問(wèn)題都會(huì )迎刃而解了。
我們把對學(xué)生的思想教育貫穿在教育教學(xué)活動(dòng)的每一處，潛移默化地改變著(zhù)學(xué)生，盡量使學(xué)生的思想不出現較大的波動(dòng)。重視對學(xué)生進(jìn)行心理疏導。班主任老師利用晨會(huì )、班會(huì )、午讀等時(shí)間向學(xué)生進(jìn)行各方面的思想教育，充分利用各種比賽活動(dòng)，充分挖掘教材中的思想教育資源，向學(xué)生滲透各方面的思想教育。教育學(xué)生熱愛(ài)祖國、樹(shù)立遠大理想，發(fā)奮學(xué)習、熱愛(ài)集體、尊重他人、學(xué)會(huì )與他人相處等。在實(shí)踐和學(xué)習中不斷提高學(xué)生的思想認識。各科任老師也緊密配合班主任，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，養成良好習慣的教育，珍惜時(shí)間的教育等。這種對學(xué)生的思想教育是不斷滲透的，是潛移默化的，直到畢業(yè)之時(shí)，我們六年級的學(xué)生都比較穩定，這一點(diǎn)也得到了芮校長(cháng)和學(xué)校各位領(lǐng)導的充分肯定。
二、班級管理不放松。
在做好對學(xué)生的思想教育的同時(shí)，班主任與科任老師緊密配合，共同做好班級管理工作。
我們根據學(xué)生、班級的特點(diǎn)進(jìn)行有效的管理。在學(xué)校工作安排的指導下，融匯了每周一國旗下講話(huà)精神，以《小學(xué)生守則》、《華新小學(xué)一日常規》、《課堂常規三字經(jīng)》、《班級公約》為準繩，嚴格要求學(xué)生。抓好禮儀常規方面的教育訓練工作，抓好經(jīng)常性的規范教育，就是這樣在平凡而又充實(shí)中度過(guò)了一天又一天，促使學(xué)生逐漸養成良好的習慣。
陳紅艷老師擔任六（2）班班主任。她時(shí)時(shí)處處都嚴格要求自己，以身作則，她深知班主任責任重大，絲毫不敢放松，每天一大早就進(jìn)到教室督促學(xué)生晨讀，陳老師從學(xué)生每天到校的第一件事——早讀抓起，讓學(xué)生形成認真做事的習慣，事無(wú)巨細，都要認真對待，讓學(xué)生明白只要有了恒心，就沒(méi)有克服不了的困難，并把這種習慣延伸到學(xué)生上課的態(tài)度，作業(yè)態(tài)度，塑造了一個(gè)朝氣蓬勃，團結友愛(ài)，凝聚力強的優(yōu)秀班集體。在學(xué)校開(kāi)展的“安全活動(dòng)周”活動(dòng)中，該班表現突出，被評為“安全活動(dòng)優(yōu)秀中隊”。
張惠彬老師是六（3）班班主任。張老師管理班級始終以尊重學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，注重學(xué)生思想品德的養成教育,對學(xué)生的學(xué)習重點(diǎn)把好三個(gè)關(guān)：
�、侔押们趭^關(guān)，使學(xué)生養成善于質(zhì)疑的學(xué)風(fēng)。
�、诎押米鳂I(yè)關(guān)，使學(xué)生養成獨立思考的學(xué)風(fēng)。
�、郯押脤W(xué)生“課后自學(xué)關(guān)”，使學(xué)生養成自覺(jué)學(xué)習的習慣。在豐富多彩的活動(dòng)中，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，組織學(xué)生積極參加學(xué)校的比賽活動(dòng)，努力營(yíng)造了一個(gè)積極向上的班級氛圍。所帶班級學(xué)生思維活躍，熱愛(ài)班級，紀律嚴明，在學(xué)校的各項。
六年級少先隊工作總結8
作為一名六年級少先隊輔導員，這幾個(gè)月來(lái)，在師生的共同配合努力下，班級的整體面貌有了新的變化，所謂“一分耕耘，一分收獲”，但在享受喜悅的同時(shí)，靜下心來(lái)想想這一學(xué)期的工作，從中也發(fā)現了一些不足之處，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、思品教育方面。
做為一個(gè)輔導員的我，應該承認這一學(xué)期以來(lái)，對學(xué)生的思品教育抓得不夠嚴實(shí)，但相對來(lái)說(shuō)，其中有幾點(diǎn)工作貫徹得比較扎實(shí)。 抓住有利契機，把握學(xué)生思想活動(dòng)的動(dòng)向，適時(shí)引導教育。
1 、傳統節日慶�；顒�(dòng)。教師節（征文賽，主題為頌教師），國慶節（祖國在我心中繪畫(huà)、手抄報）等，并辦好每期班刊。
2、組織開(kāi)展好“一會(huì )”“一課”的活動(dòng)。利用每周一會(huì )（班隊會(huì )）回顧一周的工作任務(wù)，指出不良表現，指明糾正方向，提出不同的工作任務(wù)，開(kāi)展好主題班會(huì )（“民族精神代代傳”、“我讀書(shū)我快樂(lè )”、“健康的心理知識”等班會(huì )）。在活動(dòng)中，個(gè)個(gè)學(xué)生激情較高，逐漸形成一股以班級為核心的向心力。
3、本學(xué)期，我還積極組織隊員進(jìn)行一些文體活動(dòng)。在學(xué)校組織的“六、一”文藝匯演中我隊組織的節目受到學(xué)校領(lǐng)導的好評。
二、加大班隊力量，創(chuàng )設良好的隊風(fēng)。
斯賓塞在《教育學(xué)》中曾指出：“記住你管教的目的應該是：培養一個(gè)能夠有自制的人，而不是需要一個(gè)別人來(lái)管制的人�！备鶕昙墝W(xué)生的特點(diǎn)：獨立意識強，且大部分學(xué)生有展示自己的欲望。因此，在本學(xué)期中，我試著(zhù)放手讓班干部大膽地參與班級管理，讓學(xué)生自己去開(kāi)展活動(dòng)，如：“友誼花更絢爛”主題班會(huì )，節假日各項活動(dòng)。通過(guò)這一學(xué)期師生的共同努力，我班學(xué)生的學(xué)習氣氛較先前濃厚，不少學(xué)生工作干勁增強了，班干部形成了嚴格要求自己，對工作認真負責，為學(xué)生服務(wù)的好思想，成為了學(xué)生心
目中的帶頭人，過(guò)去那種“不敢管”或“只說(shuō)不做”的被動(dòng)局面有所改變。
三、安全工作時(shí)刻不放松
平時(shí)我經(jīng)常給孩子們講安全,課課講,天天講,周周講.安全工作無(wú)論是在任何時(shí)侯，任何地方都是很重要的一項工作。我班有一部分都是騎自行車(chē)，家里離學(xué)校較遠，所以安全工作顯的尤其重要。我每周星期一、星期五都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生要從各個(gè)方面注意安全，不斷提高學(xué)生的安全意識，平時(shí)還時(shí)刻關(guān)注安全問(wèn)題，發(fā)現學(xué)生干有安全隱患的事，就及時(shí)制止。
四、培養學(xué)生特長(cháng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
1、本學(xué)期特別注重學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，在每節的寫(xiě)字課中，我都認真地加以指導，并在班級中多次舉行書(shū)法比賽活動(dòng)，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力得到很大的提高。
2、開(kāi)展“讀書(shū)、讀報”教育活動(dòng)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，可見(jiàn)知識對人類(lèi)的重要性，針對全班學(xué)生知識面滑動(dòng)度大小，見(jiàn)識偏狹的情況，這一學(xué)期，我大力開(kāi)展“走進(jìn)生活”讀書(shū)讀報活動(dòng)，要求學(xué)生將生活中的疑問(wèn)帶進(jìn)書(shū)本，做個(gè)克服困難、留意周遭的有心人，提高自身文化修養，豐富充實(shí)閑暇的文化生活空間。繼續加強對學(xué)生自辦小報編輯、選材、構圖、自撰文章的指導，重視�？挠俗饔�，并與學(xué)生自辦報緊密結合，爭取創(chuàng )新，選優(yōu)上�？�。充分利用“圖書(shū)角”這個(gè)小陣地的功能，向學(xué)生推薦一些優(yōu)秀書(shū)籍，也可以讓他們選自己所愛(ài)的書(shū)。
本學(xué)期的各項活動(dòng)，不僅鍛煉了同學(xué)們的能力，增長(cháng)了見(jiàn)識，還培養了同學(xué)們的集體觀(guān)念和集體榮譽(yù)感，但也有個(gè)別同學(xué)的思想和行為有待于進(jìn)一步改善。今后，我還將繼續開(kāi)展豐富的集體活動(dòng)，使同學(xué)們在活動(dòng)中受到教育，提高能力。
小學(xué)
六年級少先隊工作總結9
時(shí)光荏苒，一學(xué)期的少先隊工作結束了。細細回顧，現總結如下：
一、嚴抓德育，把愛(ài)灑向全體學(xué)生
少先隊工作，千條萬(wàn)條，德育工作是第一條，這是我從事少先隊工作的深刻體會(huì )。俗話(huà)說(shuō)得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴格的紀律約束，針對小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強的特點(diǎn)，應該制訂嚴密的管理制度，對學(xué)生進(jìn)行嚴格的要求，增強教育力度，提高學(xué)生思想認識，促進(jìn)行為規范。 抓好學(xué)生的德育工作來(lái)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，既是少先隊工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是少先隊工作的基點(diǎn)。我是這樣做的：
首先，制訂相應嚴格的班規制度。作為班級學(xué)生遵紀守法的行動(dòng)指南。上好品德與生活課，認真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，還制訂了《班級公約》，通過(guò)全面的強化性的管理，全面地評價(jià)學(xué)生的思想行為，而又用獎勵措施，促進(jìn)學(xué)生嚴格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現象作斗爭，向著(zhù)健康的道路發(fā)展。還制訂了《爭當優(yōu)秀少年，從我做起》，這樣，即能及時(shí)給學(xué)生敲響了警鐘，又教育學(xué)生明辨是非，實(shí)施中也收到較好的效果。
在工作中，抓好班級制度的建設，強化各項規章制度，針對小學(xué)生的過(guò)錯行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時(shí)的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學(xué)生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會(huì )找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對待，從不手軟，使學(xué)生增強了紀律觀(guān)念，為創(chuàng )建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。
二、注重小干部的培養
每個(gè)班都有班干部，老師不在的時(shí)候，班干部就是班級的核心。我覺(jué)得培養干部其實(shí)是培養他們的責任心為重點(diǎn)，他們不但要對自己有責任感，也要養成對別人的責任感。每個(gè)干部分管到位，這樣全班大多數學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的政策，學(xué)習自覺(jué)的和能力較強的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助。但是在干部的培養過(guò)程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過(guò)失。我會(huì )在他們做錯了事以后單獨找他們談話(huà)，問(wèn)他們：你覺(jué)得這件事你這樣對嗎？讓他們自己發(fā)現錯誤，總結經(jīng)驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過(guò)，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯了事也會(huì )受到老師的批評，讓學(xué)生體會(huì )到人人平等。但是也要幫助小干部樹(shù)立他們的威信，如果誰(shuí)不聽(tīng)小干部的話(huà)，就是不聽(tīng)老師的話(huà)，那么小干部的責任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負責。
三、培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感
我們都在一個(gè)班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡(jiǎn)單道理，培養孩子的集體凝聚力。本學(xué)期我們班在學(xué)校舉行的各項集體活動(dòng)中取得里不錯的成績(jì)，這些成績(jì)的取得不能不說(shuō)這是大家合作的成果，單靠一個(gè)人的成績(jì)是
不能取得這樣的好成績(jì)的，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂(lè )；讓他們一起打掃衛生，嘗到勞動(dòng)的快樂(lè )；讓他們聽(tīng)同學(xué)講故事、唱歌、讀書(shū)，去發(fā)現別人的美，產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為六（2）班的一員，要互相關(guān)心，互相團結，互相進(jìn)取。
總之，少先隊應將創(chuàng )造教育貫穿于工作的始終，營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng )造教育的氛圍，使創(chuàng )造教育之花絢麗綻放。
六年級少先隊工作總結10
回首這一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導重視直接部署督導下，少先隊工作得以順利的開(kāi)展。在這一學(xué)期我們在忙碌中充實(shí)著(zhù)自己，少先隊員也在忙碌中成長(cháng)著(zhù)，讓我們感覺(jué)到了生活中充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光�，F將本學(xué)期少先隊工作做以下總結。
一、完善各項制度，切實(shí)抓好少先隊的基礎建設。
1、計劃扎實(shí)、工作規范
學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話(huà)等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開(kāi)展起來(lái)。
2、規范教室布置。
營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每周通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。
�。�1）本學(xué)期少先隊堅持每周一舉行國旗下講話(huà)。
�。�2）主題手抄報展示：每月一主題，月頭布置，月尾檢查，效果明顯。各班出的手抄報立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了師生的一致好評。
3、加強輔導員的隊伍建設。
我校少先隊組織始志不渝地抓好輔導員的選拔、培訓工作，為輔導員的學(xué)習、工作、創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件。定期召開(kāi)會(huì )議，組織學(xué)習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
二、搞好校園文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富和活躍課余生活。
1、以班級建設活動(dòng)為載體，開(kāi)好少先隊活動(dòng)課，班級是廣大少先隊員學(xué)習、成長(cháng)、成才的主要活動(dòng)場(chǎng)所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學(xué)期來(lái)，各班都能認真開(kāi)展好少先隊活動(dòng)，做到課課有針對性、教育性、實(shí)效性。
2、美化班級環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來(lái)，都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實(shí)際，認真組織隊員參與班級設置，及時(shí)出好板報，及時(shí)展評學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如每班具有特色的“班級介紹”、“愛(ài)書(shū)吧”、個(gè)性化的“學(xué)習園地”等都是比較有成效的。
3、繼續開(kāi)展各種興趣小組，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。
4、美輪美奐的學(xué)校廊道文化，也給學(xué)生帶來(lái)很大的視覺(jué)沖擊和思想沉淀。
三、圍繞各重要節日，以大中隊為載體，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。
根據各種系列主題活動(dòng)。我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據學(xué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)。據學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇反映當前學(xué)生存在問(wèn)題，有針對性，教育性強的主題。把學(xué)校建成孩子們的家園一直是我們的理想，本學(xué)期我校大隊部繼續發(fā)揮少先隊活動(dòng)育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng )造體驗活動(dòng)的載體，廣泛開(kāi)展體驗活動(dòng)。
1、結合本校實(shí)際，開(kāi)展第16屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。我校結合本校實(shí)際，利用全國推廣普通話(huà)宣傳周，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。
2、為樹(shù)立和弘揚社會(huì )主義榮辱觀(guān)，大力加強校園文化建設，我校開(kāi)展“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”系列活動(dòng)。利用國旗下講話(huà)的時(shí)間，于10月13日建隊節期間，對學(xué)生進(jìn)行了少先隊基本知識教育，暨一年級新隊員入隊儀式；于10月份參加安海教委辦組織的“唱響國歌，唱亮隊歌”的比賽以及“向國旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)；開(kāi)展“三愛(ài)三節”活動(dòng)，教會(huì )學(xué)生以勤養志，以?xún)�修德，從小事做起，從自身做起，以主人翁的精神投身于生活之中；與11月份接受教委辦“少先隊文明禮儀、三評”評比，加深了全體學(xué)生對少先隊文明禮儀規范的認識，在心中樹(shù)起了一個(gè)行為標準，營(yíng)造著(zhù)文明守紀，寬松和諧、健康向上的校園氛圍；組織學(xué)生觀(guān)看《最美孝心少年》等等。
3、為了進(jìn)一步弘揚尊老敬老優(yōu)良傳統，營(yíng)造愛(ài)老助老社會(huì )氛圍，動(dòng)員全社會(huì )為老年人辦實(shí)事、做好事，我校在 “敬老月”期間，開(kāi)展了一系列尊老敬老活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，加強了我校學(xué)生對孝敬父母、尊敬老人的中華民族傳統美德的理解，有助于學(xué)生的健康成長(cháng)。
4、 制定“日行一善”實(shí)施方案，堅持德育活動(dòng)經(jīng)�；�，開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)。
5、組織學(xué)生參加鎮中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )。本次運動(dòng)會(huì )是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，既是對我鎮中小學(xué)近年來(lái)體育運動(dòng)成績(jì)和體育運動(dòng)水平的一次大檢閱，也是全鎮師生道德品質(zhì)、思想作風(fēng)、精神面貌和校風(fēng)校紀的一次大展示。
6、為切實(shí)做好消防宣傳工作，進(jìn)一步提高全校師生消防安全意識，根據上級教育主管部門(mén)要求，我校開(kāi)展了消防和地震演練等宣傳教育系列活動(dòng)。通過(guò)本次宣傳活動(dòng)，全校師生真正認識到了安全工作的重要性，大大增強了安全意識和逃生技能，從而真正認識生命、珍愛(ài)生命！
7、根據上級精神，結合學(xué)校實(shí)際情況，我校認真組織師生開(kāi)展了形式多樣的“12、4”法制宣傳教育活動(dòng)。
這一學(xué)期里，在上級領(lǐng)導和校領(lǐng)導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。然而，掩卷深思，還存在著(zhù)很多問(wèn)題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng )新，不斷提升。我會(huì )一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說(shuō)過(guò)：“要當好輔導員關(guān)鍵在于提高自己的素養�！蔽視�(huì )不斷學(xué)習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績(jì)，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個(gè)新臺階。
春少先隊工作思路：
1、 加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開(kāi)展。
2、 繼續加強每日常規檢查評比細則和雛鷹爭章活動(dòng)，注重學(xué)生行為習慣，開(kāi)展養成教育，促進(jìn)隊員快樂(lè )成長(cháng)。
3、 以體驗教育為主要途徑，上好每一節少先隊活動(dòng)課，組織好各項少先隊教育活動(dòng)，提高少先隊教育實(shí)效。
4、 積極參與少先隊培訓工作。
5、 堅持執行每日一善的執行落實(shí)力度，由小事點(diǎn)點(diǎn)滴滴改變，教育全校兒童。
六年級少先隊工作總結11
本學(xué)期六（4）中隊在學(xué)校行政的指導下，在輔導員和少先隊員的共同努力下，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，拓寬了隊員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的作用，使我中隊少先隊工作的穩步向前推進(jìn)，取得了一定的發(fā)展。
一、完善各項制度，切實(shí)抓好少先隊的基礎建設。
1、加強少先隊陣地建設。繼續協(xié)助好校紅領(lǐng)巾廣播站，通過(guò)選定通訊員，撰稿員和資料管理員等負責人，經(jīng)過(guò)培訓，由學(xué)生自主管理。充分發(fā)揮校園廣播的資源，為培養隊員們的創(chuàng )新實(shí)踐能力創(chuàng )造了良好的條件,豐富了校園文化生活。
2、加強少先隊干部的培養。我中隊把少先隊干部的培養工作作為一項重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次干部，組織他們學(xué)習《少先隊員》、《少先隊小干部》、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法，鍛煉了他們服務(wù)技能，增強了他們的服務(wù)意識，培養了他們的工作能力，拓寬隊干部的視野并增長(cháng)見(jiàn)識。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，各中隊注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行。我就升旗儀式的排隊、走路做起，教他們做到升旗時(shí)行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練，為保證養成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求隊干嚴抓實(shí)管、經(jīng)系統常、反復地組織學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，中隊干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)隊會(huì )及時(shí)表?yè)P、批評。
三、強化活動(dòng)，少先隊工作豐富多彩
1、“慶祝教師節”主題活動(dòng)精彩紛呈。培養了隊干部的工作能力、創(chuàng )新能力和組織能力。
2、“我與祖國共奮進(jìn)”主題活動(dòng)。使少先隊員們了解祖國尊重祖國,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達對祖國的敬意,體驗到熱愛(ài)祖國的愉悅感受。
3、“校園文化”系列活動(dòng)展示了學(xué)生綜合素質(zhì)，活躍了校園的文化生活，提高了學(xué)生文學(xué)素養、文字編輯處理和較強的動(dòng)手能力。
4、“詩(shī)歌朗誦比賽”讓少先隊員受到一次深刻的愛(ài)國主義教育，激發(fā)了隊員們熱愛(ài)祖國的美好情感。
5、“讓愛(ài)心托起希望”主題活動(dòng)，通過(guò)對殘疾人進(jìn)行捐款，將愛(ài)心教育引向深入，落到實(shí)處，從而培養學(xué)生良好的道德情操，樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。
6、“學(xué)會(huì )感恩、愛(ài)心永恒”主題教育活動(dòng)。弘揚了中華民族的傳統美德，全面提升少先隊員們的思想素質(zhì)，讓隊員們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì )，增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構建我們的和諧校園。
通過(guò)一學(xué)期的努力實(shí)踐，創(chuàng )造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先隊工作只有圍繞學(xué)校的中心，聯(lián)系本校實(shí)際才有生命力；只有以活動(dòng)為龍頭，牽動(dòng)德育靈魂工程的實(shí)施，才能推進(jìn)工作穩步發(fā)展。同時(shí)，我們也明白少先隊工作任重而道遠，還有很多工作要做，比如學(xué)生的思想道德品質(zhì)不高，學(xué)生的良好行為習慣欠缺，衛生和學(xué)生安全工作還有很多不足，少先隊教育活動(dòng)偏少等等，在今后的工作中，我將總結經(jīng)驗，找出不足，再接再厲，開(kāi)拓創(chuàng )新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，為我校少先隊工作的發(fā)展做出更大的貢獻。
六年級少先隊工作總結12
楊宗偉時(shí)光匆匆，一學(xué)期的時(shí)間很快就過(guò)去了。我們六年級組在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，我們全體老師共同努力，克服地震帶來(lái)的重重困難圓滿(mǎn)完成了學(xué)校安排的各項任務(wù)�，F將本期工作情況總結如下：
一、加強教師隊伍建設方面。
1、組織政治理論學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )上級精神，統一認識，端正教育方向，真正落實(shí)教育教學(xué)改革的精神。在六年級教育教學(xué)任務(wù)繁重的情況下，本年級組的教師積極參與學(xué)校的政治學(xué)習
2、協(xié)助教務(wù)處、德育室對日常工作的檢查。努力培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。積極開(kāi)拓學(xué)生視野為各學(xué)科競賽做準備。積極參加教研活動(dòng)，更好的領(lǐng)會(huì )教學(xué)精神。積極參加六年級教師工作月會(huì )，就存在的教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行討論、探究，及時(shí)查漏補缺，規范教育教學(xué)行為。
4、落實(shí)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，合理安排使用課本、練習檢測、家庭作業(yè)等。
5、教師之間互相協(xié)調，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局，共計代課200多節。班主任積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強對學(xué)生的教育和管理，有問(wèn)題盡量獨力解決或及時(shí)與班主任聯(lián)系，對待問(wèn)題，盡力確定合理有效的方法。
6、定期召開(kāi)班主任會(huì )，及時(shí)了解學(xué)生狀況，交流探討有規律性的問(wèn)題，相互交流經(jīng)驗，提高班級管理質(zhì)量，使年級6個(gè)班共同進(jìn)步。本期共召開(kāi)了三次六年級班主任會(huì )議，召開(kāi)一次全年級的家長(cháng)座談會(huì )。
7、配合教務(wù)處搞好期中、期末兩次大規模檢測，及時(shí)召開(kāi)分析會(huì )，利用各種數據全面分析，肯定成績(jì)指出不足。語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科在每次檢測后都進(jìn)行具體的成績(jì)分析，并制定出具體的補救措施，有力地保證教學(xué)成效的穩定。
二、班級管理方面
1、堅持德育為首，強化德育管理，提高德育工作的實(shí)效性，德育工作將緊緊圍繞學(xué)校德育處的工作計劃，關(guān)注年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及心理特征，扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)切合學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)。
2、結合年級學(xué)生特點(diǎn)，班主任及任課教師繼續加強對學(xué)生日常行為規范養成教育，班充分利用每周夕會(huì )組織學(xué)生逐條學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《學(xué)生在校一日常規》，《小學(xué)生行為規范七字歌》，《六年級操行評分細則》并把規章制度的學(xué)習貫穿到學(xué)生的日常文明行為習慣的教育之中。加大對紀律差生的教育，對學(xué)困生、特殊兒童的幫助。
3、以五項流動(dòng)紅旗評比為載體，帶動(dòng)年級的班級常規管理。六年級是小學(xué)階段最后一年，知識的綜合性比較強，根據以往的教育教學(xué)經(jīng)驗，基礎較差的學(xué)生，容易對學(xué)習產(chǎn)生厭倦心理，很容易出現新的學(xué)困生。本期初，年級就根據各班的實(shí)際情況制定了本班的活動(dòng)計劃，組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生行為規范》《小學(xué)生守則》及學(xué)校的規章制度、文明禮儀規范，要求學(xué)生在日常生活中講文明，懂禮儀；各班還制定了班規，并進(jìn)行評比檢查，把活動(dòng)落到實(shí)處。各班主任還注重對學(xué)生進(jìn)行養成教育，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣，從衛生、學(xué)習、上課等多方面進(jìn)行督促檢查，讓學(xué)生在老師的溫暖的話(huà)語(yǔ)中把這些記在心里，落實(shí)在行動(dòng)上。在班級日常教學(xué)管理中，各班主任還重視與各學(xué)科任課老師的溝通，及時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現，把學(xué)生在課堂上出現的不遵守紀律的問(wèn)題及時(shí)處理，確保班級各項教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。
4、以文明禮儀教育、環(huán)保教育、禁毒教育活動(dòng)為本期的德育突破點(diǎn)，讓學(xué)生認識環(huán)保的重要性，毒品的危害性，禮儀的必要性。
5、加強對班主任工作的總結，注重提示班主任抓好關(guān)鍵環(huán)節的工作：如開(kāi)學(xué)初、每次檢測或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學(xué)生工作，建立良好的班集體。
六年級少先隊工作總結13
畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校對外展示的重要窗口，因此提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重點(diǎn)。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，我們仍然要面對現實(shí)，雖說(shuō)學(xué)生的成績(jì)并不能完全代表學(xué)生的素質(zhì)，但現實(shí)需要分數。在這次小學(xué)畢業(yè)考試中，我們的語(yǔ)及格率均達98%，語(yǔ)文平均分85分，語(yǔ)、數總積分排在全縣前茅。取得這樣的成績(jì)，對于我校，尤其是屬于留守兒童較多、農民工子女較多的學(xué)校，我認為是來(lái)之不易的�，F在我簡(jiǎn)單回顧一下我們在抓畢業(yè)班工作的一些做法。
一、學(xué)校領(lǐng)導對畢業(yè)班工作高度重視是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
教學(xué)質(zhì)量是生命，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的品牌效應，因此學(xué)校領(lǐng)導把畢業(yè)班工作列入學(xué)校工作議事日程，高度重視畢業(yè)班工作。為了使本屆畢業(yè)班能夠取得好成績(jì)，學(xué)校在開(kāi)學(xué)初就專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì )，總結以往畢業(yè)班的得失，從中來(lái)確定提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。提出了畢業(yè)班要“狠抓基礎，重在習慣；培優(yōu)轉差，提高質(zhì)量”的教學(xué)總體目標。在這一年中學(xué)校教導處在李校長(cháng)的總體協(xié)同下，我們語(yǔ)文組的楊梅麗、馬平麗、楊艷、王記蕓從開(kāi)學(xué)初就做好了充分的準備，具體深入語(yǔ)文教學(xué)，隨時(shí)了解畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、月考成績(jì)、思想發(fā)展、家庭背景等具體情況，并經(jīng)常向校長(cháng)匯報工作。不管是畢業(yè)班教師會(huì )，還是學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導班子都會(huì )親自到會(huì )指導，使我們感到了學(xué)校領(lǐng)導對畢業(yè)班工作的高度重視。
二、抓好學(xué)生的思想教育是提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的成功之舉。
1、澧江二小在社會(huì )環(huán)境復雜、家長(cháng)教育意識淡薄、學(xué)生整體素質(zhì)較差、學(xué)校危房改造的重要時(shí)期，為學(xué)校的教育教學(xué)工作帶來(lái)了困難。為此我校堅持做到召開(kāi)期初、期末和臨時(shí)性畢業(yè)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)們介紹當前的教育形勢、社會(huì )發(fā)展的趨勢和學(xué)校抓畢業(yè)班的設想，讓家長(cháng)改變觀(guān)念，通過(guò)座談，家長(cháng)能配合老師管理學(xué)生，同時(shí)還廣泛聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。通過(guò)多次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。使許多家長(cháng)有了緊迫感和責任感。同時(shí)我校針對不同層次的學(xué)生采用不同的方法進(jìn)行教育和指導，多次召開(kāi)的畢業(yè)班學(xué)生優(yōu)質(zhì)班和平行班，兩種層次的學(xué)生分層會(huì )，分別對他們提出相應層次的學(xué)習要求和思想要求，切實(shí)做到抓兩頭促中間，對有進(jìn)步的學(xué)生，大力進(jìn)行鼓勵和表彰，逐步改變這種特定社會(huì )環(huán)境中的學(xué)生的思想和行為，端正了學(xué)生學(xué)習的態(tài)度，提高了學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性和積極性，形成了良好的學(xué)習氛圍。同時(shí)在做好教學(xué)工作的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導班子經(jīng)常巡視學(xué)生情況，發(fā)現問(wèn)題，隨時(shí)解決；與學(xué)生談心、溝通，做好學(xué)生思想工作，幫助班科教師解決班級事務(wù)，抓好學(xué)生的思想和行為教育是我校在特殊環(huán)境下提高教學(xué)質(zhì)量的保證。
2、重抓典型后進(jìn)生轉化來(lái)促進(jìn)班風(fēng)正�；�。
后進(jìn)學(xué)生轉化成功與否，是關(guān)系到整個(gè)班級學(xué)生行為習慣是否正常和班級整體成績(jì)提高與否的關(guān)鍵。對后進(jìn)生我們不歧視和指責，而是面對事實(shí)，積極應對。采取了以下措施：
�。ㄒ唬┦橇谐龊筮M(jìn)生對象，深入了解分析“后進(jìn)”的原因。
�。ǘ⿺M好轉化后進(jìn)生的計劃，擬定輔導的時(shí)間，并制定出轉化措施。
�。ㄈ┦前押筮M(jìn)生個(gè)別輔導作為一個(gè)長(cháng)期的堅持不懈的工作，在課堂里安排時(shí)間進(jìn)行分類(lèi)教學(xué)式的個(gè)別輔導，課間、課余重點(diǎn)輔導，從而從整體上提高學(xué)生的成績(jì)。（四）與家長(cháng)聯(lián)系、溝通，制定家庭助學(xué)計劃，并要求能持之以恒。例如封思東同學(xué)學(xué)習不但差，而且還不遵守紀律。所以，我每天必須做的一件事就是對他進(jìn)行思想教育，還盡可能地找時(shí)間和他談心，拉近我們的距離。在生活上去關(guān)心她，同時(shí)還采取和他家長(cháng)聯(lián)系，進(jìn)行家教結合。漸漸的，他行為有所收斂。同時(shí)，我經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，發(fā)現他特愛(ài)表現自己，于是，我有時(shí)候會(huì )讓他為我做一些事，比如收卷子，整理同學(xué)們的作業(yè)本，當監督員。這些看似很平常的工作讓他興奮不已，他感覺(jué)到自己受到重視了，從而總是非常認真的完成每一項任務(wù)，每次我都很真誠的對他說(shuō)：“謝謝你，封思東，你真是我的好幫手！漸漸的，他變了，變得遵守紀律了，還能按時(shí)交作業(yè)了。該同學(xué)在畢業(yè)考試中也考出了令我滿(mǎn)意的成績(jì)。還有尚聰同學(xué)頭腦靈活但行為習慣差，單親家庭，愛(ài)說(shuō)粗野話(huà)，喜歡動(dòng)腳動(dòng)手，是一個(gè)典型的打架“騾子”，每天上課，總有同學(xué)告他的狀。是班上的頭號人物。他對同學(xué)進(jìn)行東搗蛋，西捉弄，在班上橫行無(wú)忌。身邊還跟著(zhù)幾個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的，聽(tīng)從他們的話(huà)，參與起哄。我和他們談過(guò)幾次話(huà)，效果不是很好，于是，我嘗試利用班隊課時(shí)間，把這些同學(xué)的所作所為編成一個(gè)個(gè)案例，讓同學(xué)們去議論，發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。由于是對事不對人，大家都敢暢所欲言，我也讓他們自己參與討論，讓他們在這種情況下對自己的行為作出評價(jià)。這樣的議論進(jìn)行幾次后，效果明顯地出來(lái)了，后來(lái)我告訴他說(shuō)：“你的一言一行直接關(guān)系到班級的聲譽(yù)，你要為班集體爭光，在保證遵守課堂紀律的同時(shí)還必須把學(xué)習搞好�！庇捎谒麑W(xué)習的基礎比較好，頭腦又靈活，他很快的就把學(xué)習趕上來(lái)了，他的進(jìn)步，帶動(dòng)了一群人，我叫他擔任調皮小組的組長(cháng)，告訴他如果小組成員思想、成績(jì)進(jìn)步快，他將被評為“三好學(xué)生”。尚聰變了，下課看不到他到處打鬧的身影，學(xué)生告他狀的也沒(méi)有了，畢業(yè)考試他們小組的成績(jì)翻了一番，他在競賽中還多次獲獎。最典型的是韓志林同學(xué)，成績(jì)差，不守紀律。這位同學(xué)上課搗亂，還會(huì )去偷東西，拿同學(xué)的筆、錢(qián)等，多次叫家長(cháng)帶回家去做思想工作都無(wú)濟于事，后來(lái)要求他寫(xiě)下保證書(shū)，下次再犯主動(dòng)轉學(xué)才把他給怔住。后來(lái)在老師、家長(cháng)的共同教育下，并給韓志林留了面子沒(méi)有在班上說(shuō)起這件事，語(yǔ)數老師商量把這個(gè)學(xué)生作為重點(diǎn)幫扶對象，經(jīng)常照他談心，跟他講做人的道理，關(guān)心他生活、學(xué)習中的困難，還動(dòng)員班上成績(jì)比較好的同學(xué)幫助他學(xué)習，韓志林同學(xué)果然改變了，學(xué)習成績(jì)也提高很快，在畢業(yè)考試中也考出了好成績(jì)。
三、注重教學(xué)管理與教師敬業(yè)精神是提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。
1、堅持月考為手段、分析是重點(diǎn)、措施是目的的教學(xué)管理意識。
每次月考后都要幫助同學(xué)弄清丟失分數的原因、不清楚的知識以及這一階段的不足，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，就告訴他們這樣做是沒(méi)有必要的，應該靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)，“下雨后不一定有彩虹，但是至少會(huì )萬(wàn)里晴空”，用一個(gè)好心情，用一種平常心去投入下一輪的學(xué)習，也許努力不一定會(huì )有收獲，但不努力一定不會(huì )有收獲。
2、牢記敬業(yè)、奉獻是畢業(yè)班教師的責任。
畢業(yè)班教學(xué)肩頭上有更沉重的責任的工作，需要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，每天最早到校的是畢業(yè)班的老師，最晚回家的也是畢業(yè)班的老師。在每次測試成績(jì)不理想的情況下，我們四個(gè)老師都會(huì )坐在一起共同研究找出應對措施，并詳細制定了自己的教學(xué)計劃，列舉了需要重點(diǎn)幫助的學(xué)生的名單，制定了幫教方案。每天早出晚歸，堅持對學(xué)生進(jìn)行輔導。同時(shí)安排優(yōu)等生對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行細致的一對一地輔導。對幫扶對象成績(jì)在月考中進(jìn)步比較大的，學(xué)校在晨會(huì )上對幫扶者和被幫扶者進(jìn)行大張旗鼓的表?yè)P。雖然我們工作強度大、任務(wù)重、壓力大，但是我們沒(méi)有一絲一毫的怨言，也沒(méi)有因此而退縮。我們認為，既然學(xué)校安排我們上畢業(yè)班，我們就一定要干出成績(jì)，不讓領(lǐng)導失望。在畢業(yè)考中，我們終于看到了學(xué)生的希望，看到了他們的進(jìn)步，看到了我們的付出最終得到了回報。
3、查缺補漏，抓好畢業(yè)復習，突出重點(diǎn)，找捷徑。
畢業(yè)復習是對所學(xué)習過(guò)的知識進(jìn)行再學(xué)習的過(guò)程，在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中，引導學(xué)生把所學(xué)的知識進(jìn)行系統歸納和總結，彌補學(xué)習過(guò)程中的缺漏，認真上好每一節復習課，給學(xué)生精選例題、習題，每次練習以歷年六年級畢業(yè)考試題型性為模式，設計試題，盡量讓學(xué)生會(huì )做畢業(yè)考試中出現的題型。對出現的共性問(wèn)題給予集體分析、糾正，出現的個(gè)別問(wèn)題個(gè)別指導。同時(shí)結合縣教研室的復習建議，設計針對性的加試題型進(jìn)行練習，及時(shí)調整好自己的教學(xué)方略，以搞好基礎知識和基本訓練為本，以抓“雙基”的不變應考試的萬(wàn)變。
4、樹(shù)“倒計時(shí)”牌，營(yíng)造緊張的學(xué)習氛圍。
在離畢業(yè)會(huì )考還有30天時(shí)，六年級的語(yǔ)、數教師分別為同學(xué)們制定了科學(xué)而詳細的總復習計劃，認真備好每一節復習指導課，詳細地批改每一本作業(yè)和試題，加強輔導，要求學(xué)生對錯題進(jìn)行分析并在試題旁寫(xiě)出錯誤原因。要求“以?xún)?yōu)帶差”，促進(jìn)全班學(xué)生的共同進(jìn)步，減小學(xué)生間的差距。合理分配各方面時(shí)間，以“倒計時(shí)”勉勵大家，科學(xué)地、愉快地迎接畢業(yè)會(huì )考。
總之，畢業(yè)班在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，通過(guò)全體師生的共同努力，畢業(yè)班在這次成績(jì)檢測中取得了比較好的成績(jì)，但是這只能代表過(guò)去，今后我們還將更加努力，把我們的學(xué)生管好、教好。
六年級少先隊工作總結14
一個(gè)學(xué)校，除了搞好教育、教學(xué)外，最令人擔心的還是師生的安全問(wèn)題。在這方面，我校歷來(lái)做到防患于未然，安全工作警鐘長(cháng)鳴�，F將我校本學(xué)期安全衛生教育工作總結如下：
一、安全工作
一是健全機構，加強管理體制。抓安全衛生工作領(lǐng)導重視、措施得力。學(xué)校對安全衛生教育工作非常重視，常抓不懈。學(xué)校安全衛生監管領(lǐng)導小組，負責組織學(xué)校安全衛生工作與活動(dòng)的開(kāi)展。開(kāi)學(xué)初學(xué)校制定了防火、防盜、防溺水、防傳染病、防中毒、防交通事故等措施和門(mén)衛管理制度，使之工作有方向，管理有章循。
二是抓安全知識宣傳，加大安全宣傳密度。我校在三樓多功能廳召開(kāi)學(xué)校安全專(zhuān)題會(huì )議，縣教育局和交警隊的相關(guān)領(lǐng)導參加了會(huì )議。會(huì )上強調就‘三無(wú)’車(chē)輛和農用車(chē)帶給人們的交通危害做了大量的事實(shí)論證，使同學(xué)們從根本上認識到遵守交通規則，拒乘農用車(chē)和‘三無(wú)’車(chē)輛的重要性。在小會(huì )議室宮慧校長(cháng)傳達縣教育局關(guān)于春季校園安全專(zhuān)題會(huì )議精神，要求學(xué)校對安全教育工作高度重視，常抓不懈。
在多功能廳召開(kāi)全體教師會(huì )，內容是當前安全工作需要注意的地方和關(guān)于組織學(xué)生觀(guān)看安全教育掛圖、視頻的安排。隨后在一到六年級的全體師生觀(guān)看了安全教育視頻。視頻具體內容包括防震減災教育、交通安全教育、游泳安全教育、消防安全教育。分年級觀(guān)看，由各年級負責人及班主任組織學(xué)生在新三樓多媒體教室觀(guān)看。通過(guò)觀(guān)看視頻學(xué)到了很多安全救護知識，提高了安全救護能力，增強了安全意識。
三是積極排除安全隱患，加強安全管理力度。每學(xué)期開(kāi)學(xué)、中途和放假，學(xué)校都要例行安檢排危工作。使該維修的得以及時(shí)維修，整治。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初總務(wù)處安排人將校園內的幾處凸起的鐵栓及一(2)班地面上的鐵栓磨平。新三樓配電盒的接線(xiàn)頭裸露，許開(kāi)軍書(shū)記已將其修好。將保管室和二(3)班損壞的推拉窗修好。焊接各班損壞的課桌凳，總務(wù)處還安排人檢查學(xué)校所有線(xiàn)路、電燈開(kāi)關(guān)、門(mén)窗玻璃、欄桿和樓梯扶手等，并對有安全隱患的電燈開(kāi)關(guān)、欄桿及時(shí)維修、焊接�？倓�(wù)處安排鳳陽(yáng)縣氣象局工作人員對我校的避雷裝置進(jìn)行檢測，發(fā)現連接電腦室避雷線(xiàn)路的地線(xiàn)斷開(kāi)，存在安全隱患，現已連接。
四是抓安全細節管理，加重安全管理強度。為了防止學(xué)生課間發(fā)生意外事故，除了校園內每天有領(lǐng)導值班，教室里還安排一位老師坐班;為了防止擁擠踩踏事故發(fā)生，每天做操各班由班主任整隊按順序帶出帶回;學(xué)校還要求接送學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)入校園主動(dòng)下車(chē)。為了嚴控各種傳染病在我校的發(fā)生，學(xué)校嚴格實(shí)施應急預案，各班堅持每周登記因病缺勤的學(xué)生。本學(xué)期總務(wù)處制度了“平安班級”評比制度，學(xué)期末決定“平安班級”。
為防止溺水事件的發(fā)生，各班對學(xué)生進(jìn)行安全教育并舉行相關(guān)的知識競賽，學(xué)校下發(fā)了“致學(xué)生家長(cháng)的一封信”，要求家長(cháng)閱讀后在回執單上留言并簽字。學(xué)校還落實(shí)安全責任制，與各年級包包負責人及班主任老師簽訂了安全責任書(shū)。各年級包包負責人還嘗試了如何使用滅火器。
二、衛生工作
加強衛生監督，搞好環(huán)境衛生，凈化育人環(huán)境。
環(huán)境衛生常抓不懈。本學(xué)期我校制度了環(huán)境衛生評比制度，迎接了市、縣教育局的工作檢查，各班做到衛生區內無(wú)死角，無(wú)各類(lèi)暴露性垃圾，無(wú)紙屑、無(wú)瓜皮果殼、無(wú)其它各種雜物�？倓�(wù)處對各班教室衛生進(jìn)行了好幾次大檢查，各班基本上都能做到潔、凈、美。門(mén)衛老劉還清除了后樓的兩處衛生死角。我校還購買(mǎi)了滅蠅滅鼠藥，由專(zhuān)人負責定時(shí)向廁所噴灑、投放，力求消滅它們。
三、安全衛生管理存在問(wèn)題
1.每次安全排查后，對隱患排除督辦力度不夠。
2.打掃易，保持難，對學(xué)生養成愛(ài)衛生的良好習慣教育力度不夠。四、今后工作思路
1.嚴格按校長(cháng)對學(xué)校安全衛生工作的要求開(kāi)展工作。2.搞好安全管理的資料建設。
3.加強安全知識的宣教力度。加強學(xué)生個(gè)人衛生的教育，以促進(jìn)學(xué)生良好的衛生習慣的養成。
孩子的健康、快樂(lè )的成長(cháng)是我們每位老師的職責，在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境是十分重要的，做好六年級安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。
1.認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對上級安全會(huì )議精神和文件都能做到及時(shí)傳達，結合文件精神制定切實(shí)可行措施，認真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì )，每月一次安全教育主題班會(huì )。教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時(shí)報告老師。并且指導學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種求救電話(huà)。讓學(xué)生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
2.開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用晨會(huì )、班隊會(huì )活動(dòng)對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3.加強檢查，及時(shí)整改。放學(xué)路上教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時(shí)回家。課間，派出小衛士檢查，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀律的學(xué)生，我認真做好教育工作。
4.家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)表格，我始終時(shí)刻攜帶著(zhù)，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系。同時(shí)強調家長(cháng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學(xué)生意識到安全第一，健康第一。
今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來(lái)學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
孩子是祖國的未來(lái)，讓他們健康、快樂(lè )的成長(cháng)是我們每位教育者的職責，在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養小學(xué)生的安全意識和學(xué)習簡(jiǎn)單的安全自救方法，本學(xué)期我在安全教育方面是這樣做的：
1、課間安全
上下樓梯靠右行，輕身漫步，不追趕、不打鬧，不大聲喧嘩。遠離施工區域。不做劇烈運動(dòng)，以免影響下節課學(xué)習效果。
2、活動(dòng)安全
教育小學(xué)生遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動(dòng)作，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不(打、推、咬、抓)人。
3、飲食安全
知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項。
4、生活安全教育小學(xué)生不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學(xué)生時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
5、接送安全
來(lái)學(xué)校接學(xué)生的家長(cháng)要進(jìn)班，并與教師相互問(wèn)好，不在學(xué)校內其他地方逗留;離開(kāi)時(shí)必須與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離校。
6、家庭安全
向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。
7、放學(xué)安全
放學(xué)后按路隊回家，不去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，不去游戲廳。
8、簡(jiǎn)單自救方法
識別特殊號碼的用途(如110、119、120)，同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話(huà)號碼、父母姓名等，訓練引導識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì )躲避(如：發(fā)生火災、地震時(shí)的自救方法)。培養學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會(huì )自理。
教師對學(xué)生能夠進(jìn)行隨時(shí)隨地的交通安全教育，使其提高學(xué)生交通安全意識。
六年級少先隊工作總結15
xxxx小學(xué)六(1)中隊，是一個(gè)團結奮進(jìn)的中隊;是一個(gè)充滿(mǎn)活力的中隊。一年來(lái)，本中隊在上級領(lǐng)導的大力支持和正確領(lǐng)導下，積極開(kāi)展各項中隊活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們的思想更加活躍，行動(dòng)更加積極，學(xué)習也更認真了�，F總結如下：
一、狠抓常規管理，落實(shí)養成教育。
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”。規矩即常規紀律，即要求每個(gè)成員的日常學(xué)習生活都要遵守學(xué)校的校紀校規。抓好常規訓練是實(shí)施班級管理的前提，它是一切事情想取得成功的保證。對于六(1)班的學(xué)生，對他們進(jìn)行常規教育顯得更為重要，因為他們中有三分之一的學(xué)生來(lái)自xxxx小，對于中心學(xué)校的各項規章制度非常的陌生、非常的不習慣，連最起碼的“上下樓梯靠右行”這種意識都非常的淡薄�？墒堑搅酥行膶W(xué)校如果還是這種意識，那么后果不堪設想;同時(shí)，班級男生人數遠遠多于女生人數，而且很多男生喜歡調皮搗蛋。針對我班的實(shí)際情況，我抓住晨會(huì )課時(shí)間、班隊課時(shí)間，有時(shí)甚至是數學(xué)課的時(shí)間在進(jìn)行教育，讓學(xué)生盡快的熟悉這兒的環(huán)境，了解這里的規章制度，并能牢記心中，在日常的表現中遵守這些常規制度，從而養成良好的行為習慣。經(jīng)過(guò)整整一個(gè)多月的長(cháng)抓不懈，學(xué)生的日常行為逐步規范起來(lái)，孩子們也及時(shí)改掉了許多不良習慣，變得有紀律，課堂上能夠專(zhuān)心學(xué)習，這樣班級工作也自然而然地抓了上去。
二、發(fā)揮班干部的引領(lǐng)作用，營(yíng)造良好的班風(fēng)。
學(xué)期伊始，我就對班級學(xué)生的學(xué)習和各方面表現進(jìn)行仔細觀(guān)察，留意了一批學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，熱于為班級服務(wù)的學(xué)生，并重新民主召開(kāi)了班級班委干部選舉大會(huì )。鼓勵隊干大膽開(kāi)展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動(dòng)的總負責，使這些隊員倍感自豪。他們不僅能夠認真學(xué)習，做同學(xué)們學(xué)習上的榜樣;還積極做好班級的組織和管理工作，如秩序井然地組織英語(yǔ)晨讀、自主管理好班級每日的午間自習，還有每日的衛生值日工作。一年下來(lái)，班級紀律嚴明，學(xué)風(fēng)濃厚，中隊的集體榮譽(yù)感大大增強。另外，通過(guò)對班隊干的鍛煉，也培養出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，如葛姍姍，夏冬生，趙如玉，楊秀粉，賀萬(wàn)里等，其中賀萬(wàn)里還被選為學(xué)校大隊委的護旗手，賀萬(wàn)里，夏冬生被評為鎮優(yōu)秀少先隊員。
三、開(kāi)展豐富多采的中隊活動(dòng)，培養學(xué)生綜合素養。
活動(dòng)是培養學(xué)生各項素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。在大隊輔導員的領(lǐng)導下，我校的少先隊工作開(kāi)展得轟轟烈烈，我們六(1)中隊也不甘落后，積極響應。在豐富多采的中隊活動(dòng)，培養學(xué)生綜合素養。
1、充分利用晨會(huì )、班隊課，開(kāi)展各種主題活動(dòng)。如：3月份，結合學(xué)�！笆棾Ｒ幵u比”活動(dòng)內容，我中隊開(kāi)展了“爭做規范小標兵”、“比一比誰(shuí)的衛生搞得最好”、“誰(shuí)做值日最負責”等活動(dòng)，有效地提高了學(xué)生的規范意識，并落實(shí)到日常行為中，所以本中隊在“十項常規評比”中多次獲得優(yōu)勝。4月份，我中隊認真組織開(kāi)展了《緬懷先烈精神，樹(shù)立遠大理想》主題觀(guān)摩活動(dòng)，對隊員們進(jìn)行了深刻的愛(ài)國主義教育。5月份，結合《知法、守法，做合格小公民》活動(dòng)，調查了班級學(xué)生的課余活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行了正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)教育。6月份，結合《我為母親添光彩》主題活動(dòng)，組織學(xué)生討論，認識到只有認真學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)回報父母親。同時(shí)，結合每月的主題出板報的過(guò)程，也發(fā)揮了學(xué)生的組織，設計，配合等綜合能力。
2、積極參加校運會(huì )，既鍛煉身體又大顯身手。本學(xué)期，我中隊參加了學(xué)校組織的小學(xué)生春季運動(dòng)會(huì )，我班隊員通過(guò)平時(shí)的刻苦鍛煉，賽場(chǎng)上的團結拼搏，在多項比賽中獲得優(yōu)勝，最終獲得團體總分第二的好成績(jì)。
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