農民家庭經(jīng)濟狀況調查報告
什么是報告？
報告使用范圍很廣。按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫(xiě)報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問(wèn)題以及今后工作設想等，以取得上級領(lǐng)導部門(mén)的指導。
報告，在已發(fā)布的黨、人大、政府、司法、軍隊機關(guān)的公文處理規范中，都規定了這個(gè)文種。
農民家庭經(jīng)濟狀況調查報告
在不了解某一情況、某一事件時(shí)，我們通常要進(jìn)行深入的調查研究，并根據掌握到的材料，形成調查報告。怎樣寫(xiě)調查報告才規范呢？下面是小編為大家收集的農民家庭經(jīng)濟狀況調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
農民家庭經(jīng)濟狀況調查報告1
農民，這個(gè)特殊的稱(chēng)謂，從它的誕生之日起就注定與土地結下了深厚的情誼。1949年偉大的中華人民共和國的成立，使農民一改千百年來(lái)受剝削、受壓迫的地位，徹底地作了主人。歷史的年輪駛入改革開(kāi)放的今天，農民的政治地位和生活狀況已經(jīng)得到了極大的改善和提高。能夠代表一個(gè)國家真正實(shí)力的不是所謂的GDP，而應該是廣大農民的生活水平，他們生活在社會(huì )的最低層，是最具有發(fā)言權的。另一方面黨和國家對農村的重視程度與日俱增，頒布的大量政策都本著(zhù)利民惠民的目的。尤其是近年來(lái)農業(yè)稅的免除到按畝的補貼，都讓我們廣大農民的家庭負擔大大減輕，當然這只是國家對刺激農村生活水平提高的政策的典型代表，還有許多其他的政策比如：九年義務(wù)教育學(xué)雜費免除、農村醫療保險等等，這些都為農民是實(shí)現增收解決了許多的問(wèn)題。
一、農民收入篇。
在本次調查中，人均收入在800元以下的家庭僅占調查家庭總數的2%，13%的家庭人均收入在800—1500元這個(gè)范圍內，有54 %的家庭人均收入在1500—3000元這個(gè)范圍內，人均收入在3000元以上的家庭占到了31%。從這些數據可以看出農民的收入就前幾年比增加了很多，然而對農民而言賴(lài)以生存的農業(yè)竟然不是收入的主要部分。農業(yè)方面的凈收入在2000元以下的家庭占33%，52%家庭的農業(yè)方面的凈收入在2000—3000這個(gè)范圍內。對那些人口多的家庭這點(diǎn)錢(qián)如果人均下來(lái)就真的沒(méi)多少了。調查發(fā)現90%的家庭收入的主要來(lái)源竟然是外出打工，其他方面的收入主要來(lái)源加在一起才占總家庭的10%。 近些年隨著(zhù)外出打工的熱潮高漲，我們農民們也意識到了守著(zhù)那“一畝三分的”是多么的沒(méi)有前途。外出打工成了農民掙錢(qián)的最佳途徑，也成了大多數家庭收入的主要來(lái)源，這也是當前農民收入提高的主要原因。而另一方面，隨著(zhù)物價(jià)的上漲，種子、農藥、化肥等的價(jià)格也提高了很多，這就使農業(yè)生產(chǎn)成本增加了，又加上農民現在都有了“惰性心理”，他們對農作物沒(méi)有很好的養護導致了農業(yè)產(chǎn)量下降，這樣農業(yè)方面的收入就沒(méi)剩下多少了。其實(shí)無(wú)論怎樣，單純的種植這種作物是無(wú)法獲得令人可喜的收益的。
二、農民的生活消費。
有13%的家庭把收入主要花在子女的教育上，這主要是些年輕的家庭。對于那些年齡稍微大點(diǎn)的人他們主要用來(lái)維持生活，這部分的家庭占到了15%，因為他們子女的事差不多都辦完了，他們也就沒(méi)有太多的牽掛了，現在只要慢慢地賺著(zhù)錢(qián)花著(zhù)撐到自己么有能力時(shí)候有子女贍養了。他們都沒(méi)有想到為自己以后養老，在這里人有能力的時(shí)候都全都是為了孩子到老的時(shí)候就依靠孩子了。 在家庭收入的主要用途方面59%的家庭選擇了“其他方面”，這其他方面主要都是建房子，辦喜事方面的，這些家庭都是有快成年或剛成年的孩子�，F在無(wú)論在什么地方結婚都是一件不容易的事情，中國的房?jì)r(jià)是那么的高，即使在農村可能沒(méi)有那么的貴，但對于僅有定點(diǎn)收入的農民來(lái)說(shuō)這也算是一筆超大的開(kāi)銷(xiāo)了。 雖然現在我們農民的收入增加了，但是還是有66%的家庭感覺(jué)經(jīng)濟有點(diǎn)緊張，這些多為子女比較多的家庭，還有些是有病人的家庭，畢竟醫保在我們那里還沒(méi)有實(shí)行起來(lái)。32%的家庭感到基本需要能得到滿(mǎn)足，僅有2%的家庭認為生活富足了，畢竟離小康水平還有一段距離的。 對于比較擔心的問(wèn)題93%的家庭都選擇了收入沒(méi)有保障，在農村幾乎所有的人都處在失業(yè)中，那些外出打工的工作沒(méi)保障有時(shí)候不要把身體搭進(jìn)去就好了，在家里的人就只能盼望著(zhù)能風(fēng)調雨順有個(gè)好的收成，而近年來(lái)的氣候異常的很難有風(fēng)調雨順了。其他選的較多的是“家里有人生病”，“孩子不孝順”，“治安狀況不好”，關(guān)于農業(yè)方面的幾乎沒(méi)有人選擇，或許他們真的感覺(jué)種地沒(méi)什么前途了吧!
此次調查的分析，總體而言，農民生活仍處于溫飽狀態(tài)，過(guò)著(zhù)艱苦的日子。這次調查不夠全面，也不具有太強的說(shuō)服信，沒(méi)有佐證和足夠的資料，但是這是農村真正的實(shí)際情況，沒(méi)有夸大也沒(méi)有虛假的成分。實(shí)現農民收支的平衡，提高農民的生活水平，是一個(gè)亟待解決的重要問(wèn)題，希望在各方面力量的努力下：能夠使農民更快地邁上幸福、富裕的康莊大道，使國家更加繁榮富強，實(shí)現祖國的偉大復興!
農民家庭經(jīng)濟狀況調查報告2
一、問(wèn)題的提出
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，我們越來(lái)越深刻地感受到教育不僅是學(xué)校、教師的責任，更是家庭、社會(huì )共同的責任。只有學(xué)校與家庭、教師與父母相互合 作，才能塑造學(xué)生健全的人格，使他們得到全面的發(fā)展。
本著(zhù)這樣的初衷，我們對全校學(xué)生的家庭教育情況進(jìn)行了調查，旨在了解學(xué)生家庭情況，增強家庭、學(xué)校、社會(huì )共同參與教育的意識，形成育人整體合力，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
二、調查方法
1、調查時(shí)間：20xx年11月23日
2、調查對象：全校學(xué)生家長(cháng)(家長(cháng)到會(huì )率98%)
3、調查方法;問(wèn)卷調查法。采取以班級為單位集中問(wèn)卷，共發(fā)出問(wèn)卷500份，收到有效卷487份，無(wú)廢卷。
三、結果與分析
(一)家庭狀況：
1、家長(cháng)文化程度：父母中有一人為本科學(xué)歷的占2.5%，大專(zhuān)學(xué)歷占10.6%，高中及以下文化程度占84.7%。
2、家庭經(jīng)濟情況;家庭條件以中等收入(即父母平均月收入為1000——2000元)為主，貧富兩極也占一定比例，人均月收入在1000元以下的占49.1%，在2000元以上的占24.3%
(二)家庭教育現狀：
1、家庭教育投入情況：農民家庭經(jīng)濟狀況調查報告。
(1)經(jīng)濟投入：家庭訂閱雜志、報紙一份以上占3.1%;每月給子女購買(mǎi)課外書(shū)3本以上占22.6%。
(2)時(shí)間投入：每月經(jīng)常陪子女去新華書(shū)店的(不少于2次)的占38.9%;每周平均有一小時(shí)以上的時(shí)間和孩子一起交流學(xué)習占37.5%說(shuō)明家長(cháng)對孩子教育比較重視，但經(jīng)濟的投入明顯高于與孩子共處的時(shí)間投入。家長(cháng)對孩子的關(guān)心
還是不夠，實(shí)質(zhì)性付出太少。
2、家庭教育方法：
(1)家庭教育的理念：72.1%的家長(cháng)認為對子女嚴厲，要求嚴格，孩子聽(tīng)話(huà);71.4%的家長(cháng)認為誰(shuí)對孩子溺愛(ài)，孩子就不聽(tīng)誰(shuí)的話(huà)。
(2)教育子女的途徑：以生活經(jīng)驗、隨時(shí)隨地教育為主的站96.8%，3.2%的家長(cháng)從書(shū)、報、電視中獲取教育方法。
(3)督促子女看課外書(shū)的方法：鼓勵的占28.1%，采用物質(zhì)獎勵的占42.7%，引導的占13.4%，進(jìn)行陪讀的占16.8%。
(4)在家進(jìn)行英語(yǔ)、家庭輔導的占12.7%，在家進(jìn)行鋼琴、電子琴輔導的占
8.3%。由母親承擔的占68%，由父母一起承擔的為24%，父親單獨承擔的占3.6%，祖父母承擔的占4.4%。
(5)讓孩子在家做力所能及的家務(wù)(如掃地、擦桌子、整理東西)占58%。
(6)20.6%的家長(cháng)不給孩子零花錢(qián)。
說(shuō)明家長(cháng)對孩子進(jìn)行素質(zhì)培養的觀(guān)念、方法日漸成熟，普遍認識到正確的教育觀(guān)念，科學(xué)的教育方法在孩子成長(cháng)過(guò)程中的作用。教育方法上以鼓勵為主，方法越來(lái)越多。但仍表現出對孩子智力學(xué)習重視的傾向。
3、 特長(cháng)培養情況：
23.2%的家長(cháng)讓孩子參加青少年活動(dòng)活動(dòng)中心的樂(lè )器、書(shū)法、英語(yǔ)、繪畫(huà)輔導班。
說(shuō)明家長(cháng)對培養孩子的興趣專(zhuān)長(cháng)較為重視，興趣的選擇呈現多元化的趨勢;家長(cháng)對孩子特長(cháng)培養的投入較多。
4、 家校聯(lián)系情況：
100%的家長(cháng)希望每學(xué)期與老師溝通1次以上，聯(lián)系方式一發(fā)短信、打電話(huà)、利用網(wǎng)絡(luò )、寫(xiě)便條、上門(mén)家訪(fǎng)為主。說(shuō)明家長(cháng)對子女學(xué)習的關(guān)心程度較高，對家校合力的重要性認識到位;同時(shí)也反映出家長(cháng)把教育寄希望于老師、學(xué)校的心理。
四、措施與對策
1、提高家長(cháng)對家庭教育重要性的認識。家長(cháng)作為一個(gè)特殊的社會(huì )角色，在家庭教育中承擔著(zhù)極其重要的作用。建議通過(guò)家長(cháng)學(xué)校等途徑，不斷接受新知識，接納新的教育觀(guān)念，提高對家庭教育重要性的認識，給孩子提供良好的家庭教育。農民家庭經(jīng)濟狀況調查報告。
2、掌握科學(xué)的家庭教育方法。建議家長(cháng)多學(xué)一些管理孩子的方法，對孩子要尊重，但不是聽(tīng)之任之;要管教，但不是獨斷專(zhuān)橫。對孩子管理要把握好一個(gè)度。細心觀(guān)摩孩子，發(fā)現有異常要及時(shí)想辦法給以處理。
3、身教重于言教。家長(cháng)是子女教育中的“第一位”老師。父母的思想、行為、道德愛(ài)好、習慣對孩子都有潛移默化的影響。建議家長(cháng)改變一些不良習慣，做孩子的榜樣，以身作則，多與學(xué)校保持聯(lián)系，從而更好地督促孩子的學(xué)習。自身也適當地學(xué)習一些新的知識，創(chuàng )造家庭學(xué)習的良好氛圍。
4、加強家校聯(lián)系。家庭教育的特殊功能是學(xué)校教育和社會(huì )教育所不能代替的。但學(xué)校教育有其自身的教育功能和教育優(yōu)勢。學(xué)校應加大同家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，給家長(cháng)教育提供理論和技術(shù)上的支持。形成�！医逃嚨�，從而為學(xué)生的發(fā)展提供更完善的教育環(huán)境。
五、對學(xué)生家庭教育調查現狀的思考
家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì )教育的基礎，也是學(xué)校教育的強有力的輔助和補充。以上資料和數據表明，學(xué)生家庭教育情況有有利的一面，也有不容樂(lè )觀(guān)的一面。
第一：總體住房比較寬敞，能給孩子一個(gè)比較寬敞的學(xué)習環(huán)境。70.9%的家庭居住的是2-3層的自建房，是獨門(mén)獨戶(hù)的住房，這樣的住房有利于孩子相互交往，增進(jìn)交流與合作。將近50%孩子能相互串門(mén)，這能增進(jìn)孩子之間的相互了解，有利于孩子的合作交流。55%左右的孩子合作精神與交往能力比較強，38%的孩子一般，只有5%左右的孩子合作精神與交往能力較弱。
第二：家長(cháng)與孩子共同生活的時(shí)間比較充足，平時(shí)與孩子每天住在一起的占97.4%，每天與孩子一起吃飯的占94%，父母與孩子吃住均在一起的76.9%，這能增進(jìn)家長(cháng)與孩子之間的了解。對孩子負全部責任和負主要責任人之一的達97%左右。在這其中，母親對孩子負主要責任的占65%左右。這說(shuō)明母親對孩子的關(guān)注更多一些。
農民家庭經(jīng)濟狀況調查報告3
加快農業(yè)發(fā)展，增加農民收入是農業(yè)、農村工作的首要問(wèn)題和中心任務(wù)，也是農業(yè)、農村工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。隨著(zhù)全球金融危機進(jìn)一步加劇，我縣農民收入狀況如何，影響農民增收的癥結何在?20xx年x月份，筆者對所在地的農村農民收入進(jìn)行了一次實(shí)地調查，調查采取聽(tīng)匯報、入戶(hù)調查和召開(kāi)座談會(huì )等形式，對農民收入狀況進(jìn)行了深入細致的調查了解，并形成調查報告。
一、農戶(hù)收入的現狀
本次共走訪(fǎng)調查農戶(hù)52戶(hù)，其中，純農業(yè)戶(hù)38戶(hù);亦工亦農戶(hù)7戶(hù);以農為主，農閑時(shí)兼營(yíng)服務(wù)等三產(chǎn)業(yè)的4戶(hù);純經(jīng)商辦企業(yè)的3戶(hù)。其中，20xx年度家庭年收入1萬(wàn)元以下的3戶(hù);1萬(wàn)元(含1萬(wàn)元)以上，2萬(wàn)元以下8戶(hù);2萬(wàn)元(含)以上，3萬(wàn)元以下21戶(hù);3萬(wàn)元(含)以上，5萬(wàn)元以下17戶(hù);5萬(wàn)元(含)以上3戶(hù)。調查顯示：當前，我國農村大部分地區農民家庭收入還很低，加上生產(chǎn)、生活支出不斷增加，農業(yè)結構調整成效尚未充分顯現，農村勞動(dòng)力難以充分就業(yè)，農民創(chuàng )業(yè)意識和技能薄弱等，使得農民在短期內增收還很困難。
二、農戶(hù)收入狀況分析
(1)農民絕對收入水平較低。雖然被調查的52農戶(hù)中，年收入2萬(wàn)元以上的占大多數，但近年來(lái)農村家庭開(kāi)支逐年加大，尤其是教育、住房等到方面支出更大，致使被調查的約70%以上的農戶(hù)全年沒(méi)有結余，稍有變故就得負債。
(2)增收速度緩慢。表現在兩個(gè)方面。一是同過(guò)去的情況比速度大大降低。據資料顯示，改革開(kāi)放的前6年，農民人均收入的年增長(cháng)按可比口徑計算在14%～20%之間。而1997年以來(lái)平均只有4%。二是同全面建設小康社會(huì )的要求比差距很大。按照到 2021年全面實(shí)現小康社會(huì )，人均GDP要達到3000美元的目標要求，農村人均收入每年的增長(cháng)率要達到12.2%，同這個(gè)要求相比，實(shí)際發(fā)展速度要低得多。
(3)城鄉差距加大。近幾年來(lái)，盡管?chē)蚁嗬^出臺一些有利政策，農民增收速度可以超過(guò)5%，但是仍然落后于城鎮居民，使城鄉差距繼續擴大。
(4)地區發(fā)展不平衡。不同地區之間農民的人均收入差距較大，并且這種差距沒(méi)有縮小的趨勢。據我了解，我家鄉安徽省巢湖市在全國農村所處位次還較高，農民人均收入高于全國平均水平，西部?jì)汝懙貐^農民收入更低。
造成我國農民收入問(wèn)題的原因主要體現在以下幾方面：
(1)農民整體(低碳生活綠色環(huán)保調查報告)素質(zhì)還不高，還不能適應新形勢下市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的要求。突出表現為文化素質(zhì)較低。據調查分析，農民勞動(dòng)力中，小學(xué)及小學(xué)以下文化程度的約占6%左右，初中文化程度的約占20%左右，高中文化程度的約占20%左右。
(2)農業(yè)結構調整和農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)發(fā)展還跟不上形勢要求。調查發(fā)現，一是特色主導產(chǎn)業(yè)總量小，覆蓋農戶(hù)少。二是農業(yè)機械化程度不高。三是結構調整不深入。以蔬菜為例，種植結構雷同，品種特色不明顯，科技含量不高，大路菜多，貯藏、保鮮、深加工及包裝、運輸等嚴重滯后。
(3)政府及其職能部門(mén)引導、協(xié)調、服務(wù)功能滯后，不能有效地解決農民在生產(chǎn)過(guò)程中的諸多困難。一是信息服務(wù)滯后;二是技術(shù)服務(wù)跟不上。特別是高新技術(shù)應用上，技術(shù)與生產(chǎn)嚴重脫切，導致農民增收難;三是信貸部門(mén)缺乏有效的資金扶持措施，一家一戶(hù)貸款困難。調查發(fā)現，多數農民都有強烈的增收意識，并有一些可行的增收項目，但苦于沒(méi)有啟動(dòng)資金，而難以上馬。
三、當前增加農民收入的對策和建議
現如今，中國經(jīng)濟正處在企穩回升的關(guān)鍵時(shí)期，擴大內需特別是消費需求，對實(shí)現我國 保增長(cháng)，調結構 的目標尤為關(guān)鍵。但是，收入差距過(guò)大，尤其是農民收入增長(cháng)緩慢，限制了我國刺激消費需求拉動(dòng)經(jīng)濟增長(cháng)的活力與動(dòng)力。因此，增加農民收入，對擴大消費需求進(jìn)而推動(dòng)經(jīng)濟增長(cháng)至關(guān)重要。當前增加農民收入的主要對策有：
1、提高農民的科學(xué)文化素質(zhì)。要增加農民收入，關(guān)鍵在于農民自身的素質(zhì)的提高。這就要求政府部門(mén)千方百計搞好農民技能培訓，讓農民更多更早地了解市場(chǎng)的最新信息和動(dòng)態(tài)。
2 、大力發(fā)展農村二、三產(chǎn)業(yè)和農村服務(wù)業(yè)，提高民營(yíng)企業(yè)發(fā)展水平，充分發(fā)揮工業(yè)對農民增收的帶動(dòng)作用。
3、推進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構戰略性調整，充分挖掘農業(yè)內部潛力。這是農民增收的基礎。要面向市場(chǎng)，依靠科技，發(fā)揮比較優(yōu)勢，推進(jìn)農業(yè)結構戰略性調整。一是大力推廣優(yōu)質(zhì)農產(chǎn)品，優(yōu)化品種和結構;二是推進(jìn)優(yōu)勢農產(chǎn)品區域布局，充分發(fā)揮區域比較優(yōu)勢，形成優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)帶;三是推動(dòng)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，發(fā)展農產(chǎn)品精深加工，提高農產(chǎn)品的附加值，創(chuàng )造新的消費需求。
4、加快轉移農村富余勞動(dòng)力，拓寬農民增收途徑。一是加快農村城鎮化進(jìn)程，加快發(fā)展小城鎮，壯大縣域經(jīng)濟，為農民提供更多的就業(yè)機會(huì )。二是加強對農民進(jìn)城務(wù)工的引導和管理，把農民進(jìn)城務(wù)工當成一項產(chǎn)業(yè)來(lái)抓，促進(jìn)農民工跨區域流動(dòng)，加快城鄉經(jīng)濟社會(huì )一體化。
5、調整國民收入分配格局，加大對農業(yè)的支持保護力度。國家必須調整國民收入分配格局，加大對農業(yè)和農村的投入，加強對農業(yè)的支持保護力度，幫助農民改善生產(chǎn)生活條件，降低農村經(jīng)濟發(fā)展成本，促進(jìn)農民增收。一要加強農村基礎設施建設，新增基本建設資金應向農村基礎設施建設傾斜。每年新增教育、衛生、(baogao.)文化事業(yè)經(jīng)費應向農村傾斜，以逐步縮小城鄉經(jīng)濟社會(huì )事業(yè)發(fā)展方面的差距。二要加大對農業(yè)、農民進(jìn)行直接補貼的力度，進(jìn)一步擴大范圍提高標準。
6、進(jìn)一步深化農村改革，為農民增收創(chuàng )造良好的體制環(huán)境。
農民家庭經(jīng)濟狀況調查報告4
一、前言
二、精心準備
三、調查介紹
2.調查時(shí)間：20xx年7月(20xx年xx第一師范學(xué)院暑期“三下鄉”社會(huì )時(shí)間段)。
3.調查地點(diǎn)：xx省xx縣野雞坪鎮。
4.調查人物：xx第一師范學(xué)院“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐團隊邵東支隊調研全體組成員。
四、調查現狀
現狀之一：家庭人口多，家庭負擔重
xcx省xx縣農村家庭成員數量調查
單位：戶(hù) 調查總量120 有效問(wèn)卷：118
從以上數據可以得出，xx縣大部分的農村家庭的人口較多，一般在4口人以上，一家4-6口人以上的居多，家中有3人及以下的僅僅占5.08%，4-6口人的高達50.85%，有6口人以上的占44.07%。家中一般有兩個(gè)以上的小孩，有的甚至有6個(gè)小孩，但家中一般只有2個(gè)主要勞動(dòng)力，這就使得家庭的經(jīng)濟負擔大大的加重了，這對于農村家庭發(fā)展的發(fā)展極為不利。
單位：戶(hù) 調查總量120 有效問(wèn)卷：118
現狀之三：文化水平低，經(jīng)濟收入少
xcx省xx縣農村家庭成員文化水平調查
——以家中受教育水平最高的為標準
單位：戶(hù) 調查總量120 有效問(wèn)卷：118
xcx省xx縣農村家庭月收入水平調查(全家總收入)
單位：戶(hù) 調查總量120 有效問(wèn)卷：118
從上表的調查數據可以看出，xcx省xx縣農村家庭成員的文化水平不高，擁有大專(zhuān)以上文化水平的比例只占21.19%，擁有高中文化水平的人數也僅有22.03%，也就是說(shuō)擁有高中以上文化的人員還不到50%，而初中及以下文化水平的人員卻占到56.78%，而且在這些初中及以下文化水平的人員中大多數人是沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的或者是只讀過(guò)一兩年書(shū)。農村的文化水平嚴重的阻礙了當地經(jīng)濟和教育水平的發(fā)展，是阻礙當地經(jīng)濟水平不高的重要原因。我們再看家庭的`月收入狀況，一般的四口(及以上)之家的月收入水平，達到2016元以上的僅占到33.90%，大部家庭的月收入水平在1000-2016元，其占到42.37%，更有23.73%月收入低于1000。這與野雞坪的人均收入水平(3516元)相差較遠。再比如說(shuō)，維持一個(gè)四口之家的吃穿住行，再加上家中有小孩讀書(shū)和老人要看病，一年下來(lái)，基本沒(méi)有錢(qián)結余�；旧峡梢哉f(shuō)，也就是解決了溫飽的問(wèn)題，如遇上特殊情況，溫飽問(wèn)題都將受到威脅。
五、影響xx縣農村家庭經(jīng)濟收入的主要制約因素
(一)農村家庭勞動(dòng)力思想觀(guān)念和素質(zhì)是制約農村家庭經(jīng)濟增收的首要因素。
農村家庭務(wù)農人員的素質(zhì)低是制約農業(yè)增效、農民增收的重要“瓶頸”。xx縣農村大多數青壯年外出打工, 留下的是老年人和婦女在家務(wù)農。因此, 對新技術(shù)、新產(chǎn)品的接受能力差, 推廣運用農業(yè)新技術(shù)的難度較大, 一些先進(jìn)的、實(shí)用的農業(yè)新技術(shù)、新產(chǎn)品很難及時(shí)轉化為現實(shí)生產(chǎn)力, 造成農民所生產(chǎn)的農產(chǎn)品價(jià)格、科技含量和附加值相對較低, 而投入的勞動(dòng)成本較高的尷尬局面, 勢必影響農民增收。
(二)農村家庭勞動(dòng)力現有勞動(dòng)技術(shù)、技能不能滿(mǎn)足勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求，是制約農村家庭經(jīng)濟增收的重要因素。
勞動(dòng)強度大, 勞動(dòng)報酬低。當前農村普遍存在人多地少、勞動(dòng)力富余的問(wèn)題, 為了生計, 紛紛到城市去打工, 但由于大多數文化素質(zhì)低、往往從事的是一些勞動(dòng)強度大、技術(shù)含量不高、工資報酬低的簡(jiǎn)單勞動(dòng)。據調查了解, 在一般建筑工地上打工, 每天的勞動(dòng)時(shí)間長(cháng)達10—12個(gè)小時(shí), 甚至更長(cháng), 但其每天的工資只有20—30元。由此可見(jiàn)由于農村家庭勞動(dòng)力的技術(shù)、技能水平不高，其只能從事勞動(dòng)強度大，勞動(dòng)報酬低的工作。
(三)農資價(jià)格的過(guò)快上漲和其它生產(chǎn)成本的增加, 是制約農村家庭經(jīng)濟增收的重要因素。
為了維護好、實(shí)現好農民利益, 盡管政府部門(mén)對化肥、籽種和其它主要農資價(jià)格的過(guò)快上漲問(wèn)題采取了多種措施, 但由于受原材料價(jià)格的過(guò)快上漲, 致使化肥、農膜、農藥、汽油、柴油等相關(guān)產(chǎn)品價(jià)格及運輸價(jià)格快速上漲, 從而引起農資價(jià)格上漲幅度遠遠超過(guò)農產(chǎn)品價(jià)格的上漲幅度, 導致農民生產(chǎn)成本的增加, 影響了農民收入的持續增長(cháng)。
六、促進(jìn)xx縣農村家庭經(jīng)濟收入建議和對策
(一)加強對農村家庭勞動(dòng)力的技術(shù)培訓
我國大多數農民只能從事簡(jiǎn)單傳統的耕作或只有從事傳統的農業(yè)經(jīng)驗和技能，農村勞動(dòng)力科學(xué)文化素質(zhì)不能適應現代農業(yè)的發(fā)展要求。要發(fā)展技術(shù)含量高、價(jià)值量大的農產(chǎn)品，農民必須掌握一定的農業(yè)技術(shù)。針對xx縣農村家庭勞動(dòng)力文化水平不高這一特點(diǎn)，要提高農民經(jīng)濟收入水平，就必須加強對農村家庭勞動(dòng)力技術(shù)培訓。通過(guò)各種培訓，盡快幫助農村家庭勞動(dòng)力掌握新知識、新技術(shù)，使他們適應現代農業(yè)生產(chǎn)方式，成為懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)的新型勞動(dòng)力，成為種田的能手。要提高農村家庭勞動(dòng)力農業(yè)技術(shù)水平，我們認為必須做好以下工作：第一，建立農業(yè)技術(shù)人員責任制度，使市、縣、鄉(鎮)農業(yè)技術(shù)人員深入到農村指導農民從事農業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。第二，在農村舉辦各種農業(yè)技術(shù)培訓班，免費培養農村技術(shù)骨干，然后進(jìn)行全面推廣。第三，財政應加大對農業(yè)技術(shù)培訓的投入，農民掌握致富技術(shù)后利于建立農民致富的長(cháng)效機制。
(二)加強對農村家庭勞動(dòng)力的信息服務(wù)
制約農民經(jīng)濟收入水平提高的重要因素一是技術(shù)，二是資金和信息。市、縣、鄉(鎮)各級黨政組織應加強對農村家庭勞動(dòng)力的信息指導，建立暢通的農產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道。農村由于交通不便、信息不靈，其不知道市場(chǎng)需要什么，因而辛辛苦苦生產(chǎn)出來(lái)的.東西往往賣(mài)不出。為了減少其從事農業(yè)經(jīng)營(yíng)的盲目性，各級黨政干部必須加強對農村家庭勞動(dòng)力的信息指導。同時(shí)，各級黨政組織應幫農民牽線(xiàn)搭橋，幫助農民建立暢通的農產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道。
(三)建立幫助農村家庭致富的黨政領(lǐng)導干部問(wèn)責制度
要增加農村家庭的經(jīng)濟收入，需要調整農業(yè)經(jīng)營(yíng)結構，加強對農民的技術(shù)培訓和信息指導。但只有這些措施還不行，還需要建立保證這些措施得到真正實(shí)施的保障機制，這樣才能使這些措施不停留在文件上、口頭上。要使這些措施能夠得到真正實(shí)施，必須建立黨政領(lǐng)導干部問(wèn)責制度，把發(fā)展農村經(jīng)濟，提高農民的經(jīng)濟收入水平作為考核黨政領(lǐng)導干部工作業(yè)績(jì)的重要指標。
(四)大力發(fā)展農村教育和科技,增強農村家庭的增收實(shí)力,激發(fā)其創(chuàng )造力。
農業(yè)的根本出路在科技、在教育。教育是一種人力資源投資。勞動(dòng)力素質(zhì)對農民收入的影響極為顯著(zhù)。目前我國農村教育基礎薄弱,使大批農村青年喪失了接受高等教育和融入城市社會(huì )的機會(huì )。一方面,政府在支持九年義務(wù)教育執行力度的基礎上,加大財政對農村文化科技教育事業(yè)的投入。另一方面,通過(guò)農業(yè)職業(yè)教育以及農技推廣和信息交流等非正規教育形式,激勵和幫助農民增收。當前,科教興農的重點(diǎn)應該放在兩個(gè)方面:培育、引進(jìn)、推廣良種,擴大農產(chǎn)品的門(mén)類(lèi),大幅度提高農產(chǎn)品的內在質(zhì)量和外在表現;搞好人才培訓,把農業(yè)的發(fā)展真正轉移到依靠科技進(jìn)步和提高農民素質(zhì)的軌道上來(lái),不斷提高農產(chǎn)品的科技含量。
(五)大力發(fā)展農村小型加工業(yè)，解決農村剩余勞動(dòng)力，增加農村家庭經(jīng)濟收入。
據我們調查了解，很多人之所以外出務(wù)工，是因為在家務(wù)農的收入太低，空閑的時(shí)間沒(méi)有其他的事情可以做，浪費時(shí)間和勞動(dòng)力。若我們可以在農村開(kāi)辦一些農產(chǎn)品或其他加工企業(yè)，使得務(wù)農空閑時(shí)間的勞動(dòng)力能夠得到很好的利用的話(huà)，那么，將會(huì )改變農村家庭經(jīng)濟收入單一的現狀，使得其既能務(wù)農，又能在本地務(wù)工，充分利用勞動(dòng)力，大大增加農村的經(jīng)濟收入。同時(shí)，農民生產(chǎn)出來(lái)的農產(chǎn)品也不會(huì )只能賣(mài)“原農產(chǎn)品”，這樣可以一舉兩得。
農村家庭經(jīng)濟收入結構的多元化發(fā)展要求我們必須一切從實(shí)際出發(fā),從不同角度,以不同方略來(lái)完成農民增收的艱巨任務(wù)。
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