全國愛(ài)耳日中班教案
一、全國愛(ài)耳日
為了降低耳聾發(fā)生率，控制新生聾兒數量的增長(cháng)，預防工作尤為重要。1999年，衛生部頒布了《常用耳毒性藥物臨床使用規范》，加大了對耳毒性藥物臨床使用中的規范化管理力度。中國有聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾人為殘疾人總數的首位。針對大陸耳聾發(fā)生率高、數量多、危害大，預防工作薄弱的現實(shí)，衛生部、教育部、民政部、國家計劃生育委員會(huì )、國家質(zhì)量技術(shù)監督局、國家藥品監督管理局、國家廣播電影電視總局、中華全國婦女聯(lián)合會(huì )、中國老齡協(xié)會(huì )、中國殘疾人聯(lián)合會(huì )等10部委局共同確定：每年的3月3日為“全國愛(ài)耳日”（Ear Care Day）。
2015年3月3日，是第十六個(gè)全國“愛(ài)耳日”，也是國際愛(ài)耳日。主題為 “安全用耳，保護聽(tīng)力”。外出一定要給它們“穿上”保暖外衣，可以戴上耳包，或用寬大的帽子、圍巾遮住耳朵。耳朵是我們聆聽(tīng)世界的窗口，平時(shí)您注意愛(ài)耳保護。
二、全國愛(ài)耳日中班教案（精選15篇）
作為一名教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編收集整理的全國愛(ài)耳日中班教案（精選15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
全國愛(ài)耳日中班教案1
活動(dòng)目標：
1、初步了解耳朵的結構，了解耳朵的作用。
2、會(huì )區分噪音及保護耳朵的方法。
3、培養良好的衛生習慣。
4、幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長(cháng)會(huì )具有一定的幫助。
活動(dòng)準備：
課件：耳朵的.作用
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入出示課件，引導幼兒了解耳朵的結構
二、展開(kāi)
1、分組討論耳朵的作用。
2、保護耳朵及用耳衛生的方法。
�。�1）保護聽(tīng)力，噪音大的場(chǎng)所盡可能少去
�。�2）使用耳機、Mp3等，要選擇質(zhì)量好的
�。�3）聽(tīng)的時(shí)候音量不要太大，能聽(tīng)清就行，每天不要超過(guò)一個(gè)小時(shí)
�。�4）如果發(fā)現自己最近總要把音量調大才能聽(tīng)清，看電視也要調大音量的時(shí)候，就應該停止使用耳機，立即去耳科檢查。
�。�5）遠離噪聲：人的聽(tīng)覺(jué)所能承受的極限是90分貝，超過(guò)這個(gè)限度，就視為噪聲。
�。�6）噪聲對聽(tīng)力的損傷是緩慢的、進(jìn)行性的，由偶爾耳鳴變成頻繁耳鳴，引起聽(tīng)覺(jué)衰弱、耳疲勞，甚至出現失聰。
所以不要頻繁置身在嘈雜的環(huán)境里，注意緩解耳朵壓力。
�。�7）慎重用藥：
一些抗感染藥，如鏈霉素、慶大霉素、卡那霉素等會(huì )損害人的內耳、耳蝸，造成耳聾。
所以用藥前應仔細閱讀藥品說(shuō)明書(shū)或向醫生詢(xún)問(wèn)，嚴格掌握藥物使用的適應癥。
�。�8）小心挖耳：
挖耳很容易損傷外耳道皮膚，把細菌帶進(jìn)耳道，而且用力不當還會(huì )引起外耳道損傷、感染，導致外耳道發(fā)炎、潰爛，甚至影響張嘴和吃東西。若耳朵癢得難受，可以用手在耳外側輕輕揉，或用棉簽輕擦。
�。�9）調整飲食：
多吃富含鋅、鐵、鈣的食物，有助于擴張微血管，改善內耳的血液供應，防止聽(tīng)力減退；切忌長(cháng)期食用高鹽、高脂肪、低纖維素類(lèi)食物，勿暴飲暴食。
�。�10）切忌進(jìn)水：
游泳或洗澡時(shí)，切忌耳朵進(jìn)水。若不小心流入，可以側身將水控出，或是用干棉簽輕輕擦干，喜歡游泳的人最好戴上耳塞。
3、記住每年的3月3日是全國愛(ài)耳日。
三、結束
尋找周?chē)膬?yōu)美聲音和刺耳的噪音。
全國愛(ài)耳日中班教案2
3月3日是第xx次全國“愛(ài)耳日”。為切實(shí)減少聽(tīng)力殘疾的發(fā)生，提高學(xué)生的愛(ài)耳、護耳意識，特制定如下方案：
一、活動(dòng)主題：
康復從現在開(kāi)始，
二、時(shí)間安排：
3月1日至3月5日
三、宣傳內容：
1、宣傳噪聲對聽(tīng)力健康的損害，提高全體師生對愛(ài)耳護耳必要性和重要性的認識。
2、如何養成健康用耳習慣，自覺(jué)減少噪聲，保護聽(tīng)力健康。
3、關(guān)注學(xué)習生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽(tīng)力保護。
四、宣傳口號：
減少噪聲，保護聽(tīng)力;減少環(huán)境噪聲，呵護聽(tīng)力健康;保護聽(tīng)力，健康用耳;健康環(huán)境，聆聽(tīng)和諧;保護環(huán)境，減少噪聲;保護聽(tīng)力，從我做起;防治環(huán)境噪聲污染，保護生活環(huán)境;消除噪聲，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，享受安靜。
五、活動(dòng)要求：
1、成立活動(dòng)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：XX
成 員：XX、XX、XX、XX
2、各班班主任利用班會(huì )時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)耳日”專(zhuān)題宣傳，讓學(xué)生了解生活中的噪聲及噪聲對聽(tīng)力健康的損害，并了解愛(ài)耳日的由來(lái)，背景意義和今年“愛(ài)耳日”的主題等課外知識，從小養成愛(ài)耳護耳的良好習慣。
3、學(xué)校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)耳護耳的宣傳和教育。
4、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動(dòng)。發(fā)放倡議書(shū)，要求每位學(xué)生除了做到愛(ài)護自己的耳朵，保護自己的聽(tīng)力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛(ài)耳日”的主題及噪聲對聽(tīng)力健康的損害，號召大家養成健康的用耳習慣，自覺(jué)減少噪聲，保護健康的聽(tīng)力。
5、走進(jìn)生活，感受噪聲。倡議家長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校附近的馬路及周?chē)髽I(yè)，感受噪音給人們生活帶來(lái)的危害，從而提高學(xué)生保護聽(tīng)力的意識。
全國愛(ài)耳日中班教案3
活動(dòng)背景：
2022年3月3日是第23個(gè)全國“愛(ài)耳日”， 耳朵是人的重要感覺(jué)器官之一，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山呼海嘯，都必須經(jīng)過(guò)耳朵才能感受到，沒(méi)有聽(tīng)力，語(yǔ)言交流就無(wú)從談起。兒童正處于語(yǔ)言的形成期，因此，保護聽(tīng)力更顯得尤為重要。
活動(dòng)宣傳口號：
珍愛(ài)聽(tīng)力，快樂(lè )成長(cháng)！
活動(dòng)總目標：
1、知道耳朵的作用和保護耳朵的方法，會(huì )用耳朵辨別不同的聲音。
2、懂得耳朵對人的重要性，養成保護耳朵的良好習慣。
3、熱愛(ài)自己的耳朵，培養助殘愛(ài)心。
各年齡段參考案例：
高幼組：
活動(dòng)一：我的耳朵
活動(dòng)目標：
1、使幼兒了解耳朵的作用和主要構成部分的名稱(chēng)。
2、重點(diǎn)認識鼓膜，知道如何保護它。
3、懂得保護耳朵的重要性，培養幼兒正確、文明的聽(tīng)、說(shuō)習慣。
活動(dòng)準備：
耳朵模型一組(外耳廓、外耳道、鼓膜、半規管)，氣球，白色透明塑料瓶和各色彩紙人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、放錄音聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè )和幼兒吵鬧時(shí)的錄音：“感覺(jué)怎么樣?是誰(shuí)把這種感覺(jué)告訴你的?”→引出耳朵。
2、“耳朵是干什么用的呢?”(聽(tīng)聲音的)出示耳朵的外輪廓。
二、基本部分
1、“小朋友好，我就是耳朵，嚴格的說(shuō)應該是耳朵的外輪廓，是耳朵中唯一露在外面的東西�，F在請小朋友用手捏一捏自己的耳朵，感覺(jué)它是什么樣的?請告訴我�！�
2、幫助幼兒認識外耳廓是由軟骨支撐著(zhù)的，不軟也不硬。
3、實(shí)驗游戲：幫助幼兒體驗外輪廓聚攏著(zhù)聲音的作用。請幼兒分別用手擋在耳朵的前后，感覺(jué)聽(tīng)到的聲音有什么不同(擋在前面的聽(tīng)不清，擋在后面的聽(tīng)得清)。
4、“聲音是怎樣傳到里面去的呢?”出示外耳道與耳郭對接，“聲音就是從這里傳進(jìn)去的，它向一條直直的道路，叫外耳道�！�(耳道里有細微的茸毛，阻擋灰塵侵入，形成耳屎)
5、“聲音走進(jìn)去后會(huì )碰到誰(shuí)呢?”出示鼓膜放入耳道，幫助幼兒認識鼓膜。
6、實(shí)驗游戲：利用氣球，讓幼兒用嘴巴湊近氣球說(shuō)話(huà)，感知氣球的震動(dòng)(說(shuō)話(huà)時(shí)氣流通過(guò)空氣的傳播撞在氣球上，產(chǎn)生了氣球的震動(dòng))。鼓膜是耳朵里一塊像氣球皮一樣有彈性的膜，當聲音傳到鼓膜上的時(shí)候，就會(huì )帶動(dòng)鼓膜的震動(dòng)(就像小朋友對著(zhù)氣球說(shuō)話(huà)時(shí)氣球會(huì )震動(dòng)一樣)，在大腦的幫助下就聽(tīng)到傳來(lái)的聲音了。聲音小，鼓膜的震動(dòng)就大小，反之就大。
7、“鼓膜是像氣球皮一樣的東西，如果我們用尖尖的東西刺它會(huì )怎么樣?”實(shí)驗：刺破氣球。教育幼兒要愛(ài)護鼓膜，不要隨便用東西掏耳朵眼兒，不能把小東西塞進(jìn)耳朵里。
8、“如果我們突然用很大的聲音把耳道塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的又會(huì )怎么樣?”實(shí)驗：氣球吹得太滿(mǎn)會(huì )爆炸�！澳敲�，我 們應該怎樣保護鼓膜呢?”教育幼兒平時(shí)不要大喊大叫，不要對著(zhù)別人的耳朵大聲說(shuō)話(huà)，遇到猛烈的聲音時(shí)要捂住耳朵，張開(kāi)嘴巴，減少鼓膜的壓力。
9、“現在小朋友知道了耳朵是怎樣聽(tīng)聲音的，但是你們知道耳朵另外一個(gè)很重要的作用吧? (平衡的作用)”嘗試半規管(三根彎曲的小管) 與模型相接�！八窃鯓訋椭覀儽� 持平衡的呢?”
實(shí)驗：通過(guò)透明瓶子里水的流動(dòng)幫助幼兒理解�！叭」芾镅b著(zhù)水一樣的液體，當我們的身體位置發(fā)生改變時(shí)，這些小管里的液體就會(huì )流動(dòng)，我們的大腦根據這些液體的流動(dòng) 來(lái)判斷我們位置的改變并保持平衡的�！�
10、實(shí)驗游戲：幼兒原地旋轉3——5圈停下�！盀槭裁次覀円呀�(jīng)停下了還會(huì )有暈的感覺(jué)?”
11、實(shí)驗游戲：指導幼兒往瓶子中放入各色紙片，然后旋轉瓶子，看里面的紙片會(huì )怎樣?停下后，紙片還會(huì )怎樣? (瓶子停下后，紙片還在旋轉。)每個(gè)人的平衡能力都不一樣，但平衡能力是可以通過(guò)鍛煉來(lái)提高的，例如：飛行員、舞蹈演員等。小朋友平常玩兒的走獨木橋、過(guò)小河的游戲就是在鍛煉和提高我們的平衡能力。
三、結束部分
1、教師進(jìn)行總結：
(1)耳朵的作用。
(2)愛(ài)護耳朵，保護鼓膜。平時(shí)不大喊大叫，耳朵喜歡聽(tīng)輕聲美妙的聲音。
(3)多參加戶(hù)外運動(dòng)，在體育活動(dòng)中提高平衡的能力。
2、游戲活動(dòng)：《傳話(huà)》
中幼組：
活動(dòng)一：耳朵的秘密
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道耳朵很重要，幫助他們樹(shù)立保護耳朵的觀(guān)念
2、讓幼兒通過(guò)辨別行為對錯，了解保護耳朵的基本常識。
活動(dòng)準備：
1、各種聲音的錄音，如下雨聲、切菜聲、火車(chē)鳴笛聲等。
2、每名幼兒一套彩筆。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師出謎語(yǔ)導入：“左邊一座山，右邊一座山，用手摸得著(zhù)，用眼看不見(jiàn)�！保ǘ洌�
2、玩游戲“聲音聚會(huì )”。教師播放各種聲音的錄音、請幼兒猜這是什么發(fā)出的聲音。
3、教師：“你們的耳朵真能干。那么，你們有哪些保護耳朵的辦法呢？”幼兒自由發(fā)言。
教師小結：
1、“長(cháng)時(shí)間聽(tīng)大音量的音樂(lè )，我們的耳朵就會(huì )變得不那么靈敏�！�
2、“很大的聲音容易損傷人耳朵里面的耳膜，可能導致以后聽(tīng)不見(jiàn)聲音�！�
3、“往耳朵塞東西很可能取不出來(lái)，非常危險�！�
4、“耳朵是嬌嫩的器官，挖耳朵的工具不容易控制，稍不留意就會(huì )讓耳朵受傷�！�
5、“冬天天氣寒冷，我們可以用圍巾或者專(zhuān)門(mén)的護耳保護自己的耳朵不被凍傷�！�
6、“耳朵進(jìn)水是個(gè)麻煩的事情，所以我們在洗澡、洗頭和游泳的時(shí)候都要小心，如果耳朵進(jìn)水，可以偏著(zhù)頭用手掌使勁壓住耳朵再松開(kāi)，這樣把耳朵里的水引出來(lái)�！�
活動(dòng)二：保護耳朵
活動(dòng)目標：
1、知道耳朵的功能，會(huì )用耳朵辨別不同的聲音。
2、懂的耳朵對人的重要性，了解保護耳朵的辦法。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )磁帶、錄音機、小鼓、廢舊的紙、水、杯子、電子琴、黃豆、耳帽、鞭炮、掏耳勺等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)
1、通過(guò)猜謎語(yǔ)引出活動(dòng)主題
師：小朋友，今天老師要給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)，看看誰(shuí)最聰明，能最先猜出謎底，誰(shuí)猜出來(lái)，就舉手告訴老師好不好？（教師說(shuō)謎語(yǔ)，引導孩子們猜出謎底是耳朵后，請小朋友們回答問(wèn)題。）
師：小朋友們，我們已經(jīng)知道剛才老師才的謎語(yǔ)的答案是耳朵了，現在請小朋友們摸一摸自己的小耳朵，再看看別人的耳朵，說(shuō)說(shuō)小耳朵長(cháng)的什么樣？像什么呀？
師：小朋友們說(shuō)的真好，象我們平時(shí)寫(xiě)的數字3，那你們知道我們的小耳朵有什么用處嗎？接下來(lái)，老師要帶領(lǐng)大家做一個(gè)游戲，做完這個(gè)游戲后，小朋友們就知道我們的小耳朵有什么用了。
2、游戲“小耳朵真有用”
師：現在，請小朋友們把眼睛閉上，看看你們能不能猜到老師接下來(lái)要干什么？好不好呀！
�。ㄓ變簜冮]上眼睛后，取出事先準備好的錄音機、琴、小鼓等，使他們發(fā)出聲音，看幼兒們能不能聽(tīng)出都是什么發(fā)出了聲音，初步了解耳朵的用處。）
師：小朋友們，你們知道老師剛才干什么了嗎?
師：咦，奇怪，你們不是都閉著(zhù)眼睛嗎，怎么還知道我干了些什么呀？
師：哦，原來(lái)是用耳朵聽(tīng)的呀，小朋友們可真聰明。那現在請小朋友們，閉上眼睛后，再把耳朵捂住，看還能不能猜出老師接下來(lái)要干什么。（這次取出準備好的廢紙、水、杯子，看幼兒們還能不能聽(tīng)出撕紙和倒水的聲音。）
師：小朋友們，這次你們知道老師干什么了嗎？
師：剛才你們還能猜出老師干了什么，這次為什么不知道了呢？
師：哦，原來(lái)是這樣，因為耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了，所以你們猜不到了，那你們說(shuō)我們的小耳朵是不是非常有用呀！
師：嗯，我們的小耳朵可以幫我們聽(tīng)見(jiàn)各種不同的聲音，其實(shí)我們身體上的每個(gè)器官都有非常大的作用，像眼睛可以看東西、鼻子可以聞香味、耳朵可以聽(tīng)聲音，嘴巴可以吃東西等等，
3、游戲：“捉迷藏”
師 ：小朋友們，咱們接下來(lái)在玩捉迷藏的游戲好嗎？
介紹游戲規則，帶領(lǐng)幼兒們玩游戲。
師：小朋友們，一會(huì )我請一位小朋友到前面來(lái)蒙上眼睛，你們圍成一個(gè)圈，把他圍在中間，一面轉圈，一面說(shuō)兒歌，等兒歌說(shuō)完了就不許再動(dòng)了，要呆在原地讓他來(lái)捉你們，捉到你以后你就大聲地對他說(shuō)一句話(huà)，讓他聽(tīng)聽(tīng)你的聲音，咱們看他能不能猜出你是誰(shuí)好嗎?
通過(guò)游戲讓幼兒知道耳朵除了能聽(tīng)見(jiàn)聲音，還有分辨聲音的功能。
師：小朋友們，我們現在做完了好玩的游戲了，你們現在知道我們的耳朵有什么用了嗎？
二、和幼兒討論各種保護耳朵的辦法
教師拿出掏耳勺掏耳朵，然后提問(wèn)：小朋友們，老師現在干嘛呢？
師：嗯，是的，老師在給自己掏耳朵。那小朋友們平時(shí)可以自己掏耳朵嗎？
師：對了，老師是成年人，能自己掏耳朵，可小朋友們還太小，千萬(wàn)可不能自己隨便的掏耳朵，要找爸爸媽媽爸爸幫忙知道嗎？
教師拿出黃豆提問(wèn)：小朋友們這是什么呀？
師：嗯，對了是黃豆，那我現在想把這顆黃豆塞進(jìn)耳朵里行嗎？
師：小朋友們說(shuō)的很對，我們千萬(wàn)不能把這些小東西放進(jìn)我們的耳朵里或是鼻子里，那樣做是很危險的，會(huì )傷害到我們的耳朵和鼻子的。
繼續拿出準備的鞭炮和耳帽，讓幼兒知道在遇到放鞭炮等強烈的噪音時(shí)要張大嘴巴，捂住耳朵，以免讓噪音傷害到耳朵，天氣還冷時(shí)還要戴耳帽、圍巾等，保護好耳朵，不要被凍傷。
三、結束部分：
師：小朋友們，剛才老師帶領(lǐng)大家玩了好玩的游戲，你們玩得高興嗎？
師：我們今天還認識了我們的小耳朵，知道了小耳朵對我們的重要性，并且還學(xué)會(huì )了以后應該怎樣保護我們的耳朵，是不是呀？
師：聽(tīng)，外面是什么聲音，那么熱鬧!請小朋友們跟老師到外面去聽(tīng)聽(tīng)、去感受一下大自然中的各種聲音吧。
附：謎語(yǔ) 兒歌
左一片，右一片， 小貓、小狗、小刺猬。
隔座山兒看不見(jiàn)， 請你猜猜我是誰(shuí)？
各種聲音聽(tīng)得見(jiàn)。
低幼、幼幼組：
活動(dòng)一：機靈的耳朵
活動(dòng)目標：
1、感知和分辨日常生活中一些不同的聲音，發(fā)展聽(tīng)覺(jué)。
2、知道耳朵能聽(tīng)聲音，要保護好自己的耳朵。
活動(dòng)準備：
會(huì )發(fā)聲音的小樂(lè )器、課件《機靈的'耳朵》、小動(dòng)物頭飾每人一個(gè)。
活動(dòng)設計：
一、感知聲音
1、幼兒自由選擇桌上的材料進(jìn)行操作，想辦法讓他們發(fā)出聲音。
2、聽(tīng)一聽(tīng)有些什么聲音？你是怎么聽(tīng)到的？
二、傾聽(tīng)分辨不同的聲音
1、師播放課件《機靈的耳朵》，幼兒傾聽(tīng)辨別日常生活中的各種聲音。
2、小結：不同的東西發(fā)出的聲音是不一樣的。
三、 游戲：誰(shuí)的`耳朵靈
1、請幼兒用頭飾蒙住眼睛，老師在他們的前、后、左、右等不同方向敲響一種樂(lè )器，請他們用手指出聲音從哪里來(lái)。
2、小結：耳朵能聽(tīng)到四面八方傳來(lái)的聲音。
四、 討論如何保護耳朵
1、請幼兒捂住耳朵，老師輕聲說(shuō)話(huà)，體驗聽(tīng)不見(jiàn)的不方便。
2、討論：如何保護耳朵？
3、小結：不能在教室里大喊大叫，不要亂挖耳朵，也不能往耳朵里塞東西，聽(tīng)到很響的聲音要張大嘴巴。小朋友，讓我們一起保護好耳朵，讓它變的更機靈好嗎！”
活動(dòng)二：會(huì )聽(tīng)聲音的耳朵
活動(dòng)目標：
1、知道每個(gè)人都有兩只耳朵以及耳朵的主要外行特征。
2、學(xué)習用耳朵辨別不同的聲音和來(lái)自不同的方向的聲音。
活動(dòng)準備：
1、請三名大班幼兒扮演小動(dòng)物：狗、青蛙、羊。
2、幼兒熟悉的故事片段和音樂(lè )片段。
3、任意四種樂(lè )器。
活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1、了解耳朵的特征
2、 耳朵辨別不同的聲音。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師和幼兒一起欣賞故事片段和音樂(lè )片段。
1、教師：我們一起來(lái)欣賞一段好聽(tīng)的故事。
2、教師：你們還想欣賞好聽(tīng)的音樂(lè )嗎
3、教師與幼兒共同欣賞音樂(lè )片段。教師和幼兒一起唱唱跳跳。
4、教師：剛才，你們怎么聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的故事和好聽(tīng)的音樂(lè )的呢？
5、教師小結：我們的耳朵能聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的故事和好聽(tīng)的音樂(lè )，耳朵真有用。
二、教師和幼兒共同觀(guān)察耳朵的特征
區域游戲：
1、為娃娃清洗耳朵
2、制作傳聲筒
家長(cháng)園地：
張貼關(guān)于“保護耳朵”的宣傳標語(yǔ)
每個(gè)人的耳朵都能聽(tīng)到來(lái)自大自然最原始、最美妙的聲音，讓我們開(kāi)啟愛(ài)耳之旅，享受有聲的天籟世界！
全國愛(ài)耳日中班教案4
聽(tīng)力殘疾嚴重影響老年人身心健康，不僅直接導致溝通交流障礙，還會(huì )引發(fā)多種心理問(wèn)題，極大地損害老年人的生活質(zhì)量及家庭關(guān)系、社會(huì )和諧。我國第二次全國殘疾人抽樣調查顯示，60歲以上老年人患聽(tīng)力殘疾的比例高達11%，做好老年人聽(tīng)力殘疾預防與康復工作意義十分重大。為喚起全社會(huì )關(guān)注老年人聽(tīng)力健康，推進(jìn)我區老年聽(tīng)力殘疾預防與康復工作，結合我區實(shí)際，現制定《市南區第xx次全國“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)方案》如下。
一、活動(dòng)主題
“健康聽(tīng)力，幸福人生關(guān)注老年人聽(tīng)力健康”。
二、活動(dòng)內容和形式
1、20XX年3月3日愛(ài)耳日活動(dòng)當天，各街道殘聯(lián)、社區醫療(康復)站等，要圍繞活動(dòng)-主題，從實(shí)際出發(fā)，以廣泛性、公益性、社會(huì )性為原則，組織有關(guān)單位及人員在街道、社區主要街道、廣場(chǎng)設立愛(ài)耳日宣傳咨詢(xún)點(diǎn)，采取懸掛宣傳橫幅、制作宣傳展板、張貼宣傳畫(huà)、設立咨詢(xún)臺，開(kāi)展知識講座、發(fā)放宣傳材料、聽(tīng)力科普宣傳等形式，營(yíng)造關(guān)愛(ài)聽(tīng)力，重視聽(tīng)力殘疾預防與康復知識宣傳的氛圍，達到向公眾宣傳教育的效果。
2、20XX年3月3日上午9時(shí)至11時(shí)30分，區殘聯(lián)聯(lián)合市殘聯(lián)康復中心、市南區人民醫院、八大湖街道辦事處及社區康復站(耳疾專(zhuān)家)、區聾協(xié)等單位共同在八大湖街道大潤發(fā)超市(寧夏路162號)，設立市南區第23次全國愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)主會(huì )場(chǎng)，區殘聯(lián)制作第十八次愛(ài)耳日宣傳牌、宣傳授帶等，圍繞宣傳主題，開(kāi)展活動(dòng)具體內容如下：
(1)耳疾專(zhuān)家現場(chǎng)進(jìn)行耳疾義診;
(2)邀請市南區人民醫院耳疾專(zhuān)家現場(chǎng)講解預防耳疾知識;
(3)現場(chǎng)為10名貧困聽(tīng)力殘疾人免費發(fā)放助聽(tīng)器，專(zhuān)家現場(chǎng)講解助聽(tīng)器的使用方法;
(4)向居民發(fā)放第十八次愛(ài)耳日宣傳畫(huà)、宣傳資料;
(5)八大湖社區40余人的鼓樂(lè )隊進(jìn)行現場(chǎng)表演。
3、各街道殘聯(lián)要發(fā)動(dòng)各社區居委會(huì )、各社區康復站等，在轄區醫院和主要街道、社區康復服務(wù)站張貼宣傳畫(huà)、宣傳口號、設立愛(ài)耳日宣傳黑板報，擴大宣傳面，根據實(shí)際開(kāi)展知識講座等多種形式的宣傳活動(dòng)。
4、大力開(kāi)展學(xué)齡前聽(tīng)力殘疾兒童康復訓練救助活動(dòng)。在愛(ài)耳日期間，各街道殘聯(lián)，要認真做好本轄區20XX年新增學(xué)齡前聾兒“康復訓練救助”、“助聽(tīng)器需求”和1-4歲重度聾兒人工耳蝸植入的摸底調查工作,3月5日將本地區新發(fā)生的1-9歲殘疾兒童康復救助申請審批表(后附：本人殘疾證、戶(hù)口簿、三歲以下附醫學(xué)證明復印件)上報區殘聯(lián)康復科。
三、要求
1、街道殘聯(lián)和各有關(guān)部門(mén)及單位要高度重視，從實(shí)際出發(fā)，勇于創(chuàng )新，精心組織，密切協(xié)作，使愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)內容豐富有效。
2、各街道殘聯(lián)要做好愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)的總結工作，及時(shí)將宣傳教育活動(dòng)情況的總結與統計表、感人事例、宣傳報道材料、照片等相關(guān)資料收集整理，務(wù)于20XX年3月5日前報區殘聯(lián)。
四、宣傳口號
健康聽(tīng)力，幸福人生關(guān)注老年人聽(tīng)力健康
關(guān)注老年人聽(tīng)力健康，實(shí)現“人人享有康復服務(wù)”
保護環(huán)境，降低噪聲，預防老年失聰
提高愛(ài)耳、護耳意識，關(guān)愛(ài)我的父親母親
定期接受聽(tīng)力檢測，確保老年人聽(tīng)力健康
關(guān)注老年人聽(tīng)力健康，正確使用助聽(tīng)器
消除“人老失聰”錯誤觀(guān)念，提高老年人聽(tīng)力健康水平
關(guān)注父母聽(tīng)力健康是子女應盡的義務(wù)
預防老年聽(tīng)力殘疾，提高老年人生活質(zhì)量
附1、2022年第23次全國愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)情況統計表
2、市南0-9歲新增聽(tīng)力殘疾兒童康復訓練救助摸底調查表
3、市南區1-4歲聾兒需配人工耳蝸摸底調查表
4、第十八次全國“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)科普宣傳材料
全國愛(ài)耳日中班教案5
為進(jìn)一步加強我國初級耳科保健工作，提高全民愛(ài)耳護耳意識，特將全國“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)主題確定為：“關(guān)注兒童聽(tīng)力健康”�，F就有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題
“關(guān)注兒童聽(tīng)力健康”
二、時(shí)間安排
20xx年3月3日，我們準備提前在總場(chǎng)幼兒園或者小學(xué)進(jìn)行活動(dòng)專(zhuān)題講座宣傳。 準備物品橫幅一條、六塊宣傳展板、宣傳資料、標語(yǔ)等。
三、宣傳重點(diǎn)
大力宣傳初級耳科保健在聽(tīng)力殘疾預防中的重要性和必要性;大力宣傳初級耳科保健知識，推動(dòng)基層醫療衛生機構廣泛開(kāi)展初級耳科保健，做好健康教育、婦幼保健、常見(jiàn)耳病防治及聽(tīng)力篩查等工作;大力宣傳耳科保健從我做起的理念，增強全民愛(ài)耳護耳意識。
四、工作要求
�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強組織領(lǐng)導。
要高度重視，認真貫徹落實(shí)本通知要求，殘聯(lián)、民政、衛生計生、文化、新聞出版廣電等相關(guān)部門(mén)要積極配合，制定宣傳工作方案，明確分工，協(xié)調行動(dòng)，確�！皭�(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)廣泛、深入、扎實(shí)開(kāi)展。
�。ǘ┓e極創(chuàng )新宣傳形式。
要結合實(shí)際，積極創(chuàng )新宣傳形式，采用多種方式增強“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對性、有效性和吸引力，形成全社會(huì )關(guān)注聽(tīng)力健康，重視初級耳科保健的氛圍;要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )、短信等大眾傳媒的作用，多渠道發(fā)布“愛(ài)耳日”活動(dòng)消息;要廣泛組織發(fā)動(dòng)專(zhuān)業(yè)機構、學(xué)術(shù)團體等社會(huì )力量參與活動(dòng)，充分利用講座、咨詢(xún)、海報、板報、科普讀物等形式普及初級耳科保健知識;積極將宣傳教育活動(dòng)與便民服務(wù)有機結合，深入社區、托幼機構、學(xué)校、養老院等機構為群眾提供耳科保健、聽(tīng)力篩查、助聽(tīng)器驗配等服務(wù);做好預防。
�。ㄈ┱贤七M(jìn)實(shí)際工作。
要以“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)為契機，采取綜合措施，加大初級耳科保健工作力度。要進(jìn)一步完善基層醫療衛生服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，面向基層醫療衛生專(zhuān)業(yè)人員做好初級耳科保健業(yè)務(wù)培訓;要統籌規劃，做好初級耳科保健與耳科臨床治療、聽(tīng)力康復等工作的有效銜接，形成結構合理、功能完善的聽(tīng)力殘疾預防與康復工作體系;要進(jìn)一步加強初級耳科保健、耳科臨床治療及聽(tīng)力康復服務(wù)相關(guān)保障政策建設。
�。ㄋ模┘皶r(shí)做好活動(dòng)總結。
要認真做好“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)的總結。及時(shí)收集整理本地宣傳教育活動(dòng)情況，將活動(dòng)總結及活動(dòng)的相關(guān)圖片、視頻等資料收集存檔。
五、宣傳口號
愛(ài)耳護耳，健康聽(tīng)力預防從初級耳科保健做起
重視耳科保健，減少耳聾發(fā)生
重視耳科保健，享受聆聽(tīng)快樂(lè )
擁有健康聽(tīng)力，享受美好生活
做好耳科保健，享受健康聽(tīng)力
全國愛(ài)耳日宣傳資料
導致耳聾的因素很多，包括耳毒性藥物、遺傳、噪聲、感染和疾病等。近年來(lái)，因環(huán)境噪聲污染導致耳聾的人數逐漸增多，根據WHO統計，在人類(lèi)所有的致聾病因中，噪聲僅次于衰老，排在第二， 約占37%。噪聲造成的聽(tīng)力損傷是由于長(cháng)期受噪聲刺激而發(fā)生的一種緩慢的、進(jìn)行性聽(tīng)力損傷，其損傷部位在內耳毛細胞，毛細胞是人體聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)的末梢，極易受噪聲損害，一旦受損不能再生。
全國第二次殘疾人抽樣調查結果顯示，我國有聽(tīng)力殘疾人2780萬(wàn)人，其中0歲至6歲聽(tīng)力障礙兒童13.7萬(wàn)人，重度以上聽(tīng)力障礙者占84%。由于藥物、遺傳、疾病、噪聲、意外事故等原因每年新生聾兒約2.3萬(wàn)名。聽(tīng)力語(yǔ)言障礙嚴重影響了他們的學(xué)習和生活，阻礙了全民健康水平的提高。
不良生活方式是致聾主因之一
長(cháng)時(shí)間戴耳機聽(tīng)音樂(lè )、煲電話(huà)粥、K歌、通宵打麻將、熬夜加班這是時(shí)下一些中青年人的生活方式，再加上在噪音環(huán)境中工作，不知不覺(jué)中，不少人的聽(tīng)力嚴重受損，甚至發(fā)生突發(fā)性耳聾。 嘈雜的噪音、過(guò)大的精神壓力和不良的生活習慣等是造成中青年人群突發(fā)性耳聾的幾大元兇。噪音易奪走聽(tīng)力，這類(lèi)受害者較多的是工人。有些企業(yè)的生產(chǎn)車(chē)間噪音較大，工人長(cháng)時(shí)間置身其中，如果不注意調節和休息，很容易引發(fā)突發(fā)性耳聾。
一些人通宵玩網(wǎng)絡(luò )游戲、無(wú)節制地泡吧蹦迪、打麻將，使得很多人的睡眠嚴重不足。而睡眠不足易使血管處于緊張狀態(tài)，造成內耳供血不足，對聽(tīng)力有極強的殺傷力。時(shí)下mp3、mp4、視頻聊天，電話(huà)耳機，這些新鮮時(shí)尚的數碼產(chǎn)品深受年輕人的喜愛(ài)。殊不知，耳膜長(cháng)時(shí)間置于這些聲波沖擊之下，極易受到傷害。
精神壓力過(guò)大是聽(tīng)力“丟失”的另一個(gè)主因
以前，因為精神壓力過(guò)大而致突發(fā)性耳聾的大多是40歲以上的人，如今已向中青年人群蔓延。據相關(guān)人士分析，因競爭因素而致耳病的人群有兩個(gè)高峰年齡段：中學(xué)生、大學(xué)生和35歲-60歲的成功人士。他們都有較強的競爭心理，精神常處于高度緊張狀態(tài)，長(cháng)時(shí)間的疲勞而得不到休整，就容易引發(fā)突發(fā)性耳聾。
另外，因中耳炎引起的耳聾也不可忽視
預防耳聾的幾點(diǎn)建議：
1、長(cháng)期在噪音污染大的環(huán)境下工作的人員，要注意采取保護措施。
首先，企業(yè)要采取保護措施。工人自身可以考慮戴耳塞或是塞上棉球等，適當保護耳膜，一旦發(fā)現耳朵不適，一定要及時(shí)就醫。
2、年輕人不能過(guò)多、過(guò)久地聽(tīng)mp3、mp4之類(lèi)的數碼產(chǎn)品，長(cháng)時(shí)間使用耳機，會(huì )引起聽(tīng)力的慢性損傷。如果確實(shí)需要持續使用耳機，應每隔半小時(shí)休息一下，在持續勞累后，應避免接觸噪聲或過(guò)大聲音。
3、應預防耳外傷和感染和感冒，有一部分病人發(fā)生分泌性中耳炎，與感冒有關(guān)系，因此預防感冒可減少一個(gè)發(fā)病因素。
4、應注意避免引起耳聾的可能誘因，比如連續熬夜或覺(jué)得身心疲憊、精神緊張、長(cháng)時(shí)間的情緒低落時(shí)，一定要注意調整和休息。
全國愛(ài)耳日中班教案6
20xx年3月3日是第23次全國“愛(ài)耳日”。為推進(jìn)我市師生聽(tīng)力障礙預防與康復工作，提高廣大師生愛(ài)耳、護耳意識，減少聽(tīng)力殘疾的發(fā)生。
一、活動(dòng)主題
“防聾治聾，精準服務(wù)”。
二、時(shí)間安排
20XX年3月3日，有條件的學(xué)�？勺们榘才呕顒�(dòng)時(shí)間。
三、工作要求
(一)切實(shí)加強組織領(lǐng)導
各校要高度重視，認真貫徹落實(shí)本通知要求。及時(shí)制定宣傳教育活動(dòng)工作方案，明確分工，協(xié)調行動(dòng)，認真做好組織實(shí)施，確保宣傳教育活動(dòng)廣泛、扎實(shí)開(kāi)展。
(二)積極創(chuàng )新宣傳形式
各校要結合本校實(shí)際，積極創(chuàng )新宣傳形式，采用多種方式增強“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對性、有效性和吸引力，形成師生關(guān)注聽(tīng)力健康，重視聽(tīng)力殘疾預防與康復的氛圍;充分發(fā)揮校園廣播、電視、網(wǎng)站、短信、微信、板報、條幅等傳播渠道的作用，利用校會(huì )、班會(huì )、專(zhuān)題會(huì )等多渠道宣傳“愛(ài)耳日”活動(dòng)消息和聽(tīng)力殘疾預防與康復知識;可邀請專(zhuān)業(yè)機構，通過(guò)舉辦專(zhuān)題培訓、講座，發(fā)放科普資料，開(kāi)展咨詢(xún)、義診等形式向師生普及聽(tīng)力殘疾預防與康復知識。同時(shí)，對聽(tīng)力殘疾兒童實(shí)施早期干預、提供全面康復教育，創(chuàng )建良好的隨班就讀環(huán)境，推進(jìn)融合教育。
(四)材料報送
各校要認真做好“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)的總結。及時(shí)收集整理本校宣傳教育活動(dòng)情況，將活動(dòng)總結及活動(dòng)的相關(guān)圖片、視頻等資料于20XX年3月4日報送法安科。
四、宣傳口號
防聾治聾，精準服務(wù)
建立“早發(fā)現、早干預、早康復”一體化服務(wù)模式
全面實(shí)施融合教育，幫助聽(tīng)障兒童回歸主流社會(huì )
實(shí)施聽(tīng)力殘疾人精準康復，共建共享小康社會(huì )
全社會(huì )共同關(guān)注聽(tīng)力殘疾人
普及愛(ài)耳意識，延緩聽(tīng)力減退
精準的聽(tīng)力康復，聾人的天籟福音
防聾重在科普，治聾重在科學(xué)
防聾先行，治聾精準
防聾治聾，貴在精準
關(guān)注聽(tīng)障兒童全面康復
提高聽(tīng)力殘疾預防與康復意識，確保兒童聽(tīng)力健康
健康聆聽(tīng)，幸福一生
重視耳科保健，減少耳聾發(fā)生
全國愛(ài)耳日中班教案7
活動(dòng)目標：
1、懂得保護自己的耳朵，并學(xué)會(huì )正確的自護方法。
2、知道3月3日是愛(ài)耳日，增強幼兒自我保護意識。
活動(dòng)準備：
多媒體、樂(lè )器
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入激趣。
摸摸小耳朵，猜謎語(yǔ)：左一片，右一片，隔座山兒看不見(jiàn)。
二、討論耳朵的作用。
1、介紹耳朵的作用：小朋友你們知道耳朵是用來(lái)干嗎的嗎？（幼兒回答）先請幼兒用耳朵去聽(tīng)音樂(lè )，然后請幼兒用雙手捂住耳朵，感受一下能否聽(tīng)到聲音。
2、幼兒講感受，知道耳朵的作用很大，可以聽(tīng)出不同的聲音。
3、播放各種動(dòng)物的聲音，讓幼兒聽(tīng)辨。
4、請幼兒閉上眼睛，請一位小朋友們熟悉的老師說(shuō)一句話(huà)，讓幼兒猜測，再次體會(huì )耳朵能聽(tīng)見(jiàn)聲音。
5、教師小結：耳朵的作用很大，可以聽(tīng)見(jiàn)不同的聲音。
三、討論如何保護自己的耳朵。
1、那耳多對我們重不重要��？
2、耳朵對我們來(lái)講真的很重要，那我們在生活中要怎樣去保護自己的耳朵呢（請幼兒回答）
3、我們要怎么樣保護耳朵呢？
�。�1）防藥物中毒。藥雖然能治病，但有些藥有很強的負作用，吃的量過(guò)大或不適當，會(huì )造成聽(tīng)力下降，甚至耳聾。
因此，小朋友吃藥一定要按照醫生規定的數量和時(shí)間服用，千萬(wàn)別多吃亂吃。耳疼或不舒服應馬上去醫院檢查。即使沒(méi)毛病，每年也應去體檢一兩次。
�。�2）防噪聲。過(guò)大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽(tīng)力。要注意遠離噪聲。當突然出現噪聲時(shí)，可用手把耳堵住，并張大嘴巴。兒童最好不用耳機聽(tīng)收音機。
�。�3）防進(jìn)水。游泳或洗澡、洗臉時(shí)，應特別注意，防止水進(jìn)入耳內。如感覺(jué)耳里進(jìn)水，應立即側耳單腳跳，讓水流出來(lái)，或用棉球棍輕輕放進(jìn)去，把水吸出來(lái)。
�。�4）防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都對耳有害。
�。�5）不挖耳。有些小朋友愛(ài)用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳，這是不好的習慣，應避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。
�。�6）不戴耳環(huán)。有些小女孩喜歡扎耳朵眼，佩戴耳環(huán)、耳墜等裝飾物，這對耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上邊掛個(gè)金屬物，玩時(shí)容易將耳朵拉扯壞。
�。�7）了解3月3日是全國愛(ài)耳日，增強保護耳朵的意識。
師：3月3日是全國愛(ài)耳日。我們發(fā)現班上有個(gè)別小朋友喜歡將紙塞到耳朵里。今天，小朋友們要懂得保護自己的耳朵，不能將東西塞進(jìn)耳朵，說(shuō)話(huà)要輕聲，不大聲說(shuō)話(huà)等。
全國愛(ài)耳日中班教案8
為大力宣傳兒童聽(tīng)力健康和新生兒聽(tīng)力篩查的重要性和必要性，大力宣傳聽(tīng)障兒童全面康復理念，促進(jìn)融合教育，推動(dòng)我市聽(tīng)力殘疾預防與康復事業(yè)持續健康發(fā)展，特制定xx市第23次全國“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
“防聾治聾，精準服務(wù)”。
二、市級活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┞�(tīng)力健康進(jìn)農村活動(dòng)。3月1日上午，xx市殘聯(lián)聯(lián)合衛生計生部門(mén)組成“聽(tīng)力健康服務(wù)小組”，赴奉化市裘村鎮會(huì )同當地殘聯(lián)和衛生醫療機構開(kāi)展“關(guān)注兒童聽(tīng)力健康”主題宣教活動(dòng)。在鄉鎮中心街區設置耳科義診、聽(tīng)力檢測、耳防宣傳、聽(tīng)力康復、政策咨詢(xún)及便民服務(wù)臺，懸掛宣傳橫幅，分發(fā)《聽(tīng)力殘疾預防與康復》宣傳手冊等。
主辦單位：xx市殘疾人聯(lián)合會(huì )xx市衛生和計劃生育委員會(huì )
承辦單位：奉化市殘疾人聯(lián)合會(huì )奉化市衛生和計劃生育局
�。ǘ┞�(tīng)障醫教融合分享活動(dòng)。2月28日上午，xx市殘疾人康復中心在多功能廳舉辦主題宣傳活動(dòng)�？祻椭行脑谟柕�120余名聽(tīng)障兒童和家長(cháng)及部分普通小學(xué)學(xué)生參加主題活動(dòng)�；顒�(dòng)中聽(tīng)障兒童康復明星和家長(cháng)將介紹聽(tīng)障康復經(jīng)驗和融合教育成果，聽(tīng)障兒童與健康兒童進(jìn)行才藝表演。
主辦單位：xx市殘疾人聯(lián)合會(huì )
承辦單位：xx市殘疾人康復中心
�。ㄈ┞�(tīng)力免費檢查周活動(dòng)�！皭�(ài)耳日”期間，xx市殘疾人康復中心將開(kāi)展為期一周的免費聽(tīng)力檢查和助聽(tīng)器知識咨詢(xún)義診活動(dòng)。組織有關(guān)聽(tīng)力學(xué)專(zhuān)家為有聽(tīng)力康復需求的市民進(jìn)行免費聽(tīng)力測聽(tīng)、助聽(tīng)器調試和耳科保健指導服務(wù)。
主辦單位：xx市殘疾人聯(lián)合會(huì )
承辦單位：xx市殘疾人康復中心
三、各地活動(dòng)要求
�。ㄒ唬﹫猿忠匀藶楸�。要立足實(shí)際，圍繞活動(dòng)主題，協(xié)調衛計、教育、環(huán)保、民政等部門(mén)，組織相關(guān)機構專(zhuān)業(yè)人員，著(zhù)力面向農村、山區、海島等重點(diǎn)區域，著(zhù)力面向兒童及兒童家長(cháng)、年輕夫婦等重點(diǎn)人群，通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座及聽(tīng)力康復家長(cháng)培訓，提供耳科保健咨詢(xún)，開(kāi)展聽(tīng)力健康宣傳及聽(tīng)力篩查服務(wù)等形式普及聽(tīng)力殘疾預防與康復知識；要充分利用社會(huì )資源，廣泛動(dòng)員愛(ài)心企業(yè)、公益組織及個(gè)人參與貧困聽(tīng)障兒童的康復救助，營(yíng)造扶殘助殘的良好社會(huì )環(huán)境。宣傳教育活動(dòng)力求與便民惠民服務(wù)相結合，整合推動(dòng)聽(tīng)力殘疾預防與康復工作。
�。ǘ﹦�(chuàng )新宣傳形式。要積極協(xié)調各類(lèi)媒體開(kāi)展宣傳報道工作。發(fā)揮廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò )、短信平臺等大眾媒體和新媒體作用，多渠道發(fā)布“愛(ài)耳日”活動(dòng)信息，宣傳普及安全用耳知識，教育推動(dòng)全社會(huì )關(guān)注兒童聽(tīng)力健康，保障聽(tīng)障兒童接受教育的權利，共同建設聽(tīng)障兒童全面康復環(huán)境。
�。ㄈ┳龊眯枨笳{查。要以“愛(ài)耳日”活動(dòng)為契機，認真開(kāi)展20xx年度“七彩夢(mèng)行動(dòng)計劃”人工耳蝸康復救助及陽(yáng)光品質(zhì)康復工程助聽(tīng)器驗配、人工耳蝸處理器升級、聽(tīng)力語(yǔ)言康復訓練等項目的需求調查摸底工作，為殘疾人陽(yáng)光品質(zhì)康復工程“助聽(tīng)”項目的實(shí)施摸清底數，打好基礎；扎實(shí)做好20xx年度新發(fā)聽(tīng)力殘疾兒童康復服務(wù)落實(shí)和政策保障工作，建立疑似聽(tīng)力殘疾兒童康復跟蹤長(cháng)效機制，加強康復政策宣傳力度，強化聽(tīng)力障礙早發(fā)現、早干預、早康復理念，力爭使有康復適應指征的聽(tīng)力障礙者尤其是0—6周歲聽(tīng)力殘疾兒童的康復需求得到滿(mǎn)足，為“十三五”殘疾人康復工作起好步、開(kāi)好局。
各縣（市）區殘聯(lián)要高度重視，加強領(lǐng)導，積極協(xié)調殘康辦成員單位，圍繞第17次“愛(ài)耳日”活動(dòng)主題，以全面實(shí)現“人人享有健康聽(tīng)力”為目標，制訂活動(dòng)計劃，采取有效措施，推進(jìn)“愛(ài)耳日”活動(dòng)廣泛、深入、扎實(shí)開(kāi)展。要結合本地實(shí)際，積極創(chuàng )新活動(dòng)形式，采用多種方式增強“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對性、有效性和吸引力，確�；顒�(dòng)取得成效。
四、宣傳口號
關(guān)注兒童聽(tīng)力健康
切實(shí)保障聽(tīng)障兒童接受教育的權利
積極落實(shí)“早發(fā)現、早干預、早康復”聽(tīng)力語(yǔ)言康復三原則
關(guān)注聽(tīng)障兒童全面康復
提高聽(tīng)力殘疾預防與康復意識，確保兒童聽(tīng)力健康
全國愛(ài)耳日中班教案9
為貫徹落實(shí)《殘疾預防和殘疾人康復條例》，大力宣傳聽(tīng)力殘疾預防的重要性與必要性，全面推進(jìn)全人群和生命全周期的聽(tīng)力殘疾預防；大力宣傳針對不同人群、不同生命周期預防聽(tīng)力殘疾的手段、措施，推動(dòng)建立健全聽(tīng)力殘疾的防控體系；大力宣傳耳科及聽(tīng)力保健科學(xué)知識，增強民眾愛(ài)耳、護耳意識；廣泛動(dòng)員社會(huì )各界，全面營(yíng)造關(guān)愛(ài)、幫助聽(tīng)力殘疾人的社會(huì )氛圍。市殘疾人康復工作辦公室結合工作實(shí)際，制定慈溪市第x次全國“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
聽(tīng)見(jiàn)未，從預防開(kāi)始。
二、市級活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┬麄髯稍�(xún)義診活動(dòng)。月2日上午，市殘聯(lián)會(huì )同市衛計局組織市聽(tīng)力言語(yǔ)殘疾人康復技術(shù)指導組成員，在市人民醫院門(mén)診大廳開(kāi)展聽(tīng)力健康宣傳咨詢(xún)義診活動(dòng)。為市民進(jìn)行現場(chǎng)耳科義診、免費聽(tīng)力檢測、耳防宣傳、政策咨詢(xún)及便民服務(wù)，分發(fā)宣傳手冊，宣傳精準康復服務(wù)“助聽(tīng)”政策。
�。ǘ⿶�(ài)耳護耳知識講座。月2日下午，市殘聯(lián)會(huì )同市衛計局組織耳科專(zhuān)家走進(jìn)慈溪市慈吉中學(xué)，為在校學(xué)生舉辦健康用耳科普講座，進(jìn)一步提高青少年愛(ài)耳、護耳意識，保護聽(tīng)力健康，推進(jìn)殘疾預防。
�。ㄈ╅_(kāi)展助聽(tīng)器配發(fā)活動(dòng)。于20xx年4—月份分批組織聽(tīng)力康復服務(wù)小分隊赴各鎮（街道），為有配發(fā)需求的聽(tīng)力殘疾人進(jìn)行聽(tīng)力測試、耳模制作、助聽(tīng)器配發(fā)和安裝服務(wù)。
�。ㄋ模┓e極做好防聾治聾工作。繼續為全市貧困化膿性中耳炎患者實(shí)施手術(shù)救助。
三、各地活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織協(xié)調。要充分發(fā)揮殘聯(lián)組織牽頭作用，積極協(xié)調衛生計生、教育、民政等殘康辦成員單位，圍繞第19次“愛(ài)耳日”活動(dòng)主題，制訂活動(dòng)方案，采取有效措施，推進(jìn)“愛(ài)耳日”活動(dòng)廣泛、深入、扎實(shí)開(kāi)展，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
�。ǘ﹦�(chuàng )新宣傳形式。要積極運用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò )、短信平臺等大眾媒體和新媒體開(kāi)展宣傳報道，多渠道發(fā)布“愛(ài)耳日”活動(dòng)信息，宣傳普及聽(tīng)力殘疾預防和康復知識，教育推動(dòng)全社會(huì )關(guān)注聽(tīng)力健康，全面營(yíng)造關(guān)愛(ài)、幫助聽(tīng)力殘疾人康復的社會(huì )氛圍。
�。ㄈ⿲�(shí)施精準服務(wù)。要以“愛(ài)耳日”活動(dòng)為契機，認真開(kāi)展20xx年度殘疾人精準康復服務(wù)行動(dòng)助聽(tīng)器驗配、人工耳蝸康復救助、聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)訓練、人工耳蝸處理器升級、人工耳蝸產(chǎn)品補貼、F無(wú)線(xiàn)助聽(tīng)套裝等其它聽(tīng)力殘疾輔助器具適配等項目的需求調查摸底工作，啟動(dòng)實(shí)施殘疾人精準康復服務(wù)“助聽(tīng)”項目。扎實(shí)做好20xx年度新發(fā)聽(tīng)力殘疾兒童康復服務(wù)落實(shí)和政策保障工作，健全疑似聽(tīng)力殘疾兒童康復跟蹤長(cháng)效機制，加強康復政策宣傳力度，強化聽(tīng)力障礙早發(fā)現、早干預、早康復理念，力爭使有康復適應指征的聽(tīng)力障礙者尤其是0—6周歲聽(tīng)力殘疾兒童的康復需求得到滿(mǎn)足。
�。ㄋ模┩七M(jìn)相關(guān)工作。要進(jìn)一步完善聽(tīng)力殘疾防控體系建設，開(kāi)展耳聾基因篩查，加強婚前、孕前健康檢查，做好產(chǎn)前篩查、診斷，有效減少聽(tīng)力殘疾的發(fā)生。要重視高危職業(yè)人群聽(tīng)力保護，加強噪聲污染防治，減少噪聲性聽(tīng)力殘疾的發(fā)生；重視中耳疾病的治療，倡導健康生活方式，積極防治高血壓、高血脂、糖尿病等各種與聽(tīng)力殘疾相關(guān)的疾病。要加強藥品監督管理，保證藥品質(zhì)量，預防和減少藥物導致聽(tīng)力殘疾的發(fā)生；加強學(xué)校安全和道路交通安全教育，最大限度地減少因意外傷害造成的聽(tīng)力殘疾。要大力推廣新生兒聽(tīng)力篩查，對聽(tīng)力殘疾兒童實(shí)施早期干預、提供全面康復教育，創(chuàng )建良好的隨班就讀環(huán)境，推進(jìn)融合教育。要整合資，形成政府扶持、全社會(huì )參與，政府與社會(huì )相結合的聽(tīng)力殘疾人康復救助體系和公益救助體系，確保聽(tīng)力殘疾人與全國人民一道共建共享小康社會(huì )。
四、宣傳口號
�。ㄒ唬┞�(tīng)見(jiàn)未早預防早康復
�。ǘ┩七M(jìn)殘疾預防保護聽(tīng)力健康
�。ㄈp少噪聲保護聽(tīng)力
�。ㄋ模┳龊贸跫壎票＝�
�。ㄎ澹┞�(tīng)見(jiàn)未關(guān)注聽(tīng)障兒童融合教育
�。┤松钯|(zhì)量及早進(jìn)行聽(tīng)力康復
�。ㄆ撸┝】到ㄔO健康中國
全國愛(ài)耳日中班教案10
2022年3月3日是我國第23次全國愛(ài)耳日，為此，特制定今年愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)方案。
一、愛(ài)耳日活動(dòng)主題
預防聽(tīng)力損傷和耳聾，人人享有健康聽(tīng)力。
圍繞這個(gè)主題，開(kāi)展內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，充分展示我國聾兒康復事業(yè)在殘疾人工作“十五”規劃期間所取得的顯著(zhù)成效，大力宣傳20xx年實(shí)現“人人享有康復服務(wù)”目標的重要意義，進(jìn)一步喚起全社會(huì )對聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾人群的關(guān)愛(ài)，深入普及防聾知識，提高全民愛(ài)耳護耳意識。
二、活動(dòng)形式和措施
�。ㄒ唬┍本�
1、開(kāi)展“聽(tīng)力健康宣傳咨詢(xún)日”活動(dòng)
20xx年3月3日愛(ài)耳日活動(dòng)當天，在北京城區和郊區鄉鎮的主要社區和醫院，舉辦形式多樣的“聽(tīng)力健康宣傳咨詢(xún)日”活動(dòng)，通過(guò)現場(chǎng)咨詢(xún)、布置科普知識展板、發(fā)放宣傳材料、播放防聾知識光盤(pán)、舉辦防聾經(jīng)驗交流會(huì )和專(zhuān)題研討會(huì )等多種形式，向社區居民和過(guò)往群眾廣泛宣傳預防聽(tīng)力損傷與耳聾的科普知識。
2、動(dòng)員社會(huì )各界為廣大聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾人提供各方面的關(guān)心與幫助
愛(ài)耳日活動(dòng)當天，邀請衛生部、中國殘聯(lián)、中國老齡協(xié)會(huì )等有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導親臨主要活動(dòng)現場(chǎng)視察和指導。
主辦單位：XX市殘聯(lián)、XX市衛生局、XX市民政局、中國聾兒康復研究中心。
參與單位：XX市各醫院及部隊醫院，特殊教育學(xué)校，XX市教委、新聞單位，愛(ài)耳日文件會(huì )簽部委機關(guān)和直屬有關(guān)單位。
3、制作宣傳品和電視節目
由中國聾兒康復研究中心通過(guò)網(wǎng)絡(luò )向各省及地方殘聯(lián)發(fā)送防聾科普知識材料，各省根據實(shí)際需要自行印制宣傳品。
由國家廣電總局與衛生部、中國殘聯(lián)等有關(guān)部門(mén)聯(lián)合制作普及防聾知識的專(zhuān)題電視節目，愛(ài)耳日活動(dòng)期間在中央和北京電視臺的相關(guān)欄目播放。
主辦單位：廣電總局、衛生部、中國殘聯(lián)、中國聾兒康復研究中心。
�。ǘ┑胤�
1、各省、自治區、直轄市、計劃單列市、新疆生產(chǎn)建設兵團和黑龍江農墾總局，在當地中心地區和主要社區，舉辦“聽(tīng)力健康宣傳咨詢(xún)日”活動(dòng)，充分運用多年來(lái)開(kāi)展愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)的成功經(jīng)驗，采取各種行之有效的方式、方法，廣泛、深入地向廣大群眾宣傳愛(ài)耳護耳的科學(xué)知識。
2、根據各地實(shí)際條件與需要，舉辦大型耳聾預防科普講座、聾兒康復事
業(yè)成就展覽、防聾宣傳經(jīng)驗交流會(huì )和專(zhuān)題研討會(huì )等活動(dòng)。
3、廣播、電視、報刊等各類(lèi)新聞媒體和各級殘疾人事業(yè)新聞促進(jìn)會(huì )要積極開(kāi)展相關(guān)的報道活動(dòng)，為愛(ài)耳日活動(dòng)創(chuàng )造良好的輿論氛圍。
4、以各地殘聯(lián)為骨干，動(dòng)員社會(huì )各方面的力量，深入社區，為聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾人群送溫暖、辦實(shí)事。
主辦單位：各地殘聯(lián)、衛生、民政等愛(ài)耳日會(huì )簽部門(mén)的下屬機構。
參與單位：當地各醫院及部隊醫院，特殊教育學(xué)校，新聞單位和社會(huì )有關(guān)方面。
三、要求
1、各省和各相關(guān)部門(mén)要高度重視，認真貫徹落實(shí)文件精神，從實(shí)際出發(fā)，勇于創(chuàng )新，精心組織，密切協(xié)作，使愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)既轟轟烈烈、又扎扎實(shí)實(shí)。
2、堅持“防聾走進(jìn)社區”的原則，動(dòng)員和組織各方面的力量，深入基層，為廣大群眾和聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾人群提供服務(wù)。
3、為便于群眾參與，各地要根據不同的氣候、環(huán)境條件，充分采用網(wǎng)絡(luò )、多媒體等先進(jìn)技術(shù)，組織好室內外的咨詢(xún)、展示和交流等各類(lèi)活動(dòng)，因地制宜，務(wù)求實(shí)效。
4、各省要做好愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)的總結工作，及時(shí)將本地活動(dòng)情況、感人事例、宣傳報道材料、圖片等相關(guān)資料收集整理，于20xx年4月以前報中國殘聯(lián)。
四、宣傳口號
預防聽(tīng)力損傷和耳聾，人人享有健康聽(tīng)力
開(kāi)展愛(ài)耳日活動(dòng)，提高愛(ài)耳護耳意識
減少聽(tīng)力殘疾發(fā)生，提高我國人口素質(zhì)
扶殘濟困，救助貧困聾兒
全社會(huì )共同關(guān)注青少年聽(tīng)力健康
年輕早防范，年老耳不聾
全國愛(ài)耳日中班教案11
第23次全國愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)主題的確定，旨在大力宣傳噪聲對聽(tīng)力健康的損害，提高全社會(huì )對愛(ài)耳護耳必要性和重要性的認識，推動(dòng)廣大群眾養成健康用耳習慣，自覺(jué)減少噪聲影響，保護聽(tīng)力健康。下面就將我院20xx年第十三次全國“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)計劃如下：
一、活動(dòng)主題
“減少噪聲，保護聽(tīng)力
二、時(shí)間安排
20xx年3月3日，上午8：30—11：00下午1：30—4：30。
三、宣傳重點(diǎn)
1、大力宣傳噪聲對聽(tīng)力健康的損害，提高全社會(huì )對愛(ài)耳護耳必要性和重要性的認識；
2、推動(dòng)廣大群眾養成健康用耳習慣，自覺(jué)減少噪聲，保護聽(tīng)力健康；
3、關(guān)注工業(yè)企業(yè)、建筑施工、交通運輸等噪聲危害，加強噪聲治理與聽(tīng)力保護。
四、工作要求
1、要結合轄區實(shí)際，積極創(chuàng )新宣傳形式，采用多種方式增強“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對性、有效性和吸引力。
2、要充分發(fā)揮宣傳單、電視、條幅、宣傳板、宣傳欄等大眾傳媒的作用，多渠道發(fā)布“愛(ài)耳日”活動(dòng)消息，傳播噪聲對聽(tīng)力健康影響的知識；
3、要采用舉辦專(zhuān)題講座，組派小分隊進(jìn)學(xué)校、入社區等做法并將宣傳教育活動(dòng)與聽(tīng)力檢測、咨詢(xún)等便民服務(wù)活動(dòng)有效結合；
4、要重視針對青少年、老年人聚集的娛樂(lè )場(chǎng)所、學(xué)校、老年大學(xué)等進(jìn)行噪聲治理，加強減少噪聲、健康用耳知識的普及教育；
5、要繼續做好聽(tīng)力殘疾的康復工作。
五、活動(dòng)總結工作
要認真做好“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)的總結。及時(shí)收集整理宣傳教育活動(dòng)情況，將活動(dòng)總結及活動(dòng)的相關(guān)圖片、視頻等資料匯報給上級部門(mén)及社區存檔工作。
全國愛(ài)耳日中班教案12
20xx年3月3日是第23次全國“愛(ài)耳日”，主題為“安全用耳，保護聽(tīng)力”。 噪聲是導致聽(tīng)力殘疾的重要原因。近年來(lái)，伴隨手機、平板電腦等電子產(chǎn)品的普及以及歌廳、酒吧等娛樂(lè )場(chǎng)所增多，社會(huì )公眾特別是青少年因不當用耳發(fā)生噪聲性聽(tīng)力損傷的風(fēng)險日益加大。為喚起全社會(huì )對非職業(yè)性噪聲，特別是娛樂(lè )性噪聲的重視，促進(jìn)社會(huì )公眾樹(shù)立聽(tīng)力保護意識，養成安全用耳習慣，根據中國殘聯(lián)、省殘聯(lián)通知精神，經(jīng)研究，決定開(kāi)展第18次全國“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題
安全用耳，保護聽(tīng)力
二、重點(diǎn)內容
各地要以開(kāi)展“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)為契機，采取綜合措施，聯(lián)合有關(guān)單位共同開(kāi)展活動(dòng)，形成上下合力，提高活動(dòng)成效。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展咨詢(xún)義診服務(wù)活動(dòng)。市殘聯(lián)將組織有關(guān)部門(mén)舉辦咨詢(xún)義診服務(wù)等活動(dòng)。各地要圍繞活動(dòng)主題，創(chuàng )新活動(dòng)載體，廣泛、深入開(kāi)展社會(huì )宣傳、服務(wù)活動(dòng)。
�。ǘ╅_(kāi)展“助聽(tīng)行動(dòng)”全面篩查。按照殘疾人康復工程助聽(tīng)行動(dòng)的項目要求，各地要認真做好20xx年符合條件的聽(tīng)力殘疾人助聽(tīng)器驗配的全面篩查登記工作，并抓緊落實(shí)適配服務(wù)。
�。ㄈ╅_(kāi)展1—6周歲聾兒人工耳蝸全面篩查。各地要繼續做好項目政策宣傳、初步篩查和動(dòng)態(tài)篩查工作（篩查年齡為20xx年1月1日—20xx年8月31日出生），確保有康復需求和適應指征的聾兒都享有人工耳蝸手術(shù)的機會(huì )。
�。ㄋ模╅_(kāi)展助聽(tīng)項目績(jì)效檢查。各地要認真做好“康復工程助聽(tīng)行動(dòng)”等項目的績(jì)效檢查工作，健全項目檔案。在“愛(ài)耳日”期間開(kāi)展助聽(tīng)器售后服務(wù)跟蹤回訪(fǎng)和維護服務(wù)活動(dòng)，確保已適配的助聽(tīng)器使用率達到100%。市殘聯(lián)將通過(guò)電話(huà)隨訪(fǎng)、實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)、檔案檢查等形式進(jìn)行項目隨機抽查。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展人工耳蝸?lái)椖康湫托麄�。省、市新聞媒體將在“愛(ài)耳日”期間集中開(kāi)展人工耳蝸?lái)椖啃麄鲌蟮阑顒?dòng)。請各地于20xx年2月27日前分別篩選并向市殘聯(lián)上報1—2個(gè)人工耳蝸?lái)椖靠祻托Ч黠@的典型事例（1000字以?xún)龋?/p>
�。╅_(kāi)展短信宣傳活動(dòng)。聯(lián)合移動(dòng)、電信、聯(lián)通等通信單位，開(kāi)展“愛(ài)耳日”主題短信宣傳活動(dòng)，大力營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心、支持聽(tīng)力殘疾預防與康復的良好氛圍。
三、加強領(lǐng)導
�。ㄒ唬┚慕M織。各地要加強對全國“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導，印發(fā)活動(dòng)方案，明確成員單位工作責任，并指導鎮、村兩級開(kāi)展全國“愛(ài)耳日”活動(dòng)。積極爭取社會(huì )力量，開(kāi)展“慈善愛(ài)心助殘”活動(dòng)，為貧困聾兒提供聽(tīng)力語(yǔ)言康復訓練費用，并走訪(fǎng)慰問(wèn)貧困聾兒。聯(lián)合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展人工耳蝸康復對象回訪(fǎng)服務(wù)工作。
�。ǘ⿺U大宣傳。要圍繞今年“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)的主題，結合本地實(shí)際，采用多種方式，創(chuàng )新活動(dòng)載體，深入、廣泛地開(kāi)展聽(tīng)力健康、預防聽(tīng)力殘疾、保護聽(tīng)力、聽(tīng)力康復為主要內容的宣傳教育活動(dòng)，加大社會(huì )宣傳，確保宣傳效果。
�。ㄈ┛偨Y成效。各地要認真總結全國“愛(ài)耳日”活動(dòng)，將感人事例、宣傳報道材料、圖片、視頻等相關(guān)資料，于20xx年3月6日前報市殘聯(lián)。
全國愛(ài)耳日中班教案13
活動(dòng)意義：
3月3日，是全國“愛(ài)耳日”。在今年的“愛(ài)耳日”來(lái)臨之際，一休起跑線(xiàn)幼兒園開(kāi)展了以“愛(ài)耳日”為主題的宣傳教育活動(dòng)，在向幼兒宣傳愛(ài)耳護耳的有關(guān)知識�；顒�(dòng)中，老師首先向孩子們介紹愛(ài)耳日的意義，并講解耳朵的構造，同時(shí)形象地觀(guān)看耳朵解圖，讓大家知道耳朵對于我們的重要性。傷害耳朵，會(huì )對我們的生活、學(xué)習帶來(lái)不便。而后，通過(guò)自己自由繪畫(huà)的形式畫(huà)出保護耳朵圖告訴家人讓他們也來(lái)了解愛(ài)護耳朵的各種方法。
活動(dòng)的開(kāi)展培養了孩子良好的生活習慣，使孩子們了解了愛(ài)耳護耳的知識，增強孩子保護耳朵的意識。
活動(dòng)名稱(chēng)：小耳朵大本領(lǐng)。
活動(dòng)目標：
1、在說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)、玩玩、畫(huà)畫(huà)中了解耳朵的功能，學(xué)習保護耳朵的方法。
2、知道“愛(ài)耳日”的涵義，學(xué)做愛(ài)耳宣傳員。
活動(dòng)準備：
請老師進(jìn)課堂，音樂(lè )，繪畫(huà)材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談活導入：
1、小朋友你們知道今天是什么日子嗎？
2、為什么要把保護耳朵特別設立一天呢？
3、交流：耳朵有什么作用？如果耳朵聽(tīng)不見(jiàn)我們會(huì )怎么辦？
4、小結：耳朵是我們身體重要的器官，我們身邊的所有聲音都是依靠耳朵的聽(tīng)覺(jué)來(lái)完成的。
二、耳朵的秘密：
1、聽(tīng)老師介紹耳朵的構造。
2、討論：我們怎么樣來(lái)保護耳朵？
3、小結：我們不能把臟東西塞入耳朵，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽(tīng)了會(huì )不舒服的。
4、設疑：什么時(shí)候耳朵會(huì )聽(tīng)不到聲音？
三、游戲體驗：
1、游戲1：這是誰(shuí)的聲音？
請全部幼兒蒙上眼睛，然后請其中一個(gè)幼兒說(shuō)一句話(huà)，其他幼兒猜猜剛才說(shuō)話(huà)的是誰(shuí)？
2、游戲2：好聽(tīng)的聲音：
播放各種動(dòng)物物叫聲，幼兒說(shuō)說(shuō)，學(xué)學(xué)動(dòng)物的聲音。
3，游戲3：我說(shuō)你聽(tīng)
兩個(gè)幼兒距離一米遠，其中一個(gè)幼兒拿起紙質(zhì)的：“話(huà)筒”輕輕的講一句話(huà)，另外一個(gè)用小耳朵聽(tīng)出同伴講的內容。
4、小結：生活中有各種聲音，我們只要安靜地傾聽(tīng)就能發(fā)現和感受。
四、表達表現
1、保護耳朵很重要，我們把保護耳朵的方法畫(huà)下來(lái)，告訴家人。
2、幼兒自由繪畫(huà)，保護耳朵。
3、把保護耳朵圖畫(huà)送給家人，并介紹保護耳朵的方法。
全國愛(ài)耳日中班教案14
活動(dòng)名稱(chēng)：靈敏的耳朵
活動(dòng)目標：
1、 引導幼兒了解耳朵的用處，知道耳朵能辨別聲音。
2、 讓幼兒學(xué)習一些簡(jiǎn)單的保護耳朵的方法。
活動(dòng)準備：
1、《奇妙的聲音》磁帶，錄有風(fēng)聲、雨聲、雷聲、小動(dòng)物的叫聲等
2、故事錄音《聰聰的耳朵》
3、木偶：猴子、狗熊、河馬、小男孩
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
1、今天老師要和小朋友一起探討一下，我們身上除了眼睛以外還有哪一個(gè)重要器官，你們想知道嗎?
2、猜謎語(yǔ)：左一片，右一片，說(shuō)起話(huà)來(lái)聽(tīng)得見(jiàn)，隔座高山不見(jiàn)面
二、游戲
1、比一比：誰(shuí)的耳朵最靈敏
引導幼兒聽(tīng)“奇妙的聲音”，然后讓幼兒說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)到了什么聲音，比一比誰(shuí)的耳朵靈敏，聽(tīng)得最準確。
2、“傳話(huà)”接力賽
幼兒分成四組，教師對每組的第一位幼兒說(shuō)一句悄悄話(huà)，請幼兒依次傳給本組的其他幼兒，最后一名幼兒大聲說(shuō)出聽(tīng)到的話(huà)。這一活動(dòng)中教師提醒幼兒仔細地聽(tīng)。
3、小結：耳朵的主要作用是用來(lái)聽(tīng)聲音的。
三、聽(tīng)故事
1、聽(tīng)故事《聰聰的耳朵》錄音，看木偶表演。
2、引導幼兒討論：聰聰為什么沒(méi)有耳朵?沒(méi)有耳朵發(fā)生了什么事?我們應該怎樣保護耳朵?
幼兒討論回答。
3、引導幼兒做五官點(diǎn)數的游戲。
四、活動(dòng)延伸
鍛煉幼兒的傾聽(tīng)能力，讓幼兒聽(tīng)音樂(lè )自由做動(dòng)作。
全國愛(ài)耳日中班教案15
活動(dòng)目標
1、了解耳朵的功能，知道耳朵能聽(tīng)聲音，學(xué)習保護耳朵的方法。
2、知道“愛(ài)耳日”的來(lái)歷、意義。
活動(dòng)準備
耳朵模型、請保健醫生進(jìn)課堂、音樂(lè )、繪畫(huà)材料。
活動(dòng)過(guò)程
一、耳朵的秘密：
1、出示耳朵模型，引起幼兒興趣。請保健醫生給小朋友介紹耳朵的構造，講解保護耳朵的重要性。
2、討論：我們怎么樣來(lái)保護耳朵?
3、小結：我們不能把臟東西塞入耳朵，不能隨便挖耳朵，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽(tīng)了會(huì )不舒服的，遇到噪音要捂著(zhù)耳朵張大嘴巴等科學(xué)的護耳方法。
4、幼兒一起模仿遇到噪音要捂著(zhù)耳朵張大嘴巴護耳方法。
5、兒歌：《我是輕輕》
“我是輕輕”的活動(dòng)，教育幼兒說(shuō)話(huà)輕輕，走路輕輕，搬放東西也要輕輕…，引導幼兒從自身做起，培養良好的生活習慣，減少噪音，保護聽(tīng)力，健康快樂(lè )的成長(cháng)。
二、小小耳朵本領(lǐng)大。
1、聽(tīng)歌曲《聲音的.世界》小雨彈琴淅瀝淅瀝，小鳥(niǎo)歌唱嘰嘰嘰嘰，聲音的世界是多么奇妙…讓孩子們感受美妙的聲音給大家帶來(lái)的快樂(lè )。
2、游戲體驗：
游戲一：請你猜猜我是誰(shuí)?
請全部幼兒蒙上眼睛，然后請其中一個(gè)幼兒說(shuō)一句話(huà)，其他幼兒猜猜剛才說(shuō)話(huà)的是誰(shuí)?
游戲二：我是聾人
讓幼兒捂起耳朵，體驗聾人聽(tīng)不到聲音的感受，體驗耳朵的重要性。
游戲三：小小耳朵本領(lǐng)大
引導幼兒傾聽(tīng)各種聲音(汽笛聲、動(dòng)物叫聲、雨聲、風(fēng)聲)，讓幼兒模仿各種聽(tīng)到的聲音。
3、小結：耳朵是我們身體重要的器官，我們身邊的所有聲音都是依靠耳朵的聽(tīng)覺(jué)來(lái)完成的，生活中有各種聲音，我們只要安靜地傾聽(tīng)就能發(fā)現和感受。
三、“愛(ài)耳日”里爭做小小“愛(ài)耳宣傳員”。
1、教師簡(jiǎn)要講解“愛(ài)耳日”的來(lái)歷及意義。
我們的耳朵本領(lǐng)可真大，小朋友一定要好好愛(ài)護我們的耳朵，我們國家還把每年的3月3日定為“愛(ài)耳日”，為的就是提高全社會(huì )對愛(ài)耳護耳必要性和重要性的認識，推動(dòng)大家養成健康用耳習慣，自覺(jué)減少噪聲影響，保護聽(tīng)力健康。
2、爭做小小“愛(ài)耳宣傳員”。
我們小朋友都知道保護耳朵的重要性，也學(xué)到了保護耳朵的方法，可是還有好多人不知道，我們來(lái)做“愛(ài)耳宣傳員”，把我們知道的保護耳朵的知識告訴更多的人。
3、師幼共同設計“愛(ài)耳日”宣傳海報。
活動(dòng)延伸
3月3日“愛(ài)耳日”師幼帶宣傳海報到社區或在幼兒園門(mén)口向大家宣傳愛(ài)耳護耳的知識。
【全國愛(ài)耳日中班教案】相關(guān)文章：
中班愛(ài)耳日教案（精選5篇）03-02
全國愛(ài)耳日活動(dòng)總結03-01
全國愛(ài)耳日活動(dòng)方案12-26
中班愛(ài)耳日活動(dòng)優(yōu)秀教案（通用6篇）03-03
關(guān)于全國愛(ài)耳日活動(dòng)方案02-23
全國愛(ài)耳日演講稿08-27
學(xué)校全國愛(ài)耳日活動(dòng)總結12-14
全國愛(ài)耳日手抄報12-10